6.答案C命题透析本题以不同温度条件下淀粉的剩余量随时间的变化趋势图为情境，考查酶的相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨。~t1,淀粉的减少速率基本没有变化，说明淀粉酶的活性保持相对稳定，A项正确；2时刻，淀粉含量下降最快，说明酶的活性最高，溶液的温度为37℃左右，B项正确；2之后淀粉酶的活性下降，但t3之前酶还没有完全失活，C项错误；加入碘液，可通过颜色变化定性判断淀粉的有无，但不能定量精确检测淀粉剩余多少，D项正确。7.答案A命题透析本题以实验装置图为情境，考查细胞呼吸的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨甲组中，醋酸杆菌分解葡萄糖产生醋酸和水，酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和水，形成碳酸，乳酸杆菌分解葡萄糖产生乳酸，三个瓶中葡萄糖溶液的H都会下降，A项合理；乙、丙两个装置都是先通过酵母菌培养瓶，消耗的氧气量相同，而醋酸杆菌消耗氧气，乳酸杆菌不消耗氧气，二者先后顺序对醋酸杆菌没有影响，且醋酸杆菌和乳酸杆菌不产生二氧化碳，因此最终产生的二氧化碳量大致相同，B项不合理；由于乳酸杆菌不消耗氧气，因此对氧气含量没有影响，甲、丁两组中，酵母菌都在醋酸杆菌后面，获得的氧气量相同，因此产生的酒精量大致相同，C项不合理；改变气泵的通气速率，可改变装置中各瓶中的氧气含量，从而影响三种微生物的繁殖，总菌数会发生变化，D项不合理。8.答案D命题透析本题以糖皮质激素为情境，考查细胞调亡的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨地塞米松可激活GR,进而促进糖皮质激素发挥作用，而过量使用糖皮质激素会导致骨细胞凋亡，造成股骨头坏死，故长期服用地塞米松可能会导致骨细胞调亡，股骨头坏死，A项正确；骨细胞调亡过程中，细胞核中的相关基因会进行表达产生调亡蛋白，B项正确；据题可知，糖皮质激素受体(GR)与进入细胞的激素结合后被激活进入细胞核，调节携带特定G结合序列的基因转录，故可说明激素可能会对细胞内某些基因的表达过程起到调节作用，C项正确；抑制GR活性会导致糖皮质激素不能正常发挥作用，会影响机体的生长、发育、代谢以及免疫等，因此，不能通过长期服用抑制GR活性的药物来预防股骨头坏死，D项错误。9.答案D命题透析本题考查基因的分离定律，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨不育植株(aa)与可育纯合子(AA)进行杂交，子一代基因型为Aa,表现为可育，子二代基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,雄性不育个体占1/4，A项正确，子一代个体基因型全为Aa,子一代随机交配，所得子二代仍为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,与题述自交所得子二代相同，B项正确；若题述子二代进行自交，则基因型为aa的个体不能产生后代，剩余个体中，AA占1/3，Aa占2/3，故子三代中雄性不育个体占比为(2/3)×(1/4)=1/6,C项正确；若题述子二代个体随机交配，所有个体均可以作母本，因此雌配子中A:a=1:1,只有AA(1/3)和Aa(2/3)个体可以作父本，因此，雄配子中A:a=2:1,子三代中aa个体占比为(1/2)×(1/3)=1/6，与子二代自交结果相同，D项错误10.答案C命题透析本题以细胞分裂图像为情境，考查细胞分裂的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养：思路点拨②号染色体和③号染色体为同源染色体，含有等位基因，可知该细胞处于有丝分裂中期，①号和④号染色体形态不同，是性染色体，有丝分裂过程中不发生交叉互换，A项错误；②号染色体上同时含有A和，一2

