语言的艺术。诗的语言比任何文学样式更新辟，更凝炼，更有感情，更有境界，更富哲思。古人讲究炼字，炼向，炼意；讲究言有尽而意无穷；讲究言外之意，弦外之音；讲完正话反说，反话正说，无论翻来覆去怎么变，只要诗人心中以人民大众为中心，必能让读者读出诗意，纵使可意会不可言传，也必能思而得之，引发共鸣。我始终坚持一个观点，人民群众中藏龙卧虎，潜藏肴各类人才，比如早先的木匠齐白石，最终成了世界级国画大师；当然不乏诗人，比如原先的普通青年女工舒婷，终于成了当代很受读者喜爱的著名诗人。他们都不是贵族，不是小众，而是不折不扣的大众，谁也不能闭着眼晴不永认《致橡树洲祖国啊，我亲爱的祖国》是高雅的精品。宽泛一点说，纵使被人推崇后来成了诗仙、诗圣的李白、杜甫，也何尝是贵族？“安能摧眉折腰事权贵”的李白是典型的流浪诗人，全国山川几都可以免到他浪远的诗踪；社甫一生颜沛流离，忧国忧民，没有任过府以上之职，对底层百姓的困苦耿耿于心，方能写出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”和“三吏”“三别”等代代盛传不衰的诗篇。诗属人民大众，诗歌从来不是少数人的事业。从《诗经》起，千百年来诗歌一直是属于民百姓的。中国自古有诗国之称，历来百姓人家对孩子都重诗教，孩捉时代便能背诵许多诗词，比如散孩子爱惜粮食吃饭不掉饭粒的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，诗歌伴着人的成长、胸冶人的情操，都有很显著的效应，千百年来家喻户晓，一直活在人民口头。写这些诗的诗人许多均是无官无职的民大众。新时代需要有更多接地气高质量的新品活在人民口头。新时代中国诗歌要健康发展，必须深入剖析、研究诗坛现状，一定要让失控的诗坛有序地回归人民大众。诗人是人民中一分子，责无旁贷关心时代进步，关心社会发展，关心人民疾苦，也就是应具有“为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太”的志向和忧国忧民的责任感，才能写出有很高境界和情趣的诗来。诗可以流派纷呈百花齐放，但不能小众化，不能将诗困死在小圈子里弧芳自赏。不应无视大众，不应否定生活中涌现的大众诗歌，我觉得网络诗歌也许正是未来繁荣大众诗歌的契机，关键在于正确引导。诗应该是生活底兹和时代新神的感悟。观照人民生活，表达人民心声，能心灵与心灵对话，才能有社会的和谐、诗美的共享，最终潜移默化，培德铸魂。(摘编自黄东成《新时代中国诗歌属于人民》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.梁启超先生主张的“诗界革命”，其立足点是艺术实践，最终目的是带动社会实践，培养“新民”“新人”。B.诗歌创作从“高原”发展到“高峰”的主要参照是某时期诗人罪体的整体精神标高，而不是诗人的个体水。C.与小说、散文、戏刷等其他文学体裁相比，诗歌语言在精辟、凝炼、感情、境界和哲思等方面的要求更高。D.诗歌不是少数人的事业，民大众也可读诗写诗，新时代需要有更多表现当代生活的接地气的诗歌精品。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A诗人如果没有新思维和新观念，就难以创作出新语句和新意境，这正是“诗界革命”失败的原因之一。B.诗歌应该充分表现人民大众对生活底蕴和时代精神的感悟，唯有如此，诗歌才能潜移默化，培德铸魂。C.两则材料都阐述了诗歌和境界的关系问题，材料一强调诗人要有大境界，材料二强调诗歌要有人民性。D.两则材料都批评了诗歌创作局限于小圈子的现象，这一现象或指诗歌的“小追求”，或指诗人的小众化。3.下列选项，不能作为论据来支撑材料二核心观点的一项是(3分)()A陶渊明亲自参与农村劳动，用诗歌反映农村生活的艰辛，并提出了“靡王税”的理想社会。【高三11月质量检测·语文第2页（共8页）】新高考

+mn三m心+m6,由机械能守恒定律得m+2m号m以+m,解得=3126=5ms或以=5ms,哈=3ms(不符实际，舍掉)，故两球碰撞后的速度范国是3ms≤以≤4m64m/s≤v6≤5m/s,C符合题意。5.如图，光滑半圆轨道放置在光滑水面上，右侧与竖直固定的挡板接触，质量为m的小球从半圆轨道的A点由静止释放后沿着半圆轨道向下运动，B为半圆轨道的最低点，A、C与圆心O等高，下列说法正确的()A.小球从A点运动到B点的过程中直处于失重状态，向女解小CQ不B.小球从A点运动到B点的过程中，挡板对半圆轨道的冲量为0C.小球在B点左侧运动的过程中，与半圆轨道组成的系统在水方向上动量守恒D.小球可以到达半圆轨道的边沿C点同的点。如面班木火到【答案】C【解析】小球从A点运动到B点的过程中，先是失重状态后是超重状态，选项A错误；小球从A点运动到B的过程中，挡板对半圆轨道有水向左的弹力，则挡板对半圆轨道的冲量水向左不为0，选项B错误小球在B点左侧运动的过程中，对轨道的压力有水向左的分力，半圆轨道离开挡板向左运动，系在水方向上不受外力，则系统在水方向上动量守恒，选项C正确；半圆轨道离开挡板后，当小与半圆轨道达到共速时小球上升的高度最大，由能量守恒知小球的机械能有一部分转化为半圆轨道的能，则小球不可能到达与A点等高的C点，选项D错误。6.如图，质量为m=2kg的小环穿在足够长的光滑直杆上，并通过L=0.5m的轻绳连接一质量为M=3kg的球。假设把这一装置固定在空间站中，并给小环和小球提供方向相反、大小分别为y,=3m/s、2=2ms的速度，则当小球摆到轻绳与直杆行的位置时，小环的位移为（A.0.3mB.0.2m中C.0.5m桥其州心本账个三：的立)，郑餐日站，大条量中的大建爱煎种D.0.1m【答案】A,一OM量园高1面为【解析】小球与小环水方向合力为零，所以水方向动量守恒，有mm,-,=m成-M%,可得m成兰，=0则有ml-M,=0,1+h=0.5m,联立可得小环的位移1=0.3m,故A正确，BCD错误。7.如图，倾角为30的斜面固定在水地面上，其底端N与光滑的水地面滑连接，N点右侧有二竖直固挡板。质量为0.8kg的小物块b静止在地面上，现将质量为0.4kg的小物块a由斜面上的M点静止释放。知MW=1.5m,a,b与斜面之间的动摩擦因数均为25,a、b碰撞时间极短，碰后黏在一起运动不再分)15a、b整体与挡板碰撞过程中无机械能损失。取g=10m/s2,则（0）8下由，0四v然非【A物块a第一次运动到N点时的动能为3.6Ja0留前除间恤总鲁图1-yB.a、b碰撞过程中系统损失的机械能为0.6JC.b与挡板第一次碰撞时，挡板对b的冲量大小为1.2NsD.整个运动过程中，b在斜面上运动的路程为0.25m30°N【答案】D大77777777777777777777777777777777【解折】物块a第一次运功到V点垃程，由动能定理m,8Wn30m8Ncas30=m,代入测数据可得o=3ms,E=l.8J,A错误；碰前a的速度为0、b的速度为0，碰后二者速度均为，动量中恒有风=(m+m》,6碰撞过程中系统损失的机城能△E-mm,+m广，解得21.0m/s,△E=-1.2】,B错误；由B分析知，a、b整体与挡板第一次碰撞前的速度为v=1.0ms,碰程中无机械能损失，所以碰后整体速度变为向左为1.0S,对整体，由动量定I=p=(m。+m)y-(m。+m,)-)=2(m。+m,)y=2.4Ns,挡板对b的冲量即为对整体的冲量，C教师用卷·物理·第46页共134页

,下列对文中桑秋天的描写的分析，不正确的一项是(3分)A桑秋天依然不吭声，眼睛东张西塑”写出了桑秋天对于参这长提到的问题刻意回避，不愿正视的态度。B“翻了翻眼皮”“又车下眼皮”写出了桑秋天在考虑是否接受此次作战任务时内心的矛盾与自卑的心理C.“向文稿扫了一眼，满脸不屑的神气”，表现了桑秋天对参谋长称赞别人主动接受任务而认为自己胆小的态度不认同。D.“脸色顿时灰下来，耷下脑袋，手指痉挛”写出桑秋天被指定任务后内心的恐惧而又有些不知所措的复杂心理8.小说结尾为何要安排老爷子登上云雾峰这一情节？请简要分析。(4分)答：9.圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物，是按照生活的本来面目去刻画的人物形象，人性更真实、更复杂、更丰富，具有更高的审美价值。请结合你对圆形人物的理解，谈谈桑秋天这一形象。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）》阅读下面的文言文，完成10~14题专诸者，堂邑人也。公子光既得专诸，而礼待之。光曰：“天以夫子辅孤之失根也。”专诸曰：“前王余昧卒，僚立，自其分也。公子何因而欲害之乎？”光曰：“前君寿梦有子四人：长日诸樊，则光之父也；次曰余祭；次曰余昧；次曰季札。将卒，传付嫡长，以及季札。季札亡在诸侯未还，余昧卒，国空。有立者，嫡长也。嫡长之后，即光之身也。今僚何以当代立乎？”专诸日：“何不使近臣言于王侧，陈前王之命，以讽之，令知国之所归？何须私备剑士，以捐先王之德？”光曰：“僚素贪而恃力，知进之利，不睹退让。吾故求同忧之士，欲与之并力。惟夫子诠斯义也。”专诸曰：“愿公子命之。”公子光曰：“时未可也。”专诸曰：“凡欲杀人君，必前求其所好。吴王何好？”光曰：“好味。”专诸曰：“何味所甘？”光曰：“好嗜鱼之炙也。”专诸乃去，从太湖学炙鱼，三月，得其味，安坐待公子命之。十二年春，吴欲因楚葬而伐之，使公子盖余、烛佣以兵围楚，使季札于晋以观诸侯之变。楚发兵绝吴后，吴兵不得还。于是公子光见专诸曰：“今二弟伐楚，季子未还。当此之时，不求何获？时不可失。且光，真王嗣也。”专诸曰：“僚可杀也。方今吴外困于楚，内无骨鲠之臣，是无如我何也。”四月，公子光伏甲士于窟室中，具酒而请王僚。僚白其母日：“公子光为我具酒来请，期无变患乎？”母日光心气快快常有愧恨之色不可不慎王僚乃被棠铁之甲三重使兵卫陈于道阶席左右皆玉僚之亲戚使坐立侍皆操长戟交积酒酣，公子光样为足疾入窟室裹足，使专诸置鱼肠剑炙鱼中进之。既至王僚前，专诸乃学炙鱼，因推匕首，以刺王僚。王僚立死，左右共杀专诸，众士扰动。公子光伏其甲士以攻僚众，尽灭之。遂自立，是为吴王阖间也。乃封专诸之子，拜为客卿。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(节选自《吴越春秋·王僚使公子光传》)A,母日/光心气/快快常有愧恨之色/不可不慎/王僚乃被棠铁之甲三重/使兵卫陈于道/阶席左右皆王僚之亲戚/使坐立侍皆操长戟交轵/B.母日/光心气快快/常有愧恨之色/不可不慎/王僚乃被棠铁之甲/三重使兵卫陈于道/阶席左右皆王僚之亲戚/使坐立侍皆操长戟交轵/语文试题第5页（共8页）

