答案ABC17.【典型情境题】生态学家对某个相对封闭的岛屿上长期共同生解题分析应从经过抗原注射后的免疫小鼠脾脏中获取B淋活在一起的生物乙和野兔的数量变化进行跟踪研究，在最近的巴细胞，A项错误；细胞融合需要无菌的环境，B项错误；细胞筛选5年间两种生物的种群数量随时间变化如图所示。下列有关分时获得杂交瘤细胞需要在选择培养基上筛选，C项错误；单抗检测析错误的是时可用抗原一抗体实验鉴定：取培养液滴加相应抗原，出现阳性反A.图中的虚线表示该岛屿野免种群酷应为目标细胞，D项正确。的K值，5年间野兔种群的年龄结构最可能是增长型B.从图中信息推测，乙生物与野兔之时间间是种间竞争关系C.b~c段，野兔种群出生率与死亡率的差值不断减小，但出生率一定大于死亡率D.若在该岛屿上种植野兔喜食的植物，可能会使野兔种群K值增加，也可能导致该岛屿生物多样性减少16.【典型情境题】植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。答案AB某实验小组选择长势、大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼解题分析据图可知，野兔的数量在图中虚线附近上下波动，苗为实验材料，研究赤霉素(GA)的作用效果，实验处理及结果故虚线表示该岛屿野兔种群的K值，5年间野兔种群的年龄结构如图所示。下列相关叙述正确的是最可能是稳定型，A项错误；由图分析可知，乙生物与野兔之间是增4[对照捕食关系，B项错误；b~c段，野兔种群数量逐渐达到最大值，此时高度☐GA处理出生率与死亡率的差值不断减小，但出生率一定大于死亡率，故表现为数量增加，C项正确；若在该岛屿上种植野兔喜食的植物，由于改善了野兔的生存环境，故可能会使野兔种群K值增加，但野兔数正常玉米矮生玉米A.实验过程中对照组的玉米幼苗也会长高量增加可能导致其竞争者数量减少，故也可能导致该岛屿生物多B.赤霉素对矮生玉米长高的促进作用更强样性减少，D项正确。C.矮生玉米体内的赤霉素合成途径受阻D.用脱落酸代替赤霉素可得到相同的结果答案ABC18.【典型情境题】猫叫综合征是一种少见的染色体遗传病，由第5解题分析对照组的玉米自身也能产生促进生长的激素，因号染色体短臂缺失引起。图1为一个猫叫综合征患儿（Ⅲ2）的此对照组的玉米幼苗也会长高，A项正确；据图可知，赤霉素对矮家系图，细胞遗传学研究发现该患儿的母亲（Ⅱ）、姨妈（Ⅱ2）、生玉米长高的促进作用更强，B项正确；分析题图可知，矮生玉米体外祖母(I1)均存在5号/13号染色体衡易位，都属于衡易内的赤霉素合成途径受阻，C项正确；脱落酸抑制植物生长，赤霉素位携带者。衡易位携带者的染色体联会行为如图2所示，在促进植物生长，因此用脱落酸代替赤霉素不能得到相同的结果，D形成配子时，联会在一起的4个染色体随机分配，任意两条染色项错误。体移向细胞一极。下列叙述正确的是●□■男性患者12。女性衡易位携带者1中写9工9口正常男性5号染色体13号染色体○正常女性图1图2衡易位携带者染色体联会情况A.该患儿不携带猫叫综合征有关的致病基因B.衡易位携带者的基因数目未变，其遗传信息也不会改变23新高考·D·生物学-HEB

们很安稳，因此天下就都知道陛下的英明了。14.C【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“诗的第七、八两句劝勉友人要隐忍内心的羞愧”错，“丈夫已忍猿鹤羞”是诗人自己表示要隐忍内心的羞愧，去响应朝廷的征召。15.诗人叮嘱云雨不要耽误自己的行程，还邀请青山一起送别自己。(2分)这两句运用拟人手法，富有趣味，表达了诗人希冀旅途安，以及对报效国家的期待。(4分)【解析】本题考查鉴赏评价诗歌思想内容的能力。这首诗结尾两句，富含韵味，引发读者的思考。从表现手法的角度，主要是分析其拟人手法的表达效果。从思想内容的角度，可以结合注释进行分析。诗人忧心国事，此次被朝廷征召，结尾两句反映出诗人渴望报效朝廷。16.(1)傅说举于版筑之间管夷吾举于士(2)杜鹃啼血猿哀鸣又闻子规啼夜月(3)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等该空不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自《孟子·生于忧患，死于安乐》、白居易《琵琶行》、李白《蜀道难》、苏轼《赤壁赋》，其中白居易《琵琶行》、李白《蜀道难》、苏轼《赤壁赋》为《普通高中语文课程标准（实验）》建议的诵读篇目；《孟子·生于忧患，死于安乐》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。17.①专心致志②爱不释手③喜出望外（每处1分，其他符合语境的成语也可）【解析】本题考查正确使用成语的能力。①专心致志：一心一意；集中精神。②爱不释手：喜爱得舍不得放下。③喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。18.①具体地表现了王冕的画有很高的价值。②表现了翟买办的奸诈贪婪。（每点2分）【解析】本题考查语言表达准确、生动的能力。二十四幅花卉册页得银二十四两，这说明了王冕的画的“行情”，说明了王冕是有真才实学的。危素收了知县的几样礼，却“只把这本册页看了又看”，也从侧面说明了王冕的画物有所值。同时，数字里显现了翟买办的奸诈贪婪，他上瞒知县，下欺王冕，竟然出手就克扣了一半的银子。19.①观察到了它的花②将其归属于卫矛属类型③有了活体种群（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。①前文已经说“正在开花”“之前在所有关于这个物种的资料中都未见描写它的花”，强调“这是110年以来首次”，所以推断出这里应该填写“观察到了它的花”。②上文说“《中国植物志》中尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属”，而胡君的分析是不同意将尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属，最后下结论时应该直接说出他自己的观点，下文也提示“实验结果坐实了研究人员对尖齿卫矛的系统位置应放置于卫矛属的推测判断”，所以应该填写“将其归属于卫矛属类型”。③前文已经明确，已经发现了活体种群，后文又对应“面对的将不再是存放在国外的老标本”，而可以“对国内的活体”做研究，还可以“进行引种保育、繁育”。所以，此处应该填写“有了活体种群”。20.示例：相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符，(2分)对尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。(2分)【解析】本题考查变换句式，以及语言表达准确、简明、连贯的能力。解答短句变换为长句这种句式变换题型，先要抓住整个句子的主语、谓语和宾语，再进行整合。21.示例：随着四西部山区交通条件的逐渐改善，科研人员能够深入到更多人迹罕至的秘境，丰富了四川这个植物资源大省的资料。（三处语病，每处修改正确给1分）【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的部分有三处语病。“随着…使…”，成分残缺；“更多”语序不当；“提升…资料”搭配不当。【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·23-21C·

