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大同市2021一2022学年（上）高二年级期末考试政治·答案1-24题，每小题2分，共48分。1.D2.C3.D4.A5.A6.B7.A8.c9.c10.C11.A12.A13.D14.B15.D16.B17.B18.C19.A20.A21.B22.C23.D25.B25.答案要点维护世界文化的多样性，尊重差异，理解个性，求同存异；(4分)坚持各国各民族文化一律等，绝无高低优劣之分，既认同本民族文化，又尊重其他民族文化；(4分)保持开放的心态，不相互隔膜、相互排斥、相互取代，而是加强相互交流、相互学、相互借鉴，推动人类文明发展。(4分)（其他答案言之有理，可酌情给分)26.答案要点国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。(4分)我国是单一制国家，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，国家的主权和领土完整不容分割。(4分)维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的基本目标之一，我国有决心、有能力捍卫国家主权和领土完整，坚决反对外来势力干涉我国内政，坚决反对分裂国家的行为。(4分)27.答案要点联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和、推动共同发展、促进人类文明进步等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。(3分)联合国为中国提供了融人世界体系、参与国际事务的台，为新中国的对外开放营造了有利的国际环境。(3分)中国作为安理会常任理事国，是联合国中有重要影响的国家之一，维护《联合国宪章》的宗旨和原则，积极参加各项工作是应尽的职责。(3分)中国与联合国在维和、减贫、碳排放等多个领域开展广泛合作，在人类和与发展事业中发挥建设性作用，有利于推动构建人类命运共同体。(3分)28.答案要点(1)优化能源结构、产业结构，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；(2分)始终坚持独立自主、自力更生的原则，不断增强自主创新能力，确保重点领域、重点行业自主可控；(2分)统筹发展和安全，树立风险意识，维护国家经济安全；(2分)加强与国际社会协商，完善国际经济协调机制，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、衡、共赢的方向发展。(2分)(2)和与发展是当今时代的主题，我国申请加入DPA,顺应了全球数字经济发展的大潮，符合各成员国的共同愿望和根本利益。(2分)当今国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量，申请加入DEPA有利于我国在全球竞争格局中确立有利态势。(3分)维护国家利益是主权国家对外活动的出

读信息、调动和运用知识的能力。考查唯物史观、时会主义者还没有找到变革社会的途径，故B项错误空观念、历史解释、史料实证和家国情怀核心素养。根据材料中的“空想社会主义者不把无产阶级看作【全能解析】僭主被推翻之后，克利斯提尼执政，为铲是推翻资本主义、建设社会主义的决定性力量”等信除氏族贵族集团特权，按区域重新划分部落，故选息，可知空想社会主义者没有认识到工人历史使命，A项。“根据财产决定公民的地位”只是削弱贵族的故C项错误。空想社会主义者虽然“规劝资本主义力量，并不能铲除贵族集团的特权，且是梭伦改革的停止对社会的压迫”，但工人所受的压迫并不会减内容，故B项错误。克利斯提尼只是基本铲除氏族轻，故D项错误贵族的特权，“彻底”一词说法过于绝对，故C项错22.【答案D误。正是经济发展，才使“按原来氏族部落组织进行【考点定位】本题考查十月革命，考查获取和解读信的政治和社会活动已经过时”，所以克利斯提尼进行息、调动和运用知识的能力。考查时空观念、历史解改革，故D项错误释、史料实证和家国情怀核心素养。18.【答案】D【全能解析】结合所学知识可知，正是在这一观点的【考点定位】本题考查苏格拉底的人文主义观点，考查指导下，列宁采取了符合革命发展形势的措施，指导获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考查时空了十月革命的成功，故选D项。