国，而恃诸侯，诸侯其谁曙之？若得楚师以伐鲁，鲁既不违夙之取卞也，必用命焉，守必固矣11.A【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“及汉，闻康王卒”与“农人告余以春及”两句中的“及”字含义相同。意为“到”。12.A【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“既然两国开战在所难免”错误，材料一原文“且夫君子计成而后行，二三子计乎？有御楚之术而有守国之备，则可也；若未有，不如往也”。叔仲带论述了两种情况，且明显认为鲁国不宜得罪楚国，更不宜与楚国开战。13.(1)认为别人有正义，本来是应该庆贺他的喜事，慰问他的忧患，何况我们是出于畏惧而服从楚国呢？(2)季武子侍奉君主，不敢不改。喝醉后发怒，醒来后欢喜，这难道会有什么伤害？【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“义”是意动用法，意为“认为…有正义”；“固”意为“本来”；“吊”意为“慰问”。第(2)小题的关键点：“事”意为“侍奉”；“悛”意为“改变”；“庸”意为“难道”。每小题关键点各1分，大意1分。14.正直，拒绝不是靠德行得到的奖赏。(1分)忠于国君，痛恨欺骗、背叛国君的行为。(2分)【解析】本题考查理解重要语句、分析人物性格的能力。公冶临终前表示，不要用冕服入殓，因为这不是靠德行得到的奖赏。同时，不要让季武子来安葬他。这是因为季武子欺骗、背叛国君。第二点要联系前文才能准确把握。【参考译文】材料一：鲁襄公到楚国朝贡，到达汉水，听说楚康王去世，便想返回鲁国。叔仲带说：“您来楚国，并不是想找一个安身之处，而是为了鲁国的利益，因此才不怕劳苦路远而听命于楚国。我们并不是认为楚国有正义，而是怕它的大国之名和甲兵众多。认为别人有正义，本来是应该庆贺他的喜事，慰问他的忧患，何况我们是出于畏惧而服从楚国呢？由于畏楚而前往朝贡，听到楚王去世就返回，如果楚国仍然是半姓继承王位，谁又能代替楚国嗣王作为丧主呢？楚王太子已经年长，而执政的人又没有换人，我们为先君楚康王而来，康王去世后就返回，谁能说楚国嗣王以及执政的人不如先君康王呢？鲁国本来应该为楚丧有所举动，如今闻丧之后却返回，谁能说鲁国这种行为不是轻侮呢？楚国大臣侍奉新君而当政，谁能说他们对新君已有二心？楚国君臣追求除掉那些轻侮自己的国家，比他们的前人动作还要快，这样楚鲁之间的仇恨不是更大了吗？楚国君臣除掉那些轻侮自己的国家毫不手软，执政大臣对楚王没有二心，以楚国这样大的敌国来恐吓弱小的鲁国，谁又能抵御楚国呢？跟随君主走向祸患，还不如违背君主意志来规避灾难。况且君子先成计谋而后行动，你们的计谋形成了吗？如果有抵御楚国的战术，有守卫鲁国的防备设施，那么我们是可以不去楚国的；如果这些都还没有，那就不如到楚国朝贡。”于是鲁国君臣继续前往楚国。鲁襄公从楚国返回，走到方城时，听说季武子袭取卞城作为己有，鲁襄公想返回楚国都城，请楚国出兵讨伐鲁国正卿季武子。荣成伯说：“不可以。君对于臣，权威应该是很大的。如今君主命令在鲁国国内行不通，而依赖其他诸侯国，天下诸侯还有谁来亲近鲁国呢？如果搬来楚军讨伐季武子，鲁国民众既然不违背季武子袭取卞城的意志，那么就一定会听从季武子命令，他们的防守一定是很坚固的。如果楚国战胜了季武子，姬姓诸侯国连窥测鲁国土地的机会都没有，何况是您呢？楚国也会安置他们的同姓来镇服东夷，排除华夏诸侯国，这样楚国就会称王天下，他们对您会有什么恩德，难道会把卞城还给您吗？如果楚国不能战胜季武子，那么您率蛮、夷讨伐鲁国，如今又要求进入鲁国，季武子一定不会答应的。不如把卞城送给季武子。季武子侍奉君主，不敢不改。喝醉后发怒，醒来后欢喜，这难道会有什么伤害？君主您还是归国吧！”于是鲁襄公一行回到国内。材料二：鲁襄公回国，到达方城。季武子攻占了卞城，派公冶去问候鲁襄公，公冶走后，季武子派人追上公冶，带给他用印章封好的书信，让他交给襄公，信中说：“听到守卞人要叛变，下臣率领部下讨伐，已经占领了卞城，谨此报告。”公冶拜见襄公后退出，到了住处以后才知道攻取卞城之事。襄公说：“想要得到它却借口说它叛变，只能说对我表示疏远。”襄公问公冶道：“我可以入境吗？”公冶回答说：“国君拥有国家，谁敢违背国君？”襄公奖励公治冕服。公冶坚决推辞，襄公坚持要给才接受了。公冶把自己的封邑还给季武子，就再也不进季氏的家门。他说：“他要欺骗国君，何必派我去？”到病危时，公冶召集身边人，说道：“我死后，一定不要用冕服入殓，因为这不是靠德行得来的奖赏。同时不要让季氏来安葬我。”15.D【解析】本题考查分析鉴赏诗歌的内容、手法、语言、情感的能力。D项对尾联下句意思的理解不准确。“红旗行去取凉州”意谓“军队将要去攻取凉州”。句中“行”是“行将、将要”的意思。16.①颈联意思是说：君王应该造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以资表彰；如今的一些宋将轻视战功，对边事简直掉以轻心。(2分)②由衷赞扬取得米脂川大捷的种谔卫国建功的担当、勇毅。(2分)③委婉批评时下朝廷不重视奖励将功，致使边防废弛。(2分)【高三语文·参考答案第2页（共4页）】906C·JI·

贵州省高二年级联合考试历史·参考答案解析1.A【解析】鉴于隋文帝的独断不善于纳谏，唐太宗发展了三省制度，强化了审议封驳机制，广纳诤言，故选A项；B、D两项不符合史实，故排除B、D两项；C项与材料信息无关，故排除C项。2.D【解析】据材料可知，英属北美13个殖民地中的部分地区，在独立战争之前就有组织议会管理民政事务的经验，故选D项：材料无法反映英国民主化的影响，也看不出美国是否符合资产阶级的要求，故排除A、B两项；除罗德岛和康涅狄格外，其他殖民地并不能享受充分的自治权，故排除C项。3.B【解析】严复为《天演论》所写的导言中，虽强调“竞争”，但更强调一国内部的团结，结合所学知识可知，这一思想在于唤醒人们的救亡意识以应对民族危机，故选B项；为译文撰写导言并非严复独创的翻译方法，故排除A项；《天演论》的读者主要是知识阶层，不具备普及的意义，故排除C项；材料仍是对进化论思想的介绍和阐发，故排除D项。4.A【解析】材料表明政党分肥制的实施，导致庸碌无能之辈充斥官场，且许多人和内阁大臣关系密切，易滋生腐败，故选A项；当时英国的君主立宪制已相对成熟，故排除B项：材料无法反映当时公民的政治素质，故排除C项；当时英国尚未形成近代意义上的文官集团，故排除D项。5.c【解析】材料中的改革，有利于给予具有高度专业化程度的公务员以具有市场竞争力的薪酬，以更好地调动其参与新兴行业发展的积极性，故选C项；材料描述的仅是该制度的试点，并非建立，故排除A项；材料中的高薪只针对特定行业的专业人才，故无法据此得出公务员待遇普遍提高和公务员岗位吸引力增强，故排除B、D两项。6.B【解析】《大宪章》以法律的形式肯定了主权在民的准则，这成为英国资产阶级革命时期，资产阶级和王权斗争的法律武器，为君主立宪制提供了依据，故选B项；《大宪章》的出台早于英国议会制度的形成，故排除A项；斯图亚特王朝从17世纪初开始统治英国，《大宪章》出台于13世纪，无法说明《大宪章》的出台使得斯图亚特王朝丧失了合法性，故排除C项：D项不符合《大宪章》的主旨，故排除D项。7.C【解析】“五讲”“四美”活动是20世纪80年代初，社会主义精神文明建设的重要途径，有助于弘扬社会主义道德，故选C项；提高科学素养、纠正经济建设弊端不符合材料主旨，故排除A、B两项；市场化改革的目标提出于1992年，与材料时间不符，故排除D项。8.C【解析】由材料可知，车师古国一带曾多次作为汉与匈奴之间的古战场，其遗迹是西域地区民族交融的见证，故选C项；A、D两项与材料信息不符，故排除A、C两项；材料信息不足以说明其商业地位，故排除B项。9.D【解析】《日内瓦公约》作为维护世界和的重要国际公约，其出台和修订是国际法发展进程的重要例证，同时也体现出了国际法发展的局限，故选D项：A项不符合材料主旨，故排除A项；材料信息与民族意识无关，故排除B项；只有第四版《日内瓦公约》才能体现

极。并且指出“圣人定之以中正仁义，而主静，立人极焉”。周敦颐被视为宋明理学的开端，是因为他A最先认识到宇宙的本原B.使儒学上升到哲学思辨的高度C,将阴阳五行融人到儒学D.提出“格物致知”的认知方法5.中国历代王朝官与吏区分严格，胥吏常被鄙视。元朝统治者却认为官和吏之间“靡有轻贱贵重之殊，今之官即昔之吏，今之吏即昔之官”，胥吏出职之途大开，虽高级官员由勋贵垄断，但中、下级官员“出刀笔吏十九”。这种选官方式A实现了人才选拔制度创新B.有利于扩大统治基础C.满足了实用主义的统治需要D.有效提升汉族儒生地位6.康熙曾打算采取招抚方针解决台湾问题，甚至允许郑成功的继承者郑经“藩封，世守台湾”。郑经坚持以“比朝鲜，不削发”作为投诚条件，康熙则认为“朝鲜系从来所有之外国，郑经乃中国之人”，断然拒绝。材料体现了清代A夷夏之防阻碍国家统一B.政府外交理念的逐步近代化C.统治者明确的国家意识D.朝贡体系随改朝易代而瓦解★7.1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被股击”。这一事件的发生表明A.废八股断送读书人政治前途B.改制缺乏广泛的社会基础C.知识分子在政治上极为保守D.新旧学之间矛盾不可调和★8，民国初期的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派，旧官僚三派势力的分合。这一现象的出现A,得益于清朝统治的土崩瓦解B标志政党政治的正式确立C,导致了资产阶级的软弱妥协D,说明民主革命的基础广泛9.瓦窑堡会议后，中共中央政治局决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。后来，中国共产党又提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”，中共中央作出上述改动的主要依据是历史试题（长郡版）第2页（共8页）

