6,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)AA尽管家中的连环画连连散失，但林风限的几张画册的散页一直留存了下来，可见“我”以材料二泰王遗楚王书日：“赛人愿与君王会武关面相约结盟而去寡人之愿也”怀王之子子兰及家人对林风眠画作的喜欢。劝王行，王乃入秦。秦王令一将军诈为王，伏兵武关，楚王至则闭关劫之。秦人留之。楚大臣B.在中国美术馆参观时，“我”对林风眼的认识发生了变化，文中“不知为什么”“突然”等词患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐。齐、秦合谋，则楚无国矣。”句包含了丰富的情感。欲立王子之在国者。昭睢曰：“王与太子俱困于诸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜！”乃诈赴C.读者和艺术真正走到一起，需要两者相互认可，这就意味着“艺术的沉淀”与“我的沉淀”于齐。齐湣王召群臣谋之，或曰，“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰：“不可。郢中立王，是吾之间的相辅相成的关系。抱空质而行不义于天下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因与其新王市曰：‘予我下东国，吾为王D.文中的“门”一语双关，林风眠的“开门”和“关门”也就是他发现凡之美后走向内心，进杀太子。不然，将与三国共立之。？”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。秦王闻盂尝君之行艺术沉淀的过程。贤，使泾阳君为质于齐以请。孟尝君来入秦，秦王以为丞相。7.对文中孙犁给“我”写信的有关段落，分析不正确的一项是(3分)A,孙犁来信中的几句话表明，他也是在艺术鉴赏中经历了“自我沉淀”的过程。B(节选自《资治通鉴》)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂B.孙犁认为，“我”的艺术成就可与《赤壁赋》相提并论，对此“我”并不认同。黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)C,孙犁的信促使“我”仔细阅读《赤壁赋》，在阅读的过程中不断产生新的理解。寡人愿与君A王会百武关C面D相约它结盟而回去☑寡人日之愿也D.“我”对《赤壁赋》生出些纯净的愉悦，是“我”对作品“沉淀”后的结果。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C8.“我面前还是这几页散乱发黄的卡纸”，但是“我”对这几页纸的感觉发生了什么变化？(4分)A.归，使…归，使动用法，与《过秦论》“外连衡而斗诸侯”的“斗”用法相同。答：B.负，背负，与《廉颇蔺相如列传》“秦贪，负其强”中的“负”意思不同。C.“而太子为质于齐”的“于”，与《石钟山记》“得双石于潭上”的“于”用法不同。9,作为一篇散文，作者是如何做到“形散神不散”？请分析作答。(6分)D.卒，最终，终于，与《送东阳马生序》“卒或有所闻”的“卒”意思相同。答：12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(DA楚襄王做太子时，在齐国做人质，为了能回到楚国，他答应齐王割地的要求；回到楚国二、古代诗文阅读(35分)后，又让群臣献计，最终给把五百里地献给了楚。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）B.上柱国子良认为，楚国不能不把地给齐国，楚王金口玉言，在强大的齐国面前必须言而阅读下面的文言文，完成10~14题有信，否则，会影响楚国日后与其他诸侯国的交往。材料一楚襄王为太子之时，质于齐。怀王莞，太子辞于齐王而归，齐王隘之：“予我东地五百C.楚王在征求大臣意见后，派子良到齐国去献地，派昭常为大司马去守卫东地，同时派遭里，乃归子。子不予我，不得归。”太子曰：“敬献地五百里。”齐王归楚太子。太子归，即位为王。景鲤去向秦国求救。齐使车五十乘，来取东地于楚。王令群臣献计。上柱国子良入见，曰：“王不可不与也！王身出D.楚怀王被扣押在楚国时，身为太子的楚襄王还在齐国做人质，齐国有人反对让太子回到五声，许强万乘之齐而不与，则不信，后不可以约结诸侯。”子良出，昭常入见，日：“不可与也。楚国，并提出可以拿太子与新立的楚王做交易。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去东国之半也，有万乘之号而无千乘之用也，不13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)可。常请守之。”昭常出，景鲤入见，日：“不可与也。虽然，王身出玉声，许万乘之强齐也，而不(1)夫隘楚太子弗出，不仁，又欲夺之东地五百里，不义。与，负不义天下。楚亦不能独守，臣请西索救于秦。”王乃遣子良北献地于齐，立昭常为大司马，译文：使守东地：又遣景如西索救于秦。子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是(2)予我下东国，吾为王杀太子。不然，将与三国共立之常矫也。王攻之。”齐王大兴兵伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤。日：“夫强楚太子弗出，译文：不仁：又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。14.楚太子得以回国的原因是什么？请结合材料一和材料二分别加以概括。(3分)XS5J·高三月考卷二·语文第5页（共8页）（节选自《战国策·楚策二》答：XS5J·高三月考卷二·语文第6页（共8页）

