21.A。理解具体信息。根据第一段中的chosen departures up until October2023可知，人们可以在2023年10月之前选择合适的时间出行。22.B。理解具体信息。根据WHAT'S INCLUDED?部分中的Wel-planned list of the places youwill visit可知，旅行社将会为游客制定详细的旅行计划。23.A。理解具体信息。根据表格中Glacier Express Winter Magic对应的信息可知，这一行程的出发时间为2023年2月和3月，为期5天，花费为1,295英镑。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者因参加英语语言助教项目来到法国的一个小镇，学和了解了当地的文化和俗。24.A。理解具体信息。根据第一段中的it sends many language teachers to support Englishtraining in other places around the world.I took part in the program last year可知，作者是参加了英语语言助教项目，去法国的一个小镇教英语。25.B。理解具体信息。根据第三段中的And in Privas,the custom is to give three可知，在Privas小镇，人们打招呼时，通常亲吻脸颊三次。26.D。理解具体信息。根据第三段中的Since I had long hair,when a person kissed me,.someof my hair would end up in his or her mouth.That was really funny and awkward可知，作者头发长，当被亲吻时她的头发可能会进到别人的嘴里，对此作者感到滑稽和尴尬。27.C。推断。根据最后一段内容Six months of staying there made me feel like part of thetown.It was an unforgettable experience and I can't wait to return there some day可推断，作者在Privas小镇的生活很愉快。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是议论文。文章主要论述了人们对把上学周从五天改为四天的不同看法。28.B。理解具体信息。根据第二段中的School leaders hope longer weekends may giveteachers a good rest.And schools could spend less money on buses or electricity可知，学校认为上学周短了可以省钱，老师们也能休息好。29.C。理解具体信息。根据第五段中的In fact,,we could not find a lot of data to support theparents Parents did spend more time with their kids.But the study didn't find that theywere less stressed可知，专家们没有找到父母感到压力小的数据。30.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的The experts also discovered a problem.“Wefound that kids probably learned a little less every year,Doss said."That can add up to alot less.”可知，专家们发现学生在四天的时间里学到的知识少了。31.D。理解文章类型。通读全文可知，文章主要论述了人们对把上学周从五天改为四天的不同看法，属于学校教育的范畴，故选D项。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。Juie和她老公醒来后在他们的床上发现了一只陌生的狗。二人通过社交媒体找到了狗的主人，两个家庭也因此结识。32.C。理解具体信息。根据第一段中的lulie Thornton Johnson woke up at4a.m.one night inMay.She could feel one of the dogs sleeping between her and her husband,Jimmy可知，凌晨四点，uie发觉自己的床上有一只狗。33.C。理解具体信息。根据第三段中的Julie posted on Facebook at8:30a.m.以及“This isthe strangest post I have ever had to make,”.on local Facebook pages可知，Juie在她的

