本题怎么老本题考查筛选并整合文中信息的能力，体现了 高若评价体系之基础性考查要求，指向若生思维发展与提升的核 心素养。这类试题的信息区域跨度很大，可能与文本各则材料都 有关系，给归纳带来了一定的难度。解答这类试题，应当明确题干 的具体要求，找到材料中相关文字，提取有效信息，概括作答。 答案 ①要尽量凸显乡村文化特色，让乡村在享受现代化成 果的同时，激发乡村文化的活力，同时也要注重为乡村文化注入新 活力。②要传承好乡村的传统文化，让乡村优秀的精神文明成果， 哺育更多优秀的人才，让乡土文化成为育人留人的“源泉”。③利 用乡土文化助力乡村产业振兴，创新开发、利用乡土文化，带动相 关产业链的综合发展。（答出两点即可，每点2分）

水热系数(K)是指全年10℃以上总积温（ΣT)与年降水量(R)之比值（公式：K0.21ΣT/∑R)。下图为海南岛年水热系数分布图。完成8~9题。110°2550公里海口8l.68,根据图文信息判断，下列地点最湿润的是B.东方D/晾中,.如0年十一黄金周开始海南迎来旅游正季，受国外疫情影响海南旅游经济却呈现出C,琼海A三亚明显上升拍势。该时期影府旅游业发展的主要因家是B.疫情政策C南业政策D.交通条件指原本与外海河红，后来故沙发、沙坝分隔开酸（半）封园水装。朝阳港遇期位于山A自然环境东半雪水北岸由条秩窄的水道与外海黄海)湘道，有阳港离调附五乡山溪性河流汇人。阳港离湖发育演化过程如下图所示。据此完成10一12题。青矶品青矶岛☑海侵前地层古海岸形成阶段水下沙坝发育阶段每水下沙坝青矶岛入青矶岛沙坝&&公丽人工地国沼泽纵向泥沙运动.横向泥沙运动连岛坝发育阶段现代潟湖湿地形成阶段10.形成朝阳港鴻湖水下沙坝的沉积物主要来自A.风力堆积B.河流堆积C.冰川堆积D海浪堆积11.连岛坝发育阶段可能出现的现象有①水下沙坝出露海面②沙坝向外海方向延伸③水下沙坝侵蚀消失④连岛坝规模增大C.①④D.②③A.①③B,②④12.与外海相比，朝阳港瀉湖水体B,水质差C.深度大D.盐度高A.水温高2023届·普通高中名校联考信息卷（月考三）·地理

5.B。根据上文中的We had helmets,,ice crampons and other equipment可知，作者和朋友Mel为本次登山做了充分的准备。crampon带钉铁鞋底（用以在冰雪上行走或攀登）。6.B。根据下文中的I placed my left foot on the ice step可知，作者自告奋勇走在前面查看冰台阶的状况。7.A。根据上文的描述及本句中的a whole block of ice broke off the step,right under myfoot可知，突然，作者脚下的一大块厚冰裂开了。8.C。根据上文中的1 fell backward及下文中的'd fallen600feet可知，作者开始往山下翻滚。9.D。根据本句中的on a shallow incline和下文中的'd fallen600feet可知，作者滚落到一个斜坡上，停了下来。10.B。根据上文的描述可知，作者身体康复后，便又开始登山。也就是说，那次摔下山的经历并没有让作者因此放弃登山。阅读理解第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了一个艺术项目。21.C。理解具体信息。根据About us部分中的This Spring Teen Project Studio+2.0 will beled by The KaN Design team together with participants to design and produce a unique picnicbench installation可知，该艺术项目的参加者需要合作设计一个独特的野餐长椅现代雕塑装置。22.B。理解具体信息。根据About us部分中的Teen Project Studio+2.0 is an intensive,ten-week,digital and fine arts program for teens and young adults aged 15-26可知，该艺术项目适合十五到二十六岁的人。23.C。理解具体信息。根据Registration&Fee Information部分中的All fees must be paid infull at the time of registration可知，有意参加者在注册时，需要支付所有费用。B篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者讲述了自己与一些作家通信的经历。24.C。理解具体信息。根据第二段中的I was full.becoming an author was simply a matterof putting my thoughts onto paper,sending the works to a publisher,and waiting for fame tocome.Then came the great disappointment ..my fruitless yearlong effort at publication,作者本以为发表作品是件轻而易举的事，没想到，他努力了一年却没有结果。25.B。理解具体信息。根据第三段中的When you mention that you've been writing for ayear without being published,I hasten to tell you that i wrote seven times that long withoutbeing published…one piece of advice is:Patience可知，在给作者的回信中，著名儿童文学作家Lloyd Alexander通过自己的经历告诫诚作者在写作的道路上要有耐心。26.B。推断。根据第四段中的But when I did get one,the content was often filled withconsideration and even,at times,affection及最后一段中的We actually had an ongoingcorrespondence for a while和His reply brought an immediate smile to my face可知，作者觉得著名诗人William Stafford谦逊、友好，非常易近人。27.D。理解主旨要义。在文章开头作者提到自己多年来坚持给许多作家写信，谈论他们的作品对自己的影响。在下文中作者主要讲述了他与两位著名的作家通信的经历及他们对自己的重要影响。因此，本文主要讲述作者与一些作家通信的经历，D项作文章的标题最

