选择的民上里南，中国古代传统成市据材料并结合所学知识分不面布局的规整以发多里南北向：体型秋攻台上，成市中5塔需要大量的劳动力、技术至上的政治理上要说明了政治文化的差并，故A参政，分年权力，正才能完成，体现了法老至项正确。建就方位与经济水平的高低无关，故B项胡要求受到重视：到文化上，随着城A项正确误。民众数量的多塞与建筑方位无关，故C项错误。阶层出于经济意思是损坏别人财产要地理位置的不同是因素之一，但不是主要的，故兴起汉漠拉比法典》已经有注项错误。(3)经济员私有财产的条款，故C7.C8.D9.B10.c等。（言之有理有体现出商业繁荣的推1A“教堂要与绳罗伦萨的众多市民的意志结四、活动B项中的“有效解决了”合而成的高贵的心灵相一致，”说明教会认识到民有19.(1)实不符，排除：D项说作为“人“的利益和要求，这是由于商品经济发展，工亚、非三洲自中没有体现，故排除。阶层成长壮大而产生的结果，故A项正确。人文(2)观料并结合所学知识，可又打的价播是文复兴之后时料无法体现散会权成论述：史上的种姓制度。印上升的问题：启蒙思想初步形成是在18世纪。区间的经森严，各等级之间贵12.D13.B14.A15.B不得从事高等级人二、辨析改错统治充满16【×](1)“莫卧儿王朝”改为“孔雀玉朝”。【提故选A20.前2世纪，罗马成为【×】(2)“梭伦”改为“伯里克利”【×】(3)“基督教”改为“大学”(2为横跨欧、亚、非并“任何曾经创造出【VJ(4)田、退王三、材料解析(3罗马城)汇合”“这世界上”体现了217.(1)都属于大河文明。金字塔和狮身人面像、特权，历史背景是地中《汉漠拉比法典》、司母戊鼎。新使ED项正确。基督(2)种姓制度。释迦牟尼（或乔达摩·悉达多）。宣分裂是在4世纪扬众生平等；反对婆罗门的特权。改革两项。2世纪时，(3)图①所反映的种姓制度激起了印度人民的强人也没有阻断，故排烈不满，导致社会矛盾尖锐；在此情况下，图②所示乔统美达摩·悉达多创立了佛教，提出“众生平等”，佛教反对对债务的偿还婆罗门的特权，受到印度人民的欢迎，得到迅速传播。亚格的规定，体18.(1)特征：庄园制度或农奴制度；封君封臣制敬请保护，反映了度。特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利《中写正确。和义务交织在一起，有一定的契约意义。作品太现了政治上(2)主要通过金钱赎买和武装斗争来实现。表现：报向发行部电话：0371)53610175·印刷：郑州德高印务有限公司0厂址：新密市

于一票的州，“片面强调儿金与度人的开西多氧兵性，可危导数童年书写的华有上河原化食们需季”复地商单的时立与时用，导重区并色认同光性…以它末的方人见里丹度，与孩子分享那些大美、大爱、大智碧”摘缩自孙卓然儿童文学如何应答时代与章年的呼唤】列天下义内容的理解和分试不正的一项是(3分)一家和出版人应誉心站研以图书为取体，将一些有的人内春向少儿主题出板前标读者一少年儿童，有效传递。L少儿生题图书除了注意内容星现方式之外，还需要创新表达方式，可以用新技术为图书题能，调足孩子不同阅读场景的常求。黄春华的作品我和小素涂释了疫情来袭时的亲情、贵任、理解与爱，体现了现实主义的核心是项实主义精神这一特只。入D社梅的作品《妈吗变小的日子)模仿卡夫卡小说《变形记》，将妈妈变成小女孩，反映了当下儿童网络游戏成瘾的现实间题三下列对原文论证的相关分析正确的一项是(3分)A文章第一段以李东华的作品（少年的荣耀》为例，论证儿童文学作家和出版人需要潜心钻研的观点B文章第二段以图书内容设计的“不同版本”为例，来论证少儿主题的图书必须选择漫画或绘本的形式C,文章既肯定了儿童文学创作中取得的成绩，又指出了其中的一些不足，使文章具有较强的思辨色彩D,全文采用提出问题、分析问题、解决问题的方式展开论证，表达了对儿童文学如何回应时代与童年的呼唤的思考,根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)入选取孩童视角，用孩于易于接受的叙述方式，将宏大命题、主题精神巧妙地融人，不断浸润孩子的心灵，是少儿主题图书一种相对较好的方式B.《我和小素妈妈变小的日子》等作品能够直面当下、介人生活，按照生活的本来面目反映生活，将现实主义书写指向少年儿童的精神世界。C,针对创作现状，作者认为，一部作品只有拥有对现实生活深切的精神投注和对人类未来的真挚思考，才能拥有跨越时空、打动人心的思想力量。D.儿童文学的呈现方式，可以是轻松，愉悦的形式，也可以增加一些难度与陌生感，作者认为、儿童文学应坚持“儿童性”，为孩子提供高质量的作品。)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：所谓“绿色农业”，就是要实现生产过程的无污染无公害，从面生产出符合标准的绿色食品无公害食品成有机食品。而“生态农业”，则强调以生态环境保护和自然资源的合理利用为膜，通过运用种养循环、农地轮作、良种培有等生态原理，实现资源高效利用，生产出更优质健童的农产品。“高效农业"强调的是农业竟争力的全面提通过资源要素的优化配置，实现经修做道、社会效草、生态效益的综合衣展以说这三个目标要求既各有侧重，又相互融通，都以儒护《业资修夏生态球境为导尚，具最终目的都指向提升农业效道，富裕农村农民发鼠解色生。高就农业，是大势所趋。从农亚发辰阶段梦看，过玉单纯追求产量的老路子【A高三语文第2页（共8页）A】

B役宿”两句途中飞雪。“酒市两句是词人人之局折见之景。“送数声”三句是词您金夜哦该处件现出件对字词排刷的心，如：“落”见得進门之高风力之仇“舞”字写漫天飞雪瓢舞之状。D,这直的题是道淹氏思之作。上片写县，械绘烈洲导的瘘凉景视下阕写故乡和亲人的怀15.本词在写晨抒情时使用了多种委达技请任意写出三种并赏析。(6分)(三)名篇名句欧写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古代诗人常常借助“江”和“月”的组合来表达某种人生况味和生命情愫，如白居易的《〈昆香行》中就有多处这样的诗句，如“西无高，江丛回”。(2)屈原《离骚》中说，楚怀王糊涂荒唐，致使“冬不象水、”,而自己又遭嫉妒，被锋二，部"两句颇得王维名句“大漠孤烟真，长河落日圆”之神韵，且展现了一幅充满肃杀之气的战地风光画面。三、语言文字运用20分个(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)画里，妇莞成风阅读下面的文字，完成17~19题。技术进步必然带来美学变革。数字技术在带给人新奇审美感受的同时，也给数字时代文艺精品的产生奠定着美学基础。央视春晚节目《蜀绣》，把全息投影技术运用于舞美，令人耳目一新。数字技术舞台美术，使之更富表现力和感染力，也为舞台美学提供了新经验。同样，在数字技术的支持下，影视作品画面更加清嘶精致，音响效果更加立体震撼，视觉特效更加逼真华丽；相比于演员表演、实景拍摄等，影视后期制作的地位也得到大幅提升，极大丰富了影视艺术的内容和手法，拓展了美学空间（但依据数字平台观看造型艺术作品时不但我们可以自由缩小某个局部，而具可以任意放火整幅作品同样推动着欣赏趣味和审美的诉求,在“逼真感”“即时感”“互动感”“沉浸感”等数字时代亲身体验的断感受毒后，是一种喷薄欲出的新美学。数字时代的文艺创作应该跟上艺术观念和审美追求前进的步伐。在充分发挥新媒介、新技术优势的同时，把数字技术所给予人们的独特感受，变成艺术灵感和创意，融入作品内部，体现到叙事逻辑、情节冲突、人物塑造、场景营构等各个方面，从而奉献出受众又具有长久价值的精品力作。17.依次填人文中横线上的词语全部恰当的一项是(3分)赋予总而言之耳闻席之喜闻乐见B/赋能总而言之耳熟能详喜闻乐见赋予一言蔽之耳闻目睹脍炙人口汉赋能言蔽之耳熟能详脍炙人口18.文中画波浪线的句子有语病，下列修最恰当边，一项是(3分)从但依托数宁平台观看造型艺术作品时我了不但可以自由缩小某个局部，也可以任意放犬整幅作品，这同样推动着欣赏趣味和审美的诉求。（〔B.而依据数字平台观看造型艺术作品时，我们既可以自由放大某个局部，也可以任意缩小整幅作品，同样推动着欣赏趣味和审美诉求的变化。(以味高三语文试题第7页（共8页）

考点专项突破专项训练4语言文字运用扩展语段1.阅读下面的文字，按要求作答。古代文人喜爱赏月，并创作了许多关于赏月的诗歌。王昌龄在《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》5.某高中校园有只流浪猫，每到三餐饭点时，总是准一诗中写道：“高卧南斋时，开帷月初吐。清辉澹水时来到餐厅门口，很多同学会给它食物吃，并逗它木，演漾在窗户。荏苒几盈虚，澄澄变今古。美人玩。想象自己是那只猫，用第一人称写一段文字，清江畔，是夜越吟苦。千里共如何，微风吹兰杜。”表达自己的感受。要求：①综合运用叙述、描写、抒请将画横线的诗句改写成一段现代文。要求情三种表达方式；②不少于100字。语言表达准确、生动，至少使用两种修辞手法，60个字左右。2.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：6.以“北雁南飞”为开头，按要求各写一段话，每一段①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象话均不少于50字。合理；③每个镜头脚本的字数不超过40个字。(1)运用描述性的语言和比喻的修辞手法。采莲子北雁南飞，[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。(2)运用议论性的语言并蕴含一定的哲理。[场景]湖边。采莲船上。北雁南飞，[人物]采莲女，小伙子，女伴。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。7.根据以下两种情境，以“微笑”为重点，运用比喻的镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴修辞方法，分别扩展成不少于30个字的语段。痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿漂荡。情境一：课堂上老师微笑情境二：病房里护士微笑3.请将苏轼的诗句“微雨过，小荷翻。榴花开欲然”扩展成一段描写初夏风光的语段。要求运用比喻、比拟两种修辞手法，不超过60个字。8.高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会。请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发，来发表你的毕业感言，80字左右。①《敢问路在何方》4.根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第②《阳光总在风雨后》三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不③《永远的朋友》少于100个字。④《光阴的故事》小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年0

