[华大新高考联盟]2024届高三11月教学质量测评英语(全国卷)试题

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1、2024年华大新高考联盟4月英语
2、2024华大新高考联盟四月
3、2024华大新高考联盟3月英语
4、华大新高考联盟2024高三11月英语

Maya watched the eagle fly away,her heart pounding.Her legs still trembled because of the fighta moment ago,but she was filled with a sense of relief.She had faced her fear and protected thelittle hedgehog.As she held the injured creature in her arms,Maya knew this was just thebeginning.She had a new mission now,a responsibility to care for this tiny being who hadcaptured her heart.From that moment on,Maya knew she wasn't just a little girl looking foradventure in the woods;she was a protector,a guardian of the forest and its creatures.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了四个足球训练营项目。21.A。理解具体信息。题干中的关键信息是beginner soccer players,.根据四个训练营的关键信息basic skill instruction、ball touches,ball control.advanced skills and plays、No basicshere,just serious training with a focus on team play drills and skills needed to take great shotsand make great saves可知，适合足球新手的是Soccer Junior,再结合该部分中的Dates:June26-30可知答案。22.D。理解具体信息。根据Boys and Girls Soccer Elite部分中的No basics here,just serioustraining with a focus on team play可知，该训练营不教授基础知识，而是专注于团队合作的强化训练。23.B。理解具体信息。根据题干中的关键信息goalkeepers and strikers可将解题信息定位至Keepers and Strikers Elite部分，根据该部分中的Fee:S325可知答案。B篇主题语境：人与社会一一文化本文是记叙文。作者以“会说话的植物”为比喻，讲述了自己身为外国人学习汉语的经历。起初人们对于外国人说汉语感到吃惊，后来作者努力改善口音，成功融入了中国，不再被视为“植物”，她也因此感受到了语言学习的成就感。24.D。推断。第二段对House Plant Syndrome进行了解释：想象一下，你在别人家参加聚会。当你在外面闲逛时，突然一株室内植物开始和你说话。现在，有几种方法可以对此做出回应。也许你会忽略它。也许你会问旁边的人是否也听到了说话声。也许你会试着回应室内植物，让它参与对话。结合第三段的I am that house plant可知，House Plant Syndrome在此是一种比喻的说法，将外国人比作会说话的室内植物，House Plant Syndrome指的是中国人对于外国人说中文的反应。25.C。理解具体信息。根据第五段中的I learned to deal with House Plant Syndrome by talkingwithout being looked at Without the "foreigners don't speak Mandarin"filter,the waitressesheard and understood me easily and responded immediately可知，作者通过避免被人看到说话来应对House Plant Syndrome。在饭店和服务员沟通时，作者不看服务员，于是没有了“外国人不会说普通话”的滤镜，服务员们专注于倾听作者说的话，从而理解作者的意图。由此可知，作者避免和服务员眼神接触是试图不让服务员看到她是外国人。26.A。推断。根据倒数第二段中的he would burst out“You speak such good Mandarin!Ithought you were Chinese!”可知，出租车司机在看到作者是外国人后应该很惊讶，因为作者普通话说得很好，让司机误以为她是中国人。27.D。理解主旨要义。本文以“会说话的植物”为比喻，讲述了作者在中国学习汉语的过程，从没人关注她所说的内容到流畅地沟通，重点在于沟通和交流。D项既点出了这种比喻