【解题分析】A该句表面写老张，其实是写村民对他身份的猜测。B应是表现他因即将开展的扶贫工作而激动。D原因除与马素芬的“隔空对话”之外，还有老张细致的工作一让妻子送丝巾等。7.【答案】D【解题分析】直接描写人物的语言属于正面描写。8.【答案】①把对话拆开，穿插在叙述之中，使文章从形式上看更简练、整齐，避免了拖沓。②能使叙述者、阅读者和小说角色之间的距离更贴近，感情流露更自然，节奏也更流畅。（意思对即可）9.【答案】①交代文章写作对象，为小说提供了背景，画面感强。②奠定了文章“喜悦”的感情基调，暗示了小说的主题。③运用比喻，生动形象地写出麦多，预示着丰收。④语义双关，既指现实工作中和记忆中看到的麦海，又具有象征意义。它象征丰收和希望、扶贫工作开创的良好局面，又象征不忘本、反哺农村的责任心与使命感，还象征对新生活的追求。（意思对即可）10.【答案】D【解题分析】关于鲥鱼出现的时令季节，作者认为“农历五月，正是鲥鱼肥美时节”；《本草纲目》认为“初夏时有，余月则无”，“初夏”就是四月；张能麟认为“惟四月则有，他时则无”。其中《本草纲目》与张能麟的说法相同，作者说的“正是鲥鱼肥美时节”也意味着鲥鱼在四月左右出现。因此三者不存在“各不相同”。11.【答案】B【解题分析】原文只是认为“特别是鲥鱼之新鲜应时，又胜他鱼”，而且这个结论也不是“通过引用《诗经》原句”得出的。12.【答案】①节选部分从鲋鲥鱼鲜美写到鲥鱼成为贡品，又写到正直官员进言取消鲥鱼进贡，再写到鲥鱼“自爱”以及受众多文人喜爱。②其中鲥鱼“自爱”是核心，其他内容都是为这一核心服务的。③因此“自爱之极，守死善道”会是鲥鱼与白鹇的共同点。（意思对即可》13.【答案】①引用古诗文，介绍文人逸事，信手拈来，侃侃而谈，内容充满文化的书卷之气。②遣词造句文白掺杂，说理和淡雅，语言充满文化的典雅之气。③以鲥鱼明爱护百姓、为人“自爱”之理，主旨充满文化的化人之气。（围绕“文化”评价，言之成理即可）14.【答案】A【解题分析】《忆菊》一诗的主题是借重阳忆菊以抒发思乡之情。只有A主题相近，其他三项都是赞颂菊花的品德的。15.【答案】D【解题分析】诗人写大似牡丹的菊王与星星似的小菊花蕾儿，是为了突出菊花姿态万千。64·【23新·G3ZC·语文·参考答案一R一HAIN】

律没有禁止合理、正当的彩礼，④错误。14.D【命题意图】本题以就业政策为背景，考查国家对劳动者合法权益的保护。主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】落实上述通知要求是对事业单位招聘员工的权利的管理和规范，而不是限制，①错误；落实材料巾的通知要求并没有体现对特殊劳动者的特殊劳动保护原则，②不选。15.C【命题意图】本题以儿童优惠票政策为背景，考查正确运用判断的有关知识。主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】购买儿童优惠票的儿童可以既符合年龄要求，又符合身高要求，①错误；购买儿童优惠票的儿童只要符合年龄要求和身高要求中的一项即可，④错误。16.B【命题意图】本题以中国代表在联大的发言为背景，考查演绎推理方法的有关知识。主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】人权不是少数西方国家专利，强调的是人权不是少数西方国家独有的，不能推理出少数西方国家不享有人权，①符合题意；人权是各国人民的权利，意味着各国人民都享有人权，不能推出个别国家人民不享有人权，④符合题意。17.(1)①有助于进一步扩大内需，拉动经济增长。②有助于促进就业，增加居民收入。③有助于打造多元夜间消费场景，提升城市的软实力。④有助于更好满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民获得感、幸福感。（每点2分，答出任意3点得6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①坚持以人民为中心的发展思想，以群众最关心的问题为导向，着力高质量发展夜间经济。②深化供给侧结构性改革，更好满足群众个性化、多层次、品质化的夜间消费需求。③通过市场监管、质量监管、安全监管，规范夜间市场秩序，保障公竞争，弥补市场缺陷。④完善交通、安全、环境等配套措施，加强和优化公共服务，提高夜间消费便利度和活跃度。(每点2分，答出任意2点得4分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)18.(1)人民群众的意见、建议通过基层立法联系点，直达国家立法机关，有利于国家立法直接反映和体现民情、民意、民智、民心，体现了人民当家作主(2)设立基层立法联系点，为人民群众有序参与国家立法提供了有效途径，拓展了基层群众参与国家立法的深度和广度，增强人民群众民主参与、民主决策的获得感。(3)设立基层立法联系点，有利于发挥人大代表的桥梁纽带作用，加强人民群众同人大代表的联系，推动人大代表密切联系群众，不断拓展人大代表参与常委会工作的广度和深度，做到民有所呼、我有所应，充分发挥了人大代表在全过程人民民主中的重要作用。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)19.(1)①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）N叮·思想政治（三）·LN】

