响：加强了君主专制中央集权统治：缓和了社会矛盾：儒学成为封建国家的主流意识形态：有利丁西汉思想的统一：助推了西汉盛世局面的延续。(4分，任答2点即可)【解析】(1)理念：根据材料一“以股纣滥施酷刑为鉴，确立了德治理念”得出实施德治：根据材料一“进而提出了“明德慎罚”的法律思想”得出明德慎罚：并结合所学西周时期的知识可得出，家国一体：礼乐治天下。主要原因：根据材料一并结合所学知识.从民木思想的影响：商亡周兴更迭的教训：周公等统治者的提倡等方而分析西周统治者治国理念形成的主要原因。(2)变化：根据材料二“对于社会出现的弊端无法解决，这时汉武帝决定转变治国思想”，并结合所学可知，与材料一中的西周统治者的治国理念相比，汉武帝在治国思想上突出思想控制：根据材料二“…他后来放弃战国以米所奉行的严刑峻法策路，改为·礼法并用'，以·德治’为主要手段，在借鉴西周德刑结合经验的基础上，革仲舒以阴阴五行理论和天人感应学说为指导，确立了·德主刑辅'的立法指导思想，这种思想主张得到了汉武帝的肯定，上升为占统治地位的指导思想”，并结合所学可！，与材料一中的西周统治者的治国理念相比，汉武帝的治国理念引礼入法，礼法并用，德主刑辅：融人天人感应的思想；君权神授将君权神化。彩响：根据材料二并结合所学知识，从加强了君主专制中央集权统治：缓和了社会矛盾：儒学成为封建国家的主流意识形态：有利于西汉思想的统一：助推了西汉盛世局面的延续等方面简析汉武帝治国模式的影响17.【答案】(1)阶段特点：春秋战国耕读文化在实践中萌芽：汉代耕读文化在实践中出现典范并形成耕读相兼理论。(4分)原因：春秋战国社会急制变革，铁制农具推行，小农经济产生并发展，儒学产生并发展：汉代大一统封建王正潮长期稳定发楼，小农经济为主要经济形式，儒学成为主流思想并为选官依据。(6分)(2)历史价值：有利于传统文化的继承与创新：是中华传统优秀文化的重要内容：有利于人口素质的提高和社会秩序的长期稳定，有利于小农经济的发展。(4分，任答2点即可)【解析】(1)阶段特点：根据“弟子曾子不得已而力耕于泰山之下，颜回也曾亲自参与耕作”可得出春秋战国耕读文化在实践中萌芽：根据“朱买臣·负蕲读书’、倪宽带经而锄'，都是代代相传的劝学励志典故”可得出汉代耕读文化在实践中出现典范，根据“汉经学家郑玄…与学生一起力行耕读相兼的生活，有以耕学为业'之语”可得出形成耕读相兼理论。历史原因：结合所学，由“早期儒家尊‘劳心'戏·劳力'”到“孔子的弟子曾子不得已而力耕于泰山之下，颜同也曾亲自参与耕作”可得出“春秋战国社会急剧变革，铁制农具椎行，小农经济产生并发展，儒学产生并发展”。结合所学可知汉代大一一统封建王长期稳定发展，小农经济为主要经济形式，由“朱买臣·负新读书'、倪宽·带经而锄’”“东汉经学家郑玄”可得出儒学成为主流思想并为选官依据。(2)由“朱买臣‘负薪读书’、倪宽‘带经而锄'，都是代代相传的劝学励志典故”“读书以修其身”“皆有读书之功，则人情自厚，风俗自淳“可得出有利于传统文化的继派与创新。由“中华优秀传统文化中的耕读是安身立命和治家的根本之道”可得出其是中华传统优秀文化的重要内容；再结合所学知识可知，有利于人口素质的提高和社会秩序的长期稳定，有利于小农经济的发展。18.【答案】(1)影响：有利于工商业的发展：促进了城市建设格局的改变：扩大了居民的公共活动空间。(6分)(2)原因：政府工商业政策和对商人态度的改变：追逐财富的社会风气：战乱打击了权贵集团，谈化了阶级观念：商人阶层的联合抗争。(6分，任答3点即可)【解析】(1)影响：依据材料“空间的扩展增强了部市的吸纳力”，得出有利于工商业的发展：从对城市布局分析，得出促进了城市建设格局的改变：依据材料“即在占地面积不变的前提下，通过建楼提高现有土地的利用率，以增加商用和民用宅舍使用空间”，得出扩大了居民的公共活动空间。(2)原因：依据材料“政府出于迫切缓解财政拮据的现实需要，采取苡励发展工商业的政策，并逐步认可商人的社会地位。”，得出政府工商业政策和对商人态度的改变：依据材料“财富成为人们追求的日标和社会分层的依据”，得出追逐财富的社会风气：依据材料“唐末的战乱沉重打击了不断衰落的门阀士族，客观上促进了商人摆脱自身原有阶层的桎桔，一个新兴的富民阶层开始崛起”，得出战乱打击了权贵集团，淡化了阶级观念：依据材料“商人阶层自身也逐步认识到组织行会的重要意义”，得出商人阶层的联合抗争。19.【答案】示例1：论题：制度创新推动中国统一多民族国家发展。(2分)论证：茶始皇在全国推行邢县制，废除分封刷，加强了中央集权，巩固周国家统一，修建直道、驰道等，加强了地方之间的联系和各民族间的交流，统一货币、度量衡，更加有利于统一多民族国家的巩固与发展：汉武帝创立刺史制度，将全国划分为13州部，分设刺史，强对地方的监察，强化了中央对地方的管理，实行推恩令，削弱了王国势力，减少了割据隐患，强了中央集权，为多民族国家的统一做出了巨大贡献。(10分),总之，制度创新是国家治理能力的重要体现，是多民族国家统一发展的重要保障。(2分)示例2：论题：民族交融，推动巾国统一多民族国家的发。(2分)论证：春秋战国时期，中原各诸侯国在频繁交往联系中，华夏认同观念产生，周边各民族逐渐融入华夏族：华夏族也吸收新鲜血液，更加稳定，分布更广。北魏孝文帝改革促进民族交融发展，统一说汉话，穿汉服，改汉姓等，顺应北方民族交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏经济发展和社会繁荣，为北方统一和隋唐盛世奠定基础。(10分)不同时期各民族交融发展共同推动了多民族国家的政治经济发展。(2分)【解析】本题选取《中国通史》史籍中关于国家治理与统一多民族国家的发展的一段材料，要求学生自选角度发见问趣，得出相应的推论，该题材料呈现、设问形式新颍，信息主题集中且思维发散性强，对引导学生转变学习方式、促进学生自主解决问题具有积极意义。历史答案第2页（共2页）

