18.[宋代地方行政制度改革](14分)材料汉代的刻史有行政、司法、人事、军事方面的大权·形成东汉末年军阀割据势力。磨代的节度使同样也是因为穿了地方过多的权力而导致安史之乱及藩镇剖据。宋代吸取了汉唐教训，对地方行政管理制度实行了全方位的改苹。宋代的诸路监司之间实行分权管理，互不统属，且相互监督，有利于防止权力过度集中。削弱州县长官的权力，实行文官考试制度，加强行政监督，不但有效地实施了对地方的控制，加强了中夹集权，而且对康政也产生了积极的影响，地方政府的商败问题有所過制，出现了为数众多的操守康洁、注意为民除客的地方官。宋仁宗时的蔡衮记戟当时的官场风气说：“臣自少入仕，于今三十年矣。当时仕宦之人翘有节行者，皆以营利为耻。虽有逐锥刀之资者，莫不避人而为之，犹知耻也。”摘编自屈超立《宋代地方行政管理制度改革简论》(1)根据材料并结合所学知识，指出宋代进行地方行政制度改革的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析宋代进行地方行政制度改革的意义。(8分)19.[唐朝“大部制”与美国三权分立体制(12分)材料一“大部制”早在隋唐时期已经以三省六部制的形式存在和推行。唐初，中书省的职责是就佐皇帝制定重大决策·参与讨论图家政治、军事重要事项，审理文书，并按照皇帝的授意草拟诏书和下行文书，接着必须将诏书、文书奏章等交由门下省进行审议。门下省首先对中书省草拟的诏令进行审议，然后签署奏章和审诃上下文书，如采门下省认为诏令有问题.他们有权济诏令封还给皇帝。如采门下省不在诏书上副器，中书省就不能发布诏书。门下省可对其认为不合适的诏书拒绝别署，意味着努该诏书不能被领布。只有经过门下省副署，皇帝的诏令才能有效。尚书省官员可以参议国家军政大事，专门负贞执行皇帝诏令，也可以通过署印、勾检、行朱、对公文的检羧等方式，实现对中书、门下两斟省的决策权的制约。擗一摘编白黄璐《隋唐时期的“大部制”的特点与启示》材料二关国总统只有在与参议院协商并经后者同意后，才能任命大使、公使及政府其他重要官员：&经过国会参议院2/3的议员同意后、总统及政府对外缔结的条约才能生效。美国国会中的参议院有别权批准或否决总统提出的联邦最高法院法官人选，国会有权神动联邦法院系统的法官。国会通过的立法案要交总统签署，而总统往往根据立法案的内容是否符合政府的意愿来决定签署与否，而不是例烟行公事般地一律照签不误。联邦最高法院法官人选首先由总统提名，然后经参议院批准，最后由总统咳正式任命。联邦最高法院可以通过行使宪法解释权宣布国会的立法违宪而予以废止。联邦最高法院也可以通过解释宪法含义宣布总统和政府部门实施的行政行为因违宪无效、或宣布总统发布的具有5法律效力的行政命令违宪作废。一摘编自黄金桥《美国宪政中的分权制衡机制》(1)根据材料·并结合所学知识，指出唐制“大部制"的特点。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识.概括巾国唐刺“大部俐”与美国三权分立体制在运行机制方面的州同之处·并分析其不同影响。(8分)20.[中西方的文官制度](12分)材料项目西方文官制度中国公务员制度用人标准注重通才或专才，把业务知识和能力作为主要条件强调德才兼备，以德为先政治立场政治中立坚持党的基本路线管理原则由独立于党派之外的专门机构管理党管干部行政价值取向公正义、公共利益、公共奇任、依法行政坚持为人民服务一摘编自袁珠妮《中西方传统政治文化对公务员制度形成的影响》根据材料并结合所学知识，围绕“中西方的文官制度”白拟论题，并加以论述。（要求：观点明确，论证允分.逻辑严密，史实准确。)鄂州市部分高中效科研协作体高二历史试卷（共4页）第4页