攒中都明府，并无“淡泊名利，远离官场”之意)15.①对比，额联诗人将快乐的送别酒宴和两人分别的哀愁进行对比，突出离别之情。②寓情于景，颈联寓情于景，表达了离别时的伤感。③比喻，尾联把自己比作离群的孤雁，表达了诗人内心的孤独。（每点2分）16.(1)不见复关泣涕涟涟(2)积土成山风雨兴焉(3)山回路转不见君雪上空留马行处（每空1分，多字、借字、漏字等均不得分）17.①海纳百川（包罗万象、百川归海、博采众长等）②迥然有异（截然不同、大相径庭等）③任重道远（路远迢迢、鞭长驾远、千里迢迢等)（每处填入的成语恰当且书写无误得1分，不恰当或书写有误该处不得分）18.第一处：用“多关掌故，间涉鄙俚，实具民精神”是为了说明北京地名充满历史意蕴，来自民间，具有生活气息，朗朗上口。第二处：引用“有名的胡同三千六，没名的胡同赛牛毛”是为了说明北京胡同数量多，分布广，从而引出离对地名的保护的要求相差甚远的议论。（每处2分，两处都对得满分）19.①战争是人类社会的灾难之源②战争为何依旧无法避免③国家本质上的邪恶（每处2分，意思对即可，字数不符啊情扣分)20.D(①项和文中破折号都表示解释说明。A项，表示意思的转折或转换：B项，表示递进；C项，表示声音的延长)21.人类因为在本性上拥有着自我保全和侵略性的倾问，所以才会发动战争。（改对一处得1分，两处都对得满分）22.【写作提示】1.材料解读：本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是关于聂海胜经过努力奋斗三入太空的事迹。写作任务有三：一是所写内容要与上述材料话题相关；二是要结合上述材料和自己的生活经历，体现你的感悟与思考；三是要写成发言稿。写作要求：主要从标题、立意、字数等方面做了常规要求。2.写作任务分解：任务一：根据“所写内容要与上述材料话题相关”写一篇文章注意：必须明确回答关于上述材料话题的思考与启示。要有明确的观，点。否则，不得评为一类文和二类文。任务二：结合上述材料和自己的生活经历，体现你的感悟与思考材料中所写聂海胜经过努力奋斗三入太空的事迹等内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料，扣住“自己的生活经历”和自己的感悟与思考的情境来写作。任务三：写作者身份、听众对象写作者身份是作为文学社团成员，听众对象是当代青年。任务四：发言稿语言：准确自然流畅，富有文采和说服力。3.立意参若：①从无论职务高低、年龄大小、主份备份，始终心无旁骛、刻苫训练、时刻准备的角度分析，可立意为“淡泊名利，追求高尚”“人生追求要始终如一“时刻淮备，迎接挑战“拼搏让人生更精彩”等。②从为祖国出征太空的角度分析，可立意为“人生追求要初心如磐“将人生与祖国紧紧相连”“祖国荣誉高于一切”等。【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·23-156C·

14.(3分)D[解析】“通篇采用借景抒情的手法”理解错误。前诗额联“散行轻帻便，独酌小瓯宜”不是借景抒情，而是描写诗人“散行”和“独酌”之“不羁”；颈联“三乐”和“五噫”是用典；后诗尾联以景结情。15.(6分)[参考答案】相同之处：诗人的墅居生活都是自由自在、无拘无束的。无论是“轻帻”“散行”、“小瓯”“独酌”，还是“云霞供几席，水石佐琴樽”，诗人的墅居生活都是自由的。不同之处在于：①前诗通过描写诗人戴着软帽自由行走的轻便和用小杯独酌的惬意，抒发诗人墅居生活的洒脱不羁与超尘脱俗。②后诗除了表现墅居的无拘无束，还有“久病卧床”“头昏力乏”的孤寂和感伤。16.(6分)((1)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？(2)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(3)沙鸥翔集，锦鳞游泳（一句1分，错一字该句不得分）三、语言文字运用。(20分)17.(3分)B【解析】第一空的“历史”与“着眼当下、聚焦现实”相对应，“回忆”偏重于“忆”，“回望”有“回顾”和“审视”之意，故排除CD;“兢兢业业”形容做事谨慎，勤奋刻苦，认真负责；而“谨小慎微”是形容待人处世态度小心谨慎，怕生是非。语境是赞扬基层工作者认真负责为民服务，故排除A。“共克时艰”是共同克服时下艰难；“休戚与共”形容关系紧密，利害相同，忧喜祸福共同承担。“焕然一新”形容呈现出崭新的面貌；“耳目一新”指所见所闻都有变化，令人感到新鲜，与“让人”搭配和谐。18.(3分)D[解析】A.表示说话的断断续续；B.表示话没说完；C.声音断断续续；话没说完；D.表示列举内容的省略19.(5分)[参考答案】这些带有浓浓时代性、烟火气、人情味的作品，集中呈现了我国群众文艺繁荣发展的最新成果。“孕育”改为“带有”(2分)，“人情味”放在“烟火气”后(1分)，“表现”改为“呈现”或“展示”(2分)。20.(6分)参考答案：①避免上当受骗②建立和健全相关机制③才能切实提升公众的科学素质。（每处2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)21.（3分)B[解析】B是比喻，其余三项为借代。四、作文。(60分)22.参照2022年高考作文评分标准评分。附：参考译文：最初，晋国侠客毕阳的孙子豫让给范、中行氏做大臣，但并未受到重用，于是他就投效知伯，得到宠信。后来韩、赵、魏三国瓜分了知伯的土地。其中赵襄子最痛恨知伯，把知伯的头盖骨拿来作饮器。这时豫让逃到山里说：“唉！志士为了解自己的人而牺牲，女子为喜欢自己的人而打扮，所以我一定要替知伯复仇。”于是豫让就隐姓埋名化装成一个受过刑的人，潜伏到王宫里用洗刷厕所作掩护，以便趁机杀死知伯的仇人赵襄子。不久赵襄子人厕，忽然觉得心跳，就下令把涮厕所的人提来审问，才知道是豫让化装行刺。这时豫让竟拿出匕首说：“我要为知伯报仇！”卫士拿下他，要杀他，可是赵襄子却说：“这是一位义士，我只要小心躲开他就行了。因为知伯死后没留下子孙，他的臣子中有肯来为他报的，一定是天下有气节的贤人。”于是赵襄子就把豫让释放了。可是豫让继续图谋为知伯报仇。他全身涂漆，化妆成像一个生癞的人。同时又剃光了胡须和眉毛，把自己彻底毁容，然后假扮乞丐乞讨，连他的妻子都不认识他，看到他以后只是说：“这个人长像并不像我的丈夫，可是声音却极像，这是怎么回事？”于是豫让就吞下炭，为的是改变自己的声音，他的朋友看到他时对他说：“你这种办法很难成功，如果说你是一个志士还可以，如果说你是一个明智之士就错了。因为凭你这种才干，如果竭尽忠诚去侍奉赵襄子，那他必然重视你和信赖你，待你得到他的信赖高三·一诊语文参考答案

