2022一2023学年度高三一轮复周测卷（九）6.1863年波兰发生了“红党”反抗沙俄压迫的大起义，1864年第一国际成立。1871年法国发生了因普法战争而起的巴黎公社革命。这些事件可用来证明班级A.民族主义影响了国际工人运动B.马克思主义思潮已经成为主流历史·科学社会主义的诞生C.代议制改变了工人运动的方向D.资产阶级的统治地位日趋巩固7.下面是巴黎公社运动期间公开发表的相关言论。这表明，巴黎公社姓名和巴黎公社、俄国十月革命内容出处(考试时间40分钟，总分100分)乡村的居民们，你们现在应该看出，巴黎的事业就公社文件《巴黎公社社员告农村劳动得分是你们的事业农民书》一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。与工人、手工业者和职员一样，农民同样是资本家公社政论家布里萨在《公社报》发表的1.有学者认为：这些改革者肯定没有从革命或阶级斗争的观点进行思考。实际上，和特权者的可怜的奴隶一篇文章他们几乎没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。正是出于这一原A.是一次社会主义革命B建立起了广泛的统一战线因，他们才被称为空想社会主义者。该观点C.具有初步的工农联盟意识D.意在解决农民的土地问题选择题A.揭示了空想社会主义的局限性8.马克思在《法兰西内战》中阐述道：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工答题栏B说明空想社会主义的蓝图无实践意义作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋C.旨在传递用唯物史观分析历史问题的方法势。”这体现了巴黎公社的什么特点D.强调马克思创立科学社会主义的伟大价值A.人民民主B暴力革命2.十九世纪三四十年代，法国里昂工人起义时高举的红旗上写着“工作不能生活，毋C.国家公有制D.共产主义宁战斗而死”的醒目字眼；英国宪章运动提出男性普选、年度议会、均选区、取消9.19世纪中期，西方某文件中说：“我们必须联合起来，给后果严重的制度设置不可议员财产资格和无记名投票。这表明克服的障碍，因为这种制度正威胁着要把人类分为两大阶级愚味无知的百姓A.工人运动受到马克思主义影响B.早期工人运动已走向国际性联合和脑满肠肥的显贵，我们只有团结起来才能得救。”这表明C,早期工人运动有较强的政治性D.英国宪章运动确立了责任内阁制A无产阶级政党的建立成为必然B.资本主义议会改革已经迫在眉睫3.1843年恩格斯在他的文章中写道：“事实无可争辩地证明，共产主义不是英国或C.资本主义的殖民体系罪恶深重D.工业革命暴露资本主义制度弊端任何其他国家的特殊状况造成的结果，而是从现代文明社会的一般实际情况所具10.下表为近代欧美工人组织建立的情况，据此可知有的前提中不可避免地得出的必然结论…一切国家、一切不同的道路必定要汇时间工人组织概况合的地方。”恩格斯这一论述1851年英国“机械工人混合工会”英国第一个工会联合会A.标志着科学社会主义诞生B指明了未来社会发展的道路1860年英国“工会委员会”C.肯定了英国工业革命成就伦敦各业的工会联合组成9D.丰富了马克思主义的内涵4.自19世纪中期起，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧，1863年法国“全法工人联合会”法国第一个全国性的工人组织10它的影响日益扩大；在亚洲和美洲，它是工人运动和民族民主运动的重要思想武1863年德国“全德工人联合会”德国无产阶级第一个全国性的组织11器。这是因为马克思主义1864年各国“国际工人协会”在伦敦成立的第一个国际性工人组织A推动了国际工人协会的成立B.直接提供了解决各国问题的方案12C.阐明了社会发展的客观规律A.科学理论开始指导工人运动B.无产阶级斗争的联动性增强D.肯定了资本主义的历史进步作用C.英国成为国际工人运动中心5.1871年成立的巴黎公社，由人民群众直接选出86名代表组成公社委员会，下设D.工人阶级革命斗志日益高涨13财政、军事、司法等10个委员会。各委员会由数人组成，公社委员兼任各委员会11.1917年俄历2月23日（公历3月8日），彼得格勒许多女工纷纷上街游行，沿途14委员，实行集体领导，公社制定的各项法令，各行政部门必须执行。据此可知，巴许多人也加入游行队伍。孟什维克的苏汉诺夫后来写道：“这一天所发生的运动似乎与前几个月的运动很少有什么区别。这种骚动在当代人的眼前已经发生过15黎公社好几十次了。”对此理解正确的是，俄国A.实现了立法权与行政权的统一B.积极构建服务型责任政府A.沙皇专制统治不得人心B.必然爆发社会主义革命C.借鉴了美国“三权分立”的体制D.属于社会主义性质的政权C.二月革命因第一次世界大战引发D.工人与资本家矛盾加深历史·周测卷（九）第1页（共4页）历史·周测卷（九）第2页（共4页）

大联考三语文参芳答案、提示及评分细则1.A(“这一事实直到唐代小说高度发达时才被史学家所承认”错误，原文第二段开头有“对小说给予‘史补’功能的界定，主要发生于唐代。唐时，史学高度发达，史籍重要性不仅得到官方认可，并获得积极支持”，可见不是小说高度发达时，而是史学高度发达时才被史学家所承认。)2.D(“从隔阂到攀附再到史补的发展脉络”错。文章第一、二两段阐述了中国古代小说和历史之间从隔阂到攀附的发展脉络，第三、四两段阐述了小说对“史”功能的攀附给中国古代小说创作带来的积极和消极的影响。)3.C(A项，“唐人的‘史补’观念摒弃了对小说的鄙视”错误，原文第二段有“虽然也如以往认为小说‘琐碎、妄诞真虚莫测’”“确立了小说与史传卑’与‘尊’的等级关系”，说明唐人对小说没有完全摒弃鄙视态度；B项，“若背离这一观念，小说便不会流行”错误，原文“小说之以流行，最根本的原因是其具有传奇述异、令人赏心悦目的娱乐审美功能”，可见不是因为“史补”价值观念；D项，因果颠倒，“中国古代小说长期而执着地攀附‘史的功能”是因中国古代小说的审美娱乐功能长期被忽略、被轻视”是果。)4.B(“我侧必须直坚持下去”错误，材料一“现阶段我们仍将坚持‘劲态清零’策略不动摇”、材料三“可能会更理解现阶段上海为什么要坚持动态清零”都明确说明“动态清零”是一个暂时的策略，不是一直坚持下去。)5,AB项，“我们不应追求‘零感染”错误，“零感染”只是客观上无法做到，但不能说不应追求；C项，“进而导致某些人对动态清零’政策产生动摇”因果关系错误，材料二中有“当前严密的疫情防控措施的确给国家发展和人民生活带来一定的损失，这种情况下，一些人对动态清零’的政策产生动摇”，可见导致某些人对“动态清零”政策产生动摇的原因是当前严密的疫情防控措施给国家发展和人民生活带来定的损失D项，“上海老年人更多”错误，材料三中有“上海是座老龄化程度比较高的城市”，并没有说上海老年人比其他地方多。另外，“新冠病毒对老年人的神经系统和骨骼危害更大”也与材料不符，材料三中是华中科技大学胡波等团队对214位武汉感染新冠患者进行研究，发现严重的新冠患者通常具有神经系统症状和骨骼肌症状”，这研究不是特定针对老年人的研究。)6.①从防控效果看，“动态清溪”最精准、最快速，只有坚持动态清零，做到疫情防控和经济发展的衡兼顾，才能以最小的代价取得防疫的胜利；②从社会实际情况看，我国老人接种疫情况不容乐观，而我国卫生医疗体系与发达国家相比尚有差距，经不起不可预测的疫情挤兑③从人伦感情看，动态清零秉持生命至上的伦理原则，能有效地维社会稳定提高中华民族的凝聚力，体视我的制度优势。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分)7.B(“主要原因是许艾香文化程度不高”错，许艾香文化程度不高是事实，但不是她家致贫的主要原因。小说中有交代：“致贫的原因是患矽肺病多年的丈夫久病无治，留不身后债。”)8.①结构上，承接上文，呼应标题。承接上文尚天华说不能拿群众一针一线，于是自然有了唱山歌的情节，并照应了标题“唱支山歌给你听”。②内容上表达了许艾香等木鱼包人对尚天华帮木鱼包人脱贫致富的感激，也是对以尚天华为代表的基层党员干部们的扶贫工作的肯定和赞美。③效果上，引用的山歌使小说充满乡气息和地域特色，渲染了送别的氛围。每点2分，意对即可，其他答案言之有理酌情给分)9.①作品叙述扶贫干部尚天华抓准了乡村脱贫的关键，并与市场、大学以及新的社群建立了可持续发展的关系，饶有生活情趣地完成了中国扶贫攻坚战的文学叙事。②小说将中国扶贫攻坚取得重大突破的宏大创作主题通过一个山村、一个付民个扶贫项目来表现，体现了小小说“以小见大”这一文体特征。③乡村新人许艾香的个性、情感及命运的改变代表了中国乡村的物质生活的改变与精神文化的创建，既与传统相通相续，又能展现时代的新气息。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分）10.D(“乃多张旗帜意思是于是魏军打出许多旗帜，意思已经完整，后面应该断开凡据此排除AC两项；“衍等恐”意思是卑衍等人十分害怕，独立成句，后面的“引兵”不是“恐”的宾语，引兵”和“夜走”相连，意思是率领兵马连夜逃跑，“夜走”和“司马懿”没有关系，二者不能相连，据此排除B心两项。故选D项。)11.D(“古代用于指百岁或者以上的老人”错误，百岁或者以上老人称为期颐。)12.A(“司马懿认为，公孙渊会孤军远征”错误，原文是“又谓：今往孤远，不能支久”，意思是司马懿又说：“现在我军孤军深人，不能支撑多久”。)13.(1)只有明智的人能审慎衡量敌我之间的关系，才会事先有所舍弃，这已经不是公孙渊的才智所能达到的了。(“明智”“审量”“豫”各1分，判断句1分，句意1分)(2)敌人坚守营垒的原因，是想要让我方军队陷入疲劳，我军现在攻打他们，正好落入他们的谋算。(“所以”“坚壁“老”“堕”各1分，句意1分)文言文参考译文：景初二年春季正月，魏明帝将司马懿召回长安，命他率军四万讨伐辽东。谋议大臣认为四万士兵太多，军费难以供应。明帝说：“四千里远征讨伐，虽说要出奇制胜，但也应当依靠实力，不应斤斤计较军费。”明帝对司马懿说：“公孙渊将用什么计策对待您？”司马懿回答说：“公孙渊弃城先行逃走，这是上策。据守辽东抗拒大军，是中策。如果坐守襄，必然会被生擒。”明帝说：“那么，三者之中他将采用哪一种呢？”司马懿回答说：“只有明【三联试卷·语文参考答案第1页（共2页）】新教材一L

深冯子流着润调地建：“这样我会处于三不文的境地有。为霜《三名篇名句默写（本照共3小题，6分】主中卫借出而不能每然，反酸给别人，这是一不义，君定忽16,《1》步余马于兰桑号驰顺丘且调止息今土地制让给泰国，却不听从君主的命令，这是二不义：岛安(2)傅说举于版其之阿胶高举于鱼盐之中君主的土地与得到好邑，这是三不义。”鸡亭醉去树赏而通(3)宜桂云帆济沧海沧海月明漆有相国韩国。韩国告诉泰国说：“赵国出兵政取了上竟地区，”泰(每空1分，共6分：有喷字别字、霸字则该空不障分)玉大怒，派公孙起、玉铸乘领军队在长地区流咸起鉴。相关篇目还可以补充下面小愿。(二)古代诗歌周读（本题共2小题，9分）(《限其商语州鱼我所获位以关难（意腹（饮酒（次北【命顺说明】本次测流考查送别诗，逸取了唐代涛人本图由下》)白的《鲁中远二从第赶张之西京)，这是季白净作中一篇不1(候)中多次出瑰淇水“，其中以“其水“作比，反对男县著名的五言古诗。第14题从清歌内客、情意、手法等方子变化无常的两句是“淇则有岸，减则有理”。向设题，斜合全国《役题方向。第15题在课内外为速中希2,沈的（古意诗）中“淇水来指裳”一句化用自《银》中“溪查学生对比墨赏诗联思想内容和作者观点态废的能力。水汤汤，新车帷凳”两句。14.B(3分)【解析】“鲁客”指客居于鲁地者，结合注释①3,京剧“期派“表演艺术家同信芳先生名土楚，字信芳，及诗句，应为作者自指。前四句均是作者自我经历与情其名其字都与爱国诗人屈原相关，其中“信芳”出自《离感心怀的行写，客居东鲁、心系长安、渔怀君门、思亿自暖》中的“不菩知其亦已兮，肯余情其信芳“两句。阙、鬓发如霜，抒发诗人殷切的怀君之思和恋厕之情。4.《离婚》中，“回联车以复路兮，及行迷之未远”两句与15答案示例：①同：两诗均有送别亲友的依依不舍之情：南渊明《归去来号解)中“实逸途其未远“一句有警相侧《黄》待中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流“两句窝情的人生感悟。于景，帆影尽，江水长，离人久久怅望，写尽依依不舍的5,《鱼我所欲也》中，“万钟则不避礼义而受之，万钟于我深情。《鲁)诗中“送君日千里，良会何由同”两句抒发赠何加焉“两句强词为官者不能不弹礼义、贪图厚禄别从弟、期冀重逢的不舍与珍重。异：《鲁》诗除别情外，6.《鱼我所欲也》中，“死亦我所恶，所恶有甚于死者“两②“鲁客向西笑，…日忆明光官”四句，刻画客居东鲁句解释了有的灾祸不必躲避的原因，却心系长安、鬓发白如霜染却思念唐王宫阙的逐臣形7.乔吉《折桂令·寄远》“睡如翻饼”一句化用自《关滩)象，抒发诗人对京都长安的怀念、对帝君与朝廷的留恋中“悠哉悠哉，辗转反侧”两句。和对仕途不顺的伤怀等。③“复羡二龙去，…逸翰凌8.《诗经》中的诗歌多用比兴手法，《误》中“桑之米落，其长风”四句，以二龙、高足、逸翰写二从弟，抒发对二从弟叶沃若”两句以桑树比兴，《关潍》中“关关避鸿，在河之盖世才华的赞美和美好前程的祝愿。(6分，每点2分，洲”两句则以水鸟比兴。点出情感1分，结合内容分析1分。意思符合即可。)9.《兼葭》中“所谓伊人，在水一方”两句与苏轼《赤壁赋》【解析】情感异同比较，异与同要分别分析到位；题于要“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”两句意境频为相似。求“结合诗句”，还需结合两诗诗句作具体简要的分析。10.《兼葭》中，“兼葭姜妻，白露未嚼”两句与汉乐府《长【诗歌解析】寓居东鲁的我，仍心系长安、向西而笑，当日歌行》“青青园中葵，朝露待日稀”两句在意象、画面上有出入君王官门待幸的情景仍恍若梦中。秋霜凋残染白异曲同工之妙。了我这个放逐之臣的鬓发，只因我日日都在思忆那美轮11.《饮酒》中，“此中有真意，欲辨已忘言”两句与张章样美奂的宫廷。美慕两位贤弟赴京应举，犹如两条蛟龙腾《念奴娇·过洞庭》“悠然心会，妙处雅与君说”两句意思渊而去，你们的才华也冠盖当世、堪称豪雄。此番入京相近。应试，定会像骏马在坦大道上驰骋纵横，又似鹏鸟在12.周敦颐《爱莲说》中说“菊之爱，陶后鲜有闻”，《饮酒》长风万里中凌空疾飞。雨潮舞袖在秋夜月光下轻轻拂中便有陶渊明爱菊、采菊的名句“采菊东篱下，悠然见南动，欧筵上传来早归鸿雁的声声啼鸣。今日欢送你们远山”。赴千里，不知何日才能在如此盛会中再次相逢？13.《次北固山下》中，“乡书何处达？归雁洛阳边”两句“鲁客向西笑，君门若梦中”句，描摹客居东鲁却心有古人“鸿雁传书”传说的体现。系长安，追忆青日侍奉君主之如梦时光的心理，抒发诗14,《次北固山下》中，“客路青山外，行舟绿水前”两句紧人对京都长安的怀念和对帝君的渴慕。“霜调逐臣发，扣诗歌题目，描写了诗人乘舟航行于北固山一带所见的日忆明光宫”句，刻画鬓发被秋霜调残、白如霜染，日日山水之景。思念唐王宫阙的逐臣形象，抒发诗人对仕途不顺的伤怀三、语言文字运用(20分)和对宫阙的无尽留恋。前此四句，流露诗人殷殷怀君之【命题说明】本次语言运用题目的设计，题型设计上」思、恋阙之情。“复美二龙去，才华冠世雄”句，以款美之2022年全国乙卷的考试题型保持一致，分为两个板块：“讠情赞美二从弟的盖世才华和春风得意。“衢骋高足，言文字运用I”和“（二）语言文字运用Ⅱ”。（一）语言文逸输凌长风”句，紧承上文，祝愿二从弟前程似锦、青云运用I包含17~19题，在一组语言材料内考查。第17万里。“舞袖拂秋月，歌筵闻早鸿”句，通过描写对月起考查正确使用词语（包括熟语），要求考生在横线内填入舞、宴饮歌唱的假别场面，扣回本诗的送别主题。“送君当的成语，考生既要具备一定的词汇量，叉要结合具体语日千里，良会何由同”句，抒发赠别从弟的珍重不舍和良做出精准的判断，综合程度比较高。第18题主要考查辨会相约的美好愿望。全诗情真意挚，多肺腑之语。并修改州句，主要考查学生句式杂棵、语序不当、关联词第4套·语文参考答案第4页（共8页）

15.D【考查点】本题考查欧洲一体化。【解析】材料中戴高乐认为“欧洲国家在创建超国家的一体化机构方面已经‘走得太远'”“合作应建立在国家的基础上，不应走到超国家的境地”可知，戴高乐反对以让渡国家主权来实现的欧洲一体化，同时他也承诺法国会遵守已签署的条约，可知他批驳超国家主权的一体化实体，并非支持欧洲的一体化进程，A项错误，D项正确：戴高乐对超国家的一体化机构存在质疑，并非是认为欧洲一体化威胁国家利益，B项错误；材料“这不会得到公众的支持”是戴高乐对未来超国家的一体化机构的看法，并非是担心民众反对政府政策，C项错误。16.A【考查点】本题考查19世纪以来的文学艺术。【解析】从材料中的“形状和颜色”“对揭示的事实的分析”，结合图片可以判断出其绘画风格为现代主义，其特点是把一切物象与客观形体破坏、分解再加以画家主观的组合与重构，A项正确；古典主义绘画注重构图与技艺，强调精确的素描技术和柔妙的色调，B项错误；追求个性解放是浪漫主义的思想基础之一，C项错误；表现事物原貌与典型形象是现实主义的绘画风格，D项错误。17.(1)特征：①口粮总量与口粮总需求量同步变化；(2分)②人均口粮占有量变化波动大：(2分)③人均口粮占有量与口粮需求量不成正比。(2分)（答出两点得4分）影响因素：①耕地面积：(2分)②人口数量；(2分)③政府政策；(2分)④社会局势；(2分)⑤农业技术。(2分)（答出三点得6分)(2)【参考示例】选取时段一：宋元时期论述一：宋元时期，政局动荡，政府注重粮食储备，以更好地发挥赈灾救灾的作用。统治者重视传播和普及农业知识与技术，主张用先进的农耕技术指导农民耕作，以提高农业生产力，保障粮食安全。司农搜集天下的农桑之书，编辑成《农桑辑要》后颁发各地作为指导农业生产之用。此外，这一时期，陈旉所著《陈旉农书》、郭守敬编制了《授时历》、鲁明善的《农桑衣食撮要》、王祯的《农书》等书籍的刊行，促进了先进农耕技术大范围的传播和推广，极大地提高了粮食产量，确保了粮食安全。(4分)总之，宋元时期统治者重视粮食安全问题，颁发相关书籍指导农业生产，一定程度上保障了粮食生产，有利于缓和社会矛盾，维护统治，推动国家治理水的提升。(1分)选取时段二：明清时期论述二：明清时期，随着“一条鞭法”和“摊丁人亩”等赋税制度的改革，农民人身依附关系松弛；人口快速增长，人地矛盾的激化导致农民起义不断；为解决粮食不足的问题，明清时期玉米、番薯等高产农作物从美洲引进，在南方低山丘陵地区推广种植。既加快了土地资源的开发，又增加了粮食产量，同时还推动了农产品商品化的发展，一定程度上解决了粮食不足的问题，缓和了社会矛盾，提升了国家治理能力和治理水。(4分)总之，明清时期通过高产农作物的引进，增加了粮食产量，维护了国家粮食安全，为当今国家治理提供了参考和借鉴。(1分)【考查点】本题考查中国古代粮食供需与国家治理。【解析】(1)本问分为两小问，第一小问，“春秋战国至清代口粮供求的特征”，根据材料中的数据概括总结即可。第二小问，“影响粮食生产的因素”，从政府政策、耕地面积、人口数量、社会局势、农业技术等角度分析。(2)“任选图中任一时段，围绕‘粮食安全与国家治理'展开论述”，根据表格中的时间信息“秦汉”“魏晋”“隋唐”“宋元”“明”“清”并结合所学中国古代各时期的政治背景、实行的经济政策、实施的有效措施等论述即可。论述一：提取表格中“宋元”的相关信息，结合这一时期政治、经济对农业生产的作用进行分析，总结出宋元时期统治者重视粮食安全问题，推动国家治理水的提升。论述二：提取表格中“明”“清”时期的相关信息，结合明清时期的赋税制度改革、高产农作物的引进对农业生产的促进作用进行分析，总结明清时期维护粮食安全为当今国家治理提供的参考借鉴18.(1)①巩固新生政权的需要；(2分)②保障人民群众基本生活需要：(2分)③缺乏经验，照搬苏联经济体制模式：(2分)④社会主义工业化建设的需要。(2分)（答出四点得9分）(2)变化：①政府直接管理转变为宏观调控；(2分)②逐渐建立社会主义市场经济体制。(2分)启示：①坚持中国共产党的领导；(1分)②坚持与时俱进，在实践中不断完善经济体制。(1分)》【考查点】本题考查中华人民共和国成立后的经济体制变化。【解析】(1)“中华人民共和国成立之初建立计划经济体制的原因”，由“中华人民共和国成立之初…”结合所学，这一时期我国是一个落后的农业国，在国力有限的条件下，建立计划经济体制，可以保证把有限的资源集中到重点建设上，可知巩固新生政权的需要；由“国营企业…产品由商业物资部门收购或调拨”结合“一五”计划展开后，城市人口不断增加，为了保证城市居民生活的需要，便对基本生活必需品进行较为合理的分配，即保障人民群众基本生活需要；结合中华人民共和国成立后的“一边倒”政策，苏联对我国援助可知，缺乏经验照搬苏联经济体制模式；结合“一五”计划及我国的工业化建设可知，社会主义工业化建设的需要。(2)“中华人民共和国成立以来中国经济体制的变化”，由“为我国经济体制改革由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，建立社会主义市场经济体制指明了方向”可知，计划经济转变为社会主义市场经济；由“实行直接计划，国家下达指令性指标”并结合改革开放后，政府实行以间接管理为主的宏观调控可知，政府直接管理转变为宏观调控。“中国经济体制的变化的启示”，从共产党的领导、与时俱进等角度进行说明即可。19.【参考示例】示例一：19世纪以来的人类历史在不断的碰撞中加强联系。（2分)论述一：新航路开辟后，欧洲国家抢占殖民地，争夺加剧，越来越多的殖民地建立，各地文明开始汇合交融，日益连成一个整体。工业革命以后，资产阶级要求自由贸易、自由竞争，加紧对外扩张，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中，世界8子卷·2022年湖南卷·历史