100所名校高考模拟金典卷·化学（十】23JD化学-Y100所名校高考模拟金典卷·化学（十】23JD化学-Y答案A11.【典型情境题】R、X、Y、Z是原子序数依次增大且原子序数均不解题分析本题考查电化学的应用。根据海水提取金属锂的超过20的四种元素。目前公认R的化合物种类最多；实验室装置图可知，太阳能电池中太阳能转化为电能，电解时电能转化为用湿润淀粉一KI试纸检验X3气体时，试纸变蓝并放出X2;Y化学能，则该装置主要涉及的能量变化为太阳能→电能→化学能，原子最外层电子数等于其最内层电子数；2006年，科学家以ZA项错误；铜箔为阴极，在阴极上L计得电子发生还原反应形成金粒子撞击锎(Cf)靶，产生了一种超重元素一Oganesson(元素属锂，B项正确；阳极上发生失去电子的氧化反应，溶液中的氯离符号为Og),其反应式为Cf+Z→Og十36n。下列有关子、氢氧根离子均能放电，因此阳极区可能有C2和O2生成，C项推断错误的是正确；L计要透过固体陶瓷膜向阴极移动，所以固体陶瓷膜可让海A.R的氢化物的沸点一定低于X的氢化物的沸点水中的Li计选择性通过，D项正确。B.原子半径：Z>Y>R>XC.最高价氧化物对应的水化物碱性：YFe2+,因此当1molFe2+被氧化时，至少有2molI-被氧化，转移电子的物质的量至少固体结块，试管溶液先变红现象溶液变浑浊无气泡生成为(1+1×2)mol=3mol,C项正确；NaHCO3溶液中存在物料守底部温度升高后褪色恒：c(Na+)=c(H2CO3)+c(HCO3)+c(CO),则c(HCO3)和c稀盐酸将硫代硫酸钠硼酸的酸性弱生成纯碱品体的亚硫酸既有酸解释或结论(HCO3)之和为1mol·L1的NaHCO3溶液中，含有的Na+数目还原为硫单质于碳酸反应是放热反应性又有漂白性无法计算，D项错误。23·JD·化学-Y

36.(10分)(1)多基因(1分)(2X染色休显性途传斑1分）根据这对夫妇都恋鸦，生了-个正常的孩子，可判断该遗传病为显性遗传病般装该德批数充桥体中列作思用机数个于安先想用人数，可确定读请传箱的蔬府新图在X染色体上(2分)(3)1/4(2分)染色休异常(1分)一对等位基因(1分)命题立意：主要考查人类道传病和件性遗传，意在考查学生的获取信，息能力和综合运用知识能力】1/4(2分)答案解析：(1)人类的遗传璃主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常迹传病，其中单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传璃。)报据题千信急分桥，根据越对夫妇都患人类的种抵型限球寒新病，生了一个正常的孩子，可判断这迹传病显性遗传病：根据该遗传病在群体中男性患病人数小于女性患病人数，可确定该遗传病的致病基因在X染色体上。3)假设人类的钟摆型眼球震颜由A基因拉制，该夫妇的基因型为X4YXXX,其患病女儿的基因型为XX心成X,该患骑女儿义★X江号C结婚生型”个正常孩子XX和X的概奉为1/4，这志病女儿XX我xX)与正露男性（义结婚生出的女儿中正常XX的概率为1/4，由于同卵双胞胎女儿的表因型是样心？”好对中九度心的为说培民华号37.(10分)(1)纤维素粉(1分)(2)选择(1分)(3)NaC1(氯化钠)(1分)提供氮源和无机盐(1分)(4)10(2分)）该类培养基允许分解纤维素的微生物生长，同时抑制（或阻止）其他种类的微生物的生长(2分)分解纤维素的微生物菌落周围形成的透明圈(2分)命题立意：主要考查微生物的实验室培养、计数和分离，意在考查学生的获取信息能力和综合运用知识能力。若聚解析：》法培养基中纤维素粉的会主装奇物使透是不基的上夹恩.路养基中的NN0,烧为雅生物的生长提供氮源(NO2)和无机盐(Na*)。(2)从用途上分，该类培养基九许分解纤维素的微生物生长，同时抑制（或阻上）其他种类的微生物的生长，属于选择培养基。(3)鉴别纤维素分解菌时，将长出菌落的培养基染色后需加入氯化钠（或NC)溶液洗去浮色。根据纤维素分解菌的代谢特，点，在含有刚果红的鉴别培养基中，分解纤维素的微生物菌落周国将会出现明显的透明图，据此从土壤中筛选出分解纤维素的微生物。(4)为了研究某土壤的微生物组成，某同学测得每克土壤样品中有分解纤维素的微生物2.37×10个，在4个培养基上分别接种的土壤样液0.1mL,培养后菌落数分别为234、222、255、35个，其中菌落数35个与其他三个培养基菌落数相差较大，计算时应该舍弃。这里可以设稀释倍数是工，可列出方程式为(234+222+255)÷3÷0.1×x=2.37×10,解得x=10,即土壤样品的稀释倍数为10。注：需要配套答案详解及PPT请联系郑老师：18980989918告知/单位/姓名/电话/QQ号/科目/职务/第几套/谢谢！例：锦阳南山中学/张X/189×X×XXXXX/QQ:××X×××××/数学/学科教师（教学组长，教研组长，备课组长，年级组长）/第-套（答案详解及PPT)若有错误，恳请批评指正。我们将尽最大的努力，争取零失误！谢谢1若有错课请批，no”n0n生物参考答案第8页（共8页）

高一同步周测卷/物理5.在下图各电场中，A、B两点的电场强度的大小和方向均不同的是(十九)静电现象、库仑定律、电场、电场强度(考试时间40分钟，满分100分)来丽、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)6.将带正电荷的小球靠近绝缘柱上不带电的导体，导体表面感应电荷分布大致为1.人类最早研究电现象是从摩擦起电开始的，关于摩擦起电现象，下列说法正确的是A.摩擦的过程创造了电荷，使两个物体带上了异种电荷r数B.两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，两个物体带上了等量同种电荷。鼠C.两个不带电的物体互相摩擦后，没有创造电荷，但是两个物体可以带上等量异种电荷OD.两个物体摩擦起电，得到电子的物体带正电7.如图所示，正方形ABCD的三个顶点A、B、C放置了三个点电荷，a、O、c三点将正方形的-如2.如图所示，在真空中点电荷Q产生的电场中的P点放一个试探电荷q,试探电荷q到点电荷个对角线四等分，其中O点的电场强度的大小为E,方向指向B点，c点的电场强度为零，则aQ的距离为r,它在电场中受到的静电力大小为F,如果把试探电荷q放到与点电荷Q距离为点的电场强度的大小为尽解2r的位置，它受到的静电力大小为试探电荷gO大中揪点电荷2RA.2EB.32EC.TF9C.4EA.FB.2FD.iF吗二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符O3.如图所示，PQ为某电场中的一条电场线，下列说法正确的是合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)8.把头发屑悬浮在蓖麻油里，加上电场，可以模拟出电场线的分布情况，图甲是模拟孤立点电荷拓AQ点的电场强度一定比P点的电场强度大和金属板之间的电场照片，图乙是简化后的电场线分布情况，下列说法正确的是B.P点的电场强度一定比Q点的电场强度大OC.如果是正点电荷产生的电场线，则Q点的电场强度一定比P点的电场强度大D.如果是负点电荷产生的电场线，则Q点的电场强度一定比P点的电场强度大為4.如图所示，在边长为l的正方形的每个顶点都放置一个点电荷，其中α、b两点的点电荷的电荷量均为十q,c、d两点的点电荷的电荷量均为一q。已知静电力常量为k,则a点的点电荷受分A由图甲可知，电场线是真实存在的到的其他三个点电荷的静电力的合力大小为B.图甲中，没有头发屑的地方没有电场C.图乙中，A点的电场强度大于B点的电场强度D.在图乙电场中由A点静止释放的质子仅在电场力的作用下不可能沿着电场线运动到B点9.如图所示，一匀强电场的方向水向右，电场强度的大小为E。两根长度均为L的绝缘轻绳分别将小球M和小球N悬挂在电场中，悬点均为O点。两小球的质量均为m、带等量异种A.0B.2kg电荷，所带电荷量的大小均为q。衡时两轻绳与竖直方向的夹角均为0=30°。若仅将两小2C.tgeD.32球所带的电荷量同时变为原来的2倍，两小球仍在原来位置衡。已知静电力常量为，重力加速度为g。下列说法正确的是物理（粤教版）第1页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷十九物理（粤教版）第2页（共4页）新教材

高三历史考试试卷参考答案1.C2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.B9.A10.D11.B12.D13.C14.D15.B16.B17.原因：全面抗战爆发后，中国共产党坚决抗日，实行全面抗战路线，开辟敌后抗日根据地，进行游击战、持久战等。战略防御阶段，中国共产党积极配合正面战场抗战并取得型关大捷，进入相持阶段后又多次粉碎日寇对根据地的“扫荡”，取得百团大战等一系列战役的胜利；多次打退和制止国民党反动派制造的等反共高潮在根据地实行“三三制民主改革、“地主减租减息、农民交租交息”政策、大生产运动和其他巩固民生的措诡，获得民心；中国共产党形成成熟的领导集体和领导核心，毛泽东思想成为党的指导思想；日本在中国和亚太地区的侵略威胁到美英等国的利益，太洋战争爆发后，美国希望中国增强抗日力量，减轻美军在太洋战场上的压力；国民党一党专制、贪污腐败、实行统制政策压榨民族资本、实行片面抗战路线等行为使其在抗战中接连失利，大失民心；斯诺《红星照耀中国》出版的影响：中国共产党对外宣传工作的加强。(8分，答出四点即可)18.(1)发展趋势：日益成为“单一行政官”；借助宪法否定法律；行政权力不断扩张。(6分)原因：三权分立体制存在缺陷；宪法对总统权力的规定具有模糊性；美国社会发展的需要。(6分)(2)影响：使总统的权力一定程度上突破了三权分立体制的限制；总统对美国社会的影响力增强；不利于美国政治秩序的稳定。(6分)19.(1)特点：工业结构不断完善；工业规模不断扩展；技术依赖西方，重工业分散，与手工业关系密切。(4分，答出两点即可)因素：传统手工业的发达；外国资本主义发展的影响；民族资本主义的发展；政府的政策取向。(6分，答出三点即可)(2)启示：学、引进外国先进的生产技术；机器工业发展应结合本国生产力发展的现实；产业之间要分工合作。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)20.示例一论题：中华文化在自我保持与自我更新中发展。(2分)阐述：儒家文化在仁”的基础上不断自我更新发展。春秋时期，孔子提出了“仁”的思想，战国时期，孟子进一步提出了“仁政”的思想，汉代董仲舒吸收了先秦各家思想，在“仁政”的基础上提出“大一统”等思想主张，使儒家思想成为中国传统文化的主流；宋代儒、佛、道学说相互渗透，儒学在吸收佛道思想的基础上形成了理学，发展了中华文化的理论思维。(8分)综上所述，中华文化源远流长，博大精深，具有连续性和创新性，在自我保持与自我更新中发展，体现出顽强的生命力。(2分)示例二论题：中华文化在交流中发展。(2分)阐述：中华文化在漫长发展过程中，曾吸纳了不少来自异国他邦的文化。两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。魏晋南北朝时期，佛教文化逐渐同儒教文化和道教文化相融合。宋明时期，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的理学形成，佛教融合为中国文化的一部分。明末，来华耶稣会士利玛窦等带来近代西方天文、地理等方面的知识。徐光启等人对此产生了浓厚兴趣，主张以开放的胸怀会通中西文化，他在《农政全书》中充分汲取了西方农业科技思想和方法。19世纪中期，随着中国国门被打开，西方文化传入中国。面对民族危机，地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”；洋务派主张“中体西用”，掀起洋务运动，迈出了中国近代化的第一步；资产阶级维新派和革命派学西方的制度，分别发动了维新变法运动和辛亥革命，推动了中国民主化进程，资产阶级激进派则扛起了“民正”与“科学”的旗帜，掀起新文化运动，促进了思想解放。十月革命后，陈独秀、李大钊等先进民主主义者开始接受马克思主义，重新探寻中国的出路。(8分)综上所述，申华文化具有开放性和包容性，博采众长，兼收并蓄，在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛的生命力。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据)【高三历史·参考答案第1页（共1页）】·23-15C·

