具口袋公园概实现了士地资源的精细化利用，又苗寨祖先在此选址建寨的智慧。这真是一个山有效或发T社区活力在很大程度上路补子清水秀的风水宝地。上千座吊脚楼从山上一直城市绿地分布不均延展到山脚，鳞次栉比，气势磅礴。白水河迢递C)袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布蜿蜒，如绿色的缎带，在阳光下熠媚生辉，给苗寨不均的不足，这既实现了土地资源的精细化添几多风致。五座风雨桥连通两岸，把白水河利用，又有效激发了社区活力。装点得更加秀丽。D日袋公园既有效激发了社区活力又实现T答土地资源的精细化利用，在很大程度上券补了城市绿地分布不均。判5.(※经典题)下面是某高校学报征稿通知，其中有四处表达不当，请找出并修改素养提升各学院、各有关教科研人员：①根据编刊进度，本学报2022年第4期征(※新教材对接)阅读下面的文字，完成8~10题稿工作截止5月13日。②赐稿时请注意遵循电阅读孔玉，如同和一个深沉、儒雅又宽厚的长阅读子版稿件格式和规范，同时提交电子版审稿意见者对话，会让你受益匪浅。而走近庄子，我们大可单。③意见单的初审意见栏和终审意见栏无须采用一种自然轻松和①的对话姿态。庄子与学技填写，在相应的位置一定要写明作者电话。④稿我们虽隔两千多年，可千百年来，人类生活的主题纪到件的总复制比，控制在大约15%以下，投稿前请并没有发生重大改变，依然是面对自然，面对生活.务必查重。⑤有什么事情请联系学报编辑部王面对生存。所以，()，而应与之进行一种朋友60而到老师，授稿从速」式的易亲切地交流与对话，从他身上学面对人学报编辑部短为生的智慧。2022年4月18日阅读庄子，你可能会惊异于他思想的高妙、语作期已答言的华美。那些语言和思想的背后是庄子对人生1.(和感情的体悟，而且常常②。庄子是博大的，可阅读下面的文字，完成6~7题有对生命的高度敏感和对世界的冷眼旁观；庄子又①口袋公园，顾名思义就是占地面积少、规模是细腻的，如混沌宇宙般包蕴着世间万物，笔下对线小的城市开放空间，也称袖珍公园。②一些形状不生命本身总洋溢着关切与热爱。规则的土地“边角料”，经过精心设计，焕发活力，生阅读《庄子》，把他轻放枕边，倦了，就合上书机盘然，周边居民纷至沓来。③口袋公园变废为这种一次次的精神对话之后，会使得你心境酣畅宝，成为适合公众日常活动的公共开放空间。④口愉悦，甚至③，你也会变成一只逍遥于花间的袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均，既蝴蝶，表情淡淡的，④，却是通透后的宁静有效激发了社区活力，又实现了土地资源的精细化共鸣！利用。⑤口袋公园注意营造充满人情味的绿色空间，8.请在文中横线处填入恰当的成语。答：①②贴近人们的生活。⑥对于工作繁忙的白领阶层来③阅①说，午休时间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡或简单小憩，对其来说也是一种很好的放松精神9.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是中的方式。⑦作为城市生态系统的“毛细血管”，口袋A我们没有必要把庄子神化，匍匐于他的脚下二公园无疑是城市居民精神上的一片绿洲。唯唯诺诺的6.(※创新题)下列说法不正确的一项是A.①②两句中加点成语使用得当。B我们没有必要把庄子神化，唯唯诺诺地匍圆到B.②⑦句中引号的作用完全相同。于他的脚下冬C,第⑥句中可以删除“对其来说”。C庄子没有必要被神化，使我们唯唯诺诺地阀漫1D,第⑦句运用了借代的修辞手法。匐于他的脚下的?.(※创新题)文中画波浪线的句子有语病，下列修政最恰当的一项是D没有必要把庄子神化，使我们唯唯诺诺地烟匐于他的脚下2.人.口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足，既有效激发了社区活力，又实现10文中圆横线的句子有语病，请进行修改，使语言了土地资源的精细化利用表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意72语文》真正的大

见咱们上来时，那些人都干成什么样子了？张给了他一个大脖溜子，喊道，看准了再甩！那手榴弹都是拿命换李大棉裤又说，等会儿美国人的炮弹打过来，你要学会分辨。来的，运一箱上来就得少一个人！二斗伢子愣了一愣，盯着大老张听我说啊，如果是“呜儿呜儿”发尖的声音，那是远炮，你不用理它」的手，又摸了摸发烫的后脖梗子。过去，二斗伢子挺怕这双紫红色如果是“呼一噗”一下过来，带着风声，那就是近弹，你赶紧卧倒，的大手，因为大老张开玩笑时总是没轻没重。现在，却觉得这手挺能多快就多快，亲爹叫你也不要管。还有子弹的声音你也记着点，亲切，若不是它，自己非得给踩死在坑道里不可。一巴掌过后，二“吱儿吱儿”的声音说明它早就飞过去了。凡是打到你身上或近处斗伢子清醒多了，每次把手榴弹抛出战壕之前，总会把半个脑袋探的子弹，你根本听不见。我说你个娃儿，别不当回事儿，多少人还出去，瞅瞅鬼子已经冲到哪儿了。没学会，就没了！二斗伢子用肩膀拱了李大棉裤一下，问，老李，你不知过了多久，那只手又重重地拍了一下二斗伢子的肩膀，并怕死不？李大棉裤说，肯定怕呀！活人哪有不怕的？二斗伢子又且紧紧抓住他的领子。二斗伢子一片空白的脑子开始慢慢转动，问，那是哈感觉？李大棉裤说，每个人可能都不一样。我吧，就像并且记起了一些东西。他哆嗦着，向高地下方望去，只看到了美国喉咙里粘着一口痰，吐也吐不出来，总是让你喘不过气来，弄不好兵的后背和屁股。他们挤成一小团一小团，向远处跑了。二斗伢还能把你憋死。他接着说，不过，也有个好处。你虽然甩也甩不子腿软绵绵的，稍不用力，准会跪在地上。他抹了一把满脸的鼻涕掉，可它却总在提醒你，别冲动，别逞能，只要仗还没打完，就时时和泪水，心想，原来仗就这么打啊！他感激地扭过脸，想对大老张刻刻都别放松了警惕，小心、小心再加小心。许多人的死，其实都笑一下，道个谢。可是旁边的那挺机枪枪管给炸弯了，大老张也不是因为心里头那根弦儿松了。他们本应活得更长久在身边。二斗伢子把胳膊探向肩膀，把抓住自己领子的那只紫红突然间，二斗伢子只见李大棉裤的嘴一张一合，却听不到任何色大手掌拿到眼前。这是大老张的手，只是从小臂一半处炸断了，声音。然后，蜡烛晃了一下，一片漆黑。坑道口那碗大的一丁点儿慢慢滴着血，指甲缝里的污泥似乎都还留着体温。二斗伢子隐约光也扑哧一下，没了。接着，后背被坑道壁撞了一下，像被坦克碾记起来，机枪被炸坏了，敌人冲上了高地，大老张用手榴弹砸碎了过似的，骨头“咔嚓咔嚓”直响，胸膛紧紧箍着肺叶子，却一口气也一个美国兵的后脑勺，自己也被工兵铲劈断了一条腿。最后，他拎吸不进来。一声接一声的巨响震聋了二斗伢子的耳朵，以至于他着爆破筒和两个鬼子抱在一起，接着是暴雨般飞过来的石子、土块什么也听不见。他蜷起身体，死死抱住脑袋，任由筛子一样的坑道和血肉。把他抛到空中，撞在墙上，再摔在地上。二斗伢子在黑暗里上下翻(有删改)飞，昏昏沉沉，气若游丝，搞不清这是在哪里，不记得自己是谁，也6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()不知道为什么来这里。渐渐地，他觉得自己变成了一团微弱的亮A.在“挖了一夜战壕”后，“二斗伢子真希望这夜再漫长一些”，这光，像萤火虫似的飞在无边无际的黑夜里，又像一束瘦小的火苗，意味着一个新兵已克服恐惧，在战斗中成长起来。随时会被狂风吹灭…B.老兵李大棉裤在参加抗美援朝战争前，从北到南历经无数战炮击过后，美国兵就该上来了。有人扒开坍塌的坑道口，拽起斗，这就使他战前给二斗伢子介绍经验具备了合理性。手榴弹箱，猫着腰冲进战壕，一边往死里喘着粗气，一边忙不迭地C.作者写老兵大老张，聚焦于他的手：大老张的手，救过战友的拧下手榴弹柄上的铁皮盖子。二斗伢子在坑道里跌倒了，胳膊和命，关心、提醒过战友，被炸断后落在战友的肩上。大腿被人重重踩了几脚。他使了几次劲儿，还是没立起身子，后面D.作者通过精心建构的焦土、炮弹和死亡的世界，叩问人、战争、的人便从他的背上急匆匆爬过去，锤子一样的膝盖头快把他的脊生与死的意义，发出了超乎哲学层面的感怀与喟叹。梁骨压断了。有只手揪住二斗伢子的棉裤后腰，拎小鸡一样把他拎出坑道，颠簸了上百步，扔在了一个炮弹坑里。二斗伢子扭过脸，看到这人是机枪手大老张。大老张的手是紫红色的，手指头又粗又壮，每根都像茄子。他把机枪架好，瞄了瞄，对二斗伢子吼道，这两箱手榴弹归你！二斗伢子还是第一次离这么近看到美国兵端着枪向上冲。他有点慌，手榴弹一个接一个向下甩，却不知道炸到敌人没有。他哪也不看，除了脚下的手榴弹箱，似乎世界上什么都不存在了。大老23新高考·JD·语文-LN

