48.C 49.D 研究发现100位顶尖的音乐指挥中只有5位是女性，同时 80%的美国音乐指挥是白人。总之，作为一位年轻的黑人女性 音乐指挥，Pitse是独一无二的。 50.D 51.A Pitse的家人也擅长音乐。 52.A 尽管她小时候喜欢音乐，但她也非常擅长绘画。 53.C 她甚至想成为一位建筑师。 54.D 但是音乐在召唤她。她听从了！ 55.B 他们住在贫穷的社区。 56.B Pitse说Anchored Sound已经改变了这些年轻人的生活。 57.A 乐队让他们能发挥自己的才能。 58.D 这些名字对于你来说是很不熟悉的吧？

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) ( A.先秦姓氏制度研究从初创时期到转折时期再到发展时期， 研究逐步深入，成果频出，这得益于甲骨文的发现。 B.邓名世在参考《左传》《国语》有关文献的基础上，加上自身 努力才撰写出了姓氏学专著《古今姓氏书辨证》。 C.先秦姓氏制度研究之所以能进入一个新的历史发展时期， 得力于甲骨文、敦煌石窟文献和汉简这三大发现。 D.姓和氏的区别主要表现在变化情况和数量多少两个方面： 姓世代不变，数量有限；氏往往改变，数量比姓多。

20222023学年高二年级上学期阶段检测考试1/3参考答案、提示及评分细则参考答案1~5 CAABB6~10 ACBCB 11~15 BCCAA16~20 CBBAA21.C细节理解题。根据The Starry Night部分“Where to see it:.the Museum of Modern Art(New York,US)”可知，这幅作品在the Museum of Modern Art展出。22.B细节理解题。根据The Scream部分“The Scream is not a single work of art.According to a Britishmuseum's blog,there are two paintings,.two pastels(彩粉画)and a number of prints..”可知，The Scream包括一系列的艺术作品。23.D细节理解题。根据Mona Lisa部分“Artist:Leonardo da Vinci'”和The Last Supper部分“Artist:Leonardo da Vinci'”可知，这两幅作品都是达芬奇创作的。24.C细节理解题。根据第三段“Competing in the event helps students improve their spelling,increase theirvocabularies and develop self-confidence.”可知，Scripps National Spelling Bee大赛有助于提高学生的拼写能力、增加词汇量以及发展自信。25.B推理判断题。根据第一段“M-U-R-R-A-Y-A is the word that pushed Zaila Avant-garde,l5,to victoryin the 2021 Scripps National Spelling Bee.The annual event took place in July,2021,in Florida."She studied for two years.'I worked with a tutor and studied some days up to seven hours,she said."推断，Zaila是在1l3岁开始为拼写大赛做准备的26.D细节理解题。根据第七段“The rising star is not finished.She has big goals for the future..‘I'd like toplay basketball at Harvard,play in the WNBA,become a head coach in the WNBA,and work for NASA,'she said.”可知，Zaila的理想之一就是在WMBA当教练。27.A推理判断题。根据最后一段“After receiving a copy of the Guinness Book of World Records on hereighth birthday,she set her sights on becoming a record holder.'When I looked in the book,'she said,Idecided that I wanted to be in it.’Now,at the age of 15,Zaila holds three world records..”可推断，在看过《吉尼斯世界纪录》这本书后，她开始想成为纪录保持者。28.A细节理解题。根据第二段“Like millions who are taking on work-from-home positions,the projectmanager of an Internet company sees it as a way to escape her small apartment and remain productive."ZhengZheng每天游走于不同的咖啡店铺是一种在居家办公的间歇放松并保持工作高效的方法。29.B细节理解题。根据第五段“Zheng said,‘Remote working gives me great flexibility..’”可知，远程办公的灵活性是Zheng Zheng比较看重的优势。30.C词义猜测题。根据画线词所在句的语境及下文的“In a University of Chicago study,employees werefound to work longer hours at home for the same task,as focused time was broken up by some distractionslike childcare and online meetings.”可推断，画线词意为“延长了的”。3l.D观点态度题。根据最后一段“Robin Dunbar,.a professor of the University of Oxford,told CGTN thathe believes remote working is overhyped(过度夸大)and certainly won't last long.”可推断，Robin Dunbar教【英语参考答案第1页（共3页）】232255D授认为远程办公被人为夸大了，不会持续太久，故他对于这般办公的未来持怀疑态度：32.A细节理解题。根据第二段第三句及第三段、第四段内容可知，天才狗狗只要听四遍新单词就学会它们了。33.B细节理解题。根据第四段“The other condition was even more complex.”可知，第二个实验比第一个实验更复杂一些。34.D细节理解题。根据第五段内容可知，狗狗们的这种学方式与两三岁孩子学单词的方式类似。35.A标题判断题。本文第一段即是主题段，介绍了本文的主旨，即：天才狗狗学单词特别快。36.C根据本段的小标题Be positive以及空后“If you're someone who likes to discuss hopeless-soundingsituations,that'sOK,but remember to talk about more cheerful topics,too.”可知，C项“关注积极的一面会让你成为一个更好的朋友”符合。37.A根据空后“Listening helps you learn about your friends and support them when they need it..”可知，A项“倾听他们”符合。38.E根据空后“don't immediately share your experiences or advice.”可知，E项“如果你的朋友分享了让他们纠结的事情”符合。39.G根据空前“Spending time with your friends has a huge impact,whether it's for a few minutes or for,Awn1k、e”可nCT而“和朋古一扫空址右扬的汗h击女块时问王”性△

24.C推断题。各选项分析如下：27.D推断题。解题步骤如下：曲解原文—第二段中的"early maps本题问的是"Beck是如何对世界作出were usually drawn to a geographically①明题意贡献的"。accurate scale(比例)"表明，早期的地铁线根据最后一段中的"His clear路图通常是按地理上精准的比例绘制的。diagrammatic method of mapping...but断章取义—第二段中的"they made it②寻线索also around the world"可知，Beck的绘图difficult to make out the busy lines...centralB十方式被广泛接受和沿用。由此可推断，London"表明，人们很难辨认出伦敦市中心Beck为地铁线路图设计提供了一个范例。下方的繁忙线路，并不是说地图很难绘制。A项"他改变了地铁的建造”；B项"他根据第二段中的"but they made it difficult激励设计师改进地铁线路图"；C项"他to make out the busy lines that joinedC③定答案绘制了第一幅按比例缩放的线性地directly under central London"可知，早期图"；D项"他为地铁线路图设计提供了的地铁线路图使用起来很不方便。一个范例"。故选D。过度延伸一文章最后一段提到，Beck会经常改进他的地铁线路图，但由此并不能得名二次精读■■■题出早期的地铁线路图很少更新这一结论。【熟词新义】copy常用义：u.复制，复印文章义：n.25.A理解具体信息题。解题步骤如下：(书、报纸等的)一本，一册，一份The book sold 20,000 copies within two weeks.本题问的是"Beck关注的是地铁线路①明题意图的哪一方面”。书在两周内销售了2万册。根据第三段中的"More a basic outline of【词汇积累】make out辨认清楚，分清linear adjthe lines than a true-to-life map""His直线的，线状的true-to-life adj.逼真的plain adj.②寻线索简单的，清楚的ridership n.客流量diagrammaticidea was to create the plainest guide...from one station to another"可知，Beckad山.图（式）的，图表的，图解的注重的是地铁线路图的简明性。【难句分析】His design was then presented to theA项"它的简明性"；B项"它的清晰的London Passenger Transport Board,whose members③定答案细节"；C项"它的完整性"；D项"它的refused to accept it,feeling (that not showing,whose引导的定语从句，其中现在分词短语作状语地理上的准确性"。故选A。relative distances between stations was silly and包含一个that引导的宾语从句26.C理解具体信息题。根据第四段中的"It was moreunreasonable).a presentation of his being inventive...a response to译文：随后，他的设计被提交给了伦敦客运委员会，public demand"可知，Beck设计的新的地铁线路图在但该委员会的成员拒绝接受他的设计，他们认为不更大程度上是对他在解决问题方面的创造力的展显示车站之间的相对距离愚蠢而且不合理。现，这一行为不是为了满足公众的需求。故选C。达易错点拨断章取义一第五段最后一句中的"Beck'smap【解题导语】本文是说明文，主题语境是”人与社会"。became a huge success'"表明Beck的地铁线路图非长时间闻垃圾食品的气味会降低消费者的购买欲望。常成功。但是结合第五段内容可知，伦敦客运委28.B理解具体信息题。根据第一段中的"Junk food员会最初是不认可Beck的新地铁线路图的，后companies are well aware that the smell of their product来，为了增加地铁客流量从而赚更多钱，该委员会sets off a desire in your brain...using that research to才决定少量印制Beck的地铁线路图，之后，Becktheir advantage"可知，垃圾食品公司知道他们的产品的地铁线路图才获得了成功。而B项中的的气味会激起人们的购买欲望，在营销中也会利用"immediate success'"与原文信息不符，故可排除。这一特点谋利。故选B。英语领航卷（四）全国卷答案一26