万重中考试题研究·语文（云南）李日华给意大利人利玛窦赠诗，且诗句在国外产生了一定影式…知识难成系统”可知，C项中“有利于提高读者的阅读响的例子(1分)，最能够论证第③段的观点：“在古诗中，我们兴趣和语言运用能力”表述有误。D项表述正确。故选能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心”(1分)。（意D项。对即可。)2.(5分)①新媒体的发展和信息量的剧增。②浅阅读负载的文【拓展设问】本信息集图形、声音、视频、动画等于一体，直观易懂。③浅阅(3分)“今天”体现论题的当下意义，运用问句引出论题，更读让人们可以充分利用零碎时间获取大量信息，方便快捷。能引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。④阅读者可以不受自身语言文字水平及相关文化知识的限七、(9分)1.（3分)开门见山，论述了阅读的重要性(1分)：以习制，读起来轻松愉快。⑤快节奏的生活和一部分人浮躁情绪近平对孩子们的勉励引出论题：让青春在书香中绽放的影响。（每点1分）(1分)；作为道理论据，有力地论证了青少年应养成爱读书、3.(4分)不赞成，阅读的深浅与阅读介质无关(1分)。只有深读好书、善读书的良好习惯的中心论点，增强了文章的可信度入文本、反复揣摩，有思维深度加工的阅读，才是深阅读和说服力(1分)。(2分)。纸质阅读如果没有走进文本、深人思考，浮光掠影地2.(3分)用“拔节孕穗期”比喻青少年阶段，生动形象地论述了读，也不是深阅读(1分)。青少年阶段是知识增长的重要时期(2分)，有力地论证了青4.(6分)要求：答对两种方法即可。每种方法1分，具体运用少年在这一时期读书的重要性(1分)。2分。3.(3分)三者是层层递进的关系。“爱读书”是青少年跟上时代示例1：你可以运用“寻找关联”法，去读范仲淹的《渔家傲·发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生的必备条件，是“为什秋恩》，多方面感知范仲淹的家国情怀：也可以去读杜甫的《登么读”；“读好书”是重视阅读名篇佳作，汲取真知灼见，是“读岳阳楼》等与岳阳楼有关的诗歌，理解不同作者登临岳阳楼抒什么”：“善读书”是读书需要掌握有效方法，是“怎么读”。发的不同情感，从而深刻认识范仲淹的思想境界。对接教材】示例2：你可以运用“纵向挖掘”法，去查阅范仲淹写作此文时(3分)同：读书应该动脑思考，用心去读(1分)。异：选文谈的背景，帮助你更深刻地理解范仲淹的忧乐观。到读书应遵循学习规律、循序渐进，并且要将书本所学运用到示例3：你可以运用“精准转化”法。读完此文后去梳理迁客实践中(1分)；而【链接材料】则谈到读不同的书应采取不同骚人和古仁人的思想感情，用自己的语言加以提炼概括，帮助的方法(1分)。自已深刻理解文章的意蕴。八、(9分)1.(2分)C【解析】本文的主要观点是“孤独是人生示例4：你可以运用“圈画批注”法，边读边做批注，记下自己的重要体验，唯有在孤独中，人才能与自己的灵魂相遇”。对某些词语的理解，对文中精彩语句的赏析，对范仲淹崇高精A项强调不要惧怕孤独；B项表明勇士总是孤独的：C项表明神的领会…加深对文章的理解。孤独的创伤是成熟，即经历孤独会收获成熟：D项表明没有真二、（17分)1.(3分)A【解析】选项A对应材料一，原文为“偶挚朋友的人是孤独的。C项与本文的主要观点最为相似。故尔也会借用人类开辟的道路”，选项中把“偶尔”变成了“往选C项。往”，“往往”暗含“通常，一殷”的意思，跟“偶尔”所限制的范2。(3分)(1)疾病（或“疾病困扰”）·(2)意外地得到发展的机围不一致，A项错误。故选A项。会（或“获得看世界和人生的一种新眼光”）(3)自身气质2.(4分)示例：打比方，把亚洲象的四肢比作“四根柱子”，生动3.(4分)示例：杜小康在跟随父亲去芦苇荡放鸭的过程中，体会形象地说明了亚湖象四肢粗壮的特点。列数字，“可达3.2到了孤独，这是他人生的重要体验。在经历了暴雨夜找鸭子、米”“可达5.4吨”，准确说明了亚洲象体型庞大的特点。作比迷失方向与父亲走丢等一系列事情后，他学会了坚强(2分)。较，把亚洲象的记忆力和人类作比较，突出了亚洲象记忆力超这种自我的成长就是与自己灵魂相遇的一种形式，就如同贝强的特点。（每点2分，答出两点即可，其他答案，言之成理也多芬等人一样，获得了看世界和人生的一种新眼光(2分)。可酌情给分)(文章分析与所给句子意思一致，论述清晰即可。)3.(4分)首先指出中国智慧为保护生物多样性作出巨大贡献，【创新设问】接着点明保护生物多祥性的中国智慧所遵循的理念，然后介(3分)示例一：独处能让人形成一个相对自足的内心世界，这绍中国智慧在生物多样性保护中的具体实践，最后列举中国是比交往更为重要的一种能力。比如《老人与海》中的老人智慧在生物多样性保护中取得的丰硕成果。（每点1分，意思圣地亚哥一个人在海上漂泊了八十四天都没有钓到一条鱼对即可)也没有可倾诉的对象，只能独自面对一切，最终他得到了“一4.(6分)①禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象。②以推进自然个人可以被毁灭，但是不能被打败”的精神力量。保护地建设等方式维护亚洲象栖息地。③协调保护和发展的示例二：独处能让人真正形成一个相对自足的内心世界，这是关系，以解决人象冲突问题。④保护生态系统的多样性，保障比交往更为重要的一种能力。比如《鲁滨逊漂流记》中的主生物的多样性。（每点2分，答出三点即可，其他答案，言之成人公鲁滨逊只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世理也可的情给分)隔绝的生活，最终凭借自己的能力得以返回故乡，这段经历磨三、(7分)1.(3分)B【解析】根据材料一“据了解，丹麦乐高集炼了他坚韧、顽强的意志。团已连续四年在进博会首发中国文化新品，此次更是规模最专题四非连续性文本阅读大的一次新品发布”可知，B项中“这是乐高集团第一次发布中国文化新品”表述错误。故选B项。一(18分)1.(3分)D【解析】根据材料一中“阅读介质从以2.（4分)①中国传统文化焕发出新的生机。②中国传统文化博往的纸质为主转变为电子与纸质并存”与“阅读内容主要是大精深，值得挖掘。③中国传统文化影响世界。④我们对传手机微信…这种阅读方式如今广为流行”可知，人们的阅读统文化应该充满自信。（答对其中两点即可）介质和阅读内容发生了改变，故A项中“但没有改变人们的四、(13分)1.（4分)配料表、营养成分表、生产日期、保质期、保阅读内容和阅读介质”表述有误。根据材料二的图表无法判存条件以及致敏原等。断出“深阅读的人数逐年增加，浅阅读的人数逐年减少”的结2.(5分)(1)马铃薯配料表中食品配料名称按比例从多到少论，故B项表述有误。根据材料二中“浅阅读多是标题浏览排列8…”器器2

马之也、其村不迹中人，可与之对那2”隐甫所至介界自守，明吏治，在职以强亚称云。评曰：严挺之拒率相不背见李林，崔隐前违诏不屈牛仙客，信刚者平！二人坐是皆不得担，彼亦各申其志也。管爽吾以编栈谕之，信曲与直不相函哉！(节选自《新唐书·列传·卷五十五》)10.下列对画波浪线部分的断句，正碗的一项是(3分)A梨园弟子胡维普笛/有宠/尝负罪匿禁中/帝以他事召隐甫从容指曰/就卿/丐此人B.梨园弟子胡雏/普笛/有宠/尝负罪匿禁中/帝以他事召/隐甫从容指曰/就卿丐此人C,梨园弟子胡雏普笛/有宠/尝负罪匿禁中帝以他事召隐甫/从容指曰/就卿丐此人D.梨园弟子胡雏/善笛/有宠/尝负罪匿禁中/帝以他事召隐甫从容指曰/就卿/丐此人11、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A浮屠，亦作“浮图”，佛教语，指和佛教相关的佛陀、和尚、佛塔等等。旧时伞或旗的顶子，因其形似塔顶，也称浮屠。B.道，本义为道路，这里是古代行政区划名，还可引申“取道”“方法”等义。《鸿门宴》中“道芷阳间行”的“道”为“取道”之意。C狱，会意字，从状，从言。“狱”有“诉讼”“案件”和“牢狱”之意。文中加点的“狱”与《曹刿论战》中“小大之狱，虽不能察”的“狱”意思相同。D.岁考，一指古代每年对官吏政绩的考核。也指科举学制，一年一次由提学官和学政主持的考试，以评定生员优劣。本文指前一种。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.崔隐甫是贝州武城人，初任参军，后来升迁至殿中侍御史内供奉，在官场被排挤，被贬为邛州司马。B崔隐甫因嫉妒梨园弟子胡雏得宠，于是请辞来引起皇帝的重视。后皇帝醒悟，把胡雏交给他，崔隐甫立刻杀了胡雏。C.崔隐甫处事敏捷，毫不拖沓，外官考核，以往整个春季都不能考核完毕，崔隐甫却仅用一天，被皇帝称赞。D,崔隐甫与众人揭发宰相张说的过错，皇帝罢免张说的相位：但同时皇帝也免了崔隐甫的官，让他回去侍奉母亲。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾不以其人微易之也，其材不逮中人，可与之对耶？(4分)(2)二人坐是皆不得相，彼亦各申其志也。(4分)14.作者称赞崔隐甫“信刚者乎”，请根据文本内容概括其如此评价的理由。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首宋诗，完成1516题。出守桐庐道中十绝①范仲淹其八其九素心爱云水，此日东南行。沧浪清可爱，白鸟鉴中飞。笑解尘缨处，沧浪无限清。不信有京洛，风尘化客衣。@【注】①宋仁宗明道二年(1033年)，范仲淹因谏获罪，被贬任睦州（桐庐郡）太守，赴任经过桐庐一带的富春江时，写下了十首绝句。②诗出晋代诗人陆机《为顾彦先赠妇》：“京洛多风尘，素衣化为缁。”缁(z1)，黑色。湖北省新高考联考体*语文试题（共8页）第6页6/8

