(2)滤液中加锌粉目的是除去其中的某种杂质。发生的反应属于A.置换反应B.化合反应C.复分解反应(3)物质A的主要成分D.氧化还原反应反应（填字母）E.离子反应离子的方法是(填化学式)，检验A中阳4滤液中加H,0,发生反应的离子方程式为56.82g碱式碳酸[锌n(.:6Zn0,·cL0]恰好溶解在0ml3mLHd中，同时产生448mLC0,(标准状况下)，试推算碱式碳酸锌的化学式为2分)水体污染监测是环境监测的一项主要内容。某课外小组进行了以下实验0D将含C,0的废水在酸性条件下用F©，O,处理，反应的离子方程式如下：Cr2O-+FeaO+H+->Cr++Fe++H.O重新写出配后的上述离子方程式：,并用单线桥法在离子方程式中标出该反应中的电子转移方向和数目。该反应中被还原的元素是(填元素名称)。(2)采用碘量法测定废水中的溶解氧：I.取样、氧的固定：用溶解氧瓶采集水样。将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液（含有KI)混合，反应生成MnO(OH)2,实现氧的固定。Ⅱ.酸化、滴定：将固氧后的水样酸化，MnO(OH)2全部被I厂还原为Mn+,I厂被氧化为12。在暗处静置5min,然后用标准NazS,O溶液滴定生成的1，(2S,O+1一2I+SO)。。写出“氧的固定”中发生反应的化学方程式：取10.00mL水样经固氧、酸化后，用amol·L1NaS,O溶液滴定，以淀粉溶液作指示剂，终点现象为;若消耗NaS,O溶液的体积为bmL,则水样中溶解氧的0(12分)某兴趣小组在实验室用Ba(OH,溶液探究离子反应过程中溶液导电能力的变化含量为mg·L-1向0.2m01·L Ba(OHD2溶液中滴加01m0l·L盐，酸测定导电率的变化如图所示。()/A滴入溶液体积m盐酸体积/mL图2⑧简述Ba(OH,在水中以离子形式存在的实会依据是图1③下列溶液中的反应实质与Ba(O1),溶液与循盐酸反位的实质彻同的是②A一B段，发生的离子反应是©合销台相铜的0帝新sABa(OH)2和H,SO,B.NaOH和HS),Ca(OH),与H(溶液、b、Cd四点对应的测定导电率随滴入溶液体积变化的曲线如图？所示。曲线①代表滴加(填字母)。的变化。在b点，溶液中大量存在的溶质是点。之自张(5-1)·化学

【解析】本题综合考查中国古代与近代农业，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释等素养。第(1)问“变化”，主要是对材料信息的概括和进一步分析，挖掘其中隐含的信息，如“民间赋税，公私之费，亦赖以济”，甚至“家之租庸、服食、器用、交际、养生、送死之费，胥（都）从此出”，这些信息一方面体现出经济作物的种植对农户收入增长的重要性，另一方面也说明农户对商品性农业和市场的依赖性增强。第(2)问“特点”，根据材料中“农垦公司”“农场公司”等信息可知，经营方式上出现企业经营；根据材料中“6公顷以上”“16000亩”等信息可知，生产规模大；根据材料“2万余元”可知，投资远远超过一般农户；材料“258264户，占农户总数的19.4%”则说明“大农”数量多。“成因”，可以根据材料从政府政策、官员作用、投资经营主体、经营方式、市场需求等方面进行阐述。18.(1)材料一，从揭示“中学”与“西学”的内在矛盾着手，否定“中体西用”思想的科学性和可行性，同时肯定其学西方的积极作用；材料二，从“中体西用”思想提出的特定文化背景入手，肯定其对了解和学西方的积极意义。(4分)(2)简评：“中体西用”思想是在儒家思想占统治地位、清朝统治处于内忧外患的背景下提出的学西方先进科技的思想体系，其根本目的在于维护清朝统治。在这一思想指导下，洋务运动引进了西方先进科学文化知识和设备，创办了一批近代工业，创建了近代海军，发展了近代教育，促进了中国经济、文化向近代的转型。但是，“中体西用”思想在引进先进生产力的同时，不改变封建专制制度，维护旧的上层建筑，这就决定了其自身的局限性及其实践必然失败的命运。(9分，其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查“中体西用”思想，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释等素养。第(1)问，可以对两则材料分别进行回答。材料一中“洋务运动的目的和手段的根本矛盾”“硬把两者糅合在一起，是违反社会发展规律的，其结果必然是西学固然‘用’不好，只能学到点皮毛，中学这个‘体’反而受到西学冲击，更是保不牢”“洋务派敢于采用西学…总比顽固派一成不变的死硬态度略胜一筹”等信息揭示了其角度和态度。根据材料二“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了‘中体西用还不可能提出更好的宗旨来”可以得知认识“中体西用”思想的角度；该则材料中的其他信息主要涉及“中体西用”思想的积极意义。第(2)问具有一定的开放性，由于材料中具有丰富的对“中体西用”思想的评价信息，我们可以对材料中的内容进行整合，但是切记按照要求不得照搬材料，也可以提出新的认识。19.(1)特点：坚持党的领导；放手发动群众；分批开展，逐渐深入；由点到面。(6分，任答其中三点即可)(2)意义：促进了人民团结；巩固了新政权；打击了封建残余势力；缓和了社会矛盾；促进了社会稳定；推动了经济恢复；等等。(6分，任答其中三点即可)【解析】本题考查新中国成立初期的基层治理，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释等素养。第(1)问“特点”，根据材料“郑州市委制定出《中共郑州市委关于开展民主改革和社会改革运动的方案（草稿）》”可以得出坚持党的领导；根据材料中“至1951年9月，该运动已发展到6个派出所所管辖的78条街”“郑州市第二批街道民主改革全面展开”等信息全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第5页（共6页）【22·（新高考）MNJ·历史（八）·LN】

请从下面所给的27、28、29三道历史题中选定一题作答，多答按所答第一题评分、27.【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】(15分)材料曹操堰起于东汉末年群雄逐虎、胜者王败者宽的时代，并以统一天下为自己的奇斗目标，固此，能否得到人才成为其事业成败的关健因素之一。但东汉以来的以经术德行、门第为主要内容的察举制，一方面已流于形式，另一方面天下大乱，人才流移，也使察举制无法正常进行。因此，曾操果断提出“唯才是举”“任天下之智力”的选拔人才方针。他连下五次求贤令，指出不论身份责践，品德如何，只要有“治国用兵之术”，便可选拔为官。大批有才能之士被不拘一格地吸收入曹魏集团，为曹操由弱至强、统一北方美定了人才基础。在赤壁之战后，其用人政策也开始向德才并举转化，但由于在实行过程中矫枉过正，实际上形成了“其所举用皆清正之士，虽于时有盛名，而行不又本者，终莫得进”的局面，这一结果，违背了前期“唯才是举”的精神，也为后来新的选官制度产生开了先河一摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史】(1)根据材料并结合所学知识，概括曹操人才选拔方针改革的背景。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析曹操人才选拔方针改革的影响。(7分)28.【历史一一选修3：20世纪的战争与和】(15分】材料联合国是预防冲突概念的推动者和实践者。至今，联合国预防冲突在理论和实践层面取得了不小的进展：一方面其关于预防冲突的概念层出不穷，另一方面以调查、调停、预防性部署等为代表的手段在实践中持续使用并得以丰富。联合国预防冲突也存在一些难以克服的局限和问题，在预防的进程中存在实施主体间协调合作困难、预防有效性不足、信息掌握不足、资金匮乏等问题，在联合国内部存在系统碎片化、资金缺乏、灵活性不足等局限。当前，在联合国秘书长的领导下，联合国正在推进以和与安全为重要支柱的改革，对预防冲突予以高度重视，前景值得关注。—摘编自中文《联合国预防冲突：进展、局眼与前景》(1)根据材料并结合所学知识，概括联合国预防冲突的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评价联合国在预防冲突中的作用。(9分)第7页共8页

