的奋斗精神；选择家长身份，可以谈父母的付出和期望，给学生提出新的要求；选择高三学生身份，可以谈美好的祝愿。也可以提升到国家和时代的高度，谈终身学的意义。写作要求中，“切合身份”要求行文有身份意识，“符合文体特征”要求写作有书信的文体特点，格式要规范，行文要有交流意识。(二)参考立意①青春是用来奋斗的②做好规划，为未来奠基③新身份，新担当，新未来④生命不止，奋斗不息⑤一时疯狂一时爽终身学终身益(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求。D.选文体特征鲜明。A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D.符合所选文体的特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。

周测卷十一单句填空1.rather 2.a 3.mixture 4.surrounded 5.confirmation 6.measures 7.impressed 8.wealthy9.that 10.who阅读研究人员通过研究研发出一种新鞋帮助人们提高跑步速度。11.A根据第2段可推断，人的跑速受许多因素影响。12.C根据第3段第1句可推断，是研究人员发现，人们在跑步时，腿部提供能量的时长比例低，这促使他们决定开发高科技鞋。13.C根据第4段前两句可知，弹簧的刚度是可变的，这是为了和腿的变化相匹配。14.A根据第5段可判断，文章是通过分析数据来介绍该高科技鞋的效果的。七选五15~19 FGCDB完形填空我曾经沉溺于电子游戏无法自拔，不愿面对现实生活。后来我意识到了问题的严重性，仅仅用了一个月的时间就从虚拟世界中走出来，并且变得积极、自信。20.B根据下文的This addiction可知，我沉溺于电子游戏，基本忽略了其他的一切事情。21.C22.B即使我能够强迫自己去上课或者走出去与人交往，我也感到很痛苦23.℃我告诉自己，我要集中精力去强身健体并提升自我。24.B25.B我开始注意个人卫生，定期锻炼，培养新的爱好（主要是弹钢琴）。26.C我想要分享一下我对生活的领悟。27.A我尽可能地变得积极，找一份提倡积极活动的工作，尽可能地徒步旅行，每天早晨在公园里跑步。28.D29.A根据下文的happier可知，很坦诚地说，这是我这段时间以来度过的最开心的时光。30.B根据上文的a month可知，一想到只用了一个月的时间就带来了这些成效，我更开心了。31.C此外，我的自信心也得到了提升，从儿乎没有自信到前所未有地自信。32.A我希望这篇文章能够说服那些跟我有同样境遇的人相信：改掉不健康的惯比你想象的容易得多。33.C34.A记住：其实你的身体和思想很积极并且它们能够很迅速、很容易地恢复，所以相信自己，从虚拟世界中走出来，积极地生活吧！写作第一节One possible version:Dear Editor,I'm Li Hua,a senior student in Guangming International School and I'm writing for the essay writing con-test on how to protect our eyesight launched by our school.Nearsightedness is becoming more common and affecting people at a younger age.So the whole societyshould take action to jointly protect the vision of teenagers.For example,both the local government and schoolsshould pay more attention to our study burden.In addition,we should take part in more outdoor activities and cut down on screen time and get rid of ouraddiction to computers or smartphones.Yours truly,Li Hua·21·【22·G3zC·英语·参考答案一R一必考一新一G DONG(网阅)】