力量，“沉默”也许是一种无声但有力的回击。第二则材料引马丁·路德·金的名言，认为相比坏人的可憎，更应该反对“好人的沉默”，认为沉默是一种消极行为：沉默代表着逃避和怯懦，意味着麻木和冷漠。所以面对黑暗与不公，我们应敢于发声。第三则材料引《荀子》章句，认为只要处理得当，有利于当时的情况，沉默和发声都是明晓事理的行为：都是明智的。第一则材料赞同沉默多于发声，第二则材料赞同发声多于沉默，第三则材料辩证地看待了沉默和发声的关系。如果以第一则材料为立意点，可以对沉默的意义进行阐释：沉默让人能获得更多思考和沉淀的空间，也能培养人隐忍坚毅的优秀品格，在伤害、攻讦他人时选择沉默，是一种善良、温暖、正义；在境遇不佳、人生低谷之际选择沉默，是一种从容、克制、豁达。所以，沉默自有其力量。如果以第二则材料为立意点，可以对发声的作用进行论述：发声是英勇、正义、公的呐喊，是坦率、凛然、磊落的体现。替弱者请命、为真理呼号，秉笔直书，为民喉舌，敢怒敢言，振聋发聩，发声者无疑是时代的先驱。正是因为有人发声，罪恶才能曝于阳光之下，弱小才能寻得容身之所，真相才能大白于天下，阴暗才能被世人看见。因此，发声的力量也是巨大的。如果以第三则材料为立意点，就要辩证地思考沉默和发声的关系。不是所有的沉默都值得鼓励，在该发声疾呼时选择沉默即是对罪恶的包容，在该反抗时缄口不言即是对暴力的纵容，一味沉默即是懦弱、逃避、无视、冷漠的象征。同样，不是所有的发声都有积极意义，如果在外部条件不成熟、客观环境不允许的情况下，冒险冲动的发声不但不能解决问题，反而会使自己陷入僵局和险境；不仅如此，发声者的立场、境遇、角度、格局也决定着发声是否得当、正义、无可辩驳、充满力量。因此，一味追求发声也是不可取的。正如材料所言，在恰当的时候沉默或发声，才是明智的。参考译文：太祖听朝结束，随口对刘基、章溢说：“我起自淮西，由此拥有天下。交战对阵之际，横遭杀害的百姓很多，（我）心中常为之悲伤。经受天下动乱的百姓盼望社会安宁，就像又饥又渴时盼望喝水吃饭。如果再用法令驱使他们（服役、纳税），就好比用药物治病，却加进毒酒，老百姓还能依靠谁呢！”章溢叩头说：“陛下深知民生疾苦，这是天下百姓的福分啊。”太祖与文臣讨论治国之术，陶安回答说：“不明白正道，是因为受到了歪理邪说的侵害。”太祖说：“邪说侵害正道，犹如美味爽口、美色夺目。战国之时，游说诸侯的纵横之士，逞其口舌大肆宣扬歪理邪说。急功近利的诸侯大多听信他们的话，（结果）往往事情尚未成功而国家就已随之灭亡，这到底有何益处呢？歪理邪说不清除，正确的道理就不会兴起，天下怎么能够太！”陶安回答说：“陛下所言，深深地探求到了（治国）之本。”太祖说：“仁义道德，是治理国家的根本。贾生论述秦朝的灭亡，在于不施行仁义。秦朝沿袭战国的弊端，又哪里知道对百姓施行仁义（这个道理）呢！”天下府、州、县宫入京朝见，离开朝廷时，上殿辞别皇帝，太祖告谕他们说：“天下刚刚定，百姓财力都团窘已极，譬如初学飞的小乌，不能拔去它的羽毛，刚栽种的树木，不能摇动它的根部，关键在于保养民力，增殖人口，恢复百姓的元气而已。唯有清官廉吏才能约束自己造福他人，贪官污吏必定剥削民脂民膏中饱私囊。有的宫员才思敏捷可能为私心所困，有的宫员软弱无能可能被欲望迷惑，这些都是不廉洁导致的。你们应当深以为戒！”甲中，下诏派遣周铸等一百六十四人前往浙西，考核田亩的实数，告谕中书省大臣说：“战乱之后，郡县户口、土地薄册大多丢失，如今想要经营治理，从根本上加以整顿，不要超越法度以致祸害我的子民。清明政治在于养育人民，养育人民在于减少赋税。派谴周铸等人前往各府各县核实田亩之数，以此制定赋税，此外不得随意扰民。”太祖对刘基说：

8.①人物刻画：干净明亮的环境烘托出秤砣敞亮的心境，豆子的声响格外显出他愉快的心情；②情节安排：为下文激烈的矛盾冲突蓄势，形成情节的张弛起伏。（共4分，每点2分)》9.(1)“有价值的”一面：掌秤严格认真，执着追求公；爱惜名誉，唯恐别人笑话。（2)“无价值的”一面：守着一杆过时的秤，落伍于时代；在小事上过于较真，狭隘偏执。(3)小说中秤砣这一人物既有悲剧性也有喜剧感。（每点2分）10.C(“今杀良民”是“为恶盗报仇”“朱氏”应是“得减死”的主语。)11.D（古代朝廷对官员的先人或本人死后追封爵位官职。)12.B（王公让唐权代理队长，是给唐权改过自新的机会。选项把目的说成了原因。)13.(1)（王公)分条列举唐权先前的残暴罪行向州府呈报，用棍拷打唐权的后背并遣散了他。（“条”“宿恶”“上于州”“杖”各1分，语句不通酌情减分。)》（2)州中太守委婉暗示巡视农田的官员旱灾不是灾，王公与太守争辩了三四次，直到可以免除老百姓的赋税徭役，才停止。（“风”“按”“复”及定语后置句各1分，语句不通酌情减分。)14.(1)先祖乐善好施；（2)王公有先祖遗风，能济人之困，宽容和；(3)儿孙秉承家风，永不忘本。（每点1分）15.B(“烹瓠叶”，不是无所事事的生活状态，瓠叶味苦，象征简陋的饮食，是说董传生活艰苦。)16.①“期许之意”：鼓励、祝福友人董传在诏书上新写的如鸦的黑字上一定有他的名，能够金榜高中，春风得意；②“炎凉之感”：诗人在尾联不再提友人才华，因为诗人深知他虽满腹经纶，但没有功名，世俗并不认可，日子注定清贫，也只有金榜题名“得意”之时才“堪夸世俗”，言语之间也就流露出世俗炎凉的无奈。【参考译文】王公避某讳。王公的曾祖父王丕，祖父王祚，父亲王锐，世代凭钱财称雄乡中，不乐于做官，喜欢接济别人。等到王公时，家中的财物渐渐减少，王公于是叹息说：“我听说（把精力）用在从政为官上，它可以有利天下，钱物哪里值得提呢！”于是他慷慨地想凭着通晓孔氏《尚书》被有关部门录用，连续不被录用；于是参加其他的选拔，说道：“只要能从政为官，为什么要挑拣呢？”分节符（下一页}…高三语文第10页共12页

