3,下列选项，不适合作为论据来论证“农民的职业精神”的一项是(3分)A存粮如存金，有粮不担心。（民谚）B.四海无闲田，农夫犹饿死。（李绅《悯农》）C.珍珠为宝，稻米为王。（民谚）D.丰收万石，也要粗茶淡饭。（民谚）4,不少地区在每年的麦收之后，要对麦田进行第二遍收获作业，目的是让遗漏的粮食尽量归仓；还要等鸟雀将地里的粮食完全叼食干净，再犁地。请结合材料一对这一俗加以分析。(4分)5.现代的“大食物观”与古代粮食观有相通之处，但二者又有区别，请结合材料对此加以阐释。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：攀登者)阿来秋雨，风声。一盏马灯下，王五洲和李国梁相对而坐。李国梁敲着桌子说：“这些外国人，一到关键点就语焉不详。这书上写的‘我战胜了那块看起来高不可攀的二十多英尺高的岩石，身体疲惫，意识模糊'，这不等于什么都没有说嘛。”王五洲说：“这就不用他们多说了，分明就是第二台阶嘛。当年我们在那里折腾了好几个小时，”他直起身，“人类攀登珠峰到今天，五十多年，半个世纪了。上去了多少人？一共就二十多个人。第一个人什么时候上去的？1953年，今年刚好二十年了！”“他们都是从南坡上去的，尼泊尔那边；北坡，我们中国这边，还没有人上去过。十三年前，你们上去，那也是世界第一！”有人敲门。进来的是曲松林和多杰贡布。王五洲伸手在马灯的玻璃灯罩上暖和一下说：“雨一停，好天气就要来了，该把队伍拉到山上，真刀真枪登一回山了。”曲松林说：“还是在章子峰吧。海拔七千多，相当于上一回北坳。”多杰贡布也说：“上章子峰，登一回顶，能鼓舞士气。”王五洲说：“就这么定了！”十月，阳光澄澈。、登山队在零下七十多度的冰雪坡面上攀登。阳光强烈，队员们都戴着深色的护目镜。护目镜中映出不远处的珠峰，映出队友奋力向上的身影。神州智达语文·调研卷Ⅱ第3页（共8页）扫描全能王创建

2023届高三年级101份大联芳历史试题本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。带/注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。抑2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答斧号涂黑。写O在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸尽s和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。OK1.《礼记·王制》中记载了西周市场的相关规定：“用器不中度，不粥于市；兵车不中度，不于市；布帛精粗不中数，幅广狭不中量，不粥于市；奸色乱正色，不粥于市…五谷不时，果实未浆熟，不粥于市；木不中伐，不粥于市；禽兽鱼鳖不中杀，不粥于市。”据此可知，西周的市场心A.商品质量高于前代B.管理规则蕴含诚信原则3C.商品交易规模巨大D,农产品商品化程度提高2.考古发现和文献资料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是州材料结论辐《汉书·诸侯王表》曰：“文帝采贾生之议，分齐、赵；景帝用A晁错之计，削吴、楚”解决了诸侯王对中央的威胁江苏睢宁出土汉代二牛抬杠式犁耕图江南经济已赶上北方C汉武帝“轮台诏书”要求驻西域军队屯垦戍边有利于促进西部边疆的开发海昏侯浏贺墓中出土孔子和弟子的画像儒学的世俗化趋势加强3.“药王”孙思邈在谈及行医准则时指出：“凡‘大医’治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈格测隐之心，誓愿普救含灵之苦。”“自古明贤治病，多用‘生命’以济危急。虽日贱畜贵人，至于爱命、人畜一也…所以不用生命为药者，良由此也。”这反映出孙思邈的行医准则A.深受儒裕道思想的影响B.彰显了民本主义的色彩.细了犬人合一的观念D.体现出阴阳辩证的哲学高三大联考·历史第1页（共8页)

