罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面对士大夫，出入朝廷，这是不再知人间有羞耻之事（的行为)啊！”高若讷把他的书信（内容)上奏，皇帝将欧阳修贬为夷陵县令。当时朝臣畏惧宰相，范仲淹被贬出京，竟无人敢送别，只有龙图阁直学士李纮、集贤校理王质出郊饯行。有人因此讥讽王质，王质说：“范希文是贤明之人，能够成为他的朋党，是荣幸啊！”馆阁校勘蔡襄作《四贤一不肖诗》，来赞誉范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修并讥讽高若讷。京城人士争相传送抄写，卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。御史韩缜迎合吕夷简心意，请把范仲淹的朋党在朝堂上张榜，告诫越职上奏的百官，朝廷采纳了他的意见。苏舜卿上书说：“孔道辅、范仲淹刚直不屈，位至台谏，虽然改任其它官职，还不忘献忠言供采纳。这两个人，难道不懂得沉默几年，坐得卿辅。大概是不敢辜负陛下委任关注（重用)的心意（恩德），(结果)都受到诬蔑损害而被贬官，离开了朝廷。使得正直的大臣丧失勇气，鲠直的人士害怕而不敢说话，目睹时弊却不敢议论，这是大的忧患啊。”14.C(“再写当地渔家戒备森严，意在表现他们的杀敌斗志”错误。颈联后句强调昔日渔家变成了军营，突出了战争给百姓带来的苦难)15.(6分)①首联由家及国，从个人的离乱之情转及关心楚荆时局。②领联由家及国，从白社恐无故老的丧亲丧友之痛，转至清江绕空城的国家动乱之痛。③颈联家国之痛结合叙写，在大兴兵戈的动荡之中写渔家尽被占为野营的家事之痛。④尾联写诗人故居破败的家痛，而又用“灰烬”隐含国痛。由此将家国之痛弥合无间。（每点2分，答出3点即可）16.(6分)(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(3)足肤皲裂而不知四支僵劲不能动（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共6分)17.D(耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。遵循：遵照。着重在“循”，指依照正确的思想、言论去做。遵守：依照规定行动；不违背。常用在表述对共同制定的纪律、规章制度、规程、公约等的态度。尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。即使：表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。不绝如缕：比喻事情极其危急。也形容声音微弱悠长)18.A(从后文来看，该句的陈述对象应该是“我们与二十四节气”要更连贯，“似乎”一词应该修饰“有了”更恰当，综合来看，选A更恰当)19.C(原句中“通过保护二十四节气”属于介词误用，使得全句没有主语，应该去掉“通过”。原句中“壮大和培育”语序不当，不合逻辑，可改为“培育和壮大”，A项两处均未改动，而且“从而”这一关联词还误用。B项没有改“壮大和培育”，D项没有改“通过保护二十四节气”，综合来看，应该选C)20.(6分)①运动一定能提高免疫力吗；②这是有科学依据的；③运动时间太短。（每点2分）21.（5分)①运动强度要适中；②运动时长要恰当；③运动方式要选对。（答对一点1分，两点3分，三点5分。意思对即可)22.(略)语文试题答案第2页

慕华·优策2022一2023学年高三年级第一次联考语文参考答案1.【答案】A【解析】本题考查理解文中重要概念句子的含意，筛选整合信息的能力。A项中“批驳了以往统治西方美学的从康德到克罗齐那一系列的唯心主义大师的论点”，曲解文意：并且“是美学领域的彻底革命”理解并不准确：原文是“该论述会造成美学领域的彻底革命”，“会造成”指的是当时及以后的影响，将未然说成了已然。2.【答案】D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D项中“采用并列式的论证结构”错，整体看应为总分结构，分的三个部分也不是并列式，应看做是层进式；并且后面思路分析，缺少第三层意思，即“艺术起源于劳动”。3.【答案】C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度并进行合理推断的能力。A项，“明确提出”错，是作者主要从马克思相关论述分析出来的；B项，“它绝不是天生就有一个固定的标准”错，蜜蜂建蜂巢是本能，也有自己的标准，原文“动物只按照它所属的那个物种的标准和需要去制造”；D项，“否则根本不可能产生出各式各类的艺术”说法过于绝对。4.【答案】B【解析】本题考查理解文中重要概念、句子的含义的能力。B项，“地球生态稳定面临不可逆转的态势”错，只有15个气候临界点全部被突破，地球的生态才会“陷人不可逆转状态”。5.【答案】A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，谈的是世界各国应团结协作，共同应对气候变化，建立协调统一的全球温室气体监测基础设施。这是全球各国共同做的事情，“我国”只是参与的一方。具体见材料一最后一段。6.【答案】①从我做起，从小事做起，如积极参与义务植树活动，选择节能低碳产品，节约用水用电，避免餐饮浪费等等。②利用课余和综合实践活动学，积极参加相关活动，让践行简约适度的生活方式、追求绿色低碳生活成为新时尚。③时多关心有关气候变化、建设美丽中国的报道、政策等，提高认识，加强自觉性。④注意学掌握各种灾害性天气的防御知识，密切关注天气预报预警，在加强自我保护的同时也惠及他人。【解析】本题考查筛选并整合文中信息，概括中心意思的能力。答题依据主要是材料三，需结合学生、青年的身份概括。若将第一点分为若干条，罗列具体事情，只能按一点评分。慕华·优策2022一2023学年高三年级第一次联考语文参考答案第1页共6页

0S乙LZ乙LZZ0Z秘密★启用前【考试时间：202年12月27日9：00~11：30】苏，后期多尊周。而“唐词范式”中的“花间体”则处于褒贬并存的境地。人们一方面奉花间集为“倚声填词之祖”，另一方面又批评其靡丽的风格无补于世道人心。广安市高2020级第一次诊断性考试(摘编自符继成《诗分唐宋词亦分唐宋一文化转型与词体审美范式的演变)1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)2语文A,“词分唐宋”是指产生于唐、宋的词作分别呈现出鲜明的时代特色，审美范式迥异本试卷8页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。B.门阀制度衰落，商业经济繁荣，理学兴盛，这是文学审美形态得以演变的重要原因注意事项：C.柳永对宋词发展有一定贡献但影响范围小，“宋词范式”直至北宋后期才真正形成D.苏轼词作在南宋前期被广泛接受，这与当时的社会形势及士人抗金复国的心态有关1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上2,答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试A.文章开篇引用钱钟书先生关于唐诗，宋诗的观点，引出了词有无唐宋之分这一论题卷上无效。B.文章二至五段主要从唐宋词产生的文化土壤、唐宋词创作的演变两个方面展开论述3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回C.文章将“唐型文化”与“宋型文化”的不同点进行比较，意在突出“宋型文化”的优势所在D.文章在阐述“宋词范式”时，列举了不同阶段有代表性的词作家，具有较强的说服力。现代文阅读(36分)】3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）A.考察文学审美形态演变的文化土壤，可从政治经济特点、文化思想潮流、社会文化水等方面着手。阅读下面的文字，完成1~3题。B.从中唐到北宋的文化转型是渐进发展的，“宋型文化”产生并不意味着“唐型文化”被其全面钱钟书先生在《谈艺录》中说：“唐诗、宋诗，亦非仅朝代之别，乃体格性分之殊。”由“诗分唐取代。宋”引出一个问题：唐宋两朝的其他重要文体，比如词，是否也可以作唐宋之分呢？C.从温庭筠、韦庄、李煜、辛弃疾等人的作品来看，唐宋词的创作在一定程度上受到了唐宋诗文学审美形态的演变，与孕育它的文化土壤密切相关。在中国文化史上，唐宋两朝是一个的影响。转折期。以中唐为界，从魏晋到盛唐一直在政治体制中处于中心位置的门阀贵族日益衰落，而D.“花间体”和“周姜体”都追求艺术性，南宋文人对“花间体”的批评，也反映了对“周姜体”弊寒门庶族势力不断增强，至宋代完全取代了门阀贵族，形成了君王与士大夫共治天下的文官政端的反思。治。经济上，两税法取代了租庸调制，农民对土地的依附关系减弱，以城市为中心的商业经济日(二实用类文本阅读（本题共3小题，12分》趋繁荣。文化方面，思想领域由儒、释、道三教并行走向以儒为主兼融释、道的理学独盛。印刷阅读下面的文字，完成4~6题。术的广泛应用则使知识迅速扩散，社会的文化水有了显著提升。材料一：今人通常将中唐之前上承魏晋南北朝的文化称为“唐型文化”，中唐发端、成于宋代的文化由于全球环境的破坏，人类活动频繁，很多植物在人类探究它们能否被利用之前，就已短灭称为“宋型文化”。“以丰神情韵擅长”的唐诗与“以筋骨思理见胜”的宋诗，分别是这两种文化所绝了。怎么办？科学家提出了多种方案。世界上目前最引人注目的种子库是斯瓦尔巴特种子开出的精神花朵。“词分唐宋”的现象也与唐宋文化转型有关，但与诗歌相比，又有其特殊性。库，我们称之为“种子方舟”或“末日种子库”。斯瓦尔巴特种子库不仅能够保护一批来自世界各文化转型并非一蹴而就。中唐之后，“唐型文化”的某些因子依然长期存在。比如科举考试，终地的种子，更重要的是警示我们，生物多样性的现状并不乐观。学植物的都知道英国皇家植物唐之世不仅取士数量不多，而且多出自世家大族。作为“宋型文化”思想内核的儒学，到仁宗朝庆历前后才真正实现，理学的生成更要到北宋后期。“宋型文化”诸要素在与“唐型文化”诸要素园邱园，那里的种子收集覆盖面非常广泛，人们可以据此分析全世界种子的现状以及评估环境变化以后种子的状况。我们分析了当时邱园所有的植物，发现里面居然没有一粒来自中国西藏的相持中不断成长壮大，最终占据了主流。的种子。因此它关于全球变化的预测，在这个版图上少了一块。从词的创作史来看，晚唐五代的温庭筠、韦庄、冯延已、李煜等人是“唐词范式”的奠基者。他们的基本创作方法是“以唐诗为词”，将唐诗的艺术手法、创作经验运用到词中，营造出情景交(摘编自钟扬《世界屋脊上的种子收集者)材料二：融的意境、含蓄委婉的韵味。北宋词坛在神宗朝以前，基本处于“唐词范式”的影响下。柳永以慢词创作打破了小令一统天下的局面，其“以赋为词”的手法也开启了宋词新风，但未获主流认青藏高原拥有类型多样的极端环境，青藏高原生物在长期的适应过程中受到强烈的自然选同。北宋后期，“宋词范式”初步生成，其构建主要有两条道路：一是以苏轼为领袖的革新派，二择，产生了丰富的遗传变异，所以青藏高原生物资源非常丰富，是研究和开发利用生物资源理想是以周邦彦为代表的改良派。的天然实验室。此外，青藏高原的隆起，古地理环境的变迁，使这里既保留了若干古老子遗和残苏轼与周邦彦的词作为经典的审美范式被广泛接受，是从南宋开始的。南宋前期由于国势遗物种，又产生了许多新的种属（特有属和种），其基因、物种和生态系统多样性引起了全世界嬲剧变，士人多怀抗金恢复之志，因此苏词言志述怀，不拘音律的作风受到重视。辛弃疾接过草新目。众多的高等植物类群如杜鹃属、龙胆属等也在该区域急剧辐射演化，形成数量众多的特有派的大旗，将“以宋诗为词”的作风发挥到极致，完成了“苏辛体”的建构。南宋中后期偏安之局种，说明这些种类是在高原隆起后，在较短的时间快速适应青藏高原特殊环境而逐渐形成的。已定，士大夫更加推崇文雅意趣，周邦彦注重技巧、音节和雅、用典丰富的词风由此大受尊泰。青藏高原作为特殊生境的生物多样性热点地区，能为人类提供有价值的种质资源和特殊遗传材姜夔在周邦彦的基础上改良，以江西诗法入词，用健笔写柔情，矫秾丽为清空，开创了格高调雅料，在人类衣食住行、医疗保健、经济发展、民族文化和国家生物安全等方面均具有重要意义。的风雅词派，形成了“周姜体”。南宋词坛创作以“宋词范式”为主，理论上也与此相应，前期多崇然而不容乐观的是，青藏高原生态资源正在遭受破坏。据研究人员多年观察，发现随着全球变暖，雪线上升，仅能在高寒条件下繁衍的虫草适宜生长环境逐渐缩小。过度放牧也使冬虫夏草语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