体君如体龙'的担与怒”错，调人站在宫人的角度来写、不炎是在6严造高的然济之精改君心难以久倚的感概。【答案与解析】/发兰2装《标明瑞.民上感布流(1)D(D.词人得不到重上的重用、壮志难酬的恋情之情。地表达了。间人的不满和恨之情。)下列对这诗的即解和赏析，不正确的项是(还复着之下皆家梁抓的镜每狮人物形多4照离腰易达观。浮尘”的潇洒达观。9阅读下面这明词，完成(1)-(2)感。(2)同A人自况，了渔家傲（其二卢象升有保时”型实足.精然点,将军应取燕然勒B第五的何表的是脚游明跃不墅也不“什的隐决花二中“万事等浮尘表现了陶渊明视“万事”如“绝影骄看并逐。真捷湖在《归去米全有有乳同亚女身的，眄隆制以怡颜。街南窗以寄傲，审容膝之易安”，这与尾联感低不止陶渊明不向督邮低头还有许多君子也不肯向权势折腰0.极首问天摩巨阙，②绝影：良马名画角一本天地梨，家升是朝延所倚重的军事将领之一。本诗相比，两者在表达上有何不同？请简要分析。【注】①明末，清兵人侵，(1)下列对这首词的赏析不正确的一项是（亲闻画角声声、熊孤惊吼是A本词写了作者亲见天柱孤危狱折、将士血酒疆场，首忧而对概艰难危急又孤产无授的用势，作者果优“多”为“赞美”之，不是选项说的“许多君子”。)对国事m网为的情尽销地中盛昌是的是是推本词上阕借“问天”表达对国事的忧虑。由得代客秉与群祈描写与叙事为辅，赞美了陶渊明甘愿清贫、不肯向权势衰越过光句无不精心了门增，因有他工路目口的古网与喜糖意)D低头的气节。②《归去来今辞刻画人物以动作和心理的描写为主。通过“引壶觞”“眄庭村”不“倚南窗(D.还有许多君子也不肯向权势折腰”错诗，刻画人物形象以议论为主C.这首词情感的抒发富于变化。，B“激2)①《题渊明像》易安”等心理刻画，表现了陶渊明返归田园之后的怡然自得的心情D.这首词直率粗犷，“沉雄哀激清合词句淡一谈作者是如何分别表现衰等动作描写，以及“怡颜“寄做”(2)有人评价卢象升此词阅读下面这首宋诗，完成(1)一（2)和答钱穆父咏猩猩毛笔黄庭坚本词写了作者来见天柱孤心微折、将士血洒陵场，亲闻画角声声、爱酒醉魂在，能言机事疏。T答聚与解”并非作者“亲见”“亲闻”熊狐惊吼”错误」生几两屐,身后五车书」(1)A(A.“能孙凉狱折将士血洒疆场孤城天并非梦巨两个动作生动地使挂出作药曲地压抑恐情(2)“”作者将正通受战火而飘摇欲倾的明朝比喻为“狱折”的“天柱”动作描写。“授首”为国担忧之情溢悲愤物色看王会心，勋劳在石渠拔毛能济世，端为谢杨朱的回天之功，是空有抱负却不程施展的无奈与悲凉字词。“空”然班厨设托美老其破女圣于刻石物功而返的典故表达作者渴望建功到喻手法。“独”两字自叹孤力单，【注】①猩猩毛笔：高丽笔，旧说是猩猩毛制成的。《唐文粹)载猩猩因喜爱酒、履而被人擒获。《礼记》：“猩猩能言，不”钱穆父出使高丽，带回猩猩毛笔，赠予黄庭坚。②王会：《汲冢周书》的《王会篇》，相传是周王大会诸侯及汉代寒实专兵奇展现了二栖骏马奔驰、冲锋陷阵、克敌制胜、四夷所作。③石渠：汉代皇帝的图书馆。④杨朱：《孟子》载，离禽兽。“杨朱氏为我，拔一毛而利天下，不为也用典故。留名的激越心情。虚写想不正确的一项是（)雄凯旋图景。表现出作者渴望建功立业、一往无前的英雄气概。二事，但一语双关，兼写猩猩与毛笔。10.阅读下面诗歌，完成(1)(2)题。被檄夜赴邓州幕府A.“能言”写猩猩性，也指以笔书写难免泄露机事，又暗含酒后失言之趣。金】元好问B.“王会”的典故交代了猩猩毛笔的来源，后又指出钱穆父撰写图书的功劳。慕府文书鸟羽轻，散裘赢马月三更。D.诗歌咏物抒怀，虽多处不离毛笔，却又能写出人情世态，蕴含着人生哲理。未能免俗私自笑，岂不怀归②官有程？2)诗歌借物喻理，富有启示意义，请结合诗歌简要分析。十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟乎此生只合田间老，谁遣春官识姓名？【注1①洁时军队出征，使用帐多，因西把军我大吏的府暑称为幕府、这里是指邓州府。②“岂不怀归出自能答素与解析丁A首句中鸟意义双关：征召文书上插有鸟羽：表示事情紧急，文书传送快，如同飞鸟2)个用程程醉酒失言、被按的故事告诚人们要谨慎处世，不可贪装，②屐几两，书五车，李富人生有限而文车》。③春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。)C(C。“又指出钱移父换写图书的功劳”错误，“勋劳在石渠”并不是指钱移父的功劳，而是指毛笔能用来撰写图书。(1)下列对本诗的理解不正确的一项是(散委羸马说明诗人来不及收拾准各就启程，“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴~，写章能超越生命垂之久远的哲理。③“拔毛济世”提醒友人要勤于著述，且拯物济世、无私奉献。阅读下面这首词，回答（1)~(2)题。连夜赶路的急迫和辛苦。鹧鸪天·桂花C.颈联写景由近及远，采用视听结合的手法，构成了春光明媚、气象升的乡野图。李清照D.本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法，收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流艺术效果。梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。(2)本诗流露出作者哪些复杂情感？请结合诗句进行分析。【注】①北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是()B.“何须三字，把各种名花一笔荡开生动描绘了桂花的色谈香浓、迹远品高，肯定了她是“花中第一流”。A.开篇首句重在赋“色,兼及体性；继而重在咏怀，突出“香”字。T答案与解析】(1)D(诗歌没有使用“比兴”手法)“梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋”，这几句运用村托的手法，表达对桂花的赞美。(2)①心念国事。首联写作者应搬赴邓，着散袭骑赢马，星夜赶路，隐含国家时局艰难的担忧；领联。D.词中的“骚人”指屈原。“可煞无情思”，作者抱怨屈原当年不收桂花人《离骚》是“情思”不够。感：但征名有积，因家又有急难，不得不立即动，表现了他以国事为重的可责精神。②清星财2)有人评价这首词“风格独特，颇得宋诗之风，即以议论入词，请结合全词谈谈你的理解。颈联写士里池塘。群鸭戏水的欢畅热闹以及川原桑柘在晚烟中晨的美景，表现对自然美景的园生活的留恋。③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。尾联写虽志在终老田园，但春官识名，应召为国效力的矛盾。答策与解析11.阅读下面这首宋诗，回答（1)~(2)题。1)B(B.“生动描绘”错，“何须浅碧深红色，自是花中第一流”没有“生动描绘”,只是“议论”而已。)题渊明像艾可翁2合合开贤技及承计是技费天漉酒不孤头上巾①，醉来万事等浮尘情思，何事当年不见收”，为第三层议论，以嗔怪屈原来间接表达桂花之独特。三层议论，将自己对桂花谁家三径无松竹，肯说昨非能几人。的喜爱之情推到极致。小仕晋何心更仕刘，知几闻早去来休多君不肯腰轻折，非为区区县督邮。教师用卷·语文·第65页共148页教师用卷·语文，第64页共148页

说明：1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2.发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在关系；③观点具有启发作用。(2)丰富：④材料丰富；⑤论据充实；⑥形象丰满；⑦意境深远。(3)有文采：⑧用语贴切：⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；①文句有表现力。(4)有创意：②见解新颖；③材料新鲜；④构思新巧；⑤推理想象有独到之处；⑤有个性色彩。3.缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。文言文参考译文：贞观二年春季，正月辛亥（初三）日，尚书右仆射长孙无忌离职。当时有人上密表称长孙无忌权力过大，荣宠太盛，唐太宗将密表拿给长孙无忌看，并说：“我对你丝毫不怀疑，假如各有所闻而不说，那么，君臣的想法便不能沟通。”唐太宗又召集百官，并对他们说：“我的几个儿子都还年幼，所以视长孙无忌如亲子一般，（我们之间的关系)不是其他人所能离间的。”长孙无忌担心自已富贵至极会带来灾祸，一再（坚决）请求让出职位，长孙皇后也尽力为他请求，唐太宗于是准许长孙无忌离职，改封他为开府仪同三司。二月，唐太宗对身边亲近的大臣说：“人们都说君主极为尊贵，无所畏惧。我却并非如此，对上，我惧怕皇天的监督，对下，我害怕大臣们的注视，兢兢业业，还怕不符合上天的旨意和百姓的期望。”魏徵说：“这的确是使国家在政治上安定清的要旨，希望陛下能慎始慎终，那就好了。”夏季，四月，己卯（初三）日，唐太宗下诏说“隋朝末年天下大乱，老百姓流离失所，加上遭遇灾荒，尸横遍野，使人触目伤悲，应当命令各地官府为这些死去的百姓掩埋尸骨”。唐太宗曾对公卿们说：“从前大禹凿山治水而百姓没有怨谤之言，这是与百姓利益攸关的缘故。秦始皇营造宫室而百姓怨声载道图谋反叛，这是秦始皇损民以利己的缘故。奇珍异宝，本来是每个人都想得到的，假如放纵自己不加控制，那么国家就会立刻面临危亡的险境。我想要修建一座宫殿，材料已经齐备，有鉴于秦的灭亡，便停止了这项工程。自亲王公卿以下（的大小官员），应当体会我的这个想法。”从此二十年间，风俗质朴淳厚，穿着不用锦绣，官府与百姓都很富足。唐太宗问王珪：“近代以来国家政治越来越赶不上古代，为什么呢？”王珪回答道：“汉代崇尚儒术，宰相多选用精通经术的儒士，所以风俗淳朴敦厚；近代以来重视文艺而轻视儒术，又辅以法律，这便是治世化民之道日益衰微的原因。”唐太宗认为他说得对。房玄龄通晓政务，又有文才，昼夜操劳，尽心尽力，唯恐偶有差池；运用法令宽和正，听到别人的长处，便如同自己所有，取用人才不求全责备，不以己之所长要求别人。他与杜如晦提拔后进，不遗余力。至于尚书省的制度程式，均系二人所定。太宗每次与房玄龄谋划政事，一定要说：“非杜如晦不能敲定”等到杜如晦来，最后还是采用房玄龄的建议，这是因为房玄龄善于谋略，杜如晦长于决断。二人深相投合，同心为国出力。所以唐朝称为贤相者，首推房玄龄、杜如晦二人。房玄龄虽然多蒙唐太宗宠爱，有时因某事受谴责，总是一连数日到朝堂内，磕头请罪，恐惧得好像无地自容。【高三语文参考答案第3页（共3页）】23098C

