C.侵略导致贸易经济破产D.企业市场竞争意识增强继而教会和政府加入，共同开创了桂东南女学教育的良好局面。截止1937年，桂东南地区先后设立女学19所，其中容县、桂为多，既有县学，亦有乡学、村学。对此解读正确的是A.清末新政在广西取得了成效B.缘于列强暂时放松对华侵略C.得益于国家教育政策的转变D.有利于提高女性的主体地位9.毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军和发展新的军事工业”，并强调“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。这一主张A.适应了民族战争的需要B.促进了抗日民族统一战线形成C.提升现代化的理论水D.有利于抗战时期军事工业发展10.1952年，新中国发起并举办了由37个国家参加的亚太和会，会议通过了《告世界人民书》《致联合国书》《反对美国重新武装日本问题》等11项重要文件，并成立了由宋庆龄任主席的亚洲及太洋区域和联络委员会。该会议的召开A.推动革命外交转向国家外交B.展示新中国的和外交形象C.基于美国对亚太地区的封锁D.改普与资本主义国家的关系11.1979年至1983年，《人民日报》多次刊登与农业相关报道，诸如《欢迎大家都来讨论农业问题》《一场关于承包鱼塘的争论》《谁说包干到户责任制三年就不行了?风阳今年夏粮又获丰收队队增产》等文章，并开辟专栏展开了全国范围的讨论。以上报道A.推动了农村政策的调整B.转变农村经济发展模式C.开启了思想变革的序幕D.深化认识助推体制改革12.下图是古代波斯帝国建筑风格情况示意图，据图可知，波斯帝国古氏过将十四定筑将胆导有亚泌阻剂艺果的关分已比伦民亚否起的个台和时样A.推动亚非文明的互动交往B.强化世界文化中心的地位C.延续了希腊化时代的繁荣D.促进不同文明的汇聚融合13.12世纪初，由于人口过剥，尼德兰各地的人们通过排干沼泽洼地、建筑堤防等方式获取新的土地。这里的封建领主把新土地交给去那里安家落户的“客籍民”，他们只需要向领主缴纳地租，且拥有自由的身份。这表明A.封建领主加强对农民的剥削B.尼德兰农业技术取得了进步C.人口压力推动农业经济繁荣D.传统封建生产关系受到冲击14.1802年，英国议会通过《学徒健康道德法》。该法案规定在学徒的头四年中，雇主必须根据其年龄和能力安排教师和教学场地，为其提供读、写、算三方面的教育。据此可知A.工业革命推动教育的发展B.工厂对工人的需求被满足C.劳动者职业素养迅速提升D.英国的劳资关系逐步改善15.列宁曾提出“共产主义就是苏维埃政权加上全国电气化”的口号，他认为如果实现不了电气化，就既不可能从根本上挖掉贫穷落后的老根，也不可能实现共产主义。据此可知，列宁强调A.恢复市场作用增强经济活力B.推动国家工业化建设与发展C.发展军事工业提升国防实力D.实施新经济政策的重要意义A.国际规则受到大国挑战B.全球化趋势开始出现逆转C.美国积极重建国际秩序D.国际组织的作用十分有限

国传统的基层社会治理所展现的都是“人治”。进入近代以后，利用法律思维和方式以及多数人参与来协调和解决纠纷、矛盾、冲突等实际问题的现象增多”可得出治理方式由”人治”逐渐走向法制化、民主化、近代化。第二小问“原因”，根据材料二中“进入近代以后，由于内部经济和社会的转型”可得出鸦片战争后，自然经济逐渐解体，民族资本主义经济发展以及西方列强侵略对中国传统社会的冲击，中国社会出现了转型；结合所学知识可知，西方先进治理思想的传入，中国传统社会治理体系的落后也是这一趋势出现的因素。18.答案（1)不同点：在乡村根本问题的认识上，梁漱溟认为是文化失调，费孝通则认为是农民的饥饿问题（人地关系紧张）；在乡村建设的思考路径上，梁漱溟提倡文化复兴乡村，费孝通提倡乡村工业化。（4分）简评：他们均关心乡村和国家发展命运，注重调查研究，从国情出发提出改良方案，积极投身实践，树立了学者的典范。（4分）（2）战略：坚持新发展理念：走可持续发展道路：城乡统筹，产业融合发展：发展农业科技；等等。（4分）解题分析（1）第一小问“不同点”，根据材料一中“中国问题并不是什么旁的问题，就是文化失调一极严重的文化失调，其表现出来的就是社会构造的崩溃，政治上的无办法”“费孝通在广西和江苏等地村子进行田野调查，指出中国农村真正的问题就是农民的饥饿问题”可得出在乡村根本问题的认识上，梁漱溟认为是文化失调，而费孝通则认为是农民的饥饿问题（人地关系紧张）：根据材料一中“主张从乡村着手，复兴中华文明他还看到了中国农村的发展前途在于工业化”可得出在乡村建设的思考路径上，梁漱溟提倡文化复兴乡村，费孝通提倡乡村工业化。