21:274G6。Safari浏览器〈语文293C答案.pdf●●0受苦难而不轻易割地。宋国、中山国屡次被攻打屡次割让土地，国家很快就灭亡了。我认为燕国、赵国（的做法)值得效法，秦国有什么满足的啊！现在又打败了芒卯，侵占了北宅，这不仅是进攻大梁，而且是要胁迫大王多割让土地，大王一定不要听从。现在大王背着楚国、赵国去讲和，楚国、赵国会生气而争着侍奉秦国，秦国一定会接受它们。秦国率楚国、赵国的军队再来进攻，想要不亡国都是不可能的。希望大王一定不要与秦国讲和。大王如果要讲和，一定要少割让土地而且还要得到秦国的人质，不然定会被欺骗。’这都是我在魏国听到的。希望您这样来考虑问题。《周书》上说：‘天命无常。’这是说幸运不是经常出现的。现在秦军战胜了而割走魏国八县，这不是（因为）兵力精锐，不是（因为）计策巧妙，而是幸运占多数。现在秦军打败芒卯，侵占北宅，围攻大梁，这是以为幸运是经常出现的，智慧的人不这么认为。我听说魏国全力动员各地的兵力来防守大梁，我认为兵力不下三十万。用三十万的军队，来守卫十丈高的城市，我认为即使是商汤王、周武王复生，也不容易攻下。现在轻易甩开楚国、赵国的军队，进犯十丈高的城市，和三十万大军作战而又志在必得，我认为这是从开天辟地起到现在都没有过的。进攻了却不能攻克，秦军一定会液惫，陶邑一定会丢失，这就会前功尽弃。现在魏国正在犹豫，愿意少割地来了结这件事情。希望您趁楚国、赵国的军队还没有赶到大梁，尽快少割地来拉拢魏国。魏国正在犹豫时，能够少割地而讲和，魏国一定会同意，那么您就会得偿所愿。楚国、赵国因魏国比自己先与秦国讲和而很生气，一定会争相侍奉秦国，合纵联盟因此就散伙了，您就可以选择有利的办法。况且您曾经割取晋国的土地，哪里一定要用兵呢？不费一兵一卒就让魏国献上绛和安邑两地，又为陶邑开辟了两条道路，几乎尽占宋国原来的土地，卫国献上单父而秦军没有损失，而您就控制了这些地方，您有什么要求达不到呢？有什么办不成的呢？我希望您认真考虑，不要走危险的道路。”穰侯说：“好。”于是解除了对大梁的包围14.A(词的上阕描绘了一幅远山浮云环绕、细雨迷蒙、斜风中白鸟飞翔、渔翁春江垂钓的优美和乐的画面)15.本词借玄真子形象表达以下“隐逸之趣”：①对江南美景的喜爱，②对闲逸自在生活的满足，③不愿与世俗同流合污的高逸情致，④摆脱世俗烦恼的超然物外的旷达情怀。（每答出一点给2分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)16.(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)青泥何盘盘百步九折萦岩峦(3)多于机上之工女多于九土之城郭（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）17.①咄咄怪事②望而却步③屡见不鲜（司空见惯）（每处1分，如有其他符合语境的成语可给分。①咄咄怪事：形容使人非常惊奇的事情。②望而却步：看到了可怕的或力不能及的事而往后退缩。③屡见不鲜：经常看见，并不新奇》18.示例：成为“悲情营销”重灾区的农业留给人们的还是抗风险力低下、应该得到同情的“原始”形象。[每处错误修改正确得1分，三处修改都正确得4分。如有其他答案，言之成理的可酌情给分。原句有三处错误：①结构混乱（语序不当），将“农业成为‘悲情营销'重灾区”改为“成为‘悲情营销'重灾区的农业”；②成分赘余，删去“是否”；③搭配不当，将“形态”改为“形象”门19.示例：①原文使用了四个短句，节奏明快，更符合原文风格。②原文使用短句，以“它们”开头，紧承前文，衔接更加紧密；四个短句前后连贯，表意更加清晰而充分。（每点2分，意思答对即可）20.①从容不迫：镇静沉着，不慌不忙；这里形象地写出了冬日的黄河隐藏起激情与咆哮，悠然、缓慢地流淌。②旅程：旅途，旅行路程；这里写“我”经过黄河，总有所触动，这是“我”生命中的一段段经历和路程。（每点2分，意思答对即可)21.排比。(1分)①丰富内容：“才有了…才有了…才有了…”的排比修辞使内容丰富，突出了黄河有像母亲一样的胸襟和情怀。(2分)②增强语势：三个结构相似的句子排列连用，更强烈地赞叹了黄河胸襟宽广，情怀博大。(2分)（意思答对即可）22.【写作提示】(一)材料解读和参考立意材料第一段引用《周易》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，并阐释其大意，还指出“自强不息，厚德载物”成了清华大学的校训。第二段用解放军仪仗大队国旗护卫队的事例引出“永远保【△高三语文·参考答案第2页（共3页）△】持奋斗姿态和韧劲”的内涵。材料引导广大青年永远保持奋斗韧劲，自强不息，永不言弃，一往无前，奋勇搏击，迎难而上。参考立意：①永远保持奋斗的姿态；②不懈奋斗才能书写成功；③自强不息，勇往直前；等等。(二)写作任务和要求1.立意写作必须紧扣材料，写出自己的感悟和思考。立意不准确的，不能评为一类文和二类文。2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析，要由材料引出自己的感悟和思考3.明确文体文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规范(三)题意评分解说

