材料三2023年，我省“人造太阳”装置实现403秒高约束等离子体运行，“九章三号”量子计算原型机突破255个光子操纵，均创世界新纪录。计算光刻EDA软件、高温合金叶片、叠屏显示等关键核心技术取得突破。新能源汽车产量86.8万辆，增长60.5%。锂离子电池制造业营收突破1000亿元。(3)我省2023年的做法探索出发展新质生产力怎样的路径？(4分)◆写出行动宣言(4)建设美好安徽，少年责无旁贷。结合三则材料，写出你的行动宣言。(4分)【推进强国建设高扬民族精神】17.(14分)2024年是中华人民共和国成立75周年。中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。某班开展了以“我和我的祖国”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。★伟大飞跃沧桑巨变为推进中国式现代化，中国共产党带领人民进行了不懈探索，实现了历史性飞跃。①浴血奋战百折不挠②自力更生发愤图强③解放思想锐意进取④自信自强守正创新经过艰苦卓绝的斗完成社会主义革命确立党的基本路线，创造了新时代中国特争，创造了新民主主义革确立社会主义制度，实现聚精会神搞建设，实现了色社会主义的伟大成就命的伟大成就，实现了从了一穷二白的东方大国大人民生活从温饱不足到总中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。封建专制政治向人民民主步迈进社会主义社会的伟体小康、奔向全面小康的的伟大飞跃。大飞跃。历史性跨越。(1)请你按照图示信息回答。(4分)①的成就对中国人民和中国发展带来的影响有：④中这一伟大飞跃产生的马克思主义中国化时代化的新理论成果是★弘扬精神接续奋斗推进中国式现代化需要精神指引。道德与法治课老师与同学们进行了互动交流老师：人无精神则不立，国无精神则不强。学生丙：推进中国式现代化的辉煌映照了伟大建党精神的思想光芒和实践伟力。学生丁：我们党要继续弘扬伟大建党精神，向着第二个百年奋斗目标奋勇前进。(2)请你分析同学们观点的合理性。(4分)★凝聚力量处理关系围绕如何推进中国式现代化，同学们展开了讨论。推进中国式现代化要凝聚推进中国式现代化需要处理好各族人民大团结的力量经济发展和生态环境的关系(3)请你对上述观点进行点评。(5分)★告白祖国由衷点赞；第“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌”75年披荆斩茶拆棘，75年风雨兼程。同学们用自己的方式，唱响《我和我的祖国》，以此告白祖国、祝福祖国。(4)请你用一句话为中华人民共和国成立75周年点赞！(1分)定准卷·道德与法治试题卷第4页，共4页

2025年河北省初中学业水平考试道德与法治模拟卷参考答案及评分参考小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）题号」12456789101112答案CDBCBDABBADD二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分）13.（10分）（1)立法角度：①科学立法，使反对食品浪费有法可依；②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；③全国人大及其常委会行使国家立法权。（2分）法律的作用角度：法律规范我们的行为，反食品浪费法让我们懂得在社会生活中应当防止和减少食品浪费。（2分）评分说明：每个角度各答出其中一点且意思相近即可，如有其他符合题意的答案也可。每点2分，共4分。（2）道德角度：节约粮食是我们中华民族的传统美德。粮食是劳动成果，是劳动人民用辛勤(2分）法律角度：面对国家安全形势的新变化，我们要坚持总体国家安全观，粮食安全是总体国家安全观中的具体内容，节约粮食是我们作为公民履行维护国家安全的义务，责无旁贷。（2分）点2分，共4分。（3）示例：点餐要适量，光盘我最棒；不挑食，不浪费，剩饭剩菜请打包；少吃零食多吃饭。（2分）评分说明：意思相近即可，2分。14.（10分）任务一：①坚持党的领导，平的重要指示批示为哈尔滨发展冰雪经济指明方向。②坚持创新驱动发展战略，智能自动化标准冰块生产设备、声电技术等的应用提升冰雪项目的科技含量。③因地制宜，充分利用本地的冰雪资源优势，推动冰雪全产业链发展。（4分）道德与法治试卷b参考答案第1页（共2页）

