1号卷·A10联盟2024届高三上学期11月段考语文答案

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1、1号卷a10联盟2024高三开年考

C额联直打别后景况韩愈的“篇章”隔着秦岭传到京师，诗人心起共鸣，驰书慰问，颈联既写途甲娘险：更处境蟹，能情资作残云断人老树秋于物景中烘托诗人情感。)尾联回应了韩愈的“好收吾骨瘴江边”，以美好的懂憬结束全诗，寄托着对自已处境的祝愿：工古人创作讲究字词的推敲，恰当的字词往往可起到一字传神的效果。本诗颈联即体现了这一特点，请结合颈联内容简要赏析。(2分)(二)阅读下面两篇文言文，完成第8~10题。(10分)与徐念儒[明]万时华山中秋气佳哉！兄所得何似？天地文章，到处绚烂。溪山洞壑云烟草木之间，尤自蓬勃。但我辈胸中无浩浩落落之意，便不能收之笔墨间耳。弟意况甚寥落，闲宵自处，忧来无端。因忆去岁此时，君兄弟策马西山，弟亦抱影萧寺，沦落之景，时来感人。且忆湖亭橘实累累，巨源时摘取令小奴遗我。今一甘之馈，远莫致之，又惘惘也。苏长公长谓四时之节，推寒食重九不宜轻掷。弟四壁悠悠，良愧斯语矣。[注释]弟：作者自称。苏长公：苏轼。(选自《古代百字散文览胜》)8.解释文中加点词的含义。(3分)(1)策（骑）(2)遗（府）(3)良（十为狠运产，动d青分看香口的9.把文中画横线的子翻译成现代汉语。(4分)的餐(1)但我辈胸中无浩浩落落之意，便不能收之笔墨间耳。t集以点体这(2)今一甘之馈，远莫致之，又惘惘也。10.这封书信表达了作者哪些思想情感？请简要分析。(3分)卧头水+富体国行出支再进国意身同麻非着醉样示代水，工自(三)默写(6分)11.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分）国庆期间，游客们尽览“大美中国”绝美秋色。有人站在岳阳楼上，望着洞庭湖广阔浩渺的景色，与作者在《岳阳楼记》中从空间上发出感叹共鸣的句子是“止烫华；有人在杭州旅游时闻着沁人心脾的芳香，看到枝繁叶茂的树木，不由想起《醉翁亭记)中青野”的诗句；也有人想起《园春，雪》中众多历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒的诗句“工三，现代文阅读（本大题共9小题，30分）(-)阅读下文，完成12~15题。(16分)一年四季宗璞①一转眼，在这校园里，住了将近一年了。先是雪如花，再是花如雪。紧接着绿荫遮住了夏天一进校门，就觉得猛然一阵凉意，因为树多火热仿佛挤不进来。然后不知不觉，鲜红的、金黄的各样树叶的颜色涂了满园。仍然是不知不觉，叶子一片片落尽了，秋天的艳丽消失了。隆冬带着北风，呼啸着，旋转着，又来到这里②时间的流逝，在学校里表现得最鲜明的倒不是景物的变化，而是知识的积累，新人的成长。那些年轻人，是怎样地紧紧抓住时间，怎样地刻苦学啊！看见他们，总有一种可以十分信任的感觉。一年来，我几乎是每个清晨，都到湖边去散步。在路上，常常看见许多学生，背着大书包，捧着一本书，大声念着外文，满脸专注的神色，大张着嘴，好像要把书一口吞下去似的，在几个教学楼中间的莱地里，总是有许多站着坐着读书的身影，被朝阳染成一片红色.若想隐蔽些，石边树底，到处都是好地方。有人竟钻在矮矮的蔷薇花架下，口中即即哝哝念念有词，手里的书那么厚，我真担心他怎么能再带着书钻出来。还曾见一个女学生，尊在路边，用石头子儿在地上画。九年级语文2