大秘密·2023年9月22曰17：00前重庆市2023-2024学年（上)9月月度质量检测,高三数学答案及评分标准◆◆◆◆◆◆◆州20230988【命题单位：重庆缙云教育联盟】●1.D2.A3.A4.C5.D【分析】设P、C到直线AB的距离分别为4，④，根据题意结合垂径定理可得，=2，再根据d,=PD+DN结合几何关系分析求解.6.A【分析】设t为函数f(~)的零点，则e+a(-)+b=0,转化为a,b)在直线-)r+y+e=0上，a2+b2≥e2根据Q2+b2表示点(a,b)到原点的距离的方，得到”-)+，构造新函数0)a-+，利用导数求得函数的单调性与最值，即可求解.7.D【分析】利用辅助角公式化简已知方程，求得-B,进而求得cos(-B)」8.C【分析】讨论4=0,4=±1，和4≠±1且4≠0三种情况，根据题意可以得到：若0，>1，则a1>0:若00;若a,<-1,则a1<0.不妨从a>1时开始讨论，得到a2,43a4,“的符号，最后得到答案。9.ACD 10.AD11.BD【分析】当x≥1时，求得"()2x(©*了，得到函数f()的单调性和极值，再由当x<1时，可得f(x)=2+2-,画出函数y=(的图象，根据图象，结合选项，逐项判定，即可求解。12.ABC【分析】选项A,用列举法即可得：选项B,构造新数列也1(+1)a,利用定义法可证明是等比数列：选项C,由递推关系“，-阳=(-变形可得裂项形式，裂项后利用累加法求通项即可证；14-（-10（-1y2十·)选项D,利用泰勒公式可得en!(n+1)!(n+2)!再对高三数学答案第1页共9页

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【答案与解析】 作者曾因被暴雪被困在家中无法外出而情绪低落，可最后作 者悟出了重要的人生道理一身处困境时不轻言放弃，要积极面 对。 24.A根据第2段倒数第2句中的under house arrest

3、2022-2023学年辽宁省高一考试7月联考(23-559A)地理

下图是为研究某城市功能区而建立的地理信息系统(GS)图 层。据此完成1012题。 交通线图层 人口密度图层 地价图层 3 3 3 1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3M 3 2 2 2 1 2

4、2022-2023学年辽宁省高一考试7月联考(23-559A)化学

1、2022-2023学年辽宁省高一考试7月联考(23-559A)英语

【答案与解析】 作者曾因被暴雪被困在家中无法外出而情绪低落，可最后作 者悟出了重要的人生道理一身处困境

5、2022-2023学年辽宁省高一考试7月联考(23-559A)政治.

1、2022-2023学年辽宁省高一考试7月联考(23-559A)英语

【答案与解析】 作者曾因被暴雪被困在家中无法外出而情绪低落，可最后作 者悟出了重要的人生道理一身处困境

1、山西省2023-2024学年度上学期期末七年级学情调研测试题道德与法治试题

第二单元第二框以礼待人2考建议用时：30分钟(常以生活情境、名言哲语、漫画等为素材，考查文明有礼的重要性及做法)暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启示我们做教材改编题文明有礼的人要)基础《A.态度谦恭，说

2、山西省2023-2024学年度上学期期末七年级学情调研测试题生物答案

1、山西省2023-2024学年度上学期期末七年级学情调研测试题地理答案

1、山西省朔州市2022-2023学年度七年级下学期期末学情调研测试题q地理

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3、山西省朔州市2022-2023学年度七年级下学期期末学情调研测试题英语考试试卷

了你家的屋顶或附近的输电线，这很糟糕但不是最43.D析语境：下文提到"but the coach said,‘Girls坏的"，与空后一句描述的更糟糕的情况衔接。don't do the high j

4、山西省朔州市2022-2023学年度七年级下学期期末学情调研测试题/物理试卷答案

199i13:26⊙894o*81%☐【高三物理·参考答案第2页（共4页）】804C·G DONG·解得T=375K(1分)因为T>T,所以缸内气体的热力学温度大于375K后做等容变化，根据查理定律有