公传按有房有壶来品，一不小心把盖子瞅机了一个图，咧开嘴笑了。也很有感情，这可咋整下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴货不正确的项是(3分(选自《山西文灣》2021年第8期)茶叶垛子，大半间屋子人小说前年部分前垫较多，但竹节之间过淀自然，人物塑造的主次轻玉包分配合星，并不止方包嘴、建盖花钉镶嵌、人觉得冗余。刮刀和现代焊接电器】B个公遮在养店里开锅艺作坑不计成本地为茶客无偿悠补茶具，慨重拾了生疏的锅艺，也红火了茶叶生意。C小说中对谁县的介绍，既突出此地手工艺历史悠久，为人物设置了合理的背景，也增强了织品，通过丝绸之路远小说的文化韵味。D小说中面线部分以浅白通俗的语言，将锅艺的艺术流程写得细致生动，突出了主人公丁天嵌银髹漆等手工作坊高超的手艺。万织布机”的盛誉，普8.请简要分析第一段的作用。(6分)有评论说白秋以小小说的北式来追寻打捞和接续本地的风物学放和历史造存，可调一件有以锔艺为主的锢炉有意义的事情，请结合小说内容探究文中咆含的丰富情感和查蕴】(6分)器活。老丁小时候，二、古代诗文阅读(34分)时间，他把过去那些一)文言文阅读（本题共4小题，19分）名号：天一作坊。阅读下面的文言文，完成10~13题。结果那人学了个八秋七月，南单于上言清出兵共讨北匈奴，太后议欲从之。会齐殇王子都乡侯畅来吊国忧，太却说是家传，对他后教召见之，窦完與畅分宫省之权，遣客刺畅于屯卫之中，而归罪于畅弟利侯刚，乃使侍御史与复物件了。青州刺史杂考刷等。尚书额川韩棱以为“贼在京师，不宜舍近问远，恐为奸臣所笑”。太后怒，以是手痒难耐，于是切责棱，棱国执其议。何敞说宋由日：“畅，宗室肺腑，茅土落臣，来吊大忧，上书须报，亲在武卫，知道锅艺出名的致此残酷。奉完之吏，莫适讨捕，踪迹不显，主名不立。敞备数股肱，职典贼曹，欲亲至发所，以纠其所变。而二府执事以为三公不与盗赋，公纵奸慝，莫以为咎。敞请独奏案之。”由乃许焉。几天，又花了大半二府闻散行，皆遣主者随之。于是推举，具得事实。太后怒，闭宪于内宫。宪惧诛，因自求击匈奴以赎死。冬十月，以宪为车骑将军，伐北匈奴。窦宪尝使门生贵书诣尚书仆射郅寿，有所请损点上，他巧用银托，寿即送诏狱，前后上书，陈宪骄态，引王莽以诫国又因朝会，刺讥宪等以伐匈奴。反噬，当,还以为是主家诛。何敞上疏曰：俦机密近匡救为职洁怀默不言其罪当令寿违众正议以安宗庙岂其私邪成本。这一来臣所以触死替言非为寿也忠臣尽节，以死为归；臣虽不知寿，度其甘心安之。诚不欲圣朝行诽谤之诛，以伤晏之化，杜塞忠直，垂讥无穷。臣敞谬与机密，言所不宜，罪名明白，当填劳狱，先回，他的作品被寿僵仆，万死有余。”书奏，寿得减死论，徙合浦，未行，自杀。寿，恽之子也。夏六月，窦宪出朔方场表演。鸡鹿塞，分遣副校尉阎盘等，破北匈奴单于于稽落山。秋九月，以窦宪为大将军，中郎将刘尚为些学生今后职车骑将军，封窦武阳侯，食邑二万户。宪固辞封爵，诏许之。旧，大将军位在三公下，至是，诏宪能就是他们终位次太傅下、三公上；长吏、司马秩中二千石。的几个人。(节选《通鉴纪事本末·窦氏专恣》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)就是半天，也A.寿机密近臣/匡救为职/若怀默不言其罪/当诛/今寿违众正议以安宗庙/岂其私邪/臣所会刺绣，也学以触死瞽言/非为寿也/B.寿机密近臣/匡救为职/若怀默不言/其罪当诛/今寿违众正议以安宗庙/岂其私邪/臣所战打下手，不以触死瞽言/非为寿也/℃，寿机密近臣/匡救为职/若怀默不言/其罪当诛/今寿违众正议/以安宗庙岂其私邪/臣所中，就有一以触死/瞽言非为寿也D.寿机密近臣/匡救为职/若怀默不言其罪/当诛/今寿违众正议/以安宗庙/岂其私邪/臣所以触死瞽言非/为寿也领头上空画233198D【高三11月联考试卷·语文第6页（共8页）】233198D

15.D(本题考查学生鉴赏诗歌思想内容及艺术特色的能力。“写景多于抒情”错误，“乡心新岁切”“独潸然”“老至居人下“春归在客先”“已似长沙傅”均为抒情，可见全诗抒情多于写景。)16.①新岁怀乡的心切。身处异乡，却逢新年，伤感之情，油然而生。“乡心新岁切”与“春归在客先”两句，将作者的思乡之情展现得淋漓尽致。②漂泊在外的悲苦。“天畔独潸然”的“独”字写出了诗人流落天畔，孤苦无依，潸然泪下的情状；颈联两句即景生情，写诗人在荒僻的南巴只能旦暮与岭猿相为伴，与江柳共风烟，流露出天畔流落而孤苦悲愁的心绪。③横遭贬谪的愤懑。“老至居人下”一句满含年老失意的辛酸，尾联又以曾因大臣嫉妒被贬为长沙王太傅的贾谊自比，迁谪的悲愤跃然纸上。④前途未卜的忧思。诗歌最后一句说道：不知自己还要在这贬谪之地滞留几年？一句便道尽了诗人对贬谪生活的不满、对仕途的担忧。（每点2分，写出3点即给满分）【诗歌解读】“乡心新岁切，天畔独潸然”，新年来临，思乡的心情格外迫切，想到自己漂泊在外不禁潸然落泪；“春归在客先”，连春天也脚步匆匆走在我这个游子的前头，表达了作者在新年之际在外漂泊对家乡的无限思念之情和自己漂泊的悲苦之情。“岭猿同旦暮，江柳共风烟”，在岭南早晚只能与猿猴相依做伴，或与江边杨柳共同领受风烟侵吹，谪居异乡，只能同无情的动物为伍，只能与无感的植物结伴，岭猿声哀，江柳意迷，纵有万般心事，又何处得说？自身遭遇的凄苦，前途未卜的迷惘，全在景中。“老至居人下”，年老了反而被贬谪他处居于人下，联系诗下的注释“刘长卿因事被贬为南巴尉，身处异乡适逢第二年新年，有感而发作下此诗”，作者在单纯的思乡之情中，融入仕宦身世之感，扩大了容量，增强了情感的厚度，满含年老失时的辛酸和仕途失意的悲愤。“已似长沙傅，从今又几年”，我已和被贬为长沙太傅的贾谊同遭遇，不知今后还要几年才能还乡？诗人借用贾谊的典故，洛阳才子贾谊，有济世匡国之志，脱颖初露，而为权贵宿老谗毁，疏放为长沙太傅，而诗人自忤权门，担心滞此难返，不免生出“从今又几年”的忧虑。17.(1)万类霜天竞自由(2)搔首踟蹰(3)山不厌高海不厌深(4)霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车(5)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(6)同是天涯沦落人相逢何必曾相识18.D(本题考查识记现代汉语字音的能力。A项，“摈弃”的“摈”应读“b”;“腊炬”的“腊”应为“蜡”。B项，“忸怩”应读“niǔn”;“铆钉”的“铆”应读“mǎo”。C项，“青矜”的“矜”应为“衿”；“哺育”的“哺”应读为“bǔ”。)19.C(本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画线句“钟鼓馔玉”借代权贵，运用了借代的修辞手法。A项，互文，秦汉时的明月和秦汉时的边关。B项，拟人，“不知心里事”把“山月”人格化。C项，借代，“桑梓”借代家乡。D项，夸张，“深千尺”夸大潭水之深。)20.B(本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“玉石之国”引号的作用是特定称谓。A项，特殊含义。B项，特定称谓。C项，引用。D项，表示讽刺、否定。)21.C(本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线语句的语病有：一是结构混乱，“中国自有历史起，玉石…”中途易辙，把“自”提到“中国”前面；二是语序不当，“发扬和传承”逻辑顺序错误，应该为“传承和发扬”。)22.赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。（写出1句1分，4句满分）【解析】本题考查学生运用诗歌知识的能力。本题是考查回文诗，回文诗的特点在题千中已经明确“能够回还往复，正读倒读皆成章句”“使用词序回环往复的修辞方法”，根据题干的提示，是一首七言诗，那么，根据七言诗的特点和语意关系，可以得出答案，即“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归”23.略语文参考答案（长郡版）一3

