第三部分语言运用第一节的【命题意图】微死扶伤是人的善良木性，本文热材旧在省传一种社会正伦量：希塑学生通过阅该本故事，学主人公的优良品德，同时他提程学生了解曲急教常识的重要性，战题的命削曾在考查学生在特定语境中正确使用词汇，准确表达意图的能力。语篇导读】本文是一篇记敏丈。主题语境为人与社会。文章拼递了一个外卖员在为顾客送餐期间看到质客倒在台阶下，昏速不醒，她沉着地实施急般，帮助顾客挽回了生命。1.D、考查名词、根据前句内容可知，Shn接到个送外卖的电话，由此推斯那是当晚她需要送的最后一单外实。故选D2A考查动词短译。根据后句内容可知，Sp小n倒在地上，由此推断地的膝盖突然无力，因此才会缝倒在地上。give out“用完，耗尽”。故选A。3B考查形容词。根据下文“Soon Caryn came back to ife”可知，Sophia摔倒后昏了过去。数选B。4D考查名词。从下文S0pha的一系列举动可知，她见到这种情形后立即采取行动。故选D,45C考查副词。在紧急情况下，Sophia应该是迅速判断当前发生的情况。故选C。46.A考查动词。Caym头部流血，因此Sophia会按压她的受伤的部位，从而减少流血。故选A。47B考查动词。根据上文的故事内容可知，S0pa头部受伤，因此会在医院里进行康复。故选B。48.D考查动词。Sophia救了Caryn的生命，因此Sophia在出院并身体情况允许后上门亲自表示感谢。故选D。49.C考查动词。根据空后的Award可知，当地的警察部门也因为Sophia的勇敢而颁发了荣誉奖。故选C。50.A考查名词。Sophia的公司也因为她的勇敢行为而对她进行奖励，她获得了1000美元的资助，以及紧急医疗服务系统专业人员培训机构的折扣。offr“特惠”。故选A。51,C考查名词。根据上文可知，我们不知道Sophia的这次经历是否会使她决定成为一名急救医生。故选C。52.A考查动词。根据语境可知，当地部门认为由于这次行为，Sophia已经得到了成为一名急救医生所需要的。故选A。53.B考查名词。根据上文Caryn、警察局以及公司给予Sophia的感谢和奖励可知，人们把Sophia当成了英雄，而她却认为白己不是英雄，而仅仅是做了她认为正确的事情。故选B。54.C考查形容词。解析同上。故选C。55.D考查形容词。Caryn摔倒后昏迷了过去，而Sophia对她进行急救之后她才醒过来，由此可知Caryn认为没有Sophia的到来她不会活下来。故选D。第二节【命题意图】审美观念随着时代的发展而发展。当戴口罩与防疫和健康联系起来的时候，戴口罩也就成了时尚，有了魅力。本文旨在让学生了解审美，提高审美水。试题的命制旨在考查学生的语法应用能力，学会把句子说对，说好。【语篇导读】本文是一篇说明文。主题语境为人与社会。文章主要介绍了一项科学调查，调查发现戴口罩，方其是蓝色的医用口罩会让人看起来更有吸引力。56.are考查动词时态和主谓一致。根据句中其他动词时态判断句子用一般现在时，而主语是they,系动j用复数。故填are。57.photos考查名词复数。根据前面的“from1tol0the”以及后面的“of men where their faces'”可知，处指很多人的照片。故填photos。58.or考查连词。根据句意判断此处的masks,book和后面的内容是选择关系。故填or。59.were used考查动词被动语态。因为实验是在过去做的，因此介绍实验的情况应该用一般过去时，用据空前的复数名词masks可知be动词用复数，masks与use之间为被动关系。故填were used。.60.Surprisingly考查词性转换。戴口罩的照片得分高，不带口罩的照片得分最低，这个结果是出乎的。本空在句首作状语。故填Surprisingly。立一古五()。摸底卷答案第3页（共8页）

上高二中2023届高三第三次月考语文试卷D,从《古文关键》可能有多个卷本等的矛盾现象看，说明其书是由书商最终出版定稿的。命题人：朱安荣2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)-、现代文阅读（36分)A文章分析《古文关键》转型信息时，各段均采用比较分析，体现了作者的研究深度。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）B.作者将南宋“古文”与同时期的文化高峰“理学、诗学、词学”作比较，提出问题。阅读下面的文字，完成1~3题。C.文章紧扣《古文关键》透露的信息，展开多角度多层次的论证，阐述思路清晰有力。①南宋是古典文化的高峰，思想上产生了朱熹、陆象山这样的理学大师，诗坛产生了中D.第④段第⑥段在阐述南宋古文发展变化的各种转型特点时，均提到了选本的时代性。兴四大诗人，词坛也有李清照、辛弃疾等大词人，唯独古文似乎默默无闻，既没有大名家，3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)甚至古文面貌研究也语焉不详。南宋的古文到底是什么样的呢？本文试从吕祖谦古文选本A.《古文关键》的选文标准不再以“文以载道”为宗旨，而比较看重文章自身的价值。《古文关键》透露的信息探讨南宋古文的转型与新样古文的形制。B.“秦汉派古文艰涩难懂”，故《古文关键》选八大家的文章而没有选秦汉人的文章。②《古文关健》是南宋著名的教育家吕祖谦编选的古文教材。我们在书中却很少看到关C.“有用文字，议论文字是也”的观点，也是新样古文的特征，推动了古文的发展。于唐代儒学复兴和意识形态的内容，对文以载道的过分要求，而这些是韩柳欧非常强调的，D读者借助评点者在书中留下的各种标抹符号，感受评点者的阅读感，因而格外真切。这是第一个转型，是由道到文的转型。吕氏《古文关键》不关道德一事，《四库总目提要》（二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）也评论：“祖谦此书实为论文而作，不关讲学。”文人们开始非常看重自己文章的独立存在阅读下面的文字，完成4~6题。价值。编写与阅读古文选本成为时尚，宋代也出现了100种左右的古文选本。材料③南宋古文的第二个转型是对文法的强调。从《古文关键》开始，古文从神圣的复兴儒设计中的“和而不同”思想，是指在充分追求满足内在可用性与良好的用户体验的基础学的神坛，从形而上的“高大上”下沉到形而下的作文法。《古文关健》卷首叫《看古文要上，实现多元化、多领域化、多民族化的富有广度与深度的设计内涵与思想。“和”是指设法》，第一部分《总论看文字法》，“第一看大概、主张，第二看文势、规模，第三看纲目、计的基本原则要高度统一：设计的便捷性、可用性、易用性，设计所传递的美感，表达的人关键…第四看警策、句法”。案例部分又是“看韩文法”“看柳文法”“看欧文法”“看文关怀。这些作为设计所存在的普遍原则，都要作为任何一项设计的基本属性。强加中国元苏文法”…素、民族传统于作品之上，使设计泛于表面化、流于形式化，使文化与实际产生割裂感，这④第三个转型是厚今薄古。《古文关健》一改唐人只取秦汉古文的传统，变为只取唐宋样的产品用户是不会买单的。八大家古文。欧阳修疑经疑古，王安石制《三经新义》，苏东坡提侣自由的思想与自由的书设计中的“不同”是指中国本土设计师在设计与借鉴外来设计的过程中，亦不能抛开中写，全都是推崇当代文化。南宋人对唐宋八大家的古文从学的角度继承，特别推崇欧苏又国特色社会主义的基本国情、中国人的基本心理特点、民族情感与文化传承，一味地追求与能自成面目，特别强调事功之学、制度之学。秦汉派古文艰涩难懂，唐宋八大家古文则明白国际接轨，与国际齐，追求去装饰化、简洁化。设计师作为产品的创造者与改进者，要起晓畅，便于实用。南宋事功派继承了八大家的明白晓畅，这是一种近代化、实用化的语言趋到引导作用，对大众的功能需求、精神体验和文化层面的审美都要一一满足，要负起责任，势，也是民化、世俗化的时代要求，结合事功的主题，成为南宋散文的时代面貌。起到民族文化宣传与普及的传道者的作用，借由设计传播中国文化，发掘中国传统设计之美。⑤第四个转型是古文的主战场从意识形态下沉到科举。说起科举捕导，吕祖谦比同时期当下，一些中国品牌在设计过程中，通过自己的产品设计思路与表达，充分诠释了“和的老乡陈傅良还要稍逊。陈傅良以科举文辅导名震一时，他编著的服务于科举的古文选本《八而不同”的设计思想。中国汽车品牌吉利旗下多款畅销车型都采用了回纹装饰作为家族式前面锋》也红极一时，《四库提要》评此书曰：“相传此为傅良所操…皆预拟程试答策之用，脸设计的标志元素。这一灵感来自中国传统纹饰，是古人在观察池塘涟漪、回波荡漾时受到非欲著书，故不署名耳。宋人好持议论，亦一代之风尚，而要其大旨，不失醇正…是编虽的启发，经过艺术抽象化描绘出的一种纹饰，非常具有中国古典韵律与美感。中国本土运动科举之书，专言时务。”科举文与古文互相借重，互相煽动，是典型的新样古文。新样古文服饰品牌李宁，最新带来的一系列服饰产品大胆运用复古元素，引入怀旧气息，将中国传统在科举场的成功对南宋古文运动有推波助澜的作用。《古文关键》中提出了“有用文字，议领奖服的红黄二色融入其中，并采用宋体“中国制造”的方块字作为设计，点睛元素，搭配论文字是也”这样违背纯文学的观点，恰恰体现了科举文的特点，议论文对科考最有用。现代化的剪裁与板式设计，既彰显中国元素，又非常实用简洁，其品牌核心竞争力得到了很⑥第五个转型体现了商业文明的时代特点。从《古文关键》的多处矛盾来看，可能由书大提升。这些品牌在产品设计过程中灵活运用“和而不同”的设计思想，兼顾设计本身与中商最终出版定稿，他们从吕祖谦谈文的语录、授课的讲义、课堂评点的古文组合剪辑成《古国文化，使二者有机结合，在做好文关健》一书。当时该书比较畅销，可能有二卷本，还有二十卷版本。实际上不管书商有多设计的同时打造品牌文化，既获得了市场与消费者的认可，也拓宽了中国设计的思路与理念，少“神操作”，不管其多么粗制滥造，但它价格便宜，且大量印刷，推动了古文的普及，促非常值得参考与借鉴。进了文化的普及。评点者将文本阅读感现场表达出来，随机标注在文本上，可以是即兴的、民族的就是世界的。未来的中国产品设计，应该是既有鲜明特色的中国文化特征表达，感性的，也可以是理论提升式的。读者借助这些标抹符号以现场体会评点者的感受，所以选又在世界环境下普遍实用、好用的：是一种创新设计，是设计思想与策略上的创新：亦是一本格外真切。到清代，古文选本600种，而成熟的选本大部分有评点，古文也找到了它最佳种改良设计，是一种中国传统文化的传承与再表达；更是一种民族设计，旗帜鲜明地开拓属的存在方式，最终延续为今天中小学教材中的文言文。于中国的特色设计之路。(摘编自马茂军《〈古文关键〉与南宋古文转型》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)材料(摘编自朱勉《中国品牌设计的“和而不同”》)A.“复兴儒学、文以载道”的古文在整个宋代转型为“为论文而作，不关讲学”的古文。B.“形而上的”指复兴儒学神圣使命的传统古文主张，“形而下的”指写文章的方法。跨界融合，让不少品牌突破了传统意义上的消费品概念，融入了时尚元素，凸显了文化C.科举辅导上陈傅良比吕祖谦名望略高，故《八面锋》比《古文关键》的水也要略高。内涵。当报纸的墨印上服饰，“报款”服装成“爆款”；当故宫的美助力妆容，古典美与现代美交融碰撞…近年来，不少中国品牌拓宽品牌维度、提升融合能力，以全新面貌走进大众视野，翻开了“国潮”风尚新的一页。既独特又有价值、既实用又有创意的产品，赢得了上高二中2023届高三第三次月考语文试卷一1