20212022第一学期高二期末考试数学参考答案1,C由题意可得直线1的斜率=4y53y3-一5，则直线1的倾斜角为120-3+22.A因为a2a19=a8a13,且a2a19=3a8,所以a13=3.3.C因为a·b=a·bcos(a,b〉，所以(a·b)2=a2·bcos2(a,b〉，则A错误；因为(a十b)2=a2十2a·b十,所以B错误；因为(a)P=a,所以C正确：因为≠a,所以D错误4.Ca,=1一，d。=对应数列是逆减数列.对于C选项，a1一a,=4n一3>0，故数列{a:是递增数列.对于D选项，a2>a3,所以数列{an}不是递增数列.5.A如图所示，在接收天线的轴截面所在面上建立面直角坐标系Oy,使接收天线的顶点（即抛物线的顶点）与原点O重合，焦点F在x轴上.设抛物线的标准方程为y2=2x(p>0),由已知条件可得，点A(0.6,1.8)在抛物线上，所以1.2=1.82，解得p=2.7.因此，该抛物线的焦点到顶点的距离为1.35m.6.B因为PF1+PF,=2a=2V25=10,PF,|=3PF,所以PF=10=54-212.B市Pt=+0.(pò+0=市+0i.0心-3+1×1×（合）-.58.C设x=2√y,则x2=4y(y≥0)，则曲线x=2√为抛物线x2=4y的右半部分.抛物线x2=4y的焦点为F(0,1),设点A(1,5)到准线1：y=-1的距离为d,点P到准线1：y=一1的距离为d,则√4y+(y-1)2+√/(2√-1)2+(y-5)2=√x2十(y-1)2+√(x-1)2+(y-5)2=|PF|+|PA|=d+|PA|≥d=5+1=6.9.ACD当a=0时，曲线C是直线，A正确.由a.x2+ay2-2x-2y=0,得a(x2十y2)=2x十2y,令/x2+2=0,2x+2y=0,得x=y=0,所以曲线C经过定点(0,0)，C正确.当a=1时，曲线C为圆，且圆心为C(1,1),半径R=反，因为C1.到直线3十y0的距商d一后大反.C11到直线十2y=0的距突一君0,ag0,则d0,S17=17ag0成立的最大自然数n是16.11.BCD以A为原点，以AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、之轴，建立如图所示的空间直角坐标系A一xyz,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,2,0,P(00w2).E0,0号.Cb=(-1,1.0,ci=（-1.-1.2.成-E(-1.0,号).B迹=(0,10，则庞.0市=1+0+1=2ABIcos(CD.BE>I=I-i.B成1CDBE5=名，则异面直线BE与CD所成3角的余弦值为停。设面PCD的法向量为m=(x,y,2),【高二数学·参考答案第1页（共4页）】·22-12-266B·

名师导学·高考（选择性考试）二轮总复·物理（学生用书）「强度一决定着每秒钟光源发射的光子数·变式训练图甲是探究“光电效应”实验电路图，光照射光1须率一决定着每个光子的能量8=v每秒钟逸出的光电子数一决定着光电流的大小。电管遏止电压U。随入射光频率v的变化规律如图乙所光电子光电子逸出后的最大初动能分m…+示.下列判断正确的是()(2)两条对应关系：窗口光束光强大→光子数目多发射光电子多→光电流大光子频率高→光子能量大→光电子的最大初动能大3.三个关系(1)爱因斯坦光电效应方程Ek=hv一W.甲(2)光电子的最大初动能E可以利用光电管用实验的方法测得，即E=U.,其中U。是遏止电压.A.人射光的频率不同，遏止电压U。相同(3)光电效应方程中的W。为逸出功，它与截止频率B.入射光的频率y不同，光照强度不同，U。一v图像.的关系是W。=hwc.的斜率相同4.