义，排除C项；考茨基机械地援引马克思主义经典革命理论，不利于马克思主义在革命实践基础上的发展，排除D项。8.A结合所学知识可知，“军事共产主义”即战时共产主义政策，该政策对“解决当时的困难”发挥了重要作用，列宁也将其作为实现“共产主义的任务”的途径，这主要是因为该政策最大限度地集中了全国的物力和财力，保护了革命胜利果实，故A项正确。以列宁为首的布尔什维克党继承并发展了马克思主义，排除B项；20世纪30年代，苏联社会主义制度才正式确立，排除C项；战时共产主义政策只是为应对国内战争特殊状况而采取的临时举措，1921年其逐步被新经济政策取代，排除D项。9.C根据材料信息可知，在前两个五年计划期间，斯大林先后强调调动“技术”“干部”因素，旨在加快工业化建设进程，故C项正确。随着20世纪20年代早期新经济政策的实施，新生苏维埃政权已经得到巩固，A项错误；新经济政策促进了苏俄经济的恢复与发展，克服了严重的经济危机，B项错误；新科技革命兴起于20世纪40年代，与材料时间不符，D项错误。10.C结合所学知识可知，20世纪30年代前期，印度遭受英国殖民统治，中国面临日本侵略加剧的局面，相似的国际环境促使中国报界关注印度民族解放斗争，故C项正确。这一时期的中印斗争并未直接联合，排除A项；印度强调非暴力，中国革命坚持武装斗争，两国的革命策略并不“趋向一致”，排除B项；印度民族解放运动由民族资产阶级领导，中国新民主主义革命也不属于社会主义革命，排除D项。11.B根据材料信息可知，埃及建立了民选内阁和议会，并据此进一步争取彻底独立，但遭到英国的武装干涉和破坏，这表明埃及的民族解放道路充满曲折，故B项正确。埃及的民族独立目标在当时尚未完全实现，排除A项；埃及民族民主意识早在一战前就已觉醒，排除C项；虽然民族解放运动遭受挫折，但埃及人民的斗争并未停滞，排除D项。12.B结合所学知识可知，1917年，墨西哥颁布资产阶级宪法，取得了一定的民族民主革命成果，卡德纳斯政府将铁路、石油领域的外国资本收归国有，进一步巩固了已有的革命成果，故B项正确。1910年墨西哥爆发资产阶级革命时，反帝斗争就已经开始，排除A项；将铁路、石油领域的外国资本收归国有，不足以说明墨西哥实行社会主义制度，排除C项；企业所有制变化与“实现”“现代化”没有直接关系，排除D项。13.D根据材料信息可知，纳粹党通过民主立法确立了希特勒的独裁专制权威，德国法西斯专政得以进一步加强，故D项正确。当时德国国会的立法权被希特勒和纳粹党控制，排除A项；纳粹党早在20世纪20年代就开始崛起，在此基础上，20世纪30年代初纳粹党取得德国政权，排除B项；国会选举和投票表决尚保留了议会民主制度的形式，排除C项。14.A结合所学知识可知，1937年七七事变后，日本发动全面侵华战争，世界局势动荡加剧，美、英、苏等国通过对华经济援助，试图抑制日本法西斯势力的膨胀，故A项正确。抗日民族统一战线的建立，与国际援华没有直接关系，排除B项；1942年，世界反法西斯联盟成立，年·36【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一HUN】

,喜文学团体一创造社成立，并逐渐从提倡天才、浪漫主义和唯美主义向革命转变，创始人之一的成仿香提出这公式真的人性)十（审美的形式）十（热情）=（永远的革命文学。这反映出A新文化运动注重民众文化的普及(文学革命从人性和情感层面立论B.马克思主义在中国得到广泛传播小装2学会大人开我a用消费品，输出则以棉纺织品居多。1920年中国棉花、烟叶蚕丝等农产品出口占出口总值的36.4%，1930年递增到5.1%.这现象表明该时期的中国D.中共成立改变了新文化运动方向A.经济半殖民地化加深意省区人口出生齐欠发达省区人C:丝茶竞争力得到加强B.由被动开放转向主动开放希人口较少1年11月，国民政府南岳军事会议提出“变敌后方为其前方，用三分之一力量于敌后方”，于是，各战区划分若千游击区D.开始卷人资本主义世界市场受教育水A.改变了抗日战争的态势生育政策，给调派部队负责游击作战，并增设冀察战区，鲁苏战区两个游击战区。国民政府的这一军事策略调整C.执行了全面抗战的路线B.体现了持久抗战的理念落户政策，吵D.借鉴了百团大战的经验”价值。非洲世界遗产占会15.1954年，有学者对中国23个省的15432个农户进行了调查，均每户占有耕畜0.64头，犁0.54部，贫农直接用于购买生产工具的费用为3.5元，中农是76元。这一现象可以说明新中国A,土地改革运动未取得成效C,农业合作化运动的必然性B.家庭联产承包责任制的起源696年1月，中共申央石开关于知识分子间的会议周思来在会议报告中提盘向现代科学进军”的口号，层家确立科学发D.照搬苏联农业模式弊端显现展的远景规划，并目提出了改进知识分子工作的各项措施。此次会议的部署意在A建立科学事业计划体制南社C.贯彻“双百”文艺方针B.实施“科教兴国”战略]双重遗产D.加快推进工业化建设1以亚里士多德指出教育应分阶段发展：幼儿期以身体发展（体育）为主：少年期以音乐教育为核心，以德，智、美为主要内容：离年b区级要学文学，哲学、伦理学、政治学算术、几何、天文、音乐等学科。这说明亚里士多德也区A.注重进行社会教化C.淡化学前基础教育B.认可教育对民主政治的作用流多D.认为教育应遵循一定的规律18.有学者在评价古希腊公民的价值取向时称：“（希腊人）最高的幸福在于参与城邦本身的生活和活动，而家庭以及朋友和财产，汗旱拔约只有作为这种最高幸福的组成部分才能充分发挥作用而使人享有乐趣。”据此可知，古代希腊人等外来A.信奉城邦利益至上B.主张民主治理C.强调人文主义关怀D.反对享乐主义土壤有19.15世纪，意大利学者阿尔伯蒂提出：美与丑不同于善与恶。他主张把“自然”作为衡量美的重要标准，要求艺术家深人自然，研究自然规律，掌握透视法、解剖学，具有体积感等造型手法。这一理念A体现了人文主义的美术理念薄,司中5学B.表明其绘画摆脱了宗教束缚1高C.根源于资本主义经济的要求★D.反映出宗教制约了艺术发展20,英国历史学家阿克顿认为：“1688年的革命算不上是革命，实是一场保守的运动，它充其量只不过是纠正了眼前的错误而回到沿古代的原则。治理国家的精英们在1688年以后，就像他们在此前所做的那样，继续统治着国家。”该观点的主要史实依据是A.民主共和观念尚未出现B.议会制君主制得以保留积C.贵族政治传统遭到破坏D.国王处于“统而不治”地位21.1871年3月，巴黎公社规定：“（巴黎公社）将经常征求大多数人的意见…市议会的成员将不断受到舆论的监督和评论：他们是可以被撤换的，他们各有专职，是对市民负责的。你们将要建立的就是这样一个议会。”这一规定A发场了资本主义代议制的长处B.旨在团结农民建立工农革命联盟D.体现了民主集中制的决策原则2.美国人哈默在1921年到苏俄开始从事贸易活活动和矿物开发项目，从1921年2月到1922年5月，在两年多的时间里经列宁C.践行了“主权在民”的政治理念亲笔写给有关人员支持哈默的指示、信件、便条就有20余件。列宁的做法意在民主德国A加快苏联的工业化建设进程B鼓励发展私人资本主义经济德民众C推动苏俄对外贸易走向繁荣2双右图所示为20世纪80年代的一幅漫画（边境计划·柏林墙是这样的》。该漫画D.扭转苏俄经济上的被动局面珀林增A旨在维护战后美苏的政治利益联邦德国B说明两德之间的矛盾日益加剧下表新深为即年至20I0年世界主要经济组织以及想以cu即a位及比变化(GDP单位：0亿类元。这种变化反映出当C反映了国际格局发展的新趋势D揭露了美国建立单极世界的野心22·JJ·FZMW今世界仿真密卷（五）·历史第2页（供4页）

