色彩的事物，寄寓了人情美与人性美，暗含了对：4.答案①小说整体使用第一人称的写法，由说写祥林嫂在富人们的一片“祝福”中寂然死和、幸福、美好的生活的向往，增添了小说的“我”的视角讲述别里科夫的故事，真实、可感，去，而且引起鲁四老爷的震怒，这就突出了祥材诗情画意。便于抒发感情。②小说在讲述别里科夫与柯瓦嫂与鲁四老爷的尖锐矛盾，突出了小说反封刻解析从选材的角度看，这篇小说通过女性的连科的内容时转换使用了第三人称，让故事的的主题。观察视角来叙述文本的故事内容，能够多角度讲述更加全面，可以更好地深入人物内心。:2.答案①情节结构上，呼应题目“哦，香雪”，地呈现出不为人知的一种细节，以小见大，增强(或：穿插第二人称“您”，便于与读者交流。)③有诗意。并紧承上文，写姑娘们的呼唤与山的情节的完整性和生动性，这样一种巧妙的设计人称的转换相互补充印证，可以使别里科夫的回音交织，营造出温馨的氛围。②人物形象上让人如临其境，能更好地引入主题；从艺术手法形象更加立体，叙述富于变化。运用反复呼告的手法，借姑娘们的呐喊强烈地的角度看，女性感觉是敏锐的，能够更好地更鲜解析小说整体使用第一人称的写法，结合“我表达了对香雪的理解、肯定、赞叹、期待，赞颂了明地刻画出人物的具体的形象特征，使得人物的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们香雪勇于追求、不畏艰险、挑战自我的美好品的形象更为丰满，如新媳妇儿的羞涩，通讯员的城里去世”“别里科夫跟我同住在一所房子里”质。③主旨上，蕴含着作者复杂的情感，有对香满腹牢骚，更加展现出人物的具体性格；从揭示“我甚至可怜他了”“我们要老实说：埋葬别里科雪美好心灵的赞叹，有对贫穷落后的怜悯和现主旨的角度看，作者通过女性的视角来描写战夫那样的人，是一件大快人心的事”可知，我的代文明的召唤等。④艺术效果上，增强了文拿争，能够绕过残酷的战争场面，通过不同的时代同事别里科夫两个月前去世，别里科夫跟我同的抒情效果，更能引发读者的沉思。背景，使得战争残酷的角度通过女性的视角得住，我可怜他，文章由“我”的视角讲述别里科夫解析情节结构上，“哦，香雪！香雪！”用在文以呈现，这种侧面的方式更能够引发出人们对的故事，真实、可感，便于抒发感情。结合“他们战争的一种思考，引发读者的深刻想象。引导章结尾，与文章标题“哦，香雪”形成呼应；文章涨红了脸，筋疲力尽，可是快活，兴高采烈”“她读者从女性的角度去理解战争，理解战争中的结尾写到“山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐人物特色，从而产生一种独特而美好的享受，增嚷道，‘多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！’”喊。她们叫着香雪的名字…古老的群山终于强小说的核心韵味，能够更好地使小说主旨得“第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦，从他被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她以呈现，突出表现人情美与人性美；从语言风格的脸色分明看得出来他病了”可知，“他们”涨红们共同欢呼着”，此处承接文中以姑娘们的呼喊的角度看，作者以中秋节为背景，用山野间的了脸，“她”嚷道，“他”老是心神不定地搓手，小与山的回音交织，营造出温馨的氛围。塑造人“野菊花”和新媳妇“百合花”图案的新被子等富说在讲述别里科夫与柯瓦连科的内容时转换使物上，“哦，香雪！香雪！”运用反复和呼告的手有浪漫色彩的事物，寄寓了人情美与人性美，暗用了第三人称，让故事的讲述更加全面，可以更法，借姑娘们欢乐的呐喊表达对香雪的赞叹希含了对和、幸福、美好的生活的向往，也为小好地深入人物内心。文章在使用第一人称的时期待，对于塑造香雪这一人物有烘托的作用说增添了诗情画意」候，又转换使用第三人称，人称的转换相互补充表现主题上，作者通过“哦，香雪！香雪！”这样3.答案①两种视角都是第一人称叙述视角，使印证，可以使别里科夫的形象更加立体，叙述富一种姑娘们的呐喊，传达出丰富的主题：香雪对故事真实可信，易于表现主人公的心理世界；②于变化。铅笔盒的追求，表现出她对知识文化的渴求，对两种视角相重叠，让读者既了解到成年后大卫5.答案冷峻简洁一三美好生活的憧憬，作者借此传达对香雪美好心的成熟与智慧，又能够感知童年大卫的形象，使必微点通关灵的赞叹；人性的纯朴与环境的闭塞、落后相伴人物形象更为立体；③从童年的“我”到成年的答案①便于展现万里在战争环境中的心理变而生，这一呼告有对贫穷落后的怜悯和现代文“我”，在发展变化中展示其心灵的成长轨迹，表化和成长过程，使这一人物形象更加生动丰满明的召唤。艺术效果上，“哦，香雪！香雪！”运用现小说主题。②从新兵万里的视角描写战争场景，更易于使两个简短的独词句，也是感叹句，便于抒发强烈解析首先分析第一人称叙事本身的好处：如读者感受到战争的真实和残酷；表现战友们英的情感，反复和呼告也加强了语言抒情的效果。童年时的大卫觉得，“想成为一个有学问、有名勇无畏、敢于牺牲的精神。冬微点通关望的人的希望，已在我胸中破灭了。…我过解析第一步，审清题干。题干“文中画线句子答案①小说整体上采用顺叙的叙述方式，写去所学的、所想的、所喜爱的，以及激发我想象从万里的视角描写战争场景”要把握两个方面，陈放考上音乐学院后的故事，思路清晰，故事紧力和上进心的一切，都将一天天地离我而去，永一是万里的新兵形象，二是以一位新兵视角描凑。②中间插叙陈德广与钟一鸣因比唢呐结远不再回来了”，采用第一人称，便于抒发大卫写战争场景的作用。第二步，仔细辨析。万里怨、陈放与钟一鸣学唢呐两段故事，丰富了小说内心的孤独困苦和颓丧绝望。成年后的大卫认是一个新兵，他从未经历过战争的激烈和残酷的内容，交代了人物之间的关系。③顺叙和插为，“当年在霍普金斯船长的朗读声中，一个个行军、战争、牺牲等场面，“换了个角度看七连向叙两种叙述方式的使用，拓展了小说的时间和从我面前走过的人里，有多少人已经不在了！着爆炸狂奔。…”“现在则是被炸了一遍又一空间，有助于情节的展开，丰富了人物形象，强现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的遍的残垣，犹如月球的表面”，这些是从万里眼化了小说的主题痛苦岁月…我好像看到一个在我面前走着，中看到的真实的战争残酷的场景，这就更能让解析第一步，准确判断。这篇小说在中心事让我同情的天真而富有想象力的孩子，他凭着读者感受到战争的真实和残酷：“有人被弹片击件的叙述上采用顺叙，即按照时间的先后顺序那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己中，倒下，但立刻就被战友架起来”也更能让人叙述陈放考上音乐学院后的故事。小说第一的想象世界”分析，此处抒发了“我”的感想，强感受到战士们英勇无畏、敢于牺牲的精神；万里二自然段先交代陈放考上了音乐学院，然后在调一个人的经历和遭遇有助于他本人的成长，从一开始的茫然和惧怕，到被战友背起行进时插叙陈德广与钟一鸣因比唢呐结怨和陈放与钟这是成年大卫的人生智慧。由此可见，采用第看到的战争场面，再到雷公对他的开导，看见同一鸣学唢呐这两件事后，又接着叙说陈德广撕一人称叙事，其本身的作用是使故事真实可信，龄的小传令员的严肃和坚定，万里是通过他的烂并烧掉录取通知书，最后是钟一鸣拿出了真便于人物抒情，本文就易于表现主人公真实的所见所感，冲击着他的内心，不断地促成他的变的录取通知书，钟、陈二人和好。所以，小说整心理世界。再分析两种叙事视角重叠（两个身化和成长的，这一人物形象就更有层次性的成体上采用顺叙的叙述方式，思路清晰，故事紧份重叠讲故事)的好处。开篇说“不过像我这样长，更加生动丰满。第三步，有序作答。主要答凑。插叙，插入中心事件之外的相关情节，小说小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在对形象和主题的作用。也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有中共两处，一是陈德广与钟一鸣因比唢呐结怨，才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突微点2叙述顺序和叙述节奏二是陈放与钟一鸣学唢呐。作答时，应突出叙然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，冬微点小练述方式对情节、人物、主题等方面的作用。第二我觉得这实在是咄咄怪事。没有一个人出来为1.答案①设置悬念，使读者急于了解事情的原步，具体分析。本文中间插叙两件事：一处是我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得委，有引人入胜的力量。②造成了浓厚的悲剧“有一次，…‘这辈子我都不会再吹唢呐了，我斯通一格林比货行里的一名小童工了”，结尾说气氛，突出了小说反封建的主题。还要给我的子孙们说，谁也不许吹唢呐’”，此处“当年在霍普金斯船长的朗读声中，一个个从我解析①为读者设置了一系列悬念，引起读者插叙部分回顾陈德广和钟一鸣当年唢呐对决，面前走过的人里，有多少人已经不在了！