1921年，苏俄实行新观念、历史解释、史料实证和家国情怀核心素养。经济政策，与材料时间不符，故A项错误。材料中列【全能解析】苏格拉底要求雅典人良善，要有美德，表宁表达的是采取革命措施要符合革命形势，并不是明他关注人，研究人性，具有人文主义精神，故选阐明革命条件，故B项错误。列宁的观点符合革命D项。苏格拉底要求雅典人不仅要认识自己的能发展形势，故C项错误力。还不能忽视美德，并没有说美德比能力重要，故23.【答案DA项错误。苏格拉底只是认为“良善是比金钱和其【考点定位】本题考查“冷战”时期的国际关系，考查获他东西更重要”，但并不能表示其特别不重视物质利取和解读信息、调动和运用知识的能力。考查时空观益，故B项错误。苏格拉底要求人要良善，要有美念、历史解释、史料实证和家国情怀等核心素养。德，表明其看问题有道德标准，智者学派对事物的认【全能解析】根据材料可知，苏联就德国赔偿问题的识没有明确的道德标准，故C项错误产品赔偿方案上牵涉苏联的国家根本利益，在这个19.【答案】B问题上，美国让步了，其他问题就可以解决，所以莫【考点定位】本题考查世界市场最终形成对殖民地的洛托夫的说法是在维护苏联的国家利益，故选D项影响，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能莫洛托夫的说法强调的是国家利益，而不是意识形力。考查唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证态，故A项错误。根据材料中的“苏联在关于未来德和家国情怀核心素养国政体形式、德国恢复出口、与德国签署40年非武【全能解析】根据材料并结合所学知识可知，殖民侵装条约问题上都可以商量”等信息可知，苏联对德国略既将先进技术传到了殖民地，也让殖民地成为宗的利益并不关心，其做法并不能促进德国统一，故主国的商品销售市场和原料产地，产生了双重影响，B项错误。苏联的赔偿方案，并不能增加德国力量，故选B项。虽然“殖民地官僚试图指导殖民地农民故C项错误学会科学种田技术，并使殖民地人民工作得更勤奋24.【答案】C和有效一些”，但其目的并不是“力图改变殖民地落【考点定位】本题考查世界贸易组织，考查获取和解后局面”，而是要攫取超额利润，故A项错误。根据读信息、调动和运用知识的能力。考查历史解释、史材料可知，殖民地经济发展不仅有利于宗主国发展，料实证和家国情怀等核心素养。也有利于殖民地发展，故C项错误。殖民地受宗主【全能解析】材料介绍了发达国家和发展中国家的减国压迫剥削，所以殖民地人民不会服从宗主国的统税情况，成员国关税减少，有利于商品的流通，促进治，故D项错误了世界贸易自由化，故选C项。发达国家经济发展20.【答案】A水较高，商品竞争力强，关税减让虽然较多较快【考点定位】本题考查德意志君主立宪制实施的前但并不会损害本国利益，故A项错误。世界贸易组提，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。织的规定只是对发展中国家给予一定的照顾，并不考查时空观念、历史解释、史料实证和家国情怀核心是满足其需求，故B项错误。世界贸易组织虽然有素养。照顾发展中国家的规定，但是其规则由成员国共同【全能解析】根据材料可知，19世纪的德意志关卡重商讨制定，故D项错误。重，税收繁重，商品交换要多次交税，市场交易成本【答案)(1)趋势：监察机构设置呈独立化趋势；监察增加，故选A项。邦国林列，关卡众多，不利于形成制度建构星法制化趋势；监察官员选任呈严格化趋统一市场，不利于经济发展，说明统一需要非常迫势；监察方式选择呈多样化趋势。(12分)切，故B项错误。材料并未体现工业革命的相关信(2)监察职能过于分散；机构设置缺乏协调；“同体监息，故C项错误。国家分裂只会削弱国家的政治地督”困境无法解决；党的纪律和国家法律难以有效衔位，故D项错误接。(8分)21.【答案】A(3)启示：完善监察机构设置，建立健全监察法，加大【考点定位】本题考查空想社会主义，考查获取和解监察力度，对监察人员进行有效监督和考核。（言之读信息、调动和运用知识的能力。考查唯物史观、时有理即可，5分)空观念、历史解释、史料实证和家国情怀核心素养。【考点定位】本题考查中国监察制度发展，考查获取【全能解析】根据材料中的“把重心放在了凭空构想和解读信息、调动和运用知识，描述和阐释事物，论的社会主义制度上面”等信息可知，空想社会主义者证和探讨问题的能力。考查唯物史观、时空观念、史构想了一个美好社会，故选A项。根据材料中的“规料实证、历史解释、家国情怀素养。劝资本主义停止对社会的压迫”等信息可知，空想社【全能解析】(1)趋势：依据材料“其完全独立于行政历史·答