对于光电效应图像，先弄清坐标轴表示的物理量，弄清截距、斜率的物理意义C.图甲所示电路中，当电压增大到一定数值时，电光电效应的图像流计将达到饱和电流由图线直接（间接）图像名称图线形状D.只要入射光的光照强度相同，光电子的最大初动得到的物理量能就一定相同①截止频率：图线与y轴交点的横坐标考点二光的波粒二象性最大初动E能Ek与②逸出功：图线与Ek轴交点的纵坐标的绝例2（多选)实物粒子和光都具有波粒二象性.下列入射光频率y的关对值事实中突出体现波动性的是()系图线W。=|-E|=EA.电子束通过双缝实验装置后可以形成干涉图样③普朗克常量：图线B.人们利用慢中子衍射来研究晶体的结构的斜率=hC.人们利用电子显微镜观测物质的微观结构颜色相①遏止电压U:图线D.光电效应实验中，光电子的最大初动能与人射光同、强度与横轴的交点的频率有关，与入射光的强度无关不同强光（黄）的弱光（黄）②饱和光电流Im:电光，光电流的最大值【方法总结】对于光子这样的微观粒子，只有用波粒流与电压U.0③最大初动能：Ek=二象性的观点才能解释它的所有行为，粒子性表现在个的关系eVe别光子与物质发生作用时的作用效果，且频率越高，粒子性越明显；大量光子在传播过程中表现出波动性且波长颜色不同黄①遏止电压U、U2时，光电蓝光②饱和光电流越长，波动性越明显。流与电压③最大初动能Ek1变式训练2（多选）利用金属晶格（大小约10°m)的关系U1U.20UeUa,Ele=eUe作为障碍物观察电子的衍射图样，方法是让电子束通过①截止频率：图线电场加速后，照射到金属晶格上，从而得到电子的衍射图与横轴的交点样.已知电子质量为m,电荷量为e,初速度为0，加速电遏止电压②遏止电压U:随入压为U,普朗克常量为h,则下列说法中正确的是()U。与入射射光频率的增大而A.该实验说明了电子具有波动性光频率y增大的关系③普朗克常量h:等于B.实验中电子束的德布罗意波的波长为入图线的斜率与电子电图线h量的乘积，即h=ke.√2meU(注：此时两极之间接反向电压)C.加速电压U越大，电子的衍射现象越明显D.若用相同动能的质子替代电子，衍射现象将更加不明显74

2023年邵阳市高一联考参考答案与评分标准化学、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。题号235答案C678D910二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。Db题号11121314答案ABABA三、非选择题：本题共4小题，每空2分，共54分。15.(14分)(1)Na2(3)HCI极性共价键H×+·C1→HC(4)>(5)2A1+20H+2H20=2A102+3H2↑16.(14分)(1)分液漏斗吸收CL2中混有的HCI气体杂质浓硫酸(2)还原性和酸性(3)否(4)2Fe+3Cl,-A-2FeCl(5)Cl2+20HC1-+C10+H2017.(12分)(1)B小盘，是人以(2)C02Cr2:30.672L是场壳买宝(3)NH,+20,感N0,+2H*+H,018.(14分)(1)56g/molH,S04(2)Fe2+、Na+(3)过滤漏斗、烧杯、玻璃棒2e(4)Cu2*+Fe-Fe2++Cu(5)产生红褐色沉淀、产生气体、试管发烫（任写两个且答案合理即可）2023年邵阳市高一联考参考答案与评分标准（化学）第1页（共1页）

)已知集合Sm∈z则SnT等下小题满分练4129》C.T已知复数一+，则：1等于(DD.ZE如点FP,分别是双曲线C5左、右焦点，点M是C右支上的一点、直线F,与y轴交于点P,△MPF,的内切圆在边PF,tm一PQ(二)选考题：共15分。请考生从给出的两道题中任选一题作答。知果多微，射按所败的第一题计分21.[选修1：生物技术实践](15分)after据研究，作物光合作用制造的有机物约有2/3贮存在精杆中而不能被人类利用。为获得新能源，科学家正尝试将作物秸秆中的纤维素分解成葡萄糖，再将葡萄糖发酵成乙醇用作汽man车以及其他各种耗油机械的燃料(1)自然界纤维素分解菌大多分布在国祚的环境中。