15.图2为坐落于廷巴克图的迪京格热伯清真寺。此图可用来说明232A.西方国家的文化侵略B.伊斯兰教的诞生C.加纳对外政策的包容D.区域文明的扩展c16.随着新航路的开辟，天花病毒被欧洲人带到了北美印第安部落以及拉丁美洲地区并造成更为严重的爆24.2发。据此可以推知，新航路的开辟A.导致类洲原住民印第安人灭绝B.加速美洲原有社会结构解体C.造成天花病毒在全球迅速传播D,严重破坏美洲地区生态环境17.1641年，马萨诸塞州将奴隶制合法化。随后，其他州纷纷仿效，通过法律将奴求的身份代代相传，同时二、规定被带到北美的非基督教徒仆人终身为奴。这种现象表明25.0A.资本原始积累充满血腥B.天主教会推行精神独裁C.美国式民主具有虚伪性D.美国政府支持黑奴贸易18.1701年，英国议会通过的《王位继承法》规定，国王颁布法令必须经枢密院签署才能生效：法官为终身制，经议会建议方可变动，国王无权干涉司法：凡领取皇家薪俸和养老金的官员都不得为议员。这反映出当时英国A.资产阶级代议制进一步发展B.确立了君主立宪制政体C.政府部门权力分配发生变化D.注重权力的制约与衡19.瑞士宗教改革家茨温利(1484一1531年)认为，上帝的旨意是一切的根源，主张在日常生活中应重视道德伦理。据此可知，茨温利A.反对宗教神学B.强调自由等C.否定教皇权威D.宜扬仁政思想20.巴黎公社建立后，大多数工人领袖拒绝了少数代表提出的立即进军凡尔赛，驱散国民议会，再进行选举的建议，而急于进行选举合法政府的准备工作。这反映出巴黎公社A.统治集团内部争权夺利斗争激烈B.领导阶层逐渐丧失革命进取的精神C.突出无产阶级改造旧世界的能力D,没有处理好民主与专政之间的关系21.1921年，美国商人阿曼德·哈默在苏俄经营租赁企业铅笔厂，用美国的计件工资制度来管理生产，第年产值就达到250万美元。几年后，船笔厂的产品不仅满足了苏联的市场需要，还把20%的产品出口到英国等国家。从中可以看出A.美国对苏联（俄）推行冷战政策B.类国向苏联（俄）转嫁经济危机C.美苏（俄）具备共同的国家利益D.苏联（俄）注重发挥市场的作用22.第二次世界大战结束后，西欧各国相继建成了以高福利、高税收为主要特征的福利国家制度。该制度秉承为民众构建物质生活“安全网”和“无风险社会”的理念，为全民提供“从摇篮到坟基”的社会福利。西欧各国此举历史试题第3页（共8页）

(2)根据材料三并结合所学知识，概括清末城市清洁管理改革的特点及形响(8分)得分评卷人26.国歌是一个国家的象征，体现了本民族的精神面貌。阅读材料，完成下列要求。（14分)材料一早在西周时期，“其王朝会，必陈设仪仗，奏国乐”，而且不同等级不同场合所演奏的“国乐”有着严格的规定。作为一种宫廷的仪式青乐，虽然在春秋战国时期经历“礼崩乐坏”，但却随着皇权不断强化被后世历代王朝所效仿和传衍。魏晋南北朝时期，“谣俗”和“四夷杂歌”成为宫廷音乐的重要来源。两宋时，大量民间歌伎、乐工成为宫廷乐师，使统治者参照“雅正之乐”的标准，作出形式和内容上的规范和取舍。明清时期的“国乐”则都交由道士或僧人主持演奏，以满足统治者利用宗教祈福的要求。近代以来，越来越多的人认为“国乐”应该是体现中华民族时代精神的音乐作品，“国歌”就是最典型的表现。一摘编自洪学明《论术语“国乐”》材料二《马赛曲》(1792年诞生，1795年被定为国歌)：“前进！法兰西祖国的男儿，光荣的时刻已来临，专制暴政压迫着我们，祖国大地在痛苦呻吟…我们渴望珍贵的自由，决心要为它而战斗！”《国际歌》(1871年诞生于巴黎公社失败后，1917年后被苏联定为国歌，1944年被定为苏联共产党党歌)：“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人…不要说我们一无所有，我们要做天下的主人…团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”《义勇军进行曲》(1935年诞生，1949年被定为国歌)：“起来！不愿做奴隶的人们…中华民族到了最危险的时刻我们万众一心，冒着敌人的炮火……前进！前进1前进进一摘编自百度百科