(3)宋代诗人在写作中非常喜欢借花开依旧来反衬人事已非，如姜夔《扬州慢》中的”两句。三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。年关将至，《中国奇谭》悄然点起了一把火。人们不断表达喜爱之情，各类解读①（纷至沓来)，有人认为“中式故事与中式美学”正归来，媒体赞美该片是“进化的国漫，不变的中国浪漫”。虽然《中国奇谭》的主角们是远离人间世态的“小妖怪们”，但片中现实寓言般的情节塑造与代入感较强的情感表达，让不少观众狠狠共情。“小妖怪们”在这个寒冷的冬天爆火，为一颗颗②（饱经风霜）的心灵燃起了一盏盏温暖的灯。《中国奇潭》是由上海美术电影制片厂和B站联合出品的动画集。作为国产动画“领头羊”的上美影用以“不模仿别人，不重复自己”的精神创作的作品向世界展示了高水的“民族的、艺术的”中国动画，世界著名动画导演宫崎骏多次提到对上美影的喜爱与崇拜。这次上美影与B站的③()，让《中国奇谭》实打实火出圈。《中国奇谭》饱含着④（浓郁）的中国味，不时给人似曾相识的感觉。比如，《小妖怪的夏天》巧妙地将中国经典P《西游记》里的情节作为故事背景，当齐天大圣扫清妖怪巢穴的那一刻，观众将会回忆起儿时遥远的英雄梦想。18.下列关于文中四个划横线处的表述，不正确的一项是(3分)A.①处“纷至沓来”，形容连续不断地到来。此处指对于《中国奇谭》的解读不断涌现，替换为“熙来攘往”，也使用恰当。B.②处“饱经风霜”，指经历过很多艰难困苦。此处用来形容人们的现实生活感受，若替换为“饱经忧患”，则语意过重。C.③处根据下文“火出圈”的结果，可推知，此处是形容上美影和B站的合作关系，填入“珠联璧合”，符合上下文语意。D.④处“浓郁”，指色彩、情感、氛围等浓重。此处是指《中国奇谭》的中国特色明显，替换为“淳厚”，则与语境不符。19.请以“作为国产动画‘领头羊’的上美影…”为开头，把文中画波浪线的句子改写成整句。可以少量增删词语，但不得改变原意。(4分)作为国产动画“领头羊”的上美影，20.关键词搜索，指用户在使用搜索引擎时，输入能够最大程度概括所要查找内容的几个词语的一种方法。关键词是用户获取信息的简化词汇。如何使用“关键词搜索”方法在搜索引擎中查找本语段？请根据材料内容列出四个关键词。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。“百节年为首”，中国人在冬去春来、锌旧迎新之际，隆重的年节仪礼为周而复始的岁月刻下了深远的时间符号。进入腊月后，人们礼送旧年，祭祀诸神，慰问亲友，①一。其中的腊八礼，是语文试题卷第7页（共8页）

然”的网重视了准费时间”这一结果影向，但轻视了过程体验，有其片面之处，但点出了种做法的向愿所在，如果答下时间是不是可以做更有意义的事清而认为“如果没有合理司过图，这种行为只是在瓣限哦和誉流量并没有什么实质的意义”的网友，他的看法也有合处，无论组求过售还是追求综果只有谈真思考规城，才有行动的意义。由此事可以扩展到他领域中“过霍与结果”经英重的向题要知道结果周然重要，但挥煌的结果离不开过程果，过程面然重要但美好的过售离不开结果的指。【参考立意】①大学生“别样进京”是让时间更有价值@不能只重视结果，不重视过程①若结果相同士过是顺利岂个更好①成真规划过程获得美无结果《涂州置达高湾纺真模拟卷》贡量调研反送独造天责、宽花微重凌喻准然海候宝成卷全亲。依次童运装可室答案金粉令、众爱查滋蓝惊常道公金

(5)多做，则按所做的第一我所选15.What's the probable relationship between the two speakers?A.Boss and worker.B.Teacher and student.C.Interviewer and interviewee.16.What can we learn about the woman?A.She prefers washing dishes to mowing the lawn.B.She prefers mowing the lawn to washing dishes.C.She likes both mowing the lawn and washing dishes.17.What does the man think of cooking?A.He likes cooking.B.He dislikes cooking.C.He really minds cooking.听第10段材料，回答第18至第20题。18.What is the speech mainly about?C.Safety instructions.A.Laboratory regulations.B.After class activities.19.What can't the students do without a teacher?A.Throw a party.B.Complete the safety sheet.C.Use the emergency equipment.20.Why are the students asked to tie back their loose hair in the lab?A.It may catch fire.B.It may cover their eyes.C.It may pass chemicals to their faces.第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。A5 Tricks to Improve Your Life1.Unclog Your ShowerheadTo remove hard-water buildup,pour white distilled vinegar into a plastic bag and tie itaround the shower arm so the head is completely submerged.Leave it overnight,and theshower head will spray like new in the morning.For brass,gold,or nickel fixtures,soak foronly 30 minutes to avoid ruining the finish.【高考冲刺试卷（四）·英语第3页（共12页）】

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C上，若(1)15.下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一顶是(3分)店会府旧陪京”写出建康地位的查化，暗含其与国家兴亡的密切关系，点明诗人感欧B餐联写山势据持牢圆，因国事.人事已变，江流也随之改道，诗人由此打发了物是人非之治的原因。桑感。正C预联运用虚实结合的手法，概写了元兵人主中原后，宋朝的了民非迁即死的悲惨境渴，读之雀明家D此诗选取了多个意象，虽不假雕琢，但因浸润了诗人的真情实感，产生了“字字是血，苍凉悲壮。人泪下。像16.南宋沈义父提出，诗词“结句须要放开，含有余不尽之意”.请据此对尾联加以赏析。(6分)的艺术效果。置乡(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）生17.补写出下列句子中的空缺部分。(6，分)性(1)《论语·子罕》中所说的“4”,是以积土成山为比喻，形象说明做事须持之以恒、不能前功尽弃的道理。(2)杜甫《客至》中的“会”两句，描绘了绿水缭绕、生机勃勃的春景，表现出诗人的闲逸心境。3同样是怀念发麦，抒发惊亡之情，苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦中用会物。一句写梦中回乡，融现实感受于梦境，凄凉无限归有光则在《项脊轩志》中角“孔气”一句写树的变化，移情于物，余味无穷。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)制阅读下面的文字，完成18~20题。铜奔马于上世纪60年代出土于甘肃，其奔跑如飞的侧身形象，被公认为中国旅游标志，成为文创产品的首选，但其形象一直比较板正、严肃。近日，设计师王伟推出一款铜奔马文创新造型，该玩偶在保留文物原型特点的同时做了卡通化处理，以萌宠形象上市，深受年轻人欢迎。“年轻人更了解年轻人，对流行趋势更能心领神会，这对启发文创设计灵感很有帮助。”王伟说，“文创产品的点子或者创意，常常是灵光一闪，设计师要有敏锐的捕捉力和出色的表现力，才能不错过宝贵的刹那。”在文创产品孕育过程中，产品经理也会介入。面对设计师们的创意，产品经理王红把自己比作“拽缰绳的人”。比如，用什么材质呈现？是塑料、金属、树脂，还是毛绒？尺寸多大？颜色如何搭配？这些细节都由产品经理把关。“灵动的文创产品，能让原本不说话的文物走进日常生活，传递出古老文明的塘音。”甘肃省博物馆馆长贾建威表示，甘肃省博物馆将题毯以红色文化、黄河文化等为主题，深入舞猛馆藏文物资源的价值内涵和文化元素，生广产极计速多的文创产品，不断指强中华文明的传措力和彭响力：18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19.文中划横线的句子与“产品经理对产品要进行总体引导和控制，使用的材质、尺寸大小、颜色搭配这些细节都由产品经理把关”意思基本一致，为什么原句的表达更好？(4分)语文3-4（金

