罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面对士大夫，出入朝廷，这是不再知人间有羞耻之事（的行为)啊！”高若讷把他的书信（内容)上奏，皇帝将欧阳修贬为夷陵县令。当时朝臣畏惧宰相，范仲淹被贬出京，竟无人敢送别，只有龙图阁直学士李纮、集贤校理王质出郊饯行。有人因此讥讽王质，王质说：“范希文是贤明之人，能够成为他的朋党，是荣幸啊！”馆阁校勘蔡襄作《四贤一不肖诗》，来赞誉范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修并讥讽高若讷。京城人士争相传送抄写，卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。御史韩缜迎合吕夷简心意，请把范仲淹的朋党在朝堂上张榜，告诫越职上奏的百官，朝廷采纳了他的意见。苏舜卿上书说：“孔道辅、范仲淹刚直不屈，位至台谏，虽然改任其它官职，还不忘献忠言供采纳。这两个人，难道不懂得沉默几年，坐得卿辅。大概是不敢辜负陛下委任关注（重用)的心意（恩德），(结果)都受到诬蔑损害而被贬官，离开了朝廷。使得正直的大臣丧失勇气，鲠直的人士害怕而不敢说话，目睹时弊却不敢议论，这是大的忧患啊。”14.C(“再写当地渔家戒备森严，意在表现他们的杀敌斗志”错误。颈联后句强调昔日渔家变成了军营，突出了战争给百姓带来的苦难)15.(6分)①首联由家及国，从个人的离乱之情转及关心楚荆时局。②领联由家及国，从白社恐无故老的丧亲丧友之痛，转至清江绕空城的国家动乱之痛。③颈联家国之痛结合叙写，在大兴兵戈的动荡之中写渔家尽被占为野营的家事之痛。④尾联写诗人故居破败的家痛，而又用“灰烬”隐含国痛。由此将家国之痛弥合无间。（每点2分，答出3点即可）16.(6分)(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(3)足肤皲裂而不知四支僵劲不能动（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共6分)17.D(耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。遵循：遵照。着重在“循”，指依照正确的思想、言论去做。遵守：依照规定行动；不违背。常用在表述对共同制定的纪律、规章制度、规程、公约等的态度。尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。即使：表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。不绝如缕：比喻事情极其危急。也形容声音微弱悠长)18.A(从后文来看，该句的陈述对象应该是“我们与二十四节气”要更连贯，“似乎”一词应该修饰“有了”更恰当，综合来看，选A更恰当)19.C(原句中“通过保护二十四节气”属于介词误用，使得全句没有主语，应该去掉“通过”。原句中“壮大和培育”语序不当，不合逻辑，可改为“培育和壮大”，A项两处均未改动，而且“从而”这一关联词还误用。B项没有改“壮大和培育”，D项没有改“通过保护二十四节气”，综合来看，应该选C)20.(6分)①运动一定能提高免疫力吗；②这是有科学依据的；③运动时间太短。（每点2分）21.（5分)①运动强度要适中；②运动时长要恰当；③运动方式要选对。（答对一点1分，两点3分，三点5分。意思对即可)22.(略)语文试题答案第2页

你或许是凝愁带恨，对于另一人或许是“欣欣向荣”。一朵花如此，一切事物也都如此。各民族的神话和宗教大半都起于拟人作用，这就是推己及物，自己觉得一切举动有灵魂意志或心做主宰，便以为外物也是如此，于是风有风神，水有水神，桥有桥神，谷有谷神了。多神教就是如此起来的。推广一点说，全体宇宙的运行也似乎是心灵意志的表现，宇宙也似应有一种主宰，于是一神教就起来了。无论如何，神都是人创造出来的，都是他自己的返照，都是拟人作用或移情作用的结果。(摘编自朱光潜《文艺心理学》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.移情作用的发生要借助想象，要把“我”的情感移注到物里去，不必过多关注事物的表象。现象？②B.移情作用往往不是单向的，所谓“物我交感”“往复回流”是人与宇宙间的互相回环震荡。C.基于艺术和宗教的视角，移情作用是一种错觉，是一种迷信；如果没有它，世界便如顽石。D.拟人作用就是推己及物，神话和宗教都是由此产生，在这个意义上，神都是人创造出来的。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章采用提出论题、树立观点、论证观点的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。B.文章论证严密，在论证过程中不但运用实例，而且将东西方文化相融合，其说服力强。C.文章引用了教授德拉库瓦“宇宙的生命化”的说法，是为了证明移情的作用无处不在。D.文章在分析阐释相关概念的基础上提出全文的观点，即移情作用是一种很普遍的现象。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.移情是一种心理现象，后来发展成为美学原理，用来解释许多文艺学、社会学及相关学科理论。B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说的就是移情作用的例子，由此来证明诗文的妙处往往从移情得来。C.很多诗人、艺术家和宗教徒，打破人和自然的隔阂，缩小人神的距离，营造更为有趣的人类社会。D.一神教的兴起，与拟人作用或移情作用密切相关，因为有人认为宇宙也似有一种主宰和心灵意志。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4~6题。,是材料一科幻电影是工业电影金字塔尖的产物，对于科幻类型的电影来说，创作是要集中在前后筹备阶段和后期制作阶段的，而在拍摄阶段，管理才是核心。过去在电影拍摄阶段代的常常会出现的即兴创作、本能创作或者激情创作，在科幻电影拍摄过程中是基本不适用的。爱国《流浪地球》筹备期间做的大量准备工作，为拍摄阶段提供了强有力的保障，比如引入了VR堪镜技术协助美术的置景工作。拍摄前，团队制作了8O00余格的分镜、30多分钟的Previa备哪(动态预览)详尽的制作流程和拍摄方案以及以镜头为单位的统筹和通告单等，所有的这些工业化流程的探索和准备，都是为了最大限度地减少成本的浪费并提高工作效率。不除此之外，郭帆强调：中国的科幻电影，文化内核和美学呈现必须是中国的，这样观众才会认同并产生共鸣。他带领团队数次修改《流浪地球》的梗概、分场和剧本，力求故事内核、故事中的人物情感、思维方式、行为模式，乃至是世界观，都展现出中国的人文气质。《流浪地球》一直在追求用中国人的方式，去打造中国自己的科幻电影。(节选自《郭帆：带着地球去流浪》)材料二2019年观影群体学历分布硕士及以上中2.7%420%本科30.6%大专17.4%高中因宽数《根得徐，件林合松新初中1.0%小学(数据来源：艺恩电影智库)【2022届普通高等学校招生全国统一考试模拟卷·语文（四）第2页（共8页）】

二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题过秦论（中）》贾谊12秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既段，令不行于天下，是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢散。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民凳得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，专成定功，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄱之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力安危者贵顺权此言取与守不同术也秦离战国而王天下共道不易共政不改是共所以取之守之者无异也今泰二世立，天下莫不引领而观其政。夫寒者利祖褐而饥者甘糟糠。天下之嫩嫩，新主之资也。此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行，而任忠贤，臣主一心而忧海内之患，缟素而正先帝之过，裂地分民以封功臣之后，建国立君以礼天下，虚图图而免刑戮，去收孥污秽之罪，使各反其乡里；发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事，以佐百姓之急：约法省刑以持其后，使天下之人皆得自新，更节修行，各慎其身：塞万民之望，而以威德与天下，天下集矣。即四海之内皆欢然各自安乐其处，唯恐有变，虽有狡猾之民，无离上之心，则不轨之臣无以饰其智，而暴乱之奸止矣。二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫：繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。天下多事，吏不能纪，百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，上下相遁：蒙罪者众，刑戮相望于道，天下苦之。是以陈涉不用汤、式之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。是以牧民之道，务在安之而已。贵为天子，富有四海，身在于戮者，正之非也。是二世之过也。(选自《新书校注》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.夫兼并者高诈力/安危者贵顺/权此言/取与守不同术也/秦离战国而王/天下其道不易/其政不改/是其所以取之守之者无异也B.夫兼并者高诈力/安危者贵顺权/此言取与守不同术也/秦离战国而王天下/其道不易/其政不改/是其所以取之守之者无异也C.夫兼并者高/诈力安危者贵顺/权此言/取与守不同术也/秦离战国而王天下/其道不易/其政不改/是其所以取之守之者无异也D.夫兼并者高/诈力安危者贵顺权/此言取与守不同术也/秦离战国而王/天下其道不易/其政不改/是其所以取之守之者无异也11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A南面，古以坐北朝南为尊，天子、诸侯见群臣或卿大夫见僚属，皆面南而坐。帝位面朝南，故代称帝位。B糟糠，酒糟和谷皮，喻粗劣食物。“仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌”句中“槽糠”即此意。高二语文（附中版）第6页（共10页）

慕华·优策2022一2023学年高三年级第一次联考语文参考答案1.【答案】A【解析】本题考查理解文中重要概念句子的含意，筛选整合信息的能力。A项中“批驳了以往统治西方美学的从康德到克罗齐那一系列的唯心主义大师的论点”，曲解文意：并且“是美学领域的彻底革命”理解并不准确：原文是“该论述会造成美学领域的彻底革命”，“会造成”指的是当时及以后的影响，将未然说成了已然。2.【答案】D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D项中“采用并列式的论证结构”错，整体看应为总分结构，分的三个部分也不是并列式，应看做是层进式；并且后面思路分析，缺少第三层意思，即“艺术起源于劳动”。3.【答案】C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度并进行合理推断的能力。A项，“明确提出”错，是作者主要从马克思相关论述分析出来的；B项，“它绝不是天生就有一个固定的标准”错，蜜蜂建蜂巢是本能，也有自己的标准，原文“动物只按照它所属的那个物种的标准和需要去制造”；D项，“否则根本不可能产生出各式各类的艺术”说法过于绝对。4.【答案】B【解析】本题考查理解文中重要概念、句子的含义的能力。B项，“地球生态稳定面临不可逆转的态势”错，只有15个气候临界点全部被突破，地球的生态才会“陷人不可逆转状态”。5.【答案】A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，谈的是世界各国应团结协作，共同应对气候变化，建立协调统一的全球温室气体监测基础设施。这是全球各国共同做的事情，“我国”只是参与的一方。具体见材料一最后一段。6.【答案】①从我做起，从小事做起，如积极参与义务植树活动，选择节能低碳产品，节约用水用电，避免餐饮浪费等等。②利用课余和综合实践活动学习，积极参加相关活动，让践行简约适度的生活方式、追求绿色低碳生活成为新时尚。③平时多关心有关气候变化、建设美丽中国的报道、政策等，提高认识，加强自觉性。④注意学习掌握各种灾害性天气的防御知识，密切关注天气预报预警，在加强自我保护的同时也惠及他人。【解析】本题考查筛选并整合文中信息，概括中心意思的能力。答题依据主要是材料三，需结合学生、青年的身份概括。若将第一点分为若干条，罗列具体事情，只能按一点评分。慕华·优策2022一2023学年高三年级第一次联考语文参考答案第1页共6页

