1、河南省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二数学答案1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二数学答案1、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一地理试题
1、河南省2024-2025学年度第二学期九年级阶段性测试卷（1/4）化学试题1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二地理试题1、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析数学试题1、2、[金玉米]2025届高三质量检测卷(2月)政治试题1、玉门市第一中学2024届高三级教学质量检测考试(12月)(9112C)生物试题1、玉门市第一中学2024届高三级教学质量检测考试(12月)(9112C)生物答案
物理（四）1.D由题意可知，A、B、C三点的线速度大小相等，根据=αr=2πnr，结合A、B、C三点的半径大小关系Rc>RB>RA，可知A、B、C三点的角速度大小关系为c
B.飞船甲的最大速度mxgR10C.当甲到地心的距离为x时，其受合力为F=（）²mg，式中m为其质量D.两飞船从A到B的时间t=t2二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7.一定质量的理想气体由状态a变为状态c，其过程如p-V图中a→c直线段所示，状态b对应该线段的中点。下列说法正确的是apo32pAab是等温过程Ba→b过程中气体吸热物理试题高三年级
121#16.（5分）根据如图8所示的实验回答下列问题。擦力大小为晴，如果不注意用眼卫生患上近视，要用矫正。变大_转化为塞子的机械能，若滴人酒精的质量为0.1g，这些酒精完全燃烧放出的热量1200 imp/(kW·h)单相电能表kW·h图5_N。瓶盖上有许多竖纹，这是为了拧瓶盖时能够大1S00x#图6Cnb图8（选填“凸透镜”凹透镜或“面镜”）来W，它与家里的电灯是并0.0003图7，气压差可能将乘摩擦力。联的。【5L】
出答3412.(92二、非11.(7水DB10.当物体受到同面内不行的三个力作用而衡时，这三个力的作用线必定交于同一点，这一结论被称为三力衡交汇定理。如图所示，在半径为R的光滑半球形凹面内，有一质量分布均匀的细杆处于静止新高考·新突破轻绳上滑动。先将轻绳右端沿竖直杆缓慢上移到6点，然后再沿水杆缓慢移至c点，整个过程衣服始终渐加速，此后扶梯的运行速度大小保持不变。对该同学刚站到扶梯上和扶梯匀速运行的两个过程，下列说没与地面和杆接触。设轻绳中的张力大小为F，滑轮左侧轻绳与竖直方向的夹角为0，则轻绳右端沿杆8.某同学乘坐商场的自动扶梯下楼，扶梯的侧视图如图所示。开始时扶梯缓慢运动，该同学站上去后扶梯逐N实·#第2页（共6页）【物理·高三GS（第2期）·核心突破（二）】共）田C.扶梯在匀速运行的过程中，扶梯对该同学的支持力大小等于该同学的重力大小A.该同学刚站上扶梯时，扶梯对该同学的支持力小于该同学对电梯的压力状态。已知细杆在半球面内部分的长度为√3R，则下列说法正确的是D.扶梯在匀速运行的过程中，扶梯对该同学的摩擦力方向向右B.该同学刚站上扶梯时，扶梯对该同学的摩擦力方向向左A.由a→b的过程，F不变，0变小，衣服的位置下降B.由a→b的过程，F 不变，0 不变，衣服的位置升高C.由b→c的过程，F变小，θ变小，衣服的位置升高D.由b→c的过程，F变小，0变小，衣服的位置下降F和F2的大小变化，下列说法正确的是A.F先增大后减小，F逐渐增大B.F逐渐减小，F2先增大后减小C.F逐渐增大，F2先减小后增大斜劈的摩擦力，下列说法正确的是D.F,逐渐减小，F2逐渐增大B.方向向右，逐渐增大C.方向向右，逐渐减小D.始终为零法正确的是题目要求，每小得3分，有选错膀处各有一小示。下列说法簧的长度为块的质量为钢柱柱对钢索释放，要新突破为g）Q
