演五晚，剧目皆为程派名剧，云晴晴主演，每票百元，全部款项捐赠 令县灾区。 五晚的义演结束了。 云晴晴一直睡到第二天上午十点才起床。她真的累坏了。 父母上班去了。床头柜上放着一份《古城晨报》，这肯定是母 亲买菜时捎带买回来的。报纸头版正中间有她昨晚演出的大幅剧 照，头条消息的粗黑标题吸引住了她一“暴雨中转移众乡亲，泥 石流吞噬八勇士”。她飞快地读完全文，不由得啜泣起来。这牺牲 的八个人，都是市政府救灾指挥部的成员！ 晚上，云晴晴又打开电脑，“梨园之友”的亲属给她发来了电子 信件。 云晴晴女史： 你好。在我发这封信时，“梨园之友”已经离开了这个世界。

11.D【解析】会试在乡试后的第二年举行。选项中“院试”错误。12.C【解析】原文“寻诏州县课民种植”的“课”应为“督促”之意，而非选项中“教授…方法”13.(1)我听说范质在住宅之外，不置办货物产业，是真正的宰相！(“居第”“殖”判断句各1分，句意1分，共4分)(②)（朝廷）选拔学业有成的士子，不是培植（或建立）私人恩惠，世代享有禄位的人家，应该敦促（子弟研）儒业。（“造士”1分，“树”1分，“敦”1分，“素业”1分，共4分)14.爱民：①体恤百姓，精择官吏以除民弊。②设置义仓，贮粮以防备荒年歉收。节用：①用度节俭，要求个人和亲人都简朴度日。（共3分，每点1分）参考译文：太祖建隆元年春正月乙卵日，派遣使者分别赈济各州。这一月，太祖视察国学，下诏扩大、修茸祠堂庙宇，雕塑绘制先圣、先贤像，亲自撰写赞词，书写在孔、颜塑像的底座，让文臣分别撰写其他先贤的赞词，并多次亲临视察。曾经对身边的臣子说：“朕想要让所有的武将诵读诗书，懂得整军治国的道理。”从此臣下百姓开始重视文献经典。太祖曾经讲论辅佐大臣，对身边的人说：“我听说范质在宅第之外，不经营置办货物产业，是真正的宰相！”这天，他让范质和王溥、魏仁浦共同辅佐朝政。按照过去的制度，宰相等重臣上殿，都坐在皇帝所赐的座位上议论朝廷大政；他们的奏呈事项官职任命，只写入奏疏和呈状中，皇帝说“可”，降下旨意，奉行就可以了。范质等人自认为是后周旧朝的臣子，过去所作所为有些问题，而且忌惮宋太祖英明聪慧，就请示使用“礼子”，当面领取旨意，退回去后各自写下自己的建议，共同（在“札子”上)写上自己的名字来记录（而后呈递皇上裁决)。宋太祖同意，君臣共坐论事的礼制就被废除了。建隆二年春正月，丈量民田。周世宗末年，曾经命令官吏到各州丈量民田，但是使臣大多不称职。到这个时候，太祖对侍臣说：“丈量民田本来是要忧虑怜惜百姓，但却使百姓的疲惫更加严重，如今应当精心选择合适的官员。”于是分别派遣常参官到各个州郡。不久，诏令州县督促百姓种田，长官在春秋两季巡视，记载下来作为法令。又设置义仓，宫府收取的两税，每一石中取出一斗，贮存起来防备荒年歉收。乾德元年秋七月，太祖到武成王庙，一一观看两庑，指着白起的塑像说：“白起杀死已经投降的人，很是算不上勇武，哪里适合享受配祀！”命今移去了它。开宝元年三月，初次复试贡士。这一科选拔了十八名符合标准的进士，陶谷的儿子陶邴名字排在第六。太祖对身边的大臣说：“听说陶谷不能教导儿子，陶邴怎么能考中？”命令中书省复试。于是下诏说：“选拔学业有成的士子，不是培植私人恩惠，世代享有禄位的人家，应该敦促子弟研儒业。从今以后，选拔人才，所有涉及享受俸禄的人家，都交给中书省复试。太祖天性孝顺父母，友爱兄弟，节制俭省，秉性自然，不故意矫揉造作以掩饰自己。他曾经坐在寝殿，下令敞开各个门，都笔直开阔，没有遮蔽，太祖对身边人说：“这如同我的心，第3页共4页

析，以及题型14圆锥曲线的综合应用高考高考选择境空题型班级姓名：在高考考查圆锥曲线的过程中，往往会把知识点综合起来进行考查，作为一个中档题题型点晴或难题出现，主要的切入点和命题点是曲线的性质及儿何关系，圆锥曲线的综合题思维量主要扫码观看微课3和计算量相对较大，要注意几何性质的应用P是C上的一个动点，当P运动到下顶点时真题导引PM取得最大值，则C的离心率的取值范围是1.(20甲1.(2022·新高考Ⅱ卷第10题)（抛物线）(多选)已知O为坐标原点，过抛物线C:y2=2x(p>0)焦点F的直线与C交于A,B两点，A..o.D.(o.2式其中A在第一象限，点M(,0),若AF|y5.已知F1,F2是双曲线E:一产=1(a>0,b>0)的(20AM,则aA.直线AB的斜率为2√6BOB=OF左、右焦点，过F,作倾斜角为的直线分别交y(1C.AB 4OF轴、双曲线右支于点M、点P,且MP=为D.∠OAM+∠OBM<180°2.(2022·新高考1卷第16题)（直线与椭圆的位MF,,下列判断不正确的是置关系)A∠PPF:-已知直线1与圆+号时1.甲=1在第一象限交于A,BB.E的离心率等于√3可两点，l与x轴y轴盼别交于M,N两点，且MA=C.若A,B为E上的两点且关于原点对称，则NB,MN=23,则1的方程为PA,PB的斜率存在时其乘积为2D.△PFF2的内切圆半径为√3-1线⊙题型训练6(多选设F,P为椭圆0十-1的左、右焦点，2.若41.已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F与椭圆云。1的右焦点重合斜率为0的直P为椭圆上的动点，且椭圆上至少有17个不同的A.点P(i=1,2,3,…),FP,FP2,FP3,…组成线1经过点F,且与C的交点为A,B.若AF公差为d的递增等差数列，则3.3BF,则直线1的方程是A.FP的最大值为2√5+4A.√3x-y-33=0B.43x-4y-3√3=0B.△FPF的面积最大时，tan∠FPF=4能C.3.x-y-9=0D.x-3y-3=032.设抛物线C:y=2px(p>0)的焦点为F,准线为1，A为C上一点，以F为圆心，FA为半径C的取值范同为0，的圆交1于M,N两点.若∠FMN=60°，且△AMN的面积为24，则p=D.椭圆上存在点P,使∠FPF-3A.24B.4C.6D.87.(多选)设抛物线C:y2=8x与直线y=x十m相3,双曲线C:81,已知0是坐标原点，A是交于不同的两点A,B,弦AB的垂直分线与双曲线C的斜率为正的渐近线与直线x=x轴交于P,与C的准线交于Q.下列结论正确的是A2的交点，P见双曲线C的有集点，D是线段A.-2m<2B.弦AB中点的纵坐标是定值as.OF的中点，若B是圆x2十y=1上的一点，则△ABD的面积的最大值为C.存在唯一的m使得∠APB=60A22+3D.存在唯一的m使得PQ=ABA2B26+38已知F是椭圆C:3+1.60的6能C,3D8+13点，A为椭圆C的下顶点，双曲线C:x一y=1组名设M是椭晒C号+m0,n>0)与椭圆C共焦点，若直线AF与n=1(a>b>0)的上顶点，双曲线C2的一条渐近线行，C,C,的离心率眼分别为e,则上+2的最小值为6.A教14数学》人的生命。似洪水奔流，不遇着岛屿和哈礁，难以教起美丽的浪花上你

营构，日日修华，除对圆明园进行局部增建、改建之外，还新建了长春园、并入了绮春园，基本形成了圆明三园的格局。圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承了我国三千多年的优秀造园传统，汇集了当时江南若干名园胜景的特点，集我国古代造园艺术精华，有的兼取欧洲古典宫苑的富丽豪华，构成了当时举世罕见的园林建筑群。全国无数能工巧匠，因地制宜堆山导水，以园中有园的艺术手法，将诗情画意组织于变化万千的景象之中。先后共构筑各类木石桥梁一百多座，园林景区一百四十多处，楼、台、殿、阁、亭、榭、轩、馆、廊等建筑16万多方米，比故宫还多1万方米。圆明园是三园中面积最大的，前后共有四十八景，每景中又可分若干景，园中有皇帝听政的正大光明殿，宴会用的九洲清晏殿，祭祀用的安佑宫，藏书用的文源阁，仿西湖景的断桥残雪、柳浪闻莺等等。圆明园在世界园林建筑史上久负盛名，曾被誉为“万园之园”、“一切造园艺术的典范”、“人间天堂”等。圆明园不仅是一处大型皇家园林，还是一座收藏相当丰富的皇家博物馆。因为各殿堂内装饰有难以数的紫檀木家具，陈列有许多国内外稀世文物、罕见珍宝和图书，如《四库全书》《古今图书集成》等。一（节选自百度百科，有改动）【材料二】有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所千的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干千净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。一（节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）九年级语文期中试题第4页共10页