第四条群臣百察，以礼为本。其治民之本，要在乎礼。上不礼而下非齐，下无礼以必有罪A.推行君主立宪政治B.打击镰仓幕府势力C.学唐朝先进文化D.强化天皇政治权威5.葡萄牙亨利王子(1394一1460)在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施()A.促使葡萄牙成为殖民霸主B.为新航路开辟准备了条件C.旨在发展本国的海事教育D.推动了葡萄牙的社会变革6.英国人第一次把自己的王国称为“帝国”时，是在指一个摆脱了教皇控制的独立主权国家。所以，英国人主张他们有权到伊比利亚势力（西班牙、葡萄牙）尚未渗透的地区从事殖民探险活动时，尽管有着丑恶的动机，但从某些方面看却是在向其他民族国家以及教皇权威提出挑战。材料意在强调英国早期殖民扩张()A.推动了世界殖民霸主的更替B.受到民族主义思想影响C.削弱了英国人对宗教的信仰D.适应了自由主义的要求7.“这一时期的宗教还是神圣的，然而由于广泛吸收了希腊罗马的古典美、世俗的对美好人生的渴望，使该时期的美术、雕刻、建筑、音乐、文学，表现出迥异于肃穆、苦涩、古板的中世纪特征，鲜活反映了人间的关怀。”该时期的学者侧重于（)A.提出未来理想王国的构想B.抨击基督教的禁欲主义C.主张建立独立的民族教会D.理性科学化的思维方式8.1830年，美国国会以发展中西部交通为名义，通过法案授权联邦政府在肯塔基州境内修建一条长达60英里的公路。在要求总统署名批准时，杰克逊总统称除非通过宪法修正案的方式赋予国会这样的权力，否则他不会签字，最终这一法案被否决。这反映出当时美国()A.地方与中央的矛盾尖锐B.权力制衡体制遭到破坏C.工业革命发展进程受限D.政府格守有限管理原则9.在文艺复兴早期，意大利的著名文学家和艺术家有22人，占当时全世界的44%，是无可争议的中心。文艺复兴后期，英国著名文学家和艺术家有7人，启蒙时期的法国，著名文学家和艺术家有8人，产业革命时期的德国，著名文学家和艺术家有8人，在著名文学家和艺术家人数方面均处于世界前列。这折射出世界文学艺术中心的变化()A.与资本主义经济发展密不可分B.呈现杂乱无序的发展状态C.体现了欧洲各国文化的传承性D.始终贯穿人文主义的色彩10.外国学者对西方某国政治近代化的道路有如下的评论：“这是反面经验，因为它引发了反对它的民族主义；但也是正面经验，因为在占领者走后…在政治辩论中，祖国、人民、民族、个人自由等概念具有重要地位。”这段评论描述的是第2页/共6页

雅礼中学2023届高三月考试卷（二）历史命题人：高三历史备课组审题人：刘秋祥本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量75分钟，满分100分。得分：第I卷选择题（共48分）n一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项剂符合题目要求)1.稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，在其兴盛时期，汇集天下贤士多达千人，荀子、孟子都在稷下学宫停留或者学过，稷下学宫成为当如时各学派荟萃的中心，许多学者受到上大夫的待遇。据此可知，战国敢时期A.各国私学兴盛B.文化交流频繁戡C.专制王权的兴起D.官僚政治的出现2.秦代民田占有主要有两种方式：一是对有爵者实行赐田制，二是对无爵邸者实行授田制。无论是赐田制还是授田制，皆为土地私有制。该政策的推行拓A.有利于封建经济发展B.推动国家统一的实现:舶C.打击了地方贵族势力D.抑制了土地兼并现象3.三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期A.专制主义中央集权的加强B.儒佛道之间交汇融通C.经济重心转移到南方地区D.大一统观念深人人心4.宋太宗君臣谋划打败辽朝之后，在东北地区要建立的秩序是“奚、霫、渤海之国，各选重望亲嫡，封册为王…得奚、霫、渤海以为外臣，乃守在四夷也”。据此可知A.太宗意图占领上述游牧民族的地区B.太宗意图构建宋朝独尊的华夷秩序C.渤海已经归属北宋政治版图D.北宋已经放弃收复幽燕历史试题（雅礼版）第1页（共8页）

美好祝愿与期许。（每点2分，意思对即可；其他答案，言之有理的可酌情给分）【解析】本题考查分析文章艺术效果的能力。可以从情节内容、人物形象、主题几个方面进行分析。10.A【解析】本题考查文言文断句的能力。原文标点：胜齐于艾陵，为黄池之遇，无礼于宋，遂与勾践禽，死于干隧。梁君伐楚胜齐，制赵、韩之兵，驱十二诸侯以朝天子于孟津。11.D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识和文言实词、虚词的能力。“自布冠而拘于秦”中的“拘”字是拘禁的意思，“不拘于时，学于余”中的“拘”字是拘泥的意思。12.B【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“最后都被对手杀死”说法有误，文中并未提到梁君被对手杀死，而是太子死于马陵一役，自己为形势所迫，素衣布冠为秦所囚。13.(1)胜利了却不骄纵，所以能让世人信服；约束自已而不怨恨，所以能让邻国随从依顺（或与周围和睦共处）。(“服世”“忿“从邻”各1分，句意1分)(2)《诗经》上说：“走一百里路，即使走了九十里还只算是到了一半。”这是说最后一段道路是十分艰难的。(“行百里”“半于九十”“末路”各1分，句意1分)【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译文言语句时，注意要重点关注重要词汇，注意特殊句式和虚词，把握语境推断。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。14.请秦王“胜而不骄”，并且和楚国结束对抗，两国搞好关系。(3分)【解析】本题考查概括相关内容要点的能力。解答此题要综合全文内容，语言尽量简洁、层次清晰。【参考译文】(有人)对秦武王说：“臣私下十分疑惑大王何故轻视齐、楚，而且待韩国就像对待奴仆。臣听过这样的话，胜而不骄是王者作为，约束自己而不怨恨是霸主胸襟。胜利了却不骄纵，所以能让世人信服；约束自己而不怨恨，所以能让邻国随从依顺（或与周围和睦共处）。现在大王很看重和魏、赵两国的关系，不惜广施恩德，却淡薄与齐国的交往，这可是骄傲的表现；取得宜阳大捷，就疏远楚国，这是使人愤怒的原因。骄忿难以成就霸业。臣私下认为大王应当加以深思而不该这样做。《诗经》上说：‘做任何事情总有个开头，但是很少能做到善始善终。’因此先王特别注重善始善终。何以见得如此呢？过去智伯瑶灭掉范氏、中行氏，又围攻晋阳以求灭赵，结果为韩、赵、魏三家所耻笑；吴王夫差把越王勾践围困在会稽山上，又在艾陵一役中大败齐国，后来在黄池（地名)主持诸侯会盟，对宋无礼，最后为勾践所擒，死在干隧这个地方。梁惠王当年讨伐楚国战胜齐国，使赵、韩屈服，还邀集十二家诸侯朝天子于孟津（地名），最后太子死于马陵（地名）一役，自己为形势所迫，素衣布冠为秦所囚。这三人并非没有赫赫战功，而是能善始而不能善终。如今大王攻破宜阳，占领三川，使得天下策士闭口无言；隔绝诸侯之间的呼应，使东、西二周疆界因秦兵的进逼而屡屡更改，使各路诸侯不敢聚合策划图谋秦国；还夺取了黄棘之地，使韩、楚之兵不敢西进。大王如果兢兢业业谨慎到底，王霸之业绝不只是三代圣王之后的第四个，五位霸主之后的第六个（可指日而待）。假如慎始而不能善终，就会后患无穷，臣担心诸侯之君，河、济一带的有识之士，会认为大王步夫差、智伯瑶之后尘。《诗经》上说：‘走一百里路，即使走了九十里还只算是到了一半。’这是说最后一段道路是十分艰难的。如今大王常常有骄傲的情绪，臣曾经留心观察，方今天下之事，根据诸侯的心意，不是联合对付楚国，就是并力收拾秦国。何以见得？秦人援魏抗楚，楚人援韩抗秦，四国的兵力势均力敌，正处在相持不下的局面。而齐、宋两国置身四国之外，就显得举足轻重。所以说先争取到齐、宋的就能攻伐秦国。秦国如果争得两家外援，就能遏制削弱韩国；韩国受到遏制，那么楚国便孤立无援而遭到打击。假如楚国先得到齐国的援助，魏国就会衰败，魏国衰败之后，秦国就会陷入孤立，饱受战祸。如果按这条路走下去的话，那么秦、楚两国必然有一方被天下人嘲笑。”15.B【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧，评价诗歌的观点态度的能力。“母亲因思念儿子而面容清瘦，儿子十分怜惜”理解错误，应是“母亲看到儿子面容清瘦，十分怜惜”。16.(1)内容：①两首诗都通过具体衣物来表现母爱，“寒衣针线密”“临行密密缝”，通过母亲为儿子缝制寒衣，突出母亲对儿子的关怀；②蒋诗描述了久别回家的游子与母亲相见时的情景；③孟诗通过回忆一个看似常的临行前缝衣的场景来表现母子之爱。(3分)(2)艺术手法：①两首诗都用了直抒胸臆的手法抒发对慈母发自肺腑的爱，如“低回愧人子，不敢叹风尘”“谁言寸草心，报得三春晖”；②蒋诗通过语言、行为刻画了一位【高三语文·参考答案第2页（共4页）】·23-80C·

