国考0号4班级姓名第4套高中2023届知识滚动综合能力提升检测语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上口然选择题时：选出每小题答案后，用船笔把答牛对痘题用的答案标号涂黑。知需改动，用接皮擦干净后，再选涂其它答案标号，回答非选#题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。王国维在《人间词话》中，提出了“境界”这一核心理论。后来又提出了一组相对立的概念：“有我之境”与“无我之境”。有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，物皆著我之色彩。无我之境，不知何者为我，何者为物。直人为词，写有我之境者居多，然非不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。10“有我之境”中，物更多地不是单纯的表现物之存在，而是用来传达人的情感、感受，是人的内在情路的表象化。如共所举两钢中：可明显看出物皆素我之色糕”即带者浓厚的主风情感。“调跟问花花不话，乱红飞过我千去”中，将花生命化问花过”等词的运用描写出了独立责昏、惜春伤逝的“我”，面对着雨横风狂、落花飘零的“外物”而产生的一种无可奈何的伤感。而秦的《踏莎行》“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳幕”是写春寒袭人杜鹃啼血、夕阳西下，“外物”从触觉、听觉、视觉几方面给漂泊蓬转的“我”以刺激，创造出一种孤独、寂寞、无限凄婉之境。而“我”将这种种感受投注到“外物”中，并将之真切生动的描写出来使读者也能“感同身受”。朱光潜先生认为“有我之境”可以用立普斯的“移情”来解释。或是“无情事物的有情化”。他将这种“移情”解释成“死物的生命化”在“无我之境”中，“我”依然存在，但物以物之存在的形式呈现，即物作为存在者，达到一种无到情感遮蔽的澄明状态。“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，作者并未表现自已的情感，“菊”“南山”“寒波”“白鸟”作为被描写之物，只是单纯的作为被描写对象而存在，即“外物”之存在。也就是说，在“无我之境”中，物即以物之存在性存在，“我”与“外物”各得其所，互不干扰。“我”所看到的物即是物之本来形式。所谓“以物观物”，并不是否定观者的存在，我将其理解为按物之存在来认识物，亦即尽力恢复客体存在的真实性，而在这种客体存在中淡化了主体存在。叔本华认为：“好像仅仅只有对象的存在而没有觉知这对象的人了，所以人们不能再把直观者（其人）和直观（本身）分开来了，而是两者已经合一了，这同时即是整个意识完全为一个单一的直堂景象所充满，所占据王国维于其《孔子之美育主义》中曾论连过他所理解的叔本华的“纯粹无铁之我”：“无欲故无空乏，无希望，无恐怖，其视外物也，不以为与我有利害之关系，而但视为纯粹之外物，此境界唯观美时有之。”国考1号4·语文第1页（共8页）

