16.诗人借这首诗歌表达了怎样的情感?请简要分析。(6分) 答:
人都很贪国,所以应当节制不必要的费用,以便周给急务之需。”太后虽然没有来用他的意见,但常优待礼通他。北魏从永年间以来,开始修建明堂和胖班照役的人最多不过千人商关门又北这些人横老修度效德和服基他登役因此十多年仍然漫能建感表部郎源子恭为北而上书,热为度当撼消、减少备种发板,是日求取明堂辟痘完工,使百姓可以知晚礼乐朝延下令米纳了他的遮议,但明堂和辟雍仍然不能捷成。清河文献王无怿素有才能,辅政常常能惩恶扬善,在社会上的声望很高:领军将军元义在门下省,他份仗太后的宠幸骄做放肆,穷奢极欲。元怿常常按法律制我他。权同三司刘腾的权势在朝廷内外都很大,史部为了讨刘腾的欢心,奏请任命刘腾的第弟为郡太守,但是因刘腾的弟弟无论才能和资历都不够格,元怿便压下桌,不肯上奏。元义和刘腾密谋,让主食中黄门胡定自己供认说:“元择畴略我,让我毒死皇上,许诺如泉他做了皇上,便让我享受荣华富贵,”北魏孝明带当时只有十一岁,相信了胡定的诬陷。元怿被杀,他们又伪造太后的旨令,说她自己有了璃,要将政权交还给孝明帝。他们记太后四禁在北官的宜光殿连皇帝都不能探视,仅仅允许递送金物罢工。元义和刘腾内外章权,一同决定赏罚,成震朝延内外,以致百官们个个小心翼翼,不敢轻举安动。朝野之人听到元怿的死讯,无不精神额丧,甚至胡夷中有好几百人划破了面孔痛哭。元义得势后,贪图财宝贿路;随心所欲地处置事情,破坏纲常法纪,他的父亲元继更加贪婪放肆,和他的妻子儿女都接受贿略和礼品,操纵有关部门,没有人敢抗拒。以至于连那县的小官吏也不能公正任命,而牧、守、令、长等各级官吏全都是贪污受菊的人。因此百姓贫困窘迫,人人都想造反,沃野镇的书民破六韩拔陵聚众造反,杀了镇将,改年号为真王,各镇的汉族和夷族百姓纷纷前来响应。15.答察B命题透析本题考查对诗歌综合理解和赏析的能力思路点拨“象征自己”错误。这里写过去别后小桥的纸独,来写自己对这里的留恋,“迷鸟羁雕”只是起个烘托作用。16.命题透析本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力,答案第一问:①上阕先写产外景色,然后借问小桥,由今日情景转入阿花别后情景,由实入虚。②下阕由“扫·柴荆”“留小桃”转入对未来的设想,以“从此芝草琅玕日长”想象以后生活情景。(4分,意思对即可)第二问:本词使用虚实结合手法,将感情表达得蕴藉绵长(或绵长浓重,耐人寻殊)。(或答:内涵丰富,扩大了表达空间)(2分,意想对即可)(若有其他答案,言之成理亦可刚情给分)7.命题透析本题考查识记常见名篇名句的能力。答案(J)乍暖还寒时候最难将息(2)不霁何虹明星荧荧(3)示例一:譬如朝露去日苦多示例二:白露见日灭红颜随霜调示例三:玄蝉号内露兹岁已蹉跎[每空!分,第(3)小题若有其他答案,合理亦可给分]命题透析本题考查情境补写以及正确使用成语的能力答案示例:①蔚为壮观②年流不息③风姿绰约/凌霜做雪(每空1分,若有其他答案,合理亦可)命题透析本题考查变换句式的能力。答案无论你调侃它这个冬的伴侣,移情别恋跑来做起了春的情人,还是责怪它如此叛逆地、生生地阻挡了春3一
惠季节;但江南的冬景,是一种明朗的情调。(1分)③将闽粤的冬天与江南的冬天进行比较。1分)闽粤的冬天只是“春或秋的延长”,没有冬景可言;江南的冬天“含得住热气,养得住植物”,江南的冬景含有生气。(1分)(意思答对即可,答对两点给满分。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查理解鉴赏散文写作技巧的能力。首先要理解这一评论,其关键词是“多重比较”和“江南的冬天和冬景的特点”;然后结合文章分析作者在写江南的冬天和冬景时是怎样进行比较的,突出了江南冬天和冬景怎样的特点;最后概括答案并分点作答。4.①作者没有运用直接描写,而是巧妙地引用前人的诗句来写江南冬天从日暮到早晨不同时段的雪景,古今融通,丰富了文章的内容,增添了文章的文化内涵。(3分)突出了江南冬天雪景的淡雅高洁和优美宁静。(2分)②营造了围炉对酒、雪中红梅等古典诗词的意境,引人入胜,(3分)达到了以少胜多、意味无穷的效果。(2分)(意思答对即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析探究散文特定内容作用的能力。首先通读写江南冬天雪景的部分内容,理解所引用诗句的大意:然后思考作者为什么不直接写江南冬天的雪景;最后整合概括并分点作答。5.C【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点:明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。6.D【解析】本题考查识记古代文化常识的能力。指东山的北面。古代山南水北谓之阳,山北水南谓之阴。7.D【解析】本题考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。“苏轼认为国君的喜好比不上隐士的喜好”说法错误,苏轼的结论是“其为乐未可以同日而语也”,意思是君主之乐和隐士之乐是不可以同日而语的,而不是“国君的喜好比不上隐士的喜好”。8.(1)任它们飞到哪里,有时立在山坡上的田地,有时飞翔在万里云海之外。(译出大意给3分;“纵”“如”“或”三处,每译对一处给1分)【23新教材·TXWJJX·语文·参考答案·R·必修上册】
