参考答案8.（13分)(1)①应在“中华民族”后添加“的传统美德”。(2分)的科技工作者的致敬。(6分。分析合理2分，表述流畅2②C(3分)分，符合情境要求2分)【解析】A项说的是黄香为了父亲的身体扇枕温衾的故事，与(2)①删去“使”。(2分)孝道有关；B项说的是子路家境贫寒，因担心父母身体健康，②(3分)A自己吃糠咽菜，却常常从百里外背回米来奉养双亲的故事，与【解析】结合语境可知，“百年屈辱”应当是“常铭记”，“虎步孝道有关：C项说的是孟母为了儿子可公有好的成长环境，三铿锵”应当是“任跃腾”，故排除B,C两项。代入A项，准确次搬家的故事，与孝道无关；D项说的是秋战国时期的郯子流畅。故选A项。父母患眼疾，需饮鹿乳治疗，他便揽鹿皮进父深山，钻进鹿群全国视野情境化&主题学任务群专练中，挤取鹿乳，供奉双亲的减与孝道有关。故选C项。(2)①示例：敬老人报亲要求：紧扣主题1分，语1.(12分)(1)(2分)言简洁1分，有感分)②示例，图片内容物园研学日志位少年扶着一位老人。理由：体现少年对老的关煲照顾，表现“孝亲敬老”的主题。(3分。要求：2D2分)2说清梦到片内容2分，理由1分)【解析】“整合”的意思是“通过整顿、协调重新组合”，原句是示列：活动一：在家里，为长辈分担家务。活动二：走进说两园通过调整，重新组合成一个新的整体，书写正确，A项区，帮助有困难的老人。(2分。至少要有一项孝亲的活动错误；“规划”的意思是“比较全面的长远的发展针划做规9,（11分)(1)①把“其他”删去。(2分)》划”，书写正确，B项错误；“布局”的意思是对博物的结构、格②BA(2分。每空1分)局进行全面安排”，书写正确，C项错误；项原文是说园中植(2)①您支教时具体做了哪些工作？②您当为么选择去物种类多，“烦”的意思是“烦思是“繁多；复支教？(4分。每条2分，围绕采访目的胡间题即可杂”，此处应写作“繁多”，书等(3)示例：(3分)(3)丙(2分)物招领启【解析】“匠心设计的意思是巧妙地构思设计，指人为设计；周三课间活动时，有同学在场捡到一个白色书包，里面根据语境“既有匠心设计”可知，与之相对应的应是天然而成有课本，课堂笔蓝色文具盒等物品。请失主速的；结合项“天然的，天生的”可知，应选【丙】。来校广播室认领。联系电话：12345678(4)B(2校广播室解析)“光彩夺目”形容人或事物外表十分光艳美丽，引人注6月14日目，句中形容“沙漠玫瑰”的花朵像玫瑰一样鲜明耀眼，使用怡10.(12分)()《家庭教育促进法》的确立使“带娃”有法可循(,无所不为”的意思是没有什么不干的，指什么坏事都干，分。主题1分，信息提取概括2分，超出规定字数酌情扣分此处贬义褒用，使用不恰当；“叹为观止”指赞美看到的事物好(2)①发挥作用(2分)到极点，句中赞美南美洲的王莲叶子之大，使用恰当；“雍容华②删去“意图”（或“旨在”）。(2分)贵”形容人仪态文雅大方，衣着华丽高贵，也形容物品华(3)八年级与四年级的学生家长均对孩子的学情况、身体句中形容牡丹典雅大方、华美，使用恰当。故选项健康与人身安全关注度较高，对他们的道德品质、日常行为(5)我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植杨的惯、兴趣爱好或特长、心理况较低。（或“相较于白了每一种生命都值得尊重的道理。2分八年级学生家长，四年乡更关注孩子的人身安全、(6)示例：让我们学植物知识，探世界的奥秘，为保护兴趣爱好或特长家长相比，八年级学生家长植物多样性贡献自己的力量。对即可)更关注孩子日常行为惯与心理状况。”)(22.(21分)(1)①cang②料(2分》分。意思对即(2)沧海桑田、斗转星移看科峭、春回大地、生机勃勃、春暖(4)爸爸妈妈，我们学校要召开“家校共育呵护成长”的主题花开(3分。每个写出3个即可)家长会，后天下午两点半在我们学校的阶梯教室举行，记得(3)①孟夏夏季的第个月。②盎然：形容气氛、趣味等洋溢戴好口罩，准时参加哦。(3分。转述的话语中将称呼、事的样子。《2分。每空1分，意思对即可)件、时间、地点、注意事项表述清楚即可)东风软系桃花雨⑧西柳轻堆翡翠烟11.(13分)(1)①中国科学技术不断发展，成果显著；中国科技夏季2红莲翘指蜻蜓吻⑤碧水吟歌蛙鼓合(2分。每个对成果的取得离不开科技工作者无私奉献、脚踏实地的科研精联1分)神。(2分。每点1分)(5)A(2分)②示例：同学们，这张海报的构思十分新颖。首先，海报以带【解析】A项句首介词的使用，导致句子主语残缺，应将句首的有各领域科技工作形象特点的人物来代表各领域科技工作“关于”删掉。者，并与全国科技工作者日og0及主题巧妙融合。同时加(6)(10分)①千里冰封万里雪飘②云横秦岭家何在雪上“向科技工作者致敬”字样，组成了数字“5”，构成了海报拥蓝关马不前③咏雪（世说新语）④白居易⑤夜来城外中最醒目的内容，再和海报右下角的“.30”组合成了“全国一尺雪晓驾炭车辗冰辙⑥天与云与山与水上下一白科技工作者日”的日期，巧妙地表达了对投身科技创新事业⑦千山鸟飞绝万径人踪灭(10分。每空1分)

22.①怎么脱贫②讲好扶贫故事③关键在于“情”【解析】本题难度小·考查梳理文脉、语言表达连贯的能力，兼具基础性和应用性考查。每句2分。有字数限定，超过字数不给分。23.写作提示：木题难度中等，考查学生根据漫画作文的能力.属于综合性考查。本幅漫画选自《小林漫画》，有提示语，属于读图难度适中的漫画材料作文题。“哪有什么正确的选择，你只能为自己的选择死撑，来证明你没走错”，这句话中，关键词一是“选择”，一是“死撑”，即“坚持”，属于二元关系型作文中的并列共存型，也叫有此有彼式关系型作文。所以在作文中，应该同时出现这两个关键词，单纯谈选择不谈坚持，或者单纯谈坚持不谈选择，都不能进入一类作文。只有在强调“选择”的前提下去谈“坚持”，才是最好的立意，方可进入一类作文.只谈其中之一属于二类作文，两个关键词都不抓属于三类作文。参考立意：①村上春树说：“这个世界上根本没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗，使当初的选择变得正确。”②选我所爱.爱我所选。③人这一生，选择了大道，就要接受它的拥堵和坎坷！没有哪条路好走，关键是努力前行。④人生这条路上，从来没有所谓最正确的选择，只有当你学会为自己负贵，学会勇敢和担当，那么无论你选哪一条路，最终都会通向阳关大道。⑤珍惜每一个当下，走好自己选择的道路。⑥有人说人生如棋，落棋无悔。不管是泥泞险阻，还是荆棘坎坷，有些路一旦选择了，不管再难也只能往前走。⑦选择了那条更少人迹的路，就选择了孤独，只要是自己认为选择正确的路，无论如何都要走下去！【参考译文】善于劝说的人像灵巧的人一样，借别人的力量而把它作为自己的力量.顺着他的来势加以引导，顺着他的去势加以推动。丝毫不露形迹，随着他的出现、发展而出现、发展，如同言语与回声一样相随。随着他的兴盛而兴盛，随着他的衰微而衰微，以便因势利导，达到自己的目的。尽管他的力量很大，才能很强，也能控制他的命运。顺着风呼叫，声音并没有加大(，可是能从远处听到)；登上高处观望，眼脐并没有更亮(，然而可以看到远处)。这是因为所凭借的东西有利啊。惠盎谒见宋康王，康王跺着脚，咳嗽着，大声说：“我所喜欢的是勇武有力的人，不喜欢行仁义的人。客人将有何见教啊？”袁盎回答说：“我有这样的道术：使人即使勇武，却刺不进您的身体；即使有力，却击不中您。大王您难道无意于这种道术吗？”康王说：“好！这是我想要听的。”惠盎说：“虽然刺不进您的身体，击不中您，但您还是受辱了。我有这样的道术：使人即使勇武却不敢刺您，即使有力却不敢击您。大王您难道无意于这种道术吗？”康王说：“好！这是我想知道的。”惠盎说：“那些人虽然不敢刺，不敢击，并不是没有这样的想法啊。我有这样的道术：使人根本就没有这样的想法。大王您难道无意于这种道术吗？”康王说：“好！这是我所希望的。”惠盎说：“那些人虽然没有这样的想法，却还没有爱您使您有利的心。我有这样的道术：使天下的男子女子都愉快地爱您使您有利。这就胜过了勇武有力，居于上面说到的四种有害行为之上了。大王您难道无意于这种道术吗？”康王说：“这是我想要得到的。”惠盎回答说：“孔丘、墨翟的品德就能这样。孔丘、墨翟，他们没有领土，但却能像当君主一样得到尊荣；他们没有官职，但却能像当官长一样受到尊敬。天下的男子女子没有谁不伸长脖子、抬起脚跟盼望他们，希望他们安顺利。现在大王您是拥有万辆兵车大国的君主，如果真有这样的志向，那么四方边境之内就都能得到您的利益了，百姓对您的爱戴就能远远超过孔丘、墨翟了。”宋王没有可以回答的话。惠盎快步走了出去，宋王对身边的人说：“很善辩啊，客人用言论说服了我！”宋王是个庸的君主，可是他的心还是可以说服，这是因为惠盎能因势利导。能因势利导，那么贫贱的就可以胜过窝贵的，弱小的就可以制服强大的了。管仲在鲁国被捉住了·鲁国人把他捆起来装在囚笼里，派差役用车载着把他送往齐国去，一路上差役们全都唱着歌拉着车。管仲担心鲁国会把自己留下并且杀死自己，希望赶快到达齐国，于是对差役们说：“我为你们唱歌，你们为我应和。”他唱歌的节拍正好适合快走，差役们又不觉得疲倦，因此走路走得很快。管仲可以说是能顺势的人。让差役们满足了（边走边唱的）愿望，而管仲自己也达到了（快速返回齐国脱离险境的）目的，这些都是因为使用了这个方法啊。用这个方法治理拥有万乘兵车的大国（齐国），成就齐桓公的霸业只不过是一点很少的成绩而已，只是齐桓公这个人难以被铺佐成就帝王之业罢了。

8.命题透析本题考查理解文本重要句子的能力。答案（1)“该死的时候”是指生命走到尽头、呼吸停止等生命自然结束的事实，而“能死的时候”则是指一个人尽到了自已的责任、完成了自已的使命。这句话体现了布恩迪亚上校对生命意义的认识，表现了他对再次发动战争的执着和坚定。(3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)(2)布恩迪亚上校曾代表自由派对保守政府战斗几十年，现在却发现人们认为保守派与自由派其实并没有什么区别。话语中体现出上校所谓的功绩是多么的虚无，也隐含着作者对战争的批判。(3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.命题透析本题考查深刻理解文本内容的能力。答案①他在自己家中是孤独的：“他迷失在一个陌生的家中”“没有人也没有任何事物能引发他丝毫的感怀”，他是自已家的陌生人，与家中的人和环境都格格不人。②他的理想是孤独的：他热切期待再次发动战争，母亲藏有大量金币，却断然拒绝他；他登门求助，旧日同僚都躲起来不见他；连最亲密的战友赫里内勒多·马尔克斯上校也认为他是老糊涂了。③他在整个社会中是孤独的：战争结束后，他远离现实世界，躲在炼金实验室里打造小金鱼，不了解世界变化，远离政治，对起义军旧部的窘况更是一无所知。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)10.答案C命题透析本题考查文言断句的能力。11.答案B命题透析本题考查正确理解文言词语的能力。思路点拨A.前者是“重复、再一次”的意思；后者是“重叠”之意。B.前者是“适应、适合”的意思；后者是“对着”的意思。C.前者是“根据”的意思；后者是“通过、经由”的意思。D.两者都意为“满足”。12.答案B命题透析本题考查理解文章内容并概括总结的能力。思路点拔“认为优厚的赏赐是能够称霸的关键”曲解文意。13.命题透析本题考查翻译文言文句子的能力。答案(1)临危难时采用诈术，足以打退敌军；回过头来尊崇贤人，足可报答贤人的恩德。晋文公虽然不能始终如一（用德行来要求自己），却也足以称霸啊！（关键词“却”“终始”的翻译各1分，大意3分)(2)已经爱护下属又不欺骗民众，还有什么比这更好的话呢？但他一定要说“（战胜楚军的办法）来自欺骗诡诈”，是因为这属于战争计谋。（关键词第一个“于”及“…者，…也”句式的翻译各1分，大意3分）参考译文(一)当初晋文公将与楚在城濮交战，晋文公召来咎犯问他：“敌众我赛，这个仗该怎样打？”咎犯说：“我听说，礼仪繁杂的国家，对于礼仪从不觉得满足；经常打仗的国家，对于诡诈之术也不会感到满足。您用诈术作战就行。”晋文公把咎犯的活告诉雍季，雍季说：“竭泽而渔，怎么会没有收获呢？但第二年就没有鱼了；焚林打猎，怎么不能收获猎物呢？但第二年就没有野兽可猎了。欺诈虚伪的办法，虽然可以取得一时的胜利（苟且可用)，以后就不可再用了，不是长久之道。”晋文公采用咎犯的计谋，在城濮打败了楚国人。回来进行赏赐，给予雍季上等赏赐。众大臣向晋文公进谏说：“城濮之战的胜利，用的是咎犯提出的谋略。您采用他的谋略，赏—2—