高三第一轮复周测卷·语文（十六）新高考-R-必考-FJ·A1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(5分)A.地处越之绝境的柳州，只见山峰万千，连绵不断。首句点出贬地之远，景物也反映了诗人的心境。B.官印生绿锈，砚盒沾满灰尘，写出了诗人在柳州为官时无事可做、百无聊赖，“经句”点出时间之久。C.最后两句诗人寄语丈人，渴望得到关心理解，希望以自己为戒，对方不要像自己一样憔悴不堪。D.本诗起句引出寂寞之情，中间展开景况铺写，结句以“憔悴容”回照全篇，结构可渭浑然天成。

题目要求结合材料说明在举证责任上二者有何区别，因此首先要明确材料中涉及哪几种诉讼类型，然后结合材料进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：该公司对该行政处罚决定不服，向人民法院提起诉讼行政诉讼有效信息②：事故死者的家属已委托律师向人民法院提起诉讼，请求判决某公司等三被告共同赔偿其损失共计120余万元→民事诉讼第三步：整合信息，组织答案。组织答案时应符合一定的逻辑，层次感、段落化，并且注重使用学科术语。

.7分4将线段AB绕点A顺时针旋转到AD时，分两种情况如下：)如图1：sin∠CAD=sin(∠BAC+)=,sin∠B4C+V3。1-coS∠BAC2=1x7+3x37+3w524+2×48..8分5m5x6x75-45315588.9分(i)如图2420<∠CAB

对产开告密的口路，（得分点：理，面总，引来合发人和唐素思当西对证：那人托出相稀缺，理性用胜搜刮：织罗，锦造。各分村激日容景赐提堂液南人斯地，店素思说我的造处息泛滥，奥情)限如查明我有里，再杀死我也不晚，在不我变骑。说我和藏甲有兵器，降了公家发始分和家人郁在这里，如有十绣钱的积管，航算是断聚集”句中吉果，选项信容许我辩白？你们都是男子汉，怎么忍心做的外，有一件也算是我和藏，”使者拉家他的这种素！（得分点：设若，很如，披雪，辩白，家，只有衣服一件精，军人名册和椎金班本而青少年价值安，怎么。各1分，句意2分)已，于是就放了他。唐景思说，“使者尽管给我文教育和人文言文参考译文：戴上枷锁送到京城。”在这以前，唐景网另一个庭教育的影唐景思，是泰州人。从小以杀狗为职业，名叫王知权的仆人正在京城，得如唐素忍被短本整治网络推长排玻裤戏。最初效力于伪蜀国，任军校。陷，就去见史宏华说：“唐景忍忠心为因，位效年的价值意同光年间，庄宗命跳王继发率领军队攻打蜀劳于他达三十年，见他对父母孝顺，对朋友仁践活动，训国，当时，意景思率本部兵马成守国镇，首先献义，遭到这样的证陷，有什么办法中诉？我清1分，答全成向继发授降，于是授子他兴州刺史一职，又求先入狱，希望您重新审查唐景思，以免渔应担任贝州行军司马。当契丹攻克贝州城，詹景冤杠无桌的后果。”宏学表示怜阀，让他入积，在刻画人思就被俘房到北边，电延寿早就知道他的名每天供给酒食。唐景思我上脚缘手铐上路后：是并没有气，让他归属自己手下，任为本部壕寨使。颍、毫地区的人随同来到京城，大伙一起为他言，所以开运末年，契丹占据了中原，以唐景思为担保。宏肇就下令审讯告事人，这人供认了证考州防御使。在他主管毫州的时侯，正逢数万陷的罪行，宏肇立即处决了他，随后奏请朝廷和伤痛。贼寇围攻毫州城，唐景思全力进行抵抗。过了释放唐景思。妹，在精：几天城被攻克，唐景思奋不顾身地冲出城去，后来唐景思跟随世宗征战，任命唐景思为性格暴派人通知邻郡，得到数百名援兵，逐走来犯的指挥吏，凭借战功授予饶州刺史一职，后又迁为濠州刺史，进攻濠州时，因受重伤而死，后被疼爱孩草寇，收回了州城，毫州百姓全靠他渡过难关。追赠为清军节度使。是。③有汉朝初年，唐景思改任邓州行军司马，常的未来郁郁不得志，后来被替换回京城。乾祐年间，14.A复解析全诗以不见行踪的“悲愤”二字任命唐景思为沿淮巡检使，屡次挫败淮南敌为宗。更完整。军。当时，史宏肇滥用刑法搜刮钱财，多次编15.①首联通过“莫”字传达出幽怨深邃的悲伤。母亲离造南北富商的罪状而加以杀害，夺取他们的财诗人听到“开元后乐”后想起贞观之治和开元过议论产，又广开告密的门路。唐景思手下有个仆盛世的辉煌，对比此时兵荒马乱、路有冻死骨以及对人，贪得无厌地提出种种要求，唐景思虽违心的惨景，顿觉伤感。②通过“莫”，将开元后乐之情。地宽待他，还是不能满足他的欲望，某一天含和大唐兴衰联系起来，入题巧妙，以小见大，怒离去，求见宏肇，告发唐景恩接受淮南重金突显主题。（每点3分，共6分）“唐景贿赂，私藏兵器军械，试图做淮南人的内应。16.(1)吾尝豉而望矣不如登高之博见也,不能，宏肇立即令亲信官吏率三十名骑兵前去逮捕(2)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声以翻译唐景思，告发人对执行逮捕的官吏说：“唐景思(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也是下的力气大，能敌十人，你们一见到他就下手杀(每空1分，错字、漏字、添字该空不得分)掉，不然就无法得手了。”执行逮捕的骑兵到17B解析】接纳：接受（个人或团体参加组织、应该达，唐景思出面迎接。有一士兵想捉拿他，唐参加活动等)、采纳；悦纳：欣然接纳；根据语景思用两手抱住这人，大声喊道：“冤枉啊！我境，应选“悦纳”。分化：性质相同的事物变次编唐景思有什么罪？假如查明我有罪，再杀死我成性质不同的事物或统一的事物变成分裂也不晚，怎不容许我辩白？你们都是男子汉，的事物；异化：相似或相同的事物逐渐变得们的怎么忍心做这种事！”都将命手下人放了唐景

二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所骑，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻！善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。，文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”公文轩见右师而惊曰：“是何人也？恶乎介①也？天与，其人与？”曰：“天也，非人也。天之生是使独也，人之貌有与也。以是知其天也，非人也”。泽雉十步一啄，百步一饮，不蕲畜乎樊中。神虽王，不善也。老聃死，秦失②吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然”。“然则吊焉若此，可乎？”曰：“然。始也吾以为其人也而今非也向吾入而吊焉有老者哭之如哭其子少者哭之如哭其母。彼其所以会之，必有不蕲言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝之县③解。”指穷于为薪®，火传也，不知其尽也。(选自《庄子·内篇·养生主》)注：①介：独，只有一只脚。一说“介”当作“兀”，失去一足的意思。②秦失：亦写作“秦佚”，老聃的朋友。③县：同“悬”。④“指”“薪”即脂薪，又称烛薪，用以取光照物。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.始也吾以为/其人也而今非也/向吾入而吊焉/有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母B.始也吾以为/其人也而今非也/向吾入而吊焉/有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母C.始也吾以为其人也/而今非也/向吾入而吊焉/有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母D.始也吾以为其人也/而今非也/向吾入而吊/焉有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母11.下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.缘督，“缘”指顺着、遵循，“督”是正道。中医中的督脉即身背之中脉，具有总督诸阳经之作用，“缘督”就是顺从自然中道的含意。B.庖丁，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业，与此称谓方式相同的还有“师襄”“弈秋”“匠石”等。C.《桑林》《经首》都是传说中的古代乐曲名。《桑林》是传说中商汤时的乐曲名，《经首》是传说中尧时的乐曲名。高一语文学科试题第5页共8页

第Ⅰ卷（选择题共44分)一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.下列说法正确的是A.当物体受到摩擦力作用时，其机械能一定发生变化B.物体做圆周运动时，所受的合力不一定总是指向圆心C.物体所受的合力为恒力时，其运动必定为匀变速直线运动D.质量均为m、重心间距离为L的两人之间的万有引力大小一定为Gm