主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。没有机会上大学的Steph Clemence无意中翻到了中学英语老师给学生罗列的书单，于是她决定要读完书单上的153本书。41.A。理解具体信息。根据第一段中的she had good grades and thought she would be goingto college..But when her.paying for college was out of the question可知，Steph读高中时，成绩很好，希望自己能上大学。out of the question不可能。42.B。理解文章结构、类型的。根据第六、七段中的内容可知，Steph的决定是读完Mrs.Clark列的书单上的每一本书，The answer指代“Reading all the books on the list”。43.D。推断。根据第五段中Mrs.Clark所说的Some of you mightn't go on to highereducation和but you can continue to learn及第六段中Steph所说的I was hopeful anddecided to improve myself和I would read every book in the order they appeared可知，Steph看到中学英语老师罗列的书单后，深受鼓舞，她决定要读完书单上的153本书，提升自己。44.C。理解具体信息。根据倒数第二段Now Steph is70,and she never did get to college.But she has only four books left to read from the list.She expects to finish them sometime in2023可知，70岁的Steph几乎快读完了书单上的书。45.A。推断。根据最后一段中Steph所说的Each of the books has added something to whoI am and how I see the world They've opened so many doors for me about the environment,history...I now have the background to see why things happened and what they might mean知，Steph觉得阅读让她丰富了自己、开阔了眼界、改变了世界观，即对自己的影响很大。C篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。曼加贝森林中栖息着各种各样的生物，但当地传统农耕正让这片森林逐渐缩小。一个保护组织积极行动，教当地的年轻人现代农耕技术，以期取得农业发展与森林保护之间的衡。46.D。理解目的。分析第一段内容可知，本段主旨在首句，即曼加贝森林有丰富的生物多样性。因此作者以自己在这片森林中看到金色曼蛙这件事举例说明本段主旨。47.A。理解主旨要义。根据第三段中的内容可知，第三段介绍了Mangabe农民原有的耕种方法及其所带来的后果。48.B。理解具体信息。根据第四段中的This community-based project sets out to providethe new generation of farmers with the skills,knowledge and tools needed to grow their foodwithout harming the forest可知，这一项目教年轻一代的农民农耕技术，让他们能在不破坏森林的前提下种庄稼。49.C。理解词汇。根据划线词后的They enable the same land to be farmed each season,avoiding the need to clear more forest..And they produce higher yields可知，此处介绍现代农耕技术的好处。因此，profit在此应表示“好处”。50.B。推断。根据倒数第三段中的By planting just.And if we can do this it means peoplewill not cut and clear the forest.That's why I took part in this project可知，Nantenaina认为如果能在有限的土地上实现农作物高产量，人们就不会再砍伐这片美丽的森林进行耕作。由此可推断，她参与该项目的原因是要保护她家乡的森林。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。菲律宾伊富高省的梯田面临危机：被抛弃或被改成蔬菜农场。

得高收益，但不是必然获得高收益，C错误。9.C【解析】正确处理好经济增长与收入分配之间的关系，能够促进我国经济持续健康高质量增长，体现了分配公对效率的影响，②符合题意：经济健康发展，才能不断提高人民收入水、缩小收入差距，体现了④；题干中并没有涉及人们之间的和谐关系，①不符合题意；合适的收人差距有利于促进效率提高，收入差距不是越小越好，③错误。10.B【解析】专项债意味着针对相对薄弱领域发行的债券，有利于促进资源合理配置，①正确；保障民生支出，有利于促进社会稳定和谐，④正确；财政支出会增加社会总需求，不是增加社会总供给，②错误；题中没有提及国有经济，③不符合题意。11.D【解析】对涉税违法犯罪行为重拳出击、露头就打，体现了税收具有强制性，公民必须依法诚信纳税，③④符合题意；题中没有体现税收的固定性和无偿性，①②与题意无关。12.A【解析】哄拾价格、垄断、制售假冒伪劣产品等，体现了市场调节的自发性，政府有必要加强监管，①③符合题意；题中没有体现政府宏观调控水的提高，②不符合题意；市场调节是提高资源配置的基础，④错误。13.B【解析】“全体人民共同富裕的现代化”，既要重视调动人民建设的积极性，又要让人民共享建设成果，①正确；推动协调、衡发展，有利于缩小地区间、城乡间的发展差距，为共同富裕打下基础，增强人民获得感，④正确；我们不能等实现了现代化再来解决共同富裕问题，而是要在实现现代化过程中不断地、逐步地解决好这个问题，②错误；创新是为了促进发展，为了服务人民，提高科技实力不是创新的终极目标，③错误。14.B【解析】经济全球化使世界各国的经济联系在一起，美国的做法严重破坏市场规测和国际经贸秩序，不利于推进全球化，将会给中美在内的世界发展带来负面影响，①正确；中国发展将给世界各国带来新的发展机遇，因此，打压中国企业不利于中美两国、不利于整个世界，③正确；②④观点正确，但不是全球化对世界各国的积极影响，不能成为原因。15.D【解析】我国高度重视社会保障体系建设，体现了人民民主是最真实、最管用的民主，②正确；社会保障的覆盖率扩大、待遇提高，体现了人民权利得到更充分的实现，④正确；题中并没有涉及民主的广泛性，①不符合题意；根据法律规定，不同的公民实际享有的权利并不完全一致，③错误。16.D【解析】郑某某发布涉疫情不实信息，赵某某未经核实就转发信息，他们没有履行相应的责任和义务，因违反法律受到惩罚，③④符合题意；题中没有体现国家与个人利益的关系，①不符合题意；题中没有体现公民等地适用法律，②不符合题意。17.B【解析】实行任职前公示，广泛地听取群众对拟任干部的意见，能够激发公民参与的热情，①正确；让群众参与到干部的选拔任用过程中来，能够增强选人用人的透明度，提高其公信度，④正确；全心全意为人民服务是党的宗旨，除了人民的利益，党组织没有自已的特参考答案第2页（共5页）