A.1:2B.√5：1C.1:5D.3:2第11题图12.如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水地面上，光滑的小球P在水外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水面的夹角为0。现将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°，框架与P始终保持静止状态，重力加速度为g。在此过程中，下列说法正确的是0X0A.框架对P的支持力先减小后增大7777777777777777777777777777B.力F的最小值为mngcos8C.地面对框架的摩擦力先减小后增大第12题图D.框架对地面的压力先增大后减小13.如图是半程马拉松赛中两位选手参赛的◆v/(ms)起跑线某一情形，假设甲、乙两人从同一位置起甲跑，都做匀加速直线运动，到达某一速度7777777777777777后都各自做匀速直线运动，且跑到终点.他们的v-t图象如图所示，则下列说77777777777777777法错误的是1234tisA.乙选手起跑时，甲选手正好跑了1m第13题图B.相遇前甲、乙两选手之间的最大距离为4mC.乙选手起跑3s后刚好追上甲选手D.乙选手能超过甲选手，之后两选手不可能再次相遇二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不进、多选、错进均不得分)14.在直公路上行驶着的公共汽车，用固定于路旁的照相机连续两次拍摄，得到清晰的照片如图所示，对照片进行分析，知道如下结果：(1)对间隔2s所拍摄的照片进行比较，可知公共汽车在2s第14题图的时间里前进了12m:(2)在两张照片中，悬挂在公共汽车顶棚上的拉手均向后倾斜着。根据上述信息，下列说法中正确的是A.公共汽车一定做匀加速运动B.可求出公共汽车拍摄的2s末的瞬时速度C.可求出公共汽车在拍摄的2s内的均速度D.不能确定公共汽车的加速度大小15.小明同学在广场游玩时，将一气球用轻质细绳与地面上木块相连，气球在水风力作用下处于斜拉状态，此时细绳与竖直方向有一夹角，如图所示。当水风力缓慢增大时，木块仍静止在水地面上，下列说法中正确的是A.细绳对气球的拉力变大2760777707776774B.水地面对木块的弹力变大C.水地面对木块的摩擦力变大第15题图D.如水风力足够大，木块可能会脱离地面16.物体以速度y匀速通过直线上的A、B两点间需时为t,现在物体由A点静止出发，匀加速（加速度大小为a)至某一最大速度ym后立即做匀减速运动（加速度大小为a2)至B点停下，历时仍为1，则物体的A.m可能为2w,与a1、a2的大小有关B.ym只能为2，无论a1、a2为何值

·历史（部编版）·参考答案及解析料指出了“灭洋”口号是一种“不成熟的反帝思想和迅速，且受到苏联的技术援助，故这一时期中国的科原始的反抗形式”，未夸大其进步作用，故B项错误；技发展迅速，A项正确；中国第一颗人造卫星成功发材料未涉及反封建问题，排除D项。射是在20世纪70年代，与②时间不符，排除B项；9.B【解析】据“湖北革命军”“推翻残暴的满洲王朝”“文革”期间在广大科技工作者的努力下，科技发展并结合所学可知是对武昌起义的描述，“任何对外国取得一定的成就，如第一颗人造卫星成功发射，排除人…进行干扰的士兵都将被立即处死”体现其锋C项；我国第一颗原子弹、氢弹分别于1964年、1967芒集中指向清王朝，B项正确；武昌起义缺乏群众基年爆炸成功，D项错误，排除。础，排除A项；材料只是《纽约时报》记者对湖北革命13.B【解析】1964年正是国民经济调整时期，宣传画军公告内容的报道，并未体现国际舆论的态度，排除的目的是鼓励农民投身社会主义建设，B项正确；社C项；根据“任何对外国人…进行干扰的士兵都将会主义改造在1956年底就完成了，排除A项；材料被立即处死”并结合所学可知，武昌起义并未反帝，无法体现出国家经济建设调整的政策，排除C项；包排除D项。产到户是在1978年开始的，排除D项。10.D【解析】从材料中可以看出作者意在说明拯救14.A【解析】结合所学知识可知，改革开放以来，我中国除了资本主义和社会主义以外没有其他的方国的肉类、水产品、油料、甜菜及水果产量增长迅猛，法，而资本主义在中国的罪恶已经显现，所以中国最说明受经济体制改革影响，我国的农业种植结构也终只能用社会主义的方法，D项正确；A项“普遍意发生了相应的变化，A项正确；材料与农村经济发展识到”说法过于绝对，排除；B项说法与材料信息不的区域化说法无关，排除B项；社会主义市场经济体符，排除；1920年中国共产党还未成立，排除C项。制初步确立是在21世纪初，排除C项；材料未涉及11.B【解析】根据材料“与日军打阵地战，蒙受了巨农业生产要素，排除D项。大的损失”“要以不规律的游击战、运动战为主，配15.D【解析】结合所学可知，中国特色合必要的阵地战，交互为用，造成最有弹性的持久的社会主义思想是马克思主义中国化的最新思想理论战法”可知，此时国民党试图调整作战方式以争取持成果，因而我们要在实践中全面贯彻，并在此基础久抗战，B项正确；A项说法与材料信息明显不符，上，将马克思主义中国化进一步推向深化，D项正排除A项；C项说法过于绝对，排除；材料没有体现确；A、B两项说的是科学发展观，排除；C项是“三个国民党努力借鉴中国共产党的全面抗战路线，排除代表”重要思想的历史贡献，排除C项。D项。二、非选择题12.A【解析】结合所学知识可知，“一五”计划的时间16.(1)相同点：都重视程序和礼仪；原则上都实行一夫是1953年至1957年，这一时期中国的重工业发展一妻制；男女不等。(6分)·44.

京，南宋后经济重心南移完成，江南地区农业、手工业发展较快，商品经济发达。大运河增强了北方政治核心区与南方经济核心区的联系。据此判定图3为明清时期。(5分)(2)因素：经济重心、政治中心（首都）、文化发展、军事实力、交通情况。(5分)17.(2分)开放性试题评分标准：分值层次一层次二层次三评分要素9-12分5-8分1-4分论题基于材料信息且明论题基于材料信息且明确论题不够明确，与材料的信息(1)确表达，符合正确的历表达，基本符合正确的历联系不够密切，基本符合正确论题史态度和价值观史态度和价值观的历史态度和价值观对材料的理解合理准对材料的理解较为合理准对材料的理解不够合理准确，(2)确，所列举的史实与观确，所列举的史实与观点所列举的史实与观点阐释结阐释点阐释结合紧密、合理闻释结合较为紧密、合理合不够紧密、合理(3)能表述成文，思路清晰，能表述成文，思路较清晰，思路不够清晰，逻辑不够严密表述逻辑严密逻辑较严密提示：材料提供了近代中国第一任驻外公使郭嵩焘的日记《使西纪程》部分内容以及其人生境遇。材料涉及近代史上重大历史事件：洋务运动、西学东渐、近代外交：材料反映当时国人对西方的了解认识涉及西方政治制度、科学技术、工业城市文明发展、国际关系等方面。需要考生综合以上信息来拟定合适的观点。观点示例：郭嵩焘的人生境遇反映中国近代化的艰难发展：《使西纪程》日记内容反映当时国人对世界的认识理解。18.(23分)(1)背景：宋代重视文治，教育发展：理学的兴起发展：印刷技术的进步：工商业兴盛，市民阶层兴起，对文化启蒙的需要。（每点2分，任意3点即可，共6分）(2)特点：宗旨要符合共和民主、科学理念：白话文逐步取代文言文：内容体裁多样。（每点1分，共3分）原因：民国建立，民主共和成为潮流：新文化运动发展，文学革命推动：受到西方教育理念影响：适应现代经济社会发展的需要。（每点2分，任意3点即可，共6分）(3)意义：促进基础教育的发展：体现国家意志，适应社会主义建设的需要：彰显社会主义制度优越性：为后来的教材编写提供经验借鉴和人才基础。（每点2分，共8分）11月调研测试卷（历史）参考答案第2页共2页