10.D(第一处，“燕赵拒之于前”“韩魏乘之于后”句式结构一致，在“于前”和“于后”的后面断，排除A、C项。第二处，秦国要攻打的是燕和赵两个国家，燕赵不能拆开；且“未尝有韩魏之忧”的主语为秦国，而非赵国，排除B项。)11.C(战国时除秦外，六国都在崤山以东，故称六国为“山东”。)12.C(前半句有误，由文章可知，秦昭襄王一开始并没有准确把握形势，而是在没有收服韩、魏的情况下就直接去攻打齐国，这也是范雎所担忧的。)13.(1)丢下小小的韩、魏，让它们去抵挡虎狼一样凶猛的秦国，它们怎能不屈服而落人秦国手中呢？（委：丢弃，听任，1分；区区：形容小，1分；折：折服，屈服，1分；整体句意1分)(2)韩、魏不能独自抵挡秦国，然而天下的诸侯却要凭借韩、魏来作为他们西方的屏障，所以不如优待、亲近韩、魏来排斥秦国。（藉：凭借，依靠，1分；厚韩亲魏：优待、亲近韩、魏，此处为互文，1分；摈：排斥，弃绝，1分；整体句意1分)14.苏洵认为，六国灭亡的原因在于向秦国割地求和。(1分)苏辙从韩、魏两国所处的战略地位出发，（论及韩、魏两国的重要性，1分)认为六国破灭的原因在于六国之人考虑问题不周全，只考虑眼前利益，而不了解天下的形势。(1分)15.C(敝裘：破旧的皮衣，这里喻指功业未就。该句并非表现诗人“虚度光阴的悔恨”，而是表现其功名未遂的压抑苦闷。)16.①“飘”“挂”两字用得传神。(2分，一字1分)②“飘”字融情于景，形象地描绘了游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景，突出表现了客泪之多，乡愁之浓。(2分)而“挂”则化无形的情感为有形的形象，乡愁缀满边柳，表现出诗人沉重的思乡之情。(2分)17.(1)廊腰缦回檐牙高啄（每空1分）(2)思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地（每空0.5分）(3)短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔（每空1分）18.示例：①含而不露/含蓄蕴藉/蕴藉含蓄②一劳永逸/暂劳永逸/一劳久逸③同心协力/齐心协力④推陈出新（每空1分）【解析】填写成语，要充分考虑前后的语境。第一处，此处修饰中国戏剧的艺术风格，依据后文“使观众有很大的想象空间”可知，这里强调的是含蓄、不外露，所以可填“含而不露”或“含蓄蕴藉”“蕴藉含蓄”。第二处，此处说戏剧艺术的实现不可能独往独来，后面谈到两个“一方面”，都强调众多人物的共同努力，尤其是“需要后来人的不断改编”，由此可知，戏剧艺术不可能一次努力就达到目的，可填“一劳永逸”或“暂劳永逸”“一劳久逸”。第三处，此处说戏剧艺术的实现要“剧作家、导演、演员与观众”相互配合，共同努力，可填“同心协力”或“齐心协力”。第四处，此处语境是说戏剧艺术需要时时改革，需要创造新的文化，可填“推陈出新”。19.示例：它借助文学、音乐、舞蹈等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾和反映现实生活。（改对一处2分，两处4分)【解析】第一处：“营造”与“舞台艺术形象”搭配不当，应把“营造”改为“塑造”；第二处：“揭示”和“社会矛盾”可以搭配，但不可和“现实生活”搭配，应改为“揭示社会矛盾和反映现实生活”。20.B[文中“晚辈”的引号表示特殊含义。A.表示特定称谓；B.表示特殊含义（特殊含义指引号中的词语在其具体的语境中产生了新的意思)；C.表示引用；D.表示反语讽刺。故选B。]21.C(A项，这副对联描绘了屋子中飘散着绿色的茶烟，下联写幽静之中，下棋已停止，但手指还觉得有凉意，体现了饮茶人悠闲高雅的生活状态。B项，这副对联写出了饮茶人的怡然自乐，上联写没有什么奇缘比得上好书和好朋友了，下联描绘一生中的清闲福气，一碗清茶就足够了。C项，这副对联的上联描述了茶的不同层次和味道，使得千万人得以品茗。下联描述茶汤的颜色和品种，各有特点，给人以不同的感受。结合原文“中国茶已誉满全球”和“六大茶类一应俱全”可知，中国茶在国际都有声名，各种茶类都很齐全，此对联最接近这个意思。D项，这副对联描述了饮茶人对生活的热爱和饮茶的惬意，用江水烹煮新茶，用大自然的青山当做画屏，表明其享受饮茶之乐和自然风景，生活富有情趣。故选C。)高一语文参考答案（附中版）一2

25.D。理解具体信息。根据第五段中Sanaa的父亲Uday所说的They gave her pencil and paperand told her to write one to 20,which she could not do because she couldn't hold a pencil,Sanaa二年级数学不及格，是因为她握不住铅笔，所以无法在纸上写出数字1到20。26.A。理解具体信息。根据第六段中的Perhaps the most amazing side of Sanaa's gift is that shesolves all of her mathematical problems strictly in her head.No paper.No pencil.No calculator知，所有的数学问题都是Sanaa心算的，她没有使用纸、笔、或计算器。strictly完全地。27.A。推断。根据最后一段中Priya所说的话，特别是Sanaa has worked every day of her life和she has worked hard for all of those可推知，Priya在最后一段中强调的是Sanaa为了和其他正常孩子一样生活所付出的努力。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章介绍了成年兄弟姐妹之间的友谊大有裨益。28.D。理解具体信息。根据第一段中的Sisters Audrey Findlay,75,and Barbara Rowe,63,startevery weekday with an8a.m.phone call和they head to work together、.第二段中的They meetup again after dinner and take an hourlong walk.“twin talk.”以及第三段内容可知，Ms.Findlay和Ms.Rowe两姐妹的关系十分亲密。29.B。理解目的。第四段中的A2019 study.found that warmth between adult siblings mayhelp fight against loneliness and improve well-being是对上文中的research suggests thoserelationships can offer advantages into adulthood的举例说明，由此可知，作者提及该研究是为了表明成年兄弟姐妹之间相互联系的益处。30.A。理解具体信息。根据最后一段中的Dr.Greif and other experts who focus on familyrelationships believe that it is possible to strengthen an adult sibling connection,Dr.Greif认为成年兄弟姐妹间的关系是可以改进的。31.B。理解主旨要义。通读全文可知，作者通过描述Ms.Findlay和Ms.Rowe两姐妹的亲密关系，介绍了成年兄弟姐妹相互联系的益处。再结合第四段中提到的2019年的研究发现以及最后一段中Dr.Greif和其他专家的看法可知，B项“兄弟姐妹之间的友谊是一份终生的礼物”最能概括本文主旨。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是论说文。作者认为虽然语调和身体语言很重要，但演讲中最重要的还是语言。32.C。理解词汇。根据下文内容可知，那些公共演讲辅导教师不是太关注语言，是因为他们援引一项研究结果：只有7%的沟通效果取决于语言，这显然是在“贬低，轻视”语言的重要性。33.D。理解具体信息。第二段首句指出，轻视语言的重要性是对Mehrabian的研究结果的误读，随后简要解释了该研究并指出不应以偏概全；结合本段尾句Mehrabian is so sick of hisfindings being misused in this way that his website has a specially marked paragraph askingpeople not to do this可知，他在其网站上要求人们不要滥用他的研究结果。34.C。推断。在第三段中，作者介绍了语言在演讲中的重要性：随后指出如果你听到有人告诉你，在公共演讲中肢体语言比口头语言更重要，你要明白是他们理解有误；最后开玩笑地建议你可以让他们只用手势来重复自己的观点。结合常识可知，只用手势无法很好地表达出观点，由此可推知，作者建议我们这么做，是为了从另一方面证明那些人的说法是错误的。35.B。理解目的。通读全文可知，本文先介绍了一些人对Mehrabian的一项研究结果的误读，然后对该研究及其结果进行简要描述和澄清，最后作者阐明了自已的观点：在交流过程中最重要的还是语言。由此可知，本文的主要目的是论述语言的重要性。

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(24新教材·D》20.(12分)凉狗如图，在直三棱柱ABC-AB,C,中，底面△ACB为直角三角形，AB=ACAA=2,E,F,G分别为AC,BC,CC的中点.(1)证明：EF∥面AABB.(2)求异面直线BF与EG所成角的余弦值，解在AB通中增风草A个‘}5,下为AC.B,刷中点E虾2'生ABABI CEAA,B,BEFAAEF1的ARBL)以A为生本示原点奶为存由.A(为轴AA,为轴建丝空同直用坐标东则B(2,00/,A(020/,B(20,2/.((0,2,2),E(00:下，6为队，6，(1点八、F()1),((0)2小/：贝B尿：(-1，b1),E:(,11)、os,函>：酥动酥1制万方：3·102:音【24新教材·DY·数学（十三）一BSD-选择性必修第-册-Y门