二、非选择题：共6题，共55分16.国企改革三年行动成效显著，至2021年末已经顺利完成70%的目标任务。2021全年国有企业利润4.5万亿元，同比增长30.1%，国有企业的效益增长正迎来历史最好水。2021国企改革几件大事★央企研发投入稳定增长解读：中央企业研发经费投入90459亿元，同比增长16.1%。“天问一号"着陆火星，“深海一号”大气田投运…一系列重大科技创新成竞相涌现。★开展国有重点企业管理标杆创建行动解读：国资委组织国有重点企业开展管理标杆企业、标杆项目和标杆模式创建行动，引导国有企业持续加强企业管理的制度体系、组织体系、评价体系等建设，以点带面推动对标世界一流管理提升行动取得更大成效。★央企重组整合获得新突破解读：新夹企“中国中化”亮相，万亿级“化工航母”启航；中国电科重组中国普天，打造信息通信产业“国家队”；昆仑能源管道实现交割，标志着主干油气管网资产整合全面完成…目前，央企数量由2003年的196家减少到97家。★剥离企业办社会职能和解决历史遗留问题工作基本完成解读：国家全面推进国有企业职工家属区供水、供电、供热（供气）及物业管理的分离移交工作，剥离国有企业办社会的职能。运用《经济与社会》的知识，分析上述举措在推动国有企业高质量发展中发挥的作用。(11分)高三思想政治第5页共8页5/8

