分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法时代国家体制变迁的原因及其影响。（9分)·分节符（连续）18.阅读材料，完成下列要求。（25分)材料一春秋战国时期，在社会、政治、经济等因素相互作用下，商品经济达到了历史上较高水，主要表现在商品交换的地域范围广阔，出现了一批繁荣的商业城市和拥有雄厚商业资本的富商大贾。城市如“北却戎翟，东通三晋”的栎邑（秦），“北通燕、涿，南有郑、卫”的邯郸（赵）；商人如：陶朱公范蠡、儒商鼻祖子贡、慧眼识人的吕不韦，他们甚至走到了历史前台。-摘编自吴继轩《春秋战国时期商品经济发达原因探析》材料二公元前19年，汉武帝颁布法令，宣布私自盗铸金钱者死罪，并废除一切旧币，发行“五铢钱”，汉朝的币制自此稳定。在桑弘羊的建议下，汉武帝增设大农部丞对郡国盐铁官进行整顿，并设置36处盐官，分布在27个郡；至少设置48处铁官，分布在40个郡国；对于小邑和乡村，则特准商人在交纳重税的条件下把盐分销给消费者。面对郡国因纳贡带来的高额运输费用问题，汉武帝派遣大农部丞分赴各地充当特使，并指派各地均输官“输其土地之所饶”，最后由京师准官实现“贱买贵卖”。此外，汉武帝还向工商业征收“算缗”(每值2000钱则纳税一算，即120钱)，并鼓励知情者检举揭发，“令民告缗者以其半与之”。-摘编自魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》(1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期商品经济快速发展的原因。(10分)(2)根据材料二，概括汉武帝规范商品经济发展的举措，并结合所学知识简要评价汉武帝的举措。（15分)19.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一封建社会中，知识本为贵族所专有，但因封建制度的渐趋破坏，贵族的后裔降为民的日渐增加，知识也因而流入民间。加以王室衰微，政治无主，传统的文化渐已不能支配人心，因此独立的思潮开始抬头，这情形在春秋末期已甚显著······诸夏文化的范围也随之扩大，并吸收相当成分的外族文化。这些新因素，更刺激新思想的产生。摘编自傅乐成《中国通史》材料二“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。-摘编自侯外庐《中国思想史纲》(1)根据材料一，分析春秋时期产生新思想的原因。(6分)(2)根据材料二，指出“百家争鸣”在历史上产生的影响。（6分)分节符（连续）【高一年级第一次月考试卷·历史第4页（共6页)】25-T-146A
分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法时代国家体制变迁的原因及其影响。（9分)·分节符（连续）18.阅读材料，完成下列要求。（25分)材料一春秋战国时期，在社会、政治、经济等因素相互作用下，商品经济达到了历史上较高水，主要表现在商品交换的地域范围广阔，出现了一批繁荣的商业城市和拥有雄厚商业资本的富商大贾。城市如“北却戎翟，东通三晋”的栎邑（秦），“北通燕、涿，南有郑、卫”的邯郸（赵）；商人如：陶朱公范蠡、儒商鼻祖子贡、慧眼识人的吕不韦，他们甚至走到了历史前台。-摘编自吴继轩《春秋战国时期商品经济发达原因探析》材料二公元前19年，汉武帝颁布法令，宣布私自盗铸金钱者死罪，并废除一切旧币，发行“五铢钱”，汉朝的币制自此稳定。在桑弘羊的建议下，汉武帝增设大农部丞对郡国盐铁官进行整顿，并设置36处盐官，分布在27个郡；至少设置48处铁官，分布在40个郡国；对于小邑和乡村，则特准商人在交纳重税的条件下把盐分销给消费者。面对郡国因纳贡带来的高额运输费用问题，汉武帝派遣大农部丞分赴各地充当特使，并指派各地均输官“输其土地之所饶”，最后由京师准官实现“贱买贵卖”。此外，汉武帝还向工商业征收“算缗”(每值2000钱则纳税一算，即120钱)，并鼓励知情者检举揭发，“令民告缗者以其半与之”。-摘编自魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》(1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期商品经济快速发展的原因。(10分)(2)根据材料二，概括汉武帝规范商品经济发展的举措，并结合所学知识简要评价汉武帝的举措。（15分)19.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一封建社会中，知识本为贵族所专有，但因封建制度的渐趋破坏，贵族的后裔降为民的日渐增加，知识也因而流入民间。加以王室衰微，政治无主，传统的文化渐已不能支配人心，因此独立的思潮开始抬头，这情形在春秋末期已甚显著······诸夏文化的范围也随之扩大，并吸收相当成分的外族文化。这些新因素，更刺激新思想的产生。摘编自傅乐成《中国通史》材料二“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。-摘编自侯外庐《中国思想史纲》(1)根据材料一，分析春秋时期产生新思想的原因。(6分)(2)根据材料二，指出“百家争鸣”在历史上产生的影响。（6分)分节符（连续）【高一年级第一次月考试卷·历史第4页（共6页)】25-T-146A
分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法时代国家体制变迁的原因及其影响。（9分)·分节符（连续）18.阅读材料，完成下列要求。（25分)材料一春秋战国时期，在社会、政治、经济等因素相互作用下，商品经济达到了历史上较高水，主要表现在商品交换的地域范围广阔，出现了一批繁荣的商业城市和拥有雄厚商业资本的富商大贾。城市如“北却戎翟，东通三晋”的栎邑（秦），“北通燕、涿，南有郑、卫”的邯郸（赵）；商人如：陶朱公范蠡、儒商鼻祖子贡、慧眼识人的吕不韦，他们甚至走到了历史前台。-摘编自吴继轩《春秋战国时期商品经济发达原因探析》材料二公元前19年，汉武帝颁布法令，宣布私自盗铸金钱者死罪，并废除一切旧币，发行“五铢钱”，汉朝的币制自此稳定。在桑弘羊的建议下，汉武帝增设大农部丞对郡国盐铁官进行整顿，并设置36处盐官，分布在27个郡；至少设置48处铁官，分布在40个郡国；对于小邑和乡村，则特准商人在交纳重税的条件下把盐分销给消费者。面对郡国因纳贡带来的高额运输费用问题，汉武帝派遣大农部丞分赴各地充当特使，并指派各地均输官“输其土地之所饶”，最后由京师准官实现“贱买贵卖”。此外，汉武帝还向工商业征收“算缗”(每值2000钱则纳税一算，即120钱)，并鼓励知情者检举揭发，“令民告缗者以其半与之”。-摘编自魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》(1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期商品经济快速发展的原因。(10分)(2)根据材料二，概括汉武帝规范商品经济发展的举措，并结合所学知识简要评价汉武帝的举措。（15分)19.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一封建社会中，知识本为贵族所专有，但因封建制度的渐趋破坏，贵族的后裔降为民的日渐增加，知识也因而流入民间。加以王室衰微，政治无主，传统的文化渐已不能支配人心，因此独立的思潮开始抬头，这情形在春秋末期已甚显著······诸夏文化的范围也随之扩大，并吸收相当成分的外族文化。这些新因素，更刺激新思想的产生。摘编自傅乐成《中国通史》材料二“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。-摘编自侯外庐《中国思想史纲》(1)根据材料一，分析春秋时期产生新思想的原因。(6分)(2)根据材料二，指出“百家争鸣”在历史上产生的影响。（6分)分节符（连续）【高一年级第一次月考试卷·历史第4页（共6页)】25-T-146A