金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@⊙所名校单元测试示范卷·化学第十单元《化学反应与电能》单元测试卷(75分钟100分)电极反应式的书写、电化学腐蚀是高考频考点,在高考中高考对接点扫码看微课视频常以选择题和填空题的形式考查获取复资料包命题回只单元疑难点电极反应式的书写视点生产环保情境学术探索情境实验探究情境命题情境点3、15、17题9、12题15、16题可能用到的相对原子质量:H1Ii7 N14016A127Ca 40 Cu64Sn119第I卷(选择题共43分)题序1234678910111213答案ABDB AD BD一、选择题:本题共9小题,每小题3分,共27分。每小题只有一个选项符合题意。1.宾夕法尼亚州立大学的研究人员发明了一种10分钟即可充满电动车电池的新技术。下列装置的能量转化形式与电动车电池充电相同的是A.电解水装置B.水力发电装置C.太阳能热水器D.干电池解析:电动车电池充电将电能转化为化学能。电解水装置将电能转化为化学能,A项正确;水力发电装置将机械能转化为电能,B项错误;太阳能热水器将太阳能转化为热能,C项错误;干电池将化学能转化为电能,D项错误。答案:A2.我国科学家以碳酸钠和碳纳米管为复合电极,以熔融的钠盐为电解质,制备出N一CO2电池,电池的工作鲸理为4Na十30亮量2N,(0十C,此电渔放电时正极上发生反应的物质是A.NaB.CO2C.Na2 COsD.C解析:放电时C)2转化为C,发生得电子的还原反应,为电池的正极反应,B项正确。答案:B3.基于惰性电极电解水的氧化还原反应产生活性氧的原理,设计了一种电化学灭活新冠病毒的装置。下列说法正确的是电源b新冠病毒ooNa,CO3溶液。灭活病毒【23新教材DY·化学-R-选择性必修1-QGAN】67
门下列对这首词的誉析,不恰当的一项是(3分】A。“离公楼外峰干朵”是词人闲倚胡床所见,“朵”字生动地表现由重重程叠的山峰如花般健B上片第三、四句运用了根人,反问于法,明写词人与明月,清风同坐,暗示词人)境的形街落黄。C下片第一、二句叙写袁教到来之后的情形:词人从独处世界中走出,与发人起吟诗填词,相互帽和D.下片后三句,词人以戏谑语气告诉友人,自从添了你,明月清风都与你分了是见两人关系亲密,(2)这首词表达了词人哪些思想感情?请简要分析。(6分)》上片5的的法风自生人应司人应B适.②星物播表丛出成拉叠豆人4,阅读下面这首唐诗,然后回答问题。列%风月1大,可人对方人来的新秋夜寄诸弟韦应物两地俱秋夕,相望共星河。高梧一叶下,空斋归思多。方用忧人瘼,况自抱微疴。无将别来近,颜鬓已避驼。【法】①此诗作于公无783年,这年初夏,诗人外调任降州制史,回秋未思念诸希,感秋而有此作,②人褒:人民的疾苦,③无将:不要。(1)关于本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A,首联的“俱”字,从两地落笔,点出与弟相思难会之苦;再加上秋夕更烘村出一层悲凉之色B.昔日携手共游,而今“共望”的,却只有“星河”在天,反衬出诗人寂寞之感,透出诗入亿普C,额联“一叶下”对“秋思多”,是因果关系的,因“叶下”而生“归思”之想,可见诗人思念诸弟之股切D,这首诗语喜浅近,感情深草,诗人能把个人小事置于从政大事之下,体现了一位清正官应有的思想品格(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感?又是如何抒发的?(6分)界的界脑h旅私尤功书发温能:前四通号义5,阅读下面这首唐诗,然后回答问题.沸时安品序塔螺归尽弟之片,②归污肤立周昼梦杜甫自样表达对后核的状原表州日增二月烧睡台香格,不位夜短昼分民,桃花气暖眼自醉,春诸日落梦相车,清已官火.为国南戴乡门巷制林底,中原君臣针虎边。安得务农息战,普天无更横索钱。(4)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A,“每梦”有白目梦之意。诗人借用宰予昼寝的典故,含有自响和悲愤之情书,特人白昼种态倦息,负睡不醒,主要原因是存日暖意抛脑、仪恒困乏。C,尾联体现诗人心系苍生,胸怀国事,与“安得产厦千万间”情怀相近。D,本诗拟”昼梦”为线索,先写任梦之由,再写梦中所见所感,服路清晰(2)请以虚实角度简要赏析侍的额联和项联。(6分)9吃写银指素法品结业心看者政2包级是福将1明形开B所发题的语文9(第2顶得2州店酸要婴门热出是风补厚丙之伟
21,(除标记外,每空2分,共14分)0请类等有机物中缘定的化学能1分,未写出情类等有机物”和“稳定的"不给分)大于1分)C0,浓度和光强(写全00浓度和光强才给分,其他多写不扣分)2光燕较到时光照强度不足,:光反应产生的NADH和AP较少,多余的C0,不能锁略反皮利用③)士来微生物分解有机肥释放0,为光合作用提供更多的原料,合成的有机物含:增加)实验思陆取长势相同的若干番茄幼菌均分为两组,分别在适当遮光和未速光情况下培养相同时间1分),提取色素并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的香茄幼苗叶片中的色素(2分),观察并比较叶绿家色素带的宽度(1分(共4分)预期实验结果:若适当遮光组叶绿素色赏带宽度比未遮光组的宽,则他们的解释正确。若适当造光组叶绿素色素带宽度和未遮光组相差不大,则他们的解释不正确【儒新I)光合色素吸收的光能在光反应阶段特化形成ATP和NADPH中活跃的化学能,五终在暗反应阶经特化为有执物中的稳定的化学能。C0,浓度小于日时,00,吸收速单小于为0,说明植物的净光合选单小于0,由于净光合选率=真光合途率一呼吸速率,说明图示的两种光强下香茄植株呼吸作用产生的C0,量大子光合作用国定的C0,正。C0,波度为b时,随着C0浓度增加,光合速率增加,且不同光照强度下的光合速率不同,国此限制毒茄光合递率的环境因素主要是C0浓度和光强。(2)由于光熙较弱时光照强度不足,光反应产生的NADPH和ATP较少,多余的CO,不能被暗反应利用,导数CO,度增加时,暗反应速率增加不明显;而光照强废较高时,光反应产生的NADPH和ATP校多,能促进暗反应C,的还原,进而促进暗反应有机物的形成,因此番茄在高光强条件下,CO2浓度为c和b时光合速率是值较大,而弱光强条件下这种差值明显缩小。(3)有机肥是富含碳的有机物,不能被植物直接吸收,土壤微生物分解有机肥释放CO,为光合作用提供更多的原料,合成的有机物含量增加。因此施用有机肥比单纯施用化肥具有明显的增产效果。()光合色素易溶于有机溶剂,可用无水乙醇提取光合色素,不同光合色素在层析液中溶解度不同,在滤纸条上的扩数速废不同,因此可用纸层析法分高色素。若要证明道当遮光可以使叶绿素含量增加,有利于番茄幼苗的生长,可取长势相同的若干番茄幼苗均分为两组,分别在遮光和未遮光情况下培养相同时间,提取色章并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的香茄幼苗叶片中的色素,观察并比较叶绿萧色素带的宽度。若道当谴光组叶绿素色素带宽度比未遮光组的宽,则他们的解释正确。若道当遮光组叶绿素色素带宽度和来遮光组相是不大,则他们的解释不正确。