娣不在家，孩子们说她“缝穷”（给单身穷人做针线活）去了。阿炳先生坐在竹椅上仍戴着墨镜和礼帽，似乎随时准备出门。他侧耳听我们进屋，问：“是哪位贵客？”栀子趋步上前，鞠躬说：“阿炳先生，华先生，我们把您昨天的演奏全录下来了，请您听听，告诉我们每首曲子的曲名，好吗？”先生点头说：“好呀。”栀子打开激光录音机，第一首先放《二泉映月》。凄楚优美的琴声响起来，阿炳先生浑身一颜，侧耳聆听一会儿，急迫地问：“你们哪位在操琴？拉得这么好？”栀子的泪水慢慢溢出眼眶：“先生，是您呀，这是您的录音。”原来先生刚才没听懂栀子的话，他不知道什么是录音。栀子做了解释，把录音重放了一遍，阿炳入迷地倾听着。一曲既毕，栀子说：“先生，这是你的一首名曲，它已经…”她改了口，“它必将留传千秋。请给它一个名字吧。”阿炳苍凉地说：“姑娘，我盼知音盼了一辈子，今天才盼来啦。这首曲子我常称它‘瞎拉拉’，若要起名字，就叫…‘二泉月冷’吧。”栀子继续播放，阿炳也一首首给出曲名。快中午了，雨越下越大，董彩娣回来了。我们都沉浸在音乐氛围中，没注意到她坐立不安的样子。她终于打断阿炳的话头，伏在他耳边轻声说着什么。我皱着眉头对栀子说：“她好像说要把琵琶当出去，买，点儿肉菜招待我们。”栀子眼眶红了，急急掏出钱包：“先生，我这儿有钱！”地肯定想起人民币不能使用，又急忙扯下耳环和项链：“这是足金的首饰，师母请收下！”我厉声喝道：“栀子！”栀子扭回头看看我，这才想起出发前我严厉的嘱咐。她无奈地看看阿炳夫妇，泪水夺眶而出。忽然她朝阿炳跪下，伏地不起，肩膀猛烈地抽动。阿炳先生对妻子低声交代着，让她到某个熟人那儿借钱线。趁这当儿，我急忙扯起栀子离开，甚至没向阿炳夫妇告别。桅子泪水汹涌，一直回望着那座破房。我曾再三向栀子交代：“时间旅行者不允许同异相时空有任何物质上的交流。这是旅行者必须遵守的道德底线。如果把原子弹带给希特勒，把猎枪带给尼安德特人，甚至只是把火柴带给蓝田猿人…历史该如何震荡不已！过度剧烈的震荡有可能导致时空结构大崩溃。回到时间车里，栀子啜泣不已，一激动地说：“这样伟大的音乐家，你能忍心旁观他受苦受难，四年之后就吐血而死？汉，我们把阿炳先生接回2050年吧！”我启动了时间车：“我们只是时间旅行者，不能改变历史的。需要改变的太多了，你能把岳飞、凡·高、耶稣都带回到现代？想都不能想啊。”栀子悲伤地沉默了很久，低声说：“只要这些音乐能活下去，先生也会含笑九泉的。”(有删改)7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（)(3分)A首段“我”对未婚妻栀子所演奏的二胡曲《二泉映月》的欣赏，为下文“我”决定陪栀子穿越时空寻找“瑰宝”作了铺垫B.两次穿越是的天气有所不同，第一次是晴关，第二次是雨天，不同天气营造的不同氛围和两次穿越后发生的不同故事吻合。C相比第一次穿越的单纯录音，在第二次穿越中，栀子与阿炳进行了更为深入的交流，读者由此看到一个更为生动立体的阿炳。、D名曲《二泉映月》在文中多次出现，一方面回应题旨，另一方面也作为线索串联起相隔一百多年的人物场景和故事情节、。8有人说季文标题中的瑰宝》既指阿炳创造的音乐，也指阿炳本人，你同意这说法吗？为什么？请结合文本陈述理由。(6分)本通过时间车”这科意卖现了入物之间跨越百年的交流，这种跨越通过人物梦境也可以卖现。请结合文本谈一谈，和梦境相比，以科幻创意表现有什么好处？(6分)的(广西国品文化~桂柳金卷）语文第5页共8页

2021学年第二学期温州新力量联盟期中联考高二年级英语学科试题命题：温州市第六十一中学命题人任怡磨题：罗浮中学磨题人郑拉娜考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题卷。第I卷选择题部分第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.1.What does the woman think of the weather today?A.It's too hot.B.It's sunny and niceC.It's pretty cool.2.What will the woman do first?A.Go skating.B.Clean the dormitory.C.Finish her math homework.3.What is the most important reason for the man's shopping online?A.It is convenient.B.It is time-saving.C.It is cheaper.4.What are the speakers talking about?A.Sports.B.Fashion.C.Magazines.5.What's the relationship between the speakers?A.Classmates.B.Dentist and patient.C.Teacher and student.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.How does the man usually go to work?A.By car.B.By bike.C.By getting a ride form his friend.7.Why does the woman need to leave earlier today?A.To pick up the man.B.To drop by a repair shop.C.To prepare for a meeting.高二英语学科试题第1页（共10页）

“确实”的意思，后者是“好”的意思。故选B。12.【答案】D【解析】此题考查概括文章内容的能力。D项，“伊尹、吕尚却不能把握时机”错误，原文“不能为夏桀、殷辛而昌盛”，是说“伊尹、吕尚不能辅佐夏桀、殷辛而使国家昌盛”，根据文意是没有遇到好的君主，并不是“不能把握时机”。故选D。13.【答案】(1)等到李密反叛被杀，李勣为他发丧并穿上丧服，完备君臣的礼节，上表请求收葬。【评分标准】四个分句，每个分句1分，共4分。采分点分别是“伏诛”（被处死）、“行服”(穿丧服)、“备”（完备）、“表”（上表）。如果采分点译对了，但文意完全不通或错了，这个点也不给分。(2)凭借房（玄龄）、魏（征）的才智，不超过孔（丘）、孟（轲），但能够遵从皇上庇护民众，这是遇到好的时机啊！【评分标准】四个分句，每个分句1分，共4分。采分点分别是“以”（凭借）、“逾”（超过)、“庇民”（庇护民众或百姓）、“遭时也”判断句1分。如果采分点译对了，但文意完全不通或错了，这个点也不给分。【解析】此题考查翻译文中句子的能力。重点考查文言实词、文言虚词、文言句句式的准确理解，兼顾文意的正确与通顺。14.【答案】①李勣初仕李密，归降后得到重用；②太宗认为李勘的作用超过万里长城，让他镇守并州十六年；③太宗认为李勣不抛弃李密，也不会辜负他，因此托孤，让李勣做太子詹事。【评分标准】每点1分，共3分。表述不准确或不完全，酌情扣分。【解析】此题考查文本对照研读的能力。答题注意明确题干的要求，然后在文中找到相应的内容，然后归纳概括即可。注意题干中的句子的含义是“选拔人才不结党，托负大业都人尽其才”，然后用文本一中李勣相关的事例概括即可。注意抓住文中的“李勒…初仕李密…贞观元年，拜并州都督”体现“选拔人才不结党”；“朕今委任李勣于并州遂得突厥畏威远遁塞垣安静”“改置大都督府，又以勣为长史，累封英国公。在并州凡十六年，召拜兵部尚书，兼知政事”“转太子詹事，加特进，仍知政事。太宗又尝宴，顾勣曰：“朕将属以孤幼，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉！”体现“托负大业人尽其才”。参考译文：文本一：李勣，曹州离狐人，本姓徐，起初在李密部下做左武侯大将军。李密后来被王世充打败，带领兵众归顺唐朝。李勣仍占有李密原来控制的十个郡。到李密反叛被诛，李勣为他发丧并穿上丧服，具备君臣的礼节，上表请求收葬。高祖就把李密的遗体交给他。于是他大规模地预备仪仗，全军都穿上白色的丧服，将李密埋葬在黎阳山；葬礼完毕，才脱去丧服解散，朝廷上下都以为李勣真讲道义。贞观元年，李勣被任命为并州都督，都有令则行有禁则止，大家都说他称职，突厥对他十分畏惧。太宗对随从的大臣们说：“隋炀帝不懂得精选贤良、镇抚边境，只望远筑长城，派大批将士屯驻，来防范突厥，见识糊涂，竞到了这种地步。我如今委任李勣镇守并州，就使得突厥畏威远逃，边塞城垣安宁，岂不胜过几千里的长城吗？”后来并州改设大都督府，又任命李勣为长史，加封到英国公。他在并州镇守了十六年，召回任命为兵部尚书，兼知政事。李勣有次忽然重病，验方上说用胡须烧的灰可以治好，太宗亲身剪下自己的胡须给他和药。李叩头出血，哭着谢恩。太宗说：“我这是为社稷打算，不用感谢。”贞观十七年，高宗还在东宫时，调任李勣为太子詹事，追加特进的待遇，仍担任知政事。太宗又曾设宴，宴席上，太宗回头对李勣说：“我想托付年幼的太子，考虑下来没有再比你合适的人选。你过往能不忘李密，如今怎么会做对不起我的事情！”李擦着眼泪回话，把自己的手指咬出血来，不一会李喝得大醉，太宗把御服盖在他身上。他就是这样地被委高三语文参考答案及解析第3页共9页

讲三步一体高效训练记共死，是取得战争胜利的首要条件。(摘编自文运《不推崇也不惧怕，胜负根本在民心一浅谈中国文化对战争的看法》)材料二：为什么写这样一封信？我是这样考虑的：我们进行抗日战争，这中间不只是打仗的问题，还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。这一点非常重要，它涉及军心的问题。就是将来不论同任何侵略军作战，都不能忽视这项工作。在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们绝不客气；但是，一旦解除了你的武装，我们就坚决执行“宽待俘虏”的政策。当然，这两个小孩子，根本不同于解除武装的俘虏。小孩子是战争的受害者。我们八路军决不搞日本侵略军那一套。日本法西斯推行“杀光、烧光、抢光”的“三光政策”，不知杀害了我们多少无辜的群众，孩子、婴儿也不能幸免，惨无人道到了极点。我们共产党领导的八路军，实行革命的人道主义，对被俘士兵我们决不伤害，对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。我写的这封信没有加封，不管你高级军官理不理，反正要经过你下层人员的传递，他们总可以看到。这些下层人员同军阀、战犯是不同的，好多人是强征来的工人、农民。我记得，晋察冀军区俘虏过一个叫中西的日本兵，他被俘后要求留在我们这里，我同他谈过话。我问他，你不回去，想做些什么呢？他说，随便分配我做点儿什么工作都行。那个时候，我们部队还缺乏使用日本掷弹筒的经验，缴获的大批掷弹筒，不能及时用上，中西就担任了这方面的教官，教八路军战士使用掷弹筒。后来，被俘日军士兵愿意留下的越来越多，他们就组成了一个“反战同盟”支部。这些人在我方多数表现很好，很能吃苦，作战勇敢，没发现有逃跑的。日本帝国主义投降以后，这些人回到日本，不少人参加了日本共产党。所以说，日军中间并不是不可以做工作的，应该大力地开展工作。(摘编自聂荣臻《大战中的插曲》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(6分)A.中国文化易给人缺少铁血霸气的感觉，但史实证明，谦谦君子也绝非任人宰割的懦弱者。B.中国文化爱好和，不推崇战争。这在儒、释、道的文献和相关主张中都有所体现。C.民心和军心是战争胜负的决定性因素。中国文化认为，除了民心，统一的军心更为重要D.八路军实行人道主义体现了对民心的重视，其不同于日本侵略者推行的“三光政策”。解析：根据材料内容，民心包含了军心，两者不能分开，也没有可比性。答案：C2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(6分)A.中国文化更关注战争的正义性，这是中国文化优于一般征服者战争文化之所在。B.中国文化认为真正的勇敢是明知必败亦必战，而非自恃武力强大而敢于言战。C.因众人一心，同心同德，周武王只依靠三千臣民就战胜了有亿万臣民的商纣王。D.感念于我军的政策，被俘日军士兵愿意留在我军的越来越多，他们都表现很好。解析：A“这是中国文化优于一般征服者战争文化之所在”错，这是对中国和一般征服者战争文化比较的错误推断。材料一第三段中，作者只是阐述了中国战争文化推崇的精神内核，而无与其他战争文化高低优劣的比较。C“周武王只依靠三千臣民就战胜了有亿万臣民的商纣王”错，材料一原文是“决定战争胜负的根本是什么？中国文化很早就对此做出明确论述一民心…虽然周武王只有三千臣民，却众人一心，因此周武王就有能力战胜商纣王”，可见，周武王有能力战胜商纣王，不是只靠三千臣民，靠的主要是民心。D“他们都表现很好”错，材料二原文是“被俘日军士兵愿意留下的越来越多…这些人在我方多数表现很好，很能吃苦，作战勇敢，没发现有逃跑的”，可见，原文是说这些人在我方多数表现很好，不是都表现很好。答案：B3.下列名句，不适合作为材料一的论据的一项是(6分)A.竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。（魏征《谏太宗十思疏》）【24新教材，ZCYK·语文-R-选择性必修上册-G DONG】