⑤老瞎子显得有些激动，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回晒，挨了多少回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根尽心地弹断了才成。现在快盼到了，绝出不了这个夏天了。⑥他抓起自己的琴来摇了摇，叠好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声，那张药方就在琴槽里。⑦这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处一“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水，罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山虎争林。又战七日并七夜，罗成清茶无点唇”。老瞎子把琴弹得如雨骤风疾，字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，却心猿意马，手底下早乱了套数。⑧野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子蹶着屁股烧火。老瞎子坐在一旁淘米，凭着听觉他能把米中的砂子捡出来。老瞎子终于开了腔：“听我一句话，保准对你没坏处。以后离那妮子远点儿。”⑨一早起来小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药，总想那张药方和琴弦。弹断最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。⑩“明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回来。”①蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。“你师爷一辈子才冤呢。他本来能弹够一千根，可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就上路了。②回到野羊坳时已经是冬天。漫天大雪，灰暗的天空连接着白色的群山。没有声息，处处也没有生气，空旷而沉寂。所以老瞎子那顶发了黑的草帽就尤其攒动得显著。他蹒蹒跚跚地爬上野羊岭。村里人告诉他，小瞎子已经走了些日子，在兰秀嫁到山外去的那天。③老瞎子心里便一切全都明白。若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。请了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子。他师父久久不言语，最后说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”④茫茫雪野，皑皑群山，天地之间攒动着一个黑点。走近时，老瞎子的身影弯得如一座桥。他去找他的徒弟。他知道那孩子目前的心情、处境。在深山里，老瞎子找到了小瞎子。高二语文第6页共12页

⑤老瞎子显得有些激动，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回晒，挨了多少回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根尽心地弹断了才成。现在快盼到了，绝出不了这个夏天了。⑥他抓起自己的琴来摇了摇，叠好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声，那张药方就在琴槽里。⑦这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处一“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水，罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山虎争林。又战七日并七夜，罗成清茶无点唇”。老瞎子把琴弹得如雨骤风疾，字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，却心猿意马，手底下早乱了套数。⑧野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子蹶着屁股烧火。老瞎子坐在一旁淘米，凭着听觉他能把米中的砂子捡出来。老瞎子终于开了腔：“听我一句话，保准对你没坏处。以后离那妮子远点儿。”⑨一早起来小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药，总想那张药方和琴弦。弹断最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。⑩“明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回来。”①蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。“你师爷一辈子才冤呢。他本来能弹够一千根，可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就上路了。②回到野羊坳时已经是冬天。漫天大雪，灰暗的天空连接着白色的群山。没有声息，处处也没有生气，空旷而沉寂。所以老瞎子那顶发了黑的草帽就尤其攒动得显著。他蹒蹒跚跚地爬上野羊岭。村里人告诉他，小瞎子已经走了些日子，在兰秀嫁到山外去的那天。③老瞎子心里便一切全都明白。若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。请了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子。他师父久久不言语，最后说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”④茫茫雪野，皑皑群山，天地之间攒动着一个黑点。走近时，老瞎子的身影弯得如一座桥。他去找他的徒弟。他知道那孩子目前的心情、处境。在深山里，老瞎子找到了小瞎子。高二语文第6页共12页