卷诸将不许，遥并杀杵白与儿。诸将以赵氏孤儿死，皆喜。然赵氏真孤儿乃在，程要卒与俱匿山中。4.居十五年，景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实告。景公把文中画横线的句子翻译成现代汉语。因韩厥之众，以胁诸将，诸将不得已，乃日：“昔下宫之难，屠岸贾(韩厥告赵朔腰亡，赵明不肯昌：“子必不绝赵把，于死不根。为之，矫以君命，并命群臣。非然，孰敢作难？微君之疾，群臣固将骨数纱通该须袜社请立赵后。今君有命，群臣愿之。”于是乃召赵武、程婴遍拜诸将，无免酒就不组了遂俱与程婴赵氏攻屠岸贾，灭之。复兴赵氏田邑如故（2)抱而呼天日：“赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵白也。者不惧”(《论语·子罕》)两句孤儿名武，冠，程娶乃辞大夫，日：“昔下宫之难皆能死，我非不能死，思立赵氏后。今子既立为成人，起宗复故，我将下报赵朔与务必山产天业“乐丛牛地在下吧。客不发”(《琵琶行》)两句中的公孙杵白。”赵武号泣，固请日：“武愿苦筋骨以报子至死，而子忍弃我而死乎？”程婴曰：“不可，彼以我为能成事，故皆先我死，今我三、阅读下面的文言文，完成1一4题。的一项是(B)不下报之，是以我事为不成也。”遂自杀。赵武服衰三年，为祭邑，书史忠正公家书后写的序言，其中，作者也谈到春秋祠之，世不绝。君子曰：“程婴、公孙杵白，可谓信交厚士矣】方东树婴之自杀下报，亦过矣。”道光十三年四月，树与宝山毛生甫岳生同客武进县斋，生前出忠谣，并将其定位为方言鄙语，(取材于《说苑》《新序)正此书榻本，曰：此吾亡友镇洋彭甘亭兆荪所贻也。又日：有汪有典下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()者，为书名《史外》，别载公三节，擦其词旨，似俱在此书后。因言：《明史》称大兵以四月二十日至扬州，二十二日湾城下。《明史)不作者与之论诗，觉得他的诗婴谓诸将日/婴不肖不能/立孤谁能/予吾干金/吾告赵氏孤处/诸将皆喜许之/发师随婴攻杵白/言破城日，《明史稿》纪以为二十五日。公此书称四月十八日国城，从其始至也。又云越二日，炮击城西北福。是公此书发于二十一日B.婴谓诸将曰/婴不肖/不能立孤/谁能予吾千金/吾告赵氏人争名的做法。对此，吴他距公死仅五日。顾有所不尽本末。孤处/诸将皆喜许之/发师随婴攻杵白/吏言公初娶李夫人，继娶杨夫人，皆无子，夫人尝欲为置妾，公C.婴谓诸将日/婴不肖/不能立孤/谁能予吾千金/吾告赵氏太息曰：王事方般，敢为私计耶？后遗命以副将史德威为后，而是书孤处/诸将皆喜/许之/发师随婴攻杵白/所云炤儿者，为公何人耶？公母弟二人，可模早卒，可程为庶吉士婴谓诸将日/婴不肖不能/立孤谁能/予吾千金/吾告赵氏都城陷，降贼，公请置之，理福王以公故贷令养母。是书所属为保护呢孤处/诸将皆喜/许之/发师随婴攻杵白/其母者，皆公从父与兄行，而不及可程，岂薄之不及耶？独汪氏所戴小能得孙情呢2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(A)三书，最后一书乃遗其伯叔父及兄若弟，则所谓弟者可程耶？A.弑，古代统治阶级称子杀父母、臣杀君为“弑”，本文中指的武进李中耆兆洛言曰：《明史》以可程为母弟，独宜兴史吃铭以就是臣子杀死君主。为从弟。又曰：吃铭名问和，有学行，所为《孝烈李孺人传》事，尤,房园为热私究沈有足感人者。李孺人者，李夫人女弟，为可模妻。可模卒，李哭泣五B.司寇，官职名，春秋时，各诸侯国都设有司寇，职责是追捕盗贼和据法诛戮大臣等。昼夜，绝食几死。太夫人素病擦，忠正殉国后益剧，李侍汤药久不倦病革，李割臂肉以进，太夫人卒得生。其后湖孝康冯洪图冒忠正名C.服衰，衰，古代用粗麻布制成的毛边丧服。文中服衰，是指穿晋赵穿弑灵公，赵盾时为这种粗麻毛边丧服守孝。起兵破巢县及无为州兵败被执坚冒公名不改大帅命太夫人面质之李责之，以盾为弑君。屠岸D.祭邑，古地名，春秋时期郑国地，原有祭国，故名。文中指将偕杨侍以往。李有国色，奸人聂某见而艳之，欲强取之以媚大帅，且怵以必从。币至，太夫人惊悸不能决，则以授李，李从容曰：是不难时灵公之贼。盾已死，欲程婴埋葬在这个地方。即携币、器入，割鼻及两耳投器中，使仆妇捧以至。太夫人号痛谓使曰：“子必不绝赵祀，3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（亿）屠岸贾矫君命裹挟众将对赵家发难，可见其跋扈专权；屠岸贾者曰：为我持谢贵人。聂失措跃马逸去。当是时，李氏之节几与忠正杀赵朔等，皆灭其族。A.灭尽赵氏一族，连婴儿都不放过，可见狠辣至极比烈，何者？事起仓卒，而断行之无难也。汪氏书亦载此事，但以可公孙种臼谓程婴曰：“立B.面对死亡和抚养遗孤，公孙杵白选择就死，主要是因为他没有模为可则，冯洪图为冯韶伯，既日盐城人，又日浙人。下列各句中加点词语解释不正确的一项是（个）“赵氏先君遇子厚，能力承担起立孤的责任，虽然其勇于就死的精神值得赞赏。1.顾：只是二人谋取他人婴儿，负C.程婴出卖了公孙杵白，实际上是为了掩饰真相，保护赵氏孤A.顾有所不尽本末B.王事方殷殷：繁多能立孤谁能予吾千金吾儿。公孙杵白的指责与请求，是为了打消诸将怀疑。C.理福王以公故贷令养母贷：责令曰：“小人哉，程婴程婴不求赵武恩报而自杀，后人赞赏程婴、公孙杵白彰显的D.币至，太夫人惊悸不能缺币：礼物卖之。纵不能立孤儿，D.品德；但也认为，程婴以自杀复命大可不必。活之，独杀样自也。”/号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷·语文试题（十四）第2页共4页

高二月考联考卷政治答案：一、选择题。（共24题，每题2分，共48分。）1.A【详解】ABCD:哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，而不是“物质与运动的关系问题”、“物质与时空的关系问题”、“理论与实践的关系问题”，A正确，BCD排除。故本题选A。2.B【详解】①④以马克思主义之“矢”射中新时代中国发展之“的”需要我们既要坚持马克思主义又要发展马克思主义，要坚持与时俱进，主观符合客观，①④入选。②：我们要一切从实际出发，而不能从主观的纲领出发，②不选。③：坚持和发展马克思主义，推动马克思主义中国化，并不是推翻原有的理论，③不选。故本题选B。3.C【详解】①：费尔巴哈的唯物主义是半截子的唯物主义，在历史观上容易陷入唯心主义，①说法错误。②实践的观点是马克思主义哲学根本的观点，材料中“改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物”并没有从实践出发理解社会，②符合题意。③这种唯物主义学说认为人是环境和教育的产物，肯定了环境对人的观念起着决定作用，坚持物质第一性，③符合题意。④这种唯物主义学说认为环境和教育创造了人，不认为人是文化环境的创造者，也是文化环境的亭受者，④不符合题意。故本题选C。4.C【详解】哲学基本派别是唯物主义和唯心主义的对立。①：“人是万物的尺度”和“天者，万物之祖，万物非天不生”分别属于主观唯心主义和客观唯心主义观点，没有体现哲学基本派别的对立，①不符合题意。②“自然界在本质上是物质的”属于辩证唯物主义观点，“自由选择的意志高于一切”属于主观唯心主义观点，二者反映了哲学基本派别的对立，②符合题意。③“人是机器”属于近代形而上学唯物主义观点，“若在理上看，则虽未有物而己有物之理”属于客观唯心主义观点，二者反映了哲学基本派别的对立，③符合题意。④：“生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义观点，“人的理性为自然界立法”，即规律是人的主观精神的产物，属于主观唯心主义观点，二者不是哲学基本派别的对立，④不符合题意。故本题选C。5.B【详解】②：人病则忧惧，忧惧见鬼出体现的是世界的本原是物质的（忧惧才见鬼出）：②排第一位。①：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来体现的哲理是物质是运动的，①排第二位。④：凡是各自有根本，种禾终不成豆苗体现的是事物运动是有规律的（根本）。④排第三位。③：多少人曾爱慕你年轻时候的容颜，可知谁愿承受岁月无情的变迁，体现的是规律的客观性，③排第四位。故本题选B。6.C

们很安稳，因此天下就都知道陛下的英明了。14.C【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“诗的第七、八两句劝勉友人要隐忍内心的羞愧”错，“丈夫已忍猿鹤羞”是诗人自己表示要隐忍内心的羞愧，去响应朝廷的征召。15.诗人叮嘱云雨不要耽误自己的行程，还邀请青山一起送别自己。(2分)这两句运用拟人手法，富有趣味，表达了诗人希冀旅途安，以及对报效国家的期待。(4分)【解析】本题考查鉴赏评价诗歌思想内容的能力。这首诗结尾两句，富含韵味，引发读者的思考。从表现手法的角度，主要是分析其拟人手法的表达效果。从思想内容的角度，可以结合注释进行分析。诗人忧心国事，此次被朝廷征召，结尾两句反映出诗人渴望报效朝廷。16.(1)傅说举于版筑之间管夷吾举于士(2)杜鹃啼血猿哀鸣又闻子规啼夜月(3)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等该空不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自《孟子·生于忧患，死于安乐》、白居易《琵琶行》、李白《蜀道难》、苏轼《赤壁赋》，其中白居易《琵琶行》、李白《蜀道难》、苏轼《赤壁赋》为《普通高中语文课程标准（实验）》建议的诵读篇目；《孟子·生于忧患，死于安乐》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。17.①专心致志②爱不释手③喜出望外（每处1分，其他符合语境的成语也可）【解析】本题考查正确使用成语的能力。①专心致志：一心一意；集中精神。②爱不释手：喜爱得舍不得放下。③喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。18.①具体地表现了王冕的画有很高的价值。②表现了翟买办的奸诈贪婪。（每点2分）【解析】本题考查语言表达准确、生动的能力。二十四幅花卉册页得银二十四两，这说明了王冕的画的“行情”，说明了王冕是有真才实学的。危素收了知县的几样礼，却“只把这本册页看了又看”，也从侧面说明了王冕的画物有所值。同时，数字里显现了翟买办的奸诈贪婪，他上瞒知县，下欺王冕，竟然出手就克扣了一半的银子。19.①观察到了它的花②将其归属于卫矛属类型③有了活体种群（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。①前文已经说“正在开花”“之前在所有关于这个物种的资料中都未见描写它的花”，强调“这是110年以来首次”，所以推断出这里应该填写“观察到了它的花”。②上文说“《中国植物志》中尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属”，而胡君的分析是不同意将尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属，最后下结论时应该直接说出他自己的观点，下文也提示“实验结果坐实了研究人员对尖齿卫矛的系统位置应放置于卫矛属的推测判断”，所以应该填写“将其归属于卫矛属类型”。③前文已经明确，已经发现了活体种群，后文又对应“面对的将不再是存放在国外的老标本”，而可以“对国内的活体”做研究，还可以“进行引种保育、繁育”。所以，此处应该填写“有了活体种群”。20.示例：相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符，(2分)对尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。(2分)【解析】本题考查变换句式，以及语言表达准确、简明、连贯的能力。解答短句变换为长句这种句式变换题型，先要抓住整个句子的主语、谓语和宾语，再进行整合。21.示例：随着四西部山区交通条件的逐渐改善，科研人员能够深入到更多人迹罕至的秘境，丰富了四川这个植物资源大省的资料。（三处语病，每处修改正确给1分）【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的部分有三处语病。“随着…使…”，成分残缺；“更多”语序不当；“提升…资料”搭配不当。【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·23-21C·