3A基因20k1酶I酶12 khA基因酶1酶1酶I图1图2图3(1)甲病的遗传方式的特点是答出一点即可)((2)1号个体20kb的条带中含有基因，因此A基因突变是发生了碱基的1号个体和2号个体再生一个患甲病孩子的概率是(3)3号个体12kb的条带中含有基因，若3号个体和正常男性婚配，生育一个患甲病孩子的概率是(4)据图3可知，5号个体(填“患”或“不患”)甲病，判断理由是(结合图3进行分析)。30.(10分)用含有葡萄糖和乳糖的培养基培养大肠杆菌，开始时大肠杆菌只能利用葡萄糖不能利用乳糖，随着葡萄糖含量下降，大肠杆菌才开始利用乳糖。研究发现大肠杆菌利用乳糖的能力与乳糖操纵子有关，乳糖操纵子包括调控位点和结构基因，其中结构基因能编码与乳糖代谢相关的三种酶。当培养基中葡萄糖含量下降时，cAMP合成增加，cAMP与CAP形成复合物并与启动子结合，促进结构基因的表达。请回答下列问题：(1)大肠杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸的反应式是(2)结构基因编码蛋白质的过程中可出现的现象是(填图1中的序号)，判断的理由是踢无乳糖有乳糖①阻遏蛋白结构基因表达量图1图23)开始时大肠杆菌只能利用葡萄糖不能利用乳糖的原因是随着葡萄糖含量下降，大肠杆菌才开始利用乳糖的原因是4)当培养基中无乳糖时，调节基因表达的阻遏蛋白会结合到操作基因上，阻碍与启动子结合，抑制大肠杆菌结构基因的转录。用无乳糖和有乳糖的培养基分别培养大肠杆菌，测定阻遏蛋白的含量和结构基因的表达量，结果如图2所示，实验结果说明乳糖可诱导结构基因的表达，推测可能的机理是

追求，可通“潮两岸阔，风正一帆悬”，鼓起14亿人精神的风帆，托举中华民族英勇地吃立在开创人类文明新形态的潮头！端自范玉刚《以美的作品展示中国文艺新气象》《中国艺木报》2022年2月11日，有删减)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分))A.诗教礼仪在以仁德思想观念教化大众的传统中发挥着重要作用，因此中国五千年的文明传统未曾中断。B.当代艺术家只要把人生追求、艺术生命同国家前途、民族命运、人民意愿交织起来，就能创作出文艺精品。C.新时代文艺目前的形势正可谓“潮两岸阔，风正一帆悬”，鼓起国人精神的风帆，开创人类文明新形态。D.艺术家要抓住文艺这种悄无声息地成风化人、引领社会风尚的特性，在随风潜入夜中形塑着人的价值观。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)乃A.第一段引用孔子“为政以德…”的话有力地说明了中华文化自古以来就注重文德教化的观点。B.文章具有思辨性，既肯定文艺发展与民族复兴同频共振，又指出其与当代主流价值观不全相符。C.第二段在论述时先提出论点，具体论证时既有理论论证，又有事实论证，具有很强的说服力D.文章把与当代文艺相关的问题置于不同的发展阶段中来论述，层次分明，逻辑严密，论证有力。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)CA.中国是一个高度注重文化认同、文德教化的国家，/在中国艺术史上，文以载道是一种主流文艺观，/它有助于以文艺强大的共情性引领社会风尚。>B.中华民族的伟大复兴和中国的文明型崛起需要新时代文艺强大的价值引导力和精神推动力，不能背离文艺以美育人、教化人心的使命担当。)C.当代艺术创作和审美追求唯有扎根优秀传统文化，并自觉弘扬、传播社会主义核心价值观，才能在政治与审美的张力结构中磨练艺术质地。D.被视为人类灵魂工程师的艺术家，要在立德树人、培根铸魂方面充分发挥自身表率作用，真正做到以美育人，使美成为人格健全的重要向度。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：3月6日，看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会保障界委员并参加联组会，强调要实施乡村振兴战略，必须把确保农产品特别是粮食供给作为首要任务，把提高农业综合生产能力放在更加突出的位置，把“藏粮于地、藏粮于技”真正落实到位，对我们守住粮食安全底线、把饭碗牢牢端在自己手上，具有重要指导意义。民为国基，谷为民命。一个国家只有立足粮食基本自给，才能掌握粮食安全主动权，我们要牢记嘱托，牢固树立“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，大力践行“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略，时刻绷紧粮食安全这根弦，确保中国人的饭碗主要装中国粮。耕地是粮食生产的根本，是中华民族永续发展的根基，要坚持农田就是农田、农田必须是良田的发展共识。我们要用“长牙齿”的硬措施进一步压实粮食安全党政同责，落实最严格的耕地保护制度，坚决遏制耕地“非农化”、基本农田“非粮化”，保护农民种粮积极性。种子是农业的“芯片”，种源安全关系到国家安全。打好种业“翻身仗”，解决好吃饭问语文第2页共8页

·语文·参考答案及解析升迁，才到尊官高职。怎么能自己轻视自己，想要和吹笛了清幽雅致的书堂环境，令人能够想见其弟侄伏案苦少年同列为官呢？”各位将领听到这话很惭愧，急忙出来到读、砚池墨耕的情形。③颈联情景交融，赞颂了弟侄的卢坦面前感谢。李复去世，朝廷下诏让姚南仲代替李复。好学精神。（每点2分，意思对即可）薛盈珍认为姚南仲原本是一个读书人，轻视他，说：“这个17.(1)周公吐哺天下归心(2分)人是将帅之才吗？”卢坦私下对人说：“姚大夫外柔内刚，监(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(2分)军如果冒犯他，他一定不会接受。我如果留下来，恐怕会(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(2分)遭遇突祸。”于是跟随李复的灵柩回到东都洛阳，担任寿安18.①言简意赅②不言而喻③捉襟见肘（力不从心）县令。盈珍果然与姚南仲不和睦，慕府中有许多人被罢黜(每处1分，如有其他答案符合语境亦可得分)》甚至处死。起初，各个道罢免调回的长官，拿本道的钱作19.示例：它不仅会抑制理论科学的发展，也会叫三百六十为进献皇帝的物品，皇帝于是发布赦免命令一律禁止，山行的师傅们无法授徒。（原句有两种语病：一是语序不南节度使柳晟、浙西观察使阁济美违反诏令进献钱财，卢当，“它”与“不仅”须调换位置：二是语意重复，“难以”坦弹劾他们，柳晟、阁济美免去官职等待治罪。皇帝告诉与“无法”应删掉一个。每处2分)卢坦说：“这两个人进献的是家财，我已经答应宽怒他们，20,①小时候熟记的古诗文②不仅把传统文化弄得意境我不能失信。”卢坦说：“用来宣示大的信义的就是赦令。全无③心中再次涌现出这句诗（每处2分，意思对现在这两个大臣违反诏令，陛下怎么能因小信而失去大信即可)呢！”皇帝说：“我已经接受了钱财，怎么办？”卢坦说：“把钱21,①运用了比拟的修辞手法，以植物扎根于地比拟诗词财拿出来归还主管官员，来显示陛下的圣德。”皇上采纳了深印于脑海，以某物渗透进血液中比拟古文积累于心他的建议。裘均担任仆射一职，将要位居于谏议、常侍之中。②这样写使得传统文化内化于心的过程变得生动上，卢坦援引旧例及姚南仲旧事与之相比。裴均问：“姚南形象，易于理解。（解说比拟2分，分析效果2分）仲是什么人？”卢坦说：“是坚守正义而不结交权贵的人。”22.①“考什么就教什么”的引号表强调，使读者明晓一些老师的错误教学方法是怎么回事。②“丈二和尚摸不裴均大怒，于是罢免卢坦现任官职，去担任左庶子。两次着头脑”的引号表示引用，指出了填鸭式灌输的不良后升迁后，担任户部待郎，主管度支事务。有人上告泗州刺果。（第一点2分，第二点1分）史薛寒任代北水运使时，畜养不同寻常的马，而不把它们23.【立意指导】贡献给朝廷，朝廷将此事交付度支处理。卢坦派遭官吏前材料分两部分，第一部分闸述了时代与青年的关去查验，还未返回，皇帝认为太迟缓，又遣宣官刘泰昕前系，其言外之意就是希望青年人有美的性格，美的精往。卢坦说：“事情已经交付有关官员，而又派遣宣官，难神，从而使时代成为美的时代。第二部分有两层内容：道有关官员不值得信任吗？”多次上奏，皇帝才停止。卢坦一是的要求，其中“有理想、敢担当、能吃苦上表奏请韩重华任代北水运使，开垦荒废田地，修筑营垒肯奋斗”就是对“青年人应以怎样的姿态跻身于新的时二十所，增加兵卒三千人，每年收获栗米二十万石。起初，代”的回答，写作时应该对此做明确的阐述。二是对当卢坦与宰相李绛议论政事意见往往相合，李蜂依靠他帮助今一些严重影响青年思想行为的东西的批判，“‘逐利自己，等到卢坦被贬出京城做官半年后李蜂被罢免官职。而行’的思维，利己主义、享乐主义的观念，关注物质、吴少诚被诛杀后，朝廷下令派二千士兵屯驻安州，卢坦每关注享受的风气”都是青年们应该摒弃的东西，写作时逢初一和十五就派人问候他们的父母和妻子儿女，探视疾也要对此做深入的分析。因为作文的问题是“青年人病清医送药，所以士兵都很感激欣慰，没有人逃回去。卢应以怎样的姿态跻身于新的时代”，所以本作文的写作坦只是请求征收官兵间月的粮饷来资助行营，受到人们非思路就应该是对这个问题的回答。另外，还要结合自议。元和十二年去世，年六十九，追赠礼部尚书。身实际，结合社会现实，这样才能有针对性，才能论述15.A【解析】错在“贫困至极、度日艰难”，诗中“居穷”是得深刻。指处于困窘的境地，即处于“乱时”。另，从“常修礼乐”参考立意：“书案”“砚池”看，其家并非极度贫困①为理想而奋斗，就是我们应有的姿态：②摒弃落16.①颈联由人写到书堂之景：窗外绿竹摇曳，影入书案，后思想，做时代好青年：③用我们的奋斗与担当，创造远处泉水潺潺，流入砚池。②视觉与听觉相结合，描绘美好的时代。·2·

