二全国0©0所名校高考模拟金典卷C.丝绸之路交流的畅通D.社会文化的开放包容4宋元时期，市舶司对进出港船舶所载货物实行抽分（收取商税）管制。元代，至元《市舶则法》规定“番货双抽，土货单抽”。这一调整客观上A.体现了厚往薄来的理念B.突破了闭关锁国的桎梏C.维护了自然经济的稳定D.有利于国内物产的出口5,乾隆帝命廷臣轮班条奏“深筹国计民生之要务，详酌人心风俗之攸宜”，要求地方官员落实民生问题，强调随时抽查烟户牌甲。这说明乾隆帝A.重视地方基层治理B.尊崇儒家正统文化R有C.鼓励官员自由流动D.强调官员基层经历6.千百年来，中国普通民众日常所需外来物品甚少。19世纪80年代中期，人们惊奇中地发现，邻近天津的玉田，人们日常所需洋货“至不可胜数”，甚至“饮食日用日洋货颂者，殆不啻十之五矣”。据此可知，晚清天津附近地区等A.民众勤俭的消费观受到冲击B.半殖民地半封建化特征明显C.民众生活方式深受时局影响D.民众对西方侵略的感受深刻7.《真相画报》于1912年6月创刊，以时事写真画、新闻摄影、时事评论为主。同年8月，郑苌在《真相画报》上发表了漫画《专制椅》，该漫画正中是一把大椅，大椅上方高悬的利剑特别醒目。该漫画主旨是A袁世凯复辟缺少相应的社会基础B.浪漫主义推动了民国文艺创作C.北洋军阀专制混战引起了不满D.当权者若再行专制将面临危险8.1920年8月，《劳动界》在上海创刊。作为中国第一份面向工人阶级的刊物，《劳动界》通过“本埠劳动界”“国内劳动界”“国外劳动界”等栏目，报道和刊登国内外工人罢工运动的具体过程、情形以及取得的实际成效。可见，《劳动界》的创刊旨在A.推动马克思主义研究B.激发工人斗争意识C.促进工农运动的结合D.增强国际工人团结9.延安根据地政府规定，小学体育课所占课时比例仅次于语文课所占课时比例，体育课有队列、军操、野外露营、行军、紧急集合等训练内容。在中学或高等学校中，相关的体育课与军训课均有开设。这A.说明了苏联体育思想影响巨大B.反映了中国社会的主要矛盾C,表明根据地教育体系趋于完备D,彰显了体育教育的时代特色10.新中国在成立初期积极参加或筹备举办国际文化活动，如文化人士互访、乒乓外42【23新高考·JD·历史-LN】IShot on Y3vivo Al camera2O22.11.23OO:31

泰王朝建立后，将乡里编制推行至全国。汉承秦制，依然以乡里作为乡村社会的基本行政编制，里与自然村落基本重合，除非一些大至数百户或小至三五户的特殊村落，一般情况下，每从早期村落组织结构的变迁可以发现，在中国文明起源与发展中，从宗法血缘组织向地缘行政组织的演进是重要趋势，但演进并非如古希腊时代以商品交换为动力，以国家形成为终点，个村落设置一里。而是延互于中国文明起源与发展的相当长的历史时期，其动因既有经济发展带来的促动，又有国家管理模式所造就的条件。其中，社会政治变革、军事需求以及赋税改革与户籍制度的建立是更为重要的动因。书社或里制模式是这一进程中的关键环节，它改变了村落管理的宗法血缘性质，开启了以编户齐民为基点的地缘组织式村落管理，但村落中的宗法血缘要素一直未能终结。(摘编自马新《文明起源视野下的中国早期村落形态)【注】①方国：指古代的联合城邦制国。根据近年来学者们的研究，商王朝时期的国家是一种古如需国与方国的联合体，有的学者把这种联合体称为“方国联盟”。②二里头时代：是以河南省洛阳上，市偃师二里头文化遗址命名的，并初步被确认为夏代中晚期。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A通过研究秦汉时期的文献记载，我们可建立起对当时村落组织较为清晰的认识B.从商代青铜器上多见的族氏铭文可知，商王朝封邦立国，下派的人员以宗族为单位前往。C.西周时期的村邑田土有各自封疆，登于典册，由王朝官方委派村邑之长实施管理。D.各地村落陆续完成地缘行政组织的整合与覆盖的时间是春秋战国时期。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章采用了总分总的论证结构，第一段总起概括，表明观点，最后一段收束全文，强化至秦汉组织主B.文章主体部分以时间为序，依次介绍了秦汉之前村落组织结构的形成和变化过程，脉络观点。各方国清晰。考古发C,文章第三段具体地举出殷商时代考古发现的相关资料，介绍了这一时期的村落组织情况。D.本文是学术性说明文，论证语言十分科学严谨，如文中多用“一般”“应当”“往往”“一般情都统邑况下”等词语。那立国，3.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.殷商之前，各方国是基本组织单元，每个方国是以都城为核心，直接统领散布四周的若干多见的各级聚村落。B.商王朝各邑之分族首领称作“邑子”，是为了承认其一邑之长的身份，便于对地方进行统治容性前及各诸和管理。C.春秋战国时期最晚出现的村落单位“里”，到秦汉时期得到推广，成为乡村社会的基本行政数量众的管理，编制。邑之外D.宗法血缘要素贯穿了殷商之后的早期村落组织结构的演进的过程，但随着书社或里制模同地域式的出现而终结。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）的封疆之阅读下面的文字，完成46题。，,表明村材料一：之长的记当前文化领域仍存在一些病态审美现象，这些现象不仅是“颜值消费”和“眼球经济”跑偏的结果，更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种。整合与覆一个开放多元的社会，审美自可参差多态，各得其所。然而凡事都应有度，越过底线就会走承西周而向反面一不是审美，而是“审丑”。热捧“小鲜肉”等娱乐趋势传递出让人担忧的倾向：在“论美社”。春貌你赢不了我”的喧嚣中，演员的自我修养显得无足轻重，一些人演技不好却拿着天价片酬，备种脾气都被惯出来了；在“娱乐至上”“流量为王”的误区中，一些影视作品、综艺节目、网络命【2022冲刺押题卷·语文（二）第2页（共8页）G一N】