现在，的阅读兴趣。本文采用倒叙手法，把祥林嫂悲陈德广落败，发誓再也不吹唢呐，这就交代了陈每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁剧的结局放在前面，巧妙地为读者设置了悬念：德广反对儿子报考音乐学院，以及他儿子瞒着月…我好像看到一个在我面前走着，让我同祥林嫂过去是什么人？为什么会沦落到这个地他偷偷报考艺术专业的原因，突出了陈德广急情的天真而富有想象力的孩子，他凭着那些奇步？为什么又会在死前提出那样奇怪的问题躁的性格。第二处是“上初中那年，…‘知道特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的世呢？这一切都使读者急于追根溯源，增强了小你这驴脾气…事先准备了一份复制品’”，此界”，两种视角相重叠，从童年的“我”到成年的说的吸引力。②造成了浓厚的悲剧气氛，突出处插叙陈放偷偷向钟一鸣学吹唢呐，被省音“我”，在发展变化中展示其心灵的成长轨迹。了小说反封建的主题。运用倒叙手法，一边写乐学院录取的原因，突出了钟一鸣不计前嫌、沉这让读者既了解到成年后大卫的成熟与智慧，鲁镇年终“祝福”的热闹忙碌的气氛，一边写祥稳机智的性格。总之，这篇小说采用顺叙的方又能够感知童年大卫的形象，使人物形象更为林嫂在富人们一片“祝福”声中寂然死去，造成式叙述陈放考上音乐学院后的故事，中间又插立体，使小说主题更突出了浓厚的悲剧气氛。从小说的矛盾关系看，小叙陈德广与钟一鸣因比唢呐结怨、陈放与钟一6·赢在微点高考复顶层设计语文
(一)1试题)
答：8.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。(4分)乡情像一条坚韧而绵长的丝线，无论我走到哪里，它总是伴着我一同前行。山，隔不断；水，剪不断。在城市住久了，思念故乡的心越发殷殷的了，这一叠重重的乡情该怎样寄托呢？哦，托给那一脉幽幽的月光吧一那湿漉漉、晶莹莹的月光，会翻过山岭，跨过河流，穿过翳密的林薮，把我一缕缕厚甸甸的情思，一个个鲜润润的吻，一声声热乎乎的问候，给我的小河，给白杨林，给梨园，给场院，给每一朵野花，给每一根小草…啊，给我那像按在原上一枚图钉大小的乡村。而今，又是月到中秋了。月，对城市来说，实在太吝啬了。即使这中秋之夜，那月光也是慵慵的，倦倦的，只在遥远的天国微微睨着。我的思绪也像鸟儿一样，乘着这缥缥缈缈的月光飞去了，飞过迷蒙的烟水，飞进故乡那如诗如画的月色里…答：9.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)“关里”二字令李昌有的心抖了一下，他的眼睛随之一辣，然后咬咬牙说：“不回了。”小女儿的哭声在三兄妹中就跟她身上的花衣裳一样突出了。火车钻出隧道后，就像一个淘气孩子从炕洞里爬出来似的满面尘垢。窗外是荒凉的，窗外是少见人烟的。“这么多的地都没人种，”李昌有心里想，“开他几亩荒，点上种，秋天时仁孩子就饿不着了。”可他转而又一想：“种子在哪里呢？”李昌有想到种子的困难时心情更加沉郁了，而大儿子正哭得如醉如痴，他上去就是一巴掌，打得大儿子气噎了一下，“咯”地笑了一声，然后就不哭了。老大不哭，老二老三也就不哭了。A.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。B.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。C.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。D.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。10.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)在我还住在三合院的童年，后院的围篱几乎被牵牛花包覆，牵牛花的藤蔓总是把竹篱织成一道花墙，在春天时，好像在竹篱上，点燃的焰火，爆开！竹篱外的坡地，牵牛花的焰火，爆得更灿烂。那被一般人认为卑贱、毫不起眼的牵牛花，其实有着极美丽的颜色，有白、粉红、浅紫与宝蓝；也有着极动人的姿态，花藤婉转、优雅、修长。可惜的是，它不能久放，只要被采下来，刹时便枯萎了。我时常想，如果要票选一种可以代表台湾的花。我会投票给牵牛花，因为从北到南，自西至东，牵牛花的藤蔓像丝线一样，紧紧包覆这个美丽之岛。牵牛花的名字也宜于联想，牵牛花又叫“朝颜”，因为它在清晨盛开。这名字，使我想起“透早就出门，天尾渐渐光”的台湾农村父老的背影。A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。·B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。单元检测示范卷·高三·语文卷（三)第3页
所名尚示范卷试示范卷教全国⑥0所名校高三单元测试示范卷·语文杀；(2分)范第十三套文言文阅读（三）(建议时间：80分钟分值：150分)考情分析不安、王稽酮微信扫码文言文阅读▣悦▣激怒应侯，对接点夺取您的位疑难点概括和分析作者在文中的观，点国，难道真有情境题5、10、15、20观看微课视频悟道理这样题序3课外题解析序，等到葵丘71217下载复课件18答案21布标准的度BBBB军队停下来膜下面的文言文，完成1~5题。(30分)却被施加车奏说李兑日：“洛阳乘轩里苏奉，家贫亲老，无罢车驽马，桑轮蓬箧赢藤，负书担豪，触尘埃，蒙霜就攻下了鄢脖河，足重茧，日百而舍，造外阙，愿见于前，口道天下之事。”李兑曰：“先生以鬼之言见我则可，北方坑杀了人之事，兑尽知之矣。”苏秦对曰：“臣固以鬼之言见君，非以人之言也。”李兑见之。苏秦曰：“今日王赐死。吴也幕，后郭门，藉席无所得，寄宿人田中，傍有大丛。夜半，土梗与木梗斗曰：‘汝不如我，我者乃吞并陈地、蔡使我逢疾风淋雨，坏沮，乃复归土。今汝非木之根，则木之枝耳。汝逢疾风淋雨，漂入漳、河，东肢解。越国海，记滥无所止。’臣窃以为土梗胜也。令君杀主父而族之君之立于天下危于累卵君听臣计则生,成就霸业。计则死。”李兑曰：“先生就舍，明日复来见兑也。”苏秦出。李兑舍人谓李兑曰：“臣窃观君与苏是所说的能她，其辩过君，其博过君，君能听苏公之计乎？”李兑曰：“不能。”舍人曰：“君即不能，愿君坚塞两长久地做陶无所其谈也。”明日复见，终日谈而去。舍人出送苏君，苏秦谓舍人曰：“昨日我谈粗而君动，今日精您清楚知道环动，何也？”舍人曰：“先生之计大而规高，吾君不能用也。乃我请君塞两耳，无听谈者。虽然，先诸侯都畏惧腹来，吾请资先生厚用。”明日来，抵掌而谈。李兑送苏秦明月之珠，和氏之璧，黑貂之表，黄金候了！您为子乔、赤松子苏秦得以为用，西入于秦。(节选自《战国策·赵策一》)待为上宾。冲画波浪线的部分有四处需要断句，请用笔将下面相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1涂黑超过四处不给分。(4分)今君杀主A父而族之B君之立C于天下回危于累卵E君听臣国计则生G不听臣回计则死分标们原文标点：今看杀主父而族之，君之立于天下，危于架奥。君所豆计则生，不听臣计期死。里案BDEG文中加点的词语及相关内容的解说，不正角的顶是1分道，准，到的在思，与五柳先生传中造优尽的洁字合义不司这浮游苦的含居，与许太宗十想流中所及无西约雀字合义不同。全认或指旅店的主人，或是左右亲倚门客的通称这里的意思是后者。整极言货之多，给，古代重量单位，三十两或十四两为一。】洞见造”郑是空，复”阳香格A原文有关内容的概述，不正确的一项是(4分顺香李发时为注西次饼环风有商走来的成千·大用的是款R商的高不a不时月电阴卡毕到城意[24G3DY(新高考)·语文-R-必考-QG】10处境一针见血的分析。
(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 江城子① 苏轼 梦中了了醉中醒。只渊明，是前生。走遍人间，依旧却躬耕。 昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴。 雪堂西畔暗泉鸣。北山倾，小溪横。南望亭丘，孤秀耸曾城。 都是斜川®当日景，吾老矣，寄余龄。 【注】①宋神宗元丰三年(1080)，苏轼因乌台诗案被贬黄州。 次年，在老友马正卿的帮助下得到黄州东门外东坡故营地数十亩， 开垦耕种，以补食用之不足。元丰五年一月，苏轼于东坡下得废 园，在废园建堂，起名“雪堂”。这首词作于雪堂建成后不久。②斜 川：地名。陶渊明五十岁时游斜川，作《游斜川（并序）》，其中写到
自我评价☆☆☆☆☆年月二年级数学一、填一填。+16÷8÷5X74015244516355620二、解决问题。1.长跑比赛中，小华已经跑完700米，还差300米就能跑到终点。从起点到终，点的距离是多少米？2.买衣服。我有600元钱，买这两条裙子够不够？418元249元3.小明家采暖用煤情况如下：月份11月12月1月2月3月4月用煤量/千克8010012015010090(1)小明家哪个月的用煤量最多？哪个月的用煤量最少？相差多少？(2)小明家11月、12月、1月共用煤多少千克？2月、3月、4月共用煤多少千克？21
