周测月结提升卷·历史（二）·参考答案及解析周测月结提升卷1.C【解析】由材料“君臣上隶属的体系，是从周公4.B【解析】根据材料内容可知，东南沿海地区长年累东征胜利，占领了夫地区，创立了套完整的分封月的“赌匪”问题未被解决，等到太军来到之后，制度以后，才逐渐形成的”可知，西周的分封制形成之号令一朝灭之而肃清”，并且按照吴江下乘属的等级关系，强化了周天子对地方的管理和柳兆薰的记载，“长毛往来，市人不惊”，说明其维控制，故选C项。分封制在西周前的夏商时期已经出持了地方的安定，基于以上分析可知，太乎天国在社现，排除A项；西周通过分封制、宗法制礼乐制维会治理方面取得了一定的成效，故选B项。材料内容君臣间的等级关系，排除B项；分封理制主要述及民众对太军的态度涉及民众对清政府度，不是中央政权，排除D项的态度，排除A项：根伪忠王”“土寇之号2.C【解析】根据材料虽多为寒门却往往被委以将令”“长毛”等词语，可以看出二者对太天国政权不相之权”，可知南朝时期庶族寒门势力逐渐上升，有认可，排除C项；材料并没有述及太天国发展商品利于打击门阀土族的特权，加强专制主义中央集权，经济的相关内容，排除D项。故选C项。魏晋南北朝时期整体上依然以门阀生族5.A【解析】从材料《辛丑条约》和地图信息可知，帝为主导，南朝时期庶族寒门势力逐渐上升只是代表了国主义驻兵铁路沿线，是为了便于向北京调运军队当时的一种趋势，排除A项；寒门势力上升有利于打武装监视清政府，这也在客观上反映了铁路交通对政击门阀士族特权，强化专制主义中央集权，实现国家治格局的影响，故选A项。B项说法错C项和D统治秩序的正常化，排除项；材料中并未明确出现项与材料信息无关，均应排除。尚书省、虫书省等相关职能部门，无法体现三6.D【解析】据材料为君贺，自今日起，君等已省制度的框架，排除D项非清朝人矣”可知，孙中山的言论反映出其与清政府3.A【解析】据材料表格，可知建言民情会议的主体的决裂态度，意在强调反封建的立场，故选D项。当来自不同群体，体现了征集意见的广泛性，有利于国是筹备会，同盟会还未正式成立，排除A项；孙家治理体系的完善，故选A项。B项夸大了这一制度山提到非清朝人，并不是非中国人，仍属于中国革的作用，排除；建言民情会议是整个国家的制度，监督命，排除B项；材料说的是孙中山反清，并不是反侵地方官吏只是其中一部分，排除C项；“解决了中央略，无法得知民族危机的形势，排除C项。与地方的矛盾”说法过于绝对，排除D项。7.D【解析】由材料“《向导》周报是中共中央第一份1

鹧鸪19郑谷暖戏烟凳锦翼齐，品流应得近山鸡雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼游子车闻征袖湿，佳人才唱翠眉低相呼相应湘江阔，苦林从深春日西【注1①黄陵庙，传说料帝南烟，死于苍格。三妃城皇、女美从红，泪酒斑竹，后漏于海江。后人境工柯于水侧，是为黄陵庙D4,下列对这两首诗的理解和赏析，正确少项是(3分)BC八李诗前三句中“湘云“~斑竹”测鸩”等意象构造了动静减的图画，为末句抒情微了销垫V(二)语B,郑诗首联从鸣棉的性、羽色两方面起笔，诗人将其与山鸡进行比较，能够引起人们的联想阅凄下C,郑诗领联用尊雨潇潇、落红片片之景营造出凄迷哀怨的织围，鹤鸪之声相杂更令人魂销肠断D两首诗都沙及了娥皇、女英的典放，这个优美而动人的爱情传说勾起了两位诗人的满空愁绪15,两首诗表现愁情时都沙及了“鹤鸠”这一意象，但作用知不尽相同，请结合诗句简要分析。(6分三(三)名篇名句默写（木题共1小题，6分）一个细16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)】神这和(1)老子口：“千里之行，始于足下。”面葡子在（劝学》中也有”凰细这样相似的观点。就如司(2)杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，竭示了素始皇的废暴、其部多为中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“中，然(3)《昆昔行》中，作者在描写瓷琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶曲，例如“大弦嘈嘻菌裂解如急雨”一句表现出昆琶乐曲粗重的特点，“”一句表现出乐曲轻细的特点，而所汉噬”一句又表现出乐曲轻快流畅的特点三、语言文字运用（本题共5小题，20分）20.请4(一)语言文字运用1（本题共3小题，1分】12阅读下面的文字，完成17~19题21.下列现代汉语成熟之前，标点并不常用。古文里的“句读”，往往只标示期读节奏，不指涉复奈的文本关系。清来，西文标点通过同文馆学生张德养引入中国后，白话文运动逐渐形成有12种标点为叁验的B使用惯。新中国成立后，规范的标点特号与“推普”“扫言”一起，让中国人的表达更加晓领自如。令天，只要翻到《现代汉语词典》的最后，便能看到详尽的使用规范。从这个意义上说，让白活文提产表达效率、提高表达精度，标点的作用①D.当然，悟言表达也应是动态的、社会的、具体的。当手机电脑成为第一终端，生于毛笔钢笔产四、写作行时代的标点特号，是香也应②？对此，在规范的基础上，我们也可以更坦流、开就一点22阅读如用波浪线表示小小的喜悦、半个括号暗示实际想法、表情包传递直接的情绪…三联网上，灵活童庆生动，新兴的特号③一，换个角度看它也是更丰富、更微妙也更贴适现代生洁的表这方式。但一名驼强日用而不党的“准标点”能香成为通行的“新标点”恐怕还需经受时光淘洗、大众检验。事实上，三是庆这样全规范与演变这两股力量的驰而不息，才共同汇聚出奔滴不止的语言之河。如何对待标点符号、怎群避免错字别字，在快节奏的日常表达中成许没那么紧迪。但时站在语言之河上游的作家、把守“水质”美论何时，卡的编辑而言，严格、谨慎善至精有刻板，在个性张物、莫衷一是的表达环境中却是一弥定珍贵的天的意义门，请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)志愿8,文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语、不得改变原意供服务的(4分)班上语文·第1（共8页）要求不少于国

