土工们出来后，手扶车上的枕木，若无其事地7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，头。’”周祈对曰：“如臣之贱也今人有谓臣日入不11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不对他这样说道：“你该回去了，我们今天住下不走不正确的一项是(3分)测之渊而必出不出请以一鼠首为女殉者臣必不为正确的一项是(3分)了。”“回家太晚，你家里要担心的。”A.良八岁时对矿车推土这种新鲜事充满好也今秦不可知之国也，犹不测之渊也；而许绾之A.“尚有可以易人朝者乎”的“易”与《唐雎不良一下子惊呆了。天马上就黑了，再说今奇，因此他对当土工、跟土工一起坐一次矿首，犹鼠首也。内王于不可知之秦，而殉王以鼠辱使命》“寡人以五百里之地易安陵”的天的路走得极远，而现在自己必须一个人走回车充满了渴望并进行了尝试。首，臣窃为王不取也。且无梁孰与无河内急？”王“易”含义不同。去一他顿时明白过来这些。良差点儿哭出B.“去的路上推的地段多，那么回的路上自然坐曰：“梁急。”“无梁孰与无身急？”王曰：“身急。”曰B.河内，我国古代地区名，泛指今山西、河北及来。但他知道哭也无济于事，这也不是哭的时候。的地段多”，这一理所当然的想法使后文良“以三者，身，上也；河内，其下也。秦未索其下，而河南黄河以北的地区，战国时河内为魏国他向两个年轻土工不自然地，点了下头，沿铁路飞得知矿工不回去时的失落更加凸显。王效其上，可乎？”领地。奔起来。C.“一片无边无际的冷飕飕的大海铺展在眼前'”王尚未听也。支期曰：“王视楚王。楚王入C.相国，我国古代官职名，春秋战国时，除楚国句用“冷飕飕”来描写大海，烘托了良开良沿着铁路一侧忘我地跑了一阵子。奔跑秦，王以三乘先之；楚王不入，楚、魏为一，尚足以外，各国都设相，为百官之长，也称相邦或始变得害怕的心情。时，发觉怀里的一包糕点碍事，遂甩去路旁，顺手捍秦。”王乃止。王谓支期曰：“吾始已诺于应侯丞相。D.小说叙述了良八岁时与两位年轻矿工推矣，今不行者欺之矣。”支期曰：“王勿忧也。臣使D.“君无为魏计”的“计”指考虑、谋划，与《陈把木屐也脱下扔在那里。于是薄袜底直接踩进石车的经历，在对良细腻的少年心理刻画中涉世家》“举大计亦死”的“计”字含义、词性子，脚倒是轻快多了。他一边感觉着左边的大海，长信侯请无内王，王待臣也。”体现出本文含蓄隽永的语言风格。均相同。一边跑上陡急的坡路。眼泪不时涌上来，使得他支期说于长信侯曰：“王命召相国。”长信侯8.良对推车一事经历了怎样的心理变化？请结12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是不由歪一下脸一他拼命忍住，唯独鼻子抽搭不曰：“王何以臣为？”支期曰：“臣不知也，王急召合文中内容简要分析。(6分)(3分)的止。从竹林旁跑过之后，衣服也因浸透了汗而让君。”长信侯曰：“吾内王于秦者，宁以为秦邪？吾A.周䜣认为秦国是不可测之渊，魏王访秦可他觉得不便，他边跑边脱下衣服扔在路旁。以为魏也。”支期曰：“君无为魏计，君其自为计。能有去无回，并以“鼠首”为喻，指出许绾以长跑到橘林时，四下已经黑了。只要保住性且安死乎？安生乎？安穷乎？安贵乎？君其先自人头为担保的做法不可信。命…良一边想着，一边连滚带爬继续奔跑。为计，后为魏计。”长信侯曰：“楼公将入矣，臣今B.支期向魏王献计，建议魏王先静观楚王动区井边提水的妇人们和从田里回来的男人们看见从。”支期曰：“王急召君，君不行，血溅君襟矣！”向，若楚王去秦国，则魏王可抢先楚王一步良跑得气喘吁吁，都问他：“喂，怎么了？”他一声不长信侯行，支期随其后。且见王，支期先入谓州入秦，如若不然，则可以联楚抗秦吭，只顾从杂货店、理发店和明亮的住房前跑过。王曰：“伪病者乎而见之，臣已恐之矣。”长信侯入9.小说在对良幼时推车经历的叙述描写中暗含C.在周䜣、支期的劝说下，魏王虽然答应不去痴跑到自家门口时，良终于禁不住“哇”的一见王，王曰：“病甚奈何！吾始已诺于应侯矣，意虽哪些深刻的意蕴？请结合文本具体分析。(6秦国朝拜，但心中还是有所顾虑，这是因为声大哭起来。哭声传向四周，父母等人一时围了道死，行乎？”长信侯曰：“王毋行矣！臣能得之于分)》他已应允应侯，担心失信于人。上来。尤其母亲一边说着什么一边抱住良的身应侯，愿王无忧。”（节选自《战国策·魏策三》）D.支期与长信侯一起去见魏王，魏王在支期体。良手脚挣扎着，抽抽搭搭哭个不停。也许0.不列对文中画波浪线部分的断句，回回的提议下装病接见长信侯，长信侯见状，主是哭声太厉害了，附近三四个妇人也赶到昏暗的正确的一项是(3分)动提出自己代替魏王入秦。门口。父母自不用说，那些人也异口同声问他为A.如臣之贱也/今人有谓臣/日/入视频讲解13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)什么哭。但他无论别人怎么问都只管大哭特哭。不测之渊而必出/不出/请以一鼠首为女(1)秦未索其下，而王效其上，可乎？回想跑那么远的路的过程中的惊惧，觉得怎么哭殉者臣必不为也/都哭不够…B.如臣之贱也/今人有谓臣曰/入不测之渊而必二、古代诗文阅读(34分】⑧良二十六岁那年和妻子一起来到了东京。出/不出/请以一鼠首为女/殉者臣必不为也/(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）不知为何，他有时会毫无理由地回想起那时的自C.如臣之贱也/今大有谓臣日/大不测之渊而必(2)王勿忧也。臣使长信侯请无内王，王待阅读下面的文言文，完成10~13题己。真的是毫无理由吗？在劳顿疲惫的他的面秦败魏于华，魏王且入朝于秦。周祈谓王曰：出/不出/请以一鼠首为女殉者/臣必不为也/臣也。前，那片暮色笼罩的竹林和坡路至今仍时断时续“今王之事秦，尚有可以易入朝者乎？愿王之有以D.如臣之贱也/今人有谓臣/日/入不测之渊细细地向前伸展…易之，而以入朝为后。”魏王曰：“子患寡人入而不而必出/不出/请以一鼠首为女殉者/臣必(有删改)出邪？许绾为我祝曰：‘入而不出，请殉寡人以不为也语文领航卷（三)全国卷第5页（共8页）语文领航卷（三）全国卷第6页（共8页）

高一同步周测卷/数学二、选择题（本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要(九)指数、指数函数求。全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分)7.已知实数a,b满足等式2022=2023，下列四个关系式，其中可能成立的关系式有(考试时间40分钟，满分100分)A.0k,若函数k,f(x)≤k,1.若m=(π-4)，n=(π-4)，则m十n的值为f(x)=2,则以下说法中正确的有A.8-2元B.2π-8州A.f2(-2)=4B.f2(x)在(-∞，-1)上单调递增C.0%D.8C.f2(x)为偶函数D.f2(x)的最小值为22.已知函数f(x)=a1十1的图象恒过定点P,则P点的坐标为班级姓名分数OA.(0,1)B.(0,2)题号123457郴C.(1,2)D.(1,1)尔3.已知a=0.40.2,b=0.2°.‘，c=2.4,则它们的大小关系是答案邮A.a0,则不等式(x-1)f(x-2)>0的解集为四、解答题（本题共3小题，共50分。解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）蜜11.(本小题满分15分)求解以下问题.杯(3)°+1-2)-16O(2)若10*=3,10=2，求√10原棕D.5.若关于x的不等式a2r≥a3-r(01C.x-y<0D.z-y>0数学（人教A版）第1页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷九数学（人教A版）第2页（共4页）新教材

100所名校高考模拟金典卷·生物学（八）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（八）23新高考JD生物学-LN18.植物叶片内脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水D.DNIP神经元释放的递质CNMa与CNMa受体结合使PI量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。第1神经元兴奋~4天持续干旱，第5天测定后浇水。下列说法正确的是0气孔开放程度。叶片相对含水量△-脱落酸含量379时间A.干旱会加速叶片的脱落B.随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低C.浇水后，叶片内脱落酸含量随含水量的升高而降低D.叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失100所名校高考模拟金典卷·生物学（八）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（八）23新高考JD生物学-LN答案ABC答案BD解题分析第1~4天持续干旱，大豆叶片的气孔开放程度和解题分析据题意可知，A项正确；千扰AC神经元中TrpA1叶片相对含水量下降，脱落酸的含量上升，第5天浇水后，气孔开放的合成，高温导致AC神经元兴奋难以实现，夜晚觉醒的作用减弱，程度和叶片相对含水量先上升然后趋于稳定，脱落酸的含量先下B项错误；兴奋由AC神经元传至DNIP神经元时，需要经过突触降然后趋于稳定，由此可知，干旱使脱落酸含量上升，会加速叶片完成电一化学一电信号的转换，C项正确；DNIP神经元释放的递的脱落，A项正确；干旱时间延长，气孔开放程度下降，叶片吸收质CNMa与CNMa受体结合抑制PI神经元兴奋，D项错误。CO2的量下降，光合速率降低，B项正确；由分析可知，浇水后，叶片内脱落酸含量随含水量升高而降低，C项正确；由题干可知，植物叶片内脱落酸积累会导致气孔关闭，故在叶面喷施脱落酸后，气孔关闭，会降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，D项错误。100所名校高考模拟金典卷·生物学（八）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（八）23新高考JD生物学-LN19.【典型情境题】某研究发现，环境温度升高使AC神经元的阳离20.【典型情境题】下图为研究人员利用小鼠的单倍体ES细胞（只子通道(TrpA1)被激活，阳离子内流导致AC神经元兴奋。该有一个染色体组)培育出转基因小鼠的流程图。已知氨苄青霉信号通过神经传导，最终抑制PI神经元兴奋，从而促进夜晚觉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不醒，具体过程如图所示。下列相关分析错误的是具有Neo'的小鼠细胞。据图分析，下列叙述正确的是Ac小Ach受体CNMa受体ACNM第一极休第二极记计是nNP精地e片位元②，组转化，⊙一母细→桑葚细胞甲细跑乙A.AC神经元受到高温刺激时TrpA1被激活，阳离子内流产生质粒动作电位注：【、Ⅱ、Ⅲ、V代表四种限制酶：箭头指向的位登为限制酶的切料位点，Amp是氨苄青霉素抗性基因，Ned是G418抗性基因B.干扰AC神经元中TrpA1的合成，会使高温促进夜晚觉醒的A.步骤①需要使用限制酶切割含目的基因片段和质粒的Ⅲ和作用增强IN位点C.兴奋由AC神经元传至DN1P神经元时，完成电一化学一电B.步骤③可在含G418的培养基筛选出导入重组质粒的ES信号的转换23新高考·D·生物-LN