0S乙LZ乙LZZ0Z秘密★启用前【考试时间：202年12月27日9：00~11：30】苏，后期多尊周。而“唐词范式”中的“花间体”则处于褒贬并存的境地。人们一方面奉花间集为“倚声填词之祖”，另一方面又批评其靡丽的风格无补于世道人心。广安市高2020级第一次诊断性考试(摘编自符继成《诗分唐宋词亦分唐宋一文化转型与词体审美范式的演变)1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)2语文A,“词分唐宋”是指产生于唐、宋的词作分别呈现出鲜明的时代特色，审美范式迥异本试卷8页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。B.门阀制度衰落，商业经济繁荣，理学兴盛，这是文学审美形态得以演变的重要原因注意事项：C.柳永对宋词发展有一定贡献但影响范围小，“宋词范式”直至北宋后期才真正形成D.苏轼词作在南宋前期被广泛接受，这与当时的社会形势及士人抗金复国的心态有关1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上2,答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试A.文章开篇引用钱钟书先生关于唐诗，宋诗的观点，引出了词有无唐宋之分这一论题卷上无效。B.文章二至五段主要从唐宋词产生的文化土壤、唐宋词创作的演变两个方面展开论述3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回C.文章将“唐型文化”与“宋型文化”的不同点进行比较，意在突出“宋型文化”的优势所在D.文章在阐述“宋词范式”时，列举了不同阶段有代表性的词作家，具有较强的说服力。现代文阅读(36分)】3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）A.考察文学审美形态演变的文化土壤，可从政治经济特点、文化思想潮流、社会文化水平等方面着手。阅读下面的文字，完成1~3题。B.从中唐到北宋的文化转型是渐进发展的，“宋型文化”产生并不意味着“唐型文化”被其全面钱钟书先生在《谈艺录》中说：“唐诗、宋诗，亦非仅朝代之别，乃体格性分之殊。”由“诗分唐取代。宋”引出一个问题：唐宋两朝的其他重要文体，比如词，是否也可以作唐宋之分呢？C.从温庭筠、韦庄、李煜、辛弃疾等人的作品来看，唐宋词的创作在一定程度上受到了唐宋诗文学审美形态的演变，与孕育它的文化土壤密切相关。在中国文化史上，唐宋两朝是一个的影响。转折期。以中唐为界，从魏晋到盛唐一直在政治体制中处于中心位置的门阀贵族日益衰落，而D.“花间体”和“周姜体”都追求艺术性，南宋文人对“花间体”的批评，也反映了对“周姜体”弊寒门庶族势力不断增强，至宋代完全取代了门阀贵族，形成了君王与士大夫共治天下的文官政端的反思。治。经济上，两税法取代了租庸调制，农民对土地的依附关系减弱，以城市为中心的商业经济日(二实用类文本阅读（本题共3小题，12分》趋繁荣。文化方面，思想领域由儒、释、道三教并行走向以儒为主兼融释、道的理学独盛。印刷阅读下面的文字，完成4~6题。术的广泛应用则使知识迅速扩散，社会的文化水平有了显著提升。材料一：今人通常将中唐之前上承魏晋南北朝的文化称为“唐型文化”，中唐发端、成于宋代的文化由于全球环境的破坏，人类活动频繁，很多植物在人类探究它们能否被利用之前，就已短灭称为“宋型文化”。“以丰神情韵擅长”的唐诗与“以筋骨思理见胜”的宋诗，分别是这两种文化所绝了。怎么办？科学家提出了多种方案。世界上目前最引人注目的种子库是斯瓦尔巴特种子开出的精神花朵。“词分唐宋”的现象也与唐宋文化转型有关，但与诗歌相比，又有其特殊性。库，我们称之为“种子方舟”或“末日种子库”。斯瓦尔巴特种子库不仅能够保护一批来自世界各文化转型并非一蹴而就。中唐之后，“唐型文化”的某些因子依然长期存在。比如科举考试，终地的种子，更重要的是警示我们，生物多样性的现状并不乐观。学植物的都知道英国皇家植物唐之世不仅取士数量不多，而且多出自世家大族。作为“宋型文化”思想内核的儒学，到仁宗朝庆历前后才真正实现，理学的生成更要到北宋后期。“宋型文化”诸要素在与“唐型文化”诸要素园邱园，那里的种子收集覆盖面非常广泛，人们可以据此分析全世界种子的现状以及评估环境变化以后种子的状况。我们分析了当时邱园所有的植物，发现里面居然没有一粒来自中国西藏的相持中不断成长壮大，最终占据了主流。的种子。因此它关于全球变化的预测，在这个版图上少了一块。从词的创作史来看，晚唐五代的温庭筠、韦庄、冯延已、李煜等人是“唐词范式”的奠基者。他们的基本创作方法是“以唐诗为词”，将唐诗的艺术手法、创作经验运用到词中，营造出情景交(摘编自钟扬《世界屋脊上的种子收集者)材料二：融的意境、含蓄委婉的韵味。北宋词坛在神宗朝以前，基本处于“唐词范式”的影响下。柳永以慢词创作打破了小令一统天下的局面，其“以赋为词”的手法也开启了宋词新风，但未获主流认青藏高原拥有类型多样的极端环境，青藏高原生物在长期的适应过程中受到强烈的自然选同。北宋后期，“宋词范式”初步生成，其构建主要有两条道路：一是以苏轼为领袖的革新派，二择，产生了丰富的遗传变异，所以青藏高原生物资源非常丰富，是研究和开发利用生物资源理想是以周邦彦为代表的改良派。的天然实验室。此外，青藏高原的隆起，古地理环境的变迁，使这里既保留了若干古老子遗和残苏轼与周邦彦的词作为经典的审美范式被广泛接受，是从南宋开始的。南宋前期由于国势遗物种，又产生了许多新的种属（特有属和种），其基因、物种和生态系统多样性引起了全世界嬲剧变，士人多怀抗金恢复之志，因此苏词言志述怀，不拘音律的作风受到重视。辛弃疾接过草新目。众多的高等植物类群如杜鹃属、龙胆属等也在该区域急剧辐射演化，形成数量众多的特有派的大旗，将“以宋诗为词”的作风发挥到极致，完成了“苏辛体”的建构。南宋中后期偏安之局种，说明这些种类是在高原隆起后，在较短的时间快速适应青藏高原特殊环境而逐渐形成的。已定，士大夫更加推崇文雅意趣，周邦彦注重技巧、音节和雅、用典丰富的词风由此大受尊泰。青藏高原作为特殊生境的生物多样性热点地区，能为人类提供有价值的种质资源和特殊遗传材姜夔在周邦彦的基础上改良，以江西诗法入词，用健笔写柔情，矫秾丽为清空，开创了格高调雅料，在人类衣食住行、医疗保健、经济发展、民族文化和国家生物安全等方面均具有重要意义。的风雅词派，形成了“周姜体”。南宋词坛创作以“宋词范式”为主，理论上也与此相应，前期多崇然而不容乐观的是，青藏高原生态资源正在遭受破坏。据研究人员多年观察，发现随着全球变暖，雪线上升，仅能在高寒条件下繁衍的虫草适宜生长环境逐渐缩小。过度放牧也使冬虫夏草语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

2022~2023学年高二年级上学期阶段检测联考语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修上册、必修下册、选择性必修上册第一至二单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：《海滨仲夏夜》中有一个句子：“夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。”如果从语法角度进行分析，“燃烧”和“晚霞”这两个词是不能搭配的，因而也就不能构成语法场。但是，仔细品味，这一看似有语病的句子，却生动传神，意趣盎然。作者采用了潜喻转借的修辞方法，先在意念上将“晚霞”比作“红火”，然后再把它和“燃烧”搭配。这样，用极为简约的语言突现了西天晚霞绚丽夺目的美好景色，给读者以强烈的形象感受。这种通过潜喻转借形成的词语超常搭配现象，在不少文学作品中时而可见。这种现象的产生，是作者强烈的生活感受取代科学逻辑的结果，也是作者丰富的艺术想象力在语言形式上的体现。因为在语言运用的实际中，常规的语言搭配往往不能将作者独特的生活感受和强烈的印象表现出来，于是，作者便突破一般语言规范的束缚，借助潜喻转借的修辞方式，使词语超常搭配起来。语法与修辞所追求的目的是不一样的。语法通过语言的静态分析，示人以规矩，即一个句子只要符合语法规则，就是一个通顺、明白、正确的句子。修辞是研究语言的运用，注重“心营意造”。修辞以表达情感为主。为了表达情感，修辞往往不受语法、逻辑的框框限制，而能更充分地占有人的情感本质，并在情感领域内获得自我实现，创造一个忠于审美感情的时空情感。这种经过主体心灵映照出来的心象，它蕴含着生活的律动。(摘编自李建邡《词语超常搭配现象浅析》)材料二：中国诗文有一种描写手法，古代批评家和修辞学家似乎都没有理解或认识。宋祁《玉楼春》【高二年级阶段检测联考语文第1页（共8页）】232118D

个木头首级来安葬他。（“有司”“盗”“存问”各1分，语句通顺1分，共4分。)14.①建议将唐玄宗迁入内宫，隔断其与外界的联系。②将唐玄宗原来的亲信调走。③假称唐肃宗的命令，减少兴庆宫的马匹。(每点1分，共3分。意思对即可得分。)15.C16.①温诗借柳抒情，借思妇由窗外柳密莺啼的景象联想到边塞杨柳新叶未生，抒发了思人怀远之情。（每点3分，意思对即可得分）②曾诗托物讽喻，借倚仗东风的杨柳隐喻得志猖狂的小人，表达了对小人得志一时的嘲讽与不屑，正告他们人间自有正义。17.(1)各抱地势钩心斗角(2)酒酣胸胆尚开张会挽雕弓如满月(3)烽火连三月家书抵万金(杜甫《春望》)洛阳城里见秋风欲作家书意万重（张籍《秋思》）远梦归侵晓家书到隔年(杜牧《旅宿》）(每空1分，共6分。错字、漏字、增字，该空不得分。)18.怜香惜玉/身经百战/屏息凝神(每空1分，共3分。意思对即可得分。)19.①“小小的”“轻轻地”“柔柔地”这些叠词的使用，富有韵律感。②形象地写出了珊瑚在海底鲜活柔美的生命形态，与下文珊瑚出海后惨白僵硬的状态形成对比。(每点2分，共4分。意思对即可得分。)20.生命遭到无情的践踏，它们会用改变、放弃、死亡来捍卫自己的尊严。(共两处错误，修改一处得2分，共4分。)21.B22.①不少城市绿地公园都存在问题②一靠外部扩展③更要注重品质的提升(每空2分，共6分。意思对即可得分。)23.参照高考作文评分标准。

2023届滚动联考05语文考生注意：本卷总分150分，考试时间150分钟。测试范围：学科内综合。第I卷(阅读题共70分)现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字完成13题《红楼梦》有三重世界：一是诗意的世界：二是现实的世界；三是哲学的世界。三者相互依缺一不可。忽视其中任何一重世界的存在，对《红楼梦》的思想价值和艺术价值的评判就会大打折扣，对《红楼梦》的理解与阐释就将残缺不全，甚至走向谬误。“三重世界”的批评模式歌体现了中国古代“文、史、哲”不分家的传统，具有一定普遍意义。“三重世界”说中“诗意的世界”主要指大观园之内的世界，它本身可能并没有那么完美但是在少年贾宝玉看来，它处处充满了诗意。其实，在大观园内，也存在着钩心斗角的政治斗争技秀头不不太留意罢了。因此，“诗意的世界”的存在，不仅与环境有关，还《红楼梦》有时候是透过贾宝玉的眼光看世界的。贾宝玉的诗人气质，决定了他眼中的大观园散发着浓郁的诗意的气息。“现实的世界”主要指大观园之外的世界，或者说是少年贾宝玉生活视野之外的世界。伴随着宝玉的成长，大观园的诗意色彩渐渐消退。贾宝五不可能永远地生活在大观园内，他总有一要走出大观园，去直面更加现实的人生。贾宝玉被宝钗戏称为“富贵闲人”、他喜欢喜欢一切美好的事物，然而，正如《好了歌》所言，有好就有了，有盛就有。生活是不以人的意志为转移的。“诗意的世界”与“现实的世界”之间并不是战然对立、互不搭界的关系。“哲学的世界”在它们之间架起了一座沟通的桥梁。《红楼梦》中，哲学的世界并非抽象的存在，而是通过神话太虚幻境、一僧一道等艺术形象具体呈现出来的。有学者认为“大现因就是太虚幻境,这是没有认清两者之间的区别，将它们都归入了“理想的世界”事实上以太虚幻境、警幻仙境等为代表的哲学世界高高在上，统摄着大观园之内与大观园之外的世界，是比大观园更高层次的存在。《红楼梦》的“三重世界”是相互依存、相互渗透、不可分割的关系。从贾宝玉的视角看“诗意的世界”是生活光鲜亮丽的表象，它的光彩，掩盖了鲜血淋漓、残酷冷峻的“现实的世界”“哲学的世界”则高高在上，以超越的姿态审视着日常生活。它们共同构成了《红楼梦》血肉饱满、鲜活灵透的艺术世界。史哲不分家，是中国人文传统的一大特色。《红楼梦》之所以伟大，正是文、史、哲失钢限的站是年整》的不是时界父西的“诗意的世界”最具“文”的色彩，“现。不论是对“文”的欣赏也罢，对“史”的批判也罢，都不应忽视《红楼梦》中还有一个哲学世界的存在。(摘编自《郭皓政<红楼梦>的三重世界》)下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.《红楼梦》的“三重世界”是彼此相互依存、相互渗透、缺一不可的关系。B.“诗意的世界”主要指少年宝玉眼中处处充满了诗意的大观园之内的世界。C.“现实的世界”主要指少年贾宝玉生活视野之外的世界即大观园之外的世界D“哲学的世界”是“理想的世界”，沟通了“诗意的世界”与“现实的世界”2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章采用了总分总的结构，论述“三重世界”的内涵及它们之间的内在联系文章通过小说叙述视角，并透过贾宝玉的眼光看世界来论述“诗意的世界”文章引用《好了歌》来论述贾宝玉必定会从“诗意世界”走向“现实世界”文章通过批驳学者的错误看法指出“哲学世界”是比大观园更高层次的存在。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.忽视“三重世界”的存在，对《红楼梦》的理解与阐释必将走向谬误B.中国古代“文、史、哲”不分家的传统决定了古典文学的批评模式。被宝钗戏称为“富贵闲人”的宝玉，最终要去直面更加现实的人生D对《红楼梦》中“三重世界”的欣赏，不能忽视其中哲学世界的存在实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一法国参议院以62票赞成、1票反对，于当天通过了一项关于实施校园手机禁令的法案从2018年9月起，将在法国中小学内禁止使用手机及其他电子通讯设备。关于手机等设备的没收和归还方式，议会将交由学校自行决定。滚动联考05语文第1页