了不解缘。（作者:季羡林。有删改)6.文章围绕“黄色的军衣"写了哪些事？请根据提示,完成下面表格。(4 分)时间事件1949 年春的一天①_//当天下午②_111/每到“五一”和“十一”③/1/今天早晨④117.揣摩下列语句,回答括号内的问题。(4 分)(1)这些人我从来没有见过面,但是他们的事迹我却是十分熟悉的。（既然“从来没有见过面”为什么又说“十分熟悉”？）##终.(2)这影子就永远镌刻在我的心头。（加点词“镌刻”在句中有什么表达效果？)子，指出其使用的表达方式并分析其作用。(4分)9.读完这篇文章后，同学们纷纷展开了讨论，请你从下面对话中任选一句，围绕其写一段赏析性文字,补全该同学所说的内容。(4 分)小豫：多种写作手法的运用是本文的一大特点··小文：他们保卫着祖国的和谐安定，也守护着我们的岁月静好.(二)阅读下面的文章,完成 10 ~ 12 题。(共11 分)【文本一】裸眼 3D 技术:打造沉浸式视觉盛宴立体感受。八年级语文第3页(共6页)

8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（6分）7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（6分）6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给莅杀州吁于濮，石礴使其宰孺羊肩莅杀石厚于陈。师败郑徒兵，取其禾而还。夫州吁A其君B而虐C用其民D于是E乎F不务令G德H而欲I以乱J成K2分，涂黑超过三处不给分。（6分）A.“若犹未也”与“若是其甚与”《齐桓晋文之事》）两句中的“若”意思不同。必不L免矣没效果，就告老回家。诗来赞颂她的美德。【注】①石磺（que)：卫国大夫。后文的“石子”也是指石。②羽父：鲁国公子翠的字。10卫人逆公子晋于邢。冬十二月，宣公即位。四年春，卫州呼弑桓公而立。姓中树立威信。（节选自《春秋左传卷一·隐公》）25ZG·语文（二）R心修下册8A，B，C所对的边分6小题，每小题8分A，B，C的对边分别，B，C所对的边分，B，C的对边分别华生活实践情境HUAWEInova5、10题2eLUX DUAL8

善(1)请谈谈为什么其他国家机关都要向人民代表大会作工作报告。(2分)边国国家机关是如何贯彻落实这一基本原则的？（4分）（3)你们学校接相关部门的指示，发起了“宣传2025年河北两会精神”的活动，请你为学校拟一份宣传方案。（3分）·宣传方案宣传口号：①，(1分)宣传方式：◎利用学校公众号宣传；;(1分)0。(1分)15.阅读材料,完成下列要求。(14 分)2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，石家庄某中学开展了以“弘扬宪法精神，维护宪法权威”为主题的系列活动，请你一起参加。活动一：宪法晨读内容一从咕咕坠地到垂内容三宪法第一百四十垂暮年,伴你一生的是父母亲条规定：中华人民共和国国朋,也是它;从柴米油盐到诗和内容二宪法第五条规旗是五星红旗。中华人民共和远方，为你遮风挡雨的是家，也定：一切法律、行政法规和地方国国歌是《义勇军进行曲》。是它。它守护着祖国每一寸土性法规都不得同宪法相抵触。宪法第一百四十三条规定：中地，保护着每一位公民，呵护着华人民共和国首都是北京。每一刻美好。它就是宪法。(1)请结合材料，运用所学知识,分别谈谈你对以上宪法晨读内容的理解。(6分)· 25-CZ92b·【道德与法治第5页（共6页）】

宣传节水的原因。（4分）世界水日（3）请你列举两例生活中浪费水的现象。（2分）育政（4）你和同学们准备拟定一份“建设节水校园争做节水能手”倡议书，请你将相关内容到补充完整。（4分）倡议书主亲爱的同学们：人大家好！水，是生命之源。节约用水、保护水资源是每一位公民的责任。作为中学生，①倡议人：校团委让我们为共同建设节水校园而努力！2025年4月10日DL

