2024年河南省普通高中毕业班高考适应性练习语文试题

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1、2024河南省高中毕业班适应性考试

而国亡，故以此观之，则政不可不慎也。(节选自《管子·五辅》)9.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)上下和A同B而有礼义C故D处安而动威E战胜而守固F是以G一战H而正诸侯10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.举，指被攻占，《六国论》“洎牧以谗诛”“诛”表示被杀害，两者用法相同。B.宗庙，天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所，后语义引申成为王室、国家的代称。C.治，与下文“乱”相对，文中指治理得好，君主向往的“治世”指太盛世。D.疾，指憎恨，成语“疾恶如仇”“疾言厉色”等中的“疾”还保留了该义项。11.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一指出当时百姓上不足以赡养父母，下不能养活妻子儿女，丰年生活困苦，荒年免不了饿死，这是由君王“制民之产”不当造成的。B.材料二指斥秦统治者只图个人享乐不顾百姓，横征暴敛，挥霍无度，从对比中体现人心事理，揭示出秦王朝无道而咎由自取的历史结局。C.材料三认为从历史经验看，能建功立业、声誉昌隆、名播天下、流芳后世的君主，都是因得到了民心：而国破家亡的，无不是因失去了民心。D.材料一与材料三都认识到道德教化的作用，不同在于，前者肯定道德教化在治国中的首要地位，而后者认为须兼重“德治”与“法治”。12.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(2)秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽辎铢，用之如泥沙？13.三则材料都强调执政为民，但侧重点不同，请简要概括。(4分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元曲，完成14~15题。【双调】蟾宫曲·箕山感怀卢挚巢由①后隐者谁何？试屈指高人，却也无多。渔父严陵⑦，农夫陶令，尽会婆娑。五柳庄瓷瓯瓦钵，七里滩雨笠烟蓑。好处如何？三径③秋香，万古苍波。【注】①巢由：巢父、许由的并称。相传皆为尧时隐士，尧让位于二人，皆不受。②严陵：严光，字子陵，东汉会稽人。少与汉光武帝刘秀同游学。刘秀即帝位后，光变姓名隐遁。刘秀遣人觅访，征召到京，授谏议大夫，严光不受，退隐于富春山。下文“七里滩”相传为严光隐居垂钓之地。③三径：指陶渊明的隐居之处。陶渊明的《归去来兮辞》有“三径就荒，松菊犹存，携幼入室，有酒盈鳟”之句。14.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“巢由”三句以问答方式入题，写出作者对隐者人品境界的要求之高。B.巢由之外，历史上只有严光、陶渊明两位隐者是作者眼中的“高人”。C.“婆娑”引申为逍遥自在，这一句用白描手法写两位隐者的闲适形象。高一语文四校联考试题卷第6页共8页