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1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研历史
因为在占领者走后.在政治辩论中，祖国、人民、民族、个人自由等概念具有重要地位”并结合所学可知，法
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7.B【解析】物体从A到B,满足vB2=2a1L1,物体从B到C,满足c2一vg2=2a2L2,两式相除，得vC2-VB2UE2会兰化简得器-盘片十1一专×专十1号断以B项正确2a1L18.A【解析】地球表面的重力加速度为g,根据牛顿第二定律得Gm=mg,解得GM=gR,根据题R2意可知，齐鲁二号卫星的运行周期T1一刀，根据牛顿第二定律，由万有引为提供齐合二号卫星做圆周运动的向心力.设齐鲁二号卫星的轨道半径为则有=m4红，联立解得刀gR2T2gR2Te一√元，故齐鲁二号卫星离地面的高度h=1一R一√m一R,A项正确。9.AB【解析】火箭加速向上运动，加速度方向向上，航天员处于超重状态，A项正确；火箭所受推力向上，速度不断增大，重力势能不断增大，火箭的机械能在增大，发动机推力对火箭做正功，B项正确、D项错误；飞船对航天员的支持力做正功，C项错误。10.AC【解析】把两颗子弹和木块看成一个整体，总动量守恒，最后木块和两子弹处于静止状态，A项正确；第一阶段系统动能的减少量小于第二阶段系统动能的减少量，可得d1
7.B【解析】物体从A到B,满足vB2=2a1L1,物体从B到C,满足c2一vg2=2a2L2,两式相除，得vC2-VB2UE2会兰化简得器-盘片十1一专×专十1号断以B项正确2a1L18.A【解析】地球表面的重力加速度为g,根据牛顿第二定律得Gm=mg,解得GM=gR,根据题R2意可知，齐鲁二号卫星的运行周期T1一刀，根据牛顿第二定律，由万有引为提供齐合二号卫星做圆周运动的向心力.设齐鲁二号卫星的轨道半径为则有=m4红，联立解得刀gR2T2gR2Te一√元，故齐鲁二号卫星离地面的高度h=1一R一√m一R,A项正确。9.AB【解析】火箭加速向上运动，加速度方向向上，航天员处于超重状态，A项正确；火箭所受推力向上，速度不断增大，重力势能不断增大，火箭的机械能在增大，发动机推力对火箭做正功，B项正确、D项错误；飞船对航天员的支持力做正功，C项错误。10.AC【解析】把两颗子弹和木块看成一个整体，总动量守恒，最后木块和两子弹处于静止状态，A项正确；第一阶段系统动能的减少量小于第二阶段系统动能的减少量，可得d1
第一节第假定你是校英文网站的编辑，近日学校组织了注意：场关于传统工艺的教育活动，特别邀请了一位知1.续写词数应为150左右；部分名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的制作。请你在校2.请按如下格式作答。英文网站上发布一篇报道，介绍这次活动，内容包We walked to Johnny's house,cold,hungry括：(1)活动目的；(2)活动过程；(3)活动意义。and wet.注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)题目已写为你写好。Johnny joined us in our search for the sheep作参考词汇：工艺craft漆扇lacquered fanand cattle when the snowstorm stopped.Exploring traditional crafts:lacquered fan making【写作提示】【写作提示】1.本题要求写一篇报道，报道近日学校在恶劣的暴风雪天气，因为担心各自的羊群组织了一场关于传统工艺的教育活动并特别邀和牛群，作者和两个同伴Wilmer和Nora开着卡车出发了。作者的卡车陷在雪里，在同伴的帮助下请了一位知名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的才终于能正常行驶。一英里又一英里，他们在暴制作，故人称以第三人称为主；时态以一般过风雪中奋力前行。几小时后，他们手指冰冷，双去时为主。腿疼痛。天快黑的时候，他们经过了Johnny的家。2.分段内容：第一段交待活动的目的；第天黑后，前面的路会更危险。此外，发动机旁边二段具体介绍活动的过程；第三段描述活动的的加热器可以防止发动机因为太冷而无法启动，意义。但加热器必须连接到插座上才能工作。于是，作者一行人决定去找Johnny寻求帮助。One possible version:Exploring traditional crafts:lacquered fan making1.根据续写第一段的首句可知，作者他们又冷Recently,our school held an event focused on thetraditional craft of lacquered fan making.The purpose又饿，浑身湿漉漉地走到Johnny家。得知作者他was to educate students about cultural heritage and们的情况后，Johnny是如何做的？作者他们在hands-on craftsmanship.Johnny家做了什么？他们感受如何？本段可围绕Guided by a renowned lacquer artist,students learnedthe meticulous process of applying lacquer and creating这些内容展开叙述。intricate designs.The activity lasted for three hours,2.根据续写第二段的首句可知，暴风雪停后，during which students not only deepened theirJohnny和作者他们一起寻找牛羊。作者他们找到appreciation for traditional arts but also developed牛羊了吗？是如何找到的？他们心情如何？他们creativity and respect for cultural traditions.The event was both an educational and creatively是如何向，Johnny表达谢意的？本段可围绕这些内fulfilling experience.容展开叙述。(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第二节，阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语One possible version:续写两段，使之构成一篇完整的短文。