12.(3分)B(白居易作诗“规讽时事”，得到了皇帝的赏识：“首上疏，请亟捕哦”才得罪高一年级10月份阶段性测试了权贵)语文试题参考答案13.(8分)(1)(4分)能写出这样的诗句，想居天下都不难。我之前的话是开玩笑的了。(每小句1分，句意整体通顺1分，共4分)一、现代文阅读(35分)(2)（4分)每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)录下来。1.〔3分)A(“‘规范化'的意义远远大于破坏的意义”于文无据)(每小句1分，句意整体通顺1分，共4分)2.(3分)B(“也体现了‘在新诗与旧诗之间建立一架不可少的桥梁’的尝试”错)（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）3.(3分)A(《立在地球边上放号》在内容上展现的是一种“彻底破坏精神”，在形式上也14.(3分)C(“君主不思悔改”错，原句意思是指大唐政权不会发生改变，稳固如初)不符合“新诗格律化”的要求)15.(6分)①客居他乡。诗人客居成都，漂泊流离：②万方多难。时局动荡，诗人感时伤乱：4.(4分)①首先在回顾郭沫若新诗创作的基础上，指出前期新月派的历史使命一一使新诗走③空怀济世之心。当世没有像诸葛亮一样的贤相，诗人空怀济世之心，苦无报国之路，只能靠吟诗向“规范化”道路：②接着指出了新月派的理论旗帜，即“使诗的内容及形式双方表现出美的力量”：聊以自遣。③然后具体解释了新月派所提出的“理性节制情感”的美学原则与诗的形式格律化的主张：④最后(每点2分，共6分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)总结了新诗格律化的历史意义。(三)名句名篇默写（本题共1小题，6分）（每点1分，共4分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)16.(6分)(1)鹰击长空鱼翔浅底5.（4分)示例一：否。理由：“新诗格律化”中的“建筑美”强调“节的匀称”和“句的均(2)匪女之为美美人之贻齐”，《红烛》一诗每一节之间长短不匀称，每一节之内句式不均齐，不符合“建筑美”的要求。(3)采之欲遗谁所思在远道示例二：是。理由：《红烛》一诗虽然外在结构自由铺开，似乎无规律可循，但内在结构中有三、语言文字运用(23分)着起承转合之态，情感变化更具有和谐对称的特点，具有内在结构上的“建筑美”，符合“建筑美”(一)语言文字运用I(本题共4小题，14分)的要求。17.(3分)A(“怅：此指失意低落的心绪”错，“怅”原意是失意，不畅快，这里用来表达(观点明确，言之成理即可)由深思而引发激昂慷慨的心绪)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）18.(3分)D(例句中“世界最高学府”中引号的作用是特殊含义。A.表示引用：B.表示特定6.(3分)B(“也暗示了革命取得最终胜利的原因”错)称谓：C.表示强调：D.表示特殊含义)7.(3分)C(“明暗线交织”错)19.(3分)D(“形成了鲜明的对比”“有力地反衬”错)8.(6分)①肖像描写。如开头介绍江姐“中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身”，写20.(5分)①“叩谢”改为“感谢”：②“抬爱”改为“关心”（或“关注”）：③“效命”出了她的朴素干练：②神态描写。文中多次提到江姐“不慌不忙”“温和地笑”等，写出了她的安改为“服务”：④“该公众号”改为“我们的公众号”：⑤“浅见”改为“宝贵意见”。（①“叩详稳重：③语言描写。文中大量运用对话，直接展现江姐的领导力：④侧面描写。文中通过成岗的谢”指磕头感谢，表示深切的谢意，语意过重，不合语境，应改为“感谢”。②“抬爱”指抬举爱感受从侧面展现了江如的老练成熟：⑤细节描写。结尾通过“江姐的食指和中指隐隐地现出铁笔磨护，是客套话，不合整体语境，可改为“关心”或“关注”；③“效命”指奋不顾身地出力服务，伤的痕迹”的细节，展现了江姐对革命工作的付出。语意过重，可改为“服务”：④“该”是指示代词，指上文说过的人或事物（多用于公文），用于(每点2分，共6分，答出三点得满分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)此处不合语境，可改为“我们的”；⑤“浅见”为谦辞，不用于对方，可改为“宝贵意见”。)9.(6分)①人物上：在开展地下工作时，江姐稳重温和，成岗充满干劲，展现出了在艰苦条(每点1分，共5分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)件下从容镇定、乐观向上的精神气质：②情节上：虽然斗争工作遭受挫折，但江姐、成岗等人依然(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）积极开展工作，创办《挺进报》，展现了百折不挠的斗争精神：③细节上：不管是市委的党刊《进21.(3分)C攻》，还是群众性的宣传读物《挺进报》，其命名都展现出了积极进取的革命精神。22.(6分)①纸的发明意义重大②中国用纸来记录文字③来称呼纸(每点2分，共6分，意恩对即可。其他答案言之成理亦可)(每点2分，共6分。其他答案言之成理亦可)二、古代诗文阅读(32分)四、写作(60分)(一)文言文阅读（本题共5小题，17分）23.路10.(3分)B11.(3分)D(“六义”是《诗经》“六义”，即风、雅、颂、赋、比、兴)语文第1贡（共2页）

①斜面的倾鱼。山界与水方向的夹角为53°，光滑绝缘的斜面正②当斜面的气体的图点，而的周图有水向里的匀强题场磁感应强度为县：比待为的带正电小球，从八点由静止开始沿着斜面下滑，到达B点时对斜面的压力刚好为0：边界的右下方有电场强度为冬方向竖直间上的与强电场和方的水有外器应强度为点的匀强蓝场小珠从B点直边界的速度进人复合场，接着从边界上的℃点离开，然后进人水放置带电的行板电容器中做匀变速的领运动：批后从电容器的上边沿D点以水速度离开，电容器内部的匀强电场经直向下，认为电容器所产生的外部场强为0，重力加速度为8，n37一号求。乙(1)小球做抛运动的初速度(用已知物理量表示)(用L表示)(②)小球从A点到C点的运动时间，电容器的极板长度与极板间距离之比(1)B点与C点之间的距离：16.[选修3(2)若抛运动的起点O与A的水距离为3L,则竖直距离(1)(512.(9分》如图甲所示是测量两节干电池组成的串联电池细的电动势和内阻的实验器水，图☑(3)计算得出重力加速度g(用已知物理量表示).个是某同学通过此实验测出的闭合电路的路端电压与电流之间的关系图，E/V3.053102.03.040/(x10'mA)(1)在下面的方框中画出电路图(二)选考题：共15分.请考生从2道题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第一题计分15.[选修3-3]15分)(1)(5分)下列说法正确的是·(填正确答案标号.选对1个得2分，选对2个得4(2)请用笔画线代替导线将甲图的实验器材连接成实验电路。分，选对3个得5分.每选错1个扣3分，最低得分为0分)(3)试根据乙图求出电源的电动势E=V,内阻r=Q(保留两位有效数字)，A.水银不浸润玻璃的原因，是水银和玻璃之间的分子相互作用比水银分子之间的相互(4)此种电路连接方式，会导致电流表的示数(填“大于”或“小于”)干路电流.作用弱13.(12分)如图甲所示，塔吊吊起的重物由静止开始在竖直方向上加速上升.质量m=1X10kgB.一杯清水被“染”成红色，经过足够长时间，扩散后的颜料能自发地重新聚集在一起的重物在上升过程中，牵引力的功率P与时间1的关系图像如图乙所示，山=2s时刻重物的速C.如果要保存地下的水分，就不仅要保持土壤里的毛细管，而且还要使它们变得更细，度为，牵引力的功率正好达最大值Pm;2=5s时刻重物正好以最大速度.=15m/s匀速上这时就要用磙子压紧土壤升.不计空气的阻力，重力加速度g取10m/s2,求：D.大量的气泡分布在高温的玻璃液中，如果继续升温，气泡会膨胀，反之体积会缩小(1)0~t时间内，重物上升的高度h;E.饱和汽压只与温度有关，温度越高，饱和汽压越大(2)0~t2时间内，重物机械能的增量，(2)(10分)如图所示，一定质量的理想气体被长度为76cm的水银柱封闭在粗细均匀的玻璃管中，将玻璃管静置在斜面上，当斜面的倾角为30°时，气柱的长度为；现在缓慢增大斜面的倾角至37°，玻璃管始终相对斜面静止.已知大气压强为p=76cHg,重力加速度为g,玻璃管的导热性能良好，环境温度不变，sin37°=0.6.求：【分科综合检测卷（二）·物理第4页（共6页）】【分科综合检测卷（二）·物理第5页（共6页）】