第二小问“简评”，可从他们均关心乡村和国家发展命运，注重调查研究，从国情出发提出改良方案，积极投身实践，树立了学者的典范等角度分析。（2）根据材料二中“全面推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，充分发挥农业产品供给、生态屏障、文化传承等功能”得出坚持新发展理念，走可持续发展道路；根据材料二中“加快形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系”得出城乡统筹，产业融合发展以及发展农业科技。19.答案（1)原因：建立起中央集权体制；率先开辟新航路并垄断商路；占有广阔的殖民地；建立了强大的海军；等等。（4分）独特之处：资产阶级民主政治有利于形成稳定的国内环境：欧洲大陆动荡为英国创造了有利之机：工业革命推动经济近代化：英国工业实力强大：等等。（4分）（2）启示：发挥国家力量的积极作用：重视发展工业；协调利用国内和国际两个市场：强化维护自身经济利益的能力；与时俱进，重视科技创新及应用；等等。（6分，答出三点即可）解题分析（1）第一小问“原因”，可以根据材料一中的“最先推动地理大发现的西班牙、葡萄牙成为世界上最概括出“建立起中央集权体制；率先开辟新航路并垄断商路；占有广阔的殖民地；建立了强大的海军”。第二小问“独特之处”，根据材料二中的“18、19世纪之交”“工业革命在英国如火如茶展开”“欧洲大陆却经历着持续近25年信息并结合所学知识得出“资产阶级民主政治有利于形成稳定的国内环境；欧洲大陆动荡为英国创造了有利之机；工业革命推动经济近代化：英国工业实力强大”（2)“启示”可以从“繁荣”的可取经验与“衰微”的可取教训两个方面思考。例如，从西班牙、葡萄牙的封建专制中央集权体制在开辟新航路等方面发挥的作用上得出发挥国家力量的积极作用，从三国海军等在维护本国利益方面发挥的作用上得出强化维护自身经济利益的能力，从西班牙、葡萄牙工业的落后对经济衰微的影响与英国工业革命在对经济紧荣的影响及第二次工业革命时忽视工业的送代升级和积极发展新的工业部门等，得出重视发展工业、科技创新及应用、国际和国内两个市场等。

failunteacl历史模拟试题（三）安徽新高考研究中心ture本试卷共100分考试时间75分钟注意事项：上。写在本试卷上无效。并交回。项是符合题目求的。时期，但大汶口文化时期的稻作农业遗存集中分布在鲁中南和苏北地区。到了龙山文化时期，稻作农业遗存已经遍布山东半岛全境。据此可知，海岱地区B.重视区域间技术交流A.是中国稻作农业的源头C.社会分化的可能性提高张D.先民生产工具较先进口2.下图所示是东汉时期不同地域隐逸士人数量变化概况。这一变化反映了东汉后期小东汉初期东汉中后期本考不凡林国（数量/人15巴蜀三晋关陇齐鲁宋地吴楚其他地区地区地区地区地区地区A.士人对政治的失望B.道教势力影响广泛C.儒学地位出现动摇D.区域文化差异增大【25·（新高考）ZX·MNJ·历史·AH

（2分）示例二：1938年，毛泽东发表《论持久战》。（2分）1937年，日本发动全面侵华战争，国民党内部流行“亡国论”和“速胜论”的错误观点。（2分）1938年，毛泽东发表《论持久战》，从理论上说明抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源存在于民众之中。（2分）阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，对全国抗战具有战略指导意义，增强了全国人民坚持抗战必胜的决心和信心。（2分）示例三：到1940年，党在华北、华中、华南先后创建了16块敌后抗日根据地。（2分）1931年，日本发动九一八事变，中国抗战开始。中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，发动群众，建立抗日根据地，开辟敌后战场。（2分）中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，领导人民进行游击战争，进行反“扫荡”，创造了麻雀战、地道战等战法；（2分）牵制和抗击了大量日军，敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的重要战场。（2分）（选取史事2分。论述围绕抗战史事，切忌空洞跑题，三点6分）15.（12分）（1）材料一：英国资产阶级革命。材料二：美国独立战争。（4分）（2）背景：都是资本主义发展受到阻碍的情况下爆发了战争。方式：都是通过资产阶级领导革命的方式进行。领导者：都是杰出人物领导下进行。结果：都建立了符合各自国情的资产阶级民主政治制度；都促进了资本主义的发展。巩固成果：都是通过立法来巩固革命果实。（6分，答出三点即可）（3）示例一：成功的政治制度变革推动社会进步。示例二：增强法制观念，依法治国，才能更好地保障民主权利。理即可）