「材料二：鲁迅首先在《阿Q正传》的第一章“序”中对中国文化中的崇高文体“史传”进行了莽撞无礼的冲撞。在中国文学传统中，“史传”是崇高的文体。这些“传”不包笔级森严，如皇帝用“本纪”、大臣用“列传”，而且血绕识淡厚如家俗、家语专权家放行传族拉行业旧时这地之体“布状帝玉件相所多新，一、般升牛小民根本无缘入“传”，如阿Q这样被利夺了姓赵权利而且连名宇也不基了了的人更不可能入史。@鲁迅却将一个无姓无名的乡村流浪汉“入传”，显然是“有乖史法的”，颜覆了史传的体制。而且，鲁迅对庄严的“史传”表现得非常不恭。比如这部传记的“正传”居然取自“不入三教九流的小说家所谓“闲话休题言归正传'这一句套话里”，且与古人所撰《书法正传》的“正传”字面上相混。鲁迅不但要取笑“正传”，还要利形语词的正反联想特性，暗示中国传统文化中所有的“传”皆是“至（不正）传”，指控那些崇泰“秉笔直书”却将力，用橡皮、历史写点”家语”和谀锌的史家。《阿Q正传》第一李”序”中元包老手法的天用，行体统之伦中的“序”直接效。代之以小说的内容，而且作者出面对史传的章法进行调侃，将传主置于被解制而不是受屁护的客体位置，从、而调整了创作主体与形象主体的位置，使二者等对视，甚至以更高角度来俯视，这样就消解了对史传的崇。在《阿Q正传》第二章以后，鲁迅采用了“文不对题”的解构策略。他一方面使用传统历史话语拟定章拜意识。爽从第-室序到第二章化胜记心“到第三章“续优胜记态”，弄到以中兴到末略“革命”“不准革命”,足可写布“大团图”，描述了一个完整的中国王朝煜起史。这套王朝史的话语，具有神圣不可冒犯的威严。但是，小篇小说，说标题下填充的，却是阿Q所道受的无教次的失败直至走向死亡的内容。内容和标题之间的巨大差异或者短的3万说“文不对题”，造成对标题的反讽和解构，内容中的个人史瓦解了标题中的王朝史，而结合文体情况，实际重若轻上是虚构的小说文体以史传之名解构了史传文体。Q正传》堂（摘编自方维保《鲁迅与阿Q形象新解读以堂吉诃德的二重极化为视角》)1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)边去进行描◆耍想把精裤胜利法这种极为普遍又极难名状的精神现象用理论形式表述出来，写成的学术专著应该会六章“从很厚重。Q“已B《阿Q正传》以简短的小中篇形式，获得了良好的社会警醒效应，并体现出鲁迅特有的艺术风格，超越了作家来其他作家。领带传降低C鲁迅在创作（阿Q正传》时敢于抓主放次，虽然使各章在叙述内容时出现大省略、大跳跃，但其内在联系却依然紧密。D这部轻灵、跳跃、活脱的作品因具有厚重、沉稳、执着的思想内容与文化意蕴，既避免了浮飘感，也拥有自高“含金量”。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)可A.鲁迅借阿Q之口简要交代进城的经历，却有“一石三鸟”的作用，可见“简”有时可以胜“繁”B.鲁迅将传主置于被解剖的客体位置，视甚至俯视传主，以此消解了对史传的崇拜意识。C鲁迅在使用传统历史话语拟定的章题下填充阿Q的个人失败史，目的是对阿Q进行讽刺。~D材料一与材料二都谈到了鲁迅《阿Q正传》的写作方法上的独特性，但侧重点不相同。第象六本3.下列选项中，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。一唐·杜牧B.浓绿万枝红一点，动人春色不须多。宋·王安石1铁点负务金分玉品八是℃春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D,删繁就简三秋树，领异标新二月花。一宋·叶绍翁度意从等点然，来线了了从高离一清·郑燮。民处是“语文第2页（共8而