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3化学答案

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理试题

第(2)题求B另解EoR2Bo+Eo(2)设粒子速度与y轴负方向的夹角为4，由几何关系可得：0=53(1分)粒

早值保生长的调节不属于信息传递中的化学信息，C项错误；光信息刺激植物开花，体现的是群的繁衍离不开信息的传递，D项正确化学一佬冲群的K值比A岛天的原因可能是B岛面积大，能提供更多的空间、资源，A项正的尚上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的“丁”形增长，达到峰值后种群数量下降，卫的有上女以生长极为缓慢的地衣为食，当驯鹿种群数量达到峰值后，地衣被破坏，造成驯鹿食物短缺，括,从而使鹿种群致量聚减，C项正确：B岛乳鹿种群数量的最大值是0只，而60只吧经超过17.(1)恋容纳霞放B岛列鹿种群的K值小于600只：同理A岛的雕雅照的K值小于20只D项正霸(2广@图可知，第1年间，入小于1，种群数量下降，但其出生率不一定小于死亡率，也可(3)蓬A项确·第1年年底的种群数小围人的球数格第2年车底的种群致数院(4）腰琴牛牛中核益号西种数是水围酒送数限也项运漫18.(1)的A大于)，种群数址上开，第67年该益鸟的入量然下降但们然大于1，说明种群数量增长淀率变他但种的f群数量仍在塔长，年龄结构为增长型，C项不正确：调在该鸟的种群客度可使用标记重辅法，D项正典，(2)1.C解析：建立由浮水植物挺水植物与沉水植物等组皮的群落垂直结构，可以增加小清河的物种组分.使(3)其若养结构变得复杂，自我调节能力提高，以提高其稳定性，A项正确：禁止将未处理的工业废水和生活污(4)水排人小清河河道，可减少小清河的污染来源，B项正确：保特浮游藻类的快速繁殖可能使小清河发生水共「华（水体富营养化）现象，C项错误：建立保护站，加强管理和教育宣传工作以保护生物多样性，努力促进人19.(1)与自然的和谐共生，D项正确。(3)12.A解析：酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质导致的，主要是大量燃烧含硫量较高的煤而形成的。(4实现碳中和并不能减少雾霾、酸雨等全球性的环境污染问题，A项错误；大量化石燃料的燃烧，导致大气中20.(1的二氧化碳含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的衡，B项正确；碳中和的结果是实现C0,的排放速(2率和吸收速率衡，实现二氧化碳“零排放”，C项正确；植树种草能增加二氧化碳的吸收，与焚烧秸秆相的比，秸秆还田能诚少二氧化碳排放，可见植树种草、秸秆还田都属于实现碳中和的方法，D项正确。313.C解析：中等集约经营（定期追肥不抚育），即没有清除杂草和定期疏松土壤，杂草和灌木间有一定的竞争(4关系，观察表格可知，中等集约经营灌木物种多样性较低，主要是因为杂草限制了灌木的生长空间，A项正6确：粗放经营灌木物种数量少，不利于灌木物种的多样性，B项正确；一般经营与高度集约经营两组对照，21.(1物种数量相同，不能说明施肥更有利于灌木物种多样性，C项错误；高度集约经营的人工桉树林物种数量各少于天然林，则与天然林相比，高度集约经营的人工桉树林生态系统的抵抗力稳定性较低，D项正确(214.C①解析：遵循自生原理需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设，故桑基鱼塘中生物组分通过合理布设，互利共存，遵循了自生原理，A项正确；蚕沙所含能量没有被蚕同化，不属于蚕的能量，属于第一营养级的，B项正确；桑树通过光合作用释放氧气，表现了生物多样性的生态功能，体现了生物多样性的间接价值，C项错误；桑基鱼塘实现了对能量的多级利用，从而提高了能量利用率，但并没有延长食物链，D项错误，15,ABC解析：替代植物通过植被覆盖的方式替代目标有害植物，在一定程度上二者存在生态位的重叠，A项正确；根据题意，替代植物可以抑制外来人侵物种生长，所以利用的是种间竞争的原理，B项正确：替代植物取代人侵植物种群优势的过程是在原有士壤条件上的优势取代，故属于次生演替，C项正确：人侵植物在人侵地形成优势种的过程中，入侵地生物多样性降低或者丧失，D项错误。解析：题中的生态系统有饲料的投人，是一个人工生态系统，流人该生态系统的总能量是生产者国定的太阳能和饲料中的化学能，A项正确：流人第二营养级的能量除了生产者固定的太阳能还有饲料中的。16.ABC·39

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3政治答案

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2历史答案

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创

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B.“蹩脚的斯文”运用拟人的写法，生动形象地表现了脸朝黄土背靠坡的虫儿们，个个胆小得很，根本没见过多少世面。C.文章能抓住虫子的特征进行描述，如蚱蜢的瘸腿、妈蚁们的忙忙碌碌、蝈蝈们的大腹便便、蚊虫们一

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3语文试题

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√x2+6·=2,当且

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些人忽视事物都要经过逐步成定影响。遏制基层“问责泛化”需要清权装，房馆错胜告①切实减轻基层干部责任和压力②真正落实“容错纠错”机制A.③严格规范属地管理的下放权限A.③④进一步精简政府机构和职能C.作

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33.[物理—选修3-3](15分)(1)(5分)BCD(2)(10分)(i)气体发生等温变化状态1：P=1.0atm,y-7.8L+o-8L状态2：-7.8L（1分)由玻意耳定律，得：P1-P2（2