两全的悲制性伦理冲突。这正是“礼乐农事诗管所表达的人与自然关系的和（二)实用类文本阅读（本题共3小题，2分）天西动收庆时场国的推纸.阅读下面的文字，完成4-6题。的清香充餐晚通时大自然孕亲的深厚情“出淤泥而不染，灌清涟而不妖”，荷花的圣洁巴经被人们称颂了近千年之久。现在，科学家们终于发现了荷叶一尘不染的秘密。这一使口”，实你就是对这样的农耕情发现不但令人们感叹大自然的精妙构思，还给材料科学家带来启发。(猫袋自学山《诗经析读》序)场自清洁材料的草命因此揭开了序幕，有塑使人们摆脱污清的须恼。20世纪90年代，德国波恩大学的植物学家巴斯洛特首次发现并所，正确的项是(3分)的基醐上，为此创制出了《诗经》中的解释了荷叶的自清洁效应。他在用扫描电子显微镜观察植物叶面时，为防止微小灰尘带来的干扰，总是将叶面清洗干净。但是，他发现有些植物几乎总是保持一尘不染，荷叶就是其中杰出的代表。通过扫描电,天于决定把王位传给准，取决于民歌子显微镜，他发现荷叶表面分布着许许多多尺寸20~40微米的凸起结构，而整个荷叶，包括这些凸起结构的表面，又被更为微小的纳米尺度素，核心是和”，体现了“礼乐文明”的植物蜡的晶休所覆盖。这种独特的结构就像是一片连绵不绝的长满参天大树的丘陵。维系君臣情感的，战争诗篇则是对外植物表面的蜡本身具有疏水的功能，而表面微小的凸起结构可以吸附空气，这一层薄薄的“气垫”可以托起落在表面上的水滴。由于水确的一项是(3分)滴与荷叶表面的实际接触面积非常小，因而水滴在荷叶上可以像小球史背景为参照，探讨了《诗经》原本一般自由滚动。同时，微小的凸起结构也使得荷叶表面的灰尘和污物与叶面的接触面积很小，这样就减小了污物与荷叶之间的相互作用力。当水滴在叶面上滚动时，污物就很容易黏附在水滴上，随着水滴的滚动雨个方面论证了《诗经》与“礼乐文被带走，因此荷叶在雨后显得格外清爽洁净。荷叶的超疏水性依赖于表面疏水的植物蜡和表面独特的凸起结容分析和意义阐发，论证了《诗经》构。科学家们对自然界中的其他生物比如芋头叶、紫罗兰等进行探索，发现许多植物叶面都有疏水的功能。水稻的叶子不但有疏水的功能，然四个层次逐层深人地分析了《诗而且由于其微观凸起行于叶边缘有序排列，还可以使水滴定向滚动。除此之外，鸭、鹅、部分水鸟的羽毛表面具有微小的条形结构，这样使得项是(3分)水更易于定向排除，自身不容易被沾湿。正最初创作时许多篇章都与音乐现在，科学家们在实验室中可以用各种各样的物理或者化学方法制造出类似荷叶结构的自清洁表面。金属、塑料、有机物等疏水物质通族之间的婚恋关系，带有浓厚的过构造微米或纳米级别的复合表面结构，就可以拥有自清洁的功能。科学家们以简单的溶液成膜的方法，通过改变成膜物质的组成或成膜等的特殊礼节，完全消除了尊条件，十分简便地在普通塑料表面上构筑了荷叶般的凸起结构，赋予了塑料超疏水的功能。冰箱内胆上也采用了纳米超疏水材料，这种材料谐爱国友善等，都可以上溯有独特的凸起结构，并在其上面附着一层仿植物蜡，这样内胆表面上的小水滴就会自动滑落而不在内胆上沉积，从而避免内胆表面出现结霜、37

生地C文人士大夫只有实现跨时空的社会交往，产生复杂变动的精神关系，才能呈现自我、回气，抓起上有D从媒介视角考察图文结合的中国画，研究焦点就转向动态的“实践”，媒介视角中的图文馈他人、巩固友谊、彰显品位等。一曲一由结合的中国画是变化的。的炖羊肉(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）也不阅读下面的文字，完成4~6题。“好英国天空新闻网2022年7月18日称，英国已发布史上首次极端高温红色警报，英国部分材料一：“好地区在18日和19日的最高气温将突破40摄氏度。英国皇家布里兹诺顿空军基地的沥青跑道“想在高温下融化了，不得不停止飞行活动。甚至连铁轨在高温下也发生扭曲，英国整个铁路网已“想“你从18日中午开始实施限速。英国气象局马克·麦卡锡表示来自北半球高海拔地区从东向西流动的快速气流将欧洲和“我北美两块大陆的热浪连接在一起除了英国之外，欧洲大陆同样面临空前的高温炙烤。热空气击掌此前在北非上空积聚，然后向北进入西班牙。高温气团急速放大后涌入法国和中欧。C放来钟美国有线电视新闻网(CNN)称，受此影响，法国北部和中部的最高气温可能会达到40摄太阳氏度左右的峰值，预计德国西部也会出现类似高温。受“热岛效应”影响，城市居民的处境可能一鸣。特别危险。西班牙和葡萄牙已有超过1100人因高温死亡。“你来北美大陆同样遭遇了罕见的高温热浪。CN称，美国中西部和南部的气温将攀升至危险“喝酒的高温水，之后极端高温将沿着墨西哥湾沿岸向西蔓延到得克萨斯州。美国《纽约时报》称，“不精美国近20%的人口将经历超过100华氏度（约378摄氏度）的高温。包括明尼阿波利斯、新奥跟着进屋尔良和亚特兰大在内的许多大城市的气温可能接近或高于100华氏度。“你说中国中央气象台19日也通报称，进入7月以来随着西太洋副热带高压不断西伸加强，“我又在大气晴空辐射和下沉增温等因素的影响)中国南方地区出现大范围的持续高温天气，多地“你真最高气温达到或突破历史极值。钟一中国国家气候中心气候变化首席专家任国玉19日接受《环球时报》记者采访时表示，欧洲“没办法。”和中国长江中下游等地出现高温热浪，这是多个大气、环境因子共同作用的结果全球气候变“兄弟化增加了高温热浪发生频次和强度；异常的大气、海洋和陆地表面状况是欧洲中西部、东亚副热“行了带地区出现高温热浪的直接因萧。此外最近40余年我国东部快速城市化以也对城市地区部分德广惊呆极端高温天气事件变化造成了一定影响。以，我和陈地球天气的变化，归根结底是侠自太阳辐射的热量改变。美国国家航空航天局的预测显示，人类统计的第25次太阳周期于2019年12月开始，预计在2025年年中达到顶峰。但从2020年开7.下列对始，科学家们就发现太阳的活跃程度明显高于预期，可能2022年就已经达到峰值。当前科学家对“太阳活动的了解还很少，通过统计太阳黑子的数量来预测太阳周期性活动的确存在偏差。修、65(摘编自樊巍、陈山《北半球多地刷新高温极值》材料二：人民网已黎2022年7月21日电当地时间19日，针对唐春北半球的罕见热浪，联合图世【高二语文第3页（共10页）】·23-21B一A卷·

接待处理，化解医患矛盾，体现了政府坚持对人民负责的原则，这有助于是升群众就医的获得感、安全感和幸福感，①④正确。题干不反映政府如何制定规范，不涉及从群众中来到群众中去的工作方法，②排除。题干反映政府加强管理，不反映自身接受监督，③不符合题意。8.【答案】A【解析】题干强调贯彻法治思想，表明立法工作要坚持党的领导，①正确。立法要解决群众关注的问题，表明要立管用之法，使法律符合社会发展的需求，②正确。群众的诉求不可能都得到满足，③排除。题干没有直接反映人人代表的作用，并且人人代表不行使立法权，④排除。9.【答案】D【解析】民主党派本身是一种政治联盟，中国共产党与民主党派并没有结成政治联盟，①错误。落实中国共产党的主张，体现中国共产党的政治领导，中国共产党对民主党派没有思想领导，②排除。民主党派落实中国共产党的要求，表明共产党与各民主党派之间是友党关系，③正确。执政党和参政党共同努力巩固脱贫成果，彰显了中国特色社会主义政党制度所特有的优势，④正确。10.【答案】C【解析】文明是人类进步的标志。开展文化遗址保护是一种文化活动，可以推动社会发展，促进社会文明进步，①正确。遗址保护不直接体现对人的意义，②不符合题意。题干只强调保护文化遗址，不涉及正确认识传统文化，③不符合题意。文化是民族的血脉和灵魂。保护文化遗址，体现了对自身文化的高度自信，有利于保护民族的血脉，④正确。11.【答案D【解析】该活动与提高人们辨别腐朽落后文化的眼力没有直接关系，①排除。国家所褒奖的好人，都是道德高尚的人。举办这一活动能够让人们感受高尚道德的影响，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，②正确。在现实生活中，人们身边的好人听体现的是中华民族优秀道德，不反映革命文化，③排除。让人们评选身边的好人，有利于让人们在生活中感受社会主义核心价值观的影响，因此这一活动有助于把社会主义核心价值观融入人们的生活，④正确。12.【答案】C【解析】题干反映人们的认识取得进展，人们对月球地质寿命的认识进一步发展，不反映事物运动与静止关系，并且事物是绝对运动与相对静止的统一，①排除。科学研究体现了意识活动具有主动创造性，②正确。人类探索月球的活动，推动了关于月球认识的发展，表明实践推动认识的发展，③正确。题干中的数量，不反映事物的量变，不涉及量变引起质变的原理，④排除。13.【答案】D【解析】题干反映的是科学实验，①错误。题干只反映人们认识自然，不反映人们创造社会关系，②不符合题意。通过科学实验获得关于火星的影像，在此基础上增进我国对火星的认识，体现了在实践基础上由感性认识到理性认识的过程，③正确。我国对火星的认识是通过实买践实现的，反映了人们在实践中发挥主观能动性；在社会关系中开展科学实验，体现了实践具有社会历史性特征，④正确。14.【答案】B【解析】漫画是批评只追求数量的错误做法，不是从正面强调变通的意义，①不符合题意。漫画【新高考·政治（第8页）】

行于天下，不欲以诈道训俗，舞言虽善，联所不取也。”太宗尝谓长孙无忌等日：联即位之初，有上书者非一①，或言人主必须成权独任，不得委任群下：或依耀兵振武，版服四表。有魏做功联偃苹兴文，布德施惠，中国既安，远人自服？：联从此语，天下大宁，绝城君长：骨来期页，九夷重泽，相塑于道。几此等事，皆魏微之力也。朕任用岂不得人？“微拜谢日：“陛下圣德自天，留心政术。实以庸短，承受不服，岂有益于圣明？”贞观十七年，太宗谓待臣日：“孔子日：民无信不立。'普项羽既入盛阳，巴制天下，向能力行仁信，谁夺那？”房玄龄对日：“般纣钾侮五膏，武王夺之，项氏以无信为汉高祖样说：“这所夺，诚如圣旨。”太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏日：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云尔养马而死尔罪一也使公以马杀人百姓闻之必怨香规格给他君尔罪二也诸候闻之必轻香国尔罪三也公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。穿燕尾服(节选自《贞观政要》)【注】0非一：并非一人。②绝域君长：边远地区国家的首领。③九夷重译：各个少数民族的使节。基先生皱10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)头，撩起A,晏子请数其罪云/尔养马而死/尔罪一也/使公以马杀人/百姓闻之/必怨吾君/尔罪二也/诸侯闻之/必轻吾国/尔罪三也才诘问B.晏子请数其罪/云尔养马而死/尔罪一也/使公以马杀人/百姓闻之/必怨吾君/尔罪二也/诸侯闻之/必轻吾国/尔罪三也它来参C.晏子请数其罪云/尔养马而死/尔罪一也/使公以马杀人百姓/闻之/必怨吾君/尔罪二也/诸侯闻之/必轻吾国/尔罪三也D.晏子请数其罪云/尔养马而死/尔罪一也/使公以马杀人/百姓闻之/必怨吾君/尔罪二也/诸侯体执行闻之/必轻吾/国尔罪三也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.贞观，唐太宗李世民统治时期使用的年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号。B.四夷，古代对中原周边各族的统称，即东夷、南蛮、北戎和西狄的合称，泛指外族。C.朝贡，将财富以某种形式进献，表示臣服于统治者，或者表示附属国臣服于宗主国。在表D.五常，五种道德修养，指仁、义、礼、智、信，或父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)心之A.有人建议唐太宗用欺诈的办法知道谁是佞臣，唐太宗想要大行诚信于天下，不用欺诈的办法训导百姓，于是没有采纳这个人的建议。面进B.唐太宗刚即位时，采纳了魏徵减少武功、提倡文治、广施仁义道德的建议，终于使天下太，边远地区异族的首领都前来朝贡。C,魏徵认为，唐朝天下之所以治理得好，是因为太宗具有天生的圣德，用心于政务，我等朝臣庸浅陋，对于辅助皇上没有大的帮助。D.太宗心爱的一匹骏马无病而暴死，太宗迁怒养马之人，要将其处死，皇后引用齐景公以马死杀人的古例劝谏，使太宗消释了怒气。宗13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)水)朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？(5分)信2)昔项羽既入咸阳，已制天下，向能力行仁信，谁夺耶？(5分)3(全卷共4页)

罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面对士大夫，出入朝廷，这是不再知人间有羞耻之事（的行为)啊！”高若讷把他的书信（内容)上奏，皇帝将欧阳修贬为夷陵县令。当时朝臣畏惧宰相，范仲淹被贬出京，竟无人敢送别，只有龙图阁直学士李纮、集贤校理王质出郊饯行。有人因此讥讽王质，王质说：“范希文是贤明之人，能够成为他的朋党，是荣幸啊！”馆阁校勘蔡襄作《四贤一不肖诗》，来赞誉范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修并讥讽高若讷。京城人士争相传送抄写，卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。御史韩缜迎合吕夷简心意，请把范仲淹的朋党在朝堂上张榜，告诫越职上奏的百官，朝廷采纳了他的意见。苏舜卿上书说：“孔道辅、范仲淹刚直不屈，位至台谏，虽然改任其它官职，还不忘献忠言供采纳。这两个人，难道不懂得沉默几年，坐得卿辅。大概是不敢辜负陛下委任关注（重用)的心意（恩德），(结果)都受到诬蔑损害而被贬官，离开了朝廷。使得正直的大臣丧失勇气，鲠直的人士害怕而不敢说话，目睹时弊却不敢议论，这是大的忧患啊。”14.C(“再写当地渔家戒备森严，意在表现他们的杀敌斗志”错误。颈联后句强调昔日渔家变成了军营，突出了战争给百姓带来的苦难)15.(6分)①首联由家及国，从个人的离乱之情转及关心楚荆时局。②领联由家及国，从白社恐无故老的丧亲丧友之痛，转至清江绕空城的国家动乱之痛。③颈联家国之痛结合叙写，在大兴兵戈的动荡之中写渔家尽被占为野营的家事之痛。④尾联写诗人故居破败的家痛，而又用“灰烬”隐含国痛。由此将家国之痛弥合无间。（每点2分，答出3点即可）16.(6分)(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(3)足肤皲裂而不知四支僵劲不能动（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共6分)17.D(耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。遵循：遵照。着重在“循”，指依照正确的思想、言论去做。遵守：依照规定行动；不违背。常用在表述对共同制定的纪律、规章制度、规程、公约等的态度。尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。即使：表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。不绝如缕：比喻事情极其危急。也形容声音微弱悠长)18.A(从后文来看，该句的陈述对象应该是“我们与二十四节气”要更连贯，“似乎”一词应该修饰“有了”更恰当，综合来看，选A更恰当)19.C(原句中“通过保护二十四节气”属于介词误用，使得全句没有主语，应该去掉“通过”。原句中“壮大和培育”语序不当，不合逻辑，可改为“培育和壮大”，A项两处均未改动，而且“从而”这一关联词还误用。B项没有改“壮大和培育”，D项没有改“通过保护二十四节气”，综合来看，应该选C)20.(6分)①运动一定能提高免疫力吗；②这是有科学依据的；③运动时间太短。（每点2分）21.（5分)①运动强度要适中；②运动时长要恰当；③运动方式要选对。（答对一点1分，两点3分，三点5分。意思对即可)22.(略)语文试题答案第2页

罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面对士大夫，出入朝廷，这是不再知人间有羞耻之事（的行为)啊！”高若讷把他的书信（内容)上奏，皇帝将欧阳修贬为夷陵县令。当时朝臣畏惧宰相，范仲淹被贬出京，竟无人敢送别，只有龙图阁直学士李纮、集贤校理王质出郊饯行。有人因此讥讽王质，王质说：“范希文是贤明之人，能够成为他的朋党，是荣幸啊！”馆阁校勘蔡襄作《四贤一不肖诗》，来赞誉范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修并讥讽高若讷。京城人士争相传送抄写，卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。御史韩缜迎合吕夷简心意，请把范仲淹的朋党在朝堂上张榜，告诫越职上奏的百官，朝廷采纳了他的意见。苏舜卿上书说：“孔道辅、范仲淹刚直不屈，位至台谏，虽然改任其它官职，还不忘献忠言供采纳。这两个人，难道不懂得沉默几年，坐得卿辅。大概是不敢辜负陛下委任关注（重用)的心意（恩德），(结果)都受到诬蔑损害而被贬官，离开了朝廷。使得正直的大臣丧失勇气，鲠直的人士害怕而不敢说话，目睹时弊却不敢议论，这是大的忧患啊。”14.C(“再写当地渔家戒备森严，意在表现他们的杀敌斗志”错误。颈联后句强调昔日渔家变成了军营，突出了战争给百姓带来的苦难)15.(6分)①首联由家及国，从个人的离乱之情转及关心楚荆时局。②领联由家及国，从白社恐无故老的丧亲丧友之痛，转至清江绕空城的国家动乱之痛。③颈联家国之痛结合叙写，在大兴兵戈的动荡之中写渔家尽被占为野营的家事之痛。④尾联写诗人故居破败的家痛，而又用“灰烬”隐含国痛。由此将家国之痛弥合无间。（每点2分，答出3点即可）16.(6分)(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(3)足肤皲裂而不知四支僵劲不能动（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共6分)17.D(耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。遵循：遵照。着重在“循”，指依照正确的思想、言论去做。遵守：依照规定行动；不违背。常用在表述对共同制定的纪律、规章制度、规程、公约等的态度。尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。即使：表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。不绝如缕：比喻事情极其危急。也形容声音微弱悠长)18.A(从后文来看，该句的陈述对象应该是“我们与二十四节气”要更连贯，“似乎”一词应该修饰“有了”更恰当，综合来看，选A更恰当)19.C(原句中“通过保护二十四节气”属于介词误用，使得全句没有主语，应该去掉“通过”。原句中“壮大和培育”语序不当，不合逻辑，可改为“培育和壮大”，A项两处均未改动，而且“从而”这一关联词还误用。B项没有改“壮大和培育”，D项没有改“通过保护二十四节气”，综合来看，应该选C)20.(6分)①运动一定能提高免疫力吗；②这是有科学依据的；③运动时间太短。（每点2分）21.（5分)①运动强度要适中；②运动时长要恰当；③运动方式要选对。（答对一点1分，两点3分，三点5分。意思对即可)22.(略)语文试题答案第2页

19:54⊙n9哈HD×l49il222023届普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟卷语文参考答案（二）1.【答案】C【解析】“确保了社会的正常运转”错误，材料一第四段只是说“为保证社会正常秩序奠定了基础”。2.【答案】D【解析】项，“把·复礼'作为自己学说的核心”错误，材料一第一段是说“孔子思想的出发点就是·复礼”。B项，“两者结合起来才能为个体生命提供丰富愉悦的精神家园”错误，根据材料一第四段，应是“仁'与·艺·乐'结合起来，才能为个体生命提供丰富愉悦的精神家园”。C项，“自觉地遵守法律”错误，法律是外在的行为规范，人们遵守它不是出于内在的自觉，而是出于外在的强迫。故选D项。3.【答案】C【解析】C项的意思是：不培养品德，不研讨学问，听到了符合义的事情不能去做，有错误却不能改正，这些都是我所担忧的。孔子这段话强调了人格的培有，能作为论据支撑材料一的观点，故选C项。A项说的是孔子对富贵的态度，B项说的是启发的重要性，D项说的是诚信的重要性，这些都和材料一的内容没有关系。4.【答案】①以仁为本，自足坦荡。②礼乐为用，身心和谐。（每点2分，只要从“仁”“礼乐”两个方面进行说明即可)5.【答案】①既重视知识的传授，也重视人格的培育（重视人的内在精神的培养）。②重祝礼的学。③重视激发学生的学主动性，使学成为学生发自内心的自觉的行为。（答出一点2分，两点3分，三点4分：意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)6.【答案】C【解析】4项，由文中“最终意外地踅入了鹅颈水，邂逅了位于鹅颈水与茅洲河交汇处的鹅颈水湿地”可知，“特意对之前知之甚少的鹅颈水实地探访”说法错误。B项，“传统文化俗日渐消逝”表意过重。D项，文中说的是“我”遇见莒蒲，然后与苏东坡“相遇”，之后才想到王袭之的话。故选C项。7.【答案】D【解析】“得到升华，即无为、无欲等才是人生应有的姿态”错误，作者在文中肯定老子的思想，认为这也是一种生命的状态，但不能说这“才是人生应有的姿态”。8.【答案】①水具有最优秀的品质，上善若水，水滋润天地万物却不与万物相争，水的性情最为柔弱却能以柔胜刚。②水能治愈人的精神创伤，抚慰过往的遗憾，给“我”带来了新的希望。③水让鹅颈湖恢复了生机，水是生态保护的见证者，蕴含着人类对自己的深刻反思，总结。（每点2分，意思对即可。如有其他角度，言之成理亦可）9.【答案】①莒蒲生命力顾强，与苏轼一生坎坷遭遇相似，莒蒲中寄托的苏轼乐天知命的精神和思想也正是作者所肯定和赞扬的。②莒蒲曾经带给苏轼启发，现在也给“我”带来启发，通过莒蒲，“我”和苏轼“以灵犀相通等形式在某个时刻相遇”，给作者带来精神上的慰藉。③文章中引人苏轼关于莒蒲的诗句和故事，丰富了莒蒲的文化内涵，使文章更具文化底蕴。④在作者心中，莒蒲也是鹅颈水的代表，莒蒲悠久的历史与传说，是对鹅颈水最好的表现。（每点2分，答出三点即可：意思对即可。如有其他角度，言之成理亦可)10.【答案】A【解析】“社稷之臣能/立社稷”错误，“能”作为副词，应修饰谓语“立”，二者不应断开，据此排除B项，D项。“辨上下之/宜使得其理"错误，“辨上下之宜”与后文“制百官之序”句式一致，不应断开，据此排除B项，C项。故选A项。语文二第1页（共4页）11.【答案】D【解析】“·八升之布'指高规格的服装”错误，从文中看，晏子生活简朴，“八升之布”应指的是低规格的服装。12.【答案】B【解析】“君主死去不会出城送他”错误，“出亡不送”的“亡”是“流亡逃亡”的意思。13.【答案】(1)所以忠臣能为君主出好主意（使君主管理好国家），却不能与君主一同遭难啊。(“纳善于君”句式1分，“纳”“陷难”各1分，句意1分)(2)景公派大夫梁丘据给晏子送去四匹马拉的豪华大车，晏子送还好多次不肯接受，景公不高兴，立即召见晏子。(“遗”“三返”“趣”各1分，句意1分)14.【答案】晏子认为如果自己接受豪华马车，百姓就会上行下效，养成追求奢侈的风气，(2分)不利于自己以后管理百姓。(1分)（意思对即可）【参考译文】晏子陪侍景公，朝堂上有些冷，景公请晏子拿些热饭来。晏子回答说：“我不是您侍奉进食的侍臣，恕不能从命。”景公说：“请给我拿件震衣来。”晏子回答说：“我不是您侍奉起居的侍臣，怒不能从命。”景公说：“这样的话，先生对我来说是什么人呢？”回答说：“我是社稷之臣。”景公说：“什么是社稷之臣？”回答说：“社稷之臣，能够建立国家大政，分别上下的等级，使各自符合伦理：制定百官的次序，使他们各得其用：创制文告命令，可以对四方有。”从此以后，景公不按服礼就不召见晏子齐景公问晏子：“忠臣待奉他的国君是怎样的？”晏子说：“君主有难，他不会为他去死：君主流亡，他不会出城送他。”齐景公说：“我分出丑地封赏他，送给他爵位使他富黄：我有难（他）不为我死，我流亡（他）不来送我，可以称为忠臣吗？”是子说，“臣子说的话能十么受为他而死呢臣子出的送