山东省高一联考历史考试参考答案1.D【解析】本题考查中国古代文化遗存的特征。根据材料信息可知，并头山遗址属于海岸贝丘遗址，出土了大量的海生贝壳、海鱼脊椎骨·这说明并头山先民的生活与海洋联系较为密切，体现了海洋文化的特征，故选D项；井头山遗址距今8300~7800年，此时中国已经进入新石器时代，故排除A项；黑陶文化的典型代表是龙山文化，故排除B项：材料没有介绍水稻种植业的发展情况，故排除C项。2.B【解析】本题考查商朝的内外服制。结合所学知识可知.商制的国家管理实行内外服制，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部落，即材料中所说的“二元统治休制”，放选B项：宗法制强调血缘亲疏，材料没有体现血缘关系，故排除A项：分封制体现不出二元统治体制的特征，故排除C项；中外朝制实行于汉代.故排除D项。3.A【解析】本题考查战国时期的华夏认同观念。根据材料信息可知，战国时期的诸多文献淡化了“夷夏之防”，并出现“四方”与“中国”并举的记述，这反映了华夏认同观念的增强，故选A项；材料不是在强调民族政权形成均势，故排除B项：C项中“消失”说法不符合史实，故排除C项：材料没有体现民众对国家统一的态度，故排除D项。4.B【解析】本题考查商鞅变法。根据材料信息可知，商鞅变法既吸收了各国的变法经验，也对各国变法楷施进行了创新，故选B项：A项虽然说法正确，但非材料主旨，故排除A项：商鞅变法没有顺应民意，故排除C项：材料无法体现商鞅变法的涉及面广泛，故排除D项。5.℃【解析】本题考查秦始皇的移民政策。根据材料信息可1.茶始皇徙天下盆豪于成阳、徙万众百处于关中地区，结合所学识，秦始皇的这些迁徙活动是为了便于监视、控制这些富豪和民众，以消除政治隐患，进而维护政权稳定，故选C项：秦朝实行重农抑商政策·茶始皇的这一移民措施显然不是为了繁荣商业，故排除A项：秦始皇的这一移民举措有利于调整人口格局，但这不是主要目的，故除B项：秦始皇的这一移民举措与整顿社：会风俗无关，故排除D项。6.D【解析】本题考查秦朝未年的反秦活动。根据材料信，息可知，在秦末三股反茶势力中，既有农民出：身的基层小吏领导的农民起义，也行楚国贵族斤后裔领导的带有复仇情结的反茶活动，这说明茶末年的上层贵族、下层百姓都对秦朝的统治不满，即说明茶茶末统治尖去人心，故选D项；A、C两项与材料信息不符，故排除A、C两项：秦朝在县以下设乡、里和亭，分别负贵管：理民众和治安，强化了基层管理，故排除B项。7.A【解析】本题考查汉初的统治理念。根据材料信息可知，汉初统治者实行“轻徭薄赋”政策、招抚流亡百姓、释放奴婢，这些都休现了浓厚的以民为本的思想，故选A项：材料体现不出汉初统治者节欲俭廉，故排除B项；汉初统治者的这些政策没有涉及人才选拔，做排除C项；汉初统治者的这些政策可以体现儒家思想，但体现不出法家思想，故排除)项。8.C【解析】本题考查汉代对西域的管理。根据材料信息并结合所学知识可知，“汉归义羌长印”是汉朝中央授予归属汉朝的西域羌人首领的官印，“常宜之印”表明汉朝中央政府对新疆阿克苏地区进行了管辖，这两枚印章都是汉代对西域管辖的见证，故选C项；匈奴主要分布在内蒙古及以北地区，而材料中的这两枚印章出土于新澀，故排除A项：丝绸之路是贸易通道，与汉代中央对西域的管辖无关，故排除B项；常官不是刺史，故排除D项。9.B【解析】本题考查东晋南朝时江南地区的开发。根据材料信息可知，东晋南朝时期，江南部分地区成为盛产粮食的地方，这说明当时江南地区得到开发，故选B项：在唐朝的曲辕犁发明以前，东晋南朝的农民仍然沿用汉朝的犁耕技术，故排除A项；材料没有说明江南地区的粮食产自田庄，故排除C项：仪凭“江浙部分地区的粮食产量甚至已经超过北方”就得出“经济重心移至南方”的结论，信息不充分，且结合所学知识可知，虽然当时江南地区得到开发，但经济重心仍在北方，故排除D项。10.C【解析】本题考查三国两晋南北朝的政权更迭。结合所学知识可知，三国被西晋统一，①是西晋；十六国【高一历史·参考答案第1页（共3页）】，，001A·SD