参考答案水壶，右半部分是一个小姑娘，她站在离水壶不远的地方，面是“开始时间最早”在前，“持续时间最长”在后，因此③要在向另一边喊着什么。A项“水开啦，怎么办”的意思是她发现①之前。故选C项。水开了，自已却不知道怎么办，正在想办法。B项“妈妈，快，8.D(2分)【解析】横线处所填语句要与“落实相关政策”“保护水开啦”的意思是小姑娘知道水开啦，自己却不动，只是先喊民族地区生态环境”“保障少数民族群众的合法权益”形成一妈妈，催促妈妈快点儿来解决，讽刺意味十足，符合漫画中的对应的关系。故选D项。人物表现且寓意深刻。C项“水开啦，可是，热水瓶呢”的意2023备考精练思是小姑娘已经能够应对这种状况，从容地在寻找热水瓶，1.B(2分)【解析】结合“·京’粹”可知，上文应写景泰蓝在燕很显然不符合漫画内容。D项“我长大了，这点小事可难不京（北京）的地位，因此，应用“燕京八绝之一”与之衔接。故倒我”的意思是小姑娘对于水烧开了的情况比较自信，能游选B项。刃有余地处理，漫画中并没有表现出来。根据题干“寓意最2.B(2分)C(1分)【解析】分析语段可知，需要还原的句子与深刻”可知，B项最恰当。语段构成排比，且该句的内容是说“这70年的当代文学”为未13.C(2分)【解析】推广的话术要注意语气不能太强硬，说明来留下的东西，排除！甲】处。【乙】【丙】两处皆可，但根据逻使用再生纸的好处即可。故选C项。辑关系，【乙】后的句子更适合作为总结句，故【乙】处最恰当。14.A(2分)【解析】A项“敬请”指尊敬、有礼貌地请求对方，3.C(2分)【解析】第①句的意思是“不要说牛年老了行动迟用作敬辞，此处是小云向长辈请教，用语得体；B项“鄙见”指缓，我现在八十岁耕田仍然有力气”，据此可知应填入【乙】自己的见解，用作谦辞，此处用于对方，不得体：C项“斗胆”处：第②句的意思是“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，形容大胆，多用作谦辞，此处用于别人，不得体；D项“高论”俯下身子甘愿为老百姓做需子牛”，表现的是对待敌人决不屈指别人见解高明的言论，只用作敬辞，此处指自己的言论，不服，对人民大众甘愿服务的精神，据此可知应填人【丙】处；第得体。③句的意思是“眼前的水悠悠流过，忙里偷闲休息一下，卧在5.“姑母”改为“姑姑”；“寿辰”改为“生日”；“拨冗”改为“抽时绿色的田地里不肯起来”体现的是悠闲的生活，据此可知应填间”；“垂询”改为“询问”；“恭迎”改为“在家等”。（共5分。入【甲】处。每处1分)4.C(2分)【解析】根据下文王干事的回答可知，他回答的是通【解析】“姑母”是书面语，用在此处不合语境；“寿辰”，即生过一些方法来打造红色文化”特色，因此应对“打造特色文日（一般用于老年人），四十岁生日用“寿辰”显然不合适；化”的做法进行提问。故选C项。“拨冗”指推开繁忙的事务，抽出时间，属于敬辞（用于对5.C(2分)【解析】根据横线前一句可知，横线处应该是经典名方)，用在此处不得体；“垂询”属于敬辞，称别人（多指长辈著的作用及影响，且根据主语一致原则，应选C项。或上级)对自己的询问，这里说“我”“垂询”姑姑，不合适；6.B(2分)【解析】根据语境，“中国好网民”为此句主语，“组“恭迎”，指恭敬地迎接，属于敬辞，这里说姑姑“恭迎”“我”织”为动词，后边所衔接内容应是“中国好网民”的谓语或宾不得体。此外，整个语段表达偏向口语化，“姑母”“寿辰”语，C、D两项的主语为“网络文明”，根据主语一致的原则排除“拨冗”“垂询”“恭迎”都为文言词汇，文白不得体，不符合C、D两项。A项后半句“清朗空间和文明家园需要营造”的主语境。语是“清朗空间和文明家园”，不符合主语一致原则。故选B项。专题四语段7.B(2分)【解析】阅读文段可知，“单体建筑”出现在【乙】后，北京近14年中考真题精选将所给句子代入【乙】处检验可知，该句放在【乙】处最恰当。1.【丙】(2分)【解析】横线前面主要介绍了陆上丝绸之路和8.B(2分)【解析】横线前的语段主要说汉字在很长一段时期海上丝绸之路沿线国家的展品，主语是展品（即“这些精美文内直接充当一些国家的官方文字，结合选项可知，横线处想表明直到现在汉字还是部分亚洲国家的通用文字之一，强调直物”)。【甲】的主语是“丝绸之路沿线各国”，【乙】的主语是到现在，“至今”应放在句首。故选B项。“丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度”，【丙】的主9.C(2分)【解析】结合“古都风貌保护的宗旨是让城市保护语是“这些精美文物”。故选【丙】。和更新有机衔接”可知，保护是前提，后才有更新与发展，故排4.【甲】(2分)【解析】解答时，前后句子的结构要一致，前面除A、D两项；“由此开辟出来的…热门景点”，可见比较成的结构是“童话里有…”“寓言里有…”，先说出处，再说功，这些经验恰好为“该地区古迹保护和城市更新发展有机结具体内容。因此，后面的句式也应如此。故选【甲】。合提供了基础和先例”。与C项中的“这”相对应，将C项代5.A(2分)【解析】“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，就像入后检验语意通顺。活的一样；“巧妙绝伦”指方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无10.A(2分)【解析】从文化审美旨趣、中国价值观念、人类共与伦比。“雕塑”是艺术品，因此①空应填“栩栩如生”。②空同价值追求的层面，层层递进。“周口店遗址”属专有名词，不能拆分。故选A项。11.C(2分)【解析】根据诗文及语境，【甲】处“歌咏女性的先6.D(2分)【解析】第①句要注意“轻轻”和“丝丝”等形容词，声”应选择①句，【乙】处“是韦应物诗中对万物欣欣向荣的据此可知意境是宁静的、安详的，可以排除“喧哗与躁动”而选择喜悦”应选择③句，【丙】处“是人们随陶潜寻桃源的感叹”应“沉醉与逍遥”，第②向要注意“草尖”一词，在“草尖”上聚集的泥选择②句。故选C项。土只能是“一点”，不能是“一层”，且“掀起一层松松的泥土”与空12.B(2分)【解析】通读语段，根据“共同创造”和“建设者、工后的“吹开几片薄薄的云彩”意境也不相符。故选D项。作者、志愿者”可知，前两个横线处应填人①句和③句，根据7.C(2分)【解析】阅读题目，可以看出①②③④从内容上可以语段的逻辑顺序，从“谋划”到“建设”到“拼搏”再到“支持”分为抗战时间和抗战结果两组，可判定①和③、②和④分别构以及从个体到集体的关系，①句应在③句前面，排除A、D两成两组。由此可排除A、D两项。按照时间发展的顺序，应该项；分析②④句内容，②句“实现中华民族伟大复兴的中国11

D,蔡泽建议应侯趁着功高及时归还相印，让贤能的人来按受，这样能茯得咖清的名声，水吸久担任应侯，代代相传，还可以获得长寿，避免灾祸。13.把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。(10分)欢烟四起的童年岁月…(1)彼一见套王，秦王必相之而夺君位。(5分)(2)此所谓信而不能诎，往而不能反者也。(5分)1请在文中横线处纸人恰当的成语，3分》线处项二处使用“你”，第二处使用“我”，二者各有什么表达效露】(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）明。(4分)阅读下面这首唐诗，完成14~15题。(中语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）武昌怀古：栖阅读下面的文字，完成19一21题。战国域池尽悄然，昔人遗迹遍山川。“如果被一只老虎咬了，①？”“我不会。因为如果没有人救我，我只是可能会死；可是一笙歌罢吹几多日，台榭荒凉七百年」旦有人来救，我还得跟他打招呼。”这个最近在网上火起来的段子虽然夸张，但精准琶到了很多●蝉响夕阳风满树，雁横秋岛雨漫天。“社恐”人的痛点、。堪嗟世事如流水，空见芦花一钓船。“社恐”即“社交恐惧症”，是指面对可能被他人审视的一种或多种社交情况时，产生显著的14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)害怕或焦虑，是最常见的心理障碍之一。患有社交恐惧症的人，在面对社交场景时会感受到不首联中“尽悄然”和“遍山川”正反对比，表现了武昌城的荒凉景象。适，害怕陷入尴尬境地以及被人评判，②，还会伴有脸红、发抖、心跳加速、不敢对视等表现。B.诗人回望历史，追忆了武昌当年的繁华盛景，充满了怀古伤今之幽情。研究显示，社交恐惧症通常始于童年或青春期，大多数人在20岁之前就已经发病，也有一小郭C.颈联描绘了秋雨漫漫、蝉鸣不断、大雁南飞之景，烘托了冷清的氛围。分人③。有些人可以确定他们社交焦虑开始的时间，并将其与特定事件联系起来，也有人D.本诗从历史遗迹转到眼前之景，最后又抒发感慨，起承转合自然流畅。无法确定起源15.诗歌“空见芦花一钓船”中“空”字的运用有何妙处？请结合内容简要分析。(6分)双在成着三装巴超来是兴起足交装休款件日道者连：年轻人总来越是现生红大大赞(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）下沉默”“社恐”也被泛化，从医学概念演变为网络上大家互相调侃的梗。现在很多年轻人只16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(①)白居易（髭琶行并序）中，诗人写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到山歌和聊得来的人聊，聊不来就给自己贴上一个社忍”标鉴避而运之：与村笛后的感受是“▲”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“▲”，想让她18清在文中横线处补写拾当的语有：使整段文字子语益完整连，内容贴切，逻辑严宝，每处不超过12个字。(6分)再弹一曲。鸭明染(2)(赤壁赋)中，可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能经常得到，只好通0于心的反义是”伤心。与此类似，社恐”电有反义，即社牛”。请根据材料中社恐”的含过第声寄托在悲凉的秋风之中的题句是“托的8▲三”写咚不地义简述“社牛”的含义。(4分)(3)陶渊明桃花源记》中，“男，5的两句，通过描写老人和小孩的自得其21文中面波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)乐，表现了桃花源的人们自给自足、与世无争的生活状态。四、写作(60分)三、语言文字运用(20分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17~18题。“苔花如米小，也学牡丹开”，清代诗人袁枚这两句诗中的苔花虽小如米粒，却毫不自惭二十世纪七八十年代，沂蒙山区的人们生活比较贫困，那时用不起煤球炉的他们就用石头形秽，而是充满自信，绽放自己的个性，它弱小而不羞愧，平凡而不自卑。和泥土砌成的柴火灶来做饭。到了饭点，你就能听到此起彼伏的劈柴声、剁菜声、炒菜声连同大路遥在《平凡的世界》中说道：“即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。”呼小叫的吃饭声，甚是热闹。“每一个人都应该努力在一件件平常的事情中显示出一个不平凡、伟大的人格来。”现实生活那时放学回家，最温馨的就是坐在灶前帮母亲添柴烧火。当然这一举动主要还是想趁机偷中的我们可以平凡，但绝不可以平庸，伟大寓于平凡之中，平凡也可以造就不凡。上一嘴，特别是遇上让人①的炒腰花、酱爆回锅肉、猪肉炖粉条等饭莱。那时家里比较困请结合以上材料，以“向平凡致敬”为主题，写一篇演讲稿，在班级举行的班会上演讲。难，肉总是很长时间难得吃上一回，且每回都是炒很少一点，我们家四个孩子都营养不良，特别要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。我这个老小，更瘦得像棵豆芽菜。其实母亲对我这个从菜一下锅就开始猛吞口水的嘴馋娃心里的想法②。也就常常默许我为她打下手，顺便让我多吃上点肉，为我增加营养不觉走进城市二十多年了，远离了故乡，远离了乡村，远离了那弥漫炊烟的日子。但童年时【高三语文第7页（共8页）】代买面所用的公片含四生·23-338C·【高三语文第8页（共8页）】.23-338C·