本格拉寒流，降温减湿，导致该沙漠降水稀少，而暖流的作用是增温增湿。12.B根据材料“当海上的雾被风吹入内陆时，甲虫一路爬向沙丘顶部，并将身体转向风的方向，低头倒立在沙漠里，背部收集的水滴便会滚落到其嘴里”可知，雾姥甲虫能够集雾取水，主要得益于海陆水汽输送环节，与蒸发、径流、下渗等关系不大。13.C材料没有提到硬质岩型锂矿的分布情况；储量大并不是盐湖型锂受青睐的主要原因；结合材料可知，与硬质岩型锂相比，盐湖型锂生产工艺相对简单，能耗低，生产成本低；生产过程需要耗能。14.A结合材料可知，“锂三角”地区盐湖分布在南回归线附近的安第斯山区，气候干旱；蒸发量大，降水量少，人口稀少，地表水贫乏；镁锂比低，含杂质少，资源品质好。15.A我国投资“锂三角”地区盐湖型锂开发的主要目的是稳定国内锂资源供应，维护我国资源安全；提高了锂资源对外依存度；提高锂资源提取技术不一定去国外投资开发，可以加大科技投人力度；开发盐湖型锂会破坏盐湖周边生态环境。16.(1)日本为岛国，国土面积狭窄；人多地少，资源贫乏；地震、海啸等自然灾害频繁。（任答两点，4分)(2)小型轻型车操控性好，节省空间，方便停靠；人多地少，道路狭窄；能源缺乏，小型车耗能少；相对大型车，该种车型价格相对较低。(4分)(3)日本经济发达，汽车市场相对饱和，国内汽车企业竞争激烈，在海外建厂有利于开拓国际市场；日本劳动力成本高，将附加值较低的汽车组装厂建在海外，有利于企业降低生产成本；核心零部件及研发中心处于产品价值链的中高端，留在国内既便于利用先进的研发技术，又利于提高企业创新能力。(6分)17.(1)受来自大西洋的西风影响，降水量自西向东减少，由①至④碳酸盐的淋溶作用逐渐减弱；受纬度因素影响，由①至④总体上气温渐增，土壤中有机质的分解量渐增，表层腐殖质含量逐渐减少。(4分)(2)冻融作用增加了冻结土壤的含水量；冻融作用使土壤孔隙度增大，黏聚力降低（或结构松散)，导致土壤抗冲蚀性能降低；冻融作用使土体膨胀变形，出现断裂，加剧了侵蚀沟的发育。(6分)(3)钙积层结构紧密，过浅会阻拦根系向下发育，影响作物根系的生长；钙积层通透性差，会影响排水，如遇大雨，会导致渍涝现象，使作物出现烂根现象。(4分)18.(1)地势低，有起伏，导致水流分散；含沙量大，受海水顶托作用影响，流速慢，河口段泥沙容易沉积形成沙洲，导致河流分叉；流域内雨季降水丰富，径流量大，易泛滥分叉；受地转偏向力影响。(4分》(2)变化趋势：升高。(2分)依据：在流域地壳、降水相对稳定的前提下，陆地面积减少只能是海面上升导致的；数千年海面持续上升，只能是全球气温升高使得陆地冰川融化汇流入海和海水受热膨胀共同导致的。(2分)(3)气候变暖导致海面继续上升；地壳下降，且下降速率大于泥沙淤积速率；沉积速率小于侵蚀速率；流域内降水量减少，输沙量减少；生态退耕、修建水库等人类活动使河流含沙量减少，输沙量减少。（任答四点，4分）19.(1)老年人口比重小；劳动人口比重大；少年儿童人口比重大。(3分)年·53【23·G3DY(新高考)·地理·参考答案一R一必考一CQ】

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记答案：(1)整体与部分是既相互区别，又相互联系、密不可分的。构建人类命运共同体的“中国方案”认为，世界是一个整体，其局势变化发展支配和制约着各国的发展，世界各国人民命运相连、休戚与共。(4分)(2)部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。构建人类命运共同体的“中国方案”认为，各国的发展变化影响着整个世界的和与发展，各国必须同心协力，用局部的发展推动整体的发展。(4分)(3)整体属于主导地位，整体统率部分，要树立全局观念，立足整体。构建人类命运共同体的“中国方案”就是着眼于整体，从世界大局出发，选择最住方案，实现共同发展的最优目标。(4分)19.阅读材料，完成下列要求。袁隆院士被誉为“杂交水稻之父”，“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”是他的理想追求。袁隆及其团队常年坚持不懈耕耘在田间地头，经过不断实验，终于在1973年宣告杂交水稻“三系法”育种成功，实现了杂交水稻技术的创新突破；为进一步简化育种方法、缩短育种周期，几十年来又相继攻克“两系法”“一系法”育种关，使杂交水稻研究一步步走向成功。2021年9月28日，第三代杂交水稻“三优2号”亩产达到1085.99公斤。这是目前第三代杂交水稻取得的最高单产，为解决中国粮食自给和世界粮食安全问题作出了巨大贡献。(1)袁隆及其团队的水稻研究过程是如何体现量变与质变辩证关系的？(12分〉(2)我们要崇尚英雄，学袁隆的创新精神。请你就“如何培养创新意识”提出两条建议。(4分)答案：(1)①量变是质变的必要准备，“三系杂交有种”的成功是建立在袁隆及其团队前期的科研积累和长期的野外实践研究基础上的。(4分)②质变是量变的必然结果，袁隆及其团队在量的积累基础上成功研究出“三系杂交水稻”，实现了杂交水稻利用研究的重大突破。(4分)③质变为新的量变开辟道路，袁隆及其团队在“三系法”基础上奋力攻关，通过技术改进，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。(4分)(2)①敢于突破成规陈说，敢于破除落后的思想观念。②善于提出新问题，寻找新思路，开拓新境界。③努力学、勇于实践，不断提高自身素质。（每点2分，答出任意2点得4分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）20.阅读材料，完成下列要求。2021年7月16日，全国碳排放权交易鸣锣开市，标志着全球最大规模的碳排放权交易市场正式启动。碳监测是碳排放权交易的重要支撑。监测、报告、核查机制是碳排放权交易市场建设的基础，如何准确地监测、核算碳排放量是重点和难点。2021年9月，生态环境部发布《碳监测评估试，点工作方案》，对碳监测评估试点工作进行部署。该方案聚焦区域、城市和重点行业三个层面，开展碳监测评估试点工作，到2022年年底，探索建立碳监测评估技术方法体系，发挥示范效应，为应对气候变化工作提供监测支撑。在城市层面，综合考虑城市的能源结构、产业结构、城市化水、人口规模、区域分布等因素，选取唐山、太原、上海、杭州、盘锦、南通等16个城市，分基础试，点、综合试点和海洋试点三类，开展大气温室气体及海洋碳汇监测试点。结合材料并运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理有关知识，说明碳监测先试点再推广的哲学智慧。(8分)答案：(1)矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性高于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。要坚持普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。(4分)(2)先试点再推广，就是从试点的特殊性中概括出普遍性的经验，再进行推广。碳监测先试点再推广，可以发挥示范效应，形成可复制、可推广的经验总结，能为今后开展面向全国各地区、各行业的碳监测评估提供重要借鉴。(4分)【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-CQ】