18.(11分)在2022年北京冬奥会的国家跳台滑雪中心“雪如意”内，如图所示的九号方糖配送机器人格外引人关注，它们在雪如意场馆内巡逻安防，对场馆内情况进行实时监测和管理，同时为人们提供物品配送服务，充分利用其智慧移动能力优势，助力，护航冬奥假设配送机器人从静止开始启动，沿直线水放置的物品稳送至目标位置.已知该过程中机器人匀速运动时的最高速度可达2m/s,加速和减速阶乙段均做匀变速直线运动，且加速时的加速度与减速时的加速度大小相同，不计空气阻力，重)先用刻度尺测出悬线的长度为L,再用游标卡尺测量小铁球的直径D和小木棍的直径力加速度g取10m/s,d,其中测量小铁球的直径D时，游标卡尺读数如图乙所示，则D一mm:（1)若机器人以最高速度匀速行进途中前方0.3m的路口处突然出现一位以1.5m/s的速度(2)将小铁球拉至悬线与竖直方向成口角的位置，随后由静止释放，记录小木棍通过光电门同向匀速运动的运动员，已知机器人的反应时间为Q,1s,为避免相撞，求机器人做匀减的时间：速运动时加速度的最小值；(3)改变悬线与竖直方向的夹角再做几次，分别记录小木棍通过光电门的时间：(2)若机器人为某楼层10个房间的运动员配送午餐，各个房门向隔6m,运动员取餐的均(4)根据记录的数据，作出悬线与竖直方向夹角的余弦值与小木棍通过光电门的时间方的倒时间为158，机器人托盘与餐盒间的动摩擦因数：=0,2，且认为最大静摩擦力等于滑动数”c目}的关系图像.若所作图像为一领斜直线，且图像的斜率k摩擦力.从机器人到达第一个房门开始计时，到最后一位运动员取到餐为止，求机器人为,(用题中所此楼层运动员送餐花费的最短总时间，给物理量的符号表示)则说明小铁球在竖直面内摆动过程中机械能守恒，该图像对应的函数关系为12.(9分)要准确测量一未知电阻R的阻值，实验室提供了以下器材：A.待测电阻R,(阻值约为100Q)B直流电源（电动势E=4.8V,内阻很小）C电流表○(0~50mA,内阻n约8Q)D.电流表9(0~10mA,内阻n=200)14.(16分)在竖直面内存在如图所示的坐标系，第Ⅱ象限分布有磁感应强度为B,=1T的匀强磁场，一个质量为m=0.04kg,带电量为q=+0.03C的小球由P点静止释放，随后小球以速度。从E电流表○(0~300mA,内阻n=40)Q点进人第Ⅲ象限，速度方向与x轴的夹角一37，已知P点的位置坐标为(0,1.25)，Q点的位置F定值电阻R(阻值为3500)坐标为(-Q6,0),第Ⅲ象限分布有蓝感应强度为B-智T方向垂直纸面向里的匀蛋磁场和电G.定值电阻R,(阻值为50Q)H.滑动变阻器R。(最大阻值20Q)场强度为E=碧NWC方向沿y轴正方向的匀强电场，第N象限在水方向分布着电场强度也1电键一个，导线若干为E=碧NWC、方向沿x轴负方向的匀强电场，重力加速度取g=10m/3,求：(1)为了尽可能准确地测量出R。的阻值，应选用的电流表为和()小球经过B点时的速度大小：,定值电阻应选,(均填器材前序号字母)请将电路图的测量电路部分补充完整：(2)小球离开第Ⅲ象限的位置坐标；(3)小球是否可以再次回到轴？若可以，写出小球经过x轴的(2)闭合电键前，应将图中滑动变阻器的滑片移到最(填位置，若不可以，写出小球距x轴最近时的位置坐标、Q。“左”或“右”)端.闭合电健，调节滑动变阻器，使电流表的示数较大，记录两个电流表的示数（若选区○①①则对应的读数为11，、).根据两个电流表的读数算出电阻R,的阻值为,(用题中所给符号表示)(3)多次调节滑动变阻器，记录两电流表的读数，分别计算出R的阻值，最后求均值即为R的阻值.【高三3月质量检测·物理第4页（共6页）】HB【高三3月质量检测·物理第5页（共6页）】HB

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重庆市高一英语考试参考答案听力部分录音材料听力部分。该部分分为第一、第二两节。注意：做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。停顿00'10”现在是听

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【解析】题目材料说明官员必须依然从政，即使是将军也不可违法，强调雅典民主政治中的法律至上，实行法油，放答案进B项。公民意识和城邦至上，指公民必须参与城邦政治活动，包括集17.【答案1B会、城市的管理等

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3制-风生、阳-，甲0：句30.What's the purpose of Paragraph 4?A.To show the drought is severe for people and ani

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100所名校高考模拟金典卷·思想政治（五23新高考JD思想政治-LN20.【典型情境题】阅读材料，完成下列要求。某学校有一台自动售货机，自动售货机里面摆放着多款饮料，每款饮料下方都有相应的价格标签和按

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4.请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分)将军和石头抱在一起哭了，两个人一起，点燃了导火索。将军和石头抱着圆木支撑在桥下，冰冷的河水浸湿了身体。爆炸>我的答案》标准答案在映红半边天空的火光中，将

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cosC≤0，当且仅当a=b时取等号，则罗≤C<元12.AC【解题分

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高三第一轮复周测卷·地理（六）新高考-R-必考-FJ·A下图为北半球局部某年1月25日20：00地面气压场（单位：hP)分布图，图中天气系统整体由北向南移动。据此完成4~6题。48032.51031

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月考卷二元素与物质世界1.D解析：该涂料由铁氧体、金属和金属氧化物超细粉末组成，组成物质不止一种，故为混合物，D项正确。2.A解析：草木灰中含有碳酸钾，蚌壳灼烧成的蚌壳灰为氧化钙，氧化钙溶于水生成氢氧

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腾远高吉C.Using both sides of the paper.C.To save money for her parents真题母卷2020年普通高等学校招生全国统一考试D.Mailing

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无锡市2022年秋学期高三期中教学质量调研测试语文2022.11命题单位：无锡市教育科学研究院制卷单位：无锡市教育科学研究院注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共150分，考试时间150分钟。

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诗歌开头便冒出“人生”二字，又以海涛比18.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。交洞庭波，把洞庭波的浩荡声势描述出来了。第口称赞：异口同声地称赞。脍炙人口：比喻好的二联是对洞庭波的直接猫写，那吞吐日

44.八态亿书金一円古标↓寸。A布厨B財布C材布D布財45.ě九<花仗(、学校亿行李主寸。A服B衣C裳D箙46.日曜日仁郵便局℃意2℃花買主L大。A切符B切手C切券D切票47.夏休队、ハ≤上一緒化海入↓ま才。A家人B家庭C家族D家48.私法主の寸寸。特亿这上2大好老寸。A砂糖B沙糖C飴糖D白糖49.私)学校仗町)心L亿志)主寸。A左B東C西D右50.每晚、国の母之℃4在書主主寸。A鏡B手紙C葉書D眼鏡51.A:私仗李℃寸、中国6来まL大。B:「」。了メ)力)又ミ又c寸。A注心的ま℃B仗心炒注李苍寸C灶心的℃c寸力D过心的巴老ま无52.A:「ま」B:「AVN∽C62L农V八BVN∽（老ま寸C书力之)这vD书心农ま寸53.学生：先生、含上)6。先生：「。A寸主世B两9时上2C二人标这vDま大志L54.A:3办人、行2℃老主寸。B:「」。AN∽C62L农VNB二的人<这vNC书之9状这八D书心空ま法55.A:「」。B:注、挖九寸方。A:中村c寸。A二的标苍V、B二<大这VNC任之)D寸队夫世人56.張：森本这人仗英語)先生℃才力。森本：之、()。A光方下注)ま世人B乙c法、法世人C名)c寸D名)cL大57.仗心的主L(、()上乃L<願儿ま才。A2)Bビ)C上(D古上∽上58.今日の朝二飯仗パ上标L(）食ベ主L大。A时B在C注DI59.A:二の力试法誰Dc寸力。B:（)。A)含人c寸B力成c寸C9含九Dc寸D注、名)c寸60.友递（)王苍人仗明光中学3年生c寸。A仗BC①D左高二日语学科试题第3页共6页

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(2)易知F(2,0),设直线1的方程为x=y十2，A(x1,y1),B(x2,y2),…5分联立方程，得621,消去x并整理，得(m2十3)y2十4y一2=0，…6分x=my+2,显然△=16m2一

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2023届高三第二次适应性考试文科综合能力测试第I卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。我国甘蔗种植地主要限于24°N以南地区，多为春播秋收，播

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≥全国@©所名校高考模拟金典卷C.每次实验时都要使弹簧测力计B所拉绳套水1【高】.b.根据实验步骤可知，待测电阻R=(用题目所给测量量表示)。D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置13.(10分)如图，固定在竖直面内、半径R=0.5m的光滑半圆形轨道cde与长度s=12.(8分)(1)某研究小组的同学为了测量电阻R,的阻值，甲同学先用多用电表进行1m的水轨道bc相切于c点，倾角0=37的倾斜轨道ab通过一小段光滑圆弧与粗测。使用多用电表欧姆挡时，将选择开关置于合适的挡位后，必须先将两表笔短水轨道bc滑连接。质量m=1kg的物块（可视为质点）从倾斜轨道上的P处接，再进行,使指针指在欧姆刻度盘的“0”刻度处。若该同学将选择旋钮由静止沿倾斜轨道滑下。已知P处与水轨道bc的高度差H=5.4m,物块与轨置于欧姆挡“×1”位置，指针在刻度盘上停留的位置如图甲所示，则所测量电阻的道ab、bc间的动摩擦因数均为μ=0.5，重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6，c0s37°=0.8，不计空气阻力。求：阻值约为(1)物块滑到b点时的速度大小。密500(2)物块到达e点处时对轨道的压力大小。20ò0.5A-V-0甲(2)为进一步精确测量该电阻，实验台上摆放有以下器材：封A.电流表（量程为0~10mA,内阻未知）B.电流表（量程为0~0.6A,内阻未知）C.电阻箱（阻值范围为0~99.992）D.电阻箱（阻值范围为0~999.92）E.电源（电动势为3V,内阻为12）F.单刀单掷开关2只G.导线若干乙同学设计的电路图如图乙所示，现按照如下实验步骤完成实验：①调节电阻箱，使电阻箱有台适的阻值R,仅闭合开关S,使电流表指针有较大的偏转且示数为1；②调节电阻箱，保持开关S闭合，再闭合开关S,调节电阻箱的阻值为R2,使电流表的示数仍为1。a.根据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择,电阻箱应选择。(均选填器材前字母)物理（十七）第5页（共8页）【24新高考·JD·物理-L版】物理（十七）第6页（共8页）24新高考·D