We walked to Johnny's house,cold,hungry andFarmers don't get"snow days".When I awoke to a big snowstormwet.Johnny greeted us warmly and invited us intothat morning,I knew it was going to be difficult to reach my sheep.Fifteenhis home.Learning about our situation,he quicklymiles of flat grassland was between me and their winter feed ground.ButI couldn't leave my sheep alone for a long time,especially in such badconnected our heaters to the outlets.As we warmedweather.ourselves,Johnny cooked a meal for us.We chatted"I'm going to wait for Wilmer and Nora to drive by.It's not smarto get on the road by myself,"I said to myself.I often traveled with myabout the snowstorm and past challenges whileneighbors in poor weather.They had to go to reach their cattle ()Ienjoying the meal,gradually gaining some strength.waited at the kitchen window until I saw Wilmer passing by in his truck.followed by Nora in her truck.Despite the snowstorm outside,we felt safe andI hurried out,got into my truck and followed them.I drove slowly,buwarm in Johnny's home.We knew Johnny's helpsoon the truck got stuck in the snow and couldn't move anymore.Noticingwould make it easier for us to continue our searchwhen the snowstorm was over.Mile after mile we fought our way through the snowstorm.Hours hadJohnny joined us in our search for the sheep andpassed since we set out.My fingers were cold and my legs ached.It wascattle when the snowstorm stopped.We walkedgetting dark when we passed Johnny's house by the road.We stopped.Theheavily through the snow,and as we reached theroad ahead would be more dangerous after dark;we had to take a rest.Itedge of Johnny's farm,we were surprised to find allwas not far from our grassland,and I hoped our sheep and cattle wouldof our sheep and cattle crowded together,safe andremain safe before we could reach them.sound.They had luckily sought shelter from theWorried about restarting the trucks,we couldn't stay too long in thiscold weather..A heater next to the engine(发s动机)could keep it fromstorm.We were filled with relief.After wegetting too cold to start.But the heater had to be connected to an outlertemporarily housed our sheep and cattle on(to work."We have to get to Johnny's house!Maybe he could helpJohnny's farm,we set to clear the snow fromus with the outlet to keep our engines warm,"Wilmer suggested.Johnnyaround his house and farm,making sure everyonewas another farmer we were familiar with."We can stay in his house for acould drive safely on the roads once the snowstormwhile.Maybe the snowstorm would weaken,"Wilmer continued.Nora andfully passed.It was also a way to repay Johnny'sI both agreed.kindness.6
第一节第假定你是校英文网站的编辑，近日学校组织了注意：场关于传统工艺的教育活动，特别邀请了一位知1.续写词数应为150左右；部分名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的制作。请你在校2.请按如下格式作答。英文网站上发布一篇报道，介绍这次活动，内容包We walked to Johnny's house,cold,hungry括：(1)活动目的；(2)活动过程；(3)活动意义。and wet.注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)题目已写为你写好。Johnny joined us in our search for the sheep作参考词汇：工艺craft漆扇lacquered fanand cattle when the snowstorm stopped.Exploring traditional crafts:lacquered fan making【写作提示】【写作提示】1.本题要求写一篇报道，报道近日学校在恶劣的暴风雪天气，因为担心各自的羊群组织了一场关于传统工艺的教育活动并特别邀和牛群，作者和两个同伴Wilmer和Nora开着卡车出发了。作者的卡车陷在雪里，在同伴的帮助下请了一位知名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的才终于能正常行驶。一英里又一英里，他们在暴制作，故人称以第三人称为主；时态以一般过风雪中奋力前行。几小时后，他们手指冰冷，双去时为主。腿疼痛。天快黑的时候，他们经过了Johnny的家。2.分段内容：第一段交待活动的目的；第天黑后，前面的路会更危险。此外，发动机旁边二段具体介绍活动的过程；第三段描述活动的的加热器可以防止发动机因为太冷而无法启动，意义。但加热器必须连接到插座上才能工作。于是，作者一行人决定去找Johnny寻求帮助。One possible version:Exploring traditional crafts:lacquered fan making1.根据续写第一段的首句可知，作者他们又冷Recently,our school held an event focused on thetraditional craft of lacquered fan making.The purpose又饿，浑身湿漉漉地走到Johnny家。