参考答案一、积累与运用（共23分）1.(1）A（2分）（2）蕴励（2分）对即可，共4分）有错该空不得分，共8分）分，大致意思对即可，共3分）5.例：嘿，大家好呀，我是妇好尊，来自商朝。我身高45.9cm，体重16.7kg，整体呈站立鹦形，纹饰精巧且繁复无穷。我可是祭祀礼器，象征着地位和权力呢，并且我还是中国日前发现最早的鸟型铜酒器，厉害吧！（口吻1分，说明方法1分，信息1分，语句通顺1分，共4分）二、现代文阅读（27分）（一）（共16分）6.②虽然建造花园过程中困难重重，但是老丁精心布置，铺好甬道。（2分）④虽然花遭遇秋霜被冻死，但是老丁依然悉心照料幸存的那朵小花。（2分）（共4分）7.①数字具体地写出花园之小，体现出他对这片土地的珍视，从侧面反映出老丁积极面对生对建花园的执着。（2分）（共4分）中凡却顽强的精神相呼应。（每点2分，共4分。答出2点即给满分）（二）（共11分）10.B（3分）技能（每点2分，共4分）语文第七页（共六页）零
(3)玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶纵一苇之所如，凌万顷之茫然驾一叶之扁舟，举樽以相属君看一叶舟，出没风波里（其他符合题意的答案均可给分）三、语言文字运用（共19分）（一）语言文字运用1（本题共2小题，7分）18.(3分)A.立竿见影B.罪魁祸首/始作俑者C.归根结底19.(4分)（1)首先要弄明白什么是“抗炎”（2)不如说是当代人的“心病”（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）20.A【解析】原文与A选项为表特定称谓，B选项表特殊含义，C选项表直接引用，D选项表反语讽刺。（3分）21. (6分)1改为：以狼为中心6改为：付诸实际行动10改为：化为闯荡四海的气魄/的行动22.(3分)(1)苍改为沧(2)流改为留(3)辩改为辨四、作文(共60分)厘概念时，除了分析两个关键词的内涵，二者之间的关系也必须要提及。如何看待二者关系，这应该是写作关注难点。写作误区：①只关注一元，立意不够准确少量学生因为对“出”的理解比较深，因此分论点都围绕着“出”来写。论证时提到“回”，但没有在分论点中提到，依然算偏离了材料“两元”要求。因此，写作时不能厚此薄彼，要看清材料要求，遇到不擅长的“关键词”，哪怕解释的浅显一些，也不能漏掉。②立意较浅显，只在表面滑行。材料给定的“出回”解释是比较具体的，因此，不少学生“扣材料”方到一个陌生之地。”这些立意如果从具体的“走出家门”延伸到“勇敢探索外界”，从“常回家看看”到“不忘初心”，由具体到抽象，会立意更深刻。当然，这需要我们找到关键词后，由表及里的去深挖内涵，找出逻辑，文章才能深刻。③定义关键词，超出材料范围。有学生把“出”“回”阐释为“出就是出类拔萃，回就是低调淡定”“出就是视野开阔，回就是坐井观天”“出就是张扬，回就是闭塞”。看似在深挖关键词内涵，但很容易六校联盟期中联考【高一语文】答案及评分标准（第3页，共5页）