又y-ane在(0，受)上是增函数，因此T≤a<受悟方法技巧方法突破考点2【典例】【解析】如图所示1.√3x一y十6=0【解析】山√3x十y十1=0得此直线的斜率为一√3，所以倾斜角为120°，从而直线1的倾斜角为60°，做直线1的斜率为√3.又直线l过点A(一√3,3)，所以直线l的方程为y一3=√3(x十√3)，即∴.k∈(-x,-√3]U[1,+∞)，.45°a120°.√3.x-y+6=0.-1-4E一1，kPB2.5.x-2y-5=0【解析】设C(,,则M(5+【突破训练】【解析】：kpA=2一（-32)N(2,去)号-直线l的斜率的取值范围是(-∞，-1]U[3,十o∞).因为点M在y轴上所以2-0，所以。=-5，§10.2两条直线的位置关系因为点N在x轴上，所以，3-0，所以%=一3，即C(一5，-3。学基础知识2夯实基础所以M(0,-号)，N1,0),所以直线MN的方程为子+)与=1，1.(1)×(2)/(3)×(4)/2.1【解析】题意知？-=1,所以m-5=一3一m,所以m=1.即5.x-2y-5=0.3.2x十3y一6=0或x十2-2=0【解析】设直线方程的截距式为。千x3.C【解析由点到直线的离公式得1=a一2牛3，即反=|a十1.√/1+I十是=1，则年+君=1，解得a=2或a=1.则直线方程是2千1十.u0,∴.u=√2-1.4.0或1【解析】由两直线垂直的充要条件，得(3a+2)(5a-2)+(1之=1或千十兰=1，即2x+3y-6=0或x+2y-2=0,4a)(a十4)=0，解得u=0或a=1.考点35.3V2【解析】先将2x+2y+1-0化为x+y+合-0，【例2】【解析】(1)由kx一y十1+2k=0,得k(x十2)+(-y十1)=0，联则两行线问的距离d2一213√/2立心。解得1，”直线1过定点(-2,1.4y=1,(2)由kx-y十1+2k=0,得y=kx+1+2k,讲考点考向k≥0，考点1要使直线不经过第四象限，则{解得≥0，1+2k≥0，1A【解折1：/…号-2m一2》，解得m=8经检验，∴.的取值池围是[0，十∞).与l2不重合)..l2⊥l3,.2×1十1×n=0,解得n=一2..十n(3)如图，由题意可知k>0,-10.在kx-y十1+2k=0中，取y=0,得=-1+2张，B32D【解析】：三条直线不能构成三角形…当∥时，m=号：当2取x-0,得y=1十2k,∥l3时，n=一专，当三条直线经过同一点时，直线4与2的交点坐标s=号10A10B=号12.1+是（一1，一号），代入mx一y一1=0，得m=-号.故实数m的取值集2)+1-2+录+22√2级·页+2=412k合为{号号}当且仅当2=京，即及=号时上式“=”成立。r-8+n-0:解得m·3.【解析11)由题意得2m一m-1-0,n-7.S的最小值为4，此时直线1的方程为2x一y十2=0，即x一2y十4即当m=1,n=7时，l1与l2相交于点P(m,一1).三0(2).11∥L2,∴.{m-16=0,解得m-4,【追踪训练2】(1)D(2)C【解析】(1)直线x+a2y-a=0(a是正数)一m一2n≠0，可{m≠一2或/2-一4，在c轴、y销上的截距分别为口，是，此直线在x辅、y轴上的裁距之即当m=4,n≠-2或m=-4,n≠2时，l1∥l2.(3)当且仪当2m十8m=0,即当m=0时，l1⊥12.和为a十日≥2，当且仅当a=是，即a=1时等号成立.放当直线x十又-=-1=8a2y一a=0在x轴、y轴上的截距之和最小时，正数a的值是1，故即当m-0,n-8时，l1⊥l2,且l1在y轴上的截距为一1.选D.考点2(2)令x=0,得y=合，令y=0,得=-6所以所求三角形的面积为【例1】(1)A(2)4x+y-6=0或3x+2y-7=0【解析】(1)由/y=2x,x=1,合合·一1=寸，因为≤1，且0，解得-2≤<0或0解得把(1,2)代人.x十y+5=0,可得m十21十5x+y=3,y=2.

5.答案D命题透析本题考查根据电场中电势的变化情况来判断场强的变化，以及在电场中移动电荷时静电力的做功情况和电势能的变化情况。思路点拨因为电势随距离是均匀减小的，所以该电场是匀强电场，A错误；电势是标量，O点电势是φ，B点电势是-P,0点电势高于B点电势，B错误；正电荷从O点沿直线移到B点，静电力一直做正功，电势能一直减小，C错误；负电荷从O点沿直线移到B点，静电力一直做负功，电势能一直增大，D正确。6.答案D命题透析本题考查万有引力定律的基本运用以及人造卫星绕地球做匀速圆周运动的相关规律和知识。思路点拨神舟十六号是地球近地卫星，发射速度大于第一宇宙速度，但小于第二宇宙速度，A错误；人造卫星绕地球做圆周运动时的向心加速度等于轨道所在处的重力加速度，半径越大，向心加速度越小，所以空间站运行的加速度小于地球表面的重力加速度，B错误；由开普勒行星运动的周期定律可知，空间站和同步卫星的周期之比为1：16，可以得到它们的半径之比为1：256，D正确；由半径之比可以求得两者速度之比为/16：1，C错误。7.答案C命题透析本题重点考查非匀速圆周运动中的向心力和向心加速度的计算以及机械能守恒等知识。思路点拨因为选取O点所在的水面为重力势能的零势面，所以在起点小球的机械能为零，在以后运动的过程中，满足机械能守恒，机械能始终为零，A错误；根据机械能守恒定律可以得到绳与水方向的夹角为0时，速度大小是√2gsim0,对应的向心加速度大小是a=号=2gsin9,B错误；F-mgsin0=ma,得到绳的拉力F=3 mgsin0,所以小球的向心加速度和绳的拉力大小与绳长L无关，随6的增大而增大，C正确；小球在向下运动的过程中重力的瞬时功率先增大后减小，D错误。8.答案BC命题透析本题以抛钢珠为情境，考查竖直上抛问题，考查考生的科学思维和模型构建能力。思路点拨建立坐标系，取塔顶为坐标原点，竖直向上为y轴正方向。有y=ot+之a,对于塔边缘有y=0,因而0=10m一弓，得(=2，放A项错误离地放大高度=0+经-55皿，故B项正确设和，是到达R和2g1P的时间，则-15=104，-25，二40=104,72码，从B到P历时△1=与，解得△1=1s,故C项正确，D错误。9.答案AB命题透析本题考查简谐运动和机械波的传播，考查考生的科学思维。思路点拨在t=0时刻波源S从衡位置开始向下运动，经0.3秒x=1m的质点第一次具有正向最大速度，同时x=3m的质点开始振动，说明x=1m的质点由下向上经过衡位置，该质点振动了半个周期，波经0.3s传播3m,说明波速是10m/s,A正确；每0.1s传播1m,0.3s时，x=1m的质点振动半个周期的时间是0.2s,所以周期T=0.4s。波从0点向左、向右传播，x=-3m和x=3m的两质点关于0点左右对称，所以两质点振动步调完全一致，B正确；波传播到x=4m的质点需要0.4s,到0.6s时恰好振动半个周期，由下向上经过衡位置，具有正向最大速度，C错误；同理波传播到x=-2.5m的质点需要0.25s,到0.5s时振动时间大于-2

C额联直打别后景况韩愈的“篇章”隔着秦岭传到京师，诗人心起共鸣，驰书慰问，颈联既写途甲娘险：更处境蟹，能情资作残云断人老树秋于物景中烘托诗人情感。)尾联回应了韩愈的“好收吾骨瘴江边”，以美好的懂憬结束全诗，寄托着对自已处境的祝愿：工古人创作讲究字词的推敲，恰当的字词往往可起到一字传神的效果。本诗颈联即体现了这一特点，请结合颈联内容简要赏析。(2分)(二)阅读下面两篇文言文，完成第8~10题。(10分)与徐念儒[明]万时华山中秋气佳哉！兄所得何似？天地文章，到处绚烂。溪山洞壑云烟草木之间，尤自蓬勃。但我辈胸中无浩浩落落之意，便不能收之笔墨间耳。弟意况甚寥落，闲宵自处，忧来无端。因忆去岁此时，君兄弟策马西山，弟亦抱影萧寺，沦落之景，时来感人。且忆湖亭橘实累累，巨源时摘取令小奴遗我。今一甘之馈，远莫致之，又惘惘也。苏长公长谓四时之节，推寒食重九不宜轻掷。弟四壁悠悠，良愧斯语矣。[注释]弟：作者自称。苏长公：苏轼。(选自《古代百字散文览胜》)8.解释文中加点词的含义。(3分)(1)策（骑）(2)遗（府）(3)良（十为狠运产，动d青分看香口的9.把文中画横线的子翻译成现代汉语。(4分)的餐(1)但我辈胸中无浩浩落落之意，便不能收之笔墨间耳。t集以点体这(2)今一甘之馈，远莫致之，又惘惘也。10.这封书信表达了作者哪些思想情感？请简要分析。(3分)卧头水+富体国行出支再进国意身同麻非着醉样示代水，工自(三)默写(6分)11.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分）国庆期间，游客们尽览“大美中国”绝美秋色。有人站在岳阳楼上，望着洞庭湖广阔浩渺的景色，与作者在《岳阳楼记》中从空间上发出感叹共鸣的句子是“止烫华；有人在杭州旅游时闻着沁人心脾的芳香，看到枝繁叶茂的树木，不由想起《醉翁亭记)中青野”的诗句；也有人想起《园春，雪》中众多历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒的诗句“工三，现代文阅读（本大题共9小题，30分）(-)阅读下文，完成12~15题。(16分)一年四季宗璞①一转眼，在这校园里，住了将近一年了。先是雪如花，再是花如雪。紧接着绿荫遮住了夏天一进校门，就觉得猛然一阵凉意，因为树多火热仿佛挤不进来。然后不知不觉，鲜红的、金黄的各样树叶的颜色涂了满园。仍然是不知不觉，叶子一片片落尽了，秋天的艳丽消失了。隆冬带着北风，呼啸着，旋转着，又来到这里②时间的流逝，在学校里表现得最鲜明的倒不是景物的变化，而是知识的积累，新人的成长。那些年轻人，是怎样地紧紧抓住时间，怎样地刻苦学啊！看见他们，总有一种可以十分信任的感觉。一年来，我几乎是每个清晨，都到湖边去散步。在路上，常常看见许多学生，背着大书包，捧着一本书，大声念着外文，满脸专注的神色，大张着嘴，好像要把书一口吞下去似的，在几个教学楼中间的莱地里，总是有许多站着坐着读书的身影，被朝阳染成一片红色.若想隐蔽些，石边树底，到处都是好地方。有人竟钻在矮矮的蔷薇花架下，口中即即哝哝念念有词，手里的书那么厚，我真担心他怎么能再带着书钻出来。还曾见一个女学生，尊在路边，用石头子儿在地上画。九年级语文2

44.八态亿书金一円古标↓寸。A布厨B財布C材布D布財45.ě九<花仗(、学校亿行李主寸。A服B衣C裳D箙46.日曜日仁郵便局℃意2℃花買主L大。A切符B切手C切券D切票47.夏休队、ハ≤上一緒化海入↓ま才。A家人B家庭C家族D家48.私法主の寸寸。特亿这上2大好老寸。A砂糖B沙糖C飴糖D白糖49.私)学校仗町)心L亿志)主寸。A左B東C西D右50.每晚、国の母之℃4在書主主寸。A鏡B手紙C葉書D眼鏡51.A:私仗李℃寸、中国6来まL大。B:「」。了メ)力)又ミ又c寸。A注心的ま℃B仗心炒注李苍寸C灶心的℃c寸力D过心的巴老ま无52.A:「ま」B:「AVN∽C62L农V八BVN∽（老ま寸C书力之)这vD书心农ま寸53.学生：先生、含上)6。先生：「。A寸主世B两9时上2C二人标这vDま大志L54.A:3办人、行2℃老主寸。B:「」。AN∽C62L农VNB二的人<这vNC书之9状这八D书心空ま法55.A:「」。B:注、挖九寸方。A:中村c寸。A二的标苍V、B二<大这VNC任之)D寸队夫世人56.張：森本这人仗英語)先生℃才力。森本：之、()。A光方下注)ま世人B乙c法、法世人C名)c寸D名)cL大57.仗心的主L(、()上乃L<願儿ま才。A2)Bビ)C上(D古上∽上58.今日の朝二飯仗パ上标L(）食ベ主L大。A时B在C注DI59.A:二の力试法誰Dc寸力。B:（)。A)含人c寸B力成c寸C9含九Dc寸D注、名)c寸60.友递（)王苍人仗明光中学3年生c寸。A仗BC①D左高二日语学科试题第3页共6页