腾远高店真题母卷2022年普通高中学业水选择性考试生物（湖南卷）选择题答案速查题序234567891011123141516答案DBCADDADDACBD超详解1.C【考查点】本题考查蛋白质的结构与功能。【解析】胶原蛋白是氨基酸脱水缩合形成的化合物，其氮元素主要存在于一C0一NH一中，A错误；胶原蛋白属于生物大分子不能被皮肤表面直接吸收，B错误；由题意可知，胶原蛋白是细胞外基质的主要成分之一，说明胶原蛋白属于分泌蛋白，其形成需要内质网和高尔基体的加工和运输，C正确；胶原蛋白中的非必需氨基酸含量比蛋清蛋白高，但蛋白质营养价值的高低取决于必需氨基酸的种类和含量，因此胶原蛋白的营养价值不一定高于蛋清蛋白，D错误。2.C【考查点】本题考查噬菌体侵染细菌的实验。【解析】T2噬菌体无细胞结构，其侵染大肠杆菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量增殖，因此，噬菌体是在大肠杆菌体内RNA聚合酶作用下转录出RNA的，故选C。3.B【考查点】本题考查酶的特性。【解析】由题意可知，碱性蛋白酶在一定条件下，会发生部分解折叠，从而被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解（自溶）失活，A正确；由图可知，天然状态的碱性蛋白酶加热发生部分解折叠时，通过降温可恢复为天然状态，因此加热导致碱性蛋白酶构象改变存在一定的可逆性，B错误；酶稳定剂可提高酶的稳定性，故添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果，C正确；添加碱性蛋白酶可增强洗涤剂的去污效果，从而降低洗涤剂使用量，减少环境污染，D正确。4.A【考查点】本题考查神经调节和激素调节。【解析】剧痛、恐惧时，肾上腺素分泌增多，人表现为警觉性提高，反应灵敏，A错误；由题意可知，学和记忆与某些神经递质的释放有关，而神经递质的释放依赖神经元的活动及神经元之间的联系，B正确：神经递质通过与突触后膜上的受体特异性结合而发挥作用，所以突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用，C正确；情绪激动、焦虑时，肾上腺素水升高，心率加速，D正确。5.C【考查点】本题考查细胞癌变。【解析】细胞癌变后，其形态、结构和功能会发生相应改变，A正确；大多数癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是多个基因突变的累积效应，因此癌症发生的频率不是很高，B正确；正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞，原因是原癌基因和抑癌[易错]原癌基因和抑癌基因在正常细胞中均可进行表达基因发生突变，C错误；消极的情绪和不良的生活惯均有可能引发癌症，乐观向上的心态、良好的生活惯，可降低癌症发生的可能性，D正确。6.B【考查点】本题考查有丝分裂。【解析】由图可知，a细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，移向细胞的两极，处于有丝分裂后期，不发生同源染色体的分离，A错误；b细胞中染色体着丝粒排列在赤道板，处于有丝分裂中期，含染色体16条，核DNA分子32个，B正确；图示为显微镜下一个视野的细胞数，样本太少，根据图中中期细胞数的比例，不能计算出洋葱根尖细胞分裂中期的时长，C错误；根尖培养过程中，用DNA合成抑制剂处理会将细胞周期阻断在细胞分裂间期的S期，导致分裂间期的细胞所占比例升高，D错误。7.D【考查点】本题考查细胞的生命历程。【解析】植物的生长发育离不开水，雨水能为杏树开花提供必需的水分，A正确：不同季节的光照、温度等环境因素不同，植物在一年中的生长会随着季节更替发生规律性变化，故杏树在春季开花体现了植物生长发育的季节周期性，B正确：花开花落是植物正常的生长与凋亡现象，其本质是细胞的生长、衰老及凋亡，C正确；酿酒过程中，酵母菌需要先通过有氧呼吸提供能量进行繁殖，扩大菌种数量，再进行无氧呼吸产生酒精，D错误。8.B【考查点】本题考查生态系统的结构与功能。【解析】由题意可知，该生态种养模式可增大食物链的复杂性，虽然能量仍然单向流动且传递效率没有改变，但通过废物资源化，实现了物质的循环利用，提高了能量的整体利用效率，A、D错误；使用灯光诱虫杀虫利用的是光信号，属于物理信息，B正确；硬壳蟹摄食软壳蟹属于同一物种间的种内斗争，而捕食关系发生于不同物种之间，C错误。9.C【考查点】本题考查染色体结构变异。【解析】染色体结构变异有缺失(A)、重复(B)、易位(C)、倒位(D)四种，由题意可知，该个体正常情况下只能产生两种配子，即测交后代只能产生两种表现型，但实际产生了四种表现型，可推测是控制两对相对性状的基因出现在两对同源染色体上，导致该个体产生了四种配子，因此该个体最可能发生了染色体结构易位，故选C。一教材湖源本题考查染色体结构变异的类型，其来自教材图示“染色体结构变异示意图”。详见[人教版必修二P90]母卷·2022年湖南卷·生物

教学札记金太阳AB创新卷·语文单元卷（七）图文转换等年拿人个大：的示【察】售情分折(40分钟100分)下问，学时数失合所：意离高考对接点图文转换()，由知识疑难点图表、图片转换1下面是一幅题为《阳春雪》的版画，请写一段文字，介绍画面主体内容。要求语言准确、简明、连贯，60个字左右。(9分)40学收入者用6某通社对全1008名请根据下面的调查结果，向学与原因不调60字【答案】示例：山脚有一条弯曲的河，河面上大小船只穿梭往来，一座大桥横跨河上，河两岸鳞次栉比的房屋顶上积，”林，套的下容类个闲头食了一层厚厚的白雪2观察下面一幅漫画，请简要介绍画面内容，并分析其寓意。《9分)各剂国“祖一带一“县团不言。不证卧，阳简言部来要，意答◇金太阳AB创新卷·语文(XGK,单元卷)◇

全国100所名校最斯高考模拟示范卷十T-03解得T-号0=012,3…，又因为了>0.38，当n=0时，解得T1.2s,令=3m/s,A项正确：因为波向，轴正方向传播，所以1=0时P沿y轴正方向运A=20动，故1=0.8s时P向y轴负方向运动，B项错误；经过0.6s,即号时间，P经过的路程s=2A=0.4m,C项正确：t=0.45s,波沿x轴向右传播的距离x==3m,故t=0.45s时Q的振动情况与1=0时x=2m处质点的振动情况相同，所以1=0.45s时Q点到达波峰位置，D项正确：质点不会随着波的传播而迁移，￡项错误。(2)【解题分析】①根据光路的对称性和可逆性可知，从半球面射入后的折射光线恰好通过C点，如图所示(1分)设光线在半球面的入射角为、折射角为r,根据光的折射定律有n=sin(1分】sin r由图中几何关系可得i=60°，r=30°(1分)解得n=√3。(2分)②根据几何关系，结合对称性可知，光线在工件中传播的路程s=4 Rcos r(1分)光线在工件中传播的速度大小0=C(1分)又t=三(1分)解得1=迟C o(2分)物理卷参考答案（七）第6页（共6页）【23·ZX·MN·物理·Y】

全国@0所名校高三单元测试示范卷学札全国T@0所名校高三单元测试示范卷·历史第三套近代中国反侵略、求民主的潮流(90分钟100分)考情分析兼以选择题和非选择题形式考查，如西方列强侵略对中国的影响、新民主主义革命目諷微信扫码高考对接点的发展等辩证认识西方列强对华侵略的影响，正确认识中国共产党领导地位确立的过程及背学疑难点景，等等观看微课视频滚动知识点郡县制、唐代民族关系课外题解析下载复课件典型情境题2、10、14、16第I卷(选择题共48分)题序124678910111213141516答案DA BDAB A DB C B C D BB A一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.秦灭六国后，以秦国固有县制及六国已置之县为基础，调整全国县（道）区划与官属设置，从而建立起整齐划一的秦代县制，确立了中国古代县级官属的基本架构与运行机制。此举A.基于维护君主权威的考量B.说明了县制创设的可行性C.实现了中枢决策的规范化D.有助于提升国家治理能力【解题分析】由材料并结合所学知识可知，秦朝建立后，以原有县制为基础，统筹规划，在全国范围内推行县制，加强了朝廷对地方的垂直管理，提升了国家的治理能力，D项正确。在全国范围内推行县制主要是基于巩固国家统一和强化中央集权的考量，而非维护君主权威，排除A项；县制在春秋战国时期就已实行，秦朝只是扩大和完善了县制，所以B项是对材料信息的错误解读，排除；材料反映的是地方行政机构的变动，没有体现出中枢决策的规范化，排除C项。【答案】D2.读下表中唐中央与周边民族的部分交往史实。材料表明，贞元年间时间交往史实贞元三年(787年)李泌提出“北和回纥，南通云南，西结大食、天竺”，以使“吐蕃自困”贞元四年(788年)回纥使者到长安迎接咸安公主，双方确立了“翁婿之盟”贞元十年(794年)唐朝派祠部郎中袁滋带领使团到大理册封南诏A.民族交往方式多样B.民族政策比较开明C.民族关系比较和谐D.民族交流比较频繁【解题分析】由材料“以使‘吐蕃自困’”“翁婿之盟”“册封南诏”等信息可知，贞元年间，唐中央政权与吐蕃处于敌对关系，与回纥采用的是和亲的交往方式，对南诏则采取了册封的方式，这体现出当时民族交往方式的多样性，A项正确。仅由材料并不能说明唐代民族政策比较开明，排除B项；当时唐与吐蕃是敌对关系，排除C项；D项说法不符合材料主旨，排除【答案】A【24G3DY.历史-R-必考-QG】