将从上壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源，并加入风则果红的培养基中，筛选周围有明圈的菌落。(2)木霉菌也能分泌纤维素酶分解纤维素，如果要将红维素分解细菌与本卷菌分开，得到较abo纯净的木霉菌，可以在培养基中加人直养等真庙产生的东太霉溺分泌的纤维素酶不会降解自身细胞壁的原因是P函成是八了电子匠职有支二小佳，因木☒曲务4非不B都隆品2例3润记光(3)在利用酵母菌将葡萄糖分解成乙醇的过程中，现在正大力推广使长导管用固定化细胞技术进行生产。图为固定化酵母的反应柱示意图，活塞1片请据图回答：与意规发酵方法相比，周定化细胞的优点是权范木在以复造话损2待新铲中，一定要在大条件下进行。加人反应液后的操作是关闭塞D曙装置的长导管起到什么作用？活塞2计经放C0,防片进入收水子(4)试分析下图中，与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似的是o6ppG000AB022.[选修3：现代生物科技专题](15分)若在重金属镉污染的土壤中种植水稻，镉会经水稻的根系吸收而使大米中的镉含量超标。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑系统改变编码水稻镉载体蛋白的基因结构，使该蛋白功能缺失，从而培育出了低镉吸收的水稻突变体。CRISPR/Cas9主要由人工设计的向导RNA(gRNA)和Cas9蛋白组成，gRNA与待编辑的目的基因部分序列互补，能引导Cas9蛋白与目的基因的特异性位点结合并进行定点切割。回答下列问题：(1)Cas9蛋白的作用与基因工程中使用的图小快杉N相似。Cas9白与目的基因结合后，使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的透西及二的辨，切除基因内部的部分片段，再在」小空超酶作用下重新连接所需的两个片段，即得到被编辑的目的基因(2)编辑成功的目的基因可手用DCR。技术扩增，再组装到相应的载体上，该载体的结构还应包括厦源点，经止飞和标记基因(3)如果被编辑的目的基因已经插入水稻的染色体DNA上，但植株对镉的吸收并未减少根据中心法则分析，可能的原因是目的基或香翻☒第2022届·普通高中名校联考信息卷（月考五）·生物

8.①“他的面孔老是那样温和而镇定，从来不打一个呵呵地无关。”二十三年春天正月，削除潮州生员陈质军籍。陈语文试题（九）参考答案第1页共3页质之父戍守大宁，已经去世：主管官员将陈质补入行伍。陈示例三：朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜质上书请求完成学业，太祖说：“国家得到一名七兵容易，得示例四：年年陌上生秋草日日楼中到夕阳到一个人才很难，我难道缺少一名执戟的战士吗！”同意了(每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答他的请求，将他从军籍中除名。二十五年秋天七月，岢(kě)案，只要言之成理，可酌情给分)岚州学正（学官）吴从权、山阴教谕（学官）张恒给由（凡官员18.B(①“春风化雨”，比喻良好的教育。“和风细雨”，形容候升或候选时，其原属上司衙门应将其履历及曾否受处分方式和缓，不粗暴。这里与“润物无声”相搭配，应选“春等情形具结行文咨送吏部，明代称为给由)至京城，太祖询风化雨”。②“循循善诱”，善于有步骤地引导别人学问民间疾苦，（二人）都回答说：“不知道，这并非我们的职“娓娓道来”，形容谈论不倦或说话动听。这里与谈论或务。”太祖说：“宋儒胡瑗(yuàn)担任苏州、湖州教授，他教导说话无关，应选“循循善诱”。③“推波助澜”，比喻促使学生诵读古书，同时也注重当世要务。圣贤之道，就是用来或助长事物的发展，使扩大影响；多指不好的事物。“锦救济世人的。民情都不了解，那么教的内容到底是什么呢？上添花”，比喻使美好的事物更加美好。根据语境，这里将他们都放逐到遥远的边境。”命令刑部张榜晓谕天下学应用贬义词“推波助澜”。