下来，才接受，领受的仅是一些老弱仆户和残次物品。太宗夸奖他清廉谨慎，赐给他从高昌那里得来的宝刀及各色彩绸一千缎。太宗对身边大臣说：“朕虽定了天下，可守成却很艰难。”魏征答道：“我听说取得胜利容易，守住胜利困难，陛下说这些话，是宗庙和国家的福气呀！”太宗听说右庶子张玄素在东宫多次进谏，便提升他为银青光禄大夫，行左庶子职。太子曾在宫中敲鼓，张玄素叩门直言劝谏；于是太子将鼓拿出来，当着张玄素的面毁掉。太子很久没有出宫见属下官吏，张玄素劝谏说：“朝廷遴选非常有才能的人来辅佐殿下，现在已经经过数月，不见宫中臣属，这怎么能使他们对殿下有所裨益呢？而且宫中只有女人，不知是否有像樊姬待楚庄王那样贤惠的呢？”太子不听其谏言。张玄素年轻时做刑部令史，太宗曾当着朝中大臣的面问他：“你在隋朝时官居何职？”张玄素答道：“县尉。”又问：“做县尉之前做什么官？”答道：“九品之外，没做过官。”又问：“是哪一曹的小吏？”张玄素感到羞耻，走出殿门不能迈步，面如死灰。谏议大夫褚遂良上奏疏说：“君主能以礼对待臣下，臣下才能尽心竭力。虽然张玄素出身寒微，可是陛下重视他的才能，提升他到三品，希望他辅佐太子，又怎么能当着大臣们的面穷追他的出身呢？抛开往日的恩宠，造成一朝的羞耻，让他心怀不安忧虑，又怎么能要求人家尽忠效节呢？”太宗说：“朕也深深后悔问这些话，你的奏疏正与朕的心思相合。”褚遂良是褚亮的儿子。戴州刺史贾崇所管辖的部下有犯十恶罪的，于是御史弹劾贾崇。太宗说：“以前唐尧、虞舜圣王，贵为天子，还无法感化他们的儿子；何况贾崇身为刺史，就能使其民众人人行善吗？如果因为这件事而贬职，就会造成州县间相互掩盖，姑息犯人。从今往后各州如果有犯十恶罪的，不要再弹劾刺史，只是让他们明加纠察，依法治罪，也许这样才可以肃清奸恶。”太宗亲自整治护卫士兵，看见队列不整齐，命大将军张士贵杖打中郎将等人；又恼怒他杖打太轻，命令将张士贵送审。魏征劝谏道：“将军的职务，是国家的武臣；让他执杖打人，已经不是后世能效法的，更何况只因为杖打得轻就将他送审呢？”太宗急忙释放张士贵。上书言事的人大多请求太宗亲自翻阅表章奏折，以免被蒙蔽。太宗将此事询问魏征，魏征答道：“这些人不识大体，倘若一定要陛下一一亲自过目，那么岂止朝堂奏章，各州县的事也应该亲自过问了。”14.B(“意在通过居住环境表现出白鹭儿的孤单与落寞”分析错误，应该是通过居住环境和神态表现其不随声附和、不同流合污、洁身自好、独立不移的品格)15.①这首诗集中笔墨描写白鹭的外形、性情、居处环境和神态、动作等，表现它的纯洁胜雪、宁静自守、孤独与坚贞，这是粘。②诗人的用意却并不在写白鹭上，而是以鹭喻以他为代表的革新志士，表现自己的处境，寄托着作者的理想，希望在贬谪之后，前方能云雾消散，一片清明，给自己一片施展才华、实现理想的空间，继续进行革新事业，这是脱。③全诗句句写鹭，又句句写人，粘脱不露痕迹，可谓自如。（每点2分，意思对即可)16.(1)江山如画一时多少豪杰(2)佛狸祠下一片神鸦社鼓(3)朽木不折金石可镂（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）17.参考示例：①眼花缭乱②矢志不渝（坚持不懈）③四通八达（每处1分，其他答案，符合题意即可）18.构成：“恍若”是比喻词；“五条立体通道”是本体，“五线谱”是喻体，二者具有相似性。(1分)效果：此比喻句化淡为生动，形象地写出了五条立体通道排列在峡谷中的形态，(1分)表达了对交通设计的赞叹。(1分)19.示例：在昭通古往今来的漫漫岁月中，各种文化集于一体，在这片深情的土地上交汇、碰撞、融合，就此沉淀出了一种开放包容的地域文化。（每改对一处得1分）20.①在地面形成②一边旋转一边前进③一年四季均可能发生（每处2分）21.第一段：尘卷风与龙卷风有不同之处。第二段：尘卷风旋转行进相对不稳有多种原因。第三段：大的尘卷风多发于春季。（每句2分，意思对即可）22.【写作提示】立意参考：①从保洁员邢国芹事迹的角度分析，可立意为“学贵在坚持”“享受学的乐趣”“在凡中追求卓越”【○高一语文·参考答案第2页（共3页）○】