母亲跟在她后面送她。回到房间里，母亲不安地望着窗外。黑暗之中雪片重重地隆落着。“哎呀呀不知道她能不能走到城里…”叶戈尔说：“她本来身体还比较结实，可是牢里的生活把她折磨坏了…况且她从小娇生惯养的…”“她是什么人家出身？”母亲打听。“地主的女儿。妈妈，您知道他们想结婚吗？”“谁想结婚？”“她和巴威尔…”“我一点都不知道！”母亲觉得姑娘可怜，不由得露出不快的脸色，说道：“你应该送送她！”叶戈尔低声解释：“我这里还有许多事情…”他的声调变了，脸色也严肃起来了。他开始问母亲她打算怎样把那些传单带进厂去。他对一切细小的事情都很清楚，叫母亲十分惊奇。“但是他们抓住了您，问您这些传单是什么地方来的，那您怎样对付呢？”“不要你管！”一一我说！”她答道。“可是，对付他们没有这么容易！”“不论怎样我就是不说！”“把您关进牢里！”“这算什么？”她透了口气说，“我对谁有用啊？对谁都没用。善良的人们在要求些什么我一点一点地明白起来了…”“您既然明白了这个道理，妈妈，您就成为有用的人了一一对大家！”叶戈尔认真地说。她凝视着他，默默地笑了。(有删改)7.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.叶戈尔见到符拉索娃后，先告诉她被抓者的情况特别是巴威尔的情况好让她安心，然后提出“现在我们谈谈正题吧”可见叶戈尔善于处事。B.选文表现人物注重细节刻画如“她抖了一下”反映出符拉索娃听到敲门声时内心的震动：“露出不快的脸色”表明符拉索娃对叶戈尔有些不满：

17请在文中横线处填写恰当的成语，3分18文中国被雅线的制子有路精，清进行修改，使语言表达准确流畅：可少量增酬词语，不得改变原意。(3分)19下图是厚德载物”的印章作品，请结合上则材料简要说明其艺术特点。(6分)车箱谷”(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）方之神。阅读下面的文字，完成20~21题。①雕版印刷技艺在各大台直播，京剧脸谱图案在腕表上闪耀，故宫文物修复在屏幕上热映…②新蝶体的广泛传播，使越来越多的年轻人接触到非物质文化遗产（以下简称“非遗”），由此，非遗焕发出新的活力。③用丰富的表现形式满足年轻受众的需求，让非遗绽放出更加迷人的价值。④年轻人渴望深入了解非遗所蕴含的深厚文化内涵。⑤非遗传承人亦根据年轻人的特点，主动作为：一方面，以直播、短视频等形式进行活态展示，让优秀传统文化活起来；另一方面，通过个性化设计，让非遗元素与“新国潮”（将传统文化和现代审美结合起来的一种消费潮流）联动，极大地提升了年轻人的参与热情。⑥非遗是中华民族先人留给我们的宝贵财富，是中华文明代代相传的生动见证。⑦非遗在)的基础上充分()，创造性转化、创新性发展，越来越展现出青春的风采年句是：20.下列说法不正确的一项是(3分)A.文中加点的三个词语“焕发”“内涵”“风采”均书写正确。B.为消除第③句中存在的语病，可将“价值”改为“光彩”。相略悠C.第⑥句中画波浪线的两部分文字，语序正确，不需要互换D.第⑦句括号中应依次填入“吸收现代元素”与“继承传统”。够21.文中第①句要表达的意思是“多种非物质文化遗产已走入年轻人的生活”。任选一个角度，说说原文的语言表达效果好在哪里。(6分)数围。加装太集自，三量四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)麦符号老子《道德经》里提到，若要去除人生的是非烦恼，其根本就是要无身无我。无身无我，方可与万物为一，与天地共生。5质印曾国藩多次强调“躬身入局，挺膺负责”，意思是面对世间一切事情，我必须投身其中，挺起胸。冲膛担负起自己该担的责任。呈碎刀胡适在《致毕业生》中说：“天下没有白费的努力，成功不必在我，而功力必不唐捐。”美细刻“无我”是古今始终推崇的理念，而“无我”的境界也离不开“有我”的实践。何时无我，何时有我，是一个值得认真思考的现实问题。家、书请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。h不以在战，成必亮章内要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。報1~4(全卷共4页)B