假日时光鲁很作亚□月□日星期☐天气其母春蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操(2)乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，履③清慎，既就外傅④，嗜读书，束于贫，无以自以卒其业。质，乃辍业。年十六，监酒⑤丰州，禄食充足甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶！仕不足以匡君福民，隐不11.许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可⑥无处？请结合两文内容，作简要分析。闻，同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。(选自《元史·李德辉传》)【注释】①日者：以占侯卜筮为业的人。②揆(ku):揣度。③操履：操行。④外傅：老师。⑤监酒：监管制酒。⑥恶可：怎么能，如何能。8.下列句子中加点词的解释错误的一项是语文乐园A.如是者凡更三师。（更换）》碎全鱼B.衡夜思昼诵，身体而力践之。（亲身)【原文】陈尧咨善射，百发百中，世以C.有余则市笔札录书。（购买）为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其D.隐不足以悦亲善身。（值得）母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：9.下列句子中加点词的意思和用法相同的一“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为项是乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠A.遂辞去。孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，遂携拯如初。岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。B.因请寓宿，手抄归。【译文】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为C.嗜读书，束于贫。“小由基”。等到驻守完荆南回到家中，他尝射于家圃。的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么D.仕不足以匡君福民。新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有温故而知新，可以为师矣。宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教(1)儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政，却专注于个人的射箭技其师也。艺，这难道是你已故父亲的心愿吗？”（母亲)用棒子打他，打碎了他的金鱼配饰。十一十一十十14

第一部分现代文阅读学生用书老赵的声音，柔和得有些异样。而且不知B.谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没硬”，而赶车老人随后提及这一带做挑抬活路再说一句话。的农民们“肩膀最硬”，对谢主任予以嘲讽与啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得回击。见了。是的，梨花屯就要到了！C.小说前半部分描写了两个下乡干部逐1979年5月步消除因挖沟曾产生的隔阂，后半部分转而描(有删改)写赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时8(对点练)两个乘客为什么沉默？小说代主题。为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。D.小说多次写到路，“拐弯”“爬坡”“重新答：展现”“越来越坦”等，既是写实，又使最后一段自然地传达出“柳暗花明又一村”的愿景。10(拓展练)小说中有多处景物描写，请分析其功能。答：9(拓展练)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小说中的“包队”“定产到组”等词语，以及关于“安徽”的报道，都指向改革初期的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。温馨提示：请完成考点集训（九）p647第三节小说形象的概括与分析小说中的形象分为人物形象和事物形象。题点7形象塑造手法其中，人物形象是小说的核心要素，是小说艺术的表现中心。小说就是通过刻画人物、塑造小说塑造人物形象是多方位的，它凭借各典型形象来发掘人生哲理、社会生活的某些本种艺术手段既对人物形象进行直接描写，如肖质问题，从而表现作品的主题的。像描写、心理描写、语言描写、行为描写等，又对人物形象进行间接描写，如侧面衬托。人物61

参考答案3.(4分)周树人朝花夕拾鲁迅狂人日记5.本文回忆了“我”儿童、少年时期下雪天的美4.(2分)D【解析】范爱农与鲁迅是在日本相好生活，而文章中所描写的老师也是美好生识，后来一起在绍兴共事。D项说法错活的一部分，符合文章主旨。在“我们”打雪误，故选D项。仗达到了忘情的境地而忘了上课时，老师并教材核心考点片段练未处罚“我们”，只是教导“我们”认真学，由此又引出在“我”生病期间，老师主动1.（1)①承接了上文对春天的喜爱之情，强调帮“我”补课和耐心指导“我”和几个算术较了春天总是会如期而至：②自然地过渡到下差的学生订正作业的事情，突出了老师的形文对小说《树孩》的介绍。象。这些最后都成了最宝贵的回忆，表达了(2)不同意，因为第②段为过渡段，不仅承接了上文对春天的喜爱之情，强调了春天总是会如“我”对老师的怀念之情。期而至，而且引出下文对小说《树孩》的介6.示例：①都受到学生的尊敬和怀念；②对学绍，同时，单独成段结构更加清晰。生看似非常严厉，实则亲切、宽容。2.(1)运用了动作描写来刻画战士的形象，写1.(3分)①小学五、六年级下雪时打雪仗、堆雪同出了他离家时不舍，而又不得不离开的复杂人的“童趣”；②因大雪罕见而玩得忘记上心情。他是一名舍小家为大家的人民战课，却未被级任导师处罚的“童趣”；③“我时士，是值得我们敬重的人。们”堆的雪人受到老师们鼓励、赞扬的“童(2)“环视”指向周围看，战士在离家之前将趣”。暴家里都看了一眼，想要将家的样子印刻在心2.(4分)(1)“直到”从侧面写出了整个课间中，展现了他离家时的不舍，刻画了他舍小“我们”都在打雪仗，“恋恋不舍”展现了“我第家为大家的人民战士形象。们”因为上课铃响了不得不结束打雪仗的意单犹未尽的心理，体现出“我们”对打雪仗的喜元类文阅读迁移核心考点·多角度设问爱以及对欢乐时光的不舍之情。1.①使文章富有诗意和文采：②奠定了文(2)通过对雪人外形的生动刻画，侧面展现章的情感基调，表达了“我”对雪的喜爱了女同学的心细和手巧，表现了孩童天真烂之情；③与标题相呼应；④引出下文漫的性情。内容。3.(4分)引用诗句，使文章充满诗意：设置悬2.承上启下，承接上文文人雅士对雪景的描念，激发读者阅读兴趣；“林花”暗指雪花，点出写，引出下文“我”对儿童、少年时期下雪天了本文记叙事件发生的背景；暗示了“我”对冬特有的童趣一打雪仗、堆雪人的回忆。季、对雪景的喜爱和赞美之情，对儿童、少年时3.不认同。描述打雪仗规则的内容是对课余期在雪中度过的快乐生活的怀念之情：时间打雪仗一事的详写，再现了当时打雪仗4.(4分)①都具体地描写了童年的趣事，分享的画面，表达了“我”对打雪仗的喜爱以及对了美好的童真童趣。本文在描写打雪仗和童年快乐时光的怀念之情。堆雪人时，不仅描写了玩耍的画面，还介绍4.级任导师是一个关心学生、认真、严格要求了相关的规则，鲁迅在《从百草园到三味书学生、无私、有耐心的人。屋》中描写了冬天雪地捕鸟的故事，快乐尽万唯七年级交流群：68857019923