6,点A铜仁市2023年7月高二年级质量监测试卷AB方A.√3数学7.已知本试卷共4页，22题。全卷满分150分。考试用时120分钟。A.0注意事项：1,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。8.已为2.答案全部填写在答题卡上，写在本试卷上无效。值秀3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。A.第I部分选择题（共60分）一选择题：本大题共8个小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只1c.有一项是符合题目要求的：才21,0、-11,已知集合A=(-2,-1,0,1,2),B={xx2<3),则A∩BC)二、进凡{-2，-1,0,1,2}是A{0,1,2,3〉9.下C-1,0,1P.(-2,2)(A)2.复数z=i(2一i)对应的点在复面内的24第一象限B.第二象限C.第三象限乙D.第四象限3.函数f(x)的图象与函数y=2x的图象关于x轴对称，则f(2)(D)A.-2B-号D/44.音程由两个音组成，是和声的最小单位.有的音听起来和谐而有的则不和谐，这和C.4音与音之间的波形（正弦型）有关.比如，d到高音d0)可以构成纯八度音程，听感上十分和谐，这是因为两者波形的周期比为2：1两个声波在1个(2个)周期后就立即重合，并有规律的进行下去.再此如T(o)到5(so)可以构成纯五度音程，两者周期比从3：2两个声波在？个(3个)周期后就立即重合，听感上也很和谐也就是说，两个音波形的周期比例越简单，听感越和谐.已知在一个调性中〔(d0)的波形符合函数f(t)=An80t(A为振幅，t为时间)，在音与音之间振帽相同的情况下，与1(do构成纯度音程的（高音do)、纯五度音程的5(0的波形函数分(A)Af()-Asin 360mt;f(t)-Asin 270xB.f(t)=Asin90πt;f(t)=Asin120πtC.f(t)=Asin 360xt;f()=Asin 120xD.f(t)=Asin90πt;f(t)-Asin270πt5已知双线写兰-士的渐近线方程为y-±》则n的位为AD.-3 m Asimw tB.-9W=0元A.9c高数学试卷共4页第页口。之
第三章一元函数的导数及其应用角度3双函数构造题型二适当放缩证明不等式例3(2023湖北武汉模拟)已知函数f代x)=alnx角度1利用结论“1nx+1 第八章面解析几何3.(2022福建福州第八中学高三翔末)已知椭圆C:。4.(2023河南郑州三模)已知点M为直线11：x=-1上的动点，N(1,0),过M作直线l,的垂线l2,l2交MW1(e>60)的离心率为亭且经过M,夏y的中垂线于点P,记点P的轨迹为C2,经(1)求曲线C的方程；过定点T(1,0)且斜率不为0的直线l交C于E,F两(2)设过点(5,0)的直线与曲线C交于A,B两点，在点，A,B分别为椭圆C的左、右两顶点x轴上求一定点Q(Q异于点N,且异于点(5,0)，使(1)求椭圆C的方程；点N到直线QA和QB的距离相等(2)设直线AE与BF的斜率分别为k1,k,求的值：(3)设直线AE与BF的交点为P,求证：点P在一条定直线上0·375· 答案与详解所以能得3分的概率是号号，A正确：对于B,乙P1 民1001:已知0为坐标原点，F为抛物线C:x=2p(p>0)的焦点，P)为地物线C上异于顶点的任意一点，0P的中点为Q,点Q在，轴上的投影为N,QN的中点为M,则下列说法错误的是圆A.点M一定在抛物线C上B.直线NP一定与抛物线C相切财阳圆C,过点M且行于PF的直线与抛物线C相切D.当|PF|=2p时，直线PF与直线OM行12.【战高题]已知a=h96号c=tang则2A.c>abB.ac>bC.c>b>aD.ab>c题序123456789101112答案二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分13.“金山银山，不如绿水青山.”为了让居民养成“垃圾分类”的惯，让绿色环保理念深人人心，某市将垃圾分为四类：可回收物垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，某班由3名男生，2名女生组成宣传小组，现从这5名同学中选派2人到某小区进行宣传活动，则这2人中至少有1名女生的概率为14已知数列a满足首项。=号且。1-中4…记其前n顶和为S,则a.,S20=15.已知等腰三角形ABC的底边BC=8,设圆A:(x十1)2十y=9与直线BC相切，则点B的轨迹方程为16.已知椭圆E号+芳-1。>6>0)的右焦点为F(c,0),在过点F且垂直于x轴的直线上任取一点P(异于点F),过点P作直线l与椭圆E交于A,B两点，且P为线段AB的中点，若线段AB的垂直分线与x轴交于点Q(气，0)，则椭圆E的离心率为点百个(0对(数学（五）第3页（共8页）【24·D·数学（文科）-QG) 灯D.若f(x)=k在（牙，受）上有解，则实数k的取值范围是(0,2三步一体高效训练讲评解析：由题知f八x)=2sin(3x-p,因为fx)-f晋-x)=0,所以x扎记北八=2（骨9=士2，身音-9±号+2k长工.得-吾-长z或9-2，<7.由千092一歪为)图象的对称轴，因∠放p-7,因此fx)=2m(3x-8要。对于A,f代受)=2s(经-)=0，所以点（受，0）为f)图象的对格中心，故A项正确对于B当（一晋吾)时，令=3x-(-只，哥则y=如（在（一经-登（一音让单调进增，在(-要，一受)上单调递减，所以f口)在(-号，吾)上不单调，散B项错误：错误；对于C,将f八x)的图象向右移受个单位长度后，得到g)=2sm(3x-年-要)=-2sn3江的图象，故C项44对于D,当x∈（受，受)时，3x-∈(0，要)，sim(3x一)∈0，]，所以)E0,2,所以若f)=有解，则∈(0,2]，故D项正确，得图象对答案：AD二、填空题：本题共2小题，每小题8分，共16分7.若函数fx)=sin2(x+)(-受<0<受)为偶函数，则0解析：fx)=sin2(x十0)=sin(2x十20)，因为函数f(x)为偶函数，所以20=kπ十乏，k∈Z,即0=号km+开，k∈Z.又-受<0K受，所以0=或0=-子答案：7或一m(m>8.已知函数f(x)=3sin2x一2cos2x+1,则其图象的两条对称轴之间的距离的最小值为数是奇函解析：因为西数fx)=3sim2x-2cosx十1=5sim2x-6os2x=2sin2x-音)，其最小正周期T=经=，所以其图象的两条对称轴之同的距离的最小值为号-受答案：数y=三、解答题：本题共2小题，共36分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，f(x),9.(18分)标缩短已知函数f)=sin(x十号).仑正确(1)求函数f(x)的最小正周期；(2)求函数f(x)的单调递减区间，解析：1)函数(x)的最小正周期T=红=2，(2)令吾+2kr≤+号<经+2m,kc乙.得日+2 三、解答题（本大题共8个小题，共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步豫）16.解下列一元二次方程（每小题5分，共10分）(1)(2r+3-2)=3x-5,(2)x2-81=2x-18.(因式分解法)●17.计算（本题10分）(1)(6+36-3+5-j.(2)512+25+。5-3108初三数学第3页（共6页）（能力训练一） 数学周刊参考答案第2期湘教八年级3版180°-40°×2=100°.所以∠CDE=∠0DE-∠0DC=100°-70°=30°.所以BO=CO.所以点O在边BC的垂直分线上.16.(10分)证明：因为BE分∠ABC,所以∠ABB=2ABC18.(14分)解：(1)①1②因为D是BC的中点，MD⊥BC,所以MB=MC.所以MD5X80°=40°.因为∠4=40°，所以LA=∠ABE.所以AB=BE.所以、:分∠BMC.所以∠BMC=2∠CMD=60°.所以△BCM是等边三角△ABE是等腰三角形.因为ED⊥AB,所以AD=BD.形.所以BM=MC=BC=2CD=6.所以BC+BM+MC=18.所以△BCM17.（12分)解：(1)50的周长为18.(2)因为L,垂直分AB,所以DB=DA.(2)连接AM.因为EF是AC的垂直分线，所以AM=CM.同理EA=EC.所以BC=BD+DE+EC=DA+DE+EA=1O.所以△CMD的周长为CM+MD+CD=AM+MD+CD.当点A,M,D(3)点O在边BC的垂直分线上.在一条直线上时，△CMD的周长最小，为AD+CD的长.因为理由：连接AO,BO,CO.Sa42BC·AD=2×8AD=40,所以AD=10.所以AD+CD=10+因为l,与l,分别是AB,AC的垂直分线，且l,与l,交于点O,:所以AO=B0,CO=AO.2×8=14.