AllonBt Haoplsw是AltH以tHwtAlx(3D的最高价餐化物对应的水化物与F的最高价氧化物对应的水化物反应的离子方程式.12分)为3Aht3C以04二垫Aldst Al2HW地。在④A和是市畅上较好的消毒剂、等度量的品知脆分理获量二复化统反应+80时，消耗二氧化硫的质量之比为为(5)已知WX.Y,Z四种物质中均含有上述元素中的某一种，M,X为单质，其余均为化合物，它们之间存在如图所示的转化关系（反应条件略）。Hw>tso,=rwt根据所M AMVy2.00,t90x20)在(2)实①Z的化学式为(3)写H②上述五种物质所含的元素中，原子半径最大的是(填元素符号)。③C元素形成的单质与M在海水中可以形成原电池，其正极的电极反应式为(4)为主(5)工17.(14分)实验室用FeCl·6H,O和亚硫酰氯(SOCl2)制备无水FeC1的装置如图所示（加热步及夹持装置已省略)。回答下列问题：步已知：SOC2沸点为76℃.遇水极易反应生成两种酸性气体步步步请19.(15分流程ol 12HnsH65(1)需要加热的装置是(填标号，下同)，起冷凝作用的仪器是300.无水(2)G中倒置漏斗的作用是(3)有人认为D中产品可能含FeC2,判断理由是已知（4)S0C,遇水蒸气发生反应的化学方程式S0一产+其起②制(5)测定产品成分：(D)R取一定量产品溶于蒸馏水后，分成甲、乙两等份。实验1：在甲中加人足量KI溶液，再滴几滴试剂R,用0.1mol·L1NaSO溶液滴定至终点，消耗NaS,O,溶液V1mL,发生的反应为l2+2NazS,O,一2NaI+NaS,Os。实验2：在乙中滴几滴K2CrO,溶液作指示剂，用0.1mol·L-AgNO溶液滴定至终4)点，消耗AgNO3溶液V2mL。①实验1中，试剂R是(填名称)。②若产品中只有FeC,的【高三化学第4页（共6页）】·23-37℃

页26.阅读材料，完成下列要求。(22分)27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一1954一1956年，新中国着手起草第一部民法典草案。此后，由于发生材料国台办发言人马晓光于2020年5月8日说：“祖国统一是中华民族伟大题“整风”“反右”等政治运动，民法典起草工作被迫中断。1962一1964年，虽完成复兴的必然要求。大陆坚持‘和统一、一国两制’的基本方针，坚持一个中国原题栏民法典草案（试拟稿），但因“四清运动”而中断。以上只是表面原因，关键原因则则，继续团结台湾民众，推动两岸关系和发展，推进和统一进程，在中华民族13是不具备其赖以存在的经济社会条件。走向伟大复兴的进程中，我们愿为和统一创造广阔空间，但绝不为各种形式的一摘编自梁慧星《制定民法典的设想》台独’分裂活动留下任何空间。”14材料二中共十一届三中全会指出，为了保障人民民主，必须加强社会主义法摘编自仲计水《祖国统一是实现中华民族伟大复兴的必然要求》15制。在这一思想指导下，我国民主政治建设开始了由政策指导向法律规范的转根据材料，自拟论题，结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，观点合理；16化。1982年，五届全国人大五次会议通过《中华人民共和国宪法》。它表明我国阐述须史论结合；逻辑严密，表述清晰。)一部现代意义上的具有权威性的、为各族人民所认同的、对国家建设和社会发展17具有重要意义的宪法的诞生。1997年，党的十五大将“依法治国”确立为治国基:18本方略。1999年3月，九届全国人大二次会议将“依法治国”写入宪法。:19一摘编自乔翔《改革开放以来我国民主政治建设的历史考察及其经验》材料三改革开放以来，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了国际上越20来越多的关注。2008年2月7日，德国《新德意志报》上的文章说：“中国定将实21现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种22亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考‘孔子的公共伦理’，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。”23(1)根据材料一，概括两次民法典起草工作中断的共同原因。(4分)24(2)根据材料一和材料二并结合所学知识，概括中华人民共和国民主法制建设的阶段特征并谈谈你的认识。(11分)(3)根据材料三，归纳改革开放以来我国民主政治建设的特点，结合所学知识说明我国社会主义现代化建设新时期在法制建设方面取得的最突出成就。(7分)历史·单元检测卷（七）第7页（共8页）历史·单元检测卷（七）第8页（共8页）

料中香格里拉的环境状况与中国创造的生态奇迹，演绎分析得出措施即可。具体分析如下：知识原理材料信息提取演绎分析香格里拉，雪山环抱、风清月联系具有客观性，不以人的意志为转全面建设社会主义现代化国家新征程中，必须移。要从事物固有的联系中把握事朗、满缀黄花，远离现代文明尊重自然规律，正确处理人与自然关系，贯彻然而人潮车流使得该地人与自物，切忌主观随意性绿色发展理念然和谐关系面临被破坏的威胁人们可以根据事物的固有的联系，改我们经过努力，筑起绿色长城，我们要顺应自然发展的客观性，依据自然固有变事物的状态，调整原有的联系，建立实现了从“沙进人退”到“绿进的联系治沙，发挥人的主观能动性，尊重自然，新的联系沙退”的历史性转变保护自然，实现人与自然的和谐发展9.【参考答案】中华民族精神，深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，(2分)以爱国主义为核心的民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。(2分)新时代，作为青年学生，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，(3分)坚定理想信念，把个人命运与国家发展融合起来，承担历史责任，投身于新时代爱国的实践中，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。(3分)【考查点】本题考查民族精神、培养担当民族复兴大任的时代新人。【解析】第一步：分析设问本题要求说明“爱国三问”既是历史之问，也是时代之问、未来之问，为辨析与评价类试题中的单一正确型。模块限定为“文化生活”。可通过设问关键词引申，历史之问：优秀传统文化、爱国主义、民族精神；时代之问、未来之问：历史责任、理想信念。第二步：思路梳理解答本题，应从先阐述道理，再明确做法这两个角度回答。具体解答时，首先明确“爱国三问”的具体内容，其次从爱国主义是民族精神的核心引申到民族精神的意义与作用（阐述道理），最后从青年应如何做进行回答（明确做法）。阐述道理：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”面对内忧外患的局势和积贫积弱的国家，校长张伯苓提出振聋发聩的“爱国三问”，点燃了师生们的爱国斗志，在无数热血青年心中种下了自强图存的新希望一→中华民族精神，深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。明确做法：当代中国青年要与新时代同向同行，爱国爱民，不断增强做中国人的志气、骨气、底气→新时代，作为青年学生，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，要加强思想道德建设，增强维护国家利益和人民利益的责任感和使命感，坚定文化自信和爱国之志，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。20.【参考答案】目的和意义：①中国共产党的历史，是党最宝贵的精神财富。通过此次活动，能够让学生深刻了解党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，传承红色基因，发扬革命精神，进一步坚定信念，砥砺前行。引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养担当民族复兴大任的时代新人。②通过此次活动，有助于学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，坚持学而思、学而行，把学成果转化为坚定的意志和自觉的行动，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（以上答出任意一点即可得4分)活动形式：举办“学四史”主题班会，营造良好的党史学氛围；开展“学四史”主题教育活动座谈会和学交流会；开展党史知识竞答活动，再现党的光辉历史。（答出任意一点即可得2分）【考查点】本题考查发展中国特色社会主义文化。【解析】第一步：分析设问活动主题：学“四史”增强“四个自信”设问类型：开放探究之活动计划类字数限定：150字左右其他要求：阐明活动的内容、形式、目的、意义，且不得透露个人信息第二步：思路引导解答本题的思维逻辑是：先明确“四史”“四个自信”是什么（答题的前提），然后结合知识原理分析学“四史”增强“四个自信”的目的和意义（答题的要，点），最后确定活动的形式，注意要具有可操作性。四史：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；四个自信：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。目的和意义：可以联系文化生活中关于发展中国特色社会主义文化的知识，筛选出弘扬主旋律、弘扬社会主义核心价值观、建设社会主义精神文明、加强党在意识形态的领导权、树立理想信念等知识要点，分析开展此次主题学教育活动的目的和积极作用。活动形式：可以是辩论、演讲、表演等形式。母卷·2021年河北卷·政治65