15.（8分）冬目时节，学生研学团队走进群山环抱的娄烦县峰岭底村,这里是山西党团组织创始人高君宇的故里。研学团队的学生发现，这里尽管深居山里，但依托深厚的红色底蕴，打造出红色精品旅游线路，吸引更多游客来此体验革命历史，并且合理开发利用生态资源，推进人店环姚整治和村庄绿化，建设“回袋公国”游园、露营基地、生态步道与观景平台，让游客在陶冶革命情探的同时欣赏美丽的自然风光。当下，青砖白瓦的村落民居、自然成景的湿地公园、水波粼粼的汾河以及承载红色记忆的高君宇故居、俨然让该村成了一个令人向往的诗意栖息地。研学团队的学生认为该村为三晋乡村振兴的推进提供了有力的借鉴一—请你总结该村为乡村振兴推进的借鉴之处。1=三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分）我给大家念念，大家看有没有什么建议？”人大代表刘某说。“第十三条倒是写了在停车场要设置公示牌，可我好几次去停车场，根本看不着。”居民甲说。“就是，上次我停车，出来就收了我10块钱！”居民乙说，“保安说公示牌贴在屋子里！”这是学生小晋在假期研学中参与当地“流动茶馆"记录的一幕。小晋了解到，当地人大代表把居民的聚集地点当做“流动茶馆”，自己担任了“店小二”角色,与群众面对面、零距离沟通,原汁原味地传递基层声音，畅通立法建议采集“最后一公里”，及时将基层新的意见建议向立法机关反馈。据说，去年“流动茶馆"活动了50余次，参与了13个条例草案意见建议征集,其中多条意见建议被采纳。小晋决定就“流动茶馆"写一篇报道,请你帮助小晋撰写“评价"这一部分内容。文科综合(二）第14页(共16页)

7.如图1.题前，考丹二、非选择题：本题17.阅读材料，完成材料一以下是22023))产生纠纷。下列对此案例分析正确的是①若自书遗瞩符合法定形式，则高某可以获得庞某某的遗赠√②张某对庞某某的养义务不会因为父母婚姻关系变化而终止③高某作为意定监护人，在庞某某丧失自理能力时应履行监护职责④庞某某具有完全民事行为能力，能够以口头形式确定自己的监护人C.②③A.①②B.①④D.③④130感兴趣”等负反馈功能。上述要求近①能防止平台过度收集信息，保护公民隐私权人，202②可以防止“搭便车”行为，维护公平竞争状，促③意在防止平台企业利用算法侵害用户权益（1）解④有利于引导平台更好地保护消费者知情权议D.③④B. ①③C. ②④A.①②材料15.为鼓励学生参加体育锻炼，某校出台如下激励方案：休息1.只要学生一个月内进行五次羽毛球训练，就奖励该学生羽毛球拍一副。问是2.只有在学校运动会上获得名次，才能获得球鞋一双。可老到该校的张同学没有获得羽毛球拍，但在学校运动会上获得了名次。据此，下列判断为真的是的A.张同学没有达到规定的羽毛球训练量，但一定获得球鞋一双(2B.张同学要么达到规定的羽毛球训练量，要么获得球鞋一双C.张同学或者没有达到规定的羽毛球训练量，或者获得球鞋一双18.D.张同学只有达到规定的羽毛球训练量，才能获得羽毛球拍16.某市统计局对本市3800位45～55岁的常住人口开展的问卷调研显示，分别有78.3%和一69.2%的被访者消费时最看重“实际需要”和“价格优惠”；58.9%和55.5%的被访者消费时最看重“方便购买”和“产品品质”；9.5%和2.1%的被访者消费时最看重“消费环境”和“品牌时髦”。该市统计局据此认为，本市45～55岁的常住人口消费时最看重实际需求和产品价格。该结论①是运用不完全归纳推理得出的或然性结论②实现了从感性具体到思维具体的认识飞跃③在分析的基础上帮助人们抓住了重点问题④是在比较基础上运用类比推理得出的结论D.③④C.②④B.①③A.①②【高三思想政治第4页（共6页）】