④“不胫而走”，形容传布迅校。九月，下诏寻求通晓天运气数、能够推究既往预知未来速。“不翼而飞”，比喻东西突然不见了，或形容消息、言的人，封拜侯爵。山东监生周敬上疏进谏，内容大致是说：论等传布迅速。这里修饰“消极现象”，选用“不胫而走“国运的长短，在于（君主）德行的厚薄，并非由天运气数所更为恰当。)决定。陛下只应修养德行，那么国运自会传递万世。陛下19.D(原句有三处语病：第一处，搭配不当，出现“范围”一词连年征战讨伐，臣民都认为是耻于未得到国宝（传国玉玺，时，介词“在”应与“内”相搭配。第二处，语序不当，多项元朝统治者溃退时，将传国玉玺带到了蒙古，所以太祖有北定语并列时，数量短语“一股”应放在动词性短语“女服征之议。)我听说国宝出自楚王，秦始皇称之为御玺(x)男衣”之前。第三处，成分残缺，“以此为荣”没有主语，《周易》中说：‘圣人的大宝叫王位，用什么来守住王位叫仁应补充主语。)德。’由此可知，仁德才是君主之宝，玉玺并非宝物。而今劳20.①画横线句子运用了比喻的修辞手法，“坏的风气所至”役繁多，户口虽然众多，百姓却大多劳苦不堪。征收的赋税为本体，“污泥浊水”为喻体，“如”为喻词。②运用比喻过重，官仓虽然充实，贫困的百姓却有很多。教化普遍施的修辞手法，可以化抽象为具体，将坏风气的恶劣影响行，但是百姓并不高兴。法律十分严厉，然而百姓并不顺描绘得极其生动形象，给读者更深的印象。（第一点2服。汲黯对汉武帝说：‘陛下内心欲望很多，表面上却做出分，第二点3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言施行仁义的样子，怎么可能效法唐尧、虞舜、夏商周那样的之成理，可酌情给分)治绩呢？’如今国家则希望富有，士兵则希望强大，城池则希21.A(B、D两项分别以“人类基因库”“难以预料的变化”开望高深，宫殿则希望壮丽，土地则希望宽广，人民则希望众头，都转换了话题，与括号前的句子衔接不够紧密。C项多，于是扩充军队，广积税粮，征战讨伐从无间断，土木兴造虽以“使得”开头，能够紧承上句，但从句意看，前一句是不曾停歇，像这样下去怎么可能天下太呢。洪武十二年基因编辑技术的弊端，“使得”一词使前后句之间存在因陛下亲自录选天下官吏，十三年大杀京城百姓，不分好坏果关系，所以“使得”后面的宾语应该是人类基因库，而难道没有善人君子偶然因他人的连累而被查处？当今连年非“变化”；从逻辑看，“难以预料的变化”较为宽泛，应不水旱，未曾丰收，未必不是因为杀戮无辜之人，损伤天地祥仅仅是发生在人类基因库中，故排除C,答案选A。)瑞之气所致。”奏章上达，太祖采纳了他的大部分意见，征讨22.【示例】①也增强了人类改造自身的能力②而有可能成蒙古的议论逐渐息。为人类的支配者（或“而有可能支配人类”）③总是技术15.B(“拟物”不对。天地本不能言，这里却说“天地何言”，发展在前（每句2分。意思答对即可。字数不合要求，酌好像它能说话却不说似的。这是拟人的修辞手法，是把情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)事物人格化，赋予人以外的他物以人的特征，使之具有23.【写作指导】材料较为好懂，寓意不过是教人求学、做事人的思想、感情和行为。拟物则是把人拟作物或把甲物必须专一、专注，不能心有旁骛。但考生可能对第一句拟作乙物。宋王禹偁名作《村行》“万壑有声含晚籁，数话产生误解，以致偏题、跑题，因而在此稍作解释，语境峰无语立斜阳”中的“数峰无语”，是拟人的显例，与这里中的“多知让人庸”并非反对知识广博，而是告诫人的“天地何言”相类似。)们：不能仅以知识广博为目标，而要由博返约，力争在某16.①诗人起初感到孤独。他整天待在舟上，虽有美酒，却一领域有精深造诣；如果兴趣过于广泛，对无论什么知无良友，只能独自吟咏，因而倍感寂寞。②之后变为伤识都只是涉猎一下，浅尝辄止，最终必然一事无成感。诗人眼见山川如故，春色已晚，不禁因长久漂泊、时这就像吴清源先生所说的“搏二兔，不得一兔”一样。确光流逝而感伤。③最后转为欢畅。诗人漫步郊外，欣赏定立意之后，应围绕立意思考：为何应专一、专注？