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33.[物理—选修3-3](15分)(1)(5分)BCD(2)(10分)(i)气体发生等温变化状态1：P=1.0atm,y-7.8L+o-8L状态2：-7.8L（1分)由玻意耳定律，得：P1-P2（2

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③通过批评建议，进行民主监督④聚焦社会关切，落实国家部署A①②B.①④C.②③D.③④8近年来，某省彝族自治州以铸牢中华民族共同体意识为主线，发扬彝族刺绣技艺，帮助各民族妇女群众在家门口实现就业增收，今年上半年，彝绣产业就实现增加值1.11亿元。“绣”花针①绣出了金图各民族共同繁荣的锦绣路②绣上了对中国特色社会主义的认同路③绣圆了各少数民族区域自治的实践路④绣好了自主管理本地方文化的繁荣路A.①②B.①④C.②③D.③④9.政务App多了，令人眼花缭乱，App卡顿或闪退，一切工作又得重来，搞了信息化，还离不了纸质表，操作App完全成了额外负担。”这种情况被基层干部称为半吊子信息化做样子信息化”。整治政务App,应该A.优化工作流程，推进政务资源的互联互通互享B提高管理效率，建设智能高效廉洁的法治政府C防范形式主义，确保行政权在法治框架内运行D.推进基层减负，强化有关职能部门的权力意识10.《长安三万里》这部动画影片，塑造了“可亲、可敬、可爱”的唐代诗人形象，面对人生困境，高适曾有“雁池垂钓心长苦”的感叹，李白更有“将登太行雪满山”的感慨。该作品能成功唤起观众对中华传统诗词记忆并给予观众深刻启迪的原因是①动画影片可以塑造健全人格②优秀文化有教有人民的功能③古诗词蕴含向上向善的思想④中华文化涵养共同的价值观A.①②B.①③C.②④D.③④11.漫画（作者；彭长征)所蕴含的哲理是哲理漫画彭长征作障人生子真瓜的不可俺”必走向成功的起点。A用科学的理论指导实践，就能把“不可能”变成“可能”B删除人生字典里的“不可能”，取决于自身的主观能动性C事物发展的前途是光明的，成功的起点在于自己否定自己D.意识的能动作用是巨大的，但必须尊重客观规律才能成功12.中央宣传部授予中国援外医疗队群体“时代楷模”称号。60年、3万余人、76个国家和地区，他们赓续传递着“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的中国医疗队精神，是人民健康守护者、中外友谊传递者，也是世界和建设者、全球发展贡献者。这说明①价值判断和价值选择具有社会历史性的特征

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g=△y_5a-3a_2a(3)[3]若宇航员在月球表面用轻绳栓一个质量为m的小铁球，在竖直面内做圆周运动，则运动过程中绳上最大、最小拉力分别为F-mg=m上RF2 +mg=m由机械能守恒定律2m+

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小大以家的京关强八1十314.A设物体初速度为0，则末速度为3，根据公式2,解得6=1F2三，则加速度ax,A正确.2tt15.D对球受力分析，如图所示.设圆弧面切线与水方向的夹角为α，根据衡条件