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.当前在一些党政机关文件、领导干部讲话、理论文章中存在的文风问题，主要表现为短话长说，空话套话多，无针对性，夸大其词，粗俗不雅等。B.材料二中主持人在提问时，通过“请说一说”“请谈谈您对此的看法”等表述，引导受访者按照提供的思路回答问题，使访谈保持连贯性。C.“学会使用人民群众清新朴实、言简意赅、活泼生动的语言”，意味着写作中需要使用人民群众喜闻乐见的语言和表达方式，而不必学西方。D.写文章需要“修辞立其诚”，这样就能让写作者的文风变得准确、鲜明、生动，进而避免长空假文风的出现，最终赢得听者和读者的尊重。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.学风与文风关系密切，端正学态度，不断积累知识，有助于形成良好的文风，因此学生在学过程中应该更重视学风的培养。B.文风不仅是文学创作的问题，更是社会风气和时代精神的反映。因此，我们应该关注文风的变化，从中汲取历史的经验和教训。C.晚唐、五代和北宋初年仍经历了花间词、西昆体等绮丽柔靡之风的反复，说明历史上的文风改革并非一帆风顺，存在一定的难度。D.毛泽东十分重视文风的整顿，他还以自身的优良文风为全党树立了典范，极大地凝聚了广大人民群众的共识和力量。3.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.材料一中的某些语句使用比喻来增强表达效果。例如，“如同镜中之花，没味、没用”，使得表达更加形象、易于理解。B.材料二中，陈晋在回答主持人的提问时运用了举例论证、因果论证等多种论证方法，使得论证更加全面、深人、有力。C.材料一和材料三都围绕“文风”展开论述，都认为在写作中应该积极倡导优良文风，两则材料的侧重点与结构相同。D.材料三最后指出在全面建成小康社会新时期，应警惕形式主义、华而不实文风的死灰复燃，这具有很强烈的现实意义。4.中国共产党历来重视“文风”，原因主要有哪些？请结合材料简要概括。(4分)5.班级组织座谈会讨论如何改变当下“语不‘惊'人死不休”的浮夸文风。请结合材料，写出发言要点。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ【本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。琴与鹅（节选）陈世旭聪明的人往往胆小，刘志国就属于这种。他谁也不敢得罪，夜里去江边练琴，就是怕吵了大家，惹骂。但大家并不领情，觉得是应该的：谁让他是上海人！聪明跟青春期的躁动一样，不释放会堵得发慌。但洲上需要的是干活的体力，太用脑力的事情不多。刘志国智力过剩，成了他的一个累赘，总要找个方式发泄。做不了大事，做点芝麻绿豆小事，也算一种消遣。小事常常是麻烦事，但再麻烦的事，到他手上，都会拎得【高三语文第3页（共8页）】

5:54登…米gHo959l59l83,●●●分上进联专更专业更放心一站式考试服务专家10.【答案】ABD(每选对1个得2分)【解析】由正方体及正八面体的关系可知，正八面体各棱均相等，故四边形ABCD是菱形，易求得AB=P?+下=V2」AC=2,所以AB⊥BC,即四边形ABCD为正方形，A正确：同理可证得四边形AECF为正方形，所以AE∥CF,又AE丈面BCF,CFC面BCF,所以AE∥面BCF,B正确：由AB∥CD,可知∠CDE是异面直线AB与DE所成的角，而由△CDE为等边三角形可知∠CDE=60°，即异面直线AB与DE所成的角为60°，C错误；将△ABE沿着AE翻折，使得△ADE与△ABE在同一面内，则可得菱形BADE,此时BD与AE的交点P即为使BP+DP取最小值的点P,此时BP+DP=BD=YAB2+AD2-2AB·AD·cOs120°=N6,即BP+DP的最小值为6，D正确.故选ABD11.【答案】BD(每选对1个得3分)》【解析】由于f代-x)=sin-2x|-cos(-2x)|=sin2x|-|cos2x=f(x),所以f(x)是偶函数，故A错误；当x≥0时，fx+T)=sin2x+2π|-|cos(2.x+2π)|=sin2x|-|cos2x=f(x),故当x≥0时，f(x)是一个周期函数，其中-个周期为m,故只需考察这个函数在xe0,m内的情况当x0,引U[F]时)=n2x-s2x=Esn2x-哥），当xe[年，]时)=sm2x+es2x=巨in(2x+画出x)在区间[0，m]上的图象如图所示.由图可知f(x)的值域为[-2,1]，故B正确；当xe[0,π]，t∈(-2，-1)时，由图可知直线y=与f代x)的图象有4个交点，设这4个交点的横坐标分别为，x2,x,x(x,

四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤15.（本小题满分13分）已知函数f（x）=1og（2a--1为奇函数。（1）求a的值；（2）求满足f（x）0）的最小正周期为π，且f（x）的最大值为2（1）求和a的值；（2）若函数g（x）=f（x）-m在区间内有且仅有两个零点x，x，求m的取值范围及f（x+x）的值.8（））0=（8）且点零个两（x）最8=0x十+十=（x日01=++0A最）（）17.（本小题满分15分））零非意于，义宝（x函联在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a,b，c，记△ABC的面积为S，3AB·AC=2S（1）求A的值；资）0=（0）t3√376D为AC的中点，BD=（2）已知S=，求△ABC的周长。22共，醒小，本：空，##且二0△=A0）AO8大