涉及文化交流交融，②排除。“只有和科技相结合才能激发传统文化活力”的说法太绝对，④排除。故选关系要道合生产力的发尾；游及政治体制成求普及有关，故选郑现念的转安的，体现的是上层建筑要适合经产击26A【命题意图】本题以隋代（切韵）的编订为切入点，变揭开了第二次世界大战的序幕，但材料并没有体对此的相关认识，排除A项。民族矛盾成为社会的对奴隶制的道德资本主义制度建B项。考查隋代的文化，考查考生获取和解读材料信息的能础状况。21.B【命题意图】本题以双减政策为背景，考查规律的24A【题意图】本以战时府产生的方试力，体现了史料实证、历史解释、时空观念等历史学科要矛盾是在华北事变之后，1932年前后中国的主要牙除C项。切入点，考查战国时物的社会特型，考查考生成取中核心素养。盾仍为阶级矛盾，排除C项。中国女权运动同盟会额34.C【命题意图】相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考生的科学精神。【解析】漫画讽刺某些人没有尊重客观规律，没有从实郎读历史信息，调动所学知识解决历史问题的能力，【解析】根据材料信息可知，当时各地方言流行，沟通函国联调查团的目的是维护本国的利益，而不是维入点，考查中美不便，不利于文化交流，〈切韵》规范了大家的语言发世界格局，排除D项。体现了史料实证、历史解释等历史学科棋心津苏。30.C【命题意图】本题以20世纪60年代的歌曲为切入的能力，体现了际出发，变相加重学生负担，①③正确。漫画反映的音，便利了文化交流，故选A项。扩大选官基础的是学科核心素养是没有正确发挥主观能动性，②错误。主观能动性受【解折】根据“战国时期“卿大夫由执政而套夺'等信息可知，新政府的产生方式有两种，第一种是新兴地科举制，排除B项。《切韵》只能规范语言，不能统,点，考查新中国的社会主义建设，考查考生获取和解读材料信息，透过历史现象看本质的能力，体现了史【解析】根据材客观条件制约，不能随意突破，④错误。故选B项。主阶级上台执政。根据”写引用非费族士人，消灭公装，思想，排除C项。切韵一定程度上是不利于方言传播成为新的君主集权政府”可知，第二种走向统一的君的，排除D项。料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。在20世纪50位方法技巧“两步法"解答漫画类选择题增强有关，故选第一步：读适漫画情景，把握漫画的主题。主集权政府。这两种新玫府的产生都顺应了历史发27.C【命题意图】本题以清代官书中使用“盛世”一词的【解析】根据“三面红旗迎彩霞”并结合所学知识可知，奉行独立自主①重视“导语”并能从中领悟立意。展的潮流，故选A项。根据第二种途径可知，贵族仍统计为切入点，考查清朝的政治，考查考生获取和解歌词受“左“倾思潮影响，体现了文艺创作与现实关系代美国在美苏②理清要素之间的关系，特别是结合漫画标题提示然是政权的最高统治者，地主阶级专政还没有建立，读材料信息，透过历史现象看本质的能力，体现了史密切，故选C项。修改前后的歌词都能反映群众建设及试题指向，明确它们之间的内在联系，进而把握排除B项。根据材料可知，新政府在一定程度上保留料实证、历史解释、时空观念等历史学科核心素养。热情的高涨，排除A项。B项说法与材料中的变化无本性转变”的【解析】根据题干信息可知，“盛世”一词主要出现在当关，排除。经济建设影响文化艺术创作，但不是“决知识拓展中漫画本身窝意并深入体会它对我们的启示。了旧有的政治制度，排除C项。根据所学知识可知，第二步：研读选项内容，推敲选项内容与漫画时的官书之中，这是官方进行的奥论宜传，其目的是定”，排除D项。阶段特征及原战国时期并没有实现国家的大一统，排除D项。的联系。(1)第一阶段25.C【命题意图】本题以董仲舒的“天人感应"思想为切巩固统治，故选C项。材料强调的是官书对盛世的描31.B【命题意图】本题以中国女足亚洲杯夺冠为切入①判断选项内容本身是否正确。入点，考查汉代君主专制的不断强化，考查考生藏取述，未体现社会的一致认可，排除A项。材料并未体点，考查中国女足精神，考查考生解读信息的能力，体代末)：对抗②将漫画、村料的要求及教村的相关内容联系起来和解读历史信息，造过历史现象看本质的能力，体现现知识分子的心态，排除B项。君主专制达到顶峰的现了历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。①中美在意识理解、分析和判断并作出选择。了史料实证、历史解释、时空观念等历史学科杖心标志是军机处的设立，排除D项。【解析】根据“·你永远可以相信中国女足'成了当下的②第二次世界22A【命题意图】本题以我国姬济发展趋势为背景，考素养。28,A【命题意图】本题以清末自开商埠为切入点，考查一种口号，激励国人为中国梦做出贡献”可知，女足精华人民共和国清朝的闭关自守政策，考查考生花取和解读历史信查发展观和联系观的相关如识，考查考生获取和解读【解析】根据材料可知，“天人感应”思想由最初约束皇神激励国人奋进，为中国梦做出贡献，故选B项。电(2)第二阶段信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考生的科学权到后来约束三公，通过对比“天人感应”在不同时食息，透过历史现象看本质的能力，体现了唯物史观、史视机普及时间在20世纪90年代，排除A项。材料与和，最终正常精神。对皇权的影响可知，汉代君主专制得到进一步强化，料实证、历史解释等历史学科核心素养。足球运动的推广无关，排除C项。体育强国梦还没有①从美国方【解析】我国经济在曲折中企稳回升，说明事物的发展故选C项。根据所学知识可知，儒家思想成为主流思【解析】根据材料及所学知识可知，清末除了被迫开放实现，排除D项。苏争霸中处是前进性与曲折性的统一，①正确。高效统筹疫情防想的标志是汉武帝采纳董仲舒的建议，罢避百家独尊通商口岸外，还主动开埠通商，这意味着清政府的闭32.C【命题意图】本题以1270年的法兰西和1272年的②从中国方控和经济社会发展成效不断显现，一揽子稳增长政策儒术，排除A项。由“出现灾异则罢免三公“可以看出关自守政策已经难以雏持，由此可知清末自开商埠顺英格兰的王位继承为切入点，考查中古世纪西欧的王的威胁；和措施有效实施，说明要树立全局观念，统筹兼顾，②正三公受到“天人感应”理念的约束，排除B项。儒家思应了社会发展的需要，故选A项。清末自开商埠与洋权与教权，考查考生获取和解读材料信息的能力，体(3)第三阶确。材料没有涉及重点论与两点论的统一，③不符合想中含有民本观念，但在材料中没有体现，排除D项务运动无关，排除B项。清末新政是清朝的“自救”措现了史料实证、历史解释、时空观念等历史学科核心缓和题意。矛盾分析法是认识事物的根本方法，④说法错知识拓展辩证认识董仲舒新儒学的历史影响施，由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，新政素养。①中美之间误。故选A项。反映了中国历史发并没有取得较大进展，且清末自开商埠也不是新政的维护统一，对今天成果，排除C项。材料强调的并不是列强对华侵略的【解析】根据材料信息可知，此时法兰西和英格兰的王②中美之间23C【命题意图】本题以《广东省乡村振兴促进条例》为展主流，巩固了君主专制中央集权思想祖国统一大业的完位继承“是长子与生俱来的权利”，是“一种既定事背景，考查社会历史的发展的相关知识，考查考生获成有重要现实意义程度，排除D项。单金虫中联合国安全实”，这在一定程度上避免了基督教会对王位继承权取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考有利于思想统29.B【命题意图】本题以中国女权选动同盟会的致函为负有重大责生的科学精神。维护中央集权，有限制其他学术流派发展，一定程度上切入点，考查中华民族的抗日战争，考查考生获取和的干扰，故选C项。王位继承与民族国家形成没有必35.B【命题利于尊师重教、勤独尊儒术【解析】材料没有涉及生产关系的调整，①排除。《条奋好学的优良传统钳制了思想，形成解读材料信息，调动所学知识解决历史问题的能力然联系，排除A项。西欧陷于长期分裂与封君封臣制点，考查二例》为促进乡村振兴提供法治保障，体现了完善上层的形成思想专制体现了史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核度有关，排除B项。材料强调的是王位继承问题，这与民主制度无关，排除D项。片信息，调建筑以促进经济基础发展，以先进的社会意识促进社一定程度上能够限心素养。实证、历史会发展，②③正确。法律法规属于意识范畴，不能直制君主权力过度膨君权神授属于唯心主义思想天人感应及思民政策，易导【解析】根据材料中的时间“1932年”和其他信息可33.D【命题意图】本题以19世纪西方国家废除奴隶制【解析】根找接推动生产力发展，④排除。故选C项。胀，防止暴政“五常”思想是中致封建迷信及盲从知，九一八事变燥发后，中国女权运动同盟会致函李度为切入点，考查近代自由观念的普及，考查考生解读信息的能力，体现了史料实证、唯物史观、时空观念政治上失康易错提醒一般而言，涉及经济体制改革的，如华民族传统美德的所有制结构调整、分配制度改革等，体现的是生产三纲五常重要组成部分三纲”充满封建顿调查团，目的是要求国联惩治日本，以避免日本对等历史学科核心素养。两极格局意识，应当弃世界产生更大的威胁，这说明中国女权运动同盟会试要是美国D75卷（八）·文科综合图利用国际组织维护本国利益，故选B项。九一八事【解析】材料涉及英、美等西方国家废除奴隶制的问题，时间是在19世纪，这与这一时期自由观念的不断权，排除CD76卷（八）·文科综合画，不能体