第十五套模块综合检测（中外历史纲要内容）1.B根据材料信息“异姓诸侯王及谋反的同姓王不能用玉衣殓葬”“诸侯王及王后以下级别的人员基本不用玉衣殓葬，更不会使用金缕玉衣”可知，西汉对诸侯王使用玉衣殓葬有严格规定，说明西汉等级观念强化，故选B项。材料信息不能说明玉衣等级制度形成，排除A项；仅由材料信息无法得知王国问题得以解决，排除C项；材料没有涉及加强皇权的内容，排除D项。2.B根据材料可知，西汉时期江南经济落后，到东晋南朝时期，长江中下游沿岸和太湖流域农业生产得到发展，结合所学知识可知，这一时期北民南迁带去先进的生产工具，使江南地区得到有效开发，农业生产得到发展，粮食产量增加，故选B项。材料强调的是江南地区的开发，北方地区战乱频繁是客观因素，不是主要原因，排除A项；“五胡内迁，民族交融”发生在北方地区，而不是在江南地区，排除C项；经济重心南移完成发生在南宋，与材料时间不符，排除D项。3.C由材料“常见高山有螺蚌壳，或生石中，此石即旧日之土，螺蚌即水中之物”可知，朱熹用高山上残留的螺蚌壳论证海洋到陆地的地质变化，这表明朱熹具有一定自然科学素养，故选C项。材料并未阐述宇宙万物的本原，排除A项；材料没有涉及儒学的相关内容，由材料不能得出朱熹以儒学论证自然之理的结论，排除B项；仅由材料信息不能得出朱熹专注探究自然地理学的结论，排除D项。4.A根据材料可知，该制度既要满足宰相是“皇帝助手”，又要满足辛相不能变成“百官之首”，结合所学知识可知，明清时期的制度创新是指设立内阁和军机处，设立内阁和军机处是为了进一步强化君主专制，故选A项。B、C、D三项都不是内阁和军机处设立的主要目的，均排除。5.A根据材料中“为民除害”“激于大义”“共图光复事业”等信息可知，此布告发布于武昌起义胜利后，该布告宣告起义的耳的是要救民于水火，推翻清政府的专制统治，建立人人等的民国，也表达了饱受苦难的中国人民对清政府腐朽统治的仇恨之情，可见，该布告的主要目的稳定民心和争取民意支持，故选A项。B、C、D三项都不是该布告的主要目的，均排除。6.D材料中毛泽东肯定了马克思主义，中共一大、中共二大对“社会主义”“共产主义”理想信念的规定及这些理想信念反复出现，说明中国共产党不懈追求社会主义、共产主义，表明了中国共产党坚定的理想信念，故选D项。由材料无法得出马克思主义得到普遍攒同的结论，排除A项；中共二大确立了民主革命纲领，但由材料无法得出民主革命纲领尚未完全成熟的结论，排除B项；材料信息不能反映出当时中国革命形势异常严峻，排除C项。7.℃根据材料“要注意保护机器、物资及一切建筑物，不准破坏，不准自由抓取物资”可知，中国共产党对收复的城市有了初步的规划和保护，这说明中国共产党积极探索城市管理的方法，故选C项。材料体现了中共对城市治理的探索，其目的是推进解放战争的胜利，而不是维护城市的传统秩序，排除A项；B项说法与史实不符，排除；中国共产党工作重心的转移是在七届二中全会后，与材料时间不符，排除D项。8.D材料反映了20世纪60年代，中共中央重视三线地区的工业建设。结合所学知识可知，·49·【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】

绝密★启用前辽宁省名校联盟2022年高三10月份联合考试思想政治命题人：丹东二中李国梁审题人：丹东二中孙晓双本试卷满分100分，考试时间75分钟。帅注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.科学社会主义是中国特色社会主义最直接的理论来源，是在特定社会历史条件下，适应社会实践和时代发展需要产生的。科学社会主义产生的社会历史条件是①1848年2月《共产党宣言》的发表②唯物史观和剩余价值学说的创立③空想社会主义思想的产生和发展④资本主义的发展和工人运动的兴起常A.①②B.③④C.②③D.①④2.美国商务部数据显示，今年第二季度美国国内生产总值按年率计算下滑0.9%，连续两个季度萎缩。美国劳工部数据显示，2022年7月美国消费者价格指数CP1同比上涨8.5%，仍处于历史高位，且通货膨胀已经从商品扩展到服务领域，造成广泛价格上涨。由此可以推断出①美国劳动人民的支付能力下降②美国出现了明显的经济危机③这会激化美国工人阶级和资产阶级之间的矛盾④大量的生产资料被闲置A.①③B.①④C.②③D.②④3.毛泽东曾指出：“中国走资本主义道路走不通。中国的人口多、民族多，封建社会历史长，地域发展不衡，近代又被帝国主义弱肉强食，搞得民不聊生，实际四分五裂。我们这样的条件搞资本主义，只能是别人的附庸”。据此可知中国不能走资本主义道路的主要原因是①代表先进生产力的中国无产阶级未能登上历史舞台p②帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来製③封建社会断绝了中国与世界经济体系的联系④近代中国半殖民地半封建社会的国情决定的A.①③B.①④C.②③D.②④4.中国共产党的百年历史可以划为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代四个历史阶段，在这四个历史时期，中国共产党完成和推进了救国、兴国、富国、强国四件大事，铸就了百年辉煌。对此，下列分析不正确的是思想政治第1页（共8页）》