③他人视角的解读,冲秋了单而有销料的意之,①唐脚巾加》肠网:并不维增强小说的直实感。《每点分,答出任意三点即可,其准合理将率刚情静分》10.D1江B【研析于明网不地:钟明角有之家”之中间闲代霜方足B【年际原有黄面求金”有的干冷人是为了理求厚欢股大来在理情足,康记边的人,摩加南阿景进,因此探进说有肌会施属有,箱害值人,于神政,屏,屏退左右,身边的人净感:那感,三本关饼回名1分1分)(2)郭留的响第,和泉宫股有什么差期,他当然不知道星有多热(第,府第:无异皇居:省(①且碳霉好音律,空来伶人,数使修人乱政,朝局混乱,②庄察为修建移场,不播级掉即位神坛,背天路句,直,当然。三个关键词各1分大意)分,忘本,毫无酸提之心。③庄宗不循民生疾苦,坚特修建避得之所,不得民心,(每条1分)B【解析这里表现的是家人之间的自然随意,体现出手足之情和家班之乐。说玉椒文家境贫寒:王16参考答案,“怆情”是伤感之意,①首联说“老去相逢”,兄妹离别多华,相逢时年华已逝,岁月沧桑,令安石同情妹妹,没有依据,人伤感。②颈联说“自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行”,兄妹多年不见,好不容易相聚,可王命在身,很快又要离别。相豪时光太知新,令人伤感,③王安石年已不惑,可是变法大志还未实现,难免有壮远考答案万里非秋常作客、百年全经量台2非天质之卓,则心不者余之专耳。拉预舟之志避佛之感,情结低落。1点2分,其他合理答案酌情给分)套妇,舞幽室之潜较:忽闻水上是琶青,主人忘自客不发:吴质不限饰桂树,鸳海斜飞湿聚免(第五,六句如有其他答案,只要符合要求,即可给分。)1区D【解析微发:激局使奋起:激荡:冲击使动清:深化:向更深的阶段发展;深耕:当一块田地要播种、插秧之前,先须犁田,把田地深层的土填翻上来,浅层的土壤覆下去,可引申用于其他领域:急功近利:急于追求目前的成效和利益:好高骛远:不切实际地追求过高的日标:潜移默化:指人的性格或思想受其他方面的感染而不知不觉起了变化:润物无声:本义指初春的毛毛小雨落下时无声无息,亦可指悄无声息地影响他人。根据语境,选D项。19C【解析】信守底色,动宾搭配不当;“无论”位置不当,前后分句主语不同,关联词应在主语之前。20.参考答案:①排比的修辞手法,强调了新闻舆论工作者的责任、义务、信心,气势磅礴。②比喻的修辞手法,“天更蓝”、“水更清”,“花更艳”,“月更圆”比喻“更为清朗、充满正能量的网络环境”,生动形象。③多用短句,节奏明侠,读起来铿锵有力。(答对一条给1分,两条给3分,三条满分。如有其他答案,可酌情给分。)21.A【解析】据括号后“面对”二字,括号内应填面对的问题,排除B、D;A项“寿命必然延长、生育率总会下降”照应了括号前的“老龄化、少子化”。故选A。22参考答案:①但只要利用好现有人口资源;②只要不把老年人当累赘(或“只要认识到老年人也是资源);③就会产生素质红利的乘数效应。(意思对即可,超过字数酌情扣分)23.参照2021年高考评分标准。【参考译文】后唐庄宗李存勖从小喜爱音乐,所以伶人大多受到宠爱,常常跟随庄宗,侍奉在他的左右。庄宗有时也亲自粉墨登场,在宫中与伶人共同演戏,以讨刘夫人的欢心,他的艺名叫作“李天下”。伶人随意出入宫禁,狎侮戏弄朝臣,大臣都非常愤恨,但是没有人敢站出来说话。也有的朝臣为了求得恩○山离,且都转变成了染色体,所以此没变,应表示有丝分裂过程,不会发生基有染备单体,每条染色体上只含1因重组,C项错误;图4中d时期表示染是有丝分梨后期的细胞中含有两条染色体和两条Y染色体,减数第二次分
山,通九江,用的人力极多,而没有抱怨的人,是因为顺应了力量,众人能享受建设成果。秦始皇营建宫室,但人民非常反对,因为(秦始皇)是为了满足其私欲,建设成果不和人民一起享受。朕现在想造一座宫殿,材木已经准备就绪,但想想秦始皇的事,于是不再建造。古人曾说:‘不显耀可以引起贪欲的财货,免得搞乱人民清净的心思。’所以可知如果一个人显耀会引起贪欲的财货,那他的心一定被污浊了。就像雕镂器物、珠玉服玩,如果只知道享受它们,那么灭亡的时候就能数着日子到来了。自王公以下,第宅、车服、婚嫁、丧葬,若装饰过于豪华,便一切都停止供应并查处。”所以二十年来,风俗简朴,衣服没有锦绣,财产富饶,没有饥饿的坏情况。贞观二年,公卿上奏说:“依《礼》中所讲的,六月夏日,可以居住在凉台。但是现在夏天暑气没有退却,秋天凉气刚刚开始,皇宫中非常潮湿,所以请求修建一座暖阁让您居住。”太宗说:“朕有哮喘病,难道会不怕潮湿?但如果修建的话,会浪费许多人力物力。以前汉文帝想修建露台,因为怜惜十户百姓家产(而放弃这个想法),朕功德比不上汉文帝,而比他还要奢侈浪费,难道是为民父母的道理吗?”所以公卿再三上书,太宗就是不允许。贞观四年,唐太宗对侍臣说:“用华丽的方式装饰宫殿,游览、观赏池台,是帝王想做的事情,(也是)百姓不希望(帝王)做的事情。帝王想要做这些的原因是要享乐,百姓不希望的原因是(那样会造成他们)劳累疲弊。孔子说:‘有一个字,可以终身奉行的话,那就是恕!己所不欲,勿施于人。’劳累疲弊的事情,实在不可以强加在百姓身上。我尊为帝王,富有四海,每件事都可以自己决定,当然能自我约束,如果百姓不想做,就要顺应他们的情况。”魏征说:“陛下本来已经爱民,每每约束自己来顺应百姓。臣听说:‘为别人着想的人能康健,为使自己快乐而自私夺利的人不能长存。’隋炀帝思想贪得无厌,只喜欢奢侈,主管官员一旦有大工程,稍不如意,就以严刑待之。上级喜欢的,下级就千方百计奉承,长此以往,直到灭亡的一天。这不只是书中记载,陛下也目睹过。因为他(炀帝)暴虐,所以顺应天命陛下取代他。如果陛下知足,那么现在的尊贵富足就可满足;如果陛下不知足,就超过现在一万倍也不会知足。”