12.中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后（)A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度13.大逆罪是源于秦朝的一种罪行，主要指涉毁坏皇家宗庙、山陵及宫阙等礼制性的建筑物的犯法行为，是历代刑律处罚最重的一类犯罪。秦律规定此类犯罪事实一旦确认，则不分首从一律处死，而亲属也会因此受到株连。大逆罪的这一立法精神（)A.体现了专制皇权的至高无上B.表明了君主专制空前加强C.诠释了轻罪重罚的法家思想D.强化了君权神授的权力观14.《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是()A.统一度量衡B.设立太尉C.设立御史大夫D.设立丞相15.秦朝时，中国完成了从“一个天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个天下、一个国家、中央集权、分级管理”的郡县制的转变。这种转变A.消除了与中央抗衡的地方割据势力B.使得官僚体制成为当时社会的主宰C.破除了世家大族垄断官场的情形D.是减少决策失误的有效途径之一16.秦统一全国后，实行以县统乡、以乡统里的地方基层制度。《汉书·百官公卿表上》载：“乡有三老、啬夫、游徼。三老掌教化：凿夫职听讼，收赋税：游徼，循禁盗贼。”这表明秦朝地方基层组织()A.实行地方区域自治B.承担社会治理的职能C.属于社会经济组织D.官吏由皇帝直接任命17.司马迁写《史记》，有关战国时期东方六国的史实多有错误，而秦国的历史就相对精确详实，这是由于有关东方六国的史料缺失所致，导致这一问题的原因可能是（)A.东方六国文化相对落后B.秦朝统一焚烧诗书C.百家争鸣导致学术分歧D.汉武帝时独尊儒术18。史载：“汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”到汉文帝时期，国家富裕，国库充，以致于穿钱之绳多年不用而腐烂。这一变化的出现主要在于()A.铁犁牛耕技术的推广B.盐铁官营政策的实施C.重农抑商政策的执行D.与民休息的开明政策19.汉武帝时期，由尚书、中书、待中等组成的“中潮”成为实际的决策机关，而以丞相为首的“外朝”官，逐渐成为执行政务的机关了。汉武帝之所以采用该制度是因为此制度有助于()A.控制地方B.终结相权C.恢复经济D.加强皇权高一历史第3页

台州市2023届高三第一次教学质量评估试题语文2022.11命题：王学华（台州市路桥中学)陶永武（临海市回浦中学）审题：社书滨（玉环市楚门中学）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题.材料一：接受过科学教有的现代人，一谈到“天”，可能想到的就是头頊上的那片天空，那是物理学意义上的宇宙或者自然。这个“nature”是客观存在的，不以人的意志为栽移的。不过，孔子在讲到“天”的时候，除了“自然之天”，还有其他两个意恩：“命运之天”和“德性之天”。中国人经常感叹一句话：“生死有命，富贵在天。”这句话来自《论语》当中孔子的学生子夏。这里说的“天”，或是冥冥当中似乎有一种主宰我们的力量，它法力无边，让我们无法强脱，只能通过《易经》算命占卜去知晓天机。这是“命运之天”。还有一种“悠性之天”。有一次，孔子带领一帮学生去宋田，在大树底下操练周礼。宋固的大司马（就是国防部长）袒魁很讨庆孔子，源人将大树欧倒，要加害孔子。孔子连夜离开宋国，学生为老师捏了把汗。乳子很自信地说：“老天将实现仁德的使命欢予我，桓总能把战怎么样？”这里说的“天”，就是一种有德性内在品质的天。国为从周代人开始，就认为天的本批是有总的。所以老天将德性赋予了乳子，让他去人间实虽天德。孔子心目中的“天”，既是自然的，又是有德性的，又能主宰人们的命运。中国人的“天”，与西方人的“上帝”观念有点相似，但天没有上南那种人格化的特点，也不是证物主。最重要的区别，在西方，上帝的意志与人的意志是对立的、冲突的，亚当、夏姓在伊向国里受到蛇的诱葛，违背上帝的意志，偷吃人生的智慈果，站采人效有了罪。但在中国，天与人之间并没有一条绝对的、严格的界限，天道就是人道。中国人喜欢讲天地良心，人的内心“小宇宙”与天的“大宇窗”党然是相通的！“大宇宙”的天道可以通过人的“小字宙”的汲发，得以在人间实现。“天人合一”有两种不网的模式。一种是外在的“天人感应”，西汉的查仲舒狼喜欢讲这个东两。人间有什么灾祸，比如洪水、地震，一定是人得罪了老天，皇帝于是要迁繁下罪己诏。另一种模式叫“天人相通”，明代的王阳明认为人的内心良知与天是相通的，天理与人心就是同一个世界。(摘自许纪霖（什么是“天人合一”》）材料二：历代的文人服客都在他们的诗文、书画和乐舞中传达着对天人合一年神的体悟。王娘在那“明月松间照”(《山居秋踩》)、“人闲杜花落”（《乌鸣洞》）一类的山水诗中传达了人柔相依的济怀：弃疾的“我见青山多迁媚，朴青山见我应如是”（《贺新莎》)，也在物市高三语文教学质量评估试题第1页共8系

14.苏颋说李白“天才英特”，文中哪些内容体现了李白的才能？请简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。临江仙·夜归临皋①苏轼夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静毅纹③。小舟从此逝，江海寄余生。[注]①这首词作于苏轼被贬黄州的第三年。②东坡，在湖北黄州古城东，苏轼在此筑雪堂五间。③毅(hd)纹，比喻水波细纹。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.苏轼在东坡饮酒，醉而复醒，醒了又饮，他回家时仿佛已是三更时分。B.家童早已睡熟，鼾声如雷，苏轼反复敲门而无回应，他只好独自倾听江声。C.苏轼感慨身在宦途，身不由己，但他依然想要忘却烦恼，专心于建功立业。D.苏轼静夜沉思，豁然有悟，他要将自己有限的生命融入无限的大自然中。16.这首词的“小舟从此逝，江海寄余生”与《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，一尊还酹江月”在表达的思想情感上有相似之处。请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《短歌行》中，曹操以周公自比，表示热切殷勤地接待贤才的两句是“▲”。(2)《登高》中，杜甫发出“”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老多病的惆怅之情。(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“▲”，但由于草率行事，最终却“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。生态环境保护和经济发展是辩证统一的。我国建设社会主义现代化的重要特征之一就是我国现代化是人与自然和谐共生的现代化，注重同步推进物质文明建设和生态文明建设。我们要①地推动绿色低碳发展，建立循环发展经济体系，为经济发展转型提供支撑，为人们追求幸福生活提供保障，为中华民族永续发展奠定基础。实现碳达峰、碳中和是一场②的经济社会变革，变革的浪潮不可阻挡；实现碳达峰、碳中和也是我国向世界作出的庄严承诺，我们必须③。我们要拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头，明确时间表、路线图、施工图，推动经济社会发展建立在资源高效利用和绿色低碳发展的基础之上。我们要深入举行污染防治工作，集中解决老百姓身边的突出生态环境，确实让老百姓实实在在感受到生态环境的改善。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改【高一语文第7页（共8页）】·23-117A·

高二年级历史参考答案1.D【解析】据材料可知，不同时期中国”含义不同，由地理概念到文化概念再到国家概念，这与统一多民族中央集权国家的形成、发展，经济的发展有关，即历史现象是政治、经济等诸多因素作用的结果，故选D项：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、人们的社会存在和社会意识等历史唯物主义的基本原理，揭示了人类社会发展的普遍规律，与材料无关，排除A项；材料只叙述了西周、秦汉、明代，“最完整说法过于绝对，排除B项；历史事实具有客观性，排除C项。2.B【解析】据材料“天下共主、天下同源观念加强”及“不管天下怎么分裂，人们都认为分裂只是暂时的，最终还是要回到统一上”可知，这种对天下共主的心理认同，有利于国家统一，故选B项；人口迁移的同时，也向周边传播了文化，从而形成心理认同，并非人口迁移与文化传播的关系，排除A项；材料表达的是分封制形成的心理认同，不是分裂，排除C项；礼乐制未推动大一统，排除D项。3.B【解析】根据材料商朝君主太甲因不清明，被臣下伊尹放逐于桐宫周厉王因暴虐无道，引发国人暴动，大臣周公和召公共同执掌朝政”，可知当时原始民主制的遗存使“国人”和臣下对君主特权存在制约作用，故选B项；商朝时期我国已经进入了奴隶制阶级统治社会，商王与臣子之间存在森严的等级关系，排除A项；春秋战国时期宗法制度逐渐解体，但是宗法血缘观念依然存在，排除C项；秦朝时期我国开始采用廷议制度进行决策，排除D项。4.A【详解】由西周初期的诸侯以“姬”姓为主，到战国时期，保存下来的姬姓诸侯国所剩无几，只剩燕国为姬姓诸侯，其余为异姓掌权可知，这反映了依靠血缘维系统治的宗法制度的衰落，是大、小宗秩序的破坏，故选A项，B项错误；异姓诸侯取代姬姓诸侯，与中央集权加强无关，C项错误；诸侯混战不能说明异姓诸侯掌权的原因，D项错误。5D【解析】西周时实行分封制，属于地方分权的制度，而秦朝开始在全国推行的郡县制则属于中央集权制，故D正确：禅让指的是夏朝建立之前的现象，世袭是夏朝开始出现的现象，所以禅让到世袭不属于周秦之变，故A错误；西周时期实行的是血缘世袭的贵族政治，秦朝开始在全国实行郡县制，属于官僚政治，故B错误；西周时期实行的治国策略可以说是礼乐治国，秦朝虽然采用法家思想治国，但是并不是真正意义上的法律治国，而是君主专制下的人治，故C错误。6.C【详解】根据奉常掌管宗庙礼仪，郎中令掌管宫殿警卫，卫尉掌管宫门警卫等内容可知，九卿的主要职责都是围绕皇帝展开的，由此体现了秦朝中央官制服务于皇权、家国同治的特点，故选C项；分工明确是表面信息，没有反应本质内容，排除A项；垂直管理属于郡县制的特点，排除B项；没有体现分层管理，排除D项。7D【解析】据材料可知，岳麓秦简作为考古史料，价值较高，可以弥补原有秦令研究材料的不足，开启秦令研究的新局面，故选D项；作为一手史料研究当时社会政治、经济、法律及俗等情况，史料价值很高，排除A、C项：仅凭材料信息不能判断是否进行了主观删减，排除B项。高二年级历史参考答案第1页（共7页)