小心，它恐怕是又走进某种定论之内了。小说呢？依我看小说走到今天，只比散文更多着虚构。六利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。题所归都能算数。当然，文责自负。答6.下列对文本相关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）要与真正的“史铁生”并不是完全一样的。不下内心精神的人才是真实的“史铁生”。内人的本质是不会随着名字改变的，便作罢了。D.“我”认为自己只能算一个写作者，“我”的写作与文学关联不大，主要是因为“我”没有专业线地学习过文学，也没有得到过公认。7.下列对文中画横线句子的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）封A.句子①运用了排比手法，从三个方面分析了人们美化“史铁生”的可能原因，体现了“我”的认识。弥精神。宁静。8.请结合文本谈谈作者对“散文是什么”的理解。（4分）作思路。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。【高一语文第5页（共8页）】

吕梁市2025年高三年级第二次模拟考试语文试题参考答案及评分标准2025.41.（3分)C【解析】强加因果,材料一并没有提到“为了完全还原古书原貌"这一目的。另外,原文2.（3分)C【解析】A项，强加比较，“校勘学的工作有三个主要的成分：一是发见错误，二是改正，三是证明所改不误”，这三者是相辅相成的，且原文并没有强调“改正错误”比其他两个成分更重要。B项，因果不当，客观发见错误的方式更准确、更可靠是因为它不依赖读者的个人理解，于文3.（3分)B【解析材料二中主观发见错误是指读者读到不可解之处或可疑之处，认为文字有错误；客观发见错误是指通过不同版本的本子的比较发见错误，两者与材料一不存在对应关系。材料一中提到的抄写者的主观臆改属于异文产生的原因之一，依据版本谱系的校勘是一种校勘方法。更多试题与答案，关注微信公众号：三晋高中指南时代、印本时代的校勘过程中错误产生的原因，以专业、凝练的表述概述了多种复杂因素，体现了学术文章的严肃性和规范性。②材料二语言风格更为通俗易懂，术语较少。少用“口讹、形讹、笔讹"这样的术语·而是用具体的例子来解释校勘过程中错误产生的原因，使读者更易理解。（每点2分，共4分。意思对即可。）5.①分析版本源流：郭店楚简本和马王堆帛书本都是抄传时代的写本，可能更接近古书原貌，但存在文字残损现象，竹简本可能出现错简现象，与帛书本一样可能存在口化、主观臆改等抄写问题，需要慎重对待；宋刻本是印本时代的版本，经过了前人的校勘和整理，文字表述相对清晰、完整，但可能存在主观性较大的问题。②比较异文：由于传抄、刊刻等行为会造成不同版本在文字上存在一定的差异，故而需要梳理异文现象。③综合比较，改正错误：课文在最终校勘时可能综合比较了不同的版本，并修正了错误，根据版本特点和文本内容等因素，选择更为经典和权威的版本并进行相关注释。（每点2分，共6分。意思对即可。)6.（3分)D【解析】“使用比喻、对比、用典等修辞”错误，文本一并未使用用典修辞。7.（3分)B【解析“折射出封建等级制度和逸乐思想的根深蒂固"错误，由前文可以看出，赵国贵族反对主要折射出的是封建等级制度和宗室贵族利益不可损害观念的根深蒂固。8.①突出核心人物。文章主要围绕赵武灵王展开，他是整个故事的核心与灵魂人物，“改革者”直接点明了主角的身份特征。②所有的事件和情节都是围绕“改革”展开。③标题凸显了文章颂扬积极奋进、敢于突破创新者的主题。④增加读者对改革者经历作为的期待，吸引读者的阅读兴趣。（每点2分，共4分。任意答出其中两点且意思对即可。)语文试题参考答案及评分标准第1页（共6页）