。拨到6，原线图的亚数减小，输人电压不变，根据品，一-先可知别线圈的输出电压增大，即电压表的示数增大，根据欧姆定律可知副线圈的输出电流。增大，根据一可知原线圈的输入电流I1增大，即电流表的示数将增大，故A、B项错误；只将滑动变阻器R的滑片向上端移动，负载电阻增大，因副线圈的输出电压U2不变，根据欧姆定律可知副线圈的输出电流,减小，根据号-可知原线图的输人电流1减小，即电流表的示数将减小6，d两端的输人功率P人=IU1将减小，故C项正确、D项错误。7.AD【解析】本题考查用电安全问题，着重考查学生的分析综合能力。乙线圈由两条电线采取双线法绕制，正常状态时，火线和零线中电流产生的磁场完全抵消，甲线圈中没有电压，脱扣开关保持接通，A项正确、B项错误；若电工带电作业，一只手接触火线，另一只手接触零线时，因流过火线与流过零线的电流相等，甲线圈两端没有电压，脱扣开关保持接通，C项错误；若电工带电作业，一只手接触火线，脚着地时，因流过火线与流过零线的电流不相等，保护器中火线和零线中电流产生的磁场不能完全抵消，会使甲线圈中产生感应电动势，脱扣开关断开，D项正确。8.CD【解析】本题考查理想变压器及电动机电路问题，着重考查学生的理解及知识应用能力。根据u=220√2sin100πtV知，原线圈两端的电压有效值U1=220V,副线圈两端的电压U2=44V,则变压器原、副线圈的匝数之比n1:2=U1：U2=5：1,故A项错误；电动机恰好能正常工作，理想变压器的输出功率为220W,输入功率为220W,由P=UI得I1=1A,即电流表的示数为1A,故B项错误；该电动机正常工作时的输出功率P出=U2I2一I22r=44×5W一52×2W=170W,故C项正确；若电动机正常工作时突然被卡住，则电动机线圈的发热功率p'--号W=968W故D项正确9.AC【解析】本题考查高铁供电系统中的变压器问题。若电网的电压为220kV,根据变压器变压律知，”=兰=8，A项正确；同理可知B项错误；若高铁机车功率为9600kW,电压25kV,则流经导线的电流1号，由R&学，联立可得R=-6.5n,C项正确：因高铁机车不是纯电阻电路，不能根据R号求机车电阻，D项错误。10.AD【解析】本题考查法拉第电磁感应定律，着重考查学生的知识应用能力。由法拉第电磁感应定律.有：=，A项正确：两板间河水的电阻0号由闭合电路欧姆定律.有1R干，·77【23·G3DY(新教材老高考)·物理·参考答案一R一必考一Y】

收蓝紫光，B错误；C、第④条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大，C正确；D、提取色素时不加碳酸钙会使色素带①②变浅，D错误21.DA、由图可知，CO2浓度为b时甲、乙植株的CO,吸收速率相等，即净光合速率相等，A正确：B、若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡，原因是a点表示甲的光合作用与呼吸作用强度相等，即甲植株进行光合作用的CO2补偿点，其大于乙植株进行光合作用的CO,补偿点，在低CO2浓度条件下，乙植株先于甲植株得到补偿消耗，所以将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲先死亡，B正确；C、根据题干“如图表示适宜的光照强度、温度和水分等条件下”，再结合CO,浓度达到饱和点可知植株的生长环境适宜，因此限制植物光合速率的因素主要是植物自身因素，比如光合色素的数量、相关酶的数量和活性等，C正确：D、a点时，甲植株叶肉细胞的净光合速率为零，光合速率=呼吸速率，D错误。22.CA、结合分析可知，该实验的操作过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察，先在低倍镜下找到要观察的分生区细胞，然后再换用高倍镜观察，A正确：B、解离液是由质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精按照1：1的比例混合成的，解离的作用是使细胞从组织中分离开来，B正确：C、视野中①所示是有丝分裂后期，②所示是有丝分裂中期，③所示是有丝分裂末期，④所示是有丝分裂前期，⑤所示是有丝分裂间期，完整的一个细胞周期为⑤④②①③，统计各时期细胞数只能得出各时期所占时间的比例，而不能计算细胞周期的时长，C错误：D、细胞在解离步骤中已经死亡，故用高倍镜不可能观察到植物根尖细胞连续分裂的过程，D正确。23.CA、甲和乙的核内遗传物质相同，A正确：B、睡液腺细胞能够分泌大量的唾液淀粉酶，高尔基体参与分泌蛋白的加工、分泌过程，所以甲比乙的高尔基体更发达，是细胞分化的结果，B正确：C、细胞分化是基因选择性表达的结果，虽然是不同类的细胞，也有都要表达的必选基因，如呼吸酶基因，上述甲和乙细胞都表达了，又如ATP合成酶基因也是必选表达的基因，C错误：D、动物体内的细胞一般不具有全能性，细胞核仍具全能性，D正确。24.BA、人体内随时有部分细胞衰老、死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们，A正确：B、正常情况下，细胞会因为分裂次数增多而逐渐丧失正常的功能，加速衰老，B错误；C、酪氨酸酶活性降低导致色素合成减少，所以老年人头发变白，C正确：D、根据自由基学说，自由基攻击蛋白质，使蛋白质的活性下降，导致细胞衰老，D正确。25.B图甲细胞中的着丝粒断裂，导致染色体数目加倍，A项正确：赤道板是虚拟的位置，图乙细胞中的结构②是通过结构①与细胞板融合而形成的，B项错误；图丙细胞处于分裂间期，若加入DNA合成抑制剂，将会阻止图丙细胞的继续分裂，C项正确；若用秋水仙素抑制结构③的形成，染色体的着丝粒仍能正常断裂，D项正确。26.CDd植株自交时，含隐性基因的花粉有50%的死亡率，说明产生的可育雄配子是2/3D、1/3d.雌配子为1/2D、1/2d,则杂合子(Dd)自交后代的基因型比例是1/2×2/3DD、1/2×1/3+2/3×1/2Dd、1/3×1/2dd,即后代各种基因型所占的比例为1/3DD:1/2Dd:1/6dd=2:3:1,C正确。27.D在甜玉米中，产生配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接收了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因表达出来，所以既含甜基因又含非甜基因，而表现为非甜性状，说明非甜是显性同理，在非甜玉米种，也有接受了甜玉米花粉的个体，他们的子粒中既含甜基因又含非甜基因，也表现出非甜性状，说明非甜是显性性状。由于非甜是显性性状，甜为隐性性状，所以亲本中甜玉米为纯合子：又非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的种子，说明非甜玉米是纯合子，D正确；ABC错误。28.D细胞①中的同源染色体并没有联会，因此不含四分体；一条染色体的姐妹染色单体上有A、a基因，而其同源染色体上只要基因，可见并没有发生基因重组，而是发生了基因突变，A错误：细胞②处于有丝分裂后

阜阳市2021~2022学年度高一年级教学质量统测思想政治参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。1.C【解析】本题考查中国特色社会主义制度的显著优势的知识。在多重全球性挑战叠加新冠肺炎疫情之下，北京冬奥会如期举办、成功举办展现了中国特色社会主义能集中力量办大事的制度优势，彰显了大国担当，为推动构建人类命运共同体作出贡献，②③符合题意。“和、团结、进步”是奥林匹克运动的美好追求，将其作为“当今世界各国的共同追求”与事实不符，①不选。④与材料主旨不符，不选。2.D【解析】本题考查改革开放的知识。图片展示了我国农村在不同时期的改革举措，这些改革举措是我国农村面貌发生深刻变化的关键之举，D符合题意。这些改革举措没有改变我国农村土地的性质，A不选。材料没有反映我国从温饱不足到小康富裕的飞跃，B不选。材料强调的是农村改革，C与材料主旨不符，不选。3.C【解析】本题考查非公有制经济的知识。我国引导中小企业走“专精特新”之路是因为中小企业迫切需要增强核心竞争力，实现高质量发展，中小企业是我国经济韧性的重要支撑，是激发创新的重要力量，②④符合题意。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，①表述错误，不选。公有制经济是社会主义市场经济体制的根基，③错误，不选。4.D【解析】本题考查收入分配的知识。我国现阶段提升富裕共享性需要建立起覆盖全民、城乡统筹的社会保障体系，重视发挥第三次分配在个人收入分配中的作用，③④符合题意。①与普惠性群体这一指标联系不紧密，不选。“缩小富裕差异性”与设问不符，②不选。5.B【解析】本题考查社会主义市场经济体制的知识。碳排放权交易可以利用市场机制控制和减少温室气体排放，推动低碳技术创新以降低企业经营成本，①③符合题意。碳排放权交易利用的是市场机制，而不是经济手段，②不选。④夸大了碳排放权交易的作用，不选。6.B【解析】本题考查中国共产党的执政方式的知识。材料体现了中国共产党坚持民主执政，B符合题意。A、C、D与材料无关，不选。7.D【解析】本题考查保持党的先进性的知识。材料表明中国共产党坚持党管干部的原则，为加强党的领导提供组织保证，③符合题意。将“害群之马”清除出党是从严治党的要求，④表述正确，入选。年轻党员持续增加有利于增强党的活力，保持党的先进性，但没有体现党不断加强政治领导，①不选。实现中华民族伟大复兴是中国共产党的执政使命，②不选。8.A【解析】本题考查全国人大常委会的职权的知识。材料表明全国人大常委会依法行使国家立法权，A符合题意。全国人民代表大会是我国最高立法机关，B不选。C、D与材料无关，不选。9.C【解析】本题考查中国特色社会主义制度的知识。“中国之制”持续有效转化为“中国之治”，说明中国特色社会主义制度具有强大生命力和巨大优越性，C符合题意。材料没有体现中国特色社会主义制度具有深厚的中华文化根基，A不选。材料没有阐明中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的，B不选。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是，中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，D不选。10.B【解析】本题考查没有共产党就没有新中国的知识。100年来的实践表明，没有中国共产党就没有中国人民民主，B符合题意。材料没有体现人民民主是全人类的共同价值追求，A不选。C、D与材料无关，不选。11.B【解析】本题考查我国政党制度的知识。全国政协十三届五次会议收到的提案紧扣“国之大者”、民之关切，表明人民政协积极履行了参政议政的职能，人民政协工作聚焦党和国家的中心任务，①③符合题意。“不断拓宽民主协商渠道”在材料中没有体现，②不选。中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，④错误，不选。12.A【解析】本题考查民族区域自治制度的知识。由材料可知，西藏的发展得益于贯彻党的民族团结的方针，不断保障和改善民生；增强中华民族共同体意识，不断提升民族凝聚力，①②符合题意。③与材料无关，不选。宗教在本质上宣扬有神论，马克思主义主张无神论，两者是对立的，④表述错误，不选。13.D【解析】本题考查全面推进依法治国的知识。《中华人民共和国法律援助法》的上述规定有利于凝聚正能量，为正风扬善营造良好的法治氛围，更好地保障公民合法权益，维护社会公正义，③④符合题意。坚持【高一思想政治·参考答案第1页（共2页）】·22-05-500A·