卷诸将不许，遥并杀杵白与儿。诸将以赵氏孤儿死，皆喜。然赵氏真孤儿乃在，程要卒与俱匿山中。4.居十五年，景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实告。景公把文中画横线的句子翻译成现代汉语。因韩厥之众，以胁诸将，诸将不得已，乃日：“昔下宫之难，屠岸贾(韩厥告赵朔腰亡，赵明不肯昌：“子必不绝赵把，于死不根。为之，矫以君命，并命群臣。非然，孰敢作难？微君之疾，群臣固将骨数纱通该须袜社请立赵后。今君有命，群臣愿之。”于是乃召赵武、程婴遍拜诸将，无免酒就不组了遂俱与程婴赵氏攻屠岸贾，灭之。复兴赵氏田邑如故（2)抱而呼天日：“赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵白也。者不惧”(《论语·子罕》)两句孤儿名武，冠，程娶乃辞大夫，日：“昔下宫之难皆能死，我非不能死，思立赵氏后。今子既立为成人，起宗复故，我将下报赵朔与务必山产天业“乐丛牛地在下吧。客不发”(《琵琶行》)两句中的公孙杵白。”赵武号泣，固请日：“武愿苦筋骨以报子至死，而子忍弃我而死乎？”程婴曰：“不可，彼以我为能成事，故皆先我死，今我三、阅读下面的文言文，完成1一4题。的一项是(B)不下报之，是以我事为不成也。”遂自杀。赵武服衰三年，为祭邑，书史忠正公家书后写的序言，其中，作者也谈到春秋祠之，世不绝。君子曰：“程婴、公孙杵白，可谓信交厚士矣】方东树婴之自杀下报，亦过矣。”道光十三年四月，树与宝山毛生甫岳生同客武进县斋，生前出忠谣，并将其定位为方言鄙语，(取材于《说苑》《新序)正此书榻本，曰：此吾亡友镇洋彭甘亭兆荪所贻也。又日：有汪有典下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()者，为书名《史外》，别载公三节，擦其词旨，似俱在此书后。因言：《明史》称大兵以四月二十日至扬州，二十二日湾城下。《明史)不作者与之论诗，觉得他的诗婴谓诸将日/婴不肖不能/立孤谁能/予吾干金/吾告赵氏孤处/诸将皆喜许之/发师随婴攻杵白/言破城日，《明史稿》纪以为二十五日。公此书称四月十八日国城，从其始至也。又云越二日，炮击城西北福。是公此书发于二十一日B.婴谓诸将曰/婴不肖/不能立孤/谁能予吾千金/吾告赵氏人争名的做法。对此，吴他距公死仅五日。顾有所不尽本末。孤处/诸将皆喜许之/发师随婴攻杵白/吏言公初娶李夫人，继娶杨夫人，皆无子，夫人尝欲为置妾，公C.婴谓诸将日/婴不肖/不能立孤/谁能予吾千金/吾告赵氏太息曰：王事方般，敢为私计耶？后遗命以副将史德威为后，而是书孤处/诸将皆喜/许之/发师随婴攻杵白/所云炤儿者，为公何人耶？公母弟二人，可模早卒，可程为庶吉士婴谓诸将日/婴不肖不能/立孤谁能/予吾千金/吾告赵氏都城陷，降贼，公请置之，理福王以公故贷令养母。是书所属为保护呢孤处/诸将皆喜/许之/发师随婴攻杵白/其母者，皆公从父与兄行，而不及可程，岂薄之不及耶？独汪氏所戴小能得孙情呢2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(A)三书，最后一书乃遗其伯叔父及兄若弟，则所谓弟者可程耶？A.弑，古代统治阶级称子杀父母、臣杀君为“弑”，本文中指的武进李中耆兆洛言曰：《明史》以可程为母弟，独宜兴史吃铭以就是臣子杀死君主。为从弟。又曰：吃铭名问和，有学行，所为《孝烈李孺人传》事，尤,房园为热私究沈有足感人者。李孺人者，李夫人女弟，为可模妻。可模卒，李哭泣五B.司寇，官职名，春秋时，各诸侯国都设有司寇，职责是追捕盗贼和据法诛戮大臣等。昼夜，绝食几死。太夫人素病擦，忠正殉国后益剧，李侍汤药久不倦病革，李割臂肉以进，太夫人卒得生。其后湖孝康冯洪图冒忠正名C.服衰，衰，古代用粗麻布制成的毛边丧服。文中服衰，是指穿晋赵穿弑灵公，赵盾时为这种粗麻毛边丧服守孝。起兵破巢县及无为州兵败被执坚冒公名不改大帅命太夫人面质之李责之，以盾为弑君。屠岸D.祭邑，古地名，春秋时期郑国地，原有祭国，故名。文中指将偕杨侍以往。李有国色，奸人聂某见而艳之，欲强取之以媚大帅，且怵以必从。币至，太夫人惊悸不能决，则以授李，李从容曰：是不难时灵公之贼。盾已死，欲程婴埋葬在这个地方。即携币、器入，割鼻及两耳投器中，使仆妇捧以至。太夫人号痛谓使曰：“子必不绝赵祀，3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（亿）屠岸贾矫君命裹挟众将对赵家发难，可见其跋扈专权；屠岸贾者曰：为我持谢贵人。聂失措跃马逸去。当是时，李氏之节几与忠正杀赵朔等，皆灭其族。A.灭尽赵氏一族，连婴儿都不放过，可见狠辣至极比烈，何者？事起仓卒，而断行之无难也。汪氏书亦载此事，但以可公孙种臼谓程婴曰：“立B.面对死亡和抚养遗孤，公孙杵白选择就死，主要是因为他没有模为可则，冯洪图为冯韶伯，既日盐城人，又日浙人。下列各句中加点词语解释不正确的一项是（个）“赵氏先君遇子厚，能力承担起立孤的责任，虽然其勇于就死的精神值得赞赏。1.顾：只是二人谋取他人婴儿，负C.程婴出卖了公孙杵白，实际上是为了掩饰真相，保护赵氏孤A.顾有所不尽本末B.王事方殷殷：繁多能立孤谁能予吾千金吾儿。公孙杵白的指责与请求，是为了打消诸将怀疑。C.理福王以公故贷令养母贷：责令曰：“小人哉，程婴程婴不求赵武恩报而自杀，后人赞赏程婴、公孙杵白彰显的D.币至，太夫人惊悸不能缺币：礼物卖之。纵不能立孤儿，D.品德；但也认为，程婴以自杀复命大可不必。活之，独杀样自也。”/号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷·语文试题（十四）第2页共4页

要球，法好角发文明骑文货自拉标题，不要套作，不16.阅读下面的漫画材料，根据要求写作10.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字，材料一：古人将药分为大毒、常毒、小毒、无毒。古人用药讲究剂量，若药量过少，则收效甚微；若药量过大，将会有副作用产生。13,阅读下面的材料，根据要求写作。园期一指但是还有市维)的纪聚片引发人们对生活与同读子一看到外面的世界因此古人治疗疾病要求大毒治病，十去其六，常毒治病，十去其七；于一香到6己小毒治病，十去其八：无毒治病，十去其九。的思考。摄影镜头记录了读者在喧翼中保持精神宁静的风景，材料二：水至清则无鱼，人至察则无徒。见证了他们对生命里这种纯粹热爱的坚守。材料三：每种德行都是两个极端之间的中道，而每个极端都是阅装可以是一人静坐之乐，可以是两人对谈之乐，还可以是众(王少华漫画作品，有改动)种罪恶。以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的人分事之乐，在我加的间染带动中，可以道过分事的分法是好地读懂一本书，让这本书真正属于自己。要求：结合漫画的内容和寓意写一篇文章，选好角度，确定立地在第27个世界读书日”即将来临之际，复兴中学计划深人推意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，感悟与思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不进师生同读一本书阅读分享活动，请你以“楞手雕刻时光，共创不少于800字得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。丰盈人生”为主题，完成一篇倡议书。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不17阅读下面的漫画材料，根据要求写作。11.阅读下面的材料，根据要求写作南齐画家谢赫在其著作《古画品录》中归纳整理出绘画品评的要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息，不少于800字。六条标准，称“六法”。①“气韵生动”：作品要有生动的精神气度，富于生命的活力。14,阅读下面的材料，根据要求写作。②“骨法用笔”：以“骨”喻指人内在性格的刚直、果断，强调用集体记忆是在一个群体里或现代社会中人们所共享、传承以笔的力量美。及一起建构的事或物，不论它是物质或非物质的，由于人们的意愿③“应物象形”：要求画家客观表现物象的形体结构，体现真或者时代的洗礼而变成一个群体的记忆遗产中标志性的元素。从谁汉不是实性。个村庄，城市到一个民族，往往有许多具有符号意义的事物成为一边破碎④“随类赋彩”：作品用色应符合所描绘对象本身的特点了集体记忆。威严的古都长安、雄伟的长城、破败的圆明园、温馨一边前行⑤“经营位置”：构图不可随意，要从整体上精心布局。的春节、奋进的时代弄潮儿构成中华民族集体记忆的重要组请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与⑥“传移模写”：绘画创作既要传承传统技法，又要勇创新意，成部分。任何一个民族都会有这些符号，如果没有这样的符号，一思考。绘画之法，也是人生之法。以上材料触发你怎样的联想和感个民族就很难使自己的集体记忆一代又一代传承下去。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不悟？请任选其中一点，联系生活实际，写一篇文章，体现新时代青请结合材料，以“，我们的集体记忆”为标题写一篇文得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。年的思考章，体现你的认识与思考；写作前请将标题中集体记忆的对象补充要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不完整，作为题目。18.阅读下面的材料，根据要求写作得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，补齐标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。境科拔时方恨多阿！12阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，今天的中国文盲不多了，美盲却很多。教育家蔡元培15.阅读下面的材料，根据要求写作。说：“在嚣杂的剧院中，演那简单的音乐，卑鄙的戏曲。在市场上散青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力步，只见飞扬尘土，横冲直撞的车马…商铺门上贴着无聊的春量。—毛泽东联，地摊上出售恶俗的花纸。在这种环境中讨生活，怎么能引起活泼高尚的感情呢？所以我很希望致力文化运动的诸君，不要忘了我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使美育。”人类社会不可缺少美，犹如生活之需要阳光。美育是培养命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。一高尔基向美而行，不是为了让少数人掌握“一技之长”，而是为了让所青年人有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实基础，久久为有青年学子在自然之美、文化之美、生命之美中追求更有品质的人功。一生，领悟到人类精神疆域的自由、富饶、高远和博大。请结合材料，以“青春的力量”为题写一篇文章，表达你的感悟请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，表达你对学与生活以上材料触发了你怎样的联想和思考？请以“我眼中的美育”与思考的认识，对时代和社会的思考。为主题，写一篇文章：要求：选准角度，确定立意，明确文体，根据题目写作；不要套要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2023年伯乐马一轮复同步考练（二十四）·语文·第2页（共2页）

4第三次分配就像一只促进社会公正义的“温柔之手”，建立在自愿性的基础上；2022一2023学年度高三一轮复周测卷（七）以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。党班的十九届四中全会首次把我国的分配制度上升为基本经济制度，并首次明确重视发挥第三次分配作用。重视发挥第三次分配作用有助于思想政治·个人收入的分配①发挥市场机制作用，实现社会财富均分配姓(考试时间90分钟，总分100分》②缩小收入分配差距，实现更合理的收入分配③发展慈善社会事业，扩大中等收入群体收入④充分发挥社会力量，对再分配作出有益补充一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只A.①②B.①③C,②④D.③④得有一项是符合题目要求的。5.高端制造，工艺的精密性和标准的严苛性，必须基于对规则的敬畏、对产品观的恪1.国家统计局发布的“2020年我国GDP首次突破百万亿元”消息，引来了一些人的守来“往纵深走”。简单说就是“工匠精神”，因此需要构建现代职业教育体系，建疑惑：经济超预期增长，为何自己没感受到？通常情况下，GDP作为反映经济发设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。这有利于展整体状况的一个重要指标，并不能准确地反映出微观个体收入水的变化，而①营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围个人收人波动恰恰是影响人们感受的最直接因素之一。人们直接将这两个不同②保持劳动力便宜，否则成本上升是招工难的逻辑起点维度的指标放在一起比较，自然会在感受上产生“温差”。消弭感受“温差”的有效③促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接途径有④健全生产要素按贡献参与分配的制度，缩小收入分配差距①激发人们的消费潜力，扩大社会消费需求A.①②B.③C.②④D.③④②大力发展社会生产力，提高社会生产力水6.2021年8月召开的中央财经委员会第十次会议强调，要促进基本公共服务均等③坚持在经济发展的同时实现居民收入同步增长化，加大普惠性人力资本投入，完善养老和医疗保障体系、兜底救助体系、住房供④在做好初次分配的基础上，加大再分配力度应和保障体系。要保护产权和知识产权，保护合法致富，促进各类资本规范健康A.①②B.①④C.②③D.③④发展。这说明我国①通过初次分配逐步缩小收入差距②正确处理效率和公的关系2.2021年6月，财政部等四部门发文将由自然资源部门负责征收的国有土地使用③增加财政支出以促进经济稳运行④坚持发展成果由人民共享权出让收入划转给税务部门负责征收。结合2020年中国主要城市土地财政依赖A.①②B.①③C.②④D.③④度排行榜（如下图），下列对该举措认识正确的有7.我国“十四五”规划和2035年远景目标纲要指出，健全以创新能力、质量、实效、贡佛山180%献为导向的科技人才评价体系，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益长春国155%分配机制…完善科研人员职务发明成果权益分享机制，探索赋予科研人员职务南京通153%科技成果所有权或长期使用权，提高科研人员收益分享比例。这样做旨在武汉150%①改革人才发展体制，提升劳动者劳动技能广州黑150%②提高劳动报酬占比，健全再分配机制西安圈146%贵阳码144%③调动创新型人才积极性，促进效率提升南宁138%④通过创新要素参与分配，激发创新活力扬州图135%A.①②B.①④C.②③D.③④福州1133%8.某交通大学开展科技成果权属改革，将知识产权的70%分割给发明人，一系列科①通过初次分配激发土地要素的活力研成果加速向市场转化，让科研成果不再“躺着睡觉”。目前，该校已成立24家高②推动地方政府摆脱对“土地财政”的依赖科技公司，知识产权作价入股超1.3亿元。这一改革③能够提高征管效率，统筹财政资源①是由人们劳动的性质和特点决定的④有利于增加地方税收，促进地方经济发展②是生产要素按贡献参与分配的体现A.①②B.①④C.②③D.③④③旨在调整收人分配格局，促进社会公3.加强需求侧管理，主要是针对制约国内需求潜力释放的结构性问题、体制性问题，④有利于让创造财富的源泉充分涌流A.①②B.①③C.②④D.③④以体制机制建设和相关政策调节为主要途径，打通影响国民经济循环的堵点和梗9.2021年7月28日，国务院常务会议提出，提高科研项目间接费用比例，科研项目阻，有效释放国内需求潜力，实现更高水的供需动态衡。下列属于加强需求经费中用于“人”的费用可达50%以上。对数学等纯理论基础研究项目，间接费侧管理的举措有用比例可提高到60%。科研单位可将间接费用全部用于绩效支出…这一规定①政府通过采取置换补贴方式，推动家电消费①加大了对科研人员的正向激励，让有为者更有获得感②加强科技创新，推动传统产业优化升级②有利于推动要素市场化配置改革，激发科研人员创新活力③深化分配制度改革，缩小城乡收入差距③符合按劳分配原则，提高了劳动报酬在初次分配中的比重④贯彻“房住不炒”政策，实施房地产金融审慎管理制度④发挥了政府再分配调节职能，有利于缩小收入分配差距A.①②B.①③C.②④D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④思想政治·周测卷（七）第1页（共8页）思想政治·周测卷（七）第2页（共8页）

是路点拔相铝△出-TAS<0的反应能自发进行，对干△>0的自发适行的化学反应，则△S>9A项正确：使真亳州市普通高中2021一2022学年第-学期高三年级期末质量检测化剂能降低反应的活化能，B项正晚，对于A日<0的可过反应来说，升高温度衡逆向移动.反位物的商转一化车孩小，C项错误如果温度不交，化学衡显然正向移动，但衡背数不变.D项正确。以地测6.答案C化学·答案命题湿析本超以实脸宣制各气休为索材，青查气体粉备的滨剂选月与创务发里扣识，意在当左考生深究与的。1~16题，每小题3分，共48分。断能力，以及科学探究与创新意识的核心素养。1.答案A息路点拔S0,易溶于水，创备S0,不能用稀盐酸，应用75%左右的成酸，A项错误：收类，不能用向上持空。命圆透析本题以化学与人体健康及环境保护为素材，考查生治中的化学如汉，意在考查考生理解与辨析能气法，B项错误：收巢N0不能用排空气法，因为N0与O,反应，D项错误。力，以及科学态度与社会责任的核心素养。7.答累D思路点拔由燃煤改用电或天然气可以诚少02和粉尘等污染物的排放，有利于提高空气质量，A项正确：有命题透析本题以高子方程式正误判断为情之，者查化学反应中的物质变化意在考查考生分折与雄到能力，一些生活垃圾，如废旧电池等会造成士桌污染，不能掩理不颈错误：生产纯六奶时会适当添加其他原料或营养以及变化观念与衡思想的这心承东。物强化剂等，C项错误：含瞬洗涤剂会号致水体在茶化，D项错误。，思路点按Mg(O),难溶于水，应写成化学式，A项正确，浩温下号西浓硝白发生纯化反应，侣份爱面生成致自2.答案B密的氧化铝，B项正确：漂白粉溶液在空气中产生的白色沉淀是CaC0,放是Ca(C0),与C0,的反应，C项正量命夏透析本题以物质的化学用语或及促为豪材音查动质的站羽知识意在者查考生会析与推别能力，以及确：H,S是弱电解质，不能拆为H和SD项结误宏观屏识与领现探析的枝心苏，、8.答案D思路点拨NaC10是离子化合物，电子式应为Na‘G0:],A项错误，H0中0一H是共价锭，B项正确：命题透析本药以化学反日的心经支化为素材，考查化季反应与些支化识，意在考壶考兰分析与进别底d0的球根模显是心舍，C项给误HC0,是弱政电离方程式中应用可逆号，D项篇误。力，以及交化观念与衡思想的：心宗芥？思路点拨反应物的总能量高于生成物的能量，反应过程放碧，H0,A项错误：催化剂不改变反应的△互，B3.答案D项错误；途径1正反应的活化能是510-9)n三419订mC项黄误；途径Ⅱ的活化能小，比途径装留命恩透析本题以阿伏加南激为武就专查以物质的量为中心的提第知品，意在者查考生分析与推测能【的反应速率快，因此途径Ⅱ单位时闯内的产量高，D项正确。力，以及宏观辨识与：观探折的弑芯亲养。9.答案B思路点拨标准状况下CH,C非气态，故2.24LCH,C,的物质的量不是0.1ml,A项错误2Fe+3Cl,△命题透析本题以实验现泉为情境，考查物质的性质与实验现象，意在考查考生实险分折能力、以及科李探究2FeC,Fe过量，用Cl的量计算转移的电子是4mol,B项错误；C,H0可以是CH,CH,0H或CH,0CR,每个分与创断意识、变化观念与衡思想的拉心素养。子中前者含1个C一0健，后者含2个C一0健，放4.6gC:瓦0分子虫的C9共价键数不能确定，C项错误；思路点拔常温下，铁遇浓蔬酸发生克化，纯化不是不反应，孔项错误该反应中二氧化硫作氧化剂，体现氧化1，3.6g“0,和0，的混合气体中0的物质的量是0.2…原子总数为02，D项正确。性，B项正确；二氣化氮气体年方衡：20，一，0，正场二氧化京气体体积时，即使衡不正向移动，各4.答累B气体的浓度也都增大，C项错误：N0和H结合具有强氧化性画将家F心·，D项错误。命圆避折本题以有机物的特钓砖国为东村学纺感管气进楚寺立考生分折与投别能力，以10.答案C5TIANYI CULTURE灯及征据推理与摸型认知的核心帝养。命愿透析本题以元亲推断为素材，考查元亲周期律的相关如识，意在考壶考生对化学如识的迁移能力，以及思路点拔该物质的分子式是C,H。02,A项错误；该物质为烃的含氧衍生物，能燃烧，属于氧化反应，有证据推理与模型认知的核心素养。恩路点拔由WX、Y三种元素形成的化合物的结构可知，W为-2价，层子序数最小，是0X·为Na':Y是一C00H,能发生酯化反应，B项正确；该物质中C原子取代H原子的位置有0H5种，C项错四价，是：Z的最外层电子数与W、X的最外层电子数之和相等，Z是C。同同期元素，原子半径随原子序数递增而减小，A项正确；该化合物是多硅酸钠盐，多硅酸根水解使其水溶液呈碱性，B项正确；N,0,中含有离误；该物质不含苯环，与苯甲酸的结构不相似，不是同系物，D项错误。子键和共价键，C项赏误；HC10,与Na,C0,反应产生CO2,证明C的非金属性比C的强，D项正确。5.答案C11.答案B命题圆析本题以化学反应为素材，考查化学反应递票与衡基本理论知识，意在考查考生对反应速率与衔命题透析本题以生物也池为素材，考查电化字原理知识，意在考查考生分析与推则能力，以及证基推理与模影响因素的理解能力，以及变化观念与衡思想的核心素养。0R.型认知的核心素养。1一2-