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1、百

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(5)实验时，该同学测量过程一直保持电路闭合，读数花费了较长时间，从实验误差考虑，这样的操作不妥，因为心4女时风1作13.(8分)如图所示，行导轨MN、PQ水放置，右端接有“3V,6W”的灯泡，导

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16.[选修3-4](13分)00(1)(5分)一列沿x轴传播的简谐横波在1=0时刻的波形如图甲所示，图乙

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16.[选修

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4.Even though/if we speak different types of English,we are all part4.Why not join the English corne

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AAR(的位比为2paper that you threw out yesterday."ng man eried,"That's 39 Wind has blown them eveThe judg

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(十三)1.A麻醉剂使人感觉不到痛，应是阻断传入神经的传导。2.D针刺指尖引起缩手反射，只有低级中枢的调节，A错误；短期记忆的多次重复可形成长期记忆，是只有大脑高级中枢参与的调节，B错误；言语区的调节

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2024年大连市高三适应性测试生物学命题人：刘香梅万广威李琳杨东辉校对人：刘香梅注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2答选择题时，选出每一小题答案后，用铅笔把答题卡对应

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内酰胺、丙酮等)。有机污染物在水中越易溶解，与水分子之间作用力也越大。模拟不同条件下活性炭对冷凝水的吸附情况，可以得到

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常因，B,为色即基因，b为色育基因，三者的显隐性关系为B>B>b。如图为某家系遗系洲图，不考虑基因突变和其他变异，下列相关○正常女性叙述正确的是口正常勇性A.L-1和1-2的基因型分别是Y、XBX①色

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17.(14分)阅读材料，回答问题。红材料“女界钟声”想的西4图3为清末刊行于上海的《时事报图画旬报》)（1909年)

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1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)A,“公共考古学”和“公众考古学”虽是考古学的不同分支，但其终极目标之一都是要让考古学得以可持续发展。B.虽然公共考古教育性是重要的，但涉及公

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D.全国@O所名校高三AB测试示范卷·物理4.人在第七套产生滚动内容+运动和力的关系()(B卷)电梯(40分钟100分)梯加选择考情分析，®园微信扫码A.工整后的题中高考对接点牛顿运动定律的应用、超重