3.下列各项中，不能支撑材料二中阐述的让中国文化产生当代价值的观点的一项是(3分)()A.文化自信首先需要文化自觉自知。知道自己有什么家底，家里有什么宝贝，宝贝的价值与意义是什么，对这些有清晰的认知和了解。B.推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，需要注重使中华民族的文化基因与当代文化相适应，与经济社会发展方向相协调。C.中国在西汉以及东汉时代就发明了造纸术，之后在纸上展示智慧，就有了剪纸。剪纸是我国最具有群众基础的民间艺术。D.在北京举办的服贸会，为加强中外文明交流、开展人文合作搭建台，成为推动文明交流互鉴、推动构建人类命运共同体的生动写照。4.请简要说明材料一的行文思路。(4分)5.对于“文化的价值”这一问题，作者是怎样看的？请简要概括。（4分)(二)现代文阅读1（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。爱尔克的灯光①巴金②傍晚，我靠着逐渐暗淡的最后的阳光的指引，走过十八年前的故居。这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。但是它们改变了的面貌于我还是十分亲切。我认识它们，就像认识我自己。还是那样宽的街，宽的房屋。巍峨的门墙代替了太缸和石狮子，那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山。然而大门开着，照壁上“长宜子孙”四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。我望着那同样的照壁，我被一种奇异的感情抓住了，我仿佛要在这里看出过去的十九个年头，不，我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。守门的卫兵用怀疑的眼光看我。他不了解我的心情。他不会认识十八年前的年轻人。他却用眼光驱逐一个人的许多亲密的回忆。黑暗来了。我的眼晴失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中的一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。她用这灯光来给她航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待一一那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。街道仍然是清静的。忽然一个熟悉的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说。在这里不会有人歌咏这样的故事。应该是书本在我心上留下的影响。但是这个时候我想起了自己的事情。十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。我相信自己的诺言。那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。高二期末联考*语文试卷（共8页)第3页

出一种能帮助人们长肌肉，同时远离肥胖的药物。这种药物还14.参考答案C能帮助人们治疗肌肉萎缩等疾病。说明分析8.参考答案D词义猜测题。根据画线词后的叙述可知，机器人配备了扬说明分析声器、麦克风和摄像机，这使得交流变得简单。当儿童在家或在细节理解题。根据第一段中An“exercise pill”that could医院通过板电脑说话时，机器人就会发出声音。由此可知，无reduce the need for visits to the gym is a step closer及第二段中论学生在哪里接受康复治疗，都可以参与学校的活动。故选C。"Ultimately,the goal of our research would be to create a pill that15.参考答案Bmimics the effect of exercise and protects against obesity.”可知，说明分析“运动药丸”使人们不去健身房就能保持身材。故选D。细节理解题。根据最后一段中“AVI is large and looks like a9.参考答案Dhuman for a reason.Dolva says this is important because the robot说明分析is supposed to be a friend to the children.”可知，AVI被认为是孩子们的朋友。故选B。细节理解题。根据第三段内容可知，导致肥胖的人陷入恶第二节性循环的是他们很难进行有助于减肥的运动和增肌。故选D。【语篇解读】这是一篇说明文。文章介绍了一些能成功地完成10.参考答案C一门在线课程的方法。说明分析16.参考答案F细节理解题。根据第四段中“The researchers got four说明分析groups of lean and obese mice that were genetically programmed上文讲了在线课程的好处；下文介绍了完成在线课程的一either to produce unlimited levels of myostatin or to be completely些方法，F项（下面是一些你可以成功完成在线课程的方法）承lacking in the protein..”可知，该研究是通过对比获得结论的。故上启下，符合语境。故选F。选C。17.参考答案D11.参考答案D说明分析说明分析本空是一个小标题。本段主要讲上网课要确保能连续上，细节理解题。根据最后一段中“While much more research且网速要快，因为你要快速下载资料，D项（确保你可以可靠地is needed,at this point myostatin appears to be a very promising上网)概括了本段的主要内容。故选D。pathway for protection against some cardiovascular diseases caused18.参考答案Gby obesity.”可知，肌肉抑制素对于治疗由肥胖导致的心血管疾说明分析病可能会有帮助。故选D。根据上文“It's created by the professor to serve as a guide forDthe course.”可知，教学大纲是由教授创建的，是本课程的指南；【语篇解读】这是一篇说明文。一款机器人可以帮助因长期患再根据下文“The syllabus will also provide information about the病而在医院或家里接受康复治疗的孩子。required course materials.（教学大纲还将提供关于课程所需材12.参考答案D料的信息)”可知，G项（它包含重要的信息，如教授的电子邮件地址)承上启下，符合语境。故选G。说明分析19.参考答案A主旨大意题。根据文章第一段内容并结合下文的叙述可知，说明分析本文主要讲述了一款机器人能帮助患病儿童减少离校的孤独感。上文“However,.you still need to create a plan and manage故选D。your time properly to finish the course.”说明了需要安排时间完成13.参考答案C课程。A选项（所以要留出时间来上课）呼应上文，与上文为因说明分析果关系；下文“For example,you could choose to devote Tuesdays细节理解题。根据第二段中“At school,.the robot becomesand Thursdays from7-8p.m.to working on your class.”对A选the eyes,ears and voice of the child.So,it sits at the child's desk项进行举例说明。故选A。in the classroom and the child uses a tablet or a phone to start it,20.参考答案Bcontrol its movement with touch,and talk through it..”可知，在学说明分析校，AVI就是学生的眼睛、耳朵和声音。故选C。根据本段的小标题及上文“Address your classmates and英语样卷（七）参考答案及说明分析64

“陈氏叶雕”项目传承人陈黎明说：“我女儿从小跟我学叶雕，但技法还有待精进，前年有儿个年轻人找到我，学了儿个月、后典都放弃了。学叶隙，要坐得下来、学得进去，死入在的年轻人大部分都很难做到。”如今，他最大的心愿就是找到更多、更好的传承人，让叶形艺术向更深层火发展。以叶为友，一往情深。经过多年相伴，叶雕已经成为陈黎明生活的一部分。他说：“月前，我正在研究叶雕着色工艺，希望能把原本淡黄色的叶雕引入五彩斑斓的世界。”一叶一世界，自然相馈赠。千秋故事载，对话古与今。”多年来，陈黎明渗心钻研叶雕技艺，他不收持地的大枚来云台山指给在了叶子上，而且到马出了请多抗发战士、冬奥冠军的形泉。这些作品古朴自然、相相如生，仿佛在向人们讲迷着一个个鲜活灵动的故事。(摘编自《匠心传承，让“落叶”活起来)】材料二：在中国悠文的历史长河中，泥塑艺术作为我国一门古老淳朴的民间艺术形式，一直流传至今。2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。泥塑创作者用最简单、天然的泥土作为原料，用其精湛的手艺把手里的泥巴变成精致的艺术品，收获人们的喜爱。泥塑的世界丰富多彩，有各式各样相栩如生的艺术形象，从古至今，历史悠久。从佛寺道观的神像，到宫廷官商的案头陈设；从孩童之间的泥塑玩具娃娃，到可以摆放到美术馆的艺术品，都为我们呈现出一个丰富绚丽的世界。我国泥塑艺术可以追溯到新石器时期。史前文化地下考古就有多处发现，当时就已经有原始先民们用土烧制成各式各样的器具。不仅如此，浙江河姆渡文化遗址也出土了陶狗、陶猪、陶羊和小人头像等，据考察时间约为六七千年前。这些资料都可以确认是人类手工捏制的早期泥塑艺术品。泥塑艺术除了历史悠久，分布也广泛。北方有天津“泥人张”，南方有无锡惠山泥人，除了这两大派系外，陕西凤翔、山东高密、河北白沟河、苏州虎丘等地亦为著名的民间泥塑重要产区，我国各地区泥塑作品形式多样、异彩绽放。材料(摘编自《源远流长的泥塑艺术》)非遗技艺能够直接作用于经济社会发展，让非遗技艺接轨市场环境，让非遗工艺品延续商品属性，有利于保持非遗的内生动力。数据显示，我国七成以上的非遗项目保存在乡村，开发非遗市场，发展非遗产业，对于推动乡村振兴有着特殊贡献。如今，很多非遗从业者在保持原生技艺本真性的同时，开始有意识地开发非遗衍生产品和多元业态，通过打造非遗品牌，提高产品附加值，满足年轻用户时尚化、个性化、多样化的消费需求。科技赋能是非遗传承发展的重要推动力量，互联网和数字化技术给现代非遗技艺带来更多可能。一方面，新媒体台能修聚合非遗项日、非遗产品、非造传承人非遗消资者，进一步拓宽非连保护、传承、发展和消费的空间。另一方面，敏字化技术带来非造技艺的全新“玩法。三维建接、5C直格、A人工有能)合成、VR(虚拟现实)入、AR(增强现实)等新头技来的应用，充分把据非注数字化清力，为网络用户常来沉浸式、交互式的非遣体验。此外，推动非连钠入教育休系，是非道可持续发展的重要保摩。停随着非造技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教直卫期末试题卷九年级语文（上学期）第5面（止8

作用力做的总功不等于零，故A错误；B.根据牛领第三宇航员相当于卫是，此时宇航员的速度跟地球的自定律可知，两运动员之间相互作用力大小相等，方向相转角速度一致，可以秀作是地球的同步卫星，故C正反，作用时间相等，由I=F1知两运动员之间相互作用力的冲量大小相等，方向相反，总冲量一定等于容，故B晚，0，尚=m紧=m得，随者，培大，高交到正确；C.忽略运动员与冰面之间的摩擦，两远动员组成的重力mg越来越小，故D错误。的系统动量守应，则△1=·△p2,两运动员的动量变【答聚】C化大小相等，方向相反，故C铅误：D.“空棒”运动员用19.【解析】ΛB.由于列C点拾好停下，在AC段力F做的力推前方“接棒”运动员，要消拓体内的化学能，转化为功等于克服摩擦力做的功”g0,水恒力F在AB、系统的机梳能，故系统的机械能不宁饭，故D错误。2【答案】BBC两段路面上产生相同的位移，极据W=Flcos0得水15.【解析】八.图b点等势面较a,点密集，可知b点电场饭力F在AB、BC两段路而上做功相等，故水饭力线密集，则E。

可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围6.（※易错题)材料一和材料二作者在提出观点的的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的方式上有何不同？各有什么论证效果？人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比答：邻的两三家。中国人特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而7.(※创新题)《红楼梦》第五十五回，贾探春被嫡母大小。王夫人安排协理大观园时，她的生母赵姨娘希望在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一她能拉扯一下自己的亲戚，多给她亲舅赵国基一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主些安葬费，探春却主奴分明未让步半分。请结合义。个人是对团体而说的，是分子对全体。在个人材料中关于“差序格局”的论述，对这一情节进行主义下，一方面是等观念，指在同一团体中各分解读。子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面答：是宪法观念，指团体不能抹杀个人，只能在个人所愿意交出的一份权利上控制个人。在我们中国传统思想里是没有这一套的，因为我们所有的是自我素养提升围主义，一切价值是以“已”作为中心的主义。在西洋阅读下面的文字，完成8~11题。社会里争的是权，而在我们却是攀关系、讲交情。材料一：(摘编自费孝通《乡土中国·差序格局》)埃德蒙在《社会人类学》一书里评论包括我在材料二：内的中国几个人类学者的著作时，提出了两个问在差序人格的等级社会中，为什么每个人自认题：一是像中国人类学者那样，以自己的社会为研贵贱有等、各安其命、各得其宜？因为封建伦理早究对象是否可取？二是在中国这样广大的国家，个交作已规定：“少事长，贱事贵，不肖事贤，是天下之通义别社区的微型研究能否概括中国国情？埃德蒙对业也。”在这种伦理规约下，每个人出生以后就必须遵时这两个问题都抱否定的态度。从“少事长”的差序人格，必须遵从“贱事贵”的天下可先以第一个问题说，我们的分歧归根到底是各沿“通则”，要在自己所属的阶层里自甘“认命”。很显自的文化传统带来了“偏见”，或更正确些应说是虚然，差序格局否定人格等，“不承认权利义务之间线“成见”。这些“成见”有其文化根源，也就是说产生剪的衡，最终导致差序人格的产生；而具有差序人于埃德蒙所说的公众的经验。他所谓的公众经验，格的个体越多，差序格局的结构也就越稳固，并反在我的理解中，就是指民族的历史传统和当前过来更加有力地塑造差序人格”处境。在封建宗法社会里，人们对差序人格以为我的选择是出于一种价值判断，个人的价值判常，因为恒常的“礼”早已成为固有的文化信仰，统断离不开他所属的文化和所属的时代。我是出生治者以道德引导奥论，以礼仪规制社会，人们就会于20世纪初期的中国人，正逢社会剧变、国家危急有廉耻感，且能端正自己。在传统家庭虫以长者之际。我学人类学，是想学到一些认识中国社会为本位，女性、幼者和年轻人通通服从长者的家庭的观点和方法，用我所学到的知识去推动中国社会治理，个人只是“小家”的成员，必须服从家庭和家的进步，所以是有所为而为的。如果真如埃德蒙所族的整体利益。这种以礼为内核所形成的等级思说中国人研究中国社会是不足取的，就是说，学了想对于个体而言如同“精神枷锁”，它既起到了遏制人类学也不能使我了解中国的话，我就不会投入人思想自由与扼杀人格独立的破坏作用，又是产生社类学这门学科了。会不等的文化土壤和制度根源，最终会固化阶层埃德蒙第二个问题的矛头则直指我的要害。流动，从而限制一个民族的创造力。如果我学人类学的志愿是了解中国，最终目的是改(摘编自徐汉晖《差序伦理与差序格局的内生造中国，那么我们采取在个别小社区里进行深入的关系考论》)微型观察和调查的方法，果真能达到这个目的吗？5.结合材料内容，下列选项中不能体现“差序格局”个别入手果真能获得概括性的了解吗？我确实没这一概念内涵的是()想把江村作为整个中国所有千千万万的农村的典A.民为贵，社稷次之，君为轻。(《孟子·尽心章型；也没有表示过，研究了这个农村就能全面了解句下》)中国国情。B.贫居闹市无人问，富在深山有远亲。(《增广贤文》)我也同意，解剖一个农村本身是有意义的。但C.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。我的旨趣并不仅限于了解这个农村。我确有了解(《论语·为政篇》)中国全部农民生活，甚至整个中国人民生活的雄D.项王、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，心。调查江村这个小村子只是我整个旅程的开端。张良西向侍。(《鸿门宴》)我这样想：把一个农村看作全国农村的典型，第一个青春是父母给的，第二个青春是靠自己努力的。/语文15

