【解析】材料反映的是唐太宗的民本思想，强调以农为本，休养生息，不夺农时，故D项正确；“文德治国”“虚怀纳谏”“改革吏治”在材料中都没有体现，排除A、B、C三项。8.【答案】C【解析】根据材料可知，唐玄宗册封大祚荣为渤海郡主，加受忽汗州都督，并且渤海国国王派遣学生到长安学唐朝的制度文化，成为海东盛国，可见，唐朝与渤海国的交往联系较强，故C项正确。材料仅提到渤海国学唐朝的政治文化，不涉及生产方式的扩展，排除A项；B项与材料主旨不符，排除；多元一体在材料中无法体现，排除D项。9.【答案】A【解析】根据材料可知，“雁塔题名”对当时的人来说是一件非常荣耀的事，这就起到了激励示范的作用，有助于营造良好的读书进取的社会风气，故A项正确。材料没有涉及选拔标准、书法艺术、选官途径，排除B、C、D三项。10.【答案】D【解析】根据材料可知，唐朝设立政事堂，且不断增加辛相人数，其目的在于防止宰相专权，故D项正确。宰相人数的增多不代表政事堂议政制度的破环，排除A项；唐朝时期并没有解决君相矛盾，排除B项；政府治理能力无从体现，排除C项。11.【答案】C【解析】根据材料“蛮舶”“西域舶”“南海舶”“狮子国舶”“昆仑舶”以及“波斯舶”，可以看出唐朝时期，通过丝绸之路和海上丝绸之路与外国进行着广泛的经济贸易往来，故℃项正确。“主导地位”表述错误，封建社会小农经济占据主导，排除A项；材料不能得出帝国疆域辽阔，排除B项；材料不能体现崇外的社会风气，涉及的是中外交流，排除D项。12.【答案】B【解析】根据材料可知，发运使负责漕运，把地方供赋收归中央，且与转运使互不隶属，相互牵制，加强了中央集权，故B项正确。材料没有体现促进商品经济，排除A项；材料不能体现发运使削弱了相权，排除C项；导致北宋贫弱的是“三冗”局面，排除D项。13.【答案】A【解析】根据材料可知，海陵王迁都是受儒家文化影响，其结果也是“一改女真旧俗，皆汉风”，所以海陵王迁都加速了金朝封建化进程，故A项正确。海陵王迁都是从上都迁到中都，与经济重心南移没有直接联系，且经济重心南移在材料中也没有体现，排除B项；C项说法绝对化，排除；海陵王迁都确实推动了北京城市建设，但在材料中无从体现，排除D项。14.【答案】A【解析】材料信息“唐所谓羁縻之州（由当地少数民族首领担任长官的州），今皆赋役之，比于内地”可知，唐代【高一历史参考答案第2页（共4页）】

我似乎从头上浇了一金冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读者，强记着，一而且要背出2022~2023学年度第一学期期中调研试题篇名七年级语文(2)请用一句话，写出你读（朝花夕拾）的感受。(2分)注意事项1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷5.阅读语段，按要求完成下面的题日。(4分)2.答卷前将密封线内的项日填写清楚。县市区①读书应当融会贯通。②赏庭坚对陈师道的读书方法货不绝口，他这料许价陈师道：“读书如题号三四总分高之治水，知天下之络脉，有开有塞，而至于九川涤原，四海会同者也。“③朱在读书方法的融通也得分与水有关，七“观书有”云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共排相。问果那得清如许？为有源头活水来。”④池塘的清澈可鉴潭于源头活水，而人心的澄明洞然正原于书中的新知。⑤书能成活得分评卷人水，而不沦为一潭死水，怡有赖于B旧识、A新知。学校积累和运用(17分)(1)第②句中的“评价”按照词性划分，属于元_词。(1分)(2)第3句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()(2分)N绅士(shen)着落(zhuo)吝啬(s)咄咄通人(duo)(3)结合语境请将下面词语填人第⑤句中的横线上。（只填序号）(2分)B.千涩(se)-委(chd)凄冷(q)人迹罕至(hn)B.融会装A.贯通姓名S、绽开(zhan)盔甲(ki)徘徊(huai)翻来覆去（ò）D.轻捷(jié)烂漫(ln)笃志(dǔ)花枝招展(zhdn)得分评卷人二、综合性学(7分)2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是()(2分不空灵云宵截然不同喜出望外6.古人告诚我们：“匹夫不可以不慎取友。“可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课分博美不胜收各得其所班级题。为引导同学们正确交友，你所在的班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学活C.秀气瘫痪油然而生人声鼎沸别动，请你参与并完成以下题目。(7分)若花团锦簇小心冀冀(1)请你仿照“朋”字的解说对“友”字做字源解说。(2分)3.经典诗文默写。[在(1)~(7)题中，任选五题；在(8)~(10)题中，任选一题](6分)订(1),行舟绿水前。（王湾（次北固山下》）“朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的订试场(2),山岛竦峙。（曹操（观沧海）)轻挂玉串，表达了“朋”字等的内涵(3)杨花落尽子规啼(李白<闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)“朋”字的甲骨文(4)小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远（天净沙·秋思）)(5)峨眉山月半轮秋(李白《峨眉山月歌))(6)正是江南好风景(杜甫（江南逢李龟年）)·州考(7)不知何处吹芦管(李益（夜上受降城闻笛）)“友”字的甲骨文(8)不义而富且贵，((论语·述而))(2)阅读下面“中学生交友现状调查统计表”，写出你从中得到的两条信息。(2分)(9)风里带来些新翻的泥士的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，交友标准交友作用线线(朱自清（春）)学成绩性格其他倾诉内心帮助学其他(10)就有无限趣味。（鲁迅（从百草园到三味书屋》499%63%33%4%4.名著阅读。(3分)42%(1)(朝花夕拾)里有不少与读书有关的叙述，请写出下面文字所属的篇名。(1分)“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。七年级语文期中试题-2-（共8页）