知，“我”因一位大同学炫耀自己看火车的经历，以及他对火车的形象描述，萌生了看火车的念头付诸行动：文章第二、三段写“我”为了看火车先是跑过了森林与坟场，心理恐惧；到了铁道边后，贴耳于道轨上耐心等待火车到来的情形，充分写出了“我”等待看火车时的兴奋与好奇。抒发感受：当火车来临时，作者从视听角度描写了火车光束从远处投射过来，以及喷吐着白汽从黑暗中呼啸而来的情形，特别描写了火车头上挂着的光芒闪烁的镰刀锤头图案，这个图案让“我”感到亲切、特别地高兴。步骤3：组织答案，规范作答。结合以上分析，分别从萌生念头、付诸行动、抒发感受三方面组织答案9.①“记忆里的光”，指火车头上“光芒闪烁的图标”，即镰刀锤头，是本文的核心意象②围绕这一核心意象，按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀锤头”相关③最后，以“全科人”的身份表达出“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，呼应题目，升华主题。（每点2分，共6分）》【考查点】本题考查分析文章谋篇布局的能力。【解析】步骤1：审题干。从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。(6分)任务要求限定对象核心关键词步骤2：理思路。根据任务要求可知，需从文章结构角度进行分析：根据限定对象及核心关键词可知，需先分析“记忆里的光”的具体所指，然后分析作者是如何以此来统摄全文的，最后说明其反映的思想主旨。“记忆里的光”：结合文章第四段中的“猛然间看到在火车头的上端，就像脑门的部位，挂着一个光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头”可知，“记忆里的光”指火车头上“光芒闪烁的图标”，即镰刀锤头，这是本文的核心意象。谋篇布局：由“1949年初冬”“十年后”“又过了几年”可知，文章是按照时间顺序叙事的。第一个时间段介绍了“我”小时候看火车，对车头上镰刀锤头的图案感到亲切的事情，歌颂了新时代之光；第二个时间段介绍了“我”与贾队长绣着镰刀锤头图案的挎包的故事，颂扬了贾队长爱岗敬业、热爱劳动的思想之“光”；第三个时间段介绍了“我”成为锻工后抡大锤的事情，抒发了用劳动之手创造生活、创造美的“光”。综合以上分析和文章尾段内容可知，本文围绕“光”这一核心意象，按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀锤头”相关。思想主旨：结合文章结尾的“在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作。我成了民间所说的‘全科人'：少年时代拿镰刀，青年当兵，中年以后握大锤，对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情”可知，文章结尾以“全科人”的身份表达出了“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，既呼应了题目，又升华了主题。步骤3：组织答案，规范作答。根据以上分析，分别从“记忆里的光”、谋篇布局、思想主旨三方面组织答案。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】王彪之，字叔武，二十岁时，鬓发胡须皆变白，当时人们称他为“王白须”。最初被授任佐著作郎、东海王文学的职位。堂伯王导对他说：“吏部打算让你担任尚书郎，你有希望做诸王的佐吏呀！”王彪之说：“职位的高低已经不值得计较，我应当在当朝任职。至于超格升迁，并非我的愿望。”于是王彪之就担任了尚书郎。多次升职担任御史中丞、侍中、廷尉。当时永嘉太守谢毅，在皇帝大赦天下后杀了同郡人周矫，周矫的堂兄周球到扬州告状诉冤。扬州刺史殷浩派遣从事捉拿了谢毅，交付廷尉。王彪之认为周球作为案件控告者，没有爵位，不被廷尉管辖，不肯受理此案，这件事在州里颠来倒去。晋移帝下诏命令王彪之受理此案。王彪之又上奏坚持照章办事，当时的人们将他比作西汉的张释之。当时朝廷将于南郊祭天，简文帝为抚军大将军，执掌朝政，询问王彪之是否应赦免天下罪人。王彪之回答说：“中兴以来，南郊祭祀往往要实行大赦，愚臣以为不宜赦免。为什么呢？百姓不明白其用意，都将以为郊祀必有大赦，到此时，凶恶愚顽之徒又会抱侥幸心理为非作歹了®”于是简文帝听从了王彪之的意见。永和末年，多发传染病。按旧例，朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内也不准入宫。此时，文武百官多称家有时疾而不入朝理事。王彪之又进言道：“瘟疫之年，没有哪一家不传染。如果因此就不再入宫，那恐怕连近侍也无人充当，皇宫将会空无一人了。”朝廷听从了王彪之的进谏。等到简文帝驾崩，朝廷百官疑惑不安，不敢确立继承王位的人。有人说，应当请大司马处置。王彪之严肃地说：“天子驾崩，太子继位，大司马岂容变更！若先去当面请示，肯定反倒被大司马责怪。”于是太子继位才议定下来。等到孝武帝即位，太皇太后因孝武帝年幼，便命令桓温依周公旧例代理朝政。事情已经施行，王彪之说：“这是不同寻常的大事，大司马必定会坚决辞谢，这样做会耽误处理国事，延迟皇陵的修建，不敢奉命。请太后收回成命。”于是桓温摄政一事不予施行。朝廷加封王彪之为光禄大夫、仪同三司，王彪之不接受。病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。太元二年，王彪之病逝，终年七十三岁。朝廷便以光禄大夫作为封赠，谥号为简。10.B(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力。【解析】原句呈现：答日中兴以来郊祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎庶不达其意将谓郊祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸矣遂从之排除思路：首先，从不同断点中筛选出句意较易理解的一处进行判断。“何者”意为“为什么呢”，句意完整，其前后应断开，故排除C、D两项。其次，根据语法结构进行判断。“黎庶不达其意”中，“黎庶”是主语，“不达”是谓语，“其意”是宾语，主谓宾结构完整，其间不应断开，故排除A项。综上，应选B项。母卷·2020年全国Ⅲ卷·语文125

精神，丰富了黄河的精神内涵，深化了文章：深化了文章的主题。木匠实现了“过时”的友人的真挚情意，充满诗意，符合“有意思的的主旨。愿望，“我”眼睁睁地看着村庄古朴的生活方散文”创作要求。③文本一写了丰子恺书法4.①自然之美：黄土高原的粗犷、壮观，壶口瀑式正在无可避免地消逝却无能为力，这是面功底的事，看似“闲话”，却表现了丰子恺的布的磅礴气势。②人情之美：以常大爷为代对历史趋势的无奈与思考。人品和画品，增加了文章的趣味表的陕北人民的热情好客。③人文之美：人4.①真正的散文的内容是深深扎根在生活的任务群二立足文化传承，与自然的和谐相处，用自己的双手保卫、建十壤里的，刘亮程《木匠》的故事取自他的故增强文化自信，设着美丽的家乡，成就了今天的幸福生活。乡、他的经历。②真正的散文有对人类文明④文化之美：黄土地蕴含着生生不息的力量的重要遗产和成果的思考。《木匠：》虽写的弘扬中华优秀传统文化和精神，红色基因代代相传。（答出3点即可）是“我”的回乡见闻，却写出了“我”与传统生一古诗文阅读三、活方式的疏离，表达了作者对乡村日渐没落学题5文言文阅读1.B【解析】“德令哈‘有着湿漉漉诗意’凸显的思考。③真正的散文体现了慢艺术，它从对点训练1纪事本末出格尔木缺乏诗意”错。格尔木同样富有诗容，安静，又自足自在。《木匠》中的“我”放1.A【解析】原文标点为“是时单于怒浑邪王意—家迈、沧桑、英雄史诗般的诗意。慢脚步，任凭思绪追随着“敲打声”，在曾经居西方为汉所杀虏数万人，欲召诛之。浑邪2.A【解析】B“饱含了作者对格尔木经过短短与当下间流连，感受着乡村古朴的生活。王恐，谋降汉，先遣使向边境要遮汉人，令报几十年便发展成现代化城市的喜悦与赞叹h、天子。是时，大行李息将城河上，得浑邪王之情”错。文本一先说看见格尔木时，“我心：1.B【解析】A“与后文他跟随客人吃肉边菜形使，即驰传以闻”。里没有一点激动”，然后说“所有小城的繁华成呼应”错。丰子恺酒后乘兴作画与跟随客2.C【解析】“高皇帝，人多是古代巾国开国皇和生机，都千篇一律，一样地淹没在现代化人吃肉边菜是表现丰子恺性情、为人的不同帝的庙号”错。“高皇帝”是汉太祖高皇帝刘的声浪里”，其中流露的感情显然不是“喜悦事件，两个情节没有形成呼应关系。C“凸显邦的谥号，“太祖”是汉太祖高皇帝刘邦的与赞叹”。C“流露出一种…物是人非的深了丰子恺善良和侠义的性格”错。原文表述庙号。沉感慨”错。D“描述格尔木城的建设过程”是“他的性情向来深挚，待人无论尊卑大小，3.A【解析】“王恢则认为无须畏惧匈奴，应派错，文本一·并未描述“建设过程”；对文本·一律蔼然可亲，也偶露侠义风味。弘一法师兵攻打”借。由原文“匈奴侵盗不已者，无“所昭示出来的一种直击心灵的东西”的理近来圆寂，他不远千里，亲自到嘉定来，请马他，以不恐之故耳。臣窃以为击之便”可知，解也错，这种“直击心灵的东西”应是以慕生蠲叟先生替他老师作传”，此处展现的应是忠为代表的青藏公路建设者勇于开拓、甘于他性情中的侠义和深挚。D“和…传统诗王恢认为应该攻打匈奴的原因是匈奴缺少奉献的崇高精神。对汉朝的敬畏之心，而不是汉朝“无须畏惧词古画对其画品的熏陶有密切关系”错，原匈奴”。3.①散文的形式没有人为的界定和规矩，只需文“他的基本精神还是中国的。我知道他尝符合我们真诚而有意味的思想表达；②散文玩味前人诗词，但是我不尝看见他临摹中国4.(1)经过了十多年，百姓生活艰难困苦，活不要有一种精神，即作者艺术灵魂与生命精神旧画”，只能推出丰子恺的画品受到中国传下去，在路旁树上上吊的死者，一个连着和谐完美的统一。统精神的影响，但不能推出他的画品是从个。(2)(汉武帝)统率十八万骑兵，旌旗首尾相4.①慕生忠将军率领队伍缔造了格尔木城，是“传统诗词山画”中得来的。接达一千多里，以显示武功，威震匈奴。格尔木城的“生父”。②慕生忠将军身上集2.A【解析】B“较文本二的散漫更显清晰”错中地体现了“格尔木的诗意”：豪迈、沧桑、勇文本二并不“散漫”，作者先说有的散文“有5.先引用《司马法》中的话，再用高皇帝不听劝于开拓、甘于奉献，如同一首英雄史诗。意思”，再谈到创作作品的“秘结”，再谈散文谏而被围之事，以劝谏汉武帝不要轻易对匈③塑造慕生忠将军的形象，表达了作者对以要有趣，要会说“附话”，这些都是作者对当奴用兵。慕生忠为代表的青藏公路建设者的赞美与今散文的看法，囚此文本二结构也很清晰。6.D【解析】原文标点为“尝谓公卿口：‘人欲崇敬之情，深化了文章主题。C“强调了诗意在散文创作巾的重要作用”自见其形，必资明镜。君欲自知其过，必待四、错，结合原文“这就说明，文学艺术作品绝对忠臣。苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顺旨，君1.B【解析】A“是因为最终他实现了儿时的梦要有真情，有真情才产生诗意。现在有些散既失国，臣岂能独全。”想”错。实现儿时梦想的是最后成为木匠：的文似乎蛮有诗意，但那不是真正的诗意”可7.D【解析】灵为美谥”错。“灵”为恶谥，一那个孩子。C“是为了表明他技艺高超”错。知，这是强调在散文创作中融入真情的重要般有批评的含义，比如“不勤成名曰灵，好祭此处并不是为了说明木匠是一个技艺高超的性。D“哲学思辨气息”错。文章引用李商隐鬼神曰灵”等。人，而是为了强调他是那个唯一实现了儿时的诗是为了证明“文学艺术作品绝对要有真8.A【解析】“李神通认为自己在关西起兵，首梦想、一代人最初的生存愿望的人。D“‘我’情，有真情才产生诗意”；谈到沈从文、张爱先响应义旗，功劳最大”错。由原文“准安土说的‘那些生活’，就是冯三睡梦中梦见的生玲、林语堂他们的散文是为了说明文章要写神通：‘臣举兵关西，首应义旗，今房玄龄活”错。由原文“但他夜夜梦见的，会不会全得有趣，要“会说闲话”。这些事例使文章表等功居臣上，臣窃不服。”可知，李神通只是是我们以往的生活呢”可知，“那些生活”不达更加明晰充分，并不是有“哲学思辨气息”。认为自己的功劳超过了房玄龄等人，并没有一定就是冯三梦见的生活。3.①将朋友们的“清气”和丰子恺的“和气”对说自己的功劳最大。2.D【解析】凸显了作者想让乡村生活重焕比，突出丰子恺温和、自然本真的性格。②9.(1)叔父是皇族的至亲，我对您确实没有什生机的决心”错。这里是表达了作者对农村将当下画家作品的笔力虚浮与丰子恺的笔么吝惜的，只是不能凭借私情胡乱地与有功简单的生活方式的怀念，对慢慢消逝的乡土力沉着对比，突出丰子恺善于钻研、勤勉刻之臣同等封赏罢了。记忆和文化的不舍。苦的性格。(2)君主，是水的源头。群臣，是水的支流。3.①运用比喻的修辞手法，把离家多年的“我”4.①文本一是为画展写的一篇序，却成为散义使源头混浊却希望支流清澈，这是不可能实生动形象地比作“没用的干木头”。在与乡佳作，体现了散文题材的拓展，符合“有意思现的事啊。村生活相融的木匠面前，远离故土、放弃了的散文”创作要求。②文本一中卡子恺的形10.不徇私情，公公正。访求贤才，不拘一乡土传统生活的“我”倍感疏离。②“没用”象都出于作者的真实观察感受，出于作者对格。体察民情，虚心纳谏。以诚治国，反对23XLJ(新)·语文-A版-XJC·25·