如何美景，远离尘嚣，心情终于变得欢快起来。（每点2分做到专一、专注？是否所有的专一、专注都值得肯定？意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情等等。从而提炼出几个有价值的分论点，共同印证中心给分)观点。分论点应在深刻、独到、高远上下功夫，尽可能体17.(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣现出较高的思辨能力，这是作文成败的关键。其次，在(2)哀吾生之须臾羡长江之无穷表达上要做到有理有据、层次清晰、语言准确严谨。议(3)示例一：夕阳无限好只是近黄昏论文主要是“以理服人”，也可以适当地“以情动人”。示例二：夕阳西下断肠人在天涯语文试题（九）参考答案第2页共3页双向细目表

●邮发代号：21-850NGLISHWEEKLY英语周极高二北师大综合第37期山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办2021-2022学年总第3629期2022.3.18星期五英语周报社编得出版社长：徐文伟总编辑：划永位国内统一刊号：C、14-75)网址hp:www.ew.com,cnTEENS'FOCUS语篇导读：澳大利亚农夫Ben Jackson利TOPIC READING用羊只摆出一个巨大的心形，寄托对亲人的哀思。语篇导读2021年的“儿童气候奖”花落谁家？一起来看看参赛者们有什么创意】Children's Climate Prize★★★☆☆主题语境：人与自然一环境保护Words:about 340;Time:5 minutesThere are many ways to helpAustralianclimate change but what if your icould win you a global prize,and hbring awareness to a problem?Fteenage thinkers were chosen asfinalists of 2021 Children's Clisays goodbye to aunt withPrize for coming up with innovative新的)ideas to help planet Earth.T“love eweslook at what each of these finalistsup with and who eventually wonChildren's Climate Prize.Whatthink of these ideas?1.Score a goal and more!Lesein Mutunkei from KeBx设ses/lCOVID-19 was alsotostressful.Jackson lives infightdeforestation.Hsomething that物so

2yo若8放在B处，则可以从5,6,7这3个数字中选一个放在C处，所以tan2∠BAF=xo十a2yo (xo+a)剩余两个位置固定，此时共有3种方法，同理，若8放在A处，也1(x0十a)2-6有3种方法，所以共有6种方法.xo+a2yo (xo +a)2D(十a)2+(1-号3Aa2CB92yo(xo+a)2yo (xo+a)(xo十a)2-(x0十a)2-3(x8-a2)【易错分析】找不到分类标准致误.8.ABD解析：对于A,若任意选择三门课程，选法总数为C,错2y0yo误；对于B,若物理和化学选一门，有C种方法，其余两门从剩余(xo+a)-3(x0-a)xo-2a=tan∠BFA.的5门中选，有C号种选法，选法为CC号；若物理和化学选两门，因为2∠BAF∈(0，F),所以∠BPA-2∠BAE有C2种选法，剩下一门从剩余的5门中选，有C种选法，选法为C号C,由分类加法计数原理知，总数为CC号十CC,错误；对考点44计数原理、排列与组合于C,若物理和历史不能同时选，选法总数为C一C号·C=1.D解析：每相邻的两层之间各有2种走法，共分4步.