29.民国初期孙中山指出：“本党（同盟会改组为国民党）今即得占优胜地位，第一应研究者，即为政党内阁问题”。但在国民党一大中他又强调：“俄国完全以党治国，比英、美、法之政党，握权更进一步，我们现在并无国可治，只可说以党建国，待国建好，再去治他。”孙中山这一转变说明了A.国民党选择走苏俄革命道路B.民族资本主义发展不充分C.孙中山治国理论上的新探索D.孙中山已经放弃政党政治30.1929年，红四军在福建长汀颁布了《告商人及知识分子》等文告，阐述了共产党对商人和城市的政策，提出“取消苛捐杂税，保护商人贸易”“商人只要赞助革命，共产党就不没收他们的财产，并保护他们营业自由”，并“欢迎知识分子参加工农革命，发挥才干”。这些措施的目的是A.发动群众支援国民革命B.发展新民主主义经济C.维护抗日民族统一战线D.巩固发展革命根据地31.1953年《中共中央关于实行粮食的计划收购和计划供应的决议》中提到：“现在全国商品粮食产量的增长速度，落后于粮食需要的增长速度…现在在供销方面所表现的紧张性，其本质是反映了国家计划经济与小农经济和自由市场之间的矛盾”。这一认识A.加快了人民公社运动的开展B.推动了一五计划的开展C.反映了建国初严重经济困难D.有利于新中国土改进程32.下表是古罗马时期三种主要契约形式的出现阶段和特点。据此可知，契约形式的变化出现阶段契约形式特点《十二铜表法》“耐克逊”交易要求双方到场，有公证人，对神宣誓市民法文书契约双方到场，举行特定仪式，签署文书万民法诺成契约无需双方到场，无需仪式，双方同意即可A.反映了罗马法体系已经完备成熟B.保护了私有财产不可侵犯C.体现了罗马法富有自然法的精神D.适应了罗马商品经济发展33.德国诗人海涅在评价马丁路德宗教改革时说：自从路德否定了罗马教廷的权威并公开宣布“人们必须用圣经里的话或用理性的论据来反驳他的教义”之后，人类理性从此被赋予了解释圣经的权利。德国因此产生了思想自由。而“思想自由开出的一朵重要的花朵便是德国哲学”。据此可知，宗教改革A.推动了欧洲社会的思想进步B.推崇理性主义为其主要原则C.是德国哲学产生的先决条件D.得到了德意志民众广泛支持34.面对复杂的国内外环境，法兰西第三共和国政府要振兴国家，必须结束政体之争等关键问题。与此同时，两个拿破仑帝国建立的历史及“地主议会”的现实，更让共和派充分认识到，必须重视开展民族与国家的认同教育。这一事例主要用来说明法国A.资本主义发展并不充分B.封建专制力量比较强大C.大革命曲折艰难的特点D.共和制获得发展的原因35.一部回忆录中这样写道：1976年前后的荷兰，没有多少荷兰人会非常努力地工作。在富裕社会，人们不会因为变得更加富有而感到更幸福，与朋友和亲戚们在一起的时间才能带来幸福…而今欧洲国家正在禁止懒惰。我们现在都成了职业至上者。生活被重新定义为一场赛跑，从一出生就开始了。这一变化主要由于A.西方福利国家政策的破产B.西方国家经济走向了衰落C.国家经济运行机制的调整D.知识经济提高了社会效率6

（一)文言文阿读（本题共5小题，22分）激烈，不欢而别.问读下而的文言文，完成8~12题。D.苏轼知政有方，文章写得好，虽不是心醉于歌曲旋律的人，但词学成就被王灼褒奖，可惜他甲最终没有得到皿用。苏纵生十年，父洵游学四方，母程氏亲投以书、闻古今成败，辄能语其要。程氏诀东汉《范汾1山.把文中画枫线的句子翻译成现代汉语。(10分)传》、帆然太息，纹清曰：“纹若为汾，母许之否？”程氏曰：“汝能为汾，吾丽不能为济母邪？”(1)河将害城，那急矣，虽禁军且为我尽力。(6分)比冠，博通经史。身佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳份.修语梅圣俞日：(2)上所以待公者非常礼，公所以待上者.岂可以常礼乎？(5分)“吾当进此人出一头地。”12.苏轼被称为“天下奇才”，表现他才学之高的事迹有哪些？请根据原文简要概述。(3分)知徐州。汀决曾村，泛于果山泊，域将殿，富民争出遍水。航曰：“盆民出，民皆动摇，吾渔与守？普在是。水决不能败城。”驱使复入。纸诣式卫营，呼伞长曰：“汀将寄域，事急泉，虽军(二)古代诗歌阅读（本小题共2小题9分）且为我尽力。”卒长曰：“太守优不避涂潦，吾你小人，当效命。”面日夜不止纵庐于上过家丕问读下面的唐诗，完成下面小题。入使官吏分指以守卒全其域。登高过金隐，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲单此。今西杜甫方用兵，连年不解，东南致起大线，公独无一言以教之乎？”安石曰：“二事皆吕悬卿启之，安石风急天高猿啸哀，渚清沙白乌飞回。在外，安敢言？”轨曰：“在勿则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以役无边落木萧萧下，不尽长江浪浪来。上者、岂可以常札乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子哈耳。”又曰：万里悲秋常作客，百年多病独登台。“人须是知行一不义，杀一不鼻，丹天下弗为，乃可。”纸戏曰：“今之君子，争诚半年磨动，虽及难苦报紧治翼，潦倒新停浊酒杯。杀人亦为之。”安石关而不言。登岳阳楼仁宗初读软、做制录，退而喜曰：“胶今日为子孙得两宰和央。”神宗光爱其文，宫中读之，杜甫那进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。(选自《宋史•苏轼列传》)昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴是东南拆，乾坤日夜浮。长短句虽至本朝盛，而前人自立，与兵情来矣。东坡元生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向亲肌无一字，老病有升。上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。戎马关山北，凭轩涕泗流。(选自王灼《碧鸡漫志》)[注]①蹈勘：唐宋定期肠验它员政领，以定升迁。13。下列对这两首诗的理解和货析，不恰当的一项是（）(3分)8.下列对文中画波浪线部分的所句，正确的一项是（3分)A《登高》额联气象雄浑，境界开阁，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的A.雨日夜不止/轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵以守/卒全其城痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。B.雨日夜不止轼庐/于其上过/家不入/使官吏分堵/以守卒全其城B。《登高》颈联诗人点明题旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，C.雨日夜不止/轼庐于其上/过家不入使/官吏分堵/以守卒全其城暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。D.雨日夜不止轼庐/于其上过/家不入/使官吏分堵以守卒/全其城C《登岳阳楼》首联虚实交错，今昔对照。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目嗜名湖的愿望，9.下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)看似淡的叙述中却寄予着许多感慨。A.冠，古代男子到二十岁举行加冠礼，要结发戴冠，表示成人，但体犹未壮，称为“弱冠”。D,登岳阳楼》颈联叙述身世，凄凉落突，意境由广而狭。尾联笔力一转，以“戎马关山北”的博大B。礼部，是中国古代官署之一，掌管五礼之仪制及学校贡举之法，最高管理者是礼部尚书。胸襟，与领联恢弘伟丽的自然气象相得益彩。C.金陵，是南京最雅致而古老的正式名称，辛弃疾曾为此地写下词作《永過乐·京口北固亭怀14.结合作者写作这两首诗时的境况，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。(6分)古》。D.词的句式参差不齐，基本上是长短句，长短句也是词的别称，词也称为曲子词、诗余。10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(三)名篇名句默写（本题1小题共8分）A.苏轼从小深得母亲教诲，博闻强记，曾以东汉范滂为榜样，母亲赞许他的志向，并激励他成15.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)曹操《短歌行》中“”两句以山、海为喻表达了诗人对人才的渴求。为范滂那样的人。(2)《梦游天姥吟留别》中表现诗人斐视权费、追求个性自由特点的诗句是：“B.苏轼当政徐州，遇到水灾，他阻止富人弃城而逃，并身先士卒，率领禁军一起修筑城墙，最后徐州城得以保全。C.路过金陵，苏轼劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言，两人针砭官场，言辞高一语文学科试卷第5页（共8页)高一语文学科试卷第6页（共8页）》