两项。[原文标点]“未可杀也。夫民不知子父讼之不善者久矣，是则上过也。上有道，是人亡矣。”康子曰：“夫治民以孝为本，今杀一人以戮不孝，不亦可乎？”11.C【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。理解错误，两句中的“悌”字含义不同：“恺悌”中的“悌”意为“易”，“孝悌”中的“悌”意为“敬爱兄长”。12.C【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。不合文意，不是“士大夫”，而是“武士”。13.(1)从前君主引导他的百姓而不让他们迷失方向，因此威严不同寻常却不轻易发威，（虽）有刑罚却（往往）放置不用。(2)所以善于治国的君主，对待百姓像父母爱护孩子一样，听说他们饥寒就为他们悲伤，看到他们劳苦就为他们悲痛。【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第()句得分点：迷，迷失方向；不试，不用，不轻易发威；错，通“措”，放置。第(2)句得分点：为国，治国；遇，相待，对待；哀，悲伤。【评分参考】每个得分点1分，句意2分，意思答对即可。【参考译文】鲁国有父子互相告状的，季康子说：“杀掉他们。”孔子说：“不能杀死他们。老百姓不懂得父子互相告状不对已经很久了，这是在上执政者的过错。（如果)执政者遵循正道，这样的人就没有了。”季康子说：“治理百姓要把孝道作为根本，如今杀掉一人来羞辱那些不孝之人，不也可以吗？”孔子说：“不教导就杀人，这是滥杀无辜。三军大败，不能行杀伐；刑狱没有整顿好，就不能用刑伐；执政者宣示的教化，应该自己首先实行它，那么百姓就会像顺从风向一样地服从；自己亲身实行了还有人不服从，随后再用刑罚惩治他，这样人们就知道什么是罪过了。那七尺高的墙，人们不能跨越，（可是）七百尺高的山，小孩子都能爬上去游玩，因为那是缓延的斜坡。现在仁义衰落已经很久了，能说人们不会超越界限吗？《诗经》上说：‘要使人们不迷失方向。’从前君主引导他的百姓而不让他们迷失方向，因此威严不同寻常却不轻易发威，（虽）有刑罚却（往往）放置不用。”告状的父子听到这些话后，就请求不再上告了。鲁哀公向孔子询问为政治国的事，孔子回答说：“为政的目的在于让百姓富裕而且长寿。”鲁哀公问：“怎么说呢（说的是什么意思呢）？”孔子说：“减轻赋税百姓就会富足，没有争斗的事百姓就远离了犯罪，远离了犯罪就会长寿。”鲁哀公说：“像这样，那我就会贫穷了。”孔子说：“《诗经》上说：‘和乐易的君主，是百姓的父母。’没有见过孩子富足了而父母却贫穷的。”周文王问吕望（姜子牙）：“如何治理天下？”吕望（姜子牙)回答说：“行王道的国家使百姓富足，行霸道的国家使武士富足，仅能保存自己的国家使大夫富足，即将灭亡的国家使仓库富足，这叫作上边外溢而下边漏失。”周文王听后说：“讲得好，”吕望（姜子牙）又回答说：“知道好却不实行是不吉利的。”当天，周文王就打开粮仓和钱库，用来赈济年老丧偶、没有儿女的人和失去父母的孤儿。周武王向姜太公询问：“治国的根本方法是怎样的？”姜太公回答说：“治国的根本方法，不过是爱护百姓罢了。”周武王又问：“怎样爱护百姓呢？”姜太公回答说：“使他们得利而不受损害，使他们农事成功而不遭败坏，使他们能够生存而不被杀戮，给他们衣食而不掠夺他们，使他们欢乐而不受痛苦，使他们高兴而不生怨怒，这就是治国的根本方法。驱使百姓的原则，不过是爱护他们罢了。百姓失去了他们的职业，就是损害了他们；农作物不能按时耕种收获，就是毁坏他们的生活；对有罪的人加重惩罚，就是杀害他们；加重赋税，就是掠夺他们；徭役繁多而使民力疲惫，就是使他们痛苦；使他们劳苦又侵扰他们，就是使他们愤怒。所以善于治国的君主，对待百姓像父母爱护孩子一样，听说他们饥寒就为他们悲伤，看到他们劳苦就为他们悲痛。”14.A【解析】本题考查理解赏析诗歌的思想内容的能力。理解错误，“捷报晚上传来，清晨就立即向朝廷禀报”错误，应理解为“捷报昼夜不停向朝廷传送”。15.①《登高》是杜甫晚年独自流寓夔州时在秋天的重阳节所作，抒发了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂情感。②水洗兵马》是杜甫在朝廷叛的捷报频传、他认为胜利在即时写下的，抒发了诗人对官军收复失地的欢喜之情和对将士克敌制胜的赞扬之情，也表达了诗人对唐肃宗要居安思危的劝告。【解析】本题考查比较分析诗歌创作背景和表达的思想情感的能力。首先要比较阅读两首诗歌，了解其创作背景，读懂内容；然后结合诗句内容，分析两首诗歌各自表达的思想情感；最后整合答案，概括作答。【评分参考】每点3分，其中背景1分，思想情感2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分。16.(1)故不积跬步无以至千里【高三语文·参考答案第2页（共4页）】902C·HLJ·

42.阅读材料，完成下列要求。材料一茶国商怏变法取得了很大成就，盆国强民的法家政策在秦得到实现。茶国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有桊国。茶国内部纷争较少，从桊献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、茶王腐政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、幸文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是“天时、地利、人和"的综合优势造成的结果。一摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入企盛时期，以汉族为主体的统一多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基木形成，中国开始以文明和富强的政治实体和文化实体闻名于世，汉武帝时代的政洽体制、经济形式和文化格局，对后世都有相当重要的历史影响。—摘编自王子今《茶汉史：帝国的成立》(I)根据材料一并结合所学知识，指出秦能够统一中国的原因。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，阐述汉武帝巩固大一统国家在经济上和思想上采取的措施。(5分)

乎？”禹曰：“不愿也。”秀曰：“即如是，何欲为？”禹日：“但愿明公盛德加于四海，禹得效其尺士，垂功名于竹凫耳。”秀笑，因留宿间语。禹进说曰：“今山东未安，赤眉、青犊之属动以万数。更始既是常才，而不自听断。诸将皆庸人屈起，志在财币，争用威力，朝夕自快而已：非有忠良明智，深虑远图，欲尊主安民者也。为今之计，英如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。以公而虑，天下不足定也。”秀大悦，因令禹常宿止于中，与定计议。(节选自《资治通鉴·第三十九卷》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分)A,今天下初定/使君建节/衔命郡国/莫不延颈倾耳/今始至上谷而先堕人信/将复何以号令他郡乎/使者不应/恂叱左右/以使者命召况/B.今天下初定/使君建节衔命/那国莫不延颈倾耳/今始至上谷/而先堕大信/将复何以号令他都乎/使者不应询/此左右/以使者命召况/C.今天下初定/使君建节衔命/郡国莫不延颈倾耳/今始至上谷而先堕人信/将复何以号令他郡乎/使者不应/恂此左右/以使者命召况/D.今天下初定/使君建节/衔命郡国/莫不延颈倾耳/今始至上谷/而先堕大信/将复何以号令他都乎/使者不应恂/叱左右/以使者命召况/1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.更始，刘玄年号。年号是白汉武帝后中国历代帝土用以纪年的名号。B.印绶，指印信和系印信的丝带，古人印信上系有丝带，佩带在身上。C.大司马，商时丌始设置，位列三公，西汉时是主管国家财政的最高长官。D.牛酒，指的是牛和酒，是古代用来当作馈赠、脑劳、祭祀的物品。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的·项是()(3分)》A,更始帝刘玄想除掉威名日盛的刘演、刘秀兄弟，便利用刘演部将刘稷不肯接受任命事，先后逑捕了刘稷、刘演，并趁机在尚天就杀了他们B.刘秀从父亲驻守的城邑赶回宛城，向更始帝请罪，他不夸耀白己的战功，不和其他官员说私心话，不政为刘演服丧，只是一直责备自己有罪。C.使者在上古郡巡行时，收下太守耿况的印信，但是言而无信，过了一夜还不归还。功曹寇彻先礼后兵，强收印信给耿况戴上。D.刘秀作为火可马，镇守慰问河北各州郡时，惩处奸邪之人，反冤案，释放无罪的囚徒，废除王莽的苛政，获得了白姓的爱戴。13.把文中画横线的句子翻译成现代议语。(8分)(1)我得专封拜，生延来，宁欲仕乎？(2)但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。14.诗简要概括邓禹劝说刘秀图谋大志的理由。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成15~16题。金陵怀古（其四）王安石忆昨天兵下蜀江，将军谈笑士争降。黄旗已尽年三百，紫气空收剑一双。破堞自生新苹木，废宫谁识旧轩窗！不须搔首寻遗事，且倒花前白玉缸！15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（)(3分)6