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全国100所名校高考模拟示范卷12.【答案】D【命题意图】木题考查对文言文的概括和分析能力【解题分析】“必遭韩、魏两国反噬”于文无据，应是“就会增强韩国、魏国的实力”13.【答案】1)楚国、燕国的军队像烟云一样飞散，不敢与秦国较量，大王您的功劳也够多了。(2)《诗经》中说：“没有事情不是有开头，但很少能善终。”【命题意图】本题考查理解并翻译文言句子的能力【解题分析】1)得分点：“兵“云翔“校”各1分，句意2分。(2)得分点：“靡“鲜”“克”各1分句意2分参考译文(黄歇)游说秦王说：“天下各国没有比秦、楚两国更强大的，现在听说大王要征讨楚国，这就如同两只蓝虎互相搏斗而劣狗趁机得到好处，不如与楚国和睦相处。请允许我陈述自己的看法。我听说：事情发展到了极点，就会向它的反面发展，冬去夏来就是这样。事物达到极端就很危险，堆积棋子就是这样。'现在秦国土地几乎占到天下的一半，又拥有西边和北边两个边陲，这是自有人类以来，万乘大国从来没有过的。现在大王三次派遣盛桥到韩国驻守，盛桥把北燕之地并入秦国这样，大王不用武力，不依靠威势，就获得了百里的土地，大王可以说是的确有能耐了。大王又派兵攻打魏国，堵塞了魏都大梁的城门，攻取了河内，攻下了燕、酸枣、虚、桃人等地，楚国、燕国的军队像烟云一样飞散，不敢与秦国较量，大王您的功劳也够多了。大王停止征战休整了两年，然后再度出兵，又夺取了蒲、衍、首垣等地，兵临仁、丘两地，将小黄、济阳环城围住，因而魏国便屈服了。天下诸侯多次聚集到一起商讨对策，不敢互相救援，大王您的威势也够令人畏惧了。如果您能保持既得的功绩，守住已有的威势，收敛攻伐的野心，广布仁义的诚心，使国家再没有后顾之忧，那么三王不难成为四王，五霸不难成为六霸了。如果大王倚仗士兵众多，依靠装备精良，趁着击败魏国的威势，想用武力威服天下诸侯，我担心秦国自此后患无穷。《诗经》中说：‘没有事情不是有开头，但很少能善终。’《易经》中说：‘孤狸过河，（开始时小心翼翼，生怕弄湿了尾巴，）可是到达对岸时还是把尾巴弄湿了。’这些说的都是开始容易而结束很难的道理。怎么知道是这样的呢？从前智伯只看到攻打赵国的好处，却没有预见到自己在榆次的杀身之祸；吴王只看到攻打齐国的好处，而没有预料到自己在千隧的失败。这两个国家，不是没有建立过巨大的功业，只是由于贪图眼前的利益，最终不免遭受后来的祸患。吴王相信越王，所以才去攻打齐国，在艾陵战胜了齐国，胜利归来却在三江水边被越王擒获。智伯轻信韩、魏两国，所以才去攻打赵国，进攻晋阳，胜利指日可待了，韩、魏两军背叛了他，在凿台之上杀死了智伯。如今大王嫉恨楚国没有灭亡，却忘记了灭掉楚国会增强韩国、魏国的实力。我替大王深感忧虑，认为这样做是不可取的。《诗经》中说：‘大军不宜长途跋涉去远方攻伐。’由此看来，楚国，是秦国的后援；邻近的国家，是秦国的敌人。《诗经》中说：“别人有害我之心，我可以猜测出来。狡猾的兔子虽然跑得快，遇到猎犬也会被捕获。’现在大王中途相信韩、魏两国对大王的友好，这正像当初吴王轻信越王一样。我为大王考虑，不如与楚国和睦相处。秦、楚两国联合成一个整体，进逼韩国，韩国必然俯首称臣。秦国以崤山以东的险要地势做屏障，利用黄河环绕的有利条件，韩国必定成为秦国在关中的耳目。”14.【答案】D【命题意图】本题考查理解诗歌内容、鉴赏艺术特色的能力。【解题分析】“就眼前政局发表自己的意见，认为个人的能力是有限的”分析错误，由词中的“人谋如旧，天意难知”可知，就算是未知天意，但是人臣谋划时还要与之前一样，都要尽力而为15.【答案】①以史为鉴，谋划精密。词人希望朝廷从曹操与苻坚的战败中汲取教训，避免重蹈覆辙。②直面现实，天意难知。词人认为臣子要尽到人臣的本分，但是结局如何，只能看天意。(每点3分)【命题意图】本题考查对作者观点的分析能力。【解题分析】其一，明确用典的作用。“多少曹苻气势，只数舟燥苇，一局枯棋”，词人借古论今，语文卷参考答案（三）第3页（共4页）【24·ZX·MNW·语文】

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子的簿子，外头工人在这簿子之外还有一张贴着照片的入厂凭证。这凭证，已经有土一年的历史了。顾正红事件以后，内外棉摇班（罢工）了，可其他的东洋厂还有一部分在工作，于是，在沪西的丰田厂，有许多内外棉的工人冒险混进去，做了一次里应外合的英勇的工作，从这时候起，由丰田提议，工人入厂之前就需要这种有照片的凭证。这种制度，是东洋厂所特有的。织成衣服的一缕缕纱，编成袜子的一根根线，穿在身上都是光滑舒适而愉快的。可是从原棉制成这种纱线的过程，就不像穿衣服那样愉快了。纱厂工人终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁。这大概是自然现象吧，一种生物在这三种威胁下面工作，更加地容易疲劳。但是在做夜班的时候，打瞌睡是不会有的。因为野兽一般的铁的暴君监视着你，只要断了线不接，锭壳轧坏，皮辊摆错方向，乃至车板上有什么堆积，就会有遭到“拿莫温”（工头)和“小荡管”（巡回管理的上级女工）毒骂和殴打的危险。这几年来，一般地讲，殴打的事情已经浙渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。拿莫温和小荡管打人，很容易引起同车间工人的反对，即使当场不致发作，散工之后往往会有“喊朋友评理”和“打相打”的危险。但是，包身工是没有“朋友”和帮手的！什么人都可以欺侮，什么人都看不起她们，她们是最下层的一类人，她们是拿英温和小荡管们发脾气和使威风的对象。在纱厂，活儿做得不好的罚规，大约是殴打、罚工钱和“停生意”三种。那么，在包身工所有者一一带工老板的立场来看，后面的两种当然是很不利了，罚工钱就是减少他们的利涧，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。每逢端午重阳年头年尾，带工头总要对拿莫温们送礼，那时候他们总得谄媚地讲：“总得你帮忙，照应照应。咱的小姑娘有什么事情，尽管打，打死不千事，只要不是罚工钱停生意！”6.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.“五点钟”很多人涌向工厂，不仅写出了包身工恶劣的劳动条件，也侧面反映了在中国的日本纱厂的庞大，而这也促成包身工制度的膨胀。B.“破脏的粗布鞋，缠过未放大的脚”，对包身工的鞋和脚的细节描写，旨在突出包身工们遭受帝国主义及其买办们的压迫剥削之深重。C.选文部分将外头工人中“十七八岁的小姑娘”与包身工们的对比，真实地刻画出与带工头订立包身契的姑娘们地位低、待遇差的工作现状。D.选文写包身工在工厂忍受各种威胁的情景时，作者作了概括性的叙述，并没有具体地刻画哪一个人物，而是速写式地描绘出人物的群像。7.下列对文中不同称谓的赏析不正确的一项是(3分)()A.“咱的小姑娘”，带工头谄媚拿莫温时对包身工的这称呼略显亲热，也流露出了一丝难得的温情。B.“没有锁链的奴隶”，虽然没有锁链加身，但包身工在严密监视下，与奴隶一样没有任何自由。高二语文试题第4页（共8页）

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吉一里坛remember things like my first name,the fact that I livedI'm looking forward to your reply.Yours,

【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲little boy who had only one piece of bread述了“我”在出租车上看到一个可怜的小男孩把自shared it with the dog”可知，小男孩只有一块己的面包给小狗吃。“我”当时深受感动，却始终没面包，还是把它分享给了小狗，尽管他自己看起有下车走上去。“我”从小男孩身上学会了要分享来也很饿(hungry)。爱和快乐。52.A【解析】考查名词。根据句意可知，“我”和41.B【解析】考查动词。根据空后的“we got小男孩没有交谈(conversation),但是他却给stuck at a busy crossing”可知，“我们”在十字“我”上了一课。路口堵车了，这说明人和车很多。人们匆匆忙53.A【解析】考查形容词。根据句意可知，“我”忙奔向(rush)向各个方向。很幸运(fortunate),这个不认识的小男孩给42.A【解析】考查动词短语。根据语境可知，“我“我”上了一课。们”在等(wait for)信号灯变绿时，无意间看到54.D【解析】考查名词。根据句意可知，“我”和一个可怜的小男孩。所有朋友分享这件事(incident)。accident一般43.C【解析】考查名词。根据空前的“he removed a用于出车祸和事故等非主观性、突发性的事件；piece of bread from his pocket'”可知，小男孩拿incident指日常突发的小插曲事件。出面包吃了一口(take a bite)。55.D【解析】考查形容词。根据句意可知，“我”44.D【解析】考查形容词。根据空后的“wagged认为朋友们和那个小男孩一样善良(kind)。his tail looking at him”“he put the bread on第二节the45 for the dog to eat'”可知，小男孩把【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了面包给小狗吃。由此可推知，小狗很可能是无柳州螺蛳粉的历史、现状、销量以及味道。家可归的(homeless)流浪狗。56.surprisingly【解析】考查副词。此处修饰形45.A【解析】考查名词。根据语境可知，小男孩容词popular,应用副词形式。故填surprisingly。毫不犹豫地把面包放在马路(road)上给小57.the【解析】考查冠词。表示方位、方向的名词狗吃。前，用定冠词the。故填the。46.B【解析】考查动词短语。根据空前的“The58.who/that【解析】考查连词。此处考查定语dog smelled the bread and walked away.”可知，从句。先行词为people,引导词在从句中作主小狗闻了闻面包，然后就走了。因此，小男孩应语。故填who/that。该是把地上的面包捡起来(pick up),然后再吃。59.was founded【解析】考查动词的时态和语态47.D【解析】考查名词。根据前文的“aswe根据时间状语“in2014”可知，此处表示动作发42 the signal to turn green'”可知，此处是生在过去，应用一般过去时：主语是the first讲信号灯(signal)变绿了。instant luosifen factory,为单数，且主语和48.C【解析】考查动词。根据空前内容可知，found(成立)之间为被动关系，应用被动语态。“我”最终还是没有下车。在晚饭的时候，“我”故填was founded。意识(realize)到自己一直想走向那个小男孩，60.selling【解析】考查非谓语动词。分析句子结但是终究没(never)那样做。构可知，此处应填非谓语动词形式。主语a49.B【解析】考查副词。参见上一题解析。manager与sell之间为逻辑上的主谓关系。故50.A【解析】考查名词。根据前文可知，“我”当填selling。时乘坐的是出租车(taxi)6l.most popular【解析】考查形容词最高级。此5l.C【解析】考查形容词。根据空前的“this poor处表示“最受欢迎的食品”，应填形容词的最高英语试题参考答案第3页共9页