最终使冰壶抵达指定位置。看似简单的“摩擦”，却需要运动员注意力高度集中，在指挥者、投壶者、擦冰者共同努力下，才能最终实现战术目标，因此，③21.在文中划线处填写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.请根据上述材料的内容，在下面给出的逻辑关系中，选择两种，概括出冰壶比赛的两条经验。每条不超过40字。(5分)①因果关系②转折关系③条件关系四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)袁隆：将毕生精力致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为解决全人类的吃饭问题而不懈追求。樊锦诗：北京大学毕业后，她怀抱着研究、保护祖国文化遗产的梦想，千里迢迢来到敦煌莫高窟，这一待就是50余年，被人们誉为“敦煌的女儿”。黄文秀：北京师范大学硕士研究生毕业后，她决定回到家乡支援建设，2018年担任广西百色市乐业县百坭村驻村第一书记；2019年6月因公殉职，牺牲在脱贫攻坚的岗位上，年仅30岁；2021年被授予“全国脱贫攻坚楷模”称号。他们是共和国建设者的代表，他们是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。正因为像他们一样的建设者们积极投身于各自领域，才能推动着中国这艘巨轮扬帆远航.请根据材料内容和含意，联想所学过“士不可以不弘毅，任重而道远”(《论语》)的经典名句，联系生活实际，写一篇文章，表达你的感悟。要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不得套作，不得抄袭：不少于800字。高二语文试卷第8页（共8页）8/8

(2)关于新冠疫苗接种抗体阳性与核酸阳性记录表组别A(或1次接种/单剂)B(或2次接种/双剂)C(或对照)抗体阳性个体数（或百分率）核酸阳性个体数（或百分率）评分要求：表格名称1分，组别1分，检测指标1分(3)①被动免疫②12天后才能产生足够量的效应细胞与抗体（特异性免疫反应需要一段时间或12天后效应细胞与抗体接近峰值）③新冠病毒变种表面蛋白（抗原）结构发生改变，原来的记忆细胞与抗体对其识别能力下降。（其他相关合理答案也给分)2

遵义市2023届高三年级第一次统一考试语文(满分：150分；时间：150分钟)注意事项：1答卷前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的学校、姓名、班级、考号等填写清楚，并贴好条形码2.请将答案填写在答题卡相应位置上，否则作答无效。考试结束，只交答题卡。学生、家长查询成绩与知识点得分情况一现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题阅读一首诗时人们常常想到“背景，这首诗是什么情况下写出来的？研究一个诗X时人们常常想到“背景”，他生活在什么样的环境？描述一代诗要时人们也常常想到“背景，和诗史行的是一个什么样的时代？“背景”成了一个既定思路，几乎每一个批评家都对它司空见惯，在评论诗歌时毫不犹豫地信手拈用，但很少有人对它似乎天经地义的权扩提出质疑问问它凭什么充当理解诗歌意义的基础。《语言学家说。“背景”一词是舶来品，它译自日文“体（寸(”，而日文“体（寸(”又来自英语background.在一般字典里，“背景”这个词下面有三《义项某事物背后的情状；照相、绘画等主题背后的布景或陪衬；背后支撑的势力或靠山。毫无疑问待歌批序中人们通常运用的是第一种意思。不过，当背景被恰当地运用于批评时，第二种意思“布京或陪社”也成了合适的比喻，诗歌背景正好比摄影绘画时人物背后的布景道具，《世说新语·巧艺第二十一》辽顾长康画谢鲲以为“此子宜置丘壑中”，丘壑即背景，谢鲲在丘壑中益现其精神风采。同样在批评家看来，“意义”与“背景”相关，诗歌在背景中更能显出其本义，所以丹麦新兰兑斯在《十九世纪文学主流导言》中即以取景作比，说那“一头可以放大一头可以缩小”的型远镜务必对准焦距；可是，当焦距没有对准时，第三种意思“支撑的势力与靠山”也会渗进诗歌批评，因为在这个取景框里背景清晰而主题模糊，就好比画谢鲲却画了丘壑，人物画成了山水画，搭布景却搭了脚手架，被拍摄的主题只好战战兢兢倚依在支架上，诗歌批评家不得不依靠对背景的考证和搜寻来重建诗歌的意义，于是背景真的成了诗歌意义的“支撑的势力或靠山”，因为在这些批评家“寻找头脑却摸着帽子？的视界中，⑧凭着帽天才能找到戴帽子的头脑，尽管可能张冠李戴，但在他们看来，这就像只有凭山朵拉那只鞋才能找到山朵拉一样，背景是唯一的破案线索。种批评方法背后总有一种批评观念在，无论这种观念形诸文字是在实际运用方法之前还是之后，它总是实际批评操作的指导，正收昆廷·斯金纳所说：“在我们可望鉴别的那个关系背景有助于解释出手中作品意义之前，我们实际上巴获得了一种诠释方式，这种诠释方式提示我们：什么环境最值得探讨，什么背景最能帮助我们解释作品的意义。”观念的是非导致操作的是非但方一法的得失有时也能昭示观念的得失，这就好比地图的准确能指导行人迅速寻路，而行人按图寻路走错了方向也说明地图的错谬。在同样以“背景”来推鼓意义”的过程中，有时如同摄影对准了遵义市2023届高三年级第一次统一考试语文·1·（共8页）

.下列对本文相关内容和艺术特色的理解分析，不正确的一项是(3分A.小说从埃尔斯生意失败心脏病复发写起随后山医生之口提出艺术治疗法，接着围绕埃尔斯因病学画画展开。,埃尔斯干净利落地吃药，而且持之以恒地作画，最终还获得美术展风景画一等奖，这表明艺术治疗法效果突出。心，小说塑造人物的手法多样，除了正面描写外，还有侧面描写，比如以斯温的形象来村托埃尔斯的形象。,小说语言描写较多，人物语言简洁且个性突，这使得人物形象更加生动，也推动了故事情节的发展。8埃尔斯有哪些形象特点？请结合文木简要分析。(6分)9.小说以“天才艺术家”为题有何妙处？(6分)二、古代诗文阅读(34分)》(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10一13题。祖武德七年，初定均田、租、庸、调法。丁中之民，给田一顷，坞疾减什之六，寡妻妾减七，皆以什之二为八为口分。每丁岁入租，荣二石。调随土地所，被、胡绝、布。岁役二创：不役则收共佣，日三尺.有事而才者，旬有五日，免其调：三句，租、调俱免。水、早、虫、霜为灾，什损四以上免租，损六以上免调，损七以上课役俱免，几民智业分九华。百户为黑支里为乡回家为年四华为保在越总煮为坊四开者力拉食越之家无得与争利于商杂类无预士您男女始生为黄，四岁为小，十六为中，二十为T,六十为老。岁造计帐，三年造户籍。玄宗开元九年，诏指天下遮移户口，议定赋役，事见《奸臣聚丝.代宗大历十四年，旧制，天下金帛皆贮于去藏，太府四时上共数，比部覆共出入，及第五骑为度支盐铁使，时京师多牵将，求取无节，骑不能制，乃奏尽贮于大叠内库，使宣官掌之，天于亦以取给为便，故久不出。由是以天下公赋为人君私藏，有司不复得窥其多少，校其藏缩，殆二十年。宣官领其事者三百余员，皆蚕食其中，蟠结根据，牢不可动。杨爽顿首于上前日：“财赋者，国之大本，生民之命，重轻安危，扉不由之，是以前世皆使重臣掌其事，犹或耗乱不集。今独使中人出入盈虚，大臣皆不得知，政之金散，英甚于此。请出之以归有司，度宫中岁用几何，量数奉入，不敢有乏。如此，然后可以为政。”上即日下诏：“凡财赋皆归左藏，一用旧式，岁于数中择精好者三五千匹，进入大盈。”类以片言移人主意，议者称之。(节选自《通鉴纪事本末·两税之弊》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.百户为里/五里为乡/四家为邻/四邻为保/在城色者为坊/田野者为村/食禄之/家无得与民争/利工商杂类/无预士伍B百户为里/五里为乡/四家为邻/四邻为保在/城邑者为坊/田野者为村/食禄之/家无得与民争/利工商杂类/无预士伍C.百户为里/五里为乡/四家为邻/四邻为保/在城邑者为坊/田野者为村/食禄之家/无得与民争利/工商杂类/无预士伍D,百户为里/五里为乡/四家为邻/四邻为保在/城邑者为坊/佃野者为村/食禄之家/无得与民争利/工商杂类无预士伍/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.课役，赋税和徭役。课，按规定的数额和时间征收赋税，文中直接代指赋税。B,开元，唐玄宗李隆基的年号。唐玄宗与唐太宗一样，在位期间只有一个年号。C左藏，古代国库之一，以其在左方，故称之.唐代左藏掌钱帛、杂彩、天下赋调。D.有司，古代设官分职，各有专司，故称之。如（廉颜蔺相如列传）：“召有司案图。”【高三摸底大联考·语文第6页（共8页】-分员符---