D.王天浩用一只公鸡把伪军引开的描写生动，周校长对王天浩的相关想法最开始不看好，并命令做好应对行动暴露的准备。8.小说塑造的王天浩这一人物有哪些形象特点？请结合文本简要分析。(6分)9小说内容围绕日军的“大扫荡”和抗大学员的“突围”展开。有评论认为小说的情节看似简单，实则一波三折，请结合全文简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）晋公问于师旷日：“人君之道如何？”对曰：“人君之道，清净无为，务在博爱，趋在任贤，广阅读下面的文言文，完成10~13题。开耳目，以察万方；不固溺于流俗，不拘系于左右，廓然远见，踔然独立，屡省考绩，以临臣下。此人君之操也。”公曰：“善。”成王封伯禽为鲁公，召而告之曰：“尔知为人上之道乎？凡处尊位者，必以敬下，顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之。谏者勿振以威，毋格其言，博采其辞，乃择可观。夫有文无武，无以威下；有武无文，民畏不亲。文武俱行，威德乃成。既成威德，民亲以服，清白上通，巧佞下塞，谏者得进，忠信乃畜。”伯禽再拜受命而辞。禹出见罪人，下车问而泣之。左右曰：“夫罪人不顺道，故使然焉，君王何为痛之至于此也？”禹曰：“尧、舜之人，皆以尧、舜之心为心。今寡人为君也，百姓各自以其心为心，是以痛之也。”《书》曰：“百姓有罪，在予一人。”成王与唐叔虞①燕居，剪梧桐叶以为珪而授唐叔虞，曰：“余以此封汝。”唐叔虞喜，以告周公。周公以请，曰：“天子封虞耶？”成王曰：“余一与虞戏也。”周公对曰：“臣闻之，天子无戏言，言则史书之，工诵之，士称之。”于是遂封唐叔虞于晋。周公可谓善说矣，一称®而成王益重言，明爱弟之意，有辅王室之固。武玉间太公日得贤敬士或不能以为治者何也太公对日不能独断以人言断者殃也武王曰：“何为风人言断少”太公对曰：“不能定所去，以人言去；不能定所取，以人言取；不能定所为，以人言为，羊能灵所罚，以人言罚；不能定所赏，以人言赏；贤者不必用，不肖者不必退，而士不必敬。”(选自《说苑·君道》，有删改)[注]①唐叔虞，周成王弟弟姬虞。②一称，一说。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)2.2A.武王问太公日/得贤敬/士或不能以为治者/何也/太公对白/不能独断/以人言断者/殃也/B,武王问太公日/得贤敬士/或不能以为治者/何也/太公对日/不能独断/以人言断者/殃也C武王问太公日/得贤敏士或不能以为治者/何也/太公对日/不能独断以人/言断者殃也/D.武王问太公日/得贤敬土/或不能以为治者/何也/太公对日/不能独断以人言断者殃也/1,下列对文中加点的词及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A“不固溺于流俗与“因其固然”(《庄子·庖丁解牛》两句中的“固”学义大。B.“毋格其言”与“致知在格物”(《礼记·大学》)两句中的“格”字含义不同。C.“遂封唐叔虞于晋”与“不拘于时，学于余”(《师说)两句中的“于”字含义不同。D“周公可谓善说矣”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》两咆中的“善字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.师旷认为，人君应该努力做到博大仁爱任用贤能，明美各方费泥，不受世俗偏见和亲信的影响，见解独特超群，经常检查考核官吏的政绩。B.周成王分封伯魔为套公：石见他并告诚他：凡是身居高位的人要更加恭敬地对待自己的下属，只有文治和武功并用，威信与德政才会建立起来。【高三语文第6页（共8页）】、23-108C·

“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”开首二句明白地表示自己目前的生活环境与身份。往昔重楼飞檐、雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙，结草作舍的水边茅屋；如今窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。作者从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。“闲”写出了环境的安静闲适：临水而建的茅屋，潺潺流水：春风吹来，垂杨袅袅，花朵盛开；不时传来黄鹂的鸣叫。“闲”字也写出了人物的行动：词人穿着窄衫短帽在垂杨林中散步，午醉醒来，天色已晚。醉酒昼寝，再不必随班上朝参预政事，生活是如此闲逸。“闲”更是一种心境：词人晚年罢相，对于这种遭际的变化，王安石采取一种安然自适的态度。一个“闲”字渲染出淡泊宁静的生活环境，也点出了作者摆脱宦海远离风尘的村野情趣，悠闲心境。17.（1)士不可以不弘毅任重而道远(2)天生我材必有用千金散尽还复来(3)玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来（或：寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧)（或：长安一片月万户捣衣声)(4)自天子以至于庶人壹是皆以修身为本（评分标准：一空1分，共8分)18.选A。本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。【解析】第一空，美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。修饰“雪如意’‘冰丝带’等场馆”，修饰建筑，选用“美轮美奂”。第二空，匠心独运：巧思运筹，独特非凡。别出心裁：另外想出与众不同的办法。语境说冬奥会设计构思巧妙地运用了诸多“中国元素”，应填“匠心独运”。第三空，无与伦比：没有能比得上的。难以言喻：难以用语言来说明。此处主要体现出大自然智慧的无穷尽，故而要用“无与伦比”。第四空，日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。此处语境是说中国的发展速度和发展面貌，应用“日新月异”。19.选D。本题考查学生辨析并修改病句的能力。【解析】原句错误有：一是“不仅参赛选手能体会…”语序不当，前后句子主语一致，“参赛选手”应该位于“不仅”之前，这样排除BC；二是“不仅…而且…”内容不合逻辑，关联词组是递进关系，所以“体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能”和“感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃”应互换位置，这样排除A:三是关联词连接的两个句子主语相同，“他们”成分赘余，应该删除。20.选C。本题考查学生正确使用标点符号的能力。【解析】第①句表示引文的省略。第③句表示语音延长的省略。第④句表示说话断断续续。C.原文句子、第②句和第⑤句都是表示列举的省略。21.①比喻。把“北京冬奥会”的盛况比作“一场文化盛宴”，生动形象地写出了冬奥会的壮观和具有浓厚的文化底蕴。②排比。从“中国故事”到“文化风采”，再到“中国自信”，在逻辑上层层递进，让句子有节奏感，

哪心高一语文期中考试卷正是精种文明黄落的原用。要格批世界，必缆从北着手。”可见，艺术教有关乎民浅精神的培养，是切入心灵的教有：也是丰寄人生的教有，我行要在时的长有教学中坚持教书和育人相统坚排本传和身教相统一，坚特脊心问道和关注毯会相统二更好地拉负起学生健康成长指导者考生注意和引路人的责任。L.本试卷共150分，考试时间150分钟概而害之，文化场馆与基础教有相结合，是培有社会主义横心价值观的一条有效途径，包括2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至三单元。文化教育工作者、管理者在内的社会各界，都要站在中华民族伟大复兴的高度上看待这一问题，精心设计、倾心投入，努力工作。我们坚信，这项工作将对增强全民族文化自信，促进经济、社会一、现代文阅读(35分)等各项事业的发展产生十分重要的彩响，需要每一个人的不懈努力。(一)现代文阅凌【（本题共5小题17分）(摘编自胡晓虹《让青少年在中华文化雨露中健康成长》)阅读下面的文字，完成1~5题。材料二：材料一：博物馆是大家都熟悉的，它们是一个地方的名片，各地方都很重视，也都是尽其所能地营2016年10月，国家文物局发布的（关于促进文物合理利用的若干意见》中指出：“系统梳建，务使之成为一地的地标。因此，我们看到的博物馆大多具有庙堂气质，可以称之为一个地方传统文化资源，深入挖摆和阑发文物资源承载的历史文化价值和时代价值，让收藏在博物馆「“文化圣题”。一个偶尔的机会，笔者参观了家乡城市新近完工的博物馆，看完之后，有了一种的文物，陈列在广阔大地上的遗产，书写在古籍里的文字都活起来，对于展示中华文化独特“乡愁”，一种对家乡文化共鸣式的体验，一种油然而生的对往昔岁月的怀念。也突然意识到，博力，弘扬社会主义核心价值观，增强全民族文化自信，促进经济社会发展具有十分重要的意义物馆其实还有一类，也许我们应该把她称为“家乡博物馆”，因为一种依念，就像对母亲那样，因为更好地实现这一目标，学校、地方博物馆、文化行政单位等各方应积极行动起来，采取有效此可以用“她”来称呼。家乡博物馆应该是一种理念，成为博物馆事业的一个发展方向。在中国施，使各种文化资源焕发生命力，让青少年在中华文化的雨露中健康成长。这个文化正在发生巨变的时代，她应该是文化传统的保护与保存者。☒第一，不断开拓学生的历之视野。当前，中华民族正处在重要的历史转折期，引导青少年利家乡博物馆是以地方文化的保护与展示为特色的，因为熟悉当地的情况，因为没有脱离当观认识当代中国、看待外部世界，正确认识时代责任和历史使命十分重要。除了从教材中学地的自然与文化背景，家乡博物馆能够让参观者更容易形成共鸣，尤其是那些已经离开与即将基本知识外，青少年还应授入到生活实践中，学英雄人物、先进人物、领略美好事物，发自内离开家乡的人们。当代中国城市化进程十分迅速，每年都有许多乡村消失：还有许多村庄虽然地热爱家乡文化。当物质需要不再是人们生存的首要因素时，美好的精神文化就成为人们的还是村庄，但是早已没有了年轻人。年轻人成家之后基本都住在城里，因为就业，因为孩子的牧遍诉求。家乡的馆藏文物既是富有精神感召力的生动教材，又是彰显中华优秀文化的有效育，不得不如此。他们的孩子大多已经不会说家乡方言。家乡对这一代年轻人，尤其是他们的体，我们不仅要引导学生了解西方工业文明中的先进文化，更要学中华优秀传统文化的精孩子来说，是已经回不去的地方。他们也只能从博物馆看到那曾经熟悉的家乡。家乡博物馆中内涵，不断开拓历史视野。民俗展、农具展、民居展，如此等等的展览用旧物帮助我们铭记那个正在急剧消失的过去。对于第二，坚持德直为先的教有理念。时代转型期，泛娱乐化、享乐主义等负面思潮不可避免现在还是孩子的一代人来说，他们的“乡愁”将立足何处呢？影响了一部分青少年，各种文化之间的角力也从未停止。有西方学者认为，未来的冲突将由我们失去的不仅仅只是一种情感，“乡愁”只是一个直觉的表达，它的背后是我们数千年的化因素而不是经济或意识形态因素引起。中华传统文化中强调的秩序、纪律、家庭责任感、节文化传统，一个依托乡村生活绵延不绝的传统，一个塑造了我们中国人精神内核萌传统。我们等品质，是中国迅速发展与堀起的原因之一。而随着时代的变迁，一些人似乎在慢慢遗忘这可能都改有想到，现代工商业太潮是如此迅猛，短短几十年改变了延续了数千年的乡村社会。优秀的品质。因此，在馆校合作活动中，文化教育部门应始终坚持立德树人的理念，引导青少我们不是反对社会发展的趋势，而是说，工商业、城市化、高科技，并不必定要与我们的文化传统矛盾。现代都市生活并不需要用毛笔写字，但城市中练书法的人比比皆是。即便是典型的农树立符合当今时代发展的世界观、人生观、价值观，助力寿少年健康成长。村传统，如种莱，中国人也可以在全世界将其发杨光大。第三展现艺术教育的有人魅力。博物馆的绘画、书法、雕塑等艺术作品不仅记录了先民文化传统让我们知道自己是谁，让我们能够欣赏千百年积淀的美好。设若没有唐诗宋词，真实生活，也体现了中国文化艺术的高超造诣。近现代著名画家，学者黄宾虹指出：“中华民我们如何能够欣赏杭州西湖呢？那它不过是一个小小的湖泊而已。存在主义大师海德格尔云：所赖以生存，历久不灭的，更是精神文明。艺术便是精神文明的结晶。现时世界所染的病症【高一语文第2页（共8页）】·23-94A·【高一语文第1页（共8页）】·23-94