高三总复滚动周测卷·政治（十）无论是政风反腐、执纪事查还是油污降童脱孩改坚，玫府在推进取点工作时，必景瓷前第十单中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化在书，把压力传导到位，但在一些地方和领域，责任书过而道、空面2，签完束之高阁，出事拿时间：40分钟满分：70分来推卸责任·。定意义上责任书成了上级政府的”卸费书。要政变这种状况。政将要(①权责明确，取消责任书的签订一迷择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最③简政放权，强化下级政府责任②勇于担当，主动承担责任符合题目要求。)A.①③B.②③④真抓实干，把工作落到实处1大数据，指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行辅捉，管理和处理的数据集合，是需要C.①④6,2021中园网络媒体论坛开幕式置主论坛于11月25日在广州举行。此次论坛以“发展与秩D.②④新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量，高增长率和多样化的信息资产。通过大数据分析能够有效引导生产，以下传导路径正确的是序：让大流量澎湃正能量”为主题，旨在深入贯彻落实“正能量是总要求，管得住①分析市场信息一了解消费需求一把握市场动向是硬道理，用得好是真本事”重要指示精神，进一步唱响主旋律、弘扬正能量，推进网络文明建设，营造清朗网络空间。这说明②及时掌握数据一调节产品投资一降低生产成本③把握市场供求一提高技术水一增强竞争能力①文化是人们改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果④作出生产决策一合理调配资源一调节生产规模②文化是人类社会实践的产物，需要以载体呈现出来A.①②B.①④C.②③D.③④③文化具有引领风尚，教育人民、服务社会，推动发展的功能④网络台是弘扬正能量的精神载体2.安徽省人民政府办公厅印发的（安徽省财政一般性转移支付资金管理办法）指出，省财政一般A.①②B.①④性转移支付资金的使用包括以下几个方向：提高公共服务均等化水的转移支付：教育、社会C.②③D.③④7保障和就业、医疗卫生、公共安全、农林水、交通运输、住房保障等民生和公共服务领域的一般中国刺绣展在波兰多个城市举办，一幅幅精美的刺绣作品，为波兰民众打开了一扇了解中国性转移支付；促进区域协调发展的转移支付；对财政运行中的特殊困难、特定事项给予的财力传统文化、欣赏中国艺术的窗户，受到当地民俗专家和中国文化爱好者的欢迎，被誉为“世界艺术瑰宝”。可见，这些作品补助。从转移支付资金的使用方向可以看出(①既有民族性又有世界性()①财政具有促进社会公，改善人民生活的作用③是讲好中国故事的有效载体②既是传统的又是时尚的②财政能促进资源合理配置，保证经济高质量发展④是对优秀传统文化的创造性转化A.①②B.①③③合理的财政支出能充分发挥积极货币政策的作用C.②④D.③④④优化财政支出结构可实现发展成果由人民共享8,从先秦时期“五方之民”共天下到隋唐“六合同风，九州共贯”，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌A.①②B.①④C.②③D.③④人尽汉歌”…从“夷夏有别”到“夷夏一家”，“中华民族”的概念逐渐从“自在”走向“自觉”。这体现了3.“卡尔多·希克斯改进”是经济学家提出的一个描述收人分配和资源配置状态的经济模型，旨()在确立一项衡量经济政策和行为成功与否的标准。其特点是，在一种变革中，获益者得到的①各民族文化寓于中华文化之中②中华文化求同存异、兼收并蓄利益足以弥补利益受损失者的损失。它要求一项经济政策能够从长远提高全社会的效率。③中华文化具有明显的区域特征④华夏文明文脉相通、多元一体A.①②下列事项中，符合“卡尔多·希克斯改进”的是B.①③C.②④D.③④(①市政府向社会购买养老服务，政府收人减少，但社会公益事业得到更好发展9,在“守望精神家园一第一届两岸非物质文化遗产月”系列活动的开幕晚会上，古琴演奏《流②国家实现全面“营改增”，财政收人有所减少，但部分企业经济效益因此提高水》、贵州侗族大歌《蝉之歌》、蒙古族长调民歌《褐色的鹰》、苗族芦笙舞《滚山珠》、彝族海菜腔③某地提高最低工资标准，企业近期利润可能减少，但劳动者收入可能提高《金鸟银鸟飞起来》等来自中国内地的12项人类非物质文化遗产，让台湾民众在领略中华文④国家完善初次分配个人所得税税制，中低收入者收人增加，但高收入者缴税增多化的艺术魅力的同时，产生对祖国大陆的眷恋之情。材料说明的中华优秀传统文化的主要特A.①②B.①④点是C.②③D.③④4.“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方A.兼收并蓄B.博大精深C.源远流长D.求同存异式和生活方式持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量将固体废物环10.同样是写梅，陆游的梅是寒士之梅，毛主席的梅是战士之梅。做寒士时，有“零落成泥碾作境影响降至最低的城市发展模式。“无废城市”的建设有利于尘，只有香如故”的品质；做战士时，有“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的傲骨，两者都是人生①维护绿色产业的市场秩序，优化资源配置(非常重要的品格，共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到(②促进区域协调发展，建设现代化经济体系①把“梅”作为精神追求的目标，与中华民族精神的核心相得益彰③推进新旧动能转化，促进经济发展方式的转变②“梅”文化以其特有的包容性，彰显中华文化博大精深④培养市民绿色消费观念和勤俭节约的精神③梅花被赋予特定时代的相应内涵，成为中华民族气节之象征A.①②B.①④C.②③④文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的民族性D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④S3·滚动周测卷十·政治第1页（共4页）S3·滚动周测卷十·政治第2页（共4页）

2022年普通高等学校招生全国统一考试名校联盟·模拟信息卷（九）高语文试题参考答案及双向细目表1,D(“古代选任监察官依靠上司举荐”以偏概全，文章最后男人净，男人自私，男人言谈的内容，文意即据此展开一段说“上官荐举是古代选任监来官的一仲方式”，可见因而甚格清监是冰分明。②作者在确定文章内容的先古代选任监察官还有其他方式，不止上可举荐一种.)后颗序时，颜下过一普功夫，格男人给人的第一印象“驻2(“例证法”不对，文章中设有举创论证，)置于篇首，“蓝”的原因“嫩”紧随其后：“疏搬好吃”，放又3.C(A项，“现在可以照搬照抄“不对，文章第一段说“又重量之以“停”，这坐观点环环相扣，绝非杂乱无章，中间又视传承发展中国古代监察官选任和监管的历史经验和法巧用过被句，且语言极为虫耽所选事例均较鼻型，所以治精神“，可见监察宜法的制定只能传承发展其历史经验不会始人生预乏味之感，（每点3分，意思答对即可。如和法治精神，而不鲍佩搬照抄。B项，“至于能力素养则相有其他答案，只要言之成理，可的情给分)对次要一些”不对，文章第二段中没有将“政治素质和政10.B(“比年以来”句意已完整，“时岁“是一个词，指岁月，中治标准”和“能力素养”相比较的意思。D项，“如其已经道向不能断开，据此排除C.D两项。“民何“作“（告）谕”的休则可免于贵任追究”不对，文章最后一段说“对道用职宾语，不能断到下句开头，据此排除A,C两项。“绵花”是权，失职失责造成严重后果的，将终身追责或进行回一个词，即棉花，中间不能断开，据此排除A,D两项。故资”)选B.)①C逐一士门服务”不对，材料三第三段说“中信银行建11.A(“与今日数授的含义大致相同”不对.古代的教投是立并键全风验可控的上门服务流程”，可见上门服务的首学宣，是主管学务的官员和官学敏师。现在的教授是高提条件是“风腔可控”，不是无论什么情况都会提供上门等学校中数的最高学衔或职务名称之一，不是官员，)服务.)C(“不听里老之命者受罚”不对，原文是说“里老不劝督5:D(A项“使得“不对。根据材料一第一段相关信息，“互联者罚”，“不动督者”是“里老”的后置定语，原文意思是不网，大数据、人工智能等信息技术快速发展”只是“姐行业尽劝勉督促之职的里老受罚，不是说不听里老之命者保险业同点智能化转型快速推进”的一个条件，对后受罚.)者不起快定性作用，B项“老年人”不对，材料一第一段13.(1)凡遇荒年，先开粮仓，借粮食给百姓，之后启奏朝廷。说部分老年人面临着…”，选项扩大了范围。C项，“解将此写入法令，(“岁饥”“发”各1分，句子大意3分。岁决了”不对，材料一第二段说“一系列举措正在逐步解饥：荒年，发打开，开启)决…”，选项化未然为已然，)6目的供行合老年人高安的会胜取务易老年人(2)(你们)应以古人自我期许，不要靠负（我）拔播任用之意.(“自期”“负”各1分，句子大意3分。自期：自许享受基本金脸服务的“数字鸿为停决老年人在银行保自我期待。负：事负)险服务领域运用智能技术方面遇到的因难。(2)意义：充【参考译文】分尊重老年人诉求，推动老年人共享信息化发展成果，推二十六年夏天四月，下诏命户部告渝天下官员：凡遇荒边金融科技创新高质量发展，贯彻“以人民为中心”的发展思想，（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，只年，先开粮仑，倩粮食始百姓，之后店集朝足。将此写入出要言之成理，可酚情给分)金。冬天十一月，天下学官入期进见天于，太祖亲自询问民?.B(“啪伤元气不驱洗脚”曲解文意，文章第一段说“……问效事得火，泰州训÷门克新陈泰战实正直，妈兴府教授然而多少男人却速一盆水都吝而不用，怕伤元气”，这是王彼华肆须精致半富，太祖规推克新为左赞善(“货善大幽默的说法，不能从字面上理解，认为这些男人真的吝夫”的省称，为东宫属官)，位华为右骨善，对他们说：“我之音，连一盆水舍不得用，或者怕伤元气，因而不愿洗脚)所以以克前为左等善而以位华为右黄善，是重泥讲实语的8.①“有些男人，西装裤尽管挺直，他的耳后脖根，土壤肥博故，”二十七年夏天四月度成，大祖时工部大臣说：“刚附沃，常常宜于种麦！”作者运用对比、比喻、夸张的修辞手他暖，就忘记了机寒，这是人之常情。一旦突然道遇荒年法，讽刺了某些男性只重外表、不顾实际的特点，令人读此花然失措，不知如何应什。近年以来：多水来收然而预后忍孜不芸，②“多少男人洗脸都是专洗本部，边强一概时之计，不可不子：你们王机良晚逾民间，尽要还有空地，不理，洗脸完毕，手背可以不湿，”这里除医用夸张的修辞都命百进种植桑木，教物他机种植方法。又多种格花，晚价手法外，还出人意料地将脸规比作“本部”，将耳后脖根比献税。年木评细计数上投制延。”二十八年夏天入月己丑，作“边疆”，据露部分男性不讲卫生、做事马虎的峡点，穷合谕年臣禁止施行数(Qg,在犯人脸上字并涂墨之州)形尽相，谐趣横生。（每点3分，意思答对即可。如有其制（在犯人骨部州字之利）府(，制除化人膝盖骨或断足他答案，只要言之成理，可的情给分)之刚)，制，制掉犯人鼻于之利)之刑，秋天七月，有道士9,①本文共五个自然段，几乎每段开头都是提细里领的中呈献方书，大祖说：”放将开创太业世，使天下百姓人人尽享天年，哪能仅让自己一人得李长希呢”下令拒绝不受心句，分别列举了男人"五方面的特点：男人脏，男人粮，二十九年春天三月王中，话个“孔店配车，墨去扬焕（西汉语文试题（九）HNZB参考答案第1页共3页

1914.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分》A,首联讲述自己早年的经历，开感叹自己此生的命运难有逆转，颇具戏谑自嘲的意味。A广大文艺工作者如何塑造更多吸号引人、感染人，打动人的艺术形象，热忱描绘新时代新征程的恢B“宦情”即做官的意愿，此句流露出作者对仕途不顺、有志难伸、难获认可的失落感。宏气象，为时代留下令人难忘的艺术经典，这将成为新的挑战。C颈联写自己虽“假装早”，不辞风霜匆匆赶路，仍“下程迟”，突出前往武连路途艰难。B.广大文艺工作者如何塑造更多吸引人、感染人打动人的艺术形象，热忧描写新时代新征程的恢D全诗综合运用了拟人、比喻、夸张，对比等多种修辞手法，增强了诗歌的艺术表现力。宏气象，以为时代留下令人难忘的艺术经典为出发点，这将成为新的挑战。15,前人评价陆游的诗时，说其诗“皆寄意恢安”，请结合尾联，简要谈谈你的理解。(6分)C,在广大文艺工作者中如何塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，热忧描绘新时代新征程的恢宏气象，为时代留下令人难忘的艺术经典，这将成为新的挑战。D广大文艺工作者如何塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，热枕描写新时代新征程的恢(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）宏气象，为时代留下令人难忘的艺术经典，这将成为新的挑战，16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”一句写彭祖长寿，“”一句表现列子驾风而行(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）(1)庄子《逍遥游》中，“阅读下面的文字，完成20,21题。(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用到了刘裕、刘义隆父子北伐的典故，刘裕当年“时的轻盈美妙冰壶运动对人体感知有着特别细腻的要求。从赛道的浇筑开始，制冰师需要精细修整冰面，然后”的狼狈形成鲜明对比。喷洒温热的小水滴，①,形成一层具有磨砂感的赛道。不同温度”的声威赫赫，与下片刘义隆“(3)宋濂在《送东阳马生序》中回忆从师求学时的情景，自己虽然面对“”的恶不同颗粒、不同的制冰师都会让冰壶赛道呈现不同质感，并且随着冰壶和赛道的每一次亲密接触，劣天气，但是依然勤苦好学，坚持不懈，这给当代力学笃行的有志青年以极大的鼓励和启迪。运动员需要在有限的投掷回合中感知、体会和利用这种变化，进而完成有针对性的战术动作，③。那么，怎样让辅助运动员进行三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)水训练的机器人也“体会”到冰壶运动的这种魅力呢？阅读下面的文字，完成17~19题。研发团队首先在冰壶机器人、冰壶场地上架设相机，来感知场地的状态和整个比赛态势的信息，回顾中国文学史，大量传世之作对人物形象的塑造深入人心，在历史长河中留下了深刻印将信息放到一个仿真系统当中进行推演，推导出相应的博弈策略，驱动机器人去执行相应动作。在授记。关汉卿《窦娥冤》对主人公窦娥的塑造可谓;王实甫《西厢记》塑造了张生、崔莺莺、掷过程中，为了控制冰壶投掷的确定性，通过实时追踪冰壶的运动速度，实时调整系统模型，来获得最红娘等众多个性鲜明的人物；古典小说“四大名著”中，诸葛亮、林冲、孙悟空、林黛玉等，对后世佳效果。这样，利用人工智能，图像识别自动控制等先进技术，辅助运动员进行冰壹训练的机器人，文学创作产生深远影响。现当代红色文学艺术经典作品中的经典人物形象，激发了我们的斗争也能完成自动夹取、释放冰壶准确击中目标的任务。精神，推动了历史前进的步伐。歌剧《白毛女》中的喜儿、杨白劳等经典角色散发艺术魅力，20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过激励受剥削受压迫的劳苦大众奋起反杭、不屈斗争。《红岩》中用生命信仰与忠诚的江姐，15字。(6分)电影《党的女儿》中具有民族品格、的革命女性李玉梅，电影《小兵张嘎》《闪闪的红星》21,简述第二自然段的主要内容。要求使用包含目的关系的句子，表达简洁流畅，不超过，70字。中的少年英雄嘎子和潘冬子，等等，为增强人民力量、振奋民族精神发挥了重要作用。新时代，(5分)新征程，在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局中，()。在广大文艺王作者中如何塑造更多吸引人感染人打动人的艺术形象，热忱描写新时代新征程的恢宏气象，以四、写作(60分】为时代留下令人难忘的艺术经典为出发点，这将成为新的挑战。22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()①地势坤，君子以厚德载物。(《周易》)A.登峰造极持续解释栩栩如生②质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。(《论语》)B.无以复加接续诠释栩栩如生③才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。C登峰造极特续诠有血有肉(资，00色D.无以复加接续解释有血有肉结合上述相关材料，联系伯身长签，就做人应当蓬随的基本原则击行Σ18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分))文章。A我们不仅需要丰满的、真实的，孩地气雨凡英雄，而且需要《三国演义》等经典作品中的典型形象白拟标题：不要套少于800字。B我们既需要丰满的，真实的，接地气的凡英雄，也需要《三国演义)等经典作品中的典型形象C,我们不仅需要《三国演义)等经典作品中的典型形象，而且需要丰满的、真实的，接地气的凡英雌D.我们既需要《三国演义)等经典作品中的典型形象，也需要丰满的、真实的，接地气的凡英雄。甲卷语文试题卷第7页（共8页）语文试题卷第8页（共8页）