少数民族统治者。他的以封建化为实质的汉化，是一种使少数民族文明化的进步的历史运动。观，点二孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁缛腐朽，吸收的多是汉文化的糟粕，丢掉的却是拓跋族的勇武质朴的特点和长处，因此是迂腐的汉化。一摘编自景有泉《近年来北魏孝文帝改革研究综述》(1)根据材料一并结合所学知识，指出商鞅在经济和社会习俗方面的改革措施，并评价商鞅变法的作用。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对孝文帝汉化问题的认识。(10分)19.(12分)阅读材料，回答下列问题。材料费孝通的多元一体论是中国人类学、民族学整体性宏观研究的典范。80年代末他指出：中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的。20世纪90年代他又对“中华民族多元一体格局”理论作了进一步的阐述：中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体，并不是把56个民族加在一起的总称，因为这些加在一起的56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体，在这个民族实体里所有归属的成分都已具有高一层次的民族认同意识，即共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的感情和道义。高层次的认同并不一定取代或排斥低层次的认同，甚至在不同层次的认同基础上可以各自发展原有的特点，形成多语言、多文化的整体。一费孝通《简述我的民族研究经历和思考》结合中国史相关史实评价材料中费孝通关于中华民族实体认识的观点。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰)共4顶德4顺

江苏省扬州中学10月周练高三历史答案一、选择题1王国维在《殷周制度论》中认为某制度是“任天者定，任人者争，定之于天，争乃不生”。下列最能体现该制度的是()A.邦内甸服，邦外侯服B.嫡庶有别，毋易庶子C事无小大，皆决于上D.封建亲戚，以藩屏周【答案】B【解析】【详解】“任天者定，任人者争，定之于天，争乃不生”描述的是嫡长子继承制，这一制度下，嫡庶有别，毋易庶子，B项正确；A项是商朝的内外服制度，排除A项：C项是皇帝制度，排除C项；D项是分封制度，与材料中的继承原则无关，排除D项。故选B项2.曹操说：“夫有行之士，未必能进取，进取之士未必能有行也，陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。”据此可知，当时（)A.曹操选才不拘一格B.世家大族垄断官场局面被打破C.以官举士方式终结D.道德品质是曹魏选官主要标准【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，曹操选拔人才不论出身贵贱和名声高低，他主张根据其实际才能予以任用，有功则赏，不念旧恶，A项正确；九品中正制导致世家大族垄断官场，但当时这一制度尚未建立、完备，B项与史实不符，排除；历朝历代除主流选官制度外，仍然存在恩荫等选官方式，排除C项；D项所述为察举制，这与材料主旨不符，排除。故选A项。3元朝建立后，一方面设置达鲁花赤（蒙古语，意为掌印者），坚持蒙古人为正官的原则，保留蓄奴制和军事长官世袭制；另一方面，改元建号，吸收汉族王朝组织形式，采用汉族典章制度、形成了南北异制的政治特点。据此可知，元代的南北异制()A.强调蒙汉民族间的平等B.客观上促进了汉蒙民族交融C.重视维护中央政府权威D.开启了蒙古族封建化的进程【答案】B【解析】【详解】根据材料中的“改元建号，吸收汉族王朝组织形式，采用汉族典章制度”可以得出“客观上促进了汉蒙民族交融”，B项正确；根据材料中的“设置达鲁花赤（蒙古语，意为掌印者)”、“坚持蒙古人为正官的原则”可以得出元朝统治者还是突出蒙古人的权益，在当时的大时代背景下“强调蒙汉民族间的平等”是不可能的，排除A项；材料主旨探讨的是蒙古族与汉族的相处关系，并未讲到中央政府（权威）与地方的关系，排除C项；仅从题干材料“形成了南北异制的政治特点”根本就看不出“开启了蒙古族封建化的进程”，排除D项。故选B项。4.崇祯二年(1629年)后金入侵大安口，大学士孙承宗带军与其作战，指挥有方，收复了许多失地；崇祯十二年(1639年)大学士杨嗣昌率领明军主力镇压四川张献忠部队。这一现象表明明朝末年(）A.内阁职权范围渐趋扩大B.内阁大学尘兼兵部职权C.军事指挥人才极度匮乏D.内阁逐渐参与军事决策【答案】A【解析】第7页/共14页

也：民者，君之体也”。这反映了二者A.和谐共处的理念B.以民为本的观念C.实施仁政的诉求D.天人合一的思想15.有学者认为，汉武帝是雄才大略的皇帝。他在位的半个多世纪，使汉朝登上了顶峰，完成了探索中亚的史诗般功业。材料中“史诗般的功业”主要指A.设置西域都护府B.派霍去病北击剡奴C.派张骞出使西域D.设置北庭都元帅府16,农民起义是封建社会中农民阶级反抗封建统治的最高斗争形式，对封建社会历史发展有重要推动作用。下列农民起义直接推翻了封建王朝的是A.陈胜吴广起义B.东汉黄巾起义C.赤眉起义D.绿林起义17.两汉时期，政府虽多次严禁百姓私自为血亲复仇，但这…行为却屡禁不止。官员在审理这类案件时，也往往对血亲复仇者宽大处理，其至予以褒扬。这说明两汉时期A.官员没有法徘意识B.社会矛盾尖锐C.儒家伦理观念强化D.中央集权削弱18.图示法是历史学习的一种好方法。下面哪幅图直观反应了三国倒鼎立的形势吴蜀BC19.以下属于东晋南时期江南得到开发的原因有①自然环境优越②劳动力和技术因紫③社会环境相对安定@南方农作物品种增多A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④20.“北朝四史(《魏书》《北齐书》《周书》《北史》)所记当时在历史舞台上的人物共计7188位，其中汉族4941人，约占总人数的68,72%，鲜卑族人物1737人，约占10%，匈奴人物215人，约占3.10%，其余氐、羌、羯、蛮、柔然、吐谷浑、杂胡和西域人共计1080人，约占08%”。这一现象的出现产生的主要影响是