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答案①在线教育台流量大就意味着在线教育台成功 了。②在线教育台规模越大，其教育质量、品牌知名度就越高。 ③在线教育这种新的教育形式能促成新的教育生态。（每点2分， 答出两点即可)

辛集市2023一2024学年度第一学期期末教学质量监测高三生物注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分2.考试时间75分钟，满分100分，另附卷面分5分。3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。4.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。第I卷（选择题共41分）一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.关于细胞核的叙述，错误的是（)A.有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现B.蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核D.细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出2.囊泡运输是细胞内重要的运输方式。没有囊泡运输的精确运行，细胞将陷入混乱状态。下列叙述正确的是A.囊泡的运输依赖于细胞骨架B.囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器C.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性D.囊泡将细胞内所有结构形成统一的整体3.椰酵假单胞杆菌广泛地存在于霉变食物中，会分泌毒性极强的米酵菌酸，该物质在120℃条件下加热1小时也不能破坏其毒性。米酵菌酸抑制线粒体内膜上腺嘌呤核苷酸转位酶(ANT)的活性，导致线粒体与细胞质基质间无法完成ATP/ADP交换，进而引发人体中毒。下列叙述错误的是()A.椰酵假单胞杆菌与人体细胞产生ATP的场所存在差异B.ANT不影响线粒体中ATP的产生，但影响细胞质基质中ATP的消耗C.米酵菌酸中毒后，会引起细胞供能不足D.揶酵假单胞杆菌引起食物中毒多发生在夏季，与其适应高温环境有关4.蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来，以蜂王浆为食的幼虫将发育成蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂，幼虫发育成蜂王的机理如图所示；雄蜂由未受精的卵发育而来。下列叙述不正确的是第1页/共10页

2.女：二の料理、冷花<∽℃Lま夫L尤。電子レ之ヅc温(<龙V。男：仗。女：名の鍋仗金属寸6、電子Y仕危下寸上。男：二D皿c仗)才力。女：給①描V℃石①过寸。男：心安、之丸住上方下寸。女：为与又屯使初标任与业业个才。之∽の給の标特皿标大丈夫下寸。男：注八、分)ま北。3男：の、之D青口一卜上同心大老含、白の仗南)ま世。女：寸主世。之D大吉含D仗緑D声)主世人。少少才人於大吉D标白D花方)主寸於。男：青屯禄电嫌尤L…。心、少L大意下屯結構下寸。4.男：今夜、五东c食事仁行二)2℃二上亿标∽℃百人龙寸、一猪忆行？女：私、行力。男：)L大の。風邪尔D。女：VV之、実仕先月友達上旅行金在使過古∽(。今月仕家下料理L无)。5.女：来週)火曜日、了儿バ才卜左休主世℃龙龙分尔下L上方。男：困∽标。来週D火曜日仗森君屯休孙北上言2(V百、二人一緒亿休主九飞、忆屯尔店尔。君、火曜日下尔<古中馱目业、？女：火曜日於難L寸九试、他D日屯业下寸…。男：龙2飞、水曜日金曜日まc标、V○休人c屯上。女：心农、一日下早任方业の下。男：分力∽龙。6.女：大尤、屯5旅行の支度仕下意上)？男：)、大体c老（石。女：口一卜法？男：λ。女：山)朝：哈之石、口一卜仗特∽℃行∽任)於V、力上。男：冬)力。重付2仕方标办。心、特母这、∽（主寸。女：∽（∽。心名、气在付竹（扣。莎、二九忘九物心左？男：夫∽尤。上デ才在玄関仁置主ま龙∽大。7.男：名丸、新Lパy口？∽庀寸力？女：方、先日中マダ電機下買まL大。男：入之一、高∽北下儿上)？女：)方、之东忆高<东∽大力上。下花、使方主尤上〈力加尔<(…。男：天)。心农、僕於教之℃两上方。女：之、本当寸！9上与。8~9男：王这人の趣味仗何寸。女：私)趣味？之)和。週未已仗O一人映画在見行老ま。日语答案第2页（共4页）