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的‘受薛于先王虽恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙（2)受薛于先王，虽恶于后赶，吾独谓先王何乎！(5分)(3分)薛，吾岂可以先王之庙与楚乎？又不肯听辨。此为二。”宣王大息，译文：A.尚成说“我早就想再到实地一趟，然后认真修改这本书梁林动于颜色日：“靖郭君之于寒人一至此乎？寡人少，殊不知此，子肯为导师旧著补充图表，“正好在实地考察中重新温，也想凭借此寡人来请郭君乎貌辨对曰叭“敬诺。”书而出名。靖郭君衣威王之衣冠舞其剑宣王自迎祁望之而泣靖郭君(三)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）】B.小说中尚成先生和梁林弟子在为人和做学阿！人敬佩，先生至因相之靖郭君辞，不得已而受。谓能知人矣阅读下面这首唐诗，完成14~15题。和弟子重情重义的师道情怀也让人感动不已齐策》，有册火山云歌送别C.小说运用肖像描写，“先生消瘦得相当厉害，双眼微闭，脸色黄如主①请郭君：田婴，齐威岑参蜂蜡。”说明先生已经病重，同时也为后父先生去世作铺垫。东滕州)②昭阳：楚国令尹火山突兀赤亭口，火山五月火云厚。D.小说以“弟子”为题，既交代人物，又概括了小说的主要事。10.下列对文中画波浪线部分的向，正确的一项是分一云满山凝未开，飞鸟千里不敢来。件，既写发生在一对师徒间的故事，还揭示小说主题，赞美薪火A.靖郭君衣威王之衣/冠舞其剑/宣王自迎靖郭君于郊望之而泣用乍逐胡风断，薄幕浑随塞雨回。相传的精神。靖郭君因情相之/缭绕斜吞铁关树，氛氩半掩交河戍8.这篇小说以先生和弟子的对话为文章主体，这样写有什么好处？简B.靖郭君衣威玉之衣冠/舞其剑宣王自迎靖郭君于郊/望之而泣迢迢征路火山东，山上孤云随马去。要分析。(6分)靖郭君至内请相之()答：清郭君衣威王之衣冠/舞其剑句写火山，突出其高峻峭拔，为描写火山云设置了一个雄浑的郭君至/因请相之子充配用试有克酒背景，开篇自然，巧妙蓄势。郭君衣威王之衣冠其剑/宣王自迎靖郭君于郊望之B.“满”“凝”二字从正面表现火山云的广阔密实，“飞鸟”一句从侧9.小说在刻画人物形象时，突出了梁林和尚成哪些品质？郭君/至因请相之面烘托火山云的酷热难近。列对文中加点的词语及相关内容的僻说，不正确项是C.五、六句从时间角度落笔，描绘火山云早晨阻断大风、傍晚随雨聚简要分析。(6分)》3分)集，表现其非凡的力量和气势。答：客趋而进日”与“夜趋高邮”（文录后序》)两句中的D.结尾两句切合题目中的“送别”，“孤云”与王安石《登飞来峰》中“趋”字含义不同。的“浮云”都有一语双关之妙。靖郭君大不善于宣王与秦必喜而善见臣”（刘向《荆轲刺秦15.诗歌的第七、八两句在表情达意上有何作用？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)答案解(一)文言文阅读（本题共4小题，19分】》)两句中的“善字含义相同“辞而之薛”与“蚓无爪，筋骨之强”(《荀子劝阅读下面的文言文，完成10~13题。靖郭君①将城薛，客多以谏。请郭君谓谒者，“无为客通。中的“之”字含义不同《D.“固不求地与“固一世之雄也，而今安在哉苏轼《前赤(三)名篇名句默写（本题共小题，6分】请者曰：“臣请三言而已矣。益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而赋两句中的“固”字含义相同。16.补写出下列句子中的空缺部分。进曰：“海大鱼。”因反走。君日：“客有此客：“鄙E不敢以死为列对原文有笑内容的概述，不正确的一项是(3分)(1)陶渊明K归园田居中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然的诗句是：戏。”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻海大鱼网不能止，钩不能郭君打算在薛地修筑城墙，拒绝接受劝谏。有位齐人提前保证牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉】今夫齐，亦君之水君长有齐荫，奚2色只说三句话，得以见到靖郭君并达到了劝谏目的。壁赋)写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面薛为？失齐，虽隆薛之城到行天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城靖郭君不顾他人反对始终善待齐貌辨；齐貌辨帽着生命危险去的语句是靖郭君善齐貌辨。齐貌辨之为人思多疵，门人弗说见与靖郭君关系恶劣的宜廷作为对靖郭君的报答。郭君，靖郭君不听，士尉辞而于是舍之C.齐貌辨通过陈述靖郭君不听自己劝告的两件事，巧妙地暗白在《蜀道难》中以浪漫主义的手法歌咏了祖国山河的雄伟壮数年，威王薨，宣王立。靖郭君大不善于宣王郭君对宣王和国的感诚，从而打动了宣王。”两句无几何，齐貌辨辞而行，请见宣王。请郭君曰D.通过齐貌辨的游说齐宣主不但消除了对靖郭君的写出了山峰之高和绝壁之险必得死焉。”齐貌辨曰：“固不求生也，请必行。”靖重的剂节迎接靖郭着的归来，并重用靖郭君为三、语言文字运用(20分)齐貌辨行至齐，宣王闻之，藏怒以待之。齐貌辨见宣王，王曰：13把文中两横线的句子翻译成现代汉语。(10分(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分】“子，靖郭君之所听爱夫？”齐貌辨曰：“爱则有之，听则无有。王之方为(1今夫齐君之水也。君长有齐荫，奚以阅读下面的文字，完成17~18题。太子之时，辨谓请郭君曰：‘太子相不仁，不若废太子，更立卫姬婴儿郊译文北京海淀区拥有著名的“三山五园”，近些年又实施了“一道十三师。’靖郭君泣，而曰：‘不可，吾不忍也。’若听辨而为之，必无令日园”生态建设工程。海淀的公园群，此时树木蓊郁，①，大自也。此为一。至于薛，昭阳②请以数倍之地易薛。辨又曰：必听然恣肆无羁地展露着自身的美。学普模拟卷·2023届高三第三次文试题·第3页（共4页）】

求道竿{2023年安徽中考第一轮复试卷数室外走选集，大声说：“老师，请让我到②教室里响一片哄笑声。我觉得很语文试题（三）看地。纯的脸也裤得通红，不过，地马上的携杜温捷示：瞬智数骨本卷主菱考查，七年级和八年级(3)：③杭透样，地和我成了同桌。美分10分其中等面书写占5分.考减时同10分钟④地是班里年龄最大的学生，而我合分人室时，总会轻轻地敏起眉头，其他学生总分复分人题号(4)(乙】文中造成“我”及同伴等人产生不适反应的直接原因是脉卓，尼摩船长用净水P热水无的方法从根本上化悟嘴龠笑，或窃窃私语。我握紧拳头，地邮隆紧地抓着我，桥我拿出书本摊在得分解了这次严重的危机。(3分)黑看着地歧励的目光，我颈躁的心号语文积累与运用(35分)3.育才学校开展“我爱诗词”学活动，请你参与。(12分)⑤地是班上所讲羡认真的学生，1.默写。(10分)(1)请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。(20字以内)(3分下来，不会写的就用拼音代替，有不(1)山之美，古来共谈。怎腾的江景之美：然宽物粉之情、各有不有面对航美田园风光3月12日，扬州市诗词协会和瘦西湖风景区联合举办“春之的求老师再讲一墙。一个月不到，她的诗词采风雅集活动，通过料音号金程视频直檐，为全国奉上一场精制6下课后，她就学着老师的样子陶澜明抒发的是“关有东篱上，么然见鹿力《饮酒其五)一通，两通，三遍，连旁边的同学的闲适淡泊之情：面对花开花落，鸟儿来回，晏殊在惋惜欣慰纷呈的“诗词盛宴”中的+布溪沙广新南记者了解到，本次采风活动，围绕瘦西湖的人文、历史、景观⑦一授时间后，地并始怂愿我等方面颜具特色的十处诗词佳境，分别组织创作和征集“一景一诗促下，我终于试着琴起了右手。尽酒一杯》)的生活暂理来稿同学都摇头说听不懂，她还是很有(2)流云在天边。行装在眼前，借着诗人描写的景物，去感受他们(2)有位诗人创作了一首七律，颈联“五亭高耸千桥逊，一树低还闪着点点酒花。嗅，没办法，心中的事片深情。“乡节存达2月府洛咖以次北固山下)刀横C”,最后三字拿不定主意，请帮助他选出最贴切的一项。⑧除了帮我橘好学，她还王湾借归性”销去他对家乡亲人的思念：过但期期巴山吸雨水秋港雨寄北李商隐借“巴依南释够6并解释选择的理由。（3分)氏度的高温，太阳火辣辣地肠着A.流云上B.嵌明珠C.百趣生D.春意爽住我的身体，她的头和臂露在太与妻子秉烛夜谈的期盼。我选C理由：“人起州冬天呵气成水，她一大早背着我2请运用积累的知识，完成下面(1)~(4)题。(13分)【甲】这一痰我睡得很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转(3)学校拟邀请诗词协会周会长参加“家乡的诗词”主题活动，下几次，她脚下打滑，重重地摔有面写给周会长的邀请函，有三处不妥，请你修改。(6分)⑨每天，她忍着各种诧异自去…最后，值得纪念的3月19日那天，早晨六点，客厅门打开。男生，让女生背着是件很不光尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”我飞跑到台上去邀请函却说什么也不听。是的！自由通行的海。近边只有一些散乱的冰块和几座浮动的冰山，尊敬的周会长蓝方一片大海，空中是群鸟世界；水底下有千亿万的鱼类，水的颜色您好！为了弘杨扬州诗词文化，我校将于2022年12月20日下午2点举办0星期天，同学们要么在随深浅的不同，现出从深浓的献蓝至橄榄的青绿。温度表指着摄氏三“家乡的诗词”主题活动，特邀您担任主讲嘉宾，请勿缺席。种补班。她穿上用衣服，拍育才学校和痰策。救摊时，地会给我度。对被关在这冰山后的天气来说，这好像是相对的春天，远远的冰2022年12月8日①自从和我同桌，她学群在北方天际隐的可见。我吃，还自学了针灸按摩，【乙】回到船上，我开始精神麻木。我有气无力地to睡着，几①格式上，有不妥之处，请你修政。(2分)孕敬的周名长应认负格9时间就陪着我玩乎失去了知觉，…多么难0的夜晚！我不知怎样来描绘。第二天②缺少一个重要信息，请你修改。(2分)立流代真体的法孙心2当我终于学会了100头疼加上头昏眼花，我变得像个醉鬼似的。我的两个同伴也出现了同③有一处用语不得体，请你修改。(2分飘缺佛”改成项您的味终于能够在深堂上流利地国样的症状，有几个船员已经奄奄一息哭了；当同学们终于伸出(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分二、阅读(55分)》里，哭了…散(S)乱靛(ddn)蓝ton(负)睡难6o(软)阅读下面的文章，完成题目3她总是这么喜欢哭(2)下面词性与“大海”相同的一项是（了[-](22分))(3分学校，她在烈日下四处奔A.最后B.知觉C.描绘我的同桌是女生D.几乎起居，累得筋疲力尽也(3)【甲】文中“自由通行的海”指的是大函洋（地名，在到此汤园林小孩子挤在一年级的教之前，他们遇到的险情是水山材路(3分)①上学第一天，老师上上下下打量着我，面露难色。这时、她从2023年安徽中考算轮复试卷·语文试题（三）第1页共4页

全国统一招生共，h…业烘托出风雅和大气身得的不同时代风格?.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()招弃之/未为尽厚也A作者以“补丁”开篇，然后解释“补丁”的含义，这种开门见山的写法形显了梁衡行文不拖沓的特点。11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(3)《春B作者自称为“困青”，是因为“困“字更能准确地概括出他们这批上山下乡的大学生的现实处境。A,遽起指迅速发动，“遽”与（促织）“遽扑之，人石穴中”的遣”字含义相同。故，B谢指道歉，与《孔雀东南飞》中“多谢后世人，戒之慎勿忘”的“谢”字含义相同。三、语言文C随着时代变迁、经济发展，衣服不再因破而补，而是因时而弃，面对这一变化作者感到遗憾和不满得分评D文章抓住“补丁”这一生活细节，并以之为线索把相关人和事串联起来，小中见大，寄寓深刻的C,不佞指没有才能，古时常用于自谦，类似谦词有不才、不敏，都表示自己才能庸哲理。D黜指罢官或降职，古代表示官职罢免的词语还有罢，幽、免，夺、解，革、废等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)阅读下面8.本文的语言读来毫无枯燥之感，请结合具体例子分析其中原因。(6分)下A燕王派栗腹为赵王祝寿，栗腹查探情况，后禀告燕王，说赵国孤立无援，军力未壮，可以讨伐。儿时的B燕国朝廷上下大都建议讨伐赵国，燕国举重兵分两路攻打赵国，以修败告终，后乐间投奔赵国光一照，绿C.燕王写信给乐间，虽然表明自己有错，但也埋怨他没有尽到忠厚的本分，希望他不要抛弃自己。“梯田”。日9.梁衡认为，真实是散文的生命，请你谈谈这一观点在本文中的体现。(6分)D燕王用柳下惠多次被黜都没离开鲁国的事例，劝说乐间返回燕国，但乐间最终没有被燕王说服儿前来光厄13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)捉；野鸭有(1)今使寡人任不肖之罪，而君有失厚之累。杆，在冬水二、古代诗文阅读(34分)不少生态得分评卷人(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）(2)乐间怨不用其计，卒留赵，不报土上③鲫鱼，带回阅读下面文言文，完成10~13题。得分评卷人是用青莱：燕王喜使果腹以百金为赵孝成王寿，酒三日，反报曰：“赵民其壮者皆死于长，其孤未壮，可伐(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）掉青莱叶，也。”王乃召昌国君乐间而问曰：“何如？”对曰：“赵，四达之国也，其民皆于兵，不可与战。”王曰：“吾阅读下面这首宋诗，完成14~15题。17.请在文以倍攻之，可乎？”曰：“不可”曰：“以三，可乎？”曰：“不可。”王大怒。左右皆以为赵可伐，遽起兵六十岁晏村居①万以攻赵。令栗腹以四十万攻部，使庆秦以二十万攻代。赵使廉颇以八万遇栗腹于部，使乐乘以五万石介18.文中画遇庆秦于代。燕人大败。乐间入赵。燕王以书让间，且谢焉，曰：“寡人不佞，不能奉顺君意，故君捐国岁晏有余粮，杯盘气味长。而去，则寡人之不肖明矣。语曰：‘仁不轻绝，智不轻怨。’寡人望有非则君掩盖之，不虞君之明罪之也；天寒酒脚落，春近胶头香。望有过则君教诲之，不虞君之明罪之也。且寡人之罪，国人莫不知，天下莫不闻，君微出明怨以弃寡菜色青仍短，茶芽城复黄得分评人，寡人必有罪矣。虽然，恐君之未尽厚也。谚曰：‘厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。’以故此中得深趣，真不美膏粱掩人之邪者，厚人之行也：救人之过者，仁者之道也。今使寡人任不肖之罪，而君有失厚之累。于为君14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)阅读下面的择之也，无所取之。国之有封疆犹家之有垣墙所以合好掩恶也室不能相和出语邻家未为通计也怨恶A诗歌以一年将尽，家有余粮发端，描写了农村的日常生活，富有韵味阵雨之未见而明弃之未为尽厚也首者柳下惠吏于鲁，三黜而不去。或谓之曰：‘可以去。'柳下惠日：‘苟与人B在天气寒冷的岁暮之时以酒泡足，有驱寒的功效，能使人感到温暖。吸两口。那之异，恶往而不黜乎？犹且融乎，宁于故国尔。'柳下惠不以三黜自累，故前业不忘；不以去为心，故远C作者从味觉的角度写肉羹之美，与第二句“杯盘气味长”遥相呼应。臭素。当雨近无议。今议寡人之罪者遍天下，唯君图之。”乐问怨不用其计，卒留赵，不报。D.此诗朴实自然，有生活气息，于淡中寓真精神，与陶渊明诗风类似到泥土的清(节选自《战国策·燕策三》，有删改〉15.诗人得到了怎样的“深趣”？请结合诗歌内容简要分析。(6分)上个世10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()核藻类，如A国之有封疆/犹家之有垣墙/所以合好掩恶也/室不能相和出语/邻家未为通计也/怨恶未见而所以，小雨明/弃之未为尽厚也得分评卷人(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分】清新的味道B.国之有封疆/犹家之有垣墙/所以合好掩恶也/室不能相和/出语邻家/未为通计也/怨恶未见而明天的雷阵雨弃之/未为尽厚也16.补写出下列句子中的空缺部分。电离成为正C.国之有封疆/犹家之有垣墙/所以合好掩恶也/室不能相和/出语邻家/未为通计也/怨恶未见而(1)李白在《梦游天姥吟留别》中以“”作结，一吐长新。在放线明/弃之未为尽厚也安三年生活的郁闷之气，点明全诗主旨产生的抗生D.国之有封疆/犹家之有垣墙/所以合好掩恶也/室不能相和出语/邻家未为通计也/怨恶未见而明(2)在《答司马谏议书》中，从“”可看出王安石对变19.请在文1【语文五)·第5页（共8页）】【语文五)·第6页（共8页）】

成了甲厚，甲醇是只有一个碳原子的分子，放非面与而线同意义最为接道3礼B根据第七授中的产几一一。。。可细：合成键和取得的光政可以改变院的的生产方式放B项正确大惠：金球气领度膜导收服地冰化以度题风.手学有镇水等题后天气事件班发，为应对气候变化，许多国家达成协汉。以减少围室气体的推放。点A根截第二段中的一一n心-一mdy广并精合文康大意可如，木文主要报通了中国有学家在人工合成淀粉领城取得陶国大突藏，这使得淀翰生产变得更环保，更智能，放入项适合本文的你随，L切e机影子结将和该每中的如m鞋化广可每，拿经与此对度，放鱼用动可不定式。ce一o如为圆定用法，表示”导致做，”主题语地：人与社会一社会服务一为儿食等第书箱配n为可数名同，根影该创中的小。ea,一加dod广可知，极端天气事件有烟风，水，干早等多种，放用复数形式k”,因觉，空处应该会得料一个闲题，放G项符合语境。32.D空输一句满润了品.加t分析句子结构可知，该室引导主语从每，创意完维且不镜少每子成分，恤填a90 d books over three d山n”,而下文i讲到了1wanted t do mhing big,由此可昆，大部分人对都个数量银端意，组对目前的情况并不清意，放D项符合语境，。64.Troubled分析句子结构可知，mbic与eam之侧为湿到上的动宾关系，故用过去分词作软语65,mbes0na为圆定搭配，意灯被视扩3级B根据标点可知.空处是对的具体说明，结合上文可知，Ws有很远大的日标，故B项”捐赠100万本书”符6,1d根据下句中的“w,再结合语境可知，该句陈述的是过去发生的事情，数用一鞭过去时眼.F根据本最第一句etok可知。本股主要讲述Wms如何达成自己的目标，结合空前的“first by pe,6,山©序数词前面用定冠词，根据序数词rt可知，该处用定冠词c。68.certainly分析句子结构可知，空处修饰调语动词，放用副词形式。。山可知，空处症该会讲到接下来发生的事情，放F项“后来，随着消息的传开，陌生人也开始向她捐书”符合语境69.themselves commitnef为圆定搭配，意为灯致力于，使自已承相一T0.cho1ce冠词后接名词，根据冠词a可知，空处用名词形式.40.A空处与空后形成了因果关系，根据空后的原因~txtrmely important for kids to have more books to choose短文改错m”可知，s不会停止自己的脚步，还会继续朝着自己的目标努力，故A项符合语境。主题语境：人与自我一一做人与做事一一给于的积极影响Our school held thorough cleaning a FridayWereddthcharge行文献路：我湖助多个高中，发现给于能提升自己的率福感、满足感，给自己的生活带来积极的影响。研究表明，给予可以让大脑产生积极的情感，从面有益于健康长寿。of the blackboard.First,I cleaned the lower halfmbu madeekThhirAreach the upper part.Meanwhile,Lucy helped me wash the cloth.for which Ipd theand1.C根量上句可知，上周我写了一篇关于给于能够并且确实能提升生活，带来更多的快乐满足，甚至健康长寿的文章；结合空后的pctice what Iwas preaching(宜讲)”可以推知，我的文章激励我践行我写的道理。motivate“激felther”sereen.After finishing our work,I imagined how oablyou eaherbad2A根据该句中的driving to the high school”可知，该处指我发现自己正驾车去这所高中。find sb..doing sth..为固定comfortable搭配，意为“发现某人正在做某事”Our teacher expressed her satisfaction before she checked our job.IoveidIam&D结合语境可知，我径直走向办公室。go straight to为固定搭配，意为“直接到”。proud with it.afterof4丝.B根据该句中的my heart and brain”,再结合语境可知，完成捐助后我全身心感到舒服和快乐。in the center of表示范文：“在…中心”45.D根据空后的nother schsool”,再结合第一段中讲述的我捐助高中的经过可知，我又前往另一所学校。head for“朝Dear teachers and fellows,To travel is to learn进发”get through“完成，熬过"register for注册，登记”；rol over“翻过来”。46.A根据第一段尾句中的“donation”和上文第45空后的“another school”可知，那天我进行了多次捐赠。It's my great privilege()to stand here and share something about traveling.What Iwould likeveyis that totravel is to learn.4?.C根据该段第一句中的1 felts0 good and happy'”,再结合该句内容和常识可知，在完成捐赠后，我感到非常高兴。ontop of the world为固定搭配，意为“心满意足”Take my journey to Xi'an as an example.Previously,reading books and viewing picturesdidsony made me a-48.B根据第50空后的“much more out of it than the recipient(接受者)”可知，当我捐款的时候，我总是觉得我比受赠人ware of the existence of Terracotta Warriors and Horses and a number of local delicacies,but nothingoHowever,up得到的更多。据此可知，我感到这很有趣on arriving in Xi'an,it dawned on me that the city was so spectacular.When tasting the foods.Icewhat tradi-49.A根据该句中的hose$2bils”表达的语境可知，我经常给孩子们2美元。tion was.So when we are traveling,we really experience something,thus enhancing our understanding of it.50.C参见第48题解析.Soeveryone,just seize a chance and start an amazing journey to leam!That's all51.B根据上句中的fel”,再结合该句语境可知，持助他人给了我美妙的感觉。Thank you!52,D根据该段尾句中的“feelings in our bodies'”,再结合上句插述的捐助给了我美妙的感觉可知，科学证明，大脑和身体英语（六）之间存在着联系。听力原文53.A参见上题解析】Text 154.B根据第一段第一句中的even beuter health and a longer life"可知，捐助他人可以让我们健康长寿；结合该句语境可M:Morning!You came to school early today.How's the new house?知，捐助他人可以通过大脑帮助我们改善自己的身体状况。55.C根据尾段第一句中的“gg”,再结合语境可知，给予是一种可以激发我们身体中很多积极的感觉的东西。W:Almost perfect,if my next-door neighbor hadn't played the pianoe the nighText 256.D参见上题解析M:I'm sorry to inform you this book was due the day before yesterday.57.C根据空后的“in termes of giving money”,再结合常识可知，我们大多数人在谈到给予时，往往首先想到的是给予金W:Oh,sorry about that.I'll pay a fine for it.钱。primarily主要地”；forlunutely"幸运地”；constantly"重复不断地”；eventuully最后，终于”。Text 358.A根据空后的“this list of things we can give to others"可知，稍作努力，我便能想出给予他人物品的列表。M:How about this bag?It's a perfect gift for Jasmine.59.D根据空后的“helpothose pople”,再结合语境可知，这些给予的物品能给他人极大的帮助。中60.B根据首段第一句中的“1 lift your1fe,再结合该句内容可知，给予可以鼓舞我们的大脑、灵魂和身体。W:She lovesstorybooks.But I'm conidering the Lego over there.Every child loves Lego.Text 4主题语境：人与自然一环境保护气候变化的影响和应对措施M:Jane,has your car been repaired?W:Yes,we'd expected the repairs osabou but they charged us twiceasmuch,事春精·深10英语·模拟卷答案·（失12页）YGOX

