一、整体要求：均分47左右，54以上不少于10%。二、评分标准：1.观点明确，回应对方烦恼，表达自己的看法，给出解决方案，三类中上起评。(4648)2亮点认定：①情境性、交流感强；②理由充分，说服力强（见参考理由）；③语言亲切有感染力，符合双方身份；④其他认可的亮点有一个亮点上二类文(49-54)，有两个亮点上一类文(55-60)，三个亮点就给满分。满分作文不是无缺点的作文。3身份不明，看不出好友身份，基本无好友情感，情境性不强，不超过45分。4.书信格式不对，少称呼、落款，扣2分。三、材料解读：(一)让张华坚持练琴1.认可的理由：()四岁练琴，投入巨大，放弃是对过去努力和积累的浪费。(2)身心愉悦，是一种精神享受，不会影响学，反而可以有利于学。(3)“价值不大”是功利价值，人要追求一些“无用之用”，精神享受是-一种难得的价值。(4)“过得更幸福”，弹琴的愉悦也是幸福的来源之一。【不能说以后可以以钢琴为业，因为材料有限定“不以钢琴为职业2.怎么办：减少练琴时间，做好练琴和学的衡。方法写具体为佳。和妈妈做充分的沟通交流。(二)让张华暂时放弃1.认可的理由：(1)“每天中午一小时”时间太长，且影响午休，进而影响学。(2)抓大放小，目前可以暂时放弃练琴，上了好大学找到好工作后，以练琴为兴趣。(3)练琴一类的精神预约需要建立在相对宽裕的经济基础上，所以需要先上个好大学，找到好工作。物质和功利价值和幸福感可以为练琴等精神愉悦提供基础。2.怎么办：暂时放弃钢琴，以后继续兴趣爱好。