太宗说:“爱卿所说得很好!不是你,朕怎么能听到这番忠言?”14.D【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。“杜诗重在议论,李诗重在叙事”说法错误,应是“杜诗重在叙事,李诗重在议论”。15.杜诗形象地用“一骑红尘”与“妃子笑”构成鲜明的对比,讽刺皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐。(3分)李诗把晋阳已被攻陷的画面和高纬与冯淑妃还在追欢逐乐,还要再猎一围的画面构成鲜明的对比,讽刺了皇帝的昏庸。(3分)【解析】本题考查分析诗歌表达技巧的能力。题目中指出了“对比”,只要结合“对比”手法对诗句做具体分析即可。16.(1)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)谈笑有鸿儒往来无白丁(每空1分,多字、漏字、错字等均不得分)【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境,如第(3)题“与之来往的客人都是儒雅博学之辈”的语境提示。17.①捉襟见肘②推陈出新③闻名遐迩(每处1分,其他答案符合语境亦可给分)【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语一般可以从语境角度入手,如第①处,根据上文“打扫效果显得”与下文“人们开始追求除尘效果更佳的机械化清扫工具”语境进行分析。18.该事件导致4000余人死亡,另有大量的人出现眼睛刺痛、呼吸困难、哮喘等症状。(每处2分,如有其他修改方法,修改后无语病、符合要求即可给满分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句语病:“发生4000余人死亡的结果”搭配不当,“另有大量的人出现眼睛刺痛、呼吸困难、哮喘等”成分残缺。19.C【解析】本题考查运用标点符号的能力。文中引号和C项都表示特殊含义。A项表示特定称谓,B项表示强调,D项表示引用。20.①建筑的外部设计决定着建筑的美丑②建筑与公共审美存在着紧密联系③与建筑相处亦如此(每处2分,意思答对即可)【解析】本题考查语句补写的能力。补写句子应注意前后语境,如第①处,根据前文“室内设计怎么进行空间布局、如何配置色彩,完全是私人领域的事情”进行推断,所填句子要与后文形成对应关系。21.参考示例:看到榫卯结构的木构建筑,就会想到中国古人的智慧。(每处2分,大意相同即可)【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写句子要注意内容协调一致、句式统一。【高三语文·参考答案第2页(共3页)】·23-213C·
教高三第一轮复周测卷记高三第一轮复周测卷·化学周测卷四钠及其化合物(40分钟100分)考情分析,园微信扫码过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的性质是高考频考点,在高考中常以选择题或填空题高考对接点的形式考查学疑难点含钠化合物的有关计算和实验探究▣滚动知识点物质的量:气体摩尔体积;物质的量浓度有关计算观看微课视频课外题解析典型情境题1、6、10、13下载复课件可能用到的相对原子质量:H1C12N14016Na 23A127S32Cu 641127第I卷(选择题共50分)题序2345678910答案ABBBDB、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)1.古文曾记载鉴别“消石”(KNO3)与“朴消”(N2SO)的方法:“…烧之,紫青烟起,云是真消石也。”该鉴别方法利用的原理是A.受热升华B.显色反应C.焰色试验D.丁达尔效应【解题分析】含有钾元素的物质在火焰上灼烧,火焰呈现紫色(透过蓝色钴玻璃观察),该原理为焰色试验,C项正确。【答案】C2.分别将一小块钠投入下列溶液中,既有气体生成又有白色沉淀析出的是A.饱和澄清石灰水B.稀盐酸C.NaHCOs溶液D.FeCl3溶液【解题分析】将钠块投入饱和澄清石灰水中,产生H,由于水减少且溶液升温,所以C(OH)2溶解度减小,有Ca(OH)2析出,A项正确;将钠块投入稀盐酸中无沉淀析出,B项错误;将钠块投入NaHCO溶液中无沉淀生成,C项错误;将钠块投入FeCls溶液中生成Fe(OH)s红褐色沉淀,D项错误。【答案】A3.王刚同学将Na、NazO、Na2O2、Na2CO3分别投入盛有足量盐酸的1号、2号、3号、4号四支试管中,结果不能观察到有气泡生成的是A.1号试管B.2号试管C.3号试管D.4号试管【解题分析】Na与足量盐酸反应生成氯化钠和氢气,A项错误;N2O与足量盐酸反应生成氯化钠和水,B项正确;NO,与足量盐酸反应生成氯化钠、水和氧气,C项错误;NCO与足量盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,D项错误。【答案B4.在潜水的呼吸面具中,可作为氧气来源的最佳物质是A.NaOHB.Na2OC.NaD.NaHCO【解题分析】NO2能与二氧化碳和水反应生成氧气,常用作呼吸面具的供氧剂,B项正确。【答案B【24G3ZCJ(新高考)·化学-SJB-必考-FJ】