“是啊。”“经常坐在这条椅子上？”“是。”“你确定？”以前，我从远处看见过您，见您和奶奶脚天，只是没这么近距离”“走！”老庞用力站起来，“…哪家医院？”“我奶奶没想让您去探视，她只是让我给您传个话儿。”“走，你带我去！”老庞拉住苏颗的胳膊。苏颖不好违物，只好拉着老庞的手。这时，他们身后传来清脆的铃声，驻足间，自密行车锻炼者从他们身边快速闪过。钤声使得老庞的意识，水洗过一般清嘶起来一老婆自行车把上挂着尼龙绸莱袋子，站在街口对他微笑，那是地最后一个微笑，是的，他老婆在二十年前就离世了。代，10老庞步履瞒珊，跟着苏颖向外马路走去。两只喜鹊倏地从草地上鹊起，随在老庞和苏颖身后，仿佛起舞。景，示二义”小盟套水雪（选自《小说选刊》2021年第9期，有删改）文本二：道过的暗增l议，期很喜欢小说的一种叙事手法叫伏笔与照应。故事的前半部分打下一个或数个伏笔，以一种若隐若现的提示进行铺垫和推进，在后半部分往往自然而然地做出一一照应，犹如曲径通幽时的柳暗花明。对于故事本身来说，内在逻辑由此连贯无隙，人物形象和性格渐次丰满起来，文气有弹性有节奏，显得自然流畅，妙趣横生，阅读起来读者的参与感强。津子围的《鹊起》正是借助这一叙事手法，向读者展示了两位老人的黄昏生活。小说几乎通篇以对话的形式展开叙述，伏笔隐匿于对话之中。两位老人，老庞和苏颖奶奶，常年在公园一角的木椅上坐着，有一搭无一搭地闲聊，基本上是自说自话，前言不搭后语，在彼此孤寂的晚年生活里，心曲相通，互诉衷肠。彼此接受、误会，以慰对方。线男女把大半生的经历，青春、爱情、事业以及酸甜苦辣之味，生死离别之苦，以对话的形式一一展示出来。对话如盐入水，自然无痕。年迈老人的意识时而清晰时而模糊，在回忆与现实中如电影蒙太奇般穿梭闪回，才有了两人之间那份美好而矜持的交往。当越来越进入一个老龄化社会，老年人的情郭感生活理应得到更多的重视与关爱。作家以充满悲阀的笔触，抵近老年人的内心世界，探触他们的生活向往与情感渴望，也试图将他们引向一条理性的方向。似乎也给年轻一代以提醒，在满足老人物质生活的同时，也要做好对他们晚年的情感关怀。在民间，喜鹊是一种颜受人欢迎的乌儿，代表着吉祥如意，它欢快的鸣叫，窝意为报喜之声。作品选择“喜鹤”这种传统文学作品中常见的文学意象，也成了小说的一大亮点。(节选自杨晓敏《好小说应追求大境界103一津子围小小说简论》)【0【23·JD·语文-QG1

21.我们知道“神农尝百草”“神州轩辕自古传，创造宫室、车船，定蚩尤乱”，主要是依据A.推理B.考古C.想象D.传说22.西周分封制下，土地和劳动者名义上都归周王所有，下一级须对上一级承担缴纳贡赋、服力役、军事保卫和述职等义务。这表明，周王通过分封制A.加强对地方统治B.使国家日益强盛C.开发了边远地区D.直接控制了地方23.“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中，己经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击，这主要反映了先秦时期A.不同民族之间的文化差异消失B.礼乐制度下的尊卑秩序己崩溃C.华夏文化的认同感增强D.农耕文明的扩展24.百家争鸣是春秋战国时期社会大变革在意识形态上的反映，各家学派针对当时社会现实问题，提出了自己的政治主张。下列主张中最符合当时统治者需要的是A.“为政以德”B.“兼爱”、“非攻”C.无为而治D.中央集权25.商鞅由卫入秦后，向秦孝公说：“治世不一道，便国不法古。”由此看出商鞅的思想主张是A.是古非今B.变法革新C.隆礼重法D.兼爱非攻26.马克思主义认为：“物质第一，精神第二：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。”春秋战国之际，先进生产力的标志是A.铁器和牛耕的使用B.农业和工商业繁荣C.中心城市人口众多D.货币流通十分广泛27.历史学家在提起秦朝兵马的时候会有一个专属的形容词，叫做“虎狼之师”，后来的人都用“虎狼之师”来形容别人的军队如同秦军一样强大，可见秦军真的是强大无比，风靡一时。商鞅变法措施中最有利于增强秦国军队战斗力的是A.奖励耕织B.奖励军功C.废井田制D.推行县制28.老子指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，这是中国古代的A,朴素唯物论B.“封建亲戚”主张C.华夏认同观念D.“为政以德”思想29.翻开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革，从洛阳家家学胡乐到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”胡衣胡裤。这些现象主要反映了A,各民族文化上互鉴交融B.中外文化的相互交流C.民族隔阂仍然广泛存在D.汉族文化占主体地位30.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”这体现了A.荀子的“人定胜天”思想B.老子的朴素辩证法思想C,墨子的“兼爱、非攻”思想D.韩非子的严刑峻法思想31.《三国志·吴书》中提到：“民者，国之根也。诚宜重其食，爱其命。民安则君安，第4页

三步一体高效训练卷行天下·化学周测卷十铝和铝合金新型合金(40分钟100分)铝及其化合物的性质是高考频考点，在高考中常以选择题和填空题高考对接点一弱微信扫码。的形式考查是架命题知识疑难点铝的化合物工艺流程视点日常生活情境实验探究情境学术探索情境知识点视频命题情境点复资料包9、12题10、11、13、15题1、4题可能用到的相对原子质量：H1C12O16 Na 23Mg 24A127第I卷(选择题共48分)题序123456789101112答案DBCCBBD一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.我国第一艘国产航空母舰“山东舰”在海南三亚某军港交付海军，它宣告了中国海军的国产航母时代正式来临。据报道，该舰艇的“超级甲板”采用了大量新型铝锂合金和铝镁合金等航天材料，真正实现了“浴千度火仍无恙”。下列关于上述两种合金的说法正确的是A.铝锂合金是铝与锂形成的新型化合物B.铝锂合金的硬度比铝大，熔、沸点比铝高C.铝镁合金不能全部溶解于稀盐酸中D.铝镁合金焊接前用NaOH溶液处理氧化铝膜解析：铝锂合金是金属铝与锂形成的混合物，A项错误；铝锂合金的熔、沸点比铝低，B项错误；铝镁合金的主要成分是镁和铝，均能与稀盐酸反应，能全部溶解于稀盐酸中，C项错误；氧化铝可以与氢氧化钠溶液发生反应，故可用NO溶液处理氧化铝膜，D项正确。答案：D2.“枪炮齐鸣”，伴随着11台造雪设备一起轰隆开动，冬奥场馆“雪飞天”即首钢滑雪大跳台造雪工作启动成功。2022年北京冬奥会的单板和自由式滑雪赛事，在首钢大跳台“雪飞天”举行。在制造跳台使用的材料中，属于合金的是A.塑料B.玻璃C.钢铁D.木材解析：合金是指金属与金属（或金属与非金属）熔合而成具有金属特性的物质，故C项符合题意。答案：C3.汞合金是使用较多的补牙材料。英国《新科学家》杂志发表了一篇文章，对汞合金补牙材料的安全性提出了质疑。汞合金补牙材料中除了汞外，还含有锌、锡、铜等金属。下列有关汞合金的说法不正确的是A.汞合金是一种具有金属特性的物质B.汞合金的强度和硬度比锡的大C.汞合金的熔点比汞的低D.汞合金的毒性远低于汞的毒性解析：合金是指金属与金属（或金属与非金属）熔合而成具有金属特性的物质，A项正确；合金一般比各成分金属的强度和硬度都大，B项正确；补牙的结果是得到强度较大的固体，所以汞合金应不是液态，即其溶点不会比汞的低，C项错误；长期使用中未见中毒现象，说明它比汞的毒性要低，D项正确。答案：C23新教材·ZC·化学一R一必修第一册一QGB·N45

①矛盾同一性和斗争性在一定条件下相互转化②要果断抓住时机，促成质变.实现事物的飞跃③发展的道路是曲折的，要勇敢面对挫折和挑战④要发挥主观能动性，突破主观和客观条件制约A.①③B.①④C②③D.②④17.实现碳达峰、碳中和是党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，这事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体。中国提出将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的举措和政策，力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值，分阶段持续推进实现2060年前实现碳中和目标。上述材料体现了（①事物的发展是量变与质变的统一，量变是必要准备，质变是必然结果②在特定的条件下，社会意识具有直接现实性和能动作用③意识具有目的性和主动创造性④社会发展的总趋势是前进性与曲折性的统一A.①②B.①③C.①④D.③④18.2022年7月22日，人民日报发表评论文章指出，实现碳达峰碳中和，既要增强全国一盘棋意识，加强政策措施的衔接协调，确保形成合力；又要充分考虑区域资源分布和产业分工的客观现实，研究确定各地产业结构调整方向和“双碳”行动方案，不搞齐步走、“一刀切”。这给我们的哲学启示是()①系统优化方法要求我们发挥各要素的关键作用②系统优化方法要求我们着眼事物的整体性③要正确把握整体与部分关系，促进双方的转化④要把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析A.①②B.①③C.②④D.③19.近代形而上学唯物主义被人们称之为“半截子唯物主义”而马克思主义哲学正好克服了这个“半截子”的不足，具体体现在（)①马克思主义哲学实现了世界观和方法论的统一②马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一③马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合①马克思主义哲学是系统化理论化的世界观A.①②B.③④C.②③D.①④20.某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是（)①在事物发展中，肯定比否定更重要②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定A①②B.②③C.①④D.③④21·党的十九大报告提出，“必须推进马克思主义中国化时代化大众化.建设具有强大凝聚力和引导力的社会主义形态”。下列对于马克思主义中国化的理论成果表述正确的是（政治试题第5页（共8页）

均排除。10.A根据材料中的曲线可知，1978一2001年，我国高校均在校生人数逐渐增多，这反映出改革开放后经济的发展促使客观上需要更多的技术人才，故A项正确。科技人才的状况在材料中没有体现，排除B项；材料无法体现国民教育水的提升，排除C项；市场经济体制的日标确立于1992年，这与材料信息不符，排除D项。11.A根据材料中的“阐释了‘立国’的内在逻辑理念及历史合法性”可知，京剧《沙家浜》有利于增进人民群众对新中国的认同，故A项正确，℃项错误。京剧《沙家浜》是在沪剧《芦荡火种》的基础上诞生的，排除B项；京剧《沙家浜》反映的是党领导的革命斗争，排除D项。12.D根据材料可知，三部作品都涉及改革者与反对改革者之间的较量，反映了改革开放初期的社会现实，故D项正确。材料反映的是改革开放，但是文学作品直接影响改革的发展说法不妥，排除A项；材料中描述的改革都得以成功，这反映了社会对改革成功的渴望，排除B项；根据材料无法得知这些作品突出了改革的艰难历程，排除C项。13.(1)特点：起步晚；基础薄弱；发展速度快；成就显著；影响深远；等等。(8分)(2)意义：打破了大国的核垄断和核威胁；提高了中国的综合国力和国防安全能力；推动了工业体系的发展和完善；培养了大批科技人才；推动了现代科技的发展；提高了中国的国际地位；为改革开放创造了条件；形成了“两弹一星”精神：等等。(10分，任答五点即可)(3)启示：立足长远；科学规划；果断决策；坚持独立自主的原则；坚特党的领导；等等。(7分)14.[示例门论题：“双百”方针推动了社会主义文化建设。(2分)评析：在实施“一五”计划以发展国民经济的过程中，知识分子发挥了无可替代的作用。随着三大改造的快速推进，为了进一步调动知识分子建设社会主义的积极性，1956年春，毛泽东代表党中央提出了“双百”方针。在文学艺术领域，该方针引起了强烈反响，一批批老作家、老艺人再次投入创造中，一批批新人崭露头角，文艺刊物增多，原有刊物扩充内容，一个又一个反映革命斗争、国家建设、社会生活等社会现实的作品涌现。文艺百花园异常活跃，一度出现百花齐放、文艺争鸣的局面。(9分)》王蒙的《组织部来了个年轻人》就是在此背景下问世的关注现实、关心社会、针砭时弊、乐观向上的文学作品。它的遭遇折射出“双百”方针的落实情况。总之，“双百”方针是顺应社会主义建设需要、推动社会主义建设发展的科学文化方针。(4分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)·89【23·G3AB·历史·参考答案一YLB一必考-QG】