【物地1版枝肾有，本罐许何情止外传一经发现追纪法得费任在3公钢上有到锦卷颜服反缓烟神州智达省级联测2021一2022下学期期末考试高一语文参考答案过闲粉额信意性阅读等选的两则材料部是关于戏刷理掩的文章，曾在强化净生学列必修下所第二草元（戏测草元》之后对戏群知识的理解，同时紧扣单元学任务，引导学生从悲刷整嘴的%度去理解文本，1C馨新：A项，原因分新错误，《襄蝶冤》是我国杰出的悲剧作晶，是因为其高超的艺术性和深刻的思想餐个议如、生，丽不是王国篮的评阶。8项，“出生于一个底层知识分子的家庭”是蓟娥指刚命运的“开始”，而非“报罩、D夏，就料二表述只有弱者才有可能是悲刚主人公”，是成然，而选项表述为必然，“强者”也不都是寒扇制造者，世可能是篮罚慈前制造者的人·[命题意图]考查等造并整合文中宝要信息的能力、二D善新：具有超盖时代艺术魅力的是反抗精神，而非戏刚的超现实结局。此外，“充满幻短的结局虽然脱离了爱实生活“避解有误，原文为“幻想与观实的结合”，由此可见，并未脱离现实。[喻愿意图]考查章生雄进整合文中信息以及推理判断的能力。38解桥：《西雨记》不是悲雕，张生与崖营莺通过自己的努力扭转了被阻挠的命运。[会题意图]考查分新文中论点、论搭的能力、·①首先是出夏点关汉奥的窦蝶冤以其高超的艺术性和深刻的思想性成为我国悲剧的杰出作品”，并引用王国的话来论泛，③从社会背景的角度论述造成窦媛悲剧的原因。③从入物性格方面论述《实城冕》的悲器性。国头蒸群本质的角度论述{窦蛾冤》的悲刷性。（每点1分，共4分）[命题意圈】考查授括内客要点、龚星文章思路的能力。5.①从意入萄形象的角度：《窦综冤展现了窦蛾这个美好善良的形象被毁灭的过程，体现了其悲剧性。②头价信意义的角度：窦蛾量酸迫害被毁灭，但其体现的精神激励人类前进，起到教育的作用。③从戏剧冲突的鲁度：《实续冤的戏剧冲突体现为道德与非道德的冲突。④从表观手法的角度：《窦娥冤》运用浪漫主文手法一三桩奢愿实观、化鬼魂诉冤，强化了此制的悲剧性。（每点2分，答对其中三点得满分）[命夏意图]考查对文章信息的整合彩对内容的理解、概括能力。困团新文学美文本阅读遂择了鲁迅的《弟兄》，略有刚减。有人前经评价《推入日记》是明写“人吃人”《系元》则是暗写“人吃人”。该文本对应必修下册第六单元，这篇小说也非常注重环境每加节描写，途过乐境和细节逐步海露人物的内心世界，突显社会生活。6.D解桥：普悌思普大夫并非对张薄君不满，张沛君弟弟的病情并不严重，不用多啊附。[命题意图]考查对文章关镜信息的理解和分折能力。7.B解折：应是侧面描写。[命题意图]考查对文章艺术特色的分析和鉴赏能力。&①第一处，古汽在月光下森森然的影子衬托了张饰君粗忧弟弟病情的心情，实显了其沉重和网郁。②第二处白亮银的月色和环境的幽静，暗示张沛君得细弟弟病情不重之后的侵松愉悦和内心的安然。（每点2分)语文答案第1页（共6页）

了新的语音，所以第五段可以支持本项研究结果。对比选续表项知选A。选项配对：选项D和选项E为问句，根据空后35.C【考查点】考查考生理解文中人物的观点。句中的“do you just want to be physically fit'”,说【解析】本题问及Steven Moran对人类语音的研究有何看第②步明空前句内容应当比身体健康要求更高，因此法。题干中的关键信息为“Steven Moran”,据此可将解题锁定选项D,排除选项E。线索定位至原文最后一段。根据最后一段最后一句Steven答案验证：首先，决定你想要从那个人那里得Moran所说的话“The set of speech sounds we use...like到什么。你想要在你最喜欢的运动中成为biological change and cultural evolution,”可知，自从人类出第③步个更好的运动员吗？或者你只是想身体健康现以来，我们使用的语音并不一定保持稳定，但我们今天能够有力且灵活地运动？因此，D项放在此处发现的各种语音是生物变化和文化进化等相互作用的复可以很好地承接上下文。杂的产物。由此可知，这是一个复杂的动态系统。对比选项知选C。38.B【考查点】考查考生合理使用衔接手段，使篇章前后连贯。长难句分析【解析】They discovered that the upper and lower front teeth of设空分析：根据设空处后句“If you plan onancient human adults were aligned,making it hard to第①步working out in a gym,that person must belong tothat引导宾语从句the same gym.”可知，此空与对一起锻炼的伙produce labiodentals,which are formed by touching the伴的要求有关。which引导非限制性定语从句修饰labiodentals第②步选项配对：选项B与对一起锻炼的伙伴的要求lower lip to the upper teeth,(第三段第一句)有关，据此锁定选项B。句子主干：They discovered that the upper and lower答案验证：你可能考虑把你的寻人要求发到社交媒front teeth of ancient human adults were aligned.（主谓体上，但是很可能不会获得有效的回应。一个体育宾结构)第③步锻炼搭档通常需要住的很近。如果你计划在一个句意：他们发现古代成人的上门牙和下门牙是对齐体育馆锻炼，这个人一定要和你在一个体育馆。因的，这使得发出唇齿音很困难，因为唇齿音是下唇与此，B项放在此处可以很好地衔接上下文。上齿接触发出的。39.G【考查点】考查考生理解段落大意，段内句间关系及词第二节汇衔接手段。主题语境：人与社会—社会服务与人际沟通一如何找到锻【解析】炼伙伴设空分析：设空处所在段落第一句提到“no【主旨大意】本文是一篇指导性说明文。文章主要介绍了找到锻第①步tice”,第二句提到notice中的细节，设空句位炼伙伴的方法。文章旨在引导学生加强体育锻炼，强健体魄。于段尾，故此处应总括前文或与前句并列。36.C【考查点】考查考生段内合理使用衔接手段，使篇章前选项配对：G项中的“notice”与前文呼应，且后连贯。第②步“such information'”为前文中所提到的细节，故【解析】锁定选项G。设空分析：本段第一句提到要感谢和你一起锻答案验证：通知中列举了她最喜欢的体育运动炼的伙伴的五个原因。第二句开头的“One第③步和活动，并且提供了她的手机号码。任何一个第①步reason was...”提到了其中的一个原因。根据训练伙伴的信息都应该包含这样的内容。因空前的“while another read'”可知此处应是在讲此，G项可以很好地总括上文。另外一个原因。40.F【考查点】考查考生词汇衔接，建立段内关系选项配对：备选项中只有C项与和你一起锻炼【解析】第②步的伙伴有关，因此将答案锁定在C项设空分析：段首句为“You and your partner will答案验证：一个理由是：如果你知道某个人在第①步probably have different skills.”,故后文内容应体育馆等你，你一定会出现。而另一个理由第③步当与具体的“different skills'”有关。是：如果你和其他人一起锻炼，你会更加努力。选项配对：F项中的“accept your differences”既C项可以很好地衔接上下文。第②步指代前文中的“You and your partner'”又与“dif37.D【考查点】考查考生理解段落大意和段内句间关系。ferent skills'”相关，故将选项锁定在F项。【解析】答案验证：你和你的同伴可能会有不同的技设空分析：空后句有“Or do you just want to第③步能。那就接受你们的不同并且学会相互合作。第①步be”,且为问句，说明此空与后句并列，且为随着时间过去，你们两个都会受益。因此，F项问句。可以很好地承接上下文。母卷·2022年新高考I卷·英语29

绝密★启用前5.已知椭圆C和双曲线C2有公共焦点F(一c,0),F2(c,0),C1和C,在第一象限的交点为P,斯2021一2022学年度高三二轮复考点测试卷（五）数学·解析几何∠F,P℉，=乏，且双曲线C,的虚轴长为实轴长的2倍，则椭圆C的离心率为()(考试时间40分钟，满分100分)A.213◇、选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合二、选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要题目要求的)如求.全部选对的得6分，部分选对的得3分，有选错的得0分)人若双曲线号y4=1(a>0)的离心率为√3，则双曲线的实轴长为6.已知直线l1:(a+1)x十ay+2=0,l2:ax+(1一a)y-1=0,则下列结论正确的是()%A.√2B.2√2C.√0D.2√10A.l1恒过点(2，一2)B若/，则a-号邮2.已知抛物线y=mr(m>0)上的点(，2)到该抛物线焦点F的距离为号，则m=C.若l1⊥l2,则a2=1D.当0≤a≤≤1时，l2不经过第三象限◇7.已知方程mx2十ny2=1(m,n∈R),则下列说法正确的是()A.2B.1cDA.当m>n>0时，方程表示椭圆，其焦点在y轴上3.过点M(0,一4)作直线l与圆C:x2十y2十2x一6y+6=0相切于A,B两点，则直线AB的方B.当m=n>0时，方程表示圆，其半径为Wn螺程为()C当mm<0时，方程表示双曲线，其渐近线方程为y=士√厂牙江A.2x-y+3=0B.x-7y+18=0黛区D.方程表示的曲线不可能为抛物线C.2x-5y+5=0D.2x+5y+5=008.已知过抛物线y2=4x的焦点F的直线交抛物线于A,B两点，M为线段AB的中点，则下列4.如图为陕西博物馆收藏的国宝一唐·金筐宝钿团花纹金杯，杯身曲线内收，玲珑娇美，巧夺结论正确的是斯天工，是商代金银细作的臭范之作，该杯的主体部分可以近似看作是双曲线C等一芳-】A,以线段AB为直径的圆与直线x=-2相交布(a>0,b>0)的右支的一部分，且与y轴及行于x轴的两条直线围成的曲边四边形ABMN绕B.以线段BM为直径的圆与y轴相切y轴旋转一周得到的，若该金杯主体部分的上口外直径为10,3，下底座外直径为23丽，且杯身33C当AF=2BF时，AB1=号最细之处到上杯口的距离是到下底座距离的2倍，则杯身最细之处的周长为◇D.AB|的最小值为4妆三、填空题（本题共2小题，每小题6分，共12分》棕9.双曲线C的中心为坐标原点，焦点在坐标轴上，且一条渐近线过点(1,2)，写出一个符合上述為条件的双曲线C的方程为A.2W2πB.3πC.2√3πD.4元10.已知点P在抛物线y=4x上，点Q在圆(x一5)2十y=1上，则|PQ的最小值为数学·考点测试卷（五）第1页（共4页）数学·考点测试卷（五）第2页（共4页）