100所名校高考模拟金典卷·生物学（十二）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（十二）23新高考JD生物学-LN答案D10.【典型情境题】竞争和协同是普遍存在于生物个体或种群之间解题分析图1中三种刺激方式都使突触后膜发生了膜电位的两种表现。研究表明，在一定范围和水上，竞争进化的结变化，说明突触前膜都释放了神经递质，因此在突触前膜处均发生果有利于生物形态、生理特征及生活方式等适应策略的进化；电信号一化学信号的转变，A项正确；刺激A、B均使突触后膜的静协同进化能够使生物以最小的代价或成本实现自身在自然界息电位差值变小，说明神经元A、B释放的是兴奋性神经递质，而单的存在与繁殖。下列叙述正确的是次刺激C,静息电位差值变大，说明C释放的是抑制性神经递质，BA.与竞争进化相比，协同进化不利于维持生态系统的多样性和项正确；单独刺激A不能使突触后膜形成外负内正的动作电位，而稳定性连续刺激A,使突触后膜形成了外负内正的动作电位，可说明单个B.竞争关系通过改变种群的出生率和存活率，最终影响种群密突触连续多个相同强度的阙下刺激可以叠加引发突触后膜的动作度的变化电位，C项正确；根据C项分析可知，单个突触连续多个相同强度C.捕食者与被捕食者间进行的“军备竞赛”对被捕食者有害的阈下刺激可以叠加引发突触后膜的动作电位，但该实验不能说无利明用相同强度的阈下刺激同时刺激A和B,示波器上一定能产生D.物种间的协同进化仅发生在不同生物之间动作电位，D项错误。100所名校高考模拟金典卷·生物学（十二）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（十二）23新高考JD生物学-LN9.下列关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应答案B用，正确的是解题分析协同进化能够使生物以最小的代价或成本实现自A.用被尿液反复浸过的黄泥封裹树枝促进树枝生根，其原理是身在自然界的存在与繁殖，因此，协同进化使不同物种之间、生物生长激素促进枝条生根与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，铸造了生物的多B.“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激样性，也有利于维持生态系统的有序性，而具有竞争关系的生物相素主要是脱落酸互争夺资源和空间等，其竞争的结果通常是相互抑制，有时也表现C.茄子开花期间遇到连续阴雨天气，影响受粉，但茄子产量不会为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡，所以与竞争进化相比，受到影响协同进化更有利于维持生态系统的多样性和稳定性，A项错误；竞D.油菜素内酯是一种植物激素，其能促进花粉管生长、种子萌发争关系通过相互争夺资源和空间等，改变种群的出生率和存活率等生命活动最终影响种群密度的变化，B项正确；“军备竞赛”式的竞争结果使捕食者的攻击器官更发达，被捕食者的防卫器官更发达，捕食者的存在对被捕食者来说，也是有积极意义的，C项错误；协同进化发生在不同生物之间以及生物与无机环境之间，D项错误。100所名校高考模拟金典卷·生物学（十二）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（十二）23新高考JD生物学-LN答案D11.生活在潮间带的滨螺常以小型绿藻浒苔为解题分析尿液中含有生长素，用被尿液反复浸过的黄泥封8裹树枝促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根，A项错误：图表示潮间带中的藻类物种数与误警螺密度的关系。下列相关叙述正确的是“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主A.据图推测滨螺可能会改变潮间带中藻类9密度”个要是乙烯，B项错误；茄子开花期间遇到连续阴雨天气，影响受粉，的优势种导致种子的产生受到影响，从而影响生长素的产生，进而影响产B.若没有滨螺，藻类的多样性会增加量，C项错误；油菜素内酯是一种植物激素，其能促进花粉管生长、C.滨螺的捕食作用提高了潮间带中物种的多样性种子萌发等生命活动，被称为第六类植物激素，D项正确。D.藻类越多，传到滨螺的能量传递效率越高23新高考·D·生物-LN

生获取和解读材料信息、运用所学知识阐释历史能力。日内瓦会议主要讨论朝鲜半岛和印度支现象的能力。明代通过制度调整，对地方权力进那半岛的和问题，西方三大国邀请中国说明对行分化，意在完善中央集权体制，故选B项；题干这两个问题的解决离不开新中国，即新中国具有中明代地方权力只是被分化，并未被削减，故排重要的国际影响力，故选C项；日内瓦会议不涉除A项；明代政治制度的核心是君主专制，不存及整个非洲和拉丁美洲民族独立国家，故排除A在“权力制衡”，故排除C项；明代三司制度是对项；新中国属于社会主义阵营，故排除B项；当时行省制度的发展，“消除行省制度影响”不符合史新中国被排挤出联合国，故排除D项。实，故排除D项。10.B【解析】本题考查新时期农村经济体制改革，6.A【解析】本题考查晚清农业结构调整，考查学考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史阐释历史现象的能力。十一届三中全会后，农现象的能力。根据材料信息可知，由于烟叶出口村逐步实行家庭联产承包责任制，这一制度虽量增长，农民为获得更多的利润而腾出田地种植调动了农民的积极性，但也带给农民很多困惑，烟草，这使得种植结构发生了变化，故选A项；鸦1983年的“1号文件”肯定了家庭联产承包责任片战争后，中国农村经济已经逐渐卷入世界市制是在党的领导下农民进行的伟大创造，回应场，故排除B项；材料只提及烟草因出口量增长了广大农民的困惑，故选B项；我国经济体制改导致种植面积扩大，没有提及其他经济作物的种革在十一届三中全会后就已经开始，故排除A植或出口，经济作物的主导地位在材料中体现不项；材料涉及的是经济体制改革的问题，而不是出，故排除C项；材料体现不出外资对自然经济开放的政策问题，故排除C项；明确经济体制改的影响，故排除D项。革的目标是在1992年，不符合题干时间，故排7.C【解析】本题考查维新思想，考查学生获取和除D项。解读材料信息、运用所学知识阐释历史现象的能11.B【解析】本题考查古希腊民主政治，考查学生力。根据材料可知，谭嗣同面对严重的民族危获取和解读材料信息、运用所学知识阐释历史机，主张引入西方竞技体育精神，希望达到兴国现象的能力。根据材料可知，雅典法律强化了强民的目的，这体现了体育精神与救亡运动的结对公民权利行使的约束，有利于增强公民政治合，故选C项；材料没有涉及谭嗣同向往日本政责任意识，故选B项；“确保”一词表述过于绝体，故排除A项：谭嗣同主张改良，并未维护中体对，故排除A项；材料不能体现决策效率的变西用的洋务思想，故排除B、D两项。化，故排除C项；“雅典公民缺乏自由权利”与史8.D【解析】本题考查土地革命，考查学生获取和实不符，且在材料中未体现，故排除D项。解读材料信息、运用所学知识阐释历史现象的能12.A【解析】本题考查文艺复兴，考查学生获取和力。各地要求增发公债表明百姓拥护苏维埃政解读材料信息、运用所学知识阐释历史现象的府，发行公债进行经济建设也是一种重要的财政能力。根据材料可知，14世纪的学者一面肯定管理手段，②④正确，故选D项；这一时期军事上人文主义思想，一面又表现出将人的价值纳入犯了“左”倾错误，因此反“围剿”斗争并不顺利，神学体系中的局限性，这表明当时思想领域兼当时也未打破国民党的经济封锁，①③错误，故有新旧时代的双重特色，故选A项；材料未涉及排除A、B、C三项对教皇权威的挑战，故排除B项；C说法过于绝9.C【解析】本题考查新中国外交，考查学生获取对，故排除；材料未涉及学术发展和教会之间的和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的关系，故排除D项。·63·23·JBTX1-新高考·历史