得知作者他was to educate students about cultural heritage and们的情况后，Johnny是如何做的？作者他们在hands-on craftsmanship.Johnny家做了什么？他们感受如何？本段可围绕Guided by a renowned lacquer artist,students learnedthe meticulous process of applying lacquer and creating这些内容展开叙述。intricate designs.The activity lasted for three hours,2.根据续写第二段的首句可知，暴风雪停后，during which students not only deepened theirJohnny和作者他们一起寻找牛羊。作者他们找到appreciation for traditional arts but also developed牛羊了吗？是如何找到的？他们心情如何？他们creativity and respect for cultural traditions.The event was both an educational and creatively是如何向，Johnny表达谢意的？本段可围绕这些内fulfilling experience.容展开叙述。(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第二节，阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语One possible version:续写两段，使之构成一篇完整的短文。We walked to Johnny's house,cold,hungry andFarmers don't get"snow days".When I awoke to a big snowstormwet.Johnny greeted us warmly and invited us intothat morning,I knew it was going to be difficult to reach my sheep.Fifteenhis home.Learning about our situation,he quicklymiles of flat grassland was between me and their winter feed ground.ButI couldn't leave my sheep alone for a long time,especially in such badconnected our heaters to the outlets.As we warmedweather.ourselves,Johnny cooked a meal for us.We chatted"I'm going to wait for Wilmer and Nora to drive by.It's not smarto get on the road by myself,"I said to myself.I often traveled with myabout the snowstorm and past challenges whileneighbors in poor weather.They had to go to reach their cattle ()Ienjoying the meal,gradually gaining some strength.waited at the kitchen window until I saw Wilmer passing by in his truck.followed by Nora in her truck.Despite the snowstorm outside,we felt safe andI hurried out,got into my truck and followed them.I drove slowly,buwarm in Johnny's home.We knew Johnny's helpsoon the truck got stuck in the snow and couldn't move anymore.Noticingwould make it easier for us to continue our searchwhen the snowstorm was over.Mile after mile we fought our way through the snowstorm.Hours hadJohnny joined us in our search for the sheep andpassed since we set out.My fingers were cold and my legs ached.It wascattle when the snowstorm stopped.We walkedgetting dark when we passed Johnny's house by the road.We stopped.Theheavily through the snow,and as we reached theroad ahead would be more dangerous after dark;we had to take a rest.Itedge of Johnny's farm,we were surprised to find allwas not far from our grassland,and I hoped our sheep and cattle wouldof our sheep and cattle crowded together,safe andremain safe before we could reach them.sound.They had luckily sought shelter from theWorried about restarting the trucks,we couldn't stay too long in thiscold weather..A heater next to the engine(发s动机)could keep it fromstorm.We were filled with relief.After wegetting too cold to start.But the heater had to be connected to an outlertemporarily housed our sheep and cattle on(to work."We have to get to Johnny's house!Maybe he could helpJohnny's farm,we set to clear the snow fromus with the outlet to keep our engines warm,"Wilmer suggested.Johnnyaround his house and farm,making sure everyonewas another farmer we were familiar with."We can stay in his house for acould drive safely on the roads once the snowstormwhile.Maybe the snowstorm would weaken,"Wilmer continued.Nora andfully passed.It was also a way to repay Johnny'sI both agreed.kindness.6
