13-14BB13.What is the man's English level?A.Elementary.B.Intermediate.C.Advanced,14.Which month is it now?A.February.B.March.C.April.

P(K2 k0.1000.0500.010k2.7063.8416.63521.如图，点A为椭圆C,:x2+2y2=1的左顶点，过A的直线l交抛物线C,:y2=2px(p>0)于B,C两点，点C是AB的中点(1)若点A在抛物线C,的准线上，求抛物线C2的标准方程：(2)若直线12过点C,且倾斜角和直线l,的倾斜角互补，交椭圆C,于M,N两点，()证明：点C的横坐标是定值，并求出该定值：(i)当△BMN的面积最大时，求p的值22.已知函数f(x)=ae+2x-1.(其中常数e=2.71828..,是自然对数的底数)(1)讨论函数∫(x)的单调性：(2)证明：对任意的a≥1，当x>0时，f(x)≥(x+ae)x

5.孔子带着门徒周游列国，在传播仁爱思想的同时也在亲身经历中丰富了儒家学说；唐代玄奘远赴印度，为中国带回大量佛教经典，也将大唐文明传递到远方各国；马可·波罗在中国的游记，打开了西方人认识东方文明的窗口，促进了欧洲人文的广泛复兴。这些事例共同说明①文化多样性是人类文明进步的动力②人员流动是文化传播的重要手段③中国为世界文化的发展作出了贡献④文化交流促进文化的传播和发展A.①③B.①④C.②③D.②④6.十多年来，中国剧团多次参加俄罗斯契诃夫国际戏剧节，一直广受好评。中俄合作的话剧《良辰美景》，使俄罗斯观众大开眼界，评论界也再三惊叹中国戏剧艺术的魅力；上海艺术家演出的实景园林昆剧《牡丹亭》，跨越了观众的语言障碍，使他们充分领略到中国传统艺术文化的意境和韵味。这说明①文化交流助力中俄文化相知、民心相通②中国戏剧文化既是民族的，也是世界的③中华文化得到越来越多国家人民的认同④中华文化的传播推动世界文化繁荣发展A.①②B.①④C.②③D.③④7.唐代诗人王昌龄有一首著名的诗作《横吹曲辞·出塞》，“横吹”即“胡乐也”，是张骞凿空西域后从中亚带传入中原的。唐代“洛阳家家学胡乐”，不少歌舞乐器都是从中亚经丝绸之路传入中原，从而成为中华音乐文化的重要组成部分。从中可以看出①实现文化发展繁荣要面向世界、博采众长②各民族人民共同熔铸了辉煌灿烂的中华文化③商业贸易是古代中外文化交流的主要途径④中华文化发展融入了其他民族文化有益成果唐代波斯风格的琵琶A.①②B.①④C.②③D.3④8.20世纪90年代，有一位中国学者到加纳考察时受邀与当地传教士共进晚餐。餐前，一位年长教士拿起葡萄酒瓶先喝了一口。正当中国学者暗想在中国绝不会出现先主后宾的“无礼”场面之时，老人礼貌地说：“尊敬的客人，根据我们的规矩，开瓶之后，先由主人尝一口，以保证酒里没有毒。你看到了，酒是好的，没有毒”，随后给中国学者斟酒。中国学者被深深地触动了。这个故事告诉我们①文化影响人们的交往行为和交往方式②消除文化偏见需要在交流中增进理解③文化差异是民族间的矛盾冲突的根源④各国和睦相处以民族文化等为前提A.①②B.①④C.②3D.③④9.高度重视民心民意，是中华文明中一直强调的政治文化特征。《尚书》云：“民惟邦本，本固邦宁”，《孟子)日：“善政得民财，善教得民心”。今天的中国则强调，民心是最大的政治，当然这个“民心”指的是最广大人民群众的意愿。作为一个古老的政治理念，“民心”对于建立当代良好的政治生活仍然有效。这说明①传统思想影响中国人的价值观念，推动社会发展②中华传统政治文化具有相对稳定性和鲜明民族性③古代与当代中国的政治文化的本质是完全一致的④随着经济政治的变化，传统文化被赋予了新内涵A.①③B.①④C.②3D.②④10.湖南雨花非遗馆联合多所学校开展“一个学校抢回一门手艺”活动。扎染、活字印刷、皮影戏、剪纸、中医药…这些蕴含了中国传统文化的非遗项目，如今已成为湖南省长沙市多所学校的社团活动课。开展上述活动主要基于①非物质文化遗产是民族文化的集中展示②传承优秀传统文化才能筑牢民族精神根基③教育是人类特有的传承文化的能动性活动④继承传统文化是培养文化自信的客观要求B.①④C.②③D.③④A.①②政治试题第2页（共8页）