【解题分析】易知AC-52,∠ABC-，设底面等腰梯形ABCD的外接圆半径为圆心为点M,则在△ABC中，2，=5V2.r=5.√22设外接球的球心为O,半径为R,如图所示，0-M(OM+25-R2OM=16则(8-OM02+25=R21R2=41,.R=√/41，.S球=4πR2=164π.只.【解题分标1K1):圆心C1,0),M2.一1，即c=0,-1,而c·k=-1,1-2∴.kB=1,则lAB:x一y一3=0.(2)设圆心C到直线AB的距离为d,即d=1二3=2，而AB=2VP-=2V23,√2Sw=2·d·AB1-2×w2×2v23=V46。10.【解题分析】(1)在正三棱柱ABC-A,B,C,中，CC⊥面ABC,因为E,F,G分别为AC,AC,BB1的中点，所以EF∥CC,又BG∥CC,所以EF∥BG,EF⊥面ABC,所以E,F,B,G四点共面，EF⊥AC,B又因为BE⊥AC,且EF∩BE=E,所以AC⊥面EFGB,所以FG⊥AC.(2)以E为原点，建立空间直角坐标系E一xyz,如图所示，则F(0,0,2),G(0,√3,1)，FG=(0,√3，一1)，E泸=(0,0,2)为面A1B1C1的一个法向量、设直线FG与面A1BC所成角的大小为0，所以sin0=Icos(F,E中1=1武·E座.-2111FG·E√3+IX√42’因为e[0,5],所以0-，11.【解题分析】(1)设圆C的方程为x2十y2十Dx十Ey十F=0,【23·G3AB(新教材老高考)·数学·参考答案一必考一Y)

16.[选修3-4](13分)00(1)(5分)一列沿x轴传播的简谐横波在1=0时刻的波形如图甲所示，图乙是位于x=1m的质点V此后的振动图像，Q是位于x=10m处的质点。则下列说法正确的是。(选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分：每选错1个扣3分，最低得分为0分)↑y/cm↑y/cm8m8图甲图乙A.波速为2m/sB.波沿x轴正方向传播，波源的起振方向向上C.在t=12s时，质点Q的位置坐标为(10m,-8cm)D.在t=7s时，质点Q开始振动E.在5~5.5s时间内，质点M的速度在增大，加速度在减小(2)(8分)如图所示，截面为等腰直角三角形ABC的玻璃砖，∠B=90°，一束频率为f三6×104Hz的光线从AB面中点处垂直射入棱镜，在AC面发生全反射，从BC面射出后，进入双缝千涉装置。已知AC长度L=0.3m,双缝间距d罗0.2mm,光屏离双缝的距离l-1.0m,光在真空中的传播速度为c=3.0X108m/s。求：双缝光屏①玻璃砖的折射率的最小值；小内②光线在玻璃砖中传播的最短时间；③光屏上相邻亮条纹的间距△x。物理试题（附中版）第8页（共8页）

高三数学参考答案1.B因为P=M∩N=(1,4},以P的子集共有22=4个.2.A因为=4二6i+1==5=4,所以的虚部是=43.D因为a=lh2e0,1),6=是)21>1，c=l血号<0，所以>a>c4.B根据椭圆的定义得1PF,1十PF,=2a,则川PF,1·1PF,≤(PF十PF,产=a=2,当且仅当21PF=PF2=√2时，等号成立5.C设EF的中点为O,连接OA,OP,以O为原点，OA,O市，O的方向分别为x,y,这轴的正方向，建立空间直角坐标系.设OE=1,则A(3,0,0),B(1,2,0),F(0,-1,0),P(0,0,1),所以A2=(-3,0,1),BF=(-1,-3,0).设AP,BF所成的角为，则cos9=AP.B市1331A川/10×10106.D8名身高都不相同的同学站在8个不同的位置有A种站法，前排的同学都比后排对应的同学矮有CCCC种站法，赦所求概率P=CCCC=A8=167.B如图，D为BC的中点，PHL底面ABC,则H为△ABC的中心，底面△ABC的面积s又Ai1=停，PA=所以P-2正。PD-所以5m=。设三楼能P-A箭内初球的半经为期，了××2。=方一、43A3X3)r,所以=店a415,B8.C因为f(3x+1)是奇函数，所以f(-3x+1)+f(3x+1)=0,令t=3.x,则f(一t+1)+f(t+1)=0,所以f(x)的图象关于点(1,0)对称，f(1)=0:同理，由f(2x-1)是偶函数，可得f(x)的图象关于直线a=一1对称：函数f(x)是周期函数，周期为8.故选C.9.ABD体温从低到高依次为36.0,36.1,36.1,36.2,36.3,36.3,36.4，极差为36.4一36.0=0.4℃，故A正确；均数为36十36.2+36.3-36.2℃，故B正确：7中位数为36.2℃，故C错误；因为7X75%=5.25,所以体温的第75百分位数为从小到大排列的第6个数，是36.3℃，故D正确.10.ACD因为f(x)=m·n=3cos2x+sin2x=2sin(2+于)，所以f(x)的最大值为2A正确：因为n(-2X音+号)≠士1.sim2×等+骨)=0，所以B错误，C正确：令冬+2a≤2x+骨≤+2涤x,∈Z。解得及一xr径中红，∈所以，)的单调递暖区间为是+径+1，∈久，所以D正确。11.AC易知抛物线x2=4y的准线方程为y=一1.对于A,由A(4,4),得AF=4+1=5,A正确.对于B,AE+AFl≥|AE+y⅓+1=ys+1=4,B错误.「x2=4y,对于C,设点A,B的坐标分别为(x1y),(x2y),直线AB的方程为y=kx十1，联立方程消去(y=kx+1,y得x2-4k.x一4=0，所以1十2=4k,x1x2=-4,1十y2=4k2+2,【高三数学·参考答案第1页（共5页）】·23-166C,