语文·辽宁名校联盟都身拉厚牛能甲：又命令举上安稳，见识广诗的人，佩参考答案及解析带石码箭，携带卢生膏。他亲自率领以心腹组成的军队六千人，作为中阵。(3)校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山/瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝/瀚海百重波阴山千里第二天，要在吴淞江作战。越王于是在黄昏向左雪/萧条清万里瀚海寂无波/井蛙瀚海云涛醯军发令，让他们衔妆逆江流而上行军五里，来等待吴鸡日远天高/精卫有冤填瀚海包胥无泪哭秦庭/军。又向右军发令，街枚越过江流行军十里，也等待吴阴山瀚海千万里此日桑河冻流水(2分，此题为开兵。吴国军队听到以后，非常害怕，互相说道：“知今越放性试题)军分为两军，要以这种办法让他们攻击我们，”也立即18.①责无旁贷②赴汤蹈火，③微不足道在暗夜里分开他们的军队来包国越国军队。越王暗中分，如有其他答案符合语境亦可得分)(每处1让左右军与吴相望作战，用大鼓让对方听到；暗中埋伏19.①比喻：把刚出火场的消防戢士比作焦炭，生动形象他的家兵六千人，衔着枚不敲鼓进攻吴军。吴军大驳。地表现了战士们被烟熏得黝黑的样貌特点，侧面表越图的左、右两军于是送军，打了三仗连败吴军三次现了火场救灾的紧张和危险。②夸张：以“焦炭”夸径直到吴地：在西城包园了吴军。张地表现咸士们被烟熏的程度，凸显了战士们不怕吴军镇守了一年，越军最终把吴王国困在姑胥山牺牲、勇往直前的作风。（每点2分，意思对即可）(即姑苏山)上。吴国派王孙骆脱去上衣、露着胳脾，双20.沙坪坝区磁器口消防数援站所负责的辖区内有很腿跪着向前挪动，向越王求和，他说：“孤陋无知的臣子多老旧建筑，一栋挨着一栋，两栋房子之间到处都有缝隙，时常把小动物卡在墙缝之间。（一个短句夫差，冒昧地陈述真诚的心意：从前在会稽得罪了大1分)王，夫差不敢违逆天命，得以和大王达成和解而回。如21.B《解析】原文和B项的“人家”指某个人或某些今大王发兵来诛杀我王，我王惟命是听，大概今天的姑人，意思跟“他”或“他们”相近，有理解或同情对方胥，就如同从前的会稽。如果上天赐福，得以赦免死的意味；A项的“人家”指除自己以外的别人：C项刑，郡么吴国愿意水远做您的臣妾。”勾践不忍心听到的“人家”指自已；D项的“人家”指“女子未来的丈这样的话，要答应他们的求和。范蠡说：“会稽的事情夫家”，有亲热或俏皮的意味。是上天把越国赐给吴国，吴国却没有获取；现在把吴国22.①但他们不知道的是②其中的多种营养成分赐给越国，越国可以遍逆天命吗？况且大王很早上朝，③人们大可不必过分担心（每处2分，意思对即可）很迟退朝，咬牙切齿，刻骨铭心，谋划这件享二十多年23.【立意指导置了，难道不是因为那天受辱的享情吗？今天得到机会(1)材料分析却抛弃它，这个计策可以吗？上天赐而不获取，反过来这是以多则名言为材料的作文，需要把握不同会受到上天的怪罪。您怎么能忘记会稽的困苦呢？”勾句子之间的联系，由此思考其给予我们的启示意践说：“我想听从您的意见，只是不忍心面对他的使义。材料中第一句是讲经验对于开启智意的重要者。”范蠡于是敲鼓进兵说：“大王已经把政事托付给管性，第二句是讲经验对于避免重犯错误的必要性，寧的人，使者赶紧离开，（不然）会随时冒犯您。”吴国使第三句讲经验的获得往往是由于自己的摸索和体者流着眼泪离开。勾践怜悯他，让他入吴对吴王说：验而不是别人的教海，第四句是讲固守经验往往使“我把您安置到甬东，给您夫妇三百多家的封地，一宜人迂腐、自满。综合起来看，话题是“经验”，要谈经到吴王去世，可以吗？”吴王推辞说：“上天给吴国降下验的重要性、必要性、局限性，获得经验的途径灾祸，没落在以前以后的人身上，正落在我身上，我就(2)立意分析是使宗庙、国家灭亡的人。我老了，不能做越王的臣子可综合儿个句子的意思立意，也可仅就一个句了。”于是用剑自刎。子进行立意。不可离开材料中对“经验”的阐发内15.A《解析】诗意曲解，“在众多佳丽中更显出色”容泛泛而谈。参考立意（拟题）：经验照亮智慧，成错，词中“无限佳丽”是赞美梅花风采无限。见阻挡前程；开启经验之灯；哀之察之，鉴之成之，16.①党争激烈，政局动荡的感叹。去年的梅花，香艳绝知“经验”常躬行；莫让“经验”迷望眼；等等。美丽，今年的梅花，飘零易落，暗指世事无常，夹处(3)写作指导其中，让人无所适从。②宦移南北，仕途不达的失如写议论文，可以从“经验”的价值、意义，获得落。去年赏梅，温馨美好，今年赏梅，心情低落，赏经验的途径，避免迁腐和自满等层面深入开掘。另梅心情的变化，正来自仕途起伏不定的变化。③未外，要辩证来谈，入情入理地分析问题，不能绝对化来前途的迷茫。现在还在赏梅花，青梅佐酒之时，可能就将浪迹江湖，感慨漂泊无定，人生命运雅以地考虑问题，不能说大空话、套话、假话。如写散把握。（每点2分，意恩对即可）文，要注意材料的多样化、结构的错散和掩映、中心17.(1)彤管有炜说怿女美(2分)的集中、语言风格的鲜明。如写小说，要注意情节(2)其莳也若子其置也若弃(2分)的变化、人物性格的鲜明、环境的渲染烘托作用、主题的深化和升华等