知，进入磁场和离开磁场时的动量的变化量根据机械能守恒定律得mgR=之m6,所相同，则速度的变化量相同，故D正确。故以小物块滑上传送带的初速度山9.BCA由于沿斜面AB:BC:CD=5:3选D.√2gF.小物块滑上传送带后，由于摩擦力:1,故三个小球竖直方向运动的位移之比的作用开始减速，速度减小为零之后，又在为9：4：1，运动时间之比为3：2：1，A项传送带的摩擦力作用下反向加速，根据小错误；B.斜面上抛的小球落在斜面上时，物块的受力情况可知，在减速和加速的过程中小物块的加速度的大小是相等的，若1位移的夹角满足tang=A-28小物块恰好回到A点，小物块返回圆弧轨tg,速道底端时的速度大小等于从圆弧轨道下滑度与初速度之间的夹角a满足tana=Uy_到传送带时的初速度大小，只要传送带的00速度v>√2gR,小物块就能返回到A点，,因此可得tana=2tan9,位移夹角相同，因则R≤装故A正确：B若减小传送带速此速度夹角相同，B项正确；C.同时tana=度，仍有v≥√2gR,小物块就能返回到A壁，所以三个小球的初速度大小之比等于运点；若v<√2gR,则小物块返回到圆弧轨动时间之比，为3：2：1.C项正确；D.三个道底端时的速度小于，则小物块到达不小球的运动轨迹（抛物线）在D点相交，不会了A点，故B正确；CD.若增大传送带的速在空中相交，D项错误.故选BC.度，由于小物块返回到圆弧轨道底端的速10.BD.A.当3盏灯恰好都正常发光时发电度不变，故小物块只能滑到A点，不能滑到机的输出功率为3P.故A错误；B.灯泡均圆弧轨道的最高点，故C错误，D正确.故正常发无，则有号=，1=21，解得号选ABD12.BDAB.因粒子每绕行一圈，其增加的能号根据分压原理，有U=U。十么U。,联量为qU,所以，绕行第n圈时获得总动能为2m心=ngU,得第n圈的速度。立，得U。-号，故B正确：C若发电机线2nqU,在磁场中，由牛顿第二定律得圈转速变为原来的2，则有E。=NBSw=121/22mUUqBv.=m2 mnNBS,发电机输出电压有效值变为之：装，解得B.=R,所以qB,根据分压原理和理想变压器电压和匝数Bn+1Vn十1，故A错误，B正确：C,如果72比，可知灯泡b的电压变为原来一半，根据A、B板之间的电压始终保持不变，粒子在公式P贺其功率变为？故C错误DA、B两极板之间飞行时，电场力对其做功gU,从而使之加速，在磁场内飞行时，电场若c灯灯丝突然烧断，设a灯泡电压为U。,又对粒子做功一U,从而使之减速，粒子绕根据理想变压器电流与匝数的关系则有光行一周电场对其所做总功为零，动能不会增加，达不到加速效果，故C错误；D.根据tU-U,解得U.-号，故D正确故2R得t:=2πRN2m0D，得=n+1R,故D正确.故选BD.选BD.13.(1)1.5(2分)11.ABDA.小物块在圆弧轨道上下滑的过a程中机械能守恒，设圆弧轨道的半径为R,(2)gcos 0十tan0或8sin9ta(2分)gcos 0【S2·高三单元滚动卷·物理参考答案第22页（共32页）】

Ay/cm681012x/mA.a波的周期为3sB.两列波的质点的起振方向均沿y轴负方向C.t=1.5s时，质点Q离开衡位置的位移为4cmD.t=1.5s时，质点M的位移为2cm4.如图所示，虚线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示地球卫星的三条轨道，其中轨道I为与第一宇宙速度7.9km/s对应的近地环绕圆轨道，轨道Ⅱ为椭圆轨道，轨道Ⅲ为与第二宇宙速度11.2km/s对应的脱离轨道，α、b、c三点分别位于三条轨道上，b点为轨道I的远地点，b、c点与地心的距离均为轨道半径的2倍，则（)●A.卫星在轨道1上处于衡状态3B.卫星在轨道Ⅱ的运行周期为轨道1周期的倍C.卫星在a点的加速度大小为在c点加速度大小的4倍D.质量相同的卫星在b点的机械能等于在c点的机械能5.如图所示，发电机可输出频率一定、电压有效值恒为U的正弦交流电，变压器原、副线圈的匝数分别为%，、2，变压器可视为理想变压器。开始时开关S,断开，S2闭合，四个灯泡亮度相同。灯泡规格一样且不计灯丝电阻随温度的变化。下列说法正确的是()发电机

FA.两物块一起运动的加速度大小为a=m+mB.弹簧的弹力大小为T=m,一Fm1+m2C.若只增大m2,两物块一起向上匀加速运动时，它们的间距变大D.若只增大日，两物块一起向上匀加速运动时，它们的间距变大10.如图甲所示，倾角为的传送带以恒定的速率%沿逆时针方向运行。仁0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上端物体相对地面的-1图像如图乙所示，2s时滑离传送带。设沿传送带向下为正方向重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。则v/(m's)12.010.07.55.02.5801.02.03.0ts甲乙A.传送带的倾角0-=30°B.传送带上下两端的间距为15mC.物体与传送带之间的动摩擦因数=0.5D.物体在传送带上留下的痕迹长度为5m二、非选择题：本题共5小题，共54分11.(6分)如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个己知质量且质量相等的钩码，探究“在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。4m/×103kg40a20门自02mmmmimm246810x/cm甲乙丙高一物理试卷第4页（共6页）

,再加上得到爱情的妇女所具备的那种尊严，她眉宇间透出一种画家们用光环来表盒现的光彩。个月过去了。过去那么单调的日常生活由于对秘密的巨大关切而活跃起激“作都给他了？”吓坏了的母亲问道，“你父杀过年的时候要看你的金子的，到那时候你怎么跟他交代？”“到时候咱们怎么过这一关啊？”葛朗台大大把活计放到膝盖上，对女儿说。他一避客厅，母女%使沉他新年快乐：女儿扑到他的怀卫，装声襟桥，高期台太大一本正经，庄重得体。的看“南有1孩子，”他亲了亲女儿的两腮，“我操劳都是为了你牙，你看到了？…我要你幸福。要丰福就得有钱。没有钱，全都落空。给你，又是一枚全新的拿政合，是让人从巴黎捐来的。好家伙，家里一点儿金子都找不到了。只有你还藏着金子。拿出来给我瞧瞧，宝贝儿。”-045老葡萄园主越是说得起劲，母女俩就越加心里发紧。做女儿的倒还有一个依靠，次0.04她可以从爱情中汲取力量。0.046“为了他，为了他，”她心里默念道，“我千刀万剐也甘心。”想到这里，她望了几眼母亲，眼里闪烁着勇敢的火星。“把这些都撤走，”葛朗台在十一点钟左右刚吃完饭就对娜农说道，“桌子不要动。x与度我们要痛痛快快地看看你的小金库。”他望着欧也妮说道。(-,誓要始欧也妮站起来，朝门口走了儿步，又突然转过身来，定晴望着父亲，说道：“我的全她子，没有了。”am+的幸福“你的金子设有了！”葛朗台叫起来，而且像听到十步之外炮声的马亚一样，两腿一老2m挺，站住了。道：“这“是的，没有了。”我还不“你糊涂了吧，欧也妮。”“没有了。”“爷爷的刀！”海当箍桶匠乳这句咒语，楼板总要发颤。“葛朗台，你发火，早晚把我吓死。”可怜的女人说。她的心“得，得，得，得，你们家的人哪，是死不了的！了”他扑上去吼道。…欧也妮，你把金子弄到哪里去文·QG】0文卷三)第5页共12页【23·(新高考)ZX·MN·语文·QG

“成岗…成岗！” 徐鹏飞像在绝望中猛然得计以的，扔掉刚，点燃的另一支烟，冲 着逐渐苏醒的成岗，猛然问道：“说！谁是你领导？” “党中央！”成岗突然震耳地喊，“毛主席！” 许云峰把成岗抱得更紧，眼睛流露出炽热的光：“党中央！毛 主席！回答得好！” 徐鹏飞打断许云峰，咆哮起来：“说！说你的直接领导！” “我的领导，你抓不着，永远抓不着！”成岗一只拳头微微挥 动着。 “成岗，成岗，你醒醒。”许云峰呼唤着。 谁的声音，这么熟…像李敬原？不，不是，这声音是…怎 么像是老许？成岗挣扎着，猛然睁大眼睛，一个熟悉的面影在眼前 闪了一下，但他不敢相信。他聚集起力量，凝视着，啊，他看见了老

上期参考答案32A2版READING COMPREHENSIONA:1-4 CCDAB:1-4 CCABA3版GUIDED WRITING【写作训练】Dear Jack,I'm glad to hear that you will come to our school as an exchange student.You'revery welcome to come to our school.Our city is located in the north of China,where the four seasons are distinct and thescenery is beautiful.You can taste delicious food here,and the local people arehospitable.Located in the center of the city,our school has kind teachers and hardworking andenthusiastic students.The school organizes various activities from time to time toenrich students'after-school life.You will soon get used to the life here and have agood time.Yours,Li MingCOLLECTION重点单词1.obtain2.intention3.sincerely4.oppose5.reject 6.react7.n.争执；摩擦；摩擦力8.vt.使更清晰易懂，阐明9.ady.准确地，恰好地；细心地；正是，确实10.n.干涉行为，干预11.n.趋势，趋向；倾向，偏好12.ad.有点，有几分，稍微13.tolerant;tolerance14.embarrassed;embarrassing15.negotiation16.approval;disapproval17.cooperation;cooperative18.integration重点词块1.approve of2.be attentive to3.broaden one's mind4.come as no surprise5.account for sth6.彻底了解，搞通；办好7.提供达到.…的途径8.没有..的打算9.偏爱.…10.处于某人的境地，设身处地重点句型1.If continued,the thing is going to do her great harm.