演示：如流亡学生用树枝在地上画的两根长细线，形象地表明了吊桥的形态特征。④心理体验：如“我”走上吊桥后的扶栏站停，以心理的畏惧映衬吊桥的高险。5总结概写：如文末的“滟预冒石，黑石下井”，于场景对列中再现水路之险境。6情节暗示：如孩子坐在石头上吹奏的《苏武牧羊》，“我”和老史歌唱的《松花江上》，均暗示了文本反映的民族危亡、抗战救国的社会背景。（每点2分，答出三点即可满分；言之成理酌情给分）（三）阅读山（本题共5小题，20分）10.（3分)BDF（“仁爱附人”句意完整，故应在B处断开。“金石”出现两次，中间应该断开，故应在D参考标点：仁爱附人，坚于金石，金石可销，而人不可离）服人，使人听从”的意思）12.(3分)A(张冠李戴，依据文意，使百姓放弃经商而返回到农耕，社会风俗会返璞归真)13.（8分（1)粮仓充足百姓就知道遵守礼节，衣食丰足百姓就会把廉耻记在心里。（“知”“志”各1分，语意通顺2分）（2)我听说善于治国的人，对待百姓就像父母爱护自己的孩子。（“为”“遇”各1分，语意通顺2分）14.（3分)①材料二和材料三都强调不要让百姓错过耕种的时节。②都主张对百姓要放宽刑罚，减免处罚。③都主张对百姓要减轻赋税。（每点1分，共3分)【参考译文】材料一粮食是百姓心中的头等大事，农业是国家发展的根本。粮仓充足百姓就知道遵守礼节，衣食丰足百姓就会把廉耻记在心里。因此君主每年都要在都城东边的郊野亲自带头耕作，虔敬地将耕种的农时教给百姓。国家如果没有够吃九年的粮食储备，就不足以防备水旱灾害；家庭如果没有备好一年四季的衣服，就不能很好地防暑御寒。然而百姓没有不热衷于商业追逐十分之一小利的，废弃农业的根本，凭借一人的耕作来供养一百人食用，这造成的危害，超过了秋天糟蹋庄稼的虫。所以，最好的办法莫过于禁止虚浮奢华之风，劝诫百姓专心从事耕作与纺织，使百姓放弃经商而返回到农耕，社会风俗也会返璞归真，这就是君主致力于发展农业的根本。劝勉百姓致力于农耕，那么饥饿寒冷的灾祸就会杜绝；禁止奢侈华美的风气，那么国富民丰的事业就会兴盛。况且君主教化百姓，就像风吹草伏一样容易。如果君主没有节俭之心，那么天下的官员百姓也会兴起奢侈安逸的风气；君主不能约束自己，却要禁止臣民做错事，这就好像厌恶火焰燃烧，却添加薪柴希望扑灭火焰，是不可能达到目的的。君主不如先端正自己给臣民做出表率，这样不用说什么就可使百姓得到教化了。（节选自李世民《帝范·务农第十》)材料二：越王勾践在国内充实国库，开垦田地，百姓富足，国家强盛，百姓安乐，政道太。越王就把八位大臣和他的四位朋友当作老师，时常向他们询问治理国家的事情。大夫文种说：“治国的措施不过是爱护百姓罢了。”越王说：“那我该怎么做呢？”文种说：“使百姓得利而不要损害他们，使百姓成功而不要败坏他们，使百姓生存而不要杀害他们，给予百姓好处而不要掠夺他们。”越王说：“愿闻其罚，就是使他们生存；减少他们的赋税，就是给予他们物资。使百姓丧失他们喜欢的东西，就是损害他们；让百姓错过了农时，就是败坏他们；有罪刑不宽赦，就是杀死他们；赋税繁重，就是掠夺他们。我听说善于治国的人，对待百姓就像父母爱护自己的孩子，听到有人饥寒交迫就为他们感到哀痛，语文(七)参考答案及评分标准·第2页(共4页)
下午5:53书212026届高三单元定向检测卷·语文（六）参考答案1.(1)语句6，可修改为：以往我们对书籍的认知包括印刷、墨香、翻页的沙沙声、固定的装帧等。（2)语句9，可修改为：从纸张到电子屏，时代给书籍增加了新的特色。（3)语句，可修改为：我们进人“读屏时代”，即便印刷书和电子书共享相同的内容，它们依然会反映出截然相反的媒介格式。。（语句语序不当，可将“以往”移到“我们”之前。注意“以往”与“现在”之间的语境逻辑。语句搭配不当，可将“赋予”改为“增加”。。“赋予”指交给重任使命等，使对方有所得；“增加”指在原来基础上添加。语句，关联词语使用不当，可将“却”改为“依然”，构成“即便·…依然会"这种表假设的复句。每处2分，其他修改符合题意可以酌情给分）2.示例：①绿色发展，“椅”我为荣！②环保长椅纸盒装，绿色生态大家创！（每点3分，如有其他答案，符合要求可酌情给分)3.示例一：当众人皆醉、举世混浊时，当君王疑忌、众女谣逐时，当世俗工巧、绳墨扭曲时，渺小的个人能做什么？