1、[九师联盟]2024届9月高三开学考(LG)语文试题

排除A、C:“疏略”意思是“粗疏忽略”，做“疑”的宾语，不能断开，排除B。11.C“三月初一这一天”错。“开运元年三月癸酉朔”是指癸酉日是开运元年三月十日凌晨，朔，在这里不指“农历每月初一”，是表示时

2、九师联盟 2024届高三11月质量检测(X)（政治）试卷答案

1、九师联盟2024届高三12月质量检测（X）x物理试卷答案

1、九师联盟2024届高三12月质量检测（L）x物理试卷答案

1、九师联盟202

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1政治试题

用前东省2022年普通高中学业水选择性考试思想政治模拟试题（六）广东新高考研究中心本试卷共20题，共100分，考试时间75分钟，考被结黄后.蓝*沙女。回以试题,顶防中北冰洋不管制公海渔业协定填补了北

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1政治(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)答案

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5、[九师联盟]2024届高三9月质量检测语文L试题

,物烈如彼其卑也。尔何曾比予于是日：“管仲，曾西之所不为也而子为我愿之子日：“管仲以共君霸，要于以共君显：管仲、要于税不足为与日：“以齐王，由心反手也。日：“若是，则弟子之惑滋甚！且以文王之德，百年而

1、2024届衡水金卷先享题 信息卷(JJ)文综(一)1试题

1、2024届衡水金卷先享题 [调研卷](一)1文综(JJ)试题

从事生态美国的支持。此后日俄两国就瓜分中国东北和朝鲜问题始终未达成要协。1904一1905年两国断交并在中国

2、2024届衡水金卷先享题 [调研卷](一)1文综(JJ)试题

从事生态美国的支持。此后日俄两国就瓜分中国东北和朝鲜问题始终未达成要协。1904一1905年两国断交并在中国领土上进行日俄战争。1905年双方在美国的朴茨茅斯签订了和约，沙俄承认日本在朝鲜的统治权，将

3、2024届衡水金卷先享题 [调研卷](二)2文综(JJ)试题

士○·周实不料、元成下列要求。(25分】材料一唐代安史之乱后、吐蕃、契丹、女真、蒙古等少数民族城起隔断了中原王朝西北方向的陆路贸易通道，于是东南方向的海路就成了后来的宋朝对外家易的主要通道。南方优越的

4、2024届衡水金卷先享题 [调研卷](五)5文综(JJ)试题

他们也广泛活动于荆州、登州（今山东莲菜）凉州等中小城市，甚至很多县城也留下7胡人的足迹。仅长安一地胡人就占到了当地人口的2%。摘编自王立《“胡风影响下的唐代审美文化根据材料并结合相关唐代史实，紧扣材料

5、2024届衡水金卷先享题 信息卷(JJ)文综(一)1答案

1、2024届衡水金卷先享题 [调研卷](四)4文综(JJ)答案

21.党的十八大以来，以为主要代表的中国共党人，坚特把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中