沧海，叹曰：“我卒当以乐死。”)12.A(3分。阴，山北水南)13.B(3分。是王羲之拒绝了朝廷的征辟任用)14.(1)过去喜欢的东西，转瞬之间，已成为旧迹，尚且不能不因此而引发感触。(5分。“向”“俯仰”“陈迹”“兴怀”、句子通畅各1分)(2)超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要去往南方的大海。(5分。“绝”“负”“图”“适”、句子通畅各1分)15.王羲之用彭祖借代长寿，庄子是为了证明“小知不及大知，小年不及大年”。(4分。每点2分)16.C(3分。“形象描写出诗人借酒浇愁的情状”错)17.相同原因：由良辰美景而兴尽悲来；由怀想古人产生感慨（世殊事异）。(2分。每点1分)不同内容：王羲之感慨生死，关注当下；陆游则自嘲“身闲”，感慨不得重用。(4分。每点2分)18.D(3分。A为曹植诗句，为人生短暂，依然要建功立业；B为《世说新语》中魏晋名士语，宣扬以饮酒为代表的及时行乐，彻底否定了今世的功业；C为陶渊明诗句，表现其顺应自然的生死观；D表达的思乡之情)19.(1)汉末；(2)弘道济世、建功立业的生命观；(3)玄学生命观。(6分。每点2分)20.“一生死”“齐彭殇”源于庄子老庄的自然生命观，成为魏晋玄学生命观，有麻醉作用；王羲之突破了魏晋玄学生命观理性消解作用，对生死表现出深沉的感慨，“死生亦大矣”是对生命虚无的对抗：“后之视今，亦犹今之视昔”，说明王羲之把眼光转向未来；王羲之表现为对生之留念，暗含有生之年应当享受生活、做些实事，表现出对生命的敬畏之情。(6分。每点2分，答对三点即可)21.小孟的理解有偏颇。（1)魏晋风度是对生命短暂这一必然命运的觉悟：建安文人有着积极的人生观，表现出激情变化、活泼多彩的生命境界；正始以后文人生命观是对两晋纷乱现实的反抗。(2)消极“佛系”与“躺”不是对“魏晋风度”继承，是一种颓废的人生态度。(6分。评价2分，理由每点2分。第一问答对两点即可，第二问言之成理即可)22.略(10分)23.略(50分)13

其肉是以君子运庖厨也”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）王说，曰：“《诗》云：‘他人有心，子忖度之。'夫子之谓也。夫我乃行之，反而求之，不得吾阅读下面这首宋词，完成14~15题。心。夫子言之，于我心有成戚焉。此心之所以合于王者，何也？”念奴娇·过洞庭日：“有复于王者日：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆张孝祥①薪。则王许之乎？”洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共日：“否。”影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。“今思足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟见，为不用明焉：百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！(节选自《齐桓晋文之事》)(注)①张孝样：南宋词人。宋孝宗乾道二年，张茅祥因人进谗言而被罢官，由桂林北归，途径洞庭湖时作10.下列对文中画波液线部分的断句，正确的一项是(3分)此词。A.无伤也/是乃仁术也/见牛未见羊也/君子之于禽兽也/见其生不忍/见其死/闻其声/不14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)忍食其肉是以/君子远庖厨也/A词人罢官北归，时近中秋，途经洞庭，写了这首词来描蔡洞庭月色，抒发自己的怀抱。B.无伤也/是乃仁术也/见牛未见羊也/君子之于禽单/也见其生不忍/见其死/闻其声不B.万顷湖面上，荡一叶扁舟，扣舷独啸，看起来极为渺小，实则与浩渺无垠的自然融合。忍/食其肉/是以君子远庖厨也C.回想在岭外的官场生活，自己像冰雪一样明洁，却不为人所知，张然以致头发稀疏。C.无伤也/是乃仁术也/见牛未见羊也/君子之于禽曾/也见其生/不忍见其死/闻其声不D.上阙描写表里俱澄澈的洞庭景色，下阙打发肝肺皆冰雪的情怀，想象丰富，境界空阔。忍/食其肉是以/君子远庖厨也15.词人是如何看待人与自然的？请简要分析。（6分)D.无伤也/是乃仁术也)见牛未见羊也/君子之于禽曾也」见其生/不忍见其死/闻其声/不忍食其肉/是以君子远庖厨也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)【三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）A.寡人，古代诸侯王的谦称。素始皇之前的君主自称，春秋战国时常用。16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)B.衅钟，古代新钟铸成，宰：杀牲口，取血涂钟行条，叫作“衅钟”。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用C.钧，古代的一种乐器，这里是指调节乐器节奏的标准。”表明自己还不能以礼乐教化百姓。D.秋毫，鸟曾秋天长出的细毛，常用来比喻极纤小的事物。(2)对于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，也有对此非议的，如宋朝的苏淘在《六国论》中就这12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)样评论刺秦事件：“A.开始，齐宜王向孟子询问称王的问题，孟子故作不知，因势利导，循循善诱，引出王道的(3)杜牧《阿房官赋》中以一连串的排比、夺张表现阿房官的暂华，如写架起房梁的椽子话题，提出“保民而王，莫之能御”的见解。”,嘈杂的音乐声“B.孟子先肯定了齐宜王的“不忍之心”，进而对齐宜王主观上的不作为和没有“推恩于民”三、语言文字运用(20分)的具体行动进行了强烈讽刺。（一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)》C.“力足以举百钧而不足以举一羽”“明足以察秋茫而不见奥薪”，孟子用两个对比性比阅读下面的文字，完成17~19题。喻，让齐宜王对是否“推恩”作理智选择。网络，让我们有了比以往任何时候都更便捷的台，也让我们比以往任何时侯都更需要学D.本文记述了孟子和齐宜王的一场问答，较系统地阐发了孟子的政治主张和社会理想，会“与陌生人说话”。正是在这的言论广场上，“新集体生活”形成了自己的蛛介气高屋建瓴，酣畅横肆，语言明快，情感炽烈。质。网络交流，不是在自家客厅里,需要尊重议事规则：公共空间，也不是锁在抽屉里13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)的日记本，需要保持公共理性。有表达就有责任，有言论就有边界，每个人有了这样的主体意(1)王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择，焉？识和媒介素养，才能呵护好我们的集体生活。培养主体意识、增强媒介素养，不是限制表达权利，而是强调对公共秩序担负一份责任，对他人权利存有一份数畏。这种责任和散畏，彭显着(2)舆薪之不见，为不用明焉：百姓之不见保，为不用恩焉。“使所有人利益最大化”的公共理性体现了尊重他人即尊重自己有人说，这个时代的标志之一就是“人以群分”。但再细分的群仍然是“群”，机体的公式高一语文第7页（共10页)高一语文第8页（共10页）