100W,故D项正确。6.BC【解析】用力F1拉物体时，因为物体沿斜面匀速运动，故有F1=ngsin0十umgcos0,F1)=Po。当用力F2拉物体时，因为物体也沿斜面匀速运动，有F2cosa=ngsin0+(ngcos0-Fsin a),F2v2cos&=P,。联立以上各式，可得F2ycosa十usin a"=(1十utan a),由题中条件不能确定F和F,的大小关系，但可以确定w

6.下列实验方案能达到实验目的的是选项ABCD实验目的制取氯气制备验证溶度积：验证氧化性：氢氧化铁胶体AgCl Ag2SCl2 Br2 >123滴0.1moL3演0.1molL'一浓盆酸FeCl,NaC溶液Na,S溶液饱和溶液实验NaB溶液淀粉K溶震方案沸水C,…=空0H棉球MnO2 mL 0.1 molLAgNO,溶液7.某种天然沸石的化学式为W[Z,R,Yo]3X2Y,其中元素X、Y、Z、R、W原子序数依次增大，且占据四个不同周期。Y在地壳中含量最高，基态W原子的核外电子恰好填满10个原子轨道。下列说法不正确的是A.第一电离能：Z>RB,简单离子半径：Y>ZC.最简单氢化物稳定性：Y>RD.氯化物熔点：W>Z8.利用化学链将高炉废气中C0,转化为C0的示意图如下。下列说法不正确的是A.Fe,O4和Ca0可循环利用高炉废气」-C0.C0H:.CO.CO:.N:Fe,OiB.反应④为吸热反应(①⑦FeC.该化学链的总反应是C0,+H,催化剂C0+H,0H,O,CO,CO,②Ca0③D.该方法可降低分离C0和N2所需的能耗H,O.N,CaCO,热能9.我国科学家设计的Mg-山双盐电池工作原理如图所示，下列说法不正确的是负A.放电时，正极电极反应式为放电FesFeS+2e-+2Li*=Fe Li,SB.充电时，Mg电极连外接电源负极C.充电时，每生成1 mol Mg,电解质溶液质量减少24g外MgMe充电放电D,电解液含离子迁移速率更决的L提高了电流效率10.室温下，向20mL浓度均为0.1mol·L'的HNO,和HNO2混合液中逐滴加入0.1 mol L-'NaOH溶液，溶液pH变化曲线如图。下列说法错误的是1210A.a点：c(H)>c(NO3)>c(NO2)d(40.00.1.84)B.导电能力：b

石家庄市2022年高中毕业班教学质量检测（三)5月12日考生物答案一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。1-5 BDDAA6-10 BCBAC11-13ABB二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。14.BC 15.AB 16.ABC17.AB 18.ABD三、非选择题：共59分。(一)必考题：共44分19.（10分，除特殊标注外每空2分)(1)液泡（或细胞液）(1分)二氧化硅(Si02)、碳酸钙(CaC0)、无水乙醇(1分，缺一不得分)(2)探究不同光质比例对苋菜净光合速率、气孔导度和胞间C02浓度的影响温度、C0浓度、湿度、光照强度、苋菜生长发育状况等（合理即可得分）(3)红光和绿光（缺一不得分）由蓝光照射下净光合速率最高，可知蓝光下二氧化碳利用率较高（答出蓝光下二氧化碳利用率较高即可得分）20.(12分，每空2分)(1)植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物（植物体内产生、从产生部位运送到作用部位、显著影响、微量有机物为得分点）植物体各个部位(2)120NaC1会促进植物体内乙烯的合成，进而抑制植物根的生长(3)1、2、4(④21.（14分，除特殊标注外每空2分)(1)红种皮和高杆(1分)AaBBdd和aabbDD(1分)(2)B和d、b和DA实验思路：让F,(或F,)中的顶生红种皮高秆植株自交，观察子代的表型及比例。(2分)预期结果及结论：若子代植株中顶生：腋生=2：1(2分)红种皮矮杆：红种皮高秆：黄种皮高秆=1：2：1，则该推测正确。(2分)(3)2/322.