不能得出政府作用的变化，排除C项。14.A-CDB根据材料“杂税折成银两”“一律以银两的方式征收”可知，一条鞭法征收的赋税从实物转变为货币，故A项正确。一条鞭法的实施在一定程度上减轻了农民对政府的依附性，也推动农产品流向市场，但C、D两项不完全符合材料主旨；赋税征收的时间由不定时转变为定时的标志是两税法，排除B项。15.A-CDB根据材料并结合所学知识可知，中共十九大提出多层次社会保障体系，这是党对民生重视的反映，故A项正确。多层次社会保障体系有利于保障社会基层群众的生活，也反映了中国经济的发展，C、D两项反映了材料的部分信息；民主政治的发展与材料主旨不符，排除B项。16.[示例论题：“签字”的变化反映了中国从沉沦走向复兴。(2分)论证：1901年，清政府在西方列强的“坚船利炮”面前，彻底臣服，签订了《辛丑条约》，这标志着清政府沦为洋人统治中国的“工具”，也标志着中国彻底沦为半殖民地半封建社会，古老深重的中华民族陷入灾难的深渊。但是中华民族并没有屈服，先进的中国人前赴后继探索救国救民的道路，最终选择了马克思主义，成立了中国共产党。中国人民在中国共产党的带领下，经过28年的斗争，成立了新中国。但是西方列强却企图将新中国扼杀在摇篮中，以美国为首的“联合国军”将战火烧至中国境内，为此中国人民志愿军在敌我力量悬殊的情况下最终战胜了以美国为首的帝国主义集团，维护了新生的政权，提高了新中国的威望和国际地位。1978年以来，中国对内改革，对外开放，积极发展生产力，综合实力不断提高。2001年，中国经过多年努力，最终加入了世界贸易组织，为中国经济的发展拓宽了空间，也为中国人民实现“富起来”创造了条件。综上所述，不同时期的“签字”是不同时期中国社会的真实写照，也是中国走向复兴的反映。(10分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)17.(1)特点：异地汇兑，不介入流通，不行使货币职能。(2分)原因：社会经济的发展；铜币铁钱流通的不便；贵金属容易流失；应对钱荒；造纸业和印刷术的发展。(5分)(2)背景：商品经济的进一步发展；应用纸币的失败；新航路的开辟，大量白银流入中国；政府重视钱法。(4分)影响：促进了商品经济的进一步发展；促进了赋役改革，推动了封建人身依·12·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一选择性必修1一HAIN】

ad入三5故D正确。故选BD。三、实验题（本题包含2小题，共16分)16.某同学利用图所示装置研究小车的匀变速直线运动。接电源细线长木板小车纸带钩码打点计时器(1)实验中，必要的措施是A.衡小车与长木板间的摩擦力B.先接通电源再释放小车C.小车的质量远大于钩码的质量D.细线必须与长木板行(2)他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)。s1=3.59cm,s2=4.42cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,ss=6.78cm,s6=7.64cm。则打点计时器在打C点时小车的速度v.=m/s,小车的加速度a=m/s2(要求充分利用测量的数据，结果均保留两位有效数字)ABDGS6(3)如果当时交变电流的频率是尸49Hz,而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比(填“偏大“偏小”或“不变”)。【答案】①.BD#DB②.0.48③.0.800④.偏大【解析】【详解】(1)[1]A.此实验只需小车做匀变速直线运动，得到匀变速直线运动的纸带，摩擦力的存在不会影响实验，所以不需要衡小车与长木板间的摩擦力，故A错误；B.使用打点计时器的实验都需要先接通电源再释放小车，故B正确；C.此实验只需小车做匀变速直线运动，只要拉得动就可以，不需要小车的质量远大于钩码的质量，故C错第15页/共25页