准北市2023届高三第一次模拟考试语文试题卷考试时间：150分钟试卷满分：150分注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信,息条形码粘贴区。2.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：近年来，数字文化建设方兴未艾，吸引各方关注。2022年5月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》，对文化数字化进行总体部署，并要求加快文化产业数字化布局。文化数字化的过程，是一个经济与社会、文化与科技不断融合、发展和演化的过程。文化数字化依托各类文化资源，利用数字技术及信息网络平台实现文化传播与内容升级，是一种具有创新性、体验性、互动性的文化服务与共享模式。文化数字化离不开互联网等工业技术与产品的支撑，属于先进工业文化的一种重要表现形态。在统筹新冠肺炎疫情防控和经济社会发展过程中，云端博物馆、云端电影院等数字文化产业异军突起、逆势上扬，展现出强大的成长潜力。当前，数字文化产业已成为满足人民美好生活需要的有效途径和经济结构转型升级的重要引擎。推进文化数字化、赋能实体经济，将为推动实现高质量发展提供重要动能。推进文化数字化、赋能实体经济，首先要有合规高效的数据要素流通和交易制度。数据产权制度体系是支撑数字经济发展壮大的关健环节。加快数据产权确权、流转、安全治理等基础制度建设步伐，解决数据产权保护的难点，有助于提升社会创新能力，可为包括数字文化产业在内的数字经济带来重大发展机遇。借助数据产权制度体系，把数字文化融入制造业高质量发展水平评价体系，有利于从基础制度层面筑牢实体经济的发展根基。推进文化数字化、赋能实体经济，离不开数字技术与文化的相互交融和集成创新。近年来，我国文化产业以创新驱动推进供给侧结构性改苹，与数字技术协同推进、融合发展，创造出令人耳目一新、内涵丰富的文化表现新形式、新产品、新服务，同时也关联起经济社会各领域的众多产业。一批市场反响良好的数字文化产品，如数字工业博物馆、数字文化街区等，充分发挥出文化在激活动能、提升品质、促进产业结构优化升级中的重要作用。

与病毒赛跑，就是与时间竞速。坚持第九版防控方策和二十条优化措施不动摇、不走样，就要分秒必争，坚决果断，尽快遏制疫情扩散蔓延，恢复正常生产生活秩序，决不能等待观望，。如果各吹各的号，各唱各的调，就很难打赢这场疫情攻坚战。所以，我们要保持战略定力，坚持底线思维，强化责任担当，以科学精准防控的确定性应对世纪疫情变化的不确定，坚决打赢疫情防控攻坚战常态化。(4分)17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变（4分)原意。19.下列各句中的顿号，与画波浪线的句子“外防输入、内防反弹”中的顿号用法相同的一项是（3分)A、我们只有在经风雨中长才干壮筋骨，方能练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀。B.由于受场地的限制，今天的晚会只有高一、二年级同学参加，高三不参加。C.防疫工作要做到三勤：一、勤洗手，二、勤消毒，三、勤打开窗子通通风。D.在这片茂密的树林深处，经常有人三五一伙、三五一伙地来这里驻足乘凉。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成20~21题。甘草是一种多年生草本，高约30~70厘米，根茎呈圆柱状；主根甚长，粗大，外皮红褐色至暗褐色，具有甜味。甘草的分布地域很广，除了我国之外，阿富汗、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦、塔吉克斯坦、蒙古及俄罗斯西伯利亚地区，都可以①。甘草不喜欢肥沃的土地，常生于千旱沙地、河岸沙质地、山坡草地及盐渍化土壤中。②，它除了补脾益气、润肺止咳、清热解毒和调和诸药等功效之外，还用于咽喉肿痛、脾胃虚寒、消化性溃疡、中毒等症状，因此有“十药九草？的称呼。俗话说，“是药三分毒”，③，如果大剂量久服，可以引起浮肿，因此，高血压及浮肿患者，不宜与它走得太近，以防加重病情。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不(6分)超过10个字。21.下列选项中，与文中“不宜与它走得太近所用修辞手法相同的一项是(3分)A.这种病毒既然来了，就很难赶走，唯一的办法就是科学地接纳它。B.别咋呼了，针眼大的事，吹得泰山那么大，也不怕风大闪了舌头！C.如果让伞业公司拥有下雨的权力，那么，全天下还有晴天可言吗？D.“众人拾柴火焰高”，群众发动起来了，这个难题就会迎刃而解。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在我们日常生活中，指示牌是必不可缺少的一部分。以前，我国地铁和高速公路上的指示牌除了中文之外，下面还会标注一行英文。但是近来有细心的朋友发现，北京地铁和一些高速公路的英文标注被全面取消了。这些语言提示牌“去英语化”引起了人们的热议。你对这一现象有什么联想与想象？请写一篇文章，表达你的联想与想象要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2023年高考桂柳信息冲刺金卷·语文（一）·第8页（共8页）

(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21一22题。北京冬奥会上运动员的“战袍”凝聚了科学家们的心血。比如，冬奥会竞速类的项目，①：减阻、防护、保暖。那科学家们是怎么将这些功能赋予比赛服的呢？首先，在竞速类的项目中，,运动员大都穿紧身运动服，运动员穿紧身衣的目的是减阻。科学家们设计了类似高尔夫球上的蜂窝结构的表面粗糙的面料，减少尾流的湍流现象，起到减阻作用。其次，竞速类项目大多具有冲撞性，要特别注意防护。在设计比赛服时，科学家采用柱状排列式抗冲击结构和新型吸能缓震材料作为面料。这种面料可以有效减缓运动过程中受到的冲击。第三，③,设计者必须考虑运动员保暖的问题。科研人员找到了两个解决方法：一是从衣服面料下手，提升纤维的保暖率；二是利用主动加热技术，将电能转

一、整体要求：平均分47左右，54以上不少于10%。二、评分标准：1.观点明确，回应对方烦恼，表达自己的看法，给出解决方案，三类中上起评。(4648)2亮点认定：①情境性、交流感强；②理由充分，说服力强（见参考理由）；③语言亲切有感染力，符合双方身份；④其他认可的亮点有一个亮点上二类文(49-54)，有两个亮点上一类文(55-60)，三个亮点就给满分。满分作文不是无缺点的作文。3身份不明，看不出好友身份，基本无好友情感，情境性不强，不超过45分。4.书信格式不对，少称呼、落款，扣2分。三、材料解读：(一)让张华坚持练琴1.认可的理由：()四岁练琴，投入巨大，放弃是对过去努力和积累的浪费。(2)身心愉悦，是一种精神享受，不会影响学习，反而可以有利于学习。(3)“价值不大”是功利价值，人要追求一些“无用之用”，精神享受是-一种难得的价值。(4)“过得更幸福”，弹琴的愉悦也是幸福的来源之一。【不能说以后可以以钢琴为业，因为材料有限定“不以钢琴为职业2.怎么办：减少练琴时间，做好练琴和学习的平衡。方法写具体为佳。和妈妈做充分的沟通交流。(二)让张华暂时放弃1.认可的理由：(1)“每天中午一小时”时间太长，且影响午休，进而影响学习。(2)抓大放小，目前可以暂时放弃练琴，上了好大学找到好工作后，以练琴为兴趣。(3)练琴一类的精神预约需要建立在相对宽裕的经济基础上，所以需要先上个好大学，找到好工作。物质和功利价值和幸福感可以为练琴等精神愉悦提供基础。2.怎么办：暂时放弃钢琴，以后继续兴趣爱好。