腾·云联盟2022一2023学年度第一学期高三年级十二月联考语文试卷参考答案及评分标准1.B【解析】B项由可能变必然。原文材料一第三段倒数第二行，原文“大概也正是基于联想的功能才有此说…”，选项中变成必然，错误。2.C【解析】A项，张冠李戴，这一段中心论点是第一句，列举“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”是为了向我们说明“联想的过程”；B项，不是引用论证，这是举例论证：D项张冠李戴。原文材料二第二段，“不仅汉魏古诗是如此，晋以后的作品如陈子昂的《登幽州台歌》…也是要在总印象上玩味，决不能字斟句酌。”可见A.B.D选项错误。3.B【解析】B项是读者的情感，而材料二的论点，从标题以及结尾可见是“情感对于诗歌创造过程的作用”，是从创作者角度而言的。其它三项都是创作的角度谈情感的作用。4.①材料一提出诗歌语言具有暗示性，联想在其中起着统摄作用。（材料一论点，2分）②“张”这里虽和“弹”同意，但它“拉开、张开”的本义会让我们联想到随着琴弦的拉开，清越的箜篌之声如同张开翅膀飞扬而出，飞上高高的天空，让天上的云朵也颓然凝定不动，联想到“响遏行云”的典故，联想到“惊天动地”的美妙音乐。它与下文的“高秋”、“空山凝云颓不流”恰好相应，意蕴丰富。而“弹”不会形成如此丰富的联想。（结合材料分析：解释联想义2分，意对即可）(材料观点可夹杂在诗句分析中，酌情处理，意对即可)5.①学作品具有完整性，可以通过情感来综合意象，使原来看似散漫无关的意象形成统一整体。（材料二论点，：2乐)②《锦瑟》甲间两瞇使用了庄周梦蝶、杜鹞啼血、沧海珠泪、良玉生烟的典故，看似散漫凌乱，甚至毫无关联，但因为它们都具有朦胧枥感的情感，可以整合在一起，构成怅然若失的意境，形成了完整的有机体，表现了作者理想破灭、可望不可及的悲慨心情。结恰诗句分析，2分)(材料观点可夹杂在诗句分析中，酌情处理，意对即可，6.C【解析】从李二婶子可以看出这些妇女只是担心而已，开非"忠想落后，小愿及抗”，作者这里非批判她们。7.B【解析】A项后面并未“举事”，所以不能说“举事失败”，另外“被偷听”也跟后面不再“举事”没有直接关系，所以不能说是“伏笔”。C项从赵三对刘二爷的话转述中可以发现，刘二爷是地主的狗腿子，欺压农民，这里“说好话”，只是赵三这个农民被蒙骗后的朴实看法。D项赵三的“有良心”反映出农民阶级自主反抗的局限性，并非是赞美，而是讽刺，正话反说。8.参考一：标题：加地租。理由：①情节上，小说围绕“加地租”这件事展开，“加地租”贯穿全文（推动情节发展）。因为要“加地租”，所以赵三他们想要反抗，组成镰刀会，最终失败，地租加成功了。②人物上，小说通过“加地租”这件事刻画了觉醒想要反抗却又缺乏斗争经验、容易被收买的农民形象赵三，也塑造了机敏谨慎、坚决反抗的女性形象王婆，还塑造了狡猾、虚伪的地主“少东家”及其狗腿子“刘二爷”。③主旨上，小说通过赵三带领农民反抗“加地租”失败的经历，揭示了农民阶级自主反抗的局限性，引起人们对社会问题的思考。参考二：标题：镰刀与良心理由：①情节上，“镰刀与良心”构成了小说的主要矛盾，前半段情节主要围绕“镰刀”这一物象展开，后半段情节则围绕“良心”这一因素展开。②人物上，通过“镰刀”塑造了农民的反抗性，通过“良心”则凸显了农民的单纯性，二者揭示了农民本身的矛盾性。③主旨上，通过“镰刀与良心”的矛盾，揭示农民阶级自主反抗的局限性，引起人们对社会问题的思考。

大一轮复学案生物学下列有关叙述不正确的是生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤A.图中b、c、d、e可构消化道内鱼乙、水蚤、水蚤a小球藻成多条食物链非生物环境绿色植物食物组成河虾小球藻河虾B.a→b依靠植物的光A.鱼甲与鱼乙二者间的关系是捕食和竞争合作用B.鱼甲在这四种生物中营养级最高C.图中缺少b→a、c→aC.小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者和d→a小型肉食动物D.表中生物形成的食物网共有5条食物链D.f为分解者，e是生态系统的基石考向三食物链或食物网中不同生物间数量变考向二生态系统的营养结构科学思维化制约关系科学思维3.(2022广东，6,2分)图示某生态系统的食物网，5.如图所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为的方向。下列归类正确的是食的鲈鱼，将出现的情况是()A.a、c是生产者鱼a鱼bB.b、e是肉食动物大型小型C.c、f是杂食动物浮游动物浮游动物D.d、f是植食动物4.(2022山西大同高三摸底)研究小组从某湖泊中浮游植物选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物A鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量组成进行了分析，结果如表所示。下列说法错B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势误的是C.浮游动物总量锐减后再急升D.浮游植物总量急升后再锐减考点二生态系统的能量流动必备知识·整合1.能量流动概念的理解提醒→源头：太阳能生产者固定的太阳能即第一营养级的同化量，用于自输入→流经一般生态系统的总能量：生产者身生长、发育和繁殖的能量即储存在有机物中的能量。生理过程：3第二营养级及其后营养级能量的来源与去路能量流动遇工有机物中的化学能粪便初级消费太阳能→有机物中的化学能→(c)者摄人(a)转化念热能初级消费分散关工形式：最终以形式散失者同化6)自身呼吸作用解者(d)2.第一营养级能量的来源与去路遗体用于生长、发呼吸作用用残骸育和繁殖(e)呼吸作用以热lo(g)次级消费者散太生产者通能形式散失作摄入()失过光合作被下一营养吸用未被利用()用固定级所摄食用于散失分解者利用未被利用·310

2.已知函数f(x),g(x)的定义域均为R(x+2)为偶函数f(x)=g(4-2x)-g(2x),且当xe[0,2]时，f(x)=(x-1)3,则A.f(x)的图象关于点(1,0)对称B.f(2023)=1100c盆〔k-]=-50方程八x)=c0x在区间[-2,38】上的所有实根之和为14三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分1且已加国班士+引草与树亡+子=的公共弦经过点M则阳-4114.88键钢琴从左到右各键的音的频率组成一个递增的等比数列.若中音A(左起第49个键)的频率为440Hz,钢琴上最低音的颇率为27.5Hz,则左起第61个键的音的频率为Hz.15将函数y=si2x+}的图象上所有点的纵坐标保持不变，横坐标变为原来的2(w∈N')倍后，所得函数g(x)的图象在区间(0，π)上有且仅有两条对称轴和两个对称中心，则ω的值为20216.设函数f(x)=e2+a,g(x)=e+x,若存在x,名，…，me[-1,1],使得∑f(x)+20mgm)=言g()+西@)成立，则实数a的最大值为四、解答题：共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，17.(10分)已知数列{an}满足a1=-3,a.+1+a。=4n-2(n∈N).(I)证明{a。-2(n-1)}为等比数列，并求{an|的通项公式；(Ⅱ)设a,的前2n项和为T,6=了+6，证明：数列号的前n项和小于号18.(12分)在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=c-2 acos B.(I)证明：B=2A;(Ⅱ)若4a=6b,c=5,求△ABC的面积，19.(12分)某县城为活跃经济，特举办传统文化民俗节，小张弄了一个套小白兔的摊位，设x,表示第天的均气温，y,表示第i天参与活动的人数，i=1,2,…,20,根据统计，计算得到如下一数学试题第3页（共4页）

2023-2024学年考试第1期《1.1空间向量及其运算》课时练1.c解析：由题意，得A,C=At=D,C-D,,所以向量D,A、D,亡A,C是共面向量.2.B解析：由题意，得e,e,0,le,=e=l,ab=(2e,+3e2)(ke,-4e2)=0,∴.2k-12-0,解得k=6.3.ABC解析：在面内共线的向量，在空间一定共线，A,C项错误；在空间共线的向量，移到一个面上一定共线，B项错误，D项正确.故选ABC项.4.0解析：(A市-Ci)-(A心-Bi)=A市-C市-At+B市=A+D+CA+BD-AB+BD+DC+CA-AD+DA-0.5.0解析：由题意，得Pi=xA巾+yA+zAC(x,y,zeR),由向量线性运算，得耐风，动-办-办+号花x=-1=2112+4=0.6证明：因为E,H分别是4AB,AD的中点，所以A庄=A应，A市】A市，所以-市-店-】（市-市d0因为点FBC上.且cF号cB,所以G号C成同理c心=号市所以F元=-子(C-C子励.2由02得麻子R元，所以麻/元且5麻≠成又点F不在直线EH上，所以EH∥FG且EH≠FG,所以四边形EFGH是梯形.第1期《1.2空间向量基本定理》课时练1.D解析D是四边形BB,C,C的中心市)(A店+-+rc藏D晚2.C解标子d号(0-0.成成动成=+d:o-号a-ea+b号a+11，23 c.3.ABD解析：由于a,b,c不共面，易判断A,B,D项中三个向量也不共面，可以作为一组基向量；对于C项，有3(2b+3c)+(3a-9c)=3(a+2b),故这三个向量是共面的，不能构成基底.故选ABD项，4.3解析：d=aa+b+yc=(a+y)e,+(a+B)e2+(y+p)e,=e,+2ea+y=1,+3e,所以a4B=2,所以ax+B+y=3.y+B=3,13+3b+3c-b+解析：-不+环=（-店)孩r兮花-=11,1-aa+3-a3a+3b+36解：(1)D,店=D,d+Di=-Ad+di-A市-ab-c,=E威+D+;c-之a市+宁市归20产2（市-）归（-+=(-)-(-ew-b-e上0ey-11第1期《1.1空间向量及其运算，1.2空间向量基本定理》能力检测基础巩固1.C解析：由题意及向量共面定理，易得a+b,b-a,c不共面，故可作为空间的一个基底。2.B解析：设向量a,b的夹角为0，则cs0=ab 112,所以0=120°，则两异面直线所成的角为180°-120°=60°.3.B解折0mo+g0+g0d-0+g（o,4ai+。(oi+t=0+。a应+。A0-O=A庄+。A元，888、A产。A应。A花.由共面的充要条件知P,A,B,C四点共面84.A解析：连接1C,BD交于点O(图略)，则}+}心22*e.店}ia112