所以△CMD周长的最小值为14， 50.D。根据下文中的she was still playing tennis可知，当她变得足够健康强壮，她甚至可以打网球。51.C。根据下文中的She is now completing her residency可知，在得克萨斯儿童医院接受治疗的经历鼓励着Pette去了医学院学。52.B。根据上文中的“I honestly don't remember her.pediatric hematology-oncologyspecialist with Texas Children's Hospital可知，Dreyer医生曾是Pette的主治医生。53.C。54.A。Pette希望自己罹患癌症、战胜癌症并成为一名医生的经历能鼓励她的病人，给他们带去希望。55.B。根据下文中的look past the difficult period that they're going through and see that lightat the end of the tunnel可知，Pette希望她的病人们可以尝试着往前看，不去畏惧眼前的困难，要相信穿过黑暗的隧道即是光明。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。文章介绍了在大学生中颇为流行的“特种兵旅行”。56.rushed。.考查一般过去时。根据上文中的One recent Sunday可知，设空处所在句描写的是过去发生的事，应使用一般过去时，故填rushed。57.to。考查介词。根据语境可知，Ubon Yu从长沙出发，乘火车去广州，故填介词to,表示到某地。58.to check。考查动词不定式。want to do sth.想要做某事。59.amazing。考查形容词。根据语境可知，设空处在句中作定语，修饰名词places,,应使用形容词，意为“了不起的，令人惊奇的”，故填amazing。60.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明先行词a new way oftravelling,应使用关系代词，且在从句中作主语，故填which。.61.a。考查固定搭配。as a result因此，结果是。62.is called。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在句描写的是客观事实，此处应使用一般现在时。this way of travelling与call之间为被动关系，应使用被动语态，且主语为单数名词，故填is called。3.Recently。考查副词。设空处在句中作状语，应使用副词，且位于句首，故填Recently。64.visiting。考查动词-ing形式。spend time doing sth.花费时间做某事。65.trips。考查可数名词的复数。trip意为“旅行”，是可数名词。设空处在句中表示泛指，应使用可数名词的复数，故填trips。. 所以AB=√CD=50W5,即A,B两点之间的距离为50WN5m.(IⅡ)CD与AB不垂直.理由如下：延长CD交AB于点E在△ABD中，ABAD0sin∠ADB sin∠ABD所以sn∠1BD=5,！52因为0°<∠ABD<90°，所以∠ABD<30°，所以∠BEC=180°-∠CBE-∠BCD>90°所以直线CD与直线AB不垂直.(20)(共14分)解：(1)因为0=子④19a+11所以b+。4解得a=0,a+2_2b=3lb+1619(IⅡ)由(1)得f(x)Ex2+3…所以了2E6*)-621(x2+3230-x2)2W(x2+3)2令f'(x)=0,得x=1.当x∈(0,1)时，f'x)>0;当x∈(1+o)时，f(x)<0所以f(x)的单调递增区间是(0,1)；单调递减区间是0，+0)()由()可知当x=1时，f)取得最大值号①当m=4时，存在直线y=4是曲线y=在点(1子处的切线，且)≤号高三年级（数学）参考答案第5页（共7页)》 46l令7%☐100：24人辽宁实验高三上(.试题+答案.pdf郑3火1共)少(2)求数列{an}前n项的和S,18.在aMBC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c,且cosC=a-csinBb(1)求角B的大小：(2)若a=3,c=√2，求sinC的值.19.某职称考试有A,B两门课程，每年每门课程均分别有一次考试机会，若某门课程上一年通过，则下一年不再参加该科考试，只要在连续两年内两门课程均通过就能获得该职称某考生准备今年两门课程全部参加考试，预测每门课程今年通过的概率均为；：若两门均没有通过，则明年每门课程通过的概率均为号：若只有一门没过，则明年这门课程道过的概率为}(1)求该考生两年内可获得该职称的概率；(2)设该考生两年内参加考试的次数为随机变量X,求X的分布列与数学期望20.直三棱柱ABC-AB,C,中，底面△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=90°，AC=BC=2,D,E分别为CC,AB的中点且E在面ABD上的射影是△ABD的重心G(1)求证：DE/面ABC:(2)求二面角B-AD-E的面角的余弦值，21.已知函数f(x)=e(ax-2)+x+2.(1)若曲线f(x)在点(1，∫()处的切线与直线y=x行，求该切线方程；(2)当x≥0时，f(x)≥0恒成立，求a的取值范围22.已知函数f(x)=e-a,x∈(0，小，f'(x)为其导函数.函数f(x)在其定义域(0，刂内有零点x(1)求实数a的取值范围：(2)设函数g(x)=f"(x)(m-x)-f(m),求证：对任意的m∈(0，]且m≠x,g(m)g()<0.第4页/共5页3)求证：k≤1-.兰心④也宣目录打开方式转存下载云打印√IO 19.如图，在四楼锥P一ABCD中，底面ABCD为正方形，PA⊥底面ABCD,PA=AB兰2，点M、N分别为AP、BC的中点.(1)证明：直线MN//而PCD;(2)求点B到而MND的距离.DB20.已知抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F,点M为抛物线C上一点，且线段FM的中点为N2,）,该物线的焦点到准线的距离不大于3.(1)求抛物线C的方程；(2)设点A、B为抛物线上的动点，若|AB=6,当AB的中点到抛物线的准线距离最短时，求AB所在直线方程.21.如图，在三棱柱ABC一A1B,C1中，底面△ABC是边长为2的正三角形，侧面AA1C1C⊥底面ABC,D为AC中点，AA1=5,B,C⊥AC(1)求证：面A1BD⊥面ABC;(2)求面ACC1与面CC1B夹角的余弦值.B222.已知椭圆C:7++言=1a>6>0)的长轴长为4，且三点（分，-），(5，)，(-号，-3)中恰有一点在椭圆C上.(1)求椭圆C的标准方程；(2)已知O为坐标原点，直线l:y=kx十m交椭圆C于A,B两点，P为椭圆C上与A、B不重合的点，若OA十OB=OP,试判断△ABP的面积是否为定值？如果是，求出这个定值，如果不是，请说明理由。高二数学第4页（共4页） 三GLOBAL EIGLS团学美径报社3.正是她的奶奶使她爱上了中国文化。（强调句）It was her grandmother who/that made her fallEARNING ENGLISHce 1in love with the Chinese culture.新课程外研高二4.在那时，爱丽丝除了放弃自己的梦想外别无选择。(have no choice but to do sth)(选择性必修2)第22期A3版At that time,Alice had no choice but to give up及her dream.本期参考答案Part 1Starting out Understanding ideasL.根据括号内的英文释义填写单词的适当形式。5.越来越多的证据表明，极地地区的冰正在消1.It is crucial adj.(extremely important)to take失。(There is evidence that.)strict measures to control the spread of theThere is growing evidence that ice isdeadly diseasedisappearing from the polar regions.2.The young man committed v.(to do somethingwrong or illegal)theft in a shop and was takento the police station.3.It is estimated v.(to form an idea of the cost,Part 2 Using languagesize,value,ete.of sth,but without working itout exactly)that more than 1,000 runners willL.