4.意蕴：①解放军战士是人民的靠山，解放军战士代表人民推翻以蒋介石为首的国民党反动政权；②人民是前线解放军战士的靠山，是夺取战争胜利的强大后盾。效果：①从读者的角度来说，以“靠山”为题，产生悬念，激发读者对标题内涵的思考；②从主题的角度来说，解放军战士和人民互为靠山，以“靠山”为题，意味深长。（意蕴每点2分，效果答出一点即可得2分，意思答对即可）【解析】“意蕴”是指内涵，即标题“靠山”的内涵。首先要明白“靠山”是谁。人民要过上幸福的生活，必须推翻以蒋介石为首的国民党反动政权，这就需要人民解放军战士，所以人民解放军是人民的“靠山”。人民解放军要想击溃国民党反动政府，必须依靠广大农民，所以，人民是前线解放军战士的“靠山”。实际上解放军战士和人民互为靠山。“效果”是指标题“靠山”的作用，这就回到了标题的作用上来了。可以从读者、主题、线索等角度分析标题的作用。5.(1)小国因此能够有所依靠，百姓因此能够有所生息。周王朝流传下来的教化，岂不是很伟大！(2)他们（战国策士）都是才能出众之士，揣摩当时君主所能实行的，贡献自己出奇的策略、过人的智慧，以求转危为安，救亡为存。【解析】(1)“有所依”译为“有所依靠”，“有所息”译为“有所生息”，“流化”译为“流传下来的教化”，大意对给1分。(2)“皆高才秀士”译出省略和判断句，“度”译为“揣摩”，“运亡为存”译为“救亡为存”，大意对给1分6.①本文第四、五段写秦的灭亡，旨在说明道德仁义是治国之本，权谋之术只能临时救急，不能作为治国长久之策，提示人们辩证地看待谋臣策士。②《过秦论》最后一段写秦的灭亡，旨在揭示统治者不施行仁义，攻和守的形势就不同了。【解析】由本文第四段“仗于谋诈之弊，无道德之教，仁义之化，以缀天下之心”可知，秦国依仗的是狡诈的谋略，没有仁义道德的教化，来凝聚天下的人心。再由“周施王道，使天下有所耻，故化可致也。苟以诈伪偷活取容，自上为之，何以率下？秦之败也，不亦宜乎”可知，周王朝用道德教化百姓，使百姓归顺，而秦朝不这么做，因此破灭。由此说明道德仁义是治国之本。由本文第五段“故其谋扶急持倾，为一切之权，虽不可以临国教，化兵革”可知，作者认为，谋士的谋略是为了扶助急难、维持即将灭亡的国家，所做的都是权宜之事，不能用于治国教化，化解战争。由此说明权谋之术只能临时救急，不能作为治国长久之策，提示人们辩证地看待谋臣策士。而《过秦论》最后一段中，“然后以六合为家，崤函为宫”一句概括了秦朝的作风一把天下作为家业，用崤山、函谷关作为自己的内宫。再由最后一句“何也？仁义不施而攻守之势异也”揭示灭亡的原因：因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化。由此揭示统治者不施行仁义，攻和守的形势就不同了。【参考译文】周王室自从文王、武王开始兴起，崇尚道德，重视礼仪，因此仁义之道通行于天下，最终使刑罚放置不用四十多年。远方各族仰慕（周朝的）道义，没有不臣服的。到了春秋时期，已经有四五百年了，可是他们遗留下来的事业和功绩，仍在流传，不曾泯灭。春秋五霸兴起，他们也还能尊崇、待奉周王室。五霸之后，当时的君主即使有失德的，臣子们也能辅佐君主，以求能在中原地区立足，（此时他们）仍然能用道义互相支持，用典雅的诗歌和圣人的言语相感召，相约会盟以求协调一致。天子的命令，还会被执行。会盟的国家，仍有羞耻感。小国因此能够有所依靠，百姓因此能够有所生息。周王朝流传下来的教化，岂不是很伟大！到了春秋之后，能辅佐国政的众多贤人都死去了，礼义也就衰落了。孔子虽然论《诗》《书》，定《礼》《乐》，(他的)王道思想清楚分明，（但）因为他只是一介民，没有势力，能教育的只有七十二个贤人而已，（他们）都是天下的俊才，当时的君主没有人尊崇他们，王道就因此不能被实施。孔子逝世以后，道德大坏，上下的等级次序荡然无存。到了秦孝公时期，抛弃了礼让而推崇战争，放弃了仁义而崇尚诡计，只是为了让国家变得强盛而已。那些篡位窃国的人，成为诸侯王；那些善于使用狡诈欺骗手段的国家，兴起成为强国。因此各国互相仿效，后来的国君效法他们，便开始互相吞并，战争连年不断，流血洒满原野。父子不能相亲，兄弟不能相安，夫妇离散，没有人能保命，道德在这时就已经荡然无存了。到了春秋晚期情况更加严重，（经过兼并）只留下七个万乘之国，五个千乘之国，力量相当者争权夺利，都成了参战的国家。（各国都）贪得无厌，没有廉耻，竞相进取，不知满足；各国以武力相争，取胜的为尊；战争没有休止的时候，奸诈欺骗的行为大行其道。在这个时候，即使有道德，也不会被使用，因此孟子、荀卿等儒术之士，被世人抛弃，而游说权谋的那些人，被世俗尊崇。于是苏秦、张仪之流，创立了纵横短长的学说，左右着国家的局势。连横成功，秦国就能称帝；实行合纵，那么楚国就能称王。然而在这个时候，秦国最强，诸侯国正弱，苏秦用合纵的方式联合他们，当时六国联合成为一体，来抵抗秦国。（六国联盟使）秦国惧怕，因而不敢向函谷关以东·5·