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(填“左移”、“右移”或“不变”)(二)选(4)若降低钟罩内CO2的起始浓度，B点位置将会30。(10分)血糖衡离不开胰岛素的调节，下图表示胰岛素作用机理的部分过程。请回答下列问题：37.[生生产(

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所以工.-6十十十十6，=（号-}）十（日-子）+(}-吉)+十（十2》-w22n若选条件②，(1)依题意得2a1=a2十1十as+1,2(4+3d)=4+d+1+4+4d+1,所以d=2,所以an=

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答案选择题：1.C2.D3.C4.B5.C6.B7.C8.C填空题：9.86.510.2或311.x<-1或0

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零假设为：Ho:实验鼠体征状况与GRPE蛋白干预没有关系，10X2X3-5×0-102.286<2.706=利用列联表中的数据得，8x8×7x9根据小概率值《=0,1的独立性检验，没有充分证据推断H0

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206十4a,92=82十2a一b,解得u=8,b=6,故放出6个电子，A项正确。：(2)忽略放出光子的动量，根据动量守恒定律，0=pa十pp变式3AC解析由哀变方程XY+fe,可知X的质量数与Y的质

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2023~2024学年第一学期二调考试·高二年级物理参考答案、提示及评分细则1.D磁感线没有起点也没有终点，是闭合的曲线，静电场中的电场线不是闭合曲线，起始于正电荷（或无穷远处)，止于无穷远处（或负电

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5、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(四)4物理(重庆卷)试题

零，有=7mw2(2分)根据爱因斯坦光电效应方程有2mo2=hv一W。(2分)逸出功与金属的截止频率的关系为W。=y。(2分)u。·(1分)解得=y一h(2)设光电子的速度与水方向的夹角为0水方向

为背景，站在青年人的角度来看待如何捕捉灵感、勇于创国借鉴的独创成果？幸有探火人敢创造善创造，以创造造、善于共享。另外，题干中的“给古人以灵感，给今人以之手培植新型火星车系统之果。由是观之，创造为社会创造，让科技在世界共享”也提醒考生，要注意到纵向的赋能，是“灵感”的落脚点与“共享”的起，点，使灵感发挥妙古今传承和横向的中西互通。用、开启共享之路。写作的时候，可以建立三者之间的逻辑关系。实际共享是前两者的成果体现与再升华，将灵感与创造上，三个关键词正是一项发明创造的三个阶段。可以先之成就置于多元台，在交融互鉴中迎来光明再发展强调，要善于观察、勤于思考，善于从常的现象中获得前景。启发、捕捉灵感。这里可以联系瓦特通过观察开水壶盖“千江有水千江月，万里无云万里天。”共享是时代的获取蒸汽机能量转换灵感的例子来论述。然后，强调把趋向，当今世界面临种种狼烟乌云，唯有各国共克时艰，捕捉到的灵感转化为科学认知或实用的技术，也需要具同舟共济，发挥各自智慧成果，使科技在交流中获得借鉴备创造精神。最后，可以强调，要有共享精神，一是源于之利，生机焕发。所谓“他山之石可以攻玉”，共享成果是知识没有国界，应该服务于全人类；二是共享可以让知识新成果创造的良方，为其提供优秀借鉴，促进其更好地发发生碰撞，可以激发更多的灵感。展创造。美国以中国火星车为借鉴，设计新月球车，亦可【参考立意】①善于捕捉灵感，勇于发明创造；反为中国月球车发展提供先范，共助世界航天事业发展。②灵感带来新知，共享实现幸福；“悟道九万里，静观物中智。”值此五四青年节，愿复③古今传承把灵感化为创造，世界共享把知识变成福祉；兴中学之生皆能明灵感、创造、共享之理，展我青年光彩，④善寻灵感敢创造，共享成果展未来。共创美好未来。【例文】7.【写作指导】材料是关于“城市文化”与“乡村文化”的论善寻灵感敢创造，共享成果展未来述，其题意在引导我们沿着材料提供的思路深入思考。读史三千年，先祖观尺蠖之态而启发灵感，留下深刻材料提供了两种比较有代表性的观点：一种观点赞美城哲思，助我国火星车创造性更新系统，为美国月球车设计市文化，另一种观点赞美乡村文化。题目给定了两个看提供借鉴。以我之见，上述事件蕴发展之理：我辈应善寻似对立的观点，使话题具有一定的可辩性，即围绕“城市灵感敢创造，共享科技成果，使人类未来光明且同归。文化”与“乡村文化”之间的关系进行思考。考生可以着灵感蕴于精微处，须弥藏身芥子中。灵感是创造与重从“城市文化”与“乡村文化”中的一个方面来谈，也可共享的前提，我侪应以如炬慧眼识之，激发创造灵感。以将二者联系起来，辩证地谈论，“城市文化”与“乡村文正所谓“自然界是人类最好的老师”，“玉在山而草木化”不是疏离、对峙的，而是相融的，都是中华文化的组成润，渊生珠而崖不枯”。万物之中蕴万事之理，即“灵感”。部分。优秀的中华文化是我们“文化自信”的根基和而灵感是创造的源头活水，以思想启迪之光助人打破僵底气。化思维，进而可有目的、有方向地创造、共享。念往昔，若材料并未设置具体的写作情境，只要求考生在写作无怀特兄弟观飞鸟翻翔身姿而萌发“飞机”之灵感，何有中展现自己的感悟与思考，谈谈自己的认识，这就解除了今人“共游青云间”的出行方式？若无中华先祖以观察尺考生的思维局限。考生大可以展开联想，多角度写作蠖前进之姿而产生“求信于屈”的灵感，何来今人模拟尺但是考生最好将大的“文化概念”落实到具体的文化载体蠖，创造性设计火星车系统的能力？又何来美国对此成上，不然容易空洞。果的借鉴？由是观之，灵感是创造之母，是有可共享之物单写可以，城市和乡村比较或影响更好，建议有点思的源觞，我们应以善于发现的如炬慧眼，于外物中觅灵辨性。感，以有剑造之果。城市是人类最伟大的成就，是人类智慧的体现。“创造”是连接“灵感”与“共享”两物的桥梁，以实际(也可选定角度：只写城市证明了人类具有恢宏的想践履将灵感落色成图，为共享提供物质基础。象力；只写城市证实了人类具有重塑自然的能力。)“世界呈现在我们面前，等待的不是重复，而是创乡村是人类的精神家园。造。”毕加索之言不谬，创造是世界所需，时代所唤，是一(也可选定角度：乡村是人类文明发展的源头；乡村种直接现实性的举动，是新成果的缔造手段。若无中国具有无可比拟的文化价值。)科研人员敢于创造新型系统、创造性运用灵感于实践，那城乡都重要。（城市更重要；乡村更重要。）么先祖的灵感亦不过为一纸空文，于今世无补。“创造”乡村和城市之间互相作用，互相影响。若无，人们因循守旧亦步亦趋于前人足迹下，又何来供他【参考立意】①城市，折射智慧之光；教学笔记语文参考答案/28