第一节第假定你是校英文网站的编辑，近日学校组织了注意：场关于传统工艺的教育活动，特别邀请了一位知1.续写词数应为150左右；部分名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的制作。请你在校2.请按如下格式作答。英文网站上发布一篇报道，介绍这次活动，内容包We walked to Johnny's house,cold,hungry括：(1)活动目的；(2)活动过程；(3)活动意义。and wet.注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)题目已写为你写好。Johnny joined us in our search for the sheep作参考词汇：工艺craft漆扇lacquered fanand cattle when the snowstorm stopped.Exploring traditional crafts:lacquered fan making【写作提示】【写作提示】1.本题要求写一篇报道，报道近日学校在恶劣的暴风雪天气，因为担心各自的羊群组织了一场关于传统工艺的教育活动并特别邀和牛群，作者和两个同伴Wilmer和Nora开着卡车出发了。作者的卡车陷在雪里，在同伴的帮助下请了一位知名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的才终于能正常行驶。一英里又一英里，他们在暴制作，故人称以第三人称为主；时态以一般过风雪中奋力前行。几小时后，他们手指冰冷，双去时为主。腿疼痛。天快黑的时候，他们经过了Johnny的家。2.分段内容：第一段交待活动的目的；第天黑后，前面的路会更危险。此外，发动机旁边二段具体介绍活动的过程；第三段描述活动的的加热器可以防止发动机因为太冷而无法启动，意义。但加热器必须连接到插座上才能工作。于是，作者一行人决定去找Johnny寻求帮助。One possible version:Exploring traditional crafts:lacquered fan making1.根据续写第一段的首句可知，作者他们又冷Recently,our school held an event focused on thetraditional craft of lacquered fan making.The purpose又饿，浑身湿漉漉地走到Johnny家。得知作者他was to educate students about cultural heritage and们的情况后，Johnny是如何做的？作者他们在hands-on craftsmanship.Johnny家做了什么？他们感受如何？本段可围绕Guided by a renowned lacquer artist,students learnedthe meticulous process of applying lacquer and creating这些内容展开叙述。intricate designs.The activity lasted for three hours,2.根据续写第二段的首句可知，暴风雪停后，during which students not only deepened theirJohnny和作者他们一起寻找牛羊。作者他们找到appreciation for traditional arts but also developed牛羊了吗？是如何找到的？他们心情如何？他们creativity and respect for cultural traditions.The event was both an educational and creatively是如何向，Johnny表达谢意的？本段可围绕这些内fulfilling experience.容展开叙述。(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第二节，阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语One possible version:续写两段，使之构成一篇完整的短文。We walked to Johnny's house,cold,hungry andFarmers don't get"snow days".When I awoke to a big snowstormwet.Johnny greeted us warmly and invited us intothat morning,I knew it was going to be difficult to reach my sheep.Fifteenhis home.Learning about our situation,he quicklymiles of flat grassland was between me and their winter feed ground.ButI couldn't leave my sheep alone for a long time,especially in such badconnected our heaters to the outlets.As we warmedweather.ourselves,Johnny cooked a meal for us.We chatted"I'm going to wait for Wilmer and Nora to drive by.It's not smarto get on the road by myself,"I said to myself.I often traveled with myabout the snowstorm and past challenges whileneighbors in poor weather.They had to go to reach their cattle ()Ienjoying the meal,gradually gaining some strength.waited at the kitchen window until I saw Wilmer passing by in his truck.followed by Nora in her truck.Despite the snowstorm outside,we felt safe andI hurried out,got into my truck and followed them.I drove slowly,buwarm in Johnny's home.We knew Johnny's helpsoon the truck got stuck in the snow and couldn't move anymore.Noticingwould make it easier for us to continue our searchwhen the snowstorm was over.Mile after mile we fought our way through the snowstorm.Hours hadJohnny joined us in our search for the sheep andpassed since we set out.My fingers were cold and my legs ached.It wascattle when the snowstorm stopped.We walkedgetting dark when we passed Johnny's house by the road.We stopped.Theheavily through the snow,and as we