高二语文考试知，当时意阳无待都之名却起负者北的待都之真意阳得以重新为都是在汉高瓶刻对邦九孙光式帝刘秀的时候实现的，但不是陪都，而是成为东汉的首都(摘编自崔彦华《秦、西汉有没有陪都？D考生注意：L下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是3分)1.本试卷共150分，考试时间150分钟。义近世有学者提出在夏朝时已经出现陪都制度，这种说法虽有一定道理，但考古发据或古2.请将各题答案填写在答题卡上。代文献史料有力证明此种说法是错误的3.本试卷主要考试内容：人教版必修1一5。B秦朝在统一六国后，面临的最重要的问题是如何更好地控制东方广大的疆域，就仿效西周在洛阳设立陪都以加强对东方地区的控制。司，、现代文阅读(36分)C唐朝时期有北都太原，在其地设太原府太原郡管辖，隋唐两朝未因郡县制的推行而取消)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）陪都的建置，因此，陪都制在我国历上一直存在阅读下面的文字，完成1~3题。D有的学者认为秦和西汉推行郡县制，因而秦和西液无陪都之制，自然也就没有秦或西汉我国赔都制度由来已久，近世有学#提出在夏朝时已经出现陪都制以洛阳为陪都的建置，但是作者对此并不认同前为止，尚不能得到考古发据或古代文献史料的有力证明。周朝早期，省一定道理，但月都城丰镐偏居于2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)西部，对统治全国板为不利。到周成王时，东都洛邑的管建工作正式充成商时期开始前芽A文章第一段以周朝早期因为原都城地理位置对统治全国极为不利，到周成王时东都洛并初步发展的陪都制度，到此时得以完善确立。泰和西汉在全国等推行秘，在众多史籍中，邑建成为例，论证我国陪都制度由来已久的观点。没有秦，西汉两朝设立陪都的明确记载。一些学者认为洛阳是当时陪都贿关资料太少，因B.文章反驳秦和西汉无陪都之制的观点时，从郡县制的推行与陪都的设立并不矛盾等三此情况不#了了。另有学者认为，秦和西汉推行郡县制，因而泰和西汉趣制自然也批没个角度进行分析，这三个角度是并列关系，层次分明有泰或两汉以洛阻为陪都的建置。C,文章第三段论证秦有以洛阳为陪都的可能性时，先从秦国所处的地理位置的有利情况此种观点有待商榷。首先，那县制的推行与陪都的设立并不矛盾。帝时营建东都洛进行分析，然后从洛阳地理形势的有利情况进行分析。阳，属豫州河南那管辖，唐承隋制，在东都洛阳所在地设河南府河南郡。时期另有北都太D.文章最后一段以秦朝存在的时间短和西汉非常重视洛阳这两个史实为据，论证洛阳事原，在其地设大原府太原郡管格陈唐两朝亦未因郡县制的推行而取消的建置。因此在实上是秦和西汉的陪都的观点，具有很强的说服力。泰、西汉两朝以洛阳为陪菲是可能助。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)其次，就秦和西汉当时所处的情形来推断，以洛阳为陪都的可能性也排常大的。洛阳自A.洛阳地处黄河中游的南岸，境跨四条河流之间，北依邙山，东控虎牢，西据崤坂，地理位西周成王时开始营建，到东周时正式迁都于此，历时数百年之久，有定为酷的政治基础。与西置重要，是关东重要的经济都会，有成为陪都的基础。周一样，同样起自西陲边地的秦王朝在“吞二周而亡诸侯”之后，所面临的重要的问题也是如B.秦时将洛阳作为丞相吕不韦的封邑，并进行大规模营建，修筑了南北二宫，使之成为秦何更好地控制东方广大的磴域。为此，秦始皇采取了许多措施来防止六腹辟，如迁徙六国贵灭六国的东方战略基地，这反映了秦朝对洛阳的重视。族、收缴天下兵器等，因而仿效西周在洛阳设立：都以加强对东方地区啦制是可能的>从地C.西汉在洛阳建立宫殿城阙，建成武库和太仓，派重臣管理，并将洛阳置于朝廷直接控制理形势来看，洛阳地处黄河中游的南岸，境跨伊、洛、婆、涧四条河流之间，且北依邱山，东控虎的区域，不许在此封侯立国，这足见洛阳在西汉的重要地位：牢，西据崤坂，是一个“四阻之国”，地处天下之中，成为关东重要的经济会。D,秦、西汉时，洛阳虽无陪都之名却担负着重要的陪都之责，直到东汉光武帝刘秀的时候，再次，从秦、西汉两朝洛阳的政治地位来看，洛阳是有陪都之实的。尽管秦和西汉时期并没成为首都，而原来秦、西汉的都城成为东汉陪都。有定都洛阳，但是两朝对洛阳给予了充分的重视。秦时将洛阳作为丞相吕不韦的封邑，并进行(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）大规模营建，修筑了南北二宫，使之成为秦灭六国的东方战略基地。西汉亦然，在建立宫殿城阙阅读下面的文字，完成4~6题。的同时，建成武库和太仓，并派重臣管理。鉴于洛阳特殊的地位，西汉政府将洛阳置于朝廷直接海洋生物学实验站[美]刘易斯·托马斯控制的区域，不许在此封侯立国。坐落在美国伍兹霍尔的海洋生物学实验站是一个人类机构，具有自己的生命，进行着自泰潮国祚短促，因之尚未在东都洛阳问题上有所建构便已湮灭在六国起义的熊熊战火之繁殖。这地方被凑成一起，赋子生命，维持到今天这种成熟状态，还准各进一步发展，进一步继之而起的西汉政府尽管非常重视洛阳，也没有正式宣告以洛阳为陪都。从上述史实可复杂，而做出这一切的只能被描述为一伙人。不管是百年来那些主管其事的显要的名人，还季节性涌来骚扰的那数不清的委员会，或是名义上拥有并操纵着它的那六百人的集体，甚【高二语文第1页（共8页】·23-46B·【高二语文第2页（共8页）】·23

