• 中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]政治试题

    1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]政治答案2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]生物试题1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]生物答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案13、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理试题1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]地理答案铁人中学4、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]文科综合(新教材)试题全国100所名校最新高考横拟示范卷公(历史部分)24.A【命题意图本题考查先秦时期的商业发展,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知,郑桓公5、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]文科综合(新教材)答案全国©o所名校高考模拟金典卷交族地区诞生民族区域自治制度:等等。(6分,答出三点即可)背景:抗战期间积累了地方治理的经验:人民解放战争爆发并胜利推进;解放区不断书大并由分散逐渐连成一体:建立全国性民主

  • 中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]政治答案

  • 中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]文科综合(新教材)试题

    全国100所名校最新高考横拟示范卷公(历史部分)24.A【命题意图本题考查先秦时期的商业发展,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知,郑桓公与商人订立了对商人有利的盟约,商人在销售玉环时也主动向政府报告,这反映出当时郑国商人与政府间联系密切,故A项正确。材料未显示重农抑商的信息,B项错误;商人在进行商品交换时主动向政府报告不等于商业经营手续简化了,C项错误;盟约内容显示郑国的商业经营环境相对宽松,且商人的主动上报不等于政府严格控制商业经营,D项错误。25.C【命题意图】本题考查西汉时期的相权特征。要求学生运用西汉政治制度的必备知识解答相关问题,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力,体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养的考查。【解题分析】根据材料信息可知,邓通倚仗皇帝宠幸怠慢丞相申屠嘉,遭到申屠嘉训斥。丞相敢于训斥皇帝幸臣,且其对皇帝说的话也含有指责之意,这说明当时丞相位高权重,故C项正确。邓通被训斥是因为其怠慢了丞相申屠嘉,这不能说明君相矛盾已经凸显,A项错误;材料未显示削弱相权的信息,B项错误;幸臣怠慢丞相并不一定是皇帝刻意安排的,且“礼仪怠慢”未必就是牵制,D项错误。26.A【命题意图】本题考查宋代士大夫对社会责任的认知,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知,范仲淹、张载、程颐三人从不同角度对社会责任进行了阐释,这说明宋代士大夫对社会责任有多元认知,故A项正确。表格中罗列了部分宋代士大夫代表性的语录,仅从材料信息无法得知宋代士大夫对责任意识进行了交流,B项错误;材料不能说明宋代士大夫对理学理论进行了创新与完善,C项错误;仅凭材料信息不能推知宋代士大夫社会责任意识由弱到强,D项错误。27.D【命题意图】本题考查明朝监察制度,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知,由于明朝设置的给事中在监察方面具有专门性,因而对其人员选拔也有诸多条件限制,这说明明朝重视对监察官员的遴选,故D项正确。材料未显示监察官员品级高低的信息,A项错误;仅凭材料信息不能推知明朝监察体系相对完备,B项错误;材料强调的是明朝选拔监察官员的条件,并非官员绩效,C项错误。28.C【命题意图】本题考查近代中国社会生活的变迁,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知,开埠通商前,不同阶层的衣食出行是有规定的,开埠通商后,这些表明身份的界限已不明显,这说明中国近代开埠通商冲击了社会的等级观念,故C项正确。由材料“力所能为”可知,当时并未出现奢靡之风,A项错误;衣锦、缎衣、貂帽、出门乘轿不属于近代化范畴,也不属于对经济发展的潮流的迎合,B、D两项错误。29.B【命题意图】本题考查日本对中国的侵略,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息并结合所学知识可知,日本公使向袁世凯递交国书进行施压,逼迫袁世凯接受旨在对中国进行全方位控制的“二十一条”,这表明日本意图全面控制中国,故B项正确。材料仅显示了1915○文科综合卷参考答案(十二)第5页(共8页)【22·NJ·文综·YN·B】

  • 中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]文科综合(新教材)答案

    全国©o所名校高考模拟金典卷交族地区诞生民族区域自治制度:等等。(6分,答出三点即可)背景:抗战期间积累了地方治理的经验:人民解放战争爆发并胜利推进;解放区不断书大并由分散逐渐连成一体:建立全国性民主政权条件尚未成熟;党奉行民族等、民族团结政策;等等。(4分,答出两点即可)(3)一致性:地方都是民主政权:都设立了省、市、县、区、乡等层级;都实行人民代表会议制:等等。(4分,答出两点即可)意义:有利于调动人民参政和建设的积极性;促进了人民民主政权的巩固;为人民代表大会制度的建立莫定了一定基础;等等。(4分,答出两点即可)44.(1)主要认识:西方列强主要从海路入侵中国;西方列强通过通商、传教等手段侵路中国;当今世界军事技术、科技发展迅速;等等。(3分)评述:李鸿章认为当时的中外关系已不是传统的中外朝贡贸易体系下的中外关系,西方列强纷纷在经济上对中国展开惊夺,也认识到西方军事技术和科技的先进性,这些都是李鸿章不同于清朝预固派的主要地方,是值得肯定的;但是,李鸿章在处理中外关系上一味强调“抚夷”,同时他仅仅看到了西方军事技术和科技的先进性,这些都是李鸿章认识上的局限性。(4分)(2)特点:在思想、科技、教育等领域实行拨乱反正;主张在经济上实行改革;实行思想解放,等等。(4分)意义:为党的十一届三中全会的召开莫定了基础:为政革开放政策的确立作了前提准备。(4分)45.医氨论述:一方面,欧美国家对拉美经济发展提供了一定的助力。19世纪英国完成工业革命以后,为了满足自身发展的需要,英国将拉美地区变为自己的原料产地和商品销售地,这客观上推动了陆续独立的拉美各国的经济发展。二战后,美国出于冷战的需要,也向拉美国家提供了经济援助,一定程度上推动了拉美经济的发展。(6分)另一方面,欧美国家对拉美经济也造成了巨大阻碍。在近代殖民时期,欧美国家就试图控制拉美地区的经济,不仅在殖民初期对拉美地区进行殖民掠夺,还在殖民后期控制拉美发展单一经济模式,使拉美国家成为欧美国家经济发展的附庸,使拉美国家在现代经济发展中遭到重童阻力。(6分)金六【23新教材老高考·D·文科综合】