11.在不同的人生阶段，家门前的那条河承载着作者不同的回忆和情感。请你结合文章内容18.请将文中的画线句翻译成现代汉语。(4分)简要分析河流对作者的意义。(3分)(1)然此策尚下，故必早起数时以为之。(2分)12.阅读本文，按要求回答括号里的问题。(4分)2)如是者数年，未尝间断，亦无所苦。(2分)(1)小溪中、水沟里、田埂中，鱼挨着鱼，鱼叠着鱼，密密麻麻，那是鱼在戏水。（请从句式的角度赏析)(2分)9.文中所提到的读书方法值得借鉴，请你结合文中语句，概括两种读书方法。(2分)(2)第二天一早，台风裹挟着暴雨，铺天盖地将老家的村子和河流卷了个天昏地暗。（将本句(四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分)中的加点词语换成“夹杂”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？)(2分)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。13.文章在叙写家乡那条河流的风貌的同时，也塑造了家中的人物。请你结合文章内容，分析南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。父亲这一人物形象。(4分)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨园脚如嘛未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！14.请你结合本文的内容和主旨，说说标题“家门前的那条河”的妙处。(6分)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破爱冻死亦足！津共狐独无有15.在你成长的道路上，是否也有一个值得铭记的“地标”？请简要介绍你的成长地标，并谈谈江畔独步寻花豆它对你的意义。(4分)杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？a0.同学们在朗读“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这两句诗时，对朗读重音的设计产生了【古诗文阅读】（共6小题，计16分）分歧请你结合诗句内容，说说最应该重读哪一个词语。(2分)(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分)哦余近日以军务倥您①，寝食不安。吾家本诗礼门阀，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴】,公元760年，在友人的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔修建茅屋居住。次年，茅屋落國之根源。余虽在军中，尚日日写字十页，看书二十页。看后用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇成，种成都草堂”。杜甫在此处居住近四年。草堂见证了这位伟大诗人的欢乐与忧愁，请你结合事冗②，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不两詩的画线句，分析诗人所表达的情感。(2分)肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。三、校(50分)(选自《清代十大名人家书》)2.阅读下面的征稿启事，按要求写作。(50分)【注释】①倥偬(kǒngzǒng):事情纷繁迫促。②事冗：事务繁忙复杂。征稿启事教们月1的选递将情16.请解释下列句中加点的词语。(4分)每个人都有自己的青春故事。走进一个个青春的故事，感受热爱与坚持，体会勇敢与担(1)寝食不安((2)尚日日写字十页(见证思索与笃行…那些跋涉的汗水，凝成了闪光的日子，那正是奋斗的青春、成长的故(3)虽明日补书补看亦不欢((4)今日预为)青春路上，每个坚实的脚步，都值得鼓掌。17.下列句中加点的“之”，与例句中“之”的意义和用法全都相同的一项是()(2分)征稿主题：奋斗的青春·成长的故事脚下的足迪例句：勤与朴为余处世立身之道征稿要求：(1)题目自拟，文体不限；(2)不要套作，不得抄袭；(3)不少于600字；(4)文不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。A.知之者不如好之者B.予独爱莲之出淤泥而不染征稿时间：2024年5月18日~2024年5月31日C.何陋之有D.醉翁之意不在酒蒲城县2024年九年级语文第二次模拟考试A-7-(共8页)蒲城县2024年九年级语文第二次模拟考试A-8-(共8页)拉被

2)请找出第2句的主语部分，并写在下面的横线上。(2分))校运动队想邀请体育组组长张老师作为本次友谊赛的裁判，请你帮他们拟写一份邀请函。(2分3)第3句的括号处缺少一个关联词，请将正确的关联词写在下面的横线上。（1分)邀请函尊敬的张老师：提议二：“中华民族佛大复兴的过程，不仅取决于国家的体量有多大、财富有多少，还包括整个国您好！民的身心健康，光其是青少年的身心健康和身体素质。”全国人大代表，青州省教有厅党组书记部联校运动队意说。站合当前我国青少年学生的体质状况面临的挑战和因难，邹联克认为，要以深入推进阳光体2024年6月21日育运动作为提高青少年体质的突破口，坚持面向全体学生，确保全面提高青少年体育运动和身心使康水。。小秦在听了邹代表的建议后，对“阳光体育”这一主题十分关注，围绕中学生体育运动情况，她找(2)大家推举你和小案做主持人，请你为本次友谊赛写一-段开场白。（不少于80字）(2分)到了一些资料，也遇到了一些问题。请帮助小秦完成以下两项任务。(3分)二、阅读（共14小题，计46分）(1)请在下面的田字格中，用正楷抄写“阳光体育”。(1分)【现代文阅读】（共8小题，计30分）(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)》【材料一】全民使身、全民参与、全民共享。2023年，我省把“体育为民、体育惠民”作为群众体育(2)就如何深人开展阳光体育运动，邹代表提出了五条建议，其中一项与《国家学生体质健康标工作的出发点和落脚点，始终坚持将全民健身场地设施建在群众身边，将全民健身赛事活动办在群准》的测评有关。小秦找到了相关材料，请你观察下列表格，并写一写你从中发现了什么。（至少众身边，将科学健身指导送到群众身边。两条)(2分)2024年，陕西将继续大力实施体育场馆设施补短板行动，持续推进机关、企事业单位、学校体育50米跑评分标准（单位：秒）场地设施向社会开放；构建以全民健身运动会为龙头、省级赛事为支撑、社区运动会为基础的群众赛事活动体系；大力实施体育助力乡村振兴行动，探索新年登高、农民丰收节等主题活动，着力提升基初一等级单项得分初二初三层体育社会组织管理服务水。男女男女得益于健身意识提升、政策扶持加强、消费升级推动等因素，陕西体育产业近年来保持较高增长1007.88.17.58.07.37.9速度，已逐渐成为国民经济的重要组成部分。世界泳联跳水世界杯（西安站）、巴黎奥运会男排资格优秀957.98.27.68.1赛2023年，在我省接连举办的国际、国内高水体育赛事，让群众大呼过瘾。兼具朝阳产业和7.48.0绿色产业特征的体育产业，已在陕西步入发展快车道。858.18.67.88.57.68.4良好2024年，我省体育系统将认真落实省委、省政府对大力发展赛事经济的部署要求，坚持文、旅、808.28.97.98.87.78.7体、商融合发展，以赛事聚人气，以赛事促旅游，以赛事扩消费，不断放大赛事活动的政治、经济、社788.49.18.19.07.98.9会、文化、生态效益，以赛事经济助推体有产业高质量发展。及格6010.210.99.710.89.510.7(摘编自《加快建设体育强省陕西这样千》)5010.411.110.111.010.110.9【材料二】为更好推动体教融合发展，近年来各地坚持“使康第一”的教育理念，推动青少年文化不及格学和体育锻炼协调发展。相关部门推出了一系列创新性做法。尽管如此，仍有许多问题制约着乡1011.211.910.911.810.711.7村学校体有教学的发展。促进广大农村青少年参与体育运动，还需完善家庭、学校、政府、社会共同关心支持学生全面使康成长的激励机制，合力托举青少年成长成才新台新赛道。提议三：全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁表示，退役运动员是国家和社会的宝贵财首先，政府应开齐开足体育课，配足品强体育教师，给予农村青少年充分的体育搬炼时间和高质可以培养反哺体育爱好者及专业人士，带动更多人参与体育运动。他还说，基本上每次比赛或者量的体有指导。科学有序推进乡村中小学体育教师改革，完善体育教师补充机制和得遥保障机制，训练期间，只要有机会就会让明星球员走进校园，发挥偶像的榜样作用。推广乒乓球，“走到哪，引导支持地方体育非遗传承人走进学校讲授传统体育文化。政府还应以帮扶等形式，鼓励更多学校广到哪”。加快体有特色学校建设，让农村青少年除了接触跑步、乒兵球等运动外，还能够接触攀岩、飞盒等新兴体有运动，吸引他们更加自主自觉地参与到体育运动中来。听完刘国梁主席的发言后，校运动队的队员们深受感触，打算在6月24日下午2点在操场东侧乓球训练区组织一次乒兵球友谊赛，以此激发大家热爱运动、热爱体育的兴趣。(4分)其次，学校作为落实推动体育的主阵地应做好体育数师的督促工作与家庭的协同合作的工作。对于广大体有教师而言，除了要承扣学校体育赛事活功组织、运功损伤防矿康复幻识拉能传检等职语文试题B8-3语文试题B8-4