三步一体高效训练讲评卷行天下·语文礼扎记周测卷三中国革命文化·信息性阅读(45分钟100分)国园微信扫码】必备知识点信息性阅读回▣题关键能力点提取和整合关键信息，分析作品的思想情感点个人体验情境社会生活情境学科认知情境命题情境点观看微课视频8题9、10题4、6、7题课外题解析下载复课件测试范围：第一单元题序1245答案BDD一、阅读素养提升(75分)(一)现代文阅读I(本题共3小题，30分)阅读下面的文字，完成1~3题。材料一：由于传统工业化模式建立在“高资源消耗、高环境破坏、高碳排放”的基础之上，节能减排意味着减少投入或增加成本，所以节能减排一直被视为负担，绿色发展被视为经济发展到一定阶段后才能承受的“奢侈品”。实际上，传统发展模式的成本非常高，包括外部成本、隐性成本、长期成本、福祉损失、机会成本。只不过，这些成本很多都没有反映在商品的成本中。如果算总账，绿色发展反而是一种更有效率的发展模式。碳中和不只是简单的石化能源替代和节能减排的事情，而是要彻底改变工业革命后建立的发展模式，是一场“广泛而深刻的经济社会系统性变革”。目前，全球范围的碳中和共识与行动，标志着传统工业时代的落幕、一个新的绿色发展时代的来临。中央财经委员会第九次会议强调，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。这对于实现“双碳”目标（我国力争在2030年前实现碳达峰、在2060年前实现碳中和的目标）极其重要。“双碳”目标不是单纯的减排问题，而是中国发展方式的转型问题，是从传统工业文明发展模式向生态文明发展模式转变的问题。气候变化的根本原因，是工业革命后建立的传统发展模式不可持续。因此，解决气候变化问题，就必须通过生态文明建设全面转变发展方式。将“双碳”目标纳入生态文明整体框架，有利于加快实现这一目标。“双碳”问题是一个系统工程，需要各方面整体推进，发挥各部门协同效应。如果只是将其当作单纯的环保来对待，问题就很难得到解决。避免“双碳”目标方向走偏。减排只是可持续发展的一个维度，如果只是解决高碳排放问题，不同时下大力气解决高资源消耗、高生态环境足迹（生产消耗品、吸纳废弃物并使之无害化而必须具备的肥沃土地及海域面积)等问题，那么可持续问题就难以得到解决。因此，必须在生态文明整体框架下推进“双碳”目标，从而确保“双碳”目标同可持续发展目标一致。(摘编自黄海珊《社科院张永生：广东在应对气候变化工作中发挥了排头兵作用》)材料二：作为能源革命的两个里程碑，“双碳”目标将大幅推动节能和提高能效，同时大力发展非化石能源，稳步减少化石能源消耗，构建以非化石能源为主体的新型电力体系。在煤炭消耗量较大的阶段，实施低碳转型可使我国在能效方面获益更多，更绿色和高效的能源可以保障能源的供需安全和环境[24新教材，ZCYK·语文-R-选择性必修上册-QG】13

全国@0所名校高三单元测试示范卷札记全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·思想政治第一套从原始社会到社会主义制度在中国的确立(90分钟100分)考情分析目微信扫码不同社会形态的本质特征，科学社会主义的三次飞跃，人类社会发展的趋势，新民主高考对接点回5只主义革命的性质和特点，新中国确立社会主义制度的历史必然性不同社会形态生产关系的特点，科学社会主义形成的条件，马列主义同中国具体实知识疑难点际的两次结合，社会主义制度确立后取得的成就观看微课视频课外题解析典型情境题下载复课件题2、4、5、15、16、19第I卷（选择题共45分)题序123456789101112131415答案DBABD一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.武安磁山遗址作为二十世纪七十年代我国重大考古发现之一，揭开了黄河流域新石器时代早期文化探索的序幕，填补了我国新石器时代考古研究的空白。下列活动中符合武安磁山遗址形成时期的特征的是①参与氏族议事会，全体成员共同决定氏族大事②与其他部落成员共同劳动，均分配劳动产品③以种植小麦和豆类作物、驯养山羊等家畜谋生④因生产力极其低下，主要以采集天然食物为生A.①②B.①④C.②③D.③④【解题分析】新石器时代属于原始社会，在原始社会，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定，而非全体成员，①说法错误；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者，④不符合题意。【答案(2.马克思说过：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。”关于图片中展示的劳动资料，下列说法错误的是图1石制工具图2青铜工具图3铁制工具图4瓦特蒸汽机①图1起源于原始社会的新石器时代，原始社会是人类社会发展的高级阶段②图2在奴隶社会得到广泛使用和推广，奴隶有了自己的劳动工具【24G3DY(新高考)·思想政治-R-必考-QGB】

第三部分语言文字运用学生用节图的观察可以从两个方面人手：一是柱体代表握数据特征就要弄清楚数据占比问题。②结的数据，二是柱体与坐标联系后体现的意义。合题干要求写出具体内容。对饼状图的理解当然，有些柱状图本身就是通过对比表现数据有着不同的角度，回答问题时注意把握题干要的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分求，从具体要求中把握饼状图所体现的意义。析外，还要分析放到一块的柱状图通过对比体边学娇整现的意义。②分析题干要求，定向归纳概括。9认真阅读下面有关中学生课外阅读情题干的要求，决定了分析、概括的方向。况调查问卷的图表，并写一段文字，概述其中边学练盏透露出的相关信息，不超过90个字。（不用具8某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本体数字)校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，什么影响了中学生的课外阅读就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：图书馆开放时间短，藏书87家长不支持160%不能出现数字。50%45%课业负担重书价太高40%4%72%35%30%答25%20%15%10%5%0%师长、同学(摘自2019年4月11日《中国教育报》)答4.曲线图曲线图一般以纵横两个坐标为主轴，利用曲线在面坐标上的升、降变化来表示研究对象的发展变化趋势。解答此类题型，需要根据这种结构变化关系，弄清所表达的内容，可从以下三方面着手：①理解坐标内容。看清坐标3.饼状图的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意饼状图类题一般用切饼的方法将几个不义。②找出曲线走向。曲线无论在区间中如同部分所占的比例形象地展示给读者。解答何高低起伏，但总有一个总体趋向。③分析曲此类题型，要分析饼状图的特征，可从以下两线转折点。曲线的每一个转折点都体现其特方面着手：①把握饼状图体现的数据特征。饼点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线转折状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把点显示的趋向。531

1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文

1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1答案

周测卷二1.D(舍：住宿)2.A(A都是所字结构，构成名词性短语。B连词，那么/连词，却。C连词，表修饰/连词

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8.(4分)①晚马是小孩与大队长之间的情感银带，联结情节和人物：②流马是刻离人物的重兔细节，丰富了人物形象：③脆马隐含了战争必胜的信念和爱国精神的传承，深化了小.音。评分参考：答出一点给2分，答出两点

4、衡水金卷先享题·分科综合卷 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(一)英语答案

WEEKLY英语固高三西师范大学主管山西师大教有科技传媒集团主办英语周报社编辑出版社长：徐文伟总编辑：刘永俊国内统一刊号：CN14-0705重第46期2021-2022学年总第3710期2022.6.

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听力材及考nn的四ietecomwe did听方制料with me tovey to fied the(Tex l)a concert tonight?I've got tweo free ticke

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没人说话。大家只希望快，点过桥，心里就是这么个念头。我们快过去了。木桥的那一头，两边站有一些军官和宪兵，打着手电简。我们走近他们时，我看见有个军官用手指指队伍中的一个人。一名宪兵走进行列，抓住那人的胳

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答；答出黛玉、宝钗与宝玉的亲缘关系1分；答出亲缘关系的远近1分。意思对即可给分。)五、写作(60分)作文参考立意：错误助人成长勇于正视错误面对错误时采取的不同态度会影响人的发展方向寻找错误根源，突破认

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1、2023-2024学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文答案

给分，若答“能删”不给

5、2023-2024学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文答案

给分，若答“能删”不给分)10.B【解析】“使一时成败得失、与夫孤忠效死、乱贼误国、流离播迁之情状，无以示于后世，岂不可叹也哉！”11.D【解析】两句中的“面”字含义相同。12.B【解析】B项，“宋朝

二全国①o所名校高考模拟金典卷38.答案B解题分析根据主旨句“Know what you need.”可知，该段讲述的是露营物资方面的准备，结合空格处的上下文可知，此处与上文形成转折关系，和下文形成顺承关系。选项B符合语境。39.答案C解题分析根据下文可知，该段强调的是“露营的安全”，设空句作为主旨句，应突出“安全”。选项C符合语境，可作为总领句。40.答案D解题分析根据空格处的上文可知，作者强调了外出的安全，并且下文提到了急救箱。由此推知，空格处的内容应与急救箱有关，选项D中的a safety supply kit与下文中的A first aid kit相呼应。完形填空作者曾经抗拒朋友提出的外出散步的建议，直到三年前作者经历了低谷，才开始每天外出散步，渐渐发现这对自己的身心健康产生了很大的影响。41.答案B解题分析考查名词。根据上文“In times of stress and depression,.a friend would alwayssuggest going for a walk.”可知，朋友建议作者去散步是出于好意。42.答案D解题分析考查动词。作者不理解散步对压力和抑郁会有什么帮助。43.答案A解题分析考查形容词。根据上文“Three years ago,I hit a low point.”可知，作者因为正经历低谷，所以眼神空洞。44.答案D解题分析考查名词。此处呼应上文a friend would always suggest going for a walk,指作者接受了朋友的建议。45.答案C解题分析考查副词。作者开始出去散步，希望这或多或少可以改变自己的生活。46.答案B解题分析考查动词。根据上文the first2 weeks和下文for more than a month可知，此处指作者坚持散步。47.答案B解题分析考查动词短语。但作者都设法克服了。48.答案C解题分标考查名词。根据下文I'm glad I took photos可知答案。49.答案A解题分析考查形容词。根据上文作者眼神空洞和下文作者开始有了笑容可知，随着时间的推移，有一天，不可思议的事情发生了。50.答案B解题分析考查动词。作者发现自己时不时地渴望到外面去。51.答案D解题分析考查动词。根据上文“作者不理解散步对压力和抑郁会有什么帮助”可知，作者曾英语（四）参考答案第3页（共4页）【24新高考·JD·英语-GDO八NG】