  • 中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]生物试题

    1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]生物答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]地理答案铁人中学2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理试题1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]地理答案铁人中学3、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]地理答案铁人中学2020级高二学年下学期期末考试地理试题考试时间:2022年Z月B.错开投放区域,减小对野生蛤仔

  • 中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]生物答案

    1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]地理答案铁人中学2020级高二学年下学期期末考试地理试题考试时间:2022年Z月B.错开投放区域,减小对野生蛤仔2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理试题1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]地理答案铁人中学

  • 中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理试题

    1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案1、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]地理答案铁人中学2020级高二学年下学期期末考试地理试题考试时间:2022年Z月B.错开投放区域,减小对野生蛤仔

  • 中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]地理答案

    1、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]地理答案铁人中学2020级高二学年下学期期末考试地理试题考试时间:2022年Z月B.错开投放区域,减小对野生蛤仔生存环境的影响B.西部地区能源基地水资源禀赋也较好C.低潮线下,水位稳定,退潮时太阳暴晒的影响小2、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]政治答案9,我国社会主义基本制度确立后,社会经济发生了翻天覆地的变化,取得了一系列成就。这()①充分证明了只有社会主义才能救中国②实现了我国由落后农业国向先进工业国的转化③表明中国的社会主义道路是在曲折中前进3、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]化学试题已知:净反应速率v=v一燧=k正·c(M)一k进·c(Q)。稀硫酸氨水氨水.NH.HCO,.(6)常温下,下列物质能与D发生反应的是(填标号)。A净反应速率:c>a>b获鞋一粉碎过冠一酸阅一除尔一瓦闭4、中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]政治试题0师六写X是移每·¥室慕源学苹后年号雪学号球多得明第“普脑洋材料三:头杨改苹精冲,激活内生动力:”年安酸着金面深化孩系,多精并华活联市场业¥而留生年,促造经济德健康发及坚持保主低增主体、活主体亚主5、中学生标准学术能力诊断性测试2023届9月测试英语试题告英治周软高考北师大综合WEEKLY第9期2022-2023学年总第3653期2022.8.26星期五共告司0】山西师大教育科技传媒集团主办英语周报社编辅出版社长:徐文伟总编辑:刘永食国内统一刊号:C

  • 高三2024届普通高等学校招生全国统一考试金卷(一)1英语答案

  • 高三2024届普通高等学校招生全国统一考试金卷(一)1文综F-(YN HN SX XJ)试题

    e●he=OAaBb正文标题1标题2标题3产业深度融合,构建现代农业产业体系,促进农业增效。③促进油菜花产业规模化经营,不断延伸阳蒙花产业链条,提高油菜花产品的附加值,带动了农村经济发展。A0曲于人们的立场、观点、方法不同,知识结构和认识能力不同,科学家对气候问题的研究结论会存在差异。人的认识受到实康水、科研条件以及气候变化的长期性,复杂性等因素的限制,学术界对气侯问题的认识是有限的,甚至是片面的。包容不同的声音,坚持“面花齐敬、百家争鸣”的方针有利于各种观点在交流和碰撞中去伪存真,有利于推动科学界在研实践中检验和发展真理,从而提高人类对汽候问题的认识,有效指导人类的实践活动。(3)①文化来自社会实践,民族文化是维系民族生存和发展的纽带。中华民族在长期的融合过程中形成了相互依存的关系,并在此基甜上逐渐形成了“一方有难、八方支援”的传统美德@优秀传统文化阜有稳定性和继承性“方有难、小方支援”的传统美德在一次又饮的灾雅中保留了基本内撼,并得到厅了继承种弘扬③中华民族真有伟大团结精神。“方有难、方支援”表明团结精子神深入人心4)政府要切实履行生态文明建设职能:太税支特时度,促进节能减排:人民群众要树立环保意识增强历史责任感,自养成绿性消费的行为可惯。1)相同西,收可权,集中到中央

  • ‹‹ 8434 ››
扫码二维码