上午11：29|360K/s@@l。令22D(2)结合材料二，以“传承红色血脉争做时代新人”为主题撰写一篇短评。(6分)一些委李要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在180个左右。43.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一第一次工业革命时期，随着城市化的迅速推进，城市人口迅速增加，城市规模不断扩大，英国出现了严重的粮食短缺问题。快速增长的人口导致了严重的粮食供应紧张、食品价格上涨等问题，甚至还引起了严重的骚乱。1795~1816年，英国共发生1500次暴动，暴乱者经常采用的行动是操纵物价。18世纪末19世纪初的拿破仑战争期间，法国对欧洲大部分地区的港口封锁进一步加剧了英国的粮食危机。面对粮食供应问题，英国中央政府加快推进运河和铁路交通运输网建设，并在反谷物法同盟的推动下最终于1846年废除限制粮食进口的《谷物法》。一摘编自贾情《第一次工业革命时期英国城市粮食供应问题研究》材料二新中国能不能解决吃饭问题关系着新生政权的稳定。据统计，1949年新中国粮食总产量比旧中国历史上产量最高的1936~1937年的2844.6亿斤下降了21%，当年均每人仅425斤原粮，粮食供应十分紧张。新中国成立之初，在国家财政经济出现困难，粮食等物资供应紧张的情况下，一些不法资本家乘机图积居奇，哄抬物价，扰乱市场秩序。从1949年4月到1950年2月，全国先后发生4次大的物价波动。面对紧张的形势，中央统一部署，通过征收公粮、收购市场上的商品粮，从粮食富裕地区调度粮食，选择合适的时机在上海等大域市进行抛售，使粮食价格很快得到稳定。此外，中共中央还通过开展大规模农田水利建设、调整农村生产关系等手段来促进粮食生产的发展，从根本上解决了问题，做到标本兼治。一摘编自高长武《新中国成立第一年解决粮食问题的实践及其经验)材料粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。党的十八大以来，党中夹把解决好十几亿人口的吃饭问题作为治国理政的头等大事，提出了新粮食安全观，确立了国家粮食安全战略，我国粮食安全保障能力持续提升。摘自国家发改委《中国人的饭碗牢牢端在自己手中，而且里面主要装中国粮】()根据材料一并结合所学知识，概括工业革命时期英国城市出现粮食供应问题的原因。(10分)(2)根据材料一、二，指出新中国成立初期的粮食问题与英国工业革命时期粮食问题产生的不同，并说明新中国成立初期解决粮食问题的措施。(10分)(3)综合上述材料并结合所学知识，请你为将“中国人的饭碗牢牢端在自己手中”提出合理的建议。(5分)44.阅读材料，完成下列要求。(12分)材文艺复兴（时期）是一个兼质“人的发现”和“世界的发现”的“发现”"时期。那时的学者对什么都感兴趣。知维吉尔在1499年写成《论发现》一书，对万事万物都要问个“首次发现”的黑问题，善至“神(G0》”这个词最初是如何使用的也要开个清楚。文艺复兴时期的科学思想和科学技术同样引人注目。下图所示是萨通的《六翼：文艺复兴科学家》目录：【高三文科综合第11页（共12页）】全能扫描王创建11/15手机扫描仪&文字识别三

版反应的K。体的体积分S蛋白34.(15分解吸，以达SARS-CoV-2(1)(5别在相同时ACE2受体和图5所示。病毒(+)RNA边负②真(RNA w毒RNA聚合酶为(+RNA.C0(2)(10③9w,·N蛋白M蛋3m(+)RNA时亥(1)参与过程①的物质除图示外，还有大量（十）RNA,一方面将作为模板，分别在毒的N蛋白和MSE蛋白，另方面与病毒蛋百转移至(答出2点即可)；经过程②③合成C i要因素为(2)能香利用噬菌体侵染细菌实验的原法，赛用放射性同位素PS标记和蛋大量合成病组装形成子代病毒。的变化密切相关。“气孔振荡”。回白质的新冠病毒，侵染人肺细胞的方法来续究新冠病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质请说明理由。达到某一定浓度之(3)治疗新冠肺炎，新型药物的研发尤为重要。试根据新冠病毒侵染人体的过程及其增殖过程，尝试写出药物的研发方向（答出2点即可）。间的CO2浓度)，推阐述导致气孔昼开32.(10分)已知某种昆虫的正常翅与残翅，红与白眼分别由等位基因R、r和T、t控制。在翅型遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应。让一对正常翅红眼雌、雄果蝇交配，F中♀正常翅红眼：♀残翅红眼：合正常翅红眼：正常翅白眼：♂残翅红眼：仑残翅白眼=4：2：2:2:1:1。回答下列问题：测气孔振荡是植(1)这对正常翅红眼亲本的基因型分别为35.(15分)【是(2)若只考虑该种昆虫的翅型遗传，让F代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，r碳族基因的基因频率为(1)Si、Ge胞分泌胰岛素。科理，检测其胰岛素释(3)若让F代中全部正常翅白眼雄性个体与正常翅红眼雌性个体交配，则F2代中残翅红眼雌性个体所占比例为(2)下列为(4)已知F,代中出现了一只白眼雌性个体，要通过杂交实验来确定该个体白眼性状是基因突变的结果还是由环境因素引起的，请出所选用的亲本表现型、预期实验结果和结论。(3)由Cu、2厂)选考题：共45分，请考生从2道物理题，道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，如果多Zn相比做，则每科按所做的第一题计分。33.(15分)【物理(4)C0是石分)如图所示为定质量的理想气态查化的Y图像其中过程I为等容变化过一选修3-3】成炭基铁合后调节糖代谢程，过程为等压变花过程，”6，校过程由的个状态，以说法正确的是子数之和填正确答案标号.选对不得2分怎个得4分，选对3个得行分每这错个和3分，(5)锗(Ge)晶最低得分为0分)(图1)中Gn干预时，高糖A.状态a和状态c的分子均动能相肌具有依赖性。B.过程I气体内能逐渐减小+P(×10Pa)体，为验证Gn也C过程i中气体吸收1000J的热量上述实验的基础D过程气体分子在单位时同内眉击壁上单位面积的的处理，均次数逐渐减少E.过程Ⅲ中气体温度先降低后升高促进胰岛素分泌②)10分如图所示，导热性能良好，顿部和中面2Vx102m)置各有固完卡环厚度不计，省一经底部和顶部高度均为，两卡环之在膜上的包膜个质量及厚度均可不计的活塞，活塞上压铁块.最初活塞搁置在中间卡环上，封闭气体的压强为2，（力为已知上升现缓慢开高气缸温度，当融合，病毒衣壳升高AT=75K时，活塞狂始离开M多件下露高温度至450K时，气造传信息的传递为，二，2，此后，在维持温度不变的十发慢取走铁块，不计活塞与合面的摩擦求：(1)铁块取走前封闭气体的压强；Y绝缘个数比=（ⅱ)铁块取走后封闭气体的压强。该晶体的密【2023届高·理科综合能力4·第8页（共10页）

8.A化合物I有6种氢原子，其一氯代物有6种，A正确；化合物I和化合物Ⅱ中均存在饱和碳原子，所有的原子不可能共面，B错误；化合物Ⅱ能使酸性KMO4溶液褪色，化合物I不可以，C错误；化合物I不能发生加成反应，D错误。9.C溶于过量浓氨水中生成银氨离子，反应的离子方程式为AgC+2NH3·H2O[Ag(NH3)2]++CI+2H2O,A错误；方程式配错误，正确的离子方程式为2H++SO+Ba++2HCO3一BaSO,￥+2CO2个+2H2O,B错误；正确的离子方程式为Cl2+2I一一2C1厂+I2,D错误。10.C加入新制Cu(OH)2浊液前应加NaOH溶液中和稀硫酸，A错误；CuC2、FeC与NaOH溶液反应不是氧化还原反应，不能比较Fe3+、Cu+的氧化性，B错误；SO2通入酸性KMnO4溶液中发生氧化还原反应，SO2体现还原性，C正确；实际上AgCI的溶解度小于Ag2CO4,且两者是不同类型的沉淀，不能通过沉淀的转化判断出K的大小，D错误。11.DX、Y、Z、W、Q是周期表中前4周期元素，且原子序数依次增大。X、Z的基态原子2p轨道中均有2个未成对电子，则X为C,Z为O,Y为N;W的最外层电子数是次外层的一半，则W为S;Q最外层有1个电子，内层电子全部充满，则Q为Cu。第一电离能：N>O>C,A错误；固态CO2为分子晶体，SiO2为共价晶体，B错误；Cu2+的价电子排布式为3d°，Cu的价电子排布式为3d°，因3d能级电子排布达到全充满时稳定，所以固态Cu2O稳定性强于CuO,C错误；根据均摊法可知晶胞中含有4个Cu,2个O,晶体的密度为ρ=4×64+2×16_2.88×1032a3×10-30NAaNAg·cm3,D正确12.D由电极产物可知，SnO2电极为阳极，FezO3电极为阴极，电源a极为正极，b极为负极，A正确；由电荷及得失电子守恒，SnO2电极的反应式为2O-一4e一O2个，B正确；Fe2O3电极反应式为Fe2O3+6e一2Fe+3O-,CO2发生的反应为CO2+O3-CO号，CO号生成碳单质的反应为CO号+4eC+3O2,则生成碳单质的反应可表示为CO2+4e一C+2O2-,C正确；16gFe2O3参与反应，转移的电子数为0.6mol,由得失电子守恒，生成0.15molO2,标准状况下体积为3.36L,D错误。13.BV。=100、V6=0时，pH=3,说明HA为弱酸，V。=0、V6=100时，pH=11,说明BOH为弱碱，A错误；Y点时，酸碱恰好完全反应生成BA,溶液呈中性，则Ka(HA)=K(BOH),B正确；Z点时，溶液呈碱性，c(OH厂)>c(H),根据电荷守恒可知，c(B)>c(A),C错误；X→Y过程中生成的盐越来越多，水的电离程度增大，Y→Z过程中碱过量，水的电离程度越来越小，则X→Z过程中水的电离程度先增大后减小，D错误。27.(1)[Ar]3d5(1分)(2)NHC1和少量ZnCl2烧杯、玻璃棒、漏斗(1分)(3)4MnO(OH)+O--4MnO2+2H2O(4)催化作用(1分)还原剂(1分)(5)2.8(6)C12(除标注外，每空2分)28.(1)①CuS0,·5H20△Cu0+S03个+5H204②57.6(2)①Cu十4H++2NO方Cu2++2NO2个+2H2O铅与硫酸接触时，生成难溶的硫酸铅，从而阻止铅与硫酸进一步反应②SO3(或SO3和NO,写NO不给分)BaC2和HC1③有NO逸出造成污染（每空2分）29.(1)一82.7A该反应总反应为放热反应，因此生成物总能量低于反应物总能量，反应①为慢反应，因此反应①的活化能高于反应②，同时反应①的反应物总能量低于生成物总能量，反应②的反应物总能量高于生成物总能量(2)D(3)①Kx=Kz>Kw(1分)<(1分)<(1分)②0.24（除标注外，每空2分）30.(1)C3HNC1O(1分)氯苯(1分)(2)取代反应(1分)(3)c(1分)(4)-C+HNo,浓HSO→C-NO2+H2O(5)16〉-NO2或C-CH2 NO2Fe/HCI C-NH2-催化剂(6)C酸性KMnO溶液COOH-CH O(CH)2 SOC(3分，除标注外，每空2分)C.HOH【高三5月联考·理科综合卷参考答案第？而（共4页）】3451C