reached theroad ahead would be more dangerous after dark;we had to take a rest.Itedge of Johnny's farm,we were surprised to find allwas not far from our grassland,and I hoped our sheep and cattle wouldof our sheep and cattle crowded together,safe andremain safe before we could reach them.sound.They had luckily sought shelter from theWorried about restarting the trucks,we couldn't stay too long in thiscold weather..A heater next to the engine(发s动机)could keep it fromstorm.We were filled with relief.After wegetting too cold to start.But the heater had to be connected to an outlertemporarily housed our sheep and cattle on(to work."We have to get to Johnny's house!Maybe he could helpJohnny's farm,we set to clear the snow fromus with the outlet to keep our engines warm,"Wilmer suggested.Johnnyaround his house and farm,making sure everyonewas another farmer we were familiar with."We can stay in his house for acould drive safely on the roads once the snowstormwhile.Maybe the snowstorm would weaken,"Wilmer continued.Nora andfully passed.It was also a way to repay Johnny'sI both agreed.kindness.6
第一节第假定你是校英文网站的编辑，近日学校组织了注意：场关于传统工艺的教育活动，特别邀请了一位知1.续写词数应为150左右；部分名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的制作。请你在校2.请按如下格式作答。英文网站上发布一篇报道，介绍这次活动，内容包We walked to Johnny's house,cold,hungry括：(1)活动目的；(2)活动过程；(3)活动意义。and wet.注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)题目已写为你写好。Johnny joined us in our search for the sheep作参考词汇：工艺craft漆扇lacquered fanand cattle when the snowstorm stopped.Exploring traditional crafts:lacquered fan making【写作提示】【写作提示】1.本题要求写一篇报道，报道近日学校在恶劣的暴风雪天气，因为担心各自的羊群组织了一场关于传统工艺的教育活动并特别邀和牛群，作者和两个同伴Wilmer和Nora开着卡车出发了。作者的卡车陷在雪里，在同伴的帮助下请了一位知名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的才终于能正常行驶。一英里又一英里，他们在暴制作，故人称以第三人称为主；时态以一般过风雪中奋力前行。几小时后，他们手指冰冷，双去时为主。腿疼痛。天快黑的时候，他们经过了Johnny的家。2.分段内容：第一段交待活动的目的；第天黑后，前面的路会更危险。此外，发动机旁边二段具体介绍活动的过程；第三段描述活动的的加热器可以防止发动机因为太冷而无法启动，意义。但加热器必须连接到插座上才能工作。于是，作者一行人决定去找Johnny寻求帮助。One possible version:Exploring traditional crafts:lacquered fan making1.根据续写第一段的首句可知，作者他们又冷Recently,our school held an event focused on thetraditional craft of lacquered fan making.The purpose又饿，浑身湿漉漉地走到Johnny家。得知作者他was to educate students about cultural heritage and们的情况后，Johnny是如何做的？作者他们在hands-on craftsmanship.Johnny家做了什么？他们感受如何？本段可围绕Guided by a renowned lacquer artist,students learnedthe meticulous process of applying lacquer and creating这些内容展开叙述。intricate designs.The activity lasted for three hours,2.根据续写第二段的首句可知，暴风雪停后，during which students not only deepened theirJohnny和作者他们一起寻找牛羊。作者他们找到appreciation for traditional arts but also developed牛羊了吗？是如何找到的？他们心情如何？他们creativity and respect for cultural traditions.The event was both an educational and creatively是如何向，Johnny表达谢意的？本段可围绕这些内fulfilling experience.容展开叙述。(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第二节，阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语One possible version:续写两段，使之构成一篇完整的短文。