2.拟题围绕“人均收入与生活水”，行文也是如此，作文最高得分一类下。其他拟题，正常评分。3.立意：人均收入高，生活水会高，幸福生活的可能性越大，提高收入是幸福生活的物质基础，不可否认。立足于提高收入与幸福生活的关系展开谈论，符合题意。人均收入高只是幸福生活物质保障的一个方面，但幸福生活不等于收入高，还需要其他方面的保障：比如住房、教育、医疗等社会保障体系。就是说，幸福生活单就物质来衡量的话，需要谈论收人高与物质的其他方面的关系，这样谈论符合题意。从物质与精神需求方面的关系谈论幸福生活，收入高不是唯一指标，收人低也不是唯一因素，符合题意。即幸福生活不只是物质方面，还取决于精神方面。【参考拟题】1.幸福生活的双重追求2.收入生活幸福3.收人水与幸福生活【评分标准】第一档(54一60分)：立意深刻且鲜明，对“收入水与幸福生活”有深刻的解读，对两者的关联有严密的分析；文字晓畅优美，逻辑清晰，层次分明。第二档(48一53分)：立意正确且鲜明，对“收入水与幸福生活”有较深刻的解读，对两者的关系有分析；文字晓畅，逻辑清晰，层次分明。第三档(42一47分)：立意正确，对“收入水”或“幸福生活”有一定的解读；文字基本通畅，逻辑比较清晰，能自圆其说第四档(36一41分)：立意片面，对“收入水”或“幸福生活”解读有一定偏差；文字基本清楚，结构大致完整。第五档(30一35分)：略微偏离题意，字数不足（但不低于600字），结构不太完整，论述不够清晰。第六档(30分以下)：跑题、套作；如字数严重不达标、结构残缺，则20分以下。【注意】①未拟题目扣2分。出现错别字，1一2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。②字数上，不足800字，每少50字扣1分；不足600字，36分以下；不足500字，30分以下；不足400字20分左右。【参考译文】材料一吴国用伍子胥、孙武的战略，向西打败了强大的楚国，向北威镇齐国、晋国，向南攻打越国，越王勾践出兵迎击，在姑苏打败吴国，击伤了吴王阖庐的脚趾，吴军退却，阖庐对太子夫差说：“你忘记勾践杀你的父亲了吗？”夫差回答说：“不敢”。当天晚上吴王阖庐死去，夫差继位吴王后，任用伯嚭做太宰，操练战斗射技，三年后攻打越国，在夫湫打败越军。越王勾践率领残兵五千人困守在会稽山上，派了大夫文种送了厚礼给吴国太宰伯嚭请求和谈，愿意将整个越国作吴国的奴仆，吴王准备答应越王的求和。伍子胥劝谏说：“越王勾践能够忍受艰苦，现在大王不灭越国，以后一定要后悔的。”吴王不听，采用了太宰伯嚭的意见，与越国达成和议。在那以后五年，吴王听说齐景公死后大臣们争权，新继位的国君幼弱，就要率军北上攻打齐国。伍子胥劝谏说：“不能这样。勾践吃饭不用两个菜，吊唁死者，慰问病人，而且善于用人。这个人不死，一定会成为吴国的祸患。现在的越国，是心腹内脏的疾病，齐国只不过是皮肤上的一些济癣罢了，但大王不先攻取越国，却致力于讨伐齐国，不也是错误的吗？”吴王不听，攻打齐国。此后四年，吴国将要再次北伐齐国，伍子胥劝谏说：“越国是语文试题参考答案第3页

全国1©0所名校高三单元测试示范卷&.下列月份中，黄土高原发生滑坡概率最高的是运林南西向1罐锦○记A5月B.8月C.11月D.2月前那@〔解题分析]模士高原大部分地区地处温带季风气候区，降水集中在？一8月，强降雨是滑坡重要的诱发因素，放在造级中演上商聚发生清技氛串及南的月份为8月。服有期的资的是得。【答案B9.甘肃到西宁一带黄土高原滑坡规模最大，数量较多的最主要原因是赛】A.地震频繁B.降水丰富C.人类活动天D.黄土深厚汗解题分新】甘肃到西宁二带地处我国第一级阶梯和第二级阶梯交界处附近，地壳活动频繁，多新裂带发有，多地震，地震活动引发的黄土滑坡巍模往往比降水和人类活动引发的更大。【答案】A瓶0账908900下图为2021年7月12日一29日我国华北地区某特大城市正常车辆运行指数（假定时运行数于旱量为100)统计，该时间段该城市经历了某严重灾害。据此完成10~11题。A【窝答】105100.899.4101.4胡北省大部分刘100.698.9101.100.2100973◆◆96.9(6分008日09,初秋季节爆93.795(48日90.6t相0S日as日I8少，发生干旱车辆运行9089.587.684.50大本固留8579.880.7相0时日e3且15日积3一S目民80076.(的珠要75日70中所给的四：历了较大范国10.该城市经历的灾害性天气最可能是A千旱B.沙尘暴C.特大暴雨D,地震【解题分析】读图可知，2021年7月18日一25日该城市车辆运行指数明显低于正常值，表明灾害性天气对交通产生了很严重的影响，而干旱对交通的影响有限；7月份我国华北地区发生持续性沙尘暴的概率很低，2021年我国华北地区没有发生破坏性地震；持续性的特大暴雨会导致城市发生严重内涝，交通受阻。【答案】C11.北斗导航系统在城市救灾过程中发挥的重要作用是因。湖北省老款会导致本省A.发布灾害实时预警·B.估算受灾人口数量C.分析雨区移动轨迹D.确定被困人员位置【解题分析】北斗导航系统无法发布灾害实时预警，发布实时灾害预警的是地理信息系统；北斗导航系统可在全球苑围内全天候，全天时为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务，并且具备短文通信能力，可确定被困人后缘拉张弹员位置，降低教援难度；估算受灾人口数量、分析雨区移动轨迹运用的是地理信息系统。【答案DM2018年1月24日夜间开始至2月5日，贵州出大向气压P:带婴测中图菌供息量中圆藏群.覆球台川川阢1007070现10多天低温雨雪天气。经对相关观测资料分析，60200隙本次低温冻雨和降雪天气过程具有明显的阶段性。300冻雨出现的标准需同时满足700hPa温度大于0℃，40，850hPa温度小于0℃这两个条件。右图为2018年150月24日~2月5日贵州(103°E一110°E)上空沿60027N的温度（等值线，单位，℃）和相对湿度（阴影，单700位：%)。据此完成12一14题。800900青动面向下发12.图示时间段，天气系统对该地区的影响是里1000①应为主滑#A冷空气影响不断增强B.西南暖气流不断增强月25日2月5933【24,G3DY(新高考)地理-XJB-必考-HUN】

