出云冈石像有南派（印度派）和北派（中国派）两种风」理归纳，分点作答即可。参考答案及深度解析格，并分别介绍了两派特点。综上可知，材料一是总分9.①以“哭”结尾，进一步增强了小说的悲剧氛围。②李结构。九玲“‘哇’的一声哭了”与邹晓川的“兴冲冲”形成了强5,①石窟内石刻雕塑的艺术风格与同时代人体审美观念烈对比，有助于邹晓川这一悲剧人物形象的塑造。■2022年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷保持一致。②石窟内部众石像的排列，表现了等级制③与前文中李九玲的绘画创作等形成照应，使小说情度的影响。③石窟内的塑像充分展现出东方艺术风节更为完整。④含蓄地揭示了小说“投机不可能致富语文（一）格，如云冈石窟北派石像展现出庄严慈悲的精神，敦煌的主旨。（每点2分，答出任意三点即可）彩塑中的金刚力士展示出力量美。④石窟内的中国雕【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的艺术技巧的能力总评①本套试卷立足立德树人理念，聚焦语文学科核心素养，体现了新高考语文试卷的命题趋势，②依据2021年、2020年新高专塑追求程式化，忽略细部，具有面性，彩绘体现出中【解题思路】从情感表达上看，李九玲发现丈夫用一万块试卷的特点，参照2021年新高考1卷模式命制，并做了微调，题目具有较好的区分度，符合选拔性考试试题的特点。③题日命题整体突国艺术的生动气韵。（每点2分，答出任意三点即可）买回自己的仿作，“哇'的一声哭了”，加深了小说的悲出基础性（紧扣基础知识和基本能力）、应用性（重很知识在实我中表达应用）、时代性（关注热点、弘扬时代主旋律）、科学性（培养中学生剧氛围；从人物形象塑造上看，这里夫妻二人的情绪形核心素养)，创新性（体现创新意识和创造精神）。【命题意图】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己成了鲜明强烈的对比，深化了邹晓川这一人物的悲剧的见解的能力。性；从情节发展上看，此处呼应了前文对李九玲画技的选择题答案速查【解题思路】作答本题，首先要找到材料中阐述石窟艺术肯定，使小说情节更加完整；从主旨表达上看，结尾段题号12367东方风格的内容，然后进行整合归纳。材料二从艺术10111215181921风格、雕塑群体的排列布局、优秀作品的介绍和程式化隐晦地揭示了“妄想靠投机一夜暴富，只会越陷越深州CBC D AB B的主题。特质所表现出的两个绘画的特点等方面介绍了中国宗知识拓展1.A【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。教雕塑（主要是石窟艺术）展现的东方艺术美学特点天球瓶意思是说向我学的人可能会成功，但只知道一味模【解题思路】A项“是汉民族进行的融会贯通的创作”缩仿却不懂创新的一定会失败。B项是唐人张彦远在《历结合具体内容，分点作答即可。由胆瓶衍生的一种瓷器造型，瓶形为小口、直颈小范围。结合材料一第2段内容和所学可知，云冈石窟6.C【命题意图】本题考查理解文章内容的能力。丰肩、假圈足、砂底微凹。因圆球腹硕大，似从天而降，代名画记·论顾陆张吴用笔》中对东晋画家顾恺之画故名。据有关资料记载，天球瓶创烧于明代永乐、宣德自北魏初凿，而北魏是少数民族（鲜卑族）政权，故云冈【解题思路】通读全文可知，邹晓川并不知道钤着“香凝作的评价，意思是顾恺之作画时，先构思成熟，然后下年间的景德镇窑，清代雍正、乾隆时天球瓶烧制较多。之印”的画作是妻子李九玲的仿作。石窟的创作主体并非只有“汉民族”。笔，画作完成之后，其笔意得到了充分体现。C项是唐何香凝7.B【命题意图】本题考查鉴赏作品的艺术特色的能力。2.C【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内代画家张璪提出的艺术创作理论，意思是艺术创作既何香凝(1878一1972)，中国民主革命家。原名谏【解题思路】“这是造成李九玲婚姻悲剧的根本原因”理容要点的能力。要师法自然，也离不开艺术家内心的情思和构设。D项又名瑞谏，广东南海人。廖仲恺夫人。早年加入同盟解错误，造成李九玲婚姻悲剧的根本原因在于邹晓川【解题思路】A项，“艺术创作应该抛开统一标准”说法错是宋初黄休复在《益州名画录》中对作画“逸格”主张的会。辛亥革命后，参加护国战争与护法运动。曾任国有赌徒心理，企图一夜暴富。误。由材料一第5段中的“匠人似若极力模仿佛教美术阐释，指绘画不应按照固定的程度进行，而应打破常民党中央执行委员和妇女部长。孙中山逝世后，坚决8.①轻信别人。听信天球瓶卖家的说辞，重金买下瓶子中之标准模型者，同时对一己之个性尽力压抑。故此规，表达自己的才情、意趣和感受。由以上分析可知，执行联俄、联共、扶助农工的三大政策，同国民党右派②有赌徒心理。觉得自己有大富大贵的命，坚信能够数像其美术上之价值乃远在其历史价值之下”可知，佛应选A项。作斗争。后任全国各界救国联合会执行委员。皖南事靠收藏古玩，尤其是“捡漏”发家。③缺乏理性。买了像是有“佛教美术”的标准模型的，不能抛开标准任意4.材料一是总分结构。(1分)第1,2段提出论点：云冈石变后发表宣言，严斥蒋介石策动内战的阴谋。解放战天球瓶之后不主动找人鉴定，反而坚信瓶子是真品，能创作，更不必说“所有的艺术创作”。B项，曲解文意。窟的艺术风格融通中西。(1分)第3~一5段以雕饰和佛争时期参与筹组中国国民党革命委员会。1949年出席升值，每日爱不释手；专家指出瓶子是赝品后，他不思通读材料一第6段，根据“云冈石像尚别有作风与大佛像的特点为例，说明云冈石窟的雕刻源白西域。(1分)全国政协第一届全体会议。后任中央人民政府委员己过，变本加厉流连古玩市场，让家庭失去了原有的温大不同者。年代较后，或匠人来自异地，俱足以致之”全国人大常委会副委员长、全国政协副主席、国家侨委第6一8段指出云冈石像在中国的风格流变：形成南派馨和睦。（每点2分，答出任意两点即可）主任、全国妇联名誉主席、民革中央主席。擅长绘画，可知，“凿刻持续时间长”是云冈石像风格不同的原因(印度派)与北派（中国派），并分别指出两派的不同特【命题意图】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。之一，但不能说是南北两派风格不同的成因。D项，无点。(1分)曾任中国美协主席。所作山水、花卉，笔致圆浑质朴。【解题思路)答题时，要先通读全文，梳理与邹晓川有关中生有。两则材料均未提及敦煌菩萨、金刚力士体现能诗，有《何香凝诗画集》，与廖仲恺著作合编为《双清【命题意图】本题考查把握文章结构，归纳内容要，点的的情节，再进一步分析人物性格。从他轻易以八十万文集》。了“中体西用”的原则。能力。的价格收购天球瓶可以看出他轻信别人；从他对天球3.A【命题意图】本题考查理解作者在文中的观点态度的名师评题文言文阅读村料节选自《通鉴纪事本【解题思路】通读材料一可知，材料一第1,2段总说云冈瓶的痴迷程度和文章对他的心理描写可以看出，他有未·魏迁洛阳，材料刻画一个锐意改革、做事有胆能力。石窟开凿的历史，指出云冈石窟的艺术风格既受西方赌徒心理，期望通过收藏古玩一夜暴富；从他高价收购【解题思路】通读材料一可知，梁思成认为借鉴不能拘泥有识的君王形象，可以让学生学其调到阻力时，不影响，又有汉民族之传统样式：第3~5段则分别列举雕的天球瓶被专家鉴定为赝品之后，不仅不收手，反而变惧困难，知难而上、务力克服困难的顽强精神。于模仿，应该有创造性。A项是齐白石对弟子的训诚，饰、佛像的具体特点，论证“西方本源”说，第6一8段指本加厉的行为，可以看出他缺乏理性。将以上内容整D卷（一）·语文D2卷（一）·语文