E(K,)=2×日+3x2+424x+5+6写4…8分99(2)由圆可知P=0,当n≥2时，1次上底面的数字之和能故4整除的概率为P,…小所以数见-号是以-日为首项。一兮为公比的等比敌列…15分18.【解析】1)由日a=b:.c=2.则双曲战C的方程为x-少=2，共渐近线斜率为士1右鱼点F(2.0),4.B部在右支.当直战AB斜率不存在时，马闲4B=2√瓦当直的AB斜率存在时、设直议AB1y=(x-22>,A名，片人B(xy2)[少=k(-2)民立.空理海2-2-4kx+4k2+2=0x2-y2=216--6+加啡+小0，+%=然是k2-14---%小2M8=2:品25.故弦长4的悬小值为2反8分另解(1)由因a=b=V瓦，c=2,则双曲线C的方程为x2-少2=2，其新近线斜率为士1右售点F(么，0)，A,Bs在右支，设直战AB:x=my+2m2<1小，4，y以B(x)x=m+2联立2-2竖理用m-功2+4y+2=0s16m--小小b0.4*%5若w品则4i=G-+-+m为=2+m)h=2w高}2吉-0号立他整长4回的个a2w51-m(2)设存在点M(,)(,0)在如图虚战部分的区坡，使得M为线段AB的中点，阅小①式设6人则当空%/22x2-y22e2化简盘理（年-。-(-y2。=0

第40期B1版Keys:课本链接1-3AAC主题漫步1-5 FTFFT第40期B2版Keys:(One possible version)知识“串联”For Section A【英汉互译】1.amusement park2.tea art performance3.tea set4.a couple of5.导致6.搭起；举起7.能够做某事8.鼓励某人做某事【跟踪练】1.a couple of2.lead to3.amusement park4.encourages her to be5.put upFor Section B【英汉互译】1.thousands of2.on the one hand...on the other hand...3.all year round4.during the daytime5.醒来6.接近7.听说8.在黑暗中【跟踪练】1.heard of2.thousands of3.On the one hand;on the other hand4.during the daytime5.wake up语法点击I.1.has gone to2.ever3.never4.has been inII.1.My mother has been to Tianjin three times.2.Have you ever read any English storybooks?3.Li Na has never kept a diary in English.4.Rose and Anna have gone to the library.写作一招鲜I took a trip to Shanghai with my parents last summer holiday.It took us more than 7 hours toget there.At first,we went to Disneyland.For the first time,I saw such a lovely place.I rode on themerry-go-round and took photos with different cartoon characters.On the second night,we took aboat tour and enjoyed the colorful night lights of the Huangpu river.

28园三、非选择题（本大题共有3小题，共45分）】爱国26.阅读材料，完成下列要求。（12分)民和中集国家主席在2024年新年贺词中指出，“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底2022就是让老百姓过上更好的日子。”坚持以人民为中心的发展思想，这是“让老百姓过上更好草工价的日子”的价值遵循。在党的二十大报告中将“坚持以人民为中心的发展思对爱国主想”作为前进道路上必须牢牢把握的重大原则之一，明确“中国式现代化是全体人民共同全国人大富裕的现代化”，把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点。新征主义教育程上，广大党员干部要坚持人民至上，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中规律，聚人民智慧，维护人民根本利益，增进民生福祉，让现代化建设成果更多更公惠及全体人(1民，牢记“国之大者”就是人民的幸福生活。要加强和创新社会治理，健全共建共治共享的久有效开社会治理制度，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水，提升社会治理效能，建(2片设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。结合材料，运用《政治与法治》的知识，谈谈你对“让老百姓过上更好的日子”这个目标很宏伟，也很朴素的理解。27.阅读材料，完成下列要求。（15分)流量和质量哪个更重要？网络流量是指在一定时间内打开网站地址的人气访问量，是用来描述访问一个网站的用户数量和用户所浏览的页面数量的指标。在互联网时代，网络文艺的传播与流行离不开流量的加持，流量大小也因此成为衡量网络文艺作品的重要指标。网络短视频作为“因网而生”的文艺形态，与网络流量具有天然的黏合性。然而一些网络短视频倾向于走迅捷化、形式化、表面化、功利化的路子，在追逐流量的过程中放松对质量的要求，导致流量稀释了质量，赢得了流量，却失去了质量。一味信奉“流量至上”“粉丝经济”，虽然可以获得一时的眼前利益，但从长远看，消耗的却是网络文艺的质量和生命力。事实上，流量与质量并不矛盾。我们应该放弃对网络流量的刻意追逐，着力于打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让老显社会主义核心价值观的优秀网络文请以“法治传播也需要树立正确的‘流量观”为主题，从“政治与法治”角度起草一篇艺作品成为“流量之王”。不少于200字的文章。以↓高一政治试题第5页（共6页）

23.C。推断。根据Leukemia and Lymphoma Society(LS)部分中的visit hospitals to organize funand meaningful events和The School of Trout部分中的a trip in the spring to the Caney ForkRiver可知，LLS和The School of Trout都会开展校外活动。【补充说明】fly fishing:飞钓，.一种利用独特的技术吸引鱼儿上钩的钓鱼方法。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。作者回忆了自己刚进入高中时的学生活。24.C。理解具体信息。根据第一段的内容可知，进入Carnegie Vanguard High School后，作者努力学，力争取得好成绩。25.B。理解观点、态度。根据第二段中的The truth is that grades do not matter or define you allthat much While getting a good standard as a student is important,your academic record doesnot show whether or not you will succeed in the future可知，作者认为学业成绩虽然很重要，但是并不能决定学生的未来。26.D。推断。根据第三段中的Carnegie gives you a full calendar with a planner in it..At the startof freshman year,I used it every day and wrote down each assignment Keeping a physical notemakes planning your tasks much easier可知，Carnegie calendar可以帮助作者计划学任务。planner意为“记事簿；规划簿”；D项中的plan.out意为“精心安排；筹划”。27.D。理解具体信息。根据最后一段中的So,my advice is to read!The main way we learn is byreading可知，作者在最后一段建议学生多阅读。C篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。越南姑娘Tra Thi Thu大学毕业后选择去乡村支教，为贫苦儿童送去教育的希望。28.A。理解具体信息。根据第一段中的The photos showed the public the beautiful story of ayoung woman who was on the frontlines educating Vietnam's poor rural youth和第二段中的fila position of teaching in remote Tak Po可知，Thu大学毕业后选择去贫困偏远的Tak Po教书，她的事迹成为了网络热点。frontline前线。29.D。推断。根据第四段中的Thu broke down in tears、how tough conditions in Tak Po would be以及Thu所说的话可知，Tak Po艰苦的生活环境让Thu崩溃流泪。break down情不自禁地哭起来；垮掉。30.C。理解词汇。根据下文中的her decision to go to Tak Po,.Thu answered with a big“No”以及I feel that I made the right choice可知，Thu从不后悔到Tak Po教书的决定。rue对：感到懊恼；懊悔。31.B。推断。阅读全文可知，Thu明知TkPo条件艰辛，但依然决定前去支教。面对困难与挑战，Thu没有退缩，坚持为那里的孩子们送去教育的光明，由此可知Thu非常勇敢坚定。【补充说明】stick it out:坚持到底；忍受下去D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。18岁中学生Zach Smith开发学应用程序。32.D。理解具体信息。根据第一段中的I was not happy with my school's learning system以及So I thought I could design an app可知，Zach不满意学校现有的学系统，因此他决定设计一款全新的应用程序，简化同学们的学。

