many of the physical objects of printing and type-founding可知，St Bride Foundation图书馆藏有重要的关于印刷的书籍和实物。type-founding铸字。22.C。理解具体信息。根据Innerpeffray Library部分中的The library also offers out-of-hourstours可知，Innerpeffray图书馆在非营业时间还会举行参观活动。23.D。理解具体信息。根据Gladstone's Library部分中的At the UK's finest residential library,visitors can.over several days及www.gladstoneslibrary..org可知，格拉德斯通图书馆是英国最好的提供住宿的图书馆，你想了解该图书馆的话，可以访问网站www.gladstoneslibrary.org【补充说明】running:(置于数字和year,day或time等名词后，表示同样的事一再重复)连续B篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。文章描述了野生动物兽医救助一只山地大猩猩的经过。24.C。推断。根据第一段中的Emily Denstedt and two other Gorilla Doctors walked into thethick…searching for Buzinza及第二段中的Mountain gorillas move around a lot.spent all ofthe previous morning and afternoon tracking the gorilla's family可知，Denstedt和她的团队找到山地大猩猩Buzinza并不容易。25.B。理解具体信息。根据第六段中Denstedt所说的That type of condition is serious和Without treatment,,she would likely die可知，山地大猩猩Buzinza的情况很严重，如果不治疗的话，可能会有生命危险。26.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的As she worked,Denstedt spoke quietly to Buzinza:“You're all right.You're fine.”可知，Denstedt一边治疗山地大猩猩Buzinza的伤，一边安慰她。27.A。推断。根据最后一段中的monitored Buzinza over the next five weeks and continued totreat her with medications及Denstedt所说的Buzinza is doing a lot better和She's climbingagain可知，山地大猩猩Buzinza正缓慢痊愈。C篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者的爸爸本不擅长做饭，却无意中喜欢上了观看美食节目，后来，他勇敢决定尝试烹饪新菜。28.A。理解具体信息。根据第一段中的My dad has never been a gourmet cook.When therare time called for him to prepare a meal,his menu was always the same ..potatoes andhamburgers可知，作者的爸爸不擅长烹饪，也很少做饭。29.B。推断。根据第三段中的One day he said he was going to make braised ribs.but hadfound a similar one from a cookbook.He said lots of the ingredients were right there in thekitchen..If not,he could“make them.”可知，作者的爸爸决定尝试做炖排骨，他解释说虽然自己没有Bobby Flay的食谱，但找到了一个类似的食谱，而且厨房里有做炖排骨的原料，就算没有，他也能办到。由此可推断，作者的爸爸对尝试做炖排骨满怀信心。30.A。理解具体信息。根据第五段中的When we returned a few hours later,we saw everypot and pan in the kitchen was somewhere on a counter.red-brown sauce.可知，作者购物回到家时看到厨房里一片狼藉。31.A。理解具体信息。根据文章第一段的描述及倒数第二段Despite the flavorful.didn'tlook fit for humans to eat.But something unexpected happened when the first bite hit ourtongues.Just like the cooks always promise,"layers of flavor"were uncovered at every bite

