oo请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)©.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增刷词语，不得改变0原意。(4分)马文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(3分)CA.“食不厌精，脍不厌细”，这反映了先民对于饮食的精品意识。▣B.中华饮食是具有“抒情”功能的。C.这和饮食活动中的“情感”文化有关/AMERmD,吃的文化已经超越了“吃”本身。语言文字运用【（本题共2小题，）分)阅读下面的文字，完成20~21题。黄昏，政瑰色晚霞铺满天空，就近蹲在山坡上，近在咫尺的一年蓬，丛丛簇簇，知下了一层薄雪，被夏风吹着，微微颤动起伏，总是叫我恍惚，如回童年。在我的家乡，我们不曾文绉绉地叫它“一年蓬”，而是喊它“蒿子”，它大抵与野艾是远房亲威。田埂上、陡坡处、山岗上，①,簇生簇长，它们默默地把小白花举过头顶，一举就是一荟个夏日，谢了又开，②,无有穷尽。至初秋，渐萎，枯干，稍一触碰，叶子簌簌而落，只圆图杵着一根秆。我们村子地处丘陵，穷乏的20世纪80年代初，家家欠缺柴禾，孩子们自觉地到处搜寻野柴贴补。欧柴途中，凡遇见一丛蒿子，简直喜出望外一无比粗壮而禁烧，且不像芒草、芭茅那么割手。砍一担，粗绳捆了，挑回家。年少时，我们审美能力不足，面对那漫山遍野的白，③幼童的灵魂一直是混沌的，年年与日月山河天空星辰共处，没有觉知。但谁又能否认，这是一份长情的滋养？20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)21.下列选项中，加点的词语和文中“亲戚”所用修辞手法不同的一项是(3分)A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。D.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)一个牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图一一一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：“小约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。”牧师以为这样会使约翰花费上午的大部分时间，但是没过10分钟，儿子又来敲他的房门。牧师看到约翰如此之快地拼好了一幅世界地图，感到十分惊奇：“孩子，你怎么这样快就小约翰说：“这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后拼好了地图？”把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的。”牧师微笑起来，给了他的儿子2角5分钱。“你替我准备了明天讲道的题目：如果二个人是正确的，他的世界也就会是正确的。”上述材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识，要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。23098C8面（共8页）】

22.①就可能引起骨质疏松②是调整生活方式③但不能过量（每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。①处，根据后文“大部分骨质疏松患者是原发性的”等信息，可以推知应填的内容。②处，此处应是对第二段的内容的概括，据此可以推知应填的内容。③处，根据后文“否则适得其反，造成劳损”等信息，可以推知应填的内容。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读这是一道扣合时政，且与高中语文统编教材必修上册第一单元的“青春吟唱”相对接的作文题。材料给出参加中共二十大的青年代表的青春语录，分别涉及志愿救援、乡村振兴、勇于创新、发挥专长、敬业奉献等不同侧面的责任担当、精神品质等，具有鲜明的时代感。题干要求择取其中二三则，根据自己的感悟与思考，写一篇文章，参加“喜迎二十大，青年有力量”的主题征文活动。本题写作设定了情境，规定了主题，考生须在“喜迎二十大，青年有力量”这一主题范畴内，联系材料中给出的青春语录，来确定立意。(二)参考立意(1)时代大有可为，青年须有责任担当，锐意创新：(2)当代青年要成长为有益于社会进步、国家富强的合格建设者，须具备“干一行，爱一行，专一行，精行”的精神品质；【高一语文·参考答案第3页（共4页）】·23-44A(3)当代青年要向上向善，奋发有为。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C,能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D,符合所选文体的特征要求。三类文A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符合材料内容及含意范围。B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C,基本能42一47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合3641分缺、思路混乱。C,未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，的情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分4,只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第4页（共4页）】·23-44A·

驻马店市高三阶段性检测已知：汉白玉就是纯白色的大理石，是一种石灰石形态，内含闪光晶体，主要由CCO、化学MgCO3和SiO2组成，也包含少量Al2O3、Fe2O3等A.CaCO3、MgCO3、SiO2、Al2O3、FezO3五种化合物在高温下都能稳定存在考生注意：B.SiO2、Al2O3均既能与强酸反应又能与强碱反应1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。C.“带皮白玉桐荫仕女图山子”可被酸雨腐蚀3.本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第一章、第二章。D.将汉白玉雕刻成该文物的样式的过程中发生了化学变化4.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Cu645.根据下列装置和物质，能达到相应实验目的的是一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符NaOH溶液NH.CINHCO接合题目要求的。蟈盐酸指示剂处理1.化学与生活密切相关，下列物质不是由金属材料制成的是饱和NaCI溶液置A.分离碘和酒精B.进行酸碱中和滴定C.制备并收集NHD.制备NaHCO,6.含铁物质与相应化合价的关系如图所示。下列推断合理的是↑化合价+3A.青铜雁鱼灯B,蒜头纹银盒C.黄河大铁牛D.秦朝兵马俑+22.氮及其化合物在生产生活中具有广泛的应用。在给定条件下，下列选项所示物质间的转化能然实现的是A.A1CL,过量的氨木A(OH,单质氧化物氢氧化物物质类别A.可用苯酚溶液鉴别d和eNOB.a与水反应可直接生成c馨BNH,催化剂，△NO,C.e的水溶液常用于净水朝C.NO HOHNO.D.e→d→f→g均能一步转化D.Fe稀硝酸H,7.下列离子方程式书写正确的是3.下列叙述正确的是A.硫酸铜溶液中滴入过量的氨水：C+土2NH,·HzO一CπOH)2Y十2NHB.金属镁与浓硫酸共热：Mg十2H一Mg2+十H2个A.我国科学家发现飞尘颗粒物中含F核素，其中子数与质子数之差为30C.磁性氧化铁粉末中滴入过量稀硝酸：FeO,十8H+一4H2O十2Fe3++Fe+B.钠在过量的氧气中燃烧生成的产物的电子式为Na+[:O:]2NaD.氢化钠与水剧烈反应：NaH+HO一H2+Na*+OHC.氧是地壳中最丰富、分布最广的元素，简单氧离子的结构示意图为©》8.锂一海水电池在海洋能源领域备受关注。下列说法错误的是A.海水起电解质溶液的作用D.标准状况下，密度约为1.96g·L的烃的结构简式为CH2一CHCHB.锂为负极，发生的电极反应：Li一e一Li4.香港回归祖国25周年之际，筹备多年的香港故宫文化博物馆也正式对公众开放。清代圆雕玉器的C.锂电极应与海水直接接触代表作一带皮白玉桐荫仕女图山子（如图）也在这次展览中与观众见面。下列叙述正确的是D.正极反应式：O2十2H20十4e—4OH【高三化学第1页（共6页）】·23-105C.【高三化学第2页（共6页）】·23-105

第十六套选择性必修第三册综合检测（四）试题答案听力1~5 ABCBA 6~10 BCBBA 11~15 ABBCB 16~20 BCCAA阅读理解本文主要介绍了伯明翰附近的四个景点。2l.B根据Peak District,Derbyshire部分最后一句可知，蜿蜒曲折的道路的两旁有绿水青山，景色别有韵味，因此游客可以在这里欣赏美景。22.C根据Wenlock Edge,Shropshire部分中的“Tracking further along to the Welsh border,you'll find the Wenlock Edge circuit..”可知，这条环行路线从威尔士边界开始。23.A比较四个景点到伯明翰的驱车时间可知，The Midlands Tick离伯明翰最近。B作者在有了女儿之后，生活有了更多的快乐，工作也有了更多灵感。24.C根据第1段最后一句可知，作者在生下女儿后感觉自己创造了奇迹。由此可推知，作者初为人母时非常高兴。25.B根据第2段可知，作者的很多同龄人在应对上学的孩子带来的压力，但作者却在享受她的新角色，并在写作中融入自己的新角色。26.D根据第3段最后两句可知，作者希望自己能像女儿一样自由自在地生活。27.A根据文章最后两段可知，作者的写作一直受到女儿成长的启发。C科学家通过实验发现，深度睡眠有助于预防阿尔茨海默病。28.D根据第2段第1句可知，深度睡眠时，3-淀粉样蛋白和tu蛋白会减少。29.D根据第4段最后两句可知，研究结果表明，睡眠较浅的人容易产生更多的3-淀粉样蛋白。结合第2段第1句可知，3淀粉样蛋白是阿尔茨海默病的生物标志物。所以深度睡眠有助于降低患阿尔茨海默病的概率。30.A根据文章最后一句可知，tau蛋白产生一种有害物质，引发阿尔茨海默病。31.B通读全文可知，科学家发现深度睡眠可以帮助预防阿尔茨海默病。D本文介绍了苹果公司在20l5推出了一款新产品，目前已经更新到了四代，具有阅读iPhone手机短信、邮件，播放音乐，显示日历预约，展示社交媒体通知及监测使用者健康的功能32.B根据第1段第2句可知，新的苹果智能手表能追踪佩戴者的健康状况，因此在入市后不久就赢得好评33.C根据第2段最后一句可知，苹果公司决定在手表里安装一个光学心率传感器。再根据第3段第1句可知，这让佩戴者可以密切关注自己的脉搏。由此可以推测，这里的that指的是安装在手表里的光学心率传感器。34.B根据第4段可知，苹果智能手表配备了重力感应传感器，当用户摔倒时，手表的表面会弹出SOS警报。如果用户没有及时做出反应，手表将自动拨打紧急电话，并通知用户手机里·95·【23·G3DY(新教材老高考)·英语·参考答案一R一必考一Y】