2)第二站.你们来到鲁迅的故乡感受绍兴的民格这小薄想起了学亨的文（什金你仿国示何，将自己家乡的或者你熟悉的一种民俗活动生动地介绍给小语。(2分5布多明每光通异色成他自的个品写我足我的装绿行种果珍行行底时流出物的密天大成有风能王流的城有虹意会在主外信河的空光上套一是技台，从到能毒会上洗件非销文美蛋期件者的无珍瑞1类9反画所文上里一事件或夏等婚色的线为老定，最息吃的是成台下卖的豆装，景怀合乡朋友一月划能去看成的美好时光线单飞至台原能点年之上名有我【息支蓝途]民香黄作为装海大者，不收国其深厚的后文文化度症与各安推拿，月时也在不面重无型显分数生全接各处的文的线节创者流养产三和服多、以满足举客的多样化需衣，准动流游业的特丝健康发展1.后近五一辰萄，麦套怎了怎陕西省能香行业的相关信息，清你每时他完成下面两项任务，关于在成乡意道中加强所北售弹年1年度生龙年限P衡思利4分口)在度美跌西省五一~宝相关新国时，麦麦在新国网站上看到记者对时能存部门相关工作有红心流产”。元里金是明通的美阴乡总立月马更生合的维分生物明人只的天访言三层天访情境和回答内容补出记者所提出的问题。(2分)点线有生告汽看重垂的作问到梦社色/年美的二道答：我红安善了专票人员是行4小时值英，保任通说畅通，微好上停下达和完发事件的处理里上此远会经基可府德发是垂震日三司文配京黄军合行或式去大人语全位查喜美文益经营场所，全力织套织拿“安全同”，为广大人民卷食管造安全文明有三的假奥花差江境灯？可通到北建或年境的堡2)案基计了陕正准三金线，言你行写相关内容。(2分切和生年力.风水用上看每进龙厅身命风到的河对里现4理金产生夏金滋项目线路特色衡接多眉南百岳型上一商落行水客洞一黄阳并畅存美好人同位境，领感陕西三]通有行可生的保分手发昌票一始燕三石疾山永原生态行华道为中多文号源远E西安享支奖令馆一是安至命纪念馆一南亲临红色日址，高受一方热上时华中丝血道发度的额红克文电之形无湾一宝若二红色角种证拉上星蛋当龙的塑香径合发星三三有范生一凉文肉夫厘一油发面一2超立L苦文麦民之蓝华年安其事。现看善于鸡过面及海期代美金二度法共4小夏寸5分王g一重线事车家野后【亚大文原三】【兵B小夏计0分进线之文化是力【一】点在下面和和，完成B-0夏。9分4电民风内道原支可年一于西交文亚上度无指语文意带期手在有大西大文化价生和命权的线第、风后重区型看历史文化名成手华一完是“了也可能是“县”或“区”A文化线保P中国历安文化名城分类积生.是面北骑点代表城布在有成生有类型本惠型应都成所代时历史通吾物、古春的风舰为特点北家，而安r量有原于中r行碳复装医窗一个或工个西文时面积或的龙登度道西的成事魂属编口果厂无在家生年能风重型破路卷同行合复民生属品九年反量基垂型由使至车之水区成的登如而亚面生期明个性增班的流事周至是九年重适定三发核系写以一》一高：量

雅礼中学2024届模拟试卷（一）地理参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678答案DBACBABC题号910111213141516答案ACDCDADB1.D【解析】根据材料，净活跃度指一定时期区域内就业人口迁入人数与迁出人数的差值，可表示该区域就业吸引力大小。读图，豹潮区的净活跃度最高，表明该区域就业的吸引力最大，D项正确，C项错误；读图可知，整体净活跃度为正值，表明该区域就业人口总量呈上升趋势，A项错误：武钢区2017一2018年就业净迁入人口为1332人，20182019年净迁出为970人，该时间段总体就业以迁入为主，B项错误。故选D。2.B【解析】读图，豹獬区以高新技术产业为主导产业，综合效益较高，产业和城市融合度较高，不需要产业升级，A项错误；纸坊区以汽车制造和服务为主，需要大量劳动力，且该时期就业净迁入人口增多，需要增加住宅面积满足新迁入人口的需要，B项正确：阳逻区主导产业为航运和物流，需要劳动力，且图示时间段就业人口迁入较少，仍需要大量劳动力，不应引导人口外迁，C项错误；中心城区地价较高，物流中心占地面积较大，应向郊区交通便利的地区迁移，D项错误。故选B。3.A【解析】据图可知，吕厝站居住和商业服务用地占比高，共享单车接驳量大，最可能位于人流量大，居住繁荣，商业发达的岛中心区。A项正确。4.C【解析】据图，观音山站居住和商业服务用地占比高，人流量较大，出行需求量大，但接驳量偏低，因此最需要增加共享单车供给。C项正确。5.B【解析】根据题意，结合所学，生态双向补偿机制，适用于存在河流上、下游关系的两地间，且一方水质未达标（超标，损害方)，按照所签协议约定，需赔付一定补偿金给水质达标的另一方（受益方）。图中天祝县西北部处凉州区上游，需要签订双向补偿协议，A项不符。民勤县地处凉州区下游河段，若民勤县水质超标，凉州区达标，则民勤需向凉州支付生态补偿金，B项正确。两地分处河流上下游，为生态双向补偿的必要条件，非充要条件，还需考核河流边界断面水质等指标；此外，凉州地处民勤上游，而非下游：因此C、D项不符，故选择B项。6.A【解析】石羊河流域地处西北内陆，淡水资源缺乏，水资源对区域社会经济发展影响至关重要。越往下游河流流量越小，若上游地区过多使用水资源，将导致下游地区水源短缺，沙漠入侵，生态环境恶化，因此最应增加的河流考核内容是径流量。A项正确。7.B【解析】与单一资金补偿相比，产业补偿和就业补偿不仅利于上游地区的生态保护，还有利于上游地区社会经济发展，可以缩小上下游地区发展差异，促进流域可持续发展。B项正确。【新闻链接】近年来，甘肃武威市牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，开展了石羊河流域上下游横向生态保护补偿试点工作，探索建立“成本共担、效益共享、合作共治”的石羊河流域保护和治理长效机制，全面落实生态保护补偿主体责任，按照“谁达标谁受益、谁超标谁赔付”的双向补偿原则，2020年6月凉州区与民勤县签订生态补偿协议，明确了上下游县区权利义务，确定了考核断面为石羊河扎子沟断面，补偿方式由水质考核补偿和河道径流量考核达标补偿两部分组成。2021年，天祝县与凉州区、古浪县分别签订石羊河流域上下游横向生态补偿协议，约定分别以杂木河渠首、十八里水库考核断面水质和河道径流量为基础，上下游县区之间实行双向生态补偿。2021年以来，省财政下达武威市石羊河流域横向补偿奖励资金800万元，民勤县向上游凉州区支付生态补偿资金108万元，资金全部用于流域水环境综合治理和水质改善。8.C【解析】骑楼街道的走向决定了其两侧骑楼柱廊的朝向，结合温度可知为当地夏季，日出东北，日落西北，正午太阳位于正南方。南侧柱廊朝北即早上有阳光照射，此时温度较高，故②对应南侧；北侧廊柱朝南，正午时分太阳高度角大，照射时间长，整体温度最高，故①对应北侧；东侧柱廊朝西，下午温度高，故④对应东侧：西侧柱廊朝东，上午温度高，故③对应西侧。C项正确。9.A【解析】骑楼廊下气温日较差小于室外，由于有上方建筑遮挡太阳辐射导致骑楼廊下白天气温较室外低，到了晚上骑楼又会阻碍空气流动，导致晚上温度较高；此外，骑楼高度与宽度影响通风散热，故A项正确。夏季高温期，商业活动大多在室内进行：柱廊建筑材料与室外差异性小，均非主导因素。10.C【解析】常绿灌木林高度较低，无法很好起到遮挡光照的作用；福建地处我国南方，常绿阔叶林是其地带性植被，适合当地自然环境生长，且常绿阔叶林叶片较大，遮阴效果较好，利于降低廊下白天温度。C项正确。地理试题参考答案（雅礼版）一1

在千心友专：心志专一在于禁止速信活动和清除妖虑·档若主将有所凝飞那么大士全的心喜越全功择：广太士伞心意功接那公数人L全来者有腔（争诚）而进收。交管扎素的地方，要便于人事。像绝涧、天并、天府、天隙等地形，是人事不使利的地方，所以兵家要带领军队避开这种地方，防各敌人乘我（不使而进政）。丘陵墓穴和旧城废墟的地方，不是教险之地，如我们得到它能变为有利之处，难道应该反而离开它吗？太公所说的，是用兵时至关重要的。”15.D不其【解析】“只能在他乡赊账谋生”理解错误，赊是“遥远”的意思。16.①既有对战乱时局的担忧，又有能够定居下来的欣喜。②既想终老江村，又担心离国都太远无法实现政治理想。③既浅慕葛洪的归隐遁世，又不能放任自己一心求丹炼药、不问世事。(每点3分，答出任意两点得6分)【诗歌解析】职呼驶“锦里烟尘外，江村八九家”，锦官城处于干戈烟尘之外。诗人开篇点出时局，在当时，安史叛军几乎把战火烧遍了整个北方，官军和叛军正在紧张对峙，战局尚未明朗。在这种局势下，未被战火波及的锦官城仿佛是一处世外桃源，为颠沛的诗人提供了避难之地。当浣花草堂落成之后，饱经颠沛流离的诗人有了暂居之所，心灵也随之安适下来。于是，才有心情去欣赏草堂附近的风景。题带“圆荷浮小叶，细麦落轻花”，水中的圆荷长出了细小的叶子，田里的小麦枫落下轻盈的花蕊。领联承接首联，诗人从细处落笔，写江村的风光。此时正是初夏时节，诗人看到村边池塘里已浮出似铜钱一般大小的、星星点点的荷叶；池塘边的麦田里，麦苗已经抽穗开花，清香在空气中氤氩着，清风拂过，麦花随之轻盈飘落。在这一联中，诗人运用动静结合、远近结合的手法描绘了一幅清新朴素的初夏江村图。度口“卜宅从兹老，为农去国赊”，我定居于江村，愿意在此终老；但是，在此务衣却离长安很远。在颈联中，”诗人的笔触一转，由江村的风光转到自己的感受上来。安史之乱爆发以来，诗人居无定所，饱尝颠沛流离之苦。如今，在定居于江村之后，诗人的心也随之安定，甚至产生了在此终老的想法。然而，诗人又转而想到，在此务农却离长安很远，就永远失去了实现理想抱负的机会。于是，诗人又陷入了犹豫彷徨之中。“远惭勾漏令，不得问丹砂”，我非常惭愧不能像晋代的葛洪那样，不问世事，寻找丹砂，遁世修仙。一方面是终老江村，另一方面是经世济民，诗人意识到自己来到了人生的盆路口，到底应该如何抉择？诗人很快便做出了选择，他不愿像葛洪那样归隐遁世，炼丹修仙，他有他的牵挂，眼下避难江村只是权宜之计，在这期间，要积极地等待机会，去施展雄心抱负，实现当年“会当凌绝顶，一览众山小”的理想抱负。诗人有一颗胸怀天下苍生的悲悯之心，即使在自己饱经颠沛流离之后，即使在自己稍稍安顿之后，也永远放不下时局天下。于是，诗人注定做不了一个隐士，他做不到独善其身，即便身处江湖之远，他所牵挂的依旧是庙堂之高、天下苍生。就，缺大尘（量a山入风）17.(1)举匏樽以相属一尊还酹江月:二接材(2)四十五里道皆砌石为磴其级七千有余(每答对一空给1分，有错别字该空不给分)味头来贝领合法”新命为块的自收目女火家有立处园3