conclude with a show on the last day ..where the students'accomplishments will be celebratedin a formal concert可知，在活动的最后一天，也就是10月21日，将会举办一场音乐会，庆祝学生们学有所成。注：conclude with意为“以…结束”。22.D。理解具体信息。根据Requirements部分中的the students to our camp are asked tosubmit a brief video和submit their video before the cut-off date of October1可知，参与的学生需要在10月1日前发送一个短视频。注：cut-off date意为“截止日期”。23.D。理解具体信息。根据Prices部分中的Regular fees:$575(September19-25)和Latefees:$50(September 26-October 1)Late fees will be added for registrations accepted afterSeptember25可知，10月1日注册的话需要花费625(575+50)美元。注：due意为“应付的”；balance意为“余欠之（钱）数”；refund意为“退款”。B篇主题语境：人与社会一一历史本文是说明文。文章主要介绍了混凝土这种建筑材料的发展史24.C。理解具体信息。根据第一段中的ancient Romans were the first to use concrete,beginning in 300 BCE Ancient Greek...builders mixed lime concrete over 4,000 years agolime concrete floors have been discovered in 10,000-year-old agricultural settlements in theMiddle East可知，中东地区的人们最先使用类似于混凝土的材料。25.D。理解具体信息。根据第三段中的John Smeaton..built a new lighthouse off the coastof England,combining its stones with a mixture of lime,clay,sand,and iron-slag Smeaton'ssuccess with the Eddystone Lighthouse motivated others to explore the materials,JohnSmeaton建造Eddystone灯塔的用料对其他工程师来说是一种启发。26.B。推断。根据最后一段中的Joseph Monier.began experimenting by pouring concreteover steel mesh.His idea worked.Reinforced concrete combines the best qualities of twomaterials:the flexibility of concrete and the strength of steel可知，Joseph Monier制作的花盆应该质量很好。注：reinforce是动词，意为“加固，使更结实”。27.C。理解主旨要义。总览全文可知，作者通过本文主要介绍了混凝土这种独特的材料在人类建筑史上的发展及其应用，故选C项。C篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是新闻报道。为了预防霜冻，意大利瓦尔特林纳的人们给当地的果树披上了一层薄薄的冰衣。28.A。理解具体信息。根据第一段中的During spring,hikers and bikers rush to the floweringorchards可知，每到春天，果树上的花朵竞相开放，徒步旅行者和自行车骑行者纷纷涌向果园。因此，美丽的春景使瓦尔特林纳成为游客们向往的地方。29.C。推断。根据第二段中的cold air swept through.well below the monthly average和Many winemakers,for example,lit large candles along rows of vines to keep temperatures fromdropping too low可知，酿酒人点燃蜡烛，试图通过流动的热气赶走冷空气来给葡萄园保温。30.B。理解词汇。根据第二段中的cold air和Farmers.rushed to defend their crops fromthe cold以及第四段中的destroying either the trees or the flowers可知，这样的气温对农作物和果树是有害的。31.C。推断。根据倒数第二段中的The same science applies to igloos和These Inuitconstructions stay warm inside thanks to the unique qualities of their snow walls,since ice has lowthermal conductivity可知，作者在文中提到雪屋是为了说明让苹果树结冰的原因。

周测卷十五1.D【解析】本题考查静电现象及物理学史。电荷不能创造，A项错误；摩擦起电后可以产生火花放电，如冬天脱毛衣可看见火花，B项错误；为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，库仑定性地比较了电荷的变化，并没有精确测量两，点电荷的电荷量，C项错误；库仑利用扭秤装置验证了两个点电荷之间的静电力与它们的距离的方成反比，D项止确。2.A【解析】本题考查静电感应。如果A球不带电，A球靠近B球时，发生静电感应现象，使A球上电荷重新分布，并使B球带上更多的正电荷，验电器中金属箔片的电荷量减少，从而使金属箔片的张角减小；如果A球带正电，靠近验电器的B球时，同种电荷相互排斥，使金属球B上的正电荷逐渐“下移”，从而使两金属箔片的张角增大，反之，如果A球带负电，则两金属箔片张角会减小，故A项正确。3.AF【解析】本题考查电场力及力的衡。对两带电小球整体分析，受力情况如图所示，根据92E衡条件可知，91E>qE,即q1>q2,而两球的质量无法比较，故A项正确。4.C'(m1+m2)g【解析】本题考查库仑定律。根据库仑定律可知，两点电荷之间的库仑力满足F=k△乎，即随着r增大，F非线性地减小，F与2成反比，故C项正确。5.B【解析】本题考查等量异种点电荷的电场。两个带等量异种电荷的点电荷A、B附近等势面分布如图所示，显然a点的电势低于b点的电势，A项错误；根据对称性分析可知，α点的电场强度与b点的电场强度相同，B项正确；A、B连线上O点电场强度最小，C项错误；若将带正电的试探电荷沿直线由α点移动到b点，电场力一直做负功，D项错误。6.AD【解析】本题考查电势和电势能。电势能的大小是相对于参考位置来说的，参考位置是可以任意选取的，所以电势为零的点的电场强度不一定为零，A项正确；正电荷在电场中电势高处电势能大，在电势低处电势能小，负电荷情况正好相反，B项错误；公式U=Ed中的为沿电场强度方向的距离，所以在匀强电场中，两点间沿电场强度方向的距离越大，电势差就越大，C项错误；正电荷在电势越高处电势能越大，在电势越低处的电势能越小，所以正电荷从电势高的点运动到电势低的点，电势能一定减少，D项正确。7.AD【解析】本题考查电场强度、电场力、电势能。由对称性可知，O点的电场强度为零，沿Oy方向电场强度先变大后变小，带电粒子的加速度先变大后变小，速度一直增大，A、D项正确，C项错误；沿电场线方向电势越来越低，B项错误。8.BC【解析】本题考查匀强电场及等势面。如图所示，过B点作x轴的垂线，交x轴于C年y/cm点，BC与AO行且相等，故有s一c=9A一o,可得C点电势pc=14V,即直线●BAC为等势线：过O点作AC的垂线交AC于D点，电场方向沿DO方向，B项正D确、A项错误。由几何关系可知OD=2.4cm,所以电场强度大小E=二ODx/cm500N/C,C项正确、D项错误。9.(1)匀速(2分)(2)启动打点计时器（接通打点计时器电源）(2分)释放滑块1(2分)(3)0.780(3分)0.775(3分)【解析】(1)滑块在导轨上能匀速运动，说明气垫导已经水。·29·【22·G3zC.物理·参考答案一R一必考一新一G DONG(网阅)】

高考快递”模拟汇编48套·历史无序状态，排除B项。材料反映了国际力量逐渐走向稳定局限性：受政治因素影响大；忽视青少年生理和心理特征；并非走向失衡，排除C项。执行过程缺乏一贯性。（每点1分，任答两，点得2分）41.(1)背景：西方列强的侵略使民族及社会危机加剧；西学东【解析】(1)第一小问，根据材料“20世纪50年代学和借渐，西方思想文化传入；先进知识分子的倡导及实践的推动；鉴苏联经验，在学校、部队和机关等推广的一套体育锻炼制近代以来民族资本主义工商业的发展。（每点2分，共8分）度”“国家体委正式公布”“主张各省市自治区因地制宜地意义：促进了国人的思想解放，唤醒了国人的民族意识：推动了进行年龄和项目分组”等信息概括。第二小问，根据材料中国民族解放运动的开展；促进了中国经济近代化的进程；推“20世纪60代初”“劳卫制这个名称不符合我国惯”并结动了近代中国外交关系的近代化。（每点2分，共8分)合所学知识回答。(2)升华为民族精神；和谐、等，具有统一性；更趋于理性(2)积极方面根据材料“年轻人把获得证章视为莫大荣誉，不化；具有开放性。（每点3分，任答三点得9分)少年轻人为通过劳卫制测试，起早贪黑地训练”“测试项目繁【解析】(1)根据材料一中“19世纪以后，西方列强侵略中国多，主要项目包括手榴弹掷远、行军、骑马、射击”等信息，从并逐步升级”“许多西方近代观念如民族国家、主权、国际法对当时和对以后的影响回答。局限性可根据材料并结合所等大量涌入”“与此相对应的分别是…孙中山的‘三民主学知识，从影响因素、适应群体、执行过程等方面回答。义'及其领导和影响下的资产阶级革命运动”等信息并结合46.(1)大危机爆发后，德国法西斯上台：希特勒为转嫁国内矛所学知识回答；意义：根据材料一中“使中国人意识到什么盾，对外侵略扩张，危及欧洲安全；希特勒吸取一战中两线是‘皮之不存，毛将焉附’”“与此相对应的分别是…孙中作战的教训；英法推行绥靖政策，企图祸水东引；苏联和英山的‘三民主义'及其领导和影响下的资产阶级革命运动”法构建欧洲集体安全的计划落空；苏联为确保自身暂时的“中国不再以自己为中心，也不再以‘华’‘夷’思想来对待安全。（每点3分，任答三点得9分)其他民族”等信息并结合所学知识概括。(2)西方绥靖政策的破产，粉碎了英法“祸水东引”的企图：(2)根据材料二中“各个民族在长期历史融合过程中，形成《苏德互不侵犯条约》是在苏联争取建立集体安全体系的努了休戚与共、团结友爱、等互助的民族精神”“情绪化倾向力遭到严重挫折的情况下签订的，它使苏联赢得了短暂的逐渐衰落，理性化逐渐增强”“保持开放性”等信息概括。和时间以加强战备；使德国在二战爆发后的一段时间内42.示例避免了两线作战，客观上纵容了法西斯侵略。（每点2分，狄更斯认为，英国工业革命导致经济和民众生活产生反差。答出三，点得6分)引言中“最好”与“最坏”、“充满希望”与“令人绝望”反映出【解析】(1)根据材料中的时间以及“纳粹德国对外侵略的祸同样形势对不同的人来说完全不一样，可见民众生活差别水急骤囤积”“希特勒接受德国在第一次世界大战中的教很大。根据《双城记》出版于1859年及狄更斯所处时代背训”“英法一心实行纵容侵略的不干涉政策，处心积虑地祸景可以判断，这一时期属于工业革命时期。(4分)水东引”“集体安全无望”“苏联不得不退而自保的产物”等英国工业革命极大地提高了生产力，密切了世界各地之间信息概括。的联系，改变了世界的面貌。19世纪中后期，一个以欧美资(2)根据材料中“苏联不得不退而自保的产物”“是外交推本主义国家为主导的世界市场基本形成，“使这个世界出现迟战争的典范”“一定时期内扭转了对苏联极为不利的国际一个统一的经济体制”；客观上传播了先进的生产技术和生形势”，从积极和局限两方面分析。产方式，猛烈冲击着旧思想和旧制度，“把远方地区带进竞47.(1)汉朝前期国力强大，对匈奴的处理取得一定成效；汉朝争之中”：促进了近代城市的兴起，加速了“城市化进程”。重视西域问题，长期经营西域，对西域的政策得当：张骞等(4分)率先完成工业革命的英国，成为世界霸主，奴役殖民先辈开辟丝绸之路等活动为郑吉的行动奠定了基础；郑吉地的人民，加剧了当地的贫困落后：也给英国“带来了沉重个人意志坚定，洞悉外邦的情况，善于吸取前人的经验教的负面效应”，其中大气污染就是代价之一。(4分)训；等等。（每点2分，任答三点得9分）【解析】解题时，先结合《双城记》的内容及狄更斯所处的时代，(2)郑吉首任西域都护，对西域进行有效管辖，使西域正式对狄更斯的认识进行论述，然后结合材料及工业革命的影响进归入汉朝版图：实行屯田，减轻了人民负担，解决了军队的行论述，最后从工业革命带来的教训及启示进行论述。物资供应；处理、协调了西域各民族的关系，加强了各民族45.(1)实行原因：中苏关系密切，中国确立全面学苏联的方间的经济文化交流；维护了丝绸之路，有利于汉朝与外邦的针：国家和政府重视体育工作；体育与国防相结合，符合当联系；等等。（每点2分，任答三点得6分)时的社会局势：因地制宜的标准和适当的奖励机制，符合青【解析】(1)根据材料中郑吉所处的时代以及材料中“为人强少年的心理和实际等等。（每点2分，任答三点得5分）执，外国事”“与校尉司马熹率领士卒屯田渠犁”“始自张变化原因：中苏关系破裂；三年经济困难影响体育锻炼意识；名骞”等信息概括即可。称不符合我国的惯；等等。（每点1分，任答两，点得2分)(2)根据材料“第一任西域都护”“从此西域地区正式列入(2)积极方面：有利于树立体育锻炼和“健康第一”的理念；了西汉王朝的版图”“西域屯田规模达到空前时期…轮台有利于学校体育课的开设和青少年体质的提升；将体育锻成为汉朝在西域的著名粮仓之一”“镇抚诸国，诛伐怀集之”炼与军事项目结合；为后来各类体育锻炼标准的制定提供及所学知识概括。了参考。（每点2分，任答三点得6分）30四川省成都市2022届高三第二次诊断性检测选择题答案速杳24.C【解析】材料内容主要体现了战国时期我国圜钱、刀币、题号24253435布币、蚁鼻钱等四大货币体系的分布情况，并且当时多地存在大量仿铸异地货币的现象，这有利于不同地区之间的经答案DBD济交流，促进了国家的统一，反映出国家统一动力增强，故D78卷30·历史