18.文中共有九个引号，其冲“品味”“哲人”与其他七个用法不同，请分析其作用。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19-21题。不仅汉宇是至今最古老的仍“活”着的一种文字，也是使用人数世界上最多的一种文空。①，如收在《康熙字典》里的汉宇就有4？000多个。汉字作为中华文明起源的重要标志，②一，承载了华夏文化的悠久历史。今天，古老的汉字又以它独特而智慧的方式解决了现代化信息处理的问题，正踏着青春的步伐活跃在现代生活中。汉字是方块字，③。独体字是以图形为基础发展变化而来的“象形字”和“指事字”，合体字是以独体字为基础而构成的，包括“会意字”和“形声字”。关于汉字的构成，前人有所谓的“六书”说，即汉字的构成有“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六种方法。现在学者认为，“六书”的前四种是构宇方法，后两种只不过是用字的方法。一、象形。依照事物的形状构成汉字的字形，构成的字是象形字。如日、月、井。二、指事。在象形符号上加上指事性的形体或符号，构成的字是指事字。如刃、本、上。三、会意。把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起，构成的字是会意字。如休、从、牧。四、形声。用表义的形旁和表音的声旁合起来，构成的字是形声字。如泥、玩、村。19.请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)20.请根据汉字构子方法的特点，为下面的对联补与下联。（4分)上联：会意字意会如读故事下联：21.文中划横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量的增删调整，不得改变原意。(3分)四、写作(60分)（王松)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)周老师在国外顶尖名校完成博士后研究项目，回到国内，成为一名高中数学老师。一年来，周老师以最快的速度甩掉了博士生的优越感，努力适应中学的教学环境，精心准备课堂教学内容，注重了解学生的知识结构层次和认知能力：积极参加学校的“青年救师”培训计划：定期参加教育教学主题讨论，创新学校特色课程。周老师的经历对肯年人择业、立业有启示意义。请写一篇文章，削述你的思考。要求：结合材料内容与含意，选准角度，确定立意：明确文体，自拟标题，完成写作任务，不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息，不少于800字。高三语文8

藕一荸荠模式、早藕一晚稻模式、早藕一藜蒿模式等等。近年来，莲藕之乡洪湖市与华中农业大学、湖北省农科院、武汉市农科院等科研院校合作，建立院士专家工作站，在农产品品种“专”“新”“早”上大做文章，实现一年四季有产出。据此完成13~15题。舍13.推测莲藕的生长特性A.常见茎花、板根现象，是为了能在水中扎根站稳不倒伏B.莲叶表层有蜡质，是为了减少水分蒸发，保存叶片水分C.藕孔通过莲鞭和荷叶中心部分相连，有利进行气体交换D.莲藕适应能力强，耐高温也耐低温，耐高水位也耐低水位14.洪湖自古以来就是莲藕之乡，以下说法正确的是①河湖密布，淤泥肥沃②劳动力多，全民种藕③高温期长，生长期长④品种多样，经验丰富A.①②B.②③C.③④D.①④15.科技兴农使得洪湖地区的浓业①机械化水平升高，成本下降②从传统种藕到混合农业，亩产量上升③改良品种，使得莲藕抗灾能力更强&通过互联网实现技术指导和快速销售，提升了农产品的质量生.1BC.②④D.①④二、非选择题：本题共3小题，共55分。16.阅读图文材料，完成下列要求。(20分)材料一汉江洋县段位于丹江口水库以上，属汉江上游，地处陕西省，北靠秦，南邻巴山洋县境内河流众多，汉江千流自西向东穿越其境，境内长度约87千米天然落差84.5米，年径流量7.159·10°立方米。干流沿途接纳许多支流（如滑水河、溢水河、傥水河、酉水河、金水河等，支流多虽平行状。图7示意汉江洋县段水系及鱼类采集点分布。10720'E10730'E107P40E10750℉t0804滑水汉江坪堵河导长江N,OZ./EE汉河图例020km·采集点于流入支流10720E10730'E10740'E10750E1080'E图7地理试题第4页共6页

奴。上书中说：“《司马法》说：‘国家虽然强大，好战必然灭亡；天下虽然太平，忘记备战必然危险。’从前，秦始皇吞并六国后，追求胜利的欲望没有休止，又想攻打匈奴。李斯劝阻说：‘不可以这样做。匈奴人没有城郭可定居，没有储备的粮食可守，迁徙流动如鸟飞，很难制服他们。派军队轻装深入匈奴境内，粮食必然断绝；粮食随军而行，会因负重贻误战机。即使得到匈奴的土地，也不会为国家带来利益，俘获他们的百姓，也不能调教役使他们防守。’秦始皇不听劝告，就派蒙恬率军攻打匈奴，军队在外十多年，死亡的人数也数不清，却最终不能越过黄河北进。这难道是兵力不足，装备不齐吗？是因客观形势不允许啊。后来直到汉高祖平定天下，听说匈奴的部队聚集在代谷之外，想攻打他们。御史成进进言劝阻说：‘不可进攻匈奴。匈奴人的习性，如同野兽一样聚集，又像飞鸟一样忽然分散，追赶他们像捕捉影子。现在凭陛下的盛德去攻打匈奴，我私下认为很危险。’汉高帝不听他的劝告，果然发生平城被围的事件。”严安上书说：“从前秦始皇志得意满，便想入非非，要威震海外，派蒙恬率兵北上攻打匈奴。经过了十多年，苦不堪言，民不聊生，上吊于路旁树上的死者，一个连着一个。等到秦皇帝驾崩，天下人纷纷反叛，秦朝最终国家灭亡，祭祀断绝，这就是穷兵黩武造成的祸害。”奏书上呈汉武帝，武帝召见他们，问他们：“你们原来都在哪里？为什么这么晚我们才相见！”任命他们做了郎中。汉武帝元狩二年三月，霍去病任骠骑将军，率领万名骑兵从陇西郡出发攻打匈奴。秋季，匈奴浑邪王投降汉朝。当时单于恼怒浑邪王驻守西部却被汉军杀死、俘虏了几万人，打算把他召去处死。浑邪王十分恐惧，谋划投降汉朝，先派人在边境阻拦汉人，让他们把情况向武帝报告。这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池，见到浑邪玉的使者，立即派驿站车马赶往京城报告朝廷。浑邪玉率部投降汉朝时，汉朝征发车辆两万乘来迎接。朝廷没有钱，向百姓借马。百姓有许多人把马隐藏起来，马不够用。武帝恼怒，打算杀了长安县令，右内史汲黯说：“这些匈奴背叛了他们的主子而投降汉朝，汉朝慢慢由沿途各县依次提供驿车传送他们就行了，何至于弄得天下动荡不安，使国家疲敝来服侍这些外族人呢？”武帝默然不语。高三语文答案第4页（共4页）