答案写，风景描写都服务于作品的艺术追求”，但不能由此推出“出现风景描写就能达到景由情生、情景交融的审美至境”，这还与作家的审美与描写能力有关。]2.C[C.“就要大量阅读诗歌和散文”错。原文只是说“与诗歌和散文不同，中国古典小说并不擅长写景，其风景描写大都比较空疏和呆板”，但诗歌、散文中的写景与小说不同，得不出选项说的意思。故选C。]3.C[材料一的观点是小说描写的“风景”中有作家的“人”的影子。A.西山的忽远忽近，不是物理上的远近，乃是心中意境的远近。风景与“人”有关，能够作为论据；B.“是重塑现代主体一‘人’的诉求”与材料一“风景描写同时也是我们触摸作家的心灵脉搏、与其完成灵魂共舞的诗学路径”一致，能够作为论据；C.该项强调自然之美是人难以描摹的，与材料一观点不相符；D.“园丁的塑造意志”强调了作家在风景描写中的重要作用，能够作为论据。故选C。]4.解析：甲处在材料二，引用了刘勰的话，是引证法；结合“如何写风景？刘勰给出了答案”可知，甲处运用引证法，回答了“如何写风景”这一问题；乙处在材料三，以鲁迅名篇《故乡》的开头写景为例，这是例证法；结合“相反地，同样是鲁迅的名篇《狂人日记》，我们就很难找到风景描写的话语。因为如此一种日记体与情绪感的小说，根本不需要风景描写”可知，这个例子与《狂人日记》相对照，论述内容是“作家不会无缘无故地进行风景描写，或者说只是为了风景描写而风景描写，风景描写都服务于作品的艺术追求”，也就是阐述了风景描写的有机性。答案：①甲处运用引证法，回答了“如何写风景”这一问题；②乙处运用例证法，与后文《狂人日记》相对照，阐述风景描写的有机性。5.解析：首先明确针对观点是“风景描写只是小说的‘修饰性闲笔’”；其次注意是“驳论文”；“结合材料，列出要点”就是要结合文中的观点列出批驳要点。结合材料二第二段“风景描写与故事本身是天然长在一起的，不可分割。老舍关于风景描写与小说叙述相融会的论述，是风景描写的重大突破”可概括出：风景描写与小说叙述相融会，是小说的有机组成部分；结合材料二第四段“风景描写还要有利于人物形象的塑造”，可概括出：风景描写有利于人物的塑造」答案：①风景描写与小说叙述相融会，是小说的有机组成部分；②风景描写有利于人物的塑造。6,A[B.“是为了逼迫女儿嫁给王家”“是因为她反对包办婚姻，追求婚姻自由”错误，由“我们把县长轰下台喽！这回大闹滋水县好痛快呀”等句可知，白嘉轩锁女儿的原因不仅仅是为了逼她出嫁，还害怕女儿闹革命，白灵逃跑也不仅仅是为了逃婚，还为了革命。C“在夜晚偷偷给白灵送去馍馍的是她母亲仙草，白灵逃跑时用来挖墙的镢头也是母亲提供的，她支持女儿逃跑”于文无据，由“黑暗里窗户纸轻轻响了一下，什么东西滚落到肩头上”“我不知道。大概是啥时候忘在柜下边了，那是个无用的废物嘛！”不能推断出是仙草做的。D.“是因为他认为女儿离经叛道，对她非常生气，不想再见到她”错误，由“他才哆嗦着花白胡须的嘴巴喃喃地说：‘真个死了？！是我把蛙咒死了哇！’”可知，白嘉轩宣称女儿死了，是赌气说的话，表里不一。]7.C[C.“体现了白灵内心的悲伤和迷惘”错误，白灵一心去革命，她此时只是因为被父亲关押，又饿得心慌，

我国成为全球主要的锂离子电池产销国，2021年中国锂离子电池产量232.64万只，同比增长23.4%。作为消耗品，锂离子电池平均使用寿命仅有3一5年，报废后的锂离子电池中含有残余的电能，存在安全隐患。此外，废电池中含有毒金属组分（钻、镒等）和大量的有机物（黏结剂、电解孩等)，将带来严重的环境污染问题。因此，实现废旧锂离子电池的无害化处理已迫在眉睫。与此同时，回收废旧锂离子电池有利于缓解我国金属资源短缺，实现锂电新能源产业可持续发展。一方面，废旧锂离子电池中富含多种有价金属元素如钻、锁、镣、锂等，镣和钻的总含量达到10%~20%、锂含量达到1%一4%，废旧锂离子电池中的金属含量远高于原生矿产资源，可视为储量丰富的“城市矿山”。以LiNi1/3Co13M13O2型废旧锂离子电池为例，其中钴和镣的含量分别为8.45%和14.84%，而硫化矿中钻和镣的含量分别为0.05%~1.0%和1.5%~3%。另一方面，我国镣、钴资源匮乏，但镣、钴消费需求旺盛，供不应求，我国镣和钻资源的对外依存度分别达到80%和97%，处于较高水平。虽然我国中西部地区锂矿资源储存丰富，但随着锂电池产业的发展，锂资源的需求量和价格不断攀升，锂、钻等原材料价格上涨给下游锂电产业造成巨大压力。若能将废电池安全、无害化处理，实现有价金属循环利用，不仅可以避免废电池造成的环境污染问题，而且能扩宽镣、钴、锂等紧缺资源的来源，推动锂离子电池新能源产业健康发展。(摘编自雷舒雅，徐亀，孙伟等《废日锂离子电池回收利用》)材料三现阶段废旧锂离子电池回收工艺的研究方向与电极废料直接相关，LCO、LM0、LNO等一元锂电池正极废料的回收方法以火法为主，辅以湿法进行分离和提纯；NCM、NCA等三元锂电池和LFP电池正极废料则主要进行湿法相关工艺的研究。火法治金回收工艺作为废旧锂离子电池资源回收的重要技术手段，其在废锂离子电池正极废料中有价金属回收方面有广泛的应用。相较于湿法回收技术，火法技术能耗较高，但其操作流程短且设备占地面积小。有价金属的火法治金回收工艺主要包括还原熔炼、还原焙烧、微波辅助还原和硫化焙烧等方法。湿法冶金回收工艺是目前应用最广泛的锂电池正极废料的回收方法，其最大特点是可以选择性浸出提取特定有价金属，实现了多种化学性质相似的有价金属的分离。该工艺具有回收效率高，能耗低等优势，主要包括无机酸浸出和有机酸浸出两种方法。展望未来，虽然实验室规模的废旧锂电池正极材料中有价金属的回收利用研究发展迅速，但目前工业规模的回收利用仍存在许多需要解决的问题，如成本、安全性、环境友好性、能耗、效率和产品价值等。就目前而言，将火法与湿法治金回收工艺相融合是未来废旧锂离子电池回收工艺的主要研究方向。已经有研究者开始将火法与湿法治金工艺相融合，利用火法治金工艺适应性强的特点，缩短、简并操作流程，选择合理的还原剂和还原温度；同时采用湿法治金选择性好的优，点，实现有价金属的分离和纯化。我们应当在有效降低还原温度的同时避免引入杂质离子、结合绿色化学原理设计环境友好回收过程并避免二次污染的产生。(摘编自胡国琛，胡年香，伍继君等《锂离子电池正极材料中有价金属回收研究进展）语文试题（附中版）第2页（共10页）

三步一体高效训练(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21~22题。按照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开头了。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现一这种粥是用所有的冬种的米，冬种的豆，与冬种的千果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，①，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。②：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。元宵（汤圆）上市，新年的高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，③。元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。(摘编自老舍《北京的春节》)21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)答：①12字②12字③12字答案：示例：①必定赶回家来②元旦的光景与除夕截然不同③恰好是明月当空（每处2分，符合上下文逻辑关系即可）22.文中画波浪线的句子可改为“这种粥是用所有的各种的米、豆、干果熬成的”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)答：答案：①原文句式整齐，有助于加强语势，且增强了语言的节奏感和音乐美。(2分)②“各种”多次出现，强调了所用材料之多，与下文“这不是粥，而是小型的农业展览会”呼应。(3分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅在给学生的书信中写道：“我相信，人生在必经的‘寒冬’里，也带着必然的希望。没有人愿意经历严寒，但严寒经常不请自来。也很少人敢确信未来一帆风顺，但如果你经历过，你就会相信未来是光明的。”阅读了以上材料，你有怎样的联想和思考？请根据你的联想和思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案：[写作提示]张桂梅校长的那段话回答了两个问题，一是该以怎样的态度面对人生的“寒冬”，二是该对未来持怎样的态度。考生根据这两个问题，可以联想到生活中相关的人和事（也可以是自己的经历）；还可以联想到古今中外的人物及其事迹。掌握了一些素材后，考生再将素材和张桂梅校长回答的两个问题结合起来，选择立意角度。可以根据其中一个问题立意，也可以将两个问题结合起来立意。参考立意角度：挑战人生“寒冬”，书写不平凡的人生；用实际行动换得光明未来；战胜人生“寒冬”，赢得光明未来；等等。3423新教材·YK·语文一R一选择性必修下册一G DONG

12:34日四《语文答案少82023届陕西省第-一次模拟考试语文参考答案一、男代文国德（的牙）日⊙GQ(每点2分】、古诗文调传(0分)湖【解析】·白丁”，门折液有得话名的平民，井不是泛指所有平民产价程2白五年。月里行才吉，清下五个型只值三个微3家出了流水的质感。山论青有切之感3其于