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·语文·参考答案及解析仁的本质，窃取“仁者”的美名罢了。而宋襄公捉拿部国的加强烈表达出对枝叶花果忘记了下面的根的厌恶之国君部子，并将他杀害用来祭祀睢水的神庙。君子杀一头情。(3分)牛尚且不忍心，而宋襄公杀害一国的君主就像屠杀猪狗一22.①三个重叠词读起来朗朗上口，增强了语言的韵律感，样，这样的事情都忍心干得出来，天下的事情还有什么（是使语言更富有音乐美。(2分)②叠词具有强调作用，他)不忍心千的呢！泓水之战，宋襄公负伤，宋国受到重“条条、常常、时时”强调了枝条之多、频率之繁、时间之创，竟然想以“不使受伤的敌人再次受伤，不捉拿白发老久，更突出了杨柳高而能下，高而不忘本的可贵品质。人”为借口来欺骗各国诸侯。一个人能扭伤他兄弟的手臂(3分)夺取食物，却能够对着饭食忍饥挨饿，天下人都知道这不23.【立意指导】合情理。宋襄公能够忍心杀害部子，却不忍心攻击已经受材料主要包含如下几层意思：不同方面的学让过伤的人和老年人，这难道可以说是合情合理吗？我们认识了解了世界，学知识的途径是多样的。学在我看来，宋襄公就是王莽这类人。宋襄公以为诸侯是具有力量的，能让我们更好地了解世界。但拥有的霸主地位可以通过名声取得，王莽以为天下可以凭文诏知识并不等于拥有成功，知识能点亮世界但并不意味获取。他们得失大小不同，但不能欺骗天下则是相同的。着必然成功。宋襄公不攻击还未列好阵势的敌人，并不能减损他本性暴参考立意：虐的程度；王莽抱着孺子哭泣，并不能掩盖他篡夺权位的①要拓展我们的眼界，多途径展开学；②学能野心。假如王莽篡位不成功，他就是一个宋襄公；假如宋让我们更具有力量；③理性看待知识，审视知识的襄公得志了，他就是一个王莽。力量。15.D【解析】“写出友人们远离之后，诗人孤独寂寞的处评分按照四个等级：境”错误。此处表现的是友人们尽兴游玩的场景，而非一类卷52~60分；二类卷43~51分；三类卷36~描写诗人。42分；四类卷35分以下。16.①对友人的思念牵挂之情。②对友人自由自在生活的【关于作文评分的其他项评定】羡慕之情。③羁旅漂泊的愁苦之情。④对过去美好时(一)扣分项评定光的怀念之情。（每点2分，任答三点即可）出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计；标点17.(1)越陌度阡枉用相存(2分)错误多的，酌情扣分，最多扣2分；不足字数，每少50(2)我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月(2分)字扣1分；无标题扣2分。(3)人生如梦一尊还醉江月(2分)(二)残篇评定18.①举世瞩目②迎难而上③披荆斩棘（攻坚克难）700字以上，根据内容和表达，赋31~35分；600(每处1分，如有其他答案符合语境亦可得分)699字，根据内容和表达，赋2530分；400~599字，19.借代。（1分)用“雪山”“草地”“娄山关”“腊子口”代指根据内容和表达，赋15~24分；399字以下，根据内容新征程中的困难，(2分)引人联想，使困难形象突出、和表达，赋14分以下；只写一两句话的，给3~4分，不特点鲜明、具体生动。(1分)（如回答反复手法并分评0分；只写标题的，给2分，不评0分。析，不超过2分)(三)关于有严重问题的作文20.C【解析】A项，起强调作用。B项，表示反语讽刺的(1)内容上有严重政治倾向性错误；意思。C项，表示引用，和画横线句子中引用“一枝红(2)答卷雷同；杏出墙来”中“出墙来”用法一致。D项，表示特殊(3)前后笔迹不一致：含义。(4)有特殊标记；21.①使用“你们”，好像与枝叶花果面对面交谈，更便于表(5)确认为抄袭的作文（含抄袭试题内容400字以达感情。(2分)②采用了拟人化手法，当面斥责，能更上的)，此类答卷提交审核处理。·2