根据汉语提示，完成句子，每空一词。take part in the marathon this weekend.1.Although my company is in debt,I4.When he was only in his twenties,his talent foram optimistic about(对...乐观)its future.music was appreciated v.(to recognize the2.Xie Lei experienced some unexpected challenges,good qualities of sb/sth)by some famoussuch as the difficulty in making himselfmusicians.understood and coping with(应付)the culture5.The new law restricts v.(to limit the amountshock.or range of sth)the sale of alcoholic drinks.Ⅲ.在空白处填入适当的内容。1.She's responsible for most of the3.If the disease is brought under controlimprovements here in recent months.到控制)soon,the art festival will be held2.You'll have to move-you're in my way.according to plan.3.It is said that our new offices are still under4.We should get rid of(摒弃)the bad styleconstruction.and keep the good ones.4.She's never done this type of work before;I'm5.I wonder how your parents will react tonot sure how she'll fit in with the other people.(将会反应)the news that you won first5.Yesterday,a truck went out of control andplace in the end-of-term examination.crashed into a tree.Ⅱ.根据汉语意思，使用括号中所给的句型结Ⅱ选用方框内适当的词填空。构翻译下列句子。1.海伦盯着那件礼物看，好像它是世界上最宝however,whatever,whenever,wherever,whoever贵的东西似的。(asif)Helen stared at the gift as if it were the1.Whenever Peter meets with difficulty,hemost precious thing in the world.always turns to his brother for help.2.直到那时，他才意识到他的父母要养活这么2.Whoever you are,you should follow the一个大家庭是多么困难。(oly引导的部分倒装school rules.句)3.Whatever happens,you know I will stand byOnly then did he realize how difficult it wasyou.for his parents to support such a big family. Though the“Loca"program is in its infancy可知，由于学生们想在疫情期间继续服务（社区），IMPACT Local应运而生。5.A。推断。根据第三段中的IMPACT began at UGA in 1994.Since the beginning of theprogram,nearly 3,500 UGA students have participated ..The program has since expandedbeyond spring to academic breaks throughout the year可知，IMPACT很受欢迎，发展得很好。6.A。推断。根据第四段中的Karis Hill.said that this additional focus on serving and learningin the local community is a clear fit for the organization和第五段中的To do service well in othercommunities,it's good for the students to get that right in their local community,Karis Hill强调了在当地社区做好服务的重要性。7.C。理解具体信息。根据最后一段中的The organization...provide students with theknowledge of social issues in our communities可知，学生通过参加service-learning projects能够了解到当地的社会问题。【补充解释】1.adopted hometown(para.1:第二故乡2.Athens(para.1:雅典，美国佐治亚州的一座城市，是佐治亚大学所在地C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是新闻报道。科学家通过实践证明古人通过人力运送木材建造Chaco Canyon的多层建筑是有可能的。&.B。理解具体信息。根据第二段中的The pair was about to start a journey to repeat how theancient people of Chaco Canyon may have transported timber around1,O00 years ago和倒数第二段中的So Kram and Wilson proposed that tumplines could have been used to transport thetimbers.Then they trained.可知，两位科学家之所以扛着木材是为了证明人可以用背物带运输木材。9.A。推断。第三段介绍了让科学家困惑的问题：当时的人们是如何在不拖拽木材的情况下将其运输到距离较远的Chaco Canyon.,从而建成高层建筑的。这也解释了上文二位科学家扛着木头走路的原因。10.B。理解具体信息。根据第四段中的A1986 study suggested that each log used as a beamhad a mass of 275 kilograms.But Kram suspected this number couldn't be correct.In 2016,hecut a section of a tree outside of his house.and weighed it可知，Kram砍伐自己房子外的树是为了弄清楚Chaco Canyon建筑使用的木材的重量。I1.B。推断。根据倒数第二段中的On the final day,the pair successfully finished the25-kilometer journey可知，科学家扛着木材徒步走的旅行完成了，再根据最后一段Nilson说的话可知，他在完成实验后感到满足。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。联合国最新评估显示，臭氧空洞正在变小，臭氧层有望在数十年内恢复。I2.D。理解词汇。根据划线词后面的thanks to the success of an international agreement thatbanned chemicals that eat away at it可推知，臭氧层正在慢慢自我修复。下文提到的2066、2045和2040分别是对三个不同区域恢复时间的推测，故划线词意为“修复”。l3.C。理解具体信息。根据第二段中的Scientists.announced their discovery of a thinned areaof ozone -or a "hole"...Motivated by this shocking revelation...197 countries adopted anagreement called the Montreal Protocol可知，科学家在I985年发现了一个变薄的臭氧区，正是这一发现，促使197个国家签订了《蒙特利尔议定书》。 了解他/她正在上什么课，你的孩子对老师有什么看法，或者问问你的孩子是否觉得他/她学到了什么。)”