全国門学扎记氧化还原反应生成红棕色气体NO,B项错误；NO2被湿润的试纸吸收，发生反应生成HNO,HN)其畿整，等使蓝色石蕊试纸变红，HO量足多时，具有强氧化性，又会将红色试纸氧化为无色，因此反应一段时间后，得看纸d先变红后视色，C项正确；实验结束后，向广口瓶中加入b中NaOH溶液，NaOH溶液会吸收NO,发生反盘使。液碱性变弱，溶液红色逐渐褪去或变浅，D项正确。【答案】B12.铍是一种核性能优良的材料，铍精矿的主要成分为铍、铝、硅、铁的氧化物、碳酸钙及部分其他杂质，以铍精矿为原料制备氢氧化俄的工艺流程如图所示：HS0H,02NHH,0·NHH0戗精矿熔炼浸田→氧化-周p丽沉淀-→Be(OHD24ag2e。4--e。-。，,·(装还滤渣1滤渣2明州家·语，合阴季：已知：i.A3+和Be2+可通过调节溶液pH实现分步沉淀；i.Be(OH)2与A1(OH)3具有相似的化学性质。状中灵诊时粉.。下列说法正确的是夏1贝代，分管济A.“熔炼”过程中SiO2不发生化学变化B.“氧化”工序中用NaC1O代替H2O2可达到目的且不影响产品纯度C.“沉淀”工序中需严格控制NH3·H2O的加入量，以减少B(OH)2的溶解损失D.“氧化”工序的主要反应为2H2O2十2Fe2++2H一O2个+2Fe3+3HO【解题分析熔炼"过程中S0,发生反应S0,十C:C0,高温CaS0,+C0.↑，A项错误：(OHD2最终为沉淀，餐加入NaCIO可氧化F℃+且不影响产品纯度，B项正确；Be(OH):为两性氢氧化物，溶于强酸强碱，不溶于弱戏，C项籍误；“氧化”工序的主要反应为HzO2十2FC2++2H一2FC3++2H,O,D项错误，【答案】B13.为探究FeCL溶液与Na2S溶液反应的产物，进行了如下实验（已知：FeS和FczS均为难溶于水的黑色固体)。下列说法错误的是实验实验操作实验现象分别向盛有少量FS、FcS,固体的试管中加人周体均溶解，均有臭鸡蛋气味的气体生成，盛有①稀盐酸FeS固体的试管中还有淡黄色浑浊生成向0.1mol·L1的FC溶液中加入少量开始时，局部产生少量黑色沉淀，振荡，沉淀立即消②0.1mol·L1的NazS溶液失，同时有淡黄色浑浊和臭鸡蛋气味的气体生成-。。。---“向0.1mol·L1的NaS溶液中加入少量先有黑色沉淀生成，振荡沉淀不消失，滴加盐酸后，③0.1mol·L1的FcC溶液，产生现象后继续滴沉淀溶解，有淡黄色浑浊和臭鸡蛋气味的气体生成加足量盐酸A.配制FeCL溶液时，需将FeCl3固体溶于浓盐酸中，再加水稀释至所需浓度B.实验②中，沉淀消失发生反应的离子方程式为Fe2S十4H一2Fe+十S+2H2S个C.由实验①③中的现象可推知实验③中的黑色沉淀为FezSD.FeC3溶液和NazS溶液反应的产物与试剂的相对用量有关【解题分析)FCl,在水溶液中易发生水解，故配制FcCL溶液时，需将FcCL,固体溶于浓盐酸中，以抑制Fe解，再加水稀释至所需浓度，A项正确；FCL溶液呈酸性，结合实验②中实验现象“开始时，局部产生少量黑色沉滨，荡，沉淀立即消失，同时有淡黄色浑浊和臭鸡蛋气味的气体生成”，可知沉淀消失发生反应的离子方程式为下84Ht一2Fe2++S+2H2S个，B项正确；实验③中若发生反应2Fe++3S=2eS1+S},黑色沉淀还可鬟美FeS和S,或FeS,FeS和S的混合物，与稀盐酸反应也能观察到实验③的我象，故由实验①③中的现象不能雄盖实套③中的器色沉淀为FeS,C项错误；根据实验②③可知，FCl,溶液和NaS溶液反应的产物与试毅的相对精薨.体系的酸碱性有关，D项正确。【答案C14有一-固体可能由K.CO.NaN。FaC1KnA,扫描全能王创建可只

周测卷九Unit5 Into the unknownStarting out Understanding ideas单句填空1.intrigues 2.to 3.ruins 4.are spotted 5.civilization/civilisation 6.at 7.remaining8.were buried 9.unknowingly 10.being abandoned阅读Luto职业中心组织职业领导者对可能成为啃老族的学生进行一对一的职业指导，帮助这些年轻人树立自己的理想，朝着自己的目标积极向前。11.D根据第1段可知，这家职业中心与当地的学校和学生合作，先对职业领导者提供支持和培训，然后让他们对那些没有职业方向且可能成为啃老族的年轻人进行一对一的职业指导。12.A根据第2、3段可知，对未来没有职业规划的学生是他们的服务对象。13.D根据第4段第1句可知，这些职业领导者为没有未来职业方向的年轻人提供一对一的职业指导。14.C根据最后两段可知，Luton职业中心组织的一对一职业指导是很成功的。七选五15~19 EDFAB完形填空作者90岁高龄的母亲被困在着火的房子里，四个年轻男孩看到后立即采取行动，最后成功将作者的妈妈救出。20.B她试图把毯子和枕头扔在火上来自己灭火。21.A22.C浓烟和热浪势不可挡，她很快失去了方向感。23.D她按了戴在项链上的紧急呼叫按钮，拨打了911，然后试图走出被火吞没的卧室。24.C25.D她被困在卧室了。26.B在对面街道，四个男孩看到浓烟和火光。27.A他们没看见一个成年人。28.C四个孩子立刻采取行动去救他们也不能保证在家的年迈女士，其中的三个孩子甚至都没见过她。29.A30.B几分钟之内，门被一个14岁的男孩踢开了，他发现了我的妈妈，并抱起了她。31.A32.D那些被告知年纪太小什么都不能做的孩子挽救了我最爱的女人。33.B勇敢的年轻人救了我的母亲，他们冒着生命危险、不顾自己安危，也许还会失去与父母的良好关系。34.C他们成功地把我母亲从着火的房屋里救出来。意·11·【23新教材·ZC·英语·参考答案一WYB一选择性必修第四册一QG】

1 mol Cr203得6mol电子，N2为氧化产物，每生成1mo1N2失6mol电子，根据得失电子守恒可知，氧化产物和还原产物得物质的量之比为1：1，故答案为：1：1；(3)①由仪器构造可知仪器X为球形干燥管，故答案为：球形干燥管；②实验时，点燃酒精灯前需要先通入一段时间的N2,利用氮气排尽装置中的空气防止氧气残留将生成的CCl氧化，故答案为：排尽装置内空气，防止CC被氧气氧化；同时用氮气将四氯化碳气流带入硬质玻璃管中③光气(COC2)与水反应生成大量酸雾，可知其与水生成碳酸和HC1,则光气进入氢氧化钠溶液中最终生成碳酸钠和氯化钠，反应方程式为：COCl,+4NaOH=NaCO,+2C1+2H0,故答案为：COCL,+4NaOH-Na,CO,+2NaCl+2H O:(4)①过量的NO,除能将氯化铬完全氧化外，过量的过氧化钠与水反应生成氧气，而氧气能氧化碘离子，对实验生成影响，因此要加热煮沸一段时间，除去水中的溶解氧，防止碘离子被氧化，故答案为：除去溶解的氧气，防止将氧化：②滴定终点用碘单质生成可选用淀粉溶液作指示剂：Cr2O号氧化碘离子生成碘单质，Cr0号被还原成三价铬，根据得失电子守恒可知：Cr,O~3L2;由题中反应可知2NaS,03~L2,结合元素守恒可得：样品中CrCl3的质量分数为92.46%，故答案为：淀粉溶液；92.46%：28.(15分)(1)S、Si02(1分)(2)随硫铁矿用里增加，生成的单质硫覆盖在FS2颗粒表面，减少了Fe2+的生成，导致锰的浸出率降低(2分)(3)FeS2+2Fe3+=3Fe2++2S(2分)(4)是把Fe2+氧化成Fe+,调节pH时便于除去Fe3+(2分)(⑤)取最后一次的洗涤液少许于试管中，加入盐酸酸化的BaCL,溶液，若无白色沉淀生成，则已洗净(2分)(6)开始时发生Mn(OH),被O2氧化生成水，溶液pH无明显变化：7h后Mn2(OH),SO4被O2氧化，生成H,S0,溶液pH减小（也可用方程式表示：2Mn(OH,+0,会2MnO,+2H,0,故溶液pH无明显变化：6M,(OH,s0,+20,合4Mn,0,+12H+6S0?,溶液pH减小(2分)

C.放电时MnO2电极上发生的反应：MnO2+4H++2e=Mn2++2H,O16D.电路中每通过1mol电子，Zn电极的质量减小32.5g13.下列关于各图象的解释或得出的结论不正确的是,衡转化率Ac(mol/L)A●c(生成物)BCoc(反应物)元→p/MPa甲乙丙丁A由甲图可知，反应在时刻可能改变了压强或使用了催化剂B.由乙图可知，反应在m点可能达到了衡状态C.由丙图可知，反应过程中压>逆的点是C点D.由丁图可知，交点A表示反应一定处于衡状态，此时正=逆二、选择题（本大题共8小题，每小题6分，共48分.每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分)14.中国的第一艘核潜艇安全航行近30年.中国是世界上唯一的一个核潜艇未发生过事故的国家，这证明了中国核潜艇的动力运行系统及核安全在国际上处于领先地位.U十n>X十器Sr十10为核动力潜艇所用燃料的一种核反应方程.关于该核反应，下列说法正确的是A.X的质子数为141B.X的中子数为87C.核反应前后核子的总质量不变D.X比U更稳定15.5月28日央视新闻报道：格鲁吉亚物理学家安德里亚不借助其他外力情况下仅靠摩擦力将25个网球垒成9层高的直立“小塔”.如图所示，球A位于“小塔”顶层，下面各层均有3个网球，球B位于“小塔”的第6层.已知每个网球质量均为，下列说法正确的是仅靠摩擦力A.网球A存在与否对“小塔”保持衡没有影响网球垒成“小塔”B.第8层的三个网球受到A的压力均等于3mgC.网球B受到周围其他网球对它的作用力的合力为零D.最底层3个网球受到桌面的作用力大小相等《高三·理综(J)·客观题七》第4页

28.A。理解具体信息。根据第二段the research team found that mother bats interactwith baby bats by using baby talk.可知，雌性蝙蝠会用特殊的语调和蝙蝠幼崽进行交流。29.B。理解具体信息。根据第三段.in a way that seemed to carry the“voice features'”oftheir social group....adult male vocalizations may serve as guidance for the developmentof group characteristics..可知，雄性蝙蝠的声音带有他们所属社会团体的特征，也会将这种特征传递给下一代。30.A。理解词汇。根据第四段scientists have described a phenomenon that couldhuman“baby talk'”among bats.并结合文章开头介绍human baby talk的内容可推知，resemble的意思是be similar to。3l.A。推断。根据最后一段These results demonstrate the great importance.not only inhumans but also in other vocal learning species like...bats are a properly-chosen species to...this study will inspire further studies.可知，这次研究展示了社交反馈不仅对人类发声很重要，对其他声音学的物种也同样重要，也为今后的研究提供灵感。由此可推断，本段Mirjam的话强调此次研究的重要意义。导语：本文是一篇议论文，属于“人与自我”主题语境。主要讨论成功的结果和追求成功的过程哪个更重要的问题，作者认为提高自身和追求成功的过程更为重要。32.D。理解具体信息。根据第一段encouraging others to pursue success and term itsachievement the big goal.可知，大多数“走捷径”的艺术家都喜欢鼓励别人追求成功，并把实现成功称为所有人都该盲目追随的远大目标。33.A。理解主旨要义。根据第三段He has to perform all these roles and is expected to dowell in each one of them.So achieving success is not the endgame but a journey connected toseveral others.可知，某一领域的成功并不是终点，成功总伴随着不同的角色和责任。34.D。理解目的。根据第四段.the seeds will be firstly damaged by the birds.mightalso fall on poor ground...after years of struggling,some seeds will fall on good ground,where the sun will shine on them..可推知，作者举播种例子是为说明成功的道路应是什么样。35.B。理解具体信息。根据最后一段.success enthusiasts need to focus on the journeyand the improvement they've made instead of the goal.Take small steps and celebrate smallwins.可知，热衷追求成功的人应循序渐进。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章给我们介绍了几个提高专注力的方法。36.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要介绍了我们做事要分清主次，优先处理重要事项。37.G。此空设于段中，是一个承上启下的过渡句。本句承接上文，表示我们要去有意识地控制使用这些电子设备，而非被这些电子设备主宰，下一句进一步说明这样做的好处。3/5