粮仓，用于屯兵储粮，取名“救仓”。秦灭六国、实现-一统后，敖仓成为河、渭漕运的中转粮仓，储粮甚丰。眦邻鸿沟，享航运之便，依傍敖仓，据天下之粮，多重光环下，荥阳也成为秦时的军事重镇，更成为后来楚汉的必争之地。也正是一场楚汉争霸，让鸿沟有了真正“名垂青史”的机会。楚汉相争，汉军接连失去敖仓、甬道，屡战屡败之下，刘邦渐失信心，试图放弃夺回荥阳、成皋，退守巩、洛。谋士郦食其认为此时正是收复荥阳、重据敖仓的最好时机。一番筹谋，“复取成皋，军广武，就敖仓食”，原本极为不利的形势便发生了逆转。于是，刘邦与项羽“讲和”，“汉四年，项羽与汉王约，中分天下，割鸿沟以西为汉，东为楚”。自此，原本一心载船运粮的“鸿沟”，因着卓越的经济贡献，逢着一一场机缘，在狼烟四起的乱世，化身二分天下的界线，作为明确的政治疆器。成为名副甚实的政治符号。“鸿沟”的意义中被添上一笔-两物之界线，不可逾越。就在项羽领兵东去途申，刘邦单方面撕毁条约，大力追击楚军，其后项羽乌江自刎，刘邦建汉。如今，象棋的棋盘上都赫然画着一道“楚河汉界”；前往汉王城遗址的路途中，名为“鸿沟”的石碑悄然屹立。它们都不会说话，却见证着千百年前的那场烽火狼烟，记忆着属于中华大地的一段过往。严格来算，“鸿沟”不算长寿。西汉代鸿沟水系分布图勃汉末年，黄河大肆泛滥，甚至平均20龄年就发生一次决溢。由此，开封东南行的广大地区饱受水淹之苦，鸿沟也因河大量河水的浸灌而淤塞。眼见苍生遭山源济山16高难，“鸿沟”受害，人们没有坐以待毙。水阳巨野永平十二年，东汉王景奉命治水，对定周东鸿沟的支流汴渠进行疏浚。整整一年水缠斗，大量人力投入，百亿钱财消耗，阳海新郑鸿终于换回汴渠正常通航。可惜的是，良雕阳阳股(梁)水阳夏诚县鸿沟水系中的其他河流或断流，或因⊙陈县淤塞与鸿沟分离，或再不见记载，完上获水整的“鸿沟”水系就此与世人告别。但阳女阴d水某种意义上说，“鸿沟”又从未远去。广陵c隋大业元年，通济渠开通，鸿沟水系得到再一次修整。唐开元十年，玄宗在河南郑州开河口、设置水闸，以此通淮、泗。北宋建立后，汴河一直被作为主要的漕运干线，时常得到修整完善，年运六百万石粮食，被统治者作为“建国之本”置于心头。如今，河南准阳县以东的蔡河、老蔡河都满载着鸿沟的痕迹，流淌于今时今日。当今的河南省西华县，以前叫作鸿沟县。而“鸿沟的生命，在其他地方得到焕新与延续。翻开成语词典，语文试题第2页共10页

8报后，强化科技考古的古业地花体报者古净莎及明女学科揭性定出的分支研充者的学米地手基型主学相关所定不同的妍究好家水机斋帝来:科技考去头是等古李中交头:不其他学科)癸所究入黄多为视与叙率的异那陈数据时，一些学者甚至还会因缺多对考古背景的分析我现形竹件花男此。尚学科间的充分交流、知识的有效机累，就必须加强一设大英蜂子标准规范（操作指南）体系的建设6回顺过去开技零古是专古坐学朴发展的产物：装自有生牛科作系止性方的容。笔不米，随着学科交融的日益深入·研物手技术的危两专专业规苑的速新加强，和技考古必然会不斯拓及考古学膏物级考七粉光。中大为供理论支撑。(病编身珠相龙有技为点项中国考古学新发险》1,下列关于原文内容的重和分优木正确的须是(8分)小科技考古是将自然科学的方法和技求用于者古调查和的考古学二级学得大探限程是意代来用影义克心种技考古作为考学分地要以还原名代人类的生活会欧。科技考极具交又学和一大而使程研究者的学不与千”2.下列对原文论证的相关骄标正确到一项是3分)文章第心段交代了我国技古的发展历学金在去科技考古比西方起步晚位文第国因果分析的万法，论证T科技考的专业现范准验Q文章主体都分采用了层进式的结构，具体论选了科技考市学科未来的发晨方商】口文斑最后段将科拉送古过达与未来进行对比闸明了科技考古的特会实我x3.根据原文内奢，下列说法不正确的一项是(3分)A碳西测年出现于第二次世界大战之后，以夏那级表的新中国考古华家的建清中国第一个碳十四实验室XB奏打破科技考古实验室内部的壁垒刻必须妒强重要遗址与区域开展全方位的科技考古综合研究。C吸纳自然科学相关学者加人考古教学与科研团队将有助于考古学信息提取，问题阐释能力的提升。D.随着研究思路、研究方法与学科规范的加强，科技考古将进一步拓展考古学研究领域、增强考古学的研究信度。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，2分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：小麦在许多饮食文化中担作王角”提高小麦生产效率将有助于养活更多的人口，并降低相关农业成本。基因工程则有可能培育出具有人们所希望的特性的更好小麦品种。然而，不幸的是，小麦是最难进存基因改造的作物之二。这是因为即使成功开发出种用根农杆菌的植物转化系统，小麦也对“转化”具有抗性)“转化”是指将新基因导入细胞，使其融入基因组，并传递给下一代的过程。最容易“转化”的小麦品种是Fild©由美国爱达荷大学在二十世纪七十年代开发，但科学家不知道为什么这种小麦品种如此容易“转化”，而其他品种却不行。(摘编自王方《有了新技术，小麦基因改造没那么难》)材料二：EI忆芯秋8因提高小麦产量，激发着学者们的研究兴趣。AI DUAL CAMERA【◇高三语文第2页（共8页）◇】

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.（1)吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎(2)悠然心会妙处难与君说(3)示例：①矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶②商人重利轻别离前月浮梁买茶去③独携天上小团月来试人间第二泉④休对故人思故国且将新火试新茶⑤被酒莫惊春睡重赌书消得泼茶香三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)》18.示例：①与日俱增②喜闻乐见③土生土长19.示例：这些活动不仅能有效打通农村公共文化服务的“最后一公里”，而且能为讲好中国乡村振兴故事提供丰厚素材和广阔空间。20.示例：城里人盼着能从田园中找寻更美的“诗和远方”，他们对于阳春白雪的芬芳习以为常，村里人梦想也能在乡村的小路上感受到这种芬芳。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）21.示例：①谣言更能引起人们的关注②更要提前做好科普宣传③平台也要承担起相应责任22.示例：(1)内容生活化，切合日常需要；(2)句式长短自由，有节奏感；语句押韵，读来琅琅上口；(3)表达口语化，易于传播和接受。四、写作(60分)23.参考2022年高考作文评分标准。语文试题参考答案第3页（共3页）

请在各题目的答巴区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各用的谷思区城内作香，超出色能边定区省省来无发请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1(1)17.(2)考生请勿在此区域答题1400字请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出果色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2023山西中考方向春（三)潘文第2页（共2页）

全国乙卷语文第10页（共10页）a全国乙卷语文第9页（共10页）世界上现在有2000多个族群和5000多种语言，分属于234个国家和地区。2020年这些绝密★启用前国家人均GDP水平的分布，最低的布隆迪是240美元，最高的卢森堡是109602美元，中国静宁县2023届高三5月份模拟试卷是10582美元。从简单的数字对比可以看出，世界各国的社会经济发展水平差距悬殊。现代语文科技和高等教育的发展水平，与各国、各族民众的文化传统包括使用的语言密切相关。在社会经济发展大潮中，如果一个群体语言的工具性在吸收现代科技和学术词汇方面呈本卷满分150分，考试时间150分钟。现明显弱势，回这个群体坚持只使用本族语言，而不是积极学习已在竞争中呈明显优势的另注意事项：一种语言，这种保守心态甚至可能成为这个群体进步发展的障碍。在现代化和国际竞争的1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。态势下，有些民族曾一度被动挨打，居于劣势，如果它们能够及时认清形势，放下架子，在2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如语言文化和知识体系方面克服狭隘保守的民族主义情感，转而以谦逊开放的态度积极学习其需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题他发展较快民族的语言文字，以此为工具努力吸收其他民族的思想财富和科技成果，积极改卡上。写在本试卷上无效。造就业结构并投入国际经济贸易的大市场，那么在语言和思想方面持开放态度的这些民族就3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。会得到迅速发展。一旦在国际竞争中站稳脚跟，发展壮大了经济实力，回过头来才更有条件现代文阅读(36分)保护与弘扬本民族传统文化的优秀成分。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）—(摘编自管志翔、马戎《人类语言与社会发展》)阅读下面的文字，完成13题。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A作为人类群体生活、文化与社会发展过程中的产物，语言是人类知识创造、思想情感和A.因为语言和记录语言的文字一直处于变化之中，所以我们要透过语言稳定、独立的表信息交流的主要表现形式与工具性载体。在族群或民族的自我说明中，很多都把语言作为与群体同生共死的本质特征，造成语言稳定、独立的印象。但是在当代社会科学知识中，族群象，去动态地认识语言的性质？B.从自身性质和功能来说，语言具有双重功能，既是群体传统文化的符号和载体，又是分化和聚合是人类社会组织演化的一个面向，分分合合是长时段观察中看到的常态，民族是现代社会条件下政治建构的结果，而语言和记录语言的文字始终与社会一起变化，因此需要群内、群际信息交流的工具。在社会的发展演变中认迟语言的性质。C.在族群间互动过程中，语言始终是牵涉族群身份和族际互动的敏感议题，语言使用及演变则始终是一个核心研究主题。队社会运行片发展视角耒看，语言从自身性质和功能而言具有传统文化载体与族际交流工具的双重功能。其一语言文字记载着本群体的历史及所有领域的知识与文化积累，是群D.对优势语言持开放态度，可以发展壮大一个国家的经济实力，更有利于保护与弘扬优体传统文化的符号和载体，作为文化象征寄托着全体成员对本族历史文化的深厚感情和群体秀传统文化，从而形成一个良性循环过程。2.聚合力。其二语言可被视为纯粹是群内、群际信息交流的工具，其文化符号的象征意义被下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)D淡化，人们选择学习或舍弃哪种语言只是实践应用中的理性选择，追求的是通过该语言工具A.文章围绕“人类语言与社会发展”这一论题，论述了语言在历史现实中，甚至在未获取信息和知识的能力，完全不含感情色彩。来对国际社会发展的重要作用。8.把人们划分为不同在群的重要文化特征之一就是语言。在多族群国家内部，族群相互竞文章主体部分是总分关系，第二段阐述了语言在相应视角下的双重功能，第三段分别争的场城之一就是语言的使用，通常会表现为各自语言使用人群规模的增减。语言使用模式对这两个功能进行了具体分析。及变迁都可以作为衡量族群关系现状及发展趋势的重要指标之一。与此同时，语言互动情况文章详细列举了一些国家人均GDP分布的数据，是为了引出世界各国经济水平、科技也反映出族群互动在文化层面的基本发展态势。不同语言之间在词汇与表达方式等方面彼此水平和高等教育水平差距大这一观点。借鉴与吸收的情况，反映的是族群间交流与融合的程度。有人提出“语言共同体”概念并赋D.文章选取社会运行与发展这一视角，使用道理论证、举例论证、假设论证等论证方法予其特定的政治意涵。，语言与民族构建之间存在着密切关联，因此，在多族群国家的族群关去论证与语言相关的内容。系研究中，语言使用及其演变始终是一个核心研究主题。在多族群国家内部的族际互动过程3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分))中，语言始终是牵涉族群身份和族际互动的敏感议题，时常成为群体间文化博弈乃至政治博A.在当代社会，不能孤立地去研究语言，既要注意语言与社会发展演变的关系，又要注弈的焦点。在族际交往交融的社会大潮中，学者们通常关注的是现实社会中语言使用行为的意治言与政治建构的关系。各种变化及其社会意义，把语言视为族际学习交流的重要工具，而不是群体区隔的固定边界。B角言是将人们划分为不同族群的标准，但语言不应该成为群体区隔的固定边界，而应该成为族际学习交流的重要工具。全国乙卷语文第1页（共10页）全国乙卷语文第2页（共10页）