3.下列关于小说的案例中，不属于材料中“小说的诗意”的内涵一项是()(3分)话说万历二年冬天，张居正请得圣旨实行严厉的“冬决”。圣旨规定每省“冬决”不A.鲁迅小说《药》的结尾，革命者夏瑜坟上的花环引起了读者对其隐藏意义的不同得少于十人，这都是张居正的主意。但在各省上奏的折子中，张居正发现陕西省只斩决推测。了两名囚犯。因此决定将刑部员外郎艾穆召来一见。当艾穆应约走进首辅值房，张居正劈头问道：“让你去陕西办差，办得如何？”B.海明威的《乞力马扎罗的雪》，叙事极简，片段性的回忆连接起主人公的整个人生。艾穆怯生生答道：“启禀首辅大人，卑职前往陕西督办冬决，没出什么差错。”C.茹志娟的战争题材小说《百合花》，有着诗一样的情感和意境，凸显着意象美和“没出差错，为何只斩决两人？”人情美。“只有两人犯罪凿实，罪当斩决。”D.金庸武侠小说中的人物名字很多出自古典诗文，如周芷若、木婉清、风清扬、夏张居正听了气得把案桌一拍，厉声喝道：“放肆！陕西乃边关省份，单是与各番邦的雪宜等。茶马交易，就有多少个艇而走险的宵小之徒走私贩私！如今茶马交易规模是当时的两倍，4.请简要分析材料一的论证思路。(4分)税收却大减？除了茶马司官员收受贿赂执法不严，更重要的便是走私贩私日益猖獗。对走私贩私之人，只有一个办法，杀无赦！”艾穆看到首辅已是盛怒，慌忙滚下椅子，在地上跪了。怔忡有时才勉强答道：“贱官5.孙犁的小说《荷花淀》充满诗意，被称为“诗化小说”，请根据文本，对此进行简要明白首辅大人的意思，但贱官恐难从命。”分析。(4分)“为什么？”张居正瞪圆了眼睛。艾穆缓缓答道：“贱官对于趋利逐财之徒，也是深恶痛绝，但这些人不当死罪。因(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）此。”阅读下面的文字，完成69题。张居正强压怒火冷冷说道：“罢罢罢，我看你做不了万里封候的大事，还是回去自省天香楼上书生意气羊毫笔底词客情怀①你的圣人之道吧！”熊召政，艾穆吭味吭哧挤出一句话来：“如此甚好，谢首辅大人。”说罢从地上爬起来，躬身甫交十月，冬令已至。十月初二这天傍晚，只见两乘轿子一前一后抬到天香楼前。退了出去。在店伙计引领下，艾穆与沈思孝两人上得二楼一间宽大的包房。万历初，艾穆得到听完艾穆讲述，包房里陷入短暂的沉默。好一会后，沈思孝言道：“皇上两个月前订张居正的赏识，被荐拔为刑部员外郎。自来京城，他便和翰林院的词臣们过从甚密。他婚，天下同喜。李太后因此又建议免去今年的冬决，首辅坚决不同意，认为国无严法不刚一进屋，吴中行就站起来嚷道：“和父兄，你终于到了。”可，仍要严办。李太后还是迁就了首辅。”“今天下午，大理寺的人来衙门议事，所以散班迟了，”艾穆朝在座诸位拱手一揖，赵用贤说道：“首辅柄政之功过，今日姑且不论，但他夺情之举，实在违悖天伦！”笑着说，“翰林院的俊彦都到了，请问谁请客？”“你想怎样？”沈思孝问。“我。”吴中行答。赵用贤言道：“子道兄和愚弟我各草拟了一道折子，今天请大家来，想请诸位听听议“为何请客？”议这两道折子有无斟的之处。”“为首辅守制的事！今天请你们来，是有要事相商。”吴中行让店小二离房出门，自吴中行先念将起来…刚念完，赵用贤便也念给了大家听…”己亲执酒壶给大家斟满了一杯酒，言道：“这第一杯酒，咱们敬一个人。”赵用贤草拟的疏文，比起吴中行的那一道折子，言辞更为愤怒。这也是官场上论争“敬谁？”沈思孝问。的套路，先温和后激烈。今日与座的七个人，都是意气相投的中青年士子，满脑子都是老天官张大人。”吴中行负疚地说，“张大人拒不上折劝说首辅夺情，气节可嘉，高立言立德立名的书生意气，因此，他们对张居正夺情同持异议本是意料中事。风可仰。可是，我们那天去吏部却错怪了他。昨日，皇上谕旨让他致仕，朝中部院大臣艾穆把那两道疏文拿过来又看了一遍，然后问吴中行：你这道折子何时送上？”中，又少了一位清望人物，岂不令人痛心，来，这第一杯，我们敬他。”“明儿一早，我就到午门前递折。”艾移放下酒杯，问邻座的赵用贤：“汝师兄，听说左都御史陈瓒，倡议六部合折挽留“那么，汝师兄的折子也就随后跟进了？”艾穆又问。首辅，可有此事？”“是的，最迟不过后天。”赵用贤答。赵用贤放下筷子回道，“这陈瓒受了李义河的撺掇，想联络部院大臣一起上折挽留张“你们二位想过后果没有？”居正，但却没几个响应的。不过今天下午，御史曾士楚和吏科给事中陈三漠慰留的折子，“想过，”吴中行回道，“最坏的结果，只不过是被逐出京城而已，但我想尚不至于。”已送进了大内。”“为何？”乍一听这消息，艾穆鼻子一哼就变了脸，切齿骂道：“这些士林败类，竞弃国家纲常“皇上还小，不知道夺情的后果，如果我们把道理讲清，皇上或许采纳。”伦理而不顾，争以谄谀为荣，真把人活活气死。”“如果采纳了当然皆大欢喜，若没有采纳呢？”作东的吴中行又劝大家饮了一杯酒，吃了几口菜，才又接方才的话头说道：“和父兄“再上折子。”“的话言之有理，听说你和父兄曾受到过首辅的单独召见，能否说给咱们听听？”“谁上呢？”艾穆道，“如果你被锦衣卫缉拿，你还能上折么？”艾穆听罢此言，半晌不吱声。因为那一次会见，他实在不愿意再提。赵志皋眼瞧着气氛不对，便道：“和父兄这是危言耸听，小皇上与李太后向来关注清议，高三语文试卷第3页（共8页）高三语文试卷第4页（共8页）

二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所骑，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻！善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。，文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”公文轩见右师而惊曰：“是何人也？恶乎介①也？天与，其人与？”曰：“天也，非人也。天之生是使独也，人之貌有与也。以是知其天也，非人也”。泽雉十步一啄，百步一饮，不蕲畜乎樊中。神虽王，不善也。老聃死，秦失②吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然”。“然则吊焉若此，可乎？”曰：“然。始也吾以为其人也而今非也向吾入而吊焉有老者哭之如哭其子少者哭之如哭其母。彼其所以会之，必有不蕲言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝之县③解。”指穷于为薪®，火传也，不知其尽也。(选自《庄子·内篇·养生主》)注：①介：独，只有一只脚。一说“介”当作“兀”，失去一足的意思。②秦失：亦写作“秦佚”，老聃的朋友。③县：同“悬”。④“指”“薪”即脂薪，又称烛薪，用以取光照物。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.始也吾以为/其人也而今非也/向吾入而吊焉/有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母B.始也吾以为/其人也而今非也/向吾入而吊焉/有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母C.始也吾以为其人也/而今非也/向吾入而吊焉/有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母D.始也吾以为其人也/而今非也/向吾入而吊/焉有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母11.下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.缘督，“缘”指顺着、遵循，“督”是正道。中医中的督脉即身背之中脉，具有总督诸阳经之作用，“缘督”就是顺从自然中道的含意。B.庖丁，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业，与此称谓方式相同的还有“师襄”“弈秋”“匠石”等。C.《桑林》《经首》都是传说中的古代乐曲名。《桑林》是传说中商汤时的乐曲名，《经首》是传说中尧时的乐曲名。高一语文学科试题第5页共8页

学号2,文章运用了多种叙述方式，这样各有何作用。请结合文本简要分析。(6分）答：0倒叙开超回收引超快若的恩考和网武题③插敏在指节发辰插金凤和香珍的学生班更扣胤更刻画人物形暴姓名3.小说中人物的美，离不开入物的真。请结合文本，谈谈小说中的两个人物的美与真。《6分)答：D西人眼美都估在西卧在上风透圈姻明击阳年子，包香径的有估现在台人系九包年女城盾与饭用直庙显丘地找走时的有的二、语言文字运用(29分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)答题栏阅读下面的文字，完成4~6题。毛泽东诗词植根于中国优秀文化的深厚上壤，蕴含着丰富的中国文化元素，从文化名人到历史典故，从民间故事到神话传说，从哲学思维到日常俗，字里行间，。毛泽东诗词4中反复使用的意象，比如日月江河、风雪云雾、苍松腊梅、旌旗鼓角、炮声弹洞等，要么是历代文5人骚客借以托物言志的传统物象，要么是现代作家用来描绘战争风云的常用素材。它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创作的工具，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性，不同于别国民族文化的独特魅力。9毛泽东说过：“词有婉约、豪放两派，各有兴会，应当兼读”“我的兴趣偏于豪放，不废婉约”。豪放派气势磅礴、意境雄浑，婉约派婉转含蕴、缠绵悱恻。除《虞美人·枕上》纯粹属于婉约派，10毛泽东诗词明显偏重豪放格调，寰宇，贯通古今，突显出大国气象和伟人气度。毛泽东的豪放笔法，恰如刘勰《文心雕龙》中所说“思接千载”“视通万里”。他描绘的事物总是阔大、宏伟壮观，而他笔下的时间,时空交错。《沁园春·雪》大笔写意，寥寥数语，就把幅员辽阔的大好河山尽收眼底；(4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.俯拾即是含盖境象纵贯古今B.俯拾仰取涵盖景象纵横驰骋C.俯拾即是涵盖境象纵贯古今D.俯拾仰取含盖景象纵横驰骋5.下列在文中括号处补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.而错综复杂的中国历史就被几个人物娓娓道来B.几个人物，就将错综复杂的中国历史娓娓道来C,就将错综复杂的中国历史娓娓道来，而且只需几个人物D.虽然几个人物，却娓娓道来错综复杂的中国历史6.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A.它们既是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性，也是诗人审美创作的工具，具有不同于别国民族文化的独特魅力。B.它们既是诗人审美创作的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，易理解性和易交流性、广泛的认同性，不同于别国民族文化的独特魅力。C.它们既是读者寄寓情感意念的载体，又是诗人审美创作的工具，广泛的认同性、易理解性和易交流性，具有不同于别国民族文化的独特魅力。D.它们既是诗人审美创作的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性，具有不同于别国民族文化的独特魅力。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成7一8题。春节，俗称“新年”“过年”，在中国是汉族以及其他一些民族最重要的节日，在新加坡、韩国、越南等国也是法定假日。“过年”在中国具有丰富的文化内涵，更富于人世伦理色彩。春节是亿S2·考点纠错卷三·语文第3页（共4页）

比之下人们更乐意使用键盘输入文字，拿笔的可能性就不大，随着拿笔的机会的减少，任何的人们对汉字的感觉也愈渐生疏，对于汉字的认识也就停留在表面，停留在对读音、笔画但我们的认知层面。过去我们经常写字，加深了对于汉字的音、形、义的理解和记忆，用键盘环输入则会出现一些不可避免的问题：使用汉字拼音输入法，使得我们对于汉字的笔画关失去了概念，知道了字怎么读却慢慢忘记了怎么写；五笔输入法则让我们知道怎么写，度也证用的本需求却忽略了读音问题。网络的宽松环境使得人们对于汉字输入的错误也变得不介意，只要理解对方表达了现在的意思即可，出现的书写错误也不再追究。虚拟网络空间中出现的网络词语更是五花是一样八门，如，上网聊天过程中，网民为了提高文字输入速度，改造了汉语和英语组合结构，创造出了一些新的词汇，并将文字与数字图片、各种符号交织使用。对这样的语言环境氛围，网民认为比较有亲切感，是在工作之余的一种娱乐，说话不呆板，显得有活力。等热随着全球化的进程，很多家长给孩子报各种英语培训班、音乐舞蹈班等，但很少1.下有家长能想起给孩子报个书法班，家长的这种引导使得孩子误认为写字不重要，使A成学校在小学阶段开设的写字课意义剧减，孩子也不重视。学校虽然安排了写字课，B.次但执行情况并不乐观，老师上课时大多用PPT课件，板书近乎为无，不再强调书写，C.项使得学生失去了写字的榜样。国家在汉字的书写上也负有一定的责任，每次新的课D改都是从孩子“整体素质”的提高出发，对音体美重视，但对写字课重视可能真的是所很久远的事了。2.下许(摘编自王婕、谢亚斌《书写能力下降汉字面临危机》)承材料三：字，环球人物杂志（以下称“环”）：为什么想做这个节目？现关正文【)（以下称“关”）：大概6年前，我看过一个关于全美英语拼读大赛的纪录片。这个大赛始于1925年，每年一届，全美的孩子都有机会参加，已成为一个文化传承活动。它启发了我，当时我就想我们也有这样一个活动该多好。所以这个节目的目的其实道很简单，就是希望大家共同来关注我们的汉字，关注我们的书写能力，关注汉字之美奇环：现在提笔忘字的人越来越多，是因为使用键盘拼音、语音输入等现代交流工具吗？关：汉字的表意特征、构建形式，要求你必须不断书写才能够巩固记忆，否则就会3.忘字、写错别字。而今天的现象是：全球这么多语言里，键盘、语音输入只对汉字的书写有影响，像英语，输入过程其实就是拼写过程。智汉字是承载中华文明的重要组成部分，书写能力缺失，会极大地减轻汉字的文化相重量。有时候我也会不免悲观地想到，这种现象其实是不可逆的。不可逆的意思就是122(《【23新高考·JD·语文一LN】{