1、金科大联考·2023-2024学年高二上学期9月月考(24057B)历史试题

第Ⅱ卷不，，度小儿，守度本卷共包括41一43三道试题，共60分。41.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料针对赫鲁晓夫后期严重农业问题，在全面推行新经济体制前，勃列日涅夫先抓农业改革：实行固定收购和

2、金科大联考·2023-2024学年高二上学期9月月考(24057B)英语试题

2l.C。理解具体信息。根据第一个故事中的As the founder and leader of the Faith FoodBank...to make sure people get fed可知

3、金科大联考·2023-2024学年高二上学期9月月考(24057B)物理试题

m)=一m十Mo,解得。'=十得（十o),故C项正确。7.BC【解析】本题考查动能定理和动量定理的相关知识。只有力F对物体做功，故力F对物体做的功等于物体动能的变化，A项错误、B项正确；由动量定理有F

4、金科大联考·2023~2024学年度高一年级12月质量检测(24308A)物理答案

1、金科大联考·2023~2024学年度高一年级12月质量检测(24308A)物理A答案

1、金科大联考·2023~2024学年度高一年级10月质量检测(24051A)

5、金科大联考·2023-2024学年高二上学期9月月考(24057B)生物答案

周测卷四核酸是遗传信息的携带者组成细胞的分子综合1.B解析：本题考查细胞中的化合物。大米中富含淀粉，是其最重要的储能物质。2.B解析：本题考查细胞中的三类生物大分子的结构和分布情况。图甲中，单体具有很

1、青海省2022-2023学年八年级第二学期学情监测历史考试试卷答案答案

1、青海省2022-2023学年八年级第二学期学情监测英语试卷试卷答案答案

W:That's fine.I'll bring him something else that

2、青海省2022-2023学年八年级第二学期学情监测英语

Department of Media,Journalism &Film 206 Williams Hall Phone:513-529-5893 Anthropology Degree:Bachel

3、青海省2022-2023学年八年级第二学期学情监测q地理

解析：四个地带经济发展水相差很大，东部经济发展水 高，产业结构较合理；西部发展水最低，产业结构最不合理。 答案：C

4、青海省2022-2023学年八年级第二学期学情监测政治f试卷答案答案

1、青海省2022-2023学年八年级第二学期学情监测英语试卷试卷答案答案

W:That's fine.I'll bring him something else that

5、青海省2022-2023学年八年级第二学期学情监测英语试卷试卷答案答案

W:That's fine.I'll bring him something else that he can eat. What time should we come over? M:Around

高三第一轮复周削兵第一轮惠周别装教学案】(1)词道有先后术业有专攻集卡●，以，海上如、年单。会1》清泥何盒百步九折常岩密札记】为大王呼才子。泰不热过力送北旅者山加中它怎进三石卫北到达燕国，代地的收马和期地的售，犬就不会东下了，尼山的宝五北不会运出来了这三种宝物也就不再为大王所有了·大王长久地讨程2)带例一主人下马客在船举酒欲饮无管弦（白居易《琵琶行并序》）●年齐国，限随蛋泰玫打韩国，那么灾祸一定会来到您这里的。希望大王好好考感这个问题吧。州三，饰惩无墙五十弦一弦一柱思华年（李商隐《锦恶》加防是大话：天下不项泰只价实的大二设地7国酒高动关江的去白高以克州证：用中清长低县中克止发播言文字运用(20分)清育文字运用工本题共3小题，1分经华性家是的话是夏，来国限特大上定说远装上等种行为丁西现在中货，玫专网读下面的文字，完成18一20题。下以后待奉大王的人此不敢那么坚决了。希望大王好好地考虑一下，雨图调，为推进研究生教有政菜发展，书法”从此前来属于“美水学”之下的二级学科，升级理在大王不再与天下诸候攻打齐国，天下人一定认为大王是正义的。齐国将拥抱着宗庙社鞭的节”成为与一级学科“艺术学”并列的专业学位。历史悠久的书法艺术，记录着中华文加忠厚地付本大王，天下人必定金都微重大王的正义。大王可以领导天下诸候与秦国友好，如果泰)安，大三就于以净领天下请院制止它，这样一世的名举草宠都#集于大玉一身、于是超四教案是进程，一，是以美育人，以美化人的重要抓手。（①）是修长匀称的茶书、蚕看亿的家书，②)是飞酒狂放的草书方正规矩的格书，（②）体现者中华文化之美。谢地秦国，不再进击齐国。古拉今来，书法作品的格调往往用创作者的人品修养相关，观者可以从输圣中得见创作者的心(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分》人海计售素车表作品成为开展德有、美有的有致我保中件什经集多法件阅读下面这首唐诗，完成15~16题行路难食视者两充书法衣体有衣家治四天约游荐与地复：装聚起明纯驾行的为量所宽好、展示好，传将好书法之美，便成为关育工作的重要内容。知今，许多书法作品不仅出现在给授行路艰难不复歌，故人荣达我暖跎师工，更的有生养美心美。比广东者持物在元代发建园保千学基双轮晚上铜梁①雪，一叶春浮瘴海波城计的懂幸冰箱贴帆布聚等，将书法的艺术魅力与现代生活需求结合起来，不仅让书法洛起自古要津皆若此，方今失路欲如何。来，心为人们忙录的生活增添了一抹诗意。君看西汉翟丞相巴，风沼朝辞幕雀罗。低请在文中括号内填人恰当的关联词。(4分)注0搁架，锅梁山。位于重庆市合川区。因山顶有石梁横豆，其色如铜，故名，⊙翟丞相：覆公，汉武帝时丞相装廷尉。“始霍公为廷尉，宾客阅门：及度，门外可设霍罗。覆公复为廷尉，宾客就【答案】示例：①无论②还、⊙都④因此（每处1分）往，翟公乃大署其门日：‘一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”9.在文中画横线处续写句子，要求表达准确流畅，与画波浪线部分句式一致。4分》量15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A诗歌开篇直抒胸臆，对比自己和放人的处境，表达了诗人对行路艰难的慨叹。【】B领联以“铜梁雪”“瘴海波”形象地呈现了人生行路所遇的重重障碍。[答案】示例：承载着中华优秀传统文化蕴含着中华民族美学精神（每何2分）示曾度章自明惠C颈联紧承领联语意，表达了在重要路口，诗人无从选择，更觉前途迷茫的心情。0.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(3分)单取D,这首诗沉郁哀伤，语深情重，质朴凝练，呈现出含蓄隽永、深情绵邈的风格。A.“书法"”从此前隶属于“美术学”之下的二级学科【解题分折里现出合着券求深情络笔的风卷”维，本诗沉高都哀估，降了领联，都使用了直开南流的写法，所以波B升级为“美术与书法”家六隔业不上“含着隽永、深情绵邀”C,成为与一级学科“艺术学”并列的专业学位【答案D16尾联运用了哪些艺术手法？请简要分析。(6分)4以时以中颈共，急处笔个D,不仅让书法“活”起来，也为人们忙碌的生活增添了。抹诗意◆事年0量【解题分析】前三项都表示突出强调，D表示特殊含义。答：【答案D(仁)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21一22题。【答案0用典，以灌丞相起落的典故，劝解人们要看透人情冷傻、世态炎凉，②对比，以“凤溶朝醉”“暮雀罗”对电子烟已有十多年的历史，自诞生以来，有人把它看作传统香烟的安全替代品，有人标榜电子烟此，突出世态炎凉，③李张，以“朝”和“暮”表现人们变化之快，揭露楚炎附劳者的丑陋嘴脸，紧扣题目，突出行路难。不会致癌不会成瘾，还有一些年轻人把使用电子烟看作一种时尚。那么电子烟究竟是烟民的“救星”，(每点2分于还是损害使康的“魔鬼”？(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）《科技日报》记者查询有关资料获悉，电子烟由含烟液的烟弹、雾化器和电池杆部分构成。其烟液7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)县美侧，顶密”条坐为人的后通常包含丙二醇和甘油混合溶剂，并添加了尼古丁、调味剂或大麻提取物。其中，丙二醇和甘油在电(1)韩愈在师说》冲认为不必苛求老师一定要比弟子强，因为“■◆测，心元西上”。子烟中加热时会产生肺刺激物等有害物质。(2)李白在（蜀道难》一诗中写蜀道盘旋曲折的句子是“，10,11”。大多数电子烟使用的烟液的主要成分之一就是尼古丁。而尼古丁是导致卷烟等烟草制品成痕的210不(3)“弦”是乐器的重要部分，常用来作为音乐的代称，如诗句“意■.二，子一六中”。【24新·G3ZC·语文-R-HAN】物质，所以①。电子烟的烟液中除了②，还有甲醛、乙醛等羰基化合物以及烟草特有的亚硝胺，这些都是国际癌症研究组织明确列出的致癌物，不仅具有极强的致癌性，还会抑制呼吸【24新·G3ZCJ语文-R-HAIN】211