二全国0©©所名校高考模拟金典卷突如其来的~黑天鹅”事件，也可能演变成影响巨大的“灰犀牛“事件。我们要以大相©是进各民族和陆相处、和衷共济、和谐发展概率思维应对小概率事件，这是延于童k条蚀2以推动各民族在共同紧荣基础上实现民族等D.②④①相较于客观事物，意识总是超前的年月，企国人大常委会环境保护法执法检查组在福建省开展执法检查。执B①④马联系具有普遍性、客观性和复杂性蓝检查断取了福建省政府贯彻实施环境保护法情况汇报，先后到福州市等地，实®手盾双方在一定条件下相互转化地检查内河生态修复综合治理、生活垃圾荧贷协同处置、乡村生态环境保护，海洋生④抓重点的同时不能忽视次要矛盾\②③D.②④态修复、企业工业废气治理等情况。此送意金1为频动基避教育整体变革，中央作出推进“双减“工作的重大决策部署，减轻义务教A①3B①④区途善相关法律，让生态环境建设有法可依育阶段学生作业负担和校外培训负担，从而减轻家长的经济和精力负担，构筑以育一看促地方政府及有关方面全面落实法律人为中心的教育新生态圈。可见，中央推进“双减”工作⊙直接查处和打击破坏生态环境的行为①正确处理了个人利益与国家利益之间的冲突①食进生态文明建设，坚持可持续发展LC@④D.③0是在正确价值判断基础上作出的正确价值选择B.①③及2如四年5月26日，国务院两稳一保“专项督查组在浙江督查。督查组重点管查近A①。至持把人民的根本利益作为最高的价值标准期出台的一系列稳增长稳市场主体保就业政策措施落实情况，推动中央和地方出台④发挥了人民群众在社会变革中的主力军作用C.②③p.③④的政策措能尽量在上半年落地见效：深人了解地方经济运行中带有普遍性、苗头性。2诗面交融的二十四节气倒计时，充满中国美学意趣的“黄河之水天上来”，航天科技A①2B①①便向登的问愿，推动抓紧落实完善配套敌策、谋划出台新举措，这表明助力的奥运五环”破冰而出”…北京冬奥会开幕式上的中国式浪漫惊艳了全世心冷部监督是致府坚持依法行政、做好各项工作的必要保证界。从中可以看出矿权力进行监督能素发和词动各方面真抓实干的积极性①料学技术是文化传播的重要途径®健全权力监员机制有利于完成服务人民的相关目标任务(2中华文化有强大的感染力和生命力专项督查传在探证党中央、国务院决策部署在地方落地见效心转统文化是展现民族气派的财富B.①O(C@①DO0AO三2出年2月，最高人民法发发布人民法院在线运行规则).根据该规则，当事人及③养每中国故事有利于增强文化自信pD:④①其他参与人在管置服务系就相应台完成注骨后，可以在线登录并通过身后认任。A①3B.①④C③且222年1月，国家文物局财政部联合印发的《关于加强新时代革命文物工作的通线关联相关案件参与在线调解、在线诉心，满足人民群众一站式获取人民法院在线服知强调，要加强系统保护，不断夯实革命文物工作基础，健全革命文物资源资产管务的可法需求。《人民法统在线运行规则)的发在理制度，统筹抢数性保护和顶防性保护、本体保护和周边保护、单点保护和集群保。说图作为法津省督机关的人民客院依法行使线上审判权有利于肉建全方位，系统化的互联同同法规则体系护。上述做法是基于本命文物)怎有利于重避司法公正，确保世玩的审判仅依连绝立左使①线着竞和人民奋勇斗争的光荣历史，有利于赓续红色血脉A复特与时侧进，在信息时代员行人民司法为人民的理念@是党和国家的宝贵精神财富集中体现中国精神和文化成就AB①0C②0CXeaS记载着中国革命的伟大历程和感人事迹，是文化自信的源头二小复事件并章零质车事件，只要具备相关因素和一定条件，小概率事件就有发生、②分免史学载育，革命传统教有，爱国主义教有具有重要作用H①9C3D.OS能可能尽管小衡率事件具有偶发性，但它一旦发生，也可能造成大影响，就好像40012《化【2的新高考·D·思思应金-抓1:【3新高考·D·思想政治-H)1