19:54⊙n9哈HD×l49il222023届普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟卷语文参考答案（二）1.【答案】C【解析】“确保了社会的正常运转”错误，材料一第四段只是说“为保证社会正常秩序奠定了基础”。2.【答案】D【解析】项，“把·复礼'作为自己学说的核心”错误，材料一第一段是说“孔子思想的出发点就是·复礼”。B项，“两者结合起来才能为个体生命提供丰富愉悦的精神家园”错误，根据材料一第四段，应是“仁'与·艺·乐'结合起来，才能为个体生命提供丰富愉悦的精神家园”。C项，“自觉地遵守法律”错误，法律是外在的行为规范，人们遵守它不是出于内在的自觉，而是出于外在的强迫。故选D项。3.【答案】C【解析】C项的意思是：不培养品德，不研讨学问，听到了符合义的事情不能去做，有错误却不能改正，这些都是我所担忧的。孔子这段话强调了人格的培有，能作为论据支撑材料一的观点，故选C项。A项说的是孔子对富贵的态度，B项说的是启发的重要性，D项说的是诚信的重要性，这些都和材料一的内容没有关系。4.【答案】①以仁为本，自足坦荡。②礼乐为用，身心和谐。（每点2分，只要从“仁”“礼乐”两个方面进行说明即可)5.【答案】①既重视知识的传授，也重视人格的培育（重视人的内在精神的培养）。②重祝礼的学。③重视激发学生的学主动性，使学成为学生发自内心的自觉的行为。（答出一点2分，两点3分，三点4分：意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)6.【答案】C【解析】4项，由文中“最终意外地踅入了鹅颈水，邂逅了位于鹅颈水与茅洲河交汇处的鹅颈水湿地”可知，“特意对之前知之甚少的鹅颈水实地探访”说法错误。B项，“传统文化俗日渐消逝”表意过重。D项，文中说的是“我”遇见莒蒲，然后与苏东坡“相遇”，之后才想到王袭之的话。故选C项。7.【答案】D【解析】“得到升华，即无为、无欲等才是人生应有的姿态”错误，作者在文中肯定老子的思想，认为这也是一种生命的状态，但不能说这“才是人生应有的姿态”。8.【答案】①水具有最优秀的品质，上善若水，水滋润天地万物却不与万物相争，水的性情最为柔弱却能以柔胜刚。②水能治愈人的精神创伤，抚慰过往的遗憾，给“我”带来了新的希望。③水让鹅颈湖恢复了生机，水是生态保护的见证者，蕴含着人类对自己的深刻反思，总结。（每点2分，意思对即可。如有其他角度，言之成理亦可）9.【答案】①莒蒲生命力顾强，与苏轼一生坎坷遭遇相似，莒蒲中寄托的苏轼乐天知命的精神和思想也正是作者所肯定和赞扬的。②莒蒲曾经带给苏轼启发，现在也给“我”带来启发，通过莒蒲，“我”和苏轼“以灵犀相通等形式在某个时刻相遇”，给作者带来精神上的慰藉。③文章中引人苏轼关于莒蒲的诗句和故事，丰富了莒蒲的文化内涵，使文章更具文化底蕴。④在作者心中，莒蒲也是鹅颈水的代表，莒蒲悠久的历史与传说，是对鹅颈水最好的表现。（每点2分，答出三点即可：意思对即可。如有其他角度，言之成理亦可)10.【答案】A【解析】“社稷之臣能/立社稷”错误，“能”作为副词，应修饰谓语“立”，二者不应断开，据此排除B项，D项。“辨上下之/宜使得其理"错误，“辨上下之宜”与后文“制百官之序”句式一致，不应断开，据此排除B项，C项。故选A项。语文二第1页（共4页）11.【答案】D【解析】“·八升之布'指高规格的服装”错误，从文中看，晏子生活简朴，“八升之布”应指的是低规格的服装。12.【答案】B【解析】“君主死去不会出城送他”错误，“出亡不送”的“亡”是“流亡逃亡”的意思。13.【答案】(1)所以忠臣能为君主出好主意（使君主管理好国家），却不能与君主一同遭难啊。(“纳善于君”句式1分，“纳”“陷难”各1分，句意1分)(2)景公派大夫梁丘据给晏子送去四匹马拉的豪华大车，晏子送还好多次不肯接受，景公不高兴，立即召见晏子。(“遗”“三返”“趣”各1分，句意1分)14.【答案】晏子认为如果自己接受豪华马车，百姓就会上行下效，养成追求奢侈的风气，(2分)不利于自己以后管理百姓。(1分)（意思对即可）【参考译文】晏子陪侍景公，朝堂上有些冷，景公请晏子拿些热饭来。晏子回答说：“我不是您侍奉进食的侍臣，恕不能从命。”景公说：“请给我拿件震衣来。”晏子回答说：“我不是您侍奉起居的侍臣，怒不能从命。”景公说：“这样的话，先生对我来说是什么人呢？”回答说：“我是社稷之臣。”景公说：“什么是社稷之臣？”回答说：“社稷之臣，能够建立国家大政，分别上下的等级，使各自符合伦理：制定百官的次序，使他们各得其用：创制文告命令，可以对四方有。”从此以后，景公不按服礼就不召见晏子齐景公问晏子：“忠臣待奉他的国君是怎样的？”晏子说：“君主有难，他不会为他去死：君主流亡，他不会出城送他。”齐景公说：“我分出丑地封赏他，送给他爵位使他富黄：我有难（他）不为我死，我流亡（他）不来送我，可以称为忠臣吗？”是子说，“臣子说的话能十么受为他而死呢臣子出的送

10B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：汝不阳管叟有子名舜？舜之事父也，索而使之，未尝不在侧，求而杀之，未尝可得。小棰则待，大棰则走，以进暴怒也，1.C【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。C项，“文中指伯禽与康叔封见周公的心情很迫切，顾不得礼仪”错误。按照古礼的规定，臣见君一定要快步往前走，否则便是失礼。A项，两句中的“见“字含义不同，前者为“拜见”，后者为“显露，流露”。B项，解说正确。D项，两句中的“谢”字含义不同，前者为“问，询问（另说为谢罪）”，后者为“感谢”。12.C【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。“想以此来取悦父亲”错误。原文“欲令曾皙听其歌声，令知其也”的意思是曾子弹琴唱歌，是想使父亲曾皙听到他的歌声，使他知道自己身体安无恙，是想以此让父亲宽心，而不是取悦父亲。13.(1)刚才我得罪了父亲大人，父亲大人用力教训我.该不会伤着了吧？(“曩者”“得无…乎”“疾”翻译正确每点1分，句意2分)(2)他的母亲问道：“以前打你的时候，不曾看见你流过泪，今天你流泪是为什么呢？”(“答”“未尝”“何也”翻译正确每点1分，句意2分)【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第(1)句得分点：鬟者，以往，从前，联系语境可译为“刚才”：得无…乎，能不，该不会…吧，固定结构；疾，损害，受伤。第(2)句得分点：答，打，鞭打，杖打：未尝，宋曾.不曾；何也，是为什么呢（判断句）。【参考译文】伯禽与康叔封去朝见成王，科见周公，三次拜见周公，三次被鞭打。康叔封面有惊忍之色，对伯禽说：“有个叫商子的人，是个贤人，我与你去拜见他吧，”康叔好便与伯禽前去拜见商子，说：“我们是姬封和伯禽，前日我二人去朝见成王，拜见周公，三次科见周公，被鞭打了三次，这是什么缘故呢？”商子说：“你二人为什么不一起去终南山的向边看看？那里有种树名叫桥。”他二人便前往终南山的南边察看，看见桥树巍然耸立而结实高大，回去后便将所看到的告诉了商子，商子说：“桥树，表现的就是做父亲的道理啊，”商子又说：“你二人为何不一起去终南山的北边看看？那里有种树名叫梓。”他二人便前往终南山的北边系看，看见棒树物勃生机而结实低赖，回去后便将所看到的告诉商子，商子说：“梓树，表现的就是做人子的道理啊，”他二人第二天便又去拜见周公，进门后就小步疾走，上堂后就跪拜。周公抚模着他们的头，慰劳他们，让他们吃东西，然后问道：“你们是见到了哪位品德高尚的人？”二人回答说：“见到了商子，”周公货叹说：“商子真是品德高尚的人啊！”曾参在瓜田锄草，误断了瓜的根。他的父亲曾皙很生气，举起大棒打他，曾参扑倒在地，过了一会才苏醒，他很快爬起来，上前说：“刚才我得罪了父亲大人，父亲大人用力教训我，该不会伤着了吧？”他退下后使弹琴唱歌，想使父帝曾曾听到他的歌声，知道他身体安无总。孔于知道了这件事，告诉他的弟子说：“曾参来了，不要让他进来。”曾参自认为没有什么罪过，便托人询问孔子。孔子说：“你没有听说替叟有个儿子名叫舜吗？年待奉父亲，凡是想找他来使唤的时侯，没有不在身边的；但是他父亲想要找他来杀掉，从来没有找到过，小木秋打他就等着挨，大木杖打他就跑掉，以逃避他父亲的暴怒。如今你却把身体给父亲等待他暴与，站在那里不解开，以自己的死来使你父亲陷入不义，哪样的不孝比这更大呢？你难道不是天于的百姓吗？杀死天子的百姓，那罪过该是什么？”凭着的子这样的人才，又是在孔门的弟子，有了罪过自己还不知道，一举一动都要合乎规矩是国难的啊！伯俞有了过错。他的母亲鞭打他，他无声地流泪。他的母亲问道：“以前打你的时候，不曾看见你流过泪，今天你流泪是为什么呢？”伯俞回答说：“以前我有了罪过，族打时都感觉到疼病：现在母亲年老体充，打起来不能感到珠痛了，因此流泪。”所以说：父母对你生气，你不记在心上，不流露出不满的神色，深刻地承认自己的过错，使父母烹怜你，这是最好的态度：父母对你生气，你不记在心上，不流露出怨很的神色，这是较好的态度：父号对你生气，你记在心上，显现出怨根的神色，这就是最不好的态度。14,D【解析】本题考查理解赏析诗歌内容的能力。“可见空心也有意想不到的好处”错误。这里是说空了心的枯树也有用途，而不是“也有意想不到的好处”。15.(1)特点：①光秃秃的，无枝无叶。②树干已空，可穿行而过。（每点1分，意思答对即可）(2)①寄寓了诗人的人生感悟。枯树虽不惧“风霜”的打击，但也没有鸟儿去投奔：诗人有世态炎凉之感，但能坦然面对，©寄寓着诗人积极面对现实处境的人生态度。枯树虽已老朽，还可用作改火，能发挥余热，诗【高三语文·参考答案第2页（共4页）】·23-216C·

