思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测（七年级）语文（A版）答案正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
(3)玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶纵一苇之所如，凌万顷之茫然驾一叶之扁舟，举樽以相属君看一叶舟，出没风波里（其他符合题意的答案均可给分）三、语言文字运用（共19分）（一）语言文字运用1（本题共2小题，7分）18.(3分)A.立竿见影B.罪魁祸首/始作俑者C.归根结底19.(4分)（1)首先要弄明白什么是“抗炎”（2)不如说是当代人的“心病”（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）20.A【解析】原文与A选项为表特定称谓，B选项表特殊含义，C选项表直接引用，D选项表反语讽刺。（3分）21. (6分)1改为：以狼为中心6改为：付诸实际行动10改为：化为闯荡四海的气魄/的行动22.(3分)(1)苍改为沧(2)流改为留(3)辩改为辨四、作文(共60分)厘概念时，除了分析两个关键词的内涵，二者之间的关系也必须要提及。如何看待二者关系，这应该是写作关注难点。写作误区：①只关注一元，立意不够准确少量学生因为对“出”的理解比较深，因此分论点都围绕着“出”来写。论证时提到“回”，但没有在分论点中提到，依然算偏离了材料“两元”要求。因此，写作时不能厚此薄彼，要看清材料要求，遇到不擅长的“关键词”，哪怕解释的浅显一些，也不能漏掉。②立意较浅显，只在表面滑行。材料给定的“出回”解释是比较具体的，因此，不少学生“扣材料”方到一个陌生之地。”这些立意如果从具体的“走出家门”延伸到“勇敢探索外界”，从“常回家看看”到“不忘初心”，由具体到抽象，会立意更深刻。当然，这需要我们找到关键词后，由表及里的去深挖内涵，找出逻辑，文章才能深刻。③定义关键词，超出材料范围。有学生把“出”“回”阐释为“出就是出类拔萃，回就是低调淡定”“出就是视野开阔，回就是坐井观天”“出就是张扬，回就是闭塞”。看似在深挖关键词内涵，但很容易六校联盟期中联考【高一语文】答案及评分标准（第3页，共5页）
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