智，无求显荣；才之所不着，无当其处。臣为令尹十年矣，国不加治，狱讼不息，处士不升，淫祸不讨；久践高位，妨群贤路；尸禄素餐，食欲无厌；臣之罪当稽于理。臣窃选国俊下里之士(三)名篇名句默写(6分)》孙叔敖，秀赢多能，其性无欲，君举而授之政，则国可使治，而士民可使附。”庄王曰：“子辅寡16.补写出下列可子中的空缺部分。(6分》人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？”虞丘子曰：“久固禄位者，贪也；(1)杜牧在《阿房宫赋》中用“”两句将读者从成阳不进贤达能者，诬也；不让以位者，不廉也；不能三者，不忠也。为人臣不忠，君王又何以为城带人富丽堂皇的阿房宫内。恢弘壮丽的阿房宫无论是远观还是近视，都堪称史诗般的存在。忠？臣愿固辞。”庄王从主，赐虞子采地三百，号曰“国老”，以孙叔敖为令尹。少焉，虞丘了(2)创业不易守业难。苏询在《六国论》中饱含深情地回顾了六国祖先“家千法，孙叔敖批而戮之。虞丘子喜，入见厅王曰：“臣言孙放教果可使持国政，奉国法而不”开创伟业的艰难，却被子孙日削月割“举以予人党，施刑戮而不孰！)，可谓公平。”庄王曰：“夫子之赐也已！”(《说苑至公》)》(3)音乐是灵魂深处的语言，动人的音乐在高超的文人手里并不需直接摹写，而是采【注】骫：同“委”，枉曲。用侧面烘托的方式来展现音乐的魅力，如：“轻用韦锅讽10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是)(3分A.申包胥不受/命西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云第Ⅱ卷（表达题共80分）梦/使下臣告急/而B.申包胥不受/命西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征/天下始于楚/寡君出走/居云得分评卷人梦/使下臣告急/三、语言文字运用(20分)】C.申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17一18题。D.申包胥不受命西见秦伯日/吴无道/兵强人众/将征/天下始于楚/寡君出走/居云梦使/下臣告急/商品标签，通常用于介绍商品功能、用途、风格等属性，初衷是为了帮助消费者通过11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是)3分)健的要瓷安科清意易略，①食解外，对审美价值的更高追求，也是对市场的客观反映。但在激烈的流量争夺中，类似营销标签词义模糊宽泛，缺少界定标准，给了某些商家②有商家牵强附会，周C.“凡民有丧，匍匐救之”与“轩凡四遭火”(《项脊轩志》)两句中的“凡”字含义不同顾商品属性，动辄给商品贴上七八个标签；还有商家借机抬价，利用不同类型标签进行差D“尸禄素餐，食欲无厌”与“既而得其户于井”(《促织》)两句中的“户”字含义相同。异化营销，用“轻奢”“氛围感”等标签匹配购买力更强的消费群体，将普通商品高价卖出。12.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是D)(3分)类似行为，不仅有违标签使用的初衷，也涉嫌侵犯消费者权益，更不利于平台算法发挥正吴军攻打楚国，楚昭王出逃，申包胥西去秦国请求援助，站在秦国朝Y哭泣了七向作用，③会扰乱市场秩序天七夜，感动了秦哀公，秦国出兵救楚，吴国军队撤退回国。买商品不是买标签，营销标签的滥用暴露出平台在标签设置上的管理漏洞。整治商以楚昭王返国复位想要封赏申包胥申包胥认为拯救国家危亡并不是为了虚名，接家利用营销标签蹭热度、乱定价的行为，平台不妨制定明确的标签使用规范，提高标鉴精受赏赐就是炫耀己的勇敢，于是他拒绝赏赐，退身隐居。准度和匹配度；还可以进一步优化算法，在展示符合搜索关键词的商品的同时，展示更多C.虞丘子认为自已做令尹士年，国家没有得到更好的治理，向楚庄王推荐孙叔敖取代同类商品，为消费者选购比价提供便利。让品质、服务与价格相匹配的商品得到展示，给自己。在他的坚决请求下，楚庄王依从了他，赏赐虞丘子食邑。予消费者充分的选择空间，才能维护好公平交易秩序，赢得消费者信任D.孙叔敖担任令尹后，虞丘子家族里有人犯法被孙故放抓来杀了。虞丘子人宫17.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)拜见楚庄王，称赞孙叔敖办事公正平直，磧求楚庄王奖赏孙叔敌：18.文中画横线的句子若改为“平台必须制定标签使用规范，来提高标签精准度和匹配13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)度，达到整治商家利用营销标签蹭热度、乱定价行为的目的”运者的表达效果有什么(1)子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗庙也；止子是无以为友。(5分)差别？请简要说明。(4分)译文(2)子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？(5分)译文(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗，完成14一15题。和舍弟题书堂杜荀鹤(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19-一21题。兄弟将知大自强，乱时同葺读书堂风筝，有着不同的称呼，南方称“鹞”，北方称“鸢”，故有“南鹞北鸢”之说。二者虽同岩泉遇雨多还闹，溪竹唯风少即凉。根而生，,其工艺特征差异很大。在古代，风筝②,作为战争时通讯和侦探的藉草醉吟花片落，傍山南步药苗香重要工具，并能带上火药用作战争进攻的武器。后逐渐发展，风筝则有了另外的作用，人团圆便是家肥事，何必盈仓与满箱。们放飞风筝不只是为了娱乐，③筝面上的彩绘题材丰富、色彩瑰丽，表达了人们祈诗领造后获整餐要料身华微中年始中进土仍未授官，返闲居、黄以福的美好心理。比如蝙蝠取“福”字谐音，放飞五只蝙蝠代表了“五福临门”，放飞更多只蝙蝠代表着“多福多寿”，而红色蝙蝠寓意“洪福齐天14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的项是。风筝外形多由几何图形构成，其D)(3分)六角、八角和正方形的设计，据说与象数和五行学说一脉相通，象征中国传统文化中天地A.首联上下句之间具有因果关系，因为感到自我提升的机会来临，所以修缮读书堂以避时局之乱。人和合共生。这种几何图形构成的外形结构，面面相对、角角相接，稳定且富有美感，进而令人赏心悦目B.额联与“杀人如不能举，刑人如恐不胜”相似，运质之，上下句分别用省“唯”与“遇”。C.颈联描写诗人“藉草”，“傍山”，或“醉吟”19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密或“闲”，置身自然，闲活自得】每处不超过10个字。（6分)D.尾联是问语，表达出对“盈仓与满箱”的全洗，其中“盈仓”和“满箱”都是借代。①15.这首诗表现出诗人的诸多人生启示，请结合诗可谈谈你的理解。(6分)②③20,在传统文化中，人们以蝙蝠来祈福是利用了汉字谐音的特点，与此类似，人们折柳送【第二次大联考卷·语文·共8页，第5页】别，在家中摆放葫芦也源于此。请分别简述其理由。(4分)【第二次大联考卷·语文·共8页·第6页】

(3)宋代诗人在写作中非常喜欢借花开依旧来反衬人事已非，如姜夔《扬州慢》中的”两句。三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。年关将至，《中国奇谭》悄然点起了一把火。人们不断表达喜爱之情，各类解读①（纷至沓来)，有人认为“中式故事与中式美学”正归来，媒体赞美该片是“进化的国漫，不变的中国浪漫”。虽然《中国奇谭》的主角们是远离人间世态的“小妖怪们”，但片中现实寓言般的情节塑造与代入感较强的情感表达，让不少观众狠狠共情。“小妖怪们”在这个寒冷的冬天爆火，为一颗颗②（饱经风霜）的心灵燃起了一盏盏温暖的灯。《中国奇潭》是由上海美术电影制片厂和B站联合出品的动画集。作为国产动画“领头羊”的上美影用以“不模仿别人，不重复自己”的精神创作的作品向世界展示了高水平的“民族的、艺术的”中国动画，世界著名动画导演宫崎骏多次提到对上美影的喜爱与崇拜。这次上美影与B站的③()，让《中国奇谭》实打实火出圈。《中国奇谭》饱含着④（浓郁）的中国味，不时给人似曾相识的感觉。比如，《小妖怪的夏天》巧妙地将中国经典P《西游记》里的情节作为故事背景，当齐天大圣扫清妖怪巢穴的那一刻，观众将会回忆起儿时遥远的英雄梦想。18.下列关于文中四个划横线处的表述，不正确的一项是(3分)A.①处“纷至沓来”，形容连续不断地到来。此处指对于《中国奇谭》的解读不断涌现，替换为“熙来攘往”，也使用恰当。B.②处“饱经风霜”，指经历过很多艰难困苦。此处用来形容人们的现实生活感受，若替换为“饱经忧患”，则语意过重。C.③处根据下文“火出圈”的结果，可推知，此处是形容上美影和B站的合作关系，填入“珠联璧合”，符合上下文语意。D.④处“浓郁”，指色彩、情感、氛围等浓重。此处是指《中国奇谭》的中国特色明显，替换为“淳厚”，则与语境不符。19.请以“作为国产动画‘领头羊’的上美影…”为开头，把文中画波浪线的句子改写成整句。可以少量增删词语，但不得改变原意。(4分)作为国产动画“领头羊”的上美影，20.关键词搜索，指用户在使用搜索引擎时，输入能够最大程度概括所要查找内容的几个词语的一种方法。关键词是用户获取信息的简化词汇。如何使用“关键词搜索”方法在搜索引擎中查找本语段？请根据材料内容列出四个关键词。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。“百节年为首”，中国人在冬去春来、锌旧迎新之际，隆重的年节仪礼为周而复始的岁月刻下了深远的时间符号。进入腊月后，人们礼送旧年，祭祀诸神，慰问亲友，①一。其中的腊八礼，是语文试题卷第7页（共8页）

然”的网重视了准费时间”这一结果影向，但轻视了过程体验，有其片面之处，但点出了种做法的向愿所在，如果答下时间是不是可以做更有意义的事清而认为“如果没有合理司过图，这种行为只是在瓣限哦和誉流量并没有什么实质的意义”的网友，他的看法也有合处，无论组求过售还是追求综果只有谈真思考规城，才有行动的意义。由此事可以扩展到他领域中“过霍与结果”经英重的向题要知道结果周然重要，但挥煌的结果离不开过程果，过程面然重要但美好的过售离不开结果的指。【参考立意】①大学生“别样进京”是让时间更有价值@不能只重视结果，不重视过程①若结果相同士过是顺利岂个更好①成真规划过程获得美无结果《涂州置达高湾纺真模拟卷》贡量调研反送独造天责、宽花微重凌喻准然海候宝成卷全亲。依次童运装可室答案金粉令、众爱查滋蓝惊常道公金