和新四军积极抗日，并未体现其“中流砥柱”的作用，且材料中没有国共两党抗战成效的对比信息，排除B项；全民族抗战初期，国民党军队在抗日方面整体上是积极的，排除C项；1937年日本发动全面侵华战争后，国共两党就发表宣言，建立抗日民族统一战线，实现了第二次国共合作，排除D项9.C根据材料信息并结合所学知识可知，即将获得民主革命胜利的中国共产党不承认旧中国签订的一切屈辱条约，要求在清除帝国主义在华势力后，再考虑与之建立等的外交关系，这说明中国共产党坚持独立自主的外交政策，故C项正确。材料强调的是中国共产党的反帝斗争，以及维护国家主权的要求，排除A项；材料没有涉及中国共产党工作重心的转移，排除B项；当时新中国尚未成立，而且材料体现不出中国外交政策的务实性与灵活性，排除D项。10.D根据材料信息可知，邓小认为社会主义建设没有固定的模式，各国必须根据本国的国情建设社会主义，这为我国社会主义建设指明了方向，故D项正确。社会主义改造于1956年结束，与材料时间不符，排除A项；1956年毛泽东在《论十大关系》中就已反思斯大林模式，开启了中国特色工业化道路的探索，排除B项；“打破了对计划与市场的固有认识”是以1992年邓小南方谈话为标志的，与材料信息无关，排除C项。11.A根据材料信息“20世纪末“对中国共产党的组织建设和执政能力提出了新的要求”并结合所学知识可知，中国改革开放的深入发展以及社会阶层的变动等因素对中国共产党提出了新的要求，为此，以江泽民同志为核心的第三代领导集体，坚持以与时俱进的创新精神研究和解决重大理论和现实问题，于21世纪初提出了“三个代表”重要思想，故A项正确。材料反映的是当代中国内部的新变化，没有体现坚持对外开放和法治建设等相关信息，排除B项；1978年中共十一届三中全会就已经实现了党和国家工作重心的转移，与材料所述时间不符，排除C项；“立足具体国情，加快改革步伐”与材料主旨不符，排除D项。12.B根据材料信息“改革开放只有进行时没有完成时”“改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决”可知，强调，我国要将改革开放进行到底，坚持深化改革开放政策不动摇，故B项正确。材料没有涉及“稳中求进”等相关信息，排除A项；“改革开放的基本轮廓亟须勾画”发生于20世纪70年代末80年代初，与材料时间不符，排除C项；材料信息没有涉及效率问题，排除D项。13.(1)特点：主要集中在世界历史、地理方面；记载和叙述的形式多元化；成果未引起社会的关注。(6分)(2)变化：由传统的经世致用思想转变为“中体西用”思想。(3分)原因：民族危机的不断加深；西方先进科技的传播：挽救清政府的统治危机；开展洋务运动的需要。(8分)(3)积极影响：拓宽了国人的视野；冲击了封建制度，解放了人们的思想；推动了中国的近代化进程。(8分)·83【23·G3AB·历史·参考答案一YLB一必考一QG】