1、张家口市2023-2024学年度高二年级第一学期期末考试(2024.1)英语答案

30分钟内到达。故选C。【30题详解】考查动词词义辨析。句意：那位先生好心地提出要检查我的备胎，以确保其状况良好。A.ensure确保；B,survive存活；C.satisfy满足；D.accept

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乐。在履历与汇报之外，多过基础功用之外的文字表达，才能构成文学。从高粱上打下穗实，酿酒最

3、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(新教材版X)生物答案

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8.①人物刻画：干净明亮的环境烘托出秤砣敞亮的心境，豆子的声响格外显出他愉快的心情；②情节安排：为下文激烈的矛盾冲突蓄势，形成情节的张弛起伏。（共4分，每点2分)》9.(1)“有价值的”一面：掌秤严格

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28.B。理解具体信息。根据第三段中的Critics say that bacterial biolum

4、青海省2023~2024学年度第一学期大通县高一期末联考(241478Z)地理答案

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1、青海省2023~2024学年度第一学期大通县高一期末联考(241478Z)物

5、安徽省2024届皖江名校联盟高三12月联考[D-024]政治答案

1、安徽省皖江名校联盟2024届高三8月联考（A-024）历史

11.从《后汉书》中所反映的豪族形象来看，豪族由侠勇尚武向崇文守礼转化，他们更多的是成为16.宋之前，武者行

10.ACE翻译：景公笑着说：“您家熟悉市场行情，可知道什么东西昂贵、什么东西便宜吗？”这时景公多用刑罚。11.A“再次跪伏拜倒”错误，应该是指拜了两次。12.C“直接坦然陈述”错误，原文“晏子避席曰：“请饮而后辞乎？其辞而后饮乎？”可见晏子是先问“辞饮”顺序，在得到齐景公的回复后，再陈述理由。13.(1)齐景公探望晏子说：“您的住房很小，又靠近市场，请把您的家搬迁到豫章的园林中去吧。”(得分点：过，探望、拜访；近，靠近；徙，搬迁、搬移；句意通顺1分)(2)景公饮酒，陈桓子陪侍，远远看见晏子，向景公回报：“请罚晏子饮酒。”(得分点：望，远远看见；复于公，状语后置句式，向景公回报；浮，罚酒、使…饮酒；句意通顺1分)●14.①关心臣属。因为晏子家靠近集市，便想为其寻找更舒适安静的住所。②从谏如流。面对晏子的劝谏，能够及时改正。(只要言之有理，又有分析即可。一点两分，两点满分)15.B“使本就凄苦的梦景”错误，“小轩窗、正梳妆”不属于凄苦的梦景。16.相同之处：①虚实结合。(2分)苏词以现实与梦境的交织来表达对于亡妻的痛苦思念；邓词则是通过回忆与现实的交融来表达对于亡妻的感情。(1分)②以景结情。(2分)苏词以“明月夜，短松冈”的凄凉月夜结尾，将无尽悲痛浓缩于一景，使情感表达含蓄深沉。邓词以“更夜永，漏声长”结尾，亦有异曲同工之妙。(1分)17.(1)以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才(2)景翳翳以将入抚孤松而盘桓(3)落红不是无情物，化作春泥更护花/夜来风雨声，花落知多少（只要有表示“落花”的诗句即可)(6分。每空1分，错字、漏字该句不得分)18.②不可思异一不可思议。③一气呵成一行云流水（一气呵成前面不能跟“如”）19.①原句“‘话’在说你”，语言形式简洁(1分)，运用拟人修辞，表达生动形象，新奇有趣(1分)；而且紧承上文，语言更加连贯自然。(1分)②原句的“不过”作为语气词，暗含了对于这种现象的否定态度。（1分)③原句中的比喻词用“是”，判断程度比“像”更深。(1分)20.A题目中的“就”是加强肯定语气。B项的“就”是表明动作已经进行。C项的“就”表示承接某种条件或前因。D项的“就”表示一种容忍（让步）语气。21.①受到了大家的赞同（已是很多人的共识）②和父母出游真的错了吗？③出游是否愉快。22.C处搭配不当，“情绪难免会扩大”改为“情绪难免会放大”。D处句式杂糅，“实际上指向了的是”改为“实际上指向了”或者“实际上指向的是”。23.参考高考评分准则，基准分44分审题：材料主要是围绕“登高”这一核心进行构建，学生可以把登高理解为拥有远大志向并且勇攀高峰的进取精神，进而围绕这一概念进行阐述。但需要紧扣题干中的问题，体现“作为新时代青年”的主体身份意识，阐明自己“需要攀登的高山”。参考立意：立时代强志，攀人生高峰筑梦今日在我，攀登始自足下2

1、天一大联考·顶尖联盟 2024届高中毕业班第二次考试(1月)文科综合(老教材版)试题

3分析中全新世时白溢城为游离型湖泊的条件。(6分4)简述晚全新世以来白洋淀面临的环境问题。(6分38何法年亮成下列要水。4分40.阅材料一201一2021年全国快递服务企业业务量及增长率情况12005

2、[全国大联考]2024届高三第三次联考[3LK·语文-QG]试题

惋惜心情。尾联写诗人自己的归志以及对朋作用：承上启下，既承接上联的“谷幽莺暂友的讽劝，即表示要终身归隐。这里表达了还”，又为下联的抒情做了铺垫；衬托了郑方诗人自己的心志，也有对朋友的期待。高洁的人物形

3、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(七)7文科综合试题

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4、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(五)5地理(老教材版)试题

1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4政治(老教材版)答案

1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4历史(老教材版

5、浙江省Z20名校新高考研究联盟2024届高三第一次联考语文试题答案

卷诸将不许，遥并杀杵白与儿。诸将以赵氏孤儿死，皆喜。然赵氏真孤儿乃在，程要卒与俱匿山中。4.居十五年，景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实告。景公把文中画横线的句子翻译成现代汉语。因韩厥之众，以胁诸