由分步乘C一C(种)，正确；对于D,有3种情况：①只选物理且物理和历法计数原理知，共有24种不同的走法.史不同时选，有C·C种选法；②选化学，不选物理，有C·C2.B解析：赠送一本画册，3本集邮册，需从4人中选取一人赠送种选法；③物理与化学都选，有C·C4种选法，故总数为C·画册，其余送集邮册，有C种方法C+C·C号+C号·C4=6十10十4=20（种），错误.故选ABD.赠送2本画册，2本集邮册，只需从4人中选出2人送画册，其余9.ABCD解析：选项A,先排个位，若个位是0，则前3个数位上可2人送集邮册，有C种方法.以用剩下的9个数字任意排，有A号种；若个位不是0，则个位有由分类加法计数原理，不同的赠送方法有C十C是=10（种）4种选择，再排千位，有8种方法，再排百位和十位有A种方3.A解析：利用分步乘法计数原理和组合数公式求解.分两步：第法，所以没有重复数字的四位偶数共有A十A×A:×A个，故一步，选派一名教师到甲地，另一名到乙地，共有C2=2(种)选派A正确.选项B,个位是0的不同四位数偶数共有A8种，个位不方法；第二步，选派两名学生到甲地，另外两名到乙地，共有C?=是0的不同四位偶数有A×A多个，其中包含个位是偶数且千位6(种)选派方法.由分步乘法计数原理得不同的选派方案共有为0的A×A种，故没有重复数字的四位偶数共有A+2×6=12(种).A(A一A)个，故B正确.选项C,若千位为奇数，则有A×4.B解析：从3名女生中任取2人“捆”在一起记作A(A共有CA号=6（种）不同排法)，剩下一名女生记作B,两名男生分别记A×A个，若千位是偶数，有A×A×A。个，故共有A×作甲、乙，为使男生甲不在两端可分三类情况：A×A十A×A×A个，故C正确.选项D,没有重复数字的第一类：“捆绑”A和女生B在两端，男生甲、乙在中间，共有四位数有A0一A多个，没有重复数字的四位奇数有A(A6AA=24(种)排法；A)个，故没有重复数字的四位偶数有A一A8一A号(A8一A)第二类：“捆绑”A和男生乙在两端，则中间女生B和男生甲只有个，D正确.故选ABCD.一种排法，此时共有6A号=12（种）排法；10.60解析：2位男生不能连续出场的排法共有V1=A×A?第三类：女生B和男生乙在两端，同样中间“捆绑”A和男生甲也72(种)，女生甲排第一个且2位男生不连续出场的排法共有只有一种排法，此时共有6A号=12（种）排法.V2=A×A=12(种)，所以出场顺序的排法种数为V=V1综上，不同的排法种类有24+12+12=48（种），V2=60.5.D解析：满足题设的取法可分为三类：一是取四个奇数，在5个11.96解析：按区域1与3是否同色分类；奇数1,3,5,7,9中，任意取4个，有C=5(种)；二是两个奇数和(1)区域1与3同色；先涂区域1与3有4种方法，再涂区域2，两个偶数，在5个奇数中任取2个，再在4个偶数2,4,6,8中任4,5(还有3种颜色)有A种方法.取2个，有C·C=60(种)；三是取4个偶数的取法有1种.∴.区域1与3涂同色，共有4A=24种方法.所以满足条件的取法共有5十60十1=66（种）.(2)区域1与3不同色：先涂区域1与3有A?种方法，第二步6.A解析：每个场地由两名来自不同国家的裁判组成，只能分为：涂区域2有2种涂色方法，第三步涂区域4只有一种方法，第四巾、英；巾、瑞；英、瑞。三组巾，巾国、英国、瑞典的乒乓球裁判各步涂区域5有3种方法.两名，本国裁判可以互换，进场地全排列，不同的安排方案总数∴.这时共有A好×2×1×3=72种方法，有A6AAA=2×2×2×6=48(种).故选A.故由分类加法计数原理，不同的涂色种数为24+72=96.7.A解析：根据数字的大小关系可知，1,2,9的位置是固定的，如12.40解析：把与正八边形有公共边的三角形分为两类：第一类，图所示，则剩余5,6,7,8这4个数字，而8只能放在A或B处，有一条公共边的三角形共有8×4=32（个）.第二类，有两条公数学·参考答案89