子日：“君子有三乐，钟磬琴瑟不在其中。”曾子曰：“有亲可畏，有君可事，有子可道，此一乐也。有条可读，有君去有子于有生有发可动此二乐电”足问调无声及有莫动谏，子女如何做才合乎孝道？孔子说：事父母几球，见志不从，又教不违，劳而不怨”孔子的态度是子女应城言相动是女意行网液自用，于女不应接生怒恨之心，而应一如从前孝敬双亲。孔子这种度对曾子影响至深，曾子弟子单居离也就这一敏感问题请教过曾子，曾子的回答与孔子大抵相似。曾子为谏亲设立了一个界限：谏而不递。如果父母不思悔改，子女不应拂逆其志，不可由婉言讽球上升为争辩：相反，子女应顺从父母，曲意随从。曾子于此作茧自缚，陷入了一个两难因境：父母有过，子女不功谏是不孝行为：父母有过，动谏无效后不精父道而行也是一种不考行为，虽然曾子也主张在这一问题上应当“巧变”，临李变通，但实际上这种变通只是一种自欺欺人的自我慰藉。其四：全体资生。曾子认为”身朵发肤，度之父母，子女躯你是父母“道体”在另一种生命形式上的延续。益于这种生命型论，残份自己的等休也就是残伤父容之身体，自然也足一种不孝行为化之养亲，做亲议来与全体、黄生，物成曾子人伦之孝的基本框架。以忠爱之心孝敬双亲，这是伤家伦理现中的式化”精华之所在，电是中华民族应世代相示的精种时高但是，背子的人伦孝道也有不足之处，《准南子：齐俗训云：“公西单之养亲也若与用发处：曾参之养亲也，若李严主烈君。“公西华在人格手等基础上李养双亲，曾子怡骑。恰相反，将父子关系建立在“有亲可畏”的人格不等基础上。是对(摘编自曾振宇《儒家孝文化及其影响》，《理论学刊》2000年第1期)愉1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(8分)扬A,善事父母的内涵通过一定的思想或物质形式展示出来，进而演变成中华民族的孝文化，成为东方文明的精神支柱。B经过历代的弘扬和发展，孝的内涵越来越丰富，它不局限于对父母的物质供养，还包括无违父母、立身扬名等。C,反哺，是儒家孝论最基本的要求之一，曾子的入仕原则就体现了这一思想，他认为子女不做官奉养双亲则为不孝。D.孔子和曾子均认为，父母若有过错，子女要尽义务对其劝谏，若父母不听从子女劝谏，子女应该曲意顺从，否则即不孝。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(8分)A.官位虽低，但能尽心尽力地供养双亲，让父母得到物质和精神上的满足，人生价值就实现了。B.儒家孝文化由养亲、敬亲、谏亲和全体、贵生等多重内涵构成，其中养亲是最基本的要求。C,孝亲应建立在敬亲的自然情感之上，只有建立在忠心敬爱血缘情感之上的养亲，才是真正的孝道。D.曾子的人伦之孝闪烁着儒家伦理光辉但亦有瑕疵，我们应在人格等基础上以忠爱之心孝敬双亲。3.根据材料内容，下列各项中不属于孝文化内涵范畴的一项是(8分)A.孝丧、孝祭和守孝B.孝子之至，莫大乎尊亲C.父母有过，见谏不从D.立身扬名，以显父母4.请结合材料内容，给“孝文化”下一个简要定义。(12分)答：0n【22·G3AB·语文（二十）一必考-新-QGA】

思路点拨中西方打招呼方式的不同反映出文化的差异性和多样性，①②正确且符合题意。③与题目主旨不符。我们要认同本民族文化，④错误。17.答案B命题透析本题以中国传统文化经典对世界的影响为情境，考查中华文化的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨《论语》久远的海外传播历史说明中华文化源远流长、历史悠久，远播海外、影响深远，①③正确。②与题目主旨不符。④夸大了中华文化的影响。18.答案D命题透析本题以中国文博界的大门越来越向世界敞开为情境，考查文化交流与文化交融的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨这种做法有利于学他国的有益经验，促进我国文化事业和文化产业的发展，②④正确。①表述过于绝对，③夸大了这一做法的作用。19.答案D命题透析本题以国产电影《扫黑行动》为情境，考查文化创新的有关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨国产电影《扫黑行动》以观众熟悉的扫黑题材，取材真实案件，进行一场深入人心的普法教育，满足了观众惩恶扬善的心理诉求。该部电影之所以喜获成功是因为它立足时代之基回答时代之问，满足了人民群众的文化需求，③④正确且符合题意。①材料没有体现。材料不涉及革命文化，②与题意不符。20.答案A命题透析本题以设立老年综合服务站为情境，考查践行社会主义核心价值观的知识，考查公共参与学科素养。思路点拨这一做法是践行社会主义核心价值观的生动体现，有利于形成和谐、奉献的新时代文明风尚，①③正确且符合题意。②错在“引领”，夸大了这一做法的作用。社会主义核心价值观为人们生活提供道德滋养，④错误。21.答案B命题透析本题以“何以中国”文物展览为情境，考查文化自信的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨展览所展现的中华文明的起源、历史发展脉络以及灿烂成就，能让我们增强文化自信，感受中华文化的博大精深，①④符合题意。②与题目主旨不符。中华文化本身就具有民族性特点，③表述错误。22.答案B命题透析本题以某国议会选举的相关信息为情境，考查政体的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨根据材料中总统、议会选举等信息可知，该国是民主共和制政体，实行的是多党制，①④正确，③错误。②表述过于绝对，该国国家元首也可能有实权。23.答案C命题透析本题以我国在乌克兰撤侨为情境，考查主权国家权利的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨我国对生活在国外的中国公民有管辖权，乌克兰撤侨是我国行使管辖权的体现，C项正确。A、B、D项与题意不符。24.答案A命题透析本题以具体事例为情境，考查国家结构形式的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨该留学生既要研究州法律，还要研究该国法律，说明该国是联邦制国家，①②正确。③与题意不符。该国联邦各组成单位的权力是它自身作为政治实体所固有的，④错误。—3