体现汉匈“和亲”与“交流”，排除A、B两项；丝绸之路在西域都护设立前已开通，排除C项。10.B唐代帝王在灾前、灾时、灾后实行的制度和采取的措施都是从维护社会秩序、维护封建统治出发的，故B项正确。A、D两项仅是灾后的日的，排除；C项所述不符合材料主旨，排除。11.C由材料中“《1990年食品安全法》”“都有详尽的规定”“都有细节性的要求”等信息可知，英国对食品安全的控制，体现出以程序保障实体的智慧和艺术，故C项正确。A项说法过于绝对，排除；材料主旨是司法程序而不是监管，同时《1990年食品安全法》日的也不只是保障消费者食品安全权，排除B、D两项。12.A由材料信息可知，结构性装饰是在保证民居建筑结构功能的前提下注重实用性的体现，附加性装饰则更注重视觉形式和象征意义，这体现了民众对审美价值的追求，综合上述分析可知，A项正确，排除C项。材料体现的是对两种民居建筑装饰的区分，没有体现等级伦理观念，排除B项；D项对材料主旨理解错误，排除。13.C由材料中“交通进步产生的影响却有别于或者超出了人们当初的期望，遍及经济、政治、社会生活、思想观念等诸多领域”等信息可知，材料体现了发展近代交通的影响往往会超出人们的预期，不会仅局限于其经济、政治动机，其言外之意是交通发展必须着眼于它对社会影响的整体效应，使之与社会进步更好地相互促进，故C项正确。A项说法过于绝对，排除；“影响却有别于或者超出了人们当初的期望”并不意味着近代交通与主观愿望相背离，排除B项；D项对材料主旨理解错误，排除。14.B由材料中“刚”“思想上发生一种反动”“柔”等信息可知，材料体现了以柔克刚、相互转化的辩证法思想，与道家思想接近，故汉初与民休息政策与材料主旨相符，B项正确，排除A、C、D三项。15.D由材料中“各国最初移居美洲者…都不是健全的生产分子”“只待大批劳动力为之开发而已”等信息可知，该学者认为近代美洲经济发展主要不是殖民者的功劳，而是原住民和黑人奴隶辛勤劳动的结果，故D项正确，排除C项。工业革命信息在材料中没有体现，排除A项；物产丰富只是近代美洲经济发展的客观条件，不是主要原因，排除B项。16.B由材料中“用雕版来印刷佛经、历书等需求量很大的图书”“印刷儒家经典”等信息可知，雕版印刷术的应用，有利于佛经、儒家经典的保存与推广，这说明雕版印刷术的应用促进了文化的传承，故B项正确。A项只能体现部分材料信息，排除；C项夸大了雕版印刷术的影响，排除；D项说法与史实不符，排除。17.(1)影响：加快了荷兰的资本原始积累，促进了资本主义工商业的发展；助推荷兰成为17世纪的资本主义强国；拓展了资本主义世界市场；加剧了西方殖民国家间的矛盾；给亚非拉地区造成破坏和灾难，激起了当地人民的反抗。(4分，答出两点即可)(2)原因：实行改革开放；社会主义市场经济体系逐步建立；加入世贸组织，加快了融入全球年·78·【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一HUB】