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4.奥昔布宁具有解痉和抗胆碱作用，其结构简式如图所示。下列有关奥昔布宁的说医正确的是A.分子式为C2H0NOXB.分子中的三个氧原子一定不在同一面OCH,C=CCH,N(CH.CH)C:%财C.可发

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151靶向提升参考答案及解析(2)F2和F1解得△y=V(1分)》(3)黄色饱满：黄色不饱满=3·1黄色饱满：黄色不饱满=3：1市速(i)打开阀门K,稳定后再关闭阀门K,U形管两边【解析】(1)要确定

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转化率为50%，说明反应了1mol,生成CH,OH的物质的量CH,OH的选择性CH,OH的选择性=

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7.【答案】C【解析】据材料“穿汉服、说汉语、改汉姓”并结合纲要上册第5课所学孝文帝改革可知①为鲜卑族：据纲要上册第10课所学辽朝的南北面官制可知②为契丹族；据材料“中央机构除汉式官称外，同时有一套本

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2024-04-11 15:44:16

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型和长征数学科技艺术馆“红飘带”是中国首个以长征为主题的全域行设式数字休验馆。红区是供了织带·传大限运用电物交互三生声场等量新科技毛段，数字化还父会受液术水巧演金等历件，厅各地静客南雅参现曲先可见乃①科技赋能文旅实现中华优秀传统文化创造阻转化②推进历史研究的科普教育，获取良好的经济效益®红飘带”科技馆创新形式，发展社会主义先进文化④通过“重现”长征历程，培养爱国情强国志A.①@B.①④C.Q③D.③④采取D202年是甲辰龙年：把龙的英文翻译为L0og,面不是D,写引发了国人的一致赞业服同。原因是中国传统文化中的龙多半带有美好的寓意，是吉样，高贵、勇敢的象征，中国人也自豪于自己是“龙的特人”，而西方文化中的龙(Drg,常被视为恶魔的化身。中国“龙”译法的变化有利于①保持个性，彰显中国“龙”的独特性和历史价值②澄清差异，推动中国“龙”文化的推广和文化交流③文化渗透，促进中国“龙”文化“走出去”，增强主导权到④求同存异，彰显中华文化兼收并蓄的包容性和博大精深合A.①②B.①④C.②③D.③④10.他们均年龄77岁，都是借助短视频和直播在网上传授知识、专心科普的退休老人。他们中有知名院士和教授，也有普通的中小学教师。头发白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧精彩。从中我们可以领悟到①社会意识具有相对独立性，心态决定生活的方向和结果，与开始了，“年物质无关宝库”又运打开了囹人的价值在于获得社会认可，与时代发展同频共振才能活出精彩人生夕阳止红③劳动是人的存在方式，幸福是在促进社会进步的劳动中创(“根发知”让知识的种子开出素花》赵晓苏作造出来的④不断挑战自我，热情奉献社会和他人，提升自我价值，实现社会价值A.①②B.①④C.②③D.③④11.2024年年初，金砖合作机制正式迎来了五名新成员：沙特阿拉伯、埃及、阿联酋、伊朗及埃塞俄比亚。金砖)扩员是“全球南方”群体性崛起、世界多极化进程加速推进的体现。作为新兴市场国家和发展中国家的集合体，“全球南方”占世界经济的比重已提升到40%以上，正在深刻改写世界经济版图。下列属于金砖扩员产生的意义是凸①有利于维护世界和和国际经济新秩序②更有力推动全球治理体系朝着公正合理方向发展③提升“全球南方”在国际事务中的代表性和发言权④使广大发展中国家成为建立国际新秩序的主力军C.②③中②④A.①②B.①③【高三思想政治第3页（共6页）】·24-477C·

今年两会，“新质生产力”作为热词备受关注。阅读材料，回答12-14题12,“新质生产力”是2023年9月在黑龙江考察调研期间首次提到的新的词汇。与传统生产力形成鲜明对比，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力，具有高科技、高效能、高质量特征。下列观点符合逻辑的是()①综合是分析的先导，综合东北的总体现状，提出了“新质生产力”②“新质生产力是创新起主导作用的先进生产力”中的主项是周延的③“新质生产力比传统生产力先进”属于关系判断的非对称关系④在对“新质生产力”的定义中“先进生产力”是属概念A.①③B.①④C.②③D.②④13.新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。加快发展新质生产力，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求，是推动生产力迭代升级、实现现代化的必然选择。由此可见新质生产力()①必将决定着社会面貌和社会形态的变化②体现发展是新事物的产生旧事物的灭亡③要求生产关系适应其变化进行根本变革④是技术要素产业升级性量变必然的质变A.①②B.①③C.②④④D.③④14.培育壮大新质生产力，要坚持系统观念，坚持以实体经济为根基，以科技创新为核心，以产业升级为方向，着力推动劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升和质变。正确处理新质生产力发展中的一系列重大关系：生产力与生产关系、新质生产力诸要素之间、自主创新与开放创新、新质生产力与传统生产力。发展新质生产力()①只有诸要素优化组合才能跃升强大新动能②要在对立统一中处理好一系列的重大关系③关键重点是要抓好科技创新这一主要方面④要不断处理好渐进性与持续性的辩证统一A.①②B.①③C.②④D.③④15.新华社北京3月8日电，中央宣传部、全国妇联向全社会宣传发布2024年“最美巾帼奋斗者”先进事迹。她们坚持以中国特色社会主义思想为指导，与党同心、跟党奋进，锐意进取、奋勇争先，在各行各业以行动建功新时代，以奋斗创造美好生活，在新征程上谱写了无愧于时代的巾帼华章。这体现()①用社会主义核心价值观凝魂聚气②价值判断要以价值选择作为前提③奋斗是实现人生价值的根本途径④大众传媒具有创造传递文化功能A.①②B.①③C.②④D.③④16.古代诗句中不断蕴含着丰富人生哲理，也闪耀着思维的光辉。从逻辑与思维角度，对以下诗词理解正确的是()①“本是同根生，相煎何太急”不属于判断②“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”反映思维的概括性③“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”体现形象思维④“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”可知中华儿女都爱武装A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一：2023年我国部分贸易进出口数据（单位：亿元)进出口出口进口共建“一带一路”国家进出口机电产品出口全年总额417568237726179842194700139200年增长率0.20.6-0.32.82.9注：机电产品中，电动载人汽车、锂离子蓄电池和太阳能蓄电池“新三样”产品合计出口1.06万亿元，增长了29.9%材料二：在以服装、家电、家具为代表的“老三样”不断升级的同时，以电动载人汽车、太阳能电池、锂电池为代表的“新三样”出口表现亮眼、可圈可点。我国新能源汽车产销规模已连续8年稳居全球第一，2023年我国每出口3辆汽车就有1辆是电动载人汽车，全年出口177.3万辆，增长67.1%。光伏组件产量已连续16年位居全球首位，生产了全球90%以上的多晶硅和约98%的太阳能硅片、85%以上的太阳能电池、80%以上的光伏组件。中国申请的动力电池专利占据了全球的74%，已成为驱动电机最大的生产国，2023年全球动力电池装机量前十企业中，中国企业占据六席，市场份额超过60%。政治试题【第3页】（共4页）

11.类推是学化学的重要方法之一，下列类推正确的是A.氧气由分子构成，氦气也由分子构成B.可燃性气体点燃前要检验纯度，则点燃甲烷气体前也要先检验其纯度C.二氧化碳能溶于水，则一氧化碳也能溶于水D.氯酸钾制取氧气反应中二氧化锰作催化剂，则高锰酸钾制取氧气时二氧化锰也作催化剂意12.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。某化学兴趣小组利用如图微型装置进行氧化碳和氧化铁反应的实验。下列说法错误的是V型玻璃澄清石灰Fe2O3水甲乙丙丁A.操作时，先点燃甲处酒精灯，再将注射器内的CO推入V型玻璃管内B.实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑C.实验过程中可观察到丙中澄清石灰水变浑浊，且液面下降D.装置丙的作用既可以检验二氧化碳又可以收集一氧化碳二、填空与解答（每空1分，化学方程式2分)13.阅读科普短文，回答相关问题。新能源汽车己经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量；氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水（原理如图2）等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×10kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量；乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取；太阳能汽车：以太阳能电池驱动低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。循环寿命/次能量密度/whLJ200030015002502001000150口循环寿命一能量密度5001005000镍铝铅氢电池酸电池池隔膜（只允许某些微粒通过）图1几类电池的部分性能指标图2电解水原理示意图(1)依据图1，锂电池优于镍氢电池的性能指标是(2)最理想的制氢方法：在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程“吸收”或“放出”)能量。(填九年级化学试题卷第3页共6页