郭德顺在那一刻再也绷不住了，或许是羞愧，或是理解了那句话，他朝着洪琦高开的背彩，用尽全力喊着：“班长，我要做一名优秀的战士！”洪琦停了一下，接着又向前走去。军事训练流动红旗挂在隔壁班已经一周，郭德顺给自已的加压训练也进行了一周。他天天加练手臂力量，每次训练至少要投50枚手榴弹，吃饭时拿筷子的手都抖个不停。那天下午，连队考核武装越野5公里，郭德顺一开始就向前猛冲，铆足了劲要拿个第一。冲过终点线，听着连长报出了“第一名”，郭德顺像是发泄压力似的，大声乳了出来。几乎在一瞬间，他感觉天旋地转，眼前一黑。再睁眼的时候，郭德顺发现自己躺在卫生队病床上，战友们都围了过来，却不见班长“医生说，你最近训练强度有点大，要休息两天”“是班长一路背着你来卫生队的”“你训练的这一周，都是班长悄悄帮你打扫卫生区…”战友们七嘴八舌地说着，郭德顺早已红了眼眶。那天以后，郭德顺不再跟自己较劲，每天缠着班长给他开小灶，洪琦则是一遍遍地示范，手把手地教。转眼又到了手榴弹投掷考核的日子。“撒步引弹、蹬地送髖、转体挺胸、挥臂扣腕！”郭德顺心里默念着，与以往不一样的是，郭德顺这次把目标定在了50米处。“嘿！”郭德顺吐气开声，猛一甩手臂，手榴弹呼的一声向前飞去。“55米！”听着报数，郭德顺激动地蹦了起来。一回头，他看见班长朝他竖起了大拇指，战友们也在拼命鼓掌。登上领奖台，接过第一名的荣誉证书，郭德顺明白了“合格线”只是起点，优秀的战士要永远保持冲锋的姿态。(选自《解放军报》)6.文中郭德顺对待手榴弹投掷课目的态度前后变化不同，请根据文章内容，完成下面表格。(4分)投出29米时，只求合格受到批评时看到洪琦投弹每次都超过50米时，觉得低人一等①②苏醒后听到班长关心自己的事，投到55米获奖后，③④7从描写的角度赏析文章第1段。(4分)8.赏析下面加点词语的表达效果。(4分)洪琦则是一遍遍地示范，手把手地教。9.文章标题“合格线”有什么作用？(4分)（二)（共12分）阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】尽忠报国与精忠报国①岳飞背上刺的字是“精忠报国”，还是“尽忠报国”？我们不妨从史书记载中杭理一下。②《宋史·岳飞传》载：“检遣使捕飞父子证张完事，使者至，飞笑日：皇天后可表此心)初合何铸鞠之，飞装家以背示铸，有尽忠报国’四大字，深入肤理，”《宋史·何绮传也有记载。“铸引飞至建，洁头反状。飞把而示之背，背有日湿·尽忠报国’四大字”南宋超兴十年(11年)：善飞下就，来拾今何铸主持审说。当何特看到岳飞背上所刻尽忠提用个字之后，大为觉察岳飞是冤枉的，便将情况详细禀报秦检。秦桧很不高兴，说是皇帝想让击飞死，第3页（共6页）

郭德顺在那一刻再也绷不住了，或许是羞愧，或是理解了那句话，他朝着洪琦高开的背彩，用尽全力喊着：“班长，我要做一名优秀的战士！”洪琦停了一下，接着又向前走去。军事训练流动红旗挂在隔壁班已经一周，郭德顺给自已的加压训练也进行了一周。他天天加练手臂力量，每次训练至少要投50枚手榴弹，吃饭时拿筷子的手都抖个不停。那天下午，连队考核武装越野5公里，郭德顺一开始就向前猛冲，铆足了劲要拿个第一。冲过终点线，听着连长报出了“第一名”，郭德顺像是发泄压力似的，大声乳了出来。几乎在一瞬间，他感觉天旋地转，眼前一黑。再睁眼的时候，郭德顺发现自己躺在卫生队病床上，战友们都围了过来，却不见班长“医生说，你最近训练强度有点大，要休息两天”“是班长一路背着你来卫生队的”“你训练的这一周，都是班长悄悄帮你打扫卫生区…”战友们七嘴八舌地说着，郭德顺早已红了眼眶。那天以后，郭德顺不再跟自己较劲，每天缠着班长给他开小灶，洪琦则是一遍遍地示范，手把手地教。转眼又到了手榴弹投掷考核的日子。“撒步引弹、蹬地送髖、转体挺胸、挥臂扣腕！”郭德顺心里默念着，与以往不一样的是，郭德顺这次把目标定在了50米处。“嘿！”郭德顺吐气开声，猛一甩手臂，手榴弹呼的一声向前飞去。“55米！”听着报数，郭德顺激动地蹦了起来。一回头，他看见班长朝他竖起了大拇指，战友们也在拼命鼓掌。登上领奖台，接过第一名的荣誉证书，郭德顺明白了“合格线”只是起点，优秀的战士要永远保持冲锋的姿态。(选自《解放军报》)6.文中郭德顺对待手榴弹投掷课目的态度前后变化不同，请根据文章内容，完成下面表格。(4分)投出29米时，只求合格受到批评时看到洪琦投弹每次都超过50米时，觉得低人一等①②苏醒后听到班长关心自己的事，投到55米获奖后，③④7从描写的角度赏析文章第1段。(4分)8.赏析下面加点词语的表达效果。(4分)洪琦则是一遍遍地示范，手把手地教。9.文章标题“合格线”有什么作用？(4分)（二)（共12分）阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】尽忠报国与精忠报国①岳飞背上刺的字是“精忠报国”，还是“尽忠报国”？我们不妨从史书记载中杭理一下。②《宋史·岳飞传》载：“检遣使捕飞父子证张完事，使者至，飞笑日：皇天后可表此心)初合何铸鞠之，飞装家以背示铸，有尽忠报国’四大字，深入肤理，”《宋史·何绮传也有记载。“铸引飞至建，洁头反状。飞把而示之背，背有日湿·尽忠报国’四大字”南宋超兴十年(11年)：善飞下就，来拾今何铸主持审说。当何特看到岳飞背上所刻尽忠提用个字之后，大为觉察岳飞是冤枉的，便将情况详细禀报秦检。秦桧很不高兴，说是皇帝想让击飞死，第3页（共6页）