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姓名机密大启用前准考证号夷德·英才大联考雅礼中学2022届模拟试卷（一）地理命题人：何展文审题人：李冬娇注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案

3、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1化学答案

周测卷十二1.C解析：纸张的主要成分是纤维素，A项错误；小麦粉的主要成分是淀粉，B项错误；铜器的主要成分是C,C项正确；长绒棉的主要成分是纤维素，D项错误。2.C解析：脂为高级脂肪酸甘油酯，仅含有C、

4、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1地理答案

3为山东半岛某地的冬暖式大棚示意图，后培与侧培皆为上培。据比完成9-10题后墙侧墙N图39.侧墙与后墙夹角设计达100°而非垂直，主要是为了A.扩大种植空间B.延长光照时间C.节约建筑材料D.提高排水

5、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1政治答案

12.最新研究显示，当我们压力大时就喜欢吃辣味食物，这是因17.为辣椒中的辣椒素能刺激口腔神经末梢，大脑便释放出可以使人愉快的物质一内啡肽；香蕉中富含的镁元素，可以缓)解人的紧张情绪。这些研究①是在承

【2022高考模拟卷·文科综合（四）第6页（共12页元金表失了用40,阅读材料，完成下列要求.(26分)“不高的身村、则黑的皮秋，挑着一制岛担，速度不快但一步也不停地向山项零登2阅读材料，完成下列要求。(12分作家马程才笔下的泰山桃山工”形泉深入人心山东这-方雄泽格上界有产生了一共山工村林有学专认为中草其花的留有精中等了中因而火发展的全注机，最意体现中选修1历史上重大放革回眸](15分)这一位特每体，也早有产生了以“理头若千、男桃重拉、水不哪息、一住无请”为主套内客的桃山工”精神华文化的生令力”下面因示从不同角度揭示了中华文化的创新精神共产党司来摩夫就像一名“桃山工“一样，走在信柳的道路上，爱有四，支去在眼，右基长取机为变者致舟盘督分理全县自治事项，企者发舟指挥软行中炎及者会办事眼的视力也片有Q3、心醒架着5个美架，还惠有肝美、脑校…这位会国首位~时代借模山我海法度视显是进精大其设至车议会汉庆秀江省发产收文：两有明京五酒文明气度热着典线之氧桃战着“极限人生“，他带领乡廉们”山上松树发帽。山下林果破腰，经过聚苦由国草者4是哈，保长制保头由保民大会选华，任期之年，可连选连任升意任保奇4，他所在的酒博市济源具张家泉村，从原来资穷的小山村变成了运适闲名的数富限范风机使夏社T队卡甲长由产长会议远华，达套时得华行甲后我会过。此钢要“成为新实施的基本构架村在来夫的身上，我们看到了~桃山工“怀着对美好生活的向信本满都是十一痛偏自汪朝光（全国机成时期国民党的地方政看改革）】出来的执著迪求：看到了青任面前救担当、国难面前不退馆的坚切品格：看到了购暗实地走制度建构是制料并结合所学知识，概括国民政府新县制的特点，6分险、咬紧牙美不松潮的强作风器材料并结合所学知识，说明国民玫府实行新里制”的作用。心分“山登她顶我为峰”，察山东时曾强调“以永不息的精神状态和一往世经无前的奇4姿态，真抓实千、埋头苦干，做新时代泰山挑山工'”山东省正以前所未有的“桃山工“精神建梦，语写着新时代现代化强省建设的璀桌新篇根据材料并结合所学知识，对上述限点进行探过。（说明，可以就图示中的一个或多个角度进行探讨、也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。史论结合、史实准确)要求观点明确、(1)结合材料，运用文化生活知识，说明新时代为什么弘杨泰山“挑山工“精神，(10分)西使一选修3：20世纪的战争与和]门5分)2)运用一个背学原理，谈谈你对山登绝顶我为峰”的理解12分州科为了易治战数的德国，美，英，苏三大国首脑在二成还未结来时成主感分到选国。(3)以“努力成长为担当民族复兴大任的时代新人”为主题，撰写一份活动策划宜传标语，国板法西斯我争的胜利，他们一政月意由美，英、法、苏回大国军反分区古领德国.194的绕“梦想责任、奉献担当”关健词展开，要求主题明确。(4分)行月奶日，灵国代表提出合并占板区的建议：英国网意，法国反对。97年1月1日，是。狂以合升两国占领区，1943年2月，法国网意将其占领区合并，共同成立~三占区”，什西方合并占领区，苏占区军事代表于1947年2月25日发表声明，指出美、是占领区的合41.阅读材料.完成下列要求，(25分)(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则米米不只是整济社质，也是政浴性质”在西方占领当局的养划下，1949年9月0日，德村料一中国传统建筑是和中国大家族完美结合的，四合院是其典型代表，四合院的每科按所做的第一题计分达联邦共和国宣告成立，在西占区筹建西德国家的网时苏占区也积根系建东选国家空间布局中讲求“状宅果门”，正房必朝南，大门一般留在东南方向：西南方向最不科，那个地43.[地理—一选修3：旅游地理](10分)0年0月？日，“德国人民委质会”临时人民汉院宣布成立选意态民主共和国.从此，在国的土地上分成两个国家方一般就会设置厕所，影壁必项要遵循一个原则，那就是要正对院门，为的是选挡院子里外“村民十村寨”旗游开发模式，是指传统古村落被开发成旅游观光地时，仍然将古村落的杂乱的景物，也是为了避免那气进了自己的家。在标准的四合院里，还有一个二道门.二道村民留在村内，这种开发模式有利于促进当地旅游业的健康发展摘端自吴友法（战后美苏一冷成与他国的分裂）门是主仆之间的界限，对于女性而言这扇门再往外的地方就不能去了。在四合院的居任中分析“村民十村寨”旅游开发模式对古村落旅游业发展的意义。D根据材料并结合所学知识，分析二成后速国分裂的原因.(6分兄弟之间、正房、偏房之同都有严格规定，住在里面的人都要严格遵守有义：根据材料并结合所学知识，说明二战后德国分裂的影响。(9分材料二一摘偏自{安得广夏千万间)进入20世纪后，居住“洋化”渐成时乾。清末重要政治人物那制，在他住过的廊家花四盖起了三间洋房，室内摆效着全套西式家具，并配有一个西式厨房.。越来越多的四历史一选修4：中外历史人物评说15分)合院被改造，很多宅院换下了御富户纸的下扇窗，改丧玻璃，保证室内采光更充足、更贼亮44.[地理—选修6：环境保护](10分)生态环境部、商务部、发展改革委、海关总暑发布（关于全面禁止进口国体废物有关事项村料罗鱼种度本0788一1850).英国着相(1834一185、1s41-一1846)，托利党温和由于四合院铺地的方砖容马受潮，顶棚也容易坍娟，有些人家就千脆将老房改成水泥铺路桃落顶棚，林上灰项，经过这样的改造后，四合院的舒适度大大增加。而辛真革命后，四合的公告).公告明确，自2021年1月1日起，我国将禁止以任何方式进口圆体度物，龄止我国境外的因体废物进境倾倒、堆放、处置大臣吉水这悬和贸马大臣格菜斯频的协动下、予1】一3的年大随定地实装监济瓷来、院的居民大多不再以家族为单但了，传统的正房和厢房不见得一定给家长和儿孙居住，说明我国防治固体废物污染的合理措施R请和降低了1O0多种商品的进口规（主受是进口原料和道黄品的美税），成珍了企年英国一摘偏自《民国，皇城根下的住房“革命品的由口礼183年他取清英国包8中口的禁令、为了增成清的成入他在时液(1)根据材料一指出古代中国四合院的特点。并结合所学知识，分析四合院存在的意义。2分)陈郴群中凝民征收个人斯得税、规定每收入1给任最7侵士、网时地义剂波间接税液、武器入(2)根据材料、二，概括近代中国住房的演变趋势。结合所学知识，分析其原因。(3分)铺瑞自率汉字（世民质史名人请·底尔）颗墨日料并结合所学知识，概括皮尔是济改革的主要内容、(6分【2022高考模拟卷·文科综合（四）第10页（共12页）G一N】据材料并结合所学识评述皮本经济波革在美的。行分)【2022高考模拟卷·文科综合（四）第11页（共12页）G一N)【23高考模板卷·文科除合，第页共卫)G-N灯