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10月联考 2024-03-25 19:06:11

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10月联考 2024-03-28 11:02:32

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调任莱三流局局长。按尤卫动的圆馄说头，该局在政府系统排位属严重靠区如果水机极主动」分管领导一个季度难得召见二次，全要领导一年两年也不一定接见二次属严重远离中心之，北面而受学，则百已者至.先趋而后息，先问而后层：则生已者至，人地已地：则若已*至为毛经理走后不久，尤卫动很快接到市委办公室电话，要他去周书记办公室周书记我冯几据批，眄视指使，则所极之人至。若恣唯春击，购籍心出，则徒豪之人至矣。北古服道数士升光卫动推开门，周书记正在和市纪委超书记谈着什么，周书记要他坐，特意介绍说，这是才之法也。王拔博选国中之骨者，而朝共1下，天下第王朝英赞巨，天下之士必地子益矣圆主来不久的市纪委书记赵立新同志。市纪委赵书记来滨江工作才两个多月尤卫动在会场在电视日：“寨人将谁朝而可？”郭晚先生日：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得.福人上见过。言于君曰：请求之。'君遣之，三月得千里马，马已死，买其首五百金（园以报君。君大8曰：“所8周书记说，市纪委缺一位常务副书记，我觉得你很合适，推荐了你，赵立新同志刚刚来，说要求者生马，安事死马而扔五百金？强人对曰：‘死马且买之五百金，沉生马乎？天下必以王能市考察考察你。马，马今至矣。'于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隐始。隐且见事，沉赞于升尤卫劲正纳网，赵书记笑着说，考察已经通过了，尤卫动同志，我们相信，你完全可以胜任。瑰者乎？岂远千里哉？”"于是昭王为晚筑宫而师之。乐载自魏往，邹行自齐往，剧自赵往，士争30考察？考察已经通过了？什么时候？黑凑燕。燕王吊死问生，与百姓同共甘苦。二十八年，燕国般富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐教为3引尤卫劲-头雾水。上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，3周书记、赵书记哈哈大笑，说毛经理不是找过你了嘛！原来，所谓的毛经理，是市纪委赵书烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。(节选自《战国策·燕策一)记特意请来的外地同学。D6.下列对小说相关内容的理解不的一项是(3分)材料二：过西不5报发贞观之初，求贤如渴，善人所举，信而任之，取其所长，恒恐不及。近岁已来，由心好恶弘，或A.尤卫劲接到陌生人的电话，而对方不愿表明身份和意图，且提前调查过他，这令他恼怒。从善举而用之，要或人毁而弃之，或积年任而用之，或一朝疑而远之。夫行有素厦，事有成迹，B.毛经理一来就表明自己和周书记关系匪浅，然后才说明来意，借周书记来给尤卫劲施压所毁一人，未必可信于所举；积年之行，不应顿失于一朝。C.“你应该知道不干的后果。”毛经理不温不火的语言，说明他对拿捏尤卫劲胸有成竹。(节选自魏征《十浙不克终疏》)D.尤卫劲由某区区长调任某三流局局长，该局在政府系统排位严重靠后，远离中心。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑☑？下列对小说艺术特色的分析鉴赏不金的-项是(3分每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)A.小说前半部分层层设疑，增加了故事的神秘感和感染力；而结尾处释疑，又使小说前后照然囚得贤士与共国回以雪先王之耻可孤之愿也回敢问回以国报雠者G奈何？应，首尾圆合。B.小说主要运用语言描写来刻画人物形象，尤其是尤卫劲与毛经理的对话，展现出二人截然C1,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正酸的一项是(3分)不同的性格。A.厚币，指丰厚的礼物，与《屈原列传》“厚币委质事楚”中的“厚币”意思相同C,小说构思巧妙，情节集中在两次电话和两个场所，而两次电话分别有展开故事、推进故事B.反，同“返”，指返回，与《师说》“今其智乃反不能及”中的“反”意思不同。发展的作用。C.北，文中指的是败逃的军队，与《过秦论》“追亡逐北”中的“北”意思不同。D.小说塑造了多位于部形象，虽然对周书记、赵书记二人着墨不多，但凸显了二者知人善用D.任，指任用、使用，与《谏太宗十思疏》“简能而任之”中的“任”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述不正确的一项是(3分)的形象特征。8小说插叙谭总找尤卫劲的情节有何作用？请简要分析。(5分)A齐国趁燕国内乱袭击了燕国，燕昭王在收拾残局后即位，招贤纳士，期望报仇雪假，于是9,英国小说家爱德华·摩根·福斯特曾在（小说面面观》中提出扁人物和圆形人物的理论：扁前去请教郭隗先生。人物又称为性格人物、类型人物或漫画人物：圆形人物是指人物性格比较丰满，表达出了人B,郭隗先生向燕昭王讲述了古代推行道义、招收贤士的方法，介绍了五种不同的做法会分物的复杂性和多面性的人物。小说中的尤卫劲是扁人物还是圆形人物？请谈谈你的看法。别招致五种不同的人C.涓人花费五百金买回了千里马的尸首，让天下人认为燕昭王一定会买马，于是不满一年，就有人来献千里马。、古代诗文阅读(35分》(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）D.魏征肯定了唐太宗在初期对待人才的态度，又指出近年来唐太宗的过失，体现了其对“渐阅读下面的文言文，完成10~14题。不克终”的坚定劝谏。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)专，。材料一：断排木燕昭车收破燕后即位，卓身厚币，以招贤者，欲将以报僻。故往见那隐先生日：“齐因孤国之,(1)王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。(4分)乱，而囊破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤与共圆以雪先王之耻孤之愿也敢问以国(2)隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？(4分)报雄者奈何？部魂先生对日：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，王者与役处。满指而事14.君主应该如何对待贤才？请结合两则材料简要概括。(3分)语文试卷第5页（共8页）语文试卷第6页（共8页）