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信息：根据“只有经常浇花，花才会长得旺盛”，可判断甲的推理属于必要条件假言推理，“你这盆花死了”否定了后件，结论“你一定没有经常浇花”否定了前件，联系必要条件假言推理的相关知识可知，由否定后件而在结论中否定前件是错误的推理结构，因此该推理错误。依据“在这次月考中前两排同学由于学刻苦考试成绩都有了进步”“这证明…”可知，乙运用了不完全归纳推理，但该推理只根据前两排同学（全班有60名同学）的事实材料就得出一般性结论，犯了“轻率概括”的错误。42.(25分)【参考答案】(1)措施：将亚洲移民集中在特定地区居住，阻止亚洲移民在其他地方定居；颁布法律和运用立法手段，禁止亚洲移民进入美国。(4分)影响：增加了美洲的劳动力，刺激了美洲经济的发展；推动了美洲大陆的开发，加快了美洲的交通运输建设和工业化建设；使美洲出现了新的族群和新的文化认同；促进了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新美洲文化的形成。（答对3点得9分）(2)原因：鸦片战争后清政府的“闭关锁国”政策被打破；清政府允许外国人雇用中国合同工，批准他们移民到外国；中国沿海人多地少的压力，人们自愿出洋谋生；太天国运动的影响；工业革命为海外移民提供了必需的交通运输条件和通讯手段。（答对4点得12分）【解析】第(1)问，“措施”抓住“拖家带口的移民通常集中在特定地区”“1882年美国政府明令禁止…1907年禁止日本移民进入美国”归纳作答；“影响”抓住“大多数人作为契约劳工从事种植业或者参加了中央太洋铁路的修筑…日本和中国的移民来到秘鲁，或在沿海的棉花种植园中工作…或修筑铁路”“移民为美国社会带来了新鲜血液，他们的音乐、舞蹈、节日、运动和语言，都增加了西半球的文化多样性”分析作答。第(2)问，抓住“1852一1875年间，大约20万中国人移民到了加利福尼亚”“一些人…买了船票，在淘金热中发了财；然而大多数人作为契约劳工从事种植业或者参加了中央太洋铁路的修筑”“粤东生齿过繁，久有人满之患”“漳泉两府，地稀人稠，居民贫困者多无以为谋生之术，幸海禁大开…几于无处不有华人足迹，极一是时之盛已”“五口通商后，尤其是在太天国战争爆发以后，闽粤地区向海外迁徙人口刷剧增”，分析作答。43.（12分)【参考答案】示例一论题：中华民族的文化传统传承了中华民族自强不息的民族精神。(2分)论述：拥有悠久文化传统的中华民族，栖息于东亚大陆，在这片广袤而丰饶的土地上辛勒劳动，历经万般艰难险阻，以惊人的韧性和包容精神，持续而富有独创性地发展自己的文化，培育了自强不息的民族精神。(2分)先秦时期，融合儒道、综汇百家，通过《易传》《中庸》，会通人文与自然，出现中华文化的第一个高潮；(2分)从魏晋到隋唐，易、老、庄三玄及佛学彼此交汇，会通儒释道，综合入世与出世两种思想走向，中华文化创造出旺盛的生命机制，形成恢宏博大的文化格局和开放包容的民族品格；(2分)宋元明清时期，佛学思辨融入儒学体系，强调内圣与外王的理学和经世实学应运而兴，相互激荡，中华文化走向精微深邃，民族精神趋向衡。(2分)与此同时，贯穿古代全过程的农耕文明与游牧文明的冲突与互补，彼此相反而又相成，迭起波澜，增添异彩。(1分)综上所述，中华民族的文化传统，在曲折发展进程中，在传承中不断更新，自强不息的民族精神得以弘扬。(1分)第10页（共11页）

(5)用不同浓度的NaOH溶液吸收NO2含量不同的1020.814.根据实验操作和现象得出的结论正确的是实验操作和现象结论尾气，关系如图(a表示NO,中NO2的含量)：选项A将硫酸酸化的HO溶液滴入Fe(NO)2溶液中，溶液变黄色氧化性：HO2>Fe用NaOH溶液吸收氮氧化物的最佳条件为a=向NaSO,溶液中滴加稀盐酸，溶液变浑浊非金属性：CI>Si,c(NaOH)=B法定体积的N0好02心建取足量铜和浓硫酸反应后的溶液于试管中，依次加人稀盐酸、BaC。说明硫酸有剩余溶液，产生大量白色沉淀NaOH溶液完全吸收，溶液质量增加21.4g,则x800125253755625c(NaOH)/(mol-L-)在试管中加人0.5g淀粉和4mL2mol·L1H,S0,溶液，加热，待的值为溶液冷却后向其中加人NaOH溶液至碱性，再加人少量新制淀粉发生了水解16.(14分)高铁酸钾(KFeO,)是一种高效多功能的新型非氯绿色消毒剂。已知KzFeO,可溶回答下Cu(OD2,加热，产生砖红色沉淀于水，微溶于浓KOH溶液，在0一5℃、强碱性溶液中比较稳定。实验室模拟湿法制备高铁(1)乙醇二、非选择题（本题共4小题，共58分）15.(15分)氮氧化物(NO)是大气污染物之一，处理工业废气中的NO,对于环境保护具有重要酸钾的流程如下：(2)硬质标准状况下22.4LC浓Fe(NO)a溶液稀KOH溶液浓KOH溶液化氧意义。回答下列问题：I.用氯化铵和氢氧化钙制备氨气500mL4.0mol·L可NaOH溶液氧化☐→除杂□→转化☐-·过滤一洗涤→产品(1)反应的化学方程式为(3)装置(2)制备和收集纯净、干燥的氨气，应选择的装置及连接顺序是(按连接顺序填字母)。Fe(OH)3回答下列问题：(1)配制500mL4.0mol·L-1NaOH溶液。(4)若向试①配制过程中用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和需要用托盘天称量“不能NaOH固体g。18.(15分)烃②下列操作可能导致上述NaOH溶液浓度偏大的是(填字母)。是有芳香味A摇匀后发现液面低于刻度线，再加水至刻度线Ⅱ.在一定条件下NH,可将NO还原。甲同学在实验室对该反应进行了探究。实验设计如國NaOH在烧杯中溶解后，烧杯未洗涤图所示（部分夹持装置已省略）：。使用前，容量瓶中有少量蒸馏水0-气球D.定容时俯视刻度线聚催化剂③上述配制的NOH溶液的浓度并不精确，其因素除可能的不当操作外，还主要因为已知：CHCI纯净的NH(从物质性质角度)。()②氧化过程中溶液保持强藏性，写出NaCIO溶液氧化Fe(NO,)为生成NFeQ,的离子(1)化合物A无水C方程式：结构简式(3)除杂"后滤液的主要成分为NaC和Na,FeO,“转化反应能发生的原因是(2)化合物F中(3)装置D中发生反应的离子方程式是,铜丝可轴动的(3)下列说法正优点是A在生成(心在装置M中NH和O,充分反应，生成两种对环境友好的能质，该反应中N有0()KFO,在净水过程中会产生Fe(OH,胶体，检验该过程中产生胶体的方法是B向装有B的物质的量之比为7.(14分)某同学设计了如图所示装置（夹持装置已省略）进行乙醇的催化氧化实验。先按图C由反应BⅢ.用NaOH溶液吸收法处理NO.(仅含NO、NO2)。已知吸收过程中发生如下反】示安装好实验装置，关闭活塞a、b、c,在铜丝的由间部分加热片刻，然后打开活塞a、bc通D.可用紫色2NaOH+NO+NO,-2NaNO:+H2O;2NaOH+2NO-NaNO,+NaNO.+H.0(4)写出D+G→【高一5月联考·化学试题第4页（共6页）】过控活害：有有作专何路生地道人气杂已是乙司装氧化为之质乙怎。(5)E→X的化学C【高一5月联考·化学试题第5页（共6页】(6)在H的同分异

“纸读”历经“屏读”，走进了最新的“听读”模式。通过文字语言获取信息的传统阅读形态，完成了人类第一次阅读转型，即从原始有声语言的一维线性传播，到文字符号系统的二维面传播。伴随着互联网和数字技术的不断发展，近些年来，原本己经归入小众化、只针对少数阅读功能障碍人群的有声读物，再一次回归大众视野，形成了“听读”的有声阅读新景观。人们可以更加自由地利用碎片化时间，用耳朵完成“阅读”，这为人们的阅读行为提供了便利，也丰富了人们的阅读需求。有声阅读与原始有声语言传播存在根本区别，通过移动互联和数字技术，有声阅读保留了文字符号系统赋予阅读者的大部分控制和调节主动权，如反复阅读、选择自主、快慢自主、时空自由等，同时又将有声语言的情感温度、互动交流、现场感等特征优势重新接纳进来。因此，有声阅读并非从文字符号系统的二维面传播，倒退回有声语言的一维线性传播，而恰恰是数字阅读形态对自身功能的一次重要拓展，是互联网和数字技术推动阅读在数字空间的继续延伸。或许，文字阅读经由数字化服务的有声阅读，最终走向信息化时代的视听阅读，可能成为未来占据先导地位的阅读新形态。当然，无论未来的数字阅读走向何处，传统的纸质阅读都会相随相伴。未来的阅读社会，必然是不同阅读形态相互叠加下的学型社会；未来的“书香中国”，将呈现数智赋能与纸韵墨香相互辉映下的全民阅读氛围。(杨凤《未来我们可能会怎样阅读》)材料三从竹简、丝帛、纸张，到如今的手机、电脑等，载体不断创新，阅读绵延不息。千百年来，人们的阅读方式不同、方法各异，所获也各有不同。简单地看，阅读方法就是两种：浅阅读和深阅读。浅阅读一般只是为了获取信息、娱乐消遣，或了解一些简单的知识：而深阅读则是为了掌握系统化知识，或完整地领会一种理念，能用其分析人生、社会乃至国家、世界中的重大问题。众所周知，现在的人们上网多以阅读新闻、观看视频为主，且娱乐化、碎片化特征明显，深阅读、经典阅读行为占比还不高。也因此，有人将数学阅读等同于碎片化阅读、浅阅读，其实，这是不全面的结论。事实上，数字阅读与深度阅读并不当然是一对矛盾体，阅读的深与浅，关键要看读者对阅读内容和阅读方式的选择。让我们积极拥抱数字阅读，走出浅阅读的“舒适区”，养成深度阅读的惯，实现深阅读与浅阅读的衡，让纸质阅读与数字阅读相互依托与补充，这是一种智慧，也是一种现代生活理念。(中国新闻出版广电报《数字阅读时代更要倡导深阅读》)1.下列对“数字阅读”的理解和分析，不正确的一项是（)(3分)A.数字阅读和纸质阅读相比更加便捷高效，它不受时间、地点、空间限制，电子书和手机等电子设备可以成为“移动的图书馆”。B.数字阅读满足了人们碎片化、多样化的阅读需求，但也带来了注意力碎片化、内容娱乐化等问题，这些问题引发了各种争论和担忧。C.随着信息时代的发展和数字化阅读的进一步兴盛，人们对传统的纸质阅读的兴趣将逐渐淡化，纸质阅读的作用逐渐变小。