越生死、时空的这种积累，文化就不可能存在。(二)实用类©o所名校高考模拟金典卷·语文（四从“个人和群体”的角度理解文化，“文化”就是在“社会”这种群体形势下，把历史阅读下上众多个体的、有限的生命的经验积累起来，变成一种社会共有的精神，思想、知识财材料(150分钟150分)富，又以各种方式保存在今天一个个活着的个体的生活、思想、态度、行为中，成为一种考生须知：超越个体的东西。当一个新的生命来到这个世界上时，这套文化传统已经存在了，这1.本卷侧重：高考评价体系之综合性。个新的生命体就直接生活在其中，接受这种由很多人在很长时间里逐步创造、积累的2.本卷怎么考：①考查信息筛选与整合的综合能力（题6）：②考查文学审美综合能力（题9，③考查文化，所以文化具有历史性。语言文字运用综合能力（题20）。文化的历史性是广义的，不仅具体的知识和技能是在历史长河中积累传承的，更3.本卷典型情境题：题18、19、20、21、22。深层、更抽象的很多东西，比如认识问题的方法、思维方式、人生态度等，也同样是随文4.本卷测试内容：高考全部范围。密化传承的。进一步说，文化的传承，也同样包含了“社会”的传承。一个社会基本的结现代文阅读(36分)构，夫妻、父母、社区结构，都是文化的一部分，是先人传下来的，是晚辈向长辈、后人向一、(摘编(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）前人学来的。学、继承中不断有修正和创新，但只有在继承中才可能有创新。没有2021年8阅读下面的文字，完成1~3题。一个社会结构是完全凭空构建的，它总是要基于前一个社会结构，继承其中的某些要材料每个人都是有生有死的，但一个社会是可能不死的。“社会”为什么能长久存在？素，在此基础上建立新的东西。比如，即使像美国这样一个“人造”的国家，其社会结构关注因为有“文化”。而文化是如何起作用的？是基于人的群体性。群体可以超越个体的也不是在美国建立时突然产生的，而是来自欧洲的移民从欧洲移植过去的，实际上是长齐心发局限。每个个体的人有生有死，但不同的人的生与死是有时间差的，而不同时间生死欧洲文化的延伸和变体。完善(摘编自费孝通《文化的生与死》)封的人，不同代际的人，会有共处的时间。在这段时间里，个体的人生经验、知识、感觉抓住“里1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(发现、发明等等，可以互相交流，互相传递，可以变成别人的东西，保存在别人那里。一数，更要个人的生命会逝去，但是他一生的知识积累，不一定随他的生命结束而消失，它们会传A.正因为群体可以超越个体的局限，所以文化才得以传承。心理问题递给继续活着的人，可以传递给很多人。知识不断传递，就成为社会很多人共同的知B.只有各种信息载体存在，人们才可以把知识记录下来。强识即文化，保存在很多人的头脑中，形成一个不断增加的、动态的、分散的“信息库”，这C.文化可以使一个人“不朽”，文化可以使一个社会不死童的心个信息库又反过来不断塑造着新的社会成员的态度和行为，这就是文化的传承。同D.文化是社会共有的精神、思想和知识财富，与个体无关心理波时，由于各种信息载体（石刻、竹简、书本、磁带、光盘等）的存在，人们可以把知识记录2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章第一段阐述了文化传承的概念以及文化得以传承的原因，论述逻辑严谨方力量下来，储存起来，留给后人，这样，即使一个社会真的消失了，一个文化中断了，但后来￥学的社会，其他活着的人可以从那些很久以前死去的人那里学各种知识人和人可B.文章第二段采用举例论证和比喻论证，论述了文化传承可以使人“不朽”。C.文章论述脉络清晰，主要观点分不同角度展开，各角度之间是一种递进关系长的心以跨越时间、空间的障碍，进行交流和学，分享知识和经验。社会和文化可以使人“不朽”。像唐朝的诗人李白，是一个具有有限生命的人，而D.文章在阐述“文化的历史性是广义的”时，从纵向和横向角度阐述，学术视野开阔切莫因他保存在各种文献中的诗和诗的风格，则是“文化”。“人”是会消失的，但“文化”保留3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)通过现下来了，社会长存，文化不死，创造文化的人也就“不朽”了。一个人创造的文化不仅能A.文化也包括认识问题的方法、思维方式和人生态度等方面。保留，还能传递，还能影响别人，能激发别人的灵感，实现“再创造”，所以传统可以成为角落回器只B.文化传承不断有修正和创新，但只有在继承中才能有创新。新文化生长的土壤C.现代社会每个个体的思想和行为，都会受到前人思想影响文化的传递，必须是一种历史过程，所有文化都必须是积累的，没有积黑，没有起D.每一个社会结构都是在它的前一个社会结构上建立起来的。月637【23·D·Q638【23·JD·语文-QG】1【23·G3DY·英语（十示·181