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10月联考 2023-12-07 23:22:55

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时合三料，提三父想起来，担着烟的手就9.培养和呵护青少年的好奇心，需要家庭学校和杜会共,喝口热汤也得我提心人牛化6中无也，中色好有金子话体可行的建议。(3分)了一下，看着子说：“上果不正吗？上果有哈不正呢？你妈都走了光。月千甲士于富把荣，黑里头脑热了还得自己杠着倒口水”父亲说着，就有些伤感之，门P性左右酒死“，于件为燕，入堂中止板。“你们商量商量，看这事，行不(二)阅读下面的文字，完成10-14题。(21分】说：”城花是好人，勤快，们在一起，也就是个儿，搭伏把这有今儿个没明儿个的日一迪人思心心子儿出我甲风正作之，不花之，道业为工。之疯中而进之既至王前，专请过话城食省梅子了①父亲在电活里可儿于回来，说：限你地起表园来，衣有事限你们商生父亲接着说：“生活上的事你们别担心，地里的粮够我们吃了。地说了，生不要你们养，死了(节选血（史记·刺多列》，有爱动）②父来的活气尽量来和些，好还有儿计水也是各埋各的，不要你们花一分钱。15.解下中加点的词语。(4分)53:3L60.205302③九于在电活又特汉进不作在电活远那批子你了“我老了，黄土埋到脖子了。有地，你们这忙哈忙哈，也不用操心我了。”父亲看着板凳、子）(2)挺剑周起巴，也不意。”父清说好香东吐生带青雄，说一自自，心李业郑于电活时，父亲的额头说，“你们要是不同意，就不说了。”6下句子中加点的以，与公子光出其伏甲以政王维之捷中以的意文和用法全都相出一层细密的汗珠儿板凳、子不说话，没人跟父亲说话。父亲是把板凭当儿子、墩子当儿地，提前在练对心不知道从什么时候开，父限儿于说活时，没了的口气以在，父是，说话了父辛.“们说呢？B属子作文以记之一不一C.不以物喜，不以己悲D.能述以文者⑤那时候，多好的年纪父亲的眼里有些润。父漫想到自己上了岁数，序气创温和②父着板凳、子，慌乱地吸了一口烟，烟还未从嘴里吐出，心口就酸起来。旋即，又在儿女面前，尤其不能强硬起来。可是不管怎样，父素还是兴给儿子提那件事了笑了，马自己真是采，把板凭墩子真的当成儿于、儿地了。他们，说不定会同意呢。O义素您着就美展儿子、儿超提年件事，心工有点儿不安，世白反服地企了十天，范光地上(选自（中学生阅读），2023年第33期17.请将文中画横线的句子息译成现代汉语。(4分)(1)大王会闲有表之超乎？(2分)的板凳和城子，放到坑头，说：“也爱哈事，就是那哈。”10.结合小说内容，说说“父亲”的“对话”在练什么。(3分)(2)使专诸置飞首鱼炙之度中而进之。(2分)子，黑常的脸上泛起11.阅读小说，回答括号内的问题。(5分)一层发两声，基手，应了一根烟，眼时吐出一团浓的烟雾，对着板凳、墩于说：“就是想你们商量一下，下牛坡那人,你二掉说那人的男人死了好多年了(1)“父亲还是高兴要给儿子提那件事了。”“父亲想着就要跟儿子、儿地提那件事，心里就有点18.同为“士”，唐唯和专诸的形象有何异同请结合两文内容要分析。(2分)⊙父亲“”了一声，脸上一，息地站起，看了板凳和城子一眼，眼光迅到了是墙上那刀⑧“就是那个城花儿不安。”（关于提那件事“，“父亲”既“高兴“又“不安”，这样写是否矛盾？为什么）(3分)(四)阅读下面的诗歌，完成19-20题。(4分)个大大小小的镜框上。镜指里装着片，彩色的、区白的，好几十年的光压在了一起。有一张黑(2)“一回头，父亲看见杭上的板凳、墩子，才想起要说的话，扑喷声笑了。”“旋即，又扑下，骂自己是采把板凳墩子真的当成心话开地了。”(“父亲”两次“扑味一声笑了”，请鳞丽乐天扬州初客上见赠白照片是父亲年轻时题的，好几儿个年轻人排，站一排。父在后面站着，父的旁边是一个女孩儿，城花，轻轻地候看父亲，涩地关着。都是青绿计的年龄，蓬地满，光彩人。那时已山楚水凄凉地，二十三年异身。怀空今闲，到乡烂人沉舟侧中千帆过，病树前兵万木春。今日听无一，暂凭杯酒精神候，多好。父来味起限看着，直到把眼年看酸了。9.作者被在外多年回京路上怀往事。股望将来，心结中又不乏刚键之气。这司头，父亲看见上的版凳，子，才起要说的话，扑二买了：“你二坤的意思是，能12.小说第②-段运用了哪种叙事顺序，有怎样的作用？(4分)种复杂的情绪在诗中是通过哪些意象表现出来的？请结合诗歌内容加以分析。(2分)不能叫城花过来？我的意思是看你们，看你们是哈意思。①父亲说绕口今一样，涨红着脸，活说得花花瘩.精彩的语言描写是提升小说艺术感染力的重要手段。请你结合小说的具体内容，说说本文20.诗中的画线句使用了哪一种写作手法，表达了诗人怎样的思想感情(2分】②城花和他的事—很久以前，黑白片时的事，儿于、儿越都知道。老件儿在世时常提起绒中语言描写的作用。(4分花和他的事，拿绒花开他的玩笑，说城花偷偷地塞给他一块红票，他们…老件儿说时，父亲只是四，作文(50分区地笑。结婚，却由不了父亲做主。父素的父亲限城花的父亲有过节，不同意这门婚事，父亲便14,小说在“父亲”完成了“对话练”后便戛然而止，并没有交代他与绒花最后的结局，给读者要了母亲。可老件儿说顺了，有时就活端到了孩子们面前。老伴儿也只是开玩笑，几十年的光留下了丰富的想象空间。请你结合小说主旨，发挥想象，设计“父亲”与绒花的结局，并说明理由21.阅读下面的材料，按要求写作。(50分)在生活中，我们会与他人对话、与自己对话、与自然对，有面时面的对，还有书信来程用(5分)阴里，父亲什么心思，老件儿最清楚对话、时空对话。B墩子扑味笑了一父来知道，儿地肯定会笑。老件儿一说起城花，儿地就会笑，还缠着问：任务:请以“令人难忘的对话”为题，写一简记叙文。“还有哈事？还有哈事？”儿越说：“没想到爸还挺浪爱，”儿子不高兴，地妇一眼：“你说的哈话(三)阅读下面的文言文，完成15-18题。(12分)【甲】秦王佛然格，谓唐雕曰：“公亦尝闻天子之乎？“唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰:“天任务二：对话如果有意义，可以给我们警醒，促我们成长，我们奋进，那么什么样的对话才是线有意义的呢？我们应该如何对话呢？请自选角度，确定立意，写议论文没天没小。”有一次，因为这事，儿子和儿地还少了几句。⑧那是瑞午节，儿子，儿越回来了。老件儿开心，说着话，又提到了熊花，说：“那人，十里八村子之，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之超乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒也找不到比地好看的，那一双‘吊眼'，闪亮清，你爸”父亲打断了老伴儿的话：“都多少年以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之格也，非士之也。夫专诸之制王僚色，昔星月；聂政之刺韩要求：①任选一个任务进行写作：②若选任务二，题日自拟：③不要套作，不得抄表：④不少于也，白虹贯日：要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀未发，休授降于天600字：⑤文中不得出现真实的地名校名、人名等相关信息的陈艺麻烂谷子'了，还提。”儿地地用略延着儿子的腿，后毛一桃，下巴朝着父亲，说：“怪与臣而将四矣。若士必，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。(节选自《唐唯不辱使命))不得是父子。九年缓语文第二次阶段性作业第6真（共6页⑤父亲记得他当时没听清儿越咕了什么，只听见儿子斥责儿地不要说。儿地白了儿子九年级文第二次阶段性作业第5页（共6页九年级语文第二次阶段性作业第4页（共6页

③弘扬时代精神，增强精神力量④传承英烈精神，增强民族意识A.①②B①④C.②③D.③④20.2023年2月18日首届中国（海南）东坡文化旅游大会在海南开幕，采取“线上+线下”结合方式，通过论坛、展览、演出、美食文化体验、文创大赛等大众喜闻乐见的活动形式，展现苏东坡的家国情怀、豁达人生、为民意识和文学成就，给全国乃至世界各地人民留下了独特的“海南印记”。这表明(①文化创新意在发掘传统文化的现代价值②立足民族传统文化能够引发世界的共鸣③关注群众的精神需求是文化创新的重要条件④贴近群众的表现形式能更好地彰显文化价值A.①②B.①③C.②③D.③④21.近日，神舟十五号航天员乘组使用由我国自主研制的空间站双光子显微镜，开展在轨验证实验任务并取得成功。这是目前已知的世界首次在航天飞行过程中使用双光子显微镜获取航天员皮肤表皮及真皮浅层的三维图像，将为未来开展航天员在轨健康监测研究提供了全新工具。这说明①航天事业在认识主体和客体的相互作用中不断发展②实践中产生的新问题推进人们进行新的探索和研究③实践的不断发展为人们提供了日益完备的认识工具④科学原理一科学预测一实践检验是认识发展的规律A.①③B.①④C.②③D.③④22.2023年3月，在中国共产党与世界政党高层对话会上的讲话提到，人类社会现代化的征程难免遭遇坎坷，但前途终归光明。中国共产党愿继续同各国政党和政治组织一道携手同行现代化之路，在推动构建人类命运共同体的大道上阔步前进。这说明①社会发展的前途是光明的，要对未来充满信心②人类社会的发展状态是前进性与曲折性的统一③现代化进程在不断克服困难和挫折中不断推进④新事物必定代替旧事物是人类社会发展的必然A.①②B.①③C.②③D.③④23.党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力，这是因为①人民群众是人类社会存在和发展的基础②人民群众是历史发展和社会进步的主体③人民群众是推动社会历史发展的根本动力④人民群众是物质财富和精神财富的创造者A.①②B.①③C②④D.③④24.孔子在社会伦理上强调尊卑有别、等级分明，但在教育上却主张“有教无类”，认为不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格。这一差异表明孔子A.重视教育对社会秩序的作用B努力维护教育公C.有意推动私学的兴起和发展D.具有人道主义精神2023届第三次适应性考试·文科综合第5页共13页5/14

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23.2020年度国家最高科学技术奖获得者王大中，从国家战略出发，坚28.郑成功之子郑经曾说：“先王在日，亦只差‘剃发'二字，若照朝鲜事33.弹劾是议会实行的一种检举、惩罚政府官员违法或失职行为的特定