而遥远的。与此同时，在资本的驱动和网络媒体的推波助澜之下，各种娱乐资讯充斥媒体台。真正的英雄无人关注，娱乐明星和网红却令一些缺乏理想信念的青少年①,争相追捧和效仿。这种现象已经启发人们的普遍担忧。在这种背景下科学家一系列主题电影的上映，为他们走出实验室、走向大众打开了一扇大门也打开了观众走近科学、了解科学家的一扇窗户。电影《钱学森》突出反映了在新中国成立初期国家一穷二白、安全受到威胁的时代背景下，钱学森放弃美国优越的物质条件，②奔赴祖国的特殊意义和他强烈的家国情怀。《袁隆》中，袁隆百折不挠研究杂交水稻的初衷和目标，是让地球上有限的土地收获更多的粮食，让人类远离饥饿。科学家主题电影将一些闪耀在人类文明长河中的科学之星推介给观众。这些电影用生动活泼的影像来呈现严肃的科学主题，为帮助青少年形成正确的人生观和价值观提供了一种③的途径。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改、整合，使语言表达准确、流畅、连贯，可少量增删词语，但不得改变原意。(4分)20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。我在上面讨论权力的性质时已提出三种方式：一是从社会冲突中所发生的横暴权力；二是从社会合作中所发生的同意权力；三是从社会继替中所发生的长老权力。现在我叉想提出第四种权力，这种权力发生在激烈的社会变迁过程之中。社会继替是指人物在固定的社会结构中的流动，社会变迁却是指社会结构本身的变动。①，而是同时存在的。社会变迁常是发生在旧有社会结构不能应付新环境的时候。新的环境发生了，一方面，人们最初遭遇到的是旧方法不能获得有效的结果，生活上发生了困难；另一方面，②必须有人发明，或是有人向别种文化去学，输入，还得经过试验，才能被人接受，完成社会变迁的过程。这里就产生了“文化英雄”，他提得出办法，有能力组织新的试验，能获得别人的信任。这种人可以支配跟从他的群众，发生了一种新的权力。如何命名它呢？因为它是时势所造成的，姑且③。这种权力在初民社会中常可以看到。这种权力最不发达的是在安定的社会中。乡土社会是一个最容易安定的社会，因之它也是一个很少“领袖”和“英雄”的社会。21.下列各句中的引号，和文中画线句中引号的作用相同的一项是(3分)A.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！B.“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。C.张秉贵在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动：D.许多同志的文章里常有两个名词：一个叫“残酷斗争”，一个叫“无情打击”。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)第7页

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成15一16题。海棠0苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去©，故烧高烛照红妆海棠吴融雪绽霞铺锦水头，占春颜色最风流。若教更近天街种，马上多逢醉五侯。[注]①这首诗作于公元1084年（宋神宗元丰七年），当时已是诗人被贬黄州第五个年头。②史载，昔唐明皇召贵妃同宴，而妃宿酒未醒，帝日：“海棠睡未足也。”③天街：京城。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.苏诗后两句写诗人爱花心事，生发奇想，深切而巧妙地表达了爱花惜花之情。B.吴诗前两句写海棠花的颜色和香气，能够独压春色，给人以“最风流”之感。C苏诗虽通俗易懂，但情意隽永，从诗句中可感触到诗人的达观和超脱。D.吴诗断定“五侯”也为海棠醉倒，突出海棠之美不同寻常，引得众人喜爱。16.这两首诗都写海棠，但在表达技巧上有不同之处。请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《阿房宫赋》中，杜牧运用铺陈排比来论说“秦爱纷奢”，最后得出结论，这些“纷奢”的行为使百姓“▲”，而秦朝统治者却“▲”。(2)李白《蜀道难》中，“▲，▲”两句化用了西晋文学家张载《剑阁铭》中的“一人荷戟，万夫趑趄”。(3)“鸟”是古诗词中常用的意象，古人常借鸟的形象来表情达意，如“▲，▲”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。中国人民在抗日战争中孕育出了伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，不畏强暴、血战到底的英雄气概，①的顽强意志。新时代的青年应当从伟大的抗战精神中汲取爱国情怀、斗争精神和创新意识，为青春成长输送精神养分，在实现中华民族伟大复兴的新征程中奋勇前行。无数中华儿女心怀祖国，不顾个人安危，②。他们以生命赴使命，热血铸忠诚，惊天动地的故事被写就了孕育了伟大的抗战精神，有感人的爱国主义篇章。新时代的青年应该像抗战先烈那样，将理想信念植根于灵魂深处，高举爱国主义旗帜，为了国家和民族利益而扛起中华民族伟大复兴的光荣使命。无数中华儿女③，经过14年的浴血抗战，终于夺取了胜利。新时代的青年，要继承和弘扬革命先辈英勇无畏、不怕牺牲的斗争精神，在新征程的前进道路上，敢于向一切因难亮剑，始终保持昂扬向上的斗争精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦是一场接力跑，我们勇毅【高三语文第7页（共8页）】·23-207C·

里的这些难舍故园的老先生的敬重之情，结合文章第①段“静默在汹涌的时光里，尘封了老街久远的记忆”，第⑨段“原来这条街是最繁华、最热闹的地段，现在却如此安静”，第③段“我与妻子约定，有空就陪她到老街散步”等内容分析，可知文章表达出作者老街的眷念以及老街渐趋衰落的惋惜。结合文章结尾段“希望再邂逅几位老先生，与之躬身对坐，叩问时光，静慰浮心”等内容分析，可知文章表达出作者对老街远离城市喧霉的生活气息的向住。二](17分)9.(3分)B【解析】本题考查对材料的理解和判断能力。解答此题，要仔细阅读各选项，找出与原文不同之处，再作出判断。阅读村料二第一段“只有怀着对中华文化的敬意，沉入古籍深处、洞悉文物细节、回到考古现场，才能创作出有助于人们感悟中华文化、增强文化自信的优秀产品”可知，B选项中“就能感悟中华文化、增强文化自信”理解不正确。故选B。10.(4分)运用举例论证的论证方法，列举多种“爆款”的文创产品，论证了“成功的文创产品应满足人们高品质、个性化的消费需求”的观点，使论证充分有力。（方法、作用各2分）【解析】本题考查掌握论证方法及其作用的能力。论证方法主要有：举例论证，比喻论证，对比论证和道理论证等。画线句列举出多种“爆款”的文创产品，运用了举例论证。回答作用时，需结合句子所要表达的内容和文章的观点加以分析，即充分有力地论证了“成功的文创产品应满足人们高品质、个性化的消费需求”的观点。11.(4分)示例：首先指出新媒体技术可以促进文创产业的发展；接着提出新媒体技术如何助力文创产业发展的问题；然后用故宫文创蓬勃发展的具体事例加以回答；最后总结，强调未来新媒体技术对文创产业的发展将发挥越来越重要的作用。【解析】本题考查梳理行文思路的能力。分析行文思路，先要整体把握文章内容，在此基础上理清分点内容，然后结合分点内容概括作答。一般采用“首先…接着…，然后…，最后…”的答题方法，结合文本内容概括作答。由材料四第一段“新媒体技术是文创产业蓬勃发展的新引擎。文创产业利用新媒体技术低门槛、互动性强的优势，可加速自身迭代升级，实现社交媒体、动画、短视频等多元化传播”可概括为：首先指出新媒体技术可以促进文创产业的发展；由“如何让新技术助力中国文创产业发展”可概括为：接着提出新媒体技术如何助力文创产业发展的问题；由“故官文创的蓬勃发展给出了答案…挖掘并传承中华优秀传统文化之美”可概括为：然后用故官文创蓬勃发展的具体事例加以回答；由第二段内容可概括为：最后总结，强调未来新煤体技术对文创产业的发展将发挥越来越重要的作用。12.(6分)(1)将文创产品的创意形式与地域文化、优秀传统文化等相结合。(2)文创产品须注重满足人们高品质、个性化的消费需求。(3)提升文创产品的科技含量，推动完整文化产业链的形成。(4)培养高水的文化产业人员。（每点2分，答出三点即可）【解析】本题考查分析整合材料信息的能力。“利用新媒体技术”是材料四的内容，根据题干可知，解答时，应阅读前三则材料，从中提取有用信息。材料一主要介绍了富有地域文化特色的文创产品在文博会上走俏；材料二第一段主要论述了中华优秀传统文化为现代文化创意提供营养，由此可提炼出：将文创产品的创意形式与地域文化、优秀传统文化等相结合。材料二第二段主要论述了“文创产品应满足人们高品质，个性化的消费需求”的观点，由此可提炼出：文创产品须注重满足人们高品质，个性化的消费需求。由材料三“一些文创产品的科技含量仍然较低，文化产业各环节孤立，新层，不能形成体系，不能形成完整的文化产业链。同时，文化产业人员水参差不齐，用人机制还存在一些弊端，这都制约了文创产业的商质量发展”可提炼出：提升文创产品的科技含量，推动完整文化产业链的形成：培养高水的文化产业人员等。第3页

专题4民族关系与国家关系学生用书化的同质性。共同的语言有利于民众共同大创造了条件，促进了传统社会向现代社会的国家、历史、文化等观念认同的形成。过渡。④宗教改革与启蒙运动的影响。宗教改革③民族国家成为欧洲政治的基础，启动了现摧毁了天主教大一统神权的统治，各国建立代国际关系形成的进程。起民族教会，世俗权力得到强化，国家和民[素养4一唯物史观]族认同观念日益显现。启蒙运动使自由全面理解唐朝的对外关系等的思想广泛传播，进一步催生了民族（1)主要特点国家。①交往范围广且有连续性。唐朝时期对外⑤商品经济发展和资本主义萌芽产生，市民交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中阶层（资产阶级）力量不断壮大，新航路的开亚、西亚、欧洲、非洲等地，范围广大，且这些辟及早期殖民扩张给西方带来巨大利益，封交往关系没有因中国发生内乱而中断。建势力受到极大的削弱，为民族国家的产生②交往领域全面。涉及政治、经济、文化、宗奠定了经济基础。教等多个方面。(2)历程③交往渠道众多。有官方外交往来，公派及①17世纪：欧洲民族国家出现。欧洲资本主民间留学，国家间及民间贸易，佛教的传播义的发展要求统一的国内市场；君主权力的等，主要以贸易和佛教为纽带。加强也促进了民族国家的形成；宗教改革则④交往内容不同。中国传出去的主要是制为民族国家的出现奠定了文化基础。这一度、文化、生产技术等，推动了各国历史发时期的民族主义往往与王权联系在一起。展、社会进步。外国传人的是土特产、物种②法国大革命和拿破仑战争时期：民族国家艺术、宗教，丰富了唐朝人民的社会生活。在欧洲大陆扩展。法国大革命时期，民族主⑤在交往过程中，中华文化圈逐渐形成。唐义成为发动民众的重要工具，拿破仑的对外朝成为周边国家经济文化交流的中心，并对战争促进了欧洲其他地区民族国家和民族世界文明的发展作出了巨大贡献。主义的发展，特别是为意大利、德意志的统(2)原因一创造了条件。①唐朝的农耕文明发达，经济和文化处于世③两次世界大战时期：极端民族主义成为战界领先地位。争的重要原因。随着欧洲国家的对外扩张，②唐朝海陆对外交通发达。殖民国家获得巨大的利益，促使民族、国家③唐朝统治者具有开放的意识和包容的意识的膨胀，极端民族主义抬头，先后酿成心态。了两次世界大战。(3)作用④二战后：民族主义衰落。欧洲走向了联①唐朝对外关系的发展使唐朝的政治、经济合，民族国家的部分主权由欧洲共同体或欧和文化在世界上产生了重要影响，促进了亚盟行使；全球化也削弱了资本的民族属性。洲乃至世界文明的进步。(3)影响②通过对外交往，进一步推动了唐朝经济文①冲击了中世纪神权一统的局面，为现代民化的繁荣，也丰富了民众的经济文化生活。族国家的形成奠定了基础。②为资本主义的发展和资产阶级力量的壮365