creativity shines through in all they do,and ideas just come to"..it can help to build our confidence,help us feel morehem.”可知，本段主要讲的是敏感的孩子具有创造性。选项Bindependent and feel better about making decisions.Being(因为他们有创造力。)正是此意，故选B。resourceful may not help you avoid problems,but thinking4.G根据段首句“Because they are unique..”可知，本段主要讲creatively about how you can deal with them will make you feel的是敏感的孩子很独特。选项G(他们经常能带来另一种观点！less stressed and more prepared next time.”具体列举了“being因为他们倾向于以不同的方式思考。)中的think differently对应resourceful”带来的好处。A选项（你还能知道你所擅长的是什unique。故选G。么。)也与下一句“This can boost self-esteem,that is,how you5.F根据上文“Psychologist Dr Elaine Aron,the author of Thefeel about yourself..”联系紧密，介绍了又一个好处，故A项最符Highly Sensitive Child,says highly sensitive children are 'quick合语境。故选A。to grasp small and not so obvious changes and generally behave4.G该段在讨论遇到困难时，要专注于问题本身，并列出了具conscientiously(勤勉地)'.”可知，敏感的孩子善于捕捉细节的变体的步骤。上一句“Next,think up as many solutions to'the化，而这正和选项F(他们对细节的关注令人印象深刻，并且他们problem as you can.”讲的是“尽可能多地想出一些解决措施”，G对事情思考透彻。)中的“their attention to detail is impressive”相选项（衡量它们每一个的好坏，选出最佳的一个。）中them指代上对应。故选F。一句中的solutions。.故选G。Ⅱ，【文章大意】本文是一篇说明文，主要介绍了汉服最终将成5.D上一句“And remember,if you have a tricky problem that为一种大众时尚，因为它是传统文化的载体，而不仅仅是一种you're unable to solve,.then ask a trusted adult for help."表示自服装。己实在解决不了时，你还可以求助其他人，D选项意为“没有人是1.will reach/will have reached考查动词时态。由前面的时间被期望要独自解决所有问题的”，与上文意义一致。故选D。状语by2023可知，应用将来时，结合句意可知既可以是将来完I.Last Saturday,I,together with a few friends,had lunch in a成时也可以是一般将来时。故填will reach/will have reached。restaurant running by a few college students.It was not a common2.which考查定语从句。分析句子可知，该句为“介词of+runwhich”引导的非限制性定语从句，其中先行词为businesses,指restaurant and a unique one.It a called Signs Restaurant.Tobutwas物，在从句中作介词of的宾语。故填which。order food,we had to use sign language.Before we made an3.handling考查非谓语动词。be busy doing sth“忙于做某事”，order,we were given the piece of paper which showed simply为固定短语，空处需填动名词作宾语。故填handling。asimple4.inexpensive考查形容词。由句意可知，此处应用形容词signs,and a menu showing the signs for food and drink.In theexpensive的否定形式。故填inexpensive。restaurant,all the waiters and waitress were deaf.Our waitress5.between考查介词。结合句意可知此处表示“在l00元到waitresseswas amazed.She taught te us some signs and she was patient300元之间”，在两者之间用介词between。.故填between。amazing6.t0k考查动词时态。分析句子可知，在该宾语从句中，主句with me as I tried.My friend Jimmy,that was also deaf,helped动词showed为过去时，从句动词应用相应的过去时态，结合句意whome out a little,either.可知应用一般过去时。故填took。too7.roughly考查副词。此处为副词roughly修饰动词词组训练33重点语法练十语法慎空十短文改错accounted for.。故填roughly。8.popularity考查名词。由定冠词the后加名词可知，此处应I.1.having explored 2.stuck 3.had been booked 4.is用提示词popular的名词形式popularity。故填popularity。being restored 5.were selling 6.measuring9.wearing考查非谓语动词。分析句子可知，此处为非谓语动Ⅱ，【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了北京四合词，characters'“角色”与动词wear为主动关系，所以用现在分词院的相关信息。wearing作后置定语，意为“穿着汉服的角色”。故填wearing。1.which考查定语从句。该空引导的是一个非限制性定语从10.a考查冠词。由句意可知，此处为抽象名词具体化，泛指一句，从句缺少主语，先行词是Beijing's siheyuan。故填which。种大众的时尚，mass发音以辅音音素开头。故填a。2.traditional考查形容词。此处应该用形容词修饰空后的名词building。故填traditional。,训练32阅读七选五+短文改错3.generally考查副词。此处应该用副词修饰谓语动词faces。.I,【文章大意】这是一篇说明文。文章介绍了遇到棘手的问题故填generally。时的应对方法，告诉我们要足智多谋，随机应变。4.he考查冠词。“on the basis of.."意为“基于…”，为固定1.F根据上一句“Being resourceful means finding smart and用法。故填he。creative ways to solve a problem,using whatever resources you5.be set考查被动语态。主语different rules and regulationshave at the time.."和下文“They can also be anything else that's与动词set存在动宾关系，且空前有情态动词can,故此处用beuseful,such as information,advice or your own experience."set。故填be set。知，上文提到“可以使用拥有的任何资源”，下文提到“也可以是其6.are考查时态和主谓一致。分析句子结构可知，此处是一般他有用的东西”，故设空处需要第一次列举这些有用的东西。选性陈述，用一般现在时，因为主语是three major sizes,此处用项F(它们可以是一直激励我们继续前进的著名格言。)承上启are。故填are。下，符合题意；此处they和空后they指代相同。故选F。7.of考查介词。“consist of..”意为“由…组成”，为固定用2.E设空处在段首，是段落的主旨句。下文“.it can help to法。故填of。build our confidence,help us feel more independent and feel better8.giving考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处用非谓语about making decisions.Being resourceful may not help you avoid动词，前面的整个句子与动词give存在逻辑上的主谓关系，故此problems,but thinking creatively about how you can deal with处用所给动词的现在分词形式，表示主动，作状语。故填giving。them will make you feel less stressed and more prepared next9.preserved考查非谓语动词。siheyuans与动词preserve存time.”主要说的是“being resourceful"带来的好处，E选项意思就在动宾关系，故此处用所给动词的过去分词作定语。故填是resourcefulness能带来很多好处。故选E。preserved.3.A该段首句说的是“being resourceful”会对你有好处，前面10.places考查名词复数。根据空前的修饰词other及谓语动84答特色专项英语