真正含义，即“书读百遍其义自见”。我们若掌握了读诗的方法，自然也就掌握了读懂人生的方法。由此可推知，阅读人生和读诗一样，需要花费功夫才能理解生活的真谛。27.B。推断。作者在文章最后一段指出，人自从出生以后就不停地努力前行，或许人们应为忙碌的生活按下暂停键，享受诗中描述的阳光和鸟鸣。由此可推知，作者建议人们停下来享受生活之美。C篇主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。柳条捕虾笼手艺的继承者Sue Morgan希望通过自己的努力将此手艺传承下去。28.D。理解具体信息。根据第一段中的Sue Morgan is one of the last practitioners of acenturies-old craft tradition Today,however,there are just 11 withy pot makers left in theregion,,including Morgan可知，Sue Morgan会用柳条编织捕虾笼。29.B。推断。根据第二段中的No matter what they're made of,lobster pots can be lost in roughseas.When that happens,plastic and metal traps don't break down可知，任何材质的捕虾笼都有可能在大海中丢失，由塑料或金属线制成的、批量生产的捕虾笼在丢失后可能会因为无法分解而污染海洋。30.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的Without the fishermen,you don't have thecenturies-old lobstering cultureIt's a traditional way of life that's so important to thecommunity可知，Jake Scolding主要关注的问题是：渔民们的离开可能会导致康沃尔的渔业文化消失。31.D。理解观点、态度。根据最后一段中Sue Morgan所说的话可知，她对柳条捕虾笼的未来持乐观态度。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是议论文。MBT1测试风靡全球，但它也存在诸多弊端。作者建议接受测试者将其视为一次增加自我认知的机会。32.C。推断。根据第一段中的About1.5 million people take the test online each year ..havebeen assigned an MBTI type可知，每年都有很多人参加MBTl测试，超过88%的世界五百强公司以及数百所高校用该测试进行用人选拔和培训，甚至连虚拟人物都被赋予了MBT性格。因此，本段主要说明了MBTI测试十分流行。33.A。理解具体信息。根据第二段中的where psychologists will say that it's unscientific可知，心理学家认为MBTI测试缺乏科学依据。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段可知，MBT1测试的缺点之一是：它对人的性格分类过于绝对化。例如，在现实生活中，大多数人并不能简单地用“内向”和“外向”来划分，他们的性格特点普遍介于二者之间。因此，MBT1测试对人的性格分类过于简单。35.D。推断。根据最后一段中的the MBTI test can serve as a starting point for self-explorationby giving people a tool to reflect on themselves可知，人们可以利用MBTI测试进行自我思考和自我探索，从而提升自我认知水。第二节主题语境：人与自我一一学本文是议论文。禁止“时尚文具”进入课堂合理吗？36.G。设空处是对上一句的进一步解释说明。G项紧接着上一句说明了受当今青少年青睐的文具叫做“时尚文具”；G项中的its指代上一句中的the stationery of today'sgeneration,G项中的standing out与上一句中的taking.by storm相照应，nowadays和上

15.【答案】①希望终老田园。颈联写十里池塘，群鸭戏水的欢畅热闹以及川原桑柘在晚烟中展的美景，表现对自然美景的欣赏和对田园生活的留恋。②心念国事。首联写作者应檄赴邓，着敝跨羸，星夜赶路，隐含国家时局的艰难和个人心境的伤感；颔联写虽不情愿，但征召有期，国家又有急难，不得不立即动身，表现了他以国事为重的可贵精神。③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。尾联写虽志在终老田园，但春官识名，不得不应召为国效力的矛盾。（每点2分，满分6分。）【解析】这首诗的明显特点，是在结构上的深折顿挫，开合变化，而又文气跌宕，流转自然。首句“幕府文书鸟羽轻”，单刀直入，叙述赴邓原因，起势极为迅捷。“幕府”，古时军队出征，使用帐幕，因而把军政大吏的府署称为幕府，这里是指邓州州府。“鸟羽轻”，意义双关：一指征召文书上插有鸟羽，类似后来的“鸡毛信”，表示紧急；二是指传送之快，如同飞鸟一般的迅疾。这三个字，把征召的紧急情态，生动形象地表现了出来，已经暗含不得不急赴之意。第二句即紧承首句，扣紧题目中的“夜赴”，具体描写了连夜赶赴邓州的情景。“敝裘羸马月三更”，诗人穿着破皮袄，骑着瘦马，半夜里在月光下赶路。这一句用了三个名词性的词组，而不用关联词，巧妙地构成了一幅清冷而略带凄凉的画图，不仅明白表现了赶路之早，而且隐含着国家时局的艰难和个人心境的伤感。诗句中的自然意象和人事意象，显然都是经过精心挑选的，它们的自然融合，展现了耐人寻味的艺术境界。16.【答案】(1)忽如一夜春风来；千树万树梨花开(2)万里悲秋常作客；百年多病独登台(3)舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇（每空1分，满分6分。）三、语言文字运用(20分)17D【解析】共襄盛举：齐心协力完成一项重要的任务。共同赞助，合力完成。共享盛宴：共同分享或庆祝取得成绩举办一场盛大的宴会。根据语境，冬奥会并不是仅仅分享庆祝成绩举办宴会，而是需要各国运动员合力完成一件重要任务，故选“共襄盛举”。津津有味：形容特别有兴趣。津津乐道：很有兴趣地谈论。此处表达的是人们最有兴趣谈论的事情，与后文“地谈论”搭配合理的是“津津有味”。转而：带转折意思的连词。进而：表递进意思的连词。根据前文语境“一改往昔…传统模式”可见，后句与前文关系是转折，故选“转而”。贯穿：穿过或贯串。贯通：①全部透彻地了解；②连接，沟通。此处表达的是理念贯串于社会各方面，故选“贯穿”。故选：D。18.D【解析】根据后句“也感叹疫情之下中国打开国门”可见，主语应该是“人们”，AC的主语是“开幕式表演”，排除AC。从句子内部关系来看，“开幕式表演的璀璨绚丽”是表，应该在前，“古老的东方哲学与当今的时代之变形成的强烈共鸣”是里，应该在后，排除B。故选：D。

/0.A“阴”做有的状洁，放排除B和D,“鲜卑”做“为笼”的主洁，放排除C。“放”前新，也能排除召和C。1.B.由原文“凉州刺义”阿推，非县令，/2.D“朝廷依照司马模之意诛杀曹祛”错。原文“南阳王模表请停瑜，武威太亨张瑛亦上表留轨；诏依模所表，且命诛曹祛”，王模表请内容为停职袁瑜，诛曹祛是朝廷命令，/3.(/)张镇流着眼泪说：“有人忧害我！”于是利张寔那里认罪受罚，张寔向南攻打曹祛，赶跑曹祛（曹祛逃跑），（涕：眼泪；诣：到；走：赶跑或逃跑或使动；以上三处各/分，句意/分）(2)现在（我）经过的中岭和山J顶，像门楼一样横在路上的山崖，世人都称它为“大门”，(限：像门楼一样；崖限当道者：定话后置；谓：称作；以上三处名分，句意/分)/4.①派使者进贡②向朝廷榆送物资③发布檄文并洗续派兵（每，点/分，艾马分）15.C(“野兴渐多公事少”是倒装句，是流因为近来公事稀少，所以野头渐多。)6.①此联写北斋雨形之是，借景抒情，寓情于是，情是交航，双禽占竹，两鸟对鸣，一蝶寻花，飞来飞去，传达了作者对此情景的喜爱之情.②“占”“寻”二字，运用拟人的伤锌手法，写出雨后鸟碟与竹枝花彩间下舞流连，生动传神。(炼字：“店”有店有之意，写出鸟雀的欢喜得意神情，极高活力；“寻”，即寻找，阙蝶长来飞去，四处寻觅，形家地写出雨形大睛的美景，无满生机，)③结构上，承上启下。既是首句“绝清佳”的绝好写照，又为下文作铺垫(每点2分，艾b分，第二，点答“拟人”或者“炼字”并解释，灼可得分)7.(1)产庭无尘杂，虚室有余闲(2)闻道有先形，末业有专攻(3)拳匏樽以相属一尊还酹江月/8.A过度：超过；超过一定限度。过渡：事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化命转入另一个阶段或另一种状态；一个阶段的转型.郁郁落落：形容草木苍翠茂盛；也形客气势美妈蓬数，生机勃勃。輞气蓬潮：形容无满生气和沽力的样子，多形容青年。久久为功：特之以，锲而不舍，弛而不具.水滴石穿：只要坚特不懈，事情就能成功，比处还没有涉及刮成功。还原：事物恢复到原来的状况或形状。傍复：傍理使恢复完整。和后文“继续探索生态优先、碌色领的发展新路”相呼应，/9.召与前文衔接，“绿波涌动”与“风沙肆虐”，“茫茫林海”与“荒山秃岭”结构一敌，排除AC与石文衔接，形文标，点为顿号，“怀端梦想”应放形，排除CD。20.C划线句子有两处洁病：“进驻塞罕坎的首批的马69人队伍”中“首批”应提到句首；“约”与“左右”重复。放选C21.①我喜欢北京四季分明（我喜欢北京的四季）②无南因的琳热③命男子汉说起来毕竟少了些阳刚（意思对即呵，每空2分，艾6分）22.乡土社会乡民依赖土地，不流动。(/分)《三代》生动描绘了旧中因农民一家三代的命运，生于

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）19文阅读下面这首诗，完成14~15题。和答元明黔南赠别黄庭坚万里相看忘递旅，三声清泪落离觞。朝云往日攀天梦，夜雨何时对橘凉？急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行注]此诗写于黄庭坚被贬陪州别驾、黔州安置之时，其兄黄大临（字元明）陪同他抵达贬月归舟天际常回首，从此频书慰断肠A诗人因元长探望相聚而喜悦，也因听阳了野的悲鸣而落泪，悲伤不品。14,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)B“朝云句化用典故，隐离诗人往日的泡负，好似登天之梦，已经破灭。C“夜雨”句感叹何时兄弟能长聚相伴，对棉话旧，流露的情感直挚感人D“脊令鸿雁”比喻兄弟，“急雪惊风”则村托了兄弟间的深情厚谊。景它15.有人评价本诗的尾联有“摇曳之致”，请加以赏析。(6分)达(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”表明自己作为布衣在乱世中的心志。利(1)《出师表》中，诸葛亮用“》(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“句，写的是周瑜的儒将装束；“》句，表明了周瑜的赫赫战功。(3)《庄子·逍遥游》中“”两句，描述了蜩与学鸠在林中起飞和碰到树枝就停下来的情景，他们嘲笑鹏鸟。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)近日，一份穿越时空的病历引发关注，这份病历是由中国现代妇产科泰斗林巧稚先生在阅读下面的文字，完成17~19题。1946年手书的。一半中文，一半英文，两相对照，。不论是中文还是英文部分，书写都端庄工整，内容都。网友直呼从中感受到了奇妙与震撼。透过珍藏至今的病历，我们便不难理解先生卓越的人生履历。,小小病历上的工整字迹，不仅透露着先生“学霸”的气质，更出先生做人做事的认真态度。先生从工整的人生态度中，能看到对国家赤胆忠诚、对事业无私奉献、对他人仁爱宽容。在《悼念林巧稚大夫》一文中，冰心是这样形容林巧稚的：“她是一团火焰，一块磁石。她的‘为人民服务’的一生，是极其丰满充实地度过的。她从来不想到自己，她把自己所有的技术和感情，都贡献倾注给了她周围一切的人。”17.依次填人文中横线的词语，全部恰当的一项是(3分)A.一丝不荀简明扼要见微知著折射B.一丝不苟言简意赅见微知著投射C.孜孜不倦言简意赅微言大义投射D.孜孜不倦简明扼要微言大义折射18.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。B.知否，知否？应是绿肥红瘦。C.歌台暖响，春光融融。D.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。【2022高考模拟卷·语文卷（三）第7页（共8页）QG】XTHD