教学全国1©0所名线单元测试示范春札记全国@迥所名校单元测试示范卷·化学第六单元《海水中的重要元素钠和氯》单元测试卷(75分钟100分)钠、氯及其化合物、物质的量的基础知识是高考频考点，在高考中常以填高考对接点扫码看微课视频空题的形式考查获取复资料包命题单元疑难点有关钠、氯及其化合物的工艺流程分析◇视点日常生活情境实验探究情境学术探索情境命题情境点1、18题5、6、10、17题4、14题可能用到的相对原子质量：H1C12)16Na 23S32C135.5第I卷(选择题共45分)》题序123456789101112131415答案BDDADADDD一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。1.《本草经集注》中记载有关鉴别硝石(KNO3)和朴硝(N2SO4)的方法：“强烧之，紫青烟起…云是真硝石也。”上述记载中涉及的物质鉴别方法是A.升华B.焰色试验C.过滤D.蒸发解析：根据题意，“强烧之，紫青烟起”，说明该物质焰色试验的火焰为紫色，这种鉴别物质的方法为焰色试验。答案：B2.某溶液中含有下列4种离子：①CI②HCO③Na+④CO号，向其中加入Na2O2后，溶液中离子数目不会变化的是A.②④B.①③C.①D.全部解析：向溶液中加入Na2O2后，Na2O2与水反应生成NaOH和O2,NaOH与HCO3反应生成CO,故只有C数目不变。答案：C3.用固体配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是A.称量B.溶解C.转移D.定容解析：称量固体时，应将固体放入托盘天的左盘，砝码放入右盘，A项错误；转移溶液时，为防止液体洒落，应用玻璃棒引流，C项错误；定容时，胶头滴管不能伸入容量瓶中，D项错误。答案：B32【23新教材·DY·化学-R-必修第一册-QGBN】

全国@。所名校高考模拟金典卷例为2：1，D项错误。20.答案C解题分析本题考查免疫调节的相关知识。由题意可知，PD1是存在于人体活化T细胞表面的受体，受体的化学本质为糖蛋白，A项正确；抗PD1的药物可以与活化T细胞表面的PD1结合，抗PDL1的药物可以与肿瘤细胞表面的PDL1结合，这两种情况都能使活化T细胞识别并清除异已，B项正确；口服PD1的抗体药物后，该抗体药物被消化分解成小分子氨基酸，不能发挥该药物应有的功能，C项错误；受体与配体的识别与结合具有特异性，D项正确。21.答案(1)三碳化合物(2分)叶绿体基质(2分)(2)叶绿体(2分)呼吸作用和光合作用(2分)(3)高于(3分)NADPH和ATP(3分)22.答案(1)无机环境(1分)基因(1分)(2)直接和间接(2分)抵抗力(2分)生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值（合理即可，2分)(3)生产者数量显著降低，导致生产者固定的太阳能总量显著减少(2分)(4)加强放牧管理，合理放牧；引入鼠类天敌，严控鼠害；增加人工植被；增加牧用型物种种类，提高生物多样性等（答出两点即可，4分）23.答案(1)年龄相同；性别相同；体重接近；生活状况相似等（答出2点即可，2分）(2)高碘会抑制甲状腺激素的合成；补硒能缓解高碘的抑制作用(4分)增加单独补硒的实验组(2分)(3)大于(2分)高碘组血清中甲状腺激素含量较正常组的低，对下丘脑、垂体的反馈抑制作用减弱，引起垂体分泌过多的促甲状腺激素并作用于甲状腺，促进甲状腺增生肿大(6分)24.答案(1)XB(2分)0.2(2分)(2)亲本雄性果蝇在减数第一次分裂过程中同源染色体X与Y染色体未分离，进入同一生殖细胞中，形成了基因型为XY的异常精子，并与含基因型为X的卵细胞受精后发育形成(2分)(3)AD(2分)AAdd和aaDD(2分)可让F1果蝇作为父本与群体中的灰身残翅果蝇杂交，通过观察后代的性状表现来做出判断（合理即可，3分）。后代果蝇出现三种表现型及比例为黄身残翅：灰身长翅：灰身残翅=1：1：1(3分)参考答案（四~六）第15页（答案共15页）【23新高考·JD·生物学一HUB】