精讲本第一部分现代文&名著阅读专题一记叙文阅读家能走向美好的未来有着坚定的信念。（答出一点给1分，答出两点给满分，意思对即可)河北中考真题精选及拓展3.(2分)引出下文叙述内容，为下文写父亲不幸遇难做铺垫；设一、1.(3分)设置悬念，引起读者阅读兴趣；点出文章的主人公：置悬念，激发读者阅读兴趣。（答出一点给1分，意思对即可)概括文章内容；蕴含着对美好精神的歌颂。4.(3分)运用神态描写和语言描写，表现了父亲内心的喜悦，刻2.(3分)示例一：“小巷里的芒果树，在悄悄结籽儿”与“小巷里画了父亲充满热情地为人民服务的形象。（答出描写手法给挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的”相照应。1分，简要分析给2分，意思对即可)示例二：“他把买来的一盒菊花肉，双手捧给‘红衣姐'”与“有5.(3分)示例：第③段中，将寒冬腊月里亲戚家的厅堂与父亲所时候，看着街边商铺里芳香四溢的小镇名吃—菊花肉，她也处的小阁楼的环境进行对比，突出父亲爱好读书、刻苦学的从不舍得掏钱买一盒”相照应。精神。（有其他答案，言之成理也可给分）示例三：“她开心地笑了，笑成了一朵花一菊花”与“小榄6.(3分)勤奋好学，自立自强，坚韧不屈，乐观坚定，珍惜时间，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名”相照应。勤俭节约，为人谦虚，热爱祖国，无私奉献。（答出任意三点即可给满分，意思对即可)示例四：“红衣姐”向记者表明“连腰也没有弯一下”与“红衣小说阅读策略姐”“呆呆地站着，不敢弯腰”相照应。第一步：第二部分：山阳带两个异乡人进人山林，并对他们的行为3.(3分)示例：运用神态、动作、心理描写，生动形象地写出了困惑不解第四部分：山阳“迷途”知返，将两个异乡人带到野生“红衣姐”为失主守护现金时紧张慌乱的状态，突出了“红衣动物保护管理站，将功补过，内心释然姐”的善良和朴实。第二步：1.动作想拿到纸币买取横笛的迫切心理动作神4.(3分)只要拥有一颗爱心，即使不能成为了不起的人，做一个态狡猾、有心计异乡人捕鸟售卖2.热爱山林，单纯善良」凡的人也是很好的。知错能改虚伪自私、奸诈狡猾、凶狠残忍5.(3分)拾金不昧；善良朴实；勤劳节俭：坚韧乐观。第三步：社会环境自然环境自然环境描写欢快愉悦的气氛二、1.(2分)崇敬和缅怀。（意思对即可）故事情节的发展做铺垫自然环境描写自由欢快的状态小2.(3分)为了便于说明段玉裁纪念馆的位置：介绍愚池的由来，以说主旨此衬托段玉裁的治学精神。（答出一点给2分，意思对即可）第四步：在非法捕售国家珍稀鸟类行为面前迷途知返的行为人3.(2分)承上启下。（意思对即可)们对国家珍稀动物的保护意识法治观念捕杀者的不法行为4.(3分)故乡人为他建造纪念馆：拟建“经韵楼”，作为研究段学二、1.(2分)山阳因意识到异乡人的真正意图是捕鸟而感到震的资料中心；人们理解与崇敬段玉裁，以他为榜样。（答出惊；为自己引异乡人进山林感到自责。（答出一点给1分，意点给2分，答出任意两点给满分，意思对即可)思对即可)5.(4分)刻苦勤奋；为人谦逊；忠诚学术，不幕名利；治学严谨；2.(3分)示例：小说中山阳起初为买横笛而轻信异乡人，但在发勇于创新。（答出一点给1分，答出任意三点给满分，意思对现异乡人真正目的是非法捕鸟售卖后，将其带到野生动物保即可)护管理站，表现了他对山林、对鸟类的爱护。小说旨在引发读6.示例：从段玉裁在生活极其拮据的情况下仍能完成宏富而精者对国家珍稀动物的保护意识，同时也告诉我们要提高警惕，深的著作中，可以看出作者对段玉裁精于治学的崇敬：从段玉不要轻易被破坏者利用。（意思对即可）3.(2分)既指山阳迷路(1分，意思相近即可)，又指迷失本心裁不同意其他学者对顾干里的看法中，可以看出作者对段玉(初心、爱心、本性)(1分，意思相近即可)。裁忠诚于学术，不追求名利的敬佩；从段玉裁给穷苦学生提供4.(2分)说明山阳对山林很熟悉，为下文写山阳能带异乡人进食宿中，可以看出作者对段玉裁为人的赞扬；从作者对段玉裁山做铺垫(1分，意思相近即可，只答出“山阳对山林很熟悉”《说文解字注》的评价中可以看出作者对段玉裁学术自然严谨不得分)，同时也表现山阳与山林的亲密关系，为后文写山阳且勇于创新的崇敬。的思想转变奠定感情基础(1分，意思相近即可，只答出“山阳考点“1对1”讲练与山林的亲密关系”不得分)。一、内容理解与概括5.(2分)环境(1分)渲染紧张气氛，烘托出山阳惊恐、压抑的心叙事散文阅读策略理(1分，答出其中一点，意思相近即可)。第一步：父亲郑振铎6.(3分)“鸟鸣声"是文章的一条线索：用鸟鸣声的变化推动故第二步：第二部分：读书战斗工作藏书：第三部分：写了当下事情节的发展，表现山阳由渴望到惶恐、紧张再到释然、欣慰的情感变化。（意思对即可）祖国建设和文艺事业的繁荣发展，表达了作者对父亲的怀念之情7.(4分)①“捏了捏"表现了山阳对钱的珍惜、渴望的心理。(1第三步：1.父亲对祖国和人民的热爱之情父亲对书的珍视分，意思相近即可)②“攥”字体现了胡屠户不舍得给，又假装3.实质朴、自然流畅，充满了真情实感客气的虚伪心理。(1分，意思相近即可)③准确、精妙的动作、1.(3分)刻苦求学；用笔战斗；进行学术研究；痴迷于买书。描写能够生动地刻画人物心理，塑造人物形象。(2分，意思(答出任意三点给满分)相近即可。只答出“动作描写”或“动作描写有助于人物形象2.(3分)因为父亲对人民胜利、祖国解放有着强烈的信心，对国的塑造”得1分)2

