阶段测试卷(三)请听第8段材料,回答第10至12题。10. What was in the bag?英语试题A. Some money.B. A camera.C. Some paper photos.11. When did the man lose his bag?B. When he was sleeping.A. When he was walking.C. When he was eating.考生注意：12. What do we know about the lost item in the end?1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上A. The police helped the man find it.B. The insurance company paid for it.动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本C. The woman bought one for the man.请听第9 段材料,回答第 13至16 题。试卷上无效13. What does doing sports teach young people to do?3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。A. Focus on the moment.考试时间为120分钟,满分150分。B. Change their eating habit.C. Work together as a team.14. Where does Jack's passion for sport come from?第一部分听力(共两节,满分30分)A. His family.B. His friends.C. His teacher.做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转15. How far does Jack's mother run in the morning?涂到答题卡上。A. 3 miles.B. 4 miles.C. 5 miles.第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)16. Which of the following does Jack agree with?听下面5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选A. Rewarding students for participating.项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下B. Teaching students to be good losers.一小题。每段对话仅读一遍。C. Encouraging students to win prizes.1. What is the man still expecting?听第10 段材料,回答第17至20 题。A. Letters.B. A postcard.C. A parcel.17. What is the main requirement for the film-making competition?2. Where are the speakers?A. The film should last more than 12 minutes.A. At a car repair shop. B. In a supermarket.C. In a school. B. The film should have eight characters.3. What's the probable relationship between the speakers?C. The film should be a drama. A. Colleagues.B. Brother and sister.C. Friends.18. What is the topic of this year's competition?4. What are the speakers mainly talking about?B. The family.A. The weather.C. Everyday life.A. A restaurant.19. What is Mark Matthews?B. A book.C. A dish. 5. What will the man do at about 4 p.m.?B. A director.A. A writer.C. A host.A. Give the woman a call. B. Deal with his daily tasks.C. Reserve a package tour.20. What's the biggest prize?第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)A. A visit to a film school.B. A hundred books.C. A camera.听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项第二部分阅读理解(共两节,满分 50 分)中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）小题将给出5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。阅读下列短文,从每题所给的 A、B、C 和 D 四个选项中,选出最佳选项。听第6 段材料,回答第6、7题。A6. What does the woman ask the man to do?Full day French Riviera eBike TourA. Inform her of his being late.Join us for a full day adventure on this fun eBike tour. We travel through time from medieval B. Remember to set a schedule.fortresses （中世纪堡垒） via Belle Epoque palaces to the modern mansions.C. Help her make some rules. Our eBikes are as easy to ride as a normal bicycle but give you asstance up the hil. We've7. How does the woman sound? ensured the route is safe, and most of the route is on quiet roads with little traffic.C. Angry.A. Nervous.B. Surprised.What you will see请听第7 段材料,回答第8、9 题。The port of Nice, Mont Boron, Mont Alban and Villefranche( in the half day tour)8. What does the man want to do?The port of Nice contrasts Old World charms with modern huge yachts (游). As we climb upA. Exchange a model.B. Get back his money.C. Have his product repaired.the Mont Boron, we cycle past Elton John's house at the summit of Mont Boron and the impressive 9. Who will the woman contact?A. The producer.B. The repairman.C. The manager.Jaw-dropping views of the French Riviera阶段测试卷(三）第1页(共8页)阶段测试卷（三）第2页（共8页)