使是扰动不安的时代，还有如此多的贤能之人，何况现在太安宁，怎么能说没有贤能之人呢？只是在于皇上如何任用他们罢了。皇上广泛地征求众人的意见，那么有才能的人就能够得到进用了；没有忌讳的事情，那么正直敢于进谏的言路就打开了；不亲近奸佞小人，那么进谗言和阿谀奉承的人自然就疏远了；不受成规俗的束缚，那么守职的官吏就能明辨地处理事务了；不拿细小的过错来责备人，那么贤能官吏的志向就能完全实现他们的成效了。假如能够实行这些方法，那么哪里还用忧虑不能超过两汉、三代的事业，然后走上五帝、三皇那样的道路呢？(二)古代诗歌阅读(9分)15.(3分)B（“催发词人以鬼门关的险峻来衬托内心抑郁愁苦，借酒消愁”说法错误，“及至重阳天也霁”中“及至”“也”体现词人喜出望外的心情，生出“催醉”之意，并非借酒消愁。“鬼门关”是用其险峻来衬托忘怀得失的胸襟和兀傲之气，并非衬托内心抑郁愁苦。)16.(6分)写法上“入于苏”：都把自己和古人作对比，都写到“白发”年老。(2分)情感上“出于苏”：苏词中头白苍老却功业无成的苏轼，与年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照，带有自嘲自伤的意味，表达了苏轼有志报国却功业未就的忧愤之情（或“表达了对周瑜的仰慕之情，渴望现实中也有如此豪杰”)；而黄庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的畅快豪迈情怀，并以“白发簪花”的举止，突显了自己身处逆境而宠辱不惊，不向命运屈服的博大旷达胸襟，抒发了老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。(4分，各2分)(三)名句默写(6分)17.(6分)(1)白头搔更短，浑欲不胜簪；短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/天生我材必有用，千金散尽还复来/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（答案不唯一，意合即可)（每空1分，共6分，有错别字则该空不得分）三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，10分）18.(3分)①密不可分（息息相关）②无微不至（体贴入微）③不谋而合（所见略同、不谋而同）(本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。第一处，根据前文“费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的”和后文“也跟中国作为一个现代国家在世界民族之林地位的变化紧密相连”，可知此处内容上费孝通先生的情怀和时代的关系，与后文构成并列关系，所以此处可填“密不可分”或“息息相关”。密不可分：形容十分紧密，不可分割。息息相关：形容关系非常密切。第二处，根据语境可知，此处内容为年长一辈对年轻一辈的关怀，横线处的成语作定语修饰关怀，所以此处可填“无微不至”或“体贴入微”。无微不至：对人非常关心，照顾周到。体贴入微：形容关怀、照顾得非常细心周到。第三处，根据前文“传统儒家观念里…的家国观念，与费孝通所说的，以及最初便认识到…的世界观”，可知此处强调两种观念一致，所以此处可填“不谋而合”或“所见略同”或“不谋而同”。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。所见略同：所持的见解大致相同。不谋而同：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。)19.(3分)D(原句中“中华民族多元一体格局”的引号表示特定称谓。A.“家”的引号表示表示强调。B.“己所不欲，勿施于人”的引号表示引用。C.“补课”的引号表示表示特殊含义。D.“中蒙俄经济走廊”的引号表示特定称谓。)20.(4分)费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。(本题考查学生语言表达之变换句式的能力。长句变短句，首先提出主干，单独成句：研究仍然离不开这个出发点。然后根据语意，把“研究”和“这个出发点”的定语修改为三个短句：①许多民族问题的研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”，②费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，③这一格局颇具包容性。最后根据逻辑关系，调整语序。改后的短句为：费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）语文参考答案第3页（共4页）

使是扰动不安的时代，还有如此多的贤能之人，何况现在太安宁，怎么能说没有贤能之人呢？只是在于皇上如何任用他们罢了。皇上广泛地征求众人的意见，那么有才能的人就能够得到进用了；没有忌讳的事情，那么正直敢于进谏的言路就打开了；不亲近奸佞小人，那么进谗言和阿谀奉承的人自然就疏远了；不受成规俗的束缚，那么守职的官吏就能明辨地处理事务了；不拿细小的过错来责备人，那么贤能官吏的志向就能完全实现他们的成效了。假如能够实行这些方法，那么哪里还用忧虑不能超过两汉、三代的事业，然后走上五帝、三皇那样的道路呢？(二)古代诗歌阅读(9分)15.(3分)B（“催发词人以鬼门关的险峻来衬托内心抑郁愁苦，借酒消愁”说法错误，“及至重阳天也霁”中“及至”“也”体现词人喜出望外的心情，生出“催醉”之意，并非借酒消愁。“鬼门关”是用其险峻来衬托忘怀得失的胸襟和兀傲之气，并非衬托内心抑郁愁苦。)16.(6分)写法上“入于苏”：都把自己和古人作对比，都写到“白发”年老。(2分)情感上“出于苏”：苏词中头白苍老却功业无成的苏轼，与年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照，带有自嘲自伤的意味，表达了苏轼有志报国却功业未就的忧愤之情（或“表达了对周瑜的仰慕之情，渴望现实中也有如此豪杰”)；而黄庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的畅快豪迈情怀，并以“白发簪花”的举止，突显了自己身处逆境而宠辱不惊，不向命运屈服的博大旷达胸襟，抒发了老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。(4分，各2分)(三)名句默写(6分)17.(6分)(1)白头搔更短，浑欲不胜簪；短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/天生我材必有用，千金散尽还复来/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（答案不唯一，意合即可)（每空1分，共6分，有错别字则该空不得分）三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，10分）18.(3分)①密不可分（息息相关）②无微不至（体贴入微）③不谋而合（所见略同、不谋而同）(本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。第一处，根据前文“费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的”和后文“也跟中国作为一个现代国家在世界民族之林地位的变化紧密相连”，可知此处内容上费孝通先生的情怀和时代的关系，与后文构成并列关系，所以此处可填“密不可分”或“息息相关”。密不可分：形容十分紧密，不可分割。息息相关：形容关系非常密切。第二处，根据语境可知，此处内容为年长一辈对年轻一辈的关怀，横线处的成语作定语修饰关怀，所以此处可填“无微不至”或“体贴入微”。无微不至：对人非常关心，照顾周到。体贴入微：形容关怀、照顾得非常细心周到。第三处，根据前文“传统儒家观念里…的家国观念，与费孝通所说的，以及最初便认识到…的世界观”，可知此处强调两种观念一致，所以此处可填“不谋而合”或“所见略同”或“不谋而同”。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。所见略同：所持的见解大致相同。不谋而同：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。)19.(3分)D(原句中“中华民族多元一体格局”的引号表示特定称谓。A.“家”的引号表示表示强调。B.“己所不欲，勿施于人”的引号表示引用。C.“补课”的引号表示表示特殊含义。D.“中蒙俄经济走廊”的引号表示特定称谓。)20.(4分)费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。(本题考查学生语言表达之变换句式的能力。长句变短句，首先提出主干，单独成句：研究仍然离不开这个出发点。然后根据语意，把“研究”和“这个出发点”的定语修改为三个短句：①许多民族问题的研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”，②费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，③这一格局颇具包容性。最后根据逻辑关系，调整语序。改后的短句为：费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）语文参考答案第3页（共4页）

18.(10分，除特殊标注外每空1分)2024年山西省初中学业水模拟考试（三）(1)转基因植物油（或油的种类）等量控制变量（或控制单一变量）(2)不可以要避免偶然因素影响实验结果（或减小实验误差或使实验结果更准确）生物学参考答案及评分标准(3)转基因植物油对人类的健康有影响(4)胰岛糖尿基因控制性状第I卷选择题（每小题1分，共15分】(5)培育高产，优质，抗病毒，抗虫抗寒，抗早，抗涝，抗盐碱，抗除草剂等的作物新品题号123456789101112131415种：提高农作物产量和品质，减少了农药的使用量，降低对环境和人体的危害：用答案AD于生产一些药物和疫苗，促进医学研究和治疗（合理即可）第Ⅱ卷非选择题（共35分】16.(13分，除特殊标注外每空1分)(1)线形（或线虫）肛门角质层寄生（或异养）】(2)受精卵分裂先复制再均分配到两个新细胞新细胞和原细胞含有相同的遗传物质(3)分化组织器官(4)26条17.(共12分，除特殊标注外每空1分)(1)种子（或被子）有种子（或种子外有果皮包被】(2)休眠适宜的温度（或一定的水分】(3)C B D(4)2卵细胞6(5)分值作答特征典型作答从筛管的作用和有机物与结筛管的作用是自上而下运输有机物：环制2后有机物不能向下运输，集中在植物的上果的关系两方面进行分析部能促进结果，增加产量。筛管的作用是自上而下运输有机物：或环只从筛管的作用或有机物与制后有机物不能向下运输，集中在植物的结果的关系方面进行分析上部，能促进结果，增加产量。生物学答案第1页（共2页）生物学答案第2页（共2页）

13分)医护人员某次用无人机给困在高度H=96m的高楼楼顶人员送药和生活用品，人将和子竖直向上升起，再水运送至目标处。已知无人机的质量m=2kg,箱子（含箱内物总质量=3kg,运动过程中无人机和箱子所受空气阻力是其各自重力的，为了保证无人飞行安全稳，加速时的加速度不能大于a=2m/s3,减速时的加速度不能大于a三4m/、。箱子水移动的距离x=28m,水运动的时间1，=8s。忽略气流对无人机运动的影响，重力加速度g=10m/s2。(1)为了尽快把物资送到目标位置，求箱子上升的最短时间。(③)为了满足（①）中要求，无人机所能提供的最大升力不能小于多少？当无人机和箱子整体以(2)为了尽快把物资送到目标位置，求箱子均速度的最大值。最大加速度竖直减速上升时，箱子所受的拉力是多少？封线S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）SK错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分试卷分析25·G3ZCJ(新高考)·物理（五）-R-必考-QGA-N