宜之计，勾践屈节事吴，是为了灭吴；而南宋王朝对金国的纳币称臣，则是为了求荷安。实是借古讽今，讽喻作者所处的南宋王朝。②借勾践的故事米抒发词人强烈的感情，“有血都成泪”“冤愤刻肝脾”，正是作若有志难展、报国尤门的忠愤。（每点3分，大意相同即可，其他答案言之有理亦可）【解析】本题考查鉴赏诗歌事物形象作用和作者情感的能力。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声（借物抒怀、托物言志)，解答时要扣住词人对勾践的故事的叙述重点，才能准确把握其所言之志、所言之情、所之心声。17.(1)臣生当陨首死当结草(2)大下云集响应赢粮而景从(3)示例：①楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关②夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来[每空1分，多字、错字、漏字等均不得分。第(3)题如有其他答案，贝要符合要求，即可给分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。如第(1)题，需关注“晋大夫魏武子的典战，表达报恩之情”等关键信息，还要注意默写不能多宇、漏字和错字等。18.①数不胜数②魂牵梦萦③合情合理（每处1分，其他答案符合语境亦可给分）【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语一般可以从语境角度人手，用逻辑关系与词语对应解题，如第①处，从下文“邯郸、蓝田、张掖、临淄、洛阳”语境入手，应是形容数量多，因此对应成语应为“数不胜数”。19.这样的改名，增加了行政管理成本，给人们工作、尘活带来了许多不便。（每处2分，如有其他修改方法，修改后无语病、符合要求即可给满分》【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句语病：“扩大”与“成本”搭配不当，“使人们工作、生活带来了许多不便”句式杂糅。20.凸显了浓浓乡愁和独特记忆的广泛性与普遍性.(2分)同时使语言呈现出韵律美。(2分)【解析】本题考查叠词表达效果的分析的能力。解答这类题目首先要了解叠词具有的特点及其表达的效果。然后根据语言环境体会叠词在此处表达所起的具体作用，同时要注意此类叠词的常见表达效采。21.B【解析】本题考查运用标点符号的能力。A、C、D项表示引用，B项表示特定称谓。22.①有可能会抑制血压的上升②才能使其在体内允分溶斛和吸收③想州运动达到强身健体的日的【解析】本题考查语句补写的能力。补与句子应注意前后语境，如第①处，根据前文“在服用降压药后，短时间内进行运动”及后文“从而出现突然性昏厥”进行推断。23.【写作提示】本题考查写作能力。本题是一道材料作文题，要求考生以材料所引发的启示马一篇文章。材料讲述了美国马里兰州的一所实验室中的一个有关老鼠的实验，老鼠的生活条件是“水远也吃不完的食物和水”“远离一切外来的伤害”，实验的结果是“最高峰时期规模达到了两千只“最终火绝了”材料寓意显而易见，一个人身处的环境好.没有了忧患，什么都安逸，就非常容易堕落、灭亡。民族、国家也是这样。所谓“忧患兴邦”艰难困苦巾的民族，往往是站得起来的。参考立意：经历风雨，方能茁壮成长；直面苦难，在苦难中提升自我；等等。【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·2301C·