24年12月2首批上线1为学者提，国家智慧洋务运动中意纵”的资源亲A.刺激了民族资本主义的产生材料，运用0，小B.抑制外国势力的扩张C.未能触及到封建统治的根基D.维护了清王朝的统治中华人民而奋斗。材料表明五四运动义于2024A.推动了新思想的传播年来，我国B.促进了民族意识的觉醒C.开启了近代化的历程D.开启了新民主主义革命法律。919年，陈独秀、李大钊创办的《每周评论》刊登了《共产党宣言》的部分内容，后李大钊又在北京大学开合材料，联设“唯物史观”“工人的国际运动与社会主义的将来”等课程。这主要是为了D.推翻封建帝制A.扩大政治影响B.实现国共合作C.传播新的思想中央广12.在信息传递条件落后的时代，对于同一主题的消息，由于来源的不同，在细节上经常会有出人。在过欢声笑语交媒体情况下，《申报》会尝试通过各种途径进行求证。这说明《申报》C.坪击北洋军阀统治D.号召国人救亡图存B.动摇封建礼教根基经典故A.注重新闻的真实性“许仙”下面是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表。据此可知，土地改革述材料粮食棉花油料类别48.822.48.7两1951年比1950年增长/%承和弘#26.512.514.11952年比1951年增长/%）你校道B.提高了农民生产积极性A.彻底摧毁了封建土地制度策划】D.提高了中国的国际地位C.改变了我国工业落后面貌#合青为社团142024年，我国海军舰艇建造速度惊人，新下水主力舰艇吨位达15万吨，大幅领先同期美国。垂直发射织分工（将）素羊事大长B.海军军备实现增长A.海军作战经验丰富假设社D.积极维护世界和C.对外军事交往密切理的分15.近代国际法的概念和范畴与罗马万民法息息相关。罗马法中民事权利主体等、契约自由等重要的司法原则和制度，经由近代国际法学家的移植、解释与演绎，逐渐演变为近代国际法中的重要规则。材料值观引80体现了罗马法午限活动过B.蕴含人文主义的思想内涵1003A.维护了统治阶级的利益治知军命革》容雅并，《等D.能够解决各种问题与矛盾C.为近代国际法奠定基础价与了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。而对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌活动宝#小多明人小大之土由非#农国联连人国中控。这表明大学，B.摆脱了基督教会控制C.自治权利获得发展，D.开设了多种专业课程A.具有城市管理职能17它规定了公民的基本权利和自由，同时，分权制衡，对于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的积极作用。“它”指的是B.《拿破仑法典》C.1787年美国宪法D.《人权宣言》A.《权利法案》19世纪以来，英国妇女纷纷走出家庭。据统计，1851年，英国约1066万名妇女中，参加工作的就有280181多万人，约占全国劳动者的30%，分布在纺织、服装、采矿、金属、造纸、印刷等行业。英国出现这种变化的主要原因是C.人口素质提高回答回D.城市化的发展B.工业化的推动A.人口快速增长19.经济大危机发生后，罗斯福从1933年开始，进行了美国历史上史无前例的政府主导的改革项目，他把联邦政府的角色转变为经济发展的重要参与者，采取了规划、支出、干预，甚至尝试公有制等措施。据此可古真社B.维护了工人阶级的利益A.加强国家对经济的干预D.使美国渡过了社会危机革自C彻底解决社会基本矛盾历史试卷（二）第2页（共4页）