具体介绍和孩子谈论学校中发生的各种事情，G项“This is an excellent conversation if you can keep it light and positive.(如果你能保持轻松和积极的态度，这将是一次很棒的谈话。)”符合语境，it指代上方对话，conversation对应主旨句中的Talk,契合前文内容。故选G。37.D。前文“Set the expectations.(设定期望。)”建议设定期望，后文“You would not do your teen any favors by nottelling him/her what grades you will be expecting.Send a clear message to your teen about the grades you expect tosee in each class.(如果你不告诉你的孩子你期望的分数，那对他/她是没有任何好处的。明确地告诉你的孩子，你希望他在每节课上取得怎样的成绩。)”说明父母应明确告知孩子自己期望的成绩，D项“Teens need a clear map ofwhat you want them to do.(青少年需要一张清晰的你想让他们做什么的地图。)”符合语境，说明父母的要求应该清晰，承上启下。故选D。·38.A。空处位于段首，是段落主旨句，需统领段落内容，且需和其他段落首句一样使用祈使句的句式。后文“Whlyour teen will need to keep his/her goals in line with your expectations,he/she may have a goal that he/she feelsimportant too..(虽然你的孩子需要让他/她的目标与你的期望保持一致，但他/她可能也有一个他/她觉得重要的目标。)”说明应让孩子设立自己的目标，A项“Help him/her establish goals.(帮助他/她建立目标。)”符合语境，建议帮助孩子建立目标，契合后文内容。故选A。39.E."Resources are important for high school students.Your family should have library cards or a way toaccess the Internet for homework.(资源对高中生来说很重要。你的家人应该有借书证，或者有办法上网做作业。)”说明应让孩子有充分的资源，E项“Without these things,your teen could be at a disadvantage.(没有这些东西，你的孩子可能处于不利地位。)”符合语境，表明没有资源的坏处，承接前文，其中的these things指前文的“library cards or a way to access the Internet for homework”。故选E。A0.C。前文“Show support for your teen's school by attending parents'meetings and other activities.(通过参加家长会和其他活动来表达对孩子学校的支持。)”列举通过参加活动来表示支持，后文“Always be respectful to yourteen's teachers but do not be afraid to ask them tough questions..(总是尊重你孩子的老师，但不要害怕问他们尖锐的问题。)'说明与孩子的老师的相处方式，C项“Sign up for the school's online grade reports.(注册学校的在线成绩报告。)”符合语境，建议关注成绩报告，和前后文是并列关系。故选C。【语篇导读】这是一篇记叙文。作者讲述了自己的儿子T0虽然患脑部疾病，但是他却靠耐心、决心和信念，以及自己比别人更多的努力，在学校的运动队里赢得了其他学生的尊重和认可。41.C。考查名词词义辨析。句意：我和我的妻子经常安慰他，因为他在早年面临许多挑战。A.opportunities机会；B.inspiration灵感；C.challenges挑战；D.changes改变。根据上文“What made Tom,our son,different fromothers was that he was born with a serious brain disease.”可知因为患脑部疾病，Tom早年面临许多挑战，所以作者和妻子常常安慰他。故选C。42.B。考查形容词词义辨析。句意：看到他经常被选为棒球课的最后一名是令人心碎的，但他最艰难的时候是从上高中开始的。A.hopeful有希望的；B.heartbreaking令人心碎的；C.convenient方便的；D.well-meaning善意的。这里It作形式主语，其后不定式内容“to see him regularly chosen last for baseball”是真正的主语，显然经常被选为最后一名是让人难过、心碎的。故选B。43.B。考查名词词义辨析。句意：一天下午，Tom哭着回家，喊道：“我再也不去上学了！”A.relief宽慰；B.tears眼泪；C.shock休克，震惊；D.failure失败。根据下文“I'm never going to school again!”和“He was44 with food'”可知To受到其他同学的欺负，所以他哭着回家，说再也不上学了。故选B。44.D。考查动词词义辨析。句意：他身上沾满了在回家的校车上其他孩子扔到他身上的食物。A.filled装满；B.provided提供；C.attached附上；D.covered覆盖。根据上文“Tom returned home in43 and shouted'”可知To受到欺负，身上沾满了其他孩子扔到他身上的食物。故选D。45.A。考查动词短语词义辨析。句意同上。A.thrown at扔向；B.pushed against推撞；C.broken down崩溃，分解；D.dropped out退出。根据“He was44 with food”可知Tom受到其他同学的欺负，身上沾满了在校车上其他孩子扔到他身上的食物。故选A。46.C。考查动词词义辨析。句意：Tom后来告诉我们发生了什么事。A.viewed看见；B.supplied供应；C.happened发生；D.suffered遭受。根据下文“I called the headmaster about the48 and it never happened again”可知Tom后来告诉作者发生了什么事，作者才报告了校长。故选C。47.B。考查动词词义辨析。句意：几天前，Tom报名参加了学校的跑步队。A.stayed停留，制止；B.signed署名，写下；C.pulled拉；D.cheered欢呼。根据“the school running team”可知这里应表示几天前Tom报名参加了学校的跑步队。短语sign up for'“报名参加”。故选B。高一英语试题参考答案一3 第四档：(10一12分)能写明全部或绝大部分要点：语言有少量错误：行文不够连贯，表达基本清楚；第五档：(13一15分)能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。3.词数少于60从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性、语言的得体性及应用文体裁格式。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。第二节：读后续写（满分25分）possible version:And from the moment the runners left the starting blocks,it looked like the skeptics (would beproved right.In the first miles of the race,Cliff was quickly left trailing behind his more experiencedcompetitors.He didn't even seem to be running properly-he dragged himself forward slowly,which puthim in danger of injury,let alone completing the course.That first night,when all the competitors went tosleep after almost 18-hour running,he just put his head down and continued his slow plodding throughoutthe night and into the early morning.All the audience were more certain of his failure.However;according to Cliff,it was all part of his plan.He intended to run constantly,refusing to stop forsleep.Cilff shuffled on and on,as if there were countless sheep waiting for him to round up in frontGradually,he narrowed his gap,getting closer and closer to the front of the pack.By the last night,hisunique shuffle wasn't so funny anymore-it had powered him right through to the first position,and evenhelp him set a new world record.Cliff was crowned the winner,and the whole world cheered with him.