角度分析原标题或新标题的作用。10.B【解析】本题考查文言断句的能力。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今土资位五城以广河间，清归燕太子.与强赵攻弱燕。11.D【解析】本题考查古代文言知识的能力。“具”前者意思是“准备”.后者意思是“详细”。12.A【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“却遭到了他们的拒绝”说法锖误。13.(1)君侯何不让我去试一试，为什么要呵斥我呢？（得分点：“试”“奚”“叱”各1分，句意1分）(2)应候（池雎）在秦国掌权，与今日文信侯相比，哪一个权势更大？（得分点：“用”“孰与”“专”各1分，句意1分)【解析】本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。14.以应侯与武安君作比，让张唐认识到了自身处境的危险。（答对一点1分，答对两点3分，意思答对即可）【解析】本题考查梳理概括相关内容的能力。概括相关内容要抓往文本的主要信息，小题的主要信息从“卿之功孰与武安君？”至“臣不知卿所死之处矣！”【参考译文】文信侯吕不韦想攻打赵国以扩张他在河间的封地，他派刚成君蔡泽在燕国做大臣，经过三年努力，燕太子丹入秦为质。文信侯于是又请秦人张唐到燕国做相国，以联合燕国攻伐赵国，扩大他在河间的封地。张唐推辞说：“到燕国去必须取道于赵国，赵国人如果抓到我，就可以受百里之地之赏。”文信侯很不高兴地令他退下。少庶子甘罗问：“君侯为什么这般不高兴呢？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽到燕国做了几年工作，使太子丹入朝为质。现在我亲自请张唐到燕国为相他竟推辞不去。”甘罗说：“我有办法让他去。”文信侯厉声斥道：“我亲自出马他尚且无动于衷，你还能有什么办法？”甘罗辩解说：“古时项橐生七岁时即为孔子师，我今年已十二岁了，君侯何不让我去试一试，为什么要呵斥我呢？”于是甘罗拜谒张唐，问他：“阁下认为您的功勋比武安君如何？”张唐说：“武安君战功赫赫，攻城略地，不可胜数。我张唐不如他。”甘罗问：“阁下果真自知功不及武安君吗？”张唐答道：“是的。”甘罗又问：“应侯（范雎）在秦国掌权、与今日文信侯相比，哪一个权势更大？”张唐说：“应该不如文信侯。”甘罗问：“阁下确认这一点吗？”张唐说：“是的。”甘罗说：“当年应侯想攻打赵国，可武安君阻拦他，结果应侯在离咸阳七里处绞死武安君。现在文信侯亲自请您去燕国任相，阁下却左右不肯，我不知道阁下身死何地啊！”张唐沉吟道：“那就麻烦您跟文信侯说我张唐乐意接受这一使命！”于是他让人准备车马盘缠，择日起程。甘罗又去跟文信侯说：“请君侯替我备五辆车子，让我先去赵国替张唐打通关节。”于是甘罗去见赵王，赵王亲自到郊外迎接他。甘罗问道：“大王听说太子丹入秦为质的事吗？”赵王说：“也听到了风声。”“听说了张唐要在燕国做相国吗？”“听说了。”甘罗分析道：“太子丹到秦国，燕国就不敢背叛秦。张唐在燕国，秦国也不会欺辱燕国。秦、燕相亲，就是为了伐赵，赵国就危险了。秦、燕相好，别无他故.只是为了攻伐赵国，扩张河间地盘而已。为大玉计，若能送给我五座城邑去拓展河间之地，就能使秦国遣还太子丹，并且联合赵国一道攻打燕国。”赵玉当即割让五座城邑·秦国也打发太子丹归燕。赵国攻打燕国，得上谷三十六县，分给秦国十分之一的土地。15.C【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。将勾践比作“熊虎”，将勾践的对于比作“麋鹿”。16.①词中写勾践的故事，用以映衬现实，将锋芒直指南宋的统治集团。做敌国的“臣妾”，对为践米说，只是权【高三语文·参考答案第2页（共4页）】·2301C·

11-12CA听第8段材料，回答第11至14题。①11.What is the woman most probably?A.A college teacher.B.A parent of a host family.C.A consultant of overseas study.12.How long is the man allowed to stay there atpresent?A.For four months.B.For six months.C.For one year.