参考答案各种需求，③错误。故本题选C。化，②与题意不符。故本题选D8.D物质决定意识，意识具有能动的反作用，①错误。矛盾双：3.B题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，说方在一定条件下相互转化，而矛盾斗争性和同一性作为矛盾的明实现人生价值需要有坚定的理想信念，同时说明实现价值需基本属性是不能相互转化的，②错误。“动态清零”总方针的核要处理好个人与社会的关系，①③符合题意。人的价值在于对心在于，在当前无法消灭病毒也无法彻底阻止感染发生的情况社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②说法错误。下，对疫情发现一例扑灭一例，守住不出现疫情规模性反弹的题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有底线。虽然“动态清零”要付出巨大代价，但同人民的生命健康强调卓越的才能，④说法错误。故本题选B。相比，这些付出是值得的。说明人民群众的利益是疫情防控的4.D“自觉理论学”属于认识世界的活动，积极投身于为人民最高价值标准；坚持了适度原则，积极推动事物发展到最佳状服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根态，③④正确。故本题选D。本途径，①错误。接受马克思主义，随后以极大热情投身革命，9.B“华夏”一词初指地理概念，随着语言文化的发展，华夏为党的事业四处奔波，即使困难重重，从未停止奋斗的步伐，直词又具有了文化沉积价值。说明华夏一开始并不代表中国，但至壮烈牺性，这说明个人的价值选择要顺应历史发展的潮流，随着语言文化的发展人们对这一词汇的理解发生了变化。“华也说明个人的价值实现必须通过实践为社会服务，②④正确切夏”之所以能代表中国，体现了中国是礼仪之邦，这是中华民族题。个人的价值选择根源于社会实践，③错误。故本题选D。共同的价值观，①④正确。材料未涉及个人价值的实现，②不:5.B沈阳第一机器厂的工人们刻苦攻关，克服重重困难，铸造符合题意。材料强调“华夏”一词是符合中华民族价值观的表新中国第一枚金属国徽，这告诉我们劳动者在劳动中确证并实述，并未提及个人立场的差异，③不符合题意。故本题选B。现自身的价值，劳动者既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，10.D劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评故①④入选。材料并未涉及人类改造自然，而且劳动不仅仅改价一个人的人生价值的普遍标准，故①不选。亲身实践是获造自然界，故②不选。劳动是主体改造客体的活动，并且自然得认识的唯一来源，而不是唯一途径，故②不选。国家之所以界是客观的，不以人的意志为转移，为自然立法的活动说法错把劳动教育纳入人才培养全过程，是因为人只有在劳动中才误，故③不选。故本题选B。能创造和实现价值，全部社会生活在本质上是实践的，故③④：6.C价值选择是在价值判断的基础上作出的，①错误。倾力奉入选。故本题选D献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最11.A材料中指出年轻干部要不负人民、坚定理想信念，积极投美的年华献给了脱贫事业，这说明要在个人和社会的统一中实身中国特色社会主义伟大实践中去，为新时代中国贡献自己现人生价值，也说明实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏，②的一份力量，故①③正确。材料主要强调的是广大年轻干部③正确切题。材料不涉及社会提供的客观条件是实现人生价要坚定理想信念的同时不断用自己力量为党和人民事业拼搏值的前提，④排除。故本题选C。奉献，故②不符合题意。价值观有正确和错误之分，要坚持正7，A劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，劳动是创造美确的价值观的导向作用，故④不选。故本题选A。好生活、促进人的全面发展的手段，①正确切题。教育部将劳12.A教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契动课列为中小学的一门独立课程，并设置科学合理的课程内合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求容，这是在强调要有目的、有计划地组织学生动手实践，磨炼意精。人民日报的评论是在告诫教材编写者要尊重自己的劳志，②符合题意。直接经验和间接经验都是获得认识的途径，动，以敬畏之心编写教材，树立正确价值观，以精品教材培根无法比较哪个更重要，哪个更有意义，③错误。社会基本矛盾铸魂，故①②入选。把人民群众的根本利益作为编写教材的运动是推动社会不断发展的根本动力和源泉，④错误。故本题最高的价值标准，故③不选。我们并不强调摒弃个性，而是追选A求在与社会的统一中创造价值，故④不选。故本题选A:8.A志愿“微火”照亮冬奥盛会，为了让“微火”生生不息，需要13.B运用计算机技术提高核酸核查的效率和精度启示我们要我们坚持辩证否定，砥砺自我，努力增长自己的才干，也需要将提高个人素质，为抗击疫情贡献力量，积极投身为人民服务的个体融入群体之中，正确处理个人与社会的关系，①②符合题实践中去，故B符合题意。材料不涉及自我满足问题，也不涉意。共性寓于个性之中，在个人学和生活中践行志愿精神，及顽强拼搏、自强不息，故A、C不选。在价值判断的基础上③错误。坚定理想信念，将人民群众的根本利益作为奋斗的出作出价值选择，D颠倒了二者的关系，故不选。故本题选B。发点和落脚点，④错误。故本题选A。14.A卓嘎爱国守边疆，数十年如一日，启示我们人的真正价值:9.解析：本题要求结合材料，运用“价值判断和价值选择”的知识，在于对社会的责任和贡献，①符合题意。卓嘎用行动践行“再分析培育和弘扬“工匠精神”的时代价值。属于分析类主观题苦再累也要守好祖国的每一寸土地”的承诺，最终获得“时代知识限定明确，试题难度较大。解答时，考生可首先调动教材楷模”的荣誉称号，在个人与社会的统一中创造和实现了·人生知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。有效价值，②符合题意。在价值判断的基础上作出价值选择，③说信息①：在大众创业、万众创新时代，要自觉弘扬工匠精神，主法错误。材料强调卓嘎通过个人努力，为社会作贡献，实现人动担当历史责任→可从价值判断与价值选择反映和反作用于生价值，未强调社会提供的客观条件，④不符合题意。故本题社会存在角度，说明培育和弘扬“工匠精神”，有利于推动大众选A。创业、万众创新。有效信息②：在别人休息的时候，他把工作当步骤二能力提升练休息、当作练技术的手段，对每一个零件都仔细分析，用心去1.B透过图片，我们可以得出各族人民坚持国家利益至上，这干，力求完美。正是经过一次又一次难活、苦活的磨炼，他的钣体现了中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，①金工技术日益精湛，零件一次交验合格率多年来一直是正确切题。当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和100%,人们称为出神人化的榔头大师→可从价值判断与价值贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会选择具有主体差异性角度，说明培育和弘扬“工匠精神”，有助人生价值的评判标准，④正确切题。扎根边疆意识是正确国家于在各行各业培养忠于职守、精益求精的工匠，开创大众创业、观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映，②不选。材料万众创新的繁荣局面。有效信息③：工匠精神就是对极致和美体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值永不停息的追求和努力→可从价值判断与价值选择要遵循社选择，③不选。故本题选B。会发展的客观规律角度，说明遵循行业发展特点培育和弘扬2.D周光召院士的话说明每一事物内部都有对立统一的两方“工匠精神”，有利于形成尊重规律的良好社会环境。有效信息面，科学研究成果亦如此，因此科学家有义务引导媒体和社会④：祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，终将记住那些奉献于以预防他们的发现被邪恶目的所滥用，应当准确和有效的说明祖国的人→可从价值判断与价值选择要把人民群众的利益作新知识和新发现可能带来的后果，从而对公众利益有所贡献，为最高价值标准角度，说明在实践中培育和弘扬“工匠精神”，③④符合题意。价值选择要以符合人民利益、为人类造福为宗有利于实现、维护、发展好最广大人民群众的根本利益。旨，①错误。材料不体现一定条件下真理与谬误可以相互转答案：①价值判断与价值选择反映和反作用于社会存在。培育219

全围教罐炎一级报数第三届全国教猫服质量检查外语类第一名中国优秀少儿服形奖中国邮政发厅校园畅踏发刊e3同步检】八年级京款料及试顺的专答通所力Student English2022-2023学年度笔34期总第894期国内能-能出版号，CN41-0704/F)能发代号：35-219登生英语报世郑州志月湖南路17号1号楼编45004420年4月24日城梦之路Time:5 minutes Level:★★★Time:2 mimdtes中老铁路(the China-Laos Railway)开通一年多来，不仅促进了两国的经贸往来和人员交流，也让更多的人去探索外面的世界。在这里划船时顺手输起水中的垃级你就可以免费划皮划艇了A Wonderful RailwayTaking a Boat for FreeSida came up with the idea of becominga train driver at an early age.She was bornIf you takein a small village in northern Laos.Herboat trip,you mayhometown is in the mountains.She alwayssee some litter on thewants to see what it looks like outside thewater.Manyniversmountains.It is also the common wish ofand lakes in Europe have this problem.NoLao peopleIt's true that the China-Laos Railwaypeople want to change it.They think of a gidea.will bring the people of the two countries aChina-Laos Railway connectsgreat future.What a wonderful railway!If people pick up the litter in the rivthe city of Kunming,】Yunnan知识点链接：lakes while playing,they can go boatChina,with Vientiane(万象)，cut down肖削减at an early age在年two hours for free.They don't need tof Laos.It runs 1,035 km and幼时water,so it's not necessary for them ttravel time of the two citiesTask:根据材料内容选择最佳答案。at rowing a boat or swimming.ours.The trains had run on()What does the writer think of theDo you want to have a try?or a year till December 3,China-Laos Railway?(图片选自Chmarried about 8.5millionA.It's a long railway to carryonly(河南陈雪呢over 11 2 millionfons ofpassengers.