5、山西省朔州市2022-2023学年度七年级下学期期末学情调研测试题历史考试试卷答案

会政治经济状况的反映，不宜用线性进步的历史观来解释，排除B项；C项材料没有反映，排除；D项中的现代主义出现于20世纪，时间不符，排除。13.研究者们对20世纪艺术特征进行了多方面的研究，但面对现代主义

1、江淮名校·2023~2024学年上学期高二年级阶段联考(242278D)语文答案

1、江淮名校·2023~2024学年上学期高二年级阶段联考(242278D)政治答案

1、江淮名校教育协作体2023-2024学年上学期高二年级12月阶段联考x物理试卷

2、2023~2024学年耀正优+高三年级名校阶段检测联考(24004C)语文答案

八境⊙烟浓淡，六街人往来[注①成淳十年，文天样被套任为就州（今江西赣州知州。此诗写于新州，②心流章安消息好，看到岭头梅①与贡江在八境台下汇合成赣江，登上此台，赣州八最一览无余。③六街：泛指京都的大街

3、山西省2023-2024学年高三年级第一学期优生联考(243475D)语文答案

1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二语文答案

1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二语文答案

1、河南省

4、百师联盟 2023~2024学年高二1月大联考生物(90分卷)试题

1、[百师联盟]2023~2024学年高二1月大联考地理(75分卷)试题

1、[百师联盟]2023~2024学年高二1月大联考地理(75分卷)答案

5、2023-2024学年高三金太阳1月联考(铅笔加聊天框)语文试题

1、2023-2024学年高三金太阳1月联考(汽车)政治JX试题

1、2023-2024学年高三金太阳1月联考(汽车)政治JX答案

1、202

内容并结合诗歌的主题来谈自己的理解。上阕“生太湖上，短棹几经过。如今重到何事？愁与水云多”及下阙“太生长，岂谓今日识兵戈？”是说山河破碎、战乱频仍的现实，透露了南宋投降派屈辱求和、苟且偷安导致山河破碎、国土沦丧的事实。这表达出作者对朝廷投降派的不满，这必然引起投降派的忌恨不安。下阙“欲泻三江雪浪，净洗胡尘千里，不用挽天河！”其意即要倾泻三江的洪涛巨浪，荡涤净洗千里中原的敌尘，收复失地，非此决不罢兵休战。抒发了扫净胡尘、收复失地的强烈愿望。上阕“拟把匣中长剑，换取扁舟一叶，归去老渔蓑。银艾非吾事，丘壑已蹉跎”及下阙“脍新鲈，斟美酒，起悲歌”暗示报国无门，只好终老江湖，然而慷慨悲歌，内心激愤；而下阙“回首望霄汉，双泪堕清波”揭示了作者壮志难酬的原因：南宋朝廷重用奸臣秦桧当宰相，推行投降卖国之策，大肆迫害抗金爱国人士。这说明作者的志向和愿望与朝廷政策冲突，奸臣秦桧执政的南宋朝廷，怎么可能会赏识重用作者这样一个主战的爱国志士？17.【答案】(1)不吾知也亦各言其志也(2)风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣(3)暧暖远人村依依墟里烟（每句1分）【解析】本题考查学生默写名言名篇的能力。考生需要注意如下字词的书写：“啸”“啼”“曖“墟”。（每句1分）18.【答案】A:看法也不一致(2分)B:归咎于客观原因(2分)【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，由“造成人物命运的原因”可知，这里谈的是关汉卿和莎士比亚这两位戏剧家，对造成人物命运的原因的看法，根据后面的“他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反…”可知他们的看法是不一样的，此处可填“看法也不一致”之类的内容。B处，此处所填的句子是前文莎士比亚看法的结论，前文说关汉卿认为客观原因造成了人物悲剧，而莎士比亚则相反，“他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心”，加上“造成人物命运的原因”“他表现的是悲剧的客观性”的提示，再结合横线前的否定词“不能”，故此处应填“归咎于客观原因”之类的内容。19.【答案】语句③可修改为：而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。语句⑦可修改为：这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运。语句⑩可修改为：这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。【解析】本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。③处，“主人公自然是社会的底层百姓”和“还是在封建时代地位最卑贱的女性形象”是递进关系，故应将“但是”改为“而且”。⑦处，“这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲痛命运”搭配不当，“悲痛”与“命运”不能搭配，故应将“悲痛”改为“悲惨”。⑩处，“这是从他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的”，介词“从”使用错误，故应将“从”改为“由”。（每改对一处2分）20.【答案】B【解析】本题考查学生辨析一词多义的能力。文段中“这么”是副词，表程度。A.“这么”与“些”相连，组成“这么些”，指示或代替比较近的人或事物，常强调多或少。B.“这么”是副词，表程度。C.“这么”是副词，表方式或方法。D.“这么”是副词，表方式或方法。故选B。21.【答案】(1)慢慢走：写出了史铁生摇着轮椅前行的艰难，(1分)“慢慢”二字形象表达了他失去母亲后内心悲痛，思虑重重。(1分)(2)呆呆地：写作者神情呆滞，(1分)表现了作者因思念母亲而产生的恍惚迷离、失魂落魄之感。(1分)【解析】本题考查学生赏析词语表达效果的能力。“慢慢走”是指行进速度不快，史铁生身有残疾，手摇轮椅在地坛中前行艰难，“慢慢”也反映出作者的心理状态，他失去了疼爱他的母亲，悲痛、失落、茫然、自责、愧疚…各种情绪充斥内心。“呆呆地”的神态描写，是因为母亲的去世，他心神恍惚，并且不想面对这个事实，呆滞的神情写出了作者因思念母亲而产生的恍惚迷离、失魂落魄之感22.【答案】三个逗号将“放倒”“躺下”“挨”“坐起”四个动作分隔开来，(1分)叙述完每个动作后进行停顿，(1分)突【高一语文试题参考答案第5页（共7页）】