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1、名校联考·2024届高三总复·月考卷(四)AH4语文x试卷

1、名校联

下野生型EPAS1基因表达，易导致红细胞过度增多，诱发高原红细胞增多症，而EPAS1突25(12分)某学小组在“探究抗生素对细菌的选择作用”时设计了两个实验。变基因对低氧不敏感。实验一：将含有两种抗生素的纸片及不含抗生素的纸片分别放在涂布有大肠杆道的培养基上，①已知在青裁高原世居的藏族人群中EPASI突变基因的颜率为0.7，则理想状态下人群中培养16小时后，得到图1所示的实验结朵。杂合子所占的比例为实验二：如图2所示，先将对娃孤紫敏感的大肠杆菌原始菌种涂布在1号培养基上，培养出落落②结合题干信息及所学的知识，解释EPAS91突变基因在背藏高原世居藏族人群中的频率后，将灭菌绒布在1号培养基上印摸，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种远高于低海拔地区人群的原因：到2号和3号培养基上。待3号培养基上长出菌落后，在2号培养基上找到对应的菌落，然后接种到不含链素的4号培养液中，培养局涂布到5号培养基上，并重复以上步骤。24.(11分)我国的大豆需求量全球第一，但是大豆的产量却一直居于中等水，2023年10月相继原始敏地菌种有报道，在我国湖北省的竹溪、竹山、丹江等地发现了野生大豆的小种群，它们是大豆的原始祖先，具有极高的遗传价值和科研价值。请回答下列问题：不含抗生合背每累(1)大巴山脉独特的气候和环境让野生大豆生存下来，达尔文认为适应形成的必要条件是群体不合链意京素的纸片的纸片的培养基中出现和含链意素含链落紫、的培养基(2)野生大豆花的结构、传粉方式与豌豆相同，果实成熟后，豆英受到微小外力就会“炸裂”，将火的纸片豆种子弹射出去。豆英是否易“炸裂”受A/基因控制，含a基因的豆荚经轻微赫触就会因2“炸裂”。因城镇开发建设，野生大豆种群被分隔在多个互不相连的地块中（碎片化）。下列根据上述两个实验，回俗例向题：(1)下列哪些现象生的根本原因与大肠杆茵抗药性产生的根本原因相同？有关叙述错误的是A镰状细胞贫ǜB高茎豌豆自交，子代出现矮茎A地块碎片化前，不同基因组成的野生大豆植株间可以进行基因交流C.白化病D.猫叫综合征B自然选择对不同地块野生大豆种群基因频率改变所起作用可能有差别(2)请利图1的实验结果继续设计实验证明抗生素对大肠杆菌具有选择作用：C.调控豆荚易“炸裂”的a基因在不同野生大豆种群中的频率都非常高D.在野生大豆种群中选育高产抗病品种时，A基因的频率也会随之升高(3)实验二的目的是(3)对野生大豆进行遗传改造的方法取决于野生大豆的变异类型。如果是基因突变，则可以采用育种，该方法并没有创造新物种，原因是(4)学小组对结采的演绎过程魂如果板7上的菌落数不多于板上的菌落数，则大肠杆菌抗药性产生的肉是(4)大豆抗花叶病毒性状（以下简称抗病）和抗胞囊线虫性状（以下简称抗虫）各受一对基因控制种如果多于该板上的菌活数，则大肠杆菌产生抗药性的原因是且独立遗传，科研人员从野生大豆资源库中筛选出纯系的抗病、抗虫品系（甲），让其与不抗病、不抗虫但具有高产、高油等多种优良性状的品种（乙）杂交，流程如下图所示。甲×之(9)→抗病抗虫、中产×乙()一→乃鉴定+Fx乙(？)选高产、高油、抗痛，软S型错误（技能型错误）置型错识（知识型钳误）虫等优良性状品系,错误类型涉及题序失分钳误内容沙及题序失分注：F,,是指从当静世代中筛选出的符合有种要求的个体若大面积连续种植该大豆品系，其抗病能力会减弱甚至丧失，从变异与进化的角度分析，可能的原因是·95·5·G3DY(新高考】·生物学十二】-R-必茅-纽是·6·25·G3DY(新高考)·生物学（十二】-R-必考-QG知