惠卿担任太子中允，司马光上谏说：“吕惠卿是邪佞之人，并非良士。王安石之所以在朝廷内外蒙受责难，就是因为吕惠卿行为失当。”司马光又写信对王安石说：“（吕惠卿是）谄媚之人，在当下确实让您顺心痛快；一旦您失了权势，（他)一定会出卖您来显扬自己！”王安石很不高兴。山阴陆佃曾经跟着王安石学经学，这个时候，到京城参加科举考试。王安石问他新政的实施情况，陆佃回答道：“新法不是不好，但在推行过程中不但不能依照本意，还会侵扰百姓。”王安石吃惊地说：“怎么会这样！我和吕惠卿商议过的。”王安石又问外界的舆论，陆佃說：“你喜欢听从善言，是古所未有的，然而外界都以为你拒绝纳谏。”王安石笑着說：“我怎么会拒绝谏言？只是邪僻的说法太多，没有值得采纳的罢了。”陆佃说：“这就是导致别人议论你的原因。”第二天，王安石召见陆佃对他说：“吕惠卿说：‘私人收债，也须一鸡半猪。已经派李承之到淮南调查了。’”不久李承之回来，欺骗王安石说新法对于百姓没有不便，陆佃所说的意见就没有被采纳。吕惠卿得志之后，有取代王安石的意图，凡是可以用来迫害王安石的方法，没有不用尽坏心思去想的。当时朝中的一些官员见吕惠卿受到皇上信任重用，认为可以倾轧王安石来讨好吕惠卿，就更加结党营私。神宗熙宁九年冬十月丙午，王安石被罢相。皇帝厌弃他，就让他担任江宁府通判，不久又让他改任集禧观使。王安石被罢职后，退隐金陵，常常写下“福建子”三字，大概是深悔被吕惠卿误事吧。6

民共和国未成年人保护法》等法律精神，在法律的框架内明确各项政策，微到有法可依、依法治理C,想要减轻学生的负担，就要从作业抓起，不能布置机械重复、惩(选自《教育部：坚决贯彻中央决策部暑深入推进“双减”工作)，罚性作业，要布置分层、弹性、个性化作业，进行作业改革取景，还不厌其须地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一虚有刷改）D.因为“双减”是一项需要持续发力的系统工作，所以需要把义务教新房，壁立眼前，挡了个严严实实。"材料三育作为国民教育的重中之重落到实处，并需要全国一盘棋第二天，我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一应三层楼高的民6.如何让“双减”工作踏实落地并有效推进？请结合材料简要分析居，已三面坍塌，唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的教育改革实践和“双减”工作探索表明，有效减轻学生和家庭的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝，甚至负担、不断提升人民群众教育满意度，家校联合联动不可或缺。此次(6分)】答你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。而靠北的那段已经塌得只北京推出的“双减”工作具体举措，既对学校提出要求，也对家长寄剩下一条棱线，清晰地露出墙的筋骨结构。只见碎砖破瓦如瀑布一予期待。比如，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土。唯有那个高培训负担的意见》要求“提升学校课后服务水”“提升校内教育教学质量”，同时提出“家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮阅读下面的文字，完成7-9题。高的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形深巷里的老墙楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这助其养成良好学生活惯”“引导家长树立正确的育儿观、成才梁衡时晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。我一时惊呆了，我知道严观”。完善家校协同机制，努力形成减负共识，才能共同为学生使康徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又近，一出田这个村子是有来头的，岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的（满江红快乐成长营造良好环境门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》：“上下街连五里推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。从教学实这墙就是一页读不完的书。遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇”当年的芊际出发，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，要求不得布置机械重复芊草色，现在依旧总染在寻常百姓家的墙头上。当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白惩罚性作业，都表明作业改革要坚持育人为本，遵循教育规律，体现在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再灰。这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，高田于墙。新墙在刚“五育并举”的素质教育导向。与此同时，深化校外培训机构治理，落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初，多读几段老墙。有一座土墙矮房，早已被主人遗弃，劣筑的红土墙面有利于堵住“校内减负、校外增负”的口子。校内保障与校外治理两完成一座新房或一堵新墙时，泥瓦匠断没有想到他却为大自然提供上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上长满嫩缘的厚厚的手抓，方能流堵结合、标本兼治。针对优质教育资源相对稀缺、学校苔藓。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低，直遮住了老土墙的额头了一张作画的温床而墙脚正绽放着一束灿烂的花间存在教育水差距等客观情况，北京市在新学期还将推进更多教岁月之笔是这样作画的一先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守师和校长跨校、跨学区流动，这既是辐射优质教育服务的有益之举，再用湿雾一层一层地酒染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节也是促进义务教育优质均衡发展的有力抓手。小的斑，点。论层火，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，奏的加快，已是弃了泥土，别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷教育是民生之基，义务教育是国民教育的重中之重。“双减”是则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。正是里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了前人的眼泪和笑脸。我一项系统工程，需要持续发力、久久为功，也需要全国一盘棋、多部门“眼前有景画不得，神来之笔在上头”眺望深深的街巷，唏嘘不已合力推进。相信在各方努力下，“双减”工作将不断取得新进展，朝但大自然并不满足于面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙(有副改)》着让人民满意的方向稳步前行。这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(选自周珊珊《多方合力推进“双减”落地》，《人民日报》2021年甚至推倒半堵墙。然后，再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天(3分)8月31日，有删改)摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间A.“泥瓦匠断没有想到”说明他们在砌墙之初并未想到墙在风雨4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的侵蚀下，会产生艺术的美感，同时也引出了后文的叙写A.受访者对教育部门强化对校外培训的监管的态度很明朗，“非的“蜘蛛侠”，缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大B.作者将风雨比作刀、将岁月喻为锥，并运用了“铲”“刻”等动词，常支持”“比较支持”超过八成，“完全不支持”的很少。院墙，上面就爬满了积年生的裤荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是写出它们对墙的“雕琢”，让墙具有了立体的美感B.“双减”工作的最终目的是构建教育良好生态，通过“双减”可以一面既能看又能吃的墙C.在作者看来，美需要发现，如夕阳晚照中的老墙就美得让人心强化学校育人主体地位，有效缓解家长的焦虑情绪。你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花颤；美也需要保护，如立在窗前的新房就破坏了老墙之美。C.家校联合联动对教育改革实践和“双减”工作取得成效起着决惹人爱。只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在D.作者善于选取典型物象，“红土墙”“青瓦”“绿苔”“灿烂的花定性的作用，家校协同能为学生健康快乐成长营造良好环境。美术馆里看画展。不，比画展更好看。这是一面面实实在在的生态等物象让被人遗弃的土墙矮房也具有了独特的美感D.北京市推行的教师和校长跨校、跨学区流动，有助于均衡配置教墙、文化墙。你想，无教个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身8.作者为什么会认为“这墙就是一页读不完的书”？请结合全文，简育资源，减少学校之间的教育差距，促进义务教育的均衡发展。砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？更可要回答。(6分)5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙，在完成最后的布局后，答：A.从对教育部门的希望可以看出，全体受访者只关注学校，希望还没有忘记露出一方红砖，突显一块青石或留下一段粉墙。仿佛提提高校内教学质量和师资力量，加强校内学科辅导，完善课后醒着你，这不是一般的纸上图画9.文章结尾处的“唏嘘不已…”蕴含了作者哪些情感？请结合全服务一天，我偶然与儿子说起这儿日读墙的感觉，他说：“你不知道咱文，简要分析。(6分)B.从教育部“双减”工作的总体思路来看，教育部坚持从源头上治们这房子的西边有一面老精，每当夕阳晚照时，那种历史的沧桑感让答理，强调学生在校内“吃饱”“吃好”，杜绝校外培训。人心里发颜。我修这房子时专门为了它开了一扇西窗，为了能最佳【群力模拟卷·202届高第九次，语文试题·第2页（共4页）】