(三)名篇名句默写（本题共1小题，12分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)新时代青年作为国家发展的生力军，应当像曾子所说的那样志存高远，勇挑重担。(2)《春江花月夜》中的“”两句，把江、月、花三个意象联系在一起，描写出一种梦幻般的景象。(3)司马迁曾在《史记》中评价项羽居功自傲，我们也可以引用《〈老子〉四章》中的”两句话来作出同样的评价。(4)苏轼与亡妻生死相隔却深情难忘，《江城子乙卯正月二十日夜记梦》中的“”两句与柳永的“执手相看泪眼，竞无语凝噎”有异曲同工之妙。(5)李白纵然被称为“谪仙”，却难以超然世外，《将进酒》中的两句话饱含了他怀才不遇的郁愤和舍我其谁的自信。(6)古代诗人常用“沧海”这一意象寄托忧思情怀或宽阔的胸襟、乐观的精神，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。其余的还有很多，如：“三、语言文字运用（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成17-19题。夜幕落下，华灯初上，结束白天的工作后来到学校，舞动水袖唱昆曲、踮起脚尖跳芭蕾…如今，“夜校热”已然成为一种文化现象。“白天上班、晚上学艺”的场景，成为许多年轻人的日常。夜校并非新鲜事物。它一直承担着改善教育水、提高文化素质的社会职责，也构筑起几代人的共同回忆。随着社会发展，夜校不断与时俱进。非遗制作，短视频剪辑，手冲咖啡…①新颖多样的课程，②体现出夜校在走近年轻群体、创新发展模式等方面的努力与尝试。③据某台数据显示，④今年以来，“夜校”的搜索量同比增长980%。⑤火热数据，更折射出夜校近年来主动求索、积极作为。⑥夜校“出圈”是我国加强学型社会建设的应有之义，更是城市公共文化服务的创新实践。对年轻人来说，选择夜校，不仅因其价格实惠、内容丰富、时间灵活，更在于它能精准对接文化需求、激发生活憧憬。而“非学历化”的教学特质，也促成了“去功利化”的学导向。在这里，曾经淡忘的爱好被重新唤起，过去放弃的兴趣被再次拾起。这座成年人的“少年宫”，既承载了年轻人舒缓压力、丰富生活的精神需求，也满足了现代人对知识更新、自我完善的价值追求，为忙碌的心灵留下一片可贵的栖息地。(2023年12月4日《人民日报·“夜校热”背后的文化味》，有删改)17.文中画线部分有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分)18.文中有两处加点的词语，同样是比喻，一处用引号，一处不用引号，请说说这样安排的理由。(4分)19.“去…化”的短语形式日趋常见，如“去成人化”“去自我中心化”等，请结合文本，简要分析文中“去功利化”这一短语的表达效果。(3分)四、写作(60分)20.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量。”俗话说：“尽信书，则不如无书。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。第6页共6页

25.A词义猜测题。根据第二段画线单词所在句“Unlike pandas or lions,.whose attractive appearances helpgain widespread support for their protection,these tall,bald,clumsy birds meet with bias in conservationcampaigns..”可知，熊猫或狮子迷人的外表有助于它们获得广泛的支持，与此形成对比的是，这些高大、秃顶、笨拙的鸟类在保护运动中会遇到偏见。由语境可推知，bias表示“偏见”，和prejudice意思相同。故选A。26.B细节理解题。根据第三段尤其是第一句“Hargilas also bear a reputation of bringing bad luck'”可推知，Barman在试图拯救和保护大秃鹳的过程中，遇到的最大障碍就是，人们认为大秃鹳是一种不吉利的鸟类。故选B。27.A细节理解题。通读倒数第二段可知，Barman成功地将保护大秃鹳的工作融人村庄文化生活，她成立了一个自助团体，雇佣女性在纺织品上编织鹳图案。故选A。C篇：本文是一篇说明文。文章介绍了中国普洱景迈山古茶林文化。28.A词义猜测题。根据划线部分前面的描述可知，在长期实践的基础上，当地人为茶树的生长创造理想的光照条件，同时通过保存完好的森林生态系统防止昆虫，从而在不使用杀虫剂和化肥的情况下生产出“优质的”有机茶叶。故选A。29.C段落大意题。该段主要讲了人们是如何保护该遗址的。故选C。30.A推理判断题。根据文章第一段内容可知，中国“普洱景迈山古茶林文化景观”被列入《世界遗产名录》，属于“文化”版块，我们可以在文化杂志读到本文。故选A。31.B主旨大意题。通读全文，尤其是第一段可知答案。D篇：本文是一篇说明文。文章介绍了一项研究结果，结果显示四分之一感到悲伤或焦虑的孩子会向父母隐瞒心理健康问题。32.D细节理解题。根据第二段“One in four said that they regularly felt the need to hide negative feelings..”故选D。33.C细节理解题。根据第三段“Simon Antrobus said,‘Some feelings of anxiety can be hidden,so empathizingwith them and letting them know that you understand why they feel the way..."C.34.D推理判断题。根据最后一段“..the mental health charity,Mind,suggested that the rising expenses ofliving is making people stressed.Half of participants said that their mental health was being negativelyaffected by the financial impact of the expenses of living."故选D。35.D推理判断题。通读全文，第一段“One in four children who are feeling sad or anxious hide mental healthdifficulties from their parents,research shows.”本文的目的就是介绍心理健康问题的研究成果。故选D。36~40 BEDGC这是一篇记叙文。本文讲述了作者与遭遇事故去世的女孩家属交流时感觉到这是经历过的最暖心的谈话之一。41.A面对重伤病人很紧张，口干，手心冒汗。故选A。42.A定语从句，唯一能让我集中注意力的是和那个家庭的谈话。A.focused注意力集中的；B.informed见多识广的；C.attracted有吸引力的；故选A项。43.C still修饰比较级，加强语气，符合句意。故选C。44.B在手术室里帮忙的间隙和家人交谈…A.resulting结果；B.assisting协助；C.settling解决；D.occupying占领。故选B45.A下文“About organ donation..”可知外科医生失败于挽救她的生命。failure失败；故选A。46.C他们安静地抽泣着，后文“quietly”排除A项sobbed啜泣；故选C。47.D后文“What?”可知，作者对会诊医师的说法感到意外，紧张地咽了一下口水。swallow吞咽。故选D。48.D.il-timed to be considering this kind of conversation while they were being drowned in..可知作者认为他们在悲痛之中肯定最不想谈到器官捐献，the last thing..意为“最不想的事情”A.cruel残酷的；B.guilty内疚的；故选D。49.A同上。作者感到这种时候谈这样的事情“非常尴尬”，和“不合时宜”意义一致。故选A。50.B沉浸悲伤中。be drowned in..沉浸，陷入…故选B。51.D器官捐献的问题是每一分钟都很重要。counts计数，重要，有价值。故选D。【高三质量检测卷（一）·英语参考答案第3页（共4页）】243535D

6.下列对两首诗歌相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.第一首诗歌是政治抒情诗，基调含蓄内敛，充满一触即发的强烈喷薄气概：第二首诗歌是费。上于是以玺书劳奉世，且让之，日：“兵，凶器也，必有成败者，患菜不豫定，料敌不审也，故爱情诗，在思念的怅惘中洋溢着欢快、甜蜜和憧憬。复遣奋武将军。兵法曰大将军出必有偏禅，所以扬威武，参计策，将军又何疑焉？若乃转输之B.“没有笑声的村子”“冰和雪封着的宫里”形象地描绘了民族危亡的严峻形势，“一滴血就费，则有司存，将军勿忧。须奋武将军兵到，合击羌虏。”十月，兵毕至陇西。十一月，并进。羌是排天桥的一只喜鹊”则写出了民众的奋起之姿。虏大破，斩首数千级，余皆走出塞。明年二月，奉世还京师，更为左将军，光禄勋如故。神将、校C.“一对共青团员又悄悄订下了，新计划”展现了恋人的志同道合，共同进步。“雨点儿，灌尉三十余人，皆拜。后岁余，奉世病卒。居爪牙官前后十年，为折冲宿将，功名次赵充国。(节选自《汉书·冯奉世传》)溉它”则形象地表现出“我”心甘情愿为爱情付出和奉献。分，满分1510.文本中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑、1个适当D.第二首诗歌有人物，有故事，有浓郁的乡土气息。多句以“番瓜花”收尾，采用了呼告手每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)nal folk dan法，充满强烈的抒情意味，增强了诗歌的感染力。奉世具上地形A部众B多少之计C愿益D三万六千人E书奏F天子C大为国发兵六万余人on the sto7.下列对两首诗歌艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A两首诗歌均虚实相生：既立足于现实，又有对过去的回忆和对未来的想象，回忆与现实号11.下列对文本中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)dance and织，丰富了诗歌的内容和时空层次。A.比，“连续、接连”的意思，与《项脊轩志》“比去，以手阖门”中的“比”含义不同。ears in ChaB.饥馑，指灾荒，谷不熟为饥，蔬不熟为馑，与“因之以饥懂”中的“饥馑”含义相同。58B.两首诗歌均善用比喻：“钢柱子”比喻坚硬的翅膀，“银笛子”比喻婉转的歌喉，“金喇叭oups establishC.让，“责备”的意思，与《苏武传》“使者大喜，如惠语以让单于”中的“让”含义相同喻指番瓜花金黄鲜艳之色和盛开怒放的姿态。D.威武，指雄壮的声势，与“贫贱不能移，威武不能屈”中的“威武”含义相同。erson-DenC.两首诗歌均善用叠词：“一串串”强调歌唱者之多，凸显无数人前赴后继；“一朵朵”强调番12.下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是(3分)瓜花之多，强调思念之情漫山遍野。A.陇西郡羌族支系乡姐的旁支反叛，皇帝下诏让担任要职的官员们入朝商议对策，丞相韦exist)ofD.两首诗歌均善用设问：一连串的问题既紧密连缀上下文，又吸引读者的注意力：既增强了玄成等人正在为内忧烦心，无暇顾及战争，他们没有说话。cked to see语势和感染力，又在自问自答中强化了主旨。B.冯奉世认为过去战争失败的原因在于不衡量敌人的情况，导致损兵折将；打持久战，多untry628.有学者认为中国现当代新诗是中国古典诗词的纵向继承，与古典诗词一脉相承。请以这两次运送粮食，时间长耗费多，导致士气低落，军威受损。63(m首诗歌为例，谈谈你的看法。(4分)C.前军到达降同阪后，先前派遣的校尉和羌人争夺利益，只好另外派遣校尉到广阳谷营救ntries 649.这两首诗歌的标题均有“唱”字，他们唱的内容有什么异同？请结合诗歌简要分析。(6分)百姓。但羌族贼兵人多势众，官兵被击溃，两个校尉被杀。二、古代诗文阅读(35分)D.冯奉世与奋武将军率兵大破羌虏，斩首数千级，其他羌虏逃出边境；冯奉世回京之后改分40分(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）任左将军，作为杀敌卫国的老将，功名仅次于赵充国。13.把文本中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)的农产品走阅读下面的文言文，完成10~14题。(1)羌虏近在竟内背畔，不以时诛，亡以威制远蛮。(4分)政。内容永少二年秋，陇西羌乡姐旁种反，诏召丞相韦玄成、御史大夫郑弘、大司马车骑将军玉接、左将军许嘉、右将军奉世入议。是时，岁比不登，京师谷石二百余，边郡四百，关东五百。四方(2)兵，凶器也，必有成败者，患策不豫定，料敌不审也，故复遣奋武将军。(4分)》饥馑，朝廷方以为忧，而遭羌变。玄成等漠然莫有对者。奉世曰：“羌虏近在竟内背畔，不以时14.冯奉世的用兵主张是什么？请简要说明。(3分)诛，亡以威制远蛮。臣愿帅师讨之。”上问用兵之数，对曰：“臣闻善用兵者，役不再兴，粮不三(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）载，故师不久暴而天诛亟决。往者数不料敌，而师至于折伤；再三发船，则旷日烦费，威武亏矣。阅读下面这首宋诗，完成15~16题。余杭道中今反虏无虑三万人，法当倍用六万人。然羌戎弓矛之兵耳，器不犀利，可用四万人，一月足以范成大相应位置决。”丞相、御史、两将军皆以为民方收敛时，未可多发；万人屯守之，且足。奉世固争之，不能落花流水浅深红，尽日帆飞绣浪中得。有诏益二千人。于是遣奉世将万二千人骑，以将屯为名。典属国任立、护军都尉韩昌为偏桑眼迷离应欠雨，麦须骚杀①已禁风禅，到陇西，分屯三处。典属国为右军，屯白石；护军都尉为前军，屯临洮；奉世为中军，屯首阳牛羊路杳千山合，鸡犬村深一径通。西极上。前军到降同阪，先遣校尉在前与羌争地利，又别遣校尉救民于广阳谷。羌虏盛多，皆五柳能消多许地，客程何苦镇②匆匆为所破，杀两校尉。奉世具上地形部众多少之计愿益三万六千人书奏天子大为发兵六万余人，拜太常弋阳侯任千秋为奋武将军以助焉。奉世上言：“愿得其众，不须烦大将。”因陈转输之【注】①骚杀：飘动的样子。②镇：时常。精品模拟信息卷·语文四第6页（共8页）信息卷，英精品模拟信息卷·语文四第5页（共8页）