高三阶段性考试语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。“文本细读”是被普遍使用的批评方法。往久远了追溯，中国古代的诗文评话语系统大都可以算作“文本细读”。从批评模式上看，这些批评实践虽然有着不同的文本聚焦点，但都可以统称为“文本批评”。王先霈、胡亚敏主编的《文学批评导引》中写道：“‘文本批评”指一种立足文本、分析和阐释文学文本各要素的批评方法，文本成为这一批评的出发点和归宿。”受这一批评范式的影响，中国的文学批评实践在总体上经历了一次大的转型：在此之前，文学批评主要奉行的是社会历史批评，批评家主要关注的是作品与社会人生的关系、作品蕴藏的现实意义。后来，批评家越来越关注文本内部研究。作品被看作独立存在的世界。对文本全部内容的阅读、阐释、评判，才是批评的首要职贵。这一转型是一场“静悄悄的革命”，具有重要的意义。“文本批评”模式及其所采用的细读法经常遭受的质疑是：割裂文本与外部的联系是不合理的。美国文论家韦勒克作为英美新批评的后期代表人物，对此亦有反恩。他在《批评的诸种概念》中写道：“我曾将对文学作品本身的研究称为‘内部的’研究，将对作品同作者思想、社会等等之间的关系的研究称为‘外部的’研究。但是，这种区分并不意味着应忽略甚至是蔑视渊源关系的研究，也并不是说内在的研究不过是形式主义或不相干的唯美主义。”这就是说，韦勒克把文学研究与批评分成“内部的”研究与“外部的”研究两种形态，而二者又是潜在地、深刻地联系着的，内部研究要顾及外部关系，外部研究要隐含内在的文本。文学文本是作家在特定的时代、环境、心理下创造出来的，必然带上写作者的主体性特点，与作者所处的时代、社会有着或隐或现的联系。尽管“文如其人”未必是绝对真理，也常常有“文”与“人”不一致甚至矛盾的时候，但“以文证人”或“以人证文”，依然是有效的文学研究路径。在细读式批评中，联系作家本人、社会背景，对深入、准确地理解文本，是有益而无害的。事物的发展往往从一个极端走向另一个极端。人们意识到“文本批评”模式存在的问题之后，就纷纷跑到接受美学、意识形态批评、文化批评的怀抱中去。他们在分析文学作品时，不太关注文本自身的内在逻辑，而是更加关注其中暗含的“倾向性”。这时候，文学作品的文学性、对作品自身逻辑的细读，在批评实践中受到忽略了。这是我们在当下呼吁重建文学性、加强文本细读的一个重要背景。因此，在批评实践中，内部研究与外部研究需要双向运动，形成一种互动、互生的立体运行。只有这样，批评家才可能更全面、更深入地理解作品。文本细读以文本研究为基础，又融入了社会学、文化学、心理分析学等方法，似乎更吻合读者的口味。它以“内部批评”为中心，又承袭了既往的社会历史批评，成为一种兼容并蓄的细读式批评。这正如陈晓明所说：“试图从小说艺术、思想特质以及历史语境三个维度来展开对文本【高三语文第1页（共8页）】·24-68C·

高三阶段性考试语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。“文本细读”是被普遍使用的批评方法。往久远了追溯，中国古代的诗文评话语系统大都可以算作“文本细读”。从批评模式上看，这些批评实践虽然有着不同的文本聚焦点，但都可以统称为“文本批评”。王先霈、胡亚敏主编的《文学批评导引》中写道：“‘文本批评”指一种立足文本、分析和阐释文学文本各要素的批评方法，文本成为这一批评的出发点和归宿。”受这一批评范式的影响，中国的文学批评实践在总体上经历了一次大的转型：在此之前，文学批评主要奉行的是社会历史批评，批评家主要关注的是作品与社会人生的关系、作品蕴藏的现实意义。后来，批评家越来越关注文本内部研究。作品被看作独立存在的世界。对文本全部内容的阅读、阐释、评判，才是批评的首要职贵。这一转型是一场“静悄悄的革命”，具有重要的意义。“文本批评”模式及其所采用的细读法经常遭受的质疑是：割裂文本与外部的联系是不合理的。美国文论家韦勒克作为英美新批评的后期代表人物，对此亦有反恩。他在《批评的诸种概念》中写道：“我曾将对文学作品本身的研究称为‘内部的’研究，将对作品同作者思想、社会等等之间的关系的研究称为‘外部的’研究。但是，这种区分并不意味着应忽略甚至是蔑视渊源关系的研究，也并不是说内在的研究不过是形式主义或不相干的唯美主义。”这就是说，韦勒克把文学研究与批评分成“内部的”研究与“外部的”研究两种形态，而二者又是潜在地、深刻地联系着的，内部研究要顾及外部关系，外部研究要隐含内在的文本。文学文本是作家在特定的时代、环境、心理下创造出来的，必然带上写作者的主体性特点，与作者所处的时代、社会有着或隐或现的联系。尽管“文如其人”未必是绝对真理，也常常有“文”与“人”不一致甚至矛盾的时候，但“以文证人”或“以人证文”，依然是有效的文学研究路径。在细读式批评中，联系作家本人、社会背景，对深入、准确地理解文本，是有益而无害的。事物的发展往往从一个极端走向另一个极端。人们意识到“文本批评”模式存在的问题之后，就纷纷跑到接受美学、意识形态批评、文化批评的怀抱中去。他们在分析文学作品时，不太关注文本自身的内在逻辑，而是更加关注其中暗含的“倾向性”。这时候，文学作品的文学性、对作品自身逻辑的细读，在批评实践中受到忽略了。这是我们在当下呼吁重建文学性、加强文本细读的一个重要背景。因此，在批评实践中，内部研究与外部研究需要双向运动，形成一种互动、互生的立体运行。只有这样，批评家才可能更全面、更深入地理解作品。文本细读以文本研究为基础，又融入了社会学、文化学、心理分析学等方法，似乎更吻合读者的口味。它以“内部批评”为中心，又承袭了既往的社会历史批评，成为一种兼容并蓄的细读式批评。这正如陈晓明所说：“试图从小说艺术、思想特质以及历史语境三个维度来展开对文本【高三语文第1页（共8页）】·24-68C·