破坏之后，水土流失较严重，易产生石漠化，当地居民多生活层厚平密灾客。下因示意我国西南地区喀斯特地脱的分布和山区坡度与土层厚度及经：(1)简述俄罗典(2)指出俄罗」(3)说明发展之间的关系。110°100°30©成都重庆25回归线型光伏电南宁26.民众在屋回岩溶平原□岩溶高原四岩溶山丘河流一一国界坡度10°~15°10°~25°25°35°>35°2016136有机质厚度(cm)1008274<30土层厚度(cm)315011700>32000土壤侵蚀量(t/km2a1)285(1)从内外力作用的角度说明贵州喀斯特地貌的形成过程。(6分)(2)指出石漠化与地形坡度之间的关系并分析原因。(8分)(3)分析图示地区深洼地旱涝多发的自然原因。(6分)(1)25.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)(2)(3)国“地摊俄罗斯作为中高纬度国家，滑雪自然条件优越，境内的高加索山脉地区被誉为“滑雪天堂”。目前，滑雪在俄罗斯普及率高，已成为大众化、常态化的体育运动。2014年索契冬奥会的成功举办，推动俄罗斯滑雪经济快速发展。下图示意俄罗斯滑雪场所分布。东西伯利亚山地中西伯利亚高原斯塔诺夫山脉阿你泰山脉原是我·滑雪场所域自然【南通金卷·模拟调研卷（四）·地理第5页（共6页）】

8.B“文中的‘劳力’就是这个意思”错误，原文【参考译文】前面先说明帝热衷于修建宫殿，然后说“今中国汉高帝十一年五月，朝廷下诏立原秦朝南劳力，亦吴、蜀之所愿”，可见文中“劳力”应指兴海尉赵佗为南越王，派陆贾去授予赵佗印玺，同役劳民之意。赵佗剖分符节，互通使者，让百越和睦团结，不【参考译文】要成为南方边境的祸害。陆贾来到南越，赵佗文本一：头上盘着尖尖的头髻，两腿前伸坐着接见陆贾。明帝热衷于土木建筑工程，已经兴建了许陆贾劝赵佗说：“您是中原人，亲属、兄弟和祖先昌宫，又修缮了洛阳宫，建起昭阳太极殿，筑成的坟墓都在真定。现在您违反天性，抛弃中原总章观，观高十余丈，不停地征调劳役，农业生服制，想凭借小小的南越之地和汉朝天子相抗产几乎停滞。司空陈群上书说：“当初大禹继承衡成为敌国，灾祸将要危及您自身了。汉朝天唐尧、虞舜的昌盛基业，还居住在低矮的宫室，子听说您在南越称王，却不协助天下诛杀凶暴穿粗劣的衣服。更何况现在正值战乱后期，人忤逆之人，汉朝文武大臣想调兵来诛杀您，天子怜悯百姓刚刚经历战争劳苦，所以暂且休兵，派口数量很少，与汉文帝、汉景帝时期相比，还不我来授予您君王的印信，剖分符节，互通使者。超过当时的一个大郡。再加上边疆战事不断，您应该到郊外迎接，面向北称臣，而您竞想凭借将士劳累辛苦，如果出现水灾、旱灾，就会成为刚刚建立、尚未安定的南越，对汉朝如此倔强不国家的重大祸患。现在中原兴役劳民，也是吴屈服。汉朝廷如果知道了，（便会）挖掘焚烧您国、西蜀所希望的，这是关系国家安危的关键问祖先的坟墓，杀光您的宗族，派一员偏将率领十题，希望陛下考虑！”明帝答道：“帝王之业和帝万大军逼近南越，那么南越人杀掉您投降汉朝王宫殿，也应该并行建立。”陈群说：“当初汉高是易如反掌的事。”于是赵佗急忙离开座位站祖只与项羽争夺天下，项羽被灭，宫室都被烧起，向陆贾谢罪说：“我住在蛮夷族群中很长时毁，因此萧何修建了武库、粮仓，都是紧急需要间了，太丧失礼义了。”的东西，然而高祖仍然责怪他修建得过于华丽。10.B“又指天子征用民力耕种的田，文中指后现在吴、蜀两国尚未平定，确实不应与古代等同者”错误，原文说的是“天子率公卿躬秉耒耜，贵并论。”明帝为此稍微减少了开销。有实心耳。不然，三推五推，何益于事”，注意关文本二：键词“躬”，这表明此处的“籍田”指前者。《魏书》上说：明帝容貌举止得体，看起来很【参考译文】有威严。从在东宫开始，不与朝臣结交，不过问文本一：朝廷政事，只是潜心读书，深思而已。宣宗宣德元年，礼部进献《籍田仪注》，皇上评曰：明帝沉稳坚毅，果断有见识，听凭内阅览后，对身边的侍臣说：“先王制订了率群臣心率意而行，完全有明君的极好风度。当时民耕田的典礼，亲自带领公卿拿着耒耜等工具去生调敝，天下四分五裂，不先继承发扬先人的德耕种，最难能可贵的是有务实之心罢了。如不业，开拓帝王的基业，却贸然效仿秦皇汉武大兴这样，天子推三下，三公推五下，对事有什么帮土木，置长远的打算于度外，这很危险啊！助呢！”9.C“文中指穿衣戴帽之行为过程”错误，原文九月庚戌，农历初一这天，皇上到达蓟州，说的是“今足下反天性，弃冠带，欲以区区之越把州官叫进来告诉他们说：“这个地方是汉代的与天子抗衡为敌国，祸且及身矣”，这表明文中渔阳郡，过去张堪在这里为政，百姓有十分幸福“冠带”为“服制”之意。康乐的民谣传颂，你们要好好地干啊！”又把老23·JJ·JDJX·XGK·语文41

