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事地去追求、获得【立意参考】：1.“德”为“得”之先，“得”为“德”之果。2.依“德”谋“得”，方可真得。3.以“得”促“德”，德行可彰。美好的事物，这应是全人类所共同倡导的有所得的最佳途径。【评分细则】写作时，根据写作要求以“德与得”为主题，写一篇文章。（1)提出观，点“德与得”的辩证关系，“德”与“得”相辅相成，息息相关。如老子所说：“小德小得，大德大得，有大德的人，才能大得；大得的人，必有大德。”(2)围绕材料关键词来写，具体阐述二者的含义，“德”是指道德、品行，是人们在社会实践中所形成的价值取向。“得”是指获取、得到是人们生活幸福的必要条件。“德者得也”是中国道德精神的精髓。接着结合相关的经典事例作为论据，对比“有德之得”与“无德之得”有怎样的不同，最终会产生怎样的结果。(3)结合时代青年自身的责任和使命，重点论述我们青年应该具备优良德行，牢固树立以“德”配位，方可大“得”的思想，人生才更有价值和意义。一类卷(48分一60分)切合题意，结构完整，语言通畅，完全符合任务指令。语言、情感更优秀的可以“55分以上”给分。1.紧紧围绕材料关键词，鲜明呈现“德”与“得”相辅相成、相互促进的辨证关系，如老子所说：“小德小得，大德大得，有大德的人，才能大得：大得的人，必有大德。”2.能结合新时代青年的责任和使命，突出对自身“德与得”关系的感悟和思考，青年应修身立“德”，以“德”配位，方可有“得”，人生才更有价值和意义。二类卷(42分一48分)1能就两者关系来写，但二者关系论述的逻辑不够清晰。2能围绕材料的关键词来写。3立足自我内容较少，主要从客观者的角度看待问题，分析问题.三类卷(36分一42分)1.孤立地论述二者，未将二者联系起来论述。2.泛泛而谈“德”，“得”3.没有立足自我，完全从旁观者的角度来写四类卷(25分一36分)1完全未从材料，抛开试卷，无视主题。2没有论点的议论文。3抄袭除作文之外的试题材料给五分。扣分原则1.标题少了扣两分2.600字以上不足800字，分为两种情况来判分。第一种结构完整，每少50个字扣一分。第二种结构不完整，每少100个字扣十分。600字以下不论结构是否完整30分以下给分。400字以下20分以下给分。3.错别字每个扣一分，不重复，封顶五分。标，点错误较多的酌情扣分鹰潭市2023届第一次模考语文试卷答案第6页共6页6