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①减轻了基层致附的负担，提高了基层政府的行政工作效率②推动基层自治效能的提高和作用的发挥，维护了居民利益③拓展了政府基本职能，提高了政府的社会治理能力和效果④徽发了居民参与公共事务的热情，有利于发扬主人翁精神A.①③B.①④C.②③D②④1?,贵州省凯里市131名政协委员发挥熟悉政策，善于沟通等优势，结对联系服务重点项目、优WB强企业28？个，及时帮助协调解决后疫情时代企业生产经营面临的困难和问题：49名农村委员发挥熟悉村情，擅长乡村治理的优势，及时发现和推动解决农村各类诉求65件…由此可见①政协委员积极承粗社会治理的国家职能②政协委员关心人民诉求，助力社会发展③政协委员的加人创新了基层治理的组织形式④政协委员发挥特长增强了基层治理能力C,②④D.③④A.①②B.①③18,2022年8月，来自中央国家机关、中央企业和17个省市的2114名第十批援藏干部人才进藏，接力第九批援藏干部人才，开始为期三年的援藏工作，援藏投人持续加强，“组团式”援藏保人推进，产业援藏硕果累累。这样的硕果得益于我国①坚持各民族共同繁荣的方针，各民族劲力同心②国家政策和保护少数民族利益优先战略的实施③形成了等团结互助和谐的社会主义新型民族关系④坚持民族自治制度，保障少数民族管理自己事务C.②④D.③④19,嵩山论坛首届中医药文化论坛的举办，标志着在前十届嵩山论坛的基础上，华夏文明和世界A.①②\,①③文明的交流与对话，进一步向构建人类命运共同体的卫生健康领域延伸，为推动中医药文化在国际传播中展现世界文明多样性、服务人类健康事业发展作出了贡献。嵩山中医药文化论坛的成功举办①扩大了中医药文化的世界影响力，促进了世界文明互鉴②促进了华夏文明和世界文明的融合，推动了中医药文化的发展③彰显了中华文明的优越性，提升了中国的国际形象和国际地位④增强了世界人民对于中医药文化的认同，推动世界文明的交流D.③④B.①③C.②④20.假期间，某小学组织少先队员们走进图书馆，聆听退役老兵讲述军旅生涯。老兵们回忆了A①②峥鳞岁月，拼述了革命先辈无私奉献、忠心报国的英雄事迹。此次主题活动的开展，激发了学生们的爱国拥军热情，引导他们从小听党话、感党恩、跟党走，让红色基因薪火相传。材料①在不同的历史时期，爱国主义有相同的具体内涵和特征②爱国主义不是抽象的而是具告诉我们体的，体现在生活中的点滴③爱国主义教育应该利用各种契机，从小抓起，从点滴抓起④爱国主义的主题始终是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一D.②④B.①④C/②③21,14到16世纪的“文艺复兴”以及其后的“启蒙运动”推动的思想革命，结合新兴资产阶级推A.①③动的社会革命科学技术发明创造推动的工业革命，使整个西方世界发生了根本性变革，也开启了人类不可道转的现代化进程。由此可以看出，先进思想能够④为人类社会变革跳供具真体的指导②更新人的观念，直接推动社会革命③促进和推动人美社会的观代化进程④紧扣时代脉搏，指明未来社会的方向D③@点①烟B.0@C.②④23373C【高三文综第4页（共12页）】

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1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地

2、山西省朔州市2022-2023学年度八年级下学期期末学情调研测试题生物

绝密★启用前高一生物学考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对

3、安徽省宣城市2022-2023学年度八年级第二学期期末教学质量监测生物试题及答案

19.【典型情境题】(12分)鲢鱼、青鱼、草鱼和鳙鱼合称为“四大家实验思路：鱼”，它们主要生活水层不同，其中鲢鱼只有在流动的水中才能繁殖。某人工鱼塘（静水）一次性放养适量的鲢鱼苗，每天投放预期实验结果

4、山东省滨州市沾化区2022-2023部编版七年级下学期期末考试历史试题（ 无答案）考试试卷

提出“强国御侮”主张的是19世纪中期的林则徐、魏源等人，排除D项。故选A项。8.1937年7月8日，中国共产党通电全国：“只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”7月10日，中华民族解放行动委员会呼吁：

5、江西省赣州市2022-2023学年七年级第二学期期末考试卷政治f试卷答案

17.门墩（如图）是中国传统民居，特别是四合院的门槛槽趴獅22主席在二○大门底部，起到支撑门框，门轴作用的一个石专我轻轻松松、敲锣打鼓幞头质的构件。门墩雕刻多以汉语谐音表意，如的。我们要常怀远虑

1、2022-2023学年甘肃省武威市重点中学高一（下）期中联考语文试卷

8.文本一中，顺机遇(6分)9.你认为小说(二、古代诗文饶要推动共享化、资产化、市场化协调发展，这样才能有效解决开放、流通和受益问题，才能实现“盘活”“赋能”“五惑”，进而切实化协调据的关健生产要素作

2、2022-2023学年湖南省长沙市长沙县、望城区、浏阳市高一（下）期末物理试卷

项正确；由于施加拉力后，B与A间有摩擦力，A的加速度不为零，A项错误；施加拉力后，在A与B相对滑动过程中，A、B和弹簧整体机械能增量与摩擦产生的内能之和等于拉力做功，C项错误；根据功能关系，施加拉力后

3、山西省晋城市阳城县2022-2023学年七年级第二学期学业质量监测z物理考试试卷

A.191>IgaB.刚释放试探电荷时，它一定向右运动:f‘C.试探电荷与固定在A处的点电荷的电性一定相同D.将试探电荷在A点左侧合适位置释放，它也可能做往复运动4.我国已成功实现嫦娥探测器在月球背面

4、青海省西宁市2022-2023学年高一下学期期末考试政治.

④排除。10.B【解析】贷款利率下降有利于降低企业融资成本，激发企业发展活力；加大基建财政授入有利于促进基础设施建设，从而拉动经济持续增长，①③符合题意。下调存款准备金率将使货币供应量增加，释放市场流

5、湖南省郴州市2022-2023学年高一下学期期末语文试题（解析）

经而一味行权必然导敌套。“行权”的心性复水是规商的，要求人要有真性情的道德修养，以“天理“良心的境与套理的心态达封发不离经角境及4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(摘编自张彥杰胡海

纯v八石花L九主世人、二D教室仕古上2上違v主寸。食事上VD仕体在作石元仁标石屯)寸。c才、料理之使)野菜、魚、肉东亿OV℃、作石人仗古∽上理解L左付九v寸标Dc仗标力上思v主寸。自分体之入石食心物仗ビ二6来℃、上人标市教育科学醉荣養两百D办花知∽(V大、安心（家族の大炒亿料理在作九百上）亿标石下儿上。私仗人教室亿L大v上思∽CV主寸。深圳训市教育科学研究院市教育科学2023年深圳市高三年级第二次调研考试日语学科第4页共4页

1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 广东卷政治试题

③吸引更多人才资源流入④鼓励大学生创业带动就业A.①②B.①④C.②③D.③④14.2022年四川财政民生支出比重继续提高，新增财政预算资金中安排了35亿元，重点解决义务教育教师安身工程、退休职工和城

2、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 山东卷政治试题

1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 山东卷历史试题

1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 山东卷政治试题

二、非选择题：本

3、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 政治(河北卷)试题

①立足乡村人才振兴战略，分清主流和支流①一定的文化由一定的经济、政治所决定②矛盾具有不衡性，做事情要分先后缓急②文化具有相对独立性③把握事物的主要矛盾有利于工作顺利开展③指尖经济助力了世界文化的多样

4、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 政治(新教材75分钟)试题

19.(16分)材料一感书记深甜指出：“过去4如半中国经济发展是在开放条件下匙得的，木去中围经济实现高质量发及也必须在更加开效的条件下选行。”当前，我图经济正处在货变发装方式、优化经济钻构、转铁

5、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 政治(福建卷)答案

上，线段PF交C于点4长（模拟一）24D.化的信心和决心、推动构建人类命运其同体的贵任担当。由材料可知①中国是一个负责任的大国，碳排放问题上发挥主导性作用②中国积极应对气候变化，走生态优先，绿色低碳发

1、2024安徽皖东智校协作联盟高三10月联考语文试卷及答案

16,(1)知明而行无过（君子）博学而日参省乎己(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台(3)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯17.A18,B【解析】前语境“文明没有优劣之分，只有特色之别”属于观点性质，后

2、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考化学试卷及答案语文试卷答案

作图司亮任上审理案件时定要止众人教怎让大家美在一起之，对干要我不育能同拟定的可法文书，孔子并不強台占有这种风刀的君臣内我学吉法政的千美外京肌黄子来运刷的人他极是中酌速避追虹，孔子高度资扬门人以德报怨的

3、陕西省2024届高三第四次校际联考(1月)语文试题

1、2022-2023学年山东省日照市校际联考高二（下）期末语文试卷

候你在哪里？你不过是在日本人的战俘营里蹲着」他都忘记了当时是怎样走出酒吧的。他善于忘记。如果他和太洋战

4、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考化学试卷及答案语文试题及答案

14.苏轼在文中回顾了对梅尧臣从耳闻到相识的过程，请简要概括。（3分)18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）19.下列填入文中括号内的句子，最恰当