6.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是(3分)《书》。以自卫反鲁言之，知行应聘时，未自知也。鲁、卫不能用，自知极也，心怀望沮，退而山可不的路上颜颜薇俄C君要重访久经阔别的故都，有青年时生活在这里，对故都充清思念之情的因素，再思。夫周流不休，犹病未死，裤卜使疹也。死兆见舍，卜还医绝，笔定书。以应聘周流言之是很寂地过着担心世事变幻，再回来恐难有时日。圣人不能先知的唯一妙决是·上穷碧8见面后C君说的第一句话“你更高了”，话语虽然简单常，却透露了C君对我”(节选自《论衡·知实篇)、’不大发生关系，你整情，也削弱了“我”的一些担心，心中欢喜10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑宿，那是不会有人管你C,“我”和C君的淡话涉及“我”与C君的处境，引起C君的烦恼，C君“似乎觉得我这（3分)穷碧落下黄泉'的科学也不很舒适了”，就提议到公园走一走非A徒B空C说D虚E言直G以H才□智厅准K况L之M工N也静的天文台看一看空中D.从我”对科学家的美察、“奇险的生活”等内容来看，“我”面临着比C@泉难的如反映了当时一些文化青年的生存状况、事P有Q证R验S以T效面实V然仪器哩”7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏（不正的一项是(3分）11下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不吏确的一项是(3分).“夫子时然后言”与“无失其时”(《齐恒晋文之事)两句中的“时”字含义不同。“一同到公园里去走，文章开篇介绍C君来信内容，说重方故都是想减轻一些情感上的负担，这为下文写：故都之行涂上了一层感情色彩B.“温良恭俭让”中“让”是“谦让”，与“如惠语以让单于”(《苏武传》)两句中的“让”字含)种种上面，口角间露出人B所到C君要来，我”不能安宁了，文章连用三个问句，把~我”对C君到来的急切盼义不同。情表现了出来C.“吉凶难图”与“不图子自归”(《孔雀东南飞》)两句中的“图”字含义相同。C.文中无论写夕阳还是月亮，都寥寥几笔，却透露出凉意，以自然环境付社会环境，D.“故退作《春秋)”与“退弹筝而取《昭》《虞》”(《谏逐客书》)两句中的“退”字含义相同是有了‘进步了。你还社会环境在人心理上的投射12。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)坐人力车总是步行，谈D.文章叙事不乏诗歌的抒情和哲学的沉思，展现了一种贴近日常的生存状态，给人以等A.对于公叔文子不说话、不笑、不要别人东西这些事情，公明贾告诉孔子实际情况，认为这于旧礼俗的反抗曾经使里有说话过头等因素，孔子听后感叹不已。而又深远的美感。进步了。说真的，我也8.请结合文本，简要分析作者是怎样塑造C君的形的。一6分】B.对于孔子是怎样了解政治情况的，子贡香定了陈子禽的看法，认为孔子是凭美德了解情去做的事如今先是委曲况的。子贡还指出孔子不仅是贤人，还是圣人。于我这次的目的，我是太9.消结合文本二的相关内容，谈谈材文本一结尾内重意婴理解。(6分)飞君子不做毫无益处、使自己受辱的事情，如果客人知道到了主人家不会有高兴的事，只是白跑一趟受劳累和侮辱，就不会去做客。答：二、古代诗文阅读(35分)D.孔子周游列国时还没感到绝望，希望自己能被任用，彼拒绝回到鲁国删定（诗）《书》(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）从应聘周游来看，圣人不能先知。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)已。眼看又是一年，自己阅读下面的文言文，完成10~14题。(1)乳子不能决然否，心怪不信，不能达视遥见，问公明贾，乃知其情次的来访像是一幅淡色凡论事者，违实不引效验，则虽甘义繁说，众不见信。论圣人不能神而先知，先知之间能独见。非徒空说虚言直以才智准况之工也事有证验以效实然。何以明之？译文：(2)如孔子先知，宜知诸侯惑于谏巨，必不能用，聘召之到，宜寝不往(有删改)孔子问公叔文子于公明贾曰：“信乎，夫子不言、不笑、不取？有诸？”对日：“以告者过夫子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。”孔子曰：“岂译文乎？”孔子不能决然否，心怪不信，不能达视遥见，问公明，乃知其情14,本文论证的中心瘦自是什么？论述事理怎样才能让人信服？请简要概括。（(3分)蕴藉，讲究意境，讲究神陈子禽问子贡曰：“夫子至于是邦也，必圆其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）说出来的比已经说出来良恭俭让以得之。”温良恭伦让，尊行也。有尊行于人，人亲附之。人亲附之，则人告语之阅读下面这首唐诗，完成15~16题。上，愿意怎样写就怎样然则孔子闻政以人言，不神而自知之也。齐景公问子贡日：“夫子贤乎？”子贡对曰：“夫零陵赠李卿元侍御简吴武陵（节选）是长期锻炼臻入化境的圣，岂徒贤哉？”景公不知孔子圣，子贡正其名；子禽亦不知孔子所以闻政，子贡定其实。知宗元贡对子禽言之，圣人不能先知铩羽2集桔千，低昂互鸣悲朔云吐风寒，寂历穷秋时。一点西方的影响，但是主人请宾饮食，宾知闻其家有轻子治孙，必教亲彻候退膳，不得饮食。实之执计，则外史》完全用自描的手往。何则？知请呼无喜，空行劳辱也。如往无喜，劳辱复还，不知其家，不晓其实。人实自滋国散文（就体裁来说，它吉凶难图。如孔子先知，宜知诸候惑于谗臣，必不能用，聘召之到，宜寝不往。君子不为法车家而喜爱《儒林外史之事，不履辱身之行。酒可的歌处为孔子曰：“吾自卫反鲁，然后乐正，《雅)《颂》各得其所。”是谓孔子自知时也。何以自惜无协律者，窃吵弦吾诗的冯至先生》，有删改)鲁、卫，天下最贤之国也。鲁、卫不能用己，则天下不能用己也，故退作《春秋)，别定语文试题第6页（共8页）语文试题第5页（共8页）

即正务是设计一种在不危及美国国家安金传8、却只有世界人口的63%。在这种形(3)北极燕鸥常栖息于沼泽、海岸地带，分析这里食物充足的主要原因。(8分)戈的王要因素。(6分只(1AA阁诗计空成下l两成求，体现的是雏护了居民的知情权等，而不是监雪权，②排除。材料中指出通过设立“码上监督”智能已知最重的中子星PSRJ09520607:表明天体运动有其固有的客观规律性，③符合题意。材料中科学手中内阁的票拟权是提供建议，司礼监也是代天子的冷战，属于军事层面，故B项错误：1947年以美国台和“烦心事对我说模块”，居民能够清晰知道自家的发现强调了思维和存在具有同一性，并未强调·批红，排除A项；材料未涉及中央和地方的关系，没为首签器了关贸总协定，反对贸易保护主义，故©身业务办理进度和表达自身诉求：这保障了群众的意识的产生，④不符合题意。：故选B。有体现中央集权，排除B项；内阁和司礼监权力扩大项错误；对欧洲经济援助是马歇尔计划，也是冷战的知情权参与权和表达权，有利于引导群众依法、有2.B我国扩大内需机遇和挑战都有新的发展变化，体现了皇权的强化，排除C项。故选D。,组成部分，与美国保持这种优势（世界经济霸主）的序、理性表达诉求③①正确、故选D、“总体上机遇大于挑战这反映了手盾的主次方面，必28R由材料“这些条件只有在暴力之下才能实行”可〉“关系模式”无关；故D项错误。17A:材料中指出各地政协将把学宣传贯和党的十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任须坚定实施扩大内箭战略，充分发挥内需拉动作用，知西方侵略者主张通过暴力手段实现《天津条约》的36.(1)管道运输天然气，技术相对成熟；管道运输运量务，这体现了政协坚持中国共产党的领导，为更好开体现了主次矛盾，做到坚持两点论和重点论相结合，一内容，表明条约签订后不仅不能巩固利：反而导致:大，受自然条件影响小，连续性强，运输效率高，转运①③正确。坚持一切从实际出发、实事求是属于唯再次爆发战争，B项正确；“全部丧失”表述过于绝环节少，成本低。(6分)展政治协商参政议政奠定基础，①②正确。材料主物论的范畴，不属于辩证法，②不符合题意。相互联对，排除A项；“危害最大”与史实不符排除C项:(2)俄罗斯天然气产最高，但园内市场需求有限，有要强调的是政协坚持党的领导，在中第次鸦片战争最终以中外双方达成和解结束，排庞大的出口震求欧洲人口稠密经济发达，能源需国特色社会主义思想的引领下开展工作，不莎及经结体现的是矛盾的同一性，相互分离体现的是矛盾的斗争性，矛盾同一性和斗争性并不是相互联结又除D项。故选B。:求盘大，但欧洲能源产量有限，存在较大能源缺口，济高质量发展，③排除。材料主要强调的是政协坚相互分离的，子盾的同二性不能脱离斗争性而存在，29.D:从表格中可以看出19141922年期间：进▣的天然气具有清洁无污染，使用方便燃烧效室高等优持党的领导，宣传贯狗党的二十大精神，未体现民主斗争性禽于同二一性之中，④错误。故选B。尖棉纱和棉布均有所下降，主要原因是一战的有利环点。(6分)监⑨排除。故选A:过境使然，进口的棉纱和棉布的减少，为中国的民族工(3)乌克兰地处俄罗斯与西欧的衔接（过渡）地带，连18A国家依法管理宗载亭务，积极引导藏传佛敕与23.C社会意识淇有相对独立性与社会存在不完全同步，有时先于有时落后于社会存在，①错误。该法:业发展提供有利时机。从材料中无法得出出▣大于接天然气供给地与消费市杨，管线铺设路程短，乌克社会主义社会相适应：提升“宗教修为”，对宗教教义进口政府相关政策如何的结论，故排除AB。材料兰位于俄罗斯西南部，纬度较低，气温较高)冻土少做出符合社会进步要求的阐释，稳定社会发展，①②切实维护广大入民群众财产安全和其他合法权益，维护社会稳定和国家安全，具有重大意义，这表明社所反映进口数量的减少主要是因为战期间，西方有利于管道铺设：乌克兰地势坦，管道铺设难度较正确。我国坚持推进各民族共同繁荣，但“消除差会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略，而非小农小。(6分)别”说法错误，③排除。打造“安康生活”，着重强调经济的阻碍，存在具有促进作用，②正确。经济基础决定上层建4优化能源结构，增加可再生清洁能源比重，促进的是加强经济定设，推动西戴经济社会发展，让藏族筑，但经济基础的变革并非总是先于上层建筑的变30D从材料中可以看出在抗战的大环境下，延安地节能减排，优化产业结构，提高能源利用效率；发展人民共享发展成果，而且社会主义新型民族关系已区兴起的歌咏之风体现了抗战精神的发展，故选D:绿色生产，倡导绿色消费和低碳生活方式，发展科经成立，无需建设，①排除。故选A。革，③错误。法律法规属于上层建筑。针对信息社会快速发展；新型网络犯罪已成为当前的主要犯罪材料并不涉及抗战后方社会秩序，文艺战线不是抗技，提高油气勘探和开采技术；大力发展跨国输油、9C材料强调的是传承优秀传统文化，发挥文化的5成的主要战线，故排除A,B:材料中并没有显示中共输气管道和其他能源运输通道，拓展资源渠道，开展作用，而不是推动文化与经济交融，①不符合题意。形态，我国制定《中华人民共和国反电信网络诈骗政治宣传方武的改变，故排除C。能源合作，威少能源进口对外依赖程度。(6分)某村按照以德治村、文化兴村理念，打造集国学文化法，这说明经济基础决定上层建筑，王层建筑一定要适合经济社会发展的要求，④正确。故选C。31.B材料可以看出，1995年全国流动人口是1990年【解析】(1)首先应该明确管道运输的优点，其次结合传、耕读文化体验、室外文化课堂教育于一体的耕24.B·材料中三篇著作都提到“深耕”的耕作措施，体:三倍多，增速很快，结合所学可以判断中共十四大以俄欧两地之间的区域特征，即可归纳得出：管道运输读小镇，如今：文明惯蔷火相传，文明善举随处可现了精耕细作的耕作理念B项正确；材料只提及耕来：市场经济体制改革促使市汤经济加快发展，推动天然气，技术相对成熟；管道运输运量大，受自然条见，这体现了继承中华优秀传统文化，酒养乡村文明作措施，并未提及耕作工具，无法看出铁犁牛耕开始人口流动不断增加故B项正确。农村生活水提件影响小，连续性强，运输效率高：转运环节少，成新风，以社会实践推动文化发展，打造文化新样态出现，排除A项；材料仅提及农业生产中的耕作措升对全国人口流动影响不明显，故A项错误。20世本低。②③符合题意。应该满足农民合理正当的文化需纪9Q年代第三产业发展相对缓慢，对全国人口流动2)根据所学知识可知，资源跨区域调配的主要原因求，“满足农民各种文化需求”说法错误，④排除。故施，无法反映入与自然和谐相处，排除℃项；小农经济指的是以家庭为单位的农业生产模式，不符合题影响较小，故C项错误国有企业改革与全国人口有三点：第一，资源赋存不均：第二，区域资源消费差选C。意，排除D项。故选B。A流动关系不大，故D项错误：异；第三，两地之间有调配可能存在。结合二者实际20.A卡塔尔世界杯再次向世人证明了各种信仰和文25D、材料说的是中央对地方的管控不是强调皇权怎32C资格审查：一定程度上减少了直接民主选举的弊可以归纳：俄罗斯天然气产量高，但国内市场需求有化都能交融在“大力神杯”周围，这说明文化是共性样加强，故A错误；推恩令出现在汉武帝时，且与材端，进-步完善了程序，有利于民主运行，C正确；资限，有庞大的出口需求；欧洲人口稠密，经济发达，能和个性的统一，既是民族的，又是世界的，①正确。料无关；故B项错误；C项说法过于绝对，故C项错格审查的对象包含所有公民，贵族并不能豁免，排除源希求量大：但欧洲能源产量有限，存在较大能源缺材料中，各参赛国球员热血拼搏，展现各民族运动水误；综合材料可知汉初的这些措施旨在加强中央集A:资格审查是在直接民主选举的程序之后，并未破与文化特色，也成为全世界各民族共话和友谊坏原则，排除B;资格审查的基本要求就是审核公民口：天然气具有清洁无污染，使用方便，燃烧效率高权，故D项正确。等优点1，团结开创未来的纽带。这表明不同民族文化在体育26B根据材料“北宋程颗、程顾主张君臣一体…共权，是进一步强化了公民身份认同，排除D。运动中交流发展，②正确。创新是文化富有生机与33.C材料中马克思批评醉心于数条主义的实验的无(3)管道铺设的区域因素：首先是工程量，即距离要治天下南宋朱熹倡导君臣共享治权…主动参活力的重要保证，③排除。文化影响（而不是决定）:产阶级，是对空想社会主义的批判，故C项正确。：材尽可能短；其次是工程难度；比如地表状况：如地质与治理天下”，两者都体现了理学恩想强烈的社会贵人们的交往行为和交往方式，④排除。故选A。料并未提及巴黎公社，故A项错误。马克思批评的构造地表起伏等：如果需要跨区域则还要考虑两区21B天文学家根据最新观测结果，确认了迄今为止任感，B项正确；材料体现君臣关系，未涉及民本思想，排除A项；宋代君主专制进步加强，C项不符是教条主义的实验，没有提及全世界无产者联合起域之间的地缘关系等。乌克兰地处俄罗斯与西欧的人类已知最重的中子星PSRJ0952一0607的质量、合史实，排除；宋明理学在南宋成为官方哲学，成为来，故B项错误。马克思主张阶级斗争，材料未提及衔接（过渡）地带，连接天然气供给地与消费市场，管旋转速度，并确认它是银河系中旋转速度最快的中主流思想；D项不符合史实，排除。故选B。议会斗争，故D项错误。：线铺设路程短；乌克兰位于俄罗斯西南部；纬度较子星之一等，说明人类思维能正确认识存在，即思维27D根据材料“到明朝中后期，在内阁权威扩大的同34.C材料中列宁认为国家工业化的实现，要经过商低，气温较高，冻土少，有利于管道铺设；乌克兰地势和存在具有同一性，①符合题意。材料强调了思维时，代天子‘批红？的司礼监权力也不断上升，甚至出品经济的发展，农业和农村的发展，故选C项。材坦，管道铺设难度较小。和存在的同一性，是思维和存在的关系问题，并未体现思维和存在的辩证关系，②不符合题意、该中子现宦官专权现象”并结合所学知识可知，内阁权力扩料中没有涉及制度优势，故A项错误；B、D两项不(4)一个国家的能源安全的保障措施需要从能源供是材料的主旨。星是银河系中旋转速度最快的中子星之工，它几乎大、宦官专权：外威干政等现象，都是依托皇权的行给、消费两个方面进行，比如开源和节流。具体措施粉碎并吞噬了其伴星的全部质量，是迄今为止人类为，本质上是皇权强化的结果，D项正确；内阁和司35,A根据材料可知美国凭借其经济实力加强对世界可以归纳为：优化能源结构，增加可再生清洁能源比礼监相互制衡、共同决策不符合史实，决策权在皇帝金融的控制，确立布雷顿森林体系就是这种意图的重，促进节能减排：优化产业结构，提高能源利用效文科综合参考答案·第2页（共30页表现，故A项正确，北大西洋公约组织是对付苏联率；发展绿色生产，倡导绿色消费和低碳生活方式；发展科技；提高油气勘探和开采技术，大力发展跨国文科综合参考答案·第$页（共30页）

飞就到了眼前，还没瞅清楚脸呢，便看到白牙一闪一闪地带着笑意…刀笔之吏，辨析毫厘，节制抢攘，溺于文墨。胥徒之猾，又缘隙而起。臣以为始造簿书，以备人“桔梗哥哥遗忘耳，今反求精于案牍，不急于人才，亦何异遗剑中流，而刻舟以记？去之弥远，可为伤心。白芷颤着音喊，奶娘撩起衣襟擦去眼里蓄满的泪又天下虽广朝廷虽众而士之名贤诚可知也。若使毁称相乱，听受不明，事将已矣，无复可说(有删改)如知其贤能，各有品第，每一官阙，而不以次用之，则是知而不为，焉用彼相？借如诸司清要之职6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)当用第一之人，及其要官阙时，或以下等叨进，以故时议无高无下，唯论得与不得，自然清议不立A因夫人早年去世，所以白老爷非常疼爱女儿白芷，正是顾及女儿对桔梗的态度，白老爷才最名节不修，上善则守志而后时，中人则躁求而易操。其故何哉？朝廷若以令名进人，士子亦以修终下决心收留了这个孩子。名获利，而利之所出，众则趋焉。已而名利不出于清修，所趋多归于人事。其小者苟求取得，一变B桔梗写出的那副对联，既道出了为医之人应坚守的品质，也成为下文白老爷和桔梗两人制而至阿私；共大者许以分义，再变而成朋党；斯并教化渐渍，使之必然。故于用人之际，不可不第药行医义举的真实写照。其高下；若高下有次，不可谬千。夫士必刻意修饰，思齐日众，刑政自清。此皆兴衰之大端，安可C.桔梗懂得感恩，在江西老药户送药困难时主动请缨，为白老爷分忧；渡江时又义无反顾地跳不察也？江救马捞药，勇于担当。(节选自《通典·卷十七·选举五》)D.江西老表盛传桔梗救治伤员的义举，让白老爷心灵受到震撼，墓碑上的名字表明白老爷心【注】瘦：隐藏。中已把桔梗当成了自家人。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)A.句子①感叹号透露出白老爷的吃惊和气愤，问号写出他对脏手印的疑问，极富表现力。又天下A虽广B朝廷C虽众D而士之E名贤回诚可知G也B.句子②“又涨了一番”是对白老爷自得的描摹，也为后来写桔梗制药术的高超埋下伏笔。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C.句子③通过桔梗的动作和眼神，侧面烘托出白老爷对徒弟严厉的要求和一丝不苟的制药A.刀笔之吏，指主管文书的官吏，后特指主管诉讼的官吏。使用时有时会带有贬义态度。B.案牍，公事文书。该词与刘禹锡《陋室铭》“无案牍之劳形”的“案牍”意思相同。D.句子④写桔梗处理药材技艺精湛，这也是后文白老爷放心他独自外出处理事务的原因C.知，知道，懂得，与荀子《劝学》“则知明而行无过矣”的“知”意思不同。之D.“朝廷若以令名进人”与《孔雀东南飞并序“便言多令才”的“令”字意思不同8.从听了奶娘对桔梗的猜疑到桔梗归来，白芷的心理有着怎样的变化？请结合文本内容简析。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(4分)A《论语·为政》篇讲述了选拔人才的方法，那就是观察这个人的言行、由来经历，了解他的安心情况。9.小说的结尾可以是喜剧，也可以是悲剧。本文的结尾方式引发了读书小组的讨论，有人认为这B.张九龄认为古代选拔人才的标准，主要是看他是否和他的职位相称，而且贤士非常重视自样写皆大欢喜，有人则认为不如以“白老爷率家人披麻戴孝，望墓高歌"”结尾更有震撼力。你同己的品行，不会只求一时的侥幸。C,张九龄认为官府创作簿书的初衷，是为了防止官员在使用时忘记其中的内容，而不是舍本意哪一种观点？请结合文本内容说说你的理由。(6分)逐末，只追求公文精辟。D.张九龄认为选拔人才一定要营造良好的社会风气，如果社会上形成了凭借人情关系获得官位的邪气，那么就会引发叛乱。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)是以亲人之任，宜得贤才：用人之道，宜重其选阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”(《论语·泰伯》)子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉度哉？人焉瘦哉？”(《论语·为政》)(2)亦何异遗剑中流，而刻舟以记？材料二：开元三年，左拾遗张九龄上书曰：夫元元之众，莫不悬命于县令，宅生于刺史，此其尤亲于人者也。是以亲人之任，宜得贤才14.材料一《论语·泰伯)与材料二最后一段都提到了选拔人才的标准，它们有哪些异同？请简要概括。(3分)用人之道，宜重其选。又古之选用贤良，取其称职，或遥闻而辟召，或一见而任之。是以士修素行，不图侥幸。今天下未必理于上古，而事务日倍于前，诚为不正其本而设巧于末。所谓末者，吏部条章，动盈千万，省级联测考试语文（三）·质检卷Ⅱ第6页（共8页）省级联测考试」语文（三）·质检卷Ⅱ第5页（共8页）