他，屈子，出淤泥而不染，伏清白以死直，展现着莲梅之清白，松竹之筋骨，体解未改，九死不悔。世界以痛吻他，他却报之以长歌一《离骚》！示例二：棱角分明、横眉冷对，执着匕首和投枪向病态社会、丑陋人性作韧性进攻：这是斗士的鲁迅；在《狂人日记》中呐喊“救救孩子”，在《故乡》中悲悯苦难的闰土，在《药》中为夏瑜的坟头曲笔添上花环：这是温情的鲁迅。“无情未必真豪杰”，这样的先生让人肃然起敬，油然生爱！（6分，任选一个作答即可，如有其他答案，符合要求可酌情给分）4.示例：新房子和旧房子你拥我，我挤你，显得十分亲密。（5分，如有其他答案，符合要求可酌情给分）5.示例：春夜，听雨点敲窗。这春夜的细雨，仿佛在观赏一场新旧交替的传递。沙沙沙、叮叮叮·….如上苍的使者，轻扣着、敲击着，把春的脚步，把季节的回声与土地渴望了一年的福祉，降落到夜的深处，赠予了人们。细酌情给分）6.①“这么"用来表示程度或强调，符合薛蟠粗鄙无文、拙于表达的形象特点；②体现他激动和得意的心理；③能激发出读者对当时场景的想象。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）7.①“我要自己吃，恐怕折福”，表现了薛蟠有自知之明、惜福的一面；②“除我之外，惟有你还配吃”，则现出其自命不凡的原形，话确实不合逻辑，但惟有这样矛盾的心思才符合薛蟠呆霸王的形象特点。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）8.示例：水果组：吃了苹果雪梨，祝你(苹)安顺利(梨)；吃了杏果核桃，祝你美满幸(杏)福、阖(核)家快乐！菜式组：发菜猪手（脚）人口，祝你发财（菜）就手；鱿鱼腐竹上桌，祝你年年有余（鱿鱼），日日富足（腐竹）！（5分，如有其他答案，符合要求可酌情给分）酌情给分)“忌”吗③“旧”—新的东西，过了“一”“目”就变成“旧”的了④“跌”—人一“失”“足”就会“跌”倒“臭”求可酌情给分）11.(1)语句③，可修改为：多是让自己能在社交场合跟上他人的话题的（流行）作品。（2)语句，可修改为：而将满足社交需求放在了主要地位。（语句③成分残缺；语句5与上句不是因果关系，应是转折关系。每处修改正确2分，其他改法酌情给分）酌情给分)13.（1)用“野蛮生长"形象地揭示“倍速播放功能"像野生的动植物生长一样(1分)不受限制（束缚）的发展情状(1分)给影视剧、视频节目的创作带来了严重破坏。（1分)（2)示例：朵朵白云，随风流动。（2分）（意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)14.示例一：效果一样。(1分)都是说影视剧、视频节目的创作者为迎合观众对原作进行的更改(1分)失去了作品的纯正性。（2分）示例二：效果不一样。。（1分)虽都是说影视剧、视频节目的创作者为迎合观众对原作进行的更改(1分）失去成理则酌情给分)15.重复是一种为了强调某种意思(或创造某种氛围)，与排比、对偶联合使用，通过反复讲形成特别效果的修辞手法。（3分，如有其他答案，符合要求可酌情给分）16.示例一：①重复“沉默”，密集分布在语句中，互相呼应、互相连贯，表达了鲁迅先生对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之意。示例二：②重复“终于自由”,强调了“自由”对黑人的重要性，也流露出黑人对自由的深切期盼和获得自由的愉悦之情。示例三：③重复“她含着笑”，既让诗歌结构层次清晰，也充分表现了大堰河淳朴与勤劳的性格特点，流露出作者对其命运的同情。（6分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）【2026届高三单元定向检测卷·语文（六）参考答案第1页（共1页）】文档预览由WPSOffice提供