口■口▣■口■9.(6分)在第三段中，老舍先生对“文人们”的称谓，先后使用了“他们”“你们”“我们”三种，逐渐拉近心理距离，呼吁文人们成为以笔为武器的战士。①“他们”为第三人称，采用这种人称能够更为客观全面地叙述，便于突出当下文人们的艰难处境，生活窘迫、身体瘦弱，从而唤起人们的同情心。②“你们”为第二人称，老舍先生采用这种人称，期望他们“成为百战不挠的勇士”，以对话的方式拉近了与文人们之间的心理距离，让对方感受到自己的真诚并建立起信任关系。③“我们”为第一人称，表示自己将与文人们融为一体，成为统一战线，第一人称具有极强的鼓舞人心的号召力量，号召大家只有爱惜身体，才能用笔书写出中国前进的战歌。（三种人称应依次写出。每点2分，共6分)10.(3分)D11.(3分)C【解析】“宗印徒大言”中的“徒”意为“只是”，“徒见欺”中的“徒”意为“白白地”，含义不同。12.(3分)B【解析】“让他率领大军从水陆两路前往西京”错，应是范致虚率领大军走陆路，而赵宗印带着水军前往西京。13.（10分)翻译：(1)(5分)范致虚是一介书生，不懂军事，派遣三千名侦察兵，就足以杀掉他。（得分点：判断句；“兵”，军事用兵；“斥候”，侦察兵)(2)(5分)恰逢金将银朱率军逼近边境，范致虚逃跑，因此获罪被罢免官职。（得分点：“会”，恰逢；“遁”，逃跑；“坐”，因此获罪)14.(3分)C【解析】此句为写实。此句主人公视角从低到高欣赏本地风光，承接下句连呼友人登琴台饮酒，词末两句均为眼前所见实景。15.(6分)①上阕用“名娃金屋，残霸宫城”的典故，借写历史上吴王夫差曾痴迷于美人西施并为其耗费财力的奢靡之事来委婉告喻统治者不能像吴王那般贪奢淫欲。②下阕写吴王和范蠡的典故，将两者进行对比，吴王沉醉酒色因此留下亡国悲剧，而范蠡清醒才得以在太湖边垂钓，功成身退。用这个典故是在劝诫当权者要借鉴历史教训，不要沉迷声色犬马之中，否则将有亡国之患。③“箭径酸风射眼，腻水染花腥”用典，写溪上凉风吹得眼睛发涩，美人的脂粉飘在水中，染得岸边的花都带着腥气，用夸张手法表达了对统治者穷奢极欲的讽刺。（每点3分，任答两点即是满分。本词用典较多，答“酸风射眼”化用李贺诗句或“廊”为响屐廊，相传吴王令西施辈步屐等并加以分析均可得分。16.(6分)(1)念此私自愧尽日不能忘(2)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(3)示例一：小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中示例二：相见时难别亦难东风无力百花残语文参考答案·第2页（共5页）

最新中考模拟训练试题·语文（五）最新中考模拟训练试题·语文（五）的部队。带领村民来军营参加军民联欢会的河长老王见了我，马上握住我的手承诺：“我明天就【材料一：领你去看龙潭河的源头”⑩我步入军民联欢会会场，还没落座，就见一位战士气喘吁吁地跑来向儿子报告，说军营外2022年11月29日，我回中报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被发生了火灾。儿子立马率领官兵冲出军营。列入联合国教科文组织人美非物质文化遗产代表作名录。对于茶叶和茶文化的发源地来说，这个世界性的认证有点迟，却也实至名归。①凶猛的烈火正以燎原之势蔓延。四周除了军营重地，还有村民栽种的蔬莱大棚和千百间房舍，教轻孰重，一目了然。指望消防队救援，远水难解近渴。从军营取水灭火，距离火场又太中国茶，以其博大精深的文化内涵，滋养了中国几千年的历史，东渡日远。只有龙潭河高火场较近，可是，看着冰封的河面，大家只能望河兴叹。咋办？如果大火冲进本促成了日本茶道的产生，且在近代，通过轮船，走遍了金世界，时时振奇军营，后果将不堪设想着几十亿人的精神。“中国传统制茶技艺及其相关习俗”中遗成功，将会让更多人意识到中国文化的源远流长，明白一盏茶里自有乾坤②情势万分危急。大家束手无策，只听老王向参加联欢会的村民厉声高喊：“火速通知各村【材料二：中学生对中国茶的了解情况】打开高音喇叭，让大家把冰捕鱼的工具拿来，我们凿冰取水。要不惜一切代价，切断向四周打右图是乘风破浪小组对全校学生开展的对中国茶了解情这儿过年吧，你不是想散的火源，决不能让大火进军营！”况的调查的统计结果。平时会饮茶25%联系春节军民联欢的顷刻，呼唤救火的高音喇叭的喊声就回荡在龙潭河畔。村民们从四面八方潮水般涌向龙【材料三：中国茶的起源】章河，冰封的龙潭河顿时沸腾了。中国是茶的故乡，中国人发现并利用茶，据说始于神农时看龙潭河源头的迫切@犹如战鼓似的凿冰取水之声，响彻龙潭河上空。伴随着抽水机的轰鸣，奔腾的河水射向图62%了烈火。为了防止碎的冰块阻塞输水管道，儿子带领官兵把绳子一头相在树上另一头绑在腰代，少说也有4700年了。中国茶茶类众多，直到现在，我国还有以茶代礼的风俗。中国人饮茶，注重一个“品”字。品茶不但有鉴别茶的倪劣之数，而且有神引了宛若银河泼上，率先跳进冰河，驱赶抽水机周国的冰块。老王率领村民也不甘示弱，端盆、提桶，瓢音着河水碧水如镜，鱼翔浅冲向火场。痕狂的火势终于得到制，不再四处扩散。这时，救援的消防车嘶鸣着一辆又一辆思退想和领略饮茶情趣之意。在百忙之中泡上一壶浓茶，择一雅静之处，自斟自饮，可以消除遗开来…劳、涤烦益思、振奋精神，达到美的享受，使精神世界升华到高尚的艺术境界。【材料四：中国茶的传承】-座烈士陵园立刻⑥老王长吁了口气，拍着水淋淋的棉袄，奔到我身边说：“我明天就领你去看龙潭河的源头！”弘扬茶文化是为人类社会的文明与进步做出贡献。国绕这个目标，当前应开晨以下工作：陵园里高耸的墓碑⑥我擦了把有些湿润的双眼，指着军民争先恐后的救火现场，激动地说：“不用了，我看见了！”⑦他听后，先是一愣，随后会心地笑了。1.挖据和整理茶叶史料，建立中华茶文化宝库。的大河。”(有改几千年的茶叶发展史，历代茶人著书立说，积累下来的茶叶历史资料是很多的，包括茶诗这条河跟官匪、河15.(1)插叙是在叙述时插入一段相关故事或情节，起到补充说明、铺垫、衬托、照应等作用，使文河、茶书法、茶画、茶歌、茶舞等，内容非常广泛。如能下力气花工夫把它们整理出来，这将是中章结构更具变化，推动情节发展，突出人物性格，凸显主题。请你从文中找出插叙的段落，并华茶文化教有的重要宝库，也是弘扬茶文化必须做好的一项重要工作还有的是在解放分析其作用。(5分2.发现和保护中华茶文化教育的历史遗迹，发展茶文化旅游这怎么可能呢？事业污水直接排进河形中国茶区辽阔、历史悠久，各地有待挖掘和保护的与茶有关的历1拦，眼看一场恶(2)下面两句话从不同角度对《源头》这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写史遗迹很多，如摩崖石刻、器具、碑、亭、井、图、树等，凡有保存价值的人员纷纷撤退。段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）(10分)都应力求保护好、管理好。而且有条件的地方可以配套发展茶文化旅…你说，要没有★河美，人更美。游事业，这样既可扩大宣传，又可增加经济收入。内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效★龙潭河，英雄源，军民情3.充分发挥各种媒体的宣传作用，普及茶文化知识。河的源头。可弘扬茶文化，不应局限于茶界与文化界的圈子，而应该利用各种媒体广为宣传，使更多的饮ISHX】潭河堤坝再领茶爱好者和消费者不断增长茶文化的相关知识。4,侣导茶人、茶德精神，促进精神文明建设。引发了山洪，陆羽提出的“精行俭德”，庄晚芳提倡的“廉美和敬”，两者虽然提法各有侧重，但基本精神是,用含m的天，最大面积为多少阅读下面的材料，完成第16题。一致的。我们应该发扬这些茶人、茶德精神，净化人们的思想意识，提高道德水准，促进精神文忙，哪有工夫为了丰富同学们的课余生活，增加同学们对“茶文化”的了解，希望中学开展了“传承茶文明建设的发展。化，茗香满校园”综合性实践活动。16.(1)请根据材料内容，给材料一拟一个小标题(2分)长赶到了儿子C37)【SHX】

C上，若(1)15.下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一顶是(3分)店会府旧陪京”写出建康地位的查化，暗含其与国家兴亡的密切关系，点明诗人感欧B餐联写山势据持牢圆，因国事.人事已变，江流也随之改道，诗人由此打发了物是人非之治的原因。桑感。正C预联运用虚实结合的手法，概写了元兵人主中原后，宋朝的了民非迁即死的悲惨境渴，读之雀明家D此诗选取了多个意象，虽不假雕琢，但因浸润了诗人的真情实感，产生了“字字是血，苍凉悲壮。人泪下。像16.南宋沈义父提出，诗词“结句须要放开，含有余不尽之意”.请据此对尾联加以赏析。(6分)的艺术效果。置乡(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）生17.补写出下列句子中的空缺部分。(6，分)性(1)《论语·子罕》中所说的“4”,是以积土成山为比喻，形象说明做事须持之以恒、不能前功尽弃的道理。(2)杜甫《客至》中的“会”两句，描绘了绿水缭绕、生机勃勃的春景，表现出诗人的闲逸心境。3同样是怀念发麦，抒发惊亡之情，苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦中用会物。一句写梦中回乡，融现实感受于梦境，凄凉无限归有光则在《项脊轩志》中角“孔气”一句写树的变化，移情于物，余味无穷。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)制阅读下面的文字，完成18~20题。铜奔马于上世纪60年代出土于甘肃，其奔跑如飞的侧身形象，被公认为中国旅游标志，成为文创产品的首选，但其形象一直比较板正、严肃。近日，设计师王伟推出一款铜奔马文创新造型，该玩偶在保留文物原型特点的同时做了卡通化处理，以萌宠形象上市，深受年轻人欢迎。“年轻人更了解年轻人，对流行趋势更能心领神会，这对启发文创设计灵感很有帮助。”王伟说，“文创产品的点子或者创意，常常是灵光一闪，设计师要有敏锐的捕捉力和出色的表现力，才能不错过宝贵的刹那。”在文创产品孕育过程中，产品经理也会介入。面对设计师们的创意，产品经理王红把自己比作“拽缰绳的人”。比如，用什么材质呈现？是塑料、金属、树脂，还是毛绒？尺寸多大？颜色如何搭配？这些细节都由产品经理把关。“灵动的文创产品，能让原本不说话的文物走进日常生活，传递出古老文明的塘音。”甘肃省博物馆馆长贾建威表示，甘肃省博物馆将题毯以红色文化、黄河文化等为主题，深入舞猛馆藏文物资源的价值内涵和文化元素，生广产极计速多的文创产品，不断指强中华文明的传措力和彭响力：18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19.文中划横线的句子与“产品经理对产品要进行总体引导和控制，使用的材质、尺寸大小、颜色搭配这些细节都由产品经理把关”意思基本一致，为什么原句的表达更好？(4分)语文3-4（金

材料三此次杭州亚运会体有图标涵盖40个大项，59个分项核心元素延续了杭州亚运会会徽“潮涌”，与整体视觉形象的一脉相承2家说集作为单项的体有图标，设计国队使用了亚运会会能扇形的元泰丛而构建了亚运会视觉形象的一体化设计、王中国人的传统文化里有个“势”的概念，大家在做武术动作、体育动作的时候，会有一股看不见的气流，因此用了扇ohno2h602022面的形象做了—个辅助图形，来完成体育动感的势5个图标，不仪以作为单项赛事的标识，还可以通的粉过扇形延伸出来的曲线，将所有图标串联起来变成全新的视觉形象雪设计灵感来源于“曲水流觞”、相应设计团队解释，以前所有的单项体有图标都是单线、填充矢量的，而中勾、双勾线的方式，在中国的传统绘画艺术处理手法里运用的比较多，再加上曲水流觞的概念，加上势，加上会徽，这几个元素合在一起，使得这套图标的视觉识别度更高，（摘编自《杭州亚运会图标发布：取“曲水流觞”之意宴亚洲宾朋》)9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3分）A尚最是我国民间一个按除锅炎，新降吉福的节日，虽然各个朝代习俗有所不同，但上已节时间都是相同和固定的B麦装之等人在兰亭举行的修视活动，主要是通过“曲水流觞”，寄情于诗和酒，当然也有祭把仪式的成分。C意之书写的（兰亭集序因为出众的行书艺术被后人誉为“天下第一行书”，也因为兰亭修禊被称为“禊帖”。望D杭州业远会会徽“潮涌”在杭州亚运会体育图标的核心元素中得到了延续，这样视觉形象有整体上的一致性10.材料一第三段运用了什么说明方法？有什么作用？(4分)11.根据材料内容，说说上已节习俗的演变过程。(4分)12.杭州亚运会图标采用扇面的形象，有哪些好处？根据材料三内容加以概括。(6分)[三](16分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知国，然后能自强也。故日：教学相长也。《兑命》日“学学半”，其此之谓乎！(选自《虽有嘉肴》)【乙】玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？(选自欧阳修《海学》)13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)不知其旨也旨：(2)《兑命》曰“学学半”学：(3)人不学，不知道道：(4)虽不琢以为器虽：14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。(2)不学，则舍君子而为小人，可不念哉？15.【甲【乙】两文内容上都强调了学习的重要性，【甲】文强调要,【乙】文则出的观点。(2分)16.【甲【乙】两个文段都运用了相同的论证方法，请结合文段内容简要分析。(4分)三、写作(55分)17.请阅读下面的材料，按要求作文。(55分)人生在世，有大功告成的狂喜一“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；有人生自得的喜“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”；更有心怀天下，激励民众的大“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。从“个人欢喜”到“家国欢喜”，从岁月静好的欢喜”到国泰民安的“大欢喜”，“欢喜”不仅是一种精神状态，更是一种价值追求，理想情怀请以“欢喜”为话题，写一篇不少于600字的作文。【提示和要求】1)自拟题目，自选文体（诗歌除外）。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄不良行为，请不要照搬别人的文章。语文·临考模拟卷（一）第4页(BGZ·共4页)