③人民是文艺价值创造者和享受者④文化的价值在于不断的传播发展A.①②B.①④C.②③D.③④21.ChatGPT是一种基于自然语言处理(LP)和机器学的语言模型，是人工智能自然语言处理工具的最新成果，它不仅能够与人类进行对话，而且能够生成可信的“创造性”内容。这表明A.人工智能当下已经真正具有人的意识B.人工智能对客观事物具有能动的反作用C.人工智能是人意识指导下实践的产物D.人工智能能创造性地反映客观事物面貌22.人口发展关系民族未来，为促进人口长期均衡发展，我国人口政策经历了四个发展阶段：鼓励生育政策阶段、政策转变酝酿阶段、限制生育政策阶段、逐步放开生育阶段。2022年底有些地方实行“生育登记取消结婚限制”。我国人口生育政策的调整表明①真理和谬误在一定条件可以相互转化②经过实践检验确定的真理具有永恒性③认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展④认识对实践的指导作用受具体历史条件的限制A.①②B.①③C.②④D.③④23.对右图漫画《树木与树阴》理解恰当的是①重视锤炼个人品德，不断追寻社会价值②积极关注社会评价，努力实现自我价值③把握内在联系，厘清品德与声名的关系④作出正确价值判断，注重美化个人形象品格如同树木，名声如同树阴，我们常常考虑的是树阴，但却不知树木才是根本。A.①②B.①③C.②③D.③④一格罗斯24.商汤在讨伐夏桀之罪的《汤誓》中说：“有夏多罪，天命殛之。今尔有众，汝曰：‘我后不恤我众，舍我穑事，而割正夏。’予惟闻汝众言夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正。”这反映出商朝A.保留原始民主遗存B.弥漫浓厚神权色彩C.蕴含朴素民本思想D.拥有天下共主地位25.北魏初期，统治者在山西大同开凿的云冈石窟佛像造型比较粗犷，服饰贴体透肌，衣服短而窄，表情严峻。迁都至洛阳后，宣武帝为其父孝文帝做功德而建龙门石窟，洞中的佛像，衣服垂于方座前，衣袖宽大下垂，面相略长而清秀，表情温和并作微笑状。这表明当时A.出现儒佛合流的趋向B.北魏政权完成封建化C.北朝社会经济的繁荣D.民族交融的进程加快6,宋代舶商出海，须向当地官府“投状”，经核实后发给“公凭”，再经官员点检检验其货物有无禁止出海物，然后才可以出海。太宗端拱二年(989年)敕令：“自今商旅出海外蕃国贩易者，须于两浙市舶司陈牒，请官给券以行，若违，没入其宝货。”这表明宋代A.朝廷坚持抑商政策B.海上丝绸之路兴盛C.对外贸易管理严格D.财政收入依赖海商江西省八所重点中学2023届高三联考文综试卷第5页共16页