越生死、时空的这种积累，文化就不可能存在。(二)实用类©o所名校高考模拟金典卷·语文（四从“个人和群体”的角度理解文化，“文化”就是在“社会”这种群体形势下，把历史阅读下上众多个体的、有限的生命的经验积累起来，变成一种社会共有的精神，思想、知识财材料(150分钟150分)富，又以各种方式保存在今天一个个活着的个体的生活、思想、态度、行为中，成为一种考生须知：超越个体的东西。当一个新的生命来到这个世界上时，这套文化传统已经存在了，这1.本卷侧重：高考评价体系之综合性。个新的生命体就直接生活在其中，接受这种由很多人在很长时间里逐步创造、积累的2.本卷怎么考：①考查信息筛选与整合的综合能力（题6）：②考查文学审美综合能力（题9，③考查文化，所以文化具有历史性。语言文字运用综合能力（题20）。文化的历史性是广义的，不仅具体的知识和技能是在历史长河中积累传承的，更3.本卷典型情境题：题18、19、20、21、22。深层、更抽象的很多东西，比如认识问题的方法、思维方式、人生态度等，也同样是随文4.本卷测试内容：高考全部范围。密化传承的。进一步说，文化的传承，也同样包含了“社会”的传承。一个社会基本的结现代文阅读(36分)构，夫妻、父母、社区结构，都是文化的一部分，是先人传下来的，是晚辈向长辈、后人向一、(摘编(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）前人学来的。学、继承中不断有修正和创新，但只有在继承中才可能有创新。没有2021年8阅读下面的文字，完成1~3题。一个社会结构是完全凭空构建的，它总是要基于前一个社会结构，继承其中的某些要材料每个人都是有生有死的，但一个社会是可能不死的。“社会”为什么能长久存在？素，在此基础上建立新的东西。比如，即使像美国这样一个“人造”的国家，其社会结构关注因为有“文化”。而文化是如何起作用的？是基于人的群体性。群体可以超越个体的也不是在美国建立时突然产生的，而是来自欧洲的移民从欧洲移植过去的，实际上是长齐心发局限。每个个体的人有生有死，但不同的人的生与死是有时间差的，而不同时间生死欧洲文化的延伸和变体。完善(摘编自费孝通《文化的生与死》)封的人，不同代际的人，会有共处的时间。在这段时间里，个体的人生经验、知识、感觉抓住“里1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(发现、发明等等，可以互相交流，互相传递，可以变成别人的东西，保存在别人那里。一数，更要个人的生命会逝去，但是他一生的知识积累，不一定随他的生命结束而消失，它们会传A.正因为群体可以超越个体的局限，所以文化才得以传承。心理问题递给继续活着的人，可以传递给很多人。知识不断传递，就成为社会很多人共同的知B.只有各种信息载体存在，人们才可以把知识记录下来。强识即文化，保存在很多人的头脑中，形成一个不断增加的、动态的、分散的“信息库”，这C.文化可以使一个人“不朽”，文化可以使一个社会不死童的心个信息库又反过来不断塑造着新的社会成员的态度和行为，这就是文化的传承。同D.文化是社会共有的精神、思想和知识财富，与个体无关心理波时，由于各种信息载体（石刻、竹简、书本、磁带、光盘等）的存在，人们可以把知识记录2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章第一段阐述了文化传承的概念以及文化得以传承的原因，论述逻辑严谨方力量下来，储存起来，留给后人，这样，即使一个社会真的消失了，一个文化中断了，但后来￥学的社会，其他活着的人可以从那些很久以前死去的人那里学各种知识人和人可B.文章第二段采用举例论证和比喻论证，论述了文化传承可以使人“不朽”。C.文章论述脉络清晰，主要观点分不同角度展开，各角度之间是一种递进关系长的心以跨越时间、空间的障碍，进行交流和学，分享知识和经验。社会和文化可以使人“不朽”。像唐朝的诗人李白，是一个具有有限生命的人，而D.文章在阐述“文化的历史性是广义的”时，从纵向和横向角度阐述，学术视野开阔切莫因他保存在各种文献中的诗和诗的风格，则是“文化”。“人”是会消失的，但“文化”保留3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)通过现下来了，社会长存，文化不死，创造文化的人也就“不朽”了。一个人创造的文化不仅能A.文化也包括认识问题的方法、思维方式和人生态度等方面。保留，还能传递，还能影响别人，能激发别人的灵感，实现“再创造”，所以传统可以成为角落回器只B.文化传承不断有修正和创新，但只有在继承中才能有创新。新文化生长的土壤C.现代社会每个个体的思想和行为，都会受到前人思想影响文化的传递，必须是一种历史过程，所有文化都必须是积累的，没有积黑，没有起D.每一个社会结构都是在它的前一个社会结构上建立起来的。月637【23·D·Q638【23·JD·语文-QG】1【23·G3DY·英语（十示·181

第2编解题技能训练第2编IER BIAN解题技能训练专题十三客观题解题方法>》专题探究●●●。A.①②B.①③C.②④D.③④由于客观题可以省去语言的斟酌和书写占用的时例2近年来，各地政府根据“行政许可法”实行行政间，从而使整个考试时间最充分最有效地用来测试政治审批制度改革。在大量削减行政审批项目的同时，简化学科所涵盖的知识和所要求的能力。文科综合试卷中的行政审批程序，以“进一个门办好，交规定费办成，在承诺政治学科客观题虽然难度不大，但要获得高分必须掌握日办结”为标准，建立专门的行政审批中心，并将其纳入一定的解题方法和技巧。下面就简要结合近年文科综合电子政务建设规划之中。行政审批制度改革有利于政府试题介绍政治学科客观题的解题方法和技巧。(政治选择题由材料、设问、选项三部分构成，一般要①贯彻依法行政原则②履行审判职能③提高办求根据三者的一致性进行判断。事效率④监督其他国家机关解答选择题的一般流程包括两步：A.①②B.③④第一步，先读题干，读题干材料找有效信息或显性信C.①③D.②④息，明确设问的指向与要求。总之，只有养成搜索关键词和中心句的惯，在做题第二步，再读选项，判断选项本身的正误，选项与题时思路才能迅速地进人试题中去，明确命题意图，提高答意是否符合。题的正确率。解答选择题的主要方法是排除法。(二)善于概括和提炼题干中心大意。解题的基本要求是“三到”“二审”“三排除”。例32020年，某省居民人均消费支出19743元，同“三到”是指“眼到”“手到”“口到”。比增长6.1%；全省社会消费品零售总额同比增长我们同学在审题的时候，不仅眼睛要认真看题目，手8.60%;最终消费支出对地区生产总值增长的贡献率为里的笔要在试题的关键点、重要规定性的地方进行标注，73.9%,比上年提高15.2个百分点；基本必需品消费支提示自已注意，同时口里我们还可以默念，发挥语感的作出占比下降，通讯器材类和化妆品类的消费支出分别同用。“三到”可以充分调动多种感官为解题服务，使自己比增长10.7%和12.5%。