后面，反映了股票投机加剧了美国经济风险，股市泡沫引发了修正”，之后再运用所学知识对此论题进行说明。说明时，要人们的担忧，故选B项；A项材料没有体现，排除：材料无法体史论结合，说理充分，逻辑严谨。现美国贫富差距大，也无法体现社会矛盾尖锐，排除C项；20第十三单元二战后的世界文明世纪70年代后，金融资本主义在经济中取得主导地位，排除D项(1945年至今)9.C据材料信息可知，兴建公共工程主要针对失业工人，致力于第23讲美苏两极格局的形成、瓦解减少工人失业而提高社会的就业率，故正确答案为C项。兴建和多极化趋势的发展公共T程也是政府救济，只不过是间接救济，而且比直接救济1.D材料信息反映了苏联在欧洲势力的扩张，此形势最终使美经济负担更大，排除A项；材料中的T程建设规模是根据失业国在1947年出台了遏制苏联势力的杜鲁门主义和援助西欧的人数定的，而不是故意压缩的，排除B项；材料信息并没有说明马歇尔计划，D项正确；1945年6月雅尔塔体系已经形成，A项公共工程是临时的还是长久的工程，不能说明缺乏长远规划，错误；1947年杜鲁门主义才出台，B项错误；从杜鲁门主义出台排除D项。的时间上看，当时美苏冲突还没有加剧，C项错误。10.DA、B、C三项都是新政取得这一作川的具休原因；罗斯福2.C材料中东欧国家将资产阶级政党排挤出政府，再结合时间新政是在保证资本主义制度的前提下进行的改革，所以新政1948年，这是在1947年美国马歇尔计划正式实施后，美苏对抗是对资本主义生产关系的局部调整，经过调整，生产关系适应加剧，受苏联控制的东欧各国对资产阶级也采取了相应的敌对了生产力的发展需要，进而推动了社会经济的发展，所以说根措施，因而这一变化反映了美苏对抗加剧，故C项正确；据所学本原因是局部调整了资本主义生产关系，D项正确知识可知，冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，排除11.C材料中苏联工业品的零售价格指数明显高于农产品的价A项；二战结束时苏联就已经控制了东欧，1948年其加强了对格指数，这种价格差明显会损害农民的利益，C项正确；材料东欧的控制，排除B项：此时社会主义阵营还没有形成，排除信息无法说明工农经济比例严重失调和工业经济发展迅速，D项A、B两项错误；这种价格上的“剪刀差”有利于工业资金的积3.B根据材料可知，古巴导弹危机促使几个限制核武器的协定累，也有利于工业的发展，D项错误形成，在一定程度上有利于世界和，故选B项；材料信息无法12.B材料中让青年获得工作和工资，休现了让失业人员得到工体现国际格局的变化、两极格局下战争危机得到有效缓解，排作救济，而将青年人的工资大部分寄回家中，又间接地让其家除A、C两项；材料反映的是古巴导弹危机和解决的意义，无庭成员也得到了生活保障，这样就更大范围地扩大了社会的法体现美苏争霸推动了世界科技进步，排除D项。救济面，B项正确；经济危机下主要是提高社会消费能力而不4.D美国组建“巴统”是在对苏联、中国等共产党国家进行遏制，是节俭，青年将大部分工资寄回家中也能够提高社会消费能通过对社会主义阵营的限制维持美国在冷战中的有利地位，故力，故A、C两项错误；材料现象与热爱家庭的情怀无关，D项选D项；这一组织是为了对社会主义国家进行限制，而非抵御错误。进攻，排除A项；这一组织的建立是冷战的表现，说明美国没有13.【答案】(1)特点：充分利用市场的货币交换关系发展；国有工转变冷战的斗争策略，排除B项；美国没有割裂东西方的贸易业参与市场竞争。(4分)联系，排除C项。作用：调动了人们的生产积极性；促进了社会经济的恢复和发展；5.B材料中的观点认为欧盟为欧洲国家提供了一个商讨问题的推动了商品经济的发展，巩固工农联盟和苏维埃政权。(9分)台，从而避免了以战争解决问题，因而作者意在说明欧盟建(2)原因：错误地认为商品市场属于资本主义经济；建立计划立有利于欧洲的和，B项正确；欧盟是欧洲一体化进程发展经济体制的需要。(4分)的结果，法德和解才是战争教训的结果，A项错误；欧盟建立的影响：前者肯定商品市场适应了社会经济发展的需要，推动了主要目的是推动欧洲发展，强化欧洲认同是其客观影响，C项社会经济的迅速发展；后者否定并取消商品市场，使社会经济：错误；D项与材料信息无关，排除。日益走向停滞。(8分)6.B材料信息反映了日本意欲发挥其在亚洲的中心地位，这是【解析】第(1)问，先据材料中的“货币交换的发展”“国有工业：日本意欲摆脱二战后被束缚的困境而打造政治大国形象的做‘适应市场条件和市场竞争’”概括特点，再结合所学知识从调法，故B项正确；材料信息并未体现日本与美国的关系，不能说动生产积极性、促进经济恢复发展、巩固工农联盟、巩固苏维明其对美国的排斥，排除A项；材料也没有休现日本与欧洲的埃政权等方面说明影响。第(2)问，先据材料中的“将商品、市关系，不能说明日本与欧洲国家的矛盾加剧，排除C项；企图建场视为资本主义的‘胎记’”“计划经济体制”等说明原因，再结立亚洲的领导地位，不等于建立亚洲霸权，排除D项。合材料和所学知识，从对社会经济发展的作用说明两种市场7.A据材料可知，该国际组织是不结盟运动，不结盟运动标志着观对经济发展的影响。第三世界的形成，它逐渐成为国际舞台上一支强大的政治力14.【答案】示例量，包括了近三分之二的联合国会员，故选A项；20世纪60年论题：罗斯福新政是对资本主义经济制度的修正。(2分)代欧共体的成立、日本的崛起，导致资本主义阵营出现分化，排阐述：罗斯福新政是在资本主义经济危机的沉重打击下，资本除B项；据表格信息“《关于战争的危险和呼吁和的声明》《和主义现有自由经济制度受到重创后，为了挽救资本主义经济和国际合作纲领》《经济合作行动纲领》”可知，不结盟运动的制度而采取的修正措施：它尽力保持了资本主义的自由企业发展从政治领域转移到了经济领域，排除C项；20世纪六七十制度，同时又以国家干预经济的方式，减少了资本主义经济发年代仍处于美苏冷战期间，美苏关系并没有缓和，排除D项。展中的盲目性。因而材料中马星野把罗斯福新政定义为“又8.D据材料“交换条件是波兰必须向美国购买价值100万美元不是资本主义，又不是社会主义”“谈不到什么社会主义或资的图书、影片、唱片及版权”可知，美国同波兰贸易的条件是波本主义”，他只是表面地看到新政的修正性，而没有把握罗斯兰进口带有美国价值观的文化产品，故选D项；马歇尔计划的福新政木质上的资木主义性。(10分)援助对象是西欧，排除A项；材料体现的是美国和演变社会【解析】首先，要解读材料信息，通过材料信息选择一个能够自主义国家，而不是分化，排除B项；美国通过协议确实是在争夺圆其说的论题，如拟定“罗斯福新政是对资本主义经济制度的波兰，但无法体现“开始”，排除C项。·88·23XLJ·历史-TSB