餐总不要自己操心：再说，有个头疼脑热，也有亲人的关怀和服料可是，到外面去阅荡世界的想法，随着他在双水村的苦闷不断加深，却越来越强烈了。他内心为此而炽热地燃烧，有时激动得像打摆子似的颗抖。他意识到，要走就得赶快走！要不，他就可能丧失时机和勇气，那个梦想就将永远成为梦想。现在正当年轻气盛，他为什么不去实现他的梦想呢？哪怕他闻荡一回，碰得头破血流再回到双水村来，他也可以对自己的人生聊以自慰了。孙少已经下决心离开双水村，到外面去闻荡世界。少己经暗暗把自己外出的目的地选在黄原城。他将在那里怎样生活？他只能像大部分流落异地的农民一样去揽工一在包工头承包的各种建筑工地上去做小工，红石头，提泥包，钻炮眼…不管怎样，他是非去不可了。(节选自《凡的世界》，有删政)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.香雪用四十个鸡蛋换回了梦寐以求的铅笔盒，她盼望明天同学们会再三盘问她，体现了她爱慕虚荣的性格以及激动的心情。B.香雪独自走了三十里夜路，她的内心经历了从害怕到不怕，再从犹豫到兴奋的变化过程：表现出她的勇气和对未来的懂憬。C.火车开进了深山，为封闭的台儿沟带来了外面的信息，为人们打开了瞭望世界的窗口，预示着台儿沟走向开放文明的必然趋势。D,孙少心中苦恼，主要不是因为他回家当农民了，而是因为他没有独立自主的空间，他想要摆脱束缚，闯出一片自己的天地。7.下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“月光好像也暗淡下来”，句中“黯淡”一词既写出了香雪眼中月光的状态，又村托出她此刻内心的不安与犹豫。B.“哦，香雪！香雪！”运用反复手法，赞美了香雪以及山区淳朴善良的姑娘们，以群山的回音结束，令人回味无穷。C.两篇文章语言风格不同，文本一清新、优美、纯净，形象生动富有诗情画意；文本二质朴、凝练、生活化，有着黄土高原的乡土气息。D.两篇选文都有散文化的倾向，不以情节取胜，没有激烈的矛盾冲突。用第一人称的叙事，凸显了人物面对生活变化时内心的挣扎。8.文本一加点的四处“这样的”意义是否一样？请结合文本谈谈你的理解。(4分)》9,学校举办文学经典人物画展，香雪和孙少人选“青春与梦想”这一板块，请结合文本内容，阐述入选理由。(6分)二、古代诗文阅读(35分】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）》阅读下面的文言文，完成10~14题。贞观初，太宗从容谓侍臣曰：“周武纣之乱，以有天下：秦皇因周之表，遂吞六国。其得天下不殊，祚运长短若此之相悬也？”尚书右仆射萧璃进曰：“纣为无道，天下苦之，故八百诸侯不期而会。周室微，六国无罪，秦氏专任智力，蚕食诸侯。定虽同，人情则异。”太宗曰：“不然，周既克殷，务弘仁义；秦既得志，专行诈力。非但取之有异，柳亦守之不同。祚之修短，意在兹乎！”高三语文试题第5页（共8页）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)、中国废科举、办新学的二十余年里，太不注重体育设备，甚至一个学校连操场，球场都没大概也要开门了，大黑精摸着。这么一想，赶紧跑到大院去。果然，刚到大院，就听见开门有，以致学生没有运动机会。声。大黑心中暗笑，觉得自已的智慧足以使生命十分有趣而安。B体育锻炼惯的养成，良非易事。东、西洋青年爱好体育运动，一闻赛球，群起而趋，曾被出了街门，料了抖身上的毛，向空中闻了闻，觉得精神十分焕发。在门前蹲坐起来，耳朵立初入其国的误认为是一种狂癖。着，坐着比站着身量高，加上两个竖立的耳朵，觉得自已很伟大而重要。人C,朱光潜认为中国民族聪明智慧，但在学问事业方面的造就常常比不上西方人，其中最重要刚这么坐好，黄子由东边来了，赁是这条胡同里的贵族，身量大，嘴是方的，叫的声音瓮的一个原因是身体赢弱。声瓮气。大黑的耳朵渐渐往下落，心里嘀哈：是坐着不动好呢，还是向黄子摆摆尾巴好呢，还是D.朱光潜觉得中国社会的病根可归因于“懒”，“懒”使人菱靡因循、马虎苟且、偷安取巧，而以进为退假装怒叫两声呢？他知道黄子的厉害，同时，又要顾及自己的尊严。他微微地回了回“微”的原因在于体力虚弱。头，呕，没关系，坐在自己家门口还有什么危险？耳朵又微微的往上立，可是其余的地方都没2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)敢动。A.当时任何人刚从外国回到中国，看到孱弱已极、毫无生气的中国国民都会感到恐惧和黄子过来了！几乎是要挨着大黑了。大黑的胸部有些颤动。可是黄子还好似没看见大黑，惭愧。昂然走过去。B.蔡元培呼吁青年注重体育锻炼，保持“狮子样的体力”，旨在让青年与世界健儿一较好大黑不像黄子那样在道路当中卷起尾巴走，而是夹着尾巴顺墙根往前遛。这样，如遇上危身手。险，至少屁股可以拿墙作后盾，减少后方的防务。在这里就可以看出大黑并不“大”；大黑的“大”C生命是身与心的有机统一，身体与心灵虽可分别却不可分割，修养也应同时顾及这两和小花的“小”，都不许十分较真的。可是他极重视这个“大”字，特别和他主人在一块的时候，主方面。人一喊“大”黑，他便觉得自己至少有骆驼那么大，跟谁也敢拼一拼。狗的世界是不和的，大黑八巴朱光潜极力倡导发展体育，他把身体健全强实看成第一要事，把学问道德、事功看作次宴】专仗着这个“大”字去欺软怕硬地享受生命人站远处有吠声，好几个狗一同叫呢。细听，有她的声音！地，小花！大黑向她伸过多少回舌3.下列选项，最能支持蔡元培“现代学生应有狮子样的体力”观点的一项是(3分)*丁，1头，摆过多少回尾巴，可是地，她连正眼瞧大黑一眼也不瞧！不是地的过错，战败二青和黄子，她A.发展体育竞技，勇闯国际赛场。自然会爱大黑的。大黑决定去看看，谁和小花一块唱恋歌呢。快跑。别，跑太快了，和黄子碰个B.警惕人格堕落，呼唤精神觉醒。头，可不得了，谨慎一些好。四六步的跑。C.重视田径运动，增强学生体力：“谢“阳"满概木动“中《的秦记，命浪，胸帝部，酬8看见了：小花，喝，围着七八个，哪个也比大黑个子大，声音高！无望！不便于过去。可是四D,先有健全身体，方有健全事业。中装已，赠张元涛，科两许计，承再.○眼也在那边呢；四眼敢，大黑为何不敢？可是，四眼也个子不小哇，至少四眼的尾巴卷得有个样4.请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分)山国答已，级，猛驶蓝，”强“闻，精可儿。有点恨四眼，虽然是好朋友。5.钟南山院士年过八旬依然保持着运动的惯，精神饱满，他说：“体育锻炼对我的健康以及事大黑叫开了。虽然不敢过去，可是在远处示威总比那一天到晚闷在家里的小哈巴狗强多业发展起到了很关键的作用。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。(6分)了。那边还有个小板凳狗，安然的在家门口坐着；大黑的身分增高了很多。凡事就怕比较。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）静种市人治的那群大狗打起来了。打得真厉害，啊，四眼倒在底下了。哎呀四眼；呕，活该；到底他已闻谊结发司脉型至最中为公3了小花一鼻子。大黑的嫉妒把友谊完全忘了。看，四眼又起来了，扑过小花去了，大黑的心差点阅读下面的文字，完成6~9题。狗之晨如爱曲哪附雅，件明朱代京少跳出来了，自己耗着转了个圆图。啊，好！小花极骄慢的躲开四眼。好，小花，大黑痛快极了。那群大狗打过这边来了，大黑一边看着一边退步，心里说：别叫四眼看见，假如一被看见，他求我帮忙，可就不好办了。往后退，眼睛呆看着小花，她今天特别的骄做，好看。大黑恨自己！/东方既明，宇宙正在微笑，玫瑰的光吻红了东边的云。大黑在窝里伸了伸腿，把嘴更往深里退得离小板凳狗不远了，唉，拿个小东西杀杀气吧！闻了小板凳一下，小板凳跳起来，善意的向须了顶，稍微一睁眼，只能看见自己的毛。大黑腿部一扑，似乎是要和大黑玩耍玩耍。大黑更生气了：谁和你个小东西玩呢？牙露出来，耳2“大黑！”朵也立起来示威。小板凳真不知趣：轻轻抓了地几下，腰儿塌着，尾巴卷着直摆。大黑知道这个了老太太！大黑的灵魂是在她手里拿着呢。假如不服从她，而她三天不给端那热腾腾的食小东西是不怕他，嘴张开了，预备咬小东西的脖子。正在这个当儿，大狗们跑过来了。小板凳看？好吧，夹起尾巴，到门洞去看看。顺着门缝往外看，喝，四眼已经出来遛早了！四眼是老朋着他们，小嘴儿噘着巴巴的叫起来，毫无惧意。大黑转过身来，几乎碰着黄子的哥哥，比黄子还那天要不幸亏是四眼，大黑一定要输给二青的！二青那小子，处处是大黑的仇敌：抢骨头，大，鼻子上一大道白，这白鼻梁看着就可怕！大黑深恐小板凳的吠声引起他们的注意，而把大黑恋爱，和大黑过不去！给围在当中。可是他们只顾追着小花，一群野马似的跑了过去，似乎谁也没有看到大黑。大黑大黑，快来，到大院去跑一回！”公C)的耻辱算是到了家，他还不如小板凳硬气呢！4060C【高三上学期第二次月考语文卷第3页（共8页）】4060C【高三上学期第二次月考语文卷第4页（共8页）】