应需有轻利重诺之“信”。要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此以往，社的本阴复原不安地线着续绳大条克去，居原又在事中多报了也铁皮，加少许水，用料数授拌为会正能量和好风气才会不断得以发扬光大，中华民族的文明程度才能进一步得到提升。匀：亲切地拍着白与的实脑聚视，心已酸的老饮计，吃他7好有力气赶路…白马摇摇头：唤(选自龙玉然《家风建设很重要》，有删改)也不唤，闻也不阳，仲出长香给着主人的手疗，两服挂着混渔的泪水…1.下列对家风相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)回到身中，屉原满脸泪痕地坐在窗许，整理着他那一大维写满了诗文的简族。响动将小要A.家风作为家庭的文化和传统，表现的是一个家庭的气质和风，良好的家风无论是在现从梦中惊醒，地迷迷糊糊地问道：“爹，天亮了吗？√代社会还是传统社会，大多被赞美和传承。屈原信口答道：“早着呢，尚可睡一大觉，”B.家风，是家庭一种独特的精神风貌，它以显性的形态存在于特定家庭的日常生活之中，小要低声催促道：“爹，您好几夜不曾合眼了，还是上床睡一会儿吧。”家庭成员的举止都体现出这样一种性。“这就睡，这就睡。”居原这样应着，重运马屁，深情地塑一眼那耳断头低的白马，然后到角落C家风不等同于家规，家风是一个家庭的性格特征，家规是道德准则和处世方法。家规是的乱草堆里取出那对项大的石锁，这是他请石匠毛老爹专门加工的，一个足有三十余斤重，已经教化家人的教科书，而家风则是长期教化后的结果。在这里拖藏了多日。他将石锁装进了被套里，一头一个，不偏不停，放在马的猴背上。一切准备D.家风家教是一个家庭最宝贵的财富，也是中华优秀传统文化。我们要坚定文化自信，但停当，屈原返回堂屋，走到小要床前。其时小要睡得正香，地身体微胖，肌肉松孢，脸皮浮肿，嘴。也要善于借鉴外国优秀的家教家风文化。角挂着浅浅的微笑，大约正在做着什么美梦。见了女儿的这一美滋滋的睡态，屈原不觉一阵酸2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)楚，热泪把抓般地涌出，滚落。A“积善之家，必有余庆”，积德行善之家，必恩泽及于子孙，因为家风都是传家宝，如耕读、此时，天光已经大亮，太阳快要出山了。屈原先吹熄了屋内的灯盏，然后走到外间鲁一盆清忠厚、清廉等。水再次洗脸，为的是洗净满面泪痕，不让女儿生疑。血洗之后，他又在正间静静地站了一会，想“正家而天下定矣”和“修身，齐家，治国，天下”的思想是相通的。只要端正了家道，天想还有些什么未尽之事或处理得不甚周到之处，然后返回西间，骏至女儿床前轻声唤道：“儿牙，下就能安定。快快起来，今天是端午节，华夏大地处处皆祭图腾，爹应友人之邀，欲到遥远的地方去主祭。你C.《魏书》卷九十一中的“渐渍家风”生动形象地诠释了家风对家族子弟“润物细无声”的熏给我缝的那件长袍置于何处？快些拿来我穿染过程。小媭闻听爹爹喊她，一个骨碌爬了起来，翻身下床地知道爹爹要穿着自己亲手缝的袍子D.“仁义礼智信”，促进了良好家风的形成，助力于国家民族的发展。论证了“上行而后下过节，还要出远门去做客，主祭，南提心里有多高兴啦，急忙打开木箱，将折叠得规规整整的长效”的观点。袍，双手捧着交给父亲。3.下列语句不适合作为论据支撑材料三观点的一项是(3分)屈原接过长袍，抖开，穿好，又把切云高冠端端正正地戴在头上，然后将那柄陆离长剑挂在A王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。腰间，似欲出征的将军。B肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。屈原打马跑了一段路程，然后缓缰而前，沿着罗江是向西南方向走去。一路之上，百姓们看C.此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！到屈原憔悴的面容，枯槁的形体，没有大家不断地和他打着招呼，询长问短，D.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余日灵均但今日屈原的话却特别少，很令众人吃惊4,材料一在论证上有哪些特点？请简要分析。(4分)一位渔翁手拿渔网，站在江边问道：“大,近日身体可好？您可千万莫太伤心了啊！”屈原5,孟子在《齐桓晋文之事》中引诗云“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”。请结合材料和生活谈点了点头。谈你对此的理解。(4分)一位中年妇女正在剂野菜，见了屈原，硬是要拉他进屋去歇一歌，屈原摇了摇手。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）正在这时，曾经将屈原安置到桃花园去避暑养病的那位老渔父从湘江打鱼归来，见了屈原阅读下面的文字，完成6~9题。连忙迎上前去，心急火燎地说道：“听说秦军要过扬子江了，我们可往哪儿速有！…”怀石投江①屈原望着老渔父满脸忧伤的表情，嘴唇动了几动，半天没说出一句话来。他咬了咬牙，猛然曹尧德把缰绳一勒，在马屁股上狠狠地抽了一鞭，那马腾起四蹄，一眨眼就跑出了很远，很远…这一夜，对屈原来说是多么短暂，时光的流逝如闪电，似流星，若瞬目，不觉东方已经泛白，屈原骑着马走了一阵，翻身下马，攀上悬崖的项峰，面对巨谷深渊而立，上顶天，下柱地，岿雄鸡已经啼鸣。然崛耸，似巨峰，若山崖，类石雕」白马咴咴嘶鸣，并不断地用前蹄创那栏厩，发出一阵阵单调而枯燥的“嘣蹦”声。这声音提屈原雅至崖边，面向西北，仿佛见到秦兵已渡过扬子江，长驱直入，往南方奔来，遍地烽火，醒了屈原，该给白马添些草料了。然而当屈原来到马厩一看，槽里的草料满满的，昨夜所吸之草料竟然一点未少。这情景使屈原大吃一惊，他认为白马突然患了什么重病，才一夜不饮不食。四处狼烟，尸骨狼藉，血迹斑斑：洞庭湖上浊浪排空，玉筒山头乌云滚滚，脚下则是山摇地动，泥沙软绵；举首环顾，天是昏濛漳的，地是黑沉沉的…屈原并未掌灯，借着从木窗棂透进来的微弱晨暇，依稀可见那白马扇着两耳，喻着响鼻，双目半层原依然是面向西北一那的方向，也是种归与乐里的方向，他伫立许久，然后行【高三语文第3页（共8页）】23311C【高三语文第4页（共8页）】23311C

③弘扬时代精神，增强精神力量④传承英烈精神，增强民族意识A.①②B①④C.②③D.③④20.2023年2月18日首届中国（海南）东坡文化旅游大会在海南开幕，采取“线上+线下”结合方式，通过论坛、展览、演出、美食文化体验、文创大赛等大众喜闻乐见的活动形式，展现苏东坡的家国情怀、豁达人生、为民意识和文学成就，给全国乃至世界各地人民留下了独特的“海南印记”。这表明(①文化创新意在发掘传统文化的现代价值②立足民族传统文化能够引发世界的共鸣③关注群众的精神需求是文化创新的重要条件④贴近群众的表现形式能更好地彰显文化价值A.①②B.①③C.②③D.③④21.近日，神舟十五号航天员乘组使用由我国自主研制的空间站双光子显微镜，开展在轨验证实验任务并取得成功。这是目前已知的世界首次在航天飞行过程中使用双光子显微镜获取航天员皮肤表皮及真皮浅层的三维图像，将为未来开展航天员在轨健康监测研究提供了全新工具。这说明①航天事业在认识主体和客体的相互作用中不断发展②实践中产生的新问题推进人们进行新的探索和研究③实践的不断发展为人们提供了日益完备的认识工具④科学原理一科学预测一实践检验是认识发展的规律A.①③B.①④C.②③D.③④22.2023年3月，在中国共产党与世界政党高层对话会上的讲话提到，人类社会现代化的征程难免遭遇坎坷，但前途终归光明。中国共产党愿继续同各国政党和政治组织一道携手同行现代化之路，在推动构建人类命运共同体的大道上阔步前进。这说明①社会发展的前途是光明的，要对未来充满信心②人类社会的发展状态是前进性与曲折性的统一③现代化进程在不断克服困难和挫折中不断推进④新事物必定代替旧事物是人类社会发展的必然A.①②B.①③C.②③D.③④23.党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力，这是因为①人民群众是人类社会存在和发展的基础②人民群众是历史发展和社会进步的主体③人民群众是推动社会历史发展的根本动力④人民群众是物质财富和精神财富的创造者A.①②B.①③C②④D.③④24.孔子在社会伦理上强调尊卑有别、等级分明，但在教育上却主张“有教无类”，认为不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格。这一差异表明孔子A.重视教育对社会秩序的作用B努力维护教育公C.有意推动私学的兴起和发展D.具有人道主义精神2023届第三次适应性考试·文科综合第5页共13页5/14

2023一2024学年高二（下)第一次月考历史参考答案1.B2.A3.C4.C5.A6.B7.B8.D9.C10.B11.A12.D13.A14.D15.C16.D17.(1)时代背景：非洲独立运动快速发展；新兴独立国家存在经济、技术和政治上的困境；美苏在第三世界推行霸权主义政策；中国社会主义建设的发展（基本建立独立而完整的工业体系)；中非友好关系的建立和发展。(6分，答出三点即可)(2)意义：推动了沿线国家的经济发展；巩固了非洲独立运动成果；展现了新中国负责任大国的国际形象，提升了新中国的国际影响力；推动了中非友好合作的深入；为第三世界合作树立了典范；构筑了坦赞铁路精神。(6分，答出三点即可)18.示例论题：中国近代医学教育在中外交流中曲折发展。(2分)阐述：鸦片战争以后，在西学东渐的持续影响下，西方医学不断传入中国。中国的一些通商口岸甚至出现了西式医院，伴随着西方医学技术的传入，西医院校也开始建立起来。洋务运动期间，一些洋务学堂移植了西医的教学内容和教学形式，使中国医学教育呈现出中西医并行的特点。但晚清乃至民国初年的国立、公立医学院校长期以西医为主，排斥中医。加之社会动荡，中医的传承发展受到较大冲击，符合国情和时代需要的中西医结合探索依然任重道远。(8分)总之，近代以来，中外交流为中国医学教育注入了新鲜元素，促进了近代医学在中国的发展，但医学教育长期缺乏合理的规划和科学的管理，中国近代卫生事业发展举步维艰。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准)19.(1)传统文化内涵：以人为本；天人合一。(1分，答出一点即可)特点：连续性；凝聚性；本土性。(1分，答出一点即可)(2)表现：社会经济方面，中国农业经济发达，丝织业、制瓷业长期处于世界领先地位，成为古代丝绸之路的重要货源地和市场；政治制度方面，中国建立了成熟的中央集权的官僚体系，组织动员能力强，隋朝创立的科举制度对西方文官制度具有重要影响；思想文化方面，中国在轴心时代出现了百家争鸣局面，封建社会长期存在“三教并行”局面，基督教、伊斯兰教也传入中国，中华文化体现出巨大的文化开放性和包容性；科学技术方面，中国的四大发明、天文历算、农学、医学等在古代世界长期处于领先地位。(4分，答出两点即可)(3)示例一创举：指南针的发明和运用。(2分)阐述：中国人使用指南针拥有上千年的历史。宋朝时期，用人工磁化的方法造出的指南针，已被广泛应用于航海。宋代海运业的发展，不仅增加了政府财政收入，也扩大了海上丝绸之路的影响力。指南针经阿拉伯人传入欧洲，为欧洲的航海事业的发展和新航路的开辟提供【高二历史·参考答案第1页（共2页）】·24-374B·