广西武鸣高中2024届高三（上）开学调研测试题语文考试时间：150分钟满分：150分注意事项：1.本试卷共8页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。传统“正史”中，《史记》和《汉书》双峰并峙，影响深远。概略地说，大约中唐之前，人们甲班乙马，宋以后，人们劣固优迁。那么，唐宋间这个“史升汉降”的转变是如何发生的呢？中古中国是个贵族社会，典雅渊懿的《汉书》符合贵族阶层爱好骈文的审美口味。唐以后，贵族社会向平民社会转变，随着市民文化的兴起，对散文的爱好逐渐成为主流，《史记》地位因此快速上升。这个解释之外，胡宝国增加了史学内在理路的解释：这和史学从“重叙述”走向“重解释”的变化有关，《史记》贯穿了对历史的某种解释，当宋代以后人们逐渐重视历史解释的时候，《史记》自然就受到了推崇。在“史升汉降”的转折点上，有一个人起了重要作用，这就是唐代的韩愈。韩愈对《史记》推崇备至，他本人“雄深雅健”的风格也和司马迁一脉相承。韩愈提倡古文运动，主张越过六朝的骈文时代，回到司马迁时代，以《史记》为古文典范，由此开始了《史记》的复兴与地位提升。不过，精英人物在鉴赏品位上的引领固然重要，而社会阶层结构的变化则是文化变迁之基础，两者互动合拍才使某种品味成为主流阶层的文化标识。历史思维的一个特点就是“据后以论前”，按历史哲学家阿瑟·丹托的看法，历史评论都是“据后以论前”的：立足于后面发生的事情，不断修正对前面发生事情的评价。当这个历史叙述不断延展，每一次加入新著作，都会使得已经在这段历史中的原有经典著作挪动位置一哪怕是一点点的挪动。胡宝国说：“宋代史家有追求会通的风气…他们从会通的角度看《史记》，自然会给司马迁以很高的评价。到唐初为止，除《史记》之外，可以说还没有一部成功的通史，到唐宋后出现“三通”、《资治通鉴》等出色的通史著作，长于会通的《史记》随之更受重视；后世纪传体越是蓬勃发展，纪传体鼻祖《史记》的地位自然会越来越高。《汉书》从来不是一本单纯的历史著作，它的背后有着中国历史上第一个稳定强盛的大一统王朝的加持。在班固看来，唐虞三代之所以能扬名后世，是因为有典籍记载其成功。从班固这个自我定位来看，《汉书》如同记载上古尧舜之事的《尧典》一样，是一个朝代的记功碑。一个王朝和一本史著相得益彰，这一情形在渗透着强烈批判精神的《史记》上是不存在的。中国历史至唐宋走出了一新境，到隋唐中国重归统一强盛，此后宋元明清诸王朝加入历史，足够长的历史就给人们呈现了更多的可能。对唐之后的人来说，可以羡汉也可以慕唐，还可以推赵宋，汉朝作为“典范王朝”的意义在人们心中因为唐宋等朝代的出现不再具有唯一性，《汉书》价值的下降某种程度上与此不无关联。《史记》本为私书，而《汉书》实为官书。《史记》称得上是古代最富有个人色彩的史书。班固在宫廷直接监控下以“官督私撰”的方式完成前汉兴亡史，书成之后又得到朝廷推广，成了历代封建王朝编纂官方史学的前驱。《史记》虽列正史之首，列朝统治者心中的正史范本显然是《汉书》而不是《史记》。唐朝后陈陈相因，益发衬出作为私人修史的《史记》的独立精神和个性风采。(节选自章益国《“史升汉降”与史学史之延长》)高三语文第1页共8页

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名宝全透高考专家联测卷（三）】26.下左图和下右图分别为汉代墓葬和唐代墓葬中骆驼形象。汉墓画像石中的骆驼数量不多，形象粗糙失真。唐墓中则出土了许多形象逼真、形象形态各异的唐三彩骆驼陶制品。导致这些变化的主要原因是汉代画像石中骆驼形象唐三彩中骆驼形象A.刻画材料与技术工艺的进步B.艺术性和时代性的共振C.丧葬习俗与民众信仰的变革D.写意性与实用性的融合答案：B【解析】本题意在考查历史解释与时空观念的核心素养。据材料可知，唐墓出土的骆驼数量更多，形象更为逼真，结合唐代丝绸之路贸易比汉代更为发达的时代特征和唐代艺术“尚法”重视规则和秩序的艺术特色，应选B。技艺进步主要影响物质世界生活，而墓室骆驼形象更多反映墓主人的精神世界生活，排除A;丧葬习俗与民众信仰的变革不是主要原因，排除C:唐三彩未能体现写意性，排除D。世纪蜀文出品

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设y=C(x>0,片=e(xD=0得X=1,则片在x=1处取得最小值e.设y2=-(x-1)2+a+1,则y,在x=1处取得最大值a+1.若f(x)在(0，+o)有两个不同零点，则a+1>e,得a>e

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8.汉代史家把六经作为鉴别史料及判断史料价值的标准。司马迁取舍史料的标准就是“考信于六艺”“折中于夫子”。这表明汉代

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8.汉代史家把六经作为鉴别史料及判断史料价值的标准。司马迁取舍史料的标准就是“考信于六艺”“折中于夫子”。这表明汉代史学()A.主动适应社会现实B.注重义和理的阐发C.深受主流思想影响D.缺乏研究的可

2、陕西省蒲城县2024届高三第一次对抗赛(12月)地理.