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-G DONG]七试题

④质变为新的量变开辟道路，人类探索永无止境③实践基础上的科技创新是社会发展的先导A.①②B.①④C.②③D.③④④矛盾具有特殊性，两代科学技术各有优点17.下图漫画《愚蠢与智慧》蕴含的哲理是A.①③B

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-QGB]五试题

任的行动助力国家强盛和民族复兴。(5分)(2)①的讲话属于充分条件假言判断。(2分)②只有不断实现人民对美好生活的向往，不断推进全体人民共同富裕，我们才始终不渝地走中国特色社会主义道路。(

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-SD]七试题

【解析】第一步：分析设问由“分析…的影响”，可知本题属于影响类试题；由设问中关键词“人工智能、中国制造业”可以推知本题所涉及的知识范围主要包括公司经营与公司发展、加快转变经济发展方式等相关知识。第二步

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-QGA]七试题

3.2022年6月30日，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，中央纪委国家监委宣传部部长王建新、中央组织部部务委员齐家滨、中央政策研究室副主任田培炎介绍了党的十八大以来坚持党的全面领导

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-LKB-必考-HUN]三试题

6.下列说法错误的是A.Mg、Fe在一定条件下都能与水反应生成H2和相应的碱B.稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解，若再继续加人KNO,固体，铜粉会溶解C.已知Na,N与盐酸反应生成NaCl和NH,Cl,则

全国00所名校高考模拟示范卷公错误；要衡的摩擦力包括打点计时器打点产生的阻力，另外，为确定小车是否做匀速运动，需要通过纸带上点迹是否均匀来判断，D项错误。(2)根据牛顿第二定律有mg一M+ma,解得a一，m则绳子的拉力F-Ma-·当沙1+粉和沙桶的总质量远小于小车的质量M时，绳子的拉力才近似等于沙和沙桶的总重力。(3)相邻两个计数点间还有四个计时点，所以相邻计数点之间的时间间隔T=0.1s,根据逐差法可知小车的加速度大小a=4十十x一=2.0m/s。.9T212.(1)4.078(4.077~4.079均可)(2分)(2)如图所示(2分)b(1分)R(3)尽R(2分)8:(2分)小于(1分)【命题意图】本题考查螺旋测微器的读数及电阻率的测量。【解题分析】(1)螺旋测微器的读数为4mm十7.8×0.01mm=4.078mm。偏时，电路中的最小申阻约为Rm三千=24kΩ，故虚线框内应将R即虚线框内电路设计如图所示。若将电流表先调到满偏，再调到半偏，题图乙中电阻箱R1的右端应接在b点，否则无法实现半偏法测金属丝电阻的要求。(3由部分电路欧姆定律和、并联关系可知R型R:根据电1定律可知R·导解得R一器L+2R,知R一1图像为次函数，斜率及=器解得。一。由丁R接入地路，电路总电阻减小，总电流增大，R1分压偏小，则R,两端电压偏小，故金属丝电阻的测量值偏小。13.【命题意图】本题考查电容器及电磁感应问题。【解题分析】(1)电容器放电过程，炮弹受到的均安培力F=BIL(1分)炮弹在导轨上运动过程，以向右为正方向根据动量定理有Ft=mw一0(2分)并且q=I·t(1分)解得o=BLg(2分)(2)电容器放电前所带的电荷量Q=CE(1分)炮弹离开导轨前瞬间，电容器所带的电荷量Q=Q一q(1分)炮弹离开导轨前瞬间，电容器两端的电压U=，(1分)根据题意可知，炮弹离开导轨前瞬间产生的感应电动势BL=U(1分)联立解得C一nELq°(2分)物理卷参考答案（二）第3页（共6页）【24·ZX·MNJ·物理·Y)

15:19田爸%49l▣88%←2.2024届高三模拟.2》货怎意，水球有、向上先后过充电门时的建度分为小则有：-号与一号则小球与甜散特料碰撞过程中机械能的损失量为：△正m-m-m-mr(4)若调高释放装置的高度，较调整之前小球的速度较大，空气阻力变大，所以将会增大因空气阻力引起的测量误差。(5)可以用冲量的定义来求空气阻力的均值，那么只需要知道小球下落到光电门过程中的时间t3,那么F合gF:Frt解得：Fmg-兴12.(1)电源电动势E、电压表阻值R,(2)电源电动势E、电压表阻值R,(3)电压表阻值R和未知电阻RoE-U+RR (R+r)(每空2分)Ry+Ro【解行1①由用合回路的成胡定神可得：=·女，化商可得：言会欲瓷亡试长，URy+Ro多次调整电阻箱的阻值得到多个电压表的示数，在坐标系中描点连线即可求出直线的斜率太，大尽，故只需要知道电源电动势E和电压表电阻R,即可解出未知电阻R。②)由D知：行款大R+R大R心故只需要知道电源电动势E和末知电阻R即可解Ro+Rv出电压表阻值R。(3)由(1)、(2)知测量电源电动势及内阻至少需要知道电压表阻值R,和未知电阻R。在坐标系中描点连线即可求出电郑的电动势和内。我中5=U十名(+力】Ry+Ro13.(1)2cm:(2)△h=lcm【解析】(1)对B管中的气体，水银还未上升产生高度差时，初态为压强Pa=P。(1分)，体积为=，S(1分)，末态压强为P2,设水银柱离下端同一水面的高度为h,体积为'=亿-h)S(1分)，由水银柱的衡条件有：PB=P,+Pgh。B管气体发生等温压缩，有：Pa=PB:联立解得：h2=2cm(1分)(2)对A管中的气体，初态为压强P4=P,,体积为'4=，S,末态压强为P2A(1分)，设水银柱离下端水面的高度为h,则气体体积为'4=化-h)S(1分)，由水银柱的衡条件有：P24=P+Pg(h+h-)。A管气体发生等温压缩，有：P儿=2，(1分)联立可得：2讼-19M+189=0解得：么=1cm或h=189cm>H(舍去)。则两水银柱的高度差为：△h=h-h=lcm(1分)轨迹一14.(1)-d:(2)F=4mg光线【解析】(1)如图做出法线，入射角为B2,折射角为B1。易求sinB1=D1分)，因为n=A=普(1分)，故sinP2-竖1分)，水面5【物理答案第3页共4页】3故B2=45°(1分)，CD=DE=d(1分)。物体在A点抛出做抛运动，竖直方向做匀加速直线运动，设此段运动时间为t1,A、E两点的水距离为X,抛运动的初速度为o,在B点的竖直方向的速度为，。则d=9贴2(1分)：X=vo1:d=兰t1(1分)。可y☑适应屏幕转为Word编辑

《双语学报》2023-2024学年高三新高考强化版第29期测试题参考答案及部分解析第29期测试题参考答案epenAI这两家公司都在自己的领一种具有争议性的食物，有的人喜爱，有的为但与Meta那样的超级公司相人不喜欢，故该项最能概括本段内容1-5 CBBAC6-10 CBBAA11-15 BACAB他们工数量相对较少，故可知答案完形填空16-20CBCA21-25CDAD126-30 CADBD25.A理解具体信息根据第四段第、三句话导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与31-35 BBCDD36-40 DBGAF 41-45 CBCAB员工数量较少的重要企业来说自我”主题语境。几年前作者由于健康危机被迫46-50 DADAB51-55 DADCB选择,管理大型自动化和人工智能结构开蛤锻炼，在锻炼中接触大自然，并受益匪浅。56-65(One possible version)能力的人才尤为重要，故可知答案。56.arrival57.has become 58.growing作者根据自己的经历，向读者介绍了biophilia,理解具体信息第五段介绍了星巴克无法的概念和意义59.routinely60.0n61.heading实现其核心业务自动化、仍依赖实体分支机41.C。根据上文的health scare和下文作者开始62 that/which63.retires64.to allow,因此拥有大量员工的情况，这例子说锻炼的内容可知，此处的检查结果是令人惊65明了某些行业可能仍会保留大量的劳动力慌的写作(One possible version)27.A推断章后两段说明了人们可能会将公司工作视为临时经历，而非42.B。结合mainly involved exercise可知，作者长期的职要做出包括锻炼在内的生活方式方面的改Exciting news!The 8th Campus Arts Festival at,然后作者借用比喻暗示了在大企业our school is just around the comner.Yesterday,I工作的国将少又少,大型企业变得越来越稀有，故可知答案43.C。根据..involved exercise.I marchedwatched a live rehearsal of the theatrical perfor-around the house and gardermance Teahouse by the Drama Society初，作者的活动范围仅限于房子和花园周国。As the play unfolded,I was completely absorbed导语：本文是一篇说明文,属于“人与自然”44.A。根据.the houseThenforests andin the storyline and the actors'remarkable per主题语境的观察和研究发wild spaces可知起初作者仅在家周围活formance.The impressive dialogues and emotional更好地解决scenes brought the characters to life in front of my动，后来他走进野外。progressed在此表示活问题并且拥有更大的大脑eyes.The stage design and costumes transported28.推断。根据第段可知作者在开头段落45.B。根据I had a health scare.involved exerciseme back to old times,creating a truly immersive先举例说明大脑大小并不决定智力，然后提可知，作者努力活动是为了重获健康experience.出语言可能是展示人智力的最佳方式之46.D。根据语可知,作者并没有立刻注意到The official performance will take place at 5所以，作者提到抹香鲸是为了显示语言日常散步给自己带来的改变，但后来就明白pm next Friday in the school auditorium.I highly使类成为最聪明的生了其意recommend this play to everyone.Whether you29.B。理解词汇。根据划线单词后的were able47,A。根据I didn't notice the transformationare a fan of theater or simply want to enjoy a goodto examine this assumption可知语音学是but looking back now I know,及文章开头提performance,Teahouse won't disappoint you.否真的帮助人类进化成更高级的生命形到的作者健康危机的背景可知，户外散步重还从未得到证实故划线单词意为“证实”塑了作者的身体和心态Paragraph 1:30.D。推断。根据第三段The team performed48.D。根据语境可知，当作者回顾那段艰难时Unfortunately,it beganrainingthatmorningcognitive experiments以及第四段研究光时，他开始有了些与自然相关的感悟。though the rain was not hewvy.Despite the raindrops,的发现司知，Javi和他的团队进行这项研49.A。根据该句中的递进关系可知，在健康危our determination remained unshaken.Since the究是为了检验声音学是否可以提高认知机之前，作者与自然环境维持着弱联系，这rain increased the difficulty,we worked more能力种联系有时甚至会完全不存在carefully.And complaints never slipped although31.解目的。作者在最后一段提到了声音50.B。根据语境可知，作者的健康危机为他敲the unpleasant rain bathed our deck and fell on ou学的后好处，即提高了大脑容量，所以“响了警钟，促使他重新走进自然，他现在难hair,faces,and clothes.Instead,we cooperated作者写段的目的是提供声音学益以找到合适的词来表达感激之情closely and encouraged each other.Finally,we处的证据51.D。文章多处描述了作者走进大自然were done with it.We all stepped back to admireD故此处指our finished deck,a true work of art.We all导语：本文是篇议论文，属于与自然”重自然0 rests and wild spacscreamed with delight.Through the rain,laughter了人类有望实现在太空中echoed as we gave each other high fives to celebrate生存年通奇文指出我化和灌套多主题语境5根据上文作者得到的与自然相关的感悟住地这中对biophilia的解释可知作者是our success.两种方式，阐明了后者是更为现实的途径biophilia(热爱生命的天性)的拥护者Paragraph 2:3推断第三段第句说明了太空栖息地S3.D。根据该段中对biophilia的解释及下文I climbed onto the finished deck to test its看似只会出现在科幻小说里长期以来Biophilia is birdsong可知，热爱生命关乎strength.As I landed,feeling the solid foundation空栖息地直是个严肃的研究课题，欣赏身边美好且免费的事物。beneath my feet,a sense of accomplishment后该段介绍了Stanford Torus,.以此作为例证54.C。根据上一段中the natural world..but mywashed over me.The deck stood firm as we expected阐太空栖息地这概念connection with it weakened及空处前后的It was no longer just a simple wooden structure33理解具体信息。第五段前两句说明了对比关系可知,几年前，作者难以理解bi0-but asymbol of compassion and unity.Betty必须克服地球引类力才能将建造材料送入philia这概念与他有何关联watched from a distance with her eyes shining with太,并且施工技术和机械设备都要改变以55.B。根据此处的对比关系及最后一句可知gratitude.She slowly made her way towards the,这暗示了建造太空居热爱自然是作者生命中件重要的事情，deck and sincerely thanked us.We were so proud再根据Prosina的话matter表示“要紧符合语境。and wished her a good future.Our time in Ithaca will可知答案。语法填空forever hold a special place in our hearts,reminding34.理解具体信息。根据第六段可知，与地球导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”us of the extraordinary power of ordinary people化相比，建造太空栖息地对人们来说更具可主题语境。主要介绍了中国神舟十七号载人飞coming together for a common purpose.控性；此外，人们在选择太空栖息地的位置船成功发射，三名航天员的主要任务以及中国时更具灵活性，故可知答案，太空站的发展规划。第29期测试题部分答案解析35.D。理解主旨要义。文章先提出了人类向外56.arrival。考查名词。根据our country's可知空扩张的可能性，接着提出了实现这二原此处需要一个名词，故填arrival。考查动词时态。根据时间状语阅读理解的两种观，点，接下来介绍了建造太空栖息地57.has become.的理念，及该观，点相比地球化的优势，最后指In the past two decades可知，此处需用现在A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”出我们将会更好地应对太空栖息地可能带来完成时，故填has become主题语境。主要介绍了在费城举行的四个活动。的挑战，故该项最适合作为文章的标题。58.growing.考查形容词。根据语境可知，此处2l.C。理解具体信息。根据ndependence Blue七选五表示“断增长的”经济、政治和军事优势，Cross RiverRink Summerfest部分的..out导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”故填形容词growing。door roller skating·rides,mini golf可知，在主题语境。主要介绍了瑞典著名的食物“发酵鲱59.routinely。考查副词。修饰动词sends需用副这里人们可以尝试一些户外运动。鱼”的历史和特点词形式，故填routinely。22.D。推断。根据South Street Fest部分的时间36.D。此空设于段中，引起下文根据下文的60.0考查介词。根据语境可知，此处表示在介绍以及eating contests可知，大胃王在五Among the stories可知，此句引起下文，介绍具体的一天，需填介词On。月五日可参加South Street Fest举行的饮酸鲱鱼来源的历史61.heading。考查非谓语动词。所给动词与其逻辑主语three Chinese astronauts之间为主动食比赛37.B。此空设于段尾，与上文存在因果关系。那时，盐是保存食物的一种关键材料。水手关系，需用现在分词表伴随，故填heading23.A。理解具体信息。根据Makers Market atElfreth's Alley部分的The old practice of因为没有足够的盐腌制鲱鱼，因此，他们的62.that/which。考查定语从句。此句为限制性定people making things and selling..以及it has鲱鱼就开始变质语从句，先行词为the solar panels,在从句中been home to makers..over250 years可知，38.G。此空设于段中，与上文存在递进关系和作主语，故填关系代词that/which。该活动延续了数百年来人们制作东西并在指代关系。芬兰港口的人们喜欢酸鲱鱼的味63.retires。.考查动词的时态。此句为when引导街上售卖的传统。道，他们说服水手制作更多这种食物；选项的时间状语从句，从句常用一般现在时表将来，主语为the NASA-led International SpaceB中的They指代上一句中的the Finns导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”39.A。此空设于段中，与上文存在对比关系。在Station(ISS),故填retires,根据语境可知，主题语境。在美国，随着人工智能的发展，大量当时，将鱼储存在木桶中是常见的做法，而64.to allow.考查非谓语动词罐装的发酵鲱鱼是在19世纪才出现的此处表目的，故填动词不定式to allow。的科技公司将会用人工智能取代员工，人工智65.a。考查冠词。根据语境可知，此处泛指一个能或将终结大企业。40.F。此空设于段首，是本段的主旨句。通读本段可知，本段的主题是：瑞典发酵酸鲱鱼是,象征，故填不定冠词a。24,D。推断。根据第二段和第三段可知，Mid-