教学全国100所名校高三AB测试示范卷札记区国际风筝放飞场盛大开幕。一板三角形风筝（不带鸢尾）悬停在空中，风筝的侧视图如图甲，风筝面与水面的夹角为8，风筝受到空气的作用力F垂直于风筝面向上。若拉线长度可调节，不计拉线的重力及拉线受到风的作用力，一段时间后，风力减小导致作用力F减小，方向始终垂直于风筝面，夹角不变，风筝高度不变，再次衡后相比于风力变化之前B.风筝的拉线长度变小A.拉线对风筝的拉力变大D.拉线对风筝的拉力与水方向的夹角变小C.风筝的拉线长度变大在前，甲【解析】风筝悬停在空中，风筝受力示意图如图乙所示，风力为F时，重力为G，拉线拉力为T，加速运根据失量三角形，当风力变小时，重力G不变，拉线拉力变小，风筝所受的合力为零，保持不变，拉则拉线长度线对风筝的拉力与水方向的央角变小，设拉线长为L，则风筝的拉线长度L=hsinα变大，故C、D项正确。乙【答案】CD8.如图甲所示，半圆放置在水地面上，质量为m的光滑小球在外力F的作用下处于静止状态，此时作用在小球上的外力F水向左，小球的球心和半圆圆心O的连线与水地面的夹角为θ，重力加面内沿顺时针方向缓慢地转动到竖速度为g。若在保持小球静止不动的前提下，让外力F在竖直直向上，下列说法正确的是可知A.小球受到的支持力逐渐减小0.30车行驶B.地面对半圆的摩擦力逐渐减小甲C.地面对半圆的支持力不变路程大于D.外力F的最小值为mgcos0·【解析】小球受力如图乙，根据几何关系可知，F顺时针转动至竖直向上的过程中，支F持力FN逐渐减小，A项正确；F先减小后增大，当F的方向沿圆的切线方向向上时，F最小，此时F=mgcosθ，D项正确；由图可知，F沿顺时针方向转动的过程中，F沿水方向的分力逐渐减小，所以地面对半圆的摩擦力始终在减小，B项正确；F沿顺时针方向转动0.30的过程中，F沿竖直方向的错误。【答案】ABD三、实验题：本题1个小题，共12分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上，或按题目要求作答。9.（12分）为了验证力的行四边形定则，某小组设计了如图甲所示的实验：一个贴有白纸的方木板竖静摩擦直放置，图中I、Ⅱ是两个力传感器，被固定在方木板的左上角和右上角，与力传感器连接的两条轻以O为原点，建立坐标系，使得x轴、y轴分别绳拉住一个重力G=40N的钩码，轻绳的结点为O。为水和竖直方向。选对ⅡK##282##所示，将#块格同的#小球30°0的加#B位于圆倍底部，A女450甲乙（1）若衡时，力传感器I、Ⅱ的示数F、F分别为20N和30N，测得F与y轴正方向的夹角为45°，F与y轴正方向的夹角为30°。请选择合适的标度，在图乙中作出拉力F、F的力的图N（结果保留两位有效数字），在误差示，并按照行四边形定则求出F、F的合力F=允许范围内，若F与钩码重力近似相等，说明行四边形定则成立。（2）若在（1）中，传感器I位置固定，保持轻绳结点O位置不变，逐渐调整传感器Ⅱ的位置，使得力F2面（结果用根号表示）。与y轴夹角α从小逐渐变大，当a=60°时，F=1325·G3AB（新高考）·物理-R-必考-QGA-N

2024~2025学年度10月高二语文参考答案、提示及评分细则1.C(C项“在深化基础技术研究的同时，更要重视深化应用技术研究”曲解文意，原文的相关表述是“深化基础技术与应用技术、关键共性技术、前瞻技术、战略性技术创新投入机制体制改革”。)2.A(A项中“决定了要把‘协同培养科技人才，推动企业主导的产学研融通创新’摆在第一位”错误，无中生有。)3.D(D项“创新生产与产业生产交融”的说法依据原文无法得出。)4.①第一段有两处引用：第一处阐明科技创新的意义，为提出中心论点提供理论支撑；第二处为句内引用，明确了文章的中心论点。②二、三、四段的引用，既承接着第一段提出的中心论点，又用作各段的分论点；既增强了文章的条理性，也增强了权威性。（每点2分，意思相近即可；其他答案，言之成理者，酌情赋分）5.这句话运用比喻，形象地阐明了“融合的关键是强化企业科技创新主体地位”的道理，并指明了实现的路径。①“要支持企业成为‘出题人’”，就是要引导企业与高校、科研机构密切合作，面向产业需求共同发现、凝练科技问题。②“要支持企业成为‘答题人’”，就是要引导企业与高校、科研机构通过多种方式，联合开展科研攻关、协同培养科技人才。③“要支持企业成为‘阅卷人’”，就是要引导企业与高校、科研机构开展多方式合作，推动企业主导的产学研融通创新。（总说，3分；分点说明，每点1分，意思答对即可；其他答案，言之成理者，酌情给分)6.B(“管黔敖以及曹公子，他们都勤恳地继承了墨子的精神，切切实实地为备战做好防御工作”错，由原文墨子的话“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么‘气’，嚷什么‘死’了。你去告诉他：不要弄玄虚”可知，曹公子并没有继承墨子的精神，切切实实地为备战做好防御工作。)7.D(“淡化了小说的严肃性”错，小说突出了墨子的仗义性格和反对一切侵略战争，主张加强实力、奋起自卫的思想，凸显了墨子勇敢、机智的性格和忘我的精神，语言轻松诙谐反而增强了主题的严肃性。)8.从人物形象角度评点：①埋头苦干、不做空谈的实干家形象；②为民请命、扶危救急的侠义形象。从人物形象塑造方法的角度评点：①正面描写（可从语言、动作、外貌、心理、细节等方面分析）；②侧面描写（可以从学生表现、环境烘托等方面分析。)（每点2分，任意答出2点即可）9.结尾写为宋国奔波的墨子归来时，却在宋时遭遇搜身、募捐、避雨不得以致鼻塞的尴尬经历。①从人物塑造上，使墨子不计名利、为民请命的形象特征更加鲜明。②从主题表现上，深化了小说主旨，突出了真正的英雄默默无闻甚至被人误解的沧桑感，深刻揭示了真正的英雄是孤独的主旨。③从艺术效果上，在诙谐幽默中引人深思，余味悠长。（每点2分，意思对即可）10.BCF(本题考查学生文言断句的能力。作答时，首先，结合上下文，理解大意；在此基础上，重点理解本句的内容和结构，句中“李嗣源”是前两个分句的共同主语，“李嗣源兵反”与“向京师”是两个相对独立的分句，自然其间要断开；而“庄宗”“嗣源”是两个分句各自的主语，据此，应在“而”前断开。原文断句：李嗣源兵反，向京师，庄宗东幸汴州，而嗣源先入。句子大意：李嗣源的军队反叛，向京师进军，唐庄宗向东奔汴州，而李嗣源先到汴州。)11.D(D项“余因得遍观群书”中的“得”指能、能够。A项文中的“优”在旧时指演戏的人，而“优劣得所”中的“优”，指良好。二者意义不同。B项中“沛公则置车骑”“项王则受璧，置之坐上”的两个“置”，分别解释为舍弃、放置（摆放）。C项“骈死于槽枥之间，不以千里称也”中的“称”意为扬名，与文中加点的“称”意义不同。)12.C(C项中“证明了诸王和后宫联手窃权乱政的危害”错误，材料一中的“后唐庄宗被乱军射成重伤后，倒地不起，上自皇后、诸王，下至近侍都逃跑了”的史实不足以说明诸王和后宫联手窃权乱政的危害，只能说明当时形势非常危急，皇后、诸王、近侍张皇失措的情形。)【高二语文参考答案第1页（共4页）】25104B

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09:531.005G98KB/s>PC【解析】战国时期社会大变革，韩非子所处时代需要建立新的政治秩序与规则，其主张顺崇儒术"是争鸣隔应时代潮流，材料中他对不臣君、不仕等行为批判，为构建君主专制中央集权的国家秩序崇儒术"与“百家服务，符合社会转型的时代需求，故选D项；完善封建君主专制制度是战国法家思想的客15【答案】C观效果，但材料侧重于批判破坏秩序的个体行为而非直接讨论制度设计，排除A项；材料【解析】题干材明确否定“烈士”坚持个人气节的行为，与推崇士人气节的主张相悖，排除B项；韩非子歆直言举孝廉时虽批判儒家推崇的隐逸伦理，但材料核心在于构建社会秩序而非专门针对儒家学派，排除准的原则，沦为C项。于贵戚权贵对察10【答案】B官交替专权是东【解析】据材料“让百姓遵从郑令、野令，按照礼仪行事，从而彰显美德，抑制邪恶”可知，帝时期尚未形成郑国子产虽是在铸刑书，目的却是彰显美德，抑制邪恶，体现了以刑促礼的治国路径，故田歆作为河南尹选B项；材料“按照礼仪行事"表明子产并未轻视礼制，排除A项；子产“铸刑书”，制定了中国体问题，排除D历史上最早的成文法，因此体现的是法的理念，排除C项；子产强调法律，不是礼主刑辅，16【答案】C也非基层教化，排除D项。【解析】北朝时其同群体结合顺应11【答案】C选官，而关陇集【解析】材料显示北方郡治城市合计29个，远超南方的13个，其中陕西（咸阳所在地）频繁，如北魏分等中原核心区分布密集，表明秦代延续先秦以来北方为政治经济重心的格局，未打破北多最终由隋统一，南少的城市布局，故选C项；秦代前已有燕、赵等边地城邑，材料仅列分布未提“开始出现”，其形成反而削弱故不能推断新城市萌芽，排除A项；材料中河南、河北等中原省份城市较多，但秦代统治17【答案】D核心在陕西咸阳，中原仅为组成部分，非唯一中心，排除B项；材料中山东（齐）、湖北（楚）【解析】孝文帝等故地有郡治，但秦推行郡县制，迁徒豪强，意在削弱而非复兴六国旧势力，排除D项。核心，这意味着12【答案】C选D项；门第观【解析】从材料看，《秦二世元年文书》体现胡亥按遗诏继位，《赵正书》称大臣建议立胡项；守旧贵族势亥，《史记》则载胡亥不当立，不同出处记载各异，是因作者立场不同影响表述，故选C项；其持续影响，排材料差异源于视角不同而非单纯讹误，有一定研究价值，不能完全否定文献的可信性，排济文化差异，区除A项；作者年代与记述真实性无必然决定关系，不是年代近就一定真实，排除B项；《赵18【答案】D正书》同为考古文献却与兔子山文书矛盾，说明考古资料也需辨析，不能绝对化其权威性，【解析】隋朝建排除D项。郡，这种变化减13【答案】A故选D项；隋朝【解析】司马迁把秦、楚、吴、越及少数民族与华夏政权无区别编写，说明其认识到各民而非适应统一，族都是中华民族一部分，这种做法蕴含华夷一家思想意识，故选A项；秦统一六国的功绩政区划层级调整虽在《史记》中有所记载，但材料侧重秦的戎夷身份被纳入本纪的等性，而非专门凸显制，而材料中调其功绩，排除B项；求真原则强调史实准确性，但材料讨论的是民族分类方式而非内容真19【答案】C伪，司马迁对某些事件如项羽记载存在主观处理，排除C项；司马迁受政治因素影响深刻，【解析】唐蕃之间如李陵事件遭宫刑后对汉武帝的隐晦批评，材料未体现其摆脱政治干预，排除D项。且互相需求，这14【答案】C及联姻对双方关【解析】学者认为“尊崇儒术”是“百家争鸣"融合的结果，先秦时百家相互争鸣、融合，为方交往的表现形汉代“尊崇儒术"奠定基础，故汉代“尊崇儒术”是先秦思想多元共竞的产物，故选C项；该非唐蕃民族交融观点未提及中央集权，从材料无法得出适应中央集权需要的结论，排除A项；材料强调“尊20【答案】B存网盘页面管理转Word笔记标注

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