第明考答案的文第1-3版高二英语下学期总复（三）参考答案及部分解析参考答or1-5 DBABA6-10 CBBAC11-15 DACDC16-20 GDFCE21-25 CADBD26-30 BDCBD31-35AABAC此36.which38.a37.largest39.distant41.to raise40.carefully42.importance44.and43.organized45.reasons写作的第-节One possible version:lDear Eric,oleI'd like to tell you a story about how I formedmegood habit.geWhen I entered high school,our teacher asked u的to read every day.So I made a plan to read for at leas59one hour every day and I wouldn't let anything stome.After about one month,I got into the habit o复reading every day.I really enjoy reading now.broadens my horizons and enriches my life.Thus,I think making a plan and sticking to it isgood way to form a good habit.Yours,第二节One possible version::Li HuaMack thought his mother would be angry,buinstead,she appreciated his work.She did not mincthe uniform in front of the creative idea of painting"You are a disobedient little boy.Now look what hashappened to your school uniform,"she said."I justwanted to surprise you.I'm sorry about the schooluniform."Mack explained,with tears in his eyes.Then Mack's mother hugged him and gently said."It's OK.If you had obeyed us,we wouldn't havefound out about your painting talent.There is a smallgift for you.”Then Mack's mother went into her bedroom andgot a beautiful gift box for him.Inside was his fantasysoccer uniform.Mack screamed out of joy."Now,wewill keep these trousers as a reminder of your talent.If we'd satisfied your every want,your talent wouldhave stayed hidden.You wouldn't have thought ofother ways to get your soccer uniform.These qualitieswill only add to your willpower and motivate you,"she said."Thank you,Mom,for the soccer uniformand sorryfor ruining the school uniform,"Mackhugged his mom and ran away to play.部分解析阅读第一节A主题语境：人与自我生活本文是应用文。文章是一则面设计师的招聘启1.D。理解具体信息。根据文章开头部分中的Remote以及Benefits of working with us部分中的Work from home可知，该工作允许员工在家办公。2.B。理解具体信息。根据文章开头部分中的Thcposition is for students who are required tocomplete an internship for their University orCollege program可知，该岗位面向大学生进行招聘。3.A。理解具体信息。根据Hard skills required部分中的Must have an ability with Photoshop可知，这份工作要求求职者会使用Photoshop。【补充解释】the insand outs of sth:the detailsandcomplexities of an activity or a procedure(话动或程序的)细节，始术，详情B篇主题语境：人与社会一社会服务与人际沟通本文是记叙文。文章讲述了整个社区团结起来帮助残疾的老人寻找丢失的狗的故事。4.B。理解具体信息。根据第一段中的As thehours and then days went by with no sightofRuthie ..She posted on a Belfast Facebook pagehat she needed help可知，Marina在网上发文是为了寻找丢失的狗。5.A。理解具体信息。根据第二段中的Thiscommunity is such a big dog community.And evenif you didn't know Marina and Ruthie,it was easyto fall in love with Ruthie可知l,这个社区的人们很喜欢动物。6.C。推断。根据倒数第三段中的So I got quiet andlistened to my heart.When I operate from my heart,I hear a true,simple message.I heard,'Over there.可知.Kimberly凭直觉找到了Marina丢失的狗。7.B。推断。根据第二段中的It was just a huge sortof snowball of community effort和最后一段中的1think that it was the collective love of the wholecommunit心y并结合全文可知，这篇文章主要讲述了社区团结起来找到丢失的狗的故事，强调社区的力量，体现了人多力量大的生活哲理。C篇主题语境：人与社会一科学与技术本文是说明文、科学家发明了会游济的机器人8.B。理解文章结构。根据划线词前的MonicaMartinez Wilhelmus and her team of researchers atBrown Universityin the United States wereinspired by the way that krill move in the ocean知，研究者由磷虾的游泳方式萌生了灵感，因此决定发明能模仿磷虾运动方式的机器人。

3l.D。推断。根据倒数第三段中的tradition also refers to the things that have been developingand that are still being created以及最后一段中的The study of traditions should be combined withpractice可知，王澍认为我们应该结合实践对传统进行再创造。人与社会一一体育参考答案A 21-23 DCAB 28-31 CDAB解析A篇本文是应用文。文章介绍了世界上最大的几座体育场。2l.D。理解具体信息。根据第一段中的However,that was small fry compared with the city'sCircus Maximus,which accommodated around250,O00 people可知，马克西穆斯竞技场可容纳约25万人。22.C。理解具体信息。比较文章末尾所列出的Michigan Stadium ..Opened::October 1,1927.Beaver Stadium...Opened:September 17,1960.Ohio Stadium ..Opened:October 7,1922、Kyle Field.Opened:September24,1927可知，俄亥俄体育场建成的时间最早，年代最长。23.A。理解具体信息。根据第四段中的All these stadiums are…still hosting the biggestevents in world sport可知，文章所列出的这几座体育场仍在举办世界上最大的体育赛事。B篇本文是说明文。文章主要介绍了竞走的基本动作要领、对竞走者的体能要求及对身体的冲击力，并给想要尝试竞走的人提出了建议。28.C。推断。第二段开头指出Race walkers are conditioned athletes,下文进行解释thesport's rules require that a race walker's knees stay straight through most of the leg swing and onefoot remain in contact with the ground at all times,.由此推知，竞走的特殊规则对竞走运动员有制约，故选C项。29.D。理解具体信息。根据最后一段中的some of the injuries associated with running,suchas runner's knee,are uncommon among race walkers可知，相对于跑步来说，竞走的优势是膝盖受伤的可能性小。30.A。理解具体信息。根据最后一段中的anyone wishing to try race walking should probablyfirst consult a coach or experienced racer to learn proper technique可知，Dr.Norberg建议想要尝试竞走的人应该先咨询专业人士。31.B。理解观点、态度。作者在开头用研究结果引出本文话题，通过引述科研人员的话介绍了竞走这项运动对身体的益处以及存在的问题，由此可推知，他对竞走运动持客观态度。