(2)语言简洁，语气急促，烘托了人们对舰载机成功着舰时紧张、激动与期盼的心情。(3分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分)19.C项（句子选自聂荣臻《大战中的插曲》）与例句表特定含义(A项表特定称谓；B项表引用；D项表反语，来自《拿来主义》)20.C项与例句都是指代较近的人、事与情况等，后接量词(A项与“你”字连用，表强烈感情，有憎恶味；B项与“那”对举，表示众多事物，不确指某人或某物；D项表示“这时候”)21,A雷霆万钧B出乎意料（匪夷所思/意料之外/始料末及/出人意料)·C得天独厚(对一处，得1分，共3分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分)22.①（只有）树木（或“植物”）长得更高/（只有）长得更高②水汽形成（带来/聚成)了云③就生长在三角洲上（每点2分，共6分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)23.作文（60分)【试题综述】本题是一道寓意型材料作文题，考生要理解材料的三层寓意及其引申含义，要有时代感及大视野、高格局，要对文化传承、科技创新、人的成长有体悟，引导考生关注现实，深入思考。关键词：汇聚支流、回头浪/暗礁险滩、奔腾向前、文化传承/科技创新/人的成长、联系时代【材料分析】：材料由两句话组成。（一)第一句话寓意解读1.河流汇集无数支流：主流是方向，是主旋律；汇集是吸纳、交流、融汇等；支流是主流的补充，与主流相向而行，一同汇入大海。这句话比喻众多的人事物汇集在一起，形成相融相和的壮观景象。2.回头浪/暗礁险滩：回头浪，是指浪向岸上冲击，然后受到阻挡，又倒退的现象。暗礁险滩。暗礁指隐没在水中的岩石，暗示着那些不易被发现的问题或困难；险滩指水流湍急的地方，暗示那些充满挑战和困难的环境或情况。比喻发展过程中遭遇到的挫折。（注：写作困难、阻碍这层内容，如果学生体现递进关系，有这样思维的，可视更好思维考生)3.谁也阻挡不了它奔向大海的势头：河流奔腾向前的势头是谁也阻挡不了的，寄寓历史文化承续、时代发展与进步、科技创新、人的成长最终将会是昂首阔步向前发展的。（二)第二句话的本体理解其实，文化传承、科技创新乃至人的成长，都像这奔腾向前的江河。1.文化传承像这奔腾向前的江河：第一层“汇聚支流”：吸纳融合优秀的传统文化和外来文化，在文化创新的过程要敞开大门，迎接新的元素，实现文化融合和文化共存。第二层“回头浪/暗礁险滩”：割裂文化的现象比较严重，比如，各种外来文化特别是3

误；混合装坛后要“翻、晒、露”的目的是让微生物充分进行有氧呼吸，D项正确。11.C【命题意图】本题以探究酶的特性的实验为情境，考查学生对酶的特性的相关实验的理解，体现了科学思维、科学探究的核心素养」【解题分析】从实验原则上分析，注射器1不仅通过加人蒸馏水作为空白对照来控制变量，加人相同体积的溶液也能达到控制变量的目的，A项错误。虽然注射器5中加入的多酶片中含有淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶，但其不能催化H2O2水解；注射器4中加入的高温处理的猪肝液中H2O2酶失活，因此，若注射器1、4、5中氧气产生速率为0mL/s,不能证明酶具有专一性，B项⊙生物学卷参考答案(）第2页（共6页）【24·(新高考)ZX·MN·生物学·CQ】全国100所名校高考模拟示范卷众错误。注射器3的反应体系中氧气产生速率比注射器2的快，但由于底物量相等，因此产生的氧气总量相等，C项正确。若要研究温度对酶活性的影响，应选取注射器1、4作为注射器3的对照，D项错误。12.B【命题意图】本题结合普通六倍体小麦染色体碎片与拟南芥基因组融合，考查植物细胞融合的相关知识。【解题分析】诱导植物细胞原生质体融合时，可用聚乙二醇或高C+-高pH融合法等化学方法，A项正确；本实验中，细胞融合的目的是将小麦染色体小片段插入拟南芥基因组，从而借助其清晰的遗传背景对小麦基因组进行研究，而不是单纯得到两细胞核融合的细胞，B项错误；外植体经诱导形成愈伤组织的过程需要控制生长素与细胞分裂素的比例，C项正确；根据用紫外线分别照射30s、1min、2min,可判断自变量是紫外线处理时间（剂量），故该过程还探究了紫外线处理时间（剂量）与供体染色体断裂稈度的关系，D项正确。13.A【命题意图】本题通过图形，考查变异和遗传规律的相关知识。【解题分析】根据图示可知，变异后的个体控制籽粒性状的基因片段丢失，所以其自交相当于杂合子(cO)杂交，后代中无色个体占3/4，A项错误；图中Ds和Ac引起的变异属于染色体结构变异中的缺失，B项正确；发生图中变异后，同源染色体配对时会出现两条配对染色体长短不同的现象，该现象在减数分裂I中期更容易观察到，C项正确；若染色体断裂前，籽粒已经发育，显性基因已经表达，则变异后，显性基因丢失，隐性基因表达，故染色体断裂可能导致籽粒颜色不均匀、形状不规则的现象，D项正确。14.A【命题意图】本题通过图形，考查生物实验和植物激素的相关内容。【解题分析】图中结果仅显示Brz处理后CPD和BASI的mRNA水，无法体现幼苗的生长特性，因此无法得出A项，A项错误；由图分析可知，该实验的自变量是处理时间和是否施加Br2,B项正确；根据两图对照可得出Brz能促进CPD的表达，前3天能抑制BASI的表达，C项正确；给野生型幼苗施加BR,相当于体内BR增多了，所以应该是促进BASI的转录，D项正确。15.D【命题意图】本题通过表格，考查种群和群落的基本特征等。【解题分析】样方法适合用于调查植物和活动范围小的动物，不适合用于调查岛屿上的鸟类，A项错误；从2、4、7号岛屿的调查结果可以看出，植物物种数相同，但鸟类物种数不同，说明鸟类物种数和植物物种数不呈正相关，B项错误；若两种鸟的觅食生境一样，但食物种类不同，则它们的生态位不完全相同，C项错误；研究植物的生态位需研究它的出现频率、种群密度、植株高度等，D项正确。16.(1)植株大小、光照、温度、湿度、土壤条件等无关变量（合理即可，2分）(2)10:00与14：00相比，气孔导度高，有利于暗反应进行(2分)(3)二氧化碳供应不足(1分)叶绿体类囊体薄膜(1分)NADPH和ATP(1分)(4)蒸腾速率越高（或需要补充更多的水分，1分）下降(1分)10：00~12：00，红花野生巨紫荆的净光合速率下降，而蒸腾速率基本不变，所以其WE数值下降(2分)【命题意图】本题结合红花和粉白花野生巨紫荆的光合参数，考查光合作用和细胞呼吸的知识。【解题分析】(1)对自然条件下生长的红花和粉白花野生巨紫荆的光合参数日变化情况进行观测，可得到图示曲线，为保证实验结果的准确性，科研人员应注意减小植株大小、光照、温度、湿度、土壤条件等无关变量对实验结果的影响。(2)红花和粉白花野生巨紫荆叶片净光合速率日变化曲线均为双峰曲线，且第一个峰值均出现⊙生物学卷参考答案(）第3页（共6页）【24·(新高考)ZX·MN·生物学·CQ】全国100所名校高考模拟示范卷在10：00，第二个峰值均出现在14：00,10：00与14：00相比，光照强度类似，气孔导度高，有利于暗反应进行。(3)光合午休的两种推测：一种是气孔导度降低，引起二氧化碳供应不足，直接影响暗反应；一种是温度升高，导致叶绿体类囊体薄膜上的光合色素或酶的活性降低，使光反应减弱，供给暗反应的NADPH和ATP减少，导致光合能力降低。(4)根据水分利用效率的定义可知，在净光合速率相同的情况下，WUE数值越低意味着在实际农业生产中蒸腾速率越高，即一定时间内单位叶面积蒸腾的水量越多。10：00~12：00，红花野生巨紫荆的净光合速率降低，而蒸腾速率基本不变，故此期间红花野生巨紫荆的WUE数值下降。17.(1)AAbb、Aabb、aabb(1分)2/3(2分)(2)黑色、黄色、黑色(2分)(3)①巧克力(1分)

时甲6D,x-2-B带领观众进入了古老的器一话和传说。20,【答案】(1)王某的财产应当按照遗赠扶养协议由居委会处置(2分)。王某在其弟弟妹妹见证于：与居委会签订了合法的遗赠抚养协议，该协汉法律效力优先于法定继承(2分)。居委会接照协议承担了“ae2对王某生养死莽的义务，有享有王某遗赠的权利(2分)。王某四个子女从未探望、赡养过王某，不应继承王某遗产。(1分)知当d(2)该观点是一个充分条件假言判断，肯定了前件就必然能肯定后件(2分)。但如果有居委会未承拉遗赠扶养协议所规定的义务、协议人子女缺乏劳动能力又没有生活来源等情况，协议人子女还是有可能时，继承或部分继承协议人的遗产(3分)。可见，遗赠扶养协议有效不是协议人子女不能继承其道产的充分函翼条件，该观，点错误。(2分)【解析】背景素材：遗赠扶养协议考点考查：薪火相传有继承、正确运用复合判断能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明王某的遗产应如何处理并说明理由”，包括两个小问题，第一小问是王某的遗产如何处理，第二小问承接第一小问，说明理由。需要调用薪火相传有继承的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。第二步：审材料。提取关健词，链接教材知识。关健词：四个子女从未探望、赡养过王某。2003年，在王某弟弟妹妹的见证下，王某与居委会签订一份遗赠扶养协议，协议签订后，居委会一直安排专人照顾王某起居和就医陪护、直到王某94岁去世，并为其操办了丧事→可联系：遗赠抚养协议法律效力优先于法定继承，王某的财产应当按照遗赠扶养协议由居委会处置。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及救材知识与材料信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析只要协议人与居委会签订了有效的遗赠扶养协议，其子女就不能继承其遗产”，属于观点评析题型，需要调用正确运用复合判断的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关健词：只要协议人与居委会签订了有效的道赠扶养协议，其子女就不能继承其道产一可联系：充分条件假言判断，肯定了前件就必然能肯定后件一有居委会未承担遗赠扶养协议所规定的义务、协议人子女缺乏劳动能力又没有生活来源等情况，协议人子女还是有可能继承或部分继承协议人的遗产。第三步：整合信息，组织答策。注意设问限定以及教村知识与村料信息等相结合。