新兴的茶饮品牌和不同的地方风味菜系等。此外，社交媒体的发展也为中国美食文化的广泛传播做出了贡献。56.has caused。考查动词的时态。根据时间状语In recent years和语境可知，此处应用现在完成时，故填has caused。57.wider。考查形容词。根据空前的much和语境可知，此处应用形容词比较级，表示最近一波的中餐出口产品已经展现出更广泛的种类，故填wider。.S8.The。考查冠词。根据语境可知，此处特指“中国新式茶饮的兴起”，故填定冠词The。59.rapidly。考查副词。此处需用副词修饰动词短语got into,故填rapidly.60.entering。.考查非谓语动词。空前有介词for,所以此处应用动词的-ing形式，故填entering。61.stores。考查名词。主语为some brands,且空前有set of,.所以此处应用名词复数形式，表示“一批门店”，故填stores。62.recognition。考查名词。空前有形容词widespread修饰，空后有of表示所属，所以此处应填名词recognition。63.where。考查定语从句。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词为TikTok,关系词在从句中作地点状语，故填where。64.to。考查介词。introduce.to…意为“把…介绍给…”，故填介词to。65.to reach。考查非谓语动词。be expected to do sth为固定用法，故此处填动词不定式toreacho。

新兴的茶饮品牌和不同的地方风味菜系等。此外，社交媒体的发展也为中国美食文化的广泛传播做出了贡献。56.has caused。考查动词的时态。根据时间状语In recent years和语境可知，此处应用现在完成时，故填has caused。57.wider。考查形容词。根据空前的much和语境可知，此处应用形容词比较级，表示最近一波的中餐出口产品已经展现出更广泛的种类，故填wider。.S8.The。考查冠词。根据语境可知，此处特指“中国新式茶饮的兴起”，故填定冠词The。59.rapidly。考查副词。此处需用副词修饰动词短语got into,故填rapidly.60.entering。.考查非谓语动词。空前有介词for,所以此处应用动词的-ing形式，故填entering。61.stores。考查名词。主语为some brands,且空前有set of,.所以此处应用名词复数形式，表示“一批门店”，故填stores。62.recognition。考查名词。空前有形容词widespread修饰，空后有of表示所属，所以此处应填名词recognition。63.where。考查定语从句。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词为TikTok,关系词在从句中作地点状语，故填where。64.to。考查介词。introduce.to…意为“把…介绍给…”，故填介词to。65.to reach。考查非谓语动词。be expected to do sth为固定用法，故此处填动词不定式toreacho。

ENGLISHWE EK LY关语周极高-课标(XB)第17、19、21、23期报纸教师用报参考(2024-2025)第3期参考答案29.C。理解具体信息。根据第三段中的1-5 BABCA6-10 BCACB必修二UNIT1参考答案及部分解析scientists have thought that ancient11-15 CACAB16-20ACCBAEgvptians used a waterway nearby.but..21-25 DABAD26-30 ABDCCWatching my first novel get published.I消费金。这是一种虚拟货币，可以在校园of it31-35ACDAR36-40 AGEREwas so thankful to kellen writing can be a内指定的餐厅或商店消费。41-45ABCAC为古46-50 BDABDlonely joumey.I count myself so lucky to have的水路，但没有人能确定它的位置，所以51-55 ABDCD57.andhad Kellen'guidance and encouragement此外的t指代水路56.makingB篇30.C。理解具体信息。根据第四段中的58.than59.hethroughout the process of writing my firstbook.He even continued his class job after主题语境：人与自我学They believe this was used to transport60.is known61.traditionalgraduating.He finally saw his former teacher本文是记叙文。Alex因为职业选择和父heavy stones and tools to build the62.fans63.to admirebecome a published author.To showmy母发生冲突，但他坚持自己的选择，并最终得ramids可知，科学家们认为尼罗河的隐64.proudly65.the写作（划线部分为精彩表达）thanks,I gave Kellen a copy of my published到父母的理解和支持。第一节novel.To this day,I'm still thankful for his24.A。理解具体信息。根据第一段中的石块和工具。3L.A。推断。根据最后一段内容The teamOne possible version:Alex came from a family of doctors,and【补充说明】Dear Mary,his parents wanted him to become a doctorsays discovering this lost part of the riveschoolon the back burner:处于搁置状态，处于次要like them可知，Alex的父母希望他听从他helps explain...It's like solving a bigI'm excited to share thatourhostedsuccessfulcharitysale地位们的建议，也成为一名医生。puzzle from long ago可知，发现尼罗河的withpaper-cutting artworks last Friday from 9 a.m.部分解析25.D。理解具体信息。根据第二段中的隐藏支流意义重大」to 11 a.m.on the school playground.阅读Alex felt upset because he loved his familyD篇The event was lively with students and第一节but he also wanted to follow his dream n主题语境：人与自我一生活与学teachers.Variouseautiful知，Alx觉得难过是因为他爱自己的家本文是记叙文。14岁的Vittoria Lorussopaper-cutting篇artworks,all made by students,were shown.主题语境：人与自我生活与学庭，不想上父母失望，但同时又想追求自参观了UNESCO Regionaleau for SciencAttendees excitedly explored and bought these本文是应用文。文章介绍了托力多大学己的理想。and Culture in Europe并且利用在那里学到的unique artworks.They also had the chance to新的用餐计划。26.A。理解具体信息。根据第三段中的He东西为全校师生做了一场关于世界遗产的精erutting themselves,which added a o21.D。理解具体信息。根据第二段中的try papapplied for a scholarship and got acceptedof excitement to the event.first-vear students.students with iunioninto a top computer science program at a32.C。理解具体信息。根据第一段中的from this experience I developed astatus and above will choose between thefamous university可知，为了追求自己的Vittoria Lorusso from Val di Fassa,deeper appreciation for our intangible culturalDiamond,Platinum理想，Alex申请了奖学金，并被一所著名Trentino,Italy,paid a visit to UNESCOheritage and was happy to contribute toaplans新生多大学的顶尖计算机科学项目录取Regional Bureau for Science and Culture用餐计划可供选择，即The Silver meal27.B。推断。Alex因为职业选择和父母发in Europein order to prepare aworthy cause.Yours.生冲突，但他坚持自己的理想并想办法实presentation for her final secondary schoolLi Hua22.A。理解具体信息。根据The Diam现它，最终得到父母的理解和支持，exam可知,Vittoria参观UNESCO第二节meal plan和The Platinum meal plan两部的经历告诉我们：坚持自己的理想很重Regional Bureau是要为场考试做准备。分中的6 guest meal swipes可知，二者包33.D。惟新。根据第二段中的FollowingAt first,my fourteen-year-old professor括相同的客人用餐次数C篇her visit to the UNESCO Regional Bureau.started me off at two pages a week.Then over23.B。理解具体信息。根据最后一段中的主题语境：人与社会历史、社会与文化Vittoria went on to make an impressiveChristmas break he assiApril24,from5p.m.to7p.m.可知，咨询本文是说明文。