评分原则：1.本题总分为25分，按以下5个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。第一档：（1一5分)与段落开头衔接较差，产出内容太少，全文内容不连贯：第二档：(6一10分)与所给短文有一定的关系，与段落开头有一定程度的衔接，写出了一些有关内容，较少使用语句间连接成分，全文内容缺少连贯性：第三档：(11一15分)与所给短文关系较为密切，与段落开头有一定程度的衔接，写出了若干有关内容，应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯：第四档：（16一20分)与所给短文融洽度较高，与段落开头衔接较为合理，内容比较丰富，比较有效地使用了语句间连接成分，所续写短文结构紧凑；第五档：(21一25分)与所给短文融洽度高，与段落开头衔接合理，内容丰富，有效地使用了语句间连接成分，使所续写短文结构紧凑。2.词数少于130的，从总分中减去2分。3.评分时，应注意的主要内容为：与所给短文及段落开头语的衔接程度；内容的丰富性；应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：上下文的连贯性。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。附：听力原文第2页共4页 - 燃料的使用，而且能将原本会被当作废弃物丢弃的东西进行有
效利用。综上可推知，他对这种新型胶带持乐观的态度。
35.A根据最后一段中Thomas Epps提出的问题和他对此进行
的推断可推知，他接下来最有可能对谷物或草进行实验，以核
实是否可以用它们制作更多环保类型的黏合剂。 1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1试题 二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。元顺帝至正十二年闰三月甲戌朔，明太祖起兵濠梁。初，入濠州，抵门，门者疑为谍，执见郭子兴。子兴奇其状 2、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[B]语文(一)1试题 D.普昨至中书/执御诗/涕泣谓臣曰/此生余年无阶/上答/庶来世/得效犬马之力/臣既闻此言/今复闻宣谕/君臣始终之分/可谓尽善矣/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.山陵 3、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]语文(一)1试题 这方面要做的工作不少，其中有几项是重要而又迫切的。先，从文化自信角度去重新看待和评价中国现代型艺术，把这祝为重选中因文化自作一条必由之路。食次，从中国文化传统的传承视角去认真打量中因现代型艺术：看到在 4、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[B]语文(一)1答案 (二)语言文字运用（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20~21题。目前，世界上一半以上的人口都住在城市及其网边区城，有些顶级大都市中居住的人口甚至可以达到千万级别。①，人们在城市里建起了一座 5、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[无角标]语文(一)1答案 关系的“绝地天通”。他以诗意的眼光超越“人”的态度，超越科学、功利的视角，以天心穿透世界。他在桥上看鱼，鱼在桥下优游。在他的感悟中，桥没有了，水没有了，“我”没有了，鱼和“我”的界限也没有了，世界即如 1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]英语(一)1试题 第41期B4版Keys:(One possible version)of Technology,after which he entered Harvard文学天地University for fur 2、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]语文(一)1试题 越语言而存在的”点出“象”的重要性，然后引用王弼顺利成长，猫族家庭生活美满；猫的权利得到尊重，猫在《周易略例·明象》中的观点辨明意、象、言的逻辑族精神富足，物质方面得到满足。（答出一点给1分，关系，最 3、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]语文学(一)1试题 布m18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是3分)A通过阅读，我们最会学会如何与自已相处，并在这种周而复始的续中使箱神着走言本夏过阅读，让我最终学会如何与自已相处，并在这种周而复始的训练中使精 4、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[B]英语(一)1答案 诺要重新粉刷周墙，这勇气可嘉。Dod自豪的；efe无私的；modest请意的敢的。。。。信小年勇敢的洗择感到露性forivene原谅；Ppreciatiom欣贫，您微，donon捐，装凭刊。S.C考查 5、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案 1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]语文(一)1答案 围蝶阵乱纷纷”，写出了蜂蝶绕絮同舞之景，也写出了柳絮的轻薄无力；“几曾随逝水？岂必委芳尘？”则言柳絮落败 1、衡水金卷先享题·分科综合卷 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(一)语文答案 【达版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任材料分析 2、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]英语(一)1答案 书面表达One possible version:Planting TreesIt was fine on March 12.All the students in our school went t 3、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文 1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1答案 周测卷二1.D(舍：住宿)2.A(A都是所字结构，构成名词性短语。B连词，那么/连词，却。C连词，表修饰/连词 4、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材]思想语文(一)1答案 审关趣味的培养是提升审美主动性与日常生命似式感的重要路径。以黄宾虹浅墨自然，融诗山水的作品为代表的中国画，正可以为大众审美通味的挑升提候切入点，以贵宾虹为代表的中西究的创作重现个体批怀的共发与气节的路 5、【热荐】衡水金卷先享题分科综合卷2024答案新教材一化学x试卷 【热荐】衡水金卷先享题分科综合卷2024答案新教材一化学x试卷，目前金太阳答案已经汇总了【热荐】衡水金卷先享题分科综合卷2024答案新教材一化学x试卷的各科答案和试卷，更多科目请关注本网站。1、202 参考答案及解析151靶向提升(5分)所以an+1一an=1(n≥1)，所以数列{an}为等差数列.