全国100所名校高考冲刺卷入贵州省2024年普通高中学业水选择性考试思想政治冲刺卷（一）参考答案1C【命题意图】本题以中国特色社会主义思想的全球影响力为背景材料考查中国特色社会主义思想的知识，考查考生分析与综合，推理与论证的能力【解题分析】中国特色社会主义思想为其他政党自身建设提供借鉴，为应对世界共同挑战提供方法指引，①③不选。2D【命题意图】本题以马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的有关论述为背景材料，考查马克思主义的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力【解题分析】把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是对中华文明发展规律的深刻把握，揭示了马克思主义中国化时代化的根脉，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，③④入选：①②夸大了把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的作用3.C【命题意图】本题以文化思想具有原创性的科学体系为背景材料，考查中国特色社会主义思想的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】文化思想是中国特色社会主义理论体系的最高成果的说法不妥，①不选：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，强起来尚未实现，③不选。4.D【命题意图】本题以广东连出实招支持民营经济发展为情景，考查我国生产资料所有制的知识，引导考生正确认识我国的经济政策，树立科学的世界观。【解题分析】民营经济在国民经济中是社会主义市场经济的重要组成部分，在市场经济中与公有制经济地位等，因此不存在提高地位的问题，①不选：降低利率有利于降低融资成本，降准不一定有利于降低融资成本，②不选。5.D【命题意图】本题以社会保障缺失的影响为情景，考查收入分配、社会保障等必备知识，引导考生理解和认同社会主义的本质是共同富裕，增强道路自信和制度自信。【解题分析】从图中可以看出，社会保障缺失的影响依次是内需不足、国家主导、收入差距扩大、高资源耗费，四者分别与经济发展方式、所有制结构、共享、绿色发展相对应。尽管选项都与民生相关，但直接相关的只有“共享”和“绿色发展”，③④符合题意。6.A【命题意图】本题以连樟村的蝶变为情景，考查坚持和加强党的全面领导的必备知识，引导考生认同和坚持中国共产党的领导，增强理想信念。【解题分析】材料没有涉及全面从严治党，③不选；党员发挥先锋模范作用，④不选。?B【命题意图】本题以专题询问会为情景，考查人民代表大会制度的必备知识，引导考生理解和认同我国的全过程人民民主，增强道路自信和制度自信。等【解题分析】材料不涉及人大代表接受人民监督，②不选；保障国家机关协调高效是人民代表大会制度的优势，④不选。&C【命题意图】本题以一位撒拉族同胞致富后担负起增进两地民族团结的重任为情景，考查我国民族关系和民族政策等必备知识，引导考生树立中华民族共同体意识，增强政治认同。【解题分析】我国新型民族关系在新中国成立时就建立了，①不选；材料与民族区域自治制度无关，④不选9C【命题意图】本题以广州数字政府建设为情景，考查全面依法治国的必备知识，引导考生理解思想政治卷参考答案（一）第1页（共4页）【24·(新高考)CC·思想政治·GZ】

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第(2)题求B另解E

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38.(14分)阅读材料，完成下列要求材料当前，全球已经进入到了智能化，数字化和信息

2024-05-12 18:04:14

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全国100所名校高考冲刺卷公问题能力。【解题分析】天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的数量是相关的，胡瓜钝绥螨属于影响柑橘全爪螨种群数量的密度制约因素，A项错误；利用性引诱剂诱杀害虫属于生物防治，B项错误；胡瓜钝绥螨的眼睛高度退化是自然选择的结果，是一种适应环境的表现，C项正确；胡瓜钝绥螨捕食柑橘锈壁虱后，没有获得存在于其粪便中的元素，D项错误。12.D【命题意图】本题以马尾松林的观测结果为情境，考查种群的数量特征、群落的演替等知识内容，同时考查学生的理解能力、实验探究能力。【解题分析】由表中数据可知，该地块中马尾松的种群密度略高于石栎的，A项正确；利用样方法估算种群密度时，样方大小要随着植物体的大小调整，石栎幼苗的数量较多，所以可适当缩小样方面积，B项正确；该混交次生林中马尾松的成年植株多，幼年植株少，石栎则相反，说明石栎幼苗在树林中成活率更高，且其比马尾松幼苗更耐阴，C项正确；由表中信息可知，马尾松的年龄结构属于衰退型，石栎的年龄结构属于增长型，石栎可能会逐渐替代马尾松成为优势物种，这种优势物种的替换过程属于演替，D项错误。13.A【命题意图】本题以独流老醋的酿造为情境，考查传统发酵技术，同时考查学生的理解能力。【解题分析】100℃煮沸5~6min属于消毒处理，不属于灭菌处理，A项错误；醋酸菌在有糖类的情况下可利用糖类，在无糖类的情况下可利用乙醇，B项死确；醋酸菌属于好氧生物，需要翻动原料以使其充分接触氧气，C项正确；由题干信息可知，分层固体发酵时上层微生物主要进行有氧呼吸，下层微生物主要进行无氧呼吸，D项正确。14.C【命题意图】本题考查细胞工程的知识内容，同时考查学生的理解能力。【解题分析】植物组织培养过程中使用的培养基和器械均需要灭菌，A项错误；脱毒苗为不含病毒的幼苗，而不是抗病毒的幼苗，B项错误；C02培养箱中的气体环境为95%的空气和5%的CO2,C项正确；核移植中使用的是MⅡ期卵母细胞，D项错误。15.B【命题意图】本题考查琼脂糖凝胶电泳的知识内容，同时考查学生的理解能力、实验探究能力。【解题分析】琼脂糖溶液浓度越高，DNA分子在凝胶中电泳时运动越慢，所以要根据待电泳的DNA分子大小调整琼脂糖溶液浓度，A项正确；DNA样本要与凝胶载样缓冲液混合后注人凝胶加样孔，B项错误：指示剂肉眼可见且比DNA电泳速度快，当指示剂前沿迁移接近凝胶边缘时，说明DNA电泳已经完成，C项正确；电泳后的凝胶不同部位含有不同长度的DNA,可以在紫外灯下将特定部位的凝胶切出，以获得特定长度的DNA,D项正确。16.(1)3链(1分)终止子、编码终止密码子的序列(1分，答启动子不扣分)数目是3的整数倍(2分)(2)保证目的基因在乳酸菌内得以表达(2分)维生素(1分)(3)出现荧光(1分)利用相应的抗体对蛋白质进行检测（或进行抗原一抗体杂交）(2分)【命题意图】本题以利用融合基因探究蛋白质之间的作用为情境，考查基因工程的应用，同时考查学生的理解能力、解决问题能力、创新能力。【解题分析】(1)模板链的读取方向为3'→5'，RNA的延伸方向为5'→3'，且启动子位于基因的上游，所以B链为模板链。融合基因在表达时，需要产生一条RNA并翻译产生CLuc-P融合蛋白，若P基因后有终止子，则CLc基因部分无法转录，若P基因后有编码终止密码子的序列，则RNA的CLuc部分无法翻译。为保证下游基因的密码子不被错位读取，需要P基因生物学卷参考答案（二）第3页（共6页）【24·(新高考)高考样卷·生物学·CQ】