2024届毕业班第三次调研考语文试卷1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟，注意事项：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6，3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。酸文积器用s分1高D4转视男2上子新八阅读古诗文，我们要读懂其中的“酬唱送别”之意。岑参《白雪歌送武判官归京)中1.默写。(10分)的“①，②”写山势回环，道路曲折，马蹄印迹成行，表现了诗人对武判官的依依不舍；王维《送元二使安西》中的“③，①“明写春景，暗寓离别，表达了诗人对元二的惜别情谊；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“⑥”借明月寄情，表达了诗人对友人被贬远行的关心和同情。象安秘明明到好阅读古诗文，我们要读懂其中的“亲近山水”之情。白居易谢糊春界革的⑦·⑧”描绘出春花初绽、春草吐绿的美景，诗人的喜悦之情溢于言表：欧阳修《醉翁亭记》中的“⑨，⑩”从嗅觉和，视觉角度对山间春夏之景进行描绘，作著对美联的喜爱之意可见二既，具手a方生，传丝的阳2.请运用积累的知识，完成(1)~(4邀。(13分)长【文本一】那大汉听得是宋江，跪在地下，那里肯起，说道：小人有眼不识泰山，一时冒渎兄长，望乞s心罪！”宋江扶起那汉，问道：“足下是谁？高姑大名？”柴进指着道：“这人是清河县人氏，姓武名松，排行第二。今在此间一年也。”宋江道：“江湖上多闻说武二郎名字，不期今日却在这里相会。多幸，多本！”【文本二】酒罢，宋江就留武松在西轩下做一处安歇。次日起来，柴进安排席面，杀羊宰猪，管待宋江，不在话下。过了数日，宋江将出些银两来，与武松做衣裳。柴进知道，那里肯要他坏钱，自取斯出一箱段匹绸绢，门下自有针工，便教做三人的称体衣裳(以上文本均选自《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎”)(1)给州点的字注音，根据拼音写出应的汉字。(3分)Chen冒渎()shù()罪绸()绢杯(2)下列短语中，与“杀羊宰猪”结构一致的一项是(C)(2分A.密得不透风B.一泓泉水C.热熟而粗)D.桃花红(3)《水浒传》是一部群像式的小说，要读懂其内容，先要理清人物宋江/|胎之间的关系。右边是小亮同学根据文本所选回目内容绘制的三位主人公的关系图，请根据阅读积累将内容补充完整。(4分)宾柴(4)《水浒传》在塑造众好汉时，非常注重表现他们的共性和个进、主宾松性。你认为宋江与武松、宋江与柴进这两组性格不同的人物有没有“共性”呢？请任选一组人物，结合整本书的阅读积累与体武松醉酒打人，为躲官司投奔柴进庄上，被柴进收留验，分析两人形象的相同之处。(4分)3复兴学校开展以“2024年，我更爱家乡”为主题的系列活动，班级为此准备拍摄一个宣传短视频，请你参与。(12分)()【改文案】下面是李华同学为短视频拟写的文案，请你帮助修改。(6分)安徽的自然风光令人叹为观止。如黄山风景区便以奇峰怪石、云海日出的景色而闻名于世。再如，九华山、天柱山等风光奇丽，让人们领略到大自然的巧夺天工，安徽的人文古迹也具有独特的魅力。如历史悠久的徽州古城。徽州古城是安徽保存最完整的古代城市，被誉为“江南第一古镇”之称。在这里，我们可以感受到古建筑的独特韵味和深厚的文化底蕴。一起来吧，让我们行走自然间：来到天门山，观“A”之景，闲坐敬亭山，望

ED4.C+314:44文科数学（四）参考答案1.C【解析】由题意得A={xx<2或x>3},则B={x2≤x≤3}.故选C.2D【解标】：=809骨-8二已22-1-2，在复年面内对应的点为(1，-2，22在第四象限.故选D.3.A【解析】当x为整数时，2x十1必为整数；当2x十1为登数时，x不一定为整数，例如当2x十1=2时，x=所以“x为整数”是“2x十1为整数”的充分不必要条件.故选A.4.A【解析】不妨设BA和BC的夹角为0，又AB=7,BC=9,CA=10,由余弦定理知cos0=BA+BC-AC=7F+92-10=52·BA·BC2X7X9=27:所以BA·BC=BA·BC·cos0=7×9×员=15.故选A.5.C【解析】根据题中所给阻滞型模型，代入有关数据，注意以2021年的汽车拥有量为初始值，则2031年底该省新能源汽车的保有量为y=婴中器1300因为1n0.30≈-1.2，所以e1.2≈0.30，所以y=中0产中0.064，故选C13006.D【解析】由程序框图可知第1次循环S=0十1=1，n=1十1=2，此时S=1<100,继续循环；第2次循环S=1十2=3，n=2十1=3，此时S=3<100,继续循环；以此类推，重复循环：第n次精环S=0+1+2+3+…十m=生，m=n+1,令S>10,即>10，解得n取整数14，2又n=14+1=15,故输出的n=15.故选D.7.A【解析】因为函数f(x)=1.2在R内单调递增，所以a=1.20.8>1.2°=1，函数g(x)=0.8在R内单调递减，所以b=0.8.2<0.8°=1，但b=0.8.2>0,所以0

D.最后两句写古来名垂青史者屡见不鲜，如今您的功名胜过古人，表达了诗人对封大夫败敌建可京年浮功的祝愿。16请从描写技巧的角度分析岑诗第五、六句与李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金人们的所有需求，伪科学便乘虚而入。④一些网络博主为了博人眼球，⑤所谓的“专家”编造“科鳞开”的异同。(6分)学”流言，⑥迎合公众的猎奇心理；⑦有的网络博主蓄意炒作话题，制造“健康焦虑”，⑧给产品营销答：打上“健康科普”这层外衣伪科学不是依靠科学事实进行传播，b进行传播。当然，在科学知识传播的过程中科学事实与受众的情感并不是截然对立的。现在，半数以上的移动端用户具备一定的教育背景，(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）科普的受众呈现出年轻化、高学历的特点。他们排斥枯燥无味的灌输式科普、说教式科普，而17.补写出下列句子中的空缺部分。（分）。科普受众多元化、异质性的特点决定了科普必须与时俱进。一方面，专家得懂行：另(1)杜牧在《阿房宫赋》中，以“梦赡墓方面，科普的内容得有趣又有料。治者，表达了对他们贪婪素取、挥霍无度之举的愤慨之情。”两句质问秦朝统21,文中画波浪线的句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(3分)(2)孟子在《生于忧患，死于安乐》中写“然后知生于忧患而死于安乐也”，欧阳修《五代史伶官传(1)序号：修改：序》中“”两句表达了类似的观点。(2)序号修改(3)小刚在阅读古代诗词时，发现很多诗词将花和月这两个意象结合起来表情达意。他将一些(3)序号：修改：句子摘抄下来，其中有这样两句：“22请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过三、语言文字运用(20分)15个字。(6分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18一20题。较东答：a15字音画“交响”造就的经典影视剧不胜枚举，流传下来的经典影视乐曲更是不计其数。然而，有15字一段时间，“抢时效”“流量至上”等观念催生浮躁乱象，导致影视剧创作乏力，作品质量大大下降。15字此外，“跳过片头片尾”“倍速模式”等播放方式也对影视音乐造成一定程鹰的伤害。()要破解这四、写作(60分)些难题，就要坚持内容为玉、质量至上的原则4害：23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)总结老一辈音乐人的成功经验，对我们的创作①。就拿人民音乐家雷振邦来说，为随着城市的发展，噪声、光污染汽车尾气等因素对鸟类生存的影响越来越大，城市里的鸟了创作，他在交通极其不便的情况下，几经辗转，从东北到新疆，采风三月有余。他以气势磅礴的类越来越少。但麻雀仍是城市里随处可见的鸟类。雪山、一碧万里的草原、雪白的羊群、在采风途中听到的民歌等为素材，创作出《花儿为什么这样城市里没有足够的草木，麻雀不能像以前一样倚靠吃昆虫和植物种子饱腹，也难以像以前红》这首名曲。正因为知道人民就是生活，雷振邦在数十年的创作生涯中，几乎跑遍了大半个中一样找到理想的树木筑巢。为了生存，它们学会了在垃圾堆里翻找食物，它们把巢筑在通信塔国。(b)走近人民、走进生活是值得当前电影人，音乐人学的成功经验。上、空调机位里、废弃排水管里…近年来，随着文娱领域综合治理的深入开展，影视圈变得②在精品影视剧热播热面对生存环境的变化，麻雀没有像很多鸟类一样选择逃避，而是根据人类生活的变化去调映的同时，一批影视音乐③，广为传唱。如电影《我和我的父辈》主题推广曲《如愿》，致敬整自己，于是，它们成了城市里的一道搬不走的风景。奋力拼搏、乐于奉献的父母一辈，激励着新时代青年传承父辈志愿，为实现中华民族伟大复兴的中以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据自己的联想和思考，写一篇文章。国梦而奋斗。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。婚收线18请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：①②③19请以“气势磅礴的雪山、一碧万里的草原、雪白的羊群、在采风途中听到的民歌等”和“《花儿为什西么这样红》”为本体，将文中画横线的句子改写成比喻句。(4分)题序123467111215纨答案内书20.根据要求变换句式。(4分)S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）(1)将(a)句改写成设问句：试卷分析错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分(2)将(b)句改写成反问句：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分阅读下面的文字，完成21一22题。当下，科普很热，a。科学热中真与伪的对撞反映了公众对科学知识的渴望。①不可否认，当下有效知识的供给依旧不足，②这直接影响了人们能否获取知识。③科学暂时无法满足25·G3YK(新高考)·语文（二）-R-必考-QG黎·15·25·G3YK(新高考)·语文（二）-R-必考-0G·16·

C.中世纪雇工采取集体行动来捍卫共同利益A.中世纪英国工商业长期处于欧洲落后水工资，任何人不能接受更低的工资。材料表明中世纪晚期的英国，雇工与雇主通过谈判表达自己主张。14世纪初，伦敦皮匠的帮工们因为C.亚述制造的铁器质地优良12.在古亚述长途贸易交易中记录了一种神秘的“来自天上的金属”，有学者认为是铁或陨铁；有文A.铁主要用于制作生活器皿什城发掘出了两枚制作精美的黄金与铁合制的发。这些材料能够说明当时11.法老被视为神，是法律的来源。献提到，在敬献给女神的珠宝中，有这种金属制成的耳环和杯子；上世纪土耳其考古队在卡尼C.法老的统治合法性来自于神A.古埃及的政治体系高度集中的舌头可以产生正义。”这表明C.协调经济发展和国家安全10.2013年中国提出“一带一路”方案，倡导共商、共建、共享的理念，借用古代丝绸之路的历史文A.践行睦邻友好的外交战略紧密合作，推进区域合作和伙伴关系，应对发展挑战。这些外交政策旨在化符号，共促和发展；2014年筹备建立亚洲基础设施投资银行，与其他多边和双边开发机构C.引进外资促进国内经济发展A.原有分配制度亟需进行调整9.1979年，深圳蛇口工业区道路修建主要由周边各县公社社员负责清理土方。最初每人每天8小现象折射出任务每车奖金2分钱，超额每车4分钱。此后每人每天一般运泥80车以上，有达131车的。这一时最多运泥30车，远远达不到港商所需进度。后来招商局长袁庚提出每人每天定额55车，完成C.采取了正确的战略战术A.加速了日军投降的进程高三历史试题古埃及人赞扬他说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你第3页（共6页）D.英国已经出现了资本主义雇佣关系B.英国社会矛盾尖锐，劳资矛盾突出D.铁器促进了当地农业发展B.亚述冶铁技术产生并发展B.法老是神和正义的化身，深得民心D.法老是神和真理的代表，至高无上D.增添全球共同发展的新动力B.倡导公正合理的政治新秩序D.现代企业管理理念逐渐形成B.当时农村改革成效并不明显D.体现了国共合作抗日的精神B.是敌后战场取得的最大胜利里格。”太和十五年（公元491年）五月乙亥日，孝文帝诏大臣“议改律令”；七年）诏：“犯死罪，若父母、祖父母年老，更无成人子孙，又无期亲者，仰案后刑（去罪人须发的辱型），于理未衷，可更详改。”又诏日：“前命公卿论定成下列要求。于二人的文化观，以下说法不正确的是C.世界贸易格局的改变A.欧洲资本主义的发展“可详案律条，诸有此类，更一刊定。”并在十月时诏令公卿参议律令。太犹在律策，违失《周书》父子异罪。推古求情，意甚无取。可更议之，删除繁孝文帝在太和十一年（487年）三次下诏。七；除群行票劫首谋门诛，律重者止枭首。，翌年四月正式“班新律令，大天下”，是为“太和律”。至此，北魏律基高三历史试题第I卷（非选择题）诏曰：“三千之罪，莫大于不孝，而D.提升普通民众的生活水B.亚非拉各洲制糖业的发展第4页（共6页）摘编自马越《试论北魏