远心冰水5人巴您烟然文代水窗装被高及3来的”三神石人”测黄水位。这三种石人江中候水测量。他懂得李冰的心意，唯有那里才是他漫合适的岗位。白之作所谓宝琴接瑟而比之桑间提上也然何门不可气长裙”，来自此清长属而通，“实客无不惊康于装梦用的茶泥染江，本者纪刀产代出士时有草石像头你已整残块手上还紧超者卡度腕词谢之，且日：“初不敢以仰烦长者，虑为大手笔见柜。今既尔，是所愿也“便怒销解，则清酒西0归。至家，独饮其半，乘醉挥毫，其文立就，又明日，洁本以献。文思古寒，字复怪降。度寻峰久之，不能分共句读。毕叹日：“木玄虚、郭景纯江海之流！”国以宝车名马，铺米器玩，的千余婚置书，通像样然心动·“爱然泥而薄然含天·新颈项而长插在握”，作家由此而向现代官场衮衮诸公洁问：活着或小将就第酬之。漫省书大怒，掷书于地，谓小将日，“寄谢侍中，何相特之薄也？来之文，非雪浪之上份后象现正在优老观置限比，人加在直如套的水克中向他们院庆祭更：在这卫，我实然E了应波站在哪里？文也。今者请为此碑，盖受思深厚耳。共啤约三千字，一字三足媚，更减五分俱不得”小校脱5过性对中国多道送乐见只美布江程不好，李冰的精流就不会消资，李冰的儿于会代代餐舒怒，归具告之。度闻笑日：“真奇才也。”立造依数副之。而下急之性，位异于人。会为蜂餐手雅，国大躁急。命奴仆暨里中小儿辈，其敛蜂果，购以善价。俄顷，蜂聚于庭，则今碎于6儿，烂于件台查鸣的江水便至圣至鸢的道言。绞取津液，以酬其痛。又常命其子松，录诗数首。一字小误，诟号且跃。手：不及，则宝晚血流其性福急，皆若此。(有删政)6下列对文本相关内容的理解和分析不正确动一项是(3分礼文家开有采用不是而是并列白式在否定与背定的鲜明对比中表现了作者对都江报的认识【注]①伊湛：伊水与瘙水地区。②桑问濮上：这里指通俗音乐。③曳长福：比喻在权贵的门下就食客。这里指谋生。(选自《大广记，有型)且清泉”米根不仅仅是李冰修筑都江报的日的，也是李冰品质操守和为官理念，智慧的象征。C生前钻研治水苦心弧诣，死后立在江中黛水测量，这是后人对李冰及其植神最准确最真波的理解，10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对。文痘花大量笔墨括写了布江摄的自然景，并险合人、建筑与历用释游观都江堰的文化体悟。处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)1下列对文本相关艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)门近舍来寸而远征回白可信过获戾国于门下矣中来文若方回台之作国所谓宝界4影口A本文以长城为参照物，在多角度地对比长城与都江堰中，既凸显都江堰的伟大和生命张力，也提而比之□桑间☒濮上也出具有哲理性的观点，给人深刻的启迪。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分B作者在写游观都江堰时，采取先扬后拉的手法，辅以触觉、听觉、视觉的感受和心理变化，使文查A.厚币，丰厚的礼物。币指古人用作礼物的丝织品，又由丝织品引单为货而波澜起伏，更具艺术表现力和感染力。B.从事，古代指僚属，与《伶官传序》“则遣从事以一少牢告庙”的“从事”意思相同C文章结构流转自如，如“这一切，首先要归功于遥远得看不出面影的李冰”独立成段，承上启下，C.“其文立就”中“就”是“完成”意，与《劝学》“金就砺则利”的“就”意思不同。巧妙完成了由“景物”向“人物”的转移。D.句读指文辞休止和停顿处，语意未尽需停顿处为“句”，语意已尽处为“读”D,作者立足史实，发挥想象，塑造了一个勤勤恳恳、忠于职守、实实在在为民造福的官员形象，借用12下列对原文有关内容的概述不正的一项是3分)B作家的诘向，激发读者更深层次的思考。UA.皇甫湜性情高傲，不拘礼仪。他任工部郎中时曾酒后与同事争吵；被裴度聘为幕僚时行为率8文章结尾以“轰鸣的江水便是至圣至善的遗言”收束，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。(4分)意，未尝表现出谦恭之态?.孙绍振先生曾这样评价《都江堰》，“余秋雨在自然景观面前，将激情的抒发和餐性的文化沉思结合B.皇甫湜颇有才华，文笔出众。他为福先佛寺撰写碑文，乘酒兴一气呵成，裴度读后高度评价，认起来”，请结合文本具体谈谈你对这句话的理解。(6分)为其远在白居易之上。二，古代诗文阅读(35分】C.皇甫湜为人褊狭，做事急躁。他因撰写碑文所得报酬太少而大怒，因为被蜜蜂警手而砸烂蜂(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）巢，还因小事咬儿子手腕阅读下面的文言文，完成10~14题。D.皇甫湜深受器重，享有盛名。他深得裴度赏识，即使行为出格也未曾受到影响；他为裴度写皇市灵气貌刚质，为文古雅，恃才做物，性复偏直。为郎时，乘酒使气忤同列者。及醒，不自适，求碑文，裴度付与高额报酬。分务东洛。值伊速仍岁散食，淹带曹不迁，省奉其微，困悴且甚。俊度应时保厘洛宅，以美词厚币，群13,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)为留守府从事，是简率少礼，度亦优客之。度信浮图教，因舍讨准叛所得，再修福先佛寺。各极壮丽，(1)初不敢以仰烦长者，虑为大手笔见拒。今既尔，是所愿也。(4分)就有日矣，将至书于白居易，请为啤。泥在座，忽发怒日：“近合某西远征白信胶戾于门下肤文若方(2)寄谢侍中，何相待之薄也？某之文，非常流之文也。(4分)14.裴度是如何对待恃才傲物、性格褊急的皇甫湜的？请筒要概括。(3分》广西国品文化《新高考桂柳金卷》·语文（一）·第五页（共8页）广西国品文化《新高考桂柳金卷》·语文（一）·第六页（共8页）

孙共同的文化共识和集4.请简要分析材料一的论证结构。(4分)变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那好地促进民族文化走向该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐败的程度，除此之外似下中华优秀传统文化的5.为更好地进行中华优秀文化的海外传播，创作者要注意做好哪些方面的工作？手再泛有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静情情地自已有辞7。请结合两则材料简要说明。(6分)⑥最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样3分)()的。我们一直看着它们变成了这样，从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风大的“逐月计划”让李白中开裂我们就看见了。它们根部的茬头朽掉，像土一样零落在地时我们看见了。众青睐。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。,经过国内台海外运阅读下面的文字，完成6~9题。⑦当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只伍中来。柴禾为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说，我没陷害他，每次他都绕过去。风说，他的济贸易的载体和推动，刘亮程背不是我刮弯的，他的脸不是我吹旧的，眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他局有关系的。①我们搬离黄沙梁时，那垛烧剩下一半的梭梭①柴，也几乎一根不留地装上的头发和衣服，他的心是千燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦的民族文化形象经过大车，拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了中他飞得比所有尘土都高。界上其他民族接受。下来。⑧可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。观作品也已成功出海，车，自然，还有几个能干的人。这些好东西碰巧凑在一起了就能成大事、出大景(有删改)象。可是，这些好东西又很难全凑在一起。有的人家有一头壮牛，车却破破烂【注】①梭梭：一种灌木或小乔木。关网时代的时尚文化，烂，经常坏在远路上。有的人家置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(互动反馈。还有的人家，车、马都配地道了，人却不行一死了，或者老得千不动活。A.柴禾牵涉到一个家的诸多要素一牲口、车、人，凑好了能成大事、出大景代中国电视的价值体③我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。柴垛象，柴垛曾是家力的象征，为下文写“我家”柴禾的积累过程做铺垫。观。虽然不高，柴禾底子却很厚大排场，不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不B.父子兄弟接力般“进沙漠拉柴”，“柴垛更是没有哪家可比”，是上文“家力”,既可以增加电视媒敢叫柴垛。先是父亲带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是的形象化，字里行间透露出“我”对家庭兴旺的欣喜、自篆之情。我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成C.时代变迁使柴禾已经失去作用，但我们仍舍不得送人或扔掉，因为柴禾已(3分)(是家的一部分，能备不时之需，且其还承载着人们的物质和精神的寄托。线的从业者们精湛新的，柴垛更是没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴D.全文以“柴禾”为线索，逐步描述它在今昔生活中的命运变化，揭示其深刻内在品格和孜孜以求就能烧半天。④现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，意义。结尾由物及人，升华立意，引发读者对社会人生的深沉思考。董的典籍以可视化的却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它7，关于文中第⑥段相关内容的解读，下列说法不正确的一项是(3分)()的中国故事、中国文烧饭取暖。只是到了那时我们已不知该怎样来烧它。劈柴的那把斧头几经搬家A.本段依托上文对柴禾逐渐淡出人们生活等内容的铺垫，逐层再现了柴禾在已扔得不见，家里已没有能够烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，被冷落被忽视中静悄悄逐渐朽毁的过程，民始终乐观坚韧、拼再撒一次家还会带上它们。它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾，那B.本段用一组排比句描述柴禾生命逐步消亡的三个细节一青皮开裂、茬头视公司购买其海外个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。一个完好的家院就应该是这样脱落、木质发黑，画面生动，富有感染力。的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们，但我们知道那堆C.四个“看见了”，突出在柴禾朽去的过程之中，“我”始终在场而又始终旁观绿肥红瘦》《星汉灿雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心度过一个个寒冬。的态度，传达出深深的惋惜和无奈。国际网络视听台⑤那堆梭梭柴就这样在院墙根采了0年，没有谁去管过它们。有一年扩莱D.“我们没有烧它，它们自己变成这样的”强调柴禾朽化成灰的客观原因，地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截子，颜色也由原来的铁青淡冷静的语气背后是作者的自我宽解。语文试题（四）第5页（共10页）语文试题（四）第4页（共10页）

“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季是五十步而樵采者，死不赦，’今曰：‘有能得齐王头者，封我父亲为了这个病死了。孩子，我也许还要把它传给你，而且你也许还会传下去万户侯，赐金千链。’由是观之，生王之头，曾不若死士之是也，”王默然不悦。左右皆曰：“大王据千祥，孩子，我不知道你到什么时侯才能够了解我，像我如今了解我父亲那样，但是我拉心我巴乘之地，天下仁义之士，皆来役处。今夫士之高者，乃称匹夫，徒步而处农亩；下则部野、监门、同经没有充分的时间等待了。我现在写下这些话，希望将来你可以从我的遗物里面找到它，它会作里，士之贱也，亦甚矣！”衡对曰：“不然。君王无羞亟问，不愧下学。是故成其道德而扬功名于后世为我的透遗言，告诉你关于我的一切。者，尧、舜、禹、汤、周文王是也。夫上见共原下通其流至圣人明学何不吉之有哉！《老子》曰：“虽现在我的话快写完了。周国是静悄悄的，你也许在梦里会看见父亲买了新皮鞋回来罢。历史贵，必以贱为本：虽高，必以下为基。’是以侯王称孤、寡、不谷，是其贱之本与？而候王以自谓，岂非似乎是循环的，但是，孩子，我们应该把历史改造了。孩子，去罢，你长大起来，你去，去把历史改造过来。用你曾祖的血，用你祖父的血，用你父亲下人而尊贵士与？”宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人的血，用你自己的血去改造历史罢。之行，愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都，”颜两辞去曰：“夫1933年秋在北玉生于山，制则破焉，非弗宝贵矣，然夫璞不完。士生于都野，推选测禄焉，非不得尊遂也，然而形(有刷改）神不全。獨愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当责，清静贞正以自虞。制言者王也，尽忠直6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)言者俑也。言要道已备矣，愿得赐归，”则再拜而辞去也。A.当有革命同志来家谈事时，父亲便让母亲打发“我”去睡觉，这既出于父亲不想让儿子担惊受(节选自《战国策·齐策四》)怕，也出于革命的秘密性质。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对B.对于父亲从事的革命工作，母亲时而顺从配合，时而哭泣反对，真实表现出一个普通家庭妇女一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)对待革命动摇不定的态度夫A上见B其原⊙下通D其流E至圣人F明学G何不H春之有哉！C.“我”为了让孩子祥能够更快地理解自已，减轻孩子感情上的痛苦，鼓励他走上革命道路，所以给他留下这篇回忆和遗书。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)D.“我”的父亲与《党费》中的黄新有相似之处，父亲为“公道”而献身和黄新为掩护同志而牺牲，A.说，意为说法，与《石钟山记》中“是说也，人常疑之”的“说”意思相同。都是坚定革命信仰的体现。B.去，意为离开，与《项脊轩志》中“小鸟时来啄食，人至不去”的“去”意思相同。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分C.称，意为自称，与《屈原列传》中“其志洁，故其称物芳”的“称”意思不同。A.第一段以“打秋千”比喻年月的流逝，接着交代“我”已由孩子成长为中年人，如此设置使后文D.妻子，在文中指的是妻子儿女，而今义指男子的配偶，古今所指不同。的故事讲述具有回忆特征。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)》B.父亲的神情变得忧郁、阴沉，母亲时常偷偷地流泪，以及无缘无故地搬家，侧面体现了当时革A.颜斶论辩才高，面对左右近臣狗仗人势的责问，颜斶舌战左右近臣，尽管齐王“忿然作色”，颜命斗争形势的复杂与危险。斶仍针锋相对与之争论“王贵”与“士贵”的问题。C.两代革命人都答应在自己孩子八岁生日时给孩子买一双皮鞋，但是都没有买成，这样的情节B.颜斶用辩证思维阐述了贵贱、上下、君民之间相互依存的关系，君王必须以地位卑下的百姓安排，用以强化故事的内涵。为根本，百姓是君王之所以存在、显贵的根本依据。D.第一部分以孩子的眼睛看父亲，第二部分以父亲的眼光看孩子，叙述视角由有限转为全知，增C.齐王最终被颜斶折服，就想以丰厚爵禄笼络颜斶，却被颜周谢绝，因为他认为自己已尽到尽强了小说的内在张力和深度。忠直言的责任，不想失去身体和精神的独立完整。8.第一部分在故事的讲述中大量穿插“我”的心理活动，这样安排有什么用意？请结合文本简要分D.在论述璞石与美玉、显贵与归隐的关系时，颜斶流露出对人的价值和生命的本真意义的追析。(4分)求，反映出他“视富贵如浮云”的刚直不阿的人格。9.有人评价第二部分“我”给儿子祥留下的遗书“诗情与理性相交融”，请联系文本简要分析。(6分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)与使斶为慕势，不如使王为趋士。(4分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(2)君子焉可侮哉，寡人自取病耳！(4分)阅读下面的文言文，完成10~14题。齐宣王见颜周曰：“面前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。俑，人臣也。王14.文章开头以“斶前”“王前”两句简短对话，把激烈的矛盾冲突展示于读者眼前。“阉前”“王前”曰‘雨前’，亦曰‘王前’，可乎？”履对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使衡为幕势，不如使王为两句分别反映了齐宣王和颜斶怎样的性格特点？(3分)趋士。”王忿然作色日：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（三）第5页（共8页）】【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（三）第6页（共8页）】

失去主要的地位。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极5.（1)这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这，篇主要讲的经典是《经)狭，才通人。复行数十步，豁然开明。土地旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2)文段中所说的“重叠”就是我们学过的贴的形式。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自(3)这种形式失去主要地位的原因在于乐。阅读下面文章，完成6、7题。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此仙人掌人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间①侄女送我一盆仙人掌，它貌不惊人，又有一身令人生厌的尖刺，便漫不隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各经心地把它放在屋里窗台上，很少管它的死活。可仙人掌却不计较主人的冷落，复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”在缺水少肥的情况下，照样长得根肥茎壮、生机勃勃。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，②去年元月份，我在家休事假二十多天，临返单位时才想起那金仙人掌被下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为纸，为屿，为嵁，为岩。我搁在了暖气片上忘了放回窗台。我想，这回它肯定被渴死、热死了。可当我青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。回到单位打开我的宿舍门时，我立刻被火一样的东西燃着了我的眼晴：暖气片潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，伯然不动；假尔远峰上的仙人掌竟开了两朵娇艳的红花儿，艳丽如置，耀眼似火！它的茎虽然因缺逝，往来翕忽。似与游者相乐。少水分而失去鲜活的光泽，但它在干裂的土中却仍然坚强地挺立着，泛出不屈潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。的生命绿意，执着深情地奋力绽放生命的芬芳，使满室生辉。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可烯③我的心不禁为仙人掌顽强的生命力所震颤了。仙人掌，原生活在鸟兽绝久居，乃记之而去。迹、干早至极的沙漠，它的花被人们誉为“沙漠英雄花”。在烈日飞沙下，它【晓其意·感受美景风物】为了生存的需要，为了挺立不屈的躯体，忍痛把招展的叶子浓缩为一根根坚硬8.（1)甲文中的桃花林，“芳草鲜美，落英缤纷”，渔人看到芳草鲜艳美丽，落花的刺，同干旱进行持久的抗争，终于赢得了沙漠一片绿色的深情。移入庭院住的景色，内心惊异莫名；乙文中的小互潭的游鱼。“影布石上，怡然不动”，柳宅后；它禀性未改，不管酷热严寒，水肥多寡，只要有一点点生存的条件，它宗元看到鱼的影子映在水底的石头，鱼静不动动不动，内心就顽强的同命运抗争。即使你从它身上任何部位割下一块，扔在地上，放置数静。(2分)日，即使肉质快干了，皮面变成了紫黑色，它须强的生命仍没有停止。一旦有(2)文中美丽独特的自然风光，让我们感受人物的情感思想。“阡陌交通，鸡犬相土，有适当的水份，它仍就青春焕发。闻”的意思是,鸡鸣狗叫的声音可以相互听见，体现了桃花源④也许，生命的价值或多或少地会随着环境的变迁而改变，厄运有时也会难的井然有序，富足安宁。“凄神寒骨，悄怆幽邃”意思是以预料地不经意地降临到生命之旅，但是仙人掌顽强的生命无时不在昭示着一流露出作者内心的凄苦落寞。(3分)个真理：命运丛来就是人个难必殖想的未知数，生念夾头就是人充漏廉难和9.针对《桃花源记》和《小石潭记》两篇文章的写作手法，同学们进行讨论，请你痛卷的达积人生的灿烂挥格/不在天纺果知何∽而在于迸搏奇斗的过程。⑤人生，有欢笑也用泪水；命运，有鲜花也有荆棘而每一次挫折，每一次补全下面对话。(3分)（提示：写作手法）的磨难，每一次拼搏，都会使我们从苦涩的困境中离析出人生的意蕴和不屈不挠小字：我发现陶渊明在《桃花源记》中以渔人行踪作为线索，采用①的灵性。温室里花朵未经风雨固然娇艳可爱，可它们同仙人掌历经苍桑顽强不手法，描绘了一个②的手法，由小丘屈的生命相比却显得那样苍白逊色。同样，如果人生过分依恋肥沃的土壤，不小文：我发现柳宗元的《小石潭记》则采用了③敢面对艰难困苦的环境，那么，就永远不会成为环境的主宰，领悟人生的真谛。到篁竹，由篁竹到水声，由水声寻到小潭。犹如跟随导游边观景，边听讲解，富有6.本文是一篇哲理性散文，第③自然段对“仙人掌”的介绍说明是否多余，请说明画面感和动态感。理由。（2分)10.活动尾声，小林为桃花源中的美景设计了一段推荐词，请你参考示例，为小石潭7.好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深刻也写一段推荐词分享在朋友圈。（2分)的感悟是什么？请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。(8分)我推荐大家到桃花源游玩，这里风景优美，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、写作提示：①观点要明确；②阐述理由要充分；③不少于100字。竹林等，屋舍齐整，人民安乐，是美丽富底的人间天堂。八年级开展了“浸润古典诗文，传承优秀文化”专题学活动。【丙】予居前，益上，觉石益怪，径益狭，山之景益奇，而人之力亦益以惫矣。对比阅读：阅读甲乙二文，回答问题。顾后者不予继，乃独褰裳奋武，穷山之高而止焉。其上始旷，坦石为地，拂石以坐，则见山之云浮浮，太湖之水渺乎其悠悠。予超乎若举，泊乎若休，然后知山之入年级语文试卷第3页共8页入年级语文试卷第4页共8页