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二、非选择题（本大题共3小题，共20分）11.“薄荷四国”指墨西哥、印度尼西亚、尼日利亚、土耳其四个具备较快增长潜力的发展中国家。下图为六大板块分布示意图及”薄荷四国“简图。阅读图文材料，回答下列问题。（每空1分，共9分))比较汉江和渭河的水文特征差异，分析修建引汉济渭工程的原因(②引汉济渭工程的目的是解快水资说”的同思，位对水资源时间分配不均的问题，可采取的措施是(3)结合材料，说出引汉济渭工程带来的利弊。利：，弊：。土耳其(4)长江流域和黄河流域的分水岭是墨西哥13.2023年恰逢共建“一带一路”倡议提出十周年。十年来，150多个国家和30多个国际组织加人“一带一路”大家庭，共享合作成果。图1为“一带一路”主要路线示意图，图2为中欧班列运输的主要货物示意图。读图，回答下列问题。（每空1分，共5分）南极洲板块110120一丝绸之路经济带板块边界·火山地震带一莫斯利一21世纪海上丝绸之路小板杜伊斯保尼日利亚(1)“薄荷四国”中土耳其位于10阿拉木图(填东或西)半球，在”一带一路"倡议下，中土两国在印度尼西亚各个领域展开了务实合作，首列土耳其对华出口货运班列横跨非洲、国家抵达我国西安」两个大洲的(2)“薄荷四国”中的(填国家名)跨南北半球，该国地处五带中的带，气候(3)墨西哥位于内罗毕洲南部，东临洋，大洲南端的运河是远洋航运的重要通道。9月19日，墨西哥举行2023年第二次全国范围地震演习，请分析该国经常进行地震演习的原因图112.阅读材料，回答下列问题。（每空1分，共6分）》引汉济渭工程是陕西省内的南水北调工程，该工程地跨长江、黄河两大流域以隧洞输欧洲家具建材、服装鞋帽等中国汽车整车及零部件、医疗器械等水方式贯穿秦岭。建成后，每年可从汉江向渭河调水15亿m3,惠及总计2348万人的生活及工农业生产用水。此外，还可有效回补过度开采的地下水。图2(1)从海陆位置看，我国属于(选填“海陆兼备的国家”“内陆国”或“岛国”)，对外贸易便利。图例河流(2②)丝绸之路经济带，是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域。沿丝绸引水工程宝鸡市咸阳渭南市今山脉之路经济带从上海到乌鲁木齐降水越来越」,主要影响因素是问河回西安市⊙城市(3)21世纪海上丝绸之路从广州出发，途经我国海，穿过马六甲海峡，横跨印度洋，最今公,省级界终可到达西亚、非洲和欧洲。引汉济渭工程汉中市(④)中欧班列是商质量共建”带一路”的互联互适大动账。从人口角度分析我国在与欧洲汉2安康市经济合作中具备的优势条件：。引汉济谓工程简图“万友”初中学业水平考试仿真卷·地理（四）试题卷第3页，共4页“万友”初中学业水平考试仿真卷·地理（四）试题卷第4页，共4页

制谷物1。下表是1262年元朝中书省的官吏任职情况，这说明元朝左、右丞相平章政事左，右丞不花（蒙）参知政事忽鲁不花（蒙）塔察儿（蒙）粘合南合（女）史天泽（汉）王文统（汉）同间（像）轴讫，闭商挺（汉）耶律铸（契丹】赛典赤（回回）张文谦（汉廉希宪（汉）杨果（汉）】证三百A.民族关系平等友好张启元（汉）中央地方分权制衡B.中枢权力由汉族官僚把控1山.《明史》对内阁的解释为“以其授餐大内，常侍天子殿阁之下，避宰相之名，内阁大学士详诸司D.汉族地主是重要统治基础奏启而已，又名内阁”。这一解释凸显了内阁A成为事实上行政中枢机构B,成为宰相制度终结的根源B.作为秘书机构的职能12以李贽、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的明清早期启蒙思想家，在批判和否定理学家纯,基本具备多相的实权粹道义论、幸福观的同时，还重构了幸福的内涵。他们把人的幸福还原为平等的个体诉求，倡导重欲、尚利、贵私的价值取向，不再把幸福的维度局限于封建道德的枷锁之内。他们的这些主张(A否定了儒学的正统地位C.折射出强烈的个体意识B.基于对宋明理学的继承13.下表是1652~1753年清政府的财政收入情况。Q.得到工人阶层普遍认同由此可知，当时中国地丁银总额盐课银商税年份常关税（万两杂税岁入比重岁入(万两)比重岁入岁入(万两)(万两)比重(万两)比重1652“丝绵”为2348212691%2129%64.22.70%35.816801.50%16853190272785%2769%1203.80%672.10%17253653300782%44312%1353.70%681.90%17534174293870%70117%43010.30%1052.50%A货币税的开启成为财政增长点B.社会转型的动力不足心传统的重农抑商政策渐趋松弛D.农业商品化程度提高14.在《南京条约》的谈判中，“中方没有翻译，对约文的英文本全不过问；而对中文本的字句也不做仔细的斟酌”。在《天津条约》的谈判中，外国人记载：“全权大臣们没读完条约就签了名，他们已经习惯了不加反驳地就签名，以至于可以让他们签署任何条约。”更让外国人想不到的是，条约签订之后，朝廷就把它们“藏之金匮”，秘而不宣。据此可知，当时.不平等条约对华的影响力有限B.列强对中国国情认识存在偏差C.清政府缺乏近代国家主权意识)清政府的权威受到冲击和挑战15.在封建纲常礼教下，妇女的行为、举止都受到传统伦理的制约，妇女须压抑自己爱美的天性而太平天国从金田起义时就下令男人一律蓄发，要求复中原古制，“着其放脚，妇女皆去脚带”，并提出“凡天下婚姻不论财”的规定。这说明太平天国X.转变为封建性质政权B.实现了近代中国生活的巨变S成为改朝换代的工具D.变革社会习俗作为反清内容64D【高二期末联考试卷·历史第3页（共6页）】

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.批卜表川知，

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