第‖卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在答题纸中相应的横线上.）13.已知a=1,-V5),6=(1,2-√5)，则向量a与a-b的夹角为14.已知函数fx)=x+(Q-1)x2+ar是定义在R上的奇函数，则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为15,已知直线1：V3x-y-√5=0过抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F,且与抛物线C交于A,B两点，过A,B两点分别作抛物线准线的垂线，垂足分别为M,N.给出下列四个结论：①抛物线的方程为=4：2线位AB的长度为@∠AMPV-90;③线段8的中点到y轴的距离为其中所有正确结论的序号是16,已知西数/()=0s,函数g(,的图像可以由函数了)的图像先向右移名个单位长度，再将所得函数的图像上所有点保持纵坐标不变，横坐标变为原来的二(@>0)倍得到.若函数g(x)在号受上设有零点，明0的取值范国是三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.）17.(本小题满分12分)2是业有甲、乙两个研发小组，他们研发新产品成功的概率分别为和引现安排甲组研发新产品A,乙组研发新产品B,设甲、乙两组的研发相互独立.()求至少有一种新产品研发成功的概率；(②)若新产品A研发成功，预计企业可获利润120万元；若新产品B研发成功，预计企业可获利非润100万元，求该企业可获利润的分布列和数学期望，18.(本小题满分12分)如图，三棱柱ABC-DEF的侧面BEFC是边长为1的正方形，侧面BEFC⊥侧面ADEB,AB=4,∠DEB=60°，G是DE的中点、(1)求证：GB⊥面BEFC;(2)在线段BC上是否存在一点P,使二面角P-GE-B为4S°？23.若存在，求BP的长；若不存在，请说明理由。19.(本小题满分12分)已知f)=2sn受x,集合M==2x>0),把M中的元素从小到大依次排成数学（理）试题第3页（共4页）

被考虑，由此推断出评审过程综合考虑了大众和专家的意见。23.A。推断。根据Prizes部分的The winner will receive a250,O00 scholarship to leadinguniversities可推知，获胜者有机会去名校学。B导语：本文是一篇记叙文。主要讲述了热爱教育工作的Sherri Powell推广混合式学的经历，及她给教育工作者的一些建议。24.B。推断。根据第一段As a girl,I enjoyed pretending to be a little teacher...conduct a pretendclass.可知，Powell小时候喜欢玩扮演老师的游戏，由此推知，她对教育的热爱从小就开始了。25.C。推断。根据第二段.the power of play and exploration to contribute to educationalachievements.和第三段..offered training and other resources.可知，Powell相信游戏和探索的力量可以促进教育成就，且她为许多校区提供相关培训和资源，故推知，她在Texs推广混合式学的日的是帮助提高教学质量。26.B。理解主旨要义。根据第四段.one size does not fit all...Accepting and working with thesedifferences is important.可知，实施混合式学时，“一刀切”的方法不适用于所有学区和学校，故推知，Powell主要想强调每个学校要选择适合自己的混合式学模式。27.A。理解具体信息。根据末段..educators who are unwilling to accept a new education techtool.learn a thing or two:step out of the box.可知，Powell鼓励教育者接受新的教育技术工具，故可知，她建议老师们对新技术的应用持开放和灵活的态度。导语本文是一篇说明文。为了确保安全，澳大利亚汽车设计规则要求国内汽车的速度表显示的时速要比实际时速快。28.D。理解具体信息。根据第一段the Australian Design Rules(ADRs),which are the nationalstandards for road safety可知，汽车制造商为了遵守官方制定的驾驶保障措施，会在汽车出厂前对其速度表进行调整。29.A。理解具体信息。根据第二段.depends on a set of new tires.experience normal wear…affects the reading.可知，速度表的速度取决于新轮胎的周长，但随着时间的推移，轮胎的磨损会影响读数，导致速度显示不准确。30.C。推断。根据第三段..driving on a flat,.straight road…going up or down a steep hill,.theactual speed will usually be greater可推知，路况的变化会带来不稳定的速度判断。3l.B。理解词汇。根据最后一段.does not give the green light for drivers可知，超速很危险，即便我们的速度表被调整为“夸大”车辆的实际速度，这也并不能用来许可司机超速行驶。0导语本文是一篇说明文。研究人员通过在利雅得进行模拟实验发现，使用先进的降温技术和能源改造措施可以显著降低城市的温度并减少对制冷能源的需求。32.D。推断。根据第一段.rapid urbanization...artificial surfaces.car pollution and industrialactivities.可知，城市化和人类活动导致城市温度持续上升，由此导致生活环境恶化。33.C。理解具体信息。根据第二段.decrease the outdoor temperature.improve cooling energyconservation.可知，研究人员对Al Masiaf地区进行了大规模模拟，分析了8种不同的降温措施，目的是给城市降温并提高能源效率。34.C。推断。根据第四段.improving the build-ing structure through better windows and solarand cool roofs及最后一段内容可知，这种能源改造措施通过改造窗户、屋顶等来增强建筑物本身的隔热能力，从而降低制冷需求。35.A。理解态度。根据最后一段..help further reduce costs.improving the quality of life

点(Don't take it too hard)。你已经进步很多了。8.B。考查定语从句。此处缺非限制性定语从句的引导词，先行词是逗号前的整个句子，且从句缺主语，故用which作关系代词。9.D。考查状语从句。句意：他真的很聪明；他用一种很简单的方式向我解释了这个复杂的答案，结果我很容易地理解了它。so that引导结果状语从句。l0.D。考查非谓语动词。句子主语scientists与analyse构成逻辑上的主动关系，且analyse的动作发生在drew动作之前，故用现在分词的完成式。11.C。考查情态动词。句意：那时每次我遇见简的时候，我们就会彻夜不眠，谈论两个人都感兴趣的各种不同的事情。would表示过去惯性的动作。12.B。考查动词的时态。根据句意可知此处是指过去某个时间点正在发生的事，故用过去进行时。13.A。考查名词性从句。第一句内容表示原因，第二句内容表示结果，故用why引导表语从句。14.A。考查强调句。本句强调的是only when引导的时间状语从句。根据强调句的结构“itis+被强调部分+hat.”可知答案为hat。l5.B。考查虚拟语气。本句是一个错综时间虚拟条件句，根据从句中的hadn’tmissed、lastnight可知，从句与过去事实相反，再根据主句中的now可知，主句与现在事实相反，故主句谓语用would be doing结构。完形填空导语本文是一篇夹叙夹议文。作者用自己的亲身经历告诉我们，让孩子参与家庭的决策可以帮助他们今后做出明智的选择。l6.B。根据Why?I had no idea.可知，作者不知道父母为什么做这样的决定，她的哥哥姐姐也“不知道”。l7.D。根据Why?I had no idea..可知，父母做出这个决定时没有和家人进行“讨论”。l8.D。根据and settling into a new neighborhood可知，作者全家要搬到一个新社区，故他们要“收拾”东西。l9.A。根据my parents decided to move house以及without.可知，作者没有参与讨论，她几乎看不到父母为自己和家庭所做的“选择”。20.C。根据第一段的内容及第三段中的my dad.me the decision-making可知，在作者小的时候，父母从不告诉她如何做出决定的，直到她年龄大一些，父亲才让她知道决策过程。由此可知，作者很小的时候，父母做出人生重大决定的“过程”是个谜。2l.B。根据.of their arriving at big decisions was a mystery可知，她不清楚父母做出决策的过程。由此可知，父母没有跟作者“分享”过他们的想法。22.A。根据.of their arriving at big decisions was a mystery可知，父母做出决定时没有让孩子们听见，故他们坐在桌边互相“耳语”。23.D。根据上文可知，父母在做出决定时没有让作者参与讨论，故孩子们不被允许“积极地”参与决策。24.B。根据I could hear my parents debate.new car.可知，父母亲以前互相耳语，现在让作者听他们辩论，故随着年龄的增长，情况发生了“改变”。25.C。根据.and then analysing all of them before getting an answer..可知，父亲开始向作者“展示”他在工作中使用的决策方法。26.A。根据上文内容可知，父亲在纸上“写下”利与弊并进行分析，最后做出决定。27.B。根据上文可知，父亲给作者教的那些“规则”是很有用的。28.C。根据上文内容可知，掌握规则和策略是一回事，但在现实生活中“运用”规则和策