句。B．清代画家石涛曾描绘自己的创作过程为：“山川使予代山川而言也”“山川脱胎于予，予脱胎于山川。C．唐代诗人白居易杭州刺史任满后，返归洛阳修心养性，写下“水能性淡为吾友，竹解心虚即我师”的诗句。D．宋代沈括在高度赞扬王维所画的“雪中芭蕉”时，提出“书画之妙，当以神会，难可以形器求也”的观点。4．请简要分析材料一第②段的论证思路。（4分）5．苏轼点评文与可的竹画：“与可画竹时，见竹不见人。岂独不见人，嗒然遗其身。其身与竹化，无穷出清新。”请结合材料一的内容，概括文与可竹画“无穷出清新”的原因。（6分）（二）现代文阅读ⅡI（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。文本一：(玛丝洛娃案件审讯后的第二天）等到聂赫留朵夫同陪审员们一块儿走进法庭，昨天的那种程序就开始了，又是大叫一声：“升堂！”那三个衣领绣花的人又登上高台，又是肃静，陪审员们又在高背椅上坐下，又是那几个宪兵，又是那幅画像，又是那个司祭。开庭前的种种准备工作也跟昨天一样（只是陪审员的宣誓和庭长对陪审员的一番交代免掉了）。今天审理的是一个撬镇窃盗案。被告由两个手握拔出鞘的军刀的宪兵押上来，是一个二十岁的孩子，生得瘦伶伶的，两肩很窄，脸色灰白，脱了血色，身上穿着灰色长囚衣。他独自一个人坐在被告席上，皱起眉头瞧着走进法庭的人。这个孩子被控同一个伙伴扭开一个堆房的锁，从那里偷出几条旧的粗地毯，一共价值三卢布六十七戈比。根据起诉书上的说法，这个孩子同肩上扛着粗地毯的伙伴正在走路，却被一个警察拦住。这个孩子和他的同伙就立刻认罪，于是双双关进了监牢。这个孩子的伙伴是钳工，已经在监狱里死掉，现在只剩下孩子一人受审。那几条旧的粗地毯放在物证桌上。这个案子的审讯工作完全像昨天一样，有供词，有罪证，有证人，有证人的宣誓，有审问，有鉴定人，有追根究底的盘问，总之各种花样无不齐备。充当证人的警察每逢庭长、公诉人、辩护人问他话，总是有气无力地回答几个字：“是，老爷，”或者“我不知道，老爷，”然后又是“是，老爷”不过，尽管他表现出士兵的愚鲁和死板，人们还是可以看出他怜惜那个孩子，不乐意讲他逮捕孩子的情形。另一个证人是失主，年老的房产主，那几条粗地毯就是他的。他分明是肝火旺的人，法庭上问他承认不承认那些粗地毯是他的，他很不高兴地承认说是他的。可是等到副检察官开始问他打算拿那些粗地毯做什么用，他是不是很需要那些东西，他就冒火了，回答说：“滚他娘的吧，这些粗地毯。我根本用不着这些东西。要是我早知道它们会惹出这么多的麻烦，那我非但不会找它们，反而情愿倒贴一张红票子，哪怕倒贴两张也成，免得让人家硬拉到这儿来受审。光是坐马车我就差不多花掉五个卢布了。况且我的身体也不好。我有疝气病，还有风湿病。”证人们是这样说的。至于被告本人，对所有的罪行一概招认，像被捉住的小野兽那样茫然失措地四下里张望，用时断时续的声调把事情的经过原原本本地讲出来。案子是清楚的，可是副检察官仍旧像昨天那样耸起肩膀，提出一些巧妙的、意在引诱狡猾的犯人上钩的问题。他在发言中证实这个盗窃案发生是在一个住人的地方犯下的，而且是扭开锁进去的，因为这个缘故那

22.（示例）古代历史演进维度近代工业革命后二战后政治属性阅兵多维内涵核心功能维度军事属性文化属性国际层面价值现代价值维度国内层面价值（中心主题，1分；一级分支，1分；二级分支，1分；层级结构清晰，2分。每一层级超过半数的关键词缺失或不代价值维度”这三个词语中“维度”一词可以不写；③如果“核心功能”表述为“核心功能的三重属性”，则第二级分支的三个“属性”一词亦可不写。）炎德文化23.【审题指导】①拆解材料核心内涵：三则材料围绕“表达/反抗”与“隐忍/沉默”展开，需先明确每则材料的侧重点。丁玲“要倾诉，要呐喊，要反抗”：强调面对不公、压抑时，主动发声、积极抗争的态度，核心是“主动突破困境”。现代文阅读Ⅱ材料二中有“为人生、为民族的解放，为国家的独立，为人民的民主，为社会的进步”，由此可见“倾诉、呐喊、反抗”的前提，“要”表明主体与主观的态度、主张。《增广贤文》“忍一时风浪静，退一步海阔天空”：侧重在非原则性矛盾、需缓和冲突的场景中，以隐忍、包容化解问题，核心是“理性退让”。忍退有“一时”“一步”的限定，意即暂时退让、理性退让，可根据场合、对象、自的、事件性质等方面来考察。例如，在人际交往中，可以暂作忍退；但在大是大非上，则不应忍退。鲁迅“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”：指出沉默的两种极端结果，既否定无底线的沉默，也暗示“爆发”需选对时机，核心是“辩证看待沉默与爆发”。前者，关联一二则材料，忍退是在力量不够时的积蓄，忍退是爆发的前奏；后者，结合材料二来考察，一味的忍退会带来火亡的结果。②找材料间逻辑关系：三则材料并非对立，而是“不同情境下的处世选择”。需避免单一肯定某一则、否定另外两则，应聚焦“何时（事、情境）该隐忍，何时（事、情境）该发声”，体现思考的辩证性。③锚定写作核心方向：写作需结合具体场景，如个人成长中的矛盾、社会现象中的争议、历史事件中的选择等，分析“隐忍”与“发声”的适用边界，最终落脚到“理性选择”一既不盲目反抗，也不无底线妥协。【立意参考】①辩证立意：守底线之“忍”，发正义之“声”隐忍不是懦弱，而是面对小事、非原则问题时的包容（如朋友间的小摩擦、生活中的小误解）；发声不是冲动，而是触及底线（如公正义、道德良知、个人尊严）时的坚守（如面对校园霸凌时的制止、面对社会不公时的呼吁）。以“底线”为标尺，区分“忍”与“发”的场景，体现处世智慧。②现实立意：拒绝“躺式沉默”，也不做“情绪化反抗”。结合当下社会现象，批判两种极端：一是面对问题“沉默躺”（如职场中不敢反对不合理要求、公共事务中不愿表达观点），二是不分场合“情绪化反抗”（如网络上的恶意吐槽、生活中因小事激烈争吵）。主张“理性发声”与“适度隐忍”结合，如面对公共政策争议时，以合理方式反馈；面对生活琐事时，以包容心态化解。③成长立意：在“忍”与“发”中淬炼成熟人格。从个人成长角度，写不同阶段对“忍”与“发”的理解变化：少年时可能因冲动“盲目反抗”（如与父母争执），后来学会在“隐忍”中沉淀（如面对批评时先反思）；但遇到原则问题（如被误解、被欺负）时，逐渐学会“有策略地发声”。通过个人经历，体现“忍”与“发”的选择如何塑造成熟的处事态度。语文参考答案一3

的钞票太零碎，更皱了眉头。陈奂生出了大价钱，心里忿忿然。本想一走了之，想到旅行包还丢在房间里，就又回过来。推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想道：“出了五块钱呢！”再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢！”便安心坐着啃饼，觉得很舒服。他是个看得穿的人，这时就有了兴头，想道：“这等于出晦气钱一譬如买药吃掉！”他出得门来，一路上看看野景，倒也容易走过：眼看离家不远，忽然想到这次出门，连本搭利，几乎全部搞光，马上要见老婆，交不出账，少不得又要受气。忽然心里一亮，拍着大腿，高兴地叫道：“有了。”他想到此趟上城，有此一番动人的经历，这五块钱花得值透。他总算有点自豪的东西可以讲讲了。试问，全大队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？他精神陡增，顿时好像高大了许多。果然，从此以后，陈奂生的身份显著提高了，不但村上的人要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。从此，陈奂生一直很神气，做起事来，更比以前有劲得多了。(有删改)【注】①高晓声在农村生活过二十多年，与农民患难与共，多年的经验和观察使他对中国农民的性格有着深刻而清醒的认识，这促使他致力于描写和反映中国农村经济体制改革和农民命运。1980年，他创作发表《陈奂生上城》，进一步探讨解决温饱后农民的精神层面问题，当时的心情既轻松又沉重。②漏斗户：意指常年负债的穷苦人家。③油绳：一种油煎的面食。6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项()(3分)A.从“漏斗户主”“百货公司”“五元钱一夜的高级宾馆”等语言中可以看出，本文记叙的是改革开放初期的农民故事。B.文章开头交代买帽子的原因，“年纪到了，也怕脑后风了”，为下文因忘记先买帽子而导致晚上重感冒埋下伏笔。C.陈奂生“抖着手”“摸钞票”“细细数了三遍”等动作细节，让大姑娘对他的态度发生了很大的变化。D.“总算有点自豪的东西可以讲讲了”，可以看出陈奂生一直以来因贫困而自卑，上城的这段经历成为一个转机。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项()(3分)A.陈奂生花了五块钱最终提高了自己在村里的地位，因祸得福。喜剧式的结尾符合读者的阅读期待。B.小说借陈奂生的眼睛呈现宾馆的陈设，与《红楼梦》中林黛玉进贾府对贾府的观察视角一样，作者采用的都是主人公视角，凸显了普通农民眼中招待所的高端。C.小说插叙了县委吴书记与陈奂生过去交往的经历，而略述送他来宾馆的过程，制造了悬念，内容详略得当。D.文章语言诙谐幽默，付账前“不敢弄出一点声音来”，付账后“大摇大摆走了进去”的行为反差，突出了人物形象。8.鲁迅先生笔下的阿Q是个经典的艺术形象，本文主人公陈奂生既有老一代农民的优秀品质，也颇有阿Q的风采，请结合文本谈谈你的理解。(4分)9.高晓声始终关注农村小人物的共同命运，陈奂生是新时期农村变革里的老一代农民典型。作者在塑造2026届10月高三三校联考语文第5页共9页一中新城惠来一中揭西一中高三语文备课组

南昌二十八中教育集团2024一2025第二学期期中试题卷C.“你现在学成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”七年级（语文）6.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的是（）（2分）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒，可命题人：以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是：可以一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）面对相知的友人，也可以朝向：可以是面对面的激烈争辩，也可以是阅读下面文字，完成1一4题。①素不相识的陌生人家国天下是中华民族传统的精神信仰。“苟利社稷，死生以之”，无数可爱的仁人志士踏荆棘②走了火的雷霆露雳而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多（甲）斥特务，深①（xiao）灯火做研究：曾记否，志③悄无声息的一个暗示的眼神愿军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，（乙）扬国威坚④不停的絮絮明明韧②的先辈拼来山河无恙、家国安宁。谁是最可爱的人？那战争年代跨越近百年的身影，坚毅的历A.②④①③B.②③①④史从未消散，至今熠熠生辉。吾辈青年更应铭记他们（丙）的事迹，勇毅前行。C.④③②①D.④②①③1.文中①处填入汉字书和②处加点字注音，正确的是（）（2分）二、古代诗文阅读（24分）A.宵rengB.霄renC.宵renD.霄reng（一）阅读下面古诗，完成7一8题。（4分）2.填入甲乙丙处的成语，正确的一项是（）（2分）新凉A.慷慨淋漓翰躬尽可歌可泣徐玑B.慷慨淋漓可歌可泣鞠躬尽疼水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。C.鞠躬尽疼慷概淋漓可歌可泣黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。D.鞠躬尽瘩可歌可泣慷概淋漓【注释】①徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。②田畴：田地，田野。3..文中方框处遗漏了几个标点，请选出最恰当的一项是（）（2分）7.下列对古诗的理解，不正确的一项（）（2分）A.，.….….B.：A.从前两句的“稻叶齐”“晓烟低”，可知这是秋天的早晨。C.：….D.，B.前两句通过稻田、树丛等景物，正面写出了无限的凉意。4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）C.后两句写黄莺越过田野，飞向晨雾迷蒙的山阴，纳凉去了。A.那跨越近百年的身影，战争年代坚毅的历史，从未消散，至今熠熠生辉。D.本诗勾勒出了几幅小画面，构成一幅清新明快的田园山水图画。B.那战争年代坚毅的历史，从未消散，跨越近百年的身影，至今熠熠生辉。C.那跨越战争年代坚毅的历史和近百年的身影，从未消失，至今熠熠生辉。D.那战争年代坚毅的身影，从未消散，跨越近百年的历史，至今熠熠生辉。5.下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（）（2分）（二）阅读下面文言文，完成9一11（10分）【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，脱之久而劝他参与到讨论中来。你对他说：不去。见其发矢十中八九，但微领之。A.“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！”B.“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。”第1页，共4页