2021~2022学年高三押题信息卷语文（一）参考答案1,A(“是抽象而模糊的”错，曲解文意，原文有“我们此处采用广义上的‘话语？，既指话语本体，也指被喻化的‘实体话语”，说明广义上的“话语”有明确所指，并非“抽象而模糊的”。)2.D(“引证法”错，文章主要用的是例证法。)3D(A项，“体现了一个国家在全球无可取代的地位以及在政治、经济等领域的实力”错，于文中无据。B项，“成为新时代的引领者”表述模糊，由第三段“这些范畴的提出…使中国成为全球话语体系建构的引领者”可见，是“成为全球话语体系建构的引领者”。C项，“霸权国家的‘退群’行为为我国加人新成立的区域话语空间组织提供了良机”错，曲解文意，根据原文，霸权国家的“退群”行为是让我国有机会“及时补缺”，而非为我国加人新成立的组织提供良机。)4.C(A项，“教育部召开全国‘双减'工作推进会以来”概述不准确，原文是“教育部召开全国‘双减'试点地区工作推进会”，“全国各地”扩大范围，原文是“各试点地区迅速行动，采取有力举措”。B项，“双减'工作影响社会稳定”无中生有。D项，“教师要站在‘两个大局'的历史高度，有开放的视野，就必须汲取世界各国优秀教师的有益经验”曲解文意，原文是“要以开放理念拓展和充实教师发展体系，要站在‘两个大局'的历史高度，着眼教育的未来，汲取世界各国教师发展的有益经验，培养教师开放的视野”，“要”的主语是国家，而不是“教师”个体。)5.A(“超四成家长”错，材料二图1中不再给孩子报课外培训班的家长和改由自己辅导的家长可能存在交叉，两项不能简单相加。)6.①党中央：发挥领导作用，作出决策，研究部署各项工作任务。②各试点地区：提高思想认识，吃透文件精神，落实好“双减”政策要求。③教育部门：做好协调工作，实施联合治理，推动各有关部门密切配合，形成合力。④学校：培养适应“双减”的教师队伍，做好课后服务，满足学生成长需求。⑤家长：要转变教育理念，让孩子健康成长。（答三点得4分，四点得5分，五点满分，意对即可)7.A(“比拟”错，应是“比喻”。)8.①上岸”表面指主人公老圣在禁渔政策实施后，离开水面，到岸上定居。②又指主人公放弃捕捞，转而“给鱼和湖赎罪”，守护湖泊和鱼类。③这一标题具有象征意义，表达人与自然应该和谐相处的主题。（每点2分，意对即可，其他答案酌情给分)9.①小说在短小的篇幅中设置精妙的结构，既有前后对比，又有前后照应。②小说的主人公老圣朴实的形象鲜明生动，既贴近现实生活，又具有新时代特征。③小说的主题体现了强烈的时代性，符合新时代可持续性发展的理念。（每点2分，意对即可，其他答案酌情给分)10B(原文标点：延年日：“将军为国柱石，审此人不可，何不建白太后，更选贤而立之？”光乃引延年给事中，阴与车骑将军张安世图计。)11.A(A项考查“乙丑”的文化内涵，中国古代用十天干十二地支两两相配用于标记年、月、日、时，这就是干支历。“乙丑”既可用于纪年也可以用于纪月、纪日、纪时，本文中的“乙丑”即为“乙丑日”，用于纪日。)12.C(“汉宜帝亲自驾车登门慰问”理解有误。材料中的“车驾自临问”应理解为“宣帝亲自登门慰问”。)13.(1)(汉武帝)后元二年春二月，皇上病重，霍光哭着问道：“万一陛下您不幸离世，应当由谁继承皇位呢？”(“笃”“不讳”“嗣”各1分，句意通顺2分)(2)想要废天子而另立霍禹为帝，恰逢事情败露，霍禹被腰斩，各女眷兄弟都被处以死刑。(“会”“发觉”“要”各1分，句意通顺2分)文言文参考译文：汉武帝后元元年，钩弋夫人所生的皇子刘弗陵，只有几岁，身体就长得高大壮硕，又聪慧机智，汉武帝特别疼爱他，想【高三押题信息卷·语文（一）参考答案第1页（共2页）】

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oC1号小球与5号小球范过程中的动量变化量之比为器C.旋转一周，通过线村为E,内D.2号小球与4号小球抛后，斜面上的落点到0点的距离之比图线，其为(g)D.旋转一周，外力F出功率二、选择题：本题共

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秣马训士意事项C.台子沉寂下来，作者认为这是社会发展的必然，是一种兴衰定数，包含了历史大呼。着必请进步的成分，但还是令人心疼。D.王大生先生“还没怎么喝，他却醉了”，一方面是因为吃到了久违的台子火烧，

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释作物发展变迁的经济社会动因和作物发展变迁对人类经济社会的影响具有更大的研究价值：作物是一种经由人类加工的特殊生命形式，它天然地具有自然和社会两种基本属性，同时拥有迁移性和根植性两种典型特性。作物景观

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1Q.推测黑色沙滩的形成过程是土火山喷发一熔岩冷却一海浪与风侵独作用一沙粒堆积二、

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(2)温度高，盐酸挥发加快，浓度减小(2分)(4)1×10-3.5(2分)c(HC00-)>c(Na+)>(3)9×10(2分)c(H+)>c(OH-)(2分)(4)4:3(2分)17.解析(1)PC