乏换以示范卷,当高氧导致新生大鼠脑组织内Glu/GABA的值升高时，通过比剂可缓解由此造成的中枢神经系统氧中毒，D项正确。t行一文高考模拟以示范卷人之日日0冶大在中等强度光照条件下PSI活性保持镜定，在强光条件下PSⅡ活性随光照强度增加而减小(2分)可在一定程度上避免光助迫(2分版D【给题童休恋考在药蓝的结的，免疫调节等知识内谷，考查学生的生双念科学见熟3)使得叶绿体在弱光下能接受铰多的光照，在强光下能避免被约伤(2分学科素养。拉物光合作用的场所是叶绿体，光胁迫可能收环叶学的瓷刊，使光合作用速率降低《合理即可)(2分)餐超分速移不路陈人结送：拉益金虑故装现面羚猫后体温升高的现象，B项错误；灭活的流感疫苗没有侵染细脚的命题意图本以光照强度对光合作用的配响为格境，综合考查光合作用细胞结构等知识内胞免疫，C项错误：流感病毒的遗传物质是RNA,可以通过测定流感病毒RNA的碱基排H墨求学生从恋题干中获取相关信息，结合已学知识进行雅理、解题，主要考查了学生的理露序来确定流感病毒的种类，D项正确。鸩力、解决问题能力、深究能力和创新能力。口B【命题意图体题以绣球春化作用过程中激素的交化情况为情境，考查植物生命活动调节煞，停题分标D开绿体中的色素具有吸收、传递、转化光能的作用。蛋白质可叁与组成生物调知识内容。要求学生从题干中获取相关信息，结合已学知识进行解题，主要考查了学生的理忽结特，叶绿体的类囊体膜上的ATP合成酶转运蛋白则分别体现了蛋白质的化运验功能能力、获取信息能力。2)据图分析，PSⅡ活性在弱光条件下会随光照强度增加而增大在中等强度光照条件下PSⅡ活图牙析，AA在绣球花芽和叶片中的含量、变化趋势有所差一保特总足，在强光条件下PSⅡ活性随光照强度增加而减小。在强光条件下，叶片以热能的灭A的敏感度不同.A项正确：亚月BH至3月，叶片中ABA/LAA的值下降，AA含第散部分光能，可车定程度上避免光胁追。有所下降，说明叶片中ABA含量下降，B项错误；1月3日绣球花芽进人分生组织分化初期中正不问光照条件下会改变方向，对植物的生理意义是使得叶绿体在弱光下能接罗该阶段花芽中ABA/AA的值较高，C项正确：春化作用说明植物的生长发育过程不仅受植物多的光照，在强光下能避免被灼伤。激素的调节，还受温度等的调节，D项正确。有构与功能观的角度分析，植物光合作用的场所是叶绿体，可以通过观察光胁迫后18D【命题意图本题以猫头刺天然种群的年龄组成调在结果为情境，综合考查种群数量特征、体结构是否稳定来进一步分析植物光合作用速率降低的原因一数变知职，要季之生从题干中泰相关信退进石解夏，主要专查了学生的山感岛通过体液运精，结扎快术响膜高B限的裙忍分能力。正常胰腺能分泌胰蛋白酶，催化胰岛素分解，摘取狗的整个肤腺制备的胰腺提取物中八【解题分析】年龄组成只能预测种群数量变化趋势，若环境改变，衰退型种群数量也不一定会下不含胰岛素(2分)降，A项错误；据图分析，三个种群中密度最大的是种群3，但种群密度不能反映种群数量的变6》①连续4周，注射等量生理盐水(2分）②连续4周，注射等量生理盐水2分)在实验前化趋势，B项错误；若种群3的数量以“S”型曲线增长，则种群的增长速率先增大后减小，C项错需要用血糖测定仪测定三组狗的血糖浓度并记录(3分)误；样方法中要做到随机取样，并取多个样方调查结果的均值，D项正确。【命题意图】本题以狗为实验材料进行血糖调节相关实验，考查酶催化作用、血糖的调节等知识19.D【命题意图】本题以捕食者对被捕食者的影响为情境，考查群落、生物多样性等知识内容。内容，同时考查生命观念、科学思维、科学探究的学科素养。要求学生从题于中获取相关信息进行推理、解题，主要考查了学生的理解能力。【解题分析(1)以实验方法结扎胰管会引起胰腺萎缩，而胰岛保持完好，狗不会患糖尿病，原因【解题分析】捕食者与被捕食者的数量变化相互影响，存在负反馈关系，A项正确；恐惧效应可是胰岛素通过体液运输，结扎胰管不影响胰岛B细胞的结构和功能。显著降低被捕食者的繁殖能力，可能会使规模较小的种群灭绝，B项正确；恐惧效应说明生态系(2)正常胰腺能分泌胰蛋白酶，催化胰岛素分解，摘取狗的整个胰腺制备的胰腺提取物中儿乎统的信息传递能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的稳定，C项正确；捕食者在客观上可不含胰岛素，故对糖尿病疗效甚微。以促进被捕食者种群的发展，有利于生物多样性的提高和维持生态系统的稳定，D项错误。(3)欲证实芹菜素溶液（用生理盐水配制）对患糖尿病的狗具有降血糖作用，应遵循对照原则、20.B【命题意图】本题以某河流生态系统中初级消费者和次级消费者之间的能量流动关系为情单一变量原则等，另外，实验前需要用血糖测定仪测定三组狗的血糖浓度并记录，才能达到实境，考查生态系统的能量流动等知识内容。要求学生从题干中获取相关信息进行推理解题，主验目的。要考查了学生的理解能力。28,(1)防止猪粪尿水浓度过大引起植物根细胞失水，从而发生质壁分离（合理即可）(2分)绪粪【解题分析]生产者是该生态系统中的基石，A项错误。夏季初级消费者从生产者中获取的能尿水可为蔬菜的生长提供水、无机盐等，从而促进蔬菜的光合作用1分)量多于秋季的，可能是在夏季植物光合作用旺盛，有机物积累多，B项正确。夏季初级消费者(第二营养级)总生物量为514.9十356：5=871.4(t/km2),则第二、三营养级间能量传递效率为(②)流向分解者、流向下一营养级（或未被利用D(2分）该养殖场有物质的输人和缩出，物质循(67.13÷871.4)×100%≈7.7%；秋季初级消费者总生物量为170.0十117.0=287.0(t/km2),环具有全球性(2分)③合理地调整能量流动关系，便能量持绥高效流向对人类最有益的部分2分)心水对则第二、三营养级间能量传递效率为(2474÷287.0)X100%≈8.62%，C项错误。生态系统中的能量金字塔通常都是上窄下宽，D项错误。环境的污染，降低养殖成本，减少粮食消耗（合理即可）2分】21.(1)吸收、传递、转化光能(1分)参与组成细胞结构、催化、运输等（答出两点即可）(2分）命题意图】本题以养殖场废水的处理为情境，考查生态系统的能量速列等知识内容以及生食生物卷参考答案（三）第4页（共8页）观念、科学思维、社会责任等学科素养。【24·N·生物·N24·ZX·N·生物·0生物岩会来安1一第5五1业8页