上述信息表明()的注意力高度集中，在审题时做到认真、仔细，从中挖掘①消费成为拉动经济增长的首要因素②居民消费出对我们解题有帮助的重要信息，不遗漏信息，从而提高结构改善，恩格尔系数下降③消费品供给丰富，产业结答题的速度和准确性，减少由于审题不清导致的无谓失构日趋优化④高档品消费增加，居民消费趋于理性A.①②B.①④误和丢分。“二审”依次是：对题干情景材料和设问进行审读→C.②③D.③④例4清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木对题肢进行审读。一、审题干，即对主题的情景材料进行审读。工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验…丰富多彩的劳动教育课程，让同学们如果小题中也有情景材料的则还包括对小题情景材在不一样的学中收获成长。开展劳动教育，旨在引导料的审读，通过认真审读，抓住中心思想和实质，然后联学生想与这一情景材料相关的课本知识。对每一小题的设问①了解社会，提高实践能力，实现全面发展②提高进行审读，弄懂对题肢在内容、范围、要求、条件、方向等劳动技能，促进劳动力市场充分竞争③树立职业等方面的规定性。需要注意以下几点：观，推动社会分工的细化④树立正确价值观，崇尚劳(一)抓住关键词和中心句，尤其是设问的规定性，这动，尊重劳动者是理解题意的关键。A.①②B.①④例某市根据中央有关文件精神，推进行政执法权C.②③D.③④限和力量向基层延伸和下沉，强化乡镇和街道的统一指我们只有学会概括，才能深刻、准确地把握题干，才挥和统筹协调职责，整合原有站所、分局执法力量和资能在选择题肢中不被迷惑。只有这样，面对大量信息才源，组建统一的综合行政执法机构，依法相对集中行使行能不迷失方向，不会出现抓住一小点而不及其余的情况。政处罚权，以乡镇和街道名义开展执法工作。这一改革二、审题肢，对每一个题肢都必须进行审读和判断。旨在大家在审题肢时要注意首先对四个选项进行正确与①转变基层政府职能②强化基层司法机关权威否的判断，确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误③完善行政执法体制机制④提高基层政府执法效能的题肢，这样就为后面的选择打下良好的基础。77

四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：晋国的智宣子想以智瑶为继承人，族人智果说：“他不如智宵。智瑶超越他人的长处有五项，不及人的短处只有一项：英俊高大、精于骑射、才艺双全、能写善辩、坚毅果敢是其长处，但他却很不仁厚。如果立智瑶为继承人，那么智氏宗族一定会灭亡。”后来智氏果然灭亡。材料二：三国时，曹操曾发布《求贤令》，以“唯才是举”为标准，广榄人才，为自己征讨四方、统一北方创造了有利的条件。材料三：北宋历史学家司马光认为“才者德之资也：德者，才之帅也”，用人当先求有德，若才德不能两全，“宁舍才而取德”以上材料引发了你怎样的思考？班级计划举行“读史鉴今”读书交流会，围绕上述材料展开讨论，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字内地德外悦材，)

绝密★启用前张家口市2023年高三年级第二次模拟考思想政治试题注意事项班级姓名1,答卷前，考生务必将自已的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是行合题目要求的。1.跌宕起伏的2022年已经过去，回首这一年，意义非凡。北京冬奥会，冬残奥会惊莞世界，中国空间站建设如期完成、香港回归祖国25周年“一国两制”实践取得举世公认的成功.中并二于大胜利召开、全球首架C919交付市场、我国经济总量稳居世界第二位…中国成绩单如端眼，是因为①中国特色社会主义制度具有强大生命力和巨大优越性②中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃③坚持以中国特色社会主义思想为科学指引④中国共产党带领人民推动中国特色社会主义进入新时代A.①②B,①③C.②④2.2023年2月17日，党中头、国务院批准了《全面实行股票发行注册制总体实施方案》.提造D.③④一步优化注册程序，统一注册制度，完善监督制衡机制。与之前的审核制相比，注册制政草把审核主体从证监会搬到了证券交易所，并充分贯彻以信息披露为核心的理念，将审核注册的标准、程序、内容、过程、结果全部向社会公开。这将有利于①深化商品市场改革，推动经济高质量发展②降低发行的标准，更好地适应市场发展需求③调整政府与市场的关系，提高资源配置效率④使发行上市全过程更加规范、透明、可预期A.①②B.①④C.②③p/③@.2023年1月9日，财政部、税务总局制发《关于明确增值税小规模纳税人减免增值税等政策的公告》：自2023年1月1日至2023年12月31日，对月销售额10万元以下（含本数）的增值税小规模纳税人，免征增值税；增值税小规模纳税人适用3%征收率的应税销售收入，减按1%征收率征收增值税…若不考虑其他因素，该政策的正确传导路径是①落实积极财政政策→减轻企业负担→激发市场主体活力→推动经济稳步复苏、持续向好②降低增值税起征点→助力企业纾困解难→缓解就业压力→提振消费信心、释放消费活力③调整国民收人分配→缓解企业资金压力→促进企业转型升级→提升企业竞争力、创造力④加强国家宏观调控→完善国民收人再分配→激励大众创业万众创新一扶持小微企业发展Ay①②B.①③C.②④D.③g高三思想政治第1页（共6页）