21-25 ACCAD26-30 BCCCA31-34 BDCC35-39 GCFEB40.Her eyes are large and wide-set.41.A show called "Rock Your Ugly"42.The author was ridiculed for her appearance by others,so her mother bought her hats and masksto make her appearance less noticeable.According to the third paragraph,the author's mother bought her beautiful dresses.43.First,we should establish the awareness that beauty is not what's on the outside but what'sinside.Second,beauty is not defined so we should learn to appreciate our unique appearance andbuild up confidence.Third,never compare with others and just choose to be ourselves.One possible version:Dear Thomas,I'm sorry to hear that you're considering discontinuing your Chinese language learning.There is nodenying that compared with English,Chinese is much more complicated.However,stress andfrustration are inevitable in order to grow.You can't learn something worthwhile withoutchallenging yourself.Language learning is a long-term project.I'm very happy and will always be here to support you.Inmy experience,focusing on your progress rather than results,setting up small goals,and taking yourtime can be of great help.Looking forward to a positive reply.Sincerely.Li Hua部分解析知识运用第一节主题语境：人与自然—环境保护本文是记叙文。文章讲述了作者一家与沙漠陆龟长达半个多世纪的不解之缘。1.A。根据文中的We first...him in the early 197 Os in the backyard of an older woman wholived near us in our Las Vegas home可知，我们第一次见到Bozo是在邻居家的后院里。2.D。3.B。根据文中的Our three kids…regularly,and our neighbor.to entertain them andthem about desert tortoises可知，我们的三个孩子经常会去看望Bozo,而我们的邻居也乐于招待他们并教授他们有关沙漠陆龟的知识。4.C。根据上文中对孩子们与邻近一家友好相处的描述及文中的her husband…gave Bozoto our oldest son,Sheldon可知，我们的邻居去世后，她丈夫很慷慨，将Bozo送给了我们的大儿子。5.B。根据文中的Sheldon is…patting Bozo's shell and head when they are together,.which Bozoloves可知，Sheldon和Bozo有着特殊的关系，他们在一起的时候，Sheldon总喜欢轻拍Bozo的壳和头，Bozo也很享受这种爱意的抚摸，它与Sheldon在一起很开心。6.B。7.D。根据文中的.a bit farther north,where the climate was too cold for Bozo可知Sheldon一家要搬往更北的地方去，那里的气候对于Bozo来说太冷了，所以Bozo从此就开始住在我们的后院了。8.D。根据上文中的Bozo is well over 100 years old now和下文中的he's thriving可知，Bozo已经有100多岁了，它不仅好好地活着，还在茁壮成长。

(选自《小说选刊》，有删改)9.从以上材料看，下列理5.小说第⑤至⑩段详细记叙了父子俩钓鱼的经过，请谈谈作者这样写的用意。(4分)A.我们要带着思考去学，读书，不仅是为了应付6.请按照要求回答下面问题。(8分)人们可以通过学以致用说说下面句子中加下划线词的表达效果。D.我们可以在阅读中，培(1)他心中一热，双眼潮湿起来，不由得抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。10.简要分析材料一的论江(2)联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。11.下面这段文字摘自材料小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。作用。先贤言，人不读书7.小说标题为“灯”，“灯”在文中多次出现，含意丰富，请结合文本加以分析。(6分)花飞尽”的别绪离愁，不8.联系全文，分析小说最后一段的作用。(5分)12.材料三中第三段的画纟【二〗(16分)材料一：终身学，方止焦虑“日新月异”是这个时代的生动写照，据统计，近50年来人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。崇祯五年十二月，余这给人们带来了获取各类知识、学各项技能的便捷，同时也加重了一些人唯恐被时代淘汰的焦虑感。如何摆脱这亭看雪。雾淞沆砀，天与粒而己首先要立志于学，立下终身学的坚定志向，与各种干扰和诱惑做斗争，珍惜每一次学机会，学理论、学科种焦虑？到亭上，有两人铺毡技、学文化、学法规，博采众长，融会贯通。其次要带着思考学，“学而不思则罔，思而不学则殆”，持续学和白而别。问其姓氏，是金不断思考是一体两面，在学中不能囫囵吞枣，被动地接受知识灌输，而要思考并理清经济、政治、社会、历史、文化、科技、军事等各方面知识背后的理论逻辑和现实意义，给它们做好自己的注解并寻找知识体系的突破点，知其所以然，方可得新知。最后要做到学以致用、知行合一。要通过学以致用，把持续学的成果转化为解决实际问崇祯二年中秋后一日题的本领，并通过在实践中多听、多问、多想，检验、反馈、巩固所学成果，提高学能力和层次，使自己跟上时①天为白。余大惊喜。移携戏具，盛张灯火大殿代步伐。总之，终身学，方止焦虑。(节选自《法制网》，有删改)然张口，呵欠与笑嚏俱至目送久之，不知是人、是材料二：“轻”阅读的分量并不轻数字时代，信息如海。不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。其实不然。“轻”阅读，指的是追求开【注释】①兖：yn,兖卷之轻便，体验之轻灵。形式的“轻”与内容的“重”，二者并无矛盾，不必人为对立。轻便的阅读渠道，更有助⑥韩蕲王：南宋名将，⑦13.解释下列句子中加人们常说，阅读能滋润精神世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈。这是阅读的魅力。读书，于读者触及有分量的优质内容。(1)湖中人鸟声俱绝不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义”。从这个(3)呵欠与笑嚏俱至角度而言，如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加14.把下列句子翻译：(1)雾淞沆砀，天与云更多刻度。或许，这就是阅读的“轻重”辩证法。一个人的成长底色，由所读之书来铺陈。而读书的多寡，也在一定程度上决定了心灵家园的广袤或贫瘠。所以，(2)林下漏月光，疏项只要能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，不管“轻”还是“重”，不管是15.有人评价张岱金山花读“著于竹帛”之书还是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。分)(节选自《中国青年网》，有删改)16.请概括说说两篇选作文(55分)17.阅读下面材料，然后材料三：从书香中汲取奋进力量自古以来，中国人崇尚“读万卷书，行万里路”。今天，我们站在新起点上，从读书中砥砺初心使命、汲取奋路边长看一株维菊哪里获得维持生命的水培养兴趣，突出重点。阅读不仅是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素养的重要途径。进力量，具有重要的现实意义。它的根。它的根向泥土不同类别的书籍，涉及不同的领域，阅读乐趣也各不相同。读文学经典，可感悟人间悲喜冷暖，获取知识、经验和越茁壮，开出新的花朵智慧：读历史典籍，以史鉴今、资政育人，立起为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量的胸怀和粗当。要求：①根据材料寓意学思结合，深化认识。学是思考的基础，思考是学的深化。数学家华罗庚有句名言二一读书一般经历先“丛的人名、校名、地名。遵到厚”，再“丛厚到”的过程，就是说，读书要普于运用统摄的才能，舍弃书的枝蔓，掌握书的“基本线索和“精华”。只有养成边读书边思考的惯，去伪存真、由表及里、由此及彼，方能有的放矢、学有所获。联系实际，知行合二。我们要发扬中华民族的优良传统，心怀“国之大者”，坚持“行胜于言”，使学成效转化为发扬优良传统、矢志精武强能的思想共识和实际行动。(节选自《解放军报》，有删改)第2页，共2页