一条消失的河流解开了presentation on world heritage makingtle台于4月24日下午5至7时对学生开放，古埃及人如何建造金字塔的大谜团。the best use of the information and onlineme quit.He gave me assignment after故B项正确。28.D。理解具体信息。根据第一段中的thresourcesshe had collected during theassignment all the while speaking encouraging【补充说明】mystery of how the pyramids were built inmeeting with Matteo Rosati可知，Vittoriawords:"Quitting is not a choice.Find a way.1.meal plan:学生在校园里用餐的服务套餐。the huge Sahara Desert has left scientists利用在UNESCO Regional Bureau学到的like youalways do."He believed in2.meal swipe:每个套餐中都有特定数量的用scratching their heads,but now they think东西准备了一场关于世界遗产的讲座，由abilities and pushed me to reach the goals.餐机会可以在指定的用餐地点使用thfounthanswer可知,科学家们此可推断,她在参观UNESCO RegionaWith Kellen's encouragement,I finally这些用餐机会认为他们已经解开了金字塔是如何在沙Bureau期间应是学到了一些关于世界遗finished my first novel.3.dining dollar:每个套餐中都有特定数额的漠里建造之谜。产的知识。复印时请沿此处对折34.A。推断。根据倒数第二段中的Vittori2products和小标题中的buy local products45.C。根据本句中的when academic断，本空应指一种既可以帮助减压还能创delivered her presentationin front of her是原词复现关系回的吴是o-and造出美丽事物的方式，因此art符合语classmates and teachers,which encouraged39.B。根据本空的位置、本部分内容You境艺术不仅能使人们获得静，还能创them all to pay more attention to heritageshouldn't take anything from ruins or合语境。get to sb.影响某人；all-time空出赏心悦目的东西。de-stress放松，减archaeological ssitesTaking thingsis前的。王1harmful to a place's culture and economy46.B。47.D。根据本句TV shows and music【补充说明】推断，她的讲座得到了在场师生的广泛认可推断，本空应指出“消费者不应带走遗couldn't...me anymore,and readingget the hang of sth.:学会做某事口。址中的任何东西”，故B项符合语境，最能which used to bestarted to feel like jus第二节35.B。理解主旨要义。14岁的女孩Vittoria概括本部分的主旨。B项Leaveanother job可知，电视节目和音乐都不能主题语境：人与社会一历史、社会与文化通过访问UNESCO Regional Bureau foreverything where you found it和下文中的让作者静下来了，而阅读这一曾经令人是新闻报道章主要介绍了潍坊Science and Culture in Europe收集了丰富You shouldn't take anything.sites相照愉快的活动也开始变得像另一份工作的风筝制作传统以及相关的文化活动。的资料并做了一场关干世界贵立的精彩应48.A。根据本句Boredom made me look for56.making。考查动词-ing形式。be busy讲座。她的努力不仅帮助她完成了40.F。根据本部分小标题和本空后的anew,、下文中的I needed something todoing sth.意为“忙于做某事”任务，还激励了她的同学和老师更加关注Knowing the value of a sitehelp youdo with my free time Shewas vvery57.and.考查连词。“画风筝”和“骨架制作”贵立保护。文表明了年轻人也可可以在重是并列关系，故填and。要领域发挥积极作用，传播有价值的信enjoy the cultural heritage responsiblyteach me how to embroider可推断，作者应understand its importanceand make息，因此，with a big messae是需要寻找新的爱好来打发空闲时间，故58.than。考查固定搭配。more than意为“多hobby符合语境。于，超过”最能概括文章的主旨，a big message即与it可推断，本空应建议消费者提前了解自己感兴趣的文化遗产59.her。考查代词。根据语境可知，设空处遗产保护有关的信息。49.B。根据本句中的I called my best friend故F项符合语境。F项Do research on和下文中的She was very作定语，修饰名词aunt,应使用形容词性【补充说明】forto teachme how to embroider,and kindly lent me物主代词，故填her60.is known。.考查般现在时的被动语态her sewing kit to help me可推断，作者site or a park相照应；whatever cultural给朋友打电话是想寻求帮助，故help符合根据语境可知，设空处所在部分描述的是主题语境：人与自我生活与学本文是说明文。heritage you're interested in和小标题中的语墙客观事实，应使用一般现在时。Weifang文章介绍了如何负责任what interests you相照应50.D。51.A。根据本句She was very与kn之间为被动关系，应使用被动语地欣赏文化遗产。语言运用态，故填is known。36.A。根据本空前的You should preserveteach me how to embroider.and kindly lent第一节me her sewin友应是很乐kit to help me可推断，朋61.traditional.。考查形容词。设空处作定语，空应起承上启主题语境：人与自我生活与学意教作者刺绣，还慷慨出修饰名词art,表示“传统的”，故填形容词本文是记叙文。作者分享了自己学刺traditional下的作用，故A项符合语境。了自己的缝纫工具包来帮助作者开始，故62.fans。考查可数名词的复数。fan意为“爱37.G。根据本空前的Make sure you buy绣鳄解压力的经历,和start符合语境。tickets to a site on an authorized channel41.A。42.B。根据本句中的152.B。根据本句Sitting on her bed,listening好者”，是可数名词，根据空后的aroundve never beerthe world可知，此处应填fans本空后的t will alsoartistic可知，作者没有艺术天赋，再结合to our favourite songs.and embroidering63.to admire.考查动词不定式。allow sb.togetting cheated可推断，本空应指出“通过本句中的I am.drawing,.I color outsideace in a whiledo sth意为“允许某人做某事”。经授权的渠道买票的益处”，与下文呼应，thlinesand I have little可推断，作者是静静地坐着刺,并且64.proudly。考查副词。设空处作状语，修饰故G项符合语境。G项中的That way指应是不擅长画画，也不具备从事艺术创作用这样的方式获得了久违的静，故named,表示“骄傲地”，故填副词prouly的是上文中的buy tickets to a site on an的品质，故poor at和patience符合语境。ilently符合语墙authorized channel:your money will be43.C。根据本句中的I saw her.a beautifu53.D。54.C65.the。考查定冠词。此处表示“最令人激根据本句Even withlike动的”，形容词最高级前通常用定冠词used to sflower using just a needle and red threadbroken needles,I never thought about...theIt will also keep you from getting下文中的Her skill可推断，作者应是看到下文中的I have been embroidering for a【补充说明】cheated均是通过经授权的渠道买票的益朋友绣出了一朵美丽的花，故creating符whole year可知，在学刺绣的过程1.杨家埠民间艺术大观园：位于山东省潍坊力外合语境。使遇到了一些桃战，作者也没有想过放市寒亭以，建干1986年5月，是闲内最大的38.E。本空前的内容建议消费者在参观时不44.A。根据本句Though I admired it,I风筝厂、是集风筝生产、年画印刷与民俗旅要带太多东西，和本部分小标题中的didit myself for the next two years55.D。根据上文内容可知，作者通过练刺游为体的民间艺术大观园。Take only what you need相照应，由此可下文中的Last year...to teach me how to绣获得了静：再结合本石I believe2.潍坊：又称鸢都，拥有悠久的风筝制作历史知，本空应与本部分小标题中的buy1Ocaembroider可知，虽然朋友的刺绣技艺让everyone needs something that helps them和精淇的风笔制作技梦。2006年，维访风products照应，建i义消费者购买当地的户作者感到惊叹，但在之后的两年时间里de-stress after a long day,and..almos筝制作技艺被批准列入第一批国家级非物品，故E项符合语境。E项中的buy local她并没有去尝试刺绣。always ends with something beautiful可推质文化遗产名录。