他们是怎样千的，随即我也就明白了我该干什么和我该怎样干。我该干的事情其尖很简单，那就是用自利天下奚为而可？”管子对日：“迷暴禁非在亡继绝而赦无罪则作广面义太矣，”公日：“请问战胜之器？”管子对曰：“选天下之豪杰，致天下之精材，来天下之良工，则有战胜之器矣。”公曰：“攻取之己的方式，讲自己的故事。D我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议。起初，我还以为大家争议的对象是我，谢渐的，我感数何如？”管子对曰：“毁其备，散其积，夺之食，则无固城矣。”公日：“然则取之若何？”管子对日：到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人，看着众人的表演。我看到那个得“假而礼之，厚而无欺，则天下之士至矣。”公曰：“致天下之精材若何？”管子对曰：“五而六之，九奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻而十之，不可为数。”公曰：“来工若何？”管子对曰：“三倍，不远千里。”桓公曰：“吾已知战胜之器、出来，擦千净身上的污水，坦然地站在一边，对着众人说：对一个作家来说，最好的说话方式是写作。攻取之数矣。请问行军袭邑，举错而知先后，不失地利若何？”管子对曰：“用货，察图。”公曰：“野战必胜若何？”管子对曰：“以奇。”桓公问治民于管子，管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以我该说的话都写进了我的作品里。用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。(有删改)德，勿惧以罪，勿止以力，慎此四者，足以治民也。”桓公曰；“寨人睹其善也，何为其寡也？”管仲对曰：“夫赛，非有国者之患也。昔者天子中立，地方千里，四言者该焉，何为其寡也？夫牧民不知其疾【注】此文摘编自莫言2012年在诺贝尔文学奖领奖典礼上的演讲。则民疾，不忧以德则民多怨，惧之以罪则民多诈，止之以力则往者不反。故圣王之牧民也，不在其多也。”6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？”管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”A.发表获奖演讲时，“我”最怀念的人是母亲，因为“我”的小说都是为她而写的，她却无法分享桓公曰；“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民“我”获奖的荣光。美之。语曰：泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”B.母亲认为说书人油嘴滑舌、不务正业，认为我讲故事也是“耍贫嘴”，说明她没有认识到讲故事(节选自《管子·小问》)的价值，为我的未来担忧。材料二：C.听到的许多鬼神故事、逸闻传奇让“我”有强烈的现实感，其原因与小说《促织》虽情节荒诞却子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共【)之。”（节选自《论语·为政》)充满现实感的原因不尽相同。【注】共；通“拱”，环抱，环绕。D.作者用“炫耀”“文学价值不高”“阅读并不认真”等词语描述自己及自己的早期作品，可以看出10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。(3分)他的真诚、坦荡。诛暴A禁非B存亡已继绝D而赦无罪E侧仁广国而义大矣。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的-一项是(3分)11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.第⑤段中四个“有时候”领起的一组句子，将“我”在荒草滩上放牧牛羊的孤寂感外化为具体场A.“致天下之精材”的“致”，与《孔雀东南飞》中“何意致不厚”中的“致”意思不同。景，让孤寂变得鲜活可感。B.“假而礼之”中的“假”，与成语“久假不归”的“假”意思相同。B.第⑧段“如同一个四处游荡的农民有了一片土地”，作者以“农民”自比，以“士地”喻小说《秋C.“牧民”中的“牧”，与《谏太宗十思疏》“思谦冲以自牧”中的“牧”意思不同。水》，精妙贴切，充满乡士气息。D.“勿已”的“已”，与《劝学》“学不可以已”中的“已”意思相同。C,第⑧段“颐指气使”和“独断专行”两个成语一般作贬义使用，用在这里形象生动地说明作家创12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.桓公问如何治而不乱，明察而不受蒙蔽，管仲认为须明确责任而后安排官职；桓公又问如何富作时应当充满自信，自由书写。国，管仲回答要努力耕种，但在时间上可以灵活调整农时。D.第四段中，作者用“那个得奖人”“他”来称呼作为“争议对象”的自己，凸显了他跳出当事人B.桓公询问战胜敌人的武器，管仲认为需选豪杰、聚良器、招巧匠：针对如何攻取敌人，管仲提身份冷静面对争议的态度。出摧毁装备、夺取粮食等具体措施。8.莫言说：“我曾经说过我是一个讲故事的人，其实也可以说，我是一个观察人、研究人，包括研究我C.管仲在回答桓公问题时，顺水推舟，循循而入，依理展开，既展示了国相的才能，又不乏辩士自己、观察我自己的人”作者研究、观案“自己，获得了哪些认识？请结合文本简要接括5分)的风采。9.这篇演讲为什么要以“讲故事的人”为标题？请结合文本简要分析。(6分)D.桓公苦于民众太少，管仲不但揭露深层原因，而且提出了“信、忠、严、礼”的主张，并希望二、古代诗文阅读(35分)桓公能“慎而行之”。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）13。把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)阅读下面的文言文，完成10~14小题。(1)吾欲行广仁大义，以利天下，奚为而可？(2)请问行军袭邑，举错而知先后，不失地利若何？材料一：柜公问管子可：“治而不乱，明而不藏，若何1，管子对日；“明分任职，对治而不乱明不藏矣14,管子和孔子“为政”都强调“德”，但目的有所不同，请结合材料分析。(3分》清阿蜜国奈何？”套于对日：“力地6功于时则昌必害矣.”公买同阳“煮然大文(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。DQ得分训练（一）语文试题第5页（共8页)DQ得分训练（一）语文试题第6页（共8页）

B.《孔乙己》中，孩子们吃完茴香豆仍望着碟子，孔乙己直起身看看豆，摇头说：“不多不多！多乎哉？不多也。”C.《邓稼先》中，作者引用自己写给邓稼先夫人的电报与书信中的话表达对邓稼先的崇敬之情。特魅力。“在陶阳里历史文化街区考察时指出，要集聚各方面人才，加强创意D.《范进中举》中，范进中举后跑出门，一脚踹在水塘里，却顾不得两手黄泥一身水，径设计和研发创新，进一步把陶瓷产业做大做强，把·千年瓷都'这张靓丽的名片擦得更亮。直走到集上去了。我们要牢记的殷殷嘱托，持续优化博物馆旅游参观体验，打造博物馆旅游多元互动，15.(3分)请从文中找出一个关于细节描写的观点，说说这个观点对我们的写作有何启发深挖藏品文化内涵，最大化实现文化P价值。”景德镇中国陶瓷博物馆馆长表示。景德镇中国陶瓷博物馆是一家陶瓷艺术专业性博物馆，作为国家一级博物馆，该馆充(二)阅读下面的文字，完成16~17题。（每小题3分，共6分）分发挥馆藏优势，深挖陶瓷本身蕴藏的文化价值，与多家陶瓷知名企业签订合作协议，联合材料一：开发文创产品。目前，已开发仿古复制类、工艺品类、文化用品类、服饰类等共计200余款文创产品，其中一款文创产品单日直播销售额超800万元。近日，江西卫视制作播出的“一带一路”特别节目《中国礼·陶瓷季》，引发观众关注。节目打造“中回礼工坊”，诚邀16位国内外优秀陶瓷艺术家为共建“一带一路”贡献力量的(摘选身《让南瓷文化绽放新光芒》)16.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是了国际友人定制瓷礼，讲述中国与共建“一带一路”国家民心相通的暖心故事。A.材料一可以说明材料二中“陶瓷是推动中华文化‘走出去’的一张重要名片”这句话。《中国礼·陶瓷季》从“礼”上起笔，将陶瓷文化与影视文化相结合，展示中国的文化魅B.陶瓷的制作过程与国际友好关系的缔结存在着极强的同构性，因此陶瓷极适合作为力。中国陶瓷历史之久、品种之多、设计之巧、传播之远、影响之大，可以说是举世闻名。它国礼赠送给国际友人。不仅是中华文明的重要名片，也是中国礼遇天下、走向世界的重要文化符号。陶瓷的制作C,景德镇以国家陶瓷文化传承创新试验区建设为主线，吸引更多的人来景德镇投资兴过程极为繁杂，需要经过采土、练泥、拉还、修坯、晒坯、装饰、施釉等工序，最终在窑火的淬业，实现文化与经贸互促融合的叠加效应，炼中脱胎换骨，幻化为一件件精美绝伦的瓷器。这个过程与国际友好关系的缔结存在着某D.通过文创盲盒销售的火热，可以看出游客对陶瓷创意文化产品的喜爱。种微妙的同构性。国家之间需要共同面对风雨，守望相助，才能开出真挚的友谊之花。所17.根据材料内容，下列说法不正确的一项是分以，作为中国礼的陶瓷作品的诞生过程，就是国际关系良好发展的生动注解。A.陶瓷是中华文明的重要代表，也是中国礼遇天下、走向世界的重要文化符号。B.陶瓷文化是讲好中国故事、传播好中国声音的重要载体，因此要加强陶瓷创意文化产材料二(摘选自《陶瓷文化闪耀世界舞台》)品的研发创新，做大做强陶瓷产业。“陶瓷在中国对外文化交流史上扮演着重要角色，是推动中华文化‘走出去'的一张重C.开发陶瓷创意文化产品是景德镇中国陶瓷博物馆深挖陶瓷本身蕴藏的文化价值的有效手段。要名片。景德镇因瓷而立、因瓷而兴。‘以瓷为媒’书写文化自信自强，景德镇重任在肩。江西省景德镇市市长表示。D.已开发的仿古复制类、工艺品类、文化用品类、服饰类等200余款文创产品的均日销售额超800万元。文化兴则城市兴，产业强则城市强。文化事业和文化产业就像车之两轮，相互促进，共同发展。围绕景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设这条主线，景德镇一直注重传承与(三)阅读下面的文字，完成18~22题。（16分)创新、保护与利用、文化与产业的融合互促，把文化软实力逐步转化为发展硬实力，吸引更渡多的人来景德镇投资兴业，实现文化与经贸互促融合的叠加效应。通过“文化搭台，经贸唱郑锦凤戏”，进一步健全现代文化产业体系，形成全域融合发展新格局，用陶瓷文化讲好中国故事①河西村的人到河东村的街道去赶场、上学，要经过猫跳桥；河东村的人到河西村旁边传播好中国声音，不断加强文化引领，全面建设社会主义现代化国际瓷都。的火车站去坐火车，也要过猫跳桥。但近十几年来，桥上行人渐少，杂草茂盛。②在桥西头开过代销店的秦二狗说，这全赖生了红眼病的杜天辉。如果不是杜天辉在材料三：(摘选自《用陶瓷文化讲好中国故事》】两村之间的河面做了渡船的营生，他的代销店也不至于关门大吉。引也下子文创盲盒销售柜前，数以百计的年轻游客排起长龙；博物馆多功能厅内，诙谐有趣的陶③开渡船前，杜天辉生没生红眼病，两岸的村民不敢确定。村民们敢确定的是，杜天辉瓷短剧《高岭土奇遇记》，引来游客阵阵掌声；博物馆六楼展馆的网红罗汉陶瓷雕塑前，围满的老娘历来就是个病壳壳。大伙儿经常看到他的两个哥哥，费劲巴拉地用板车拉老娘爬过猫跳桥，到河东村去看病。了前来打卡的游客…景德镇中国陶瓷博物馆人气火爆、热闹非凡，游客在这里感受陶瓷创意文化产品的独④一天下午，在东岸边浣洗的几个女人，看到从对岸漂来一个大物件，大物件里还站着个人。她们打直腰杆等大物件靠近，原来是摔打谷子的掼斗。离岸还有两三米远的距离，语文试题卷（五）第5页（共8页）掼斗里的男子就越过损斗的板壁跳进水里。男子刚把损斗拉到岸边，就弯身进斗里把老人语文试题卷（五）第6页（共8页）

B.《孔乙己》中，孩子们吃完茴香豆仍望着碟子，孔乙己直起身看看豆，摇头说：“不多不多！多乎哉？不多也。”C.《邓稼先》中，作者引用自己写给邓稼先夫人的电报与书信中的话表达对邓稼先的崇敬之情。特魅力。“在陶阳里历史文化街区考察时指出，要集聚各方面人才，加强创意D.《范进中举》中，范进中举后跑出门，一脚踹在水塘里，却顾不得两手黄泥一身水，径设计和研发创新，进一步把陶瓷产业做大做强，把·千年瓷都'这张靓丽的名片擦得更亮。直走到集上去了。我们要牢记的殷殷嘱托，持续优化博物馆旅游参观体验，打造博物馆旅游多元互动，15.(3分)请从文中找出一个关于细节描写的观点，说说这个观点对我们的写作有何启发深挖藏品文化内涵，最大化实现文化P价值。”景德镇中国陶瓷博物馆馆长表示。景德镇中国陶瓷博物馆是一家陶瓷艺术专业性博物馆，作为国家一级博物馆，该馆充(二)阅读下面的文字，完成16~17题。（每小题3分，共6分）分发挥馆藏优势，深挖陶瓷本身蕴藏的文化价值，与多家陶瓷知名企业签订合作协议，联合材料一：开发文创产品。目前，已开发仿古复制类、工艺品类、文化用品类、服饰类等共计200余款文创产品，其中一款文创产品单日直播销售额超800万元。近日，江西卫视制作播出的“一带一路”特别节目《中国礼·陶瓷季》，引发观众关注。节目打造“中回礼工坊”，诚邀16位国内外优秀陶瓷艺术家为共建“一带一路”贡献力量的(摘选身《让南瓷文化绽放新光芒》)16.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是了国际友人定制瓷礼，讲述中国与共建“一带一路”国家民心相通的暖心故事。A.材料一可以说明材料二中“陶瓷是推动中华文化‘走出去’的一张重要名片”这句话。《中国礼·陶瓷季》从“礼”上起笔，将陶瓷文化与影视文化相结合，展示中国的文化魅B.陶瓷的制作过程与国际友好关系的缔结存在着极强的同构性，因此陶瓷极适合作为力。中国陶瓷历史之久、品种之多、设计之巧、传播之远、影响之大，可以说是举世闻名。它国礼赠送给国际友人。不仅是中华文明的重要名片，也是中国礼遇天下、走向世界的重要文化符号。陶瓷的制作C,景德镇以国家陶瓷文化传承创新试验区建设为主线，吸引更多的人来景德镇投资兴过程极为繁杂，需要经过采土、练泥、拉还、修坯、晒坯、装饰、施釉等工序，最终在窑火的淬业，实现文化与经贸互促融合的叠加效应，炼中脱胎换骨，幻化为一件件精美绝伦的瓷器。这个过程与国际友好关系的缔结存在着某D.通过文创盲盒销售的火热，可以看出游客对陶瓷创意文化产品的喜爱。种微妙的同构性。国家之间需要共同面对风雨，守望相助，才能开出真挚的友谊之花。所17.根据材料内容，下列说法不正确的一项是分以，作为中国礼的陶瓷作品的诞生过程，就是国际关系良好发展的生动注解。A.陶瓷是中华文明的重要代表，也是中国礼遇天下、走向世界的重要文化符号。B.陶瓷文化是讲好中国故事、传播好中国声音的重要载体，因此要加强陶瓷创意文化产材料二(摘选自《陶瓷文化闪耀世界舞台》)品的研发创新，做大做强陶瓷产业。“陶瓷在中国对外文化交流史上扮演着重要角色，是推动中华文化‘走出去'的一张重C.开发陶瓷创意文化产品是景德镇中国陶瓷博物馆深挖陶瓷本身蕴藏的文化价值的有效手段。要名片。景德镇因瓷而立、因瓷而兴。‘以瓷为媒’书写文化自信自强，景德镇重任在肩。江西省景德镇市市长表示。D.已开发的仿古复制类、工艺品类、文化用品类、服饰类等200余款文创产品的均日销售额超800万元。文化兴则城市兴，产业强则城市强。文化事业和文化产业就像车之两轮，相互促进，共同发展。围绕景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设这条主线，景德镇一直注重传承与(三)阅读下面的文字，完成18~22题。（16分)创新、保护与利用、文化与产业的融合互促，把文化软实力逐步转化为发展硬实力，吸引更渡多的人来景德镇投资兴业，实现文化与经贸互促融合的叠加效应。通过“文化搭台，经贸唱郑锦凤戏”，进一步健全现代文化产业体系，形成全域融合发展新格局，用陶瓷文化讲好中国故事①河西村的人到河东村的街道去赶场、上学，要经过猫跳桥；河东村的人到河西村旁边传播好中国声音，不断加强文化引领，全面建设社会主义现代化国际瓷都。的火车站去坐火车，也要过猫跳桥。但近十几年来，桥上行人渐少，杂草茂盛。②在桥西头开过代销店的秦二狗说，这全赖生了红眼病的杜天辉。如果不是杜天辉在材料三：(摘选自《用陶瓷文化讲好中国故事》】两村之间的河面做了渡船的营生，他的代销店也不至于关门大吉。引也下子文创盲盒销售柜前，数以百计的年轻游客排起长龙；博物馆多功能厅内，诙谐有趣的陶③开渡船前，杜天辉生没生红眼病，两岸的村民不敢确定。村民们敢确定的是，杜天辉瓷短剧《高岭土奇遇记》，引来游客阵阵掌声；博物馆六楼展馆的网红罗汉陶瓷雕塑前，围满的老娘历来就是个病壳壳。大伙儿经常看到他的两个哥哥，费劲巴拉地用板车拉老娘爬过猫跳桥，到河东村去看病。了前来打卡的游客…景德镇中国陶瓷博物馆人气火爆、热闹非凡，游客在这里感受陶瓷创意文化产品的独④一天下午，在东岸边浣洗的几个女人，看到从对岸漂来一个大物件，大物件里还站着个人。她们打直腰杆等大物件靠近，原来是摔打谷子的掼斗。离岸还有两三米远的距离，语文试题卷（五）第5页（共8页）掼斗里的男子就越过损斗的板壁跳进水里。男子刚把损斗拉到岸边，就弯身进斗里把老人语文试题卷（五）第6页（共8页）

7.下列对文中画横线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.句子①中“受宠若惊”描萃了心理，写中国人到祥人家里吃茶这一行为背后的胆战心惊。A“卿所施设以何先”与“功施到今”(《谏逐客书》)两句中的“施”词义相同。B.句子②中“为饯”反复出现，连用三个相似句子凸显老张金钱至上、以利已为先的形象。B.“臣未之闻也”与“乃夜驰之沛公军”(《鸿门实》)两句中的“之”词义和用法不同。C.句子③写学生坐凳子的滑稽样子，以学堂环境的简陋从侧面体现学堂兴办者老张的吝啬。C.“自信所见”与“敬君实或见恕也”(《答司马谏议书》)两句中的“见”词义不同。D.句子④说老张要是不幸死了，损失巨大，并运用反问闸释了损失大的原因，有讽刺意味。D,有司，指有具体职务、做具体工作的官吏，也泛指官吏，这里的“有司”指前者8.有评论认为老舍《老张的哲学》善于运用漫画勾物与夸张手法塑造人物形象。带结合文本，各12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)举一例简要分析。(5分)A.王安石曾上万言书，认为天下的财力困难贫乏和风俗衰落败坏的症结在于不了解法规9.老舍曾说：“没有一位语言艺术大师是脱离群众的，也没有一位这样的大师是记录人民语言，制度，不效法先王之政。而不给它加工的。”请结合老舍的说法简要分析这篇小说的语言特点。(6分)B.王安石任参知政事时，朝廷设制置三司条例司，任命王安石与知枢密院事陈升之共同掌二、古代诗文阅读(35分)管，农田水利等变法相继问世。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）C.熙宁七年春，天旱，饥民流离失所，宋神宗想要废除所有新法。王安石认为水旱灾害是阅读下面的文言文，完成10~14题常会发生的事，不足以使陛下忧虑。材料一：D.王安石认为：自己施行先王的政治主张，以此来兴利除弊，这不是生事扰民；为天下治理王安石字介甫，抚州临川人。安石少好读书，一过目终身不忘。安石议论高奇，慨然有矫世整顿财政，这不是与民争利。变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)先王之政故也。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足(1)自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。(4分)为公患也，患在治财无其道尔。”后安石当国，共所注指，大抵皆祖此书。二年[注]二月，拜参知政(2)今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怒谤也。(4分)事。上问：“卿所范设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急之也。”上以为然。于是14.请结合两则材料简要概述王安石的形象特点。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、阅读下面这首唐诗，完成15一16题。保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。七年春，天下久旱，饥民流题浔阳楼①白居易离，帝忧形于色，对朝嗟叹，欲尽罢法度之不善者。安石曰：“水旱常数，尧、汤所不免，此不足招常爱陶彭泽，文思何高玄。圣虑，但当修人事以应之。”帝曰：“此岂细事，朕所以恐惧者，正为人事之未修尔两宫这下此京师又怪韦江州②，诗情亦清闲。乱起以为天早更失人心。”安石曰：“若两宫有言，乃向经、曹佾所为尔。”冯京曰：“臣亦闻之。”安石曰：“士大夫不逞者以京为归，故京独闻其言，臣未之闻也。”安石性强忮，自信所见。至议变今朝登此楼，有以⊙知其然。大江寒见底，匡山⑨青倚天。法，而在廷交执不可，安石傅经义，出己意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足受，祖宗深夜湓浦月，旦炉峰⑤烟。不足法，人言不足恤”。清辉与灵气，日夕供文篇。(节选自《宋史·王安石传》)我无二人才，孰为来其间。材料二：因高偶成句，俯仰愧江山。盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生[注]①此诗为白居易被贬江州司马期间登九江浮阳楼所作。②韦江州：韦应物.曾任江州事、征利、拒谏，以致天下怒谤也。某则以谓受命于人主，议法废而修之于朝廷，以授之于有司，刺史。③有以：表示具有某种条件或原因。④匡山：庐山，地处今江西省九江市。⑤旦：黎明、不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为清晨。炉峰：庐山的吞炉峰。拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(节选自王安石《答司马谏议书》)A.诗人喜欢陶渊明，觉得他的文思高超玄妙：还称赞韦应物的诗歌具有“清闲”的情调。[注]二年：宋神宗熙宁二年。B.五、大句承接上文，诗人登楼之后，知道了为何陶渊明与韦应物之诗风令他“爱”与“怪”。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，C,七、八句对仗工整，运用通感的手法写景，下及江底，上人云天，表现了江州山水的壮阔。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)D.九、十句写江州晨昏日夜都有美景：夜里月光洒在江水上；清晨香炉峰云烟聚散.似实正为人事A之未修尔B两宫C泣下D忧E京师回乱起G以为天早回更失人心。而幻。【高一语文第5页（共8页）】·24-529A·【高-语文第6页（共8页）】·24-529A·

