2024年浙江省普通高中学业水平适应性考试(6月)答案(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年浙江省学业水平适应性考试
2、2024年浙江高考模式
3、2024年浙江省高考政策
4、2024年浙江高考时间
5、2024学年第二学期浙江省内高班学考适应性考试技术试题
6、浙江2024年高考改革最新方案
7、2024浙江高考改革最新方案
8、浙江2024年高考政策
9、2024年1月浙江省学业水平适应性考试
10、2024年浙江省高中学业水平考试

【古诗文阅读】（共6小题，计16分》B2024年陕西省初中学业水考试(三)(12分)15.(4分)(1)聚集，集合(2)等到(3)派遣(4)亲自卷语文评分标准：每小题1分。共4分。参考答案及评分标准16.(2分)C评分标准：选项正确，得2分。共2分。17.(4分)(1)因此百姓安心耕种，而盗贼（的活动）也停止息了。一、积累和运用（共6小题，计24分）》(2)终究会在渔业稻谷上带来长久的利益，这是使百姓富裕的根本。1.(2分)(1)B(2)A评分标准：(1)关键词“安”“息”翻译正确，各得1分。计2分。(2)判断句翻译正确，得1分；关键词“本评分标准：选项正确，得1分。共2分。翻译正确，得1分。计2分。共4分。2.(2分)(1)古籍(2)土壤18.(2分)示例一：郑浑“仁”，为官造福众百姓。评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。示例二：郑浑“智”，因地制宜定措施。3.(6分)(1)谁家新燕啄春泥(2)野芳发而幽香(3)悠然见南山(4)天与云与山与水(5)密密地斜织示例三：郑浑“勤”，勤勉尽职为民先。着(6)更不用提它的坚强不屈与挺拔评分标准：答出一个方面，得1分。基本符合示例格式，言之有理即可。共2分。评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。(四)(4分)》4.(3分)示例一：《海底两万里》。本书像一部海底世界的百科全书，展示了大自然生态体系的宏大与精微。19.(2分)运用夸张的修辞手法，用“抵万金”形容战火中家书的珍贵与难得，生动地写出了战争所带来的亲人书中描写了许多神奇的海洋生物，有变化不一的叉形虫，有像天使的翅膀一般的袖形贝，有成群结队的管状离别之痛，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。水母等，体现了海洋生态的多样性，表现了生命的独特魅力。阅读此书，我感受到了波澜壮阔的海洋之美，启评分标准：答出“夸张”，得1分；答出“思念”，得1分。意思对即可。共2分。示我们要保护海洋生态环境。20.(2分)小秦的分析不恰当。《春望》描写了经历战火后国都凄惨、破败、荒凉的景象：《雁门太守行》浓墨重示例二：《昆虫记》。法布尔用高超的写作技巧展现了昆虫的世界，以细致人微的观察把昆虫的性和人类彩地描写了悲壮惨烈的战争场面；《过零丁洋》主要追忆诗人抗元的艰辛经历。除《雁门太守行》外，其余两的行为进行了比较。通过他的笔触，我看到了昆虫世界的壮丽景象，感受到自然与生命的伟大。阅读此书，首诗均没有描写悲壮的战争场面。我对昆虫的认识达到了一个全新的高度，深刻领略大自然奥妙的同时，也反思自己的行为，关注生命的等评分标准：判断正确，得1分；从给定角度对三首诗分别进行分析，理由合理，得1分。意思对即可。共与可贵。2分。评分标准：任选一部，能根据名著中与自然和生态相关的内容谈阅读收获及感悟，得3分。意思对即可。共三、作文(50分》3分。21.(50分)作文评分标准5.(4分)(1)世界环境日反映认识和态度，表达向往和追求。(2)“”(3)BA一（优）二（良）三（中）四（差）》评分标准：(1)句子主干提取正确，得1分；(2)标点符号填写正确，得1分；(3)序号填写正确，得2分。共4分。等次50-44分43~36分35~22分21-0分6.(?分)(1)低碳绿色生活共建美丽校园20~18分18~16分16-10分10-0分评分标准：书写正确、规范、工整，得1分。共1分。符合题意符合题意基本符合题意不符合题意内容中心不明确(2)示例一：我选择饮料瓶。我打算利用饮料瓶，制作一款独具匠心的“生态花瓶”。通过清洗、剪裁、绘画将中心突出中心明确中心基本明确(20分饮料瓶改造成美观且实用的花瓶，用来种植多肉等小型植物，不仅实现了废弃物的再利用，还践行了绿色生内容具体内容较具体内容不够具体内容不具体活理念。文体显明文体规范文体基本规范文体不规范16~14分14-11分11~7分7-0分示例二：我选择旧衣服。我打算利用旧衣服制作成抱枕套。将旧衣服剪裁成大小合适的布块，根据布块颜色、形状拼成创意图案，然后缝制成既实用又时尚的抱枕套，这样的设计使旧衣服再次利用起来，也是对资海语言语言流畅语言通顺语言基本通顺文字不通顺的循环利用。(16分表达得体表达规范表达较规范表达不规范富有文采文句有表现力文句能表情达意语言淡评分标准：针对所选物品说明创作作品，得1分；简述设计思路，得1分。共2分。10~8分8-6分6~3分3-0分(3)示例：同学，你刚才是不是不小心把垃圾扔错地方了？我们刚结束的“变废为宝”手工作品展览，就是结构构思精巧结构合理结构基本完整结构不完整倡导环保和废旧物品的循环利用。垃圾也有“家”，分类投放很重要。让我们积极行动起来，告别不文明(10分层次分明层次较清楚层次基本清楚层次不清楚为，从点滴小事做起，共同呵护我们的生活环境！详略得当详略较得当详略不够得当详略不得当评分标准：语言得体、礼貌即可得2分。意思对即可。共2分。(4)示例一：节约用电，尽量使用节能灯，离开教室、寝室时，及时关灯。示例二：节约用水，洗手时不要一直开着水龙头，随手关水，杜绝浪费。语文参考答案及评分标准第3页（共4页）语文参考答案及评分标准第1页（共4页）