广西武鸣高中2024届高三（上）开学调研测试题语文考试时间：150分钟满分：150分注意事项：1.本试卷共8页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。传统“正史”中，《史记》和《汉书》双峰并峙，影响深远。概略地说，大约中唐之前，人们甲班乙马，宋以后，人们劣固优迁。那么，唐宋间这个“史升汉降”的转变是如何发生的呢？中古中国是个贵族社会，典雅渊懿的《汉书》符合贵族阶层爱好骈文的审美口味。唐以后，贵族社会向民社会转变，随着市民文化的兴起，对散文的爱好逐渐成为主流，《史记》地位因此快速上升。这个解释之外，胡宝国增加了史学内在理路的解释：这和史学从“重叙述”走向“重解释”的变化有关，《史记》贯穿了对历史的某种解释，当宋代以后人们逐渐重视历史解释的时候，《史记》自然就受到了推崇。在“史升汉降”的转折点上，有一个人起了重要作用，这就是唐代的韩愈。韩愈对《史记》推崇备至，他本人“雄深雅健”的风格也和司马迁一脉相承。韩愈提倡古文运动，主张越过六朝的骈文时代，回到司马迁时代，以《史记》为古文典范，由此开始了《史记》的复兴与地位提升。不过，精英人物在鉴赏品位上的引领固然重要，而社会阶层结构的变化则是文化变迁之基础，两者互动合拍才使某种品味成为主流阶层的文化标识。历史思维的一个特点就是“据后以论前”，按历史哲学家阿瑟·丹托的看法，历史评论都是“据后以论前”的：立足于后面发生的事情，不断修正对前面发生事情的评价。当这个历史叙述不断延展，每一次加入新著作，都会使得已经在这段历史中的原有经典著作挪动位置一哪怕是一点点的挪动。胡宝国说：“宋代史家有追求会通的风气…他们从会通的角度看《史记》，自然会给司马迁以很高的评价。到唐初为止，除《史记》之外，可以说还没有一部成功的通史，到唐宋后出现“三通”、《资治通鉴》等出色的通史著作，长于会通的《史记》随之更受重视；后世纪传体越是蓬勃发展，纪传体鼻祖《史记》的地位自然会越来越高。《汉书》从来不是一本单纯的历史著作，它的背后有着中国历史上第一个稳定强盛的大一统王朝的加持。在班固看来，唐虞三代之所以能扬名后世，是因为有典籍记载其成功。从班固这个自我定位来看，《汉书》如同记载上古尧舜之事的《尧典》一样，是一个朝代的记功碑。一个王朝和一本史著相得益彰，这一情形在渗透着强烈批判精神的《史记》上是不存在的。中国历史至唐宋走出了一新境，到隋唐中国重归统一强盛，此后宋元明清诸王朝加入历史，足够长的历史就给人们呈现了更多的可能。对唐之后的人来说，可以羡汉也可以慕唐，还可以推赵宋，汉朝作为“典范王朝”的意义在人们心中因为唐宋等朝代的出现不再具有唯一性，《汉书》价值的下降某种程度上与此不无关联。《史记》本为私书，而《汉书》实为官书。《史记》称得上是古代最富有个人色彩的史书。班固在宫廷直接监控下以“官督私撰”的方式完成前汉兴亡史，书成之后又得到朝廷推广，成了历代封建王朝编纂官方史学的前驱。《史记》虽列正史之首，列朝统治者心中的正史范本显然是《汉书》而不是《史记》。唐朝后陈陈相因，益发衬出作为私人修史的《史记》的独立精神和个性风采。(节选自章益国《“史升汉降”与史学史之延长》)高三语文第1页共8页

其一，求“大”。南宋朱熹曾言读史“当观大伦理、大机会、大治乱得失”，意味着研读历史首先要立意高远，关怀宏大。无论治史还是治国，皆须从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势、大方向，提炼大命题，把握大脉动。如司马迁修《史记》，时间纵贯三千年，空间横跨数万里，人物遍布全阶层，体例覆盖各类型，大构思方成就大手笔，无怪乎清代学者赵翼道：·“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。”参照当前的中华文明探源工程，其涉及中华文明起源、形成、发展的基本图景、内在机制以及各区域文明演进路径等重大问题，毫无疑问是至为关键的课题。其二，贵“通”。先立其大，再贯乎通。具体而言，所谓“通”，首先要“博通”，即大量搜辑考察各类尤其一手材料或原始遗迹，为深入研究奠定坚实基础；其次要“贯通”，即综合研究有关材料或遗迹，通过归纳概括引出结论；再次为“通识”，即注重在综合贯通中求得更全面深刻的认识：最终实现“会通”，既把天、地、人作为整体，又将天道、地道、人道联系起来、反映出中华民族特有的历史思维与整体意识。这种思维意识对中华文明探源过程启示很大。探索中华文明起源，绝非一人、一学科、一团队、一时代之事，迫切需要加强统筹规划和科学布局，坚持多学科、多角度、多层次、全方位，密切考古学和历史学、人文科学和自然科学的联合攻关，久久为功，拓宽研究时空范围和覆盖领域。其三，崇“德”。可大可通，于是历史自然显露出德之光辉，我们的文明亦因之可亲可久。对待人类的文明历史，要能不抱偏见，不做武断，不凭主观，不谋私利，不求速达，这样我们那些最为珍贵的精神内核和思想精髓才能如玉石般温润可亲，似高山般坚韧可久。要求“研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态，阐明中国道路的深厚文化底蕴”，这提示我们在进行中国文明历史研究中注重揭示与阐释自身优秀的思想元素和文化基因，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。“出乎史，入乎道。欲知大道，必先为史。”求其大者，贵其通识，崇尚德性，在蓬勃发展的中国文明历史研究中展现既有史学传统之重光，并赋予其新意，这正是“史者，所以明夫治天下之道也”的深厚意蕴所在。(摘编自王学斌《史者，所以明夫治天下之道也》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.“欲知大道，必先为史”，清代龚自珍认为研究历史是掌握大道的重要前提。B.我国拥有丰富的历史文化资源，因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家。C.无论治史还是治国，都需要从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势。D.探索中华文明起源，可以借鉴中华民族的某些悲画意识，也要统筹规划、科学布局。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(）A.中华优秀传统文化具有超强的整合价值，其他势能发挥包容、衡作用。B.我们学、把握历史的意义是对乒国特色社会主义事业未来性的自信自觉。C.材料二综合运用举例、引用和对比等论证方法来论证研读历史要求“大”。D.不抱偏见、不谋私利地对待一国的文明历史，有益于该国文化精髓的传播。3,下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是()A·龚自珍《定盒续集》卷二《古史钩沉论二》：“灭人之国，必先去其史。”

23.2020年度国家最高科学技术奖获得者王大中，从国家战略出发，坚28.郑成功之子郑经曾说：“先王在日，亦只差‘剃发'二字，若照朝鲜事33.弹劾是议会实行的一种检举、惩罚政府官员违法或失职行为的特定选择自主创新的先进核能技术研发之路，瞄准“固有安全”这一目例，则可。”康熙皇帝则说：“朝鲜从来所有之外国，郑经乃中国之殊诉讼程序。1688年“光荣革命”后，议会弹劾权由盛及衰，主要原标，坚持不懈，破解了核能安全的世界难题；积极推进工业规模的模块人！”康熙皇帝的这一论断旨在()因是式高温气冷堆核电站的建设，使中国在工业规模的先进反应堆技术上A.表达对郑经的不满B.论证收复台湾的合理性①弹劾自身的局限性及效能低②工业资产阶级开始进入议会正在领跑世界。王大中的做法C.肯定对朝鲜的态度D.宣扬“天朝上国”理念③《权利法案》限制了议会权力④责任内阁制逐步形成①是有效发挥意识的选择性和创造性的体现②说明瞄准目标是29.湖南奏准朝廷后于1891年春架设电线，不少绅士，民众“终疑电线A.①②B.①③C.②④D.①④解决核能安全、推动认识发展的动力。③表明事物的量变达到一关系洋人，必系洋人所设”。又有传言：“如设电线，以后幼孩、牲畜34.图5为1811一1859年法国米卢斯每100千克棉纱的均价格。定程度必然引起发展④体现了世界不是既成事物的集合体，而损坏电线杆者，皆须处死，民间受累无穷。”由于绅民反对，爆发了41000是过程的集合体焚毁电杆事件。长沙也发生了岳麓、城南、求忠三院诸生乘夜纵火800600A.①③B.①④C.②③D.②④焚烧电报器材事件。这说明，当时()40024.和春秋时期相比，战国时期君主朝廷中的大臣有许多已经不是名A.官方默许民众行为B.新事物影响了民生200门显贵，而是步取公卿的士人。这一类大臣在朝廷中的职位多C.守旧之风相当顽固D.政府取消建设计划181018201830184018501860年份由君主的好恶而定，这和春秋时期有很大不同。这体现了(30.毛泽东指出：“党开辟了人民政权的道路，因此也就学会了治国安图5A.君主集权的体制逐渐形成B.世卿世禄制开始被打破民的艺术。党创造了坚强的武装部队，因此也就学会了战争的艺由此可知，当时法国C.社会阶层实现了自由流动D.选官制度逐渐发展成熟术。”这段话产生的背景是A.棉织业投资额大幅下降25.赵翼指出，西汉的将相出身布衣者较多，特别是其中有樊哙这样的A.国共第一次合作实现B.中华苏维埃共和国成立B.生产过剩导致经济危机屠狗者；而东汉的开国功臣中，如邓禹、冯异等人，年轻时都做过学C,中华人民共和国成立D.井冈山革命根据地建立C.资本家的收益大幅下降问，即便后来当上大将军，也没有中止做学问。这一变化说明31.图4所示为1954年吉林省双辽县群众报矿来信的原件。群众报矿D.生产效率得到极大提高是指在某地区发现了矿苗，当地群众主动向地质人员进行报告。35.亨利·基辛格在1957年出版的《核武器与对外政策》一书中指出，A.西汉与东汉的治国思想迥异B.儒学在当时得到广泛普及凭借战略核力量对敌人大规模报复的战略，由于对方也拥有核报C.下层民众的升迁之路被阻塞D.选官制度形成了门阀政治复能力而行不通了，必须以有限战争作为全面核战争之外的选择。26.唐朝时，胡乐流行。开元末年，政府若干典礼所用的音乐，也以胡以下属于典型“有限战争”的是()乐为时尚。技艺方面如击鞠、绳技、双陆等，舞蹈方面如柘枝舞、胡A.拿破仑对外战争旋舞等，都是唐人所普遍爱好的，胡食、胡服也风靡于贵族仕女中。该信件从侧面反映了B.第一次世界大战由此可见，当时A.人民当家作主的政治生态B.我国矿产资源储备丰富C.第二次世界大战A,政治清明社会稳定B.人民生活水提高C.人民参与国家建设的热情D.“左”倾错误有所抬头D.朝鲜战争C.唐朝社会开放包容D,丝绸之路通畅无阻32.当罗马法必须要在分散帝国各处的公民中广泛实施时，变化开始第Ⅱ卷（非选择题共160分）27.明朝万历之前，在浙江、广东出现的均银，福建出现的纲银法，都出现。这一变化促使法学家思考希腊哲学家强调的自然法则与执本卷包括必考题和选考题两部分。第36~42题为必考题，每个试具有徭役折银向田亩转移的内容。这些改革能够实行的有利条政官应付诸实施的真实法律之间的关系。最终，他们认为应采用题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考生根据要求作答。件是简单根本的原则调节法律关系。由此可知，古罗马36.(24分)阅读图文材料，完成下列要求。A.明朝中央集权体制进一步加强A.复杂的形势促使法律调整广州市白云区夏茅村曾发生多次岩溶塌陷和地面沉降，地质B.农产品商品化程度得到了提高B.放弃了最初的法律原则勘察表明，溶洞及断层发育为岩溶塌陷的形成提供了孕灾环境，村C.张居正实行了一条鞭法的改革C.自然法则不适应社会发展民进行房屋建筑基础工程施工是岩溶塌陷的直接触发因素。图6D.对外贸易中大量白银流入中国D.吸收了希腊的法律法规示意夏茅村发生塌陷的过程。预测卷文科综合（一）第3页（共6页）{P卷1，答案·D1

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1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)英语试