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位凰的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)后朝A论以B其名C高D欲显E崇之F籍以世G多故，H禄仕而已。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.两则材料中“居丧虽不率常检”与“嗣宗虽放荡”的“虽”含义相同，都译成“虽然”。B.辟，指中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属官，再向朝廷推荐的选宫制度。C.诛，“杀死”，·“爽诛”是无标志的被动句，与《师说》中“不拘于时”句式相同。D.疾，在文中是“劲疾”的意思，与《劝学》中的“声非加疾也”的“疾”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A:阮籍达观酒脱，不受礼俗拘束。他生性孝顺，即便守丧也不受寻常约束；因饮酒便利，阮籍便请求做步兵校尉。B.兖州刺史王昶请求和他见面，虽然整天无法和他说上一句话，但还是非常赞叹欣赏他，认为他无法被揣测。C.阮籍前往苏门山，与苏门生“谈太古无为之道，及论五帝三王之义”，苏门生从始至终只是淡淡地一笑，并不回应。D,苏轼听说润州甘露寺有诸葛亮、孙权等人的遗迹，于是有感而赋诗，抒发了与阮籍登上广武城类似的慨叹。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而反。(2)以魏、晋间多故，故一放于酒，何至以沛公为竖子乎？14.对于阮籍“时无英雄，使竖子成名”这句话的理解，苏轼与史经臣、李白有何不同？(3分)（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15-16题。,卜算子·秋晚集杜句吊贾傅①杨冠卿⑦苍生喘未苏，贾笔论孤愤。文采风流今尚存，毫发无遗恨。凄恻近长沙，地僻秋将尽。长使英雄泪满襟，天意高难问。【注】①贾傅：贾谊，曾被贬长沙，不得志而郁郁而终。②杨冠卿：南宋进士，为九江戎司掾，又知广州，以事罢免。③“长使英雄泪满襟”出自杜甫的《蜀相》，原句表达了对诸葛亮“出师未捷身先死”的感伤。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.集句诗，即借鉴古人成句来构建新的诗句。本词集用杜甫的诗句，辞情俱佳，意脉贯通，浑然一体。B.本词开篇即可看出词人鲜明的政治倾向，他高度赞美了贾谊敢于正视社会现实的勇气和精神。C.三、四两句盛赞贾谊作品的艺术成就，作者感叹世人只要读过其作品，就没有一丝一毫的遗憾了。D.五、六两句似一语双关，既指贾谊被贬时“近长沙”的凄恻，也可能含作者此刻的行踪和内心感受。16.本词最后两句意蕴丰富，卒章显志，达到了“图穷而匕首见”的效果。请结合诗句作简要分析。(6分)高一语文，共8页第6页

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而国亡，故以此观之，则政不可不慎也。(节选自《管子·五辅》)9.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)上下和A同B而有礼义C故D处安而动威E战胜而守固F是以G一战H而正诸侯10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.举，指被攻占，《六国论》“洎牧以谗诛”“诛”表示被杀害，两者用法相同。B.宗庙，天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所，后语义引申成为王室、国家的代称。C.治，与下文“乱”相对，文中指治理得好，君主向往的“治世”指太盛世。D.疾，指憎恨，成语“疾恶如仇”“疾言厉色”等中的“疾”还保留了该义项。11.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一指出当时百姓上不足以赡养父母，下不能养活妻子儿女，丰年生活困苦，荒年免不了饿死，这是由君王“制民之产”不当造成的。B.材料二指斥秦统治者只图个人享乐不顾百姓，横征暴敛，挥霍无度，从对比中体现人心事理，揭示出秦王朝无道而咎由自取的历史结局。C.材料三认为从历史经验看，能建功立业、声誉昌隆、名播天下、流芳后世的君主，都是因得到了民心：而国破家亡的，无不是因失去了民心。D.材料一与材料三都认识到道德教化的作用，不同在于，前者肯定道德教化在治国中的首要地位，而后者认为须兼重“德治”与“法治”。12.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(2)秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽辎铢，用之如泥沙？13.三则材料都强调执政为民，但侧重点不同，请简要概括。(4分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元曲，完成14~15题。【双调】蟾宫曲·箕山感怀卢挚巢由①后隐者谁何？试屈指高人，却也无多。渔父严陵⑦，农夫陶令，尽会婆娑。五柳庄瓷瓯瓦钵，七里滩雨笠烟蓑。好处如何？三径③秋香，万古苍波。【注】①巢由：巢父、许由的并称。相传皆为尧时隐士，尧让位于二人，皆不受。②严陵：严光，字子陵，东汉会稽人。少与汉光武帝刘秀同游学。刘秀即帝位后，光变姓名隐遁。刘秀遣人觅访，征召到京，授谏议大夫，严光不受，退隐于富春山。下文“七里滩”相传为严光隐居垂钓之地。③三径：指陶渊明的隐居之处。陶渊明的《归去来兮辞》有“三径就荒，松菊犹存，携幼入室，有酒盈鳟”之句。14.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“巢由”三句以问答方式入题，写出作者对隐者人品境界的要求之高。B.巢由之外，历史上只有严光、陶渊明两位隐者是作者眼中的“高人”。C.“婆娑”引申为逍遥自在，这一句用白描手法写两位隐者的闲适形象。高一语文四校联考试题卷第6页共8页

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四olk3g何910：05改正：三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）】17.阅读材料，完成下列要求。材料一自从我遇到你（指他的妻子陈意映），我一直希望天下的有情人都能够结成夫妻：可是到处都是战乱和暴力，满足和快乐，有几家能够得到？…我用我对你的爱心，帮助天下的人爱他们所爱的，所以我敢于先你而死，不顾你的感受。你要理解我这样做的心意，在哭泣之后，也要为天下的人着想，应该乐意牺牲我和你的幸福，为天下的人谋求永久的福祉。你不要悲伤！一摘自林觉民《与妻书》译文(注：这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民在黄花岗起义前三天写给妻子陈意映的绝笔信)(1)根据材料一，结合所学知识，分析林觉民写《与妻书》的时代背景。并说明该书信传递了他怎样的情怀？(5分)材料二学森数年前…被美政府拘留，今已五年。无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮。…学森这几年中惟以在可能范国内努力思考学问，以备他日归国之用。现在报纸上说中美交换被拘留人之可能，而美方又说谎，谓中国学生愿意回国者皆已放回，我们不免焦急…我们在长期等待解放，心急如火，惟恐错过机会。-摘自《钱学森书信选》(1955年6月15日，钱学森写给陈权通的信)历史第3页（共4页）(注：陈叔通是钱学森的杭州同乡，因与钱父友情甚笃，于是钱学森便把回国的希望寄托在这封信上。在各方努力下，钱学森1955年9月17日踏上了返回祖国的旅途)(2)从材料二中提取一条有效的历史信息并对其进行解读。(5分)18.阅读材料，完成下列要求。材料一西班牙国王和贵族们是带着掠夺财富的心思支持航海事业的。哥伦布与西班牙国王签订的《圣达菲协议》中规定哥伦布发现的地盘归西班牙所有：哥伦布可以获得殖民地十分之一的收入。西班牙的玩法就是国家支持和技励海外抢劫，抢到的东西就按惯的生活方式挥霍掉了。…西班牙人用陆军占领的方式直接统治殖民地，没有像英国那样以公司的形式来进行殖民地的经营和管理，最终停留在土财主阶段，很快就在大国竞争中掉队了。一摘编自李绮《西方史纲·文明纵横3000年》(1)指出材料一中西班牙在大航海时代扮演的角色。根据材料一，概括西班牙在大国竞争中掉队的原因。(6分)材料二在过去的100年，美国在主导世界经济发展的过程中，经历了大大小小的危机，通过克服危机，不断巩固了自身的经济领先优势。在20世纪30年代的经济大萧条下，美国对之前的无序高增长进行了剧烈的修复。自两次世界大战结束至今，美国一直是卓而不群的世界经济领先国家一摘编自余菁《世界大变局下经济制度创新》(2)根据材料二并结合所学知识，简析美国是如何“对之前的无序高增长进行剧烈的修复”？(2分)(3)结合以上材料，你能从西班牙和美国的发展历程中得出哪些认识？(2分)四、活动与探究(12分)19.阅读材科，完成下列探究活动材料一中国的现代化是在西方列强的大举入侵中被迫开启的，经历了“师夷制夷”的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，中国人民在半个世纪的时间内不断探寻现代化的道路，结果都失败了…1949年中华人民共和国的成立，实现了国家的统一和民族的独立，并在此基础上开始了向社会主义现代化的胜利进军一摘编自张端《中国共产党对社会主义现代化的贡献》材料二中国共产党领导下中国式现代化建设取得的历史性成就经济实力2021年国内生产总值增长到114.4万亿元，稳居世界第二位人民生活脱贫攻坚取得全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫生态文明建设“绿水青山就是金山银山”理念深入人心，生态文明制度体系基本形成粮食安全连续7年稳定在1.3万亿斤以上，实现谷物基本自给、口粮绝对安全一据陈金龙《中国式现代化的探索历程、鲜明特征及重要意义一基于相关重要论述的思考》整理(1)根据材料一，分析中国现代化起步的特点。(2分)(2)综合上述材料，请你从下面给出的角度中任选1个，形成自己的观点，并结合相关史实加以论证。（要求：角度精准，观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）(10分)角度1：实现现代化的前提条件角度2：中国的现代化的发展历程角度3：中国式现代化的重大成果角度4：中国共产党领导的现代化历史第4页（共4页）》