三、现实之思(26分)13.示例：回声还想接着顶一句什么话，但是这下糟了，他什么话也说不出来了。【评分标准】内容符合语境2分，语言流畅1分，共3分。大意对即可。14.示例：“人云亦云，殊非立身之道”，行不苟合，胸怀主见，方能成事。诸葛亮以唇枪舌剑驳回东吴文臣的主和之意，联吴抗曹，赢得赤壁之战；丁肇中不盲从专家结论，坚信自己的实验结果，在物理学上取得了巨大成就：张桂梅打破村民的成见，创办女子高中，让大山女孩圆梦大学。真正的智者是一颗意志坚定的钉子，从不人云亦云。以内心坚守的主见为利刃，披荆斩棘，终能抵达成功的彼岸。【评分标准】根据文章内容提炼观点2分，围绕观点展开论述3分，恰当运用论证方法2分，思路清晰、语言流畅1分，共8分。字数不符合要求可酌情扣分。15.(1)四象限法则是根据事件的紧急性和重要性划分处理事情主次的高效时间管理法。【评分标准】能明确处理事情分主次的标准1分，点出“四象限法则”是一种高效时间管理法1分，共2分。(2)示例：小云可根据紧急性和重要性将事情分类，重要且紧急的事情“背诵、做题”马上做；重要不紧急的事情“体育锻炼”做好计划，集中精力处理；不重要但紧急的事情“买文具”授权做，请妈妈帮忙去买；最后安排不重要不紧急的事情“看电影”。这样安排时间才能科学高效。【评分标准】能结合图片及材料内容分析2分，能帮小云合理安排计划3分，共5分。(3)示例：李浩、阿姨，你们好。提高成绩在于提高学效率，而不是靠透支身体，打破作息规律来实现。咱们要了解学的黄金时段，采用四象限法则把学任务按轻重缓急来划分，做好计划，这样就能够有序地完成一天的学任务。李浩，你可以在上午8一10时和下午3一6时效率最高的时段集中精力学，晚上8一10时完成作业，高效复，其余时间注意劳逸结合。高效合理地安排时间才能改善学状态，取得最佳效果。【评分标准】有称呼和明确的场合意识2分，能从材料中筛选有用信息进行阐述4分，思路清晰、语言得体2分，共8分。四、心灵之旅(40分)16.【卷面书写评分标准】一类卷(3分)书写规范、工整；卷面整洁：标点符号使用规范。二类卷(2分)书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范。三类卷(0~1分)书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范。

全国100所名校高考冲刻卷大依据：高水的社会主义市场经济体制需要市场调节有效、政府作用有度、微观主体有活力。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）18.(1)党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，坚持党的全面领导，把党的初心使命转化为数字政府建设的行动；(2分)坚持人民当家作主，数字政府建设坚持人民利益至上，把方便人民群众、赢得人民满意作为成绩的体现；(3分)坚持依法治国，注重通过法规来支撑和助推数字政府建设。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)中国方案主张对话协商，有利于建设一个持久和的世界；(2分)主张共建共享，有利于毫设一个普遍安全的世界；(2分)主张合作共赢，有利于建设一个共同繁装的世界。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)19.通过诉讼调解解决纠纷。(3分)理由：本案事实清楚，双方争议不大，都愿意继续履行合同：(2分)出现争议在于缺少沟通，导致“争气不争财”；(2分)有合适的调解中间人。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)20.(1)可从以下角度进行：经济基础和上层建筑的关系，西方文明的局限性，中国式现代化的特征等。等级水等级描述观点鲜明，能辩证地表达自己的见解；紧扣问题，从问题某点深人或全面展开，水4问题解决有效；知识工具运用恰当、精准；遵守逻辑规律，逻辑方法运用恰当，(7-8分)逻辑结构合理水3观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题全面论述或就问题某点进行分(4-6分)析，问题解决比较有效；知识工具运用比较恰当、准确：逻辑性较强，有条理水2观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确：表述缺乏逻(1-3分)辑，条理性差水1应答与试题无关；或重复试题内容：或没有应答(0分)(2)人类文明新形态的创造离不开中国特色社会主义的实践，也离不开马克思主义和中华优秀传统文化。(2分)发展中国特色社会主义文化要重视中华优秀传统文化，要实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，坚守中华文化立场；(2分)要坚定“四个自信”，坚持马克思主义的指导，不断推进马克思主义中国化时代化；(2分)要植根于中国特色社会主义伟大实践，立足于当代中国现实，构筑中国精神、中国价值、中国力量。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(3)使用了分析与综合相结合的方法。(2分)先从经济、文化、生态、国际等方面分析这一文明形态的特征，在此基础上综合为“每个人自由而全面发展的文明形态”。(4分)思想政迨卷参考答案（二）第3页（共4页）【24·(新高考)CC·思想政治·G DONG】