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1、[炎德英才大联考]2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练二2生物JX答

全国100所名校高考冲刺卷公问题能力。【解题分析】天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的数量是相关的，胡瓜钝绥螨属于影响柑橘全爪螨种群数量的密度制约因素，A项错误；利用性引诱剂诱杀害虫属于生物防治，B项错误；胡瓜钝绥螨的眼睛高度退化是自然选择的结果，是一种适应环境的表现，C项正确；胡瓜钝绥螨捕食柑橘锈壁虱后，没有获得存在于其粪便中的元素，D项错误。12.D【命题意图】本题以马尾松林的观测结果为情境，考查种群的数量特征、群落的演替等知识内容，同时考查学生的理解能力、实验探究能力。【解题分析】由表中数据可知，该地块中马尾松的种群密度略高于石栎的，A项正确；利用样方法估算种群密度时，样方大小要随着植物体的大小调整，石栎幼苗的数量较多，所以可适当缩小样方面积，B项正确；该混交次生林中马尾松的成年植株多，幼年植株少，石栎则相反，说明石栎幼苗在树林中成活率更高，且其比马尾松幼苗更耐阴，C项正确；由表中信息可知，马尾松的年龄结构属于衰退型，石栎的年龄结构属于增长型，石栎可能会逐渐替代马尾松成为优势物种，这种优势物种的替换过程属于演替，D项错误。13.A【命题意图】本题以独流老醋的酿造为情境，考查传统发酵技术，同时考查学生的理解能力。【解题分析】100℃煮沸5~6min属于消毒处理，不属于灭菌处理，A项错误；醋酸菌在有糖类的情况下可利用糖类，在无糖类的情况下可利用乙醇，B项正确；醋酸菌属于好氧生物，需要翻动原料以使其充分接触氧气，C项正确；由题干信息知K分层固体发酵时上层微生物主要进行有氧呼吸，下层微生物主要进行无氧呼吸，D项正确。14.C【命题意图】本题考查细胞工程的知识内容，同时考查学生的理解能力。【解题分析】植物组织培养过程中使用的培养基和器械均需要灭菌，A项错误；脱毒苗为不含病毒的幼苗，而不是抗病毒的幼苗，B项错误；C)2培养箱中的气体环境为95%的空气和5%的CO2,C项正确；核移植中使用的是MⅡ期卵母细胞，D项错误。15.B【命题意图】本题考查琼脂糖凝胶电泳的知识内容，同时考查学生的理解能力、实验探究能力。【解题分析】琼脂糖溶液浓度越高，DNA分子在凝胶中电泳时运动越慢，所以要根据待电泳的DNA分子大小调整琼脂糖溶液浓度，A项正确；DNA样本要与凝胶载样缓冲液混合后注人凝胶加样孔，B项错误；指示剂肉眼可见且比DNA电泳速度快，当指示剂前沿迁移接近凝胶边缘时，说明DNA电泳已经完成，C项正确；电泳后的凝胶不同部位含有不同长度的DNA,可以在紫外灯下将特定部位的凝胶切出，以获得特定长度的DNA,D项正确。16.D【命题意图】本题考查生态系统的能量流动过程，同时考查学生的理解能力。【解题分析】硝化细菌能将氨氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，这两个化学反应中释放出的化学能就被硝化细菌固定下来，A项正确；植物净光合作用所积累的太阳能的量指植物光合作用固定的能量减去呼吸作用所消耗的能量，即图中的B,十C十D,B项正确；B2指未利用的能量，D1一A2和B2十C2十D2可表示用于初级消费者生长、发育、繁殖的能量，C项正确；第二营养级类便中的能量可包含在W1、C中，D项错误。17.（1)线粒体内膜(1分)为多种酶提供附着位点、把细胞器分隔开、控制物质出入细胞器（答出两点即可)(2分)(2)还原型辅酶I(NADH)转化成氧化型辅酶I(NAD+)(1分)电子为蛋白质I、Ⅲ、V提供能量，使其向膜a外侧主动运输H+,使膜外阳离子浓度高于膜内，进而使膜a两侧的电位表现。生物学卷参考答案（二）第3页（共6页】【24·(新高考)高考样卷·生物学·GZ)