B.相较于月球表面，温差只右50℃的洞穴阴本人2翠翠一西向两人说着-面大哭起来。那人知道老船夫死了，得进城去报信，就说。“他管船，管五十年的船—他死了啊！”“真死了吗？不要哭吧，我回去通知他们，要他们弄条船带东西来！”不多久，全茶峒城里外都知道这个消息了。河街上船总顺顺，派人找了一只空船，带了副木厘子，即刻向碧溪姐撑去。城中杨马兵却同一个老军人，赶到碧溪姐去，砍了几十根大毛舟活基编作装作分在过的格时院，茂子好后将了那个东西到翠双家中那一过兵守竹筏来往渡人，自己跑到翠翠家去看那个死者，眼泪湿莹莹的。到怎了，性在提中的老上，染尽又务水理念经起水诸事，也从筏上渡过来了。家中人出出适造，到T中牛，格总服顺也来7，还跟着一个人杠了一口聚米，一坛酒，一腿猪肉。见了翠翠翠只坐在灶边矮凳上鸣鸣的哭着。“翠翠，爷爷死了我知道了，老年人是必需死的，不要发愁，一切有我！”各方面看看，就回就去了。第二天大清早，帮忙的人从城里拿了绳索杠子赶来了。老船夫的白木小棺材，为六个人拾着到那个倾圮了的塔后山姐上去埋葬时，船总顺顺，马兵，翠翠，老道士，黄狗皆跟在后面。到了预先据就的方阱边，老道士照规矩先跳下去，把一点朱砂颗粒同白米安置到阱中四偶及中央，又烧了一点纸钱，爬出阱时就要抬棺木的人动手下痒」一会儿，那棺木便下了阱，被新土掩盖了，翠翠还坐在地上鸣咽。帮忙的也不再惊动主人，过渡回家去了。碧溪姐只剩下三个人，一个是翠翠，一个是老马兵，一个是由船总家派来暂时帮忙照料渡船的秃头陈四四」到了下午，秃头陈四四被打发回城去了。翠翠仍然自己同黄狗来弄渡船，让老马兵坐在溪岸高崖上玩，或嘶着个老喉咙唱歌给她听。两人每个黄昏必谈祖父以及这一家有关系的事情，翠翠因此明白了祖父活时所不提到的许多事。二老的唱歌，顺顺大儿子的死，顺顺父子对于祖父的冷淡，中寨人用碾坊作陪嫁妆奁诱慈傩送二老，二老既记忆着哥哥的死亡，且因得不到翠翠理会，又被家中逼着接受那座碾坊，意思还在渡船，因此赌气下行，祖父的死因，又如何与翠翠有关…凡是翠翠不明白的事，如今可全明白了。翠翠把事弄明白后，哭了一个夜晚：过了四七，船总顺顺派人来请马兵进城去，商量把翠翠接到他家中去，作为二老的媳妇。但二老人既在辰州，先就莫提这件事，且搬过河街去住，等二老回来时再看二老意思。马兵以为名分既不定妥，到一个生人家里去不好，还是不如在碧溪咀等，等到二老驾船回来时，再看二老意到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)A“天已亮了”，翠翠却看见“祖父还似乎睡得很好，后来惊慌之时锐声喊祖父，也无回应，都暗示祖父已经去世。B二老在渡船和限坊之间难以抉择，哆人两难之中，但是最后“意思还在渡船”，这表现出二光对翠翠的情深不移。C“黄狗多次出现，它既是为祖父送行的亲人，也是陪伴翠翠渡船的家人，小说描绘出人然和谐相处的生命景象。D,小说语言具有诗性的散文美，如“使翠深在睡梦里为歌声把灵瑰轻轻浮起”，运用奇炒象创设出如梦似氨的画面。2023届高考专家联测卷（六）·语文试题第5页（共8页）命题人：成都名师同

氏微。名等窃学器烟600字吟【2023年陕西省初中学业水平考试·语文冲刺（二）第8页（共8页）】

【注】@此词作于作者贬谪黔州之后。②韩愈曾有“断送一生惟有酒”“破除万事无过酒”的诗句。③远，山横黛：指眉毛。夫本公，厂头王大皇开头两包化用韩愈诗句，写自已未饮酒，显示出词人此之感。·词的下阕由人写到花，运用属的修辞手法，表现残春之最令人感伤，再次为想喝酒找理由。查芳兰另不四、现代文阅读(16分)送具如到小探向址，中世多饺可阅读下面的文字，完成12~14题。箱青，福山州米，出落令，激越窗明公前纽张钰州不公)①河流乃生命之源，孕育了万物。它随遇而形，姿态万千，在奔流、迁回、封冻、冰释中，释放生命活力。其活力，有着依山蜿蜒的静默，侧面绕行的隐忍；有时是蓄势待发的开弓箭，有时是水石相击飞溅浪花的炫舞。禁奶来王大留身令，②水，亦静亦动。静如处子，动如脱兔。曾目睹晨曦中的喀纳斯湖，湖面宁静，宛如群山镶丧的一颗碧绿宝石，也像睡美人静卧群山中，这是水的静幽。而七月多雨，岷江河水突涨，水浑浊，黑褐色，河流湍急，宛如六匹脱缰的野马。这个时节，喜欢去河边与哥哥比拼打石漂。水的汹涌，还有石块在浪尖上穿梭跳跃，便是水的激越。回肉曾氏您，眼长式人合顾”③一位去过金沙江虎跳峡的朋友对我说：“要想领略水激情演绎的极致，感受水生命力的激越，唯有走近虎跳峡。”我想，这虎跳峡大概会有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，朋友说金沙江虎跳峡险滩激流，因独特壮丽雄伟之地形地貌和神奇瑰丽的边地景色而具有鲜明特色。其河床突变狭窄，江面由200米锐减为20余米，江水漩涡暗生，波涛汹涌，浪花飞镜，因此，说有了”东方第一娱”的关稀心。发的言④今天，我终于走近了金沙江虎跳峡。(代上1)党据特计百5官文者，三⑤位于长江上游云南境内的虎跳峡，与丽江古城仅玉龙一山之隔。据记载，峡谷深度近3900米，落差220米，最窄处仅有20米左右。左岸香格里拉的哈巴雪山与右岸丽江的玉龙雪山，两山夹峙，双峰欲合，绝壁擎关欢中穿越而过的便是金沙注。江中横卧一斑驳黛青的巨石，便是“虎跳石”。《⑥这“虎跳石”的千古美名源自一个传说。传说猛虎下山，借此石之为腾空而跃。目睹如此激越的江水，我疑惑猛虎真能一跃而过？另一传说认为此巨石代表着阻档爱情的势力。我喜欢这个更为动人的传说：有一位名叫金沙的姑娘长大后，父母欲将她嫁与他人，而她的意中情郎是东海王子。金沙在出嫁的当日夺门而逃，母亲急派她的兄弟哈巴、玉龙追堵。两兄弟最终没能拦住金沙，就变成了哈巴、玉龙两座雪山，两山之间的峡谷就成了“虎跳峡”。金沙姑娘跋山涉水的路途就成了金沙江，而途中遇到的各方妖魔鬼怪就成了虎跳峡中挡道的顽石。那水拍巨石而飞溅的朵朵晶莹浪花，象征着金沙姑娘为了爱情果敢、无畏的精神。。其血六春，语文试题（一）第4页（共5页）