国文明的基本要素，奠定了日本文化的基本组成部分，带来了本国文明的转频。“转是指A,市场经济的发展国粹艺B.由奴隶社会过渡到封建社会小高卧来花健白阳义人…((C.天皇的权利的削弱县的前的西要分大养D.贵族的特权的加强条款出到11.大英帝国的成功是无法复制的，但大英帝国的衰落却有迹可循。“英国虽然在第一次工业((革命中保持先行和绝对优势，然而，等到更大规模的第二次工业革命发生时，英国几乎毫无作为，好像置身事外。因此，英国整体国力的衰落就不足为奇了。”由此可见，英国渐趋衰弱之原则”的原因是…网吹王业限A.民主政治改革滞后B.工业科技优势丧失将彩的业亦工指到，出科半联具方用青，度司方容（入C.殖民地人民的抗争D.教育制度逐渐落伍12.“孩子常常看地图、爱看地图，能提高他们的空间想象力，锻炼观察力，拓宽思维。”江”。期对比以下两地图，利用历史思维思考变化的原因是一款对欧修粉…“神舟我就的松B一界上耐尔萨亲一帝琳A.欧洲殖民战争B,第一次世界大战C.第二次世界大战D.拿破仑对外战争b。如騑13.15世纪末16世纪初资本主义向外扩张，资本主义殖民体系逐渐形成。随着世界历史的发的是…展，殖民地与帝国主义之间的矛盾加深最终导致韭拉民族解放运动，所有非洲国家摆脱殖民主义枷锁的时间是A.1951年B.1952年C.1960年D1990年14.社会保障是保障和改善民生、维护社会公、增进人民福祉的基本制度保障。党的二十大报告指出：“健全覆盖全民、统筹城乡、公统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系。”在20世纪四五十年代成为“福利国家”的欧洲国家有…人学A.英国、美国、法国地学B.美国、法国、联邦德国历史试卷（预测一）第3页（共6页）

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2024-07-08 20:46:29

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酬的分配机制。“三能”机①为公民对抗不修更加的伊规范依据·公呢之明执人乡防连会公之一②规范行政自由》防化解饥刚，有效化解社冬开盾力武C.②③6，R者D.②①③健全社会矛盾公52.7%。D.③④④震慑不法分子A.①③其中，通过免签家车式体车卧国人来华所推出的一系兰她色川发车游源告时共芝修在位和用停车”不再成为无解的难题。这表明职化融合统深红东者的半争性芜和对中停车场不断涌现合。率大大提高，让城→吸引更多②改造世界要坚书光的夜点在刊立申把握统化便利性→来华游客数量③需求与资源的址动了城市建设的变化和发展英讯采·同合公数④需求与资源的修移不开头争生同三性寓于斗争生之面具。书、了D③④旅游品牌→吸引国际游风城装酒势等猫视近年来中央和地方积极探案务这不行保险合在按业人城纳人生育保风业以职基本医疗保险老保地同步叁州生百乐A.①②:①D同合②忘自同对中国商品的购买量，会不并左式工用英变同公①社会存在与迁今意识是辩证统一的,益财者合良自罪者州某D.②④®价值判断和价摔具有社会历史性特8.O④①韦大革命”，改革开放推学黄（周）文吉带领人民开创了中国③生产关系要话产力发展的要求①©.(主义正成为21世纪科某B@③学甜受连号国9④达面贝击OD.:③怎④正确的社会相够直接转化为物质力量0其溪红数于虎州省有新其打溪乡纪念库的题间为，“黑夜巷能盼天A.①②女念亲人，红车时溪来漫山鲜花夹路开”白虎山旁忆忠魂，满峰红叶血染成祭西征人，九泉之不寄当今.新征途上奔马腾应以预果慰英灵”。甘溪红军烈击兰①作为物质载体，承载着红军英勇奋斗的革命精神②传承红色文化，是中帼共产党人精神谱系的来源前啡的虽充邓采未③蕴含着强大的精神坳方，可以激励人们接续奋怕黄尘业翠制学0.③④。米8S高则驾马车”机制，召开联④是社会主义革命的宝贵精神财富，具有时代价值品个A.①②要舞B.①③人工·来秦国个C.②④：甘支县亲父，的终居民担忧的安全隐该社区治理的经11.2024年7月3日，某国工党领袖领导的工党在议会总数650个席位申取得。数议席)，以贴近生的政策主张赢得了选民的支持。剂该国现任首相领导97个席位，宜群去保守党党魁职务，保守党长达14年的执政被注觉终结制工党领袖被国王红试：命为新一任首相并负责组阁。由此以推断飛采魅吓①该国为议会眼主共和制政体，议会是国家的权力中心逢辛向面麻)②该国工党在将更能够代表人民群众的根本利益③首相作为设前在议会中吉多数席位的政完领神相任,宝D.②④④该国政府总家的行改权力，向议会负责害合怕悬希西人颜春人高适用，让“法不能向不A.①②B.①③C.②④个县不高表义未#本稿增加规定，为了免2深人实外商猴缩减外资准人负面清单主动对接全面专讲管理行为，明显超过系协定等个区阿建起覆盖东西南北中，统筹沿海、内陆清【高三思想政治第3页（共6页）】

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1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1答案