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）答案解析网A.访谈过程中提及冯骥才放下文学创作的个人牺牲，凸显其对文化遗产保护的责任感。B.访谈通过苗族长诗的例证，说明民间口头文学的珍贵价值及抢救工作的必要性和重要性。答案解析网C.采访者巧妙追问，从价值观到具体实践，再到现状了解和产业未来的发展困境，思路清晰。答案解析网D.访谈聚焦民间文化遗产保护主题，通过冯骥才先生的回答展现了保护工作的意义和紧迫性。答案解析网3.下列选项，不能体现“文化自觉”的一项是（3分）答案解析网A.全球华夏儿女用丰富多彩的活动庆祝春节。答案解析网B.《典籍里的中国》节目以现代方式传播传统文化。答案解析网C.网红为了赚取流量运用中国古典文化元素拍摄短视频。答案解析网D.越来越多的年轻人喜欢穿着汉服参与日常活动或传统节日活动。答案解析网4.根据上下文，问七提出的问题可能是什么？请写出一个并阐述理由。（4分）5.请结合材料，谈谈在新时代如何更好地保护和传承优秀的文化遗产。（6分）（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）答案解析网阅读下面的文字，完成6一9题。答案解析网文本一：答案解析网骆驼祥子（节选）老舍 答案解析网祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，虎妞着了慌，将两三味草药给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”答案解析网第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济，居然会被一场雨给激病，他不肯喝那碗苦汁子。为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。答案解析网他躺了十天。越躺越起急，有时候他趴在枕头上，有泪无声的哭。他知道自己不能去挣钱，那么一切花费就都得由虎妞往外垫；多咱把她的钱垫完，多咱便全仗着他的一辆车子；凭虎妞的爱花爱吃，他供给不起，况且她还有了孕呢！越起不来越爱胡思乱想，越想越愁得慌，病也就越不容易好。刚顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”答案解析网“放心吧，赁给丁四拉着呢！”答案解析网“啊！”他不放心他的车，唯恐被丁四，或任何人，给拉坏。可是自己既不能下地，当然得赁出去，还能闲着吗？他心里计算：自已拉，每天好列一背拉总有五六毛钱的进项。房钱，煤米柴炭，灯油茶水，还先别算添衣服，也就将够两个人用的，还得处分抠搜，不能像虎妞那么满不在乎。现在，每天只进一毛多钱的车租，得干赔上四五毛，还不算吃药。假若病老不好，该怎办呢？是的，不怪二强子喝酒，不怪那些苦朋友们胡作非为，拉车这条路是死路！不管你怎样卖力气，要强，你可就别成家，别生病，别出一点岔儿。哼！他想起来，自己的头一辆车，自已攒下的那点钱，又招谁惹谁了？不因生病，也不是为成家，就那么无情无理的2026届高三一轮复第一次调研考试语文试题第3页（共8页）

亲年轻时的冲动与叛逆，表现了人物性格的复杂性。B.本文详细描述了身躯瘦小的父亲在战场上的不屈身影，他的坚韧与勇气在冲锋杀敌中得以体现，这凸显了父亲面对困境时的坚定与毅力活的望，而且反映了父亲对军旅生涯的热爱与执着。这体现了父亲对连长的怀念，深化了小说的主题。7.下列对小说艺术特色的分析鉴第，不正确的一项是（））（3分）本文运用语言、心理与动作描写，细赋勾勒，塑造出一个立体而丰满的父亲角色，展现其深情与坚韧，凸显了作者游滋的刻画技巧。本文以对话形式展开，通过父亲与连长、战友间的对话，展现了父亲丰富的人生经历和对大海的向往，使得故事情节更加生动、真实。本文结构紧凑，以“看海”为线索贯穿全文巧妙地将父亲的人生经历串联起来，使读者在阅读中能够清晰地感受到故事的发展脉络。D.与（祝福》中交代祥林嫂两次婚姻中遭遇的不幸一样，本文也运用插叙手法，通过回忆和现实的交织，展现了父亲与大海的深刻联系。8小说标题“看海”意蕴丰富，请结合文本进行分析。（5分）9.曾说，“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。”文中“我”家的良好家风有哪些？请结合文本试作操究。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。对料一：方孝骥，字希直，宁海人。孝瑞幼警敏，双醉焖炯，读书日盈寸。长从宋学，门下知名士皆出其下。李顾末视文艺，恒以明王道、致太为己任。建文四年，燕兵入，帝自楚。是日，孝瑞被执下狱。先是，成祖发北，姚广孝以孝为托，曰：盛下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝属，天下读书种子绝矣。”成祖领之。至是欲使草诏。召至，恩烟声物殿隆。成祖降榻，劳日：“先生母自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝璃日：“成王安在？”成祖日：被自焚死。”孝骥日：“何不立成王之子？成祖日：“国赖长君。”孝孺日：“何不立成王之弟？”成祖日：“元联家事。”顾左右投笔礼，日：“诏天下，非先生草不可。”孝瑞投笔于地，且哭且骂日：“死即玩耳，诏不可草。”成祖怒，命碟诸市。孝瑞概然就死，时年四十有六。（节选自《明史·方孝摇传），有删改）材料二：虑天下者，常图其所难，而忽其所易，备其所可畏，而造其所不疑。然而，祸常发于所忽之中，而乱需起于不足疑之事。岂其虑之未周？盖虑之所能及者人事之宜然而出于智力之所不及者天道也。当泰之世，而灭诸候，一天下。而其心以为周之亡在乎诸候之强耳，变封建而为郡县。方以为兵军可不复用，天于之位可以世守，而不知汉帝起院亩之中，而辛亡秦之社稷。汉惩秦之孤立，于是大建座草而为诸候，以为同姓之亲，可以相继而无变，而七国萌墓裁之谋。武、宣以后，稍剖析之而分美劳，以为无事矣，而王莽移汉补。光武之惩衰，，魏之惩汉，晋之惩魏，各惩其所由亡而为之备。美亡也，盖出于所备之外。古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制，不敢肆其私谋诡计，而唯积至诚，用大德以结天心，使天春其德，若总母之保赤子而不忍释。（节选自方孝播《深虑论））【注释】①用公：名姬旦，是周武王姬发的弟弟，武王死后，成王年幼，周公摄政，并在成王长大后，还政于成皎面、济南、临酒七个网姓诸候王。④（深虑论）写老提业警策功谦的文章：（3分）商一语文第二次阶段性学情评估第4页（共6页）

高考总复·周周测语文【参考立意】①“悟已往之不谏，知来者之可追”;②反思过往，面向未来;③“天以百凶成就一词人”，以“后悔”成就复杂人生；等等答案解析网12.阅读下面的材料，根据要求写作。答案解析网法国诗人兰波说：“生活在别处。”答案解析网中国诗人苏轼说：“此心安处是吾乡。”"答案解析网人生一世,我们的归宿应在何处寻得？答案解析网请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。答案解析网不少于800字。答案解析网【写作指导】本题是一道引语类材料作文。题目给出了两位诗人关于生活归宿的不同观点：法国诗人兰波认为“生活在别处”，而中国诗人苏轼则提出“此心安处是吾乡”。这两种观点实际上代兰波的“生活在别处”可以理解为一种对现状的不满和对远方的向往。它可能意味着人们总是觉得自己的生活不够完美，总在寻找一个更理想、更美好的地方去生活。这种观念强调了对未知的探索和对美好生活的追求。苏轼的“此心安处是吾乡”则表达了一种内心的和与满足。它告诉我们，只要我们的心感到安宁和满足，无论身处何地，此处都可以成为我们的家乡。这种观念强调的是内心的静和对现有生活的珍惜。两者都涉及对生活的态度和追求，都体现了人们对美好生活的向往，但兰波的观点更侧重于向外寻找，追求一种外在的、理想化的生活；而苏轼的观点则更侧重于向内寻找，强调内心的静和满足。答案解析网考生可以从自己的生活经历和感悟出发，探讨自己对于生活归宿的理解。可以选择支持其中一种观点，进行深入阐述，并结合具体事例加以论证。也可以将两种观点结合起来，探讨主题进行展开。要有自己的思考和见解，避免简单地罗列两位诗人的观点或进行无意义的对比。可以通过具体的事例、生动的语言和恰当的修辞手法来增强文章的说服力和感染力。【参考立意】①内心的和与满足是真正的归宿；②追求梦想与远方，让生活更有意义；③内外兼修,寻找生活的衡点;等等。答案解析网13.阅读下面的材料,根据要求写作。答案解析网黄庭坚，字鲁直，在书法上与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。苏轼曾对黄庭坚说：“鲁直字虽清劲,而笔势有时太瘦,几如树梢挂蛇。”黄庭坚也对苏轼说：“公之字固不敢轻论,然间觉浅，亦甚似石压蛤。”二人听后大笑，认为对方说中了自己的缺点。答案解析网苏、黄二人以“树梢挂蛇”和“石压蛤蟆”相互批评引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。答案解析网要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。答案解析网【写作指导】材料讲述了黄庭坚与苏轼对对方书法的批评，引导学生思考如何对待他人的批评。他人的批评是成长路上的“指南针”，能引导我们发现自身不足，促使我们不断改进，从而在完善自我的道路上前行。面对批评时的态度反映出一个人的品德和境界，能够冷静分析并接纳批评的人更具人格魅力，更能营造良好的人际关系。当然，既要认识到善意批评对我们的积极意义，又要学会辨别恶意批评并避免被其伤害。我们应在纷繁的评价中保持清醒，合理利用批评来发展自我。答案解析网【参考立意】①正视他人批评，成就更好自我；②在批评声中保持理性；③对朋友要不隐恶，不虚美;④当局者迷，旁观者清，自己的问题自己往往看不清，而别人却看得很准；等等。周周测·语文二十一第6页(共13页)【26-2】

材料三在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转（3）建筑遗址见证历史辉煌。分别写出图一承载的历史价值和图二的建筑特点。（4分）0折点。（3）请结合所学知识，对材料中的观点加以说明。（6分）.田一埃及金字塔图二雅典帕特农神庙线23城市，让生活更美好。阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一中世纪城市培育了很多新的经济理念。11世纪以来的城市逐渐形成了新的认识，即名种有用物品都可用货币标准来衡量。随着工商业的发展，财富被当作价值增殖的资本，放货可（4分）简述拜占庭帝国在文化发展方面作出的贡献。（4分）以收利的意识逐渐在人们头脑中扎根。同时，市民将所获财富部分地用于改善生活，其大胆的消费实践似乎并没有被上帝惩处。（1）根据材料一概括中世纪城市培育的新经济理念。（4分）班22.改革是社会发展的不竭动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。1（20分）订材料二在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作材料一伯里克利依靠民派的支持上台执政。他的信念是，唯有继续深化改革，才能使雅典社会..为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统稳定，经济发展。他取消担任执政官和公职的人员的财产资格限制：给陪审员发放政府津贴：给一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期服兵役者以薪酬：给出席公民大会及其常设机构的人员发放津贴：加强对市场的管理：鼓励公民名盟友。国家出现了不与封土相联系的官更：市民阶级开始参与政治。城市的兴起和繁荣，产生姓参加城邦文化活动：鼓励私人资本投资工商业伯里克利被人们称赞为把雅典带进了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为致干所垄断，大学的兴起被认为是欧“黄金时期”的改革者。洲中世纪教育“最美好的花朵”。（1）根据材料一，列举伯里克利把雅典带进“黄金时期”的改革措施及评价（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪西欧城市兴起的历史影响。（6分）装材料三中世纪的大学是一种学者们的行会，它致力于知识的传播，包括不同种族和国籍的学0生。中世纪大学的师生来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书了以土地为纽带的领主和附唐的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国主以下的各级封建主厚的宗教色彩，许多大学由教堂学校或修道院学校发展而来，大学作为师生的行会，也具有也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。大量特殊的权利，如居住权、司法自治权、罢课权、免税及免役权、教学许可证颁发权等。（2）根据材料二，概括“采邑制”的特点，并分析其影响。（6分）内（3）根据材料三，指出中世纪大学的特点。（4分）（4）综上所述，简述中世纪西欧城市与大学的关系。（4分）九年级历史试卷第5页共6页九年级历更试卷第6页共6页