贯穿于乡土文学经典创造始终，以此启迪思想，陶治精神、温润心灵。再次，要继承传统与坚持句创新相结合。中国百年乡土文学具有丰富的思想文化内涵和艺术魅力，在长期的发展过程中形成了丰富的传统。其“为人生”的创作目的和现实主义创作精神一直以来被一代代乡土文学作家所继承。百年乡土文学艺术探索的多样性和丰富性，也为后世乡土文学书写提供了多重表现空间。剑新是艺术的生命。新时代作家要继承五四以来的现代乡土文学优良传统，广博吸钠、融通中外、兼容并蓄，推陈出新，务力使乡土文学题材创作在新时代焕发出新的活力，推动新时代乡土文学生产创造的多样可能性，打造中国特色、中国风格、中国审美风范。最后，要追求作品的经典品质。作家要强化乡土文学经典创造意识，要积极在体栽、题材、主题、艺术手法等方面进行丰富和开拓，善于调用各种艺术手段，创造出“百花齐放”的乡土文学经典。无论宏大叙事，还是日常生活书写，乡土文学要描写人间气、烟火味，要写出真正醇厚的乡土味。意大利文学家卡尔维诺说：“经典是那些正在重读的书，经典是常读常新的书。”这是一个需要经典、呼唤经典，再塑经典的时代。伟大的时代需要伟大的文学，我们期待新时代作家能够创作出更多与时代相匹配的集思想性、艺术性、审美性、创新性于一体的乡土文学经典。(摘编自黄高锋《新时代呼唤更多乡土文学经典)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的二项是(3分）A,经典蕴含着深刻的思想文化内涵和卓越的艺术价值，是思想性、审美性、艺术性，创新性的高度统一体，具有超越时空的独特魅力。B.增强对中国乡土社会时代变革的把握力需要作家们善于把握时代脉搏，把目光投向广阔的乡土大地，注重向现实深处开掘。C.创作当代乡土文学经典，要继承“为人生”的创作目的和现实主义创作精神，也要推陈出新，使作品焕发出新时代的活力。D.新时代的作家要强化集体意识，潜心创作乡士文学精品力作，特别是为时代立传的乡士文学经典之作，这是其责任与使命。·2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A,文章第一段直入正题，提出中心论点“面对…乡土文学经典”，呼应标题，引发下文的议论。B.文章第二、三段阐述“何为经典”“创造乡土文学…内在要求”时采用了引用论证和对比论证。C.文章总体上按照“是什么一怎么办一为什么”的逻辑顺序行文，而第五段采用并列式论证结构。D.文章中引用和意大利文学家卡尔维诺关于经典的论述都是为了阐述并强调经典的内涵。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.只有正确认识和把握文艺与时代的关系，才有可能创作出集思想性、艺术性、创新性于一体的乡土文学经典。B.新时代期待作家创作出更多与时代相匹配的乡土文学经典，意味着其应当放弃诸如现代都市题材作品的创作。C.新时代的乡土文学也要遵循“百花齐放”的创作方针，但是应当以表现乡土变革中的中国精神为根本旨归。D,不断积极丰富和开拓体裁、题材、主题和艺术手法等，有利于推动新时代中国乡土文学创作事业的健康发展。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的一大类化合物，是地球上最丰富的有机物。含碳水化合物较多的食物一般价格比较便宜，而且，碳水化合物在体内氧化速度较快，能够及时供给语文试题第2页（共8页）▣扫描全能王创建