困难沉着冷静、勇敢机智，具有探索精神及正义感，他不仅是献身科学的探索者，更是英勇顽强、反对殖民主义和压迫的战第2组士。他的一切经历都启示我要勇敢面对成长路上的一切困《曹刿论战》难，努力学，为人类科学发展贡献力量。高频词语示例二：《红星照耀中国》中讲述了伟大的革命先辈艰苦斗(1)军队(2)谋划(3)参与(4)浅陋。这里指目光短浅争，换来了如今来之不易的和稳定、繁荣发展的幸福生活。(5)虚夸，夸大(6)实情(7)指诉讼事件(8)明察(9)类所以我们更应该发奋学珍惜当下的幸福生活，在未来建设(10)跟随(11)击鼓进军(12)于是，就(13)原因，缘故祖国、报效国家。(14)充满。这里指士气正旺盛(15)推测，估计(二)2.(9分)(1)(1分)阅读是认同低频词语(2)(2分)B【解析】阅读句子，①句是说阅读与不阅读之间(1)进攻，征伐(2)不(3)一定·(4)回答。一般用于下对上是一道屏障和鸿沟，③句是说屏障和鸿沟两面的气象完全不的回答(5)遍及，普遍(6)信用使信服(7)诚，诚实。这同，按照逻辑，①句应在③句前，排除C、D两项。②句和④句里指诚心(8)将要(9)驱车追赶(10)已经战胜分别说两边不同的气象，按照逻辑，“阅读与不阅读”对应不同(11)鼓起(12)第二次(13)害怕埋伏(14)倒下的气象，“阅读”对应②句，“不阅读”对应④句，所以②句在④句《邹忌讽齐王纳谏》前，排除A项。将B项代入检验，逻辑语序通顺。故选B项。高频词语(3)(4分)示例：①通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和(1)长，这里指身高(2)早晨穿戴(3)比得上(4)同反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，表达了作者对“熟”，仔细(5)偏爱(6)确实，的确比得上(7)蒙蔽，这人人等互爱的理想社会的追求。②师徒四人中唐僧谦里指所受的蒙薇(8)指责过失，过错(9)使…听到和、懦弱，孙悟空机智勇敢、易怒，猪八戒善良憨厚、好逸恶劳」(10)间或、偶然沙僧任劳任怨但缺乏主见。他们性格各异，代表着不同的群低频词语体。（每空2分)(1)讽谏，用含蓄的话委婉地规劝规劝国君，尊长等改正错误(4)(2分)开放型试题，理由合理1分，语言表达委婉1分。(2)光艳美丽(3)照镜子(4)认为…美(5)哪一个示例：小丽，经典名著凝聚了人类思想艺术的精华，阅读经典(6)第二天(7)如，比得上(8)次日，第二天(9)朝廷拜名著，能够帮助我们增长知识，提高文学素养，陶冶思想情操。见(10)没有谁(11)畏惧(12)当面(13)指责讥刺静心阅读一本名著，也可以帮助我们缓解学压力，因此，我(14)常常，不时(15)满一年(16)即使(17)胜利们应该积极参与其中，你说对吗？(三)3.(8分)每空1分，出现错别字该空不得分。第3组(1)与朋友交而不信乎(2)商女不知亡国恨(3)安求其能《出师表》千里也(4)戍鼓断人行(5)也无风雨也无晴(6)蓬舟吹高频词语取三山去只留清气满乾坤欲穷千里目(1)确实，的确时候(2)遗留，剩下(3)应当(4)让4.(2分)C【解析】C项体现的节日是七夕（乞巧）节，风俗有“晒(5)志向思虑忠诚(6)全，都询问(7)有名望，显贵积书、晒衣裳、做巧食”等，“佩戴香囊”一般在端午节。故选C项。(8)社会地位低微，见识短浅(9)感奋微发(10)奔走效劳5.(2分)D【解析】此句是说华山的山峰从四面八方会聚，黄河(11)将要，快要(12)早上(13)效果(14)充足，足够的波涛像发怒似的汹涌。“聚”字表现了峰峦的众多和动感，(15)益处(16)这里是功效的意思运用“怒”字写出了波涛的汹涌澎湃。故选D项。低频词语文言文实词分级训练(1)指帝王之死(2)廷(3)这里指疆场(4)追念特殊组的礼遇(5)扩大(6)发扬，扩展(7)看轻(8)称引、譬喻第1组不合道理(9)提拔、晋升赞扬和批评(10)选拔(11)这里指不同（12)罚(13)昭示，显示治理(14)善公正、公《鱼我所欲也》(15)亲自(16)辱。谦辞(17)鼓励(18)表示期望高频词语(19)祭告（20)怠慢，疏忽（21)揭示过失(22)询问(1)舍弃(2)取得(3)讨厌，憎恨(4)祸患，灾难同“避(23)流泪，落泪躲避(5)丧失(6)同“辨”，辨别(7)益处(8)同“德”，感《湖心亭看雪》恩、感激(9)同“向”，先前、从前(10)停止高频词语低频词语(1)消失(2)这(3)全(4)尽力告别(5)到，等到(6)不费(1)喜爱，想要(2)给，给予(3)侍泰(4)本性。这里指人低频词语的羞恶之心(1)撑（船）(2)裹、围(3)白汽弥漫的样子(4)只，只有《送东阳马生序》(5)哪能还(6)船夫高频词语(1)得到(2)借(3)懈怠，放松(4)跑超过(5)更加第4组学说(6)忧虑，担忧(7)曾经(8)向(9)引、提出询问《岳阳楼记》(10)有时(11)周到(12)回答，答复。这里是辩解的意思高频词语(13)收获(14)背着(15)极(16)这里指客舍(17)供(1)同“俱”，全、皆(2)修建(3)同“嘱”，嘱托(4)美好养，给…吃(18)同“披”，穿着（19)给予，赠送(20)像(5)至、到达(6)指天气放晴(7)迫近(8)离开(9)停息如同(21)同“辩”，辩驳(22)易(10)全(11)尽头(12)一起(13)探求(14)如果没有低频词语低频词语(1)喜欢，爱好(2)计算(3)能，可以（4)已经(5)快步走(1)到(2)扩大规模(3)日光(4)景象(5)详尽(6)拿着(7)挤满(8)略微(9)侧着(10)请教(6)贬谪、降职(7)聚集，会合·(8)光芒(9)倒下折断(11)几(12)暖(13)破(14)羡慕(15)参与(16)拜见(10)日光(11)消散(12)持、执(13)不同于（14)处在(17)诋毁，毁谤骄傲忧虑(15)也(16)一道46