(8分，除特殊标注外每空1分)(1)各种生物种群（所有生物）群落的物种组成镶嵌(2)草原土壤的原始条件基本保留，还保留有种子和其他繁殖体(2分)抵抗力(3)随草原退化程度的增大，呼伦贝尔草原地上生物量和枯落物生物量呈逐渐降低的趋势，但地下生物量无显著变化（地下生物量先增加后减少）(2分)（二)选考题：共15分。23.[选修1：生物技术实践](15分，除特殊标注外每空2分)(1 TTC红色较深（红色圈范围大）等量的无菌水(2)温度太高、干燥时间太长会导致胡萝卜素分解高(1分)不与水混溶(3)没有盖玻璃盖，将导致溶剂大量挥发（写出没有盖即可得分）24.[选修3：现代生物科技专题](15分，除特殊标注外每空2分)(1)cDNA文库（部分基因文库也得分）BamH I、HindIIⅢ（缺一不得分）(2)基因Leu、基因GFP(缺一不得分)亮氨酸不显示(3)显微注射仪滋养层(1分)将内细胞团均等分割

分宜中学2022届高三语文试题注意事项：1答零首，考生务必将自己的近名、班级，考生号等填写在答题卡始定位夏上，2国答选泽时，意出每小愿答案后，用德把答通卡上对应题目的答多标号涂黑，如前动动，用独皮家滤干净后，再选涂其他答案标号。回答车选年哪时，将答案写在若题非上，写在本试准上无冰3.考试结束后，将答惠卡交目，试卷自己保m。第I卷（阅读题0分）一、灵代文阅读(36分)(一)论述类文本圆读（本夏共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题，文艺天生具有美种苏史气质。从半减彩陶金上的人面鱼纸，到上古时期说传下来的数溪，再到成面、异始等，都承最记承历史的作用及功能。从《诗经》到唐诗，宋。元西，明清小说等，它们作为形象生动的文艺作品，也是不同时代历史麦延的艺本反映，2号召广大文艺工作者：“要树立大历文观。大时代观，花城历更连狂和时代大停，弘扬以食酉主又为雄心的民族精种和以改革创新为成心的时代精种。”这里提出“树立大历史境，大时代鸡，对当前文艺剑件有者重大的指子意又，了所请“大历史观”，道是坚持册证唯货主义和觅文唯物主义的方法，用全面、客现、师任的眼光适视广闲而深连的历文时空，在花提历史走》中微出准确的判斯和定位。树立大所史观，镜是要站在高处以空调的眼光观察对豪，不为事物的饭象所拿成，获得高婚远画的境界和效果。对家沉厚重的历文、对料活应咒的现实，都要登立起正确观察事物的坐标系，连过现原看本质。这样才能在洞穿历文和观实底遮的基础上，对历史进程和世道人心做出准确有力的则画和里现。么有吸有正确的历文观，相或于一个人有没有正境的思想，对于能否创作出优秀的文艺作品彩响礼大。施对晓的《水许传》北家江等人写成大铜州府、：济百姓的英雄好汉，而命万春的《第亮志)则将他们写成对抗朔廷、为非作万的睡徒成意。与此相呼应，胡应麟、金圣叹等围绕小说所微的评点，也颜多不同意见。同一历文事件和人物：产生两部意义裁然相停的作品，塑造出两种面算依此对立的艺术形象，并引发评论家矛盾对立的观点，美客乃在于不同的历文现所纸。原圆准简单，文艺香品为文艺家所创造，他对表现对象认识正确与否、深度如何，直接关系到艺水形象是否能修主得套、传得开。由此可见艺水家的主观能动性，即树立正骑的历史观，对于文艺创作是仔等重要。七树立大历文现，当然包括注重轩写中华民族数千年悠久而挥性的大历史，但这绝不意味着只能表现重大事件、重要人物，文艺总是以具体形章来反映生活。由这一很本特征所决定，文艺创作只能通过赋于具体形象更加鲜明特任和更为深厚意蕴，来增加艺术形象的票型任和概括力。b当然，我们餐黄小切口写出大气象。大境界，绝非表示对那些咀爵一己之欢、有意消解时历史严有社等不良现泉的客忍，相反，它们拾拾是文坛所应清除的污垢。一段时间以来，某些文艺作品热裹于“线说所文”“解构历史”，眨低常高、识道德、调馆英雄，去思想化、去价值化、去主演化等至风屡禁不止。在这些作品里，历史进狂和时代大持等宏伟园景，多羊被流年为阴谋、争宽、暮权、夺位等，缺乏对历文、对社会、对人生起码的尊重和致景。这种文艺现象应引起衣们的警醒，反思和整改。当代中国，身处百年术有之大变局的时代，文艺工作者把负“展现中华历史之美、山河之美文使之美，抒写中周人民奇斗之志、创造之力、发展之果”的庄严使命。这光其常要广大文艺家树立大历史观、大时代观，擦老眼晴，洞明世事，忘受和把短中国人氏吸苦卓绝、赋婚前行的经锈脚步与豪情牡举，以潭潭不断的精品力作，为翠登文艺高峰，铸就中华文化新辉烛作出立有的责就。(精编自钱念孙《大历文观让文艺创作更加一明眼无》《光明日报》2021-12-21)