13,把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)衡次行分)不如退军部包，诱敌出营，扰而劳之，可以策胜也。()筒主将有所疑忌、则群情摇：群情摇，则敌乘衅而至矣、材料二中太公认为步兵和车骑作战时，一定要依靠险阻地形。据此分析材料一中梁将王景战能的原因。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）】阅读下面这首唐诗，完成1516题。为农①杜甫锦里烟尘外，江村八九家。圆荷浮小叶，细麦落轻花。卜宅从藏老，为农去国赊。远惭勾漏令⑧，不得问丹砂。[注]①此诗是安史之乱后杜甫流寓四川卜居成都草堂时所作，当时官军和叛军正在紧张对峰、作者深感忧虑。②为漏令：勾漏在今广西，东晋葛洪年老欲炼丹以求长寿，闻交趾国产丹砂、遂求为的漏令，帝许之。5、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)八，首句中的“烟尘”代指战争，而锦里处于干戈烟尘之外，点明当时的时局特点。B.第二句写作者目之所及，江村一带散落着八九户人家，呈现出一派安宁静谧之象。C、领联写池塘中浮起小小荷叶、麦花随风飘落的景象，动静结合，写出其清新质朴。)诗人甘愿在此处定居终老，但做农民生活贫困，只能在他乡赊账谋生，艰难度日。16、作为一个忧国忧民的诗人，杜甫在此诗中抒发的感情充满了矛盾，请结合文本简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）1?、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)()我国的酒文化源远流长，一杯美酒，万千情思。在《赤壁赋》中，苏轼举杯与客互相劝酒：“”:在《念奴娇·赤壁怀古》中，他面对“如梦人生”又借酒来表达内心的复杂情绪：“()今年农历二月初二，“龙腾泰山，国泰民安”二月二龙拾头泰山民俗文化节登泰山活动在泰安市举行，一位腿脚不便的耄耋老人不顾儿女反对，欲从南麓登山，你作为志愿者，请运用《登泰山记》中“”这几句话来劝阻他。(3)古代一般在3个月大的时候取“名”，在男子20岁行冠礼时取“字”。在我们学过的古诗文中，有很多句子出现过古人的“字”，如“三、语言文字运用(20分)】(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。笨古包、钻护车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是哨呐的世界。而杨柳岸、乌篷船，小桥流水人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不如那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。二湖之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。虽然高山流水，我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴：浮阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗、宋词、元曲、明刷之中，我们很难听得二胡的那一声低注，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和是琶、二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？语文试题第7页（共8页）

二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。B,真核生物的遗传信息蕴藏在DNA的4种碱基排列顺序之中16.“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。研究发现，由于某些环境因素的影响。C,在刑侦领域，DNA能像指纹一样用来鉴定个人身份，是因为每个DNA分子都具有特定的碱基排列顺序母鸡体内雄性激素分泌过多，使得原来下过蛋的母鸡却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公D.真核生物DNA的主要载体是染色体，一条染色体上含有一个或两个DNA分子鸡样的啼声。已知鸡是ZW型性别决定，若染色体组成为WW的个体不能存活。下列叙述20.下列对现代生物进化理论概念图的分析，正确的是正确的是种群☐进化的现理论核心③A该现象表明性别受遗传物质和环境因素的共同影响单位全部基因B.性反转后得到的公鸡，两条性染色体是异型的(ZW)基因库④②包含层次C.性反转得到的公鸡与普通母鸡交配，子代雌：雄=2：1导致进化的进化的实质结果生物多样性D.普通母鸡形成配子过程中，次级卵母细胞只含1条Z染色体A.①是种群基因型频率的改变17某调查研究小组调查了一个家族的某单基因遗传病情况并绘制出如图所示的图谱，相关分B②是突变和基因重组、自然选择，自然选择导致生物发生了定向变异析错误的是C.④是遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性A该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传D新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生B个体3与4婚配，后代儿子可能患病三、非选择题：本题包括5小题，共55分。C.个体3携带致病基因的概率为2/3或1/221.(11分)某校一个生物活动小组要进行研究性学，对生物学史上的经典实验进行验证，也是D.该遗传病的发病率是20%研究性学的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探18.下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F,的部分基因型（非等位基因位于非同源染究，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设，色体上)。下列叙述正确的是这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。(1)实验步骤配子YRYr yRyr第一步：在氮源为“N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为“N一DNA;在氮源为5NYR①②的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为5N一DNA。用离心方法分离得到的结果如图所Yr③示，其DNA分别分布在轻带和重带上。yR④9，同不食在轻yryyrr：果(I)A.表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或y与R或r的组合是互不干扰的央从(8重B.表中①②③④代表的基因型在F,中出现的概率之间的关系为③>②=④>①戢(全轻全重C.F2中出现表型不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8HN-DNA N-DNAD表中Y、y、R、r基因的载体有染色体，叶绿体、线粒体第二步：将亲代大肠杆菌（含5N)转移到含“N的培养基上繁殖一代(I),同样离心.请分析：19.如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片，其中图1的如果DNA分布情况为日人则是全保留复制；如果DNA分布情况为，则是半碱基序列已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT。下列分析正确的是保留复制。第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含5N)转移到含“N的培养基上连续繁殖两代（Ⅱ），同样离心，请分析：如果DNA分布情况为，则是全保留复制；如果DNA分布情况为，则是半保留复制。图1图2(2)有人提出：第一代(I)的DNA用解旋酶处理后离心，就能直接判断DNA的复制方式。A.根据图1，可推知图2的碱基序列为GATGCGTAAG第6页（共8页）第5页（共8页）

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