答案：从第一句始，每一句句末字与下一句句首字相互勾连，构成一个新的意象，全诗每句既相互独立又联系紧密，如串珠一般。

事地去追求、获得【立意参考】：1.“德”为“得”之先，“得”为“德”之果。2.依“德”谋“得”，方可真得。3.以“得”促“德”，德行可彰。美好的事物，这应是全人类所共同倡导的有所得的最佳途径。【评分细则】写作时，根据写作要求以“德与得”为主题，写一篇文章。（1)提出观，点“德与得”的辩证关系，“德”与“得”相辅相成，息息相关。如老子所说：“小德小得，大德大得，有大德的人，才能大得；大得的人，必有大德。”(2)围绕材料关键词来写，具体阐述二者的含义，“德”是指道德、品行，是人们在社会实践中所形成的价值取向。“得”是指获取、得到是人们生活幸福的必要条件。“德者得也”是中国道德精神的精髓。接着结合相关的经典事例作为论据，对比“有德之得”与“无德之得”有怎样的不同，最终会产生怎样的结果。(3)结合时代青年自身的责任和使命，重点论述我们青年应该具备优良德行，牢固树立以“德”配位，方可大“得”的思想，人生才更有价值和意义。一类卷(48分一60分)切合题意，结构完整，语言通畅，完全符合任务指令。语言、情感更优秀的可以“55分以上”给分。1.紧紧围绕材料关键词，鲜明呈现“德”与“得”相辅相成、相互促进的辨证关系，如老子所说：“小德小得，大德大得，有大德的人，才能大得：大得的人，必有大德。”2.能结合新时代青年的责任和使命，突出对自身“德与得”关系的感悟和思考，青年应修身立“德”，以“德”配位，方可有“得”，人生才更有价值和意义。二类卷(42分一48分)1能就两者关系来写，但二者关系论述的逻辑不够清晰。2能围绕材料的关键词来写。3立足自我内容较少，主要从客观者的角度看待问题，分析问题.三类卷(36分一42分)1.孤立地论述二者，未将二者联系起来论述。2.泛泛而谈“德”，“得”3.没有立足自我，完全从旁观者的角度来写四类卷(25分一36分)1完全未从材料，抛开试卷，无视主题。2没有论点的议论文。3抄袭除作文之外的试题材料给五分。扣分原则1.标题少了扣两分2.600字以上不足800字，分为两种情况来判分。第一种结构完整，每少50个字扣一分。第二种结构不完整，每少100个字扣十分。600字以下不论结构是否完整30分以下给分。400字以下20分以下给分。3.错别字每个扣一分，不重复，封顶五分。标，点错误较多的酌情扣分鹰潭市2023届第一次模考语文试卷答案第6页共6页6

传统文化相结合进行切入，可适当给分。)39.(22分)(1)不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。传承家文化有利于涵养孝老爱亲、家国情怀等中华民族共同的价值观。(3分)通过对家文化创造性转化与创新性发展，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。(4分)传承家文化，有利于提高人们的思想道德修养，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。(3分)(其他角度，言之成理亦可酌情给分。)(2)幼有所教、老有所养、家庭成员敬老爱幼，是婚姻家庭法律立法宗旨的集中反映。（点名立法宗旨，2分）父母对未成年子女不仅有抚养义务，也有教育义务。教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。(3分)成年子女对父母有赡养义务。我们应该重视“精神赡养”和“物质赡养”，将孝老爱亲内化于心，外化于行(3分)（从抚养、赡养两个角度进行分析。）(3)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（或我们要做到法治和德治相辅相成、相互促进：我们要坚持依法治国与以德治国的有机统一等。学生只要能表达出道德与法律并重的意思即可给分)(2分)遵守孝道不仅要大力中华传统美德，还要重视发挥法律的规范作用。（要结合材料进行分析）(2分)40.(10分)①经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。（阐明经济全球化与科技进步的关系)(2分)②机器换人以现代化、自动化的装备提升传统产业，科技发展使得物质生产能力达到新高度，面对相对狭小的国内市场，迫切需要扩张国外市场，推动着经济全球化。(4分)③运输和通信手段发生革命性变化，效率高、成本低、服务优的国际化现代物流体系，使得全球经济活动越来越便捷，为经济全球化奠定了物质技术基础。(4分)(②③分别结合两段材料，以具体的科技发展为起点，进行逻辑推理，分析如何推进经济全球化。)

(2)结合材料，我们应当如何处理好经济发展中的各种对立统一关系，请运用（经济与社会）、19.阅读材料，完成下列要求。(22分)材料一《当代国际组织与经济》的知识进行解析。(6分)在以坚强领导下，中央和地方国家机关以人民愿望为基、以人民疾苦为念、以人民利益为重，不断实现人民对美好生活的向往。具体举措体现的《政治与法治》依据重庆市通过“渝快办”APP,提升政府效能，市级行政许可事18.阅读材料，完成下列要求。(14分)项“最多跑一次”比例超过99%，实际办理时间均压缩①材料一为一棵古树，挪一条公路。在北京市密云区新城子镇，为了保护一棵古侧柏，经过多方80%。办理建筑许可事项压减73%，办理时间压减93%。协调，当地将长约195米的一段公路整体东移19.4米，把生长空间“还给”了古树。如今，重庆市统筹开展全民反诈等普法活动3万余场次，组建各古树焕发新生，当地也从古树保护中找到了斯的发展思路一通过全镇的16棵古树串联类普法讲师团近400个，开展各类法治讲座和咨询800余②村落，不断丰富古树文化旅游线路，打造“古树名镇”。在保护中发展、在发展中保护。场次，为群众提供法律咨询2.3万余次。历经沧桑的古树，承载着地方记忆，寄托着游子乡愁，也是珍贵的物种资源与生态奇观，兼具宝贵的文化价值与生态价值。保护古树，不仅是“让居民望得见山、看得见水、重庆市人大常委会在全市范围内先后设立10个基层立法记得住乡愁”的应有之义，也是“尊重自然、顺应自然、保护自然”的内在要求。联系点，在更大范围内汇聚基层群众立法建议；积极争取全绿色必将成为高质量发展的底色，良好生态必将成为幸福生活的常态。国人大常委会“国字号”基层立法联系点落户沙区，让国家③(1)结合材料，运用相关哲学知识，分析该镇在高质量发展中的亮点。(8分)立法贴近巴渝人家。检察机关2019年至2021年收到的279万件信访均在7日内告知“已收到、谁在办”，3个月内办理情况答复率超过④材料二90%;全国法院2021年在线调解纠纷突破1000万件，均王忠祥是一名烈士遗孤，自幼对共产党有一份特殊感情。退休19年来，王忠祥持续挖每分钟51件，成功化解在诉前。掘整理山东省聊城市东昌府区烈士事迹，为中小学生讲述红色故事，足迹踏遍了侯营镇(1)概述材料一体现的《政治与法治》依据。(8分)64个村庄（社区），先后到全市120多所中小学校进行宣讲，义务开办侯营镇“青少年夏（冬）令营”，使4000多个孩子在这里校准了人生航向。王忠祥说：“如果我们不讲，他们的牺牲就没人知道，孩子们也无法理解幸福生活来之不易的真正涵义。”每次活动结束后，很多家长反映孩子像变了个人似的，不再调皮捣蛋材料二了，也能主动帮助家长干一些力所能及的家务，对长辈也彬彬有礼了。在王忠祥的影响下，越来越多的人投身到公益志愿服务中，有退休老教师、机关干部、青少年学生，也有普通村4月7日，张某花费了593.6元在某一民宿的网站上预定了4天五一期间的住宿，却被民群众，达到200多人。当有人问他“红色故事要讲到什么时候”，王忠祥不假思索地说：店家电话告知五一价格还没定好，需要加钱，否则会取消订单。张某表示：“你们官网显示“讲到讲不动为止。”已成功预定。”而店家却表示张某订房时的价格是时的价格，还没调整好五一假期的住如今，这支200多人的志愿者队伍让王忠祥的公益之路持续壮大，让更多红色基因宿价格。随后，店家取消了订单。于是，双方发生了争执得以更好延续。(2)结合材料二，运用《法律与生活》的知识，评析店家的行为。(8分)(2)结合材料，谈谈你对“幸福生活来之不易的真正涵义”的理解。(6分)(3)针对材料二的情况，有人认为“五一期间，店家不应该调整住宿价格”。运用《逻辑与思维)知识予以分析。(6分)政治试题第5页（共6页）政治试题第6页（共6页）