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结构简式为HONH,↑(2分)CHS0,C1反应生成C(4)CHC00H、浓硫酸、加热(2分)(5)4(2分)CH2=C一C00H(1分)CH3再与NaCN发生取代反应生19.解析(1)基态砷原子的价

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力的村料二领布《人仅省)门君主ù实暴当权伦当权巴禁人民政古巴1痕威巴人民第二武装纪义巴人第发错馨奥武装子消瓦尔密大魔角清墙内干海军图4法国大革命进程示意图(2)根据材料二，概括法国大革命的特点。(4分

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北京某中学生想在暑假期间乘坐火车去莫斯科旅游。读图，完成下面小题。摩尔斯克

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14.(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一官府藏书是我国古代发有最早的藏书体

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S02(,S0,的沙度分别为0.4mol-上02m0、0.40上'马及应达到衡时，可能存在的数据是s02为0,6molL,02为0.4mol.LB.S02为0.6mol-LA.C.S02S03均为0

4、真题密卷 2024年普通高中学业水选择性考试模拟试题·冲顶实战演练(一)1英语(BT)试题

中国电信6：40⊙回k8令6l的☐English.M:Why not ask Grace for help?She is good at English.Maybe she has some help

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10.我们为什么要探月？请根据【材料一】简要概括。(3分】0“唐海涛，枞阳从哪一年从桐城分出来的？桐城源作家就是你们这的人？”11.请根据【材料四】，说说嫦娥六号成功发射具有什么意义。(4分)①1955年。刘大桃退休之后确实同到老家陈洲江边教过书。他离我们太逸运了，他都死去两百多年了。”巴是的，那都是哪一年的事了，我们生活在当下，感兴趣的是年轻诗人的名字和他们的诗12.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分句，如果还有幸与诗人生活在一块土地上，就强地感到与有茶焉。A.月球资源丰富，如稀土、铁、钛太阳能、氨-3等，这些可以解决人类社会未来一万年的能源③那时，我也与我故乡小镇在京城大刊做文学编辑的老乡联系，我舍不得跟唐海涛分享我需求隐秘的快乐。前卑老乡对我的诗作并没有给出青定的评价，只是劝我多读书，鼓刷我，说我未来B.“嫦娥三号”探测器搭载瓷“杰免号“两器互拍成功，中国探测器成功登录月球背面，对月背不可限量。我选择性地记住了自己喜欢听到的信息进行巡视勘察。“冯渊，你会不会喜欢上班上的女孩？”“什么？你千麻问这些庸俗的问题。我对那些毫无兴趣。我只喜欢诗歌。”C嫦娥六号探测器将在地面测控和鹊桥二号中继星支持下，在月球背面预选区域采集月表岩石和月壤样品，同时开展科学探测。⑤我眼光看着遥远的江水。我渴望自己像这奔流的江水，从桂坝启程。“让我无比激动的D.月球背面的地质结构和成分月球正面存在显著差异，嫦娥六号的探索将有助于揭示月球是远方，你知道吗？”我们的对话时而浓烈时而清列，有时像喝了一杯老白干，从喉呢到心脏都燃背面的独特性烧起来了；有时像喝了经霜的葡萄酿制的冰酒，冷冽，然而甜美。⑩那时我们对未来一无所知，甚至对自己将来适合做什么也一无所知。月亮看似公无私【月下慨叹】月亮在文学中，有着丰富的内涵。“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，地洒下银子般的光辉。