【古诗文阅读】（共6小题，计16分》B2024年陕西省初中学业水考试(三)(12分)15.(4分)(1)聚集，集合(2)等到(3)派遣(4)亲自卷语文评分标准：每小题1分。共4分。参考答案及评分标准16.(2分)C评分标准：选项正确，得2分。共2分。17.(4分)(1)因此百姓安心耕种，而盗贼（的活动）也停止息了。一、积累和运用（共6小题，计24分）》(2)终究会在渔业稻谷上带来长久的利益，这是使百姓富裕的根本。1.(2分)(1)B(2)A评分标准：(1)关键词“安”“息”翻译正确，各得1分。计2分。(2)判断句翻译正确，得1分；关键词“本评分标准：选项正确，得1分。共2分。翻译正确，得1分。计2分。共4分。2.(2分)(1)古籍(2)土壤18.(2分)示例一：郑浑“仁”，为官造福众百姓。评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。示例二：郑浑“智”，因地制宜定措施。3.(6分)(1)谁家新燕啄春泥(2)野芳发而幽香(3)悠然见南山(4)天与云与山与水(5)密密地斜织示例三：郑浑“勤”，勤勉尽职为民先。着(6)更不用提它的坚强不屈与挺拔评分标准：答出一个方面，得1分。基本符合示例格式，言之有理即可。共2分。评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。(四)(4分)》4.(3分)示例一：《海底两万里》。本书像一部海底世界的百科全书，展示了大自然生态体系的宏大与精微。19.(2分)运用夸张的修辞手法，用“抵万金”形容战火中家书的珍贵与难得，生动地写出了战争所带来的亲人书中描写了许多神奇的海洋生物，有变化不一的叉形虫，有像天使的翅膀一般的袖形贝，有成群结队的管状离别之痛，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。水母等，体现了海洋生态的多样性，表现了生命的独特魅力。阅读此书，我感受到了波澜壮阔的海洋之美，启评分标准：答出“夸张”，得1分；答出“思念”，得1分。意思对即可。共2分。示我们要保护海洋生态环境。20.(2分)小秦的分析不恰当。《春望》描写了经历战火后国都凄惨、破败、荒凉的景象：《雁门太守行》浓墨重示例二：《昆虫记》。法布尔用高超的写作技巧展现了昆虫的世界，以细致人微的观察把昆虫的性和人类彩地描写了悲壮惨烈的战争场面；《过零丁洋》主要追忆诗人抗元的艰辛经历。除《雁门太守行》外，其余两的行为进行了比较。通过他的笔触，我看到了昆虫世界的壮丽景象，感受到自然与生命的伟大。阅读此书，首诗均没有描写悲壮的战争场面。我对昆虫的认识达到了一个全新的高度，深刻领略大自然奥妙的同时，也反思自己的行为，关注生命的等评分标准：判断正确，得1分；从给定角度对三首诗分别进行分析，理由合理，得1分。意思对即可。共与可贵。2分。评分标准：任选一部，能根据名著中与自然和生态相关的内容谈阅读收获及感悟，得3分。意思对即可。共三、作文(50分》3分。21.(50分)作文评分标准5.(4分)(1)世界环境日反映认识和态度，表达向往和追求。(2)“”(3)BA一（优）二（良）三（中）四（差）》评分标准：(1)句子主干提取正确，得1分；(2)标点符号填写正确，得1分；(3)序号填写正确，得2分。共4分。等次50-44分43~36分35~22分21-0分6.(?分)(1)低碳绿色生活共建美丽校园20~18分18~16分16-10分10-0分评分标准：书写正确、规范、工整，得1分。共1分。符合题意符合题意基本符合题意不符合题意内容中心不明确(2)示例一：我选择饮料瓶。我打算利用饮料瓶，制作一款独具匠心的“生态花瓶”。通过清洗、剪裁、绘画将中心突出中心明确中心基本明确(20分饮料瓶改造成美观且实用的花瓶，用来种植多肉等小型植物，不仅实现了废弃物的再利用，还践行了绿色生内容具体内容较具体内容不够具体内容不具体活理念。文体显明文体规范文体基本规范文体不规范16~14分14-11分11~7分7-0分示例二：我选择旧衣服。我打算利用旧衣服制作成抱枕套。将旧衣服剪裁成大小合适的布块，根据布块颜色、形状拼成创意图案，然后缝制成既实用又时尚的抱枕套，这样的设计使旧衣服再次利用起来，也是对资海语言语言流畅语言通顺语言基本通顺文字不通顺的循环利用。(16分表达得体表达规范表达较规范表达不规范富有文采文句有表现力文句能表情达意语言淡评分标准：针对所选物品说明创作作品，得1分；简述设计思路，得1分。共2分。10~8分8-6分6~3分3-0分(3)示例：同学，你刚才是不是不小心把垃圾扔错地方了？我们刚结束的“变废为宝”手工作品展览，就是结构构思精巧结构合理结构基本完整结构不完整倡导环保和废旧物品的循环利用。垃圾也有“家”，分类投放很重要。让我们积极行动起来，告别不文明(10分层次分明层次较清楚层次基本清楚层次不清楚为，从点滴小事做起，共同呵护我们的生活环境！详略得当详略较得当详略不够得当详略不得当评分标准：语言得体、礼貌即可得2分。意思对即可。共2分。(4)示例一：节约用电，尽量使用节能灯，离开教室、寝室时，及时关灯。示例二：节约用水，洗手时不要一直开着水龙头，随手关水，杜绝浪费。语文参考答案及评分标准第3页（共4页）语文参考答案及评分标准第1页（共4页）

【古诗文阅读】（共6小题，计16分》B2024年陕西省初中学业水考试(三)(12分)15.(4分)(1)聚集，集合(2)等到(3)派遣(4)亲自卷语文评分标准：每小题1分。共4分。参考答案及评分标准16.(2分)C评分标准：选项正确，得2分。共2分。17.(4分)(1)因此百姓安心耕种，而盗贼（的活动）也停止息了。一、积累和运用（共6小题，计24分）》(2)终究会在渔业稻谷上带来长久的利益，这是使百姓富裕的根本。1.(2分)(1)B(2)A评分标准：(1)关键词“安”“息”翻译正确，各得1分。计2分。(2)判断句翻译正确，得1分；关键词“本评分标准：选项正确，得1分。共2分。翻译正确，得1分。计2分。共4分。2.(2分)(1)古籍(2)土壤18.(2分)示例一：郑浑“仁”，为官造福众百姓。评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。示例二：郑浑“智”，因地制宜定措施。3.(6分)(1)谁家新燕啄春泥(2)野芳发而幽香(3)悠然见南山(4)天与云与山与水(5)密密地斜织示例三：郑浑“勤”，勤勉尽职为民先。着(6)更不用提它的坚强不屈与挺拔评分标准：答出一个方面，得1分。基本符合示例格式，言之有理即可。共2分。评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。(四)(4分)》4.(3分)示例一：《海底两万里》。本书像一部海底世界的百科全书，展示了大自然生态体系的宏大与精微。19.(2分)运用夸张的修辞手法，用“抵万金”形容战火中家书的珍贵与难得，生动地写出了战争所带来的亲人书中描写了许多神奇的海洋生物，有变化不一的叉形虫，有像天使的翅膀一般的袖形贝，有成群结队的管状离别之痛，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。水母等，体现了海洋生态的多样性，表现了生命的独特魅力。阅读此书，我感受到了波澜壮阔的海洋之美，启评分标准：答出“夸张”，得1分；答出“思念”，得1分。意思对即可。共2分。示我们要保护海洋生态环境。20.(2分)小秦的分析不恰当。《春望》描写了经历战火后国都凄惨、破败、荒凉的景象：《雁门太守行》浓墨重示例二：《昆虫记》。法布尔用高超的写作技巧展现了昆虫的世界，以细致人微的观察把昆虫的性和人类彩地描写了悲壮惨烈的战争场面；《过零丁洋》主要追忆诗人抗元的艰辛经历。除《雁门太守行》外，其余两的行为进行了比较。通过他的笔触，我看到了昆虫世界的壮丽景象，感受到自然与生命的伟大。阅读此书，首诗均没有描写悲壮的战争场面。我对昆虫的认识达到了一个全新的高度，深刻领略大自然奥妙的同时，也反思自己的行为，关注生命的等评分标准：判断正确，得1分；从给定角度对三首诗分别进行分析，理由合理，得1分。意思对即可。共与可贵。2分。评分标准：任选一部，能根据名著中与自然和生态相关的内容谈阅读收获及感悟，得3分。意思对即可。共三、作文(50分》3分。21.(50分)作文评分标准5.(4分)(1)世界环境日反映认识和态度，表达向往和追求。(2)“”(3)BA一（优）二（良）三（中）四（差）》评分标准：(1)句子主干提取正确，得1分；(2)标点符号填写正确，得1分；(3)序号填写正确，得2分。共4分。等次50-44分43~36分35~22分21-0分6.(?分)(1)低碳绿色生活共建美丽校园20~18分18~16分16-10分10-0分评分标准：书写正确、规范、工整，得1分。共1分。符合题意符合题意基本符合题意不符合题意内容中心不明确(2)示例一：我选择饮料瓶。我打算利用饮料瓶，制作一款独具匠心的“生态花瓶”。通过清洗、剪裁、绘画将中心突出中心明确中心基本明确(20分饮料瓶改造成美观且实用的花瓶，用来种植多肉等小型植物，不仅实现了废弃物的再利用，还践行了绿色生内容具体内容较具体内容不够具体内容不具体活理念。文体显明文体规范文体基本规范文体不规范16~14分14-11分11~7分7-0分示例二：我选择旧衣服。我打算利用旧衣服制作成抱枕套。将旧衣服剪裁成大小合适的布块，根据布块颜色、形状拼成创意图案，然后缝制成既实用又时尚的抱枕套，这样的设计使旧衣服再次利用起来，也是对资海语言语言流畅语言通顺语言基本通顺文字不通顺的循环利用。(16分表达得体表达规范表达较规范表达不规范富有文采文句有表现力文句能表情达意语言淡评分标准：针对所选物品说明创作作品，得1分；简述设计思路，得1分。共2分。10~8分8-6分6~3分3-0分(3)示例：同学，你刚才是不是不小心把垃圾扔错地方了？我们刚结束的“变废为宝”手工作品展览，就是结构构思精巧结构合理结构基本完整结构不完整倡导环保和废旧物品的循环利用。垃圾也有“家”，分类投放很重要。让我们积极行动起来，告别不文明(10分层次分明层次较清楚层次基本清楚层次不清楚为，从点滴小事做起，共同呵护我们的生活环境！详略得当详略较得当详略不够得当详略不得当评分标准：语言得体、礼貌即可得2分。意思对即可。共2分。(4)示例一：节约用电，尽量使用节能灯，离开教室、寝室时，及时关灯。示例二：节约用水，洗手时不要一直开着水龙头，随手关水，杜绝浪费。语文参考答案及评分标准第3页（共4页）语文参考答案及评分标准第1页（共4页）

第二步：筛选信息，归纳总结答案但这两个说法并不是同一个时期、同一主体说的，前者是由倒数第二段中的“植物最喜欢‘听’的音乐是东方音以往父辈靠土地饱腹时说的，后者是新时代年轻人有更乐…爵士乐、民间音乐、乡村音乐和西部音乐好像对植多发展机会时说的。因此，并不矛盾。分析不矛盾的原物完全不产生影响。而摇滚乐是令植物讨厌的”，可知促因时，可以结合两者主体所处的时代去具体分析。进植物生长发育应播放植物喜欢的“弦乐”“古典音乐”。9.①题材关注时代的发展变化。比如本文描绘乡村在新时关于如何知道哪些植物喜欢什么音乐，在倒数第三段中代的发展变化，具有现实主义风格。②主题宏大昂扬。比的“有一位日本科学家把测到的植物体内的电位差输人如本文通过展现过去和现在山民生活的变化来讴歌时代发电脑…他发现不同种的植物，能感知不同气质的音乐”展，表现了山民精神的昂扬向上。③语言清新质朴。比如可以找到答案。由第6段中的“如果长时间地播放音乐，本文介绍山中景物时语言清新自然，贴近生活，十分质朴。则会形成让动物们格外反感的噪声污染，极大地影响动【命题立意】本题考查分析鉴赏文本艺术特色。物们的日常生活”可推知，如果一直播放音乐也可能会扰「名师教审题读懂题干中的关键词《《4乱植物生长规律，因此要适量播放。此题的要求是“请结合本文谈谈贾凹是如何实践这一主张(二)现代文阅读Ⅱ的”，读懂要求就需要读懂其中的关键词“实践”。此题的问【文本解读】文章通过写镇祚的山引出对当地人以往生活方题背景是引用贾凹鄙弃的散文风格，那么此处的实践应是式的描写：可耕地少，但粮食够吃，既能打猎，还有野果可指贾凹自己的散文写作。由此可知，此题是要求以本文为检，生活还算安闲自在。随着社会发展，年轻人不再满足于例谈贾凹的散文写作特点。这种生活方式，他们依托山林资源发展产业，把日子越过越【解题思路】富·当地生活方式也越来越现代。从以前到现在，当地人生第一步：分析题干，明确答题方向活的发展变化，也反映了时代的发展变化。题干先指出贾凹鄙弃的散文特点“题材狭窄，精神脆6.D【命题立意】本题考查理解文本相关内容。弱，仅写些花花草草……小巧甜腻”，其中“题材狭窄”“仅【解题思路】“也体现了两代人的隔阂”错误。结合原文来写些花花草草”指向题材，“精神脆弱”指向主题，“小巧甜看，老一代人流传的俗语成为讥讽的笑话.体现的是山里腻”指向语言风格。题干要求回答的是“贾凹是如何实人思想的转变，从后文的“夜里的彩色电视机占却了所有践这一主张的”，那么就要分析贾凹的散文在题材选人的心身”可以看出老一代人的生活方式也随时代发生取、主题表达、语言风格方面是如何与其鄙弃的散文特点了变化，故“两代人的隔阂”说法错误。不一样的。7.B【命题立意】本题考查分析鉴赏文中重要语句。第二步：回归文本，分析三种特点【解题思路】“动静结合”错误，炊烟起、暮云合、鸦盘旋、群题干要求“结合本文谈谈”，所以要细读文本，分析其在题狗吠，均为动态的景物描写。材、主题、语言上的特点。从文本内容来看，作者主要写8,不矛盾。①两句话主语不同，前者的主语是老一辈山民，的是镇安柞水这个地方从以前到现在的发展变化，主要后者主语是年轻的山民。②在老一辈山民眼中，土地可对比了以前和现在此地生活方式的不同，由此可得出题以生长各种作物，供养人们生存，是“有油”的富饶之地。材上关注时代的发展变化、主题上宏大昂扬的特点。再③对于年轻山民来说，土地里生产再多的作物也只能维细读文本语言，可以发现其没有重修饰、重辞藻等特点，持温饱，不足以支撑更好的生活，因此是“贫瘠”的。而是清新质朴。【命题立意】本题芳查理解文章内容。二、古代诗文阅读【解题思路】(一)文言文阅读第一步：回归原文，具体分析【文言积累】“这石碴儿里有油”在文章第4段，这一段主要说的是镇安柞水的地虽少，虽有黑碎石片碴儿，却适宜种很多粮古代文化汉杂霸道：古时指以武力、刑法、权势等统治食，能让农民吃饱，因此农民这样说；“那一亩二亩瘠贫的常识天下的政策，与“王道”相对。山地”在文章第8段，这一段主要说的是随着时代发展，①宁可造次而望乎：片刻，须臾。年轻山民不愿像父辈那样守着土地只种粮食，那样的生②部落列为编户：指编入户口的民。活满足不了他们，他们在山林里寻找适令新时代的经济文言实词③帝王经理之余：治理。发展方式，日子越过越富裕，因此他们这样说①乃益以增民之陷溺：陷入困境。第二步；回归题干，思考问题⑤聊修仁义之文：依靠，依赖。题干问的是“前后是否矛盾”，这就需要结合第一步的分10.BEG【命题立意】本题考查文言断句。析来思考。从字面上看，地里“有油”和“瘠贫”的确矛盾，【句读还原】约我以仁义，使朕功业至此，公亦足为良匠，界型1高考领航卷·语文答案一12（第2套）

大噪门遥公他们能听见。院门口出现半个身子，堂伯对我惯怒地招了一下手。让我出去？有点意思了。我屁颠屁颊地跑过去。《弟子规》上说：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。“你爸到底想说什么？”堂伯坐在石桥的栏杆上，背着我说话。…，。“我爸说，推荐上大学的事，我爷爷没做过任何手脚。他也没这个能力。”人“停！四十多年了，你爸就让你回来说这句话？”华卧画，大消堂伯的嘴唇颜色渐渐发紫变黑。腿脚再好，年龄不饶人，心脏这个发动机还是老化了。我在他旁边下首坐下来，递给他一根烟，帮他点上。我得缓和一下气氛，身体最重要。“伯伯，上一辈的恩怨我没资格介入，也不想介入，但有点切身感受，还是想跟您交流一下。我爷爷对北京的激情的确让人费解，反正我是弄不明白，但是我敢肯定，老爷子是个好人，心软得看一场周信芳的戏都要流好几次眼泪。听说您唱淮海戏，除了周信电视上他看得最多的就是淮海戏。老人家去世前的那些年里，多次想回到运河边，但最后还是作罢，是因为他觉得，误会不能消除，他回来就是刺激你。他想让时间来解决问题。但是您看，时“说得轻巧！你知道那种环境下，那样的机会对一个人有多重要么？我为什么唱戏！那里，最终变成什么样子。”“水跟水不一样。那是谁说的，人不能两次踏入同一条河流。”堂伯说完，瞳孔突然放大，他的言辞把自己惊着了，夹着香烟的手都抖了人“赫拉克利特。”我能感觉到，堂伯确实是坏了。也因此我突然发现，这些年他对此事不能释怀，放不下的理由其实早有所变化推荐上大学的机会固然十分宝责，被冒名顶替的愤怒固然也相当暴烈，但时间总会打慶掉外在的棱角；时间唯一不能消除的，是内心里的好奇与渴望，不仅无力消除，反还做了帮凶像病蚌成珠一样，时间如运河水一般帮你把一粒沙子越磨越大，直到变成再也不能忽视和排解的珍珠。也许很多年里，堂伯自己都没意识到，事情已经悄然凝了变化。想起父亲跟我说过，仰止堂伯是个游泳好手，年轻时他们在运河里比赛，从大画口出发，③仰止伯伯总是第一个游到水门桥。“伯伯，我郑重邀请您去北京。愿意见见我爸妈，就见;不愿见，咱们就好好看看通州段的运河，就在我家门口。我（食）食M堂伯盯着我看，眼睛开始发亮，水珠聚集产生了光。他把烟吸得很响，吸烟的声音都带了鼻音，嘴唇也开始哆嗦。我，考虑一下。他站起来，脚底下飘飘忽忽地往南走。院子里谁在唱《萧何月下追韩信》，沙哑豪壮的唱腔传过来：家贝市（）我主爷起义在芒砀，拔剑斩蛇天下扬。怀王也曾把旨降，两路分兵进咸阳。先进咸阳为皇上，后进咸阳扶保在朝纲。也是我主洪福广，一路上得遇陆费、邮生与张良。一路上秋毫无犯军威壮，我也曾约法定过三章。项羽不遵怀王约，反将我主贬汉王。，（）那天离去勿匆，留下住址，又和孙晏临采风去了。回到酒店，前台转告我，一位老先生高三语文试题第4页（共8页）CS扫描全能王3亿人都在用的扫描App