We walked to Johnny's house,cold,hungry andFarmers don't get"snow days".When I awoke to a big snowstormwet.Johnny greeted us warmly and invited us intothat morning,I knew it was going to be difficult to reach my sheep.Fifteenhis home.Learning about our situation,he quicklymiles of flat grassland was between me and their winter feed ground.ButI couldn't leave my sheep alone for a long time,especially in such badconnected our heaters to the outlets.As we warmedweather.ourselves,Johnny cooked a meal for us.We chatted"I'm going to wait for Wilmer and Nora to drive by.It's not smarto get on the road by myself,"I said to myself.I often traveled with myabout the snowstorm and past challenges whileneighbors in poor weather.They had to go to reach their cattle ()Ienjoying the meal,gradually gaining some strength.waited at the kitchen window until I saw Wilmer passing by in his truck.followed by Nora in her truck.Despite the snowstorm outside,we felt safe andI hurried out,got into my truck and followed them.I drove slowly,buwarm in Johnny's home.We knew Johnny's helpsoon the truck got stuck in the snow and couldn't move anymore.Noticingwould make it easier for us to continue our searchwhen the snowstorm was over.Mile after mile we fought our way through the snowstorm.Hours hadJohnny joined us in our search for the sheep andpassed since we set out.My fingers were cold and my legs ached.It wascattle when the snowstorm stopped.We walkedgetting dark when we passed Johnny's house by the road.We stopped.Theheavily through the snow,and as we reached theroad ahead would be more dangerous after dark;we had to take a rest.Itedge of Johnny's farm,we were surprised to find allwas not far from our grassland,and I hoped our sheep and cattle wouldof our sheep and cattle crowded together,safe andremain safe before we could reach them.sound.They had luckily sought shelter from theWorried about restarting the trucks,we couldn't stay too long in thiscold weather..A heater next to the engine(发s动机)could keep it fromstorm.We were filled with relief.After wegetting too cold to start.But the heater had to be connected to an outlertemporarily housed our sheep and cattle on(to work."We have to get to Johnny's house!Maybe he could helpJohnny's farm,we set to clear the snow fromus with the outlet to keep our engines warm,"Wilmer suggested.Johnnyaround his house and farm,making sure everyonewas another farmer we were familiar with."We can stay in his house for acould drive safely on the roads once the snowstormwhile.Maybe the snowstorm would weaken,"Wilmer continued.Nora andfully passed.It was also a way to repay Johnny'sI both agreed.kindness.6
当且仅当t=1,即k=0时取等号.因为1AP+1AQ1-PQ,所以Ap+AQ≤2√AP,AQ-21Q≤8y223当且仅当AP=AQ时取等号.故A+A夜的最大值为8y2,3…10分(iⅱ)假设存在以V(,0)为圆心的定圆N满足题意.当PQ的斜率存在时，显然≠0，kw十k0=当-1+业-1_k+m）-十k十m）-4=2k+m-1)(十2X1X2X1X22k一）·2杂2.得三m十1，此时△>0，存在解集，即存在直线PQ使得自m2-1线AP与AQ的斜率之和为2，则直线PQ的方程为y-kc十名1，直线AM的方程为y-十1.y=kx十k一1，x=2k-2k2十1，由=-t1得号1即M背子+，=(a-2给》户+（合号+1=+1++22k2+1=+1+一221D边，当n-时，M为定值5。k2十1当直线PQ的斜率不存在时，k十0上一1+二头-1=2，解得1=一1，此时M(-1,1),M-5满足题意。故存在定圆N:(x十)+y=号，使得点M在定圆N上.…17分·35
3.下列选项不能作为材料二第三段论据的一顶见（3分)A.曹雪芹对当时的社会生活做金景式的观察和显微镜式的剂析.完成了《红楼抄》的写作。B.鲁迅怒悉辛亥革命前后底层民众的处境和心，塑遭样林嫂、川、Q、儿，(，！等经典形象。C.吟安一个字，捻断数茎须。D.闭门觅句非诗法，只是征行自有诗。4,作为-筒讲话稿，材料一具有哪些特点？计简要似括。（4分)S.两位不同时代的领导人都在讲话中强调了文艺与人民的关系。请结合材料内容简必[州义艺与人民的关系。(6分)（二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6一9题。我就是黄河的一块石头陈宝红①到四川眉州，朋友逆请我去参观奇石博物馆。去了，确尖很火见识，但你若问水几年还对亦块石头有印象，我只好说，石头，好多的石头。这样的然米，在别处也必过如儿②记得有一年，有人约我们一帮文友到内蒙古白治区巴林右旗，说那里的玉石多么名。待我们去了，在共玉石博物馆大厅中央，矗立者一块半人多高的鸡血石。同行者有人一个功儿连说奇观、价值连城！③说来有趣的是，当地的一个开发玉石的老板，还煞有其事地把我们一行人带到一个石泅，说他们公司发掘的玉石都出自这里。说完，他让工作人员发给我们每个人一个塑杜公，然后，老板就带领大家往洞里走。老板说，走得不要太快，要注意脚底下，说不定真的能检得一块宝玉呢！我注意到，山洞里隔上五六米的培壁就有一盏灯，灯光不是很亮，但足以石见前后的人。再隔一二十米，工作人员还故意弄一推石头，那石头能有鸡纸大小，奇形怪状。大约北了二三百米，大家发现走过的路，两边的洞壁几乎都很相似，就有人提议不必再灭了。可也有人不到黄河心不死，不想就这样两手空空地出去。我说，出去吧，不就是儿块石头嘛，捡得到如何检不到又如何，还能影响到自己的生老病死？④出得洞来，外面阳光灿烂。看着远处的山峦，我心想，那远方的山难道不是一块巨大的石头吗？那石头如果几年后变得郁郁葱艺，你能说它不是一块关玉？⑤大约在10年前吧，我和一些文友到了黄河的风陵渡。那是七八月问，由于上游千水，黄河处于枯水期。走在黄河的河床上，到处都是石头，很多在爱收藏的人，心里自然乐开了花，亿们提着不同的口袋在四处寻找心仪的石头。我站在女河中火，看着那浅浅的一条水流，不禁联想到有关黄河的历史、人物、音乐给我印象最深的是有一年看到台沙诗人余光中写的收文《英河一均》。那是诗人第一次到黄网；当他弯下腰，双手把黄河水排到眼前时，不由泪流满面。那一刻，他才真正体会到自己是炎黄子孙，是地地道道的中国人！随后，他把自己的一张名片抛到黄河里，终于实现了和黄河的浑然一体。地沈在那联想的呀问，我也弯腰捧起了此河水，端详子丹种然岳·一比而尽。当即，我就觉得自己的身体突然壮尖了起来，好像此河水边的一个船夫！⑥然而，这种壮举感觉还不到几分钟，同行的一个朋友险些让我泄了气。那朋友从儿“一诊”文试题第3项（共8项)