1、[温州二模]浙江省温州市普通高中2024届高三第二次适应性考试生物试题

1、[温州二模]浙江省温州市普通高中2024届高三第二次适应性考试生物答案

1、[温州二模]浙江省温州市普通高中2024届高三第二次适应性考试地理答案

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2、长沙市2024年高三新高考适应性考试(1月)生物试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-NMG]六试题

8失活阻碍因子8D3失活向两端扩展下面这条X染色体

3、江西省宜春市2024年高三适应性考试(4月)生物试题

1、[名校联考]2024届高三总复·月考卷(六)6生物D4试题

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷(四)AH4语文x试卷

1、名校联

4、江西省宜春市2024年高三适应性考试(4月)答案(生物)

1、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)生物(XS4J)试题

光，使艾蒿的光合作用减弱(3分)(2)栖息空间和食物条件(2分)增大环境阻力，降低环

5、东北育才学校科学高中部2023-2024学年度高三高考适应性测试(一)生物考试试卷答案

衡中作业衡中作业（十五）天体运动的“四类热点”问题◆双基巩固练01,1.(多选)(2021·湖南卷)2021年4日9nPAucuuucet②A亮氨酸一苯内氨酸一甘氨酸异亮氨酸一甘氨酸219口○正常男女

1、合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)试题(语文)

1、合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)答案(语文)

11.参考答案D可以穷尽耳目的欲望，满足身体的便利。如思路点拨“贻我形管”的“贻”意为赠送。今高大的建筑

2、合肥一六八中学2024届高三最后一卷(5月)答案(语文)

合。3.根据材抖内容，下列关于秦岭古道的说法恰当的一项是《3分)A.《华阳国志》载“周武王伐封，实得巴蜀之师”，巴蜀之师进军道路可能是褒斜道。B.因为子午道道路长且险，没有利用价值，所以汉朝廷又开通了

3、天一大联考 合肥六中2024届高三最后一卷试题(语文)

1、[天一大联考]合肥六中2024届高三最后一卷试题(语文)

1、[天一大联考]合肥六中2024届高三最后一卷答案(语文)

B.文章用了一些笔墨来写

4、安徽省十联考 合肥一中2024届高三最后一卷试题(语文)

里来了个倒立，就不见了，五分钟之后又在远处冒了出来。同时冒出来的还有两条红鲤消息。鱼。红鲤鱼在孙全的手里撒着欢儿，也冲黄呢子打着招呼。①黄呢子们就扒下了黄呢我变成了一支伤心的大抬杆。子，变成了三只白白

5、[天一大联考]合肥六中2024届高三最后一卷答案(语文)

B.文章用了一些笔墨来写小黑狗，写“我”跟它的亲近，借此表达了“我”对它的喜爱之情。C.文章通过描写“我”看到的沟沿栽满垂柳、绿柳技拂的画面展示了乡村景色之美：D文章穿插李书记的话，点出农村面貌改变的