答案B 解题分析③是说“一门之中”的族人，⑥是说他的儿子。其 。 余均能表现其品德

宁德市2021一2022学年度第一学期期末高二质量检测州英语试题赳注意事项：11、本试卷共12页。满分150分。答题时间120分钟。2、答题前，考生务必将自己的班级、姓名填写在试卷的相应位置。·3、全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。第一部分听力（共两节，满分30分）紧做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后；你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。撚1.How would the man prefer to travel to the forest park?A.By bus.B.By taxiC.By subway.2.What does the man ask for?拟A.Cold soda.B.Orange juice.C.Iced coffee.3.When does the train leave?A.At 9:45 minutes.B.At 9:30 minutes.C.At 9:15 minutes.捅4.Who is the woman talking to?A.Her father.B.Her teacher.C.Her classmate.烂5.What did the woman do at the weekend?A.She went to a movie.那B.She cleaned her kitchen.C.She found a new apartment.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)翻听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中逃出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读担各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7题。高天英语：第页（共12页）

高考快递“模拟汇编48套·英语31.C【解析】标题归纳题。根据第一段的内容可知，文章主要同的目标。F选项提到了一起朝一个共同的目标努力，其中是在说印度最近推出了一种耐除草剂的新型水稻。故选C。的“a common goal'”和空处后面的“work towards a fitness goaltogether'”形成语义的复现，所以F项符合语境。故选F。体裁：说明文主题：人与社会—科技发展与人类健康38.B【解析】根据下文的“Invest in active wear that not only【语篇解读】文章介绍了医疗技术CT的作用、工作原理以及给人feels good but looks good,too.”可知，本段主要讲的是要穿合们带来的好处。适的、舒服的运动服来让自己感觉良好。B选项概括了“穿32.C【解析】词义猜测题。根据画线词前一句“CT scans can着舒适”这个主题。故选B。find out heart disease,tumors,blood clots,internal bleeding39.G【解析】根据空格后的“It is ideal for wearing during sportand more.”可知，CT扫描可以发现很多种疾病以及疾病的or heavy-duty outdoor activities.It's sweat resistant,with a dry-迹象，如血液凝块和内出血。由此推知，画线词所在句的句touch formula,while still offering UVA and UVB coverage.意为“这项技术可以让外科医生预测他们在病人的体内将常识可知，能防UVA和UVB的是防晒霜，即sunscreen。因会遇到什么，并指导治疗癌症和其他疾病”。forecast意为此G选项和下文内容相呼应。故选G。“预测”。故选C。40.E【解析】本段小标题是“Be supportive and have fun.(给予33.D【解析】推理判断题。根据倒数第二段中的“Different支持，并享受其中。)”。空格后“Motivate each other to get outmaterials in the body absorb X-rays differently.”和“So whenof bed on days and remind each other that you're not working outthe data collected by the detectors are joined together by ajust for looks.”提到要支持你的伙伴。E选项提到了“支持”computer,it can form a cross-sectional view of what's inside这个主题，和小标题相符，也和空格后内容相呼应。因此Ebased on where X-rays are absorbed more or less..”可知，CT可选项承上启下，符合语境。故选E。以通过X射线扫描体内物质形成影像，由于体内不同的物第三部分语言知识运用质吸收X射线的程度不同，形成的影像也就不同，从而帮助第一节外科医生发现问题。故选D。体裁：记叙文主题：人与自我一积极的人生态度和美好品质34.C【解析】细节理解题。根据最后一段中的“Over the years,【语篇解读】汶川地震中幸存下来的独腿女孩在2021年上海时scientists have continually improved the technology,making it装周的走秀照片在网络上走红。文章讲述了女孩虽经历不faster and higher resolution(清晰度)，and cutting the amount幸，却仍然积极热情，充满自信地生活的故事。of radiation that patients receive..”可知，速度更快、清晰度更41.C【解析】考查形容词。根据上文“This was not just because高以及辐射减少是这项技术的改进之处。A、B项与句意相of her beauty or the clothes she was wearing.”可知，牛雨看起反，D项未提及。故选C。来引人注目，不仅仅是因为她的美丽和服装这些外在的东35.B【解析】推理判断题。文章第一段“One CT image of a西，还因为她展示出了内在力量。physical意为“身体的，物brain changed science and medicine forever..”提到一张大脑的理的”；outer意为“外部的”；inner意为“内部的”；central意CT图像永远地改变了科学和医学；最后一段中的“It's hard为“中心的”。故选C。not to be impressed by the beauty of the inner world that the42.A【解析】考查名词。根据下文“Losing a leg doesn't meanscans bring to the surface..”提到人们很难不被扫描的图像所losing myfor life,”可知，牛雨在地震中失去了一条呈现出的内部世界之美所打动。由此可知，作者对CT的态腿，那么在时装秀上人们看到的就是她的假腿。leg意为度是积极的。故选B。“腿”；am意为“手臂”；head意为“头”；hand意为“手”。故长难句分析So when the data collected by the detectors are选A。joined together by a computer,it can form a cross-sectional view43.B【解析】考查动词。根据语境可知，能在T台上展示出自of what's inside based on where X-rays are absorbed more or己不完美的一面，这是将美与勇气相结合。compare意为less.“比较”；combine意为“联合，结合”；assist意为“协助”；share分析：when the data collected by the detectors are joined意为“分享”。故选B。together by a computer是when引导的时间状语从句，其中44.D【解析】考查动词。根据上文“8.0-magnitude earthquake”collected by the detectors是过去分词短语作定语修饰data;和常识可知，此处表示8级地震袭击汶川，对汶川造成严重what's inside是what引导的宾语从句，作of的宾语；where影响。seize意为“抓住”；crash意为“崩溃”；beat意为“打X-rays are absorbed more or less是where引导的宾语从句，作败”；hit意为“产生不良影响；打击；危害”。hit符合语境。on的宾语。故选D。句意：因此，当探测器收集的数据被计算机连接在一起时，它45.A【解析】考查动词。根据下文“‘Losing a leg doesn't mean可以基于不同地方吸收X射线的多少不同，形成内部的截losing my_for life,’she says.”可知，地震时牛雨是失面视图去了右腿。lose意为“失去”；throw意为“扔”；hide意为“隐第二节藏”；damage意为“损害，伤害”。故选A。体裁：说明文主题：人与社会一如何坚持日常锻炼46.D【解析】考查名词。根据上文“then teenaged Niu【语篇解读】文章主要讲的是能让你的日常锻炼持续下去的一些her right leg as well as her young brother and nine close friends"建议。可知，失去右腿、弟弟和九个亲密的朋友对牛雨来说是一个36.C【解析】空格前提到“But after months locked indoors,you巨大的打击。option意为“选择”；conflict意为“冲突”；may feel as though you're lack of exercise..”长时间待在室内，anxiety意为“焦虑”；blow意为“打击，挫折”。故选D。会觉得缺乏锻炼；空格后“Working out with your partner can47.C【解析】考查形容词。根据下文“At least,Iand Ibe a great way to boost inspiration.”提到要和朋友一起锻炼。am surrounded by people who love me”可知，虽然牛雨受伤且由此推知，空格处承上启下，用提问的方式，询问怎么激起兴失去了家人和朋友，但她身边依然有爱她的人。由此推知，趣来变得更有活力。C项符合语境，故选C。她觉得自己是幸运的。confused意为“困惑的”；unique意为37.F【解析】根据空格后的“Pick an activity you both love,or“唯一的，独特的”；fortunate意为“幸运的”；lonely意为“孤work towards a fitness goal together,like completing a fun run or独的”。故选C。half marathon..”可知，空格处指的是你和你的伙伴可以有共48.B【解析】考查动词。根据语境和“At least”可知，牛雨觉得D126卷30·英语

第二节书面表达（满分25分）假定你是李华，你的新西兰朋友William寒假期间要来中国游玩，计划在你家住两天，请你给他写一封邮件，内容包括：1.住宿条件；2.活动安排；3.其他事项（气候、着装提醒等）。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

33.A。理解词汇。根据第三段中的because I was then completely dependent on thepressure.but this was for real and I had to do it just right可知，虽然作者在地球上曾经接受过很多次类似的训练，但是这毕竟是一次真正的出舱行动，所以他还是有点害怕。34.B。推断。根据倒数第二段中的I concentrated on reaching for the handholds.Turning around again I made my way back to the hatch和最后-一段中的It was themost unbelievable sight one could imagine可知，出舱话动对宇航员具有极大的挑战性，但同时他也看到了太空中壮丽的景观。35.D。理解主旨要义。根据第二段中的I had the pleasure of being outside thespacecraft for38 minutes和最后一段的内容可知，作者对自己在太空行走的经历和感受进行了描述，他认为自己能目睹太空中壮丽的景观是非常幸运的。由此可见，D项最能概括该主旨大意，适合作本文标题。【补充解释】service module(para.1):宇宙飞船的服务舱spacewalk(para.2):太空行走，又称为出舱活动Command Module(para.2):宇宙飞船的指令舱suit up(para.3):穿上太空服第二节主题语境：人与自我一生活与学本文是说明文。文章介绍了制作思维导图的具体步骤及其好处。36.G,设空处与上文构成并列关系.G项中的paper和main topic与下文中的supportingideas和how those ideas fit together构成同现关系，且G项中的you are planning towrite a paper与上文中的You have to make a speech构成并列关系。