第十二套1.【答案】A【解题分析】首联对句写鸳鸯、瀏鹕像家禽一样不怕人,但并没有表现出鸳鸯、瀏鹕的动态,故“对句描写动景,有以动衬静之效”理解牵强。2.【答案】①和睦相处。邻里之间互不欺凌,彼此相安无事。②勤劳。如蚕娘在溪边忙着漂洗蚕茧。③热情好客。如翁热情地留“我”住宿,还笑着告诉“我”瓜豆已成熟。(大意对即可。若答出其他角度,于文有据可酌情给分)【诗歌鉴赏】这首诗前三句写自然景色。池塘里蒲草繁茂,微风吹过,带来阵阵清香;一对鸳鸯和熟鹅就像家禽,一,点也不怕人。村里垄上,到处都是葱茏的桑树和柘树。虽然这三句中没有赞美之词,但田园的秀色已是触目可见,诗人对田园风光的喜爱之情不言而喻。第四句写“东邻西舍”相安无事,和睦生活,巧妙地将诗歌内容从自然之景转向人事。后四句将蚕娘、牧童、山翁的形象描画得真实可感:蚕娘在溪边忙着漂洗蚕茧,其内心满是丰收的甜美;牧童吹奏笛子,和衣而浴,十分悠闲;山翁邀请客人留宿,情真意切。3.【答案】C【解题分析】“厌弃官场”于文无据。根据文意,诗人因陶醉于眼前的春光之中而产生归隐田园的想法。诗歌中没有信息表明诗人“厌弃官场”。4.【答案】①运用比喻的修辞手法写景。将陡峭的高山喻为绘有图画的屏风,形象生动地表现山景之美好;将山泉的声响喻为琴声,形象生动地表现山泉的声响动听。②从视觉和听觉两个角度写景。从视觉的角度写山,从听觉的角度写泉,视听结合,让读者产生身临其境之感。(若答出其他角度,于文有据可酌情给分)5.【答案】D【解题分析】“极尽铺陈之能事”理解错误。这首诗没有运用铺陈的手法。6.【答案】①情绪激昂。起初,他马不停蹄奔赴戍地,满腔热血,情绪激昂。②惆怅、愁苦。途中,他因思念妻子而生出惆怅之情;他尝尽旅途艰辛,倍感愁苦。③慷慨豪迈。当他想到自身的责任和使命,决定抛弃私心杂念,有所作为,表露出慷慨豪迈之情绪。(大意对即可)【诗歌鉴赏】第一、二句写日落西山,抒情主人公还马不停蹄,飞奔疾驰。这两句起调骤急,笔襄疾风,浓烈的紧张气氛迎面而来。抒情主人公慷慨激昂奔赴边关的形象跃然纸上。第三句写那在风中婆娑摇摆的芳树,多么像步履摇曳的佳人。驱马急驰,山草树木一闪而过,那模模糊糊的“芳树”像佳人,正是在快马上的观感。第四句写抒情主人公生出惆怅之情。第五、六句运用了互文的手法,写抒情主人公整天赶路,风餐露宿,遍尝艰辛,深感愁苦至此,抒情主人公的情绪好像低沉极了。第七、八句让诗歌的旋律由低回转向高昂。抒情主人公决心抛弃种种心绪,不考虑妻儿老小,不计较行役愁苦。既然以身许国,怎能瞻前顾后!第九句将前面两句奔荡的情感急流猛然截住,用语冷峻,神情肃穆。“按剑”见其沉思、庄重的神情,也加重了诗歌的军戍风韵。末句“谁能耕与织”,满腹心思喷薄而出,犹如块垒在胸,骨鞭在喉,不吐不快:作为须眉丈夫,怎能碌碌无为,耕织终生?这首诗截取北戍途程中的一个片段,不铺排叙写,笔致转折有致、灵活迅疾。仗剑辞家、驱马边关的豪情,怀念亲人的情思,羁旅行役的愁苦,都融注于一篇之中。全篇情感跌宕,时而激昂,时而惆怅,时而感伤,时而悲凉豪迈。复杂的内心活动,能够通过简洁的语言深刻地展现出来,这大概是这首诗最值得称道的地方。7.【答案】C【解题分析】“还家赖有期”是归家有望之意,故“流露出绝望情绪”理解错误。8【答案】尾联用典抒情。诗人化用谢安隐居东山的典故,自比谢安,表达了归隐的想法和待时机成熟再为国效力的愿望。【诗歌鉴赏】这首诗写诗人入居庸关时的所见所思。前两联描绘了冬日傍晚寒风呼啸、峰峦高耸、冰雪凄迷、路途艰险的景象,暗示了诗人前途渺茫的悲凉心境。后两联表明对此次出塞找不到安边之策的失望,并有归家有望的喜悦以及暂且归隐等待时机报效朝廷的愿望。首联既交代了时间和地,点,也渲染了环境。领联写诗人看到的景象一冰雪凄迷、前途艰难,暗示诗人对自己的仕途前景感到无可奈何。颈联总结此次出塞的·29·【22·G3DY.语文·参考答案-必考-一新-QGA)
②海运运量大、(1分)运费低;(1分)③乌克兰南部临黑海,有港口便于出口;(2分)④我国东部地区,港口多,便于停靠、装卸。(2分)(3)(8分)选择观点1:与往年相比,今年中国从乌克兰进口的玉米数量可能会减少。①乌克国内政局不稳定,不利于玉米播种导致产量降低;(2分)②俄坞战争对部分农业基础设施的破坏;(2分)③乌克能国内玉米产量减少导致玉米出口价格上升:(2分)④中国对境外疫情的防控政策,将减少进口玉米的数量等。(2分)选择观点2:与往年相比,今年中国从乌克兰进口的玉米数量可能会增多①受近3年全球疫情影响,玉米出口量减少,乌克兰国内囤积茸增多:〈2分)②受全球疫情影响,为发展国内农业,乌克兰降低玉米出口价格;(2分)③中国国内疫情控制态势良好,饲料加工业发展稳定,需求量大;(2分)④因为疫情原因,中国国内玉米生产将受到影响。(2分)【命题意图】本题以乌克兰玉米种植、出口为背景,考查农业的区位因素、交通运输方式的选择及世界环境对农业商贸往来的影响。注重引导学生关注时政地理,培养学生的读图、析图能力,考查学生的区战认知、综合思维和地理实践力等学科素养。【解析K1)本题考查农业区位因素。选择自然要素中的土壤角度,切口小,注重对土壤水分的分析,考查角度更加微观。由图中经纬度可知,该地区为温带大陆性气候,降水年际变化大,降水总量适宜;纬度高,气温低,蒸发弱,利于黑土保持水分;有河流和湖泊,为土壤提供水分;读图中等高线可知,黑土分布区的北部和中部海拔低于200m,地势纸,地下水位高,易渗透土壤耕作层;该地冬季气温低,形成的冻土春季融化带来水分(2)本题考查交通运输方式的选择。交通运输方式的选择需要考虑交通运输方式的运费、运速、运量、连续性、安全性等特点,同时还要考虑运输物质的特点,如:重量、体积、生鲜等,还要考虑沿线的补给、装卸等问题。由材料“中国已成为乌克兰最大的玉米出口目的国”可知中国进口量大,海运比铁路运输的运量大、运费低;由材料“进口的玉米主要运至我国东部”可知运距远,若选择铁路运输,沿途经过国家多,人为因素阻碍多;我国东部港口较多,便于船只停靠;由图可知乌克兰南部临黑海,有港口便于出口。(3)以时政热点全球瘦情和俄鸟战争为背景,设置开放性试题。若认为“今年中国从乌克兰进口的玉米数量可能会诚少”,可以从乌克兰产量少、价格高和中国因某些原因减少玉米进口量等方面回答。若认为“今年中国从鸟克兰进口的玉米数量可能会增多”,可从乌克兰玉米囤积量、出口价格低和中国的市场需求量、玉米产量供不应求等方面回答。文科综合·地理试题答案第3页(共5页)
1、高中语文2024届高考复文言文答题技巧整理(断句+翻译)
17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18文中画的句子有语病,请进行修改,使语育表达准确流畅。可少量增别词语,不得改变①②③原意。(4分)9仿照参暇句修改文中画汝浪线的句子,使之与参照句形成一组
2、2024届高考语文复:文学类文本阅读答题思路总结汇编(实用必备!)