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中国移动令23:18@05【英语】中考必刷卷·2024年名校M:How many times have you visited that museum?W:I have visited the Histoury Museum twice.But I have also visited the Science Museumthere once.M:Were you allowed to take pictures inside?W:No,visitors weren't allowed to bring the camera in.I listened to the tour guide and tooksome notes.M:Oh,that's a good idea.Ⅲ.短文理解（共5小题；每小题1分，满分5分）你将听到一篇短文，短文后有五个小题。请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。I'm Sophie.I like telling stories about my life online.Every Monday,I wake up early andstart to make the videos.It takes over 2 hours to make a video and I try to make five.Thenfrom Tuesday to Friday,I work on the videos to make them better.Sometimes,when I go out,my fans call out my name.Yesterday I went to a coffee shop.A girl working there asked totake a photo with me.It always makes me happy.However,online life isn't always good.Some people say I don't look beautiful.In the past,I felt terrible for that,but now I thinkdifferently."Be yourself.People don't have to like you!"I always tell myself.V.信息转换（共5小题；每小题1分，满分5分）你将听到一篇短文。请根据短文内容，写出下面表格中所缺的单词，每空仅填一词。短文读两遍。If you want to change the world but don't know where to start,here are some usefulsuggestions.First,know where the problem lies.Read the news for thirty minutes every day.Onlywhen you know what's happening outside,can you know how to change it.Second,know thatthe world doesn't change quickly.Don't expect to change the world with one big move.Try todo something every day to realize your value and don't give up.Third,start small.Find waysto make a difference every day.You may feel like you're just a tiny part of the world.Allchanges start small.Finally,spread the world.Write articles for a newspaper or post articles,videos or ideas on the Internet.试题解析21.C考查名词辨析。由答句含义“我认为它是一部优秀的电影。”可知，问句想了解你对这部电影的评论。故选review“评价；评论”。故选C。22.B考查副词辨析。由句子语境推知后一分句含义为“但是花费Tina及她朋友差不多一个小时等食物”可知选nearly“几乎；差不多”。故选B。23.A考查介词辨析。由后一句含义“因此我猜他现在一定与校长在谈话。”推知“我”看到Mr.Smith向校长的办公室走去。故选towards“朝；向”。故选A。24.C考查代词辨析。根据交际情景，他们不赞同彼此意见，因为每一边都有足够的理由坚持自己的想法。再结合题干句子谓语动词是单数形式has,而either“任何一（个，边…)”与修饰的单数名词作主语时谓语动词用单数形式。故选C。25.D考查形容词辨析。根据交际情景可知，A1ice的弟弟拿走她的相机并没有告诉她，这肯定使她很生气。故选mad“生气的”。故选D。26.B考查动词短语辨析。根据交际情景可知，表哥今天上午拜访我的家，推知他很快动身去看望我乡下的祖父母。故选set off'“出发；动身去”。故选B。27.D考查完成时态。由题干时间状语these years(用于现在完成时)暗示，再结合答句提到在大街上能看到许多新能源小汽车可知，句子谓语动词用现在完成时。故选D。28.A考查连词辨析。由句意“Lin Tao够聪明帮助他姐姐功课，尽管他是个小学生。”可知选although“尽管”。故选A。29.C考查被动语态。根据交际情景可知，不能加入你一起玩火柴。再分析句子成分，主中考必刷卷·2024年名校压轴二英语参考答案及评分标准第3页（共5页）》语“”与谓语动词存在被动关系，即“我”被经常告知远离危险物品。故选C。,

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A.√/17xcm2B.4πcmC,3√2πcmD.23πcm28.2021年5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功.航天技术