(x+In z),(4分)易知-e(x+1)<0,(2)解：由(1)可知an=a1十n-1=n.(5分)设Aa)=x+1n,则N(o)=1十>0，在数列{b,〉中，在a+1之前的所有项数和为十所以h(x)在区间(0，十∞)内单调递增，(7分)(1+2+3+…+)=k+3)k≤90，2又h(）=。-1<0,h1)=1>0,故存在唯-实解得k≤12，所以当=12时，在数列(bn}中，413之前的所有项数∈(，1)使得h()=+ln=0,数恰好为90，(7分)(8分)所以T0=(a1+a2+ag.+a12)+(1X21+2X所以当x∈(0，x)时，g(x)>0;当x∈（x,十o∞)2+3×23+.+12×22)=1+12)X12+(1×2时，g'(x)<0.21+2×22+3×23+…+12X212)=78+(1×21+所以g(x)在区间(0，xo)内单调递增，在区间(，2×22+3×23+…+12×212).(9分十∞)内单调递减，(9分)令Q2=1×2+2×22+3×23+…+12×212,故g(x)≤g(xo)=e(xo-x6-xol1nxo),则2Q2=1×22+2X23+3×24+.+12X213,又xo+lnxo=0,即lnx0=-xo,xo=eo,所以-Q2=2+22+23+24+…十212-12×213=(11分)-11×213-2,所以g(xo)=e。[x0-x6-x0（-x0)]=xoe=所以Q2=11×213+2=90114,e·eo=1,所以T90=78+Q2=11×213+80=90192.所以g(x)≤1，即xef(x)≤1成立.(12分)(12分)20.(1)解：函数f(x)的定义域为(0，十∞)，(1分21,解：1)由题意得F(多，0），过点A作AQ⊥x轴，f(x)=-a-1=-ax+1(2分)垂足为点Qxx当a≥0时，f(x)<0,f(x)单调递减，无极值点；所以cos∠AFQ=cos(π-∠OFA)=-cos∠OFA=当a<0时，令了)=0，得=日，当xe(0,号，在R△AFQ中，eos∠APQ=FO4=2AF日)时，f(x)<0:当xe(-,+)时号f(x)>0.会解得2所以f(x)在区间(0，一是)内单调递减，在区间所以C的方程为y2=4x.(4分)(2)由题知M(-1,-4),设P(-1,m),且-4≤(一是，十)内单调递增。m≤4.(5分)所以当工=一】时，f(x)有极小值，极小值点为x依题意得切线PH,PG的斜率存在，设H(,M),G(2,2),PH的方程为y=k(x-)十1,无极大值点(4分)(k≠0)，(2)证明：当a=1时，xef(x)=xe(1-x-lnx)联立y=4x,e'(x-x2-xIn x),y=k(x-1)+,得ky2-4y+4(y一k)=0,设g(x)=e(x-x2-xlnx),△=16-16k(y1-kx1)=0g(x)=e(-x2-x-xIn x-In x)=-e'(x+1).整理得-4k十4=0，解得=2(7分)·18. 1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1试题 二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。元顺帝至正十二年闰三月甲戌朔，明太祖起兵濠梁。初，入濠州，抵门，门者疑为谍，执见郭子兴。子兴奇其状 2、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文 1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文 1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1答案 周 3、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文 1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文 1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文 4、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]语文学(一)1答案 从木存在的书，想象它的主题、内容简介、封面图案、名家书评等等，尽量煞有其事地补充除了内容以外的各类细节，使之丰满如真实存在，然后把它放到我想象中的书架上去。以后再碰到无聊的时侯我就信手抽出一本，靠回忆 5、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案 1、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案 1、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案 1、2024年衡水金卷先享 1、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题 豫南九校2022-六2023学年上期第二次联考高三语文试题（考试时间：150分钟注意事项：试卷满分：150分)】2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上回答选择题时，选出每小题 2、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题 1、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题 1、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题 豫南九校 3、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题 1、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题 豫南九校2022-六2023学年上期第二次联考高三语文试题（考试时间：150分钟注意事项：试卷满分：15 4、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(新教材YW)(二)2答案 1、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(新教材YW)(二)2答案 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，答案[写作提示]从材料中可以提炼出大多数人承 5、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(新教材YW)(二)2答案 1、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(新教材YW)(二)2答案 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，答案[写作提示]从材料中可以提炼出大多数人承 1、2024届衡水金卷先享题分科综合卷全国II卷语文(三)3试题 1、2024届衡水金卷先享题分科综合卷全国II卷语文(三)3试题 1、2024届衡水金卷先享题分科综合卷全国II卷语文(三)3试题 2024届衡水金 2、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A 1、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A 2、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A 1、衡 3、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材]思想英语(一)1试题 ■义气水cell servicebe useless阅读下面短文，从每题所给的Amore,and here's a sports commentatorlife restarts.If I get a 4、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]英语(一)1答案 书面表达One possible version:Planting TreesIt was fine on March 12.All the students in our school went t 5、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]语文(一)1答案 阅读下面的文言文，完成10~14题。魏文帝黄初四年春三月，汉主病笃，命乐相亮辅太子，以尚书令李严为副。汉主谓亮日：“君才十倍曹不，必能安相，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣口：
1试题)
(一)1答案)