驻材料写作，有自己的一些感悟，但洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑衫离题意的，酌情给分(21~35分全脱离材料内容，完全忽略写作要务或写作要求的只言片语展开写作

20.（1)因为甲村评价分数最多出现在匚80,85)，/a=2,解得所以估计甲村评价分数的众数为80十85b=1.2=82.5(分).故精周C的方程为C:置+=1.由5×(0.012×2+0.020+0.024+2a+0.036(2)设直线PM:mx十y=1.由直线PM与圆相+0.040)=1,切，可知，点O到直线PM的距离d=y√m2+n2解得a=0.028.(2)设从“环境评估小组”的50人中随机抽取1，整理得m+=三24人，该人对“甲村评价分数结论为‘良好’”的事①设P(x0,yo),M(1,y1),则件为A2,对“甲村评价分数结论为‘优级”的事当=0时，由(1)可知P为C的上顶点或下顶件为A;对“乙村评价分数结论为‘合格’”的事,点，M,N分别为C左、右顶点，M,O,N三，点共件为B,对“乙村评价分数结论为‘良好’”的事线；当=0时，由(1)可知P为C的左顶，点或件为B2.右顶，点，M,N分别为C上、下顶点，M,O,N三由表可知，P(A2)=10十14+6-0.6，P(A)=50,点共线.下面考察x0≠0，x1≠0的情况：4十1=0.1.50将方程mx十y=1代入号+y=1,得苦由图可知，P(B1)=(0.012+0.020+0.028)×y2=(mc十y)2.展开并整理，得5=0.3,P(B2)=(0.036+0.040+0.024)×5=(4-4)(）+8mm·￥+4m-1=0.0.5.甲村分数等级比乙村分数等级高的概率为由韦达定理，得如·业==4n2-4P(A2B)+P(As B)+P(As B2)=P(A2)P(B)42-1=-1,+P(A3)P(B)+P(A3)P(B2)4(m）-4=0.6×0.3+0.1×0.3+0.1×0.5=0.26.即kop·koM=-1,得OP⊥OM.所以，该人甲村分数等级比乙村分数等级高的同理可得，OP⊥ON,M,O,N三点共线.概率为0.26.综上可知，M,O,N三点共线.21.(1)由题意，知点A(a,0),B(0,b),直线AB:②由①的结论及椭圆的对称性，可知SAN=bxtay-ab-0.2 SAOPM=OP|·|OM|.由直线AB与圆E:x十=手相切于点设直线OP:y=,将共代入苦+y=1,符号6号a--0,苦-2=1，得2-1级4(号告)，得ab2√a2+√5故因1服0p1=后+明=1二)数学（试题卷九）·参考答案与详解第5页（共6页）

又因为G为△PAC的重心，所以C亦=2G市，从设面GBC与面PAC所成的二面角为α，则而CE=2EB,λ=2.cosa=|cos(m,n）|=1=厘√1I×111所以面GBC与面PAC所成锐二面角的余弦位为四11(219.(1)由am>0(n∈N*),am-1-an=anam-1,得(2)由(1)可得GE∥BF.1-1=1,an an-1因为GE·PA=0,所以GE⊥PA,从而BF又由山=1，符=1，做{品}是首项为1，公差a⊥PA.为1的等差数列.又F为PA的中点，所以PB=AB=2.如图(2)所示，取AC的中，点O,连结PO,BO,则故2-1十2-1=，即4=annPO=BO=√2.又{bn}为等比数列，设公比为q,且b1=在△POB中，因为PO十BO2=PB,所以POL1a2=2’B).又PO⊥OC,BO⊥OC,所以PO,BO,OC两两由-b=得9=日，解得g=，垂直故=×（分）=品以点O为坐标原，点，OB,OC,OP所在直线分别综上可知，a=1为x,y之轴建立空间直角坐标系，则可得下列各点的坐标：(2②)由(1)的结论，知a=7,4=2,nA(0,一√2,0)，B(W2,0,0),C(0,√2,0)，P(0,0,所以，%=b=”-十1an-k+12k72,(o,9,f0m=2+"2+”1+是+2四23所以t-(o,29-号），d-(En,0.两边同乘以2.得2W=叶”2+”会2+十2设面BCF的法向量为m=（x,y,之)，m=32,2②则Ft·m=2x=0,是+品Bd·m=-√2x十√2y=0.由②①，得f)=n(合+京+…十不妨令x=1,得m=(1,1,3)为面BCF的一2+2）=m-1+安个法向量.同理可得面PAC的一个法向量为所以，n-1