第一句话提供的是语境一一信息时代。“信息时代的生活空间巨大”，每个人都有很大的空间思考、表达和践行自己对生活的理解。换句话说，信息时代给予人充分的尊重与自由。学生应该在这个语境下展开自己的思考与写作，应该体现出学生对于当今时代的认识与理解，而不应脱离这个语境大谈非信息时代的内容。第二句话提供的是思维引导。“多声部合唱”这个喻体将思考范围缩小，指向的是这个时代的表达特点：信息时代背景下，对生活（事物）的理解呈现出多元化的特点，同时每种观点都有一定数量的支持者，这些观点的同时存在不仅非常正常，而且，恰恰因为多元这个时代才能呈现出“合唱”般的精彩。“既…又…”将学生的思维再一次聚焦：个体的表达在群体思想的表达中应该如何存在？材料给出了思维方向上的引导。“要留神稀里糊涂被别的声部带走”指的是不要轻易被另一种群体意见裹挟，要保持自我意识的清醒和独立：“不能故意越位破坏整体效果”指的是不能为了刻意追求新奇（个性）而毁坏集体意识，要有一定的大局和整体观念。信息时代背景下，如何处理“保持清醒独立”与“顾全整体大局”两者的关系？这是对学生思维品质的检验与挑战，是作文立意评判的重点之一。两个方面可以有所侧重，但不能只谈其中一个方面，而对另一个方面绝口不提。(2)立意参考发出自己的声音，奏出信息时代的最美和声信息时代的自我表达与社会责任在信息时代，坚守自我，融入合唱(3)评分标准参考整体基准分44分。①一类文，50分以上。切合题意，思路清晰，思维品质高，有自己的独到见解，论证充分有层次，书写漂亮。②二类文，47分以上。切合题意，思路清晰，有较多自己的思考，论证充分，书写清晰。③三类文，44分以上。符合题意，思路清晰，有一定的思考，有论证过程，书写端正。④四类文，脱离“信息时代”，或只提及一个方面，不超过基准分44分。偏题不超过38分。⑤五类文，30分以下。离题作文。套作给15分以下。400字以下的文章，20分以下。200字以下的文章，10分以下。

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