要，要，要，都快晒千了，怎么能不要呢？叹美，坦③独可我不能按原价卖给你们了，前村都给我翻了一番呢。村民们一听退后了，聚在一起私语了好大一阵子，才说就按前村的价买了。时，见州县催迟军“噗跳”一声笑了，说那可不行，只有涨价了我才能和前村毁约。时，帝亦为信村民们说，你是我们村的女娇，你少赚，点，我们再多上几分钱也行。【注释迟军犹豫了老半天才说，好吧，看在大伙都沾亲带故的份上，每斤少加点，五分钱。15.解这些木(1)而迟军把剩下的芥莱按原来的价格的两倍又加了五分钱，很快就卖完了。剩下最后几袋时，不少村民们高兴地，点点头。(3)村民相五争抢，迟军不得不上箭制止，说不要抢了，我是你们村的女婿，再给你们从前村拉回来一些16.)(版了一迟军见大伙开心地笑了，才告诉司机，你把村外的那些芥菜再拉回来吧。就是了。A.17给你司机说，那不是已经卖出去了吗？(1迟军悄悄地说，快去拉吧，卖给谁呀？10.阅读小说，补全下面的表格。(4分)》②装车拉菜④迟军卸货卖菜聚拢议菜③高价买菜村民①11.小说以“黑云瞬间压了过来，丰州郊区的天气真是说变就变”开头，有什么作用？(4分)对里12.品读下面的句子，分析加点词语表现的人物心理。(4分)的(1)你们就撑吧，撑不住了再买，我可不撑了，这么便宜的芥菜，到哪去买？(2分)(2)要，要，要，都快晒千了，怎么能不要呢？(2分)都13.小语认为本文有讽刺意味，他查阅了相关资料并联系课文做了以下笔记，请选择一组人物，结合小说主题，分析他们的相似之处。(5分)笔记：讽刺意味的作品，通过嘲讽的表现手法，突出描写对象的矛盾、可笑，以形成强烈对比，从而揭露社会现状，引发读者思考，达到警诫教育或暴露、鞭挞、抨击的目的。A.迟军与菲利普夫妇(《我的叔叔于勒》)B.张嫂与杨三嫂(《故乡》)-一14.某杂志社想要刊登这篇小说，但是编辑觉得小说的题目“货到地头”不是很好，请你帮忙重新拟一个题目，并说明理由。(4分)(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸡翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹《岳阳楼记)【乙】王①，帝②第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之。众皆阎良区九年级语文期末-5-（共6页）

D.故人者，其天地之德，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀气也。(《礼记·礼运》)4.在读完以上文章后，小语同学设计了一个思维导图，来理解人本精神在中国古代艺术层面的体现。请你结合文本，完成以下导图。(4分)艺术思维人是宇宙万物的中心先桑诸子百家④产生于人间，由①人类自身的力量《九游》《九歇》引用论证中国古代艺术的来创造人本精神艺术内容③举例论证与与现实生活相关引用论证青铜器纹饰、慕艺术演进②壁画、“诗言举例论证志”理念①②」③④5.德国哲学家黑格尔曾提出“汉民族没有神话史诗”。请根据文本，结合实例对该观点进行辩驳。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6~9题。日出日落朱山坡外祖母带着我沿着一条废弃的旧铁轨来到了石羊镇。这里看上去很破败，充满沮丧和颓废的气息，从空气就可以闻出来。一条乌黑的河穿过镇区，两岸有一些低矮而杂乱的房子，其中一些是被丢弃的旧厂房，屋顶千疮百孔，墙面残破，机械拆掉后留下的痕迹依稀可见。镇上的人不是很多，反正，在街道上行走的人寥寥可数。心的到来，首先引起了一个高个子的注意。我从铁桥那头走过来，在桥中央跟他相遇了。高个子拦住了我的去路：“小陌生人，你从哪儿来？”我回头看外祖母。一路上，她都是我的发言人。我可不敢随便跟陌生人说话。外祖母在我身后大约有三十米的距离。她步履蹒跚，走得很慢，走几步便要停下来歌一阵，一副很不情愿回家的样子。担心她走着走着便睡着了，我得经常回头唤她，尽管她未必能听得到。①外祖母没有抬头看我，因此我并没有贸然回答高个子的问题。高个子说“那你知道我要去哪里吗？”我摇了摇头“我要去西山看日落。”高个子兴致勃勃地说，仿佛是要做一件十分重要的事情，而且要让所有的人知道。我抬头发现太阳不在头顶上了。他指着前面远处的山。那座山横向着，跟河流的方向是并列的，绵延起伏，看上去不是很高，但很陡峭，而且草木丛生，看不到路，要爬上去应该不容易。高个子腰间挂着一只军绿色水壶，手里抓着一根细长的竹竿.除了高而且瘦，头颅偏小，嘴巴偏阔之外，我看不出他有什么与众不同的地方他说话的时候很和气，也一本正经，并不把我当一个小孩子，而是像对待朋友一样亲近。我觉得他是一个心地善良的人。“你要不要跟我一起去看日落？”他问我，“对我来说，两个人看跟一个人看没有什么区别。”我摇摇头。“明早，你要不要跟我一起去东山看日出？”他朝相反的方向指了指。

10世纪初，拜占庭帝国发行了金币索里得，正面图案是皇帝与其长子的并排胸像，前者居左，后者议小深受突胶纺治者的欢迪，被大是伤利在伤制时，拜行质线而上的人狗形象得以保留，出其形象已成用大宽，一大一小两个人物也调换了左右位置。这反映了弃占庭文化的开放包容性C.希腊化世界文化的多样性不同文化之间相恧融令1山.1533年，英国通过《禁止上诉法案》，断绝了英国教会与罗马教廷之间的司法联系，D.丝绸之路促进地区贸易并停止了英国对教廷的纳贡。法案宣称：英格兰这个国家政治实体由教界和俗界的全体人民组成，它的权力来自于上帝，不受任何外国君主和权势人物的控制。这一法案雅动了英国民族国家的形成B.丰富了人文主义的精神内涵C.标志着英国宗教改革的完成D/促进英国资产阶级议会形成12.国际联盟建立之时，美国的GDP总量已位居世界第一，军费开支也最多。1920年，各大国占据世界财富的相对份额分别为：美国62%，英国16%，德国14%，法国5%，日本2%，苏俄1%，意大利1%。据此推知，国际联盟失败的根本原因是A.英法两国间存在尖锐矛盾广太营的整集昌B.德意日对外侵略违反盟约C.战胜国对德制裁太过严苛D/多数大国缺少对国联认同个13.从1975年开始，美国、英国、日本、联邦德国、法国、意大利和加拿大，每年召开次“七国首脑会议”。1983年以前，会议焦点主要集中在能源问题和通货膨胀问题上。材料反映“七国首脑会议”当时的首要目标是A√加强协调应对经济危机B.共同合作稳定国际汇率C.缓和矛盾对抗苏联威胁D.总结经验改革福利制度单项选择题：1415题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。(代8)14.唐代龙门奉先寺大卢舍那像龛在武则天支持下修建。大卢舍那佛雄居该龛群像中高屋建瓴的统率地位，佛像体态端庄典雅，目光文静含蓄，宛如一位正襟危坐的圣母。此后，龙门唐窟中女性化的菩萨造像日渐增加，造像服饰虽然多依域外旧轨，但充分发挥了我国传统雕刻艺术线条造型的特长。追反映唐代)水欢宗降林A佛教服务于政治。B民族交往的盛沉单C佛教艺术世俗化国D.石窟造像民族化5.18世纪中期以来，带殖民地色彩的近代国际分工体系得以确立，世界市场的范围和容量进一步扩大，国际贸易额急剧增长，世界范围内出现了数以亿万计的人口大迁移。这些现表明A.列强对外侵略矛盾重重,1世界市场已经基本形成C.全球化取得了实质进展D.列强加紧侵略落后地区历史试题第3页共6页

二、辨析改错(8分)16。民主与法治建设是人类文明进程的重要标志。辨别下列史实正误，在该题前的【】内正确的打“√”：错误的打“×”，并加以改正。(1)《中华民国约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。【】改正：(2)1984年《中华人民共和因民族区域自治法》颁布实施，进一步促进了各民族共同繁荣。【】改正：(3)《十二铜表法》在一定程度上改普奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。【、】改正（4)1789年，大陆会议通过的《人权宜言》宜告了人权、法治、自由、等和保护私有财产等基本原则。【入】改正：三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）17.阅读材料，完成下列要求。:代：由于中国人闭关自守、骄做自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839一1842年同英国的战争，第二次是1856-1858年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争，在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵与反入侵的连锁反应19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的清王潮进行了痛苦的自我反省和重新组织。…它最终推翻了清朝，以共和政体来取代。一一摘编自斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》(1)据材料指出中国遭受“三次灾难性战争”的原因，并结合所学知识概述其“灾难性”。（4分）(2)结合所学知识，列举“反入侵的连锁反应”并简析其对中国社会产生的积极影响。(6分)18.阅读材料，回答问题。材料：环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期…大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年，但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将做视全球。一一《大国崛起》之走向现代（英国)解说词(1)根据材料一并结合所学知识，写出反映英国“率先到达现代文明入口处”的史实，简述英国“在下两个世纪里”傲视全球的表现。(4分)材料二：二战结束后不久，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国…没有任何一个国家比它更强大了…胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”“全世界应该采取美国制度”，“不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”一一吴于度等编《世界史·现代史编》(2)根据材料二并结合所学知识，揭示杜鲁门公开宣讲背后的真实目的，分析其“制度自信”的理由。（4分)(3)综合以上材料，谈谈你的认识。(2分)省城名校2024年中考模拟试卷·历史试卷第3页（共4页）