《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材新高考第36期测试题参考答案及部分解析（详尽版第36期测试题参考答案21.A。理解具体信息。根据第二段adda⑨react differently tomanuscrint to a collection available for对…作出不同的反应1-5 BABCC6-10 CAACAreading until 2114 ..work's ability to⑩pretend to be unwell假装不舒服11-15 BBCBC16-20 ABBCAcapture the imagination of future readers.respond to作出反应21-25 ACBBA26-30 BDBCA可知，未来图书馆项目要求这些书需要2 humorous poetry幽默诗歌31-35 BCCAD36-40 CEGBF到2114年才能阅读而且作者的选择3 norms and values规范和价值观41-45 BACDC46-50 DABAD基于他们对文学的贡献以及作品捕捉28.B。推断。根据第二段..children tended51-55 BACBD未来读者想象力的能力。由此可知，其to read more poetry ..more willing to56-65 (One possible version)为后代保存文学作品read more ..after reading the humorous56.obviously57.transported22.C。推断。根据第四段.sitting on apoems可知，阅读这两篇幽默诗歌的58.repeated59.creationstretch of beach..promote a connection译文后，孩子们想阅读更多的诗歌，故60.replacing61.is limitedwith the ocean ..features a tiered design ..推知，提供接触幽默诗歌的机会可以62163.wherehas a good view of the sea.可知，Seashore激发孩子们的阅读兴趣。64.Unless65.to exploreLibrary将阅读体验与自然美景很好地[干扰项分析]写作(One possible version)结合起来了第一节23.B。推断。根据最后一段his countrysideA.It should start with English poems.应该从英文诗歌开始。Dear Colin.pupils lacked access to books...deliver）原文只是说I am thrilled to hear about your remarkableMorta在研究中使用了两首英文幽默literature directly to themtraveling诗歌并把它们翻译成了菲律宾语，并未achievement in the Environmental Photographydonkey library.可知，为了给乡村学生明确指出接触幽默诗歌应该从英文诗Contest at your school.Congratulations on提供阅读资源，从而弥合区域的教育差歌开始winning the first prize with your breathtaking距，Soriano老师创建了Biblioburrophotograph of the sea!C.It does good to foreign languageThe photo not only captures the beautylearning.(它对外语学有好处。)原文主题语境】人与自然-环境保护and vastness of the sea but also highlights提到尽管孩子们在学校很少阅读菲律语篇导读】本文是一篇记叙文被称为the importance of preserving our natural宾语相关的文本，但在阅读菲律宾语的湖泊专家的Malligavad通过学古老environment.Meanwhile,the composition诗歌译文后，他们更愿意用菲律宾语阅的湖泊清洁技术成功修复多个湖泊，解决and colors in the photo are very appealing..Bengaluru严重的水资源短缺问题，并读，这强调的是孩子们阅读兴趣的增Therefore,you truly deserve the recognition.立了非营利组织“湖泊复兴集体”，致力加，而非外语学I have no doubt that your success in this于推广湖泊保护和修复工作D.It helps develop children's artisticcontest is just the beginning of your promising24.B。理解具体信息。根据第一段Malli-creativity.(它有助于培养孩子们的艺术journey in the field of photography.Please创造力。)原文只提到阅读幽默诗歌的gavad has successfully restored manyshare more of your amazing photographs译文后，孩子们喜欢阅读了，并未提及akesincreased by eight feet及后文内with me.Take care and keep shining!容可知，Malligavad被称为“湖泊专家”他们的艺术创造能力，可见该选项为篇Yours sincerely,外信息Li Hua的原因是他一直致力于修复湖泊25.A。理解具体信息。根据第二段Malli-29.C。推断。根据第三段..humorous nature第二节is more decisive in making the humorousParagr aph 1:gavad took it upon himself to studypoems funny ..humorous situation or theThe following Tuesday,Iattended theand familiarize himself with various lakerestoration methods可知，面对公司的humorous character was keptcompleteclass as usual.I tried to pay my full attentionin class.After the class,Mr.Thorpe asked质疑,Malligavad通过做湖泊相关的研metre.可知，孩子们认为使诗歌有趣的究赢得了他们的支持关键在于其幽默性，他们更喜欢保留着me to stay behind and patiently explained26.B。推断。根据第三段With the aid of幽默情境或角色完整性的诗歌译文，故the key concepts to me again.I was also told推知，面向儿童的幽默诗歌的优秀译作that I could call him if I had any questions atMalligavad thenadopted theancient最重要的是其幽默的内容any time.After that,I never thought aboutChola method to ..he was out boatingon a fresh,clean lake.可知，该修复河流30.A。理解具体信息。根据第四段somethose test grades.Moreover,I began to activelygirls found it a little scary and heartbreak-preview lessons and do plenty of exercises to的方法是有实用性且富有成效的practice what I had learned.Gradually,127.D。推断。根据最后一段All I have is aing ..displayed more understanding thansense of urgency that if..end badly forthe boysbe unwell.可知，女孩更容易understood the mathematical concepts one byall of usWater shortage is a major与角色产生共鸣。one and was no longer afraid of math.problem in Bengaluru.可知，Bengaluru[干扰项分析]Paragr aph 2:Several months later,when seeing my grade严重的水资源短缺激发了MalligavadB.Girls tend to look forward to a happyending.（女孩们往往期待一个圆满的结of C+cried withjoy and knewI had创办该组织。passed.I immediately called Mr.Thorpe to局。原文提到了女孩们阅读Theexpress my gratitude.Without his trust【主题语境】人与自我生活与学Dentist and the Crocodile后感到害怕和【语篇导读】本文是篇说明文。该篇文章悲痛，阅读Sick后能理解诗歌中小孩encouragement and guidance,I couldn'thave made it.I also realized that we should主要分析了Morta博士的一项关于翻译幽的表现，侧重情感方面的共鸣，而非对believe in ourselves and never give up结局的看法。easily默儿童诗歌的实证研究。她指出译者在翻when faced with difficulties.Months later.I译幽默诗歌时为保留原作的幽默性C.Boys have a preference for adventureresigned from the bank and made preparations选择注重其形式或内容，为此她通过两篇poems.(男孩们更喜欢冒险诗。)原文虽for my college life.As I walked through the英文诗歌的译文展开研究，其结果显示两然提到男孩们对诗歌The Dentist andgate of the university,I felt a sense of pride在保留幽默性的前提下都可以激发孩the Crocodile中牙医没有被鳄鱼吃掉and accomplishment.I knew I had overcome们的阅读兴趣，且在优秀的幽默诗歌译表示失望，但并未明确说明他们喜欢冒my fear and proven that I was capable of作保留其幽默的内容最重要。另外险诗歌achieving anything I made up my mind to do.过此研究Mota发现孩子们对幽默诗歌的D.Boys show more active imagination in第36期测试题部分答案解析反应不同，所以她想通过进一步的研究探reading,.(男孩们在阅读中表现出更活索幽默在教育中的作用。跃的想象力。)原文只提到男孩们对牙阅读理解【语块积累】医没有被鳄鱼吃掉的结果表示失望，并humorous nature幽默的本质未提及他们在阅读这首诗歌译文时的主题语境】人与社会文学、艺术与体育(②remain complete保持完整具体情况，所以不能推断出他们是否在语篇导读】本文是一篇应用文文章主③form and content形式和内容阅读中表现出更活跃的想象力。介绍了四座独特的图书馆，分别是位于柳④do both aspects justice3l.B。理解目的。根据末段We need humor威奥斯陆的未来图书馆、埃及亚历山大港公对待这两个方面to get and keep children reading.That的亚历山大图书馆、中国秦皇岛的海滨图⑤children's poetry儿童诗歌makes them learn something about norms书馆以及哥伦比亚拉格洛里亚的驴背⑥translate.into把…翻译成…and values,as well as about themselves的图书馆。这些图书馆各具特色，打造(⑦tend to do sth往往会做某事可知，Morta想通过进一步的研究探索多样的阅读体验。⑧be decisive in..在…中起决定性作用幽默在教育中的作用。

19.(2分)①曹端特别尊崇宋代儒学著作《太极图》《通书》《西铭》，认为它们都蕴藏着大道理，并专心地研究，座位下踏脚的地方，两块砖都磨穿了。②摒除了所有关于佛教、巫术、阴阳风水、时日吉凶的理论，写信给县令，毁掉滥设的祠堂百余座。③做霍州学正时，研究整理儒学，学生们都心悦诚服地听从他的教海，郡里的百姓都被他教化，以争辩诉讼为耻。评分标准：每点1分。任答两，点即可。共2分。(四)(4分)》20.(2分)“五十弦翻塞外声”一句写乐器演奏出的塞外歌曲，我从这乐声中读出了词人渴望在战场上杀敌报国的悲壮之情。“羌管悠悠霜满地”一句写边地传来的悠悠羌笛之声，我从这乐声中读出了征人思乡的愁情。评分标准：情感分析准确，每首1分。共2分。21.(2分)画线句虽然只说战马的飞奔和弓箭的惊鸣，留下将士策马射箭、冲锋陷阵等战斗场面不说，但是形成的将士英勇无畏、词人意气昂扬等美感，更大更深更真切。评分标准：能够从作品没有说的内容中分析其表现的美感，即可得分。共2分。三、作文(50分)》22.(50分)略。作文分类评分标准表等一（优）二（良）三（中）】四（差）次50-44分43~36分35~22分21-0分20-18分18~16分16~10分10~0分内容符合题意符合题意基本符合题意不符合题意中心突出中心明确(20分)中心基本明确中心不明确内容具体内容较具体内容不够具体内容不具体文体明显文体规范文体基本规范文体不规范16~14分14~11分11~7分7~0分语言语言流畅语言通顺语言基本通顺文字不通(16分)表达得体表达规范表达较规范表达不规范富有文采文句有表现力文句能表情达意语言淡10~8分8~6分6~3分3~0分结构构思精巧结构合理结构基本完整结构不完整(10分)层次分明层次较清楚层次基本清楚层次不清楚详略得当详略较得当详略不够得当详略不得当4分3分2分1分文面字体美观书写工整字迹清楚字体不易辨认书写标点规范标点较规范标点有错误标点错误多(4分)格式正确格式正确格式尚好格式混乱卷面整洁卷面较整洁卷面不够整洁卷面很不整洁作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50备注分。A.感情真挚B.表达富有创意C.思想有深度作文评分说明：(1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。(2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。(3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。(4)字数不足的，每少50字扣1分：不足20行的诗歌，每少一行扣1分。(5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。

语文试卷(四)参考答案人)评卷说明来把它1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。不顾及无怎么能的2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。尚且不要第一部分棘（每且把它奉1.(8分)(1)(2分)①pandeng②feichi(每小题1分)(2)(2分)①祥翔1②刺小题1分)(3)(2分)讠六（每空1分）(4)(2分)删去“因为”或“的缘故”。2.(6分)(1)(2分)①⑤（选错不给分）(2)(4分)示例：①一场比赛论自强②在班级中组织10.开展“少年当自强不息”主题演讲比赛③一场宣誓诉自强④班级组织“少年当自强不息”宣誓活动（每空！变。“不分，如有其他答案，言之有理亦可得分)【精思博考】2题(1)小题的备选上下联中，①和⑤、②和⑥、③和④分别组成对联，其中②和⑥组成的11.对联中上联②告诫人们要做人坦荡、光明磊落，下联⑥劝勉人们聆听圣哲贤达的有益教海，以增强自身的修养。能够利用③和④组成的对联则教育人们做人应严于律己，宽以待人。两副对联都不符合“自强不息”的主题，因此在横12.(线上应填写①和⑤。叶绿素含第二部分条件下呈红(二)(一)13.(33.(7分)(1)①大漠孤烟直②长河落日圆③归雁洛阳边④会当凌绝顶⑤一览众山小、14.(3(2)濯清涟而不妖学而不思则罔（每空1分）叙述。(二)15.(64.(6分)(1)(1分)透过帘子看到的石榴花盛开的明丽（意思对即可）(2)(2分)表达了诗人的思被麻雀搅闲散自在的思想情感。(3)(3分)“月照沙夏夜霜”一句运用了比喻的修辞手法，将照在整的沙地上的写得活灵活月光比作秋霜，形象地描绘出了清朗幽寒的夏夜景色。赧、不知所(三)16.(35.(3分)(1)为，是(2)急流(3)尚且，还（每小题1分）关注着他，6.(2分)B善于教导兰7.(4分)(1)树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫。(2自二快乐唯恐不足，怎么能够顾及别人？也教育了台(每小题2分，意思对即可)虽被称为8.(2分)“人之乐”具体指跟随太守游玩的乐趣；“太守之乐”具体指与民同乐的乐趣。三9.(2分)沉浸独乐园之中，自得其乐的人生趣味。（意思对即可）17.【参考译文】屈的英雄[乙]（仰望此山，）山不过十仞之高，（俯视溪流，）溪流不过数丈之长，（这里的）怪石雪白，激流（发18.出)潺潺（的声响）。山间洞壑幽深不见底，白云时出其间。春天到来，树荣花开。幼卿公登山寻找乐趣，（寻磨难，但找)乐趣的人都跟随着他，（大家）不分老幼尊卑，乘着一时高兴跟随幼卿公（同乐）。幼卿公进举酒器欢饮，可以鼓励酒喝到尽兴气势豪放。舍弃刚刚弹的琴开始咏歌，（忘情地）与风共舞。常常乘醉而归，与傍晚时分归巢的鸟儿一起。秀的共户可以在君是一个样的朋第三部19