娣不在家，孩子们说她“缝穷”（给单身穷人做针线活）去了。阿炳先生坐在竹椅上仍戴着墨镜和礼帽，似乎随时准备出门。他侧耳听我们进屋，问：“是哪位贵客？”栀子趋步上前，鞠躬说：“阿炳先生，华先生，我们把您昨天的演奏全录下来了，请您听听，告诉我们每首曲子的曲名，好吗？”先生点头说：“好呀。”栀子打开激光录音机，第一首先放《二泉映月》。凄楚优美的琴声响起来，阿炳先生浑身一颜，侧耳聆听一会儿，急迫地问：“你们哪位在操琴？拉得这么好？”栀子的泪水慢慢溢出眼眶：“先生，是您呀，这是您的录音。”原来先生刚才没听懂栀子的话，他不知道什么是录音。栀子做了解释，把录音重放了一遍，阿炳入迷地倾听着。一曲既毕，栀子说：“先生，这是你的一首名曲，它已经…”她改了口，“它必将留传千秋。请给它一个名字吧。”阿炳苍凉地说：“姑娘，我盼知音盼了一辈子，今天才盼来啦。这首曲子我常称它‘瞎拉拉’，若要起名字，就叫…‘二泉月冷’吧。”栀子继续播放，阿炳也一首首给出曲名。快中午了，雨越下越大，董彩娣回来了。我们都沉浸在音乐氛围中，没注意到她坐立不安的样子。她终于打断阿炳的话头，伏在他耳边轻声说着什么。我皱着眉头对栀子说：“她好像说要把琵琶当出去，买，点儿肉菜招待我们。”栀子眼眶红了，急急掏出钱包：“先生，我这儿有钱！”地肯定想起人民币不能使用，又急忙扯下耳环和项链：“这是足金的首饰，师母请收下！”我厉声喝道：“栀子！”栀子扭回头看看我，这才想起出发前我严厉的嘱咐。她无奈地看看阿炳夫妇，泪水夺眶而出。忽然她朝阿炳跪下，伏地不起，肩膀猛烈地抽动。阿炳先生对妻子低声交代着，让她到某个熟人那儿借钱线。趁这当儿，我急忙扯起栀子离开，甚至没向阿炳夫妇告别。桅子泪水汹涌，一直回望着那座破房。我曾再三向栀子交代：“时间旅行者不允许同异相时空有任何物质上的交流。这是旅行者必须遵守的道德底线。如果把原子弹带给希特勒，把猎枪带给尼安德特人，甚至只是把火柴带给蓝田猿人…历史该如何震荡不已！过度剧烈的震荡有可能导致时空结构大崩溃。回到时间车里，栀子啜泣不已，一激动地说：“这样伟大的音乐家，你能忍心旁观他受苦受难，四年之后就吐血而死？汉，我们把阿炳先生接回2050年吧！”我启动了时间车：“我们只是时间旅行者，不能改变历史的。需要改变的太多了，你能把岳飞、凡·高、耶稣都带回到现代？想都不能想啊。”栀子悲伤地沉默了很久，低声说：“只要这些音乐能活下去，先生也会含笑九泉的。”(有删改)7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（)(3分)A首段“我”对未婚妻栀子所演奏的二胡曲《二泉映月》的欣赏，为下文“我”决定陪栀子穿越时空寻找“瑰宝”作了铺垫B.两次穿越是的天气有所不同，第一次是晴关，第二次是雨天，不同天气营造的不同氛围和两次穿越后发生的不同故事吻合。C相比第一次穿越的单纯录音，在第二次穿越中，栀子与阿炳进行了更为深入的交流，读者由此看到一个更为生动立体的阿炳。、D名曲《二泉映月》在文中多次出现，一方面回应题旨，另一方面也作为线索串联起相隔一百多年的人物场景和故事情节、。8有人说季文标题中的瑰宝》既指阿炳创造的音乐，也指阿炳本人，你同意这说法吗？为什么？请结合文本陈述理由。(6分)本通过时间车”这科意卖现了入物之间跨越百年的交流，这种跨越通过人物梦境也可以卖现。请结合文本谈一谈，和梦境相比，以科幻创意表现有什么好处？(6分)的(广西国品文化~桂柳金卷）语文第5页共8页

2023年春季期高中一年级期中四校联考质量评价检测语文答案1,A【解析】A是因果倒置了，故选A,2B【解析】B"《盆儿鬼多利用桃术来辟邪驱鬼”错了。“利用桃木米辟邪驱鬼”的是《桃花木多3D【解析】A是说戏曲角色的延续。B是对元杂这种戏曲表现形式的解说，C是说元杂)在题材上受到宋金杂周的影响。D是说清代戏曲《桃花扇多在主图上受到元杂周的影内。A、B、C三项都不能支持“元杂在主题上深刻影内后世戏曲音乐”的观点。故选D,4①文章首先提出观点，即元杂侧为后世的戒画音乐害下了宝贵且巨大的财言。②接着从主■厚村、腔体制、角色行当三个方面进行分析，其体述了元来测的重要响。【解析】从材料一第一段“元杂周的形成、发展、繁荣的过程，为后世的戏曲音乐留下了宝贵且巨大的财富”可知，文章开门见山提出观点一一元杂制为后世的戏曲音乐留下了宝贵且巨大的财富：从第二段“元杂刷在宋金杂刷的基础上汲取了其他各种音乐形式的营养这种包容性不仅体现于音乐形式上，也表现在元杂遇材、主墨的广泛性上”可知，然后，从音乐形式、遇材和主墨的角度概括元杂周的包容性：从第三段“首先表现在爱情制上，元杂周中的爱情周皆是以反对挂封建包办婚烟、努力冲破封建束缚、向往自由恋爱为主题其次表现在人民大众对抗腐朽黑暗的封建统治势力上受到元杂周的主题影的后世戏曲，不仅是简单的主题再现，同时也延续、拓展、深化了主趣，使其更加丰富、饱满”可知，第三段从主超题材的角度阐述了元杂制的重要影响：从第四段“元杂剧以北曲的演唱为表演形式，其独有的北曲声腔系统，是我国戏曲声乐史上极其重要的一环，推动了传统声乐的不断进步，对戏曲音乐的形成与发展做出了巨大的贡献”可知，第四段从唱腔体的角度阐述了元杂的重要影内：从第五段"近代戏曲己形成以生、且、净、末、丑”为主要角色行当的成熟的角色分工体制，这种成熟体制的形成是跟元杂周中所形成的角色行当体密不可分的”可知，第五段从角色行当的角度阐述了元杂制的重要影内5①元来酬是在来金来侧的盖随上没取丁其他各种音乐形式的雪养形成的，在当时已臣成为成曲音乐的鼻大戒者。②元额大一毓焉面的出现促进了四内告民快文化的相互交流，北方少最民疾的文化因于为元杂侧的创作提供了相当率言的素村。@元来酬受到民侧故事的响，涉及公案村的元杂测住挂采用“故事害故事的纳构形式，此外，世俗元家的存在还为元来测的内容提供了丰富的家村，丰富了元杂刷的意义。（年点2分，答出两点给4分）【解析】从材料一“元杂周在宋金杂的些础上汲取了其他各种音乐形式的营养，因此，元杂周己然成为戏曲音乐的集大成者”可知，元杂周是在末金杂的些础上汲取了其他各种音乐形式的营养形成的，在当时已经成为戏曲音乐的集大成者：从材料科二“元朝的蛋战比之汉唐更加广阁，大一统局面的出现促进了国内各民关文化的相互交流。元杂制作为元代特殊的文学艺术形式，无论是其创作内容，还是其文学语言都有多元文化的注入，北方少数民关的文化因子为元杂制的创作提供了相当丰富的素材”可知，元朝大一统局面的出现促进了国内各民族文化的相互交流，北方少数民关的文化因子为元杂制的创作提供了相当丰富的素材：从材料二“宋元时明，更加生活化的民间写实故事大量出现，这些故事多为‘故事套故事”的结构形式”可知，元杂制受到民间故事的影响，涉及公案趣材的元杂制往往采用“故事套故事”的结构形式，从材料二“世俗元素的存在还为元杂周的内容提供了丰富的素材这些世俗元素在元杂制中的大量出现，不仅让杂受众面更广，而且也丰富了其意义”可知，世俗元素的存在还为元杂周的内容提供了丰富的素

“确实”的意思，后者是“好”的意思。故选B。12.【答案】D【解析】此题考查概括文章内容的能力。D项，“伊尹、吕尚却不能把握时机”错误，原文“不能为夏桀、殷辛而昌盛”，是说“伊尹、吕尚不能辅佐夏桀、殷辛而使国家昌盛”，根据文意是没有遇到好的君主，并不是“不能把握时机”。故选D。13.【答案】(1)等到李密反叛被杀，李勣为他发丧并穿上丧服，完备君臣的礼节，上表请求收葬。【评分标准】四个分句，每个分句1分，共4分。采分点分别是“伏诛”（被处死）、“行服”(穿丧服)、“备”（完备）、“表”（上表）。如果采分点译对了，但文意完全不通或错了，这个点也不给分。(2)凭借房（玄龄）、魏（征）的才智，不超过孔（丘）、孟（轲），但能够遵从皇上庇护民众，这是遇到好的时机啊！【评分标准】四个分句，每个分句1分，共4分。采分点分别是“以”（凭借）、“逾”（超过)、“庇民”（庇护民众或百姓）、“遭时也”判断句1分。如果采分点译对了，但文意完全不通或错了，这个点也不给分。【解析】此题考查翻译文中句子的能力。重点考查文言实词、文言虚词、文言句句式的准确理解，兼顾文意的正确与通顺。14.【答案】①李勣初仕李密，归降后得到重用；②太宗认为李勘的作用超过万里长城，让他镇守并州十六年；③太宗认为李勣不抛弃李密，也不会辜负他，因此托孤，让李勣做太子詹事。【评分标准】每点1分，共3分。表述不准确或不完全，酌情扣分。【解析】此题考查文本对照研读的能力。答题注意明确题干的要求，然后在文中找到相应的内容，然后归纳概括即可。注意题干中的句子的含义是“选拔人才不结党，托负大业都人尽其才”，然后用文本一中李勣相关的事例概括即可。注意抓住文中的“李勒…初仕李密…贞观元年，拜并州都督”体现“选拔人才不结党”；“朕今委任李勣于并州遂得突厥畏威远遁塞垣安静”“改置大都督府，又以勣为长史，累封英国公。在并州凡十六年，召拜兵部尚书，兼知政事”“转太子詹事，加特进，仍知政事。太宗又尝宴，顾勣曰：“朕将属以孤幼，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉！”体现“托负大业人尽其才”。参考译文：文本一：李勣，曹州离狐人，本姓徐，起初在李密部下做左武侯大将军。李密后来被王世充打败，带领兵众归顺唐朝。李勣仍占有李密原来控制的十个郡。到李密反叛被诛，李勣为他发丧并穿上丧服，具备君臣的礼节，上表请求收葬。高祖就把李密的遗体交给他。于是他大规模地预备仪仗，全军都穿上白色的丧服，将李密埋葬在黎阳山；葬礼完毕，才脱去丧服解散，朝廷上下都以为李勣真讲道义。贞观元年，李勣被任命为并州都督，都有令则行有禁则止，大家都说他称职，突厥对他十分畏惧。太宗对随从的大臣们说：“隋炀帝不懂得精选贤良、镇抚边境，只望远筑长城，派大批将士屯驻，来防范突厥，见识糊涂，竞到了这种地步。我如今委任李勣镇守并州，就使得突厥畏威远逃，边塞城垣安宁，岂不胜过几千里的长城吗？”后来并州改设大都督府，又任命李勣为长史，加封到英国公。他在并州镇守了十六年，召回任命为兵部尚书，兼知政事。李勣有次忽然重病，验方上说用胡须烧的灰可以治好，太宗亲身剪下自己的胡须给他和药。李叩头出血，哭着谢恩。太宗说：“我这是为社稷打算，不用感谢。”贞观十七年，高宗还在东宫时，调任李勣为太子詹事，追加特进的待遇，仍担任知政事。太宗又曾设宴，宴席上，太宗回头对李勣说：“我想托付年幼的太子，考虑下来没有再比你合适的人选。你过往能不忘李密，如今怎么会做对不起我的事情！”李擦着眼泪回话，把自己的手指咬出血来，不一会李喝得大醉，太宗把御服盖在他身上。他就是这样地被委高三语文参考答案及解析第3页共9页