住了马。满街上鸟雀无声。麻子盯住了一家的屋门，不作声。小耳朵也盯住了那家的门，不作声。“他伯看见了什么呀？奇怪。”小梅子插上来一句，仿佛代表了全场听众。“他伯看见了什么呀？奇怪。”一后边那四十七个‘皇军’也这样问哪，可是没有出声，他们不作一声在那边发愣，那五十个‘皇军’。“他们看见了什么呢？奇怪。”“他们什么也没有看见，只看见门里堵满了石头一石头门。”“他们索性向前跑，沿街向左向右转了两个弯。”一路上一向左看：石头门。向右看：石头门。“石头门。石头门。石头门。”“干脆说吧，别那么别扭的！”宋长发老婆着急了，也仿佛代表了全场听众。他们的脸都白了。听，四面山头上一片喊杀的声音！打枪的声音！八路吧？看，山头上那么多人呢，糟了！糟了！“好了！好了！”谁的声音？仿佛大家的声音。他们勒转了马头，死命踢着马肚皮，向左，向右，转了两个弯，他们就横冲直撞，连奔带蹿地逃命了。逃出了镇口，心里跳得像马蹄一样急呢。麻子还在想：我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。八字胡子还在想：我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。小耳朵还在想：我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。第9页共16页

26.What makes newly-born cats dependent on their mothers?llol an To Hoidw 88A.Their physical state.B.Their eating habit.TC.Their appearance.D.Their behavior.27.What can we learn from the story?noersg B od TSorWA.A cat has nine lives.B.Love makes a difference.C.One good turn deserves another.D.God helps those who help themselves..ided o bovsaCCan snacking be a key element of a healthy lifestyle?If your first response is“No！”,here's a chance to update your opinions..Some of us were raised with theadvice of"Never eat between meals",which can protect our teeth from sweets.Yetthere can be significant advantages of snacking on healthy foods.Researchers havefound that eating frequent mini-meals offers health benefits.Dr.David Jenkins andcolleagues at the University of Toronto have reported some remarkable advantages.In one study,participants were randomly divided into two groups and both groupswere given the same type and amount of food over a two-week period.One groupconsumed three meals a day.For those having a "Nibbling Diet",food was dividedinto 17 mini-meals a day.After two weeks.the nibblers had reduced their bloodcholesterol(胆固醇)levels by moreh2绕Percent..Cortisol(皮质醇)，astressindicator,was reduced by 17 percent,.Average serum insulin(血清岛素)levels ofnibblers were reduced by 28 percent.With less insulin,the body is less likely toconvert loads of calories into body fat.Also,you may think eating concentrated sources of fat or sugar (or both)willpack the weight into your body.However,see below for some examples of healthysnacks:s0 nmdai rorNuts are high in fat so keep portions moderate.2However,the fat comes with a wealth of minerals and protective substances.Forgrowing youngsters,high-energy adults,athletes and those who have difficultymaintaining their weight,nuts are a great solution.Dried fruits(raisins,currants,apricots)help you stock up on iron.If you tend tofeel cold in winter,keep raisins handy.When your blood sugar drops,you'll have aninstant remedy.Fresh fruit is also a great choice.英语试题（长那版）第6页（共12页）

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6,一光电答的阴极用红限液长为机，的金风制成《红限波长是指与发上颜李相对应的滋长)，光电管阳极和阴极间加有正向电压U,现用波长为（小于0的光照射阴极，已知光速为。，音朗克常量为h,电子电荷量大小为e,

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▣湖▣A.某些无机盐是合成RNA、脂防的原料A.内质网膜上存在催化脂质合成的酶2022年伯乐马生物专题纠错卷（一）B.骨骼和牙齿中的钙主要以离子形式存在B.溶酶体膜的流动性防止其中水解酶的异常释放C.