语文试卷(四)参考答案人)评卷说明来把它1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。不顾及无怎么能的2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。尚且不要第一部分棘（每且把它奉1.(8分)(1)(2分)①pandeng②feichi(每小题1分)(2)(2分)①祥翔1②刺小题1分)(3)(2分)讠六（每空1分）(4)(2分)删去“因为”或“的缘故”。2.(6分)(1)(2分)①⑤（选错不给分）(2)(4分)示例：①一场比赛论自强②在班级中组织10.开展“少年当自强不息”主题演讲比赛③一场宣誓诉自强④班级组织“少年当自强不息”宣誓活动（每空！变。“不分，如有其他答案，言之有理亦可得分)【精思博考】2题(1)小题的备选上下联中，①和⑤、②和⑥、③和④分别组成对联，其中②和⑥组成的11.对联中上联②告诫人们要做人坦荡、光明磊落，下联⑥劝勉人们聆听圣哲贤达的有益教海，以增强自身的修养。能够利用③和④组成的对联则教育人们做人应严于律己，宽以待人。两副对联都不符合“自强不息”的主题，因此在横12.(线上应填写①和⑤。叶绿素含第二部分条件下呈红(二)(一)13.(33.(7分)(1)①大漠孤烟直②长河落日圆③归雁洛阳边④会当凌绝顶⑤一览众山小、14.(3(2)濯清涟而不妖学而不思则罔（每空1分）叙述。(二)15.(64.(6分)(1)(1分)透过帘子看到的石榴花盛开的明丽（意思对即可）(2)(2分)表达了诗人的思被麻雀搅闲散自在的思想情感。(3)(3分)“月照沙夏夜霜”一句运用了比喻的修辞手法，将照在整的沙地上的写得活灵活月光比作秋霜，形象地描绘出了清朗幽寒的夏夜景色。赧、不知所(三)16.(35.(3分)(1)为，是(2)急流(3)尚且，还（每小题1分）关注着他，6.(2分)B善于教导兰7.(4分)(1)树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫。(2自二快乐唯恐不足，怎么能够顾及别人？也教育了台(每小题2分，意思对即可)虽被称为8.(2分)“人之乐”具体指跟随太守游玩的乐趣；“太守之乐”具体指与民同乐的乐趣。三9.(2分)沉浸独乐园之中，自得其乐的人生趣味。（意思对即可）17.【参考译文】屈的英雄[乙]（仰望此山，）山不过十仞之高，（俯视溪流，）溪流不过数丈之长，（这里的）怪石雪白，激流（发18.出)潺潺（的声响）。山间洞壑幽深不见底，白云时出其间。春天到来，树荣花开。幼卿公登山寻找乐趣，（寻磨难，但找)乐趣的人都跟随着他，（大家）不分老幼尊卑，乘着一时高兴跟随幼卿公（同乐）。幼卿公进举酒器欢饮，可以鼓励酒喝到尽兴气势豪放。舍弃刚刚弹的琴开始咏歌，（忘情地）与风共舞。常常乘醉而归，与傍晚时分归巢的鸟儿一起。秀的共户可以在君是一个样的朋第三部19

语文试卷(四)参考答案人)评卷说明来把它1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。不顾及无怎么能的2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。尚且不要第一部分棘（每且把它奉1.(8分)(1)(2分)①pandeng②feichi(每小题1分)(2)(2分)①祥翔1②刺小题1分)(3)(2分)讠六（每空1分）(4)(2分)删去“因为”或“的缘故”。2.(6分)(1)(2分)①⑤（选错不给分）(2)(4分)示例：①一场比赛论自强②在班级中组织10.开展“少年当自强不息”主题演讲比赛③一场宣誓诉自强④班级组织“少年当自强不息”宣誓活动（每空！变。“不分，如有其他答案，言之有理亦可得分)【精思博考】2题(1)小题的备选上下联中，①和⑤、②和⑥、③和④分别组成对联，其中②和⑥组成的11.对联中上联②告诫人们要做人坦荡、光明磊落，下联⑥劝勉人们聆听圣哲贤达的有益教海，以增强自身的修养。能够利用③和④组成的对联则教育人们做人应严于律己，宽以待人。两副对联都不符合“自强不息”的主题，因此在横12.(线上应填写①和⑤。叶绿素含第二部分条件下呈红(二)(一)13.(33.(7分)(1)①大漠孤烟直②长河落日圆③归雁洛阳边④会当凌绝顶⑤一览众山小、14.(3(2)濯清涟而不妖学而不思则罔（每空1分）叙述。(二)15.(64.(6分)(1)(1分)透过帘子看到的石榴花盛开的明丽（意思对即可）(2)(2分)表达了诗人的思被麻雀搅闲散自在的思想情感。(3)(3分)“月照沙夏夜霜”一句运用了比喻的修辞手法，将照在整的沙地上的写得活灵活月光比作秋霜，形象地描绘出了清朗幽寒的夏夜景色。赧、不知所(三)16.(35.(3分)(1)为，是(2)急流(3)尚且，还（每小题1分）关注着他，6.(2分)B善于教导兰7.(4分)(1)树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫。(2自二快乐唯恐不足，怎么能够顾及别人？也教育了台(每小题2分，意思对即可)虽被称为8.(2分)“人之乐”具体指跟随太守游玩的乐趣；“太守之乐”具体指与民同乐的乐趣。三9.(2分)沉浸独乐园之中，自得其乐的人生趣味。（意思对即可）17.【参考译文】屈的英雄[乙]（仰望此山，）山不过十仞之高，（俯视溪流，）溪流不过数丈之长，（这里的）怪石雪白，激流（发18.出)潺潺（的声响）。山间洞壑幽深不见底，白云时出其间。春天到来，树荣花开。幼卿公登山寻找乐趣，（寻磨难，但找)乐趣的人都跟随着他，（大家）不分老幼尊卑，乘着一时高兴跟随幼卿公（同乐）。幼卿公进举酒器欢饮，可以鼓励酒喝到尽兴气势豪放。舍弃刚刚弹的琴开始咏歌，（忘情地）与风共舞。常常乘醉而归，与傍晚时分归巢的鸟儿一起。秀的共户可以在君是一个样的朋第三部19

(⑨听母亲一说，我打心里心疼她、佩服她，并感恩那无数次地陪母亲进山、出山“顶大用”的棍子。有时，如果酸束摘得不多，母亲手里、肩上可能会多几根木棍：顶端带个木钩的，用桶从井里打水时用；那种细长的，用作打枣竿、打核桃竿、夹柿子竿；那种粗长、直溜的，用作铁锨把、镰刀把、锄把；那种细而轻巧的，陆续多弄些，用来搭莱架，插篱笆，做蒸算…母亲用这些源自大山里的木制工具，经营着家里、地里的活计。。⑩近年，我回老家次数多，常帮年迈的父母做些活儿。我拎起提水木钩，去井边“哗啦啦”打一桶井水，似打捞起无数清甜的岁月；杠起长竿去打枣、打杏、打核桃、夹柿子，忆起了和家人在树上树下一起劳作的欢愉；拿起铁锨、锄头、镰刀下地干点碎活儿，用着格外趁手，回来后，我将它们靠在墙角或挂在墙上，突然想到那些母亲从山里淘回的、已被磨得溜光水滑的木棍，已再也不能被她拿在手上使用，不由得黯然神伤。①上医院二楼时，母亲身体明显侧向了我，我的右臂加了把力。木棍的声响已很微弱，我生怕母亲打滑或拄空，便叫她停下，接过木棍夹在了我的左腋下。母亲虽然反复说：“拄着棍儿能走，能走。”却分明又将身体压向了我，我的右臂不由地使足了劲，反倒走得快了，稳了。②母亲住院观察一周，无大碍，便回了村。但那根六道木拐棍却成了80岁老母亲的随手之物，从不离身。母亲的可行动范围也缩小了，仅限于院里院外几十米内。她坐在院里，还不时挥挥手中的木棍，轰轰鸡、扒拉一下乱柴草、指点父亲和我做这做那…我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母亲再自己进山、出村，肯定是不可能了。她只能一手拄着拐棍，一手柱着我，甚至，完全用双手拄着我一我应当是母亲最可靠的“手中棍”了。(作者：张金刚。有删改)6.请按时间顺序概括母亲与木棍之间的故事情节，将下面空缺的内容补充完整。（4分)①→②→母亲从山中带回木棍用作生活和劳动的工具→母亲不用“我”给她准备的木棍当拐棍→⑤→（④7.本文的叙述语言质朴无华，却又在字里行间饱含深情。请对下列的句子加以赏析。(4分)(1)母亲叹了口气，一手扶着门框，一手颤颤巍巍接过木棍，边走边念叨：“到底还是拄上了呀！”（加点词有什么表达效果？）(2)山里归来，母亲肩上扛一口袋酸枣，一手握着镰刀，一手拄根木棍。（从人物描写方法的角度赏析句子）8,文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(4分)9,本文的标题有何妙处？请结合全文简要分析。（4分)(二)阅读下文，完成10~12题。（共11分)【文本一】印泥一开香扑鼻①印泥，素有“文房第五宝”之称，无论是文件签署，还是历史文物以及金石书画之钤记，都需要使用。它就是传达艺术的媒介物。②因其主要原料朱砂呈鲜红色，印泥古称“丹泥”“印朱”等。史书记载，印泥在我已有2000多年历史，最早是用黏土制成。春秋战国时，人们用简牍书写，传递重要文件时，为防窥视，便将简牍扎紧包严，外面裹上泥块，加盖印章，作为封缄标志，当时称封泥。隋唐时，语文冲刺卷（一）第3页（共6页）

全国100所名校高考冲刺卷展成为潮流”，排除B、D两项；多极化趋势加强反映了国际关系的深刻变化，但多极化格局尚未形成，C项国际关系“根本变革”的说法错误，排除。17.(1)同：都兴起于地狭人稠的地方；都促进了社会经济的发展；等等。(4分)异：组织机构不同：人员来源不同；激励机制与约束机制不同；商帮维系纽带不同，晋商以地缘为纽带，徽商以血缘为纽带。(4分)(2)贡献：商帮积极参与赈灾，提升了灾荒赈济的时效性，有助于社会秩序的稳定；为后世赈灾提供了借鉴；商帮促进了国内长途贩运贸易的拓展，推动了商品经济的发展；商帮有利于国内不同地区经济、文化的交流：商帮客观上有利于明清时期资本主义萌芽的形成与发展；等等。(6分)18.(1)背景：城市武装起义失败后，中共积极探索工农武装割据道路；土地革命的开展，吸引了大量农民参军；中共对人民军队建设进行了初步的探索。(6分)(2)现实价值：古田会议精神贯穿党的思想建设、政治建设、组织建设和扩大党的群众基础等各个方面，是推进党的自我革命、全面从严治党的重要精神财富。在新时代，党更应该坚定马克思主义理想信念，保持思想理念的一致；以政治建设为统领，保证党的领导核心地位；严肃党内政治生活，正风肃纪，保持党组织的纯洁性；不忘初心，坚定走群众路线，不断加强党的凝聚力和执政能力，做中华民族的先锋队、中国人民的顶梁柱，从而带领中国人民在历史新时期夺取新的伟大胜利。(7分，言之有理即可)19.(1)原因：中国儒家文化具有普世性，适用于世界各国：虫国文化包容大度，博采众长，拥有为“我”所用的特质；中华民族具有谦虚、好学的美德；中国人民长期以来形成了文化认同感。(4分)(2)特点：中国近代文化是在列强的侵略下出现并不断发展的，呈现出一定的被动性；中国近代文化是在中西文化的碰撞与交融过程中形成的：其发展具有曲折性、渐进性；中国近代文化在其发展的过程中始终与救亡图存、振兴中华相联系，具有鲜明的时代性。(4分)(3)理由：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。(5分)20.[示例门标准：应以国际格局和国际规范同时发生变化为标准。（主要国际行为体在一定程度上可以反映国际力量对比的变化，但它的变化并不一定导致整个国际体系类型的转变。)(2分)理由：国际格局主要指各国之间的力量对比、结盟关系以及主要国家的地位变化，国际规范主要指国际社会对于行为规范和价值观的共识。第二次世界大战结束后，世界经历了一次深刻的全球性国际体系转变，即由凡尔赛一华盛顿体系向雅尔塔体系的转变。在这次体系转变的过程中，国际格局从多极格局转化为美苏对抗的两极格局，国际规范从先占原则和兼并原则转变为领土主权不受侵犯的原则。而在这次国际体系的变化中，民族国家作为主要国际行为体并没有发生性质变化。(7分)因此，国际体系类型转变的标准应该从国际格局和体系规范两个要素来综合考量。国际体系的类型转变不是静止的，而是随着国际格局和体系规范的变化而不断调整和转变的。只有结合这两个要素，我们才能更准确地判断国际体系的类型转变和演变趋势。(3分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)历史卷参考答案（二）第4页（共4页）【24·(新高考)高考样卷·历史·GZ】