历史部分（二）9.图3反映的是中国近代哪次战争/A鸦片战争18.一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有B.第二次鸦片战争项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。)C.太天国运动,远古时期，人类一般采用烧烤的方法加工食物，利用陶器煮熟食物并储存饮用水。据此推知D.八国联军侵华战争当时XA.处在原始农耕时期10.李鸿章说：“西洋各国之所以富强，‘以其有轮船以B,加工食物水高超飞普遍地使用天然火通海道，复有新（铁）路以便陆行'，故中国‘欲求富D.过着氏族群居生活英法联军进犯路线2,春秋战国时期各诸侯国重视水利工程建设，流传后世较为著名的有都江堰、芍陂、郑国渠等。强制敌之策，舍此莫由'”。对材料解读正确的是A.李鸿章是地主阶级抵抗派的代表×中联军抗击地这些水利工程X·B.近代中国实现了富强制敌的目的图3A.反映了古人建筑技术高超B.促进了国家统一的历史进程C.体现了奴隶制经济的发达C.材料相关的历史事件是戊戌变法D.体现了稳定繁荣的时代特征203.由图1可得出秦朝中央集权制度D.李鸿章认为筹建新式交通是富强之策A.中央内部权力相互制约、空宿長底统治11.在民国初年所编的地方县志中，职业分为党务员、公务员、学生、律师工程师、会计师、医生、B.为后世所沿用影响深远个记者、电务员、邮务员、路员等23项。材料中提取的信息正确的是口C.皇帝是整个制度的核心相(中央政府A.同盟会的政党实力最强B.民国新式职业大量出现D.秦始皇是此制度创立者个C.民主法治观念深人人心Q民国初年社会经济繁荣4提出的“一带一路”发展战略的历史(地方政府12,根据图4，下列对应正确的是令或○人41和2时期一建立了君主立宪制9世纪→1927-1936年源头是西汉武帝时期开辟的陆上丝绸之路和海上丝秦朝的政治建剂示意阳B.3和4时期上十年代绸之路。古代陆上丝绸之路图1民族资本主义占主导912战后A.是古代东西方交通大动脉B.为促进沿线经济发展设立C.5时期—军阀割据混战不断937-119194年1949年心由民间力量主导推动形成D,玉米、马铃薯是交流的物产D.6时期—民族意识全面觉醒56入生蔚条改造5.唐太宗开创“贞观之治”，这一时期名臣有魏征、房玄龄、杜如晦。女皇武则天统治时期唐朝3根据图5，分析与此相关的历史事件是7图4国力继续向前发展，狄仁杰是当时的宰相。唐玄宗在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，唐朝进人鼎A.一五计划B.三大改造C.“大跃进”D.人民公社化运动购餐随河b江九盛时期，史称“开元盛世”。这表明唐朝前期的治国理政A.帝王能力决定了国家发展B.沿用完全相同的统治政策④中国设置的特别行政区与民族自治区的相同点是C.重视人才促进了国家发展D.科举制受到重视不断发展A.实行社会主义制度个B.享有相同政治权利6.唐宋元时期，中外交往频繁，极大地提升了中国的国际影响力。下图是唐宋元时期中外交往C.享有高度自治权利」D.置于中央统一领导结构图，图中空白处应填海路对外交往的事例]15.“.…曾被阿卡德人、巴比伦人、亚述人和波斯人等所接受，并根据A.郑和下西洋唐朝海陆并举全面开这自己的实际情况和需要作了一些修改…一度成为西亚地区外交B.张骞通西域陆路对外交往的事圆上的通用文字，影响甚大。”材料中的通用文字是DC.澎湖巡检司中外交住型海外水贸的雨A.象形文字B.楔形文字)D.马可·波罗来华宋，海外贸昌发达C.腓尼基字母D.拉丁文字图5亿明中期以后，中小商业市镇大量兴起，而且专业市镇保为法元中外交匠16.蒋国维、蒋永康在（论法兰克封建制的形成》文中指出，法兰克王国是西欧封建制形成的规模大，例如有以制瓷为业的景德镇，同时出现了一图2批有名的商帮。据此可知明中后期？)典型。下列哪些历史因豪可以佐证此观点图2包封君封臣制⑧庄园制③基督就成为国领④封建中央集权制度A.商品经济继续向前发展B.出现了经济区域集团化A.①②④B.②3④C.①②③D.①②③④C经济重心逐渐完成南移8下列选项中，对应正确的是D,及政治清明百姓安居乐业17.下表的制造业生产指数上升是受一历史因素形响候国制造业生产指数(1913-925年)汉武帝—创立中央集权制度一君主专制达到顶峰年份1913年1920年1925年B唐太宗“贞观之治”一唐朝进人全盛时期C.顺治帝建立清朝一开始人主中原成为全中国的皇帝指数10012870.1D.元世祖建立元朝创立行省制A第一次世界大战B.十月革命C战时共产主义成策D.新经济政细初中学业水考试复试卷二道德与法治·历史第6页（共10面初中学业水考饮复试二道得与法治·历史第7夏（典则