12.答案:D 解析:原文有“众不得已,既行”,因此“推脱了皇帝派他再次出 使的诏令”分析有误。
3、高考语文文学类及实用类文本阅读答题技巧及模板参考
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4、2016年小升初语文 阅读答题技巧
2023天府名校·四七九模拟精编语文·适应性模拟卷(一)双向细目表考点核心考点能力层级题目题号分值核心考,点延伸考点1延伸考点2延伸考点3识记理解分析综合鉴赏评价表达运用探究难度理解词句含义并筛选文中
5、2017年中考语文基础知识复:散文阅读答题技巧
答案这两句诗纯用白描手法,(1分)描绘了水天相接、天空 远近莫辨和两岸青山连绵不断、随船起伏的行船所见之景象,(2 分)景中融情,物我交融,(1分)表达了诗人被迫远离京城的怅惘不 安之情。(2分)
1、山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)数学(华东师大版)试题
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D存在等差数列
5、山西省2023~2024学年九年级第一学期期末考前模拟数学答案
1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二数学试题
D存在等差数列是等比差数列.解折:A数列a,}满足4=2m,则-2±=20+)-2n=2,满足等比差数列的定
2023-2024学年度第一学期期末学情质量监测试题(卷)八年级道德与法治参芳答案一、选择题(每小题2分,共20分)1-5 B A CC B6-10B D A DD二、简答题(共25分)11.(本题4分)【参考答案一如果遇到小东的事情,我会先为小梦同学解答完数学问题再去参观美术馆。因为我们应该尊重他人,考虑他人的感受,对他人的疑惑予以细致耐心地解答,对他人的请求予以热情的帮助。【参考答案二】如果遇到小明的事情,我会认真听舅舅的讲话,这是对他人的尊重。因为每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重,我们应该学会换位思考,体谅别人的感受,理解他人。【评分标准】本题只需要选择小东或小明其中一个帮助解决问题即可,需要符合实际情况,做法能体现尊重他人、关心爱护他人即可,原因能很好地支撑做法即可。做法合理得2分,原因准确得2分。12.(本题8分)(1)①东方甄选团队通过直播的方式为山西经济发展注入了新的活力,将直播形式与传统行业融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了山西的经济发展水。(2分)②东方甄选团队的文旅直播为山西文化的传播搭建了台,让悠久深厚的山西文化传播更广,让山西文化之美通过网络走进了更多人的视野。(2分)【评分标准】本题需要结合材料,从网络为经济发展注入活力和网络为文化传播搭建新台两个角度进行分析。(2)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩,借助互联网,我们可以购买物品,大大提高了效率,提升了生活幸福感。(2分)②我们应该理性购物,辨析网络信息,提升媒介素养,自觉抵制可疑信息。(2分)【评分标准】本题既要看到网络丰富了日常生活,也要从合理使用网络,提高媒介素养,辨析网络信息的角度辩证地来看问题。13.(本题6分)(1)①30%(1分)②说明了绝大多数的中小学学生基本不参与打扫卫生等家务劳动,有超过一多半的家庭不注重培养孩子的劳动惯,而学校开设劳动教育课更是寥寥无几。(1分)调查说明了中小学学生的劳动教育普遍不受重视。(1分)【评分标准】此题能对三个数据作出一个分析即可得1分,整体上说明中小学学生的劳动教育普遍不受重视,言之有理即可得1分。(2)①国家重视劳动教育,加强劳动教育;②劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;③人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的;④劳动成就今天,实干开创未来;⑤青少年处于价值观形成的关键时期,开设劳动课有利于青少年形成正确的劳动观和价值观;⑥作为青少年,我们要树立劳动意识,增强劳动观念,积极参加劳动活动。(3分)【评分标准】此题能回答出任意三点,合理即可得3分。14.(本题7分)(1)需要四个条件:一是人口,以小“口”代表;二是土地,以“一”代表;三是军队组织,以“戈”代表;四是疆土与地域的疆界和范围,以大“口”代表。把这四个条件组合起来,便成了一个“国”字。国家就是以武力守卫的一方疆域。(2分)【评分标准】此题能从四个条件分析国家的组成,言之有理即可得满分2分。(2)维护国家利益(1分)(3)①要着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位:②为了国家利益有时不仅需要放弃个人利益,甚至需要献出自己的生命;③始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争;④在日常生活中,自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。(4分)【评分标准】此题能回答出任意两,点即可得4分。八年级道德与法治第1页(共2页)
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参考答案及评分意见:一、选择题1-5 CDABC 6-10 DCBCA二、非选择题11-15 CBABD 16 C17.(1)(3分)新冠疫情以来,在我国政府科学宏观调控下(1分),经济发展能够完成预
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周测卷四核酸是遗传信息的携带者组成细胞的分子综合1.B解析:本题考查细胞中的化合物。大米中富含淀粉,是其最重要的储能物质。2.B解析:本题考查细胞中的三类生物大分子的结构和分布情况。图甲中,单体具有很
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选择性必修一UNIT1参考答案及部分解析参考答案1-5 ABBAC6-10 CBCAC11-15 BBAAC 16-20 ABBCA21-25 ACDDB26-30 BDDAB31-35 DCBBA3
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1、2023-2024学年上学期高二年级沈阳市五校协作体期末考试语文试题