17:330.0K's68■46☑C49第三次调研考试-语文答案.pdf文件预览3/6搏斗救下尼德·兰；《西游记》中的孙悟空斩妖除魔，敢于反抗强权；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔只身勇救朱赫来，战斗中冲锋陷阵。评分标准：本题共6分。根据能否结合所选名著阐述书中具体人物身上体现的无所畏惧的精神分四个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分。等级等级描述分值围绕选定名著，结合具体内容准确阐述书中具体人物身上体现的无所5—6分畏惧的精神，表达条理，语言流畅。围绕选定名著，结合具体内容基本阐述书中具体人物身上体现的无所二3一4分畏惧的精神，表达基本条理，语言基本通顺。围绕选定名著，未能结合具体内容准确阐述书中具体人物身上体现的1一2分无所畏惧的精神，表达不条理，语言不通顺。四未作答或作答文不对题。0分12.(1)示例：作者“心真的痛了起来”有两个原因：表层原因是在孩子心里，“我”厨艺较差，不能用厨艺握住家人的胃和心，心中失落：深层原因是“我”未能和母亲一样在厨房里给一家人带来温暖，教人智慧，家中的烟火气也越来越淡，心中充满遗憾【解析】本题考查对文章内容的理解。结合上文可知，孩子的回答是让作者“心真的痛了起来”的直接原因，即“我”被认为是“黑暗料理女王”，不能用厨艺握住家人的胃和心，“我”对此感到难过。除此之外，“我”的厨艺远不及母亲，且“如此依赖外界，便利店、加工和半加工食品、快递，以及学校和教育机构”，无法像母亲一样通过厨房给家人带来智慧、爱和温暖，这是“我”心痛的深层原因。据此分析作答即可。评分标准：答出“厨艺差，不能用厨艺握住家人的胃和心”2分，答出“未能和母亲一样在厨房里给家人带来温暖，教人智慧，家中的烟火气也越来越淡”2分，语言清晰流畅1分，共5分。意对即可。(2)示例一：细节之处最能动人心弦。神态描写动人，母亲“老黄牛式”的表情，妇女“偷瞄”“我”脚上布鞋的情态，人物刻画准确传神。动作描写细腻，我们写作业时，母亲“躲在一旁”“飞针走线”：孩子起内江时，母亲“夹”出生姜化解矛盾：孩子过生日时，母亲偷“塞”鸡蛋表宠爱，生活智慧尽在其中。外貌描写点睛，母亲“是瘦弱而有力的，仿佛全身都是铁做的骨肉”，尽显母亲吃苦耐劳、朴素能干的品格，赞美敬佩流露其中。文章细节的刻画，处处彰显着母亲给予的温情与自己对母亲的思念，触动人心。示例二：“厨房女王”有别样的美。本文的母亲形象灵动，温暖人心。瘦弱而有力的身躯，“铁做的骨肉”，这是她朴素坚忍的底色；手工制作的布鞋引人注目，超越厨艺的本领“傲视群妇”，这是她勤劳能干的写照；用美食解决纠纷，在厨房随时“开课”，教孩子为人处事，这是她沉稳智慧的魅力“厨房女王”，一生都在闪闪发光。示例三：厨房有温情，暖暖捂人心。喂进嘴里的生姜，生日时收获的“专宠”蕴含着童年母亲陪伴的欢乐；母亲亲手做的豆腐，独一无二的米酒以及各种“永远也吃不够的美食”承载着儿时一家人的温馨记忆：回忆中母亲的体温永恒，出自母亲之手的美食难以忘怀，寄托着成年后的感恩与怀念。有母亲在的厨房就能烹制出最幸福的味道。【解析】本题考查对文章内容的理解和点评。从细节描写的角度，“‘老黄牛式’的表情”，“瘦弱而有力的”身体，在“漏出来的光线里飞针走线”，细致的描写刻画出母亲的吃苦耐劳、朴素坚忍，深深感染着读者。从人物形象的角度，文中的母亲瘦弱却有力，她勤劳能干，手工、厨艺十分出众；她虽深陷厨房，却极富生活智慧，用美食化解家中矛盾，教孩子为人处事。母亲，是名副其实的“厨房女王”。从主旨情感的角度，本文围绕厨房里发生的故事展开，回忆了与“远去的‘厨房女王’”有关的3往事，母亲掌管厨房，在厨房里做出美食，在厨房里解决内江，在厨房里随时开课，母亲在厨房烹制出幸福的味道，这些都让“我”难以忘怀。本文既表达了对母亲的感恩与怀念，也表达了对充满烟火气的生活的向往。据此作答即可。通过「QQ览器」使用以下文档功能?全屏播放☑标注/填写区转为图片去使用>四未能围绕选足的何子进行赏析，内容不具体，表达不条理，语言不通顺。1一2分未作竺成作竺文不0分分