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满山都步不能一格光音隶书：为古今之冠太础都参代门生水女桥于子，子令就东厢造现子形。门生归，调鉴、岩下去一白“王氏话少并佳然闲信至成自称持。混一人在东庆坦腹食，独若不阴鉴日正此准婿邪！”着面前2前进！起家秘书部，累迁长史。最之既拜护军，又苦来宣城那，不许，乃以为右军将军，会指内史烈焰腾时能清与拉温不协我之以回家之安在于内外和因以与浩书以成之，浩不从。及浩将北伐，黄的黑暗之以为必败，以书止之，言甚切至。浩遂行，果为姚襄所败。喊声之雅好服食养性不乐在家师初建新让使有终考之适。会指有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，袭之自为之序以中其志，日：删改)永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰学，修旋事也。群贤毕至，少长成集。此自然地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激漓，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝什管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。渡江每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟掉，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。着棉羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里，遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死。”疼(选自《晋书·王羲之传》，有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)他羲A之B雅C好厄服回食更养G性耳不回乐圆在区京包师M初四渡回浙D江Q便®有S终T焉中之☑志11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的项是(3分)放A“羲之既拜护军”与“余既为此志”(《项脊轩志)两句中的“既”字含义相同。B.修禊，古代民俗，于农历三月上旬的已日（三国魏以后固定为三月初三）到水边嬉戏，以衬除不祥。C.朱尝不临文嗟悼”与“临清流而赋诗”(《归去来兮辞并序》)两句中的“临”字含义相同。语D.“亦将有感于斯文”与“急于星火”(《陈情表》)两句中的“于”字含义不同。12.列对原文有关内容的概括和分桥，不正确的项是(3分)A羲之出身高贵，小时候木讷，没引起人们的关注，但周顗认为王羲之很奇特，对他特别礼待，于是王羲之开始知名。B.王羲之任右军将军、会稽内史时，殷浩与桓温不和，王羲之担忧会影响国家的安定，两次写信给殷浩进行劝告，但殷浩没有接受。《兰亭集序》中，作者先叙述集会的时间、地点，然后点染出兰亭优美的自然环境，接着写众人边喝酒边赋诗的乐趣。D.从兰亭集序》中，我们可以看出，王羲之受到了庄子虚无主义的影响，感叹人生无常，于是他感慨要游乐至死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)及长，辩赡，以骨鞭称，尤善隶书，为古今之冠。(4分)(2)尝与同志宴集于会楷山阴之兰亭，羲之自为之序以中其志。(4分)的的是【高二语文第6页1共8页】·23-511B·

教全国@0所名校高三单元测试示范卷记③在图3所反映的时代，农民劳动的大部分产品归地主阶级占有和支配④图4展现了资本主义社会的大机器生产使社会生产力空前提高A.①②B.①③C.②④D.③④【解题分析】图1所反映的原始社会是人类社会发展的初级阶段，在图2所反映的奴隶社会，奴隶并没有自己的劳动工具，①②说法错误，符合题意。【答案】A3.“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”下列说法与此诗歌反映的史实相吻合的是①封建土地所有制是该时期公子王孙剥削农夫的基础②农夫毫无人身自由，在公子王孙的压迫下苦苦挣扎③农夫与王孙的对比反映了农民阶级与地主阶级的对立④暴力和掠夺是公子王孙对农夫进行剥削的主要方式A.①③B.①④C.②③D.②④【解题分析】“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”反映了封建社会农民遭受残酷剥削的生活状态，在封建社会，农民有一定的人身自由，②说法错误；收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，暴力和掠夺是资产阶级获取大量资本的方式，④说法错误。【答案】A4.近年来，美国不断提高军费，并对外挑动战争，使军火商赚得盆满钵满，而以美国蓝领工人和日益衰减的中产阶级为代表的大部分美国人却艰难度日，无家可归者达到1930年大萧条以来的最高水。上述现象①表明美国政府是资产阶级利益和意志的代表者和维护者②折射出资本主义社会经济利益凌驾于生命权利的价值错位③意味着无产阶级与资产阶级这一基本矛盾尖锐化不可避免④根源在于生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾A.①②B.①④C.②③D.③④【解题分析】无产阶级与资产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾，③说法错误；生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾是出现上述现象的直接原因之一，其根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，④说法错误。【答案】A5.莫尔在《乌托邦》一书中描绘了一个美好的社会，在那个社会里没有私有财产和剥削现象，人们有计划地从事生产，不需要商品、货币和市场。这闪烁着诸多天才的火花，为科学社会主义的产生提供了思想的土壤。由此可见①空想社会主义勾画了美好的社会蓝图，是科学社会主义的思想源头②空想社会主义对资本主义的政治制度、思想道德进行了批判和揭露③空想社会主义是一种不成熟的理论，没找到建立新社会的强大力量④空想社会主义主张废除私有制，消灭剥削与压迫，建设公有制社会A.①③B.①④C.②③D.②④【解题分析】材料表明空想社会主义表达了人们对未来理想社会的诉求，是科学社会主义的思想源头，具有一定的进步性，并未体现空想社会主义对资本主义政治制度与思想道德的批判，也未体现空想社会主义的局限性，②③不符合题意。【答案B【24G3DY(新高考)·思想政治-R-必考-QGB】