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全国100所名校高考冲刺卷公问题能力。【解题分析】天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的数量是相关的,胡瓜钝绥螨属于影响柑橘全爪螨种群数量的密度制约因素,A项错误;利用性引诱剂诱杀害虫属于生物防治,B项错误;胡瓜钝绥螨的眼睛高度退化是自然选择的结果,是一种适应环境的表现,C项正确;胡瓜钝绥螨捕食柑橘锈壁虱后,没有获得存在于其粪便中的元素,D项错误。12.D【命题意图】本题以马尾松林的观测结果为情境,考查种群的数量特征、群落的演替等知识内容,同时考查学生的理解能力、实验探究能力。【解题分析】由表中数据可知,该地块中马尾松的种群密度略高于石栎的,A项正确;利用样方法估算种群密度时,样方大小要随着植物体的大小调整,石栎幼苗的数量较多,所以可适当缩小样方面积,B项正确;该混交次生林中马尾松的成年植株多,幼年植株少,石栎则相反,说明石栎幼苗在树林中成活率更高,且其比马尾松幼苗更耐阴,C项正确;由表中信息可知,马尾松的年龄结构属于衰退型,石栎的年龄结构属于增长型,石栎可能会逐渐替代马尾松成为优势物种,这种优势物种的替换过程属于演替,D项错误。13.A【命题意图】本题以独流老醋的酿造为情境,考查传统发酵技术,同时考查学生的理解能力。【解题分析】100℃煮沸5~6min属于消毒处理,不属于灭菌处理,A项错误;醋酸菌在有糖类的情况下可利用糖类,在无糖类的情况下可利用乙醇,B项死确;醋酸菌属于好氧生物,需要翻动原料以使其充分接触氧气,C项正确;由题干信息可知,分层固体发酵时上层微生物主要进行有氧呼吸,下层微生物主要进行无氧呼吸,D项正确。14.C【命题意图】本题考查细胞工程的知识内容,同时考查学生的理解能力。【解题分析】植物组织培养过程中使用的培养基和器械均需要灭菌,A项错误;脱毒苗为不含病毒的幼苗,而不是抗病毒的幼苗,B项错误;C02培养箱中的气体环境为95%的空气和5%的CO2,C项正确;核移植中使用的是MⅡ期卵母细胞,D项错误。15.B【命题意图】本题考查琼脂糖凝胶电泳的知识内容,同时考查学生的理解能力、实验探究能力。【解题分析】琼脂糖溶液浓度越高,DNA分子在凝胶中电泳时运动越慢,所以要根据待电泳的DNA分子大小调整琼脂糖溶液浓度,A项正确;DNA样本要与凝胶载样缓冲液混合后注人凝胶加样孔,B项错误:指示剂肉眼可见且比DNA电泳速度快,当指示剂前沿迁移接近凝胶边缘时,说明DNA电泳已经完成,C项正确;电泳后的凝胶不同部位含有不同长度的DNA,可以在紫外灯下将特定部位的凝胶切出,以获得特定长度的DNA,D项正确。16.(1)3链(1分)终止子、编码终止密码子的序列(1分,答启动子不扣分)数目是3的整数倍(2分)(2)保证目的基因在乳酸菌内得以表达(2分)维生素(1分)(3)出现荧光(1分)利用相应的抗体对蛋白质进行检测(或进行抗原一抗体杂交)(2分)【命题意图】本题以利用融合基因探究蛋白质之间的作用为情境,考查基因工程的应用,同时考查学生的理解能力、解决问题能力、创新能力。【解题分析】(1)模板链的读取方向为3'→5',RNA的延伸方向为5'→3',且启动子位于基因的上游,所以B链为模板链。融合基因在表达时,需要产生一条RNA并翻译产生CLuc-P融合蛋白,若P基因后有终止子,则CLc基因部分无法转录,若P基因后有编码终止密码子的序列,则RNA的CLuc部分无法翻译。为保证下游基因的密码子不被错位读取,需要P基因生物学卷参考答案(二)第3页(共6页)【24·(新高考)高考样卷·生物学·CQ】
大单元学三步一体高效训练讲周测卷·思想政治记周测卷四探索世界与把握规律综合检测(40分钟100分)追求智慧的学问,哲学的基本问题,科学的世界观和方法论,世界必备知识点的物质性,运动的规律性,世界是普遍联系的,世界是永恒发展的国鼠微信扫码唯物辩证法的实质与核心命题视点关键能力点坚持一切从实际出发,实事求是,分析矛盾同一性和斗争性的关系,探究矛盾普遍性与特殊性的关系,评价两点论与重点论观看微课视频课外题解析下载复课件简单情境一般情境复杂情境命题情境点题1、4题3、7题11、12第I卷(选择题共60分)题序131P答案CCBCDAA一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.优秀领导干部都具有理想信念坚定、无私奉献、乐于助人、爱党爱国等优秀品质。背弃马克思主义信仰、共产主义理想成为某些领导干部变质为腐败分子的重要原因。由此可推断①腐败分子自发形成的世界观是零散的、不系统的②世界观是影响领导干部人生道路选择的重要因素③不同理想和信念对人的成长起着不同的决定作用④纷繁复杂的学、工作和生活需哲学智慧的引领A.①②B.①③▲C.②④D.③④解析:材料表达的是不同世界观的作用,①表述的是世界观的特点,与题意不符;理想和信念对人的成长有重要影响,但不起决定作用,③不选。答案:C2.东汉范缜著有《神灭论》,在形神关系上坚持形神相即、形质神用的基本观点,认为形存则神存、形谢则神灭;西方英国哲学家贝克莱指出“存在就是被感知”。下列对两人的观点评析正确的有①两人对世界本原的认识在根本上是对立的②前者科学地回答了哲学基本问题的第一个方面的问题③后者是把人的主观精神理解为世界本原的唯心主义观点④两人在思维与存在是否具有同一性的问题上产生了分歧A.①②B.①③C.②④D.③④解析:“形存则神存、形谢则神灭”认为精神依赖于形体,属于古代朴素唯物主义观点,马克思主义哲学科学回答了哲学基本问题的第一个方面的问题,②不选:两人在思维与存在何者是本原的问题上产生了分歧,而不是在思维与存在有没有同一性的问题上产生了分歧,④不选。答案:B3.邮票设计师设计的两枚《成都第31届世界大学生夏季运动会》纪念邮票,分别展现了成都大运会会徽、吉祥物“蓉宝”形象,并配以由太阳神鸟金饰与大运会会徽融合演变而来的“太阳纹”图形,呈现天府文化及大运会体育运动的力量之美、速度之美、韵律之美。对此,下列解读正确的是①纪念邮票的内容根源于设计师的头脑②纪念邮票是设计师对大运会的主观反映③纪念邮票的设计是设计师自觉选择的结果1325ZCYK·思想政治-R-必修4-FJ
8:3108⊙®59l6X【高二】天一大联考|河南省.…英语濮阳高二下期末答案.pdffinished it in just one sitting.Then I persuaded my friend William Baker to read the book,who was soon lost in it.I wasclose to tears several times when I read the experiences that happened to the leading character and I really consideredmyself to be one of the characters,although I was sometimes angry by the choices they made.It's well-researched andhistorically accurate,and I learned a lot about things that went on,which I never knew before.That's the most importantreason why I like the book.History is my favorite and my teacher Harry Kevin often encourages me to read novels relatedto history.Besides,its writer,Margaret Emerson,has a brilliant way with words,which are easy to understand.I'msure the literary world will see this book as such a masterpiece.(共20小题;每小题1.5分,满分30分)1-5 AAACB 6-10 BACAC 11-15 BACBB 16-20 CBACB(共20小题:每小题2.5分,满分50分)文章大意:本文是一篇应用文。主题语境为人与社会。