A week later,the local government cleared a room for Deanna,and it was time for her to saygoodbye to Kathryn.It had been a wonderful week for Kathryn.She and Deanna had formed agreat friendship.When it was time for Deanna to leave,she thanked Kathryn for making a verydifficult situation so much easier.Filled with happiness upon hearing these words,Kathryn felt anunmatched sense of satisfaction.The two women promised to visit each other whenever possibleand Kathryn no longer felt lonely.Not only did she live on the hill,she was also on top of theworld【补充说明】1.in a right state:处于混乱状态2.on top of the world:极度幸福写作选做题1.We celebrated John's graduation with a joyful and memorable gathering.2.The festive celebrations swept away all worries,leaving only happiness and laughter in the air.3.Alice hurriedly opened the door,greeting the arriving guests.4.They decided to wear formal suits to her wedding5.We made an effort to organize a fun-filled birthday party.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个在线艺术课程。21.C。理解具体信息。根据International Center of Photography部分中的Cost:S20 per monthorS220 per year可知，注册五个月的摄影课程需要花费100美元。22.B。理解具体信息。根据The Ceramic School和Craftsy两部分中的Class length:1to2 hours可知，The Ceramic School和Craftsy在课程长度的设置上是一样的。23.C。理解具体信息。根据Skillshare部分中的Skillshare is our top pick for online paintinglessons可知，绘画爱好者应选择Skillshare。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。好心人帮助男孩实现圣诞愿望。24.A。理解具体信息。根据第一段中的A10-year-old boy's Christmas wish was made a reality和第二段中的In the letter,,Camron asked Santa for his family to be together for Christmas,tohave fun,and for him to stop being bullied可知，这封信中写的是Camron的圣诞愿望。25.D。理解具体信息。根据第三段中Amy所说的Doctors said he wouldn't be able to walk,buthe's walking,running,and playing footbal.I'm very proud of him可知，Camron在成长过程中出现了奇迹，医生说他不能走路，而现在的他能像别的孩子一样正常运动，因此Cam「on的母亲Amy为他感到自豪。26.C。推断。第四段中Giles说她读了信后为Camron感到难过，觉得自己必须去见他，了解他想要什么，帮他过一个特殊的圣诞节，本段中的I knew that I had to和I had to make it amission体现了她想去见Camron的决心，由此可知，本段中Giles主要描述了她想见Camron的决心。27.A。推断。通读全文可知，邮局职员Giles和两位警员主动给Camron送去圣诞礼物，帮他实现圣诞愿望，这种超越血缘的亲情感人至深，由此推断，他们有一颗金子般的心。

A篇主题语境：人与社会一一社会本文是应用文。文章是一则徒步旅行指南。21.A。理解具体信息。根据Highlights部分中的Get your full fix of insider Los Angeles''old pastdays from your local expert guide可知，游客可以在徒步旅行的途中了解洛杉矶的历史。22.B。理解具体信息。根据Includes部分中的Hotel pickup and drop-off可知，酒店将为游客提供接送服务。23.B。理解具体信息。根据Meeting point部分中的Meet your guide OUTSIDE behind the whitegate at the beginning of the trail,,next to the Smokey the Bear sign可知，游客们在旅游路线的起点等导游。【补充解释】stage:安排、布置或制作。在文中表示，游客可以在导游的指导下，为了拍摄最棒的旅游照片而做好准备，尤其是在好莱坞标志的背景下。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是新闻报道。文章通过Ava Langridge选择委垃圾生活的经历说明，实现零垃圾生活不是一蹴而就的，但是小作为会有大作用。24.D。推断。根据第一段的内容可知，Ava Langridge在YouTube观看了一段视频，该视频解释了环保活动家Lauren Singer如何将四年的垃圾装进一个l6盎司的瓶子。受此启发，Langridge决定帮助她的五口之家学会零垃圾生活，因此，文章提到Lauren Singer,是为了说明为什么Langridge的家人尝试委垃圾生活25.A。理解具体信息。根据第二段中的I want them to know that even modest efforts can havefar-reaching,transformative outcomes可知，Langridge想要传达的意思是“小行为，大作用”。26.D。理解词汇。划线词前的.a zero-waste movement::sending nothing to landfills,,reducingconsumption,reusing as much as possible,recycling whatever remains,and composting the rest介绍了什么是零垃圾运动，从中读者了解到这个有些难以实现，再根据划线词后面的but theterm itself is a bit misleading,以及倒数第二段中的It's about progress,not perfection..no oneexpects a family to achieve zero waste overnight..."But the good news is that it can happen,one small little step at a time.”可知，零垃圾运动不需要完美主义，只需要不断进步，由此可知，划线词表示的意思是“让人望而生畏的”。27.D。推断。文章介绍了什么是零垃圾生活，再根据最后一段中的once your family settles intonew habits可推知，文章接下来会介绍如何实现零垃圾。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。研究人员从一块古老砖块中提取出多种植物的DNA,带领人们窥探千年历史。28.D。理解具体信息。通读第一段可知，阿淑尔纳西尔帕二世是一位亚述国王，其宫殿拥有2900多年的历史，科学家在这座宫殿的一块泥砖中发现了很多生长在该宫殿周围的植物的DNA。得益于这项研究，未来的研究人员可能会将黏土视为基因“时间胶囊”，为已消失的生态系统提供新的认识。也就是说，这块泥砖能让我们了解亚述阿淑尔纳西尔帕二世当时生活的环境。29.D。理解具体信息。根据第三段中的Troels Pank Arboll...written around this time可知，Troels Pank Arboll提到，在泥砖中发现大量卷心菜的痕迹是不寻常的，因为在这一时期写成的众多现存文献中，似乎并没有亚述人吃卷心菜的记录。由此可知，D项为正确选项。30.B。推断。根据第四段中Peter Heintzman的话语可知，他认为，研究人员很好地排除了