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5、2022-2023学年江苏省南京重点中学高二（下）学业水合格性考试物理试卷(）

五、计20.在“探究串联电路中电压的特点”实验中。22.如十A0.(1UAB/VUic/VUNc/V1.42.81.4(1)请根据如图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。(2)在测量灯泡L,两

语文·答桑州逃跑，年高有德的百姓李子成等人率颜众人前去向汤和12.B【命题意图】本题考查的是归纳内容要点，概括中心意授降。汤和派遣郭指挥偷良辅前往镇守。在这种情况下，思的能力。莆田等十三个县全部归降，汤和率兵进攻延。临近出发【解析B项“从南门顺利进城”“元守城官员全部四散时，汤和先派遣使者招降晓谕陈友定。陈友定大规模聚集逃亡”说法不准确。由原文“和拥兵入，邓益拒战于水各位将领，杀死了使者。明军于是到达延，隔着河水而部门，击杀之”可知，汤和进人福州城时遭到了邓益的摆开阵势。汤和分出一支部队渡过河水，攻打延的西抵抗，并不是“顺利进城”，元守城官员也并没有全部四门。陈友定作战失利，白天晚上都勒令官吏士兵敲击斗散逃亡。(用于警戒)，穿着铠甲像偶人一样直立警卫，不允许轮流13.(1)当时汤和与廖永忠、吴祯等人一起从明州凭借东北替换休息，守城士兵非常怨恨他。正赶上各位将领想要出风前行，没有几天，就迅速到达福州五虎门。城迎战，陈友定不允许。他们多次不停请求，陈友定于是(2)临近出发时，汤和先派遣使者招降晓谕陈友定。陈怀疑他的部将萧院判、刘守仁怀有二心。陈友定收押萧院友定大规模聚集各位将领，杀死了使者。判并杀了他，夺走刘守仁的兵权。刘守仁投降明军，很多【命题意图】本题考查的是理解并翻译文中的句子的士兵都翻越城墙逃跑了。延被围困十天，城中军局突然能力。发出火炮之声，明军猜测城内有内应，急忙攻破城门。陈【解析】(1)“借”，偕同，与…一起；“乘”，凭借，利用；友定知道事情形势已经很紧迫，坐在府衙厅堂，用手抚剑，“奄”，突然，迅速。每个关键词1分，句意2分。(2)服毒药自杀。文殊海牙、赖正孙等人开城门投降。闽地得“垂”，临近，接近，将要；“大会”，大规模聚集；第二句需以全部定。要补充出主语“汤和”。每个关键词1分，句意2分。14.B【参考译文】【命题意图】本题考查的是鉴赏文学作品的表达技巧和太祖做吴王的元年，戊午日，命令征南将军汤和、副将评价文章的思想内容的能力。军廖永忠率领水军从海路攻打福州。庚午日，汤和攻占了州。当初，元福建行省章政事陈友定环绕福州城外全【解析B项“‘沈沈’写江水之深”错，此处形容物体沉重，写出了大网沉人水底的样子。部修筑了防御工事作为防备，每隔五十步还修建一座高台，整饬军队守卫福州。陈友定听闻明军进入杉关，于是15.①从诗中写渔人结网到江边捕鱼，可以悟出人们临渊让同佥赖正孙、副枢谢英辅、院判邓益率领两万士兵留守羡鱼，不如退而结网的道理。(2分)②从诗中写渔网福州，陈友定自己率领精锐部队去镇守延。当时汤和与撒入大海，收获满满，可以感悟到有付出就会有收获的廖永忠、吴祯等人一起从明州凭借东北风前行，没有几天，道理。(2分)③从尾联“尚悔不横流，恐他人更得”，可就迅速到达福州五虎门，将军队驻扎在南台，派遣使者进以感悟到人生处处充满风浪和挑战，成功需要把握时入福州城招降，使者被元章库春杀害。明军大军登岸，机，积极地面对生活中的挑战。(2分)将要围困福州城，库春率领众人出南门抵御作战，（明军）【命题意图】本题考查的是鉴赏文学作品的思想感情的能力。指挥谢得成打败了率领的军队，库春军队被击溃，回到福州城内抗战防守。这天夜里，参政袁仁秘密派遣使者归顺【解析】“大罟纲目繁，空江波浪黑。”这两句诗描绘了江明军。天快要亮时，明军大兵像蚂蚁一般群集趋附，登上面上渔民们正在紧张忙碌地张网捕鱼的场景。可以感城墙，于是打开了福州城南门。汤和聚集士兵进入，邓益悟临渊羡鱼，不如退而结网的道理。“牵时万馨入，已在水部门抵抗，被杀死。赖正孙、谢应辅从西门逃跑到延有千钧力。”这两句诗描绘了渔民们牵动渔网时的情。库春等人全都怀揣印信，带着妻子儿女逃跑离开。汤况，通过“万誓人”的描述，形象地表现了捕获的鱼儿数和进入福建省官衙，安抚军民，获得六百多匹战马，一百零量之多，“已有千钓力”则表现了渔民们用力牵动渔网五艘海船，十九万多石粮食。汤和派遣袁仁及员外余善招的力量之大。可以悟出付出就有回报的道理。通过降兴化、漳、泉等各个地区。那些还没有归附的福宁等州“尚悔不横流”的表述，可以看出作者对渔民们捕鱼的县，就分别派遣军队巡行攻占它们。元兴化守将叶万户弃方式和自然规律之间的矛盾感到担忧，而“恐他人更-39得”则表现了作者对自然资源的珍惜和对人类活动的