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第Ⅱ卷（非选择题共52分)答案(1)作用：有利于英国民族语言的形成与普及；有利于二、非选择题（本大题共5小题，共52分。其中第41~42题为必做思想解放和启蒙；促进了英国民众对国家及国家主权的认识，强

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14.某市在推进以“亲和美”为主题的社区治理中，将社区党群服务中心改造成“社区客厅”，通过“社区客厅十议事堂”，建立起了“凡事多商议、有事大家议、议事敞开说、大事代表定、结果大家评”的社区民主协商机制

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行异而体国同；怀慎益不欲以孤介自旌，而碍崇之设施；九龄超然于毁誉之外，与李林甫偕而不自失，终不与竞也。唯然，而才臣不以已C.宋璟等三人决不会将国计民生的大事置之度外，但会在行贿请为嫌，己必不替才臣以自

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几.座位15takent几.大负6.tabe里wl人具对时····本版内容由上海冯天选编第4期“攻克要点”参考答案第2课时2.cares/cared about7.有才能的：有才千的第1课3.In f

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7.如图所示为某卫星绕地球运行的椭圆形轨道，AD为椭圆的长轴，BC为椭圆的短轴，地球的半径为R。下列说浅正例的是BA.卫星从A点运动到B点的时间与从B点运动到D。卫星地球点的时间相等B.卫星从B点运动

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10.D(坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。坚定不移：指立场、观点、主张等固定专一，毫不动摇。此处主要强调意志，用“坚韧不拔”。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。脱颖而出：比喻人的才能全

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标20.(本题满分12分)已知向量古=(2co,cos2x+1),方=(sin(x+石)，-1).设函数

应用性，综合性考查要求。全国100所名校高考模拟示范卷公析打由料可视：民资不西未中共军队在作发中来辞击城为图型梳布运动被"，说能脚调时广气时A员风作的红大奥正消，成制桂被被授生程牌网不符，排除B项材料只涉及作战方式的变化，不涉及建军思想，排除℃项：结合所学知识彻，中国抗战进入全面反攻阶段的时间是1945年8月，排除D项地nC【合题童图本题考在国有企业改革，意在考查学生获取历史指息运用听学知识解释历史项现象的能力。证【解题分析】由材料可知，1988一1994年，越来越多的国有企业陷人亏损境地，这说明此时深化因有企业改苹迫在眉睫，C项正确。A项说法夸大，不能因为此时期大督国有企业陷人亏损境地就认为改革开放事业面临失败风险，排除：大量国有企业从1983年起就出现亏损，而市场经济体制是在192年才明确提出的，排除B项；材料只能说明国有经济出现亏损，不能说明公有汉制经济主体地位受到冲击，排除D项。映31,B【命题意图】本题考查罗马法，意在考查学生获取历史信息得出历史结论的能力，突出基础度性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，两位法学家都强调在没有成文法的情况下，人们必须遵守惯法，结信合所学知识可知，惯法是人们在生活中逐渐形成的，是约定俗成的产物，即惯法得到了民众的认可，这种观点实质上是肯定立法权属于罗马全体公民，B项正确。A项说法在材料中体年6现不出，排除；材料只是强调了在没有成文法的情况下，人们必须遵守惯法，并没有强调惯量法在罗马法中的特殊地位，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。识32.C【命题意图】本题考查早期殖民扩张，意在考查学生获取和解读信息、运用所学知识解决历风史问题的能力。说【解题分析由材料并结合所学知识可知，荷兰、英国曾经都实行了自由贸易及组织了从事殖民北活动的大型商业公司，也都控制过海上贸易，但材料中的时间范围为16一17世纪，英国掌握海上霸权是在18世纪中期以后，C项正确，排除D项。16一17世纪，西班牙和法国均没有控制波心罗的海地区、大西洋地区乃至地中海与北欧地区的贸易，排除A、B两项。33.D【命题意图本题考查启蒙运动，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力，渗透经了唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。料【解题分析】由材料可知，休谟认为道德信念不是人类理性的产物，他不承认理性对道德观念的中清支配性作用，这种对“理性”的认识有利于丰富理性主义的内涵，D项正确。休谟不承认理性对道德观念的支配性作用不代表他将道德置于理性的对立面，排除A项；B项说法在材料中体现不出，排除；休谟只是不承认理性对道德观念的支配性作用，不代表理性对道德观念没有影响，他并没有彻底否定理性，只是反对理性的独断，排除C项。3,A【命题意图】本题考查一战，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了唯物史观、史料实0证、历史解释等核心素养。族【解题分析】由材料可知，辜鸿铭在探讨一战的爆发与报刊宣传之间的关系，在一战爆发时，报刊业因服务于自身利益和国家的需要而失去了公正、客观的立场，报刊业的“不道德”宣传营造了战争的舆论环境，客观上加速了-一战的爆发，A项正确。所谓“不道德”只是强调欧美报刊业为了服务本国的利益而背离新闻业的基本操守，并不是真的道德沦丧，B项说法错误，排除：C出项所述与材料无关，排除；一战爆发的根源是帝国主义政治经济发展不衡，排除D项。【24新教材老高考·ZX·MN·文科综合·N】文科综合卷参考答案（八）第8（共10页）