5、2024届贵州省七校联盟高考实用性联考卷(一)(白黑白黑黑黑白)历史答案考试试题

18.阅读材料，完成下列要求。(14分)言材料一见月近代园学大师徐复观先生曾言：“人性论是中华民族精神形成的原理、动力。要通过历史文化解中华民族之所以为中华民族，这是一个起点，也是一个终点。”民族精神

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-SD]三试题

二、非选择题：本题共3小题，共50分。26.(16分)阅读材料、回答问题。材料型的保玉心斯大量巴玉wR(装】四蝴收太士托6夏0文赠古道o0武)名里监这到售品时代进收5收上:。5然人，告“人G前1件和州

2、高三总复 2024届名师原创模拟(九)历史

1、【热荐】高三总复 2024届名师原创模拟(九)化学x试卷

1、2024届名师原创分科模拟(二)ZS4b地理考试试卷答案

浮尘是沙尘天气中强度最

3、安徽省2023年九年级万友名校大联考教学评价三历史

1、万友·2023-2024学年上学期 语文九年级教学评价一语文试题

10B（这时，倭寇已经进入都城，捣毁了李朝王陵，劫持了王子和陪臣，把府库抢掠一空，八个行政管辖区几乎全部

4、河北省2024届高三年级八月入学联考历史考试试卷答案

参考答案及解析历史事例的现象之一，与材料考查“说明”（本质）要求不二、非选择题符，排除。17.(1)原因：工商业发展迅速；传统社会道德遭到冲14.A【解析】从“将新经济政策看作落后国家建设社击；科举制

5、湘豫名校联考2024届高三上学期8月入学摸底考试历史考试试卷答案

临川川一中2022-2023年度上学期高三期中考试历史答案1-5BBDAC 610CDBAD 11-15CBACD 16-20ADABC 21-24ACBD25.(15分)(1)特点：国家统一；郡县体

之际老深及文雅正康着添决金受动公黄漫、5家金变爱交浓A版制了列通家事侵态®.使得边语得到充分并发要装方请论金受令夏C有效缓解了边疆笔机D.是应对边腰危机新途径心理发碳的双金子可题8赋棱系零阀茶春喧是清末有者大更，零任两广总管潮间推行“富国强兵“之策，大兴“办学育月果金套宽旅含更否香才选将练民“。章交革命后，曾参与讨宸护国、护法。岑春植的这些行为A翅下亲交蒸金失败的隐患B是一种政治授机的行为二是度式滋限多人食一灭立就是度套道意、我景最萧研发的生物前煤业装置、能将越海C一定程度上利于社会转型D.说明民主共和深入人心波作冷原等击产生物愈某这神生成煤不能保意飞礼正清菲行、面成还能实观绿色飞行、爱餐这泡温室波应、达明Q在陕甘宁边区政府组织的民主速举中，为了使不识字的选民能够顺利行使选举权，边区政府D人们能摄语西套装系建立衡合自身需要的具成联系采用了画图、画杠、碗里放豆等多种选举方法。当时，许多足不出户的老太太都喷着毛驴剩山。人们可以金造条年、侵使金盾方向食利的方向袋化越岭赶到现场参加选举。这些做法罗倍问事物餐套优点和联点、要举会一分为二越看问题A完善了民主选举的实施程序B.壮大了抗日民主政权的力量④整体功能大部分功能之和、办事清要树立全局观念C推动了土地革命的顺利开展D.改变了边区政府的政权性质生①D②B.①④C.②③D③④3120世纪60年代初，上海生产资料服务公司成立。它的功能是承办信托服务组织推糖积压物4春以后宣已经散入民间在这以前，由于王室至新，籍的阅读范围受到严格控制，到资，以及代购、代销、代加工、代托运和调剂余缺等业务。在经营期间，共处理积压物资3亿多了春说术上阶层也已能够读到王室图：。据《史记》载，孔子“西观周室（的书籍），论史记旧元，代办各类物资1亿元。该公司的成立耳兴于鲁面水《春秋)”：这一变化A得益于国民经济的调整政策B.改变了工业物资顺乏局面生表明周王室通过礼贤下十来挽救统治B有利于百家争鸣局面的形成C突破了计刘经济体制的束缚D.旨在促进国民经济的恢复C流明孔壬“有教无类”思影响广泛D反映礼崩乐坏现象日益普遍2希腊半岛上的水、土地和其他资源与大河流域的文明古国相比几乎不值一餐，即使古代希置5古代地方官员名桥有些不像常设官员，时常带有动词。此如刺史，“刺”即刺探，其本意为临时人将当地的资源利用到极致，也不足以创造出对世界产生重大影响的文明。由此推知，古希派出，后演变为州数：此如“行中书省事”意指临时行使中央特派之事，后变成固定的地方官；腊文明的发展再如巡抚意指代皇帝巡行地方，后巡行变为常设。这表明A受益于海外贸易的开拓B.得益于自然环境的馈赠A政府注重地方治理与中夹集权B巡行监察是管控地方的有效手段C吸收了文明古国的成果C地方官员的流动性趋于稳定D.改变了世界文明的走向D维护专制统治是政府的根本目的26南末时，临安有谚语说：“东门菜，西门水，南门柴，北门米，盖东门绝无民居，弥望皆菜圃。”而33英国责任制内阁确立后的很长一段时期，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员粗任，1850年南宋诗人赵蕃位在《抚州城外作》中写道“不惟稻陇有佳色，菜畦苗叶相与昌”。这反映出南宋进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介人党派活动。英国文官制度改革时期A精耕细作的农亚经营A有效遏制了腐败的产生B地域分工的经济形态B利于保证政府施政的独立性C城乡经济联系较密切D.经济重心南移的完成C限制了责任内阁的权力D.推动了立宪政体的发展完善27.下表是黄宗羲心目中的三种社会形态。据表可知，黄宗羲34“马克思主义诞生的标志问题”是马克思主义发展史研究中无法回避的重要问题。一直以来，自然社会（有生之初）理想社会（三代及以上）后世社会（三代以下）人们倾向于将“《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生”这个命题作为研究相关问题的常识性判断。这是因为《共产党宣言》有人者出，不以一己之利为利，而天下人不敢自私，不我况人各自私也，人各自利也。A创造性地提出了剩余价值学说使天下受其利；不以一己之害为敢自利。君为主，天B是指导无产阶级斗争的科学理论害，而使天下释其害。C指出共产主义必将取代资本主义下为客。D.完整阐述了马克思主义基本原理A主张恢复三代的理想社会35.图6为1948~1970年世界出口贸易总额年均增长率示意图。世界贸易呈现这一发展态势的主B反对君主制度的存在要因素是1200C初步形成了近代民主思想D对传统体制有所反思A.世界多极化趋势加强10028.自19世纪下半叶起，通过铁路进行扩张成为列强对外政策中的重要一环，铁路也自然成为列80B新兴独立国家的推动60%强侵略中国边疆的战略工具。清廷对于这一现象十分关注，也逐渐萌生自筑铁路的念头，于40%19世纪90年代将大规模修筑铁路定为国策。这一国策的制定C.世界贸易体系化发展20%D.冷战格局的逐渐瓦解0%1948-1960年1960-1965年1965-1970年图6卿州南22届高三第三次模拟考诚文科综合第5页（共12页）柳州市2023届高三第三次模拟考试文科综合第6页（共12页）

1、黔西南州2023年春季学期高一年级期末教学质量检测(231823Z)f地理试卷答案答案

解析：当纬线距离相同时，纬度越高，跨越的经度差越大；甲、 丙两地纬度较低，乙地纬度较高，因此单位时间飞过的经度差先变 大，后变小。 答案：B

2、黔西南州2023年春季学期高一年级期末教学质量检测(231823Z)l物理试卷 答案(更新中)

1、黔西南州2023年春季学期高一年级期末教学质量检测(231823Z)f地理试卷答案答案

解析：当纬线距离相同时，纬度越高，跨越的经度差越大；甲、 丙两地纬度较低，乙地纬度

3、黔西南州2023年春季学期高二年级期末教学质量检测(232823Z)f地理试卷答案答案

解析：根据卡塔尔的面积及2020年常住人口数据，可计算出其 人口密度约为250人/千米2。 答案：C

4、贵州省黔西南州2022-2023高一下学期期末考试历史试题（含解析）考试试卷

广品起必领衡欢经过他们的手，教后秀支为点品，他行当中度有一个能修说：“这光我然的：这是我的产品，”摘然有《马克忍形格斯选集)第3卷材料二步断组织的出现是生产力发质的结采，是资本主又生产关系的局部调整。

5、2022-2023贵州省黔西南州金成实验学校高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

周测月结提升卷·历史（三）·参考答案及解析周测月结提升卷1.C【解析】据材料并势家，与孤寒竞进，展开，故选A项。材料主要强调在法国的留学生翻纵以艺升，人谓朕为有私也！’皆罢之”，可知北宋译马克思生义著

1、广东省湛江市2023-2024学年度高二第一学期期末调研考试语文试题

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2、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷语文试题

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1、牡丹江二中2023-2024学年度第一学期高二学年期末考试(9125B)数学试题

3、吉林省2022-2023学年度高二第二学期期末联考语文试题及答案

【答案】尽态极妍而望幸焉

4、辽宁省名校联盟2023-2024学年高二上学期12月联合考试x物理试卷答案

1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第一次联考试卷地理XGK答案考试试题

在运机组装机容量（万千瓦）爵在建机组装机容量（万千瓦）180011613.61600140

5、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学效果评估(三)3数学(人民教育)试题

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1、皖智教育·1号卷·2024年安徽省普通高中学业水合格性考试模拟试题（二）x物理试卷答案

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2、2024年高中学业水合格性考试历史模拟试卷

19,毛泽东指出：“革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权，是战争解决问题。这个马克思列宁主义的革命原则是普遍地对的，不论在中国还是在外国，一概都是对的。但是在同一个原则下，就无产阶级政党在各种条件下

3、贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4生物

1、贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4（政治）试卷答案

1、陕西省咸阳市2022~2023学年度高二第二学期期末教学质量调研检测英语考试试卷

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1、陕西省咸阳市2022~2023学年度高二第二学期期末教学质量调研检测英语考试试卷

or smell bad? M:No.Your hair is beautiful.I

5、2022-2023学年江苏省南京重点中学高二（下）学业水合格性考试物理试卷(）

五、计20.在“探究串联电路中电压的特点”实验中。22.如十A0.(1UAB/VUic/VUNc/V1.42.81.4(1)请根据如图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。(2)在测量灯泡L,两

10月联考 2024-03-23 15:42:18

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1、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（开学考试）英语试卷及答案

59.to communicate。考查动词不定式。way to do sth.做某事的方式。60.sadness。考查名词。根据语境可知，设空处与上文中的loneliness并列，作lead to的