(2)这首词下片刻画了词人怎样的形象，请简要概括。(4分)答：关发身体年五上系祖间袍国无门动力、学毅力、学能力。从国家发展、社会进步来看，社会的阅读力决定着社会的学力，它不仅有力推进学型社会建设，还能提高全社会的思想力、创新力，从而提升人(三【任务二：济世良相汲力量阅读下面文言文，回答59题。（14分)报民的思想境界，增强人民的精神力量。从人才培养，个人成长来看，青少年拥有强烈的阅[甲]范文正公微时，尝诣灵祠求待，日：~化时得位相乎？”不许。复祷之日：“不然，愿为良读兴趣，可以增强学动力；拥有良好的阅读惯，可以支撑他们的学毅力；而提高阅医。”亦不许。既而叹日：“夫不能利泽生民，非大文夫生之志。”有人谓公日：“大文夫之志于相。读能力，则能直接提高他们的学能力。理则当然。良医之志，无乃失于卑那？”公日：能及小大生民者，国推相为然。既不可得矣，夫能行③要提高阅读力，首先要提高阅读兴趣。莫言小时候经常吃不饱肚子，但是他始终教人利物之心者，莫如良医。果能为良医电上以疗君亲之疾下以教贫民之尼，中以保身长年。在下从阅读中去获得精神的愉悦。他说：“我对阅读的渴望，一点都不亚于我对饺子的渴望。”而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”小时候，莫言的同学家有一本《封神演义》。这个同学挺调皮，对莫言说，帮他家拉五圈磨(节选自《不为良相，便为良医》[乙]国家之患，莫大于乏人。庆历甲中岁，予参贰国政，亲奉圣读，诏天下建那县之学，俾就能看一页书。于是，莫言为了看书，拉了不知多少圈磨。如果你要培养自己的阅读兴岁贡群士，一由此出。趣，不妨先从自已感兴趣的书籍开始，增强学动力。(节选自《池上篇序》)④有了阅读兴趣，还要养成阅读惯。毛泽东同志青年时代为了磨炼自己的意志，故意去闹市里埋头读书，从这里开始，他养成了终生手不释卷的惯。如果你要培养自己的①范文正公：范仲淹。②微时：未显贵之时。③贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。④圣谈：皇帝的旨意。⑤停(bi):使。阅读惯，可以试试每天晚上在固定时间、固定的地方读书，从而磨炼你的学毅力。5.请你参考表格中提示的方法，解释加着重号的词。(3分)⑤有了阅读兴趣和阅读惯，还要培养阅读能力。阅读能力最重要的是判断阅读内容的能力和联系实际乃至联想创新的能力。孔子说：“举一隅不以三隅反，则不复也。”可文言词句方法解释见阅读时学会联系实际、联想创新、举一反三的重要性。为此，青少年在阅读时一定要“动尝诣灵祠求祷课内迁移：予尝求古仁人之心(1)心”—读别人的书想自己的文章，解决自已的问题，久而久之，自已的学能力也就得到复祷之曰查阅字典：恢复；告诉，上报再，又(2)应有的提高。他时得位相乎⑥阅读力决定学力，这个观点对于青少年阅读特别重要。“少年智则国智，少年强则成语推断：得陇望蜀(3)国强。”青少年热爱阅读，未来的社会才有书香。提高青少年的阅读力，中国更有力量！6.请用“/”给下面句子断句。（标两处）(2分)10,下列对本文的理解和分析，不正确的一项是…()(3分)果能为良医也上以疗君亲之疾下以救贫民之厄A,阅读力决定学力，只针对语文学科的学，因为阅读能力是语文学的核心。7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)B.培养阅读力，宏观上有利于建设学型社会，微观上有利于提高个人学能力(1)既而叹曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫生之志。”C,第②段使用了设问句、“不仅”“还”等关联词来推进论证，使论证条理清晰。译文：D,第⑤段引用孔子的话，论证了阅读时学会联系实际、联想创新、举一反三的重要性。(2)国家之患，莫大于乏人。11梳理文章思路，用“1”把文章划分为三个层次。(3分)译文：①②③④⑤⑥8。你从甲文范仲淹立志的故事中获得了哪些启示？请结合选文作答。(3分)12.班级有同学在阅读时存在问题，请你针对他们的表现，结合文章内容提出一些解决措答：施来帮助他们提高阅读力。(4分)9。康熙曾为范仲淹题写“济世良相”的匾额，结合选文，你认为他的“济世”体现在哪些方面？(2分)姓名问题解决措施答：阅读时惯性地东张西望，心不在焉，小语(1无法静下心来好好阅读。得分评卷人二、现代文阅读阅读时很认真，但是难以理解书中的知(2)小文识，也不能把知识运用到生活中。(一)阅读下面文字，回答1012题。(10分)(二)阅读下面文字，回答13~17题。(16分)阅读力决定学力国门守望①我国著名语言学家吕叔湘先生指出：“语文水较好的学生，你要问他们的经验，他们会异口同声地说得益于课外阅读。”如此看来，阅读力确实决定着学力。但需注意，我们说阅读力决定这个时节，霍尔果斯小镇已寒气逼人。临近黄昏，晚霞将天际染成了红色。学力，是针对所有学科的学。阅读能力不仅在语文学中是核心，在任何学科中都是最重要的不远处，一座钢铁哨楼耸立天地间，这是霍尔果斯老国门前哨的执勤点。向上仰望列兵王思程挺拔的身形立在哨楼顶端，宛如一尊雕像。基础②什么是阅读力？什么是学力？阅读力包括阅读兴趣，阅读惯，阅读能力；学力包括学远方群山逶迤、云雾缘绕；脚下货车列列、往来飞驰；身前界碑巍然屹立、庄重神圣语文模拟试卷（十一）第3页（共8页）语文模拟试卷（十一）第4页（共8页）

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