ENGLISHWE EK LY关语周极高-课标(XB)第17、19、21、23期报纸教师用报参考(2024-2025)第3期参考答案29.C。理解具体信息。根据第三段中的1-5 BABCA6-10 BCACB必修二UNIT1参考答案及部分解析scientists have thought that ancient11-15 CACAB16-20ACCBAEgvptians used a waterway nearby.but..21-25 DABAD26-30 ABDCCWatching my first novel get published.I消费金。这是一种虚拟货币，可以在校园of it31-35ACDAR36-40 AGEREwas so thankful to kellen writing can be a内指定的餐厅或商店消费。41-45ABCAC为古46-50 BDABDlonely joumey.I count myself so lucky to have的水路，但没有人能确定它的位置，所以51-55 ABDCD57.andhad Kellen'guidance and encouragement此外的t指代水路56.makingB篇30.C。理解具体信息。根据第四段中的58.than59.hethroughout the process of writing my firstbook.He even continued his class job after主题语境：人与自我学They believe this was used to transport60.is known61.traditionalgraduating.He finally saw his former teacher本文是记叙文。Alex因为职业选择和父heavy stones and tools to build the62.fans63.to admirebecome a published author.To showmy母发生冲突，但他坚持自己的选择，并最终得ramids可知，科学家们认为尼罗河的隐64.proudly65.the写作（划线部分为精彩表达）thanks,I gave Kellen a copy of my published到父母的理解和支持。第一节novel.To this day,I'm still thankful for his24.A。理解具体信息。根据第一段中的石块和工具。3L.A。推断。根据最后一段内容The teamOne possible version:Alex came from a family of doctors,and【补充说明】Dear Mary,his parents wanted him to become a doctorsays discovering this lost part of the riveschoolon the back burner:处于搁置状态，处于次要like them可知，Alex的父母希望他听从他helps explain...It's like solving a bigI'm excited to share thatourhostedsuccessfulcharitysale地位们的建议，也成为一名医生。puzzle from long ago可知，发现尼罗河的withpaper-cutting artworks last Friday from 9 a.m.部分解析25.D。理解具体信息。根据第二段中的隐藏支流意义重大」to 11 a.m.on the school playground.阅读Alex felt upset because he loved his familyD篇The event was lively with students and第一节but he also wanted to follow his dream n主题语境：人与自我一生活与学teachers.Variouseautiful知，Alx觉得难过是因为他爱自己的家本文是记叙文。14岁的Vittoria Lorussopaper-cutting篇artworks,all made by students,were shown.主题语境：人与自我生活与学庭，不想上父母失望，但同时又想追求自参观了UNESCO Regionaleau for SciencAttendees excitedly explored and bought these本文是应用文。文章介绍了托力多大学己的理想。and Culture in Europe并且利用在那里学到的unique artworks.They also had the chance to新的用餐计划。26.A。理解具体信息。根据第三段中的He东西为全校师生做了一场关于世界遗产的精erutting themselves,which added a o21.D。理解具体信息。根据第二段中的try papapplied for a scholarship and got acceptedof excitement to the event.first-vear students.students with iunioninto a top computer science program at a32.C。理解具体信息。根据第一段中的from this experience I developed astatus and above will choose between thefamous university可知，为了追求自己的Vittoria Lorusso from Val di Fassa,deeper appreciation for our intangible culturalDiamond,Platinum理想，Alex申请了奖学金，并被一所著名Trentino,Italy,paid a visit to UNESCOheritage and was happy to contribute toaplans新生多大学的顶尖计算机科学项目录取Regional Bureau for Science and Culture用餐计划可供选择，即The Silver meal27.B。推断。Alex因为职业选择和父母发in Europein order to prepare aworthy cause.Yours.生冲突，但他坚持自己的理想并想办法实presentation for her final secondary schoolLi Hua22.A。理解具体信息。根据The Diam现它，最终得到父母的理解和支持，exam可知,Vittoria参观UNESCO第二节meal plan和The Platinum meal plan两部的经历告诉我们：坚持自己的理想很重Regional Bureau是要为场考试做准备。分中的6 guest meal swipes可知，二者包33.D。惟新。根据第二段中的FollowingAt first,my fourteen-year-old professor括相同的客人用餐次数C篇her visit to the UNESCO Regional Bureau.started me off at two pages a week.Then over23.B。理解具体信息。根据最后一段中的主题语境：人与社会历史、社会与文化Vittoria went on to make an impressiveChristmas break he assiApril24,from5p.m.to7p.m.可知，咨询本文是说明文。一条消失的河流解开了presentation on world heritage makingtle台于4月24日下午5至7时对学生开放，古埃及人如何建造金字塔的大谜团。the best use of the information and onlineme quit.He gave me assignment after故B项正确。28.D。理解具体信息。根据第一段中的thresourcesshe had collected during theassignment all the while speaking encouraging【补充说明】mystery of how the pyramids were built inmeeting with Matteo Rosati可知，Vittoriawords:"Quitting is not a choice.Find a way.1.meal plan:学生在校园里用餐的服务套餐。the huge Sahara Desert has left scientists利用在UNESCO Regional Bureau学到的like youalways do."He believed in2.meal swipe:每个套餐中都有特定数量的用scratching their heads,but now they think东西准备了一场关于世界遗产的讲座，由abilities and pushed me to reach the goals.餐机会可以在指定的用餐地点使用thfounthanswer可知,科学家们此可推断,她在参观UNESCO RegionaWith Kellen's encouragement,I finally这些用餐机会认为他们已经解开了金字塔是如何在沙Bureau期间应是学到了一些关于世界遗finished my first novel.3.dining dollar:每个套餐中都有特定数额的漠里建造之谜。产的知识。复印时请沿此处对折34.A。推断。根据倒数第二段中的Vittori2products和小标题中的buy local products45.C。根据本句中的when academic断，本空应指一种既可以帮助减压还能创delivered her presentationin front of her是原词复现关系回的吴是o-and造出美丽事物的方式，因此art符合语classmates and teachers,which encouraged39.B。根据本空的位置、本部分内容You境艺术不仅能使人们获得静，还能创them all to pay more attention to heritageshouldn't take anything from ruins or合语境。get to sb.影响某人；all-time空出赏心悦目的东西。de-stress放松，减archaeological ssitesTaking thingsis前的。王1harmful to a place's culture and economy46.B。47.D。根据本句TV shows and music【补充说明】推断，她的讲座得到了在场师生的广泛认可推断，本空应指出“消费者不应带走遗couldn't...me anymore,and readingget the hang of sth.:学会做某事口。址中的任何东西”，故B项符合语境，最能which used to bestarted to feel like jus第二节35.B。理解主旨要义。14岁的女孩Vittoria概括本部分的主旨。B项Leaveanother job可知，电视节目和音乐都不能主题语境：人与社会一历史、社会与文化通过访问UNESCO Regional Bureau foreverything where you found it和下文中的让作者静下来了，而阅读这一曾经令人是新闻报道章主要介绍了潍坊Science and Culture in Europe收集了丰富You shouldn't take anything.sites相照愉快的活动也开始变得像另一份工作的风筝制作传统以及相关的文化活动。的资料并做了一场关干世界贵立的精彩应48.A。根据本句Boredom made me look for56.making。考查动词-ing形式。be busy讲座。她的努力不仅帮助她完成了40.F。根据本部分小标题和本空后的anew,、下文中的I needed something todoing sth.意为“忙于做某事”任务，还激励了她的同学和老师更加关注Knowing the value of a sitehelp youdo with my free time Shewas vvery57.and.考查连词。“画风筝”和“骨架制作”贵立保护。文表明了年轻人也可可以在重是并列关系，故填and。要领域发挥积极作用，传播有价值的信enjoy the cultural heritage responsiblyteach me how to embroider可推断，作者应understand its importanceand make息，因此，with a big messae是需要寻找新的爱好来打发空闲时间，故58.than。考查固定搭配。more than意为“多hobby符合语境。于，超过”最能概括文章的主旨，a big message即与it可推断，本空应建议消费者提前了解自己感兴趣的文化遗产59.her。考查代词。根据语境可知，设空处遗产保护有关的信息。49.B。根据本句中的I called my best friend故F项符合语境。F项Do research on和下文中的She was very作定语，修饰名词aunt,应使用形容词性【补充说明】forto teachme how to embroider,and kindly lent me物主代词，故填her60.is known。.考查般现在时的被动语态her sewing kit to help me可推断，作者site or a park相照应；whatever cultural给朋友打电话是想寻求帮助，故help符合根据语境可知，设空处所在部分描述的是主题语境：人与自我生活与学本文是说明文。heritage you're interested in和小标题中的语墙客观事实，应使用一般现在时。Weifang文章介绍了如何负责任what interests you相照应50.D。51.A。根据本句She was very与kn之间为被动关系，应使用被动语地欣赏文化遗产。语言运用态，故填is known。36.A。根据本空前的You should preserveteach me how to embroider.and kindly lent第一节me her sewin友应是很乐kit to help me可推断，朋61.traditional.。考查形容词。设空处作定语，空应起承上启主题语境：人与自我生活与学意教作者刺绣，还慷慨出修饰名词art,表示“传统的”，故填形容词本文是记叙文。作者分享了自己学刺traditional下的作用，故A项符合语境。了自己的缝纫工具包来帮助作者开始，故62.fans。考查可数名词的复数。fan意为“爱37.G。根据本空前的Make sure you buy绣鳄解压力的经历,和start符合语境。tickets to a site on an authorized channel41.A。42.B。根据本句中的152.B。根据本句Sitting on her bed,listening好者”，是可数名词，根据空后的aroundve never beerthe world可知，此处应填fans本空后的t will alsoartistic可知，作者没有艺术天赋，再结合to our favourite songs.and embroidering63.to admire.考查动词不定式。allow sb.togetting cheated可推断，本空应指出“通过本句中的I am.drawing,.I color outsideace in a whiledo sth意为“允许某人做某事”。经授权的渠道买票的益处”，与下文呼应，thlinesand I have little可推断，作者是静静地坐着刺,并且64.proudly。考查副词。设空处作状语，修饰故G项符合语境。G项中的That way指应是不擅长画画，也不具备从事艺术创作用这样的方式获得了久违的静，故named,表示“骄傲地”，故填副词prouly的是上文中的buy tickets to a site on an的品质，故poor at和patience符合语境。ilently符合语墙authorized channel:your money will be43.C。根据本句中的I saw her.a beautifu53.D。54.C65.the。考查定冠词。此处表示“最令人激根据本句Even withlike动的”，形容词最高级前通常用定冠词used to sflower using just a needle and red threadbroken needles,I never thought about...theIt will also keep you from getting下文中的Her skill可推断，作者应是看到下文中的I have been embroidering for a【补充说明】cheated均是通过经授权的渠道买票的益朋友绣出了一朵美丽的花，故creating符whole year可知，在学刺绣的过程1.杨家埠民间艺术大观园：位于山东省潍坊力外合语境。使遇到了一些桃战，作者也没有想过放市寒亭以，建干1986年5月，是闲内最大的38.E。本空前的内容建议消费者在参观时不44.A。根据本句Though I admired it,I风筝厂、是集风筝生产、年画印刷与民俗旅要带太多东西，和本部分小标题中的didit myself for the next two years55.D。根据上文内容可知，作者通过练刺游为体的民间艺术大观园。Take only what you need相照应，由此可下文中的Last year...to teach me how to绣获得了静：再结合本石I believe2.潍坊：又称鸢都，拥有悠久的风筝制作历史知，本空应与本部分小标题中的buy1Ocaembroider可知，虽然朋友的刺绣技艺让everyone needs something that helps them和精淇的风笔制作技梦。2006年，维访风products照应，建i义消费者购买当地的户作者感到惊叹，但在之后的两年时间里de-stress after a long day,and..almos筝制作技艺被批准列入第一批国家级非物品，故E项符合语境。E项中的buy local她并没有去尝试刺绣。always ends with something beautiful可推质文化遗产名录。