(选自《小说选刊》，有删改)9.从以上材料看，下列理5.小说第⑤至⑩段详细记叙了父子俩钓鱼的经过，请谈谈作者这样写的用意。(4分)A.我们要带着思考去学，读书，不仅是为了应付6.请按照要求回答下面问题。(8分)人们可以通过学以致用说说下面句子中加下划线词的表达效果。D.我们可以在阅读中，培(1)他心中一热，双眼潮湿起来，不由得抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。10.简要分析材料一的论江(2)联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。11.下面这段文字摘自材料小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。作用。先贤言，人不读书7.小说标题为“灯”，“灯”在文中多次出现，含意丰富，请结合文本加以分析。(6分)花飞尽”的别绪离愁，不8.联系全文，分析小说最后一段的作用。(5分)12.材料三中第三段的画纟【二〗(16分)材料一：终身学，方止焦虑“日新月异”是这个时代的生动写照，据统计，近50年来人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。崇祯五年十二月，余这给人们带来了获取各类知识、学各项技能的便捷，同时也加重了一些人唯恐被时代淘汰的焦虑感。如何摆脱这亭看雪。雾淞沆砀，天与粒而己首先要立志于学，立下终身学的坚定志向，与各种干扰和诱惑做斗争，珍惜每一次学机会，学理论、学科种焦虑？到亭上，有两人铺毡技、学文化、学法规，博采众长，融会贯通。其次要带着思考学，“学而不思则罔，思而不学则殆”，持续学和白而别。问其姓氏，是金不断思考是一体两面，在学中不能囫囵吞枣，被动地接受知识灌输，而要思考并理清经济、政治、社会、历史、文化、科技、军事等各方面知识背后的理论逻辑和现实意义，给它们做好自己的注解并寻找知识体系的突破点，知其所以然，方可得新知。最后要做到学以致用、知行合一。要通过学以致用，把持续学的成果转化为解决实际问崇祯二年中秋后一日题的本领，并通过在实践中多听、多问、多想，检验、反馈、巩固所学成果，提高学能力和层次，使自己跟上时①天为白。余大惊喜。移携戏具，盛张灯火大殿代步伐。总之，终身学，方止焦虑。(节选自《法制网》，有删改)然张口，呵欠与笑嚏俱至目送久之，不知是人、是材料二：“轻”阅读的分量并不轻数字时代，信息如海。不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。其实不然。“轻”阅读，指的是追求开【注释】①兖：yn,兖卷之轻便，体验之轻灵。形式的“轻”与内容的“重”，二者并无矛盾，不必人为对立。轻便的阅读渠道，更有助⑥韩蕲王：南宋名将，⑦13.解释下列句子中加人们常说，阅读能滋润精神世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈。这是阅读的魅力。读书，于读者触及有分量的优质内容。(1)湖中人鸟声俱绝不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义”。从这个(3)呵欠与笑嚏俱至角度而言，如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加14.把下列句子翻译：(1)雾淞沆砀，天与云更多刻度。或许，这就是阅读的“轻重”辩证法。一个人的成长底色，由所读之书来铺陈。而读书的多寡，也在一定程度上决定了心灵家园的广袤或贫瘠。所以，(2)林下漏月光，疏项只要能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，不管“轻”还是“重”，不管是15.有人评价张岱金山花读“著于竹帛”之书还是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。分)(节选自《中国青年网》，有删改)16.请概括说说两篇选作文(55分)17.阅读下面材料，然后材料三：从书香中汲取奋进力量自古以来，中国人崇尚“读万卷书，行万里路”。今天，我们站在新起点上，从读书中砥砺初心使命、汲取奋路边长看一株维菊哪里获得维持生命的水培养兴趣，突出重点。阅读不仅是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素养的重要途径。进力量，具有重要的现实意义。它的根。它的根向泥土不同类别的书籍，涉及不同的领域，阅读乐趣也各不相同。读文学经典，可感悟人间悲喜冷暖，获取知识、经验和越茁壮，开出新的花朵智慧：读历史典籍，以史鉴今、资政育人，立起为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量的胸怀和粗当。要求：①根据材料寓意学思结合，深化认识。学是思考的基础，思考是学的深化。数学家华罗庚有句名言二一读书一般经历先“丛的人名、校名、地名。遵到厚”，再“丛厚到”的过程，就是说，读书要普于运用统摄的才能，舍弃书的枝蔓，掌握书的“基本线索和“精华”。只有养成边读书边思考的惯，去伪存真、由表及里、由此及彼，方能有的放矢、学有所获。联系实际，知行合二。我们要发扬中华民族的优良传统，心怀“国之大者”，坚持“行胜于言”，使学成效转化为发扬优良传统、矢志精武强能的思想共识和实际行动。(节选自《解放军报》，有删改)第2页，共2页

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08.已知a=1og1.3,b=log:1.25,c=l1og5,则A.c>a>bB.c>baC.a>b>cD.a>c>b9.仿钧玫瑰紫釉盘是收藏于故宫博物馆的一件明代宣德年间产的国宝级瓷器，该盘盘口微撇，弧壁、圈足、足底切削整齐，通体施政瑰紫色釉，釉面棕限密集，美不胜收，仿钧玫瑰紫釉盘的形状可近似看作是圆台和圆柱的组合体，其口径15.5cm,足径9.2cm,该盘的通体高为4.1cm,底部圆柱高0.7cm,则该仿钧玫瑰紫釉盘圆台部分的侧面积约为（π≈3，√21.4825≈4.6)A.143.1cm2B.151.53cm2C.155.42cmD.170.43cm2灯个10.已知数列{a,是递增的等比数列，a,十a4=18,a2a=32,{an}的前n项和为S,若S+6一S4=22一25，则正整数k等于,A.4B.5C.6D.741已知函数Fx)一：-nx+:0gx一1，则其在区间(0，]上的极大值点与极小值点之卫差为号B舌c-号D12.已知函数f(x)=1十2若对于任意的x∈[2,3]，不等式f(x)+f(a-2x)≤2恒成立，则实数a的取值范围是(.)A.[5,+∞)B.[4,+∞)C.(-∞，6]D.(-∞，4]第Ⅱ卷二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13.已知等差数列(a,)的公差d=3,且a6=6,则(a,}的前7项和S,=014.若圆M的圆心在直线y=x上，且与两坐标轴都相切，则圆M的标准方程可以为、(写出满足条件的一个答案即可)第2页（共4页）

虚拟本文论据本文分论点论敌《唐语林》对宋代流行“祇揖”的记揖礼在古代也是民间乡里的日A载：《吕氏乡约》对揖礼详细规范的常礼仪记载明太祖多次下令禁止跪拜礼，强化揖传统揖礼对尊卑贵贱的区分并B礼不显著手部接触容易传染疾病：握手礼存在局限性：韩少功曾指出揖礼具有卫生等优点揖礼相比之下有显著优势礼乐文明理念至今仍有现实意赵世瑜教授的言论A.揖礼在古代只用于贵族间交往。B.古代政权曾弱化揖礼传统。C握手礼比揖礼更有优越性。D揖礼体现的礼文化在当代已过时。★5请运用本文观点，参照示例，简要阐释下列材料中揖礼的意义。(6分)【示例】材料：高山安可仰，徒此揖清芬。（唐·李白《赠孟浩然》）阐释：李白用“揖清芬”表达了对孟浩然清雅品格的尊敬，揖礼是古代士人相见的交往礼节，材料一：入郡腰恒折，逢人手尽叉。（唐·柳宗元《同刘二十八院长述旧言怀感时书事》）阐释一：材料二：24年2月2日，小年之际，庆云县邀请外国留学生体验庆云过大年活动，留学生体验穿汉服、乘马车等活动，感受浓浓年味和当地节日文化特色。外国友人穿上汉服，学揖礼，体验传统之美。阐释二：(二)现代文阅读1（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6~9题。蒙古的歌冯至“蒙古是一个野兽，是无愉快的。·石头是野兽，河水是野兽，就是那蝴蝶也想来咬人。”在一篇苏联的短篇小说里这样写着，读起来像是一首歌，①正如古时先卑民族所唱的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。幻想在陌生的地方盘桓着。小学时候读地理，总以为青海是一片青色的死海，而蒙古只有黄色的旷野的荒沙。后来又听先生讲到沙漠上的幻洲，那的确很有趣味，不可不遭逢一次，骑着马或是骆驼，缠头，身被黄色的，红色的袍，手持长杖…只可惜，经验与年岁俱增，自己的世界反倒日见狭窄。抱定志愿说是要到南北冰洋去探险的那样的童心，等到中学毕业时已经做梦都梦不起来了。可是后来，偶然在一个晚餐席上我却听见蒙古的歌了。那是在埠，我在一本诗里写过的，阴沉的H埠。地近寒带，冬天的路上结着很厚的冰，许多不大熟识的人聚在一家饭店里；我当时好像患着怀乡病，溷在中间，并不曾沉入人群的狂欢，只不缓不快地掰香蕉，喝酒，吃莱，在我低着头的面前时时涌现出一个圆圈里的境界。圆圈外笑语同筷子正在一样地纷乱着，忽然桌子一拍，含笑的主人立起来了：今晚不是容易的事，大家会在一起。席上的客人有的来自贝加尔湖畔，有的来自鸭绿江的那边，还有富士山，就是我们本国的也不都是一省，明天说不定就人各一方。说到这里他举起酒杯，接续着说，请大家留个纪念在今晚的席上。片时的静默。一个活泼的东洋人首先起立了，唱的据说是他的国歌。随后是广东戏，昆曲，还有伴着胡琴的皮簧，在你谦我让的中间，一个矮而胖的俄国人说话了，用纯熟的中国