D.报告显示，睡眠条件相同的情况下，15岁少年睡眠时间为8.5小时，20岁青年睡眠时间为7小时，25岁青年睡眠时间为6小时。由此可见：随着年龄增长，人的睡眠时间逐渐减少9.中华文化博大精深，其中关于辩证思维的成语，更是中华优秀传统文化的精髓所在。以下成语全部蕴含着辩证思维的是A.否极泰来循表夜涉集腋成裘B.买椟还珠吐故纳新一孔之见C.沧海桑田户枢不蠹居安思危D.瑕不掩瑜·防微杜渐守株待兔10.新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力，通过劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变实现全要素生产率的提升。发展新质生产力，核心是培养壮大能够持续创造和熟练操作新型劳动工具、拓展和创造新型劳动对象、使用和维护新型基础设施的高素质新型劳动者队伍。对此，下列理解正确的是①运用分析方法认识影响新质生产力发展的各要素②在综合的基础上分析发展新质生产力的有效途径③分析与综合的对立是发展新质生产力的内在动力④运用综合思维统筹新质生产力各要素之间的联系·A.①②B.①④C.②③D.③④11.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我国不懈追求的航天梦。从神舟一号飞人太空，到神舟十八号发射成功，一步一个脚印，载人航天不断创造新辉煌，见证我国从航天大国迈向航天强国的奋进足迹。这启示我们①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果②任何事物发展的过程都是间断性和飞跃性的统一③认识事物发展过程中的飞跃性比间断性更为重要④坚定理想信念，积极地创造条件促成事物的质变A.①②B.①④C.②③D.③④12.毛泽东说：“当我们观察一件事物时，第一步的观察只能看到这件事物的大体轮廓，形成一般概念。好比一个初来延安的人，开始他对延安的认识只是一般的、笼统的。可是当他参观了抗大、女大以及延安的各机关学校之后，他采取了第二个步骤，用分析方法把延安的各部分有秩序地加以细细的研究和分析。然后第三步再用综合法把对各部分的分析加以综合，得出整体的延安。这时认识的延安就与初来时认识的延安不同，他开始看见的是整个的延安，现在看见的也是整个的延安，但与开始的了解不同了，现在他对延安就有了科学的认识和具体的了解。”对此过程认识正确的是①第十步的观察是通过感性具体获得一种直观的整体表象②对延安的各部分的研究和分析获得了对延安整体的认识③对延安的认识最后实现了科学的多高二政治第3页（共6页)(2024.6)

【注D这首诗是针对宋高宗南淀后：在金皮大兴士木，建造行官一事而作。@“案风”，与前一句中的“青鸾”均是帝王御用旗帜的装饰图案。③神桌，即神州大地。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)长不，。A本诗首联着一“跨”字、一“压”字夸张地写出了皇帝行官规模的宏大。取，好液职：小球氏不B“压金鳌”运用借喻手法，生动地写出了南宋行宫的气势超过了前朝。C额联描写了常王旗帜在落日清风的村托下高高耸立的景象，突显皇家气派！。)①名D“石虎”写出了金陵的王者之气，“镇神皋"”则体现其地理位置的重要。016.本诗与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都表达了作者对国家前途命运的担忧，但侧重点有所不同，请简要分析。(6分)以面的洁附中城材现位工江(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）1以补写出下列句子中的空缺部分。(6分)干举，股营范”计容置记，的，举。()(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚、谨慎，从他述志时说的“)是五不·数，睿内关膏体材成校不”两句中可以看出。惊言的于母味干品水喜收款合安王发调比人业三同(2)(六国论》中的“”两句引用了古人的譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。(3)在古诗文中，诗人常常借自己的头发来抒发情感，如“感思晒年苦味已，率大宋圆隆感式张后，三、语言文字运用(20分)意(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)广·小，能战已后黄王@阅读下面的文字，完成18~19题非卧短视频已成为这个时代极为醒目的媒介景观。它捕捉着日常色彩斑斓的瞬间，是市井烟火的一警，是人文风情的剪影，是社会百态的速览。不分职业，无论长幼，只要手机在手，就有“停不下来”的乐趣。但火爆的另一面，①表达与知识连贯性、浅表化盛行与深思考退场等问题。,例如信息传播的速度与质量、碎片式许多人未曾料到，②:几分钟甚至数十秒，一个完整的表述单位业已完成。我们时常可以在互联网上看到，两个小时左右的电影被压缩成八九分钟的短视频介绍，故事的来龙去脉已然清晰浮现。许多专家对此作出解释：生活的节奏愈来愈快，人们没有时间也没有耐心对付那些大型作品，作为这种生活节奏的呼应，从新闻即景、宠物逗乐、健身小知识到一段舞赠、一曲演唱、一场球家片段，各种短视频的内容如同一张简明表，没有什么微言大义需要沉吟再三，反复推敲，象征意象或者原型的破译成为画蛇添足。今人担忧的是，短视频正在训练一种浮浅的阅读方式，它使人们的眼睛和思想尽能适应若干盛文化车片，厚厚的文化典籍与深臭的辞句不堪重负，形式陌生的电影、音乐、绘画果断被弃。如果③,那么，民族的精神质量就可能从经典文化设置的标高迅速下滑18,提高媒介素养，首先要了解媒介的特点。请根据文本内容简要概括“短视频”的特点。（4分)可C19请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超左冠高一语文第7页（共8页）88

多而主动放弃”强调了想象过多的困难会影响行动，进而造成失败。材料第二段中“凡是我认定的东西，不管有多少人反对，我都会坚持，都会顶住”强调了秉持自己坚持行动的原则，“因为我已经预见了前面的风景，看透了走向未来的关窍在哪里”则是对自己坚持行动的原则的说明，即预见了前行的美好，所以坚持行动，也即想象美好的重要性。两则材料都讲述了想象与成功的关系，想象美好有助于成功，而想象过多的困难，会压垮自己的心志，造成失败。【立意参考】①遇见美好，行者常至。②想象成功，为者常成。③想象美好是成功的助力器。作文评分标准如下：一、关于立意高考语文作文的立意分为四个方面：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。1.立意正确是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下；作文的立意也一定要符合材料内含的意义，不要为了图创新而轻易与之背道而驰，否则也会被判为偏离题意，要抓住材料关键词，关键词抓错了，就捡了芝麻丢了西瓜，在立意上也会严重丢分。2.立意鲜明考生作文的立意必须集中、明确，不能什么都想说却什么都说不清楚；或者含含糊糊、模棱两可。立意分散、立意含糊，是作文的大忌。一篇1000字以内的作文，是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说，不是一句空话，阅卷老师在紧张的阅卷环境中，首先抓的就是作文明确的立意。3.立意深刻高考作文的要求是：“透过现象看本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。”其中的关键词是“本质”“内在关系”“启发”，这就要求作文立意不能停留在事物的表象，要有深刻透彻的观点，发人深思。如果只停留在表面，泛泛而谈，得分一般不超过50分。4.立意新颖写作中要追求“见人所未见，发人所未发”的境界，这就需要在立意上体现独立思考的能力。不要套作，千篇一律。作文写得好，要“以识为主”，和现实结合，深人思考，展现自己独到的见识。要补充说明的是，这里的新颖，不是违背材料主旨和主流价值观，特立独行，危言耸听，吸引人眼球，这样只会适得其反。二、关于等级具体评分，可参考列表《高考作文等级评分标准》。作文等级评分标准（满分：60分》等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(50分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当基20分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级有创意较有创意略显创意个别地方有深意【高二期末联考试卷·语文参考答案第3页（共4页）】

都很快到达而且没有事故。近年一切私载都被禁止，所以船只破旧人员贫困，多数人部尚书兼侍读。定州军政废弛，各卫戌士兵骄横懒情缺乏训练，军官们一点点吞并他们的军响和赏赐，以前的太守不敢查问谁。苏轼把贪污的人发配到远恶之地，修营房，禁止饮酒赌博，军中衣食稍见充足，于是约束军队训练作战方法，众人都畏惧服从。但各军校紧张不安，有个军中小吏来告发长官贪赃，苏轼说：“这事由我来处理是可以的，听你告发，军中就要乱了。”立即把他发配远处，众人由此安定。15.C（“直抒胸臆，抒发了留恋之情”分析不当，应是“委婉地传递了些许留恋之情”（1分）词人谈及柳树和槐树旁的歌笑回忆，劝慰僚友不要为自己的离去悲伤，这好像是让人忘却那悲凉之感。（2分)②词人有意忘却苦恼，以欢乐的记忆结束全词，把“我”置于悲情之外，(1分)而通过文字让人想到以后这样歌笑的场景不再，体悟出无限的悲凉，在表达上富有表现力。（2分)（意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）17.(1)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(2)绕树三匝何枝可依（3)万里悲秋常作客百年多病独登台（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）18.D（D项和文中加点的“相信”都表示认为正确，其他三项是“信任"的意思）19.修改示例：中国睡眠研究会之前发布的一份关于国人睡眠状况的报告显示，2012年至2022年，国人的入睡时间晚了2个多小时，睡眠均时间由8.5小时缩减到7.06小时。（“根据…·显示”句式杂，“时间缩小"搭配不当。每处2分，修改符合要求即可）20.文中画波浪线句把“拯救睡眠”比作“战争”，生动形象地表现出拯救睡眠的难度之大，就像打21.①事实果真如此吗②非油炸食品的确更健康(每处2分，符合语境即可)22.很多所谓非油炸食品并不像人们想象中那样健康，所以消费者选购食品时不必特别在意是否油炸，而应结合自身情况注意多方面挑选。（概括观点正确2分，包含因果关系1分，表达简洁流畅且不超过60个字1分）23.【写作提示】这则作文材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，以毛泽东的言作为总领，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深人思考，自觉弘扬劳动精神，以期在青少年中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。材料中有两个重点：一是，理想的实现还要靠我们的辛勤劳动，劳动是中华民族的传统【高一语文·参考答案第3页（共4页）美德；二是，现实生活中存在不愿劳动、以劳动为耻的现象。立意参考：（1）劳动助力梦想：（2）劳动精神永不落伍：（3）爱劳动，要有实际行动。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣主题，体现了自己的思考与感悟。B.写作重点突出，联系材料和54~60分现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。二类文料和现实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体符合题意48~53分特征鲜明。A.围绕主题写作，体现了自己的一些思考与感悟。B.写作重点不够突三类文出，感悟不够深刻，内容不够充实，结构较完整，语言淡，逻辑性一般42~47分C.文体特征不够鲜明。基本符四类文A.有自己的一些思考与感悟，扣题不紧。B.写作重点不突出，内容空洞，合题意36~41分结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明