5、2024届三重教育9月高三大联考(全国卷)语文试题

派飞机来接我们。人们往飞机场的方向走去。走了一阵，父母找到我了。他们又惊又喜，摸我的脸，拍我的肩，看看我是不是哪里少了一块。当他们的手被刮痛之后，才知道我的身上插满了玻璃。地下又动了起来，后来我才知道

1、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷政治答案

1、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷生物答案

1、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷地理答案

2、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷政治试题

1、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷政治答案

1、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷生物答案

3、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷历史试题

1、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷地理试题

1、[莆田二检]莆田市2024届高中毕业班第二次教学质量检测试卷地理答案

4、2022-2023学年福建省莆田市涵江区重点中学高二（下）期中政治试卷

单元滚动创新卷·收治民的政治生活90分钟100分)①只有坚持民主才能调动人民主人翁积极性②四项基本原则是国家生存发展的政治基石③人民民主专政国家政权必须坚持党的领导④加强人民民主专政才能保障国家稳定发

5、2023届福建省莆田市高三四模语文试题

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.至若寇常并兵来/扰一路/每有朝旨令/入界牵制/其如将帅/方略非有素定光然/轻进不知所图/B.至若寇常并兵/来扰一路/每有朝旨/令入界牵制/其

1、如何做好小学级语文的期末复工作

江西省2023居高三1月阶段联考检测卷注意事本试卷共22小国高分150分，考试时间150分钟。】答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，子用液技邦法出导子餐免后南是起谷最上对隔程黎管杂经

2、小升初语文常识汇总复：文体

答案C 解题分析原文中“是不是每个人到了一定年龄后，才会顺着 最初一路走来的痕迹，再原路走回去？衰老是一种什么样的力 量？”这句话，写出了“我”对外婆、母亲与牛的亲近的困惑与思考， 但没有对衰老的恐惧

3、高三上册新人教版语文第一单元词语解析

就听说过：长白山顶几乎终年都笼罩在云雾里，一年中只有夏季很少的几天能够看到太阳。也只有在这几天里，天池才会显出地那人间罕见的绝色。许多上山来的人常常都是乘兴而来，败兴而归。仿佛是嫉妒的大自然故意用云雾

4、小升初语文必背的100句古典诗词

晚饭。 C.小说写鸣门先生连简单的游泳动作都做不好，游泳时身体 失去衡，换气练不达标等，为后文写他令“我”发出尖叫 埋下伏笔。 D.小说叙写了“我”的故事和鸣门先生的故事，反映了二人学 生时代的情

5、苏教版小升初语文上册知识点易错字

昆明市第一中学2022-2023学年度上学期期中考试高二语文参考答案一、现代文阅读（一)论述类文本阅读1.D(“重在形似而非风味”错误，由原文可知，杨万里的解读“重在风味而非形似”。)2.B(A“形象

32a55质64年不久也就会死去，不肾的人却健康长寿。不知道上天的意图究竟是什么，莫非它的喜好和增恶与人的心思不一样？也不知道是不是上天对人的行为都不考察记录，任凭人们生成死、长命或短寿？没有办法如道啊。人周然有轻视达官显贵而甘愿居住在陋巷、吃野菜清贫度日的。与天意相符而与人心相违背，又有什么害处呢？更何况有时能够做到二者兼得呢！我近来尤其衰老坡惫：左牙床第二颗牙齿无缘无故地松动脱落了；服晴看不清东西，常时候就分不清人的脸色：两裂半白，头发也白了五分之一，胡须也有一两缕白的。我家里不车，父亲和各位兄弟都在壮年早早离开了人世，像我这样的人又怎么可以希望活得长久呢？我因此而精神忧惚，想要和您相见，一诉我的我肠。您有什么办法可以回北方来吗？我不喜欢江南，打算官期一满挑在嵩山下终老，您可以来看我，我却不能去看望您了。韩愈再拜。15.答案A命题透析本题考查理解诗歌内容、表现手法的能力。思路点拨首联写暴风雨后早晨的花一些凋零一些含苞欲放，并不是“来突出花生存环境的艰难”。16.命题透析本题考查理解诗歌内容、情感、表现手法的能力。答案①内容：茶繁的枝条虽然爬上为它特制的花架，取得良好的生存环境，但它的枝条盘桓曲折是完全听从人的摆布，没有自己独立的意识。②手法：象征（双关），既指茶朦花，也指像茶藤花的人，由花及人，表达诗人对它们虽拥有有利的生存环境，但不得不任人摆布的伤感之情。（每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可的情给分)17命题透析本题考查默写常见的名句名篇的能力。答案(1)疾痛惨坦未尝不呼父母也(2)弊在赂秦与赢而不助五国也(3)示例：出师未捷身先死长使英雄泪满襟/夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干/感时花溅泪恨别鸟惊心/相顾无言椎有泪千行[每空í分，第(3)小题若有其他答案，正确合理亦可给分]18.答案B命题透析本题考查辨析词语的意义和用法的能力。思路点拔B项和文中的“而”都是连词，把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面。人，连接语意相承的成分。C,插在主谓之间，表达“如果”的意思，也可表转折。D.连接语意相反的成分，表示转折。19.命题透析本题考查变换句式的能力。答案①双者词中“互文”现象很常见。②这是因为汉语形声文字具有的特性。③“互文”双音词的每个语词0包含重叠义项。④必须把语词重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定（语词的含义固定时必须把语词重叠义项拴在一起才行)。（每句1分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）20.命题透析本题考查分析语言现象进行仿写的能力。答案“莺歌燕舞”：解释为黄鹭只唱歌不跳彝，燕子只跳舞不唱歌”错误，因为“莺”和燕”、“歌”和“舞”互相补充，正确的理解是“黄莺燕子唱歌义跳舞，形容春天充满活力”。/~神出鬼没”：解释为像神出现，像鬼隐没”错误，因为神”和“鬼”、“出”和“没”相互补充，正确的理解是像鬼神一样出现和隐没，形容行动迅速变化多端，不可提摸”。“名细利锁”：解释为名声只像缰绳而不像锁链，利益只像锁链而不像缰绳”错误，因为”名”和“利”、“缰”和“锁”互相补充，正确的理解是“名声和利益像束缚人的骚绳和锁链，使人不得自主“。一3

⑧在△ABC中角A,B:C的对边为诺仔cmA件升QSn则AC为A.等腰三角形B直角三角形SB'-aA本).C.锐角三角形D.钝角三角形，1)点古签或类的。屏附乙古希腊数学家特埃特图斯(Theaere)利用如网所示的直角三角形-来构造无理数.已知AB=BC=CD=2,AB⊥BC,AC1CD,若DB元入AB十aAC,则入十以=A.一②B号C2+12D.2-1州8.在三棱锥A-BCD中，△ABD和△BCD均为边长为2的等边三角形，AC=3,则该三棱锥的外接球的表面积是A8昭BC.25D.28π二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分。9.已知复数之=2十√3i,则上△农(A.之的虚部为√3A.CB.z是纯虚数C.z的模是7D.之在复面内对应的点位于第四象限10.如果若干个函数的图象经过移后能够重合，则这些函数为“互为生成函数”.下列函数中，与f(x)=cosx构成“互为生成函数”的有A.f(x)-sin xB.f2(x)=sin x+cos x公民小本)了C.(x)=2sim(5)D.fi()=-sincos奇11.如图，已知正八边形ABCDEFGH的边长为1，O是它的中心，P是它边上任意一点，则A.A立与CF不能构成一组基底闪的质单已发B.OA+O心=2√2OB身叫再，边才面单个”避乎个向梁图的司C.AG在AB上的投影向量的模为√2D.P才·P的取值范围为[-}，3+22三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分。12.已知(2-i)x=4十yi,其中x,y是实数，则x十y=13.已知面内A,B,C三点类线，且点O满足OA·O店=O·O心=OA·O心，则0是△ABC的心.（填重或“垂”或内”或“外”)14,已知Vx∈R,fz+3)=-f,当x∈(0,3)时，f()=sim(受)，则f(-2024)=【高一期末考试·数学试卷第2页（共4页）】241934Z

(I)(2)个代数式，膜，这↑x（mg/m²）纸片②是和抛物75垂直30为y轩x（h)多少小时后才能下井？图13勺数。21.（本小题满分9分）E是斜边AC上请回(1)交开展(2)主中随V3，求00的半径的整(3)良好D图1422.（本小题满分9分）程序某QKE图15-1（1）如图15-2，当道闸拉开至LADC=45时，边cD点P到地面的距离PE为1.2米，求点P到MN的距离PF的长；（2）一辆轿车过道闸，已知轿车宽1.8米，高1.6米.当道闸打开至LADC=35°时，轿PE=T.6PLDPQ=35°在KtPDQ中2PDQ=45°PQ=1.2-0.2=1mPQ=1.6-0.2=1.41m)数学试卷（8）第5页（共6页）