语文·答桑州逃跑，年高有德的百姓李子成等人率颜众人前去向汤和12.B【命题意图】本题考查的是归纳内容要点，概括中心意授降。汤和派遣郭指挥偷良辅前往镇守。在这种情况下，思的能力。莆田等十三个县全部归降，汤和率兵进攻延。临近出发【解析B项“从南门顺利进城”“元守城官员全部四散时，汤和先派遣使者招降晓谕陈友定。陈友定大规模聚集逃亡”说法不准确。由原文“和拥兵入，邓益拒战于水各位将领，杀死了使者。明军于是到达延，隔着河水而部门，击杀之”可知，汤和进人福州城时遭到了邓益的摆开阵势。汤和分出一支部队渡过河水，攻打延的西抵抗，并不是“顺利进城”，元守城官员也并没有全部四门。陈友定作战失利，白天晚上都勒令官吏士兵敲击斗散逃亡。(用于警戒)，穿着铠甲像偶人一样直立警卫，不允许轮流13.(1)当时汤和与廖永忠、吴祯等人一起从明州凭借东北替换休息，守城士兵非常怨恨他。正赶上各位将领想要出风前行，没有几天，就迅速到达福州五虎门。城迎战，陈友定不允许。他们多次不停请求，陈友定于是(2)临近出发时，汤和先派遣使者招降晓谕陈友定。陈怀疑他的部将萧院判、刘守仁怀有二心。陈友定收押萧院友定大规模聚集各位将领，杀死了使者。判并杀了他，夺走刘守仁的兵权。刘守仁投降明军，很多【命题意图】本题考查的是理解并翻译文中的句子的士兵都翻越城墙逃跑了。延被围困十天，城中军局突然能力。发出火炮之声，明军猜测城内有内应，急忙攻破城门。陈【解析】(1)“借”，偕同，与…一起；“乘”，凭借，利用；友定知道事情形势已经很紧迫，坐在府衙厅堂，用手抚剑，“奄”，突然，迅速。每个关键词1分，句意2分。(2)服毒药自杀。文殊海牙、赖正孙等人开城门投降。闽地得“垂”，临近，接近，将要；“大会”，大规模聚集；第二句需以全部定。要补充出主语“汤和”。每个关键词1分，句意2分。14.B【参考译文】【命题意图】本题考查的是鉴赏文学作品的表达技巧和太祖做吴王的元年，戊午日，命令征南将军汤和、副将评价文章的思想内容的能力。军廖永忠率领水军从海路攻打福州。庚午日，汤和攻占了州。当初，元福建行省章政事陈友定环绕福州城外全【解析B项“‘沈沈’写江水之深”错，此处形容物体沉重，写出了大网沉人水底的样子。部修筑了防御工事作为防备，每隔五十步还修建一座高台，整饬军队守卫福州。陈友定听闻明军进入杉关，于是15.①从诗中写渔人结网到江边捕鱼，可以悟出人们临渊让同佥赖正孙、副枢谢英辅、院判邓益率领两万士兵留守羡鱼，不如退而结网的道理。(2分)②从诗中写渔网福州，陈友定自己率领精锐部队去镇守延。当时汤和与撒入大海，收获满满，可以感悟到有付出就会有收获的廖永忠、吴祯等人一起从明州凭借东北风前行，没有几天，道理。(2分)③从尾联“尚悔不横流，恐他人更得”，可就迅速到达福州五虎门，将军队驻扎在南台，派遣使者进以感悟到人生处处充满风浪和挑战，成功需要把握时入福州城招降，使者被元章库春杀害。明军大军登岸，机，积极地面对生活中的挑战。(2分)将要围困福州城，库春率领众人出南门抵御作战，（明军）【命题意图】本题考查的是鉴赏文学作品的思想感情的能力。指挥谢得成打败了率领的军队，库春军队被击溃，回到福州城内抗战防守。这天夜里，参政袁仁秘密派遣使者归顺【解析】“大罟纲目繁，空江波浪黑。”这两句诗描绘了江明军。天快要亮时，明军大兵像蚂蚁一般群集趋附，登上面上渔民们正在紧张忙碌地张网捕鱼的场景。可以感城墙，于是打开了福州城南门。汤和聚集士兵进入，邓益悟临渊羡鱼，不如退而结网的道理。“牵时万馨入，已在水部门抵抗，被杀死。赖正孙、谢应辅从西门逃跑到延有千钧力。”这两句诗描绘了渔民们牵动渔网时的情。库春等人全都怀揣印信，带着妻子儿女逃跑离开。汤况，通过“万誓人”的描述，形象地表现了捕获的鱼儿数和进入福建省官衙，安抚军民，获得六百多匹战马，一百零量之多，“已有千钓力”则表现了渔民们用力牵动渔网五艘海船，十九万多石粮食。汤和派遣袁仁及员外余善招的力量之大。可以悟出付出就有回报的道理。通过降兴化、漳、泉等各个地区。那些还没有归附的福宁等州“尚悔不横流”的表述，可以看出作者对渔民们捕鱼的县，就分别派遣军队巡行攻占它们。元兴化守将叶万户弃方式和自然规律之间的矛盾感到担忧，而“恐他人更-39得”则表现了作者对自然资源的珍惜和对人类活动的

2024年长沙市初中学业水考试仿真海历史(B卷)注意亭项：1谷题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上如准考证号、考室和座位号：2.必须在答愿卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，清考生注意各大题题号后面的答题提示；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本学科为开誉考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分.在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。代、】一、每小题4分，共48分)1.孔子最大的抱负虽在政治，最大的成就却在教育。他提倡的不分贵的高，一律施教，是学术民化的造端，也是“布衣卿相”局面的引子。其中横线应填写的是A.有教无类B.温故知新归C.以德治国D.己所不欲，勿施于人2.考证文物是研究历史的重要手段，从下图所示两枚钱币的考证中我们能够获取的正确信息是秦惠王开始铸造，秦始皇全国推广公元前118年，汉武帝开始铸造并推广A.铜钱是秦汉时唯一货币B.统治者加强经济上控制C.秦汉时期商业快速发展D.统治者加强地方上控制3.唐朝灿烂的文化深深地影响了周边国家和地区，扩大了中华文化影响力。下列选项中“扩大了中华文化影响力”的事件是A.张骞出使西域B.文成公主入藏C.鉴真东渡D.设办安西都护府4.下表为宋代太湖流域苏、湖、常、秀四州乡名统计表，这说明宋代的水儒家用字仁德善孝贤义礼C信数（个）1310915332乡名示例崇仁德政积善至孝思贤道义遵礼守信怀仁德化从善旌孝奉贤义复礼良信A.儒家正统地位确立下B.伦理道德受到重视C.经济重心逐渐南移D.君主专制达到顶峰第1而（共4页）

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2.给不鼠注射秋水仙素后，秋水仙素能够顺浓度梯度进人正常细胞，使细胞内秋水仙素的含量升高；小鼠癌细胞膜上的一种转运蛋白(MD矾)能将秋水仙素从细胞内单向转运到细胞外，使细胞内的秋水仙素含绳不会升高。下

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