生反应的化学方程式A液面在刻度(2）B中溶液能(1)先将NaOH 【实验讨论】17.（8分）为使无明（3）图3是电解水的：实验及16.，则溶液中溶质(5将5分）U形管在化学实等分段的C.古希腊文化最为先进字。这表明式传给阿拉伯人，阿拉伯人又修改为古巴尔字体，即“阿拉伯数字”，替代了累赘的罗马数8.1用溶滤滴加基C.家庭联产承包责任制的实行A.中共十一届三中全会的召开D.中国革命面貌焕然一新C.社会主义制度的建立与完善X.中国人民从此站立起来，成为国家的主人题是均地权①③于辛亥革命产生的影响有2025年陕西省初中历史全真模拟卷A-2-（共6页）序号签订签订代列强发大力推行马关B.民主科学条条约》10月2日约荒湖大年10月1日9月30日②中国，是中国近代化的天日期D文化交流促进文明进B.阿拉伯人善于学创新英国D.城市经济体制改革的开展B经济特区的建立C.变法图强开端C.②3④改变了近代中国的社会性质②打开了中国进步潮流的闸门个层的志士仁人进行了不邂的奋斗与探索。20:0010:0019:00时间中?市镇《建国大业》《开国大典》《大阅兵》1895步影片?中外文化交流作出重要贡献的杰出人物。（2分）等南亚国家的统利材料二二鉴真东渡光荣材料变随羊命周有利于历史知隋唐时期大唐遣派使者到高西行第二部分（非选择题P其述率领潮的产主②赫鲁新（国家）是不会兵而美国大月氏寸间之长，规模之大，亦不绝于途。共36分）④农业集体化（1分三洲的大帝国，济政策在朝鲜半堪称，它保存国城，天竺（的治维新族、（印度和巴基斯、学者、艺说皇帝的位派骑将汉然后定了不遇诗是可以打败团

5.B【命题意图】本题考查宋代社会经济的发展,意在考查学生获取和解读信息的能力,渗透了唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养，突出基础性、综合性、创新性考查要求。【解题分析】由材料可知，叶适认为富民在底层社会起到了一种中心的作用，陈亮主张赋予富民参政的权利，他们的这些言论都肯定了富民的地位与作用，说明富民已经成为社会结构中的重要组成部分，结合所学知识可知，富民阶层的崛起得益于宋代商品经济发展引起的社会财富的两极分化，B项正确。A项对材料解读片面，材料强调的是富民对社会的作用，主张赋予富民参政的权利,排除;C项在材料中体现不出,排除;对富民的重视主要源于富民经济实力的增强,并非宋代财政危机的加深，排除D项。6.A【命题意图】本题考查清代司法建设，意在考查学生获取和解读信息的能力,突出应用性、综合性、创新性考查要求。【解题分析】由材料可知，朱姓女的表兄因散布朱姓女的谣言，毁其贞节，被处以重刑，这体现了清代司法对女性贞节的重视，结合所学知识可知，明清时期，理学居于统治地位，社会对女性“贞节"问题十分重视,这一判决正反映出社会价值观对司法审判的影响,A项正确。这一审判结果只能说明清代社会对女性“贞节"的重视，并不能说明司法重视维护女性权益，排除B项；单凭这一判决不能说明清代司法审判标准素乱,排除C项；材料不能说明清代法制儒学化进程走向新阶段，排除D项。7.C【命题意图本题考查近代中国思想解放，意在考查学生获取和解读信息、运用所学知识解决历史问题的能力。《海国四说》等介绍西方民主制度的著作孕育了近代中国的民主思想基础，而民主思想的产生与传播有利于近代中国社会的转型，C项正确。结合所学知识可知，以魏源为代表的抵抗派倡导的“师夷之长技"侧重学西方的近代科技,排除A项;B项说法不符合材料主旨，排除;D项说法错误，“开眼看世界"意在维护清朝专制统治。8.A【命题意图】本题考查义和团运动的背景，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析由材料可知，义和团运动时期，原本不被统治阶级正眼相看的游民、半游民无产者、自耕农、佃雇农成了历史舞台上的主角，甚至一些人物可以与督抚大员分庭抗礼,这说明当时乡村传统社会结构处于失衡状态，A项正确。传统四民社会结构是否瓦解在材料中体现不出，排除B项;C、D两项说法正确,但均不符合材料主旨,排除。念、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料中“剿匪”“赣匪”“瑞金”等信息并结合所学知识可知,这一时期南京国民党政府的报道与其对红军革命根据地的“围剿”相关。受“左”倾错误的影响，中共中央第五次反“围剿"失利,中央红军被迫实行战略转移,开始长征,B项正确。材料主要反映的是国民党政府“围O历史卷参考答案（三）第2页（共6页）【25·(新高考)ZX·MNJ·历史·GX】