2022~2023学年下学期第二次阶段性考试·高一语文试题参考答案、提示及评分细则1.C(“全都属于暗示性预叙”过于绝对，且“放大分析”说法错误。)2.D(“学界在辨别预叙内容的标准上已经达成了共识”错，根据原文“哪些诗词、语句具有预言意义，哪些没有，区分的标准何在，该如何判断，这是解读《红楼梦》的一大难题，许多争议也由此产生”，可知学界并未对此问题达成共识。)3.D(A项通过图画形式暗示巧姐为刘姥姥所救，在荒山之中靠纺织度日。B项通过灯谜暗示贾惜春后来出家为尼。C项通过诗词暗示将来远嫁海疆，和家人分别。D项借僧道二人之口直接点明《红楼梦》的结局。)4.首先，文章指出《红楼梦》的两种预叙方式，并举例阐述直接预叙的特点；(1分)接着，重点分析了暗示性预叙的形式及其利弊；(2分)最后，指出正确看待预言叙事的方法。(1分)5.利：①能使作品中的部分语句获得双重蕴涵，丰富了文章的内容；(2分)②大大增强了读者的主动性和参与性。(2分)弊：容易误导读者，使他们对《红楼梦》内容的理解产生偏差。(2分)（意近即可）6.C(“是为了表达他对儿子拒绝学习京剧、京剧艺术后继乏人的伤感心情”错，高振宇唱“哭头”与他儿子不肯学戏没有必然的联系。)7.C(“既承接上文，解释高振宇种花养草的原因”错，高振宇种花养草，是他在湘潭当地文化民俗浸润下产生的生活乐趣，并非因为不带徒弟而用来打发时间的行为。)8.①运用细节描写，如“上身直直的”“两手放平”“摆摆手”“深鞠一躬”“飘然而去”等细节，表现了他的认真、高雅、礼貌谦逊的态度。(2分)②侧面烘托（侧面描写），通过贴出的海报以及老戏迷的对话侧面烘托了他的名气和低调。(2分)（其他答案言之有理可酌情给分）9.①交代了古城的民俗风情，为故事发生营造特殊的文化氛围。(2分)②展现了人物的生活环境，从而引出高家宅院及故事主人公高振宇。(2分)③照应了文章题目，并为后文景金石能够坐在院门旁听“哭头”的情节做了铺垫。(2分)（其他答案若言之有理可酌情给分）10.A(原文标点为：古者天下散乱，莫能相一，是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上所建立。)11.C(“王无异于百姓之以王为爱也”中的“异”指对…感到奇怪，二者意思不同。)12.D(“没收一切民间私藏的书籍”错，据原文“所不去者，医药卜筮种树之书”可知。)13.(1)恰在此时韩国人郑国以修筑渠道为名，来到秦国做间谍，不久被发觉。(“会”“间”“觉”各1分，句意1分)(2)修明法制，制定律令，都从秦始皇开始。统一文字，在全国各地修建离宫别馆。(“明”“同”“治”各1分，句意1分)14.楚国不值得侍奉，而六国国势都衰弱，李斯没有建功立业的希望，所以想要离开楚国侍奉秦国。(3分，意近即可)15.B(“直抒胸臆”说法有误，应是通过叙事来抒发情感。)16.“饭蔬饮水”出自《论语》，(1分)表达了词人安贫乐道（或清心寡欲）的高尚情怀。(2分)②“壮也不如人，今老矣，尚何堪”出自《烛之武退秦师》，(1分)表达了词人怀才不遇、壮志难酬的幽愤之情。(2分)（其他答案言之有理可的情给分)17.(1)覆压三百余里隔离天日(2)吴楚东南坼乾坤日夜浮(3)千里澄江似练翠峰如簇18.B(画波浪线句子运用了排比的修辞手法。A项运用了夸张的修辞手法，B项运用了排比的修辞手法，C、D两项运用了拟人的修辞手法。)19.①如火如茶②耳目一新③天马行空（每处1分）（填意思相近的成语亦可）【高一下学期第二次阶段性考试·语文参考答案第1页（共2页）】23096A

8131130☒令78%〈与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵暱，厚将崩。”大叔完聚，缮甲、兵，具卒、乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，日：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于那。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于那。”段不弟，故不言弟：如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也：谓之郑志，不言出奔，难之也。遂置姜氏于城颜，而警之曰：“不及黄泉，无相见也”既而悔之。颗考叔为颗谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母皆尝小人之食矣未尝君之羹请以遗之”公曰：“尔有母遗，繁我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对日：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。君子曰：“颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匱，永锡尔类。'其是之谓乎？”(节选白《左传·隐公元年》)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应答案标号填在括号内()(3分)小A人B有C母D皆E尝F小G人H之I食J矣K未L尝M君N之O羹P请Q以R遗S之11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.间，指非难、批评、挑别。与《过秦论》中“蹑足行伍之间”的“间”意思不相同。B.诸，兼词，“之于”的合音，与《苏武传》中的“召诸贵人议”的“诸”字相同。C.书，是指《春秋》，《诗》是指《诗经》，这两部书和《左传》都是儒家经典著作。D.黄泉，是指人死后所居之地。此处的“黄泉”和《孔雀东南飞》中的“黄泉共为友”意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不止确的一项是()(3分)A.孔子告诫大家，孝做父母，不但要承担若赡养父母的义务，还要有充分的敬爱之心。他的弟子有子认为，为人孝悌，就少犯上作乱。B.“庄公寤生，惊姜氏”为后文埋下了伏笔，即姜氏对庄公厌恶，对共叔段偏心溺爱，并屡屡为之争得利益，最后串通一气，想共同攻打庄公。C.作者承继“春秋笔法”，直接表明作者对人物的褒贬倾向，突出了姜氏的不公平，共叔段的不本分，庄公的不作为。D.庄公听从了颖考叔的建议，与武姜修复了母子关系，这一事件体现出颗考叔的大爱，可以推广孝道，影响他人。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)制，岩邑也，號叔死焉，佗邑唯命。(4分)(2)姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。(4分)14.“孝”“梯”二字，月古以米就连在一起使用，对父母米敬，对兄弟友爱，这是人性的自然流露。结合两则材料，请简要谈谈你对“孝悌”的看法。(3分)语文试题第6页（共8页）6/8

4小0河边水杨柳叶子黄布龙冬，已快脱光了，小小枝干红赤赤光溜溜的，十分好看。天天借刀削砍了一大把水杨柳细枝，预备编篮子和鸟笼。溪口流水比往日分外清，水底沙子全是细碎金屑，在阳光下烁烁放光，玛瑙石和蚌壳，在水中沙土上尤其好看。有几个村中小孩子，在水中搬鹅卵石砌堤坝堵水玩，天天见猎心喜，也脱了袜子下溪里去瑞水，和小孩子一样，从沙砾中挑选石子蚌壳。将近坳上时，只见老水手正躬着腰，用个长竹笤帚打扫祠堂前面的落叶。天天人未到身边声音先到：“满满，满满，我来了！”老水手带笑说：“天天，你平日是个小猴儿精，手脚溜快，今天怎么好像八仙飘海，过了半天的渡，还不济事。神通到哪里去了？”“我在溪口捡宝贝。满满，你看看，多少好东西！”她把围裙口袋里水湿未干的石子蚌壳全掏出来，塞到老水手掌心里：“全都把你！”“嗨，把我！我又不是神仙，拿这个当饭吃？好礼物。”天天自然也觉得好笑。“满满，这枫木叶子好，你帮我做顶大帽子，把这些石子儿嵌上去。福音堂洋人和委员见到，一定也称赞。”两人一面说笑一面向祠堂走去。到了里边侧屋，老水手把背笼接过手，将橘子倒进一个大簸箕里，“天天，这橘子真大，我要用松毛盖好留下，托你大哥带到武昌黄鹤楼下头去卖，换一件西口大毛皮统子回来。这里橘子不值钱，下面值线。你家国里的橘子树，如果生在鹦鹉洲，会发万千洋财，一家人都不用担心，住在租界上大洋楼里，冬暖夏凉，天不愁地不怕过太平日子。哪里还会受什么连长排长欺压。”天天说：“那有什么意思？我要在乡下住。”老水手说：“你舍不得什么？”“我舍不得橘子树。”“我才说把橘子树搬过鹦鹉洲！”“那么我们的牛，我们的羊？我们的鸡和鸭子？我知道，它们都不愿意去那个生地方。路又不熟习，还听人说长年水是黄浑浑的，不见底，不见边，好宽一道河。满满，你说，鱼在浑水里怎么看得见路，不是乱撞？地方不熟习我就有，点怕。”“怕什么？一到那里自然会熟习的。当真到那里去，就不用养牛养猪了。”“我赌咒也不去。我不高兴去。”“你不去那可不成！说好了大家去，连家中小花子狗也得去，你一个人不能住下来的。”两人把话说来，竞俨然像是一切已安排就绪，只差等待上船神气，争执得极其可笑。到后两人察觉园里那一片橘子树，纵有天大本领也绝无办法搬过鹦鹉洲时，方各在微笑中叹了一口气，结束了这种充满孩子气的讨论。老水手把一大棕衣口袋的栗子从廊子前横梁上叉下来，放到天天背笼中去。天天一时不回家，祠堂里房子阴沉沉的，觉得很冷，两人就到屋外边去晒太阳。天天抢了个笤帚，来扫除大坪子里五色斑斓的枫木叶子。半个月以来，树叶子已落掉了一半，只要一点点微风，总有些离枝的木叶，同红紫雀儿一般，在高空里翻飞。太阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景静美到不可形容。天天一面打扫祠堂前木叶，一面抬头望半空中飘落的木叶，用手去承接捕捉。“唉，世界上有多少东西，都是无用的。许多东西，譬如你问它为什么活下来，它照规矩是不理会你的。它就这么活下来了！这事信不信由你。”天天一面笑一面说：“满满，我听人说县里河务局要靖你做局长，因为你会认水道，信口【高三语文第5页（共8页）】24024C