下野生型EPAS1基因表达，易导致红细胞过度增多，诱发高原红细胞增多症，而EPAS1突25(12分)某学小组在“探究抗生素对细菌的选择作用”时设计了两个实验。变基因对低氧不敏感。实验一：将含有两种抗生素的纸片及不含抗生素的纸片分别放在涂布有大肠杆道的培养基上，①已知在青裁高原世居的藏族人群中EPASI突变基因的颜率为0.7，则理想状态下人群中培养16小时后，得到图1所示的实验结朵。杂合子所占的比例为实验二：如图2所示，先将对娃孤紫敏感的大肠杆菌原始菌种涂布在1号培养基上，培养出落落②结合题干信息及所学的知识，解释EPAS91突变基因在背藏高原世居藏族人群中的频率后，将灭菌绒布在1号培养基上印摸，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种远高于低海拔地区人群的原因：到2号和3号培养基上。待3号培养基上长出菌落后，在2号培养基上找到对应的菌落，然后接种到不含链素的4号培养液中，培养局涂布到5号培养基上，并重复以上步骤。24.(11分)我国的大豆需求量全球第一，但是大豆的产量却一直居于中等水，2023年10月相继原始敏地菌种有报道，在我国湖北省的竹溪、竹山、丹江等地发现了野生大豆的小种群，它们是大豆的原始祖先，具有极高的遗传价值和科研价值。请回答下列问题：不含抗生合背每累(1)大巴山脉独特的气候和环境让野生大豆生存下来，达尔文认为适应形成的必要条件是群体不合链意京素的纸片的纸片的培养基中出现和含链意素含链落紫、的培养基(2)野生大豆花的结构、传粉方式与豌豆相同，果实成熟后，豆英受到微小外力就会“炸裂”，将火的纸片豆种子弹射出去。豆英是否易“炸裂”受A/基因控制，含a基因的豆荚经轻微赫触就会因2“炸裂”。因城镇开发建设，野生大豆种群被分隔在多个互不相连的地块中（碎片化）。下列根据上述两个实验，回俗例向题：(1)下列哪些现象生的根本原因与大肠杆茵抗药性产生的根本原因相同？有关叙述错误的是A镰状细胞贫ǜB高茎豌豆自交，子代出现矮茎A地块碎片化前，不同基因组成的野生大豆植株间可以进行基因交流C.白化病D.猫叫综合征B自然选择对不同地块野生大豆种群基因频率改变所起作用可能有差别(2)请利图1的实验结果继续设计实验证明抗生素对大肠杆菌具有选择作用：C.调控豆荚易“炸裂”的a基因在不同野生大豆种群中的频率都非常高D.在野生大豆种群中选育高产抗病品种时，A基因的频率也会随之升高(3)实验二的目的是(3)对野生大豆进行遗传改造的方法取决于野生大豆的变异类型。如果是基因突变，则可以采用育种，该方法并没有创造新物种，原因是(4)学小组对结采的演绎过程魂如果板7上的菌落数不多于板上的菌落数，则大肠杆菌抗药性产生的肉是(4)大豆抗花叶病毒性状（以下简称抗病）和抗胞囊线虫性状（以下简称抗虫）各受一对基因控制种如果多于该板上的菌活数，则大肠杆菌产生抗药性的原因是且独立遗传，科研人员从野生大豆资源库中筛选出纯系的抗病、抗虫品系（甲），让其与不抗病、不抗虫但具有高产、高油等多种优良性状的品种（乙）杂交，流程如下图所示。甲×之(9)→抗病抗虫、中产×乙()一→乃鉴定+Fx乙(？)选高产、高油、抗痛，软S型错误（技能型错误）置型错识（知识型钳误）虫等优良性状品系,错误类型涉及题序失分钳误内容沙及题序失分注：F,,是指从当静世代中筛选出的符合有种要求的个体若大面积连续种植该大豆品系，其抗病能力会减弱甚至丧失，从变异与进化的角度分析，可能的原因是·95·5·G3DY(新高考】·生物学十二】-R-必茅-纽是·6·25·G3DY(新高考)·生物学（十二】-R-必考-QG知