我却似乎闻到了月光的芳香这是一种神秘的启示我根本不知自己的其看明月皆如此”，表达了对宇宙和人生哲理的深层思素。第三组同学搜集到一篇与“月”相关未来在哪里，会逼到谁，创作出怎样的诗句。但那个晚上，我信心十足，笃定相信我的未来。的文章，请你与他们一起体味其中的情思。完成13~17题。（共21分）⑦“唐海涛，你将来要成为一个表演艺术家。”“冯渊，你将来要成为一名诗人、作家。”①⑧风将我们的话刮到桂坝港口的江面上，吹走了。吹走了，就谁都听不到了。那是我们的四十年前，桂坝的月光秘密。①桂坝本来与我无关。我的同学唐海涛是桂坝人。因为他，我1983年元旦去过一次桂坝。四第一个十年过去了，我们毕业各自回乡，在自己故乡的小镇上当乡村教师。我给陈洲中②唐海涛的家在长江滩涂一个斜坡上的建筑群里。那是四十年前农历十一月的下半月学的唐海涛写过一封信，我的师友创办了一份学生学报，希望我发动朋友订阅。我寄出了十封信，只有唐海涛热情地回复并订阅了。月亮银白，冷峻，悬挂在寒冷的天穹上。四下里银亮。房子，树，提坝，江水，白日里混沌一片，现四第二个十年，我停止涂鹅，不再写作，从乡下调到城里，又从小城市调到滨江大城市。在空气被月光擦洗干净了，澄澈透明，万物各归其位，都在月下银光闪闪。@第三个十年，高速公路兴建，长江大桥架设。我开车经沿江高速回乡，沿途有些港口小镇③我们沿着提坝往江水边走。唐海涛的脸是白暂光洁的，这个男生在班上从来就不安定，不可逆转地衰落了…他走路时，两只胳膊大幅度甩动，摆动频率又高，有时两只胳膊还能在背后相逢。他大步流星走②第四个十年，农历十一月的下半月，我在长江入海口看月亮。这里霓虹闪烁，月光下是金过来走过去，似乎永远在晃动着身子，他对谁都展开一副笑脸。他喜欢摄影，喜欢朗诵诗歌。属冰冷的反光。江水进入大海之前，波翻浪酒，蓄积了太多的能量，在辽阔的江海交汇点，我原④“青春很快就过去了，冯渊，你要好好写诗。”唐海涛在月下睁着大眼睛，笑眯眯地看着我以为那些几千公里奔腾过来的力量会掀起万丈浪涛，排山倒海，形成惊天动地的海天胜景。他的笑一点点弥散开来，浑身上下都是笑意，都是月光，虽然是农历十一月的满月，四野都是银②并没有。子反射出的熠熠光芒，我们并不觉得冷，只是害怕这样的月光很快会模糊起来。大海宽阔无边，低伏着，毫无声息就将这些奔涌的豪情吸收到它渊默的深处。激满、相⑤“大地上芸芸众生就像这挡浪柳，青枝绿叶的时候太短了。很快就是这样子一树皮段拥、抚慰，都藏在深深的水底。江海交汇处的水面上，只有寂寞的天空，在做一面无边的镜子，与裂、粗糙，风浪灌进来，掏空它，它再也不会感到疼痛。你知道它刚长出青枝的样子吗？它的皮大海互为镜像是紧密的，翠绿的。你做过柳笛没有？就是折断一根这样的柳条，反复搓揉它，直到它‘皮骨'分唐海涛，冯渊，如今，你们都在哪里？(选自2023年3月9日《文汇报)，有删改)离…”⑥“你说得很对，唐海涛。好时光转瞬就过去了。就像今夜的月色，就算是我们坐在江边守13.请阅读全文，梳理文章情节，把下面表格补充完整。(3分)候到天明，它还是要离我们而去。而且，夜风越来越冷，我们托不住后半夜的寒冷。”“我”和唐海涛会不会喜欢上青春易逝桂坝当代和古⑦“冯渊，你知道桂坝有一个诗人吗？而且我还认识他。”我听这话的惊喜，就像他告诉我他的谈话主题代的诗人班里的女孩儿远方和未来认识嫦娥一样。认同唐海涛的看(1)(2).(3)⑧“他叫钱叶用，参加过‘青春诗会’，发表了不少诗歌，他是我们这里最有出息的人”“我”的情感或法，觉得青春的好⑨不久前，我刚知道刘大櫆、刘开这些桐城派作家就是桂坝乡民时，还愣了很久，这里不是表现时光转瞬就过去了拿刀舞棍的地方吗？天下文章出桐城，就出在这里？[2024年中考语文信息卷(C)第6页共8页][2024年中考语文信息卷(C)第5页共8页]

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当代中学生捉高三物理XGK(A)报纸第33~36期投稿信箱：ddzxsbwl(@126.comDANGDAI ZHONGXUESHENG BAO达衡位置，故该质点衡位置的坐标x=1m+w·51解得