材料二：前，乡村二三产业发果相对带后，表现为农业内饰结物失青、一二三产业融参家度与层次不够等。同时，证存在引领农户增城能力金限的问题，主受表现为农业产上链短，产品特化能力不足：非农产业阁裂，“农业十”模式尚未得到广泛有效应用，乡精产业融合过程中侧重经济功能，生态、文化等其他重要功能拓展不够。在农民增收，协调发展以及产业融合功能的开发与激活等方面存在短板，制约了乡村产业高质量发展。(摘编自青平，李剑、闵师、吴伟荣《当前乡村产业振兴存在的挑战与对策.《农民日报》2023年1月7日)材料三：延安土层松厚、光照充足，昼夜温差大，非常适宜种拉苹果。地积极作为通过科学规划、技术创新、示范推广等方式，实现苹果数量、质量双提升。一个个红苹果经过多次清洗、分类分拣、包装入箱，实现从论堆卖到论箱卖的转变。当地还发展了冷链仓储、精深加工等产业，并在乡村旅游上同步发力。推广标准化种植，让一产优起来；推进初加工和精深加工，让二产强起来；做好文旅融合文章，让三产大起来…延安支持企业、合作社和农民签订订单合同，建立分红、股权等合作关系，形成多元利益联结机制，让广大果农成为产业受益者。苹果越种越好，延安人骄傲地说：“苹果是老区延安的一张新名片。”(摘编自王浩《用好乡村特色资源，发展乡村特色产业》，《人民日报》2022年12月9日)材料四：从单一的花木种植，到花木电商的蓬勃发展，再到花木经济频频添“彩”。如今，“花木之乡”沭阳已建成200多个花木园艺产业基地，形成了规模庞大、结构合理、产品多元的产业体系。当前，沭阳县瞄准建设“苏北最美乡村”目标，结合本地主导产业和特色产业，围绕花木优势产业集群，强链补链农业项目，推动花木经济做大做强。一大批农业农村重大项目，已成为助推乡村振兴的重要产业支撑。(摘编自黄启源《江苏沐阳：花木经济再添“彩”产业迈入“3.0"时代》，“人民网”2021年10月1日)语文（二)第4页，共12页

第二部分古代诗文阅读学生用人书(2)身忌贵而骄人者民去之，位已高而擅类型解说示例权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。一夫夜呼，乱者四应。译文：表示动(《五代史伶官传序》)作、行为翻译时译为时间名词“夜”修饰动“在…”发生的词“呼”，作状语，表示“每…”类型2：名词作状语时间“呼”的时间，译为“在夜里”。名词一般不能直接修饰谓语动词，凡谓语边学如练等」前面的名词如果不是主语，则必然活用作了状阅读下面的文言文，完成题目。语。现代汉语里，普通名词是不能直接修饰谓有人夜自外归，见有物蹲其门，以为猪狗语动词作状语的，而古代汉语普通名词直接作类也，杖击之，即逸去。至山下月明处，则虎状语却是相当普遍的现象。也。是人非能胜虎，而气以盖之矣。类型解说示例(节选自《人之惧虎》)天下云集而响应，赢粮2把文中画横线的句子翻译成现代名词前面可以而景从。(《过秦论)汉语。加“如”字来解句中的“云、响、景”本有人夜自外归，见有物蹲其门，以为猪狗释，翻译为是名词，用来修饰动词表示比喻类也，杖击之，即逸去。“像…那样“集、应、从”，做状语，译文：地（似的、意思是“像云那样汇样)”集”“像声响那样应和”“像影子那样随从”。类型3p形容词活用为动词翻译时译为表示对待“当作…那吾得兄事之。(《鸿门人的态度宴》)句中“兄”可翻译类型示例或方式样”“像对为“像对待兄长一样”。待…似的”因人之力而敝之。(《烛之武退秦师》)形容词十宾语“敝”是形容词，这里带有宾语“之”，活翻译时名词前用为一般动词，意思是“损害”。可以加介词而相如廷斥之。(《廉颇蔺相如列传》)句中则其好游者不能穷也。(《游褒禅山“于”字来理表示处所的“廷”，表示秦王的处能愿动词十记》)“穷”是形容词，前面有能愿动词解，含有“在所，“廷斥之”就是“在形容词“能”修饰，活用为一般动词，意思是(从、向)哪儿”“到尽头”。朝廷上呵斥他”。的意思向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。箕畚运于渤海之尾。“所”十形(《兰亭集序》)“欣”是形容词，前面有翻译时名词前容词助词“所”修饰，活用为一般动词，意表示动作可以加介词(《愚公移山》)句中“箕“以”字来理畚”修饰它后面的动词思是“喜爱”。使用的工具解，含有“用”“运”，作状语，表示不知东方之既白。(《赤壁赋》“白”是形其他情况表的意思“运”所凭借的工具，翻容词，后面虽然不带宾语，但表示某种动动态的形译为“用箕畚”。态，此时也活用为一般动词，意思是“显容词出白色”。253

考出好成绩9年级上册.语文是，鸟双双飞出那片矮树林，携带两团光，一喊，“这可了不得了！”刘平安想，他得招待这刹那就飞没了踪影。些稀客，地里的庄稼离成熟还早得很，他得给④飞跑回教室，他急切地把喜悦和大家鸟弄点吃的。他想，鸟都是爱吃谷子麦子的分享，他讲得上气不接下气，因此显得格外啰吧。他有的是谷子麦子。唆。他得到全班同学的嘲笑：“做梦呢！肯定①一大早去地里，刘平安给布袋里装了早上被美梦拖住了才迟到的。”一碗金黄的小米。他把小米分五个地，点撒在⑤让刘平安做梦也没有想到的是，惦念昨天看鸟的地方。之后他静下心来，像往常那了41年的鸟又被自己撞见了。样照管他的地，不多走一步路，不探看一次。⑥这天一早，他正在坡地除草，向那边眺这一天，他没等来鸟，一只也没来。但下一个望，他看见黄河在远处弯成一道大水湾，朝阳早上，他发现他撒下的小米一粒不剩。是不是照得河水光明，河滩幽暗。幽暗处，站着十六那些鸟吃了？他有点儿拿不准，正在发愣，一棵有着巨大树洞的老柳树。他熟悉那些柳树，道彩虹忽然降落到他的眼前。就是不走近，那些树洞也如在眼前。②“哎呀！”刘平安按住了惊呼，却坐在⑦正看着，眼前飞过一道彩虹，接着又一了地上，鸟离他太近了，近到他可以看清鸟的道彩虹。天啊！可不正是自己41年来无限怀眼神一安静，明亮。鸟静静地和他对视一眼，想又欲说还休的鸟！41年的回想，那鸟的形不慌不忙地飞走了。象早已超越第一天所见，甚至比第一天所见③刘平安大受鼓舞，他照旧用他的小米还要清晰。而且，他早在心里给那两只鸟起了招待那些鸟儿。这天，他亲眼看见一只鸟（他名字：凤凰相信这是一只雄鸟)打头儿飞来，吃他撒下的⑧刘平安这一次悄悄的。他其实也不知小米。后来又飞来三只，它们吃了一阵，确定把发现的甜蜜分享给谁，孩子们离家去城里安全，其余的鸟才都过来，一边啄食，一边不生活了，老了的窑院现在只住着他这个将老时地张望。这一次是十只。最多的一次，有的人。好在还能自食其力。他种地，地长庄稼，十二只。粮食养活他。④这都是两年前的事情了。现在刘平安⑨现在，凤凰来了，这是啥兆头啊！他欢已经是柳林湾鸟类保护站的管护员，唯一的喜，也有点儿蒙。他抬头看黄河，黄河如他几管护员。每天早晚他要定时投食两次，他看护十年看见的那样。尽管世上日新月异，黄河的的鸟群已经发展为三十只了。保护站还得到水还在那里流淌。他也还在地里种了收，收了了政府补贴，刘平安也不担心自家的粮食不再种。这叫他心安。鸟是有翅膀的，他没有办够养活自己和鸟了。法不让鸟走。他也不在乎拿自己看见的和谁⑤他现在也知道，被他喊作凤凰的鸟，是证明什么了，鸟要飞走就飞走吧。“欢迎你们红腹锦鸡。再来。”他朝着鸟消失的地方喊一声，自己都⑥美好的事情招引人。现在，每年都有笑了。摄影爱好者来保护站拍鸟，他可不能让他们⑩而让他大为惊叹的是第二天他又看到乱走动。到了鸟的地盘，鸟就是主角，他让了那些鸟，这次是五只。不久后的一天，他又摄影的人躲进他搭建的摄影棚，刘平安就在数了一遍，有八只鸟。“哎呀，”刘平安在心里五十米开外的地方投食。6

餐总不要自己操心：再说，有个头疼脑热，也有亲人的关怀和服料可是，到外面去阅荡世界的想法，随着他在双水村的苦闷不断加深，却越来越强烈了。他内心为此而炽热地燃烧，有时激动得像打摆子似的颗抖。他意识到，要走就得赶快走！要不，他就可能丧失时机和勇气，那个梦想就将永远成为梦想。现在正当年轻气盛，他为什么不去实现他的梦想呢？哪怕他闻荡一回，碰得头破血流再回到双水村来，他也可以对自己的人生聊以自慰了。孙少平已经下决心离开双水村，到外面去闻荡世界。少平己经暗暗把自己外出的目的地选在黄原城。他将在那里怎样生活？他只能像大部分流落异地的农民一样去揽工一在包工头承包的各种建筑工地上去做小工，红石头，提泥包，钻炮眼…不管怎样，他是非去不可了。(节选自《平凡的世界》，有删政)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.香雪用四十个鸡蛋换回了梦寐以求的铅笔盒，她盼望明天同学们会再三盘问她，体现了她爱慕虚荣的性格以及激动的心情。B.香雪独自走了三十里夜路，她的内心经历了从害怕到不怕，再从犹豫到兴奋的变化过程：表现出她的勇气和对未来的懂憬。C.火车开进了深山，为封闭的台儿沟带来了外面的信息，为人们打开了瞭望世界的窗口，预示着台儿沟走向开放文明的必然趋势。D,孙少平心中苦恼，主要不是因为他回家当农民了，而是因为他没有独立自主的空间，他想要摆脱束缚，闯出一片自己的天地。7.下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“月光好像也暗淡下来”，句中“黯淡”一词既写出了香雪眼中月光的状态，又村托出她此刻内心的不安与犹豫。B.“哦，香雪！香雪！”运用反复手法，赞美了香雪以及山区淳朴善良的姑娘们，以群山的回音结束，令人回味无穷。C.两篇文章语言风格不同，文本一清新、优美、纯净，形象生动富有诗情画意；文本二质朴、凝练、生活化，有着黄土高原的乡土气息。D.两篇选文都有散文化的倾向，不以情节取胜，没有激烈的矛盾冲突。用第一人称的叙事，凸显了人物面对生活变化时内心的挣扎。8.文本一加点的四处“这样的”意义是否一样？请结合文本谈谈你的理解。(4分)》9,学校举办文学经典人物画展，香雪和孙少平人选“青春与梦想”这一板块，请结合文本内容，阐述入选理由。(6分)二、古代诗文阅读(35分】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）》阅读下面的文言文，完成10~14题。贞观初，太宗从容谓侍臣曰：“周武平纣之乱，以有天下：秦皇因周之表，遂吞六国。其得天下不殊，祚运长短若此之相悬也？”尚书右仆射萧璃进曰：“纣为无道，天下苦之，故八百诸侯不期而会。周室微，六国无罪，秦氏专任智力，蚕食诸侯。平定虽同，人情则异。”太宗曰：“不然，周既克殷，务弘仁义；秦既得志，专行诈力。非但取之有异，柳亦守之不同。祚之修短，意在兹乎！”高三语文试题第5页（共8页）