本文是一则艺术征文竞赛的通知。21.答案C命题透析细节理解题。思路点拨根据第二段中的“However you feel,we want you to represent technology in artwork..”和“Submissionsmust focus on the topic:Technology.”可知,作品的内容必须与技术相关。22.答案B命题透析推理判断題。思路点拨根据Deadline:“June21,2024.”和How to Submit部分中的“Submit entries through our website.”可知,截止日期为2024年6月21日,参赛作品要在线提交。23.答案D命题透析细节理解题。思路点拨根据Prizes部分中的“The winner and the nominees(被提名者)will have their entries published in oumagazine.”可知,获奖者和被提名者的作品将在杂志上被发表。文章大意:本文是一篇记叙文。主题语境为人与自然。马丁·洛克利是研究世界各地岩石中保存的恐龙足迹的先驱。他的工作帮助他的古生物学家同行们了解了这些脚印能告诉我们的关于恐龙和它们生活的世界的信息。24.答案A命题透析细节理解題思路点拨根据第二段中的“can describe what the physical environment may have looked like”可知,痕迹化石可以反映当时的环境情况。25.答案B命题透析细节理解題。思路点拨根据第三段中的“His father inspired him to‘just go out and observe and trust your observations',which proved important in Lockley's launching his future career in dinosaur research.”可知,Lockley开启他的恐龙化石事业是受到他父亲的鼓励。26.答案C命题透析细节理解题思路点拨根据最后一段可知,Lockley除了自己的专业研究,还致力于保护和推广恐龙痕迹和遗址。27.答案C命题透析推理判断題。思路点拨根据文章第一段的“His work helped his fellow paleontologists(古生物学家)understand what thefootprints can tell us about dinosaurs and the world that they lived in."以及最后一段的内容可推知,Lockley的工作影响深远。—3文章大意:本文是一篇说明文。主题语境为人与社会。病毒传染是一件非常负面的事情,但同样的传染过程也适用于生活中的其他事情,比如和你最亲密的朋友分享最喜欢的歌曲。28.答案A命题透析细节理解题四nh
红大单元学三步一体高效训练讲周测卷·化学记周测卷一反应热(40分钟100分)放热反应与吸热反应的判断、热化学方程式的书写、中和反应反必备知识点应热与燃烧热的基本概念眠微信扫码题视理解与辨析热化学方程式的书写、探究中和反应反应热的测定与关键能力点计算观看微课视频课外题解析学术探索情境生产环保情境实验探究情境下载复课件命题情境点3题5、13题4、10、12题可能用到的相对原子质量:H1C12016Na 23 S 32C135.5第I卷(选择题共50分)题序156910答案ABBC一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)1.《天工开物》中记载:明年田有粪肥,土脉发烧,东南风助暖,则尽发炎火,大坏苗穗,此一灾也。下列反应中能量变化与上述记载中一致的是A.铝热反应B.煤的气化C.氯化铵与氢氧化钡晶体反应D.水蒸发解析:“尽发炎火”说明题述中涉及的反应为放热反应。铝热反应为放热反应,A项符合题意;煤的气化、氯化铵与氢氧化钡晶体反应均为吸热反应,水蒸发的过程需要吸热,B,C、D三项均不符合题意答案:A2.正交硫在一定条件下可以转化为单斜硫,能量变化如图所示。下列关于正交硫单斜硫和单斜硫的稳定性的说法正确的是A.单斜硫更稳定B.正交硫更稳定C.两者稳定性相同·D.无法判断解析:物质的能量越大,稳定性越差,正交硫的能量低于单斜硫,故正交硫比单斜硫稳定,B正交硫项正确。反应过程答案:B3.C(s)和水蒸气发生反应生成CO、H2的途径和三个状态的能量如图,该反应为吸热反应。下列说法正确的是C+H,O步骤1C+2H+O步骤2C0+围E,EA.步骤1是放热过程B.步骤2是吸热过程C.C(s)和H2O(g)的总能量一定高于CO(g)和H2(g)的总能量D.该反应可以看成是环境中的热能转化为物质内部的化学能的过程解析:化学键断裂形成原子需要吸收能量,原子之间形成化学键放出能量,步骤1为断键过程,需要吸收能量,即为吸热过程,步骤2为成键过程,需要放出能量,即为放热过程,A、B两项均错误;该反应为吸热反应,1olC(s)和1 mol H2 O(g)的总能量低于1 mol CO(g)和1molH2(g)的总能量,该反应可看成是环境中的热能转化为物质内部的化学能的过程,C项错误,D项正确。答案:D4.某学生通过测定反应过程中所放出的热量来计算中和反应反应热。现取一定量的氢氧化钠固体、稀氢氧化钙溶液、稀氨水,分别和1L0.5ol·L1稀盐酸恰好完全反应,反应热分别为△H1、△H2、△H3。则△H1、△H2、△H3的大小关系为A.△H1=△H2=△H3B.△H1<△H2<△HC.△H1=△H2<△H3D.△H3<△H2<△H解析:稀氢氧化钙溶液与稀盐酸的反应为强酸与强碱的中和反应;氢氧化钠固体溶于水放热,△H较小;稀氨水与25ZCYK·化学-R-选择性必修1-QGB.Y
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E明我生40.G段首句。本段主要说明应对浪费的举措,C项“幸运的是,政府,(餐饮)
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一天,秉昆回到家里,郑娟背着两个儿子悄悄问他:“别人家一到了晚上就偷外边那些砖,咱家也把近的砖往回搬几块行不行?”秉昆说:“不许。别人家怎么样咱们不管,咱家人不可以那样。都那样,不是白垫了吗?不是又不
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H5G作用,激发消费潜力和活力,满足人民日研发中心,再到设立企业总部的链式发展全过程等材料体现了推动企业提高自主创新能业协同发展,增强产业链整体竞争力,为经济增长提供新动能。相关品牌在全国共了吸引更多
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实验设计10.下列实验设计可以达到实验目的的是实验目的将少量F(NO)样品溶于稀HSO中,滴加几滴选项KSCN溶液.观察溶是否变红检验NO)晶体是否已经氧化变质用玻棒蘸取待测液在无色火焰上灼烧观察现象
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个百分点,
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排除D项。8.【答案】C【解析】根据材料并结合所学可知,“九卿”原先的职能是皇家的内侍机构
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