开些，这20。下面是《清朝前期人均耕地面积变化表》，表中数据反映了C年代阅读材料顺治十八年(1661年)耕地面积（顷）人均耕地面积28.材料一分54935766.88亩布全城，上康熙二十四年(1685年)8.26亩市的商贸雍正二年(1724年)60784308.13亩(1)根据，乾隆三十一年(1766年)6873914好处A,人口的增长提升了清朝的国力74144952.51亩C.人口增长导致人地矛盾逐渐突出B.随着人口的增长，土地的利用率得到提高材料二D.人口快速增长，促进了粮食产量的提高山.内图大辛士胡电藻的诗里有把心肠冷波湾的包千成隆商香了意说加油字于国号金，积极之是何肺腑”结果，胡忠漆和族人微杀祸及师友，这二件(2)根据A.促进了对外贸易的繁荣别是C.暴露了清政府的腐败2.清时期，社会上流传有三年清知府，十万雪花银”的民强这受赛出出B.推动了社会经济发展D.禁锢了人们的思想言论材料三A.官吏大肆贪污人B.白银广泛流通23,无洋系说红楼蓉不仅要当小说者，需温要当历史看，它写的是很细致的很精细的社会历史，C.贫富分化严重D.思想文化发展从《红楼梦》中可以看到的历史是PA.波澜壮阔的农民起义C.由分裂到统一的过程B.封建制度的逐渐衰落D.源远流长的法制传统24.清朝中期以后，昆曲上演的剧目多是逃避现实或歌功颈德的唐俗作品，成为统治阶级和社会上层的玩物。据此可知，昆曲走向衰落的主要原因是DA.京剧的日臻完善和猛烈冲击C.遭遇了连绵战争和外来侵略B.曲月的因循守旧和缺乏创新(3)根拆D脱离了广大民众和现实生活25.2010年京剧被列人人类非物质文化透产代表价名录“，下列关于京测的表述，不正确的是(什名A.带有北京的地方特色C.形成于清朝乾隆年间B.是中国的“国粹”，被誉为“国剧”)斋二、辨析改错(8分)D.经过不断创新，成为最主要的剧种(4)根主26.辨别下列奥实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。四、分析与√(1)唐大宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。29.中国古X(2)表金达成和议，双方以汪水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。水材料×(3)北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部纯华体的通史巨著。瑞庄一方面X④)清朝雍正年间设立的丰璃，成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构机处、材料解析（本大题共2小题，每小题4分，共28分）使节、27.科技是推动社会发展进步的重要动力。阅读材料，完成下列要求。展作出材料一在黏土做的一个个小方块上刻出单字，再用火烧硬，成为陶字。排版时，在铁板上放置一个铁框，将陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高。印完一版后，(1)根陶字拆下可再用，所以称为活字。史(1)材料一反映的是我国古代由谁发明的哪项发明成就？它和隋唐时期的雕版印刷术相比有什优点·续御际效商方硬领胡材料月，(材料二英国哲学家培根说：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战十四争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”诸番(2)材料二中培根所说的应用在战争中的发明、应用在航行方面的发明分别对欧洲社会产生了什么影响？非豪秀利选作代式(2)根材料三家a么携养翻金白吉在、底热夺制作工之并永人书中不材料还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述。并因(3)材料三中的“书”指的是哪一部科技巨著？该“书”被誉为，什么？(4分)《天〔开物之中园]世件锅(3)村(4)综合以上材料并结合所学知识，归纳推动科学技术爱展的因素。(2分)0杰出动的努力®张业发展刘其奠民腋刷七年级历史(@)第3页国物村蛀(4)线心为个选项中选出可以填入空日处时联tember her mother takes her to buy someA31B:A:Oh?Why?nter coat because it's red and orange.They're herB:When he was successful in hisA:55AB:Yes,butBeethoven still worksn't 33for the coat.is Saturday morning.Oh!It is snowy.Everything isSymphony No.9 after he could

一特取前明至本朝殖民外国诸伟人行事于苏门答腊、菲律宾岛、爪哇岛、婆罗岛、缅甸等处者合为一传…该创作的目的是非选择题部分A弘扬开拓进取精神三非选择题（本大题共4小题，2题20分，23题7分，24题13分，25题12分，共52分）B.唤起革命救国热情2.阅读材料，回答向题。(20分)C.鼓励华工“下南洋”材料一第一层是大一统王朝直接治理的郡县：D批判西方殖民侵略外国（含化外之地18,京师大学堂在管理体制上具有两种职能，培养通才和统一管理全国各级各类学堂。大学堂番国附属国第二层是通过册封、羁廉、上司等制度间接统治的边登地区；四夷第三层是关系或远或近的朝贡国：在课程设置上重视中西兼，引进西方近代自然科学。各科预科阶段均须开设的课程有经最后一层则是化外之地，即四周尚未开化的蛮夷。中原学大义、人伦道德、中国文学、外国语和体操。据此可知，京师大学堂严格来说，所谓天下，指的是前三层。①初步提出向西方学的主张②以“中体西用”为办学思想…在战国时代，天下只是方圆三千里的九州；而到了汉代，天③体现当时中国教育近代化有一定成效④其职能定位实质上是太学、国子监的延续下则成为包含夷狄在内、方圆万里的帝国辽阔之醴域…（明A.③④朝)一度在越南设立州县…B.②③④C.①23据许纪霖《家国天下》改编D.①②③④19.观察下面示意图，图中所示路线反映的史实是材料二中国政府对“公法”的认知深刻影响了近代中国的命运。①大清光绪皇帝宣战谕旨②中华民国对日宣战书西域(光绪二十年农历甲午七月初一)(民国三十年十二月九日)朝鲜为我大清属国，二百余年，岁修职贡，为日本军间夙以征服亚洲，并独霸太洋为其国中外所共识…我朝抚绥藩服，其国内政事向令策。数年以来，中国不顾一切辆牲，继续抗战，其目自理。日本与朝鲜立约，系属与国，更无以重兵的不仅在保卫中国之独立生存，实欲打破日本之侵欺压强令革政之理。各国公论，皆以日本师出无略野心，维护国际公法、正义及人类福利与世界和名，不合情理，劝令撤兵，和商办。乃竟悍然不，此中国政府屡经声明者也…举凡尊重信义之A亚欧游牧民族大迁徙B.佛教的兴起与传播顾，迄无成说，反更陆续添兵…该国不遵条的，国家，咸属忍无可忍。兹特正式对日宣战，昭告中C.海陆丝绸之路的开通D,咖啡的传播与流行不守公法，任意鸱张，专行诡计，衅开自彼，公论外，所有一切条约协定合同有涉及中、日间之关系昭然…者，一律废止，特此布告。20.谈及法国大革命的起因时，有着多种解释的角度。其中，从唯物史观解释要求特别重视材A国王与贵族的冲突B.工业革命的影响中国特色大国外交就是使中国对外工作有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派C.科学知识的进步促进大国协调和良性互动，推动构建和共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局。坚持D.人民群众的斗争亲诚惠容和与邻为善、以邻为件周边外交方针，深化同周边国家友好互信和利益融合。束持21.“英国在印度斯坦造成社会革命完全是被极卑鄙的利益驱使的…英国不管是于出了多大真实亲诚理念和正确义利观加强同发展中回家团结合作，维护发展中国家共同利益。的罪行，它在造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具，”对马克思这句话的一对中国式现代化的相关论断理解最准确的是（1)根据材料一，概括古代中国天下”双念的特点。结合史实，简述明朝在第三层空间的经略状况。(7分)A.预示了“亚洲觉醒”的到来B.谴责英国殖民者的掠夺行为2)根据树料二，分别泻出文件0心中所指的公法，在文件①Q中任选其一，结合相应史实，阐述“公法”与近代中国命运的互动关系。(？分)C.肯定了资本主义的历史作用D,辩证地认识西方的殖民活动()根据材料三用一句话概指十人大以味中国特色大园外交布局。综合材料一、二、三，谈谈你对新时代中国特色大国外交的认识。(6分)【高三历史第5页（共8页）)·25-06C,【高三历史第6页（共8页）】·25-06c·