名师导学·高考（选择性考试）二轮总复·物理专题小综合（一）(力与运动)班级：姓名：学号：一、选择题（本大题共8小题，每小题6分，共48分.1~5题只4.2019年4月10日，黑洞视界望远镜合作组织(ETE)宣布捕有一个选项正确，6~8题有多个选项正确，全部选对的得6获了近邻巨椭圆星系M8?中心的超大质量黑洞的首张照分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分)片，提供了黑洞存在的直接“视觉”证据.黑洞是质量极大、引1.如图所示，装备了“全力自动刹车”安全系统的汽车，当车速力极强的天体，在黑洞视界范围内，连光也不能逃逸，即黑洞的逃逸速度大于等于光速.在科学研究领域，一个物体刚好v满足3.6km/h≤≤28.8km/h,且与前方行人之间的距能被观察到的那个时空界面称为视界，我们可以把黑洞的视离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立界作为黑洞的“边界”.已知地球公转的半径为R,周期约为即启动“全力自动刹车”，使汽车避免与行人相撞.若该车在T,光速为c,假设太阳演变为黑洞，它的半径最大为（设太阳不同路况下“全力自动刹车”的加速度取值范围是4m/s2~的质量不变，逃逸速度是其第一字宙速度的2倍)6m/s2,则该系统设置的安全距离约为A⑧rRB.4rRsC.2xReD.4xReC2T2C2 T25某战士进行投弹训练，他选择了A如图所示的地形，ABC为一倾角30为30°的斜面，底边BC长为L,A0.08mB.1.25mC.5.33mD.8mCDE是半径为R的四分之一圆2.2021年2月3日，赴黔西县新仁苗族乡化屋弧，在C点与水面相切，该战村实地察看乌江六冲河段生态环境.天眼晚新闻2月15日士在A点将手榴弹以初速度o报道，黔西乌江源百里画廊化屋景区春节四天旅游收入水抛出，手榴弹刚好落在C3000余万.游船是其中的一项旅游收人项目.假设景区两岸点，当他在A点将手榴弹以初速度26水抛出时，手榴弹有一段行且足够长的水面，游客在静水中划船的速度为落在圆弧上的D点.则下列说法中正确的是1.0m/s,行于岸的水流速度为0.6m/s,且水速与离岸距A.手榴弹落在C点时速度方向与水方向的夹角为60离无关，河宽600m,游客在渡河的过程中，船身始终垂直于B.圆弧半径R一定大于LC.手榴弹落在D点时速度方向与水方向的夹角一定大于河岸，那么游船手榴弹落在C点时的夹角A.游船到达对岸将做变速运动D.如果手榴弹水抛出时的速度大小合适，手榴弹可能正B.航行的速度为1.0m/s好落到E点·C船随水流方向发生的位移大于750m6.如图所示，由四条细杆构成的行四边MD.某日河面涨水（两岸水面宽度不变），水流速度增加到形轨道abcd的ab边与水方向夹角为30C0.8m/s,游船到达对岸的时间为10分钟30°，ad边与水方向的夹角为60°，其3.如图甲是消防车正在机场进行水柱灭火演练的情景，小刘模中b、d两点处于同一竖直线MN上.将拟消防水柱的示意图如图乙所示.水在空中运动，A、B为其运两个光滑小圆环P、Q(图中未画出)从a60°个动轨迹上的两点.已知水在A点时的速度大小为o=6m/s,点同时由静止释放，分别沿路径abc和速度方向与竖直方向的夹角为45°，它运动到B点时，速度adc下滑，若小圆环在拐点处无机械能损失，则下列说法中正确的是方向与竖直方向的夹角为37°(sin37°=0.6)，不计空气阻A小圆环P先到达竖直线MN力，重力加速度g取10m/s2,则B.小圆环P、Q同时到达竖直线MWC.小圆环Q先到达c点D.小圆环P、Q同时到达c点457.如图所示，两质量相等的光滑小圆环A、B用A细线相连，水横杆穿过圆环A,竖直杆穿过圆环B.开始时，细线处于贴着竖直杆处于竖直方向.现在细线某点上施加一水向右的拉力F,使两环缓慢移动，则在这一移动过甲程中A.图中A点是水在空中运动过程的最高点A.水向右的拉力F逐渐增大B.水在空中运动过程为变加速曲线运动B.横杆对环A的弹力逐渐增大C.水在B点时的速度大小为8m/sC.细线对环B的拉力逐渐增大D.A、B两点间的高度差为0.7mD.细线对圆环A的拉力逐渐增大183