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08:24a⊙g米06l☑4110.A从强强和车车的对话可以看出集体成员之间交流互鉴，共同提高，集体成员之间的相互激励和竞争是发展的动力，①②符合题意。集体中既有合作，也有竞争，所以不能消除竞争，③错误。④不符合题意，排除。1L.C由国家强制力保证实施是法律区别于其他行为规范的最主要特征，C正确。ABD不符合题意。12.D材料中冯波参加黑社会性质组织、诈骗、帮助伪造证据被法院惩处，由此可以看出法律通过制裁违法犯罪，伸张正义，D符合题意。A不符合题意。“只对”说法绝对，B错误。法院公正司法是实行法治的重要方面，C错误。13.A未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的两部专门法律，①②正确。③④不符合项音14.B材料中对未成年人犯罪档案封存的机关是司法机关，体现的是司法保护，没有违背“法律面前一律等”的原则，有助于犯罪的未成年人回归社会，①④正确，②错误。保护未成年人的合法权益，有利于促进未成年人全面发展，而不是会纵容违法犯罪，③错误。15.C进行宣誓有利于树立法治意识，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，①③④正确。“杜绝违法犯罪”说法太绝对，②错误。七年级道德与法治参考答案及评分标准·第1页共2页Ⅷ二、非选择题（本题5小题，共55分）【评分说明】考生若从其他角度回答，只要思想健康，观点正确，符合题意，言之有理，并符合该题给分条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。16.(8分)(1)集体荣誉感。(2分)(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体的建设需要每个人的智慧和力量。(6分，答出三点即可)17.(8分)(1)男生女生拥有各自的性别优势：欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀等。(4分，答出两点即可)(2)琳琳心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；不能把这种情感理解为爱情，这并不是真正的爱情；面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。(4分，答出两点即可)18.(12分)(1)自信自强；直面挫折；乐于助人等。(4分，答出两点即可)(2)这是对人生的美好情感；这种情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫；我们可以通过多种方式获得美好情感等。(4分，答出两点即可)(3)昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量等。(4分，答出两点即可)19.(14分)(1)帮助学生直面矛盾心理；促进学生健康成长。(4分，答出两点即可)(2)更好地适应环境；保持积极乐观的心境；成为情绪的主人；体会青春生活的美好等。(4分，答出两点即可)(3)政府。(2分)(4)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义等。(4分，答出两点即可)20.(13分)(1)我们一生都享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的义务；法律与我们每个人如影随形、相伴一生；生活与法律息息相关等。(2分)(2)信息一：法律是由国家制定或认可的。(2分)信息二：法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2分)(3)甲同学。(1分)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；(1分)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公、民心稳定、国家长治久安的必由之路等。(2分)(4)①学法律知识，树立法治意识；②用法律来规范和指导自己的行为；③学会依法办事，用合法方式维护自身合法权益；④尊重他人的权利，不损害他人、集体和国家的利益；⑤敢于并善于与违法犯罪行为做斗争等。（3分，答出三点即可)七年级道德与法治参考答案及评分标准·第2页共2页Ⅷ

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一使用了一些而且基本合适的词汇和语法结构，错误较多，但基本不影响理解。7~9分一有效地使用了一些语句间的衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本完成了试题规定的任务，基本达到了预期的写作目的。第二档一覆盖了一些内容，没有逻辑性，未表述写作要求。使用了很少合适的词汇和语法结构，错误很多，影响理解。4~6分-没有使用语句间的衔接手段，全文结构混乱，意义不连贯。未适当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。第一档一内容很少，没有逻辑性，未达到写作要求。一词汇和语法结构错误很多，影响理解。1~3分一没有使用语句间的衔接手段，全文结构混乱，意义不连贯。未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无0分关或所写内容无法看清。三、作答示例略写作第二节一、评分原则1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：（1）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。（2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：（1）词数少于120的，酌情扣分。（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英美拼写及词汇用法均可接受。（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档一创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。一使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理21~25分解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档-创造了比较丰富、合理的内容，比较富有逻辑性，续写比较完整，与原文2