2、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（开学考试）语文试卷及答案

绝密★考试结束前2022学年第一学期台州八校联盟期中联考高一年级语文学科试题命题：大溪中学陈云飞金清中学范丽考生须知：1.本卷共8页满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班

3、中原名校2024年高三年级高考备考精英联赛调研卷历史试题

1、2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1历史试题

始积累；在工业革命的推动下，资本主义发展迅速，要学会探究问题求获取广阔的市场和原料产地；1929~1933年经

4、【备考2024】中考一轮历史 七上第三单元 考点必刷题（含答案解析）考试试卷

也：民者，君之体也”。这反映了二者A.和谐共处的理念B.以民为本的观念C.实施仁政的诉求D.天人合一的思想15.有学者认为，汉武帝是雄才大略的皇帝。他在位的半个多世纪，使汉朝登上了顶峰，完成了探索中亚

5、小学语文备考 古诗分类介绍

士/有市之邑莫不止事而奉王/则此虚中之计也B.彼战者之为残也/士闻战/则输私财而富军市/输饮食而待死士/令折辕而炊之/杀牛而觞士/有市之邑莫不止事而奉王/则此虚中之计也C.彼战者之为残也/士闻战/则输

1、高考必刷卷·2024年新高考名校名师联席命制押题卷(四)文数试题

贵港市2023届普通高中毕业班12月模拟考试文科数学考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟.2.请将各题答案填写在答题卡上.第I卷、选择题：本

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-SJB-必考-SD]一试题

…式分科珍固(2)淋巴因子是等细胞分路的物质，除了图示功能外，林巴因子还可促(二)选考题分，作答进(3)由图可知，在调节血糖衡的过程中糖皮质激素与相互拮抗，推测糖皮质激23.[选修1：图1、图素通过

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-LKB-必考-HUB]四试题

(在此卷上答题无效)绝密★启用前五市十校教研教改共同体三湘名校教育联盟·2022年下学期高二期中考试湖湘名校教育联合体化学命题：天壹名校联盟命题组审题：天壹名校联盟审题组永州一中化学备课组本试卷共6页

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-R-必考-FJ]二试题

OH上含3种H,则H一NMR谱图吸收峰的数目为3，故B错误；结构对称，环上只含1种H,羟基HOOHCH3O上含1种H,则1H一NMR谱图吸收峰的数目为2，故C错误；CHC一C一C(CH3)3结构对称，

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-LKB-必考-GX]八试题

0T个a、c的单位为A,1AF.将水蒸气从体系中分离(甲)，结构式如图1。氨哪烷分子2cm。(用NA表示阿伏(3)CO也可通过催化加氢合成乙醇，其反应原理为2CO(g)十6H:(g)6(填元素符号，下

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17、阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一西汉初年，推行郡国并存的二元政体，产生了政治保守、人才匮乏的问题。建元元年（公元前140年)，汉武帝广招天下贤士，董仲舒以“夫人三策”得到赏识。思想大一统，必须辅之以政治上的高度集权制，才能得以有效推行。为此，汉武帝在解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。其后，汉武帝基于构建“大一统”王朝的需要，先后对匈奴、南越、西域、西南夷等展开了一系列经略行动。一摘编自李大龙《议武帝“大一统”思想的形成及实践》等材料二唐初，国内战争刚刚结束，灾害频繁。贞观元年(627年)三月，长孙皇后也亲率内外命妇养蚕。唐太宗时期，朝堂出现了“君臣上下，各尽至公，共相切磋，以成治道”的局面。与此同时，羁縻府州制度和军镇屯戍制度得以确立，突厥、契丹纷纷来降，唐朝取得了对周边民族交往战略上的主动权。唐太宗曾言：“自古皆贵中华，贱夷狄，肤独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”摘编自刘歆立《唐太宗治国理政思想剖析》等材料三清朝迁都北京后，承继明朝基本制度而损益之，通过科举制度等名利之具笼络知识分子，惩治贪腐，荡涤积弊，推行耗美归公和养廉银等制度，堵塞私派加征，先后推行“盛世滋丁，永不加赋”和摊丁入亩、士民一体当差等政策。清朝衡了满汉和其他少数民族的关系，成为中国历史上处理民族关系水较高的玉朝。清政府废除圈地、投充等弊政，招徕流亡，奖励垦荒；组织大规模的治河导运，实现了黄淮百年安澜、漕运畅通；推广种植玉米、番薯、马铃薯等作物。在各族人民的共同艰苦奋斗下，清朝经济繁荣、民族统一，达到了封建社会发展史上的一个高峰。摘编自顾春《康乾盛世一清王朝的兴衰史鉴（三）》(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较汉武帝与唐太宗治国理政措施的异同。(8分)(2)根据上述材料并结合所学知识，评析中国古代的所谓“盛世”(“治世”)。(6分)18,阅读材料，完成下列要求。（14分)材料一上海自元朝以来就已经是一个县城。19世纪50年代初，上海变成一个关键地，点。各国领事在1854年7月就与吴道台制定了一项《英法美租界租地章程》，规定领事每年应召集土地出租人开会，讨论的事项有修筑道路、码头和桥梁；对这些建筑进行维修和打扫；提供适当的照明设备和排水系统；建立一支警察队伍；等等。由此，在上海的外国人建立了一套新制度。图3为近代上海租界图。【高三历史第4页（共6页）】·24-450·

1、上进联考 吉安市2024届高三六校协作体5月联合考试试题(物理)

1、上进联考 吉安市2024届高三六校协作体5月联合考试答案(物理)

全国100所名校高考冲刺卷重庆市2024年普通高中学业水选择性考试物理样卷（二）参考答案1.B【命题意

2、上进联考 吉安市2024届高三六校协作体5月联合考试试题(政治)

1、上进联考 吉安市2024届高三六校协作体5月联合考试答案(政治)

法为大力头扬花法荷种一当州一形多核动之光充个布落正立部晓深入人心。D是要引导群众用合鞋的手段维护权益贵州

3、[上进联考]吉安市2024届高三六校协作体5月联合考试答案(生物)

1、上进联考 吉安市2024届高三六校协作体5月联合考试答案(政治)

法为大力头扬花法荷种一当州一形多核动之光充个布落正立部晓深入人心。D是要引导群众用合鞋的手段维护权益贵州

4、[上进联考]吉安市2024届高三六校协作体5月联合考试答案(历史)

()根据材料，简述中国古代乡村社会治理的变化。(8分)全国100所名拉高与冲刺餐、全国00所名初高与冲到卷。(1)有学者通过上述统计数据得出“19541966年我国社会主义制度的优越性未得到充分发挥”

5、[上进联考]吉安市2024届高三六校协作体5月联合考试答案(地理)

16.在浙江工作时用118天，跑遍11个地市、25个县，在充分调研的基础上亲自谋划推动了从农村环境整治入手的“千万工程”。20年来，这一工程创造了从“千村示范、20.在十四届全

1、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·地理(X)](三)3答案试题(更新中)

①餐饮业②制造业③售货行业(④教培行业A.①②B.①③C.②④D.③④5.“赫敏给当地的影响不包括A.机场停飞，使当地游客滞留B.增加降水，缓解咖啡种植的旱情C.流水下渗增加，地下水位上升D.引发泥石

2、湖北圆创湖北省高中名校联盟2024届高三第三次联合测评地理试题

1、湖北圆创湖北省高中名校联盟2024届高三第三次联合测评地理答案

1、湖北圆创湖北省高中名校联盟2024届高三第三次联合测评政治答案

1、q

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-XJB-必考-QG]四试题

姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密女启用前五市十校教研教改共同体三湘名校教育联盟·2022年下学期高二期中考试湖湘名校教育联合体地理命题：天壹名校联盟命题组审题：天壹名校联盟审题组永州一中地理备课组

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-ZTB-必考-SD]三试题

水库排沙比是指一定时段内出库沙量与入库沙量之比。排沙比越大，水库排沙效果越好。三峡水库采用“蓄清排浊”方式运行，水库淤积和排沙比受进出库流量、含沙量、泥沙粒径、坝前水位等因素影响。图6示意2013一2

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-ZTB-必考-SD]八试题

11345'EN-25°40N韶关州锦睡美人0丹霞镇长老峰么研究点江姐妹峰△山峰入河流·河流流向图1°蜂窝状洞穴一岩层层理图23.判断图2中蜂窝状洞穴的发育阶段依次是A②①④③B.③①④②C.④②③①

1、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1化学试题

1、2024届云南三校高考备考实用性联考卷(二)化学答案

第九单元非金属及其化合物1.A【解题分析】新制氯水与OH溶液反应不会生成气体，A项符合题意；新制氯水中含有HCl,N

2、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(数学)

四、解答题：本题共5小题，共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15.(13分)已知数列{an}的前n项和Sn=1-2,且满足bn=log号a·(1)求数列{an},{bn}的通项公式；(

3、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1数学答案

1、2024届云南三校高考备考实用性联考卷(二)历史答案

28.[选修3：20世纪的战争与和](15分)材料随着法国实力的不断增长，国际地位的不断提高，世界局势的不断变化。

4、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(三)3答案(英语)

44.44 exposes暴露：B.promotes促进，提升：C.submits提交，使服从；D.considers考虑。句意：虽然住在德克萨斯州，但她通过她的Fu4Kidz基金会热心帮助家乡的年轻

5、小升初语文备考考点：语音和字词义

行异而体国同；怀慎益不欲以孤介自旌，而碍崇之设施；九龄超然于毁誉之外，与李林甫偕而不自失，终不与竞也。唯然，而才臣不以已C.宋璟等三人决不会将国计民生的大事置之度外，但会在行贿请为嫌，己必不替才臣以自

1、中原名校2024年高三年级高考备考精英联赛调研卷数学试题

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2数学·ⅠⅠ卷答案

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2物理试题

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2、中原名校2024年高三年级高考备考精英联赛调研卷地理试题

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY(新高考)·地理-R-必考-GX]一试题

解析：北美洲落基山脉以东降水的水汽主要来自大西洋，因此 从温尼伯往

3、2024届云南三校高考备考实用性联考卷(二)地理试题

12.该高铁新城空间结构，布局合理的是A.I主要功能为科研、行政等B.Ⅱ主要功能为商贸、酒店住宿等C.Ⅱ建筑密度和建筑高度均大于ID.Ⅲ主要功能为居住、文化、教育等13.高铁新城发展方向与其依托城市相

4、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(物理)

“青砖件瓦漆，白马踏断泥…”谷雨时节，伴随着一曲吴语《声声慢》，2024年“文化年行”国家级主题宣待活动在苏州将物馆正式启动。此次主超宜传活动聚微中孕优秀传统文化人蛋污米处理我来料计发失，2动2车2月

5、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(生物)

1、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3试题(地理)

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