阶段测试卷(三)请听第8段材料,回答第10至12题。10. What was in the bag?英语试题A. Some money.B. A camera.C. Some paper photos.11. When did the man lose his bag?B. When he was sleeping.A. When he was walking.C. When he was eating.考生注意：12. What do we know about the lost item in the end?1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上A. The police helped the man find it.B. The insurance company paid for it.动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本C. The woman bought one for the man.请听第9 段材料,回答第 13至16 题。试卷上无效13. What does doing sports teach young people to do?3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。A. Focus on the moment.考试时间为120分钟,满分150分。B. Change their eating habit.C. Work together as a team.14. Where does Jack's passion for sport come from?第一部分听力(共两节,满分30分)A. His family.B. His friends.C. His teacher.做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转15. How far does Jack's mother run in the morning?涂到答题卡上。A. 3 miles.B. 4 miles.C. 5 miles.第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)16. Which of the following does Jack agree with?听下面5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选A. Rewarding students for participating.项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下B. Teaching students to be good losers.一小题。每段对话仅读一遍。C. Encouraging students to win prizes.1. What is the man still expecting?听第10 段材料,回答第17至20 题。A. Letters.B. A postcard.C. A parcel.17. What is the main requirement for the film-making competition?2. Where are the speakers?A. The film should last more than 12 minutes.A. At a car repair shop. B. In a supermarket.C. In a school. B. The film should have eight characters.3. What's the probable relationship between the speakers?C. The film should be a drama. A. Colleagues.B. Brother and sister.C. Friends.18. What is the topic of this year's competition?4. What are the speakers mainly talking about?B. The family.A. The weather.C. Everyday life.A. A restaurant.19. What is Mark Matthews?B. A book.C. A dish. 5. What will the man do at about 4 p.m.?B. A director.A. A writer.C. A host.A. Give the woman a call. B. Deal with his daily tasks.C. Reserve a package tour.20. What's the biggest prize?第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)A. A visit to a film school.B. A hundred books.C. A camera.听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项第二部分阅读理解(共两节,满分 50 分)中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）小题将给出5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。阅读下列短文,从每题所给的 A、B、C 和 D 四个选项中,选出最佳选项。听第6 段材料,回答第6、7题。A6. What does the woman ask the man to do?Full day French Riviera eBike TourA. Inform her of his being late.Join us for a full day adventure on this fun eBike tour. We travel through time from medieval B. Remember to set a schedule.fortresses （中世纪堡垒） via Belle Epoque palaces to the modern mansions.C. Help her make some rules. Our eBikes are as easy to ride as a normal bicycle but give you asstance up the hil. We've7. How does the woman sound? ensured the route is safe, and most of the route is on quiet roads with little traffic.C. Angry.A. Nervous.B. Surprised.What you will see请听第7 段材料,回答第8、9 题。The port of Nice, Mont Boron, Mont Alban and Villefranche( in the half day tour)8. What does the man want to do?The port of Nice contrasts Old World charms with modern huge yachts (游). As we climb upA. Exchange a model.B. Get back his money.C. Have his product repaired.the Mont Boron, we cycle past Elton John's house at the summit of Mont Boron and the impressive 9. Who will the woman contact?A. The producer.B. The repairman.C. The manager.Jaw-dropping views of the French Riviera阶段测试卷(三）第1页(共8页)阶段测试卷（三）第2页（共8页)

A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本畅销童书。21.A。理解具体信息。根据Judy Moody Saves the World!部分中的by Megan McDonald,PeterH. Reynolds、Judy is learning about the environment in class 和 Judy wants to do something tohelptheplanet..toplantahundred trees可知，Megan和Peter所著的书籍是JudyMoodySavestheWorld！，该书主要讲的是和环境保护相关的内容。22.C。理解具体信息。根据文章内容可知，Pinkalicious:Pinkaround theRink出版于2010-10-05，JudyMoodySavestheWorld!出版于2006-01-01，Twins出版于2020-10-06，TheAdventuresofTomSawyer出版于1982-01-01，由此可知，Twins的出版日期最新。price：S8.90可知，马克·吐温所著的书籍是TheAdventuresofTomSawyer，该书售价为8.9美元。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者曾在度假时于餐厅和一位女士及其两个孩子有过短暂交流，但当时没留下联系方式，后在朋友与热心陌生人的慷慨相助下成功找到了他们。24.A。理解具体信息。根据第一段中的myhusband andI sat next toamiddle-aged woman andher twokids in a Mexicanrestaurant、第二段中的She sharedwith us stories about all thecountriesthey'dvisited.Herchildrenaddeddetails和第三段中的Ienjoyed their storiesverymuch可知，这位女士和她的两个孩子与作者分享了他们去过的所有国家的旅行故事，作者非常喜欢这些故事，所以是他们的旅行故事吸引了作者。25.C。理解词汇。根据划线部分前的Days later和划线部分后的Icouldn't get themoffmymindandregrettednotgettingtheirinformation可知，过了几天，作者还是无法忘记之前在餐厅偶遇的女士及其孩子们并且后悔没有向他们索要联系方式，由此可推断，划线部分所在句的意思应是“几天后，我仍然想着这家人”，故Thinking about符合语境。26.D。推断。根据上文内容可知，作者很后悔当时没向偶遇的女士及其孩子们索要联系方式，导致后来想找他们也找不到，这是作者的一个遗憾；作者后来决定尝试寻找他们时，受到了电影FindingNemo的启发，决定采用相似的方式寻找，即利用由朋友和陌生人组成的关系网去“大海捞针”；再结合倒数第三段中的limmediately posted ourgroup photoconduct a “Finding Nemo”style search.Within hours, my post was shared over 85 times和Four days later,a stranger,Ms. Beaumont, messaged me, saying she knew the people inthepicture...Ireachedoutto theirmother Ingrid immediately可知，作者在网上发布照片并邀请朋友和亲戚转发，由此组成一个关系网进行FindingNemo式的搜索，最终找到了那位女士一家的联系方式，这弥补了作者之前的遗憾。makeupfor弥补。27.B。推断。根据最后一段的内容可知，这次成功的寻人经历让作者对人际交往有了全新的感悟。作者深刻认识到日后与人相遇时，不能再让羞怯成为沟通的阻碍，要以开放的姿态去迎接新的机遇。这充分表明，机遇往往会垂青于那些心态开放、勇敢无畏的人。A项（与陌生人保持距离是明智的）和C项（慷慨是远距离友谊的基础）错误是因为文中未提及；D项（数字世界是危险与机遇并存的地方）错误是因为文章重点是作者在与人交往和对待机会方面获得的新感悟，而不是数字世界的特点。C篇

