思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测(七年级)语文(B版)试题

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演示:如流亡学生用树枝在地上画的两根长细线,形象地表明了吊桥的形态特征。④心理体验:如“我”走上吊桥后的扶栏站停,以心理的畏惧映衬吊桥的高险。5总结概写:如文末的“滟预冒石,黑石下井”,于场景对列中再现水路之险境。6情节暗示:如孩子坐在石头上吹奏的《苏武牧羊》,“我”和老史歌唱的《松花江上》,均暗示了文本反映的民族危亡、抗战救国的社会背景。(每点2分,答出三点即可满分;言之成理酌情给分)(三)阅读山(本题共5小题,20分)10.(3分)BDF(“仁爱附人”句意完整,故应在B处断开。“金石”出现两次,中间应该断开,故应在D参考标点:仁爱附人,坚于金石,金石可销,而人不可离)服人,使人听从”的意思)12.(3分)A(张冠李戴,依据文意,使百姓放弃经商而返回到农耕,社会风俗会返璞归真)13.(8分(1)粮仓充足百姓就知道遵守礼节,衣食丰足百姓就会把廉耻记在心里。(“知”“志”各1分,语意通顺2分)(2)我听说善于治国的人,对待百姓就像父母爱护自己的孩子。(“为”“遇”各1分,语意通顺2分)14.(3分)①材料二和材料三都强调不要让百姓错过耕种的时节。②都主张对百姓要放宽刑罚,减免处罚。③都主张对百姓要减轻赋税。(每点1分,共3分)【参考译文】材料一粮食是百姓心中的头等大事,农业是国家发展的根本。粮仓充足百姓就知道遵守礼节,衣食丰足百姓就会把廉耻记在心里。因此君主每年都要在都城东边的郊野亲自带头耕作,虔敬地将耕种的农时教给百姓。国家如果没有够吃九年的粮食储备,就不足以防备水旱灾害;家庭如果没有备好一年四季的衣服,就不能很好地防暑御寒。然而百姓没有不热衷于商业追逐十分之一小利的,废弃农业的根本,凭借一人的耕作来供养一百人食用,这造成的危害,超过了秋天糟蹋庄稼的虫。所以,最好的办法莫过于禁止虚浮奢华之风,劝诫百姓专心从事耕作与纺织,使百姓放弃经商而返回到农耕,社会风俗也会返璞归真,这就是君主致力于发展农业的根本。劝勉百姓致力于农耕,那么饥饿寒冷的灾祸就会杜绝;禁止奢侈华美的风气,那么国富民丰的事业就会兴盛。况且君主教化百姓,就像风吹草伏一样容易。如果君主没有节俭之心,那么天下的官员百姓也会兴起奢侈安逸的风气;君主不能约束自己,却要禁止臣民做错事,这就好像厌恶火焰燃烧,却添加薪柴希望扑灭火焰,是不可能达到目的的。君主不如先端正自己给臣民做出表率,这样不用说什么就可使百姓得到教化了。(节选自李世民《帝范·务农第十》)材料二:越王勾践在国内充实国库,开垦田地,百姓富足,国家强盛,百姓安乐,政道太。越王就把八位大臣和他的四位朋友当作老师,时常向他们询问治理国家的事情。大夫文种说:“治国的措施不过是爱护百姓罢了。”越王说:“那我该怎么做呢?”文种说:“使百姓得利而不要损害他们,使百姓成功而不要败坏他们,使百姓生存而不要杀害他们,给予百姓好处而不要掠夺他们。”越王说:“愿闻其罚,就是使他们生存;减少他们的赋税,就是给予他们物资。使百姓丧失他们喜欢的东西,就是损害他们;让百姓错过了农时,就是败坏他们;有罪刑不宽赦,就是杀死他们;赋税繁重,就是掠夺他们。我听说善于治国的人,对待百姓就像父母爱护自己的孩子,听到有人饥寒交迫就为他们感到哀痛,语文(七)参考答案及评分标准·第2页(共4页)
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