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不符合题意，排除；材料体现不出美国社会不同阶层严重对动开启了韦尔斯一鸟曼斯基会谈，对苏经济管制也开始放立，排除B项；材料体现不出宣扬美国霸权主义思想的信息，松”“这一时期跌宕起伏的美苏经贸关系正是欧亚局势演变排除C项。下美苏政治关系的真实写照”可知，国际形势的变化；再结合4.B海报上的英文“When you ride ALONE you ride with所学知识，从美苏对立的意识形态、美苏国家利益的考量、美Hitler”的意思是单独驾车无异于与希特勒为伴，呼吁民众节国面临的战争威胁程度、美苏政治关系状况的角度分析。约国内的战略能源以服务战争需要，因此该海报反映的是美10.答案(1)背景：一战结束后，协约国取得胜利，德国战败，国为保障战略物资进行社会动员，B项正确；由材料无法得巴黎和会召开。出美国自然环境急剧恶化的结论，排除A项；美国汽车制造内容：英、法、美等国控制了巴黎和会，缔结《凡尔赛和约》，业发展需要石油能源的说法不符合美国的国情及史实，排除要求德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔C项；海报信息不能体现出美国要组建反法西斯同盟，排除款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。D项。寓意：图中四个人物和旁白表明四巨头正合力让德国吞下5.B据题干并结合所学知识可知，第二次工业革命后英国的象征《凡尔赛和约》的药丸，凳子上的数字代表了德国的巨世界霸主地位逐渐丧失，但英国为了维持自身在欧洲的霸主额赔款，左方被紧握的男子代表德国，手指代表英、法、美、地位，仍然奉行“大陆均势”的传统外交政策，以“打败和挫败意、日五个战胜国，紧握的大手和德国夸张的表情表明对战大陆上的军事霸主”，反映了英国的生存和发展需求，B败国德国的严厉制裁。项正确。(2)示例6.C根据材料可知，苏德战争爆发后，杜鲁门主张无论哪方标题：雅尔塔会议一合作与未来。获胜，美国都去帮助失败的另一方，让双方拼个够，美国坐收构思：漫画的中心是一张圆桌、三把座椅。座椅上分别搭放渔翁之利，说明他希望美国奉行以美国国家利益为准则的功着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件卡其利主义外交原则，C项正确；孤立主义源于美国独立战争前色厚风衣。桌上是一张欧洲地图，桌旁有一扇高大的窗户，后的早期外交思想，是以尽量避免对外国承担政治和军事义落地窗帘的上端分开，其下端聚拢，正好形成一个巨大的务的同盟关系的方式，来维护和扩展美国的利益，排除A“V”字形。窗外的天空聚集起阴云。项；“抛弃”一词说法过于绝对，排除B项；绥靖政策是一种对说明：1945年2月，世界反法西斯战争胜利在望；苏、美、英侵略不加抵制、姑息纵容、退让屈服，以牺性别国利益为代三国首脑在雅尔塔召开会议。会议主要参加者有斯大林、价，同侵略者勾结和妥协的政策，排除D项。罗斯福和丘吉尔；会议协调了盟国的行动，加快了战胜法西7.D根据材料可知，二战后，殖民统治已不是时代主流，人类斯的步伐，对战后世界特别是欧洲作出安排。用三件放在的国际秩序观念在付出了巨大代价后有所进步，反映了文明座椅上的衣物代表“三巨头”，并暗示讨论激烈；“V”字形表在艰难中发展，国际政治观念演进伴随着巨大牺性，D项正示反法西斯战争胜利在望，结局光明；窗外天空的阴云预示确；A项是对材料的不完整解读，非材料主旨，排除；“淘汰出冷战的隐忧，雅尔塔会议既给人们带来了胜利光明，也带有局”不等同于“终结”，排除B项；“已经形成”不符合史实，排明显的强权政治色彩。除C项。解析第(1)问，根据材料“1919年出版的漫画《吞下苦8.A根据材料和所学知识可知，该机构应为联合国，这是美果》”并结合所学知识回答。第(2)问，先结合所学知识，确国维系战后世界秩序的重要载体，A项正确；材料反映的是定二战中的某一重大事件或历史人物，可以是会议，也可以罗斯福对战后世界秩序的构想，虽然联合国推动了民族解放是某场战役，或者是各国领导人形象；再围绕所选主题进行运动，但这并不是美国构建联合国的目的，排除B项；材料反构思；最后，结合所学二战期间的历史知识对构思的漫画进映的是建立联合国的构想，并非马歇尔计划，排除C项；确行解读说明。立美元世界霸主地位的是布雷顿森林体系，并非联合国，排第十二单元二战后：世界多元文明的除D项。9.答案(1)变化：由正常贸易到管制贸易，限制对苏物资与技竞争与发展术出口；管制贸易由加强到放松。第26讲冷战与国际格局的演变趋势：战时经贸合作。1.D根据材料可知，众多学者对冷战起源问题有不同认识，(2)因素：苏德关系演变；国际形势变化；美苏对立的意识形这说明历史成因可以进行多元解读，故选D项；“获取历史态；美苏国家利益的考量；美国面临的战争威胁程度；美苏政真相必须多源互证”的说法正确，但与材料主旨无关，排除A治关系状况；等等。项，学者对冷战起源问题的研究结论不一致主要是因为研究解析第(1)问第①小问依据材料“美国政府加强了对苏联视野的差异性，排除B、C两项。的经济管制”可知，由正常贸易到管制贸易；据材料“限制对2.B根据材料并结合所学知识可知，美国实行马歇尔计划，苏联战略物资和重要工业技术的出口”可知，限制对苏物资对欧洲进行援助以对抗苏联，这一计划加速了美苏两极格局与技术出口；据材料“对苏经济管制也开始放松”可知，管制的形成，B项正确；材料无法体现美苏实力均衡，排除A项；贸易由加强到放松。第②小问依据材料“随着法国败降、德布雷顿森林体系确立了美国的经济霸主地位，C项与材料不意日三国轴心成立、德国进攻苏联在即等一系列变化发生，符，排除；“西欧经济主权的丧失”的说法过于绝对，排除美国主动开启了韦尔斯一乌曼斯基会谈，对苏经济管制也开D项。始放松”可知，战时经贸合作。第(2)问，据材料“1939年93.B根据材料“到1951年则锐减至2.71亿联邦德国马克”并月至1941年6月，苏联向德国提供了大量工矿原料和战略结合所学知识可知，随着冷战的加剧，联邦德国与民主德国物资，以换取德国武器、机械和工业品”“然而，随着法国败贸易额锐减，B项正确；古巴导弹危机发生在1962年，排除降、德意日三国轴心成立、德国进攻苏联在即等一系列变化A项；修建柏林墙是在1961年，排除C项；此时两德在美苏发生”可知，苏德关系演变；据材料“随着法国败降、德意日三两个大国的主导下经济交流减少，统一的可能性极小，排除国轴心成立、德国进攻苏联在即等一系列变化发生，美国主D项。64)525XKA·历史-JCB

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