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2024-02-08 01:18:10

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Maya watched the eagle fly away,her heart pounding.Her legs still trembled because of the fighta moment ago,but she was filled with a sense of relief.She had faced her fear and protected thelittle hedgehog.As she held the injured creature in her arms,Maya knew this was just thebeginning.She had a new mission now,a responsibility to care for this tiny being who hadcaptured her heart.From that moment on,Maya knew she wasn't just a little girl looking foradventure in the woods;she was a protector,a guardian of the forest and its creatures.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了四个足球训练营项目。21.A。理解具体信息。题干中的关键信息是beginner soccer players,.根据四个训练营的关键信息basic skill instruction、ball touches,ball control.advanced skills and plays、No basicshere,just serious training with a focus on team play drills and skills needed to take great shotsand make great saves可知，适合足球新手的是Soccer Junior,再结合该部分中的Dates:June26-30可知答案。22.D。理解具体信息。根据Boys and Girls Soccer Elite部分中的No basics here,just serioustraining with a focus on team play可知，该训练营不教授基础知识，而是专注于团队合作的强化训练。23.B。理解具体信息。根据题干中的关键信息goalkeepers and strikers可将解题信息定位至Keepers and Strikers Elite部分，根据该部分中的Fee:S325可知答案。B篇主题语境：人与社会一一文化本文是记叙文。作者以“会说话的植物”为比喻，讲述了自己身为外国人学汉语的经历。起初人们对于外国人说汉语感到吃惊，后来作者努力改善口音，成功融入了中国，不再被视为“植物”，她也因此感受到了语言学的成就感。24.D。推断。第二段对House Plant Syndrome进行了解释：想象一下，你在别人家参加聚会。当你在外面闲逛时，突然一株室内植物开始和你说话。现在，有几种方法可以对此做出回应。也许你会忽略它。也许你会问旁边的人是否也听到了说话声。也许你会试着回应室内植物，让它参与对话。结合第三段的I am that house plant可知，House Plant Syndrome在此是一种比喻的说法，将外国人比作会说话的室内植物，House Plant Syndrome指的是中国人对于外国人说中文的反应。25.C。理解具体信息。根据第五段中的I learned to deal with House Plant Syndrome by talkingwithout being looked at Without the "foreigners don't speak Mandarin"filter,the waitressesheard and understood me easily and responded immediately可知，作者通过避免被人看到说话来应对House Plant Syndrome。在饭店和服务员沟通时，作者不看服务员，于是没有了“外国人不会说普通话”的滤镜，服务员们专注于倾听作者说的话，从而理解作者的意图。由此可知，作者避免和服务员眼神接触是试图不让服务员看到她是外国人。26.A。推断。根据倒数第二段中的he would burst out“You speak such good Mandarin!Ithought you were Chinese!”可知，出租车司机在看到作者是外国人后应该很惊讶，因为作者普通话说得很好，让司机误以为她是中国人。27.D。理解主旨要义。本文以“会说话的植物”为比喻，讲述了作者在中国学汉语的过程，从没人关注她所说的内容到流畅地沟通，重点在于沟通和交流。D项既点出了这种比喻

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第6天的实验结哭干植物激素的p。的青稞种子进生根率(%)是一GAg、生长100.0g0.0ATP合酶80.0均根长(cm)10.0注：I、Ⅱ、Ⅲ、V为线粒体膜蛋白复合物60.0ADP+PiATP50

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(2)检验碳酸锶晶须是否洗涤干净的方法是取少许最后一次洗涤液于试管中，加人稀盐酸酸化，再加人几第Ⅱ卷（非选择题共52分）滴,若不再产生白色沉淀，则说明沉淀已洗涤干净。三、非选择题：本题共4小题，共52

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利，这是宪法的核心价值追求，其根本目的在于保障公民权利。三、8.(1)①规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害

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(2)我国法律规定，实施家庭虐待或遗弃老年人的，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位

11:370…8l.☐25%●13.(3分)C【解析】“也是有限人生里永远也达不到的追求”有误，应该是“也是有限人生里的无限追求”。【江西省2024届九年级第七次阶段适应性评估·语文参考答案第2页（共4页）】【PGZX A JX】3/4142分)A【解析】A项论证过度训练可能给职业运动员的身体和职业色生涯带来负面影响，与本文观点不符。15.(3分)示例：要把事情做到极致，首先要有一个坚定的目标；然后必须有静心，有定力，有吃苦精神，更须有毅力，有自信，百折不挠；另外，要做到不放弃，不气馁，坚持不懈地追求，下足心思，等等。(二)16.(3分D【解析】材料中没有运用作比较的说明方法。昌市南昌17.(3分)A【解析】这种状态要持续6个月以上，才有可能患有病理性的“社交恐惧症”。三)昌市南昌8.(6分)①“我”全身湿透，在书店站着看书，受凉、②我醒来后被哭，老妇人哄我，让“我”喝热东西③男人打电话给“我”母亲（每空2分，大意相同即可)19.(3分)示例：句子运用动作描写与神态描写，突出了老妇人的慈祥、和善与热心，表达出“我”对她的感激之情。20.(3分)C【解析】作者“惊心”不是因为怕回家挨打，而是没想到书店老板会打电话给母亲，让她来接“我”。21.(4分)示例：这件事对“我”是有启示与影响的。因为“我”小时候在会门店里可以随意免费看书，店主母子对“我”从来不厌嫌，还常常替“我”取下伸手够不着的一些书。他们的热心让“我”有机会读到很多书，让“我”积累了很多知识，开阔了眼界。否则，“我”对书的兴趣可能会大减，甚至不再喜欢书和书店，以后也有可能不喜欢读书，也不会教书，更不会去写书。（结合文章内容，言之有理即可）四、名著阅读（本大题共3小题，10分）22.(3分)D【解析】祥子的第一辆车是祥子花了整整三年的时间，凑足了一百块钱，用了九十六块钱买下的。23.(3分)示例：文段抓住周进到贡院游玩时号陶大哭的细节，以冷峻的一精直书其事，讽刺了周进一心追求功名的丑态，从而揭露了封建科举制度对读书人的毒害。（任选角度，结合文段，言之有理即可）24.(4分)示例：首先，它基本涵盖了古代经、史、子、集四部的经典。“十三经”除《孝经》《尔雅》外，书中都有详细的介绍；“史书”则介绍了【江西省2024届九年级第七次阶段适应性评估·语文参考答案第3页（共4页）】【PGZX A JX】唐弟莲塘身昌市南《战国策》，并对比了两部经典史书(《史记》与《汉书》)；“子”“集”南昌部因其庞杂，只略作梳理，但基本脉络和重要典籍都有所体现。可见，《经典常谈》将文学、经学、史学、文字学囊括其中，称之为中国古代传统文化入门书也不为过。其次，书中前后编排颇有讲究。如上所述，这本书大体上按经、史、子、集四部排序，然作者却将《说文解昌市用字》放在开篇，是因为文字学是研究中国古代文化的“敲门砖”。可保见作者构思之精巧。最后，它能激发我们阅读经典的兴趣，教给我们正确的阅读方法。五、写作(50分)25.(50分)略昌县莲塘第