这句中的“非法添加物”，是前文没有提到的。可知，此处应该填“什么是非法添加物”。②处的句子，根据下一段进行概括，可以得出。下一段列举了两种情况：一种是标的零添加，但是在生加”并非真的无添加。③处的句子，参考前文的句式和语意可以得出。该句前是总结，后句是举例的开头。总结句中说“标了21.丙修改为：它主要是用来抑制微生物的生长，延缓食品的腐败变质，防止食物中毒。丁修改为：代糖甜度通常是蔗糖的600倍左右，因而代糖更能刺激大脑，诱导人摄入更多食物。（指出句子给1分，修改正确给1分。）【解析】：本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。正确。乙处，考查多种否定。丙处考查顺序和逻辑，应该是先“抑制微生物的生长”，才能“延缓食品的腐败变质”。丁处，考查承前主语的逻辑问题，“更能刺激大脑，诱导人摄入更多食物。”承前主语是“代糖甜度”，而“刺激大脑，诱导人”的应该是代糖，不是“甜度”，故承前主语逻辑有误，需重新补充主语“代糖”。22.①食品添加剂受国家部门严格管理：②合法合规的食品添加剂对人体没有危害：③食品添加剂是保障食品安全的重要手段；④很难找到零添加剂的食品：③“零添加”的头大过实际意义。（1点1分，共4分。但若缺少第5点相近意思的表述，最高3分。）【解析】：本题考查学生对材料内容的理解和概括能力。审题可知，不仅需要找出“不必过度忧虑添加剂”的原因，还需要找出“不必盲自追求零添加”的原因。根据“都要求添加剂必须经过严格的检测和审批，非在法律规定范围内使用不可”的内容，可得出：食品添加剂受国家部门严格管控：根据“从生产加工过程来看，当今世界上几乎没有食物不含添加剂，食品安全的保障也依靠食品添加剂”，可得出：很难找到完全没有食品添加剂的食品；食品添加剂是保障食品安全的重要手段。根据“我国在设定添加剂的最大使用量时”这一段的内容，可得出：合法合规的食品添加剂对人体没有危害。倒数第二段和倒数第三段的核心内容是，“零添加”一般都是利用信息差的文字游戏，由此可归纳出答案。23.试题解析这道作文题以李白《嘲鲁儒》中“鲁儒”为切入点，“鲁儒”的特点是熟稔五经却不通治国之策，反映出死读书、脱离实际的问题。出题者意在引导考生思考知识与实践的关系，要求考生从“鲁儒”现象出发，深入探讨学和应用知识的正确方式。考生需要部析“鲁儒”行为的端，联系现实生活中的类似现象，如学生高分低能、学术研究脱离实际等，进而提出解决问题的方法，即强调学以致用的重要性。参考立意：①知行合一，学用相长：强调知识学与实践应用要紧密结合，只有在实践中运用知识，才能真正掌握知识，实现知识的价值。②破读书桔，启经世新程：呼吁打破死读书、读死书的传统观念束缚，树立以经世致用为导向的学理念，让学成果能切实服务于社会发展。③以实践为笔，绘知识宏图：将实践比作笔，知识比作宏图，说明只有通过实践才能将知识转化为实际成果，创造出有意义的价值。④学知识莫守旧章，致实用方显担当：学知识不能局限于陈旧的章句，要敢于突破，以实际应用为目标，展现出个人对社会的责任与担当。5脱章句樊篱，赴实干征途：摆脱被章句限制的思维，踏上实干的道路，在实践中检验和发展知识，为个人成长和社会进步贡献力量。