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30.B苏币的发行有利于统一苏区金融、苏区经济建设和苏维埃政权的巩固，故选B项。A、D项表述与苏币发行主旨不符，故A、D项错；苏币仅适用于革命根据地，故C项错。31.C该作品是1956年著名画家程十发

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2023-12-28 14:00:14

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的决斗中被打垮。摘编自马克思《鸦片贸易史》给所狼店一尔很棉酒结合学识杂折金国被打垮”的影响。(2分)【历史报刊】修货计，被劫棕和發环的财产，总值超过600方益多在场的每个金材料二进入定容的溶震后地不和

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全国1O0所名校高考模拟示范卷(万人)35003000.与狍2500①白20001500猪1000A.①图港临海区类型500海级临演度Ⅱ示五级临■-1990年6.190一2015年京津冀地区人口增量规模最大的临海区是●-2000年◆-2010年—2015年。A.一级临海区C.三级临海区B.二级临海区D.四级临海区7,制约京津冀四、五级临海区人口集聚的主要因素是A.气候B.水源L.从C地形D.土壤完全的竞争者不能共存，为减少种间竞争，同域物种必须至少在时间、空间或资源C三者之一的一个生态位方面产生分离。下图为我国某地区体型较大的野猪（实线）和12.侦体型较小的狍（虚线）两种有蹄类物种在冷季(11月一次年4月)活动密度曲线图，狍活动集中在黎明和黄昏，而野猪活动集中在白天和黄昏，该地冷季均温为一7.23℃。据此完成8~10题。0.15r冷季0.10水5器完后0.05一北京时间0:006:0012:0018:0024:008影响两物种活动时间差异的合理因素是A.昼夜长短B.食物数量C.太阳辐射D.人类活动9,该地区最可能位于A长白山脉B.天山山脉C.武夷山脉D.祁连山脉地理卷（三）第3页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·地理·HEB】

2025届高三兴世一一10.推测山东省人口省内迁移的主要目的地为A.青岛、济南B.青岛、烟台一传统村意是记柔中年化秀传选文化的活化石，也是延续乡格文脉的业卖报你。我四小C.淄博、威海D.德州、泰安年启动实施传统村落保扩工程。截至2023年，公布了六北中国传统村落名录，共有8(1)概括内蒙古自治个村落入在，其中云南有就有8个茎位列金国花一。下用为云南省估统持瓷图集区分图。据此完成11~12题。(2)在内蒙古的司(3)内蒙古自。省会城市昆明19.阅读图文一河流○传统村落密集区西11.云南省传统村落各具特色，主要是因为该省青藏高但近①自然环境复杂多样③梯田农业景色优美②民族文化的多元与融合善。A.①②④风俗礼仪源远流长B.③④C.①④D.②③12.云南省数量众多的传统村落能够保留至今，可能的原因是A.自然条件恶劣，人烟稀少B.多干热河谷，一山有四季C.矿产资源短缺，经济落后D.地形闭塞，工业化进程慢地球公转过程中，除了赤道全年任何一天都是昼夜分以外，其他地区都会有昼夜长短的变化，也就是一年中会有白昼最长的一天，也有白昼最短的一天。下图示意北半球夏至日全球昼长随纬度变化的规律。据此完成13~15题。北纬9024时t80°24时里得特70°24时60°18时30分50°16时09分140°14时51分30°13时56分20°13时13分10°12时35分11时25分10时47分120°10时04分30°09时09分40°07时51分50°05时30分60°70°00时夏至日昼长的