普通高等学校招生全国统一考试理科综合押题卷（六）1.A【解析】本题考查物质跨膜运输的方式。渗透作用度时，样方数越多，求得的种群密度越接近实际情况，指水分子或其他溶剂分子从溶液浓度较低处通过半透C正确：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演膜向溶液浓度较高处进行的扩散，A错误：一些病毒替的速度和方向进行，D正确。(例如新冠病毒、流感病毒等)具有包裹在蛋白质衣壳3.D【解析】本题考查高中教材的生物学实验。在“细胞外的一层包膜一病毒包膜，这层包膜主要来源于宿大小与物质运输的关系”模拟实验中，用琼脂块模拟细主细胞的细胞膜，主要成分是磷脂和蛋白质，但还含有胞，所用的模型是物理模型，正方体琼脂块表面积和体一些病毒自身的糖蛋白，包膜上的糖蛋白被宿主细胞积之比是自变量，A错误；性状分离比的模拟实验中，两膜上的受体蛋白识别并与之结合，以类似胞吞的方式个小桶中的彩球分别表示雌、雄个体产生的配子，雌、雄进入细胞，B正确：细胞可以通过主动运输的方式维持配子的数量可以不同，但雌、雄个体各自产生的不同配细胞膜两侧相应物质的浓度差，C正确；小肠绒毛上皮子的比例必须是相同的，B错误；观察洋葱根尖细胞有细胞和肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式都属于主动丝分裂时，装片的制作流程是·解离→漂洗→染色→制运输，D正确。片，C错误：探究培养液中酵母菌种群数量变化时，由于2.A【解析】本题考查种群和群落的相关知识。黄莺成有前后的自身对照，因此可不设置空白对照，D正确。群飞起的现象，体现了种群集群分布的空间特征，A错4.D【解析】本题考查分裂过程与三种可遗传变异的关误：春天日照时间变长，引起燕子求偶、筑巢，体现了光系、三体综合征和三倍体的区别、基因突变的特点。花照等物理信息对种群繁衍的影响，B正确：调查种群密粉离体培养形成单倍体植株的过程发生的是有丝分裂，D54[卷六

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1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(三)3试题

休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。少年当立凌云志，躬行不辍

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器版社竖姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密★启用前2022全国名校高考模拟信息卷语文试题（四）合肥一中山西大学附中江西师大附中命题单位：郑州一中云南师大附中东北师大附中四川绵阳中学西北师大附中本试卷

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教师组成”句式杂糅，“语言流畅、表达清晰“缺少主语“他们心“增加了…能力和知识储备”动宾搭配不当)5双语带货直播“火出圈”，转型还需底子硬路于新。（答出关键词“火出圈1分，“底子硬路子新”1分，表述请

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千古茂陵词在，甚风流章句，解拟相知。只今木落江冷，眇眇愁余。故人书报：“莫因循、忘却莼鲈①。”谁念我、新凉灯火，一编太史公书。[注]0山河举目虽异，风景非殊：典出《世说新语·言语》“风景不殊，正自有山

5、20232024衡水金卷语文一轮复摸底吉林

C.作为公共产品的流量对国家的文化安全和综合国力竞作具有重要的彤响力，但一般不鸣。在那些坑坑注走的林中小路上，不再忽闻摩托车或四轮车的爆音，不再见到一个猎人，不被认为是核心数据。再听到一声小孩的尖叫。

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【解析】CH2COOHO三CC0OHCH2COOCH2CH3CHCOOHO=COHCHCOOHCOOHCCOOHCH2CH3H2N-C-NH2NH2CH2COOCH2CH3交COOHN-CCCOOHN

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二、非选择题：本

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9.C【解析】结合所学可知，1949一1985年，中国经济结构不断调整优化，农业所占比重不断下降，工业及制造业所占比重稳步提升，分析材料图示信息可知其中属于1970年的是C项，故选C项。10.A【解析

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【命题意图】本题考查经济体制改革，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科素养。【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，农村改革之初农民对土地承包政策的长期性存有疑虑，不敢、不愿

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11.A【命题意图】本题考查雅典民主政治，意在考查学生获取信息和调动所学知识解决问题的能力。体现了唯物史观、时空观念、历史解释等学科素养，突出了基础性等考查要求。【解析】由材料“雅典妇女…（拥有公民身

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(4)0B=xx>-1(3)由A={x-5≤x≤-1，B={xx≥-3}可得AnB={x-3≤x≤-1}，所以8(AnB)={xx<-3或x>-l}18.正数，y满足+9=1x y(1)求y的最小值：

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些人忽视事物都要经过逐步成定影响。遏制基层“问责泛化”需要清权装，房馆错胜告①切实减轻基层干部责任和压力②真正落实“容错纠错”机制A.③严格规范属地管理的下放权限A.③④进一步精简政府机构和职能C.作

3、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(二)2理科综合试题

应，但是腺体与脑干之间的神经传递正常，因此来白脑干的兴奋仍可使其分泌。用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌；用电极刺激神经元②的胞体，腺体分泌，说明⑥和②之间的突触异常。31.(1)物种组成(1分

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(3)Mn2(OH)2SO4(1分)；3Mn2(OH)2SO4+O2—2Mn3O4+3H2SO4(2分)(4)8M0,+6LiC0,+50,高温6C0+12LiM0,(2分)：号1分)29.(1)+1

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12,甲、乙两车在直公路上沿同一方向行驶，甲车正在利车，其1图像如图所示.在：=0时刻，乙车在甲车前方处，在0人时间内甲车的位移为x,下列判断正确的是A2D甲A若甲车的位移为x时，两车第一次相遇，则

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15.(8分）环保人员在一次检查时发现，有一根排污管正在沿水方向向河道内

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習v事（技艺学）」c閱寸石南石調查行力九大。(了)。高温度上气温C、熱中症二石人於年女增加L℃书)、深刻左問題上众∽℃v、石。子屯亿何の習事在苍世℃V石尋扫大上二石、卜yプ5住、1位「水泳」(178