全国100所名校高考模拟示范卷【解题分析】材料“以争取男女等、改良社会俗为宗旨”，表明“妇女解放”是这一时期中国妇女运动的主题，这明显受到西方民主启蒙思想和中国新文化运动的影响，且当时中国社会的民族矛盾尚不尖锐，故B项正确，排除A、C两项。解放区的妇女运动确实是中国妇女运动的一部查的时代特征不一致，排除D项9.D【命题意图】本题考查改革开放后中国科技的发展，意在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题以及历史探究的能力，通过分析图中的数据，学生需要理解中国科技发展的趋势，并评估科技发展对中国现代化进程的影响。【解题分析科技、人力资源常被用来考察一个地区的科研实力和发展潜力。进入21世纪以来，中国(大陆)科技人力资源总量和本科及以上学历科技人力资源总量的持续增长，反映了我国高学历人员数量不断增加，研发人员素质进一步提高，这意味着中国现代化发展的科技支撑力增创新能力的提升，但“质的飞跃"这一表述过于绝对，排除A项；虽然科技投入的增加可能会促进成果转化，但材料并未涉及成果转化的效率情况，排除C项。10.D【命题意图】本题考查古巴比伦法律，意在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，通过对相关条款的分析，学生需要理解古巴比伦法律的特点和当时的社会状况。【解题分析】根据材料可知，该规定认可同态复仇的原始规则，且强调这一复仇方式的实施因被害人的身份等级而有所差异，故D项正确。材料主要体现的是法律惩罚因身份不同而有所差异，并非强调司法审判缺乏公正性，排除A项；材料并未体现出司法执行程序的复杂化，排除B项；如果被打女人死亡，施暴者的女儿也应被处死，这与“对生命的尊重与保护”不符，排除C项。11.B【命题意图本题考查新航路开辟的特点，意在考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力，要求学生具备唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养。【解题分析】根据材料可知，1492年前后英国人持续向西探航，卡伯特和卡伯拉尔分别开始了发现北美和南美的进程，且他们的发现与哥伦布的发现都没有直接的联系，这一观点强调的是当时航海活动的多元性和独立性，而不是重复性和跟风性，故B项正确，排除C项。材料体现了国航海家们在不同的时间展开探航活动不能说明航海进程缓慢和滞后，排除D项。12.C【命题意图】本题考查英国工业革命等必备知识，意在考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力，要求学生具备唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养。【解题分析】工业革命后，工厂的技术不断革新，工人需要具备一定的知识和技能，英国限制雇【25·（新高考)ZX·MNJ·历史·CQ）

全国100所名校高考模拟示范卷度上是对中国军队现状的客观描述，排除D项。5.B【命题意图】本题考查新文化运动，意在考查学生分析历史人物观点、从特定历史背景中理解历史人物行为的能力，通过傅斯年对封建家庭的特定批判，让学生了解新文化运动中对封建礼教批判的多样性。【解题分析】据材料“反对的只是腐朽的封建家庭·····而不是普通意义的家庭”可知，傅斯年对传统文化的批判是有针对性的，并非全盘否定，体现了傅斯年理性批判中国传统文化，故B项正确。材料主旨不是呼吁关注儿童身心健康，排除A项；反对封建家庭对人性的压抑，并不意味着宣传西方人权至上理论，排除C项；D项是对材料的错误解读，排除。6.D【命题意图】本题考查万隆会议，意在考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力，培养学生的历史分析能力和国际视野，让学生理解中国在国际事务中始终坚持和发展的理念。【解题分析】据材料“万隆会议的一个重要成果就是初步消除了亚非国家对中国未来走向不确定正确。确立二战后国际政治格局的是雅尔塔会议，排除A项；材料强调的是亚非国家对中国态度的转变，而不是亚非国家间的团结合作，排除B项；材料未涉及反殖民反霸权的目标，排除C项。7.C【命题意图】本题考查农村经济体制改革，意在考查学生分析材料、提取关键信息、推理判断的能力，让学生深人了解中国改革开放初期农村经济的变革与发展。【解题分析】材料“各具特色的经营模式，如苏南模式、温台模式、珠三角模式”表明，农村在发展农业的同时，乡镇企业蓬勃发展，我国正在探索农村经济多元化的发展道路，故C项正确。