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16.(15分)练统计写甲二夺投链训练约投篮咨数和乙8次投篮训练的投等次数，得到如万数据7781甲7777818581793乙718173737173857370已知甲12次投篮次数的方差导=婴乙8次

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6.如图所示，电路中变压器原线图匝数为=1000，两个副线图匝数分别为2=500、=200，分别接一个R=55Q的电阻，在原线圈上接入U=220V的交流电源。则两刷线圈输出电功率之比号和原线圈中的电流

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质量分数时，产率不仅没有增加，反而开始下降，是因为当催化剂质量分数增加时，体系中出现有副产物，即在丙酮两侧均发生如下羟醛缩合反应的产物：+HO该副产物的出现，导致反应产率有所下降。(7)根据实验数据，

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6为纪念五四运动105周年，学校将开展“青春梦·中国梦”系列学活动，请你积极参与并完成下列任务。(3分)(1)为缅怀那段风云岁月，学校打算邀请知名学者刘教授来学校为同学们作专题讲座。同学们拟写了一份

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B26-year-old Ste Burke was on his way home when three

3.小球A以一定的水初速度与静止在光滑水面上的小球B发生弹性正碰，小球碰撞时间不计，小球A的x一t图像如图所示，则A、B两球的质量之比为A.1:2B.2:1C.3:5Ato tD.16:154.如图所示，一质量为的四分之一光滑圆弧槽静止在光滑的水面上，圆弧槽的半径为R,圆弧槽与水面相切于b点。质量也为的小球从α点以一定的初速度沿水面向右运动，不计空气阻力，小球恰能运动到圆弧槽的最高处c点。若圆弧槽固定，则小球能上升到距水面的最大高度为A.RB.2RC.3RD.4R5.如图所示，一质量为M的滑块套在光滑水轨道上，一长为1的不可伸长的轻绳一端固定在滑块的底部中心O点，另一端连接质量为m的小球，M=2m。现将小球拉至与O点等高的A处(A在水轨道正下方)，轻绳恰好伸直。将小球由静止释放，在随后的运动中，滑块偏离原位置的最大距离为A.21B,Ic6.警犬训练的情境简化图如图所示，长度1=6.25m的轻绳上端固定在O点，下端A处悬挂一质量M=28kg的沙袋。训练时，一质量=20kg的警犬沿水方向冲出，到达P处时纵身一跃，在最高点处用嘴咬住竖直轻绳下端悬挂的沙袋，然后荡到右侧台边缘N点，此时警犬的速度恰好为0。已知O、V间的距离等于绳长，O、P间的竖直距离h=7.5m,A、N间的水距离d=3.75m,警犬和沙袋均可看成质点，空气阻力不计，重力加速度g=10/s2,轻绳不可伸长。则警犬在P点起跳时的速度大小为乐·1025DY·物理（二）-R-选择性必修第一册-HUB·N

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@小正用物为放0=叶p》由广如（苔)由子不炎下号架g音音测。一音放九四=n(C看)比时（爱）a-0故0球当氏[吾]时4：各[-各}故阳在区同[音·]是不单满遥地西数将/@（红一音）象的左移经个单位长

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