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Europe并且利用在那里学到的unique artworks.They also had the chance to新的用餐计划。26.A。理解具体信息。根据第三段中的He东西为全校师生做了一场关于世界遗产的精erutting themselves,which added a o21.D。理解具体信息。根据第二段中的try papapplied for a scholarship and got acceptedof excitement to the event.first-vear students.students with iunioninto a top computer science program at a32.C。理解具体信息。根据第一段中的from this experience I developed astatus and above will choose between thefamous university可知，为了追求自己的Vittoria Lorusso from Val di Fassa,deeper appreciation for our intangible culturalDiamond,Platinum理想，Alex申请了奖学金，并被一所著名Trentino,Italy,paid a visit to UNESCOheritage and was happy to contribute toaplans新生多大学的顶尖计算机科学项目录取Regional Bureau for Science and Culture用餐计划可供选择，即The Silver meal27.B。推断。Alex因为职业选择和父母发in Europein order to prepare aworthy cause.Yours.生冲突，但他坚持自己的理想并想办法实presentation for her final secondary schoolLi Hua22.A。理解具体信息。根据The Diam现它，最终得到父母的理解和支持，exam可知,Vittoria参观UNESCO第二节meal plan和The Platinum meal plan两部的经历告诉我们：坚持自己的理想很重Regional Bureau是要为场考试做准备。分中的6 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published到父母的理解和支持。第一节novel.To this day,I'm still thankful for his24.A。理解具体信息。根据第一段中的石块和工具。3L.A。推断。根据最后一段内容The teamOne possible version:Alex came from a family of doctors,and【补充说明】Dear Mary,his parents wanted him to become a doctorsays discovering this lost part of the riveschoolon the back burner:处于搁置状态，处于次要like them可知，Alex的父母希望他听从他helps explain...It's like solving a bigI'm excited to share thatourhostedsuccessfulcharitysale地位们的建议，也成为一名医生。puzzle from long ago可知，发现尼罗河的withpaper-cutting artworks last Friday from 9 a.m.部分解析25.D。理解具体信息。根据第二段中的隐藏支流意义重大」to 11 a.m.on the school playground.阅读Alex felt upset because he loved his familyD篇The event was lively with students and第一节but he also wanted to follow his dream n主题语境：人与自我一生活与学teachers.Variouseautiful知，Alx觉得难过是因为他爱自己的家本文是记叙文。14岁的Vittoria Lorussopaper-cutting篇artworks,all made by students,were shown.主题语境：人与自我生活与学庭，不想上父母失望，但同时又想追求自参观了UNESCO Regionaleau for SciencAttendees excitedly explored and bought these本文是应用文。文章介绍了托力多大学己的理想。and Culture in Europe并且利用在那里学到的unique artworks.They also had the chance to新的用餐计划。26.A。理解具体信息。根据第三段中的He东西为全校师生做了一场关于世界遗产的精erutting themselves,which added a o21.D。理解具体信息。根据第二段中的try papapplied for a scholarship and got acceptedof excitement to the event.first-vear students.students with iunioninto a top computer science program at a32.C。理解具体信息。根据第一段中的from this experience I developed astatus and above will choose between thefamous university可知，为了追求自己的Vittoria Lorusso from Val di Fassa,deeper appreciation for our intangible culturalDiamond,Platinum理想，Alex申请了奖学金，并被一所著名Trentino,Italy,paid a visit to UNESCOheritage and was happy to contribute toaplans新生多大学的顶尖计算机科学项目录取Regional Bureau for Science and Culture用餐计划可供选择，即The Silver meal27.B。推断。Alex因为职业选择和父母发in Europein order to prepare aworthy cause.Yours.生冲突，但他坚持自己的理想并想办法实presentation for her final secondary schoolLi Hua22.A。理解具体信息。根据The Diam现它，最终得到父母的理解和支持，exam可知,Vittoria参观UNESCO第二节meal plan和The Platinum meal plan两部的经历告诉我们：坚持自己的理想很重Regional Bureau是要为场考试做准备。分中的6 guest meal swipes可知，二者包33.D。惟新。根据第二段中的FollowingAt first,my fourteen-year-old professor括相同的客人用餐次数C篇her visit to the UNESCO Regional Bureau.started me off at two pages a week.Then over23.B。理解具体信息。根据最后一段中的主题语境：人与社会历史、社会与文化Vittoria went on to make an impressiveChristmas break he assiApril24,from5p.m.to7p.m.可知，咨询本文是说明文。一条消失的河流解开了presentation on world heritage makingtle台于4月24日下午5至7时对学生开放，古埃及人如何建造金字塔的大谜团。the best use of the information and onlineme quit.He gave me assignment after故B项正确。28.D。理解具体信息。根据第一段中的thresourcesshe had collected during theassignment all the while speaking encouraging【补充说明】mystery of how the pyramids were built inmeeting with Matteo Rosati可知，Vittoriawords:"Quitting is not a choice.Find a way.1.meal plan:学生在校园里用餐的服务套餐。the huge Sahara Desert has left scientists利用在UNESCO Regional Bureau学到的like youalways do."He believed in2.meal swipe:每个套餐中都有特定数量的用scratching their heads,but now they think东西准备了一场关于世界遗产的讲座，由abilities and pushed me to reach the goals.餐机会可以在指定的用餐地点使用thfounthanswer可知,科学家们此可推断,她在参观UNESCO RegionaWith Kellen's encouragement,I finally这些用餐机会认为他们已经解开了金字塔是如何在沙Bureau期间应是学到了一些关于世界遗finished my first novel.3.dining dollar:每个套餐中都有特定数额的漠里建造之谜。产的知识。复印时请沿此处对折34.A。推断。根据倒数第二段中的Vittori2products和小标题中的buy local products45.C。根据本句中的when academic断，本空应指一种既可以帮助减压还能创delivered her presentationin front of her是原词复现关系回的吴是o-and造出美丽事物的方式，因此art符合语classmates and teachers,which encouraged39.B。根据本空的位置、本部分内容You境艺术不仅能使人们获得静，还能创them all to pay more attention to heritageshouldn't take anything from ruins or合语境。get to sb.影响某人；all-time空出赏心悦目的东西。de-stress放松，减archaeological ssitesTaking thingsis前的。王1harmful to a place's culture and economy46.B。47.D。根据本句TV shows and music【补充说明】推断，她的讲座得到了在场师生的广泛认可推断，本空应指出“消费者不应带走遗couldn't...me anymore,and readingget the hang of sth.:学会做某事口。址中的任何东西”，故B项符合语境，最能which used to bestarted to feel like jus第二节35.B。理解主旨要义。14岁的女孩Vittoria概括本部分的主旨。B项Leaveanother job可知，电视节目和音乐都不能主题语境：人与社会一历史、社会与文化通过访问UNESCO Regional Bureau foreverything where you found it和下文中的让作者静下来了，而阅读这一曾经令人是新闻报道章主要介绍了潍坊Science and Culture in Europe收集了丰富You shouldn't take anything.sites相照愉快的活动也开始变得像另一份工作的风筝制作传统以及相关的文化活动。的资料并做了一场关干世界贵立的精彩应48.A。根据本句Boredom made me look for56.making。考查动词-ing形式。be busy讲座。她的努力不仅帮助她完成了40.F。根据本部分小标题和本空后的anew,、下文中的I needed something todoing sth.意为“忙于做某事”任务，还激励了她的同学和老师更加关注Knowing the value of a sitehelp youdo with my free time Shewas vvery57.and.考查连词。“画风筝”和“骨架制作”贵立保护。文表明了年轻人也可可以在重是并列关系，故填and。要领域发挥积极作用，传播有价值的信enjoy the cultural heritage responsiblyteach me how to embroider可推断，作者应understand its importanceand make息，因此，with a big messae是需要寻找新的爱好来打发空闲时间，故58.than。考查固定搭配。more than意为“多hobby符合语境。于，超过”最能概括文章的主旨，a big message即与it可推断，本空应建议消费者提前了解自己感兴趣的文化遗产59.her。考查代词。根据语境可知，设空处遗产保护有关的信息。49.B。根据本句中的I called my best friend故F项符合语境。F项Do research on和下文中的She was very作定语，修饰名词aunt,应使用形容词性【补充说明】forto teachme how to embroider,and kindly lent me物主代词，故填her60.is known。.考查般现在时的被动语态her sewing kit to help me可推断，作者site or a park相照应；whatever cultural给朋友打电话是想寻求帮助，故help符合根据语境可知，设空处所在部分描述的是主题语境：人与自我生活与学本文是说明文。heritage you're interested in和小标题中的语墙客观事实，应使用一般现在时。Weifang文章介绍了如何负责任what interests you相照应50.D。51.A。根据本句She was very与kn之间为被动关系，应使用被动语地欣赏文化遗产。语言运用态，故填is known。36.A。根据本空前的You should preserveteach me how to embroider.and kindly lent第一节me her sewin友应是很乐kit to help me可推断，朋61.traditional.。考查形容词。设空处作定语，空应起承上启主题语境：人与自我生活与学意教作者刺绣，还慷慨出修饰名词art,表示“传统的”，故填形容词本文是记叙文。作者分享了自己学刺traditional下的作用，故A项符合语境。了自己的缝纫工具包来帮助作者开始，故62.fans。考查可数名词的复数。fan意为“爱37.G。根据本空前的Make sure you buy绣鳄解压力的经历,和start符合语境。tickets to a site on an authorized channel41.A。42.B。根据本句中的152.B。根据本句Sitting on her bed,listening好者”，是可数名词，根据空后的aroundve never beerthe world可知，此处应填fans本空后的t will alsoartistic可知，作者没有艺术天赋，再结合to our favourite songs.and embroidering63.to admire.考查动词不定式。allow sb.togetting cheated可推断，本空应指出“通过本句中的I am.drawing,.I color outsideace in a whiledo sth意为“允许某人做某事”。经授权的渠道买票的益处”，与下文呼应，thlinesand I have little可推断，作者是静静地坐着刺,并且64.proudly。考查副词。设空处作状语，修饰故G项符合语境。G项中的That way指应是不擅长画画，也不具备从事艺术创作用这样的方式获得了久违的静，故named,表示“骄傲地”，故填副词prouly的是上文中的buy tickets to a site on an的品质，故poor at和patience符合语境。ilently符合语墙authorized channel:your money will be43.C。根据本句中的I saw her.a beautifu53.D。54.C65.the。考查定冠词。此处表示“最令人激根据本句Even withlike动的”，形容词最高级前通常用定冠词used to sflower using just a needle and red threadbroken needles,I never thought about...theIt will also keep you from getting下文中的Her skill可推断，作者应是看到下文中的I have been embroidering for a【补充说明】cheated均是通过经授权的渠道买票的益朋友绣出了一朵美丽的花，故creating符whole year可知，在学刺绣的过程1.杨家埠民间艺术大观园：位于山东省潍坊力外合语境。使遇到了一些桃战，作者也没有想过放市寒亭以，建干1986年5月，是闲内最大的38.E。本空前的内容建议消费者在参观时不44.A。根据本句Though I admired it,I风筝厂、是集风筝生产、年画印刷与民俗旅要带太多东西，和本部分小标题中的didit myself for the next two years55.D。根据上文内容可知，作者通过练刺游为体的民间艺术大观园。Take only what you need相照应，由此可下文中的Last year...to teach me how to绣获得了静：再结合本石I believe2.潍坊：又称鸢都，拥有悠久的风筝制作历史知，本空应与本部分小标题中的buy1Ocaembroider可知，虽然朋友的刺绣技艺让everyone needs something that helps them和精淇的风笔制作技梦。2006年，维访风products照应，建i义消费者购买当地的户作者感到惊叹，但在之后的两年时间里de-stress after a long day,and..almos筝制作技艺被批准列入第一批国家级非物品，故E项符合语境。E项中的buy local她并没有去尝试刺绣。always ends with something beautiful可推质文化遗产名录。