Attending the festival not only deepened my love for hanfu but also enriched my understandingof Chinese culture.Looking forward to hearing about your adventures!Yours,LiHua第二节One possible version:My sister and I were determined to start a tradition of our own that year.Excited,we boughtearrings,candy,socks,and an orange.We placed them in a small,red stocking.On Christmasmorning we secretly put it under the tree while Mom was busy preparing breakfast.Eagerly wewaited to see Mom's reaction.She handed out everyone's stockings,and then noticed an extraone.She picked up the stocking and read the words:"To Betty Ann."Amazement crossed her face."Is this stocking really for me?"We smiled and nodded.Looking at the stocking,my mother's eyes filled with tears."It's been so long...since I've had aChristmas stocking,"she said."Thank you so much.That's so sweet of you girls."Though I don'tremember the gifts I received that year,I have never forgotten how excited my mother was toreceive a simple,red stocking.Seeing her reaction was the most priceless gift of all.And onceagain,she taught me about the joy and wonder of Christmas that giving brings greater happinessthan receiving.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章介绍了四个志愿者岗位。21.A。理解具体信息。根据第二段中的You must follow a set route(a smartphone is required)and follow food safety rules可知，志愿者司机需有智能手机。22.B。理解具体信息。根据第三段中的Volunteers work Monday through Friday from8:30amto11:00am可知，Meals on Wheels项目的志愿者的工作时间为周一至周五上午8：30至11：00。23.C。理解具体信息。根据第四段中的Help make.by writing messages of encouragement.Postcards will be provided可知，Dear Friend Project的志愿者的工作内容是在明信片上写一些鼓励的话。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者在一年内徒步走完了英国15个国家公园，为帮助救治妹妹的救护直升机团队筹集资金。在这个过程中，他也发现了新的职业方向。24.C。理解词汇。根据划线词前的she then experienced cardiac arrest.We were told sheprobably wasn't going to make it and to say our goodbyes.But again,,she和划线词后的Katieimproved可知，Katie应是成功度过了危险期，逐步康复，因此，Survived(存活)正确。25.D。理解具体信息。根据第二段中的I had the idea of walking…as a way to raise money forthe Devon air ambulance service,which had saved Katie's life.I wanted to feel as if I was givingsomething back可知，作者在一年内徒步走完英国15个国家公园是想筹集一些资金来回馈曾救过Katie一命的Devon救护直升机团队。26.A。理解具体信息。根据第三段中的The trips had.physically challenging和倒数第二段中The breathtaking surroundings helped me deal with the stress from work and the pain brought

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的写作目的。未适当完成试题规定的任务。(1)漏掉或未描述清楚一些主要内容，第二档（较差）写了一些无关内容。(2)语法结构单调，词汇项目有限。(3)有(6-10分)些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。(4)较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。未完成试题规定的任务。（1)明显遗漏主要内容，写了一些无关内容第一档（差）原因可能是未理解试题要求。(2)语法结构单调，词汇项目有限。(1-5分)(3)较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。(4)缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要不得分求内容无关或所写内容无法看清(0分)3

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2024-10-19 01:02:09

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诚中建立更有力量的联结。32.C。理解具体信息。根据第二段中的Thechallenges arisebecause thewriterwrites longemails with excuses as to why he's late again. Because of this,my friend says she's startedthinking ofhim as a“liar”可知，作家被视为“骗子”的直接原因是他为自己晚交作品找借口，C项正确。作家确实经常错过截止日期，但这是客观事实，而题干问的是“被视为骗子”的直接原因，A项是背景信息，非直接原因；“未能遵守承诺”属宽泛表述，文中未提及作度解读，文中的excuses可能是指牵强的理由（如时间管理问题），但未必是“虚构的故事”，因此D项属偷换概念。33.C。理解具体信息。第三段明确指出Whenwe tell thetruth,there'sarealrelief ..Wearelessvulnerabletoinsecurityandfear，即讲真话带来解脱（relief）并减少不安全感（insecurity），C项中的reliefandsecurity精准概括原文。原文提到讲真话需“面对困难”，并非“容易避免34.D。理解具体信息。第五、六段提到作者与老师因观点分歧而产生矛盾，但neverspokeaboutthe situationdirectly（从未直接沟通），导致信任破裂，D项（缺乏开诚布公的对话）直接点明“回避沟通”这一关键原因，因此正确。35.A。理解主旨要义。全文通过作家因撒谎被终止合作、作者与老师因隐瞒分歧破坏信任的案例，强调讲真话需要勇气，且能带来更深的信任与亲密感，A项（诚实的勇气）紧扣“直面真相需要勇气”的主旨。文章并非单纯禁止撒谎，而是探讨诚实的价值，“NoLying”过于绝对，偏离核心，B项（关系中不要撒谎）错误；C项（通过沉默建立信任）与原文批判“沉默导致隔”完全矛盾；D项（回避艰难对话的技巧）与作者主张“直面问题”的立场相悖。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章聚焦人工智能（AI）在音乐领域的应用，探讨其如何通过激发创作灵感、加速制作流程、降低创作门槛及提供个性化推荐等方式，全面革新音乐的创作、生产与消费模式，展现了AI技术为音乐行业带来的多元价值与发展机遇。36.A。设空处起承上启下的作用。首句总述“AI对所有行业产生重大影响”，设空处后一句industry与前一句中的industries相呼应；A项中的noexception承接上文的everywhere。37.F。设空处是段落主题句，引出本段主题一一提升创造力。后文通过“AI分析作品并给出有关旋律等的建议”的例子，说明AI如何辅助创作。主题句需点明“AI是创作者的合作伙伴，提供新的可能性”，F项符合语境。For example引导的内容是对F项中newpossibilities的具体说明；F项中的co-workingpartner与后文中的suggestuniquemelodies体现了Al与音乐家的协作关系。38.B。设空处总结AI加速制作音乐作品的结果。前句提到“AI工具可以提升传统耗时任务的效率”，设空处需说明这一过程对艺术家的影响（如专注创意），B项符合语境。B项中的allows artists to focus more on the creative aspects 是前文 Tasks...can now be automated 的结果；B项中的This指代前句“AI自动化任务”。39.G。设空处总结“降低音乐创作门槛”的结果，呼应“无经验创作者”的需求。前句提到“AI工具使非专业用户可以创作专业音乐”，设空处需强调这一现象带来的结果（如技术门槛不再是障碍），G项符合语境。G项中的newchancestojoinin对应前文的hoping-to-bemusicianswithoutformaltraining；G项中的nomattertheirtechnicalskills进一步解释小标题