注意事项卷行天下·数学023必请将周测卷十一成对数据的统计相关性、一元线性前考生用黑色签字笔书择回归模型及其应用答案填(40分钟100分)必将密目园微信扫码必备知识点成对数据的统计相关性、一元线性回归模型线内的项目填写清楚字体工整、笔迹清楚试卷侧边答题栏中命题视点关键能力点逻辑思维能力、运算求解能力、创新能力生活实践情境探索创新情境课程学情境密命题情境点观看微课视频7、9题8、10题1、3题课外题解析下载复课件参考公式：对于变量(x,y)的n组观测值(x1,y),(x2,y2),…,(xm,y),雪相关系数r,a-y-bx.%含a-、选择题：本题共6小题，每小题8分，共48分相1.对于具有线性相关关系的变量x,y的8组观测值(x,y)(i=1,2,·,8),其经验回归方程是1y3x+a,且a++…+x8=2(y十y2十…十y%)=16,则当x=-多时，少的估计值为封A.78BD2.已知变量x和y的统计数据如下表：7.以1020304050y6268758189归根据上表可得经验回归方程为y=bx十54.9，据此可以预测当x=80时，y的估计值为8.我A.108.5程75=3%B.118.56C.109.5D.119.54V奥性响模型的命题中，命尊的是Jù否3在下列有关一济线A.经验回归方程5上+a至少经过样本点()Xy),()…,(x本的-个B.若样本相关系数r的绝对值越接近于1，则样本数据的线性相关程度越强C.若y=bx+a的斜率参数6>0，则变量x与y负相关计P是D.在经验回归方程y=-0.8x3中，当解释变量x每增加1个单位时，响应变量y增加超约0.8个单位4.已知变量x,y的8组观测值(x,y)(i=1,2,…,8)组成的一个样本，得到经验回归方程为)超=3x一0.6，且去除两个奇异点（一2,7）和(2，一？)后，得到新的经验回归直线的斜率为4,则下列说法不正确的是24016A.变量x,y具有正相关关系6领乐公/2意一·21·心数一人1一（一十）学道8·难隆】

辽宁名校联盟高二6月联考·英语·第三部分语言运用56.is referred【解析】考查时态语态。本句介绍越剧的第一节别称，所以用一般现在时态。主语Yue opera与refer【语篇导读】这是一篇记叙文。本文讲述Griffith在开是被动关系，所以用被动语态。故填is referred。车上班的途中，突然身体不适，撞到树上。一对夫妇伸出57.has gained【解析】考查时态。根据时间状语upto援助之手。now可知，此处用现在完成时态。故填has gained。41.C【解析】根据上文“Griffith was driving alone to the58.highly【解析】考查副词。此处用副词修饰形容词。Bay Area on a work call Saturday morning,thinking he故填highly。was having a heart attack.”和下文“He was in the fast59.Accompanied【解析】考查非谓语动词。根据后边的lane(车道)”可知，他陷入麻烦中。故选C项。介词by可知，此处为被动关系，所以用过去分词。故42.B【解析】他感到身体状况不好，而且在快车道上，所填Accompanied。以此处是开始变到慢车道上。故选B项。60.whose【解析】考查定语从句。此处为非限制性定语43.A【解析】上文提到他车速非常快，冲出匝道口，撞上从句，从句中stories作主语，缺少表示“…的”一棵大树，所以此处是他眼前一片漆黑。故选A项。的关系词，所以填whose。故填whose。.44.D【解析】根据下文“They left their car'”可知，此处为6l.depth【解析】考查词性转换。根据in great可他们停下车。故选D项。知，此处需要名词。故填depth。45.C【解析】上文提到车撞到树上，所以此处表示他们62.for【解析】考查介词。此处为be known for…意为看到这种情况，快速冲过去。故选C项。“因…著名”。故填for。46.C【解析】根据下文“They didn't Griffith from63.enhancing【解析】考查非谓语动词。此处意为“增强the car but instead left him where he was and got right了角色的特征和情感”，enhance与其逻辑主语makeupto work,doing what they could..”可知，他们很清楚该为主动关系，所以用现在分词。故填enhancing。怎么做。故选C项。64.a【解析】考查冠词。此处是with a.history结构，表47.A【解析】根据下文“but instead left him where he示“有…的历史”。故填a。was”可知，此处表示他们没有把Griffith从车上抬下65.generations【解析】考查名词。generation用复数，表来。故选A项。示不止一代人。future generations意为“子孙后代”。48.B【解析】根据下文“to keep me awake'”可知，此处表故填generations。.示他们不停地跟我说话。故选B项。第四部分写作49.D【解析】下文提到他们联系救援人员，并且通知了第一节Griffith的家人。由此可知，此处表示他们处事冷静。A Firefighting Drill故选D项。Yesterday,a firefighting drill was conducted in our5o.A【解析】根据下文“They found Griffith's wallet and school with all teachers and students involved to improveID in the car andthem to the rescuers.”可知，此their fire prevention techniques.处表示他们拨打了救护车电话，处理现场的一切，直到The drill started with an alarm.Hearing it,the专业救援人员赶到。故选A项。students quickly and orderly evacuated the classroom under5l.D【解析】他们在车里找到了Griffith的钱包和身份the guidance of the teachers to the appointed place,The证，并将其提供给了救援人员。故选D项。fire escape routes were clearly marked,and fire52.B【解析】他们甚至找到了Griffith的电话单，并立刻extinguishers were readily available throughout the school.通知他的家人所发生的事。managed to do sth.意为Only five minutes later,all the buildings were emptied.“尽力做成某事”。故选B项。The drill was performed better than scheduled.53.A【解析】参见上题解析。Both teachers and students appreciated the54.B【解析】Griffith现在知道是他脖子上罕见的神经opportunity to learn about fire safety,which increased压迫症致使他眼前一片漆黑。故选B项。their confidence and awareness in dealing with potential55.D【解析】感谢这对乐于助人的夫妇和其他救援人fire risks.员，他很幸运能活着。故选D项。第二节第二节In the evening,Christ came back and meanwhile【语篇导读】这是一篇说明文。越剧是中国传统戏曲David received a call from his grandma,requesting艺术中的重要流派，以其悦耳的唱腔、精湛的表演和精美whether Christ had returned to the college safely.的戏服而闻名遐迩。Surprised,David asked why she mentioned Christ.It·3