语文试卷(四)参考答案人)评卷说明来把它1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。不顾及无怎么能的2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。尚且不要第一部分棘（每且把它奉1.(8分)(1)(2分)①pandeng②feichi(每小题1分)(2)(2分)①祥翔1②刺小题1分)(3)(2分)讠六（每空1分）(4)(2分)删去“因为”或“的缘故”。2.(6分)(1)(2分)①⑤（选错不给分）(2)(4分)示例：①一场比赛论自强②在班级中组织10.开展“少年当自强不息”主题演讲比赛③一场宣誓诉自强④班级组织“少年当自强不息”宣誓活动（每空！变。“不分，如有其他答案，言之有理亦可得分)【精思博考】2题(1)小题的备选上下联中，①和⑤、②和⑥、③和④分别组成对联，其中②和⑥组成的11.对联中上联②告诫人们要做人坦荡、光明磊落，下联⑥劝勉人们聆听圣哲贤达的有益教海，以增强自身的修养。能够利用③和④组成的对联则教育人们做人应严于律己，宽以待人。两副对联都不符合“自强不息”的主题，因此在横12.(线上应填写①和⑤。叶绿素含第二部分条件下呈红(二)(一)13.(33.(7分)(1)①大漠孤烟直②长河落日圆③归雁洛阳边④会当凌绝顶⑤一览众山小、14.(3(2)濯清涟而不妖学而不思则罔（每空1分）叙述。(二)15.(64.(6分)(1)(1分)透过帘子看到的石榴花盛开的明丽（意思对即可）(2)(2分)表达了诗人的思被麻雀搅闲散自在的思想情感。(3)(3分)“月照沙夏夜霜”一句运用了比喻的修辞手法，将照在整的沙地上的写得活灵活月光比作秋霜，形象地描绘出了清朗幽寒的夏夜景色。赧、不知所(三)16.(35.(3分)(1)为，是(2)急流(3)尚且，还（每小题1分）关注着他，6.(2分)B善于教导兰7.(4分)(1)树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫。(2自二快乐唯恐不足，怎么能够顾及别人？也教育了台(每小题2分，意思对即可)虽被称为8.(2分)“人之乐”具体指跟随太守游玩的乐趣；“太守之乐”具体指与民同乐的乐趣。三9.(2分)沉浸独乐园之中，自得其乐的人生趣味。（意思对即可）17.【参考译文】屈的英雄[乙]（仰望此山，）山不过十仞之高，（俯视溪流，）溪流不过数丈之长，（这里的）怪石雪白，激流（发18.出)潺潺（的声响）。山间洞壑幽深不见底，白云时出其间。春天到来，树荣花开。幼卿公登山寻找乐趣，（寻磨难，但找)乐趣的人都跟随着他，（大家）不分老幼尊卑，乘着一时高兴跟随幼卿公（同乐）。幼卿公进举酒器欢饮，可以鼓励酒喝到尽兴气势豪放。舍弃刚刚弹的琴开始咏歌，（忘情地）与风共舞。常常乘醉而归，与傍晚时分归巢的鸟儿一起。秀的共户可以在君是一个样的朋第三部19

6。今年开学前夕，一场突如其来的降雪席卷甘肃，地面树枝栏杆上都被冰层覆盖，不少同学和家长滞留在回家路上。下列有关说法正确的是()A.室外觉得寒冷主要是热传递改变了人体的内能B.冰层温度很低，因此内能为零×C.滞留旅客手抱热水袋取暖，因为热水袋含有热量×D,道路撒融雪盐是为了升高水的凝固点，加速冰雪融化穷二、填空题（本题共8小题，每空1分，共18分）7.五月的金昌玫瑰谷鸟语花香，沁人心脾。鸟鸣声是由鸟儿的声带产生的，不同种类的小鸟发出声音的不同；如织的游客中，有人吹起了“柳笛”，吹笛时用力越大，柳笛发出的声音的越大。8。小李在超市购物，用20N的水推力推着购物车做匀速直线运动，后改用30N的水推力推购物车，使其加速向前运动，在加速过程中购物车受到的摩擦力为乙O三N,小李突然手滑松开了购物车，由于车具有丫继续滑行一段距离才停止。9。电动衡车深受年轻人喜爱，行驶时若以车为参照物，车上的人是去寸的：人和车一起匀速转弯时人受乳。(选填“衡力”或“非衡力”)10.如图是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置有一小块磁体的密闭的空心塑料管，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时塑料管跟着手一起运动，磁体则在管内反复运动，线圈中便会产生电流。我们把这种现象叫做电么现象，手环工作时是将的能转化为电能。11.夏天，打开冰箱门时会看到“白气”，这个物态变化过程需要你（选填“吸收”或“放出”）热量；冻肉在冰箱冷冻室储存时间过长会变干，这是A(填物态变化名称)现象。6.12.甲、乙两只灯泡，其I-U关系图像如图所示。将甲、乙两灯并联在电路中，当干路的电流为1A时，t的关系甲灯的电阻为2；将甲、乙两灯联在电源电压为5V的电路中，此时电路中的总功率是D>UI2m-s")13。周末小明在家做家务。他用抹布擦桌子时要用力才能把污垢擦掉，是利用增大的方法从而增大摩擦：他看到电视屏幕上有很多灰尘是因为带电体具有乾的框质：抽油烟机开启后能把油烟抽走，是因为油烟机内风扇转动，油烟机风管处流速大压强口的原因。14.如图，木块质量为50g,漂浮在盐水电，它受到的浮力是ON;若盐水的深度是10cm,则杯子底部受到盐水的压强是LPa。（g=10N/kg,P水=1.1x103kg/m3)2f4o43丙1.00.8596打气筒0.6使水火040.2PEgh=LmBkg12多456W第14题图第12题图ok三，识图、作图题（本题共5小题，共10分）15.(1分)检查视力时要求被检查者与视力表相距5m。某同学在学校医务室检查视力，由于空间有限，用下图方式检查，他应距面镜2:2·4式

6。今年开学前夕，一场突如其来的降雪席卷甘肃，地面树枝栏杆上都被冰层覆盖，不少同学和家长滞留在回家路上。下列有关说法正确的是()A.室外觉得寒冷主要是热传递改变了人体的内能B.冰层温度很低，因此内能为零×C.滞留旅客手抱热水袋取暖，因为热水袋含有热量×D,道路撒融雪盐是为了升高水的凝固点，加速冰雪融化穷二、填空题（本题共8小题，每空1分，共18分）7.五月的金昌玫瑰谷鸟语花香，沁人心脾。鸟鸣声是由鸟儿的声带产生的，不同种类的小鸟发出声音的不同；如织的游客中，有人吹起了“柳笛”，吹笛时用力越大，柳笛发出的声音的越大。8。小李在超市购物，用20N的水推力推着购物车做匀速直线运动，后改用30N的水推力推购物车，使其加速向前运动，在加速过程中购物车受到的摩擦力为乙O三N,小李突然手滑松开了购物车，由于车具有丫继续滑行一段距离才停止。9。电动衡车深受年轻人喜爱，行驶时若以车为参照物，车上的人是去寸的：人和车一起匀速转弯时人受乳。(选填“衡力”或“非衡力”)10.如图是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置有一小块磁体的密闭的空心塑料管，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时塑料管跟着手一起运动，磁体则在管内反复运动，线圈中便会产生电流。我们把这种现象叫做电么现象，手环工作时是将的能转化为电能。11.夏天，打开冰箱门时会看到“白气”，这个物态变化过程需要你（选填“吸收”或“放出”）热量；冻肉在冰箱冷冻室储存时间过长会变干，这是A(填物态变化名称)现象。6.12.甲、乙两只灯泡，其I-U关系图像如图所示。将甲、乙两灯并联在电路中，当干路的电流为1A时，t的关系甲灯的电阻为2；将甲、乙两灯联在电源电压为5V的电路中，此时电路中的总功率是D>UI2m-s")13。周末小明在家做家务。他用抹布擦桌子时要用力才能把污垢擦掉，是利用增大的方法从而增大摩擦：他看到电视屏幕上有很多灰尘是因为带电体具有乾的框质：抽油烟机开启后能把油烟抽走，是因为油烟机内风扇转动，油烟机风管处流速大压强口的原因。14.如图，木块质量为50g,漂浮在盐水电，它受到的浮力是ON;若盐水的深度是10cm,则杯子底部受到盐水的压强是LPa。（g=10N/kg,P水=1.1x103kg/m3)2f4o43丙1.00.8596打气筒0.6使水火040.2PEgh=LmBkg12多456W第14题图第12题图ok三，识图、作图题（本题共5小题，共10分）15.(1分)检查视力时要求被检查者与视力表相距5m。某同学在学校医务室检查视力，由于空间有限，用下图方式检查，他应距面镜2:2·4式

绝密★考试结束前2024年5月“桐•浦•富•兴”教研联盟调研测试高二年级语文学科试题考生须知：1.本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：中国古典戏曲随着从元代杂剧到明代传奇的发展，以大团圆结尾的固定构成逐渐增多，尤其是进入明万历年间以后，以才子佳人恋爱为题材的作品大量出现，并且形成了必定是才子科举合格得以与佳人团圆的固定模式。据伊维德考证，明代刊印的元代戏曲，大部分都对原戏进行了改编，其中最重要的改编之一，就是把结尾都改成了大团圆。这种“俗套”的结尾模式在当时就曾受到许多精英文人的批判，戏曲家卓人月说：“今演剧者，必始于穷愁泣别，而终于团圆宴笑。似乎悲极得欢，而欢后更无悲也：死中得生，而生后更无死也，岂不大谬也！”最早将戏曲艺术的团圆结局与中国人的精神气质挂钩的，大概是王国维，他说：“吾国人之精神，世间的也，乐天的也，故代表其精神之戏曲、小说，无往而不著此乐天之色彩。始于悲者终于欢，始于离者终于合，始于困者终于亨，非是而欲屡阅者之心，难矣。”新文化运动之后的精英知识分子，也普遍认为“团圆的迷信”充分暴露出中国人不敢正视现实、直面矛盾，缺少悲剧意识的国民性弱点，是一种自欺欺人的“瞒和骗的文艺”。不过，精英知识分子对大团圆的批判，与其说是出于审美的目的，不如说是出于启蒙的目的。无论是启蒙文学还是革命文学，最重要的是必须确立对社会现状的“不满”主题，唯其不满，才有必要且有可能借助通俗文学的形式唤醒民众，以激发其奋起改变其现状。而大团圆故事却被认为是粉饰现实、麻痹斗志的文学，这是有悖于启蒙目的和革命目的的，因此遭到精英知识分子的嘲讽和批判，这一点也不奇怪。不过，对于普通民众来说，他们需要在淡的生活中注入一些幻想的亮色，不仅需要故事，而且需要能满足他们美好愿景的好结局的故事。所以说，“对于戏曲中的‘大团圆’，尽管鲁迅等新文艺人士深恶痛绝、屡加痛斥，却始终无法动摇其民间根基”。问题是，我们在多年的文化学中，逐渐得了这些文化精英的启蒙判断，认定了大团圆结局与所谓“民族心理”之间的表里关系，普遍将大团圆故事模式误作中国特产，以为对大团圆的追求“反映了整个民族和社会群体的文化心态和民族心理”。事实上，精英知识分子的现实主义标准与民间文学非现实的幻想性之间，本身就是相互垂直的两套体系，当你用这一套体系的标准去衡量一套体系的时候，就只能得出“无价值”的结论。(摘编自施爱东《故事法则》，有删改)材料二：在西方也有这种只重情节的戏，叫melodrama,中译名有“传奇剧”“通俗剧”“情节剧”不等。此种戏剧没有日常生活与人物心理的具体描写，但有紧张的戏剧冲突与悬念迭起、引人入胜并高二语文学科试题第1页（共8页）