秦腔到底生成于什么年代，至今尚无大家都接受的论断，有人在《诗经》里找到了“秦腔”二字，当然那明显不是今天所说的这个“以歌舞演故事”的秦腔；有人说秦腔原创于秦代、可时至今日也无太多史料可供佐证：还有人说秦腔糅成于西汉百戏涌流长安时期，但研究资料缺乏相互支持，似乎也不足为取。倒是秦腔成于盛唐之说，不仅有正史野史考据，而且有唐人评李龟年唱《秦王破阵曲》“调入正宫，音协黄钟，宽音大嗓，直起直落”的说辞、这种淀唱特点和方法，也正是秦腔至今都在传承效法的正宗腔调，因此可以说李龟年的“秦王腔”，当是有史可若的早期秦腔秦腔至明朝已是比较成熟的形态，不仅盛行于陕甘一带，而且随着明末李自成农民起义军的四处征战而流播八方。据载，起义领袖们个个都是秦腔爱好者，有的甚至是高级“票友”，而李自成出身乐户，唱秦腔更是够得上专业水，因此连军乐都采用了秦腔曲调。到了清朝中叶，秦腔更是登上了中国戏曲的霸主地位，在有名的“花雅之争”中，甚至“打败”（引用典籍语）昆曲、京腔，成为一个时代的戏曲最强音。所谓“花雅之争”就是民间与正统之较量，以秦腔为代表的地方戏曲是花部，而以昆曲为代表的上流戏曲则是雅部。花即旁出、非主流、野路子、下里巴人之意，而雅则是正出、高档、中规中矩、温文尔雅之资质。“花雅之争”其实是民间力量对少数士大夫阶层所固守的“小众文化”的一种潮汐与遮蔽，胜败之说似乎有点过于意气用事。所谓秦腔“打败”昆曲之时，正是洪昇写出《长生殿》和孔尚任写出《桃花扇》的传奇创作巅峰时期，因其思想性与艺术性都达到了至高境地，随之形成了文人雅士更进一步的雕琢之风，终使昆曲成为“花瓶”，而被广大受众抛弃。以秦腔为代表的花部戏曲，则带着与生俱来的生命率性与忠孝节义的恒定思维，使观众重新找到了心理适应，它的“杂乐共作秦声尊”的一时显赫当是事物律动的必然。时间进入公元20世纪80年代，秦地有一个叫贾凹的人写了一篇名叫《秦腔》的散文，真实记录了秦腔在秦地的生命不息，繁衍不止，那种对秦腔生命力的通透阐释与肌理把握，要叫我说，代表着这个人散文的最高成就。后来这个人又意犹未尽地写了一部同名长篇小说，但我更喜欢散文《秦腔》的生命概括与直截了当。现在秦腔不仅“八百里秦川尘土飞扬，三千万儿女高唱秦腔”，就连甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏等地都弥漫着豪气冲天的大秦之音。秦腔最重要的品质就是具有生命的活性与率性，高亢激越处，从不注重外在的矫饰，只完整呈现着生命呐喊的状态。我曾对一位想了解秦腔的外国记者讲，秦腔酷似美国的西部摇滚，喊起来完全是忘我的情态。那位记者在看演出时，见“黑头”出来一唱他就乐了，直说太像摇滚，只是节奏有些缓慢而已。很快，“黑头”又唱起了“滚白”，节奏之快犹如铁锅崩豆，愤怒之态毫不亚于现代人的愤世嫉俗，他终于对我的“摇滚”说完全信服了。上个世纪末风靡都市的国人摇滚，从某种程度上讲，有点接近秦腔对生命阐释的感觉，但那种呐喊带着太多私人化和情绪化的东西，而缺乏生命的深度，喊一喊就过去了，可秦腔对命运、人性的深层呐喊仍在不惊不乍地继续。我们有时会想当然地把“老戏”归结为宣杨封建传统那一套，那是实在不了解“戏”之“老”，“老戏”对弱者的同情抚慰、对黑暗官场的指斥批判、对善良的奔走呼号、对邪恶的鞭答棒喝，从来就不曾下过软蛋，且民间与立场更是货真价实，而非伪饰矫情。秦腔是不容置疑的民族最古老戏曲剧种，给个中国戏曲“名誉太祖爷”的名分大概不会引起什么纠纷，在沧桑的世事流变中，多少“嫩花香草”婆娑舞动一番便烟消云散，有史记载的三百六十余种刷种而今尚有几多安在哉？可“太祖爷”却始终没有因年事已高而变得声息渐远，相反倒是随着时间推移愈来愈精神矍铄、老当益壮。据不完全统计，仅西北语文试题第4页（共8页）河北cwvy

周测卷十八语言·词语运用第八单元1.B(文中说的“几乎就是20世纪20年代最好的北京口语教本”是对其方言使用的赞美，选项说法偏离了原意)2.D(“但随着时代的发展，用方言写作也会使作品受到局限”说法不当，由材料二中“纯粹的方言写作似乎有太大的局限，但优秀的作品不能没有地方语言的韵味和特点”可知，这一说法不成立)3.C(C支撑的是“方言是不同地域文化的承载体”)4.①材料二主要运用了举例论证、引用论证。②举王安忆等人的例子，举例充分且具有代表性，使论证极具说服力。引用张炜谈自身写作体验的话阐明道理，使论证深刻又有说服力。（每点6分，意思对即可)5.①方言“外婆”更能呈现地域文化特色。②方言“外婆”更能激发读者的情感，引起读者在情感层面的共鸣。③用“外婆”一词能使作品更有地方韵致，体现出地方生活经验和文化特色。(每点4分，意思对即可)6.C(A“凸显了木樨花朵的繁密与硕大”错误。“一小堆”叠用凸显雪下得大，又与屋顶全是白色形成对比。B“生动再现了作者张岱与友人游西湖时的情景”错误。引文中有“独往湖心亭看雪”，没有“友人”。D“表达了作者悲悯的情怀和愤世嫉俗的情感”错误。文中写到在这样的天气，只有那些为了生活奔波的人才走出家门，突出了雪大天冷)7.D(“结构的散漫随意”错误。本文的结构非常严谨，整体上以时间为序，局部又以空间为序)8.①整体以时间为序：先交代清晨初醒看到到处是雪，接着写九点钟与老李上车出发，来到西湖游赏雪景，最后交代下午三点多钟到湖滨登岸，结束这次游览。②局部以空间为序（移步换景)：从白堤远跳到西泠桥近观，从碾过山岭野道到踏雪韬光庵山径，从驻足观海亭下到登舟岳王庙前，随着空间不停转换，每到一处，便泼洒笔墨描绘该处的雪景。（每点6分，意思对即可）9.①“雪的西湖”给作者带来冬日“佳趣”：雪中的湖心亭让作者联想到《陶庵梦忆》中描绘的相关情景；远望雪中的西冷桥，作者感到宇宙的清寒、壮旷与纯洁；踏过灵隐寺到韬光庵的山径，作者感受到“深曲而饶有风致”…作者游赏雪的西湖，心头浮上一脉浓重而灵秘的诗情。②“西湖的雪”让作者体会到雪的独特韵味，作者细致地描绘了西湖的雪的朦胧、雪的形态、雪的色彩、雪的声音、雪的幽静、雪与其他景物的映衬等，这些都让作者心灵深处产生无穷的欢悦。（每点6分，意思对即可）10.①句的并列词语做长句的定语，修饰租赁的房屋，具体列出价钱和面积，以强调费用之低和面积之小，体现夫妻俩的贫穷，读起来心情沉重，节奏较慢。②句的并列词语具体介绍修自行车的各种工序和自行车的各种零配件，体现大成修车的忙碌和配件的齐全，表现大成对新生活的热情和美好希望，读起来轻松愉悦，节奏较快。（言之成理即可）11.①每句都以“他们”开头，依次排开，形成铺陈排比，突出夫妻二人齐心协力，勤劳能干，事事都亲力亲为。②大量运用“他们”，更好地呈现出夫妻二人开启新生活的图景，更有画面感，能增强读者的阅读体验。（每点4分，言之成理即可）意·33·

儿，差不多有相同的愉快和不愉快。大约一个秋天，一个丝毫没有恶兆的挺好的秋天，突然从远处传来了不容变更的命令：打狗。备战备荒，所有的狗都要打。我完全懵了，什么都听不清。全家人都为小青胆战心惊。有的提出送到亲戚家，有的说藏到丛林深处。当然这些办法都行不通。后来由母亲出面去跟人商量，提出小青可否作为例外留下来，因为它在林子里。对方回答不行，没有一点变通的余地。接下去是残忍的等待。我记得清楚是一天下午，负责打狗的人带了一个旧筐子来了，筐子里装了一根短棍和绳索，一把片子刀。我捂着耳朵跑到了林子深处。那天深夜我才回到家里，到处没有一点声音，没有一个人睡。天亮了，什么痕迹也没有。院子里铺了一层洁净的砂子。二十余年过去了，从那一次我明白了好多，仿佛一瞬间领悟了人世间全部的不和残暴。从此生活中发生什么我都不会惊讶。他们硬是用暴力终止了一个挺好的生命，不允许它再呼吸。我有理由做出这样的预言：残暴的人管理不好我们的生活。我一生也不会信任那些凶恶冷酷的人。如果我不这样，我就是一个背叛者。让我们还是回到生机盎然的原野上吧，回到绿色中间。那儿或者沉默或者喧哗，但总会有一种久远的强大的旋律，这是在其它地方所看不到的。自然界的大小生命起参与弹拨一只琴，妙不可言。我相信最终还有一种矫正人心的更为深远的力量潜藏其间，那即是向善的力量。让我们感觉它、搜寻它、依靠它，一辈子也不犹疑。(有删改)1.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是(3分)()A.题目中的“绿色”即“大自然”，指山水花木及动物们；“遥思”反映出人类与大自然不可企及的距离。B.作者对大自然的深厚感情源于童年生活在林子里的经历，这段经历也直接影响了他此后对人和事的判断。C.“我”曾把小青视作儿时伙伴，它和我们一样顽皮，喜欢吃水果，但“我”却背叛了小青，也背叛了友谊。D.作者热爱大自然，对新兴生活和人群表现出情感的排斥，体现了他对人类社会的厌倦及对现代文明的反思。2.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.文章以“我”与大自然的相处为线索，从开篇“寻找它”到结尾“回到生机盎然的原野”，体现结构的圆融设计。B.文章立足成人角度行文，同时运用儿童视角叙写童年往事，体现纯净自然的内心，在深沉中不乏童趣C.作者讲述小青被杀的情形时，主要采用白描手法，语言简洁、冷静、克制，这与前文的语言风格不同。D.文章以同情刺猬的“我”反衬看似老实却吃刺猬的朋友，意在批评表里不一，告诫人们“人不可貌相”。3.作者对自然有极强的感受力，请以画横线处为例加以分析。(4分)答：4.有评论说“张炜从大自然中获取美的同时也获取了力度”，请结合文本，谈谈你对“美”和“力度”的理解。(6分)答：【JKT·语文·纠错提分卷（五）第2页（共6页）】