材料未涉及工业和服务业，无法得知农业在国民经济中的比重变化情况，排除A项；乡镇企业与家庭联产承包责任制并无直接冲突，排除B项，随着乡镇企业的发展，越来越多的农村劳动力在农村就业，而不是城市劳动力向农村转移，排除D项。8.B【命题意图】本题考查古代罗马政治，意在考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史事件因果关系的能力，要求学生具备时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】材料“古罗马在王政时期向共和时期过渡期间，以执政官的形式保留了王”“在民与贵族的斗争中，诞生了《十二铜表法》以及出现了民与贵族的通婚权、保民官、裁判官等有利于民的政治结果”，表明古罗马在政治上能够适时让步，以缓和社会矛盾，维护统治稳定，体现了古罗马在政治上适时让步的智慧，故B项正确。材料主要强调的是政治权力的调整和社会阶层的斗争，未能充分体现民众具备较强的法治精神，排除A项；虽然出现了一些有利于民的政治结果，但不能就此得出贵族的政治统治地位动摇的结论，排除C项；民不是社会发展的主导者，古罗马社会的主导者依然是贵族等统治阶层，排除D项。9.B【命题意图】本题考查中世纪城市发展，意在考查学生分析材料、提取关键信息并进行推理判断的能力，让学生认识到经济发展对政治制度和社会结构的影响，要求学生具备唯物史观等核心素养。O历史卷参考答案（五）第2页（共6页）【25·（新高考）ZX·MNJ·历史·TJ】

全国100所名校高考模拟示范卷2025年海南省普通高中学业水选择性考试历史模拟试题(一)参考答案1.C【命题意图】本题意在考查学生对历史研究方法的理解和运用能力，通过给出关于南海西北陆坡一号、二号沉船遗址的研究以及学者的研究,引导学生思考不同类型史料在历史研究中的作用，以及历史学家在研究过程中的思考和推断对得出历史结论的重要性。【解题分析】由材料可知，历史学家通过对遗址考古成果的分析，作出了关于该遗址相关历史价值的推断,这充分说明了史学研究离不开历史学家的主观思考与合理推断，C项正确。考古发掘和文献研究在还原历史真相方面各有优势,不能简单地认为考古发掘比文献研究更能还原历史真相，排除A项；历史研究可以从实物证据、文献记载等方面进行分析,并非必须从实物证据方同类史料间的联系,排除D项。2.B【命题意图】本题考查汉代经济发展的影响,意在考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力，要求学生具备唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养。【解题分析】由材料可知，随着城市经济的活跃与发展，城市生活方式受到广大乡民追捧，导致很多人放弃本业而从事末业，故B项正确。材料强调的是这种现象对农业生产的影响，而非单纯是在描述他们生产活动的变化,排除C项；材料强调经济活动对农业生产的冲击，而非着重阐述文化交流与风俗变迁的关系，排除D项。疏议·贼盗律》中关于盗窃亲属财物处罚规定的分析，考查学生对古代法律与家庭伦理关系的认识，以及从材料中提取信息、分析问题的能力。【解题分析】材料中的法律明确规定了盗窃者盗窃不同亲属财物的不同处罚，且与一般人犯罪相比，此类人受到的处罚较轻。这表明唐朝法律在制定过程中，考虑到了亲属关系的亲疏，体现了家庭伦理对法律制定的影响,D项正确。材料强调的是法律对盗窃者盗窃不同亲属财物的不同处罚,并不能说明法律的严酷性遭到弱化,排除A项;材料只涉及法律对盗窃者盗窃不同亲属财物的不同处罚，由材料不能得出财产犯罪得到有效遏制的结论，排除B项；材料主要体现亲属关系与法律处罚的关系，未体现社会秩序遭到严重破坏,排除C项。4.A【命题意图本题意在考查学生对南宋时期军事发展与历史背景关系的理解,通过南宋建立御前军器所及军器制造数量等内容,考查学生对南宋军事力量变化及历史影响的分析能力。【解题分析】靖康之难后，大批军器手工业工匠南迁，南宋以此建立御前军器所且军器制造数量庞大。军器的大量制造意味着南宋在军事装备方面得到了很大的提升,这可用于说明南宋抗击结论,排除B项;材料未涉及统治基础的内容,排除C项;材料强调的是南宋军器制造的情况,而O历史卷参考答案（一）第1页（共6页）【25·(新高考)ZX·MNJ·MINJ·历史·HAIN】