辱，不如以仁德为贵，尊敬读书人第一个“而”字是表转折关系的连词，连接“恶辱”和“居不仁”，中间不能断开，故第一处断在B处：“是…也”是判断句的标志，且“恶湿而居下”与前文“恶辱而居不仁”句式结构一致，中间不能断开，故第二处应在D处断开；“之”是代词，是“恶”的宾语，应在“之”后断开，故第三处应在E处断开。（每处1分，共3分)11.【B】B项“含义相同”错误。代词，这、此/认为正确、对。句意：由此看来。/自以为是的人反而不能显明。A项含义相同，都是“治理”的意思。C项含义不同，损害、伤害/盗贼。D项含义不同，侍奉/做事。12.【D】D项“强调了‘侧隐之心’对国与家的重要性”错误，原文是“人之有是四端也，犹其有四体也”，用比喻论证强调了“四端”，即“恻隐之心”“羞恶之心”“辞让之心”“是非之心”的重要性。13.(1)用武力使人服从（征服人），人家不是心中诚服，是因为他实力不够：用道德使人服从（征服人）的，人家才会内心高兴而真诚归服。（采分点：第一个“服”，使动用法，使…服从：“赡”，足：“诚”，真心实意，真诚：“非心服也，力不赡也”，判断句。)(2)这不是用来和孩子的父母结交的，不是用来在同乡中博取名誉的，也并非厌恶孩子的哭声才这样的。(采分点：“所以”，翻译成“用来…的”或者“为了…”皆可；“内交”，结交；“要”，求取：状后句式。)14.①治理天下以德服人，施行仁政。②修明政治法律制度。③尊重贤德的人、使用有才能的人。④按井田制出人力助耕公田，就不必再交田税。（第①点必答，②③④任意两点得2分。)15.【B】B项“借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀”理解有误。诗人在诗中只说“今听玄蝉我却回”，是借助“玄蝉”这一秋天的典型景物表明“秋”的季节特点，诗人并无此意。16.①首联表露出诗人的欣喜之情。首联作者将秋风拟人化，写秋风深情回忆去年与诗人作别，今又回到诗人身边，实则是从秋风着墨，写自己与秋风别后重逢的心理活动，营造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境且尾联“为君”二字，呼应开头，回称秋风是“君”，是对秋风的回答，也是感谢，由此表达了诗人对秋风去而复还的欣喜之情。②领联诗人感叹衰老。诗人听闻秋风又来，醒来之后，却在镜中看到自己容颜衰老，有秋风依旧人已老的怅惘。③后两联诗人却精神振作。以“马思边草”“雕眄青云”比（以物喻人）兴，引出诗人迎着秋风上高台，表现了诗人老而弥坚、倔强进取的精神品格。（每点2分，共6分)17.(1)已所不欲，勿施于人(2)自伐者无功，自矜者不长(3)鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文(4)相顾无言，惟有泪千行18.眼花缭乱（目不暇接)深思熟虑无可比拟（不可企及、望尘莫及）19.弹幕是观众在网络上观看视频时发到屏幕上的即时性交互性的碎片化评论。（评分标准：不符合下定义的基本格式0分，符合格式的前提下，中心语“评论”1分和修饰语“观众在网络上观看视频时发到屏幕上”“即时性交互性”“碎片化”有2个即2分。)20.尽管弹幕的即时评论也诉诸文字符号，但这些字符被加工为另一种奇特的屏幕形象，开启了另一种性质的空间，譬如视觉经验。（评分标准：语序不当，关联词“尽管”放在“弹幕的即时评论”之前，得2分；“诉诸于”语义重复，刷除“于”，得1分。)21.B22.①文人画兴起不久

这条“挂壁公路”尽头的石板河村，就在大韭菜坪的山脚下，海拔超过2000米，是个几乎“与世隔绝”的村庄。那是20世纪的最后一年，①全村416户2080人，42%是苗族人，有386户人还住在茅草房里。村支书王连科把村民组织起来，历经艰辛凿通了这条出山的路。“村支书呢？”我问。“修这条路，积劳成疾，累死了。”白果街道办主任周遵龙说。接着我听到了另一个名字：般开举。“打开山门，造福子孙！”是退役军人般开举说的。拜访挂壁公路，我对这个风俗纯朴、人穷志坚的村民叫悬崖绝壁让路的事迹有了深入的了解。最难忘的是筑路英雄般开举之妻一一史洪琴那总是带着微笑的沧桑的面容，以及全村人对她的尊敬。史洪琴的娘家在山外的独山村，虽也是普通的村子，但隔着这道悬崖，和石板河村就是两个世界。她20岁嫁过来，②“当初嫁到这里，送亲的人都说再不敢来了”。90年代，村里中青年多外出打工，老年人病重，妇女难产，谁来帮忙抬出去？村支书王连科站出来说：“不能等死，要开一条出山的路！”那晚的事情史洪琴记忆犹新。大伙讨论着，她就想，丈夫要回来了。果然，她的丈夫第一个回来了。她高兴啊！丈夫在浙江打工，接到村支书的电话就回来了。这个被悬崖挡在后面的直到20世纪90年代末都无电无路无医疗室的村庄，在50年代就有了小学。殷开举读完小学后去西藏当兵，在部队入党。丈夫协助村支书一个寨子一个寨子地做动员，史洪琴记得丈夫在马灯卞给村民开会说的话：“大家不要怕，修好了路给下一代人造福。”殷开举退伍后去浙江打工，有人说，你这么能干，把老婆带出来，不用回那山沟多好。他不。他把挣的钱拿回来要盖村里最好的房子。他说“要给村里人做榜样”。“开举在部队锻炼过，把群众组织起来，他发挥了很大作用。”村主任唐仁文说。就在1999年11月，公路开工了。我小心置翼问起开举遇难的事。村主任说，“每次进场施工，开举都是走在最前面的。那这是修路的第七天。大伙几不让更洪琴去看丈夫血肉模糊的遗体，但是没人能拦得住她。③她哭得几乎没有声音，所有人都被她那山涧细流般的哭泣震撼。更让大家震撼的是，第二天她出现在工地上一一她是来参加修路的。村支书很惊讶！这不是在村里种地，这是用粗麻绳系着腰从悬崖顶上放下来，悬挂在崖壁上施工…可是她说，她要把丈夫没修完的修完。她家里有两个孩子，一个9岁，一个7岁。家里还养着猪。“不行！”村支书和村主任都不同意她来修路。可是，没人能阻止她。开这条路，村里是把任务分到户的。殷开举去世，村里把他家的任务取消了，可是史洪琴不让。“我还在。”她反复说的是，“我要完成开举的心愿。”第4页/共10页