绝密★考试结束前2024学年第一学期浙江省9+1高中联盟高二年级期中考试物理命题：富阳中学汪燕青长兴中学徐文杰审题：慈溪中学黄凯霖舟山中学张文品考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；选择题部分一、选择题1（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列物理量的单位采用国际单位制中基本单位表示，正确的是A.加速度：N/kgB.电场强度：kg·m/AsC.动能：kg-m/s²D.电动势：A·m2.2024年9月6日7时32分，C3605次列车自杭州西站驶出，杭温高铁正式投入运营。杭温高铁正线全长276公里，设计时速350公里。关于此次列车运行，下列表述中正确的是A.“9月6口7时32分”表示时间间隔B.全长276公里是指杭州到温州的位移C.测量列车途径富春江大桥所需时间时，可将列车视为质点3.在高中物理中，很多物理量与物理规律都涉及到正负号，关于正负号，下列说法正确的是A.两物体A、B的加速度分别为3m/s²、-5m/s²，则A的加速度更大B.力对两物体A、B做功分别为3J、-5J，则力对A做功更多C.空间中A、B两点的磁感应强度分别为0.06T、-0.10T，则B点处的磁场更强D.空间中A、B两点的电势分别为3V、-5V，则B点的电势更高4.在巴黎奥运会男子体操单项吊环决赛中，中国选手刘洋以15.300分夺得冠军，这是中国代表团在本届奥运会上的第18枚金牌。如图所示，刘洋在吊环比赛中处于静止状态，此时两根吊绳之间的夹角为0。若刘洋的质量为m，重力加速度大小为g，吊环重力不计，则A.刘洋单臂对吊环的作用力大小为mg2cosB.两个吊环对刘洋的作用力大小为mg2c0SC.每根吊绳的拉力大小为mg第4题图D.两根吊绳之间的夹角0增大时，两个吊环对刘洋的作用力增大5.如图，在气排球比赛中，气排球斜向上击出，经过轨迹的最高点O后落至右边的A点。若气排球可视为质点，则在实际比赛过程中，下列说法正确的是A.气排球从O到A做抛运动AB.气排球在最高点O处的速度方向一定水向右第5题图C.气排球在最高点O处的加速度方向一定竖直向下D.只要测出最高点O的离地高度与OA间的水距离，就可以测出气排球的初速度大小高二物理试题第1页（共6页）

7.如图所示，完全相同的两个木块A、B靠在一起静止在光滑的水面上，一颗子弹以某一初速度从A的左侧水射人，并从B木块的右侧射出，子弹与木块间的摩擦力恒定，不计子弹的大小，则下列说法正确的是光A.子弹先后在A、B两木块中运动时，子弹的加速度之比为1：2B.子弹先后在A、B两木块中运动时，B木块的加速度之比为1：2C.子弹穿过A木块的时间比穿过B木块的时间长D.子弹穿过A木块时B木块运动的位移比穿过B木块时B木块运动的位移大二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分8.一列简谐横波沿x轴正方向传播，波源在x=0处，波源处的质点在t=0时刻从衡位置开始振动，起振方向沿y轴正向，t=t时刻，在x=0至x=10m之间第一次出现如图所示的波形，已知该波传播的速度为1m/s,则下列说法正确的是y/cmA.波源处质点振动的频率为0.15Hzx/mB.to=16 sC.t=to时刻，波刚好传播到x=14m处D.t=6s时刻，x=5m处的质点正沿y轴正向运动9.某工地用悬臂式起重机起吊重物，如图所示.起重机的悬臂保持不动，可沿悬臂行走的天车使吊着的重物沿水方向做匀速直线运动，竖直方向向上做加速度越来越小的加速运动，忽略空气阻力，则此过程中A.重物的速度与竖直方向的夹角越来越小B.重物的加速度与竖直方向的夹角越来越小C.吊索上的拉力越来越小D.吊索与竖直方向的夹角越来越小10.如图新示，一L形的小车静止在光滑水面上，小车上表面左侧是光滑的四分之一圆弧轨道AB,右侧是一段足够长的粗糙水轨道，水轨道与圆弧轨道在B点相切，用不同的小滑块从A点可777777由静止释放，设小滑块质量为，与水轨道间的动摩擦因数为μ，最终小滑块相对小车水轨道滑行的距离为x,和小车间因摩擦产生的热量为Q,则下列说法正确的是A.h一定，m越大，x越大B.m一定，μ越大，x越小NC.4一定，m越大，Q越大D.m一定，4越大，Q越大【高三物理第3页（共6页）】