者赴秦国祝贺胜利。郑朱，是赵国地位很高的人，秦王、应侯肯定会把郑朱来求和的事向各国宣扬。各国看到赵王派人去秦国求和，就必定不会再出兵援救赵国；秦国知道各国不会援救赵国，那么求和就不可能取得成功了。”不久秦国果然大球宣扬郑朱来求和的事情而不与起国进行和谈。6.【答案D【解题分析】根据原文“是时皇太后诰，皇后教”可知，应是皇太后下达的命令称作“诰”；皇后下达的命令称作“教”。7.【答案】B【解题分析】“郭崇韬是汾阳王郭子仪的后代”表述有误。根据原文“遭乱亡，失谱谍，尝闻先人言，上距汾阳四世耳”可知，郭崇韬也不知道自己是不是汾阳王郭子仪的后代。8.【答案】(1)我知道你有功劳、有才能，但是你门第寒微.我不敢任用你，害怕会被名流们嗤笑。(得分点：“功能”“为…所”各2分，句意2分)(2)这个亲信说：“不行。蛟龙如果离开了水，蝼蚁就可以控制它。”（得分点：“失”“制”各2分句意2分)9.【答案】癸未/立魏国夫人刘氏为皇后/皇后生于寒微/既贵/专务蓄财/其在魏州/至于彩苏果茹皆贩鬻之（每断错一处扣1分，扣完为止）【解题分析】原文标点：癸未，立魏国夫人刘氏为皇后。皇后生于寒微，既贵，专务蓄财，其在魏州，至于薪苏果茹皆贩鬻之。10.【答案】①郭崇韬性情刚直急躁，宦官们多数因他的压制而达不到目的，天天去庄宗那说他的坏话。②郭崇韬以门第高贵自居，引荐、提拔官员时常常要看他们的门第往往任用浮躁无实才之人，而鄙弃那些有功劳的大臣。③郭崇韬多次谏阻庄宗立刘夫人为皇后。（每点2分)参考译文：郭崇韬身兼枢密使和侍中二职，同时又是成德军节度使，以治理天下为自己的职责，从早到晚，车马盈门。但他性情刚直急躁，遇到自己不认可的事情总是发脾气，那些在宫中受宠、希图求取官职的人，多数因他的压制而达不到目的，宦官们非常恨他·天天在庄宗李存勋面前说他的坏话。郭崇韬面对这种情况只有扼腕叹息，想制服宦官却又找不到办法。大臣豆卢革、韦说曾经问他：“汾阳王郭子仪本来是太原人，后来迁徙到华阴，您家世代都居任在雁门，难道是他的后代吗？”郭崇韬回答说：“遭适世乱，家谱也丢失了，曾经听我父亲说起过·与汾阳王只相隔四代啊。”豆卢革说：“那么汾阳王郭子仪就是您的伯叔祖父了，”郭崇韬因此就以门第高贵自居·引荐、提拔官员时常常要看他们的门第，往往任用浮躁无实才之人，而鄙弃那些有功劳的大臣。有来求取官职的人，郭崇韬对他说：“我知道你有功劳、有才能，但是你门第寒微，我不敢任用你，害怕会被名流们嗤笑。”于是内有宫中的伶人、宦官们恨他，外有有功的臣僚们怨他。郭崇韬多次请求把枢密使的职位让给宦官李绍宏，庄宗不同意。他又请求把枢密院的事务转归宫内各司来负责，以削减自己手中的权力，但宦官们仍然不停地诽谤他。郭崇韬郁郁不得志，就与他的亲信商议打算到自己的节镇去，以逃避可能发生的祸患，这个亲信说：“不行。蛟龙如果离开了水蝼蚁就可以控制它。”开始的时候，庄宗想立刘夫人为皇后，但因为有正妃韩夫人在，太后又向来·36·【24·G3ZCJ(新高考)·语文·参考答案-R一必考-QG】率

3.下列选项，最适合作为论据支撑第三段主要观点的一项是(3分)门母亲A贝勃定律：当人经历强烈的刺激后，再施予的刺激对他来说也就变得微不足道。B霍曼斯成功命题：某人的特定行动越是常受到奖励，则该人越可能采取该行动：C帕累托改进：在不减少一方的福利时，通过改变现有的资源配置提高另一方的福利。D.马斯洛需求层次理论：某一层次需求相对满足，会向高一层次发展，形成行为动力。后4第五段围绕“平等”与“尊重"展开论述，请简要概括论述的要点。(4分)她了，不大水不乡不电的平等观。请结合文本中“充足主义”的观点，谈谈你对这句话的认识。(6分)么在起(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共16分）阅读下面的文字，完成6~9题。老屋的灯光许道军父亲去世后，我就开始特别地照质母亲，虽然那些年，她依旧健壮，一个人在家，种植了所有的庄稼，还新开了许多荒地，每年的农作物收成，远远超过父亲在世的时候。但我依旧怕地饿着，怕她冻着，怕地委屈，总是顺着她的脾气。她现在老了，我在城里给地实了房子，还给地开了银行账户，存够地根本用不上的钱，虽然她是文盲，连取钱都不会。我时时怕地不好，怕地不测，最怕地死了。这种怕深入骨髓，甚至在梦里，现实中做的一切，我依旧在做。事实上，母亲对我所有的付出丝毫不领情。有一次她明明白白地告诉我，以后她不用我管，死了也不用。而我在青少年时期，也曾多次产生报复她的念头：辍学，离家出走；或者去当兵，战死沙场；或者出家，断绝尘缘。之所以这么想，只是因为我是她唯一的儿子，毁掉我自己，就是断绝她的希望。三十年来，我也不知道为什么要对她这么好。故乡人人夸我孝顺，这种道德上的加持，自然给了我鼓励。我懊恼自己的软弱，曾反复细数她在生活上与工作上带给我的困扰，试图形成新的怨恨，稍解我的纠结。大舅生前对我说过，大意是一切可以选择，母亲则不能，但她既然是这样的人，我也不必太在意。但我做不到。有天晚上，我又做了一个梦。这个梦，跟以前做过的无数次的梦有所不同。依旧是在夜里。①一片漆黑，比棺材里还黑；一片安静，比坟地里还安静。我奔向村庄，是飞奔，要飞起来，奔向我的老屋。我飞奔至老屋房前，房子里外漆黑一片。我冲到母亲卧室前，咣咣敲打窗户，几乎要将窗根敲断。好像过去了许多年，在我已经绝望的时候，屋子里才有个声音发问：“是谁？”听到这个声音，我感觉“轰”一声巨响，周遭瞬间安静下来，然后自己也突然平静。我低声说是我，母亲“哦”了一声，“啪”拉开电灯，屋子里顿时亮起昏黄的灯光。地起床抽开大门门栓，看也没看我一眼，兀自转身回卧室，继续睡觉。地依旧没有问我为什么深夜回家，我也没有问地一个人在老屋是否害怕，好像什么也没有发生，好像一切都是走程序。只是这次，梦醒后一个念头突然冒出：我总是抱怨一次一次赶回老家的辛苦，假如有一天，我在梦中回来，老屋里再也没有亮起灯光，再也没有人给我开门，任我喊叫，敲欢窗根，天地间只剩下我一人，独自站在无边的黑夜与荒野，那又如何？在那一刻，我突然明白，不是表怕高三语文第3页（共8页）

15.下列对这首诗内容的理解和赏析不正确的一项是(3分)A当麦子快要干枯、禾苗快要枯稿的时候，上天降下甘寐，诗人认为上天有好生之德，不会让人走投无路。B.如果一年中没有春泽和夏雨，糊口的粮食真的难以为继，诗人认为自已之所以能够填饱肚子，是上天赏赐C,诗人在失去了俸禄的十多年间，幸亏在颍川有自己的田地，虽然无力亲自耕种，但获得了不少粮食，诗人颇感骄傲：D.虽然诗歌的标题是“夏至后得雨”，但内容更多的是写雨泽带给自己的恩惠及诗人居住在颍川时的生活境遇、感受。管网16.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）前，17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《老子》中以高台为喻说明万事万物都是从微小发展壮大起来的两句是“越累▲”。21.(2)《(论语)十二章》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”，孔子用两句话对“恕”做了进一步的解释，这两句是“▲(3)《礼记·大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的两句是“▲”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。我读高中的时候，特别喜欢读泰戈尔的作品。我们学校是所百年老校，图书馆有很多老书。我在周末到图书馆，育人摸象一般，摸到一本《飞乌集》，作者是泰戈尔，20世纪40年代上海商D务出版社出版，郑振绎翻译。郑振绎听说过，泰戈尔第一次见。书很薄，文字清浅，每一小节只是简单一两句，有点儿像我们古诗中的绝句，很好读，很有味道，我一下子便喜欢上了，四、写{①,站在那里读了很长时间。至今依然清晰地记得这样的句子“鸟儿愿为一朵云，云儿23.阅愿为一只鸟”(1)我从来没有读过这么美好的诗句，(2)都是由日常微小事物引发出的诗情和思考。(3)那些诗情来自朴素而美丽的大自然，(4)那些恩考并不做作高深，（⑤）是那样真切动人。(6)我在精玉想，那些鸟、草、麻雀、云、花…多么②步,为什么我也看见了，却写不出这样动人的句子？我真的很佩服泰戈尔，痴迷泰戈尔。高一那年暑假，我在一家旧书店，看见一套《泰戈尔全集》插在书架中间的一层上。我抽出全集中的第一卷，扉页上，一幅泰戈尔的彩色画像，是徐悲鸿画的。画像前面有一张透明玻璃息；纸，像窗帘一样遮挡住了画像，画像显得③，有些梦幻般的色彩，很吻合我对这个大胡子泰戈尔的想象。迷离18.请在文中横线处填上恰当的成语。(3分)脑所的肤19,请把文中画波浪线的句子改写成一个长句，可增删个别词语，但不得改变原意。(4分)20.文中画横线的句子有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)【高二语文第7页（共8页）】·24-72B,

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三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成17~19题。 孩提时代，我是在故乡度过的。当秋日的清晨降临时，片片烟 云化作了团团浓雾笼罩着故乡的上空。故乡的房、故乡的树像披 上了层层透明的白纱，又像穿上了一件件乳白色的衣裳，给人似仙 非仙的遐想。我慌不择路地跑上高岗， 地张开了臂膀 。 太阳越升越高，浓雾渐渐散去。我和小伙伴们在沙滩上嬉闹， 在草地上打滚。玩疯了，玩累了，就和小伙伴们躺在松软的沙滩上 或轻柔的草地上，看蓝天下的白云，看远处的绿树村庄。( )。 特别是那透明蓝色天幕下的片片白云，像一朵朵蓬松的棉花，又像 一缕缕洁白的轻纱；慢慢悠悠，飘飘洒洒，似下未下， 着 人，像有别样话说。