23:21。图DN令68%D31740.A【解析】词义猜测题。句意：比赛期间，许多人齐聚榕江，为运动员们欢呼喝彩。故选A。4l.C【解析】细节理解题。根据第三段中的“After each competition,villagers dressed in traditionalethnic clothing sang and danced,showing famous cultural heritage.”可知，比赛结束后，当地的村民都会表演一些与当地文化相关的节目。故选C。42.C【解析】段落大意题。通读第四段内容可知，本段主要介绍了村超大受欢迎的原因。故选C。43.B【解析】推理判断题。通读全文可知，村超作为一种足球比赛为大众所喜爱；与此同时，作为榕江当地特色，它已经融入了榕江文化中。因此，它已经把体育与文化紧密地联系在了一起。故选B。(C)【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要讲述了在给他人提建议过程中需要注意的事项。44.D【解析】根据下文可知，设空处为概括句，引出下文提建议过程中要注意的事项。故选D。45.F【解析】根据上文可知，设空处应表述的是帮助他人自己做决定。故选F。46.C【解析】根据上句可知，此处解释为什么要先倾听，和上句是因果关系。故选C。47.E【解析】根据下文可知，在给他人提建议前，要花时间去认真考虑他们的问题和可能的解决方法，因此设空处应表述的是花时间考虑问题。故选E。48.B【解析】根据下句可知，如果你愿意及时地对别人施以援手，他们会很感激你的帮助。因此，设空处应表述的是别人需要帮助时，我们应该主动去帮忙。故选B。(D)49.famous50.developing51.quickly52.services 53.help【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了著名女护士章金媛的故事。49.famous【解析】根据第一段中的“The award is quite famous in the world.”可将答案定位于famous故填famous。50.developing【解析】根据第二段中的“She worked for over40 years as a nurse,.throwing herself intodeveloping new nursing care tools.”可将答案定位于developing。故填developing.5l.quickly【解析】根据第三段中的“Many families don't have simple medical care knowledge,and thismust be solved quickly.”可将答案定位于quickly。故填quickly。52.services【解析】根据第四段中的“Till now,nearly20,OO0 volunteers have provided free careservices for over700,000 people in350 neighborhoods under Zhang's guidance.”可将答案定位于services。故填services53.help【解析】根据第四段中的“I feel like I'm just getting started and I'll try my best to help morepeople.”可将答案定位于help。故填help。(E)54.To provide encouragement for callers./Because they wanted to provide encouragement for callers./Because callers can hear powerful words from these young students over the phone.55.What can you do through the hotline/Peptoc?56.4:657.The project helps people see the bright side of things./Peptoc (It)helps people see the bright side ofthings.

23:21。图DN令68%D31740.A【解析】词义猜测题。句意：比赛期间，许多人齐聚榕江，为运动员们欢呼喝彩。故选A。4l.C【解析】细节理解题。根据第三段中的“After each competition,villagers dressed in traditionalethnic clothing sang and danced,showing famous cultural heritage.”可知，比赛结束后，当地的村民都会表演一些与当地文化相关的节目。故选C。42.C【解析】段落大意题。通读第四段内容可知，本段主要介绍了村超大受欢迎的原因。故选C。43.B【解析】推理判断题。通读全文可知，村超作为一种足球比赛为大众所喜爱；与此同时，作为榕江当地特色，它已经融入了榕江文化中。因此，它已经把体育与文化紧密地联系在了一起。故选B。(C)【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要讲述了在给他人提建议过程中需要注意的事项。44.D【解析】根据下文可知，设空处为概括句，引出下文提建议过程中要注意的事项。故选D。45.F【解析】根据上文可知，设空处应表述的是帮助他人自己做决定。故选F。46.C【解析】根据上句可知，此处解释为什么要先倾听，和上句是因果关系。故选C。47.E【解析】根据下文可知，在给他人提建议前，要花时间去认真考虑他们的问题和可能的解决方法，因此设空处应表述的是花时间考虑问题。故选E。48.B【解析】根据下句可知，如果你愿意及时地对别人施以援手，他们会很感激你的帮助。因此，设空处应表述的是别人需要帮助时，我们应该主动去帮忙。故选B。(D)49.famous50.developing51.quickly52.services 53.help【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了著名女护士章金媛的故事。49.famous【解析】根据第一段中的“The award is quite famous in the world.”可将答案定位于famous故填famous。50.developing【解析】根据第二段中的“She worked for over40 years as a nurse,.throwing herself intodeveloping new nursing care tools.”可将答案定位于developing。故填developing.5l.quickly【解析】根据第三段中的“Many families don't have simple medical care knowledge,and thismust be solved quickly.”可将答案定位于quickly。故填quickly。52.services【解析】根据第四段中的“Till now,nearly20,OO0 volunteers have provided free careservices for over700,000 people in350 neighborhoods under Zhang's guidance.”可将答案定位于services。故填services53.help【解析】根据第四段中的“I feel like I'm just getting started and I'll try my best to help morepeople.”可将答案定位于help。故填help。(E)54.To provide encouragement for callers./Because they wanted to provide encouragement for callers./Because callers can hear powerful words from these young students over the phone.55.What can you do through the hotline/Peptoc?56.4:657.The project helps people see the bright side of things./Peptoc (It)helps people see the bright side ofthings.

Dear fellow students,To spread joy and happiness to others,our school is launching an initiative called "A Smile forYou".A smile speaks a thousand words in any language.You can greet anyone you run into in themorning with a smile -a classmate,a teacher,or even a stranger.What's more,if you seesomeone feeling low,send them a smile.Your small gesture has the power to lift their spirits andmake their day.Come and join us!With your participation,this initiative will go a long way towards developing aculture of care and goodwill at our school.Student Union第二节One possible version:Akhil got a rope and threw it down into the sea to Rahul.But Rahul was unable to grab the rope."Hurry up,Rahul,get the rope.The shark is right behind you,"shouted all the friends.Finally withMohit's help,Rahul got hold of the rope.Just as the shark was about to swallow Rahul,he waspulled up by his friends.Mohit also rapidly climbed onto the yacht."Just one more second,andwe would have lost our dear friend,"said Samar.He continued,"Maybe this was the reason thatwe should not have crossed the danger point."After all of them had recovered from the shock,they found the yacht still refused to start.All of asudden,Rahul heard a very loud sound.As he raised his head,he could see a tall wave comingtowards them.At this critical moment,Mohit remained calm and made attempts to start theyacht.Just as the tall wave was about to swallow the boys and their yacht,the engine started tofunction and Mohit turned the wheel of the yacht with all his energy,away from the danger.Eventually they reached safety.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了美国太洋水族馆举办的四个活动。21.D。理解具体信息。扫读四个活动的举办时间可知，Big Fish Little Fish为二月份举办的活动，再根据本部分的票价信息可知，非会员成人和儿童组合参加活动的花费是110美元。22.B。理解具体信息。根据Festival of Human Abilities部分中的This festival will include signlanguage interpreters可知，该活动配备了手语解说员，对听障患者友好。23.C。理解具体信息。根据National Parks Adventure部分中的Join us for a special screening ofNational Parks Adventure,voiced by Academy Award winner Robert Redford可知，这是一个观影活动。screening意为“（电影的）放映；（电视节目的）播放”；voice意为“解说”。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者的孩子们在爱丁堡旅行期间通过格子围巾感受到了自己与苏格兰先祖的联系。24.D。理解具体信息。根据第一段中的We wanted to take our kids further back in time.wewanted them to see firsthand可知，作者希望孩子们去苏格兰亲身感受古老的历史。25.B。理解具体信息。根据第二段中的tartan scarves arranged in letter order by clan及第三

through smalltasks”可知，此处表示对62.actively考查副词。副词修饰动词短语比，当我们朝着一个目标努力时，我们会hand in。故填 actively。通过完成一系列小任务，知道我们正在创63.its考查代词。该空后面的creativc造一些超越（greater）自身的东西。故products是书展中展出的商品，用形容词选D。性物主代词指代书展，因此应用代词its。第二节故填its。56-65题评分标准：严格按照答案批改，有64.tobeheld 考查非谓语和被动语态。根据拼写错误或大小写错误均不给分。willwelcome可知时态为一般将来时，参考答案：welcome为谓语动词，hold 作非谓语动56.as 57.Named 58.which59.an词，此处用动词不定式表将来，且主语60.inviting 61.artists 62.activelyThe 2024 Beijing Culture Forum 和 hold63.its 64.to bc held 65.discussion之间为被动关系。故填tobe held。【语篇导读】本文是一篇说明文。介绍了即将65.discussion考查词性转换。作介词for 的在北京开幕的名为“我与地坛”的书展。宾语，此处应填discuss的名词形式。故56.as考查介词。根据句意可知，此处表示填discussion。“书展作为2024北京文化论坛系列活动中第四部分 写作的一部分”，as有“作为”的意思。故第一节填as。【参考范文】57.Named考查非谓语动词。name after 是Dear Hank,固定结构，表示“以··命名”。且该动Learning that you arc confuscd about词与主语thebookfair是被动关系。故填what clubs to choose in senior high schoolINamed.want to share my opinions about it with you.58.which考查定语从句。分析句子结构可Clubs are not only a good place to知，此处为非限制性定语从句，先行词是develop our talent and interest,but also aten exhibition zones，指物，且在从句中platform to make friends and improve your作主语。故填which。social skills. So before you make a decision.59.an考查冠词。该空后面的exhibitionask yourself what you like best and what youarea是一个名词短语，故此处要用不定冠can do better You can also take your futurc词。exhibition 的读音以元音音素开头，career into consideration Besides,learn因此应用不定冠词an。故填an。about the club，especially its time and then60.inviting 考查非谓语动词。本句will takedecide whether it is suitable for you.place 是谓语，invite作非谓语表示伴随。Hope you'll find my view helpful and故填inviting.choose your best club.61.artists 考查名词复数。other修饰名词复Yours.Li Hua数。故填artists。英语答案（第4页，共8页）

C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章介绍了新一代的验证码变得越来越奇特和具有挑战性这一现象，并分析了其背后的原因。28.B。推断。根据第二段中的Now those tasks are getting odder and require more brain power可知，现在，这些任务（验证码）变得越来越离奇，需要更多的脑力。由此可推知，作者认为现在的验证码要求越来越高。29.B。理解主旨要义。根据第三段中的It was developed at the turn of this century to preventbots和Companies use captchas to protect against bot attacks可知，作者在第三段指出，开发验证码是为了防止网络机器人对网站的攻击。由此可知，作者在本段强调了开发验证码的目的。30.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的So now enters a new era of captchaslogic-based可知，验证码已经进入到了基于逻辑思维的新阶段。31.A。推断。根据最后一段中的Not all of its ideas make the cut.The team once developed aSpace Invaders-style game for users to get through,but it was too hard for humans to completeon their first try可知，并非Arkose团队的所有想法都能成功。由此可推知，作者在最后一段以Space Invaders-style game为例是为了说明Arkose的设计也有事与愿违的情况。D篇主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。文章介绍了钢琴琴键的种类和特点。32.B。理解具体信息。根据第一段中的Stuart and Sons makes a piano with 102keys.Here,theextra keys are visually indistinguishable from the regular ones可知，Stuart and Sons制作的有102个钢琴键上的额外键在视觉上与常规键一样。33.C。理解词汇。根据第二段中的Schoenhut specializes in producing tiny pianos with44or49keys.This version of the piano is very popular和in a not so spacious house可知，Schoenhut专门生产44或49个键的微型钢琴。这款钢琴很受钢琴家的欢迎，是因为这款微型钢琴适合放置在不那么宽敞的房子里，所以对他们来说，拥有这款钢琴“好处”多多。34.B。理解具体信息。根据最后一段中的It also makes playing complex pieces possible,sinceplaying them on a single keyboard piano would require extremely difficult,cross-handmovements可知，它还能演奏复杂的乐曲，因为在单键盘钢琴上演奏这些乐曲需要极其困难的双手交叉动作。由此可知，Emanuel Moor Pianoforte有利于演奏复杂的乐曲是因为所需的手部动作较少。35.D。理解主旨要义。文章主要介绍了各种钢琴的不同琴键及其特点。由此可知，D项作标题最能概括文章主旨。第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。作者以自己的经历为例介绍了田鼠出现在花园中的好处，提醒我们要与田鼠和谐共处。36.E。根据设空处后的However,,I like to look at the positive可知，E项内容（许多人可能认为这是一个需要解决的问题)与设空处后的内容构成语义上的转折。E项中的problem与设空处后的the positive构成反义关系。37.G。设空处后提到“它们通常是花园食物链中的重要一环”，G项内容（田鼠首先是狐狸和其他野生动物的重要食物来源)符合语境。G项中的food source与设空处后的food chains呼应。