However,electronic waste,or e-waste,has also become【写作提示】第三部分60.asignificant problem across the world.第四部二年级时，作者的老师决定举办班级圣诞派对，每个孩子According to the United Nations (UN),62 million metric需为各自抽中的同学准备一份不超过3美元的礼物。作者抽中了tons (of e-waste 61.were thrown (throw)away in班级里最可爱的男孩Harvey作为礼物对象，但由于家庭经济拮2022,and it's only expected to increase in the years to据，作者只能把母亲自制的饼干作为礼物送给他。尽管这些饼come.The UN said that this year the UK is the world's干既美味又精致，但作者依然感到羞愧和不安。second biggest 62.producer (produce)of e-waste per根据续写第一段的首句可知，拆礼物的时间到了，作者感capita(按人均计算)，after Norway..到很不安。那么，Harvey看到盒子里的饼干时有什么反应？他言运最终知道礼物是作者送的了吗？他决定如何对待这些饼干呢？63.What the factory of the Royal Mint uses is the本段可围绕这些问题展开续写。technology 64.initially (initial)made by a Canadiancompany.The Royal Mint is now trying to find more作根据续写第二段的首句可知，Harvey非常喜欢这些饼干这让作者难以置信。那么，为什么作者感到难以置信？作者随65.practical(practice)ways to use the other materials后意识到了什么？作者从这件事情中又获得了什么感悟呢？本from the circuit boards as well.段可围绕这些问题展开续写。第一节One possible version:第四假定你是李华。上周五，你和同学打篮球I looked at Harvey with unease as he opened the box.时，有位同学突然晕倒，你为他实施急救后，He was visibly surprised to find homemade cookies他逐渐恢复了意识。请根据以下要点提示，给inside.He didn't know who had given them to him,butwhen I slightly nodded towards him,he looked at me分你的英国好友Chris2写一封邮件，分享这次经历，分with a big smile.He mentioned that his mom never内容包括：made cookies and said it was the most special gift he had()施救过程；ever received.Harvey closed the box,held it to his chest(2)你的感悟。写作happily,and added he was going to take the cookieshome to share with his family,telling them they came注意：写作词数应为80个左右。from me.gIt was hard to believe that Harvey liked the cookies第四部分【写作提示】so much.For me,cookies were a common treat-we hadhomemade bread,cookies,and pies all the time.ButHarvey's reaction made me realize how lucky I was and本写作要求给你的英国好友Chris写一封邮第四部分how rich our lives were,even though we didn't have件，分享上周五你为一起打篮球晕倒的同学实enough money to share-even during Christmas.施急救的经历。时态应以一般过去时为主。审Harvey kept talking about the Christmas cookies写题可知，第一段应开门见山，说明写邮件目的；Maybe he was hoping I'd bring him some more.I didn'tknow.What I did know was that I had given him第二段具体描述施救过程；第三段分享你的感作something personal,something made with time and care.悟。gOne possible version:(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第四Dear Chris,I am writing to share with you how I gave first aid to myclassmate last week.Last Friday afternoon,while I was playing basketball withmy classmates,one of the players suddenly fainted.After checking分his breathing,I decided to give him first aid immediately.Afterperforming chest compression 30 times,I gave him mouth-to-mouth resuscitation.Meanwhile,some other players called the写作emergency services.Luckily,he gradually regained consciousnessfive minutes later.This experience taught me the importance of learning firstaid skills.I'm proud that my first aid skills were applied to helpsomeone in need.gYours.Li Hua第二节阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。第四部分注意：1.续写词数应为150个左右：2.请按如下格式作答。I looked at Harvey withunease as he opened the box.写作It was hard to believe thatHarvey liked the cookies so much5

中国长的糖葫芦。题，合理意的风儿吹来，柿子纸、墨。秋阳之下收获着父亲的劳动成果。微省中心请【丁】要是遇到过路的乡邻，父亲总会让他们过来尝尝；走的时候，再给怀里中家，看见菜园子里依然茂盛时过境迁，一晃二十年过去了，父亲已去世多年。又是一（有删改）溪深而4.下面这句话出自原文，它在文中的位置应该是3此时，父亲脸上洋溢着幸福的笑容。胜，角C.【丙】D.【丁】A.【甲】B.【乙】5.请依据文章第②-⑧段内容，在下面的横线上填写合适的语句。（4分）之乐谁？6.请赏析下面两句话。（6分）“增”往上着长。（从词语运用的角度）（1）这几棵软枣树，在父亲的精心培育下，山峻（2）挂在树梢上熟透的柿子，馋得鸟雀在树顶呼朋引伴，叽叽。（从描写方法的角度）以畅余8.文章处处流露着作者对往日美好时光的怀念。说说作者是如何表现往日美好的。（6分）【注彩[二]（17分）盛酒白13.请材料一①青年京剧演员王梦婷、安庆师范大学黄梅戏表演专业2017级的梁颖、“95后”彭静旋等年轻人凭借出众的传（1）统艺术功底，在海内外获得广泛关注，推动传统文化深入人心。一方面证明传统艺术在当代依然具有超凡魅力，具(3）备浸润人心、凝聚共情的力量；另一方面也表明，互联网为传统艺术创新表达提供了全新空间，为经典艺术穿越时空打通了新的路径，进一步激活传统文化的时代审美与价值。14.请②从文化节目《唐宫夜宴》《洛神水赋》等创新表达让“中国节日”火遍全网、走向世界，到文化节目《万里走单骑—遗产里的中国》助力世界遗产“活起来”；从一座充满烟火气的城市泉州作为“宋元中国的世界海洋商贸15.请中心”列入《世界遗产名录》，到河南博物馆的考古盲盒受网友热捧，再到逛博物馆成为中国社会“新风尚”··当（1）下，内容精彩、形式多样、创意十足的各类文化遗产传播方式，日益得到公众尤其是年轻人发自内心的喜爱和亲近。(2）材料二16.【①传统艺术要在创造性转化、创新性发展中与时俱进。②“上戏416女团”的成功并非是展现京剧国粹，而是选择跨界的方式，将京剧与国风歌曲进行混搭演绎，呈现出独具一格的艺术魅力，也以此证明传统艺术并非曲高和寡，同样可以以大众喜闻乐见、生动活泼方式碰撞出新17.的火花，为传统艺术赋予新的生命力。③传统艺术不仅需要创新演绎，而且需要创新传播。借助于短视频等台优势，可以打破时空限制和地域局限，数不让传统艺术走向五湖四海。大众透过传统艺术类短视频，既可以获得欣赏艺术所带来的视觉美感与精神愉悦，还可以学到很多传统文化知识，对数千年中华文明产生更加深刻的了解和认知，进一步增强民族认同感和文化自信心，拉近历史与现实、文化与生活的距离。传统艺术凝聚着我们共同的记忆，我们也期待有更多年轻的传承者、艺术家提示在“双创”中讲好中国故事，推动传统艺术生生不息。材料三①文化具有潜移默化，润泽百姓之功。应真正做到“随风潜入夜，润物细无声”，让文化如涓涓细流，满足人民日益增长的美好生活需要。②着力推动传统文化的创造性转化与创新性发展是文化建设的题中之义。优秀传统文化蕴含着丰富的民族精神和道德理念，有利于塑造青少年的世界观、人生观、价值观。如何挖掘和利用传统文化中的精髓，积极寻找传统文化与新时代的结合点，赋予新的时代气息，是新时代加强文化建设的一项重要任务。9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）.（3分）A.《唐宫夜宴》《洛神水赋》等文化节目的创意表达，极大推动了艺术传承。B.艺术类短视频的涌现打破了时空限制和地域局限，破坏了传统艺术的魅力。C.文化建设的一项重要任务是推动传统文化的创造性转化与创新性发展。D.传统艺术如果能以大众喜闻乐见的形式表现出来，将赢得更多年轻人的喜爱。10.材料三画线句子运用了哪些论证方法？有何作用？（4分）11.链接材料能否作为材料三第②段的事实论据？请说明理由。（4分）【链接材料】第2页，