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大单元学三步一体高效训练全国@迥所名校单元测试示范卷·地理第一单元宇宙中的地球(90分钟100分)地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、对地质年代的判读、地球的圈层单元重难点结构题视点生活实践情境：3~5题，67题，16题命题情境点学探索情境：8~9题，17题第I卷(选择题共45分)一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)天问二号规划用于执行我国第一次小行星采样返回和主带彗星绕飞探测任务，将对近地小行星2016HO3开展伴飞探测并取样返回。据此完成1~2题。1.天问二号采样的小行星带处于A.水星与金星之间B.地球与火星之间C.火星与木星之间D.木星与土星之间2.与地球相比，小行星的A.昼夜温差更小B.质量、体积更大C.生存条件更好D.表面均温度更低“夸父一号”是由我国太阳物理学家自主研发的综合性太阳探测专用卫星，科学家们指出，太阳活动的下一个高峰（太阳极大期）在2025年中期达到。下图为“夸父一号”传回地球的太阳活动的照片。据此完成35题。3.图中圆圈部分代表的太阳活动是A.耀斑B.黑子C.日珥D.太阳风25DY·地理（一）-R-必修第一册-SD

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第九单元非金属及其化合物1.A【解题分析】新制氯水与OH溶液反应不会生成气体，A项符合题意；新制氯水中含有HCl,NaHCO3和HCl反应生成CO2气体，B项不符合题意；新制氯水中含有HClO,光照条

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红大单元学三步一体高效训练讲评进行运输，微量和高效，等特点。札记答案：(1)由内负外正变为内正外负(2分)内脏运动(2分)(2)髓质(2分)很低(2分)(3)体液（血液）(2分)它们的细胞膜上都有肾上腺素受体（特异性受体）(3分)(4)作为信使传递信息(3分)作用于靶器官、靶细胞(3分)14.(18分)科学的发展离不开科学家们的不断探索和积极实践。在20世纪之前，激素这一概念还没有提出，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了一系列经典实验：①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→注射到狗的静脉中→胰腺不分泌胰液；③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液。请回答下列问题：(1)神经调节的基本方式是,其结构基础是(2)在沃泰默的实验设计中，①的作用是。比较①和②的实验，说明稀盐酸才能引起胰腺分泌胰液；比较①和③实验，自变量为。根据实验结果，沃泰默认为，胰腺分泌胰液属于·调节。(3)斯他林和贝利斯重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说，实验过程是：小肠黏膜十十沙砾研磨→制成提取液→→胰腺分泌胰液。他们将这种化学物质命名为答案：(1)反射反射孤(2)对照必须刺激小肠黏膜小肠神经的有无神经(3)稀盐酸注射到狗静脉中促胰液素（每空2分）15.(18分)机体内血糖浓度受多种激素共同调节，某实验小组探究了三种激15.0」素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0mmol,L-1。·12.5血糖浓度随激素处理时间的变化情况如图所示，回答下列问题：128肾上腺素胰高血糖素+皮质醇(1)图中三种激素在升高血糖方面的作用呈现(填“协同”或“相抗衡”)关系。血糖浓度降低时，胰高血糖素可作用于7.569。肾上腺素细胞，促进细胞内糖原的分解。25,7胰高血糖素(2)图中三种激素在0.5h之前促进血糖升高效应最好的是雪5.02皮质醇。3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应(填T2345时间/h“大于”或“小于”)各自效应的总和。(3)糖尿病分为1型糖尿病和2型糖尿病，其中1型糖尿病的患病原因是胰岛素分泌不足，2型糖尿病的患病原因是胰岛素受体异常等，一般通过注射胰岛素的方式对(填“1”或“2”)型糖尿病进行控制。现将一只健康狗的胰腺提取液注射到一只患糖尿病的狗体内，结果该患病狗的血糖浓度没有下降，已知该患病狗的胰岛素受体正常，从提取液的成分方面分析，出现该情况的原因最可能是答案：(1)协同肝脏（或肝）(2)胰高血糖素大于(3)1胰腺提取液中可能含有蛋白酶，将胰岛素催化水解（每空3分）2125ZCYK·生物学-R-选择性必修1-HEB

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