为高等教育结构优化服务国家重大战略需求先行示范区，让高等教育成为推动安徽振兴发展、高质量发展的快变量、强变量。此举旨在（☑）①完善人才支撑，建设美好安徽②增强创新能力，淘汰传统产业③做到科教融汇，实现协同育人④扩大政府权力，提升政策效能A.①②B.①③d.②④D.③④8.2024年4月在重庆考察调研时强调，建设成渝地区双城经济圈是党中央作出的重大战略决策。从2021年的67个到2023年的248个，汽车、电子信息、装备制造、消费品等重大合作项目的增加是成渝地区双城经济圈建设持续提速的标志之一，上述4个领域也是两地提出共同打造的万亿元级产业集群。唱好新时代西部“双城记”的意义在于(()①发挥两地区位资源互补优势，不断增强发展的整体性②形成区域经济发展合力，充分发挥成渝双城垄断优势③坚持创新驱动的战略基点，攻克“卡脖子”关键技术④助力新质生产力协同发展，推进现代化产业体系建设A.①③B.②③C.①④N.②④9.中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，这是中国式现代化的本质特征，也是中国式现代化区别于西方现代化的显著标志。下列有利于实现共同富裕的中国式现代化的举措和传导正确的是(/①提高经济发展质量→做大国民收人蛋糕→分好国民收入蛋糕②健全就业服务体系→缓解结构性就业矛盾→增加居民财产性收入③完善社会保障制度一→优化初次分配格局一→促进收人分配公④完善慈善褒奖制度一→注重第三次分配→改善收人和财富分配结构A.①③B.①④C.②③D.②④10.世界经济的每一轮爆发式发展都与新的生产要素密切相关。从土地、资本到技术，新生产要素逐步融入社会化大生产，并最终成为推动产业转型和经济发展的关键要素。伴随新一轮信息技术的爆发式涌现，数据作为新的生产要素，正逐步成为经济发展的新引擎，这是因为()A.数据要素逐渐成为一国经济的立身之本B.数据要素成为推动国民经济发展的第一资源C.健全数据要素分配机制可缩小劳动者收人差距D.数字经济正成为改变全球竞争格局的关键力量11.随着我国人口老龄化加剧，银发经济成为孕育消费市场的“新蓝海”。与此同时，银发市引号卷，A10联盟2023级高二上学期9月初开学摸底考·思想政治试题第3页共8页

11.下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别木炭粉、二氧化锰通入氧气后，点燃B检验蜡烛燃烧产物有二氧化碳点燃，将燃烧产生的气体通人澄清石灰水中C测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷，点燃后迅速伸人集气瓶中D检验是否是氧气将带火星的木条伸人装有气体的集气瓶12.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是A.化学概念：氧气可以使带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性B.模型与推理：化学变化通常伴随着发光、放热等现象，有发光、放热现象的变化不一定是化学变化C.科学态度和责任：做完实验后，废水直接倒入水池中，用自来水冲洗干净D.科学探究：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13.(5分)阅读下面短文，回答问题：硫酸是一种重要的工业原料，可用于制造肥料、药物、蓄电池等，也广泛应用于净化石油、金属除锈以及染料等工业中。《黄帝九鼎神丹经诀》中记载了干馏法制取硫酸的技术。先用砖坏堆垒两个方头炉，中间相隔两尺，中间用管道连接起来。将胆矾放入一个炉内，用煤炭对该炉进行加热，使胆矾受热生成三氧化硫、氧化铜和水蒸气，生成的三氧化硫和水蒸气沿管道进入另一个炉反应生成雾状硫酸气体，最终冷凝为硫酸。(1)根据上述材料可知硫酸的用途是两种即可）。第3页（共6页）【化学·九年级AH（第13期）·闯关卷（十三）】

11.下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别木炭粉、二氧化锰通入氧气后，点燃B检验蜡烛燃烧产物有二氧化碳点燃，将燃烧产生的气体通人澄清石灰水中C测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷，点燃后迅速伸人集气瓶中D检验是否是氧气将带火星的木条伸人装有气体的集气瓶12.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是A.化学概念：氧气可以使带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性B.模型与推理：化学变化通常伴随着发光、放热等现象，有发光、放热现象的变化不一定是化学变化C.科学态度和责任：做完实验后，废水直接倒入水池中，用自来水冲洗干净D.科学探究：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13.(5分)阅读下面短文，回答问题：硫酸是一种重要的工业原料，可用于制造肥料、药物、蓄电池等，也广泛应用于净化石油、金属除锈以及染料等工业中。《黄帝九鼎神丹经诀》中记载了干馏法制取硫酸的技术。先用砖坏堆垒两个方头炉，中间相隔两尺，中间用管道连接起来。将胆矾放入一个炉内，用煤炭对该炉进行加热，使胆矾受热生成三氧化硫、氧化铜和水蒸气，生成的三氧化硫和水蒸气沿管道进入另一个炉反应生成雾状硫酸气体，最终冷凝为硫酸。(1)根据上述材料可知硫酸的用途是两种即可）。第3页（共6页）【化学·九年级AH（第13期）·闯关卷（十三）】

11.下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别木炭粉、二氧化锰通入氧气后，点燃B检验蜡烛燃烧产物有二氧化碳点燃，将燃烧产生的气体通人澄清石灰水中C测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷，点燃后迅速伸人集气瓶中D检验是否是氧气将带火星的木条伸人装有气体的集气瓶12.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是A.化学概念：氧气可以使带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性B.模型与推理：化学变化通常伴随着发光、放热等现象，有发光、放热现象的变化不一定是化学变化C.科学态度和责任：做完实验后，废水直接倒入水池中，用自来水冲洗干净D.科学探究：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13.(5分)阅读下面短文，回答问题：硫酸是一种重要的工业原料，可用于制造肥料、药物、蓄电池等，也广泛应用于净化石油、金属除锈以及染料等工业中。《黄帝九鼎神丹经诀》中记载了干馏法制取硫酸的技术。先用砖坏堆垒两个方头炉，中间相隔两尺，中间用管道连接起来。将胆矾放入一个炉内，用煤炭对该炉进行加热，使胆矾受热生成三氧化硫、氧化铜和水蒸气，生成的三氧化硫和水蒸气沿管道进入另一个炉反应生成雾状硫酸气体，最终冷凝为硫酸。(1)根据上述材料可知硫酸的用途是两种即可）。第3页（共6页）【化学·九年级AH（第13期）·闯关卷（十三）】

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2024-11-04 20:16:16

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党的十八大以来，改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入新的发展阶段。在中国特色社会主义新在全国科技大会上强调，把我国建设成为科技强国，是近代以④在实践中固守中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色①一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，将中国特色社会主义事业进行到底牢牢坚持中国特色社会主义理论体系这个党和国家的生命线、人民的幸福线一往无前的奋斗姿态D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾②不忘初心、牢记使命，始终保持永不懈怠的精神状态和一“好不好”的问题。当前我国社会的主要矛盾是（（中华儿女要把人生理想融人国家和民族的伟大事业中③中国梦是国家和民族的梦，也是每一个中华儿女的梦发挥伟大斗争的决定性作用①中国梦与世界人民的梦是息息相关的指出：“伟大斗争，来中华民族孜孜以求的梦想。D. ③④B. ①④B①③D. ③④①破除一切顽瘴疾，时代，我们应该（2024年6月，味着（（A. ①②C. ②④C. ②③产党要22.23第3页共41党的十一届三中全会以来，我们党不断根据社会主义现代化建设的需要，围绕解放和发展生产力不断深化改革开放，推进社会主义现代化建设的进程。党的十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；党的十八届三中全会，开创了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代；党的二十届三中全会，开始信制度自信、文化自信。对下列事件呈现出来的“四个自信”理解正确的是（D科学发展观回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题②中国特色社会主义理论是科学的、与时俱进的理论，放之四海而皆准了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的新征程。由此可知（④中国特色社会主义理论体系是我国不断取得各项成就的最大优势D. ②④D. ③④②我国逐步实现全体人民共同富裕，已经成为世界现代化强国①深化改革开放为中国式现代化建设持续注入强大的动力②中国式现代化是改革开放以来党全部理论和实践的主题中国式现代化使中国实现了最为广泛而深刻的社会变革④社会主义现代化建设始终是改革开放以来党的工作重点②③②③0②④B. ①④进入新时代的表现有（B.①③③40B.BC.②④'68.7

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