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2024-09-02 21:23:13

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现了。55.B。根据上文中的“Iet's think of a way to do it'”以及下文中的I hope to…possibilities可知，作者的人生经历从来不是关于自己遇到了多少困难，而是遇到困难之后找到办法去克服它。因此complete(完成)符合语境。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。Danielle Guy创建跑步俱乐部，鼓励女性跑步，让她们拥有健康、快乐的生活。56.surprised。考查形容词。设空处在句中作表语，且设空处所在部分意为“她感到意外”，因此，设空处应使用形容词，故填surprised。57.confidence。考查名词。设空处在句中作动词lost的宾语，应使用名词。confidence意为“信心”，是不可数名词，故填confidence。58.who/that。考查关系代词。设空处在句中引导限制性定语从句，指代先行词runners,且在从句中作主语，应使用关系代词，故填who/that。59.extremely。考查副词。设空处在句中作状语，修饰形容词difficult,应使用副词，故填extremely60.a。考查不定冠词。a helping hand帮助。61.with。考查固定搭配。come up with.找到或提出（答案、办法等）。62.was。考查一般过去时。根据上文中的In2016以及At that time可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，应使用一般过去时，且主语为the goal,因此设空处应填was。63.is given。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分意为“每个人都被给予了指导”，everyone与give之间为被动关系，应使用被动语态。设空处所在部分描述的是客观事实，应使用一般现在时，且主语为everyone,故填is given。64.returning。考查动词-ing形式。设空处在句中作定语，且those与return为逻辑上的主谓关系，应使用动词-ing形式，故填returning。65.to lead。考查动词不定式。encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事。

现了。55.B。根据上文中的“Iet's think of a way to do it'”以及下文中的I hope to…possibilities可知，作者的人生经历从来不是关于自己遇到了多少困难，而是遇到困难之后找到办法去克服它。因此complete(完成)符合语境。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。Danielle Guy创建跑步俱乐部，鼓励女性跑步，让她们拥有健康、快乐的生活。56.surprised。考查形容词。设空处在句中作表语，且设空处所在部分意为“她感到意外”，因此，设空处应使用形容词，故填surprised。57.confidence。考查名词。设空处在句中作动词lost的宾语，应使用名词。confidence意为“信心”，是不可数名词，故填confidence。58.who/that。考查关系代词。设空处在句中引导限制性定语从句，指代先行词runners,且在从句中作主语，应使用关系代词，故填who/that。59.extremely。考查副词。设空处在句中作状语，修饰形容词difficult,应使用副词，故填extremely60.a。考查不定冠词。a helping hand帮助。61.with。考查固定搭配。come up with.找到或提出（答案、办法等）。62.was。考查一般过去时。根据上文中的In2016以及At that time可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，应使用一般过去时，且主语为the goal,因此设空处应填was。63.is given。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分意为“每个人都被给予了指导”，everyone与give之间为被动关系，应使用被动语态。设空处所在部分描述的是客观事实，应使用一般现在时，且主语为everyone,故填is given。64.returning。考查动词-ing形式。设空处在句中作定语，且those与return为逻辑上的主谓关系，应使用动词-ing形式，故填returning。65.to lead。考查动词不定式。encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事。

现了。55.B。根据上文中的“Iet's think of a way to do it'”以及下文中的I hope to…possibilities可知，作者的人生经历从来不是关于自己遇到了多少困难，而是遇到困难之后找到办法去克服它。因此complete(完成)符合语境。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。Danielle Guy创建跑步俱乐部，鼓励女性跑步，让她们拥有健康、快乐的生活。56.surprised。考查形容词。设空处在句中作表语，且设空处所在部分意为“她感到意外”，因此，设空处应使用形容词，故填surprised。57.confidence。考查名词。设空处在句中作动词lost的宾语，应使用名词。confidence意为“信心”，是不可数名词，故填confidence。58.who/that。考查关系代词。设空处在句中引导限制性定语从句，指代先行词runners,且在从句中作主语，应使用关系代词，故填who/that。59.extremely。考查副词。设空处在句中作状语，修饰形容词difficult,应使用副词，故填extremely60.a。考查不定冠词。a helping hand帮助。61.with。考查固定搭配。come up with.找到或提出（答案、办法等）。62.was。考查一般过去时。根据上文中的In2016以及At that time可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，应使用一般过去时，且主语为the goal,因此设空处应填was。63.is given。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分意为“每个人都被给予了指导”，everyone与give之间为被动关系，应使用被动语态。设空处所在部分描述的是客观事实，应使用一般现在时，且主语为everyone,故填is given。64.returning。考查动词-ing形式。设空处在句中作定语，且those与return为逻辑上的主谓关系，应使用动词-ing形式，故填returning。65.to lead。考查动词不定式。encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事。

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