“‘三角凳理论’来帮忙”，或者“学生可用‘三角凳理论’应对”。第二空，结合下文“有学生考前紧张，手足抖动，不过是身体冷静这一凳子腿较弱的体现；有学生自认能力不足，易气馁放弃，这就是思维自信方面较弱：还有学生在考试时无法集中或容易分散注意力，担心考差，则是精神不专注”可知，讲的是学生考前紧张，是因为身体冷静这一凳子腿较弱，思维自信方面较弱，精神不专注。再结合上句“心理学的‘三脚凳模型’来源于几何学中稳定、坚固、耐压的三角形”可知，与几何学中稳定、坚固、耐压的三角形相对应的应该是“身体冷静、思维自信、精神专注”，所以此处应该填写“由身体冷静、思维自信、精神专注共同构建”。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②语意重复，“付诸于行动”语意重复，“诸”是“之于”的意思，含有“于”，去掉“于”，或者改为“付之于”。④搭配不当，将“提升身体冷静”搭配不当，改为“使身体冷静”或“保持身体冷静”。⑦不合逻辑，“所以…”不合逻辑，原文无因果关系，将“所以”改为“也”。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面文字，完成小题。我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。一条狗在背后叫起来了。我傲慢地回顾，叱咤说：“吠！住口！你这势利的狗！”“嘻嘻！”他笑了，还接着说，“不敢，愧不如人呢。”“什么！？”我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。“我惭愧：我终于还不知道分别铜和银：还不知道分别布和绸：还不知道分别官和民：还不知道分别主和奴：还不知道…”我逃走了。“且慢！我们再谈谈。…”他在后面大声挽留。我一径逃走，尽力地走，直到逃出梦境，躺在自己的床上。(摘自鲁迅《狗的驳诘》)20.语言文字运用I(还有学生在考试时无法集中或容易分散注意力)和Ⅱ中画横线句子，都有“还”，说说二者表意上的不同。21.文中画横线部分，如果改写成“我惭愧，我终于还不知道分别铜和银、布和绸、官和民、主和奴”，表达效果有什么不同？22.标点非小事，对于追求精细化表达的文学作品来说，更是如此。文段中有两处使用省略号的句子，请分别分析省略号在语境中的作用。第16页/共20页

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)、中国废科举、办新学的二十余年里，太不注重体育设备，甚至一个学校连操场，球场都没大概也要开门了，大黑精摸着。这么一想，赶紧跑到大院去。果然，刚到大院，就听见开门有，以致学生没有运动机会。声。大黑心中暗笑，觉得自已的智慧足以使生命十分有趣而平安。B体育锻炼习惯的养成，良非易事。东、西洋青年爱好体育运动，一闻赛球，群起而趋，曾被出了街门，料了抖身上的毛，向空中闻了闻，觉得精神十分焕发。在门前蹲坐起来，耳朵立初入其国的误认为是一种狂癖。着，坐着比站着身量高，加上两个竖立的耳朵，觉得自已很伟大而重要。人C,朱光潜认为中国民族聪明智慧，但在学问事业方面的造就常常比不上西方人，其中最重要刚这么坐好，黄子由东边来了，赁是这条胡同里的贵族，身量大，嘴是方的，叫的声音瓮的一个原因是身体赢弱。声瓮气。大黑的耳朵渐渐往下落，心里嘀哈：是坐着不动好呢，还是向黄子摆摆尾巴好呢，还是D.朱光潜觉得中国社会的病根可归因于“懒”，“懒”使人菱靡因循、马虎苟且、偷安取巧，而以进为退假装怒叫两声呢？他知道黄子的厉害，同时，又要顾及自己的尊严。他微微地回了回“微”的原因在于体力虚弱。头，呕，没关系，坐在自己家门口还有什么危险？耳朵又微微的往上立，可是其余的地方都没2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)敢动。A.当时任何人刚从外国回到中国，看到孱弱已极、毫无生气的中国国民都会感到恐惧和黄子过来了！几乎是要挨着大黑了。大黑的胸部有些颤动。可是黄子还好似没看见大黑，惭愧。昂然走过去。B.蔡元培呼吁青年注重体育锻炼，保持“狮子样的体力”，旨在让青年与世界健儿一较好大黑不像黄子那样在道路当中卷起尾巴走，而是夹着尾巴顺墙根往前遛。这样，如遇上危身手。险，至少屁股可以拿墙作后盾，减少后方的防务。在这里就可以看出大黑并不“大”；大黑的“大”C生命是身与心的有机统一，身体与心灵虽可分别却不可分割，修养也应同时顾及这两和小花的“小”，都不许十分较真的。可是他极重视这个“大”字，特别和他主人在一块的时候，主方面。人一喊“大”黑，他便觉得自己至少有骆驼那么大，跟谁也敢拼一拼。狗的世界是不和平的，大黑八巴朱光潜极力倡导发展体育，他把身体健全强实看成第一要事，把学问道德、事功看作次宴】专仗着这个“大”字去欺软怕硬地享受生命人站远处有吠声，好几个狗一同叫呢。细听，有她的声音！地，小花！大黑向她伸过多少回舌3.下列选项，最能支持蔡元培“现代学生应有狮子样的体力”观点的一项是(3分)*丁，1头，摆过多少回尾巴，可是地，她连正眼瞧大黑一眼也不瞧！不是地的过错，战败二青和黄子，她A.发展体育竞技，勇闯国际赛场。自然会爱大黑的。大黑决定去看看，谁和小花一块唱恋歌呢。快跑。别，跑太快了，和黄子碰个B.警惕人格堕落，呼唤精神觉醒。头，可不得了，谨慎一些好。四六步的跑。C.重视田径运动，增强学生体力：“谢“阳"满概木动“中《的秦记，命浪，胸帝部，酬8看见了：小花，喝，围着七八个，哪个也比大黑个子大，声音高！无望！不便于过去。可是四D,先有健全身体，方有健全事业。中装已，赠张元涛，科两许计，承再.○眼也在那边呢；四眼敢，大黑为何不敢？可是，四眼也个子不小哇，至少四眼的尾巴卷得有个样4.请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分)山国答已，级，猛驶蓝，”强“闻，精可儿。有点恨四眼，虽然是好朋友。5.钟南山院士年过八旬依然保持着运动的习惯，精神饱满，他说：“体育锻炼对我的健康以及事大黑叫开了。虽然不敢过去，可是在远处示威总比那一天到晚闷在家里的小哈巴狗强多业发展起到了很关键的作用。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。(6分)了。那边还有个小板凳狗，安然的在家门口坐着；大黑的身分增高了很多。凡事就怕比较。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）静种市人治的那群大狗打起来了。打得真厉害，啊，四眼倒在底下了。哎呀四眼；呕，活该；到底他已闻谊结发司脉型至最中为公3了小花一鼻子。大黑的嫉妒把友谊完全忘了。看，四眼又起来了，扑过小花去了，大黑的心差点阅读下面的文字，完成6~9题。狗之晨如爱曲哪附雅，件明朱代京少跳出来了，自己耗着转了个圆图。啊，好！小花极骄慢的躲开四眼。好，小花，大黑痛快极了。那群大狗打过这边来了，大黑一边看着一边退步，心里说：别叫四眼看见，假如一被看见，他求我帮忙，可就不好办了。往后退，眼睛呆看着小花，她今天特别的骄做，好看。大黑恨自己！/东方既明，宇宙正在微笑，玫瑰的光吻红了东边的云。大黑在窝里伸了伸腿，把嘴更往深里退得离小板凳狗不远了，唉，拿个小东西杀杀气吧！闻了小板凳一下，小板凳跳起来，善意的向须了顶，稍微一睁眼，只能看见自己的毛。大黑腿部一扑，似乎是要和大黑玩耍玩耍。大黑更生气了：谁和你个小东西玩呢？牙露出来，耳2“大黑！”朵也立起来示威。小板凳真不知趣：轻轻抓了地几下，腰儿塌着，尾巴卷着直摆。大黑知道这个了老太太！大黑的灵魂是在她手里拿着呢。假如不服从她，而她三天不给端那热腾腾的食小东西是不怕他，嘴张开了，预备咬小东西的脖子。正在这个当儿，大狗们跑过来了。小板凳看？好吧，夹起尾巴，到门洞去看看。顺着门缝往外看，喝，四眼已经出来遛早了！四眼是老朋着他们，小嘴儿噘着巴巴的叫起来，毫无惧意。大黑转过身来，几乎碰着黄子的哥哥，比黄子还那天要不幸亏是四眼，大黑一定要输给二青的！二青那小子，处处是大黑的仇敌：抢骨头，大，鼻子上一大道白，这白鼻梁看着就可怕！大黑深恐小板凳的吠声引起他们的注意，而把大黑恋爱，和大黑过不去！给围在当中。可是他们只顾追着小花，一群野马似的跑了过去，似乎谁也没有看到大黑。大黑大黑，快来，到大院去跑一回！”公C)的耻辱算是到了家，他还不如小板凳硬气呢！4060C【高三上学期第二次月考语文卷第3页（共8页）】4060C【高三上学期第二次月考语文卷第4页（共8页）】

金与不过，他很快想到村里的老杨、老刘、老马六七个“几万奏在一起，不就行了？说于老金一提，众人的方者游的的春省干我干我仙一起车都金柏主动视下这活儿，的了儿个年轻人，外出学了半个月，起把蔬开了回来，天天在一些小田块里练习。挖藕机前面有一道双排铲，双排铲慢慢戳进稀泥里，将稀泥块托离地面，这时把病衣上的高正水拾使喷出水拉冲掉泥菜不出儿分钟，一将使白白净净地露了出来。边扫再轻轻地将稿推到双排的一产的经口处，这时便有三四个人将藕枝收入筐中：批病机旁是一锅能在泥水中行驶的机耕船，岸边公路上是装满的大货车。这阵势，前所未有。老金他们天天来国观：费不绝口。藕制品厂看到机器是老金他们为了完成合同专门买来挖藕的，大笔一挥，补贴了十万元。村支书也打来电话，同：“有农机产品合格证吗？有的话，赶快拿来填表申请补贴。”老金感觉，好事一宗挨一宗，像约定好的，一起赶来了。金湾的藕，确实是“金藕”。老金的口，确实是“金口”。(有删改)1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(5分)A文本从孔数、脆度、含水量、同体积重量等角度，将金湾的藕与别处的藕进行对比，突出了金湾的藕品质好。√尸老金担心别人给老黄开更多工钱“挖”走老黄，提前给老黄打电话邀约，老黄诚恳地向老金说明不再挖藕的原因。C.文本花了不少篇幅描写老金与金柏的对话，老金与金柏的对话简洁明了，体现出他们各自的性格和思想。D.文本语言质朴自然，乡土气息浓。文中两处比喻句分别以“粗谷壳火”“春雷”为喻体，增强了文本的乡土气息。2.下列对与金柏相关的内容的理解，正确的一项是(5分)A.金柏是新一代农村青年的代表，他上过技校，因此善于动脑思考问题，敢想敢干。B金柏要去接了大工程的同学那干活，由于他已签合同，老金没有留他，让他去履约。C.金柏告诉老金，卖赶季节的藕更划算，但老金考虑到与藕制品厂的合同，不同意这么干。D.面对“藕客”不来的现实，金柏起先埋怨“藕客”，后来帮藕民想办法解决问题。文本以《金湾的藕，老金的口》为题有何妙处？请简要赏析。(12分】

答案B 解题分析③是说“一门之中”的族人，⑥是说他的儿子。其 。 余均能表现其品德

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面对士大夫，出入朝廷，这是不再知人间有羞耻之事（的行为)啊！”高若讷把他的书信（内

2、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任

3、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面

4、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面

5、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面