Dear fellow students,第二节读后续写（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。A Mother's Heartfelt Note of LoveEverything seemed to have changed for me when I entered high school.I never saw a singleperson I knew from middle school.At home I was just as lonely "My brothers and sister all fit in."Ithought,opening the door after another bad day at school."Why can't I?"Mom was there waiting for me."Karole.your bedroom's a disaster.Why can't you keep it clean?"The last thing I needed was criticism from my mother What had happened to the mother who used tosnuggle()up to me on the sofa,loving me with complete acceptance,and who thought everythingI did was wonderful?I didn't bother trying to explain my unhappiness.It was easier to hide in mybedroom,without saying a word,like I did every afternoon.Clearing some space,I sat down at my desk.Yet there was another thing I wasn't good at anymore.My grades had slipped along with my confidence.I turned to a new page in my notebook andstarted working out the first problem.Almost immediately,I saw I'd made a mistake."Wrong again!"Ithought."You can't do anything right!"I tore the paper out of my notebook,balled it up in my fist andthrew it at the wastepaper basket.The ball landed on the floor,I heard my mother's voice in my head,Why can't you keep your room clean?"By the time I finished my homework,the floor was littered with crumpled()paper.It gaveme a kind of satisfaction to see the mess I'd made,like it was proof of all my shortcomings.Every timeI looked at those crumpled balls,I reminded myself what a failure I was.But my unhappiness stayedhidden away,just like those mistakes.With my face a mask of indifference,no one knew how I wasreally feeling.Who would want to listen?One day,I came home to an empty house.It was a relief not to be met with Mom's latestcomplaint."Nothing I do is right in her eyes,"I thought,"or anyone else's,including mine."注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式作答。高一英语学科试题第9页（共10页）

However,Aman often ran away from school.When exams came,he didn't 33.His parents were prettysurprised to know it.They decided to 34 the real reason.They knew all the 35,according to his teachers.They felt 36 and asked Aman to tell them why.Aman replied,"I 37 school at all."Father became very angry,"If you don't go to school,you'll have towalk along the road and ask for food."Aman said,"If I don't need to go to school,I'm ready to do that.That day,Aman left his home and reached another town.He spent all his money after two days.At night hehad no money for food and warm clothes,so he felt very 38 and cold.Worse,he didn't feel well because ofcold.At that time,he missed parents and knew his 39.They always gave him all he needed.To his surprise,when he woke up the next morning,parents 40 in front of him.They looked for him for two days and nights.Aman knew what he should do from then on.)31.A.fullB.normalC.enoughD.main)32.A.gradesB.healthC.talentD.roles)33.A.reportB.solveC.practiceD.succeed)34.A.help outB.find outC.turn onD.hear from)35.A.factsB.eventsC.examsD.advice)36.A.boredB.tiredC.upsetD.funny)37.A.mindB.standC.expectD.dislike)38.A.specialB.enjoyableC.freshD.hungry)39.A.resultsB.mistakesC.messagesD.examples)40.A.stoppedB.organizedC.celebratedD.appeared【答案与解析】31.C考查形客词词义辨析。句意为：尽管对他们来说为了Aman的学挣钱是很难的，但是他们仍然坚持着。根据句意分析，此处应给为挣足够的钱很艰难，必然是“足够的”©nough,故远C。32.A考查名词词义辨析。根据前文可知Aman在上学，因此这里指的是他能取得的好“成绩”grade,故选A33.D考查动词词义辨析。根据前文的内客“Aman经常逃学”，使可知这里指的是Aman在考试中是不能“成功succeed.数选D34.B考查动词短语辩析。根据前面所发生的内容“Aan考试不成功”，便可知，空格处表达的意思是父母想找到她考试不及格的原因。“查明，弄清"dout真正的原因，故选B。35.A考查名词词义辨析。句意为：根据Ama的老师的讲述，他们知道了所有的这里指的是Aman在学校的所有情况，即“事实”facts,故选A36.C考查形客词词义狮析。据前面“Amn逃学的事实”，可了解到爸爸和妈妈在了解了事实后，感到的是“难过，沮丧”upset,故选C37.D考查动词词义辩析。根据前面Aman速学的事实，以及他的考试很不成功，便可知他根本“不喜欢”dislike学，故选D38.D考查形容词词义辨析。根据句意：晚上没有是够的钱买食物和衣服，因此他感觉非常一和冷。可知，“饥饿"hungry,故选D。39.B考壹名词词义舞析。根据句意“他想念父母了”，以及后面的句意“他们总是会给他所需要的一切”，便可了解这里指的是他知道了自己的“错误"mistakes,故选B40.D考查动词词义辨析。根据句意：令他吃惊的是，当他第二天早上醒来的时候，父母再他眼前，可知，这里指的是Aman的父母“出现”appear在他的面前，故选DI was riding when I found a person about a quarter kilometer in front of me.He was riding a little faster than meso I decided to41 him.I had about a kilometer to go before my turning.I started 42 faster and faster,and I was close to him.After a few minutes I was only about 100 metersbehind him,so I rode harder and 43 to pass him.44I caught up with him and passed by.I felt so good,but 45,he didn't know we were racing.After I passed him,I found that I was so focused on competing that I missed my 46.I had to turn aroundand finish the rest of my ride.Does that happen in our 47 when we focus on competing with others?We always like to show we are more48 in our work or study.However,we 49 our time running after them and miss our own roads or dreams.There will always be somebody in front of us in our life.They may have a better job,a nicer car,more money中考必刷卷·2023年安徽中考第一轮复卷英语第26页（共82页）and so on.We should keep our own 50 or running and wish others well()41.A.touchB.catchC.improveD.teach)42.A.walkingB.runningC.drivingD.riding)43.A.preparedB.decidedC.refusedD.agreed)44.A.FinallyB.SuccessfullyC.SurprisinglyD.Seriously()45.A.for exampleB.at firstC.in factD.at last)46.A.examB.timeC.crossingD.turning)47.A.eventB.lifeC.holidayD.idea)48.A.availableB.healthyC.successfulD.surprised()49.A.startB.chooseC.spendD.reach)50.A.dreamB.sayingC.educationD.talent【答案与解析】41,B考查动词词义排析。根据前句意“他骑的比我快一，点，因此我他”，可知我决定“赶上”catch他故选B42.D考壹动词词义辨析。根据前面的内容可知“我”在骑马，所以这里应该是我开始“骑"de得越来越快。故选D43.A考查动词词义辨析。前一句提到“我”离他只有大约100米，并且“我”骑得更紧了，说明“我”“准备prepare超过他。故选A。44.A考查副词词义辨析。根据句意，我赶上了他并且结合前文“我”骑得越来越快，可知，横线处指“最终”finally。故选A45.C考查介词短语。根据句意：“我”超过了他并且感觉很棒，但是他不知道我们在比赛。可知，比赛是“我"想象出来的，所以这里应该是“事实上"in fact。故选C46.D考查名词词义辨析。根据前文提到的“在我转弯前我还能行驶大约一公里”，可知“我”发现自己是如此地专注于竞争以至于错过了“转弯处”turning。故选D47.B考壹名词词义辩析。句意为：当我们集中注意力与他人竞争的时候，这种情况会不会中发生

2.When is the school art festival?3.Have a nice trip to China!4.What does your sister like to do?5.Ms.Green,happy Teachers'Day!Ⅱ听对话，选择最佳答案。6.W:Jerry's son plays ping-pong very well.M:Yeah.You know,he is only ten.7.W:Is School Sports Day on June 20th?M:No,it's on June 12th8.M:Maggie,let's play computer games after the English test!W:Well...I want to play tennis with my dad.9.M:Mina,how about buying some bananas for the party?W:Sounds great.And get some strawberries.I love them.10.W:Where is Daisy?I need her help.M:She is in the school library.She is busy with her test.Ⅲ.听短文，完成表格。Sophia is a middle school student.She is fifteen.This August is fun for her.August 2nd is herbirthday.She has a big birthday party on that day.She has a short trip with her family on the 12thThey can have a nice trip.On the 20th,she has School Day.Then her parents can come to herschool.参考答案I.1-5 BCACBIⅡ.6-10 AACBCIII.11.Fifteen/15 12.August 13.2nd/second14.family 15.SchoolIV.16-20 DBACC 21-25 BADBDV.26-30 DBCCA 31-35 BDCBAVI.36-40 CEDFGVI.41-45 DBCDD46-50 ACDBC51-55 BDCBCVII.56.December 57.month 58.third 59.there60.party 61.busy 62.terms 63.things64.twentieth 65.happyIX.66.is on April 24th 67.have three ball games68.at nine this morning 69.on Sports Day70.See you thereX.One possible version:Boys and girls,March is a busy but fun month.We have many relaxing things to doOn the first day of March,we have an art festival.Do you like soccer?We have a soccer game onMarch 7th.We have Learn From Lei Feng Day.It's on March 15th.On the 22nd,we have SchoolDay.All the parents and friends are welcome.The school trip is on March 29th.I'm sure we'llhave a great time then.This must be an interesting month.Let's look forward to it!

北京市谷中学BEIJING PINGGU MIDDLE SCHOOL38.Please decide which a part is false in the followingstatement,then underline it and explain why.According to the passage,if you say "yes"whileshaking your head,the listener would think you are notsure about the answer.According to the third paragraph,when faced with mixedsignals,the listener will likely choose the nonverbal message,that is to say,if you say "yes"while shaking your head,thelistener would likely think you are saying "no".知行合一立子至善

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