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全国100所名校高考模拟示范卷、夷的思想占据统治地位，元统治时期“四夷”边境皆被纳入“中华一体”之中，不分中外、不分华夷。(6分，任答三点即可，答“秦朝属于小中国，元朝版图更辽阔，中华的范围扩大，开启了大中国时代”或者“元朝时民族交融、华夷一体，民族观念比秦朝更为开放、包容”等亦可)(2)[示例]历史时期：辽、宋、夏、金时期。(1分)论题：华夏认同促进了多元一体民族国家的发展。(1分)论述：华夏认同促使辽、夏、金统治者深受中原王朝政治传统，特别是儒家思想以及中原王朝边疆统治政策的影响，在统治区域内推行“因俗而治”，体现出政治治理模式的“多元化”：辽采取南北面官制来治理各民族地区，还实行蕃汉分治，金政权推行猛安谋克制。这些制度的推行，有利于缓解民族矛盾，促进民族交融，推动统一多民族国家的巩固与发展。同时，华夏认同也推动了辽、夏、金政权的一体化：政治上，华夏认同使辽、夏、金借鉴了中原地区政治制度，参照中原法典制度制定法律，丰富了中华法系的内容；经济上，辽、宋、夏、金之间经济交往密切，辽与北宋大部分时间维持了和局面，官方设置榷场进行互市贸易，民间贸易也相当活跃；文化上，民族认同使各民族文化相互借鉴；辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字，各少数民族政权都大量使用汉字；地理上，政治中心北移使长城南北成为统一整体。3分)多元一体丰富了华夏认同的内涵：辽、宋、夏、金时期，以少数民族为主体建立的王朝都继承了中华正统意识，自视为中国“合法的继承者”，产生了“中华一体”的大中国观。宋是中国、华夏，辽、夏、金也是中国、华夏。从“小中国”到“大中国”，华夏认同的内涵不断丰富，中国逐渐走上“多民族之巨大中国”的道路。(3分)综上所述，辽、宋、夏、金时期的华夏认同，推动统一多民族国家的巩固与发展，凸显了中华民族是一个血肉相连的整体，而不是各民族简单相加的松散联合。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【解题分析】(1)材料的主题是“华夏形成与发展过程中的三次意识觉醒”，解读材料可知，这种“觉醒”主要是指“华夏认同意识不断增强”；同时，“华夏形成与发展过程中的三次意识觉醒与高涨，是中华民族‘多元一体’结构发展变化的动因与线索”，华夏的形成与变化必然会推动“多元一体”结构的发展：从春秋时分散的“诸夏”发展为非华夏的秦、楚、中山等亦为华夏的一部分，再到秦统一中原的华夏，然后到五胡十六国至北朝时期以汉族为主体的多民族的中原华夏，随后到辽、宋、夏、金时拥有多个中国王朝、列国和列部的华夏，最后到元朝时期全国统一的华夏，华夏涵盖的民族和政权越来越多，涵盖的区域和范围越来越广。因此，根据对材料的解读可答：“华夏涵盖的民族和政权不断增多”“华夏区域范围不断扩大”等。第二小问秦朝与元朝统一的不同特点，可以将材料第一段最后对秦统一的描述与第三段最后对元统一的描述进行对比，对应找出特点：秦朝开创了“天下一体”的统一多民族国家，元朝对应的就是开创了“中华一体”的统一多民族国家秦统一时期分中外、分华爽的思想占据统治地位·元朝对应的就是“四灾”边境皆被纳人中华一体”之中，不分中外、不分华夷：秦朝时、中原的统治者主要是华夏（汉族），而元朝没有介绍.可以对应出新特点即元朝时，中原的统治者主要是装古族”或者写元朝是少数民族人主中原"，同样.对元创的搐述中提到了与袋钢的⊙。历史卷参考答案（三）第5页（共8页）【24·(新高考)ZX·MW·历史·HuIN】

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可以坐制此中策也。纵贼入岘，出城逆战，此下策也。”超曰：“今岁星居齐，以天道推之，不战自克。客主势殊，以人事言之，彼远来疲弊，势不能久。吾据五州之地，拥富庶之民，铁骑万群，麦禾布野，奈何芟苗徙民，先自

4、2017中考语文知识点自测题：标点符号

感官体验，也能在多媒体、高科技的环境中增强对作品的认知体 验，还在与作品的互动中收获精神体验。当然，观众如果能与他人 实时分享观展心得，还能获得社交体验。观众与观众、观众与作 品、观众与展厅之间共同演

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在汉地区，完全了解地形及控制情况，一旦他们背叛汉朝廷，马上 就会成为边境的祸害。如今幸好有度辽将军的军队威震北部边 疆，因而虽然我们不派使者去，北单于也不敢背叛而成为祸害。”皇 帝没有听从，又派郑众出

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