是夜月出月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四围于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄②，又若镜中见疏发，离离然③可爱。(选自沈周《记雪月之观》)【注释】①虚澄：空虚，清澈；②混(huàng)弄：模糊不清；③离离然：历历分明的样子。6.古时没有标点符号，称文词停顿的地方叫句或读。请用“”标出文中画横线处句子的停顿。（标3处）(3分)是夜月出月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝7.本文写景如画，历来为后人所称道，请从文中选择你最喜欢的一句话，说说喜欢的理由。(3分)二、文学之约(27分)(-）学校举行了植树节“爱绿·护绿”主题宣传活动。请阅读材料，完成8~10题。【甲】【z】2024年3月10日，“时代楷模”张一代代塞罕坝林场的建设者在“黄沙遮连印同志逝世。张连印，曾是河北省军区天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、的副司令员，他的一生充满了坚(r心如)不甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他拔的斗志和永不言败的担当。退休之后，们用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银他回到家乡左云，义无反顾地投身植树山”的理念，铸就了宝贵的塞罕坝精神。从筚造林事业。21年来，张连印带领全家人，路蓝缕、伏冰卧雪的创业，到不忘初心、失志在家乡荒废的河滩上，建成苗木基地不渝的传承，塞罕坝成功营造起百万亩人工300余亩，北起长城沿线，中到十里河林海，创造了世界生态文明建设史上的典型。畔，一道绿色生态屏障已构筑形成。这位塞罕坝人种下的不仅仅是一棵棵树，更是从山村孤儿成长起来的共和国的将军，种信念、一种精神，造就的不仅仅是一座“美感动了世人的心，更为后人留下了一座丽高岭”，更是一座受人景仰的“精神高地”。绿色的丰碑。【活动一：爱绿·讲好英雄故事】8.请为材料中加点字注音，并根据拼音写出汉字。(2分)】ren筚路蓝缕坚不拔语文第3页（共8页）

射洪市2024年普通高考模拟测试语文参考答案及评分意见一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.B（3分)(“所以…”错误，原文为“当然，有理由支持的结论未必都确实或可靠，因此需要评估理由是否真的能充分支持主张”。选项因果倒置。)2.C(3分)(A项：只是针对司马光的说理，不是公共说理。B项：“断言影评人‘浅薄’‘自视甚高’”不是一种等、理性的交流，不符合公共说理的特征。C项：是面对士大夫之族的公共群体，做出的情理兼备的表达。属于公共说理。D项：“阐释宇宙如何开始、生命如何起源、宇宙中是否只有人类等终极命题”不是“说理”，而是科普。)3.A(3分)（第⑧段是论述“情绪”在说理中的重要性。A项：强调借小说来说服读者接受新思想，是在论述“情绪”在说理中的重要性。B项：分析群体容易兴奋冲动的原因，没有涉及到“情绪”在说理中的重要性。C项：“不违逆于理”强调“理”的重要性，没有涉及到说理中的“情绪”要素。D项：“塔西佗陷阱”强调“公信力”的重要性，没有涉及到“情绪”在说理中的重要性。)(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)4.C（3分)(“跨文化传播策略的理论基础是爱德华·霍尔的语境理论”错误，以爱德华·霍尔的语境理论为基础的低语境化传播只是跨文化传播策略之一。)5.B（3分)（选项中表述的跨文化审美欣赏的认知顺序颠倒了，应是先理解作品形式的内容然后才有他者文化的艺术作品从“物质对象”转化为“审美对象”。)6.①首先，指出我们在欣赏其他民族的文学艺术作品时存在的困难，引出“跨文化审美欣赏”的话题。②接着，提出跨文化审美欣赏的四个维度，文化一一作家世界观、文化一一审美偏爱、形式的内容、符号价值。③最后，强调在跨文化审美欣赏中我们必须把文化和审美看成是一个统一体，不可分割。(6分，每点2分，意近即可。)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.D（3分)(A项：“是为了突出墨子的民身份”错，此处细节描写是为了突出墨子急人之困的义勇精神。B项：“缺乏自信”错，墨子这句话恰恰体现他是一个实干家，并非要体现他的缺乏自信，并且自信是人格层面的理解，文中没有依据。C项：“始终”错，公输般开始确实瞧不起墨子的民思想，但后面被墨子说服了，思想转变了，所以“始终”错。)8.①情节刻画。利用“止楚攻宋”的主体情节，刻画墨子反抗侵略、为民请命的大义形象。如墨子千里迢迢只身赴楚制止楚王；又如墨子让弟子们积极备战，最终让楚王放弃侵略的念头等。②正面描写。利用外貌、语言、神态、动作等细节描写，刻画墨子埋头苦干、拼命硬干的实干家形象。如脚底起泡，如用布裳包脚，如与管黔敖的对话等表现墨子为民众积极奔走，席不暇暖的作风。③侧面描写。通过次要人物管黔敖实干备战、公输般前后态度变化的描写，衬托墨子务实、关注民生、智勇双全的圣贤形象。（或通过宋楚环境、墨子与公输般饮食、墨子与宋国“讲空话的人”的对比，刻画出墨子关心民命，厌恶侵略，具有人道主义精神的高大形象。)

(2)午休时间，有几位同学在班里体息，可是隔壁班有人一直在打打闹闹，又吼又叫。小南被他【任务二】劝“和”之言们吵得忍无可忍，怒气冲冲地想去隔壁班找他们理论。假如你是小南的好朋友，该怎么劝说小南呢？(4分)二、阅读(40分)[一](15分)》没有牛的牛背鹭周华诚(1)此时山峦明净，四野清新，空气如洗。(2)村庄里地气上升，淡淡的白岚浮动在山间。(3)山下，有一人一“牛”在耕田。“牛”是“铁牛”，倘若在唐宋，牛是弯角水牛。现在的村庄里，水牛已经没有了，剩下不知疲倦的“铁牛”吭哧吭哧在田地里来来回回。(4)看到眼前这一幕，谷小蛙几乎是一下子失声叫了起来一顺着她的目光望过去，一大群白鹭跟在耕田的“铁牛”后面，白色的身影起起落落，少说也有几十只。(5)此刻，我们的腿上还沾满泥巴，泥土的气息在田野上空飘荡。我们走到一条水沟里，把腿仲进去濯洗。再到屋檐下晾千脚，穿上鞋袜，谷小蛙便说要去看鹭鸟。(6)耕田的师傅正停稳机器，打开车门通风。“你说的是这些鸟吗？我们关系很好的。我早上早一点来，它们就早一点到，晚上忙得晚了，它们也陪着我到天黑！”(7)这几天耕田，广袤的群山之间，这群鹭鸟跟耕田机亲密无间。“只要我这机器声音一响，它们就都来了。”(8这一群群白鹭，蜂拥着，起落着，扑扇着翅膀，互相推搡犟嘴，像极了小学生们跟着老师出门游玩时的样子。耕田机翻搅后的稻田，泥土中的虫子和蚯蚓都被带到表面，正是白鹭们猎食的最佳时刻。(9)面对美食，总是顾不得形象。走近了看白鹭的样子，原本素白的羽毛，头和翅膀都沾上了泥土的颜色。它们或昂首立着，或俯身觅食，或扑扇着翅膀，将羽毛上的水分抖落，姿态各异。(10)半文兄说这是牛背鹭。牛在野外耕田，或是吃草，牛背鹭就站在牛背上，飞鸟与牛，就这样成为乡间永恒的风景。没有想到的是，江南的牛没有了，牛背鹭还在。没有了牛的牛背鹭，意外八年级语文试卷第3页（共8页）

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58.D 59.A当你的孩子们离开家，你回顾这些年时，所有这些都会串联 在一起，构成他们和你一起生活的记忆。 60.C

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6.科钦4月份气温高的原因有 ①太阳高度大②降水少 ③受高气压影响( ④沿岸暖流增 温作用 A.①② B.

20.(本题满分12分)设抛物线「：y=2px(p>0)的焦点为F,2为r上一点.已知点2的纵坐标为2D,且点2到焦点F的距离是？、点P为圆x+2+y=1上的点，过点P作抛物线Γ的两条切线PAPB,切点分别为AB,记两切线PAPB的斜率分别为k,k2,(1)求抛物线Γ的方程；(2)设直线PAPB与y轴分别交于点MN,求MNAB的取值范围。将2邓f得Q22),下（三，）风此本2-千球=+，P0得P之，叔为y=X》设A少)，B水)直线内y=k1X,)与y°=%段乡得y刊，6=上以-)，得k,起筋阴y山.同理务P阳wBM0m0,谈p心，008：21.(本题满分12分)帕德近似是法国数学家亨利·帕德发明的用有理多项式近似特定函数的方法给定两个正整数m,”,函数f()在x=0处的[m,川阶帕德近似定义为：R()=+x+…+a且满足：1+bx+…+bnx"f(0)=R(0),f(0)=R(0),f(0)=R(o),,(O)=R(o),注：f()=[f'()订，f()=[f(订，()=[f(订，()=[f9(已知函数f(x)=ln(x+1).(1)求函数f()=n(x+1)在x=0处的[，阶帕德近似R(),并求血1.1的近似数（精确到0.001：(2)在1)的条件下：若g)=(2+2))+hx-r+(x-e,求函数g的A.ta,x)=n+)布=0处侧成门所顺颜似列点个数。1+6X电fo)=o)得：。0群孟停么0X+H)2