不顾身、无私的爱永远不变。评分标准：结合文章内容解答，每小题得3分。共6分。13.(4分)(1)两位父亲深一脚浅一脚蹒跚着走向儿子的姿势相似。(2)两位父亲都是非常朴素的行动来表达对孩子的关爱。(3)两位父亲都没有什么豪言壮语，都是对孩子牵挂不放心地默默守护“大爱无痕”。评分标准：回答正确，得3分。共3分。14.(3分)示例一：这篇文章题目“父亲的姿势能够吸引读者的阅读兴趣，引人入胜，发人深思，从题目就彰显出文章的主人公和主要内容。示例二：这篇文章的结构以作者的成长时间段为线索，叙述自己在人生各个阶段遇到的不同问题时父亲的关爱姿势，在清晰明了的结构中，彰显着文章主旨。示例三：这篇文章采用了多处对比，以彰显出大爱无痕的主旨，比如第三段父亲和我撑伞冒雨的对比，第四段父亲和其他农村家长对孩子态度的对比，最后一段卒章显志时常”的，“不起眼的”是因为都是大众认为天下为人父母都能做、都会做的，和“永恒而清晰地”不管时光怎么变迁，对孩子的奋不顾身、无私的爱永远不变。示例四：这篇文章采用了多处联想和想象，既丰富了文章内容，又激发读者的共鸣，以此更加深化文章主旨，以当年佝偻身子熬药的父亲的姿势联想到罗中立的名作《父亲》，朱自清的散文《背影》深一脚浅一脚蹒跚着两位父亲让人深刻理解都没有什么豪言壮语，都是对孩子牵挂不放心的默默守护“大爱无痕”。评分标准：回答正确，得3分。共3分。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三)阅读下面的文言文，完成1518题。(12分)15.(4分)写，撰写陈述，陈说，调敝，衰败，衰弱举荐、推举评分标准：每小题1分。共4分。16.(2分)D评分标准：选项正确，得2分。共2分。17.(4分)（苏章）外放做了武原县令，当年闹饥荒，就打开官仓赈灾，救活了三千多户人。评分标准：关键词正确计2分，语句通顺计2分。共4分。18.(2分)“今夕苏孺文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史案事者，公法也。遂举正其罪。”或州境知章无私，望风畏肃。”评分标准：回答正确，得2分。共2分。【参考译文】苏章，字孺文，扶风陵人。他的八代祖上是苏建，武帝在位时担任右将军。苏章从小就十分博学，善于写作。安帝在位的时候，朝廷荐举贤良方正有学识的人，苏章应对得当，策论高妙，得以任用，（就是选拔年轻干部）担任议郎这一职务。在皇帝面前几次陈述政策得失，发表的言论切中时弊，群臣都认为他十分正直。不久外放做了武原县令，当年是灾年，苏章就打开官仓赈灾，救活了三千多户人。顺帝在位的时候，苏章升职担任了冀州刺史。苏章有老朋友在其属下担任了清河太守，苏章接受任务查证

宿松县2023一2024学年度第二学期期未教学质量检测八年级语文试卷试春满分：120分（含卷南分3分）考流酵等：0分钟一、语文积累与运用(27分)1古诗文默写(8分)某班级在已学的八年级下册古诗文中，探寻古人“托物写怀”的写作手法事你完奢面在是子峡》中，准将花职客籽的怀是，安拉痛多的探究(2)常建在《题破山寺后禅院》中，借山光、潭影抒的怀是：的能，变人子3）白居易在《安炭翁》中，借老箱外貌抒的悲悯情怀是：特国晚家多(4)柳宗元在《小石潭记》中，借小石潭周边凄冷环境抒的怀是：2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(10分)武帝元封元年（西元前一一O),大行封禅典礼，步骑十八万，jig旗千余里…回来竟笑亲，父亲已经快死了，拉着他的手鸣咽着道：“我们先人从虞、夏以来，世代作史官：周末弃职风他去，从此我家使衰微了。我虽然恢复了世传的职务，可是不成：你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺，礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得寝求整理：汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表乾。我作了太吏令，却没能尽:职，无所论著，真是惶恐万分。你若能继成先业，再作太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。”尽长(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)封禅(Ch呜咽}yanjing旗中(2)文中有错别字的词语是“”,正确写法是”。(2分)(3)选文“拉着他的手”中的“他”是后来他“继承先业，作太史令”完成了经典著作《》的创作。(2分)(4)选文划线句提到“明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表彰”，请你结合《周亚夫圜军细柳》中的某一人物事迹，谈谈“他”被“记载表彰”的原因。(3分)3.语文综合运用。(9分)阳光中学八年级语文组准备开展“用好字典•传承文明”综合实践活动，请你参与、(1)【探寻奥秘】查字典让古诗文的学变得轻松有趣。“飞来山上千寻塔”中的“寻”是种勇的单位：“漏断人初静”中的“漏”是一种的器具：“一食或尽粟石”中的“石”是一种号,的单位。(3分)(2)【盘点收获】下面是小新同学参加活动后写的一段感想，部分语句不妥，请你帮他修改。【甲】《新华字典》的历次修江，都注重实用性，力图反馈语言的时代特征。从收词情况看，新版增加了“初心”“点赞”“截屏”“二维码”等词，是时代变迁在语言方面的体现，反映出语言与生活的紧密关系。年已古稀的《新华宇典》陪伴了一代代国人成长，在囚络时代，【乙】我们既然不一定随时动手翻检它，但《新华字典》提供的高质量语言知识服务依

2024一2025学年度高三轮复模底测试卷￥知识精讲注与肯定语文（一)解题策本试卷满分150分，考试时间150分钟。可重销考高分材料二注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上语言来自2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号脑子里老是涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答策写话：修辞立其在答题卡上。写在本试卷上无效。人深思熟虑有3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回、现代文阅读(35分)通常，辞的目的，是(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)语言，在阅读下面的文字，完成1~5题。有感人的力材料一：有辞”，这就作为语言艺术的文学，语言观念决定了早期中国文学独特的表达方式。与后代追求说，有辞不苏秦诗赋华丽的观念相比，先秦时代盛行的“修辞立其诚”之说，具有更普遍的意义与影响能说是辞“修辞立其诚”，指修饰文辞要立足于表达内心之诚，出自《易·乾·文言》，是孔子出自创作解释《易·乾》九三爻辞时所云。除此之外，《易·颐》象辞还有：“君子以慎言语，节饮就是食。”《子夏易传》释之曰：“言语者，祸福之几也。”由此可知，言语被视为招福致祸的预得志时兆。因此，从很早的时代开始，“慎言语”的思想就对人们的行为产生了深刻的影响。不子，富史官文化中“君举必书”“左史记言，右史记事”的传统，就是为了规范君主言行以垂范说诸侯世人而设的。《史记·晋世家》记载周成王与叔虞游戏，削桐叶为圭封叔虞，后在史佚从的提醒与坚持下，叔成被封于唐。这是史籍关于“天子无戏言”的最早记载。与“天子色，察无戏言”的表现与后果不同，对于普通百姓而言，“慎言语”的思想，更多地表现为戒慎写的文恐惧的小心翼翼，这就是《老子》所说的“口开舌举，必有祸患”。这一说法中包含着惨痛的历史经验与教训，而这样的经验与教训，正是《易传》所说“言语者，祸福之几”的现文，看不实依据。面对这样的历史与现实，《老子》以消极的“知者不言”作为避祸之策。与《老1.下列子》不同，积极进取的儒家提出了“修辞立其诚”的言语观念，把“修辞立其诚”与君子的进A.“德修业联系起来，强调了黾勉从事、谨慎言语所应有的题中要义。“修辞立其诚”强调的B.“是立成，实际上也隐含了类似于《老子》“知者不言”的“慎辞”立场，这在以言语应对为C.孔主要手段的外交聘问场合得到了集中表现。如《左传·襄公二十七年》伯有赋诗不当，D."“志诬其上”而被断言“将为戮矣”一类的事件屡屡见载于史籍，这与上述史佚“天子无戏2.根言”的故事一道，充分说明了主掌文献典籍的史官对“慎辞”观念的理解与认同。A.《左传·襄公二十五年》，郑国子产在侵伐陈国之后献捷于晋，最终依靠有理有据的说辞获得晋人对其行为的认可。孔子因此发表了一通感慨，他说：“《志》有之：‘言以B足志，文以足言。’不言，谁知其志？言之无文，行而不远。晋为伯，郑入陈，非文辞不为功。慎辞哉。”言语用夹充分表达志意，优美的辞令让言语表达更加完美；不借助于优美的辞令无法建功立业，因此一定要认真谨慎地对待言辞之事。由此可知，“慎辞”不仅需要“立其诚”，同时也需要“文其辞”。“修辞立其诚”与“非文辞不为功”的双向制约，一方面强调了“慎辞”的立场，另一方面，也使言辞的实效性与审美性都得了充分的关语文（一）第1页（共8页）衡水金卷·先享题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。次韵傅惟肖萧德藻竹根蟀太多事，唤得秋来篱落②间。又过暑天如许久，未偿诗债若为颜？肝肠与世苦相反，岩嗔人不早还。八月放船飞样去，芦花丛外数青山。[注]①次韵：按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。傅惟肖曾在清江县任职，是一个颇能同情民生疾苦的良更。②篱落：篱色。③若为：如何，怎样。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗是和诗，诗人从秋天写起，诗人认为，是竹根下的蟋蟀的鸣叫把萧瑟的秋天唤来了，所以责怪起蟋蟀来。B.首联诗人运用拟人的手法写季节的交替，把一件原本很直的事写得生动活泼，增加了情趣，富有生机和活力。C.领联诗人转而埋怨自己，计划要写的诗，至今都还不曾动笔，其中“诗债”写得富有新意，写出了诗人难为情的状态。D.尾联实写诗人坐在船上，船像箭一样飞去，在芦花丛外，看到了青山座座，生动地表现了诗人急于归隐的心情。16.结合全诗，简要赏析此诗的颈联。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《梦游天姥吟留别》中，“”两句运用叠词手法，写云和水的情状。（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，”一句写周瑜大败曹操，“一句写词人洒酒祭月。（3）李清照《声声慢》中，“”两句写天气忽暖忽冷对人的影响。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成18～20题。近段时间，“古建游”成为热门旅游线路。建筑是人类物质文明与精神文明共同凝结的艺术，中国传统建筑风格独特，在世界建筑史上也是（A古村古建作为乡村历史文化与自然遗产的活化石，是散落在中国广衰大地上的瑰宝。1937年，梁思成同林徽因等至山西五台山探索古刹，终于在一个小山坳里发现了佛光寺。在此之前，人们只能借敦煌壁画遥想大唐建筑的壮丽，如今大唐建筑终于重新走入人们视野。与佛光寺相类似，许多乡村古建筑也都隐匿在荒郊野外，抵达不便，但也因此让它们在漫长的岁月里免受打扰，保留了①。如今，历史风云聚散，乡村遗珠犹存，那份神秘感不再，许多年轻人到乡村寻古探幽，“遇见”一个个文化瑰宝，在探访的过程中多了一份发现的惊喜。传统建筑生动地反映了人与自然共生相处的方式，形成了气候适应性、地形共生性、材料地方性、民族文化性等特征，将实用性、文化性（B），既满足了生活需要，②，体现了中国古代的哲学思想和审美观念。【高一语文第7页（共8页）】