7.如图所示，完全相同的两个木块A、B靠在一起静止在光滑的水面上，一颗子弹以某一初速度从A的左侧水射人，并从B木块的右侧射出，子弹与木块间的摩擦力恒定，不计子弹的大小，则下列说法正确的是光A.子弹先后在A、B两木块中运动时，子弹的加速度之比为1：2B.子弹先后在A、B两木块中运动时，B木块的加速度之比为1：2C.子弹穿过A木块的时间比穿过B木块的时间长D.子弹穿过A木块时B木块运动的位移比穿过B木块时B木块运动的位移大二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分8.一列简谐横波沿x轴正方向传播，波源在x=0处，波源处的质点在t=0时刻从衡位置开始振动，起振方向沿y轴正向，t=t时刻，在x=0至x=10m之间第一次出现如图所示的波形，已知该波传播的速度为1m/s,则下列说法正确的是y/cmA.波源处质点振动的频率为0.15Hzx/mB.to=16 sC.t=to时刻，波刚好传播到x=14m处D.t=6s时刻，x=5m处的质点正沿y轴正向运动9.某工地用悬臂式起重机起吊重物，如图所示.起重机的悬臂保持不动，可沿悬臂行走的天车使吊着的重物沿水方向做匀速直线运动，竖直方向向上做加速度越来越小的加速运动，忽略空气阻力，则此过程中A.重物的速度与竖直方向的夹角越来越小B.重物的加速度与竖直方向的夹角越来越小C.吊索上的拉力越来越小D.吊索与竖直方向的夹角越来越小10.如图新示，一L形的小车静止在光滑水面上，小车上表面左侧是光滑的四分之一圆弧轨道AB,右侧是一段足够长的粗糙水轨道，水轨道与圆弧轨道在B点相切，用不同的小滑块从A点可777777由静止释放，设小滑块质量为，与水轨道间的动摩擦因数为μ，最终小滑块相对小车水轨道滑行的距离为x,和小车间因摩擦产生的热量为Q,则下列说法正确的是A.h一定，m越大，x越大B.m一定，μ越大，x越小NC.4一定，m越大，Q越大D.m一定，4越大，Q越大【高三物理第3页（共6页）】

局不衡的问题，要搞一二三线的战略布局，加强三线建设。三线建设的开展，首先要把攀枝花钢铁工业基地以及相联系的交通、煤、电建设起来。”这反映出三线建设A.受国际国内形势影响B.以调整经济结构为核心C.形成完整的工业体系D.助推西部地区脱贫致富11.图2是1978一2020年中国每年新增家政服务企业数量变化图。对此解读正确的是7643年份A.1978一1991年，家庭联产承包制的实施吸引了大量的农村劳动力，家服企业相对较少B.1992一1999年，社会主义市场经济体制确立推进劳动力市场改革，家服企业逐渐增多C.2000一2012年，中国加入世界贸易组织推动我国经济结构调整，家服企业快速增长D.2013一2020年，国际金融危机持续蔓延冲击我国对外贸易经济，家服企业增速放缓12.中世纪后期，西欧的庄园领主或其管家在他们主持的庄园法庭上审理庄园内的经济案件时，经常会涉及到各种农副产品在市场中的售卖价格。这一现象说明当时A.庄园经济出现转型趋势B.庄园内部经济纠纷较多C.庄园生产依赖市场需求D.价格革命冲击庄园经济13.有学者指出，文艺复兴的盛典源于意大利，文艺先驱借助古希腊罗马文化创造出许多精美的作品；一百多年后，创造美的泉眼被哥伦布堵上了，意大利的文艺复兴走向衰落。由此，可以推断意大利文艺复兴的兴衰取决于A.社会政局的变动B经济实力的变化C.古典文化的蜕变D.教会力量的强弱14.1609年西班牙政府出台法令，禁止美洲殖民地与中国、菲律宾的直接贸易，限定由中国商人自行运送商品至菲律宾，并由菲律宾当局组成议事会评估商品售价并购买商品，然后由当地的西班牙商人转售他地。这一法令A.规范了中菲之间的经贸往来B.阻断了中国商品进入美洲的通道C.有利于西班牙的太洋贸易D.扭转了西班牙对华贸易逆差局面15.1932年至1940年间，美国马丁公司、道尼公司等20多家公司向苏联提供了轰炸机，历史第3页共3页