周测卷二1.D(舍：住宿)2.A(A都是所字结构，构成名词性短语。B连词，那么/连词，却。C连词，表修饰/连词

④古人的生活方式，我们常从典籍、诗文、逸事中读到。冬天围炉焙酒，“晚来天欲雪，能饮一杯无”，而遇到夏日溽热绵长，则是以竹林坐读、品茗赏荷、吟诗听曲等文雅之事来散热驱暑。读书自遣，果真能消夏？虽有些“不得已而为之”，但在没有便捷降温电器的过去，从身体上的散热转而寻求心灵的安静，何尝不也蕴藏着古人的智慧？⑤那天从岳麓山回来，在书房无意中翻到一册叫《避暑录话》的旧书。书是从窑岭旧书店淘的，为宋代词人叶梦得退居湖州卞山时所作。作者在序中自称，酷暑难熬，每日早起后去往泉石深旷、竹林幽茂处，与二子及门生避暑，泛话古今杂事，二者兼得，以为欢笑。书中也的确记载了欧阳修、苏东坡、王安石等文人的消暑方式。“一生勤苦书千卷，万事消磨酒百分”，勤读的欧阳修喜欢守在书房读书消暑；苏东坡在密州时，自制清热解渴的饮料“密酒”，并邀友人谈天说地，甚至听怪诞故事来消暑；而王安石则骑着毛驴到山林间读书，困了就地而眠，日落方归，和大自然在一起，何“热”可言呢？⑥在难耐的暑热中要做到心静，静到什么程度才会自然凉？我想没有谁能给出一个确切的答案。⑦古人甚至为了拥有夏日静读的好环境，巧花心思想计策。明末清初的文学家李渔，是一位讲究生活美学的人。他把书房窗户设计成扇面形，又发明了专门用于夏天读书的“凉机”。后者其实就是小椅凳，只是形状奇特，中间是掏空的，有一个面的洞，另造一个可以填充井水或冰块的方木匣置于其中。人坐上去后，由于凳内有凉水或冰块，因此感觉凉飕飕的，非常适合夏天读书人使用。看来李渔很会为自己好好读书创造条件。⑧当然，古人也不是人人都能做到如此。有的人心神易扰，有的人心静但仍体热不止。喜欢呼朋引友的大书法家王羲之，到了三伏天耐不得酷热，赶紧闭门谢客，于是乎在《今日热甚帖》中说：“今日热甚，足下将各勿勿，吾至乏，惙力不具。”意思是告知朋友们，今天实在太热了，各位都别来了，我也没力气招待你们了。⑨细细琢磨，古人讲求内观于心。“心静自然凉”的道理，大概就是要懂得“忘掉”身体上的燥热，不扰心神，不乱心境，以内心的“清凉”来帮自己消夏吧。⑩那夜山行路上，我想起二十多年前刚参加工作，租在一栋老楼的顶层小屋居住。楼是上世纪80年代末盖的，隔热效果差，到了7月，像个烘烤房。我那时年轻，在学校里工作，暑假不愿回老家，就在出租房里读书写作。把凉席铺在地板上，一台轰轰作响的台扇，像架战斗机日夜逡巡。以书为枕，读书甩汗。就是在那年夏天，我在酷暑和热汗里啃完了博尔赫斯小说全集和如天书般的《尤利西斯》。①朋友听了，于诧异中连连称赞。其实他不知，直到今天，我虽搬过几次家，但书房从高三九月语文试卷第5页（共10页）

④古人的生活方式，我们常从典籍、诗文、逸事中读到。冬天围炉焙酒，“晚来天欲雪，能饮一杯无”，而遇到夏日溽热绵长，则是以竹林坐读、品茗赏荷、吟诗听曲等文雅之事来散热驱暑。读书自遣，果真能消夏？虽有些“不得已而为之”，但在没有便捷降温电器的过去，从身体上的散热转而寻求心灵的安静，何尝不也蕴藏着古人的智慧？⑤那天从岳麓山回来，在书房无意中翻到一册叫《避暑录话》的旧书。书是从窑岭旧书店淘的，为宋代词人叶梦得退居湖州卞山时所作。作者在序中自称，酷暑难熬，每日早起后去往泉石深旷、竹林幽茂处，与二子及门生避暑，泛话古今杂事，二者兼得，以为欢笑。书中也的确记载了欧阳修、苏东坡、王安石等文人的消暑方式。“一生勤苦书千卷，万事消磨酒百分”，勤读的欧阳修喜欢守在书房读书消暑；苏东坡在密州时，自制清热解渴的饮料“密酒”，并邀友人谈天说地，甚至听怪诞故事来消暑；而王安石则骑着毛驴到山林间读书，困了就地而眠，日落方归，和大自然在一起，何“热”可言呢？⑥在难耐的暑热中要做到心静，静到什么程度才会自然凉？我想没有谁能给出一个确切的答案。⑦古人甚至为了拥有夏日静读的好环境，巧花心思想计策。明末清初的文学家李渔，是一位讲究生活美学的人。他把书房窗户设计成扇面形，又发明了专门用于夏天读书的“凉机”。后者其实就是小椅凳，只是形状奇特，中间是掏空的，有一个面的洞，另造一个可以填充井水或冰块的方木匣置于其中。人坐上去后，由于凳内有凉水或冰块，因此感觉凉飕飕的，非常适合夏天读书人使用。看来李渔很会为自己好好读书创造条件。⑧当然，古人也不是人人都能做到如此。有的人心神易扰，有的人心静但仍体热不止。喜欢呼朋引友的大书法家王羲之，到了三伏天耐不得酷热，赶紧闭门谢客，于是乎在《今日热甚帖》中说：“今日热甚，足下将各勿勿，吾至乏，惙力不具。”意思是告知朋友们，今天实在太热了，各位都别来了，我也没力气招待你们了。⑨细细琢磨，古人讲求内观于心。“心静自然凉”的道理，大概就是要懂得“忘掉”身体上的燥热，不扰心神，不乱心境，以内心的“清凉”来帮自己消夏吧。⑩那夜山行路上，我想起二十多年前刚参加工作，租在一栋老楼的顶层小屋居住。楼是上世纪80年代末盖的，隔热效果差，到了7月，像个烘烤房。我那时年轻，在学校里工作，暑假不愿回老家，就在出租房里读书写作。把凉席铺在地板上，一台轰轰作响的台扇，像架战斗机日夜逡巡。以书为枕，读书甩汗。就是在那年夏天，我在酷暑和热汗里啃完了博尔赫斯小说全集和如天书般的《尤利西斯》。①朋友听了，于诧异中连连称赞。其实他不知，直到今天，我虽搬过几次家，但书房从高三九月语文试卷第5页（共10页）

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