教学高三第一轮复周洲卷札记第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题11.阅读材料.完成下列要求。李某将电动自行车电瓶带至租住的房屋中充电，后电瓶自燃引发火灾，造成屋内家具、家装尽数损毁，后房屋所有权人王某向法院提起财产损害赔偿纠纷诉讼。案件受理后，房主王某向法院出示了火灾现场照片和损失清单，现场主要过火部分已经无法辨认。经鉴定，房屋装修损失和财产损失合计近10万元，并因鉴定而产生2万余元的评估货用。(1)依据民事诉讼法规定，本案李某是否应当承担侵权责任，为什么？(12分)(2)一审判决后，败诉方是否有上诉的权利？请说明理由。(8分)【答案】(1)李某应当承担侵权贵任。(4分)本案起火原因为李某在屋内给电动自行车电瓶充电，电瓶自燃。李某作为承租人和实际使用人，应当对屋内的设施设备尽到谨慎使用和管理的义务，现因电动自行车电瓶故障致灾与侵权人室内充电具有因果关系，故行为人存在过错，室内充电着火应当承担侵权贵任，判令被告赔偿原告经济损失并支付鉴定费用。(8分)(2)有上诉的权利。(2分)我国民事诉讼实行两审终审原则，诉讼当事人如果不服一审判决或裁定，可以在规定期限内提出上诉。(3分)在民事诉讼中，不服判决的上诉期限为15日，不服裁定的上诉期限为10日。(3分)12.阅读材料，完成下列要求。2020年5月15日，李女士与刘先生登记结婚，婚后两年，二人育有一子。二人因家庭琐事经常吵架，李女士向法院提起离婚诉讼。由于财产分割产生纠纷，刘先生经常骚扰李女士，甚至实施暴力殴打，李女士向当地派出所报警。警察到场劝阻，在刘先生不听劝阻、依然吵闹的情况下，行政机关对刘先生予以行政拘留。刘先生对此不服，遂向法院提起诉讼。(1)从诉讼的角度看，李女士与刘先生、刘先生与行政机关的纠纷有何不同？(10分)(2)从举证原则的角度看，李女士与刘先生、刘先生与行政机关的纠纷应该由谁承担举证责任？(10分)【答案】(1)①民事诉讼解决等主体之间的民事权利和义务纠纷。李女士与刘先生属于夫妻关系，二人的离婚诉讼属于民事诉讼。②行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。刘先生不服行政机关的行政拘留处罚，因此与行政机关的纠纷属于行政诉讼。（每点5分，共10分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)①民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，法律规定当事人对自己提出的主张有贵任提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证贵任的当事人承担不利后果。因此，李女士与刘先生的离婚诉讼，二人各自需要对自己的诉求承担举证贵任。②在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件，其原因在于行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法，而行政相对人在举证能力上无法与行政机关抗衡。因此，刘先生对行政机关给予的行政拘留处分不服，需要相关派出所提供举证责任。（每点5分，共10分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)84【24G3ZCJ(新高考)·思想政治-R-必考-QGA】扫码使用Q夸克扫描王

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5.下列化学反应表示正确的是A.IBr与水反应：IBr+H2O—HI+HBrOB.A1CL3溶液中加入过量NaOH溶液：A13++3OH一A1(OH)3VC.AgCl悬浊液中加入Na2S溶液：2AgCl(s)+S2-(aq)一Ag2S(s)+2CI(aq)D.向NaClO溶液中通入少量CO2:2ClO+CO2+H2O—2HCIO+CO36.BC13和NCl3均是化工中重要的化合物。已知BC13的熔点是一107℃，NCl3的熔点是一40℃。下列说法正确的是A.键角：BCl3>NCl3B.两者均为极性分子C.两者在液态时均具有良好的导电性D.N一F键能比N一CI键能大，NF3的熔点高于一40℃7.下列实验装置、试剂选用或操作正确的是1mL1mL浓氨水浓硫酸稀硫酸02棉花蒸干NaOH溶液一生石灰FeS0,溶液2mL0.1mol·LNa,S,0,溶液甲乙丙丁A.用图甲装置收集SO2B.用图乙装置制备、干燥并收集NH3C.用图丙装置制备FeSO4固体D.用图丁装置探究浓度对反应速率的影响8.TFMT因具有成本低廉及反应性质多样等优点被用作有机合成的缩合试剂，其结构如图所示，其中W、X、Y、Z为原子半径依次增大的短周期非金属元素，W位于元素周期表的p区。下列说法错误的是A.元素电负性：W>X>YW XWB.基态原子未成对电子数：Y=Z>WWY-Z—X-Y—WC.所有原子都满足8电子结构D.简单氢化物沸点：X>W>YW9.汽车尾气的排放会对环境造成污染。利用高效催化剂处理汽车尾气中的NO与CO的反应为2NO(g)十2CO(g)→N2(g)+2CO2(g)△H<0。一定温度下，在1L恒容密闭容器中加入1 mol CO和1 mol NO发生上述反应，部分物质的体积分数(o)随时间(t)的变化如图所示。下列说法正确的是0.6A.曲线Ⅱ表示的是o(CO2)随时间的变化0.5B.t2min时，反应达到化学衡状态0.40.3C.增大压强，该衡右移，衡常数增大(t40.250.2D.0~t4时间段内的均反应速率为：(t4,0.125)0.1o(N0)=0.8mol.I,min-/min【F-024】化学试卷第2页（共6页）

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化学 2024-10-07 00:12:22

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英语·九年级·LNWYS·闯关卷（四）~（九）闯关卷（九）五、书面表达第一部分选择题One possible version:一、阅读理解Our earth is a beautiful and unique planet.第一节However,in recent years,we have seen manyAenvironmental problems.We should take some ways to1-4 BACDmake the planet better.Firstly,we should plant more trees.Trees can5-8 DBCAtake in carbon dioxide.They can also make ourenvironment more beautiful.9-12 BADBSecondly,we need to save resources.Saving13-16 DDBAwater and electricity is quite easy for us.For example,第二节we can tum off the taps and lights if we don't use17-20 DEABthem.二、完形填空Thirdly,we should protect wild animals as wild21-25 ACADD 26-30 ABCDBanimals are an important part of ecosystem.We should第二部分非选择题call on the people around us not to hunt them.三、语篇填空It's everyone's duty to protect the environment.31.us 32.hearing 33.helping 34.foundLet's take action and make our earth a better place.35.first 36.of 37.loudly 38.the 39.surprised书面表达评分标准：40.who第一档(17一20分)：符合题意要求，表达完整，条理清四、阅读与表达楚，语句通顺，语言正确无误，书写工整。41.November 13.42.To encourage people to plant trees as part of a plan第二档(13一16分)：符合题意要求，表达基本完整，条to fight against climate change.理清楚，语言较为通顺，语言基本无误，书写比较工整。43.The app helps people collect young trees,find第三档(9一12分)：基本符合题意要求，表达基本完整，places to plant,and record their efforts.The app条理较清楚，语句较通顺，语言有部分错误，书写欠will also help the goverment know how many工整。trees have been planted in different areas around第四档(5一8分)：不符合题意要求，表达不清楚，语言the country.错误过多，字数不够，书写不工整。44.It is helpful in fighting against climate change.第五档(0一4分)：所写内容均与所要求的内容无关或Because Kenyans plant millions of trees on that day,所写的内容无法看清。and the trees will take in carbon dioxide.Kenyans useJazaMiti to help organize tree planting.第6页（共6页）

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