14.①汉文帝称赵佗为“南粤王”，既承认其地位，又体现朝廷的权威，用语庄重；②赵佗自称“蛮夷大长老夫臣佗”，以“臣”自居，称汉文帝为“皇帝陛下”，谦卑恭敬，淡化对抗性。【解析】【导语】这篇文言文通过三段材料，展现了汉文帝与南粤王赵佗之间的书信往来，体现了双方在政治博弈中的智慧与策略。材料一简述了赵佗从南粤王到自尊为帝的历史背景；材料二为汉文帝赐书，展现了文帝的仁政与外交手腕；材料三为赵佗的回应，体现了其对汉朝的臣服与妥协。全文通过书信形式，生动地反映了汉朝与南粤之间的复杂关系。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：下令说，不要给蛮夷外粤金属农具和马牛羊，若给，只能给雄性不可给雌性。“毋予”作为谓语动词，“金铁田器马牛羊”表示授予的物品充当宾语，语义完整，其后应该断开，故在E处断；“即予”表示假设“如果给予”，两个“予”字之间断句，所以在F处断；故选AEF。【11题详解】本题考查学生理解文言词语一词多义现象及掌握古代文化常识的能力。A.送交/赠送。句意：听说大王您给将军送了信。/采了花要送给谁呢？B.表反问。句意：即使是大王您的国家，难道能独自获利吗？/哪管他的年龄比我大还是比我小呢。C.错误。没有用来·…..的。句意：在外面没有什么办法使自己显得与众不同。/没有祖母就没有办法活到今天。D.“北面”指称臣。句意：然而面向北方称臣侍奉汉朝。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。“服领（长沙）以南”，而非“粤东”故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。““回，“，“是类，（）第12页/共20页

条相交弦，被交点分成的两条线段长的积相等，如图，已知圆O的半径2，点P是圆O内的定点，且0P=√2，弦AC，BD均过点P，则下列说法正确的是（）A.PA.PC为定值B.当AC⊥BD时，AB.CD为定值32D.OA.OC的取值范围是[-4.0【答案】ABD【解析】【分析】过O.P作直径EF，利用向量加减几何意义得PA·PC=-（OF|-|OPDOF|+|OP）判断A；根据垂直关系及AB·CD=（AP+PB)·（CP+PD)、数量积得运算律化简判断B；若VABC为等边三角形，SABC=3>可判断C；若M为AC中点，连接OM，应用向量线性运算的几何意义及数量积的运算律、2圆的性质得OA.0C=20M-4，进而求范围判断D.【详解】如图，过O.P作直径EF，依题意，PA.PC=-|PAPC|=-|PFPE|=-(OF|-|OP（OF|+|OP）=-（OF|²-|OP²)=-2为定值，A正确；若ACIBD，则PB.CP=AP.PD=0，则AB.CD=（AP+PB)·(CP+PD)=AP.CP+PB.CP+AP.PD+PB.PD，又PA.PC=-2，则AP.CP=-2，同理可得PB.PD=-2，故AB.CD=-4，B正确；第项共20项

BH≥BI-HI =3√17-3,.当B、H、I共线时，BH的最小值为3√17-3数学（M2）答案第5页

BH≥BI-HI =3√17-3,.当B、H、I共线时，BH的最小值为3√17-3数学（M2）答案第5页

1、2024届冲刺01数学(新)答案1、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y11、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y11、全国100所名校最新高考冲刺卷2、天一大联考 湖南省2024届高三5月联考(5.24)试题(地理)10.影响树梅分布的∈导因某是A工地形Q.人类活动A.热量凡降水11.推断不同密度落叶松林下植被调落物的厚食特征》A☑①低密度林下未分解凋落物占调落物，总量的比例高于离岳度②高密度林下半分解凋落物古凋3、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物答案1、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物答案1、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物答案

1、2024年高三普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(BB)答案(语文)二、文学之约(27分)(-)为激发学生的拼搏斗志，学校开展了以“青年立志·拼搏奋斗”为主题的系列活动。【活动一：书法一青年树风骨】8赶立青年风骨，坚实中华脊梁。书法社挥毫泼写下了给同学们的寄语。请从下2、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物答案1、炎德英才大联考雅礼中学2025届高三月考试卷（二）生物试题1、炎德英才大联考 雅礼中学2024届高三月考试卷(七)7地理试题1、炎德英3、2024届新教材·新高考高三联考巩固原创模拟卷(一)英语试题1、2024届新教材·新高考高三联考巩固原创模拟卷(一)日语答案1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所处档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调4、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物试题1、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物试题1、炎德英才大联考雅礼中学2025届高三月考试卷（二）化学试题15、[智慧上进]2024届名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3试卷及答案试题(化学)1、[智慧上进]2024届名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3试卷及答案试题(历史)1、[智慧上进]2024届名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3试卷及答