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7.林之牧同学在汇报时把“炽热”的“炽”读错了，请帮他注音纠错。（1分）阅读红色名著片段，完成第8-9题。阅读新闻特写，完成11-13题。时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征RED STAR她把“中国龙”印上天空OVER CHINA求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名红草耀中国新华社记者 马错 董意行 高萌的人，，中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马①北京的风将谷爱凌托起，扬起她的号码服，雪服后背的“中国龙”被上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。阳光照亮，就像印在了天空。红军机枪向敌、、也以机枪回报，逛击手向着在河流上空摇晃②驭雪而下、跃入空中、翻转两周、转体1620.·3秒钟后穗穗落地，谷爱凌大声地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。尖叫着，双手抱头，又捂住脸颊，似乎不敢相信自己做到了这一切。8.以上文段讲述的是红军长征中的哪一场战役？（1分③转体1620，是目前自由式滑雪大跳台女选手能做出的最高难度动作，而她的第一次尝试是在北京冬奥会的决赛最后一跳！9.结合语境，对选段中加点词语选择一处做简要批注（4分）④坐数秒后，谷爱凌起身等待分数，嘴中呢喃着：“我要哭了，我要哭了··提示：可以由词到段谈谈自己的理解和阅读感受。在她的身上，这并不常见，即使第二跳后落后对手很多，她也是面带微笑。③“这是一场让人难以呼吸的比赛。”现场观赛的国际奥委会主席巴赫说。是的三、现实之思，在冬奥会的决赛中，没有人会有一丝保留。按照规则，将选手三跳成绩中择较高两#########次相加，即为总成绩。两跳之后，谷爱凌列第三，落后法国名将苔丝5.25分。看似10.某班级开展“人无信不立”的综合性学活动，需要从下面两张图片中选择一张毫厘之差，但在高手之间，这分差并不小。94.50分！第三跳最终分数公布后，谷爱作为宣传画。你会推荐哪一张？请说明原因。（8分）凌反超对手0.75，暂居第一。她双膝跪地、以手掩面、仰天而泣，欢呼和掌声淹没了提示：①介绍画面内容和主题；②100字左右。她，但此时金牌还不属于她。或许有压力，或许状态不佳，苔丝最后一跳完成了空中动作，但落地时重心不稳。微瑕掩瑜，73.50的最后分数像是抽走了她的力气，苔丝人无诚信不立业无诚信不兴蹲在地上抽泣起来。金牌到手的谷爱凌没有离场，而是走到对手身边，轻抚苔丝的后厚德载物背进行安慰。谷爱凌说：“我想告诉她，金牌的一部分也属于她”。以诚立身①第二跳后，谷爱凌的妈妈曾打电话建议她选择更稳妥的转体1440，至少确保银牌。“妈妈，我不要这样做。”比赛时惯戴耳机听歌的她换了首音乐，侧身停在雪坡顶端，微微转动身体，在脑中预演着将要尝试的全新动作，然后，身背“中国龙的少女跃向蓝天、冲向未知！?腾空只有短短3秒，等待却已十多年。这一跳，谷爱凌跳出了新的自己，跳上最高领奖台。这一跳，也让中国时隔16年后，收获了雪上项目历史第二金了冬奥会八年级语文试题第3页共8页八年级语文试题第4页共8页
7.林之牧同学在汇报时把“炽热”的“炽”读错了，请帮他注音纠错。（1分）阅读红色名著片段，完成第8-9题。阅读新闻特写，完成11-13题。时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征RED STAR她把“中国龙”印上天空OVER CHINA求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名红草耀中国新华社记者 马错 董意行 高萌的人，，中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马①北京的风将谷爱凌托起，扬起她的号码服，雪服后背的“中国龙”被上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。阳光照亮，就像印在了天空。红军机枪向敌、、也以机枪回报，逛击手向着在河流上空摇晃②驭雪而下、跃入空中、翻转两周、转体1620.·3秒钟后穗穗落地，谷爱凌大声地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。尖叫着，双手抱头，又捂住脸颊，似乎不敢相信自己做到了这一切。8.以上文段讲述的是红军长征中的哪一场战役？（1分③转体1620，是目前自由式滑雪大跳台女选手能做出的最高难度动作，而她的第一次尝试是在北京冬奥会的决赛最后一跳！9.结合语境，对选段中加点词语选择一处做简要批注（4分）④坐数秒后，谷爱凌起身等待分数，嘴中呢喃着：“我要哭了，我要哭了··提示：可以由词到段谈谈自己的理解和阅读感受。在她的身上，这并不常见，即使第二跳后落后对手很多，她也是面带微笑。③“这是一场让人难以呼吸的比赛。”现场观赛的国际奥委会主席巴赫说。是的三、现实之思，在冬奥会的决赛中，没有人会有一丝保留。按照规则，将选手三跳成绩中择较高两#########次相加，即为总成绩。两跳之后，谷爱凌列第三，落后法国名将苔丝5.25分。看似10.某班级开展“人无信不立”的综合性学活动，需要从下面两张图片中选择一张毫厘之差，但在高手之间，这分差并不小。94.50分！第三跳最终分数公布后，谷爱作为宣传画。你会推荐哪一张？请说明原因。（8分）凌反超对手0.75，暂居第一。她双膝跪地、以手掩面、仰天而泣，欢呼和掌声淹没了提示：①介绍画面内容和主题；②100字左右。她，但此时金牌还不属于她。或许有压力，或许状态不佳，苔丝最后一跳完成了空中动作，但落地时重心不稳。微瑕掩瑜，73.50的最后分数像是抽走了她的力气，苔丝人无诚信不立业无诚信不兴蹲在地上抽泣起来。金牌到手的谷爱凌没有离场，而是走到对手身边，轻抚苔丝的后厚德载物背进行安慰。谷爱凌说：“我想告诉她，金牌的一部分也属于她”。以诚立身①第二跳后，谷爱凌的妈妈曾打电话建议她选择更稳妥的转体1440，至少确保银牌。“妈妈，我不要这样做。”比赛时惯戴耳机听歌的她换了首音乐，侧身停在雪坡顶端，微微转动身体，在脑中预演着将要尝试的全新动作，然后，身背“中国龙的少女跃向蓝天、冲向未知！?腾空只有短短3秒，等待却已十多年。这一跳，谷爱凌跳出了新的自己，跳上最高领奖台。这一跳，也让中国时隔16年后，收获了雪上项目历史第二金了冬奥会八年级语文试题第3页共8页八年级语文试题第4页共8页
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