辽宁名校联盟高二6月联考·英语·第三部分语言运用56.is referred【解析】考查时态语态。本句介绍越剧的第一节别称，所以用一般现在时态。主语Yue opera与refer【语篇导读】这是一篇记叙文。本文讲述Griffith在开是被动关系，所以用被动语态。故填is referred。车上班的途中，突然身体不适，撞到树上。一对夫妇伸出57.has gained【解析】考查时态。根据时间状语upto援助之手。now可知，此处用现在完成时态。故填has gained。41.C【解析】根据上文“Griffith was driving alone to the58.highly【解析】考查副词。此处用副词修饰形容词。Bay Area on a work call Saturday morning,thinking he故填highly。was having a heart attack.”和下文“He was in the fast59.Accompanied【解析】考查非谓语动词。根据后边的lane(车道)”可知，他陷入麻烦中。故选C项。介词by可知，此处为被动关系，所以用过去分词。故42.B【解析】他感到身体状况不好，而且在快车道上，所填Accompanied。以此处是开始变到慢车道上。故选B项。60.whose【解析】考查定语从句。此处为非限制性定语43.A【解析】上文提到他车速非常快，冲出匝道口，撞上从句，从句中stories作主语，缺少表示“…的”一棵大树，所以此处是他眼前一片漆黑。故选A项。的关系词，所以填whose。故填whose。.44.D【解析】根据下文“They left their car'”可知，此处为6l.depth【解析】考查词性转换。根据in great可他们停下车。故选D项。知，此处需要名词。故填depth。45.C【解析】上文提到车撞到树上，所以此处表示他们62.for【解析】考查介词。此处为be known for…意为看到这种情况，快速冲过去。故选C项。“因…著名”。故填for。46.C【解析】根据下文“They didn't Griffith from63.enhancing【解析】考查非谓语动词。此处意为“增强the car but instead left him where he was and got right了角色的特征和情感”，enhance与其逻辑主语makeupto work,doing what they could..”可知，他们很清楚该为主动关系，所以用现在分词。故填enhancing。怎么做。故选C项。64.a【解析】考查冠词。此处是with a.history结构，表47.A【解析】根据下文“but instead left him where he示“有…的历史”。故填a。was”可知，此处表示他们没有把Griffith从车上抬下65.generations【解析】考查名词。generation用复数，表来。故选A项。示不止一代人。future generations意为“子孙后代”。48.B【解析】根据下文“to keep me awake'”可知，此处表故填generations。.示他们不停地跟我说话。故选B项。第四部分写作49.D【解析】下文提到他们联系救援人员，并且通知了第一节Griffith的家人。由此可知，此处表示他们处事冷静。A Firefighting Drill故选D项。Yesterday,a firefighting drill was conducted in our5o.A【解析】根据下文“They found Griffith's wallet and school with all teachers and students involved to improveID in the car andthem to the rescuers.”可知，此their fire prevention techniques.处表示他们拨打了救护车电话，处理现场的一切，直到The drill started with an alarm.Hearing it,the专业救援人员赶到。故选A项。students quickly and orderly evacuated the classroom under5l.D【解析】他们在车里找到了Griffith的钱包和身份the guidance of the teachers to the appointed place,The证，并将其提供给了救援人员。故选D项。fire escape routes were clearly marked,and fire52.B【解析】他们甚至找到了Griffith的电话单，并立刻extinguishers were readily available throughout the school.通知他的家人所发生的事。managed to do sth.意为Only five minutes later,all the buildings were emptied.“尽力做成某事”。故选B项。The drill was performed better than scheduled.53.A【解析】参见上题解析。Both teachers and students appreciated the54.B【解析】Griffith现在知道是他脖子上罕见的神经opportunity to learn about fire safety,which increased压迫症致使他眼前一片漆黑。故选B项。their confidence and awareness in dealing with potential55.D【解析】感谢这对乐于助人的夫妇和其他救援人fire risks.员，他很幸运能活着。故选D项。第二节第二节In the evening,Christ came back and meanwhile【语篇导读】这是一篇说明文。越剧是中国传统戏曲David received a call from his grandma,requesting艺术中的重要流派，以其悦耳的唱腔、精湛的表演和精美whether Christ had returned to the college safely.的戏服而闻名遐迩。Surprised,David asked why she mentioned Christ.It·3

原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。渐进式延迟法定退休年龄的做法体现了①量变是质变的前提和必要准备②缓慢渐进的量变可保证不发生质变③量的积累确保了事物的飞跃和发展④坚持了具体问题具体分析原则A.①②B.①④C.②③D.③④9.中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。现代化有不同的模式，我们建设中国式现代化需要①把握矛盾的特殊性，探索适合我国国情的现代化道路②处理好共性与个性的关系，借鉴世界经验的同时进行创新③抓住主要矛盾，全面分析评价现代化带来的影响④正视矛盾的客观性，回避影响前进道路的矛盾A.①②B.①④C.②③D.③④10.2024年9月，中非合作论坛峰会在北京召开，本次峰会主题为“携手推进现代化，共筑高水中非命运共同体”。新时代中非合作蓬勃发展，未来中非合作要秉持真实亲诚理念和正确义利观，为构建更加紧密的中非命运共同体而不懈努力，共创美好未来。从辩证法的角度，深化中非合作应该①反对用孤立的观点看问题，中非合作与全球多方面紧密相连②坚持用发展的观点看问题，中非合作需要与时俱进，不断创新③坚持矛盾分析法，认识到外部矛盾是双方发展的源泉和动力④反对唯心主义，认识到中非合作应该坚持一切从实际出发A.①②B.①④C.②③D.③④11.在我国科技创新发展的进程中，科研人员们深人各个领域进行实地调研和实验。他们观察各种现象、收集大量数据，对新技术、新产业有了直观的感受和认识。同时，他们也运用科学思维对这些现象和数据进行分析、归纳和总结，以推动科技创新不断向前迈进。下列说法正确的是①科研人员的理性认识是感性认识的总和②科研人员的感性认识有待于发展到理性认识③科研人员的感性认识和理性认识相互渗透、相互包含④科研人员通过研究得出的理性认识都是可靠的A.①②B.①④C.②③D.③④12.李振声是我国小麦远缘杂交育种奠基人、农业发展战略专家。20世纪50年代，小麦条锈病肆虐，他萌生出远缘杂交设想并开展研究，不但育成小麦新品种，还创新了育种新系统；1987年他提出黄淮海中低产田治理建议，之后组织实施“渤海粮仓科技示范政治试题第3页（共8页）

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1、河北省2024-2025学年第一学期九年级学业水检测一历史试题

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走在牛河梁遗址上，我的脚步缓慢，我不知道会踏响或踏醒什么。太阳又一次升起。辽宁朝阳这个地名，好像就是为牛河梁的太阳而取。答案解析网风中，群山似经过了一场洗礼，凝重而深沉。古老的大凌河，依然滔滔滚滚，宽阔如带。（节选自《人民日报》，2025年1月26日）【注】①牛河梁遗址：位于辽宁省西部朝阳市，与内蒙古赤峰市接壤，两地同属红山文化地区。红山文化得名于赤峰，扬名于朝阳。遗址的一部分已开放为牛河梁国家考古遗址公园，由女神庙、祭坛和积石冢等部分组成。答案解析网6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是（3分）答案解析网A.牛河梁遗址的玉猪龙，与浙江余杭良渚遗址、安徽含山凌家滩遗址发现的玉龙，有着共同的历史渊源。答案解析网B.女神庙泥塑女神头像端庄威严，标志着红山人开始崇拜祖先，这一发现丰富了红山文化的精神内涵。答案解析网C.作者在参观牛河梁遗址时，看到牛河梁人匍匐于祭台之下，可见他们早已有自己的信仰和文化认同。答案解析网D.牛河梁遗址的山水、文物共同融入且推动历史的进程，释放着人类文明的密码，见证史前文化的辉煌。答案解析网7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）答案解析网A.开篇对牛河梁石器、骨器、陶器和玉器的细致刻画，赋予了文物生命力，生动表现了红山文化的辉煌。答案解析网B.“进人飘雪的季节，风有些寒冷”“白杨树挺着一身的黄”，这些景物描写为牛河梁增添了历史沧桑感。答案解析网C.“雪知道怎样锤炼这些躯体和精神”一句用拟人手法，含蓄地赞美了牛河梁人顽强的生命力和坚毅的品质。答案解析网D.文章以细腻笔触和深厚情感，引领读者走进牛河梁，探寻红山文化，触摸历史温度，感悟文明传承。答案解析网8.文中融人考古研究员郭明的讲述有何作用？请简要谈谈你的理解。（4分）9.文中多次出现“太阳”这个意象，请结合作品内容简要分析其丰富意蕴。（6分）二、古代诗文阅读（37分）答案解析网（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）答案解析网阅读下面的文言文，完成10~14题。答案解析网材料一：答案解析网孟懿子问孝，子日：“无违。”樊迟御，子告之日：“孟孙问孝于我，我对日‘无违”。”樊迟曰：“何谓也。”子日：“生，事之以礼;死，葬之以礼，祭之以礼。”（节选自《论语·为政篇》）材料二：答案解析网世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲，不知难问。夫贤圣下笔造文，用意详审，尚未可谓尽得实，况仓卒吐言，安能皆是？不能皆是，时